總結(jié)是對過去一段時間的一種交代和梳理,，也是為未來的新起點(diǎn)做好準(zhǔn)備,。總結(jié)應(yīng)該客觀真實(shí)地反映我們的實(shí)際表現(xiàn)和成果,。這些總結(jié)范文的內(nèi)容豐富,，觸及到不同領(lǐng)域和主題，對我們的寫作很有啟發(fā),。

教師個人師德工作總結(jié)的重要性及職業(yè)發(fā)展篇一

為了貫徹落實(shí)黨的訓(xùn)練方針,，依據(jù)縣訓(xùn)練局關(guān)于“師德,、師風(fēng)活動的部署支配，依據(jù)《訓(xùn)練部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的看法》和訓(xùn)練局紀(jì)委王成書記《在師德師風(fēng)專項政治會議上的講話》精神,，20xx年,，我校教職工提高熟識，興奮精神,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，塑造良好的為人師表形象，全面提高我校老師職業(yè)道德水平,，大力推動前進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),，取得了顯著成效。絕大多數(shù)老師自覺樹立了立德樹人,、為人師表,、育人為本、勇于創(chuàng)新的師德風(fēng)范,，認(rèn)真查找我校師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題,，杜絕違反老師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象發(fā)生，促進(jìn)了我校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的提高,。特進(jìn)行總結(jié)如下,。

依據(jù)記《在師德師風(fēng)專項政治會議上的講話》精神，我校以做”人民滿意的老師為主題,，以規(guī)范老師從教行為為重點(diǎn),，以建立師德訓(xùn)練長效機(jī)制，把依法治教和以德治教結(jié)合起來,，使寬闊老師樹立正確的訓(xùn)練觀,、質(zhì)量觀、人才觀,，建立新型師生關(guān)系,，提高職業(yè)使命感和幸福感，愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn),，制訂了《海陵中學(xué)師德師風(fēng)專項整治工作方案》，并成立了“海陵中學(xué)師德師風(fēng)巡查組全面負(fù)責(zé)學(xué)校師德師風(fēng)專項整治工作,。把學(xué)習(xí)內(nèi)容支配在全年各個關(guān)鍵時間,，并且每月支配一次全校性的大活動，把師德師風(fēng)建設(shè)活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動,、以及高素養(yǎng)老師隊伍建設(shè)工作和校內(nèi)文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來,，保證活動確有成效。各班級部和各行政管理部門認(rèn)真落實(shí)”教書育人,、管理育人和服務(wù)育人的師德建設(shè)活動內(nèi)容,，通過活動強(qiáng)化了師德訓(xùn)練,，弘揚(yáng)了高尚師德，引導(dǎo)寬闊老師和管理,、服務(wù)人員寵愛職業(yè)訓(xùn)練事業(yè),，關(guān)懷關(guān)愛同學(xué)，呈現(xiàn)了我校老師隊伍良好風(fēng)貌,，促進(jìn)了學(xué)校和諧科學(xué)進(jìn)展,。

20xx年xx月開學(xué)工作會議中校長室提出了師德建設(shè)活動總要求。通過學(xué)習(xí),，寬闊老師提高了熟識,，明確了活動的意義。學(xué)校和各部門(處)領(lǐng)導(dǎo)做到逢會必講師德師風(fēng)建設(shè),，大力宣布傳達(dá)“師德師風(fēng)建設(shè)要求,。按工作方案要求，每次教研活動時間都要先支配師德訓(xùn)練內(nèi)容,，組織寬闊老師和行政后勤人員深入到到學(xué)習(xí)爭辯《老師法》,、《未成年人愛惜法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》,、《國家中長期訓(xùn)練改革與進(jìn)展規(guī)劃綱要》《中學(xué)校老師違反職業(yè)道德行為處理方法》、《海安縣訓(xùn)練系統(tǒng)師德建設(shè)”十禁止》等師德訓(xùn)練材料,，使寬闊教職工樹立教書育人,、管理育人、服務(wù)育人的思想觀念,，明確自己的職責(zé),、權(quán)利和義務(wù)，增加法制意識,，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念,，依法執(zhí)教、以德執(zhí)教,、以信立教,、為人師表，主動創(chuàng)建民主,、公正、和諧,、誠信,、愉悅的師生關(guān)系。

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員重點(diǎn)查找：

一查辦學(xué)方向,。查找是否全面貫徹黨的訓(xùn)練方針,，把立德樹人作為訓(xùn)練工作的根本任務(wù);是否落實(shí)素養(yǎng)訓(xùn)練的戰(zhàn)略主題,，將素養(yǎng)訓(xùn)練貫穿于訓(xùn)練教學(xué)的各個環(huán)節(jié);是否能夠發(fā)覺、爭論并解決學(xué)校進(jìn)展面臨的問題;是否存在校內(nèi)辦學(xué)目標(biāo)﹑辦學(xué)思想不明確,，工作上沒思路,，支配上沒方案，管理上沒措施,，行動上不落實(shí),，學(xué)校辦學(xué)無特色等問題。

二查日常管理,。是否對建立現(xiàn)代學(xué)校管理制度缺乏思索,，是否存在學(xué)校管理松懈，規(guī)章制度不完善,，制度落實(shí)不到位,，執(zhí)行不嚴(yán)格;平安設(shè)施不完備，存在平安管理漏洞等問題,。三查引領(lǐng)作用,。查找是否堅持面對全體同學(xué)，因材施教;是否開展時常性的師德師風(fēng)訓(xùn)練,，引領(lǐng)老師成長;是否存在帶頭示范作用差,，不能以身作則，責(zé)任心不強(qiáng),、工作主動性和主動性差;不敢堅持原則,，學(xué)校正氣不足，人心渙散;在校內(nèi)外組織和參預(yù)酗酒,、賭博等問題,。

四查工作作風(fēng)。查找是否把主要精力用在校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)上;是否存在忽視對老師師德師風(fēng)的要求和訓(xùn)練教學(xué)力氣的培育提高;是否對老師的評價不夠客觀公正，沒有做到人盡其才,，不擅長團(tuán)結(jié)寬闊教職員工,，調(diào)動其工作主動性;是否對學(xué)校內(nèi)部的亂收費(fèi)行為處理不堅決、不準(zhǔn)時,、不徹底等問題,。

五查民主決策。查找是否存在學(xué)習(xí)不勤奮,、思索不深入到到,，決策水平低、工作失誤多;重大決策不集體爭論，重要事項結(jié)果不公開;為人處事頭腦簡潔,，態(tài)度粗暴,，不講究方式方法，班子鬧不團(tuán)結(jié);無視組織紀(jì)律,，以個人名義任憑轉(zhuǎn)變會議決議,、準(zhǔn)備等問題。

2.老師重點(diǎn)查找：

一查愛國守法,。愛國守法是老師職業(yè)的基本要求,。查找是否言行與國家法律法規(guī)相違犯;行為舉止是否違反訓(xùn)練管理的規(guī)定和要求，是否違反社會公德和《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》,，有損老師形象,。

二查愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)是老師職業(yè)的本質(zhì)要求,。查找是否存在事業(yè)心和責(zé)任心不強(qiáng),，缺乏敬業(yè)精神和主動的進(jìn)取心，教學(xué)上應(yīng)付,，備課不充分,，教學(xué)過程不嚴(yán)謹(jǐn)，上課任憑,，不認(rèn)真批改作業(yè),，不思進(jìn)取，得過且過,，不重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和思想提高,，教學(xué)成果長期沒進(jìn)步等問題。

三查關(guān)愛同學(xué),。關(guān)愛同學(xué)是師德的靈魂,。查找是否存在訓(xùn)練管理同學(xué)缺乏急躁、細(xì)心和愛心;對同學(xué)不能公正對待,、一視同仁,，以自己的`好惡厚此薄彼;不敬重同學(xué)的人格，卑視,、諷刺,、挖苦、污辱,、責(zé)難同學(xué),，體罰或變相體罰同學(xué);向同學(xué)亂收費(fèi)，引導(dǎo)同學(xué)訂購書報教輔材料,，加重同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)和精神負(fù)擔(dān)等問題,。

四查教書育人,。教書育人是老師職業(yè)的天職,。查找是否存在訓(xùn)練觀念落后,，教學(xué)方法陳舊，教學(xué)效率低下,，不踐行新課程理念,，課堂達(dá)標(biāo)活動實(shí)施被動不主動;課堂上接打電話,，在課堂或考場上吸煙,，工作日酗酒,，酒后上課;違反訓(xùn)練規(guī)律和人才成長規(guī)律等問題,。

五查為人師表,。為人師表是老師職業(yè)的內(nèi)在要求,。查找是否存在衣冠不整,，不修邊幅,，語言粗俗,，舉止不端;在同事中拉幫結(jié)派,，亂發(fā)談?wù)摚貌徽凳侄握u謗,、誣告他人;不敬重家長,，不能友善地與家長溝通，指責(zé),、訓(xùn)斥同學(xué)家長,，索要或接受同學(xué)、家長財物等問題;組織觀念淡薄,，紀(jì)律性差,，作風(fēng)不正、有令不行,、有禁不止,，任憑調(diào)課缺課曠工;集體觀念差，個人主義嚴(yán)峻,，不聽從組織調(diào)配;工作上挑三揀四,，避重就輕，遇事不敢負(fù)責(zé),，不擔(dān)當(dāng)責(zé)任;不負(fù)責(zé)任地濫發(fā)無依據(jù)的帖子和閱讀不健康網(wǎng)站等行為,。

六查終身學(xué)習(xí)。終身學(xué)習(xí)是老師專業(yè)進(jìn)展不竭的動力,。查找是否存在因循守舊,、墨守成規(guī)、不思進(jìn)取,，不留意學(xué)問積累更新,，不潛心鉆研業(yè)務(wù),，不重視課標(biāo)學(xué)習(xí)，不重視提高專業(yè)素養(yǎng)和訓(xùn)練教學(xué)水公正問題,。

3.進(jìn)行“開門查：

學(xué)校通過召開同學(xué)座談會,、家長座談會，設(shè)立師德監(jiān)督信箱,、校長信箱,、師德監(jiān)督電話等形式，廣泛向同學(xué),、家長和社會征詢看法,，主動接受社會監(jiān)督。

四,、加強(qiáng)師德師風(fēng)的尋訪過程,，杜絕在職老師從事有償家教及收受同學(xué)禮品禮金等違犯師德師風(fēng)的現(xiàn)象。學(xué)校結(jié)合實(shí)際,，對比師德規(guī)范要求,，完善各項規(guī)章制度，逐步建立健全以訓(xùn)練為基礎(chǔ),、以制度為核心,、以督查為手段，訓(xùn)練,、宣布傳達(dá),、考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制,。

1.建立師德師風(fēng)培訓(xùn)制度,。把師德培訓(xùn)作為老師連續(xù)訓(xùn)練的重要內(nèi)容，老師自學(xué)時間每月不少于4學(xué)時,，每學(xué)期組織2次集中學(xué)習(xí),，做到師德訓(xùn)練培訓(xùn)時常化,、制度化,。

形式下發(fā)，將承諾內(nèi)容公布在學(xué)校網(wǎng)頁,、宣布傳達(dá)櫥窗的醒目位置,，學(xué)校設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報電話和校長信箱，接受全社會的監(jiān)督,。

3.建立師德師風(fēng)考評制度,。建立社會、家長,、同學(xué)民主評議師德師風(fēng)的制度,，每學(xué)期組織一次民主評議活動,，通報評議結(jié)果，接受社會監(jiān)督,。

4.建立”師德問題一票拒絕制度,。對違反師德行為規(guī)范的老師，當(dāng)年不得評先,、評優(yōu),，不得晉升職稱、職務(wù),，三年內(nèi)不得參預(yù)優(yōu)秀老師評比，已取得稱號的,，要取消其稱號,。對情節(jié)嚴(yán)峻、觸犯刑律的,，要依法取消其老師資格,，移送司法機(jī)關(guān)處理。

