總結(jié)可以讓我們從過去的經(jīng)驗中獲得智慧。寫作的要素有哪些,？一起來學習吧?，F(xiàn)在，讓我們一起來閱讀一些經(jīng)典的總結(jié)范文,，思考它們背后的深層次思考,。

感恩教師的特色活動篇一

感恩節(jié)宴會后，有些家庭還常常做些傳統(tǒng)游戲,。第一次感恩節(jié),，人們進行了跳舞、比賽等許多娛樂活動,，其中有些一直流傳至今,。有種游戲叫蔓越桔競賽，是把一個裝有蔓越桔的大碗放在地上,，4-10名競賽者圍坐在周圍,，每人發(fā)給針線一份,。

比賽一開始，他們先穿針線,，然后把蔓越桔一個個串起來,，3分鐘一到;誰串得最長，誰就得獎,。至于串得最慢的人,，大家還開玩笑地發(fā)給他一個最差獎。

2,、玉米游戲,。

還有一種玉米游戲也很古老。據(jù)說這是為了紀念當年在糧食匱乏的情況下發(fā)給每個移民五個玉米而流傳下來的,。游戲時,。人們把五個玉米藏在屋里，由大家分頭去找,，找到玉米的五個人參加比賽,，其他人在一旁觀看。比賽開始,，五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里,，誰先剝完誰得獎,，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒,，猜得數(shù)量最接近的獎給一大包玉米花。

3,、南瓜賽跑,。

人們最喜愛的游戲要算南瓜賽跑了。比賽者用一把小勺推著南瓜跑,，規(guī)則是絕對不能用手碰南瓜,，先到終點者獲獎。比賽用的勺子越小,，游戲就越有意思,。

除去這些活動外,，有些家庭在節(jié)日里驅(qū)車到鄉(xiāng)間去郊游，或是坐飛機出去旅行,，特別是當年移民們安家落戶的地方--普利茅斯港更是游客們向往的所在。在那里,，可以看到按照“五月花”號仿制的船和普利茅斯石,，還可以花幾個小時在移民村里參觀。移民村是仿照當年的樣子建成的,。參觀時,，還有專門人員扮成請教徒同游客們談天,，給人以身臨其境的感覺。

4,、其他活動,。

舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽等集體活動,，并有相應的假期2天,，在遠方的人們都會回家與親人團聚。現(xiàn)在還形成了豁免火雞,、黑色星期五購物等習慣,。

1、養(yǎng)成感恩的習慣,。每天清晨醒來時,，默默地在心中感激已有的生活和所愛的人，當然還包括其他你對之感激的人和事情,。

2,、一封表達謝意紙條。你表達謝意時,，并不需要正式的感謝信(雖然那更好),，一張小小的卡片或是一封真誠的e-mail就能體現(xiàn)你的心了。

3,、一個小小的擁抱,。對你深愛的人，與你共處很長時間的朋友或同事,，一個在適當時候的擁抱,，就是你表達感謝的好禮物。

4,、對每一天懷有感恩,。也許你并不需要感謝特定的某人，因為你可以感謝生活!感謝今天又是新的一天,。

5,、不求回報的小小善意。不要為了私利去做好事,，也不要因為善小而不為,。行動強于話語，說聲“謝謝”不如做一件小小善事來作為回報,。

6,、一份小小的禮物。正所謂禮輕情意重,，只要有心,，一份小小的禮物也足夠表達你的感激之情了,。

7、列一份你感謝別人的理由,。列這樣一份清單,，寫下某個人曾幫助了你的地方，為此你深懷感激,，并將這份清單親自交給他,。

8、公開地感謝別人,。在一個公開的地方表達你對曾經(jīng)幫助過你的人的感謝,，可以是辦公室里、在他與親友交談時,、在博客上,、甚至是當?shù)匦侣剤蠹埳稀?/p>

9、給他們意外驚喜,。在妻子回到家時,，你已經(jīng)準備好了美味的晚餐;當母親結(jié)束工作后，發(fā)現(xiàn)家里已被你打掃得干干凈凈,，小驚喜能讓你的感恩變得更加生動,。

10、對不幸也心懷感激,。即便生活誤解了你,，使你遭遇挫折與打擊，你也要懷有感恩,。你感恩這些傷心的遭遇使你成長,，更要去感恩那些一直在的人，感謝你仍有的一切,。