5.建立師德責(zé)任追究制度,。

1.結(jié)合工作實(shí)際,，各部門圍繞管理育人、服務(wù)育人開展多項活動引領(lǐng)師德建設(shè),。

學(xué)校黨員干部領(lǐng)先垂范,，把理論學(xué)習(xí)放在首位，以黨的路線方針政策引領(lǐng)指導(dǎo)學(xué)校工作,。引導(dǎo)全體老師正確分析形勢,，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，關(guān)懷師生樹立崇高理想,，堅決愛黨愛國的信念,，錘煉奮斗奉獻(xiàn)的品德，努力提高綜合素養(yǎng),。加快學(xué)校建設(shè)步伐,，以創(chuàng)先爭優(yōu)和師德建設(shè)成果，推動學(xué)校各項事業(yè)更好更快進(jìn)展,。

為提高全體師生員工分散力,，進(jìn)一步明確辦學(xué)理念和辦學(xué)思路，彰顯特色,、引領(lǐng)行動,。學(xué)校形成了“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的海陵精神,，以”惟廣惟實(shí),，求新求精為校訓(xùn)，秉承“享受學(xué)習(xí),，奠基幸福的辦學(xué)宗旨,，領(lǐng)先提議”為師生共享成功，讓規(guī)范管理一切的管理理念,，奉行“有容有為,，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)恼?xùn)，”想大問題,，做小事情的師訓(xùn),，“立志遠(yuǎn)方，立根腳下的生訓(xùn),，為同學(xué)的終生進(jìn)展固本,，為老師的幸福人生鋪路。

2.與訓(xùn)練教學(xué)和同學(xué)管理工作緊密結(jié)合,，促進(jìn)老師各項素養(yǎng)的提高,。

結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際，協(xié)作建立高素養(yǎng)老師隊伍的需要,，我們開展了如”高效課堂觀摩,、教學(xué)優(yōu)質(zhì)課角逐、“青藍(lán)工程師徒結(jié)對,、”168愛生行動,，“培優(yōu)補(bǔ)基，學(xué)困幫扶”一對一等一系列活動,，以及全校師生共同參預(yù)的文明修身活動,、愛國主義訓(xùn)練活動和“我為海陵添光榮老師演講角逐等。一系列活動的開展大力推動了我校師德師風(fēng)建設(shè),，調(diào)動了寬闊老師的教學(xué)主動性,，提升了教學(xué)業(yè)務(wù)水平，形成良好校內(nèi)風(fēng)氣,。

教師個人師德工作總結(jié)的重要性及職業(yè)發(fā)展篇二

回眸過去的一年,，我們豪情滿懷；迎來共和國建國xx周年,。在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下同仁的幫助下我看到自己的問題,，找到自己的不足，并不斷提高的業(yè)務(wù)水平,，制定切實(shí)可行的整改措施來加以改進(jìn),，并以更加飽滿的精神，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)致力于學(xué)校工作,。展望新年,，我們激情澎湃,！在新的一年中，我將繼續(xù)堅持以人為本,，勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作開闊眼界，拓展視野,，取人之長,，補(bǔ)己之短，并以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以當(dāng)一名好老師作為自己工作的座右銘,，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

關(guān)心集體，以校為家,。

響應(yīng)學(xué)校號召,，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí),，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動,，抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤,。服從學(xué)校安排,，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤,。關(guān)心,、熱愛學(xué)生，做孩子們的好朋友,。記得曾經(jīng)有人對我們說過：“雖然你面對的是幾十個學(xué)生,，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的,，是完美的,，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的,。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量！”我認(rèn)同這個人的話,，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個孩子都是我的朋友,，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,。

1,、備課

開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動,，根據(jù)要求,，提前兩周備好課，寫好教案,。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。 為了上好一節(jié)課,，我查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常把工作帶到家里,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生,；簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),，課后及時做課后記,，找出不足。

3、輔導(dǎo)

我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，不會寫字就手把手地教，及時查缺補(bǔ)漏,，同時做了詳細(xì)的記錄,。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況,，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。

4,、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛,。師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

1,、愛就是關(guān)懷。

師愛是教育的潤滑劑,，是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心,、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛,，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛,；活潑的要愛,，文靜踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?；金鳳凰要愛,，丑小鴨同樣也要愛。

2,、愛就是尊重,。

尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生,；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真,；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長,。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。

3,、愛就是責(zé)任。

愛學(xué)生要深入地愛,，愛學(xué)生要理智地愛,。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛,。對其缺點(diǎn)錯誤，不縱容,、不姑息,、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段為了段清。準(zhǔn)備在鎮(zhèn)教育總校的抽測中獲得好成績,。

2,、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

總之,，在今后的道路上我堅定地懷揣著夢想,，與時俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí),，在實(shí)現(xiàn)夢想的征程中,，直面教育，敢于挑戰(zhàn),，奮斗不止,。

教師個人師德工作總結(jié)的重要性及職業(yè)發(fā)展篇三

師德,即為人師者之德,是我國傳統(tǒng)職業(yè)道德的重要組成部分。今天本站小編給大家整理了教師個人師德工作總結(jié),，希望對大家有所幫助,。

教師職業(yè)道德是教師在其職業(yè)生活中應(yīng)遵守的處理、調(diào)節(jié)與他人,，集體職業(yè)工作關(guān)系的基本行為規(guī)范和準(zhǔn)則。以及在這個基礎(chǔ)之上表現(xiàn)出來的職業(yè)觀念意識和行為品質(zhì),。它是教師專業(yè)隊伍中特有的一種團(tuán)隊精神,，是社會道德文明的重要組成部分。

公正待生是教師在教育活動中要遵守的一條怎重要的師德原則,。它要求教師從同一個目的出發(fā)去關(guān)心,、愛護(hù)、要求每一個學(xué)生,，以同樣的熱情去幫助,、教育每一個學(xué)生。我國社會正在走向民主化、法制化,，因而,，公正地對待每一個學(xué)生就成了現(xiàn)代教師必備的一項基本品質(zhì)。

廉潔從教是隨著時代的發(fā)展對教師提出的職業(yè)規(guī)范,。廉潔從教要求教師將人民的利益放在第一位,，認(rèn)真教書，精心育人,，不在教育工作中從事謀取私利的活動,，不從學(xué)生及家長身上謀取私利，以身立教,，以教樹人,。

學(xué)習(xí)了“三個代表”和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》以及《中小學(xué)教師道德規(guī)范》后，我不斷反思自己,，在思想上我始終能保持高尚節(jié)操,，為人師表，從不利用教師職業(yè)便利向?qū)W生或家長索要錢物或者變相謀取私利,，從不未經(jīng)批準(zhǔn)向?qū)W生推銷或攤派學(xué)習(xí)資料,、用品并從中牟利，從不動員,，組織學(xué)生參加有償補(bǔ)課并從中牟利,，從不體罰、變相體罰學(xué)生,，能公正的對待所有的學(xué)生,，使學(xué)生產(chǎn)生一種公正感，愉悅感,，對我產(chǎn)生一種信賴感,，從而形成良好的師生關(guān)系，生生關(guān)系,，對家長能以誠相待并尊重家長,，對自己要求嚴(yán)格，工作上兢兢業(yè)業(yè),，生活中熱心助人,，追求正直善良的人格，秉直的人生態(tài)度和民主的思想境界,。這樣的職業(yè)道德有助于我產(chǎn)生一種積極的非權(quán)利影響力,，有助于在學(xué)生面前樹立良好的形象，和無形的榜樣,，無聲的激勵學(xué)生努力上進(jìn)和正直做人,。

我在教學(xué)中依法執(zhí)教,，沒有以下行為：

1、利用教師職權(quán)便利向?qū)W生或家長索要錢物或者變相謀取私利;,。

2,、不向?qū)W生推銷或攤派學(xué)習(xí)資料、用品并從中牟利;,。

3,、動員、組織學(xué)生參加有償補(bǔ)課并從中謀取私利;,。

4,、體罰、變相體罰學(xué)生;5,、歧視差生,，羞辱學(xué)生以及學(xué)生家長;。

6,、紀(jì)律渙散給工作造成嚴(yán)重?fù)p失;7,、其他違背師德規(guī)范以及違法亂紀(jì)現(xiàn)象。

教師職業(yè)的本質(zhì)任務(wù)決定了我們要有更多的奉獻(xiàn)精神,，奉獻(xiàn)要付出代價,，并作出一定的自我犧牲。學(xué)高為師,，身正為范,。教師的行為就是學(xué)生的活生生的課本。時代向教師提出了廉潔自律的挑戰(zhàn),，今后我一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng),，自律自愛，以高尚的師德去奉獻(xiàn)自己所熱愛的教育事業(yè)!腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn),。最近一段時間無論是看電視還是瀏覽網(wǎng)頁抑或是聽廣播我們都能發(fā)現(xiàn)幾乎所有的媒體都在進(jìn)行年終盤點(diǎn),。的確，我們在過去的一年當(dāng)中忙碌著,、辛苦著,、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍(lán)圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步,。下面我就把20xx年度的工作做簡要的匯報總結(jié),。

一、師德表現(xiàn),。

關(guān)心集體，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號召,，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏,。配合組里搞好教研活動,，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從學(xué)校安排,，人際關(guān)系融洽,。本學(xué)年度全勤。

關(guān)心,、熱愛學(xué)生,，做孩子們的好朋友。記得王校長曾經(jīng)對我們說過：“雖然你面對的是五,、六十個學(xué)生,，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的,，是完美的,，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的,。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)同王校長的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴(yán)格要求,，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,，我經(jīng)常聽孩子們說：“趙老師,，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

二、教育,、教學(xué)工作,。

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作,，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動,，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實(shí)地,，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的。

座右銘,。

本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，以新思路,、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課本學(xué)期我積極參加了百花獎的賽課活動,，在準(zhǔn)備公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請教,，查閱了大量的資料,，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開課《跳起舞》,，為本年度的教學(xué)工作添上了一個美麗的音符,。

學(xué)校的bbs論壇也是我經(jīng)常駐足的地方，在那里我認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育,、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗同時也把自己好的做法,、想法跟大家分享，這種方便,、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí),。通過多種方式的學(xué)習(xí)我積累了大量的素材，撰寫的論文也多次在國家,、省,、市、區(qū)獲獎,。

學(xué)校無小事,，處處是教育。值周教師的工作讓我有機(jī)會接觸更多的學(xué)生,，我非常認(rèn)真地對待這項工作,，并且能夠富有創(chuàng)造性地開展。讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，成為講文明,、懂禮貌的學(xué)生。

為了讓舞蹈隊的孩子能夠?qū)W到更多,、更新的知識,，我放棄個人休息時間外出進(jìn)修，經(jīng)過不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亞踢踏舞和爵士舞的教師任教資格證書,，這時的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子,，孩子們在我的課堂上學(xué)到的舞蹈不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒,，而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們,，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動。

我是一個對集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng),，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,，把他完成好。20xx年是幸福的一年,，因為在這一年當(dāng)中我付出著,、收獲著、快樂著,、進(jìn)步著,，即將到來的20xx年我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。

我從事教育工作已有10多年了,，回顧自己走過的經(jīng)歷，對師德認(rèn)識有一個由淺到深,，由片面到全面的過程,。經(jīng)過20xx年各種學(xué)習(xí)，可以說在師德認(rèn)識上有了提高,，更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo),，我對自己所擔(dān)負(fù)的教育工作有了新的認(rèn)識，尤其作為教師應(yīng)具備哪些師德,，心中基本上也有個底,。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才,，其基礎(chǔ)就是從良好的教育開始,，教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。