感恩教師的特色活動篇二

>感恩節(jié)標志性物品

1、火雞(turkey),。

感恩節(jié)的慶祝要是沒有那著名的火雞將變得不完美,。它的名字由來是因為它在受到驚嚇的時候會發(fā)出“turkturk”的聲音。有一段時間火雞曾經(jīng)被作為美國的國家象征,，本杰明富蘭克林認為把火雞作為國家象征是個很好的選擇因為它擅長跑步并且有著尖銳的目光,。但后來禿頭鷹成為了美國的國家象征。

第一次感恩節(jié)大餐(thefirstthanksgivingfeast),。

著名的“火雞”是每個家庭在慶祝感恩節(jié)的時候餐桌上必不可少的一道主菜,。這個傳統(tǒng)讓人們想起了“第一次感恩節(jié)大餐”中的“四只野火雞”。

據(jù)說在香客們在1620年豐收后的聚餐中有烹飪過的火雞,，這次聚餐被廣泛成為“第一次感恩節(jié)大餐”,。這種聚餐連續(xù)舉行了三年,，并且每次都邀請了90名印第安人。然而并沒有證據(jù)證明第一次聚餐的時候有火雞,。它可能是鹿肉或者是野鵝肉,。

民間據(jù)說在16世紀的英格蘭的伊麗莎白女王在一次豐收節(jié)日中吃了一只烤鵝肉。在聚餐期間她了解到正行進在襲擊英格蘭的路上的西班牙無敵艦隊已經(jīng)沉沒了,。聽到這個好消息,，女王高興地命令呈上第二只烤鵝。由此,，鵝在英格蘭的豐收時節(jié)變成最令人喜愛的鳥類,。然而，當清教徒們來到美洲后,，他們用烤火雞代替了烤鵝作為主菜,，因為火雞數(shù)量多而且很容易捕捉。

如今,，每個家庭在慶祝感恩節(jié)的時候都燒火雞作為主菜,，火雞是現(xiàn)代感恩節(jié)的主要吉祥物。慶祝結(jié)束時人們合唱傳統(tǒng)的“火雞之歌songofturkey”,。

2,、南瓜(pumpkin)。

另外一道很現(xiàn)代感恩節(jié)餐桌上的主食就是“南瓜派”了,。南瓜派什么時候成為感恩節(jié)餐桌上的主菜并不清楚,。清教徒們可能在南瓜派里面加入蜂蜜或者糖汁使它更甜。然而早在清教徒來到美洲大陸以前南瓜派就已經(jīng)是美洲傳統(tǒng)聚餐的一部分,。南瓜的葉子也用來作為沙拉,。根據(jù)歷史學家考證，其他的時令蔬菜還有西葫蘆等南瓜屬蔬菜,。那個時期的人們并不特別喜歡吃蔬菜,，他們大多數(shù)都是食肉者。南瓜餅是豐收節(jié)日的主要象征,，它作為美國人的最愛已經(jīng)有400多年了,。

3、玉米(corns),。

玉米是感恩節(jié)的一個很流行的象征,，它形式多樣，色彩各異——有紅的,、白的,、黃的和藍的。一些美國人認為白色和藍色的玉米是神圣的,。據(jù)說美洲土著人在清教徒到來很久以前就開始種植玉米了,。最早的玉米要追溯到7000多年前并且是在墨西哥種植的,。善良好客的土著人告訴清教徒如何種植玉米并幫助他們度過1620年的寒冬?？梢钥隙ǖ氖怯衩资堑谝淮胃卸鞴?jié)大餐上的一部分,。

這個傳統(tǒng)被延續(xù)下來并且玉米在世界各地的感恩節(jié)餐桌上都占有一席之地。在節(jié)日期間,，作為裝飾用的玉米的穗軸非常流行,。它們通常被用作裝飾餐桌以及制作豐收的花環(huán)——美國人之間一直很受歡迎的禮物。爆米花作為裝飾品也被廣泛使用,。玉米讓我們想起這個傳統(tǒng)豐收節(jié)日的重要性和傳統(tǒng),，他們讓美國人想起“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”。

感恩教師的特色活動篇三

一,、活動目的：

二,、活動主題：

情滿陽光——陽光神小慶祝第_個教師節(jié)。

三,、活動時間：

20_年9月10日下午16：30(學校要統(tǒng)一在此告知家長,，學生下午15：30放學，確保每位家長都知道,，保證學生的安全),。

四、活動地點：

文昌大廈二樓(初定),。

五,、活動出席人員：

六、活動總指揮：

畢書記,。

七,、活動總策劃：

丁莉莉。

八,、活動具體負責人：

郭萍主任(活動組織,、整體調(diào)度、協(xié)調(diào)安排,、整體音樂,、獎狀名單提供、主持人主持環(huán)節(jié)及各種相關(guān)彩排等),，另外上周和本周執(zhí)行校長全面配合。