一,、愛學(xué)生,。

記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生,，可以彌補(bǔ)家庭和社會教育的不足,，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師,，還要愛學(xué)生,。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。我還抽時間給學(xué)生談心、交流,，和學(xué)生共同活動,，縮短了師生距離。由于我愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，處理問題及時，方法得當(dāng),，注意和學(xué)生溝通,，所以，學(xué)生就信任我,，喜歡我,，也喜歡上我的課。

熱愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任,，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個性,，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待,。對程度,、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教,。關(guān)愛每一個學(xué)生,，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得,，不讓一個學(xué)生掉隊,，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學(xué)生的信任,，使自己的工作順利進(jìn)行,，使學(xué)生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。

二,、熱愛人民的教育事業(yè),。

“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神，”是我們教育工作者的最高精神境界,。忠誠于人民的教育事業(yè),，看成是教師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣,，認(rèn)真,、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中,，我嚴(yán)于律己,，寬以待人。時時處處對自己嚴(yán)格要求,，查找不足,，及時糾正，對別人的缺點(diǎn),，則盡量寬容,。教書育人，為人師表,，注意教師形象,，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍,，才能不愧為人民教師的稱號,。

三、具有廣博的知識,。

學(xué)高為師,。做一位教師，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還應(yīng)具有廣博的知識,。在工作中，虛心向有老教師學(xué)習(xí),、請教,，取長補(bǔ)短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新,，認(rèn)真鉆研教材,，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),，取得了較好的教學(xué)效果,。知識無止境。在我的工作中,，我注意從各個方面來充實(shí)自己,。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐,。

師德不只是學(xué)識問題,，更是塑造良好教師形象的問題。因此對于師德除了要深刻認(rèn)識其重要性,，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德,。本人結(jié)合自己的情況，從以下幾方面提高了自身修養(yǎng),。

1.重視學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。

2.嚴(yán)以律己，注重言行,。

3.培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng),。

總而言之，通過師德學(xué)習(xí),，使我對今后的工作既充滿了信心,，又增添了危機(jī)感。只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷追求,，才能名符其實(shí)地對得起教師的稱號，為有一個健全的靈魂而勤奮踏實(shí)地去工作,，堅信一份耕耘，會有一份收獲,。

從事幼兒教育工作半年多，經(jīng)歷了數(shù)不清的瑣碎事情，也正是這些瑣碎的事，鍛煉了自己各方面的能力，培養(yǎng)自己成為細(xì)心，注重細(xì)節(jié)的人,。但是瑣碎的平凡,，卻是一種神圣的使命,，因為我們面對的是孩子,，每一個瑣碎可以說聯(lián)系到孩子的健康、安全,、成長和快樂!這半年多來，我面對著孩子,，懵懂,、迷茫,、不知所措、驚慌,、焦慮也有喜愛和成就感帶來的快樂,?？偟膩碚f，自己是發(fā)自內(nèi)心的愛孩子,，但是沒有更好的方法和專業(yè)理論來指導(dǎo)自己工作,。愛孩子是母雞都能夠做到的事，所以真正做到愛孩子,，要不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng),，不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的專業(yè)理論知識，才能真正使孩子一生受益,。

告別人生中第一個幼兒園半年工作的經(jīng)歷,，來到了萬豐幼兒園已有一個多月，在這里面對新的挑戰(zhàn),，一切從零開始,，難免感到吃力。但是幼兒園的文化豐富多彩,，這不,，我們幼兒園近期開展了師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動，通過學(xué)習(xí),，我不但更愛孩子,，而且更懂得如何去愛。原來,，教師的語言,、動作、態(tài)度和科學(xué)的教育方法是體現(xiàn)真正的師德師風(fēng)的精神風(fēng)貌,。

教師的語言對孩子的影響非常大,，很多孩子在幼兒期非常喜歡模仿，如果老師的語言不文明,，孩子也會跟風(fēng),，有些孩子也會把不文明的語言帶回家,，勢必讓家長覺得我們老師沒修養(yǎng),，從而對我們教師的印象大打折扣;教師批評孩子的語氣和方式也很重要，如果過重,，可能會決定孩子一生的命運(yùn)和快樂,，因為孩子如果接受不當(dāng)?shù)呐u，會形成自卑感,，沒有自信心,，想想后果多么嚴(yán)重,。

教師的文明動作行為也是影響孩子的行為因素，孩子與老師朝夕相處,，行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的,。教師應(yīng)當(dāng)以得體的語言和動作行為來指導(dǎo)幼兒的一日生活。久而久之,，孩子也會形成文明的行為規(guī)范,。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛，從而增強(qiáng)孩子的自信心,。如果每個孩子都能夠做到這一點(diǎn),，那么教師的這一舉動可以說為社會創(chuàng)造了和諧。

態(tài)度決定一切,，不管做什么事情,，態(tài)度是非常重要的，在生活中如此,，工作中亦如此,。既然是工作，就要愛崗敬業(yè),，用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，做到細(xì)心、耐心,、用心愛孩子,，要有極強(qiáng)的責(zé)任心，才能體現(xiàn)工作的價值,。

當(dāng)然盲目地愛孩子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，能讓孩子科學(xué)健康地成長，我們教師應(yīng)該多學(xué)習(xí)教育理論,，提高自己的專業(yè)技能,，掌握科學(xué)的教育方法，才能做到有的放矢,。

教師個人師德工作總結(jié)的重要性及職業(yè)發(fā)展篇四

教師道德是教師的靈魂,，我理解為師魂。在教育中,，一切師德要求都基于教師的人格,，而師德的魅力恰恰從人格特征中顯示出來。為人師表,、以身作則,、循循善誘、誨人不倦,、躬行實(shí)踐等,，既是師德的規(guī)范,，又是教師良好人格品格特征的體現(xiàn)。特此為從教標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、十要十不準(zhǔn)等法律法規(guī)和規(guī)范要求。從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范：

這是教師最基本的要求,?？蓮浹a(bǔ)家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處,。不論在生活還是在學(xué)習(xí)上,，我都做到言行一致、嚴(yán)格要求,、尊重和信任,，了解學(xué)生的個性、個體差異,，采取不同的教育方法,，因材施教。關(guān)愛每一個學(xué)生,，不讓一個學(xué)生掉隊,。

不求回報的快樂，是人生中最大的快樂這是我的工作信條,。忠誠于人民的教育事業(yè),，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣，認(rèn)真,、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù),。工作中，身正為范,，嚴(yán)于律己,，寬以待人，查找不足,，及時糾正,，在教師和學(xué)生中樹立良好的形象。才不愧為人民教師的稱號,。

學(xué)高為師,，做一位教師,，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還應(yīng)具有廣博的知識,。在工作中，虛心向有老教師學(xué)習(xí),、請教,，取長補(bǔ)短，大膽實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新,，認(rèn)真鉆研教材，探討教法,，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),。知識無止境。在我的工作中,，注意從各個方面來充實(shí)自己,。自費(fèi)訂閱有關(guān)的專業(yè)書籍，報刊,，積極參加教研室組織的各項培訓(xùn),，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識等。

俗話說：教育無小事,，事事是教育,；教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模,。教師的一言一行,，一舉一動，都有可能給學(xué)生予扶危定傾,。為人師表,，身教重于言傳。我一定以《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》規(guī)范自己的言行,，在這半畝方田里勤耕力作,，用自己豐富的知識，風(fēng)趣的談吐來征服學(xué)生的心,。用自己端莊的儀表,，得體的舉止感化學(xué)生的行為。用自己高尚的師德,，真誠的師愛,，為師之責(zé)塑造學(xué)生的靈魂，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而燃燒,。

教師個人師德工作總結(jié)的重要性及職業(yè)發(fā)展篇五

經(jīng)過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，讓我深深地明白：百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計,，師德為本,。教師是否具有良好的道德修養(yǎng)顯得至關(guān)重要。

作為一名教師,，我感到肩上職責(zé)的重大,，必須要有良好的思想道德風(fēng)尚，為人師表,，率先垂范,，為學(xué)生作出表率，僅有這樣,，才會贏得學(xué)生的尊敬和愛戴,，從而使教育教學(xué)工作邁上一個新臺階。

“給學(xué)生一杯水,，教師本身應(yīng)當(dāng)有一桶水”,。在幼兒教育中，我感到在孩子們眼中,，教師是一個完美無缺的人物,，是最可值得依靠的人，他的投手舉足,，都潛移默化地影響孩子們,，孩子從教師身上看到了無私的奉獻(xiàn)，孜孜不倦的追求精神,，看到了社會的好形象,，師德不只是學(xué)識問題，更是塑造良好教師形象的問題,。所以對于師德除了要深刻認(rèn)識其重要性,，更關(guān)鍵就是如何去提高自我的師德。

1,、重視學(xué)習(xí)和實(shí)踐：認(rèn)真學(xué)習(xí),，工作中要時刻牢記自我作為教師的基本職能：育人，僅有品德高尚,、學(xué)識淵博,、教學(xué)經(jīng)驗豐富，才能勝任此項光榮的工作,。而要做到這些,，就應(yīng)當(dāng)不斷地堅持學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

2,、嚴(yán)以律己,，注重言行：為人師表,，堅持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控本事,，控制自我的情緒,，始終堅持良好、平和的心境,，精神飽滿地投入工作，要把自我看作既是個普通的人,，又是個教育者,，到了學(xué)校就應(yīng)當(dāng)把屬于個人一切不快和煩惱留在門外，言談應(yīng)當(dāng)和顏悅色,，循循善誘,，舉止應(yīng)當(dāng)優(yōu)美文雅，體現(xiàn)心靈之美,，自我的穿著應(yīng)當(dāng)樸素大方得體,，貼合小學(xué)的審美情趣。

3,、培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)：作為一名幼兒教師重要的是塑造內(nèi)在修養(yǎng),，在日常生活中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開闊視野,，不斷豐富,，充實(shí)自我。有意識地從優(yōu)秀文化中吸取養(yǎng)料,，提高自我的內(nèi)在素養(yǎng),。

教師個人師德工作總結(jié)的重要性及職業(yè)發(fā)展篇六

老師的天職是教書育人。因此,，作為一個老師必需要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念,。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的進(jìn)展，并能對同學(xué)嚴(yán)格要求,。做一個同事滿意,，同學(xué)滿意，家長滿意的好老師,。在這一學(xué)期中,，本人自覺要求自己，在各方面都力爭“為人師表”,。

記得有位訓(xùn)練家曾說過：愛同學(xué)是對老師最最基本的要求,。老師愛同學(xué)，可以彌補(bǔ)家庭和社會訓(xùn)練的不足,，使老師的影響恒久地保存在同學(xué)的內(nèi)心深處,。要做一個合格的人民老師,，還要關(guān)懷同學(xué)。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上,，都要賜予必要的關(guān)懷和關(guān)懷。我還抽時間和同學(xué)談心,、相互溝通,，和同學(xué)共同活動，縮短師生間的距離,。由于我愛同學(xué),，關(guān)懷同學(xué),，處理問題準(zhǔn)時，方法得當(dāng),，留意和同學(xué)溝通,，所以,，同學(xué)就信任我,，寵愛我,，也寵愛上我的課,。寵愛同學(xué),，還表現(xiàn)在老師對同學(xué)的敬重和信任,，以及對同學(xué)的嚴(yán)格要求。敬重同學(xué)的人格,，了解同學(xué)的共性，認(rèn)為正確而不懷疑同學(xué),，關(guān)懷同學(xué),，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,，又留意同學(xué)的個體差異,，區(qū)分對待。對程度,、水平不同的同學(xué),，選擇實(shí)行不同的訓(xùn)練方法,因材施教,。關(guān)愛每一個同學(xué)，特別是差生,，使每一個同學(xué)都學(xué)有所得,，不讓一個同學(xué)掉隊，盡自己的努力把每一個同學(xué)都培育成社會有用的人才,。一個老師能得到同學(xué)的信任,，使自己的.工作順當(dāng)進(jìn)行，使同學(xué)能健康活潑的成長,，是自己的成功和欣慰,。

寵愛老師工作“為訓(xùn)練事業(yè)奮斗終身”是我們訓(xùn)練工的精神境界。忠誠于人民的訓(xùn)練事業(yè),，看成是老師的美德,。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，聽從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣,，認(rèn)真,、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中,，我嚴(yán)于律己,，寬以待人。時時處處對自己嚴(yán)格要求,，查找不足,，準(zhǔn)時訂正，對別人的缺點(diǎn),，則盡量寬容,。教書育人，為人師表,，留意老師形象,，在老師和同學(xué)中形成良好的形象、和諧的氛圍,，才能不愧為人民老師的稱號,。除此之外，當(dāng)好一個老師,，假如僅有工作熱忱是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還應(yīng)具有廣博的學(xué)問。在工作中,，虛心向老老師學(xué)習(xí),、請教,，取長補(bǔ)短,。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新,，認(rèn)真鉆研教材,，探討教法，選擇迅速而靈敏多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),，是取得教學(xué)效果有效方法,。學(xué)問無止境。在我的工作中,，我留意從各個方面來充實(shí)自己,。如：參預(yù)學(xué)校進(jìn)行的各種教研活動以及各種各樣的培訓(xùn)等，使自己能適應(yīng)當(dāng)今訓(xùn)練的進(jìn)展,，跟上課改的步伐,。

在當(dāng)前的形勢下,，我們只有不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí),，提高、提高,、再提高,。為訓(xùn)練事業(yè)奉獻(xiàn)自己一份微薄的力氣。

教師個人師德工作總結(jié)的重要性及職業(yè)發(fā)展篇七

我199x年__師范畢業(yè)參加工作,，200x年省廣播電視大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)大專畢業(yè),，200x.12月自學(xué)考試本科畢業(yè)，現(xiàn)任__區(qū)__小學(xué)少先大隊輔導(dǎo)員,。工作來從來沒有離開過教育教學(xué)工作第一線,，長期擔(dān)任五、六年級的班主任,，長期任教過六年級語文,、數(shù)學(xué)等學(xué)科，長期擔(dān)任過少先大隊輔導(dǎo)員和語文,、數(shù)學(xué)教研組長,。作為一名教師，一名學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo),，我主要是參與德育工作的領(lǐng)導(dǎo),、管理和開展，一直做著育人教書的工作,。

我們學(xué)校校長是一把手,，我現(xiàn)在是少先大隊輔導(dǎo)員，是校長的助手,，又擔(dān)任著六年級兩個班的數(shù)學(xué)課,。我的責(zé)任和擔(dān)子都是很重的，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工來看,，德育(教育)工作是我的核心工作,，我努力地和各位行政領(lǐng)導(dǎo)一起、和各位教職工一起來重抓德育工作,。下面做些簡要的匯報：

1,、思想認(rèn)識上我是高度重視德育工作的。教育大計,，德育為本,。我認(rèn)為學(xué)校的一切教育都以轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想和培養(yǎng)良好品行為根本。德育工作要放在首位，對眼前的這些未成年人學(xué)生來講,，培養(yǎng)他們良好的思想品德是第一重要的,。不管什么樣的學(xué)生，解決他(她)的思想問題最關(guān)鍵,，教育引導(dǎo)他(她)提高認(rèn)識,，提高覺悟，要放在第一,。然后是培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，養(yǎng)成優(yōu)良的品德。老師首先就是對學(xué)生“傳道”,，作好和完成“傳道”這個第一的任務(wù),。

2、我大力宣傳德育工作的重要性,，團(tuán)結(jié)和調(diào)動教職工們來一起抓好德育工作,。我在學(xué)校教職工當(dāng)中，尤其是班主任老師當(dāng)中,，時時強(qiáng)調(diào)育人首位,，教學(xué)生做人最重要，學(xué)校的一切工作都應(yīng)當(dāng)圍繞學(xué)生的健康成長來開展,，圍繞學(xué)生的思想品德教育來開展,。對于青少年學(xué)生，我們說“德育不好,，可能是危險品,；智育不好，可能是次品,；體育不好,，可能是廢品?！弊铌P(guān)鍵的就是我們要抓好德育,，努力加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，培養(yǎng)青少年良好品行,。因為“危險品”是最不好的,，將來可能會危害他人，危害社會的,。要讓老師們牢固樹立“德育為首，五育并舉的觀念,，在自己的教育教學(xué)工作中切實(shí)認(rèn)真實(shí)施對學(xué)生的思想品德教育培養(yǎng),。全體教職工形成共識是首要的，都來高度重視德育工作，齊抓共管,，親密配合,，這是搞好德育工作的前提。

3,、我們一直成立有學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu),，領(lǐng)導(dǎo)小組組長是校長，我是副組長,，成員為中層干部和各班班主任老師,。德育工作組織機(jī)構(gòu)時時研討和開展德育工作，抓好對全校學(xué)生的日常常規(guī)管理,，將工作細(xì)化,，制定有學(xué)生常規(guī)管理細(xì)則，認(rèn)真的檢查落實(shí)學(xué)生“守則”和“規(guī)范”,，對學(xué)生的紀(jì)律表現(xiàn)和衛(wèi)生情況天天檢查,，及時反饋，做到好人好事有人夸,、壞人壞事有人抓,，將德育工作規(guī)范化并且常抓不懈，這就有利于對學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

4,、利用各種機(jī)會、各種途徑,，組織開展很多有益的活動,，積極對學(xué)生實(shí)施德育教育，有力地促進(jìn)了學(xué)生良好品德的養(yǎng)成,。如：

(1)利用升旗活動,、班會等等學(xué)生聚會的機(jī)會，集中給學(xué)生講解,，加強(qiáng)紀(jì)律教育,、法制教育、愛國主義教育等,，擺事實(shí),、講道理，曉之以理,，動之以情,，集中教育學(xué)生，從而導(dǎo)之以行,。

(2)開展各種有益活動,，每年“五.一”“五.四”“國慶節(jié)”“12.9紀(jì)念日”“元旦”等大型紀(jì)念日都認(rèn)真組織開展活動,，每期都結(jié)合活動對學(xué)生進(jìn)行教育等，我經(jīng)常代表學(xué)校給學(xué)生們講話,，對他們進(jìn)行教育,，讓學(xué)生們在這些活動中得到鍛煉，受到教育,。

(3)還靈活開展如作文比賽,、籃球比賽、朗誦比賽,、演講比賽等多種形式的活動,，有時可以把這些活動與紀(jì)念日活動結(jié)合起來搞，使學(xué)生在活動中學(xué)習(xí),、提高,，并受到教育。

(4)每期要到期末都要專門集中全體學(xué)生,，開一個表彰大會,，對成績好的同學(xué)、進(jìn)步大的同學(xué),、評出的三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部,、各種活動獲獎的同學(xué)進(jìn)行表彰獎勵，我代表學(xué)校講話,，對廣大學(xué)生進(jìn)行教育和鼓勵,。

以上這些德育活動成為了學(xué)校的傳統(tǒng)，已成為了常規(guī)活動,，我每次都認(rèn)真組織和參與,，去講話都要作認(rèn)真的準(zhǔn)備。

5,、針對各班學(xué)生的情況,，尤其是我們小學(xué)是“普九”了，適齡入學(xué)的學(xué)生素質(zhì)參差不齊,，每班都有不少典型問題學(xué)生,，對突出問題學(xué)生，各班上報學(xué)校,，學(xué)校多次集中組織這些學(xué)生開會和辦“學(xué)習(xí)班”,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對他們開展教育和轉(zhuǎn)化工作，并落實(shí)行政領(lǐng)導(dǎo)承包教育那些典型差生,，努力作好差生轉(zhuǎn)化工作,，使德育工作落到實(shí)處。

6,、每年每期我都認(rèn)真組織開好各年級家長會,，尤其是畢業(yè)班家長會,，并請家教委同志(家教委由我們當(dāng)?shù)氐赂咄氐闹耸?、熱心教育并懂教育的老同志組成)到會,，給家長們講解傳授如何教育好孩子，我常常代表學(xué)校給家長們講話,，使學(xué)校教育與家庭教育得以溝通,，很好的結(jié)合起來，老師,、家長攜手配合,，更好的教育好青少年。

7,、多年來,，我還一直擔(dān)任兩個班的語文或者數(shù)學(xué)教學(xué)，現(xiàn)在就任教留年級二個班的數(shù)學(xué),，抓好自己的教學(xué)工作,，利用自己的課堂教學(xué)對班上學(xué)生開展或滲透德育教育，并注重做好個別差生的教育,，努力提高學(xué)生的思想覺悟,，培養(yǎng)良好品德，把教學(xué)生學(xué)會做人切實(shí)放在了首位,。我自己覺得要努力起好帶頭作用,。

總之，我個人作為學(xué)校的一位中層領(lǐng)導(dǎo)和任課教師來講,，高度重視德育工作,，并積極負(fù)責(zé)抓好全校德育工作，讓德育工作落到實(shí)處,，個人還努力做到以身作則,，言傳身教，關(guān)心學(xué)生,，循循善誘,，不斷學(xué)習(xí)，追求卓越,，為學(xué)校德育工作作出自己應(yīng)當(dāng)有的貢獻(xiàn),。當(dāng)然我自己的成績是微不足道的，成績也只能說明過去,，而且距離教育教學(xué)改革前進(jìn)的步伐還遠(yuǎn),；在今后的工作中，任重道遠(yuǎn),，我將更加努力,，盡量發(fā)揮個人更大的作用,，和同志們一起更加努力，爭取更優(yōu)異的成績,，使我校德育工作邁上一個新的臺階,。

教師的天職是教書育人，因此,，作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念,。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對學(xué)生嚴(yán)格要求,。做一個同事滿意,，學(xué)生滿意，家長滿意的好老師,。下面從以下幾個方面來小結(jié)自己的各項工作,。

教師個人師德工作總結(jié)的重要性及職業(yè)發(fā)展篇八

在本學(xué)年中本著對職業(yè)負(fù)責(zé)、對專業(yè)負(fù)責(zé),、對學(xué)生負(fù)責(zé)的原那么,，勤勤懇懇地工作，現(xiàn)將一年的工作從德能勤績廉方面總結(jié)如下：

我堅持四項根本原那么,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅決貫徹黨的教育方針和政策，熱愛教育事業(yè),，關(guān)心學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同事，為人師表,，熱愛祖國,，關(guān)心國家大事。

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,，首先需要擁有高尚的師德,，我積極參加學(xué)校組織的各項活動，認(rèn)真對待每一次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,，在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的開展之路。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助下,，圓滿完本錢年度工作,。一年來，我堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,，積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,。努力做好教學(xué)五認(rèn)真，虛心請教經(jīng)驗豐富的教學(xué)骨干,，同時經(jīng)常通過上網(wǎng)搜看有關(guān)教學(xué)視頻和相關(guān)課件來進(jìn)行研究教學(xué)設(shè)計和教學(xué)方法,，從而讓孩子們能輕松地獲得知識，感受到學(xué)習(xí)的樂趣,。積極參加學(xué)校組織的校本教研活動,，通過“以研促教〞來提高自己的課堂教學(xué)水平,。

堅持做到愛崗敬業(yè),，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加全校教職工大會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的有關(guān)文件,。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤,。

本年度,，我擔(dān)任二年級一班的班主任工作，平時認(rèn)真做好班級管理,，以“愛心,、耐心、細(xì)心〞貫穿始終去關(guān)心每一位學(xué)生,。認(rèn)真開展各項活動,，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，特別關(guān)注后進(jìn)生,，給予他們更多的`關(guān)心，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,，更好地融入班集體中,。經(jīng)過一年的努力，完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù),，根本上到達(dá)了預(yù)期效果,。在鎮(zhèn)舉行的同年級教學(xué)成績評比中，獲得了同年級第一名,。在這一年里,，使自己受到了很好的鍛煉，從面向教育的高度上,，進(jìn)一步理解了教育技能和專業(yè)知識對于推動學(xué)生開展所起到的重要作用,。

這一年來,，有成績,，有收獲,，但更發(fā)現(xiàn)了很多缺乏的地方,，這些都是我在今后的工作中努力的方向?？傊?，這是付出與收獲，汗水與成功相伴的一年,，希望在以后的工作中讓自己做得更好!