九,、學校分工負責：

1,、活動主持：騰明、宋慧娜(初定),。

2,、串場詞準備：宋慧娜,、楚愛華、賽世靜(主持詞里應體現(xiàn)學校陽光理念和教育的陽光傳遞,。),。

3、來賓迎接(送)：由小娜,、王麗娟,。

4、陽光神小“愛心處”負責人,、來賓簽到——郭蘭爽,。

5、與會來賓禮品發(fā)放：郭蘭爽,、史麗娟,。

來自 sevw.cn

6、內(nèi)退教師禮品發(fā)放：郭蘭爽,。

7,、請柬書寫：辦公室負責(名單提供見郵箱)。

8,、請柬發(fā)送：隋主任,、騰主任等(周三前必須發(fā)送完畢)。

9,、獎狀書寫：賽主任負責,。

10、采購：辦公室,。負責采購：來賓禮品,、教師獎品、現(xiàn)場抽獎獎品,、會場布置所需物品和現(xiàn)場所用小吃,、水果、獎品,、道具,、獎狀、簽名本,、簽名筆等等,。

11、會場布置：隋主任,、郭主任,。

橫幅：情滿陽光——陽光神小慶祝第_個教師節(jié)聯(lián)誼會。

會場各項設(shè)備的協(xié)調(diào)及布置。

12,、就餐協(xié)調(diào),、教師桌席：隋陣波。

13,、活動照相：張麗娟,。

14、活動錄像：丁永偉,。

15,、活動整個演示文稿：電教組(各分環(huán)節(jié)由項目負責人提供)。

16,、其他相關(guān)工作臨時通知,。

十、活動流程：

(一)紅色陽光篇——愛心感恩,。

1,、主持人上臺，宣布活動主題,，介紹來賓,。

2、校長感恩致辭,。

3,、學校校委會成員為來賓每人獻一枝花，引導插成心形,。(音樂),。

4、其間由畢勝利書記隨機講話,。

5,、校長為老教頒發(fā)學校特殊貢獻證書和送上學校準備的禮品(音樂)。

6,、退休老師節(jié)目(谷紅華主任負責),。

7、榜樣言說——說說我的陽光教育故事,。

8,、辦事處領(lǐng)導為雙色陽光教師、單色陽光教師頒發(fā)獎狀,。

9,、隨機引導其領(lǐng)導講話。

(二)青色陽光篇——責任執(zhí)著,。

(1)三色陽光教師講述自己的陽光教育故事：徐鴻——用三八節(jié)采訪時的開頭引出,，ppt：三色陽光教師，清晰展示關(guān)鍵詞,。圍繞此講述自己的故事,。王魏玲、姜艾華,、由小娜,、馬海南等老師可用自己喜歡的方式展現(xiàn)。但ppt自制,，形式基本相同(此環(huán)節(jié)：徐鴻老師老師負責),。

(2)高區(qū)教育主管領(lǐng)導為以上三色陽光教師頒發(fā)獎狀。

(3)其間隨機采訪領(lǐng)導,。

(4)三色陽光教師學校中層集體展示：還有四位特殊的三色陽光教師,，他們既是教師，也是學校中層——學校校委會,、陽光服務室成員,，請他們集體亮相，發(fā)表陽光感言,，校長為他們頒發(fā)獎狀和陽光服務獎),。

(三)藍色陽光篇——務實寬和。

10,、社區(qū)領(lǐng)導為陽光奉獻教師頒獎：—上學期一次假都沒有請的老師,。

(頒獎詞：各獲獎組長自己準備，賽主任審閱,，其間負責領(lǐng)導也上場),。

12、主持人隨機采訪,。

13,、教師節(jié)目：詩朗誦(姜艾華老師負責)。

(四)橙色陽光篇——快樂健康(以下節(jié)目僅供參考,，郭主任負責),。

14、游戲《吹紙條》,。

游戲規(guī)則：每人貼一張紙在額頭上,，誰先將紙條吹下來，誰先獲勝,。

15,、游戲《破氣球》。

規(guī)則：每2人一組,，共4組,。每組5個氣球。2人背靠背運氣球，運到對面椅子處,，將氣球放在椅子上,，兩人合作將其坐破，不能用手,。最先完成的小組獲勝,。