教師個人師德工作總結(jié)的重要性及職業(yè)發(fā)展篇九

沒有無私奉獻(xiàn),、愛崗敬業(yè)的精神，就不可能成為一名好教師,，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績,，作出貢獻(xiàn)，面對窗外的燈紅酒綠,，教師更應(yīng)該以“為一大事來,，做一大事去“、“捧著一顆心來,，不帶半根草去“的崇高精神激勵自己,，堅定選擇為教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春的人生之路，只講奉獻(xiàn),，不求索取,，敬業(yè)樂業(yè)，把自己的生命,、樂趣,、幸福建立在學(xué)生身上，建立在教育工作中,，為中華民族的昌盛培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才,，為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)出自己全部的聰明才智，無愧于“人類靈魂工程師“這個美譽(yù),。

“無德無以為師,。”真正優(yōu)秀的教師,，一定是以身作則,、率先垂范的人。他對祖國的愛,，對學(xué)生的愛,，對事業(yè)和未來的愛，都表現(xiàn)在他對自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上,。率先垂范就是對學(xué)生真正的負(fù)責(zé),，就是潛夠默化、影響深遠(yuǎn)的教育?；谝陨险J(rèn)識,，在教學(xué)過程中，我一方面以言教引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)和學(xué)習(xí)目的,，樹立認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)精神和嚴(yán)格的學(xué)習(xí)紀(jì)律,，更主要的是用教師的職業(yè)道德和校風(fēng)校紀(jì)規(guī)范自己，真正做到以身作則,，率先垂范,。只有當(dāng)你不斷地致力于自我教育時，你才能教育好別人,。而在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個人的任務(wù)以前,，自己就必須造成一個人，自己就必須是一個值得推崇的模范,。

學(xué)生的眼睛是雪亮的,，教師的言行舉止無不在學(xué)生的視野之中，因此,，教師要隨時注意塑好自己的形象。以高尚的道德使學(xué)生高尚,，以淵博的知識使學(xué)生聰明,，以自己健康的心理去塑造學(xué)生心理的健康。教師只有以自己完美的人格去塑造學(xué)生的人格,，以身作則,，為人師表，才是真正意義上的“學(xué)高為師,，德高為范“,，才能使受教育者“親其師，信其道“,，才能收到“不令而行“之效,。教師的根本任務(wù)是教書育人，教師要時刻以模范品行作榜樣,，用美的語言,、行為和心靈去感染和教育學(xué)生，真正成為學(xué)生效仿的楷模,。

愛學(xué)生是教師必須具備的美德,，也是教師的天職。師愛比淵博的知識更重要,。贊科夫說：“當(dāng)教師必不可少的,，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學(xué)生。”只有給予學(xué)生愛,，讓學(xué)生感受到愛,，體會到被愛之樂，他才會學(xué)著去愛別人,。面對學(xué)生的偶然犯錯甚至是冒犯自己,，你是寬容地就勢引導(dǎo)，還是大發(fā)脾氣或撒手不管呢,？有愛心的教師總是選擇前者,，他們善于把關(guān)懷和寬容作為與學(xué)生溝通的法寶。

教師尊重每一個學(xué)生,，學(xué)生也就會尊重教師?，F(xiàn)代教育應(yīng)當(dāng)是“愛心”教育、情感教育,，教師應(yīng)努力營造一種熱情洋溢的教育環(huán)境,，以和藹可親的教態(tài)、關(guān)切關(guān)懷的.語言,，溫柔親和的目光組織教育活動,，由只提要求到多給關(guān)懷，由一味指責(zé)至千方百計讓學(xué)生品嘗成功,。

在教育工作中,，教師要把信任和期待的目光灑向每個學(xué)生，把關(guān)愛傾注于整個教育教學(xué)過程之中,，善于傾聽學(xué)生的意見和呼聲,，和學(xué)生廣交朋友，多開展談心活動,，與學(xué)生進(jìn)行思想和情感上的交流,，在學(xué)生面前勇于承認(rèn)自己教學(xué)上的不足和工作中的錯誤，用愛去贏得一切學(xué)生的信賴,。教師只有熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生，學(xué)生才會把老師當(dāng)成可以信賴的人,，也愿意向老師敞開心扉,，師生之間只有架起一座信任、友好的橋梁,，教育才能生效,。愛真正是教育者取得成功的法寶。

作為一名普通的教師,，最基本的師德要求是自覺升華服務(wù)意識,，提高尊重他人的意識，自覺做到理解、關(guān)心,、信任,、愛護(hù)、尊重他人,，自覺使自己成為一名紀(jì)律嚴(yán),、作風(fēng)實(shí)、業(yè)務(wù)精,、業(yè)績創(chuàng)一流的教師,。因此，我認(rèn)為應(yīng)該更多地思考如何從教育教學(xué)實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中做到細(xì)心呵護(hù)孩子們的幼小心靈,，用心培養(yǎng)將來的棟梁之材,，以回報家長對孩子、對教師,、對教育的期望,，尊重家長們最迫切希望子女成才的愿望，這也是一名基層一線教育的應(yīng)有之義,。

教師個人師德工作總結(jié)的重要性及職業(yè)發(fā)展篇十

我們使學(xué)生在具備科學(xué)文化素質(zhì)和能力素質(zhì)的同時,，還要提高他們的思想品德素質(zhì)和對人類的責(zé)任感。因此,，教學(xué)過程中,，要在傳授化學(xué)知識的同時，還應(yīng)該適時恰當(dāng)?shù)貙W(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和辯證唯物主義教育,。

一、德育在化學(xué)課堂教學(xué)中的滲透,。

1,、愛國主義教育。

我國是世界上文明發(fā)展最早的國家之一,，有著悠久的歷史和燦爛的文化,，對人類作出過巨大的貢獻(xiàn)。我國古代文明中的造紙和火藥以及陶瓷和釀造術(shù),、商代青銅的制造,、春秋晚期的冶鐵和煉鋼、煤和石油的開發(fā)及利用等等,，都是同時代的西方國家無與倫比的,。化學(xué)教材中的緒言部分,，介紹新中國成立后,，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下我國化學(xué)工業(yè)取得的巨大成就，通過建國前后鮮明對比，使學(xué)生更多了解祖國,，增進(jìn)學(xué)生對社會主義制度優(yōu)越性的認(rèn)識,，堅定學(xué)生的社會主義信念，進(jìn)而產(chǎn)生深厚的愛國之情,，樹立為祖國繁榮富強(qiáng)而發(fā)奮學(xué)習(xí),、報效祖國的思想。在講金屬通性時,，介紹早在三千多年前的商代,，我國人民就已制造出青銅器。在講陶瓷時,，介紹我國陶器的制造早在六千多年前的原始社會就已開始,，而瓷器的制造則不晚于三千年前的商代。中國瓷器的制造技術(shù)于十五世紀(jì)傳入西歐,，歐洲人稱之為“china”(中國),。這是西方人對中國人民發(fā)明瓷器的永不忘懷的紀(jì)念。在講蛋白質(zhì)時,，簡介我國于1965年成功的合成了結(jié)晶牛胰島素,，在揭示“生命之謎”中奪取了世界上一項冠軍。在講淀粉時,，提到碘遇淀粉變藍(lán)色這一性質(zhì),，可結(jié)合烈士在江西就義前夕，用米湯在白紙上寫出機(jī)要文字,，包上一份重要文件,，說服一位女青年，把這份文件帶給魯迅,，魯迅即用碘在白紙上一擦得知其內(nèi)容后,，安全地把這份重要文件轉(zhuǎn)到中央機(jī)關(guān)。

二,、德育在實(shí)驗教學(xué)的滲透,。

化學(xué)是一門以實(shí)驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，科學(xué)實(shí)驗是認(rèn)識的源泉,，是直觀教學(xué)的最有效的方法,。

1、通過教師演示實(shí)驗,，使學(xué)生觀察到正確,、清晰的實(shí)驗現(xiàn)象，指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確記錄實(shí)驗現(xiàn)象,，然后把實(shí)驗現(xiàn)象作為引導(dǎo)學(xué)生思維的“導(dǎo)游者”,，深入分析,、推理，得出結(jié)論,。在講氧氣的性質(zhì)時,，先在課堂上演示物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的實(shí)驗，讓學(xué)生通過觀察,、思考,、歸納氧氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì),，使學(xué)生獲得豐富的感性認(rèn)識,，培養(yǎng)學(xué)生樹立認(rèn)識來源于實(shí)踐的觀點(diǎn)。此外,，在學(xué)生實(shí)驗時,，要求學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意節(jié)約藥品,、愛護(hù)儀器,、保持衛(wèi)生，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育和勤儉節(jié)約教育,，通過實(shí)驗后對部分物質(zhì)的回收和利用,，滲透商品經(jīng)濟(jì)觀念教育。

三,、德育在課外活動中的滲透,。

通過開展豐富多彩的課外活動，創(chuàng)造學(xué)生自我教育的環(huán)境和氛圍,，使學(xué)生在活動中受到啟迪,，受到熏陶。如,，組織學(xué)生參觀風(fēng)箏博物館,，到附近的化纖廠、造紙廠,、棉紡廠、釀酒廠等參觀學(xué)習(xí),，讓學(xué)生自己動手做一些豐富多彩的趣味化學(xué)小實(shí)驗,，組織化學(xué)知識競賽和化學(xué)晚會等，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國,、愛科學(xué),、愛家鄉(xiāng)的教育;通過對地區(qū)的水資源及大氣、水域,、土壤的污染進(jìn)行調(diào)查并研究,，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育,。

教師個人師德工作總結(jié)的重要性及職業(yè)發(fā)展篇十一

一學(xué)期的工作結(jié)束了，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下順利完成了本年度的教學(xué)工作,。經(jīng)過學(xué)習(xí)以及和同行的交流,，作為一位老師，我對師德有了更進(jìn)一步的認(rèn)識,。

一,、教學(xué)方面。

二,、師德表現(xiàn),。

積極參加學(xué)校組織的政治理論的學(xué)習(xí)，抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。關(guān)心,、熱愛學(xué)生,，做孩子們的好朋友。一學(xué)期的努力換來的是孩子們開心的笑臉,，干一行,，愛一行，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)。工作中,，我嚴(yán)于律己,，寬以待人。時時處處對自己嚴(yán)格要求,，查找不足,，及時糾正，教書育人,，為人師表,，注意教師形象是教師的為師之本。

1,、愛就是關(guān)懷,。

師愛是教育的“潤滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人,，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果。師愛要全面,、公平,。

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2、愛就是尊重,。

尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在磨練中成長。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。

3,、愛就是責(zé)任,。

愛學(xué)生要深入地愛，愛學(xué)生要理智地愛,。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛,。對其缺點(diǎn)錯誤,，不縱容、不姑息,、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。

努力方向：

加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精益求精,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)；對學(xué)困生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

總之,，在今后的教學(xué)工作中我堅定地懷揣著夢想，與時俱進(jìn),，求真務(wù)實(shí),，在實(shí)現(xiàn)夢想的征程中，直面教育,，敢于挑戰(zhàn),，奮斗不止。

教師個人師德工作總結(jié)的重要性及職業(yè)發(fā)展篇十二

本人自參加工作以來,，非常重視學(xué)生的德育,，在教育教學(xué)工作中，始終堅持以德育為首的教育原則,。具體歸結(jié)起來,，有以下幾點(diǎn)：

一、愛心教育,。

熱愛祖國,，熱愛家鄉(xiāng)，其實(shí)是很抽象和空洞的,。在實(shí)際的教育工作中,，本人要求學(xué)生做到“一日一善舉，一日一感恩,?！奔丛谛@生活中，在共同相處中,，每日真心地幫助一個人,，誠心地感謝一個人。在這樣的活動中,，讓學(xué)生關(guān)注到了身邊的人,，身邊的事，同時又體驗了生活,。利于學(xué)生養(yǎng)成善心,，感恩之心,。

二、理想教育,。

在教育活動中,，要求學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想。在現(xiàn)實(shí)生活中,，就是要有明確的目標(biāo),。做到每日問問“三個為什么”。清晨即起,，問問自己：今天我要做什么?在一天的生活中,，不斷問問自己：我正在干什么?是不是在向既定的目標(biāo)前進(jìn)?夜晚睡前，問問自己：今天我做了些什么?是不是向目標(biāo)邁進(jìn)了一步,。這樣學(xué)生就不會虛度一天,。

三、習(xí)慣教育,。

好的習(xí)慣是開啟成功大門的鑰匙,，養(yǎng)成了一種好習(xí)慣，就等于擁有了一種強(qiáng)大的力量,。因此,，我特別注重習(xí)慣的養(yǎng)成，在活動中,，要求學(xué)生敞開心扉,，誠心面對，找出不足,，共同改進(jìn),，共同進(jìn)步。

四,、學(xué)會負(fù)責(zé),，從他律走向自律、自覺,，走向成熟,，走向成功。

要求學(xué)生對自己負(fù)責(zé),。不小心摔倒了,，那是你的責(zé)任，不能怪拌腳石;學(xué)習(xí)落后了,，那是你的責(zé)任,，怪不得別人;將來失敗了，那更是你的責(zé)任。只有學(xué)會了對自己負(fù)責(zé),，才能走向成熟,，走向成功。

教師個人師德工作總結(jié)的重要性及職業(yè)發(fā)展篇十三

回憶過去的工作,，雖然說取得了一定的成績，但也總結(jié)出了一定的缺乏,。這些缺乏有待于在今后的工作中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時改良,。在新的一年里,，我會認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針，多讀教育教學(xué)論著,，努力提高思想覺悟和業(yè)務(wù)工作水平，為實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)教育質(zhì)量的開展和提高,，奉獻(xiàn)自己的微薄之力。

德：通過書記講,、黨員大會、黨小組會,、外出參觀以及每周園內(nèi)政治學(xué)習(xí)，豐富了自己的政治理論知識,，提高了自己的政治素養(yǎng)和黨員意識,，始終能做到甘于奉獻(xiàn)不計較個人得失,，尤其是多少次加班加點(diǎn)完成工作卻從無計較和怨言,，在教師隊伍中發(fā)揮了一面旗幟的作用。嚴(yán)守園規(guī)園紀(jì)和幼兒園職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn),，樹立高尚的教師職業(yè)形象，尊重接納每一個孩子,，讓孩子在寬松溫暖的環(huán)境中感受到愛與信任，與同事團(tuán)結(jié)合作，虛心學(xué)習(xí),，互相補(bǔ)位,，營造了和諧,、積極、融洽的班級氣氛,。

能：暑假期間赴東北師大參加了優(yōu)秀青年干部綜合素養(yǎng)培訓(xùn)，此次培訓(xùn)對我是一種鞭策,，幾天充實(shí)的研修學(xué)習(xí)豐富了我的理論知識，接收了大量的具有時代性前瞻性的教育理念,，令自己對職業(yè)的'認(rèn)識有了一個新的高度,。作為教研組長,，自己第一次擔(dān)任此項工作,，首先對教研組長的工作職責(zé)熟記于心，每次教學(xué)園長給我布置的任務(wù)我都會盡心,、盡力、高效地完成,，協(xié)助教學(xué)園長制定教研方案,，結(jié)合教師情況安排送教進(jìn)社區(qū)活動,，組織老師進(jìn)行平行班教研,、領(lǐng)域整合活動的教研等等，自己在管理水平有了新的提升,。當(dāng)然在做好教研組長工作的同時，班級工作能力以及自身專業(yè)水平也在同步提高,，在師傅的用心指點(diǎn)下,，自己在家長工作能力以及針對個性孩子的教育策略上有了明顯的進(jìn)步。結(jié)合日常工作的經(jīng)驗積累,，再次深入全面學(xué)習(xí)了《指南》，對《指南》精神有了全新的領(lǐng)會,，并順利通過了職稱申報水平測試。

勤：工作中自己始終勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí),、認(rèn)真負(fù)責(zé)對待園里的任務(wù)、教學(xué)園長布置的任務(wù)以及班里的工作,，并盡可能高質(zhì)量地完成，除此之外自己在工作上多了一份細(xì)心,，盡量改掉了之前粗枝大葉馬虎了事的不良習(xí)慣,。經(jīng)常不管家里還不滿兩歲的兒子在園里加班加點(diǎn),，但對此自己從不抱怨。協(xié)助班長做好各項班級工作,，學(xué)期初構(gòu)思并創(chuàng)設(shè)了以米奇風(fēng)為主的班級環(huán)境，大到墻飾,、家長園地小到入?yún)^(qū)卡全面進(jìn)行更換調(diào)整，并將文化融入于其中,，結(jié)合主題活動開展豐富主題墻，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個兼具教育和審美價值的班級物質(zhì)環(huán)境,。

績：我將自己赴東北師大的學(xué)習(xí)情況向老師進(jìn)行了匯報展示，培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了屢次修改,，盡量做到具體、豐富,、實(shí)用,，讓這次外出培訓(xùn)最大限度地輻射到其他教師。作為教研組長,，協(xié)助教學(xué)園長制定教研方案并組織老師開展社會領(lǐng)域與其它領(lǐng)域整合教學(xué)的研究與實(shí)踐,，從“環(huán)節(jié)設(shè)計與組織”入手做好領(lǐng)域整合教學(xué)的課程研發(fā)工作,，并匯總課程研究成果資料,，完善具有本園特色的課程資源庫建設(shè);分管社區(qū)工作，結(jié)合教師情況安排早教進(jìn)社區(qū)人員及時間，在不帶班時會跟隨送教人員共同走進(jìn)社區(qū)做好后勤效勞，同時對送教進(jìn)社區(qū)情況進(jìn)行了總結(jié)并認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言參與河西區(qū)醫(yī)教進(jìn)社區(qū)現(xiàn)場推動會,。主動承當(dāng)了活動的組織,，從方案的制定,、材料的準(zhǔn)備,、過程的組織,、活動的主持自己獨(dú)立完成,，承當(dāng)了運(yùn)動會以及屢次升旗活動的主持工作，提升了自己大型活動的籌劃組織能力。參與了微課制作以及創(chuàng)新論文評選活動,，不落下任何一次提高教育教學(xué)技能以及教科研水平的時機(jī),。

廉：與班里兩位教師到達(dá)思想上高度統(tǒng)一,，屢次婉拒家長的禮物饋贈，堅決不收取家長的一分一毫,，保持純潔的班風(fēng),。

教師個人師德工作總結(jié)的重要性及職業(yè)發(fā)展篇十四

通過我校這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，我進(jìn)一步明確了師德師風(fēng)訓(xùn)練的重要意義,，更加生疏學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容。對比老師法和中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范的要求,，結(jié)合自己二十一年來的訓(xùn)練工作生涯,，經(jīng)過跟大家一起學(xué)習(xí),、爭辯和評議，自我剖析如下：

對比中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范,、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀老師的要求，我熟識到,，老師職業(yè)道德是指老師在其職業(yè)生活中，調(diào)整和處理與他人,、與社會,、與集體,、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì),。自我剖析如下：

1、在依法執(zhí)教方面,，我能夠貫徹國家訓(xùn)練方針,，能夠自覺遵守訓(xùn)練法律法規(guī),，沒有違犯黨和國家方針、政策的言行,，但還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和宣布傳達(dá)訓(xùn)練政策,，依法治教就是要求老師從嚴(yán)格守法的高度,，在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向,，這是老師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則，我們決不能放松或不留意這個準(zhǔn)則,。

2、在愛崗敬業(yè)方面，我更好地做到了寵愛訓(xùn)練,、寵愛學(xué)校,，教書育人，留意培育同學(xué)具有良好的思想品德,，傳播有益同學(xué)身心健康思想,。愛是老師職業(yè)的基礎(chǔ),，愛崗敬業(yè)是老師處理與訓(xùn)練事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部老師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提,。我對待工作盡職盡責(zé);在備課,、上課、批改作業(yè)等方面,，從沒有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。每天總是早來晚走,，出滿勤、干滿點(diǎn),，盡心盡力做好每一項工作。

3,、在寵愛同學(xué)方面，我關(guān)懷疼惜每一個同學(xué),，敬重每一個孩子的人格;急躁訓(xùn)練,，愛惜同學(xué)合法權(quán)益,，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。公正,、公正地對待每一個同學(xué)，特別是在要求同學(xué)方面,，特殊嚴(yán)格。寵愛同學(xué)是老師處理與同學(xué)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是全部老師職業(yè)道德的精髓。

4,、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面,，我樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問;師德的基礎(chǔ)是愛，核心是專;我留意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，提高業(yè)務(wù)水平;認(rèn)真探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，訓(xùn)練教學(xué)方法迅速而靈敏性有力度,，很快地提高訓(xùn)練、教學(xué)和科研水平,。老師自身的學(xué)識與道德水平即師德,，在潛移默化中直接或間接的影響著同學(xué),，也影響著同學(xué)對我的看法，進(jìn)而影響著師生關(guān)系,，所以我必需不斷地學(xué)習(xí)。

5,、團(tuán)結(jié)協(xié)作是老師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素,。這是老師的職業(yè)特點(diǎn)所準(zhǔn)備的。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面,，我能夠做到虛心謹(jǐn)慎,、敬重同志,，相互學(xué)習(xí),、相互關(guān)懷;我能夠關(guān)懷集體，主動維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，更好地建創(chuàng)文明校風(fēng)。

6,、敬重家長是老師處理與同學(xué)家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是促進(jìn)訓(xùn)練合力的形成，提高育人效果的.重要環(huán)節(jié),。在敬重家長方面，我主悅耳取同學(xué)家長看法和建議,，取得他們的支持與協(xié)作,共同訓(xùn)練好每一個孩子。

對比中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范,、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀老師的要求,，我擬定如下整改措施：

1、樹立遠(yuǎn)大的理想,，更加堅決教書育人、為人師表信念,。

2,、進(jìn)一步完善自己的訓(xùn)練教學(xué)工作,，增加教書育人的效果。

3,、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，更加主動工作,。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)語文業(yè)務(wù),、理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素養(yǎng),。

教師個人師德工作總結(jié)的重要性及職業(yè)發(fā)展篇十五

教師的一言一行,、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。平時按照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己?；仡櫼炎哌^的路,，方方面面都有所提高,，下面從幾個方面對師德師風(fēng)進(jìn)行一下自我總結(jié)：

一年來，關(guān)心國家大事,，積極參加各部門組織的政治學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)切實(shí)增強(qiáng)了我的職業(yè)道德建設(shè)的自覺性和積極性,。我始終牢記人民教師的神圣職責(zé)，為人師表,。把師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的內(nèi)在理念和自覺行動，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,。

一年來,，本人處處嚴(yán)格要求自己,。熱愛本職工作，堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論與相關(guān)業(yè)務(wù)知識,，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。不斷學(xué)習(xí)新知識來更新自己,，探索教育教學(xué)規(guī)律，提高教育科研水平,。積極支持領(lǐng)導(dǎo)工作,，講奉獻(xiàn),、吃苦耐勞，不計較個人得失,。始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，認(rèn)真地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級部門交給的各項任務(wù),。

在平時的工作中，能夠按照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。做事堅持原則,，誠實(shí)正直，言行一致,，模范遵守社會公德,。修飾打扮適合教師身份,，做到了儀表端莊，整潔得體,，具有良好的職業(yè)審美情感。

1,、政治學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)沒有計劃，沒有系統(tǒng)性,抓得不夠緊,。

2、在工作中還不夠細(xì)致,，有時也存在應(yīng)付,。

3,、在新課標(biāo)中探究不夠,，教改方面動腦不夠。

4,、不能主動大膽為學(xué)校出謀劃策，有明哲保身之想法,。

1、在政治理論,、職業(yè)道德理論學(xué)習(xí)方面,主要是對其重要性認(rèn)識不足,。覺得一名普通教師,，只按照學(xué)校行政的布置去完成就好了。對專業(yè)知識學(xué)習(xí)也是這樣,，其實(shí)知識在不斷更新,自己應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),。存在這一問題,也是思想上認(rèn)識不足,。

2、工作中不夠細(xì)膩,也是不夠負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。主要沒有充分利用好一切時間，各項工作的計劃性,、持久性,、反饋性都不夠,，說白了是主觀不夠努力。

3,、在新課標(biāo)實(shí)施中雖然有過一些嘗試，但沒有大膽實(shí)施,更沒有把它當(dāng)作課題來實(shí)施,，而是一種突發(fā)的念頭，這對理念的轉(zhuǎn)變是不夠的,對改革縮手縮腳,，開拓精神不足，尤其是一些成功的教學(xué)嘗試,，更沒有用文字的形式記下來,。

文靜踏實(shí)的要愛,，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛,。

第三，尊重,、理解、信任學(xué)生,。尊重學(xué)生的人格,，理解學(xué)生的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在磨練中成長。

第四,，嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛,。對其缺點(diǎn)錯誤,，不縱容、不姑息,、不放任。作為一個二年級的班主任,，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂，學(xué)到更多的'知識;我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,，駛向夢中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,，翱翔在無盡的天空,。在我的愛心教育下,，學(xué)生的素質(zhì)正在提高。

在教育教學(xué)過程中,，我不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀,，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生,，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,，在交往中不收禮、不吃請,、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教,，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許,。在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。總之,，師德要從小事做起，從我做起,，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索;才能外樹形象,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),。在深化教育改革的今天才能不會落伍,。我決心今后更加努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代教育思想武裝自己,，更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生,，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。一句話“注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉、自我約束,、自我調(diào)控,，做到老,，學(xué)到老?！?/p>

教師個人師德工作總結(jié)的重要性及職業(yè)發(fā)展篇十六

本學(xué)期我校德育工作在"進(jìn)展訓(xùn)練'辦學(xué)理念的引領(lǐng)下,，發(fā)揚(yáng)"獨(dú)立自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作'的實(shí)中人精神,，堅持"自主訓(xùn)練,、自主管理、自主進(jìn)展'的"三自'育人模式,，全面實(shí)踐"進(jìn)展訓(xùn)練'的嘗試進(jìn)展、自主進(jìn)展和超更加展"三個階段'的進(jìn)展論,，以促進(jìn)同學(xué)的終身進(jìn)展、老師的持續(xù)進(jìn)展和學(xué)校的品牌進(jìn)展為目標(biāo),，結(jié)合學(xué)校整體工作要求和同學(xué)實(shí)際,，突出工作重點(diǎn),，狠抓落實(shí)，取得了滿意的成果,。

一、促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展,，打造精良德育師資隊伍在學(xué)校管理的諸要素中，我們認(rèn)為老師是管理的第一要素,，是學(xué)校的第一資源，因此,，我們奉行以"老師為本'的管理思想,，堅持"敬重,、培育、使用'的老師管理方針,，關(guān)懷老師進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，搭建成長階梯,，促進(jìn)老師成長。本學(xué)期針對德育工作又從新修訂了《中山市試驗高中高級德育老師評價方案》,、《中山市試驗高中班主任評價方案》,，還新制訂了《中山市試驗高中實(shí)習(xí)班主任制度》,。通過對老師角色形象塑造、"三師制度',、校本培訓(xùn),、職務(wù)培訓(xùn),、優(yōu)質(zhì)化工程等方略全面提升德育師資隊伍的素養(yǎng)。1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、提高德育師資水平,。

首先、號召全體老師恪守"飲水思源,、寧靜致遠(yuǎn)'的校訓(xùn),，高揚(yáng)"獨(dú)立自強(qiáng),、團(tuán)結(jié)合作'的學(xué)校精神，共同營造"愛國,、修身、敬業(yè),、多能'的良好校風(fēng)、"愛生,、垂范、善教,、創(chuàng)新'的優(yōu)良教風(fēng)和"尊師,、律己,、會學(xué)、進(jìn)取'的良好學(xué)風(fēng),，通過多種途徑開展師德師風(fēng)建設(shè)和文明創(chuàng)建活動，提高老師職業(yè)水平和敬業(yè)精神,。學(xué)校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，形成了黨政工團(tuán)齊抓共管的師德訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò),，制定了《中山市試驗高級中學(xué)德育導(dǎo)師制實(shí)施方案》、《中山市試驗高級中學(xué)高級德育老師評價方案》,、《中山市試驗高級中學(xué)老師崗位任用指導(dǎo)看法》等制度，在全程督促激勵下,，有序推動前進(jìn)了學(xué)校德育隊伍的建設(shè),，增加了師德訓(xùn)練的實(shí)效性和針對性,。

其次，加強(qiáng)理論學(xué)問的學(xué)習(xí),，提高政治覺悟和道德素養(yǎng)。利用老師例會,，結(jié)合訓(xùn)練教學(xué)實(shí)際，定期開展政治理論和德育學(xué)問的專題學(xué)習(xí)和研討,。開展校本培訓(xùn)，增加寬闊教職工的政治責(zé)任感和歷史使命感,，提高老師的自我角色熟識,，奠定隊伍建設(shè)的思想基礎(chǔ),。

再次，對比學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德規(guī)范》,，表彰"優(yōu)秀班主任'、"師德先進(jìn)個人',，通過各種渠道和媒體，廣泛宣布傳達(dá)師德先進(jìn)典型和優(yōu)秀老師群體的感人事跡(如在校內(nèi)網(wǎng)設(shè)立"高級德育老師介紹'專欄等),，完善建立德育導(dǎo)師制和高級德育老師制度，用制度和機(jī)制引領(lǐng)老師嚴(yán)于律己，以身作則,，無私奉獻(xiàn),，愛崗敬業(yè),，教書育人,，建設(shè)主動向上,、朝氣蓬勃的校內(nèi)工作氛圍,。同時加強(qiáng)黨組織建設(shè)，主動壯大黨員老師隊伍,，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。寬闊黨員在各自工作崗位上個個充當(dāng)?shù)掠ぷ鞯墓歉?，兢兢業(yè)業(yè),、克盡職守,、創(chuàng)優(yōu)爭先、為學(xué)校的進(jìn)展做出主動貢獻(xiàn),。

2、連續(xù)實(shí)施"三師工程',，搭建德育師資成長階梯我校依據(jù)老師成長的規(guī)律，本學(xué)期連續(xù)實(shí)施"三師工程',，探究和建立了"三師(經(jīng)師,、能師,、人師)制度。

經(jīng)師,，強(qiáng)調(diào)提高老師的職業(yè)境界，要求老師嚴(yán)峻,、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格地對待訓(xùn)練教學(xué)工作,，遵循訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律,，成為合格的老師,。

能師，強(qiáng)調(diào)提高老師的專業(yè)境界,，要求老師成為才智型的訓(xùn)練專家、爭論型的老師,，同時具有深厚的專業(yè)功底,，形成獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)和風(fēng)格,。人師,，強(qiáng)調(diào)提高老師的事業(yè)境界，是深厚的文化修養(yǎng),、獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)和高尚的人格魅力的完善統(tǒng)一，以自己的德,、才、情給同學(xué)以潛移默化的,、終生受益的影響和感化,。

"三師工程'是一個師資培育和進(jìn)展的系統(tǒng)過程,。在此過程中，學(xué)校制定了《中山市試驗高中教壇新秀評價方案》,、《中山市試驗高中高級德育老師評價方案》和《中山市試驗高中名師評價方案》，并通過程序產(chǎn)生了一批教壇新秀和高級德育老師,，建立了高級德育老師工作室。"三師'既是一種榮譽(yù),，又是一種待遇(享有每月的特殊津貼),，還是一種崗位(有培育新老師和進(jìn)行課題爭論的職責(zé)),。這種做法，貫穿于整個老師生涯全過程,，為老師營造了一個可持續(xù)進(jìn)展的平臺與動力，形成了"不用揚(yáng)鞭自奮蹄'的喜人局面,。

3、建立高級德育老師聯(lián)盟,。制訂了《中山市試驗高中老師聯(lián)盟章程》,，聯(lián)盟實(shí)行"契約管理',，聯(lián)盟與學(xué)校簽訂契約，有章程,，有組織，有活動,，有目標(biāo)，聯(lián)盟活動經(jīng)費(fèi)實(shí)行"以獎代撥',。

二,、實(shí)踐"三自'育人模式,，連續(xù)實(shí)施"主題訓(xùn)練'本學(xué)期以來，學(xué)校德育線充分利用"三自'育人模式,，以"生活德育、活動德育,、文化德育'為德育方法與途徑,，促進(jìn)同學(xué)道德品德的知,、情、意,、行的協(xié)調(diào)進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校"高遠(yuǎn)志向,、高尚人格、高雅情趣'的"三高'德育目標(biāo)。

首先是依據(jù)國家《中學(xué)德育大綱》的要求,，連續(xù)完善了《中山試驗高中同學(xué)思想道德訓(xùn)練實(shí)施細(xì)則》,，明確提出了德育的目標(biāo)要求和方法途徑,，并確定了十二個德育主題，做到月月有訓(xùn)練主題,，包括：養(yǎng)成訓(xùn)練、道德訓(xùn)練,、法制訓(xùn)練、審美訓(xùn)練,、心理健康訓(xùn)練,、感恩訓(xùn)練,、激勵訓(xùn)練,、環(huán)境訓(xùn)練、責(zé)任訓(xùn)練,、成人訓(xùn)練、公民訓(xùn)練,、理想信念訓(xùn)練等,。各班級又依據(jù)自身的特點(diǎn),，確定了不同的訓(xùn)練重點(diǎn)。高一班級著重養(yǎng)成訓(xùn)練,，激發(fā)飲水思源的校訓(xùn)情懷，培育同學(xué)的行為規(guī)范和文明禮貌;高二班級著重"三觀'訓(xùn)練,，培育同學(xué)正確的人生觀、價值觀和世界觀;高三班級著重理想信念訓(xùn)練,，培育同學(xué)寧靜致遠(yuǎn)的校訓(xùn)品質(zhì)。高一班級在養(yǎng)成訓(xùn)練中，通過反復(fù)的行為要求,，把行為內(nèi)化為同學(xué)的道德觀念,，這是現(xiàn)代文明人必備的基本素養(yǎng),，它是同學(xué)的"嘗試進(jìn)展階段';高二班級在"三觀'訓(xùn)練中，通過"三觀'的內(nèi)化與外化過程,，形成同學(xué)正確人生態(tài)度和道德推斷力，它是同學(xué)的"自主進(jìn)展階段';高三班級在理想信念訓(xùn)練中,，培育同學(xué)獨(dú)立人格、獨(dú)特性和獨(dú)到的道德批判力氣,，同學(xué)對人生布滿期盼，對將來布滿期盼,，它是同學(xué)的"超更加展階段',。通過對"三個班級'同學(xué)的系統(tǒng)訓(xùn)練,，同學(xué)不斷成長，慢慢走向成熟,，他們的行為方式由"他律'走向"自律'，再走向"律他';行為表現(xiàn)也由"規(guī)范'走向"示范',，再走向"模范'。這樣的成長軌跡,，正是進(jìn)展訓(xùn)練理念引領(lǐng)下,，學(xué)校德育由"嘗試進(jìn)展'走向"自主進(jìn)展',，再走向"超更加展'的."三個階段'中所追求的目標(biāo)。

三,、完善德育大體系，優(yōu)化管理平臺,。

"三位一體'的開放性德育體系,。首先是由校長任組長，分管副校長,、德育處、團(tuán)委和班級部負(fù)責(zé)人參預(yù)的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的德育工作;聘請公安及法院的干部任法制副校長,，與政法,、公安、消防,、科技、環(huán)保,、氣象等政府機(jī)關(guān)和人民團(tuán)體加強(qiáng)聯(lián)系和協(xié)作,，使德育工作延長到社會;通過發(fā)揮家長委員會,、家長學(xué)校的作用和通過家訪、家長會,、"家校通'、學(xué)校開放日等渠道建立家校聯(lián)系機(jī)制,?？梢哉f，使德育扎根于家庭和社會,，學(xué)校、家庭和社會"三位一體'的開放性德育格局已經(jīng)形成,。例如,，在五月份的家長會及"家委會'代表會上,，學(xué)校懇切地邀請家長為學(xué)校的進(jìn)展出謀劃策、給學(xué)校提看法,，先后收到多條特別有價值的建議和看法,。"三圈一體'的規(guī)范性德育體系,。本學(xué)期連續(xù)強(qiáng)化了同心圓式的以班級、班級,、德育處為圈層的德育管理體系，第一圈層以班主任為主的班級常規(guī)管理,，其次圈層以班級部主任為主的班級監(jiān)管,，第三圈層以德育處主任為主的學(xué)校宏觀管理,，從而形成校內(nèi)德育行政體系，通過強(qiáng)化行政組織管理,，確保學(xué)校德育工作的規(guī)范性、有序性和有效性,。

"三會一體'的自主性德育體系。"三會'是指團(tuán)委會,、同學(xué)會和同學(xué)自治委員會等同學(xué)組織,。充分發(fā)揮"三會'在同學(xué)管理中的自治作用,，讓他們自主訓(xùn)練、自主管理,、自主進(jìn)展，讓他們自主策劃,、自主組織、自主實(shí)施開展各種大型活動,。如：各種集會,、體育節(jié),、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié),、社團(tuán)活動,、爭論性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù),、社會實(shí)踐活動和志愿者活動、紅十字活動,，還有各種檢查評比活動等。

四,、創(chuàng)新心理健康訓(xùn)練，拓寬德育內(nèi)涵,。

本學(xué)期我們圍圍著"辦學(xué)理念'和"校訓(xùn)'開展文化德育內(nèi)涵挖掘,。學(xué)校進(jìn)展訓(xùn)練理念中的"進(jìn)展'一詞，本身就蘊(yùn)含著時間概念,，進(jìn)展的軌跡就是時間的軌跡;校訓(xùn)"飲水思源,，寧靜致遠(yuǎn)'蘊(yùn)含著"過去,、現(xiàn)在、將來'的時間鏈條,，揭示著時間與生命,、時間與進(jìn)展的契合,。在學(xué)校新一輪規(guī)劃建設(shè)中，細(xì)心設(shè)置于校內(nèi)各節(jié)點(diǎn)大小各異的日晷雕塑群,，用最古老的方式向現(xiàn)代學(xué)子警示著時間的流變;西校內(nèi)教學(xué)區(qū)的太陽歷廣場，作為一種功能豐富的大型科普設(shè)施和地理課的試驗場,，標(biāo)示著日月星辰的時間更替,。構(gòu)建了以"時間'為主元素，把辦學(xué)理念,、校訓(xùn)等軟件與學(xué)校主建筑、景觀等硬件有機(jī)地融合在一起,，渾然一體,，處處彰顯著實(shí)中人對"時間'的不懈追求。從虛與實(shí)的不同層面上都充盈著"時間'的表征,。"時不我待,、只爭朝夕'珍惜時間就是珍惜自己"時間'激發(fā)了"自主'意識;"鋪張時間,，就是謀財害命'珍惜時間就是珍惜生命"時間'激發(fā)了"責(zé)任'意識。"自主'與"責(zé)任'就成為了以"時間'為主元素的學(xué)校文化的核心價值追求,，也凝練了"獨(dú)立自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作'實(shí)中人精神;"自主'與"責(zé)任'也是該校師范訓(xùn)練的精髓,，因此，它又與學(xué)校九十年師范文化一脈相承,。

隨著社會的進(jìn)展,，德育工作任重道遠(yuǎn).德育沒有最好只有更好,，我們將不斷總結(jié)閱歷，開拓創(chuàng)新,，爭取更大的進(jìn)步。

教師個人師德工作總結(jié)的重要性及職業(yè)發(fā)展篇十七

教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師,，德高為范?！睅煹率墙處煹牧熤?，是教師事業(yè)成功的保障,，師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的核心。做“合格的教師”,，僅僅是最基本的職業(yè)境界，而做“人師”才是事業(yè)境界,。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德,。

自從恩施市實(shí)小開展師德建設(shè)活動以來，我始終按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，以《師德建設(shè)考核規(guī)定》嚴(yán)格規(guī)范自己，奉公守法,，遵守社會公德,，為人師表,，兢兢業(yè)業(yè)地工作，努力把自己打造成一個優(yōu)秀的教師,。

我從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)了《大愛無聲鑄師魂——譚千秋》，明白了千秋精神是一種恪盡職守的精神,，千秋精神是一種大愛無疆的精神，千秋精神是一種勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，千秋精神是一種無私奉獻(xiàn)的精神,，千秋精神更是師德的榜樣,。因此在工作中，我把千秋精神作為我?guī)煹陆ㄔO(shè)的榜樣,。20xx年5月12日是個無法忘記的黑色日子，突如其來的災(zāi)難將許多幸福的家庭頃刻間推進(jìn)苦難的深淵,。災(zāi)難無情,，人間有愛,。5月13日，災(zāi)難發(fā)生后的第一時間,，我便參加了恩施新聞網(wǎng)組織的“愛心獻(xiàn)災(zāi)區(qū)”活動，為災(zāi)區(qū)捐款500元,，后來又積極參加學(xué)校組織的`愛心捐款活動，并積極繳納特殊黨費(fèi),，還為災(zāi)區(qū)人民捐贈了衣物18件,。我知道,，這對災(zāi)區(qū)人民來說力量太小了，但是再大的困難,，被13億除都是一個微不足道的小數(shù);再小的奉獻(xiàn)，用13億乘都是一個了不起的大數(shù);只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好的人間,。當(dāng)汶川地震波及到恩施時,，我做到了一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的生命安全,，我不顧個人安危，毅然沖上教學(xué)樓,，對全年級逐班檢查,，連廁所都不放過,，作到了不落下一個孩子，并和其他老師一起配合,，把所有孩子帶到了安全場所。這就是我在實(shí)踐過程中對千秋精神地升華,，它靜靜地閃耀著人格魅力的光輝。

孔子云：“其身正,毋令則行,其身不正,雖令毋從,?！蔽覀兘處煹墓ぷ鲗ο笫浅砷L中有極大可塑性的未成年人,榜樣的力量是無窮的,，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生。

在日常工作中,，無論是教書還是育人，我始終把樹立教師師德形象放在首位，以自身高尚的師德影響教育學(xué)生,，做到態(tài)度和藹有禮貌，避免態(tài)度生硬,，因此在學(xué)生和家長心中樹立了良好的形象,。同時,，努力學(xué)習(xí)教育理論，以“愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表,，服務(wù)奉獻(xiàn)，爭當(dāng)先鋒模范”為重點(diǎn),。長期堅持政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度規(guī)范自己的言行,，從不違反學(xué)校紀(jì)律和工作原則,。注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高,，能不斷學(xué)習(xí)新知識探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高教育教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同事、相互學(xué)習(xí),、相互幫助,，堅守高尚,、情操發(fā)揚(yáng),、奉獻(xiàn)精神,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不斷充實(shí)自己,。

回顧走過的教育教學(xué)歷程,，我深深地體會到只有抓好師德建設(shè)，教師才能以德治教,，以德育人;只有抓好師德建設(shè)，學(xué)校的整體工作才能不斷邁上新臺階;只有抓好師德建設(shè),，學(xué)校才能實(shí)現(xiàn)“用愛用情用心做教育”,。經(jīng)過本年度的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，我更深刻地體會到“敬業(yè)愛崗奉獻(xiàn)”的內(nèi)涵。

我覺得在以后的工作中,，有些方面我還需要更加細(xì)致，進(jìn)一步把工作做足,、做深,、做精,，作出的成績，因此對本人提出了以下幾個努力的方向：繼續(xù)立足本職,，用“愛與責(zé)任”成就學(xué)生,，服務(wù)社會,，體現(xiàn)自身生命的價值，獲得教師職業(yè)的快樂與幸福,。

教師個人師德工作總結(jié)的重要性及職業(yè)發(fā)展篇十八

記得有位訓(xùn)練家曾說過：愛同學(xué)是對老師最最基本的要求,。老師愛同學(xué),，可以彌補(bǔ)家庭和社會訓(xùn)練的不足,，使老師的影響恒久地保存在同學(xué)的內(nèi)心深處,。要做一個合格的人民老師，還要愛同學(xué),。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上,，都要賜予必要的關(guān)懷和關(guān)懷,。我還抽時間給同學(xué)談心,、相互溝通，和同學(xué)共同活動,，縮短了師生距離。由于我愛同學(xué),，關(guān)懷同學(xué),，處理問題準(zhǔn)時,，方法得當(dāng)，留意和同學(xué)溝通,，所以，同學(xué)就信任我,，寵愛我，也寵愛上我的課,。

寵愛同學(xué),，還表現(xiàn)在老師對同學(xué)的`敬重和信任,，以及對同學(xué)的嚴(yán)格要求。敬重同學(xué)的人格,，了解同學(xué)的共性，認(rèn)為正確而不懷疑同學(xué),，關(guān)懷同學(xué),，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又留意同學(xué)的個體差異,，區(qū)分對待,。對程度,、水平不同的同學(xué)，選擇實(shí)行不同的訓(xùn)練方法,因材施教,。關(guān)愛每一個同學(xué)，特別是差生,，使每一個同學(xué)都學(xué)有所得，不讓一個同學(xué)掉隊,，把每一個同學(xué)都培育成社會有用的人才。一個老師能得到同學(xué)的信任,，使自己的工作順當(dāng)進(jìn)行,，使同學(xué)能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰,。

學(xué)高為師,。做一位老師，假如僅有工作熱忱是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還應(yīng)具有廣博的學(xué)問。在工作中,，虛心向有老老師學(xué)習(xí)、請教,，取長補(bǔ)短,。大膽實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材,，探討教法，選擇迅速而靈敏多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),，取得了較好的教學(xué)效果,。學(xué)問無止境。在我的工作中,，我留意從各個方面來充實(shí)自己。使自己能適應(yīng)當(dāng)今訓(xùn)練的進(jìn)展,，跟上課改的步伐,。

師德不只是學(xué)識問題,，更是塑造良好老師形象的問題。因此對于師德除了要深刻熟識其重要性,，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德。本人結(jié)合自己的狀況,，從以下幾方面提高了自身修養(yǎng),。

1.重視學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。

2.嚴(yán)以律己，留意言行,。

3.培育良好的內(nèi)在素養(yǎng)。

總而言之,，通過師德學(xué)習(xí),，使我對今后的工作既布滿了信念,，又增加了危機(jī)感。只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷追求，才能名符其實(shí)地對得起老師的稱號,，為有一個健全的靈魂而勤奮踏實(shí)地去工作,，堅信一份耕耘,，會有一份收獲。