(五)綠色陽光篇——學習創(chuàng)新。

16,、企業(yè)代表,、家長代表為陽光先鋒教師頒獎——上學期考核前十名教師頒獎(隨機讓家長講話)。

17,、獲得此榮譽的去年新來教師孫巍巍講述自己在新的團隊中學習,、讀書與創(chuàng)新故事。

18,、本學期新來老師亮相(楚愛華老師負責),。

(六)紫色陽光篇——夢想激情。

19,、剛畢業(yè)大學生教師宣言(郭主任負責),。

大家都知道，有這樣一批年輕人,，他們剛剛踏出大學的象牙塔,，懷著滿腔熱情加入神小教師的團隊中。他們將為我們的團隊補充新鮮血液,，注入新的活力,。這里是他們的舞臺，是他們展示自己的舞臺,。下面請我們的新教師進行陽光宣言,。

20、青藍工程儀式(騰主任負責),。

師徒結(jié)對是培養(yǎng)新教師的良好途徑,，以這樣的形式我們青年教師得到了師傅的精心指導，并通過自己的努力日趨成熟,，下面,，我們要用最特別的方式來表達對師傅的最真摯的'謝意。首先請出場教師為我們演繹一場特別的謝師秀,。(以前的一對師徒,，騰主任確定以前整體發(fā)展不錯的青藍隊子)。

(本學期也有幾位新教師加入我們的隊伍,。俗話說“酒是陳的香”,，教師就像是一瓶酒,，在歲月中濃縮。每一位新教師都希望自己能夠迅速成長,，這除了需要自己辛勤的努力之外,，還需要老教師的指導和幫助。這樣,，這瓶酒才會散發(fā)出濃郁的香氣,。今天，我們的青年教師將用自己的方式為大家展示他們的拜師秀,。

我們衷心希望每位青年教師都能在師傅的幫助下，在自己的努力下,，充滿夢想,，滿懷激情工作，在這樣的團隊中確立自己的人生目標,、工作目標,、努力探求,，邊學習,，邊實踐,，在實踐中反思，在總結(jié)中提高,。

(七)黃色陽光篇——陽光和諧。

21、“愛生節(jié)”、“陽光師德承諾”簽訂——每位教師在此簽名(郭主任負責)(主持人語：教師節(jié)前夕，發(fā)動每位教師工走進學生當中，彎下腰,、蹲下身子去了解孩子們的“幸福指數(shù)”,，知道他們的煩惱與疾苦，并給予積極地疏導,。最終挑選一位最需要幫助的學生,，進行后續(xù)的結(jié)對活動,。希望教師節(jié)同時也是我們學校的“愛生節(jié)”?！皭凵?jié)”期間每位教師必須為孩子做一件力所能及的事,。以辦公室為單位做好結(jié)對名單的統(tǒng)計工作。教師節(jié)慶?；顒?，同時也是“愛生節(jié)”的承諾)。

郭主任宣讀天天都是愛生日——陽光師德承諾書,，老師簽名(音樂),。

22、全體教師合唱“我們是相親相愛的一家人”,。

23,、結(jié)束語——陽光祝愿，歡慶晚宴,。

十一,、注意事項：

1,、此次活動具體由德育處負責，做好具體統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導檢查工作;各部門全面配合,，共同努力,。

2、活動氛圍要求：充分體現(xiàn)“凝聚,、感恩,、和諧、溫暖,、發(fā)展”的氛圍,。

3、各位相關(guān)負責人,，負責設(shè)計好自己負擔的工作環(huán)節(jié),，做好思想和物質(zhì)準備,，使整個環(huán)節(jié)緊而有序,，活而不亂,。

4,、相關(guān)教師要利用本周末完成所有任務,，展現(xiàn)自我風采和良好團隊形象。

5、所有項目負責人可商議,，調(diào)配其他老師保質(zhì)保量完成各種相關(guān)工作,。

6、其他未盡事宜,，另行通知,。

感恩教師的特色活動篇四

大部分白領(lǐng)都處于精神超負荷、體力勞動嚴重不足的狀態(tài),，所以經(jīng)常便秘,、肥胖。纖維素可以解決這些問題,?？梢詮娜溍姘⒅?、黑米,、草莓、梨,、花菜,、西蘭花、韭菜,、芹菜,、胡蘿卜中得到，味道鮮美,，不會長胖,。

二、多吃蛋白高的食物,。

蛋白質(zhì)是人體細胞的“靈魂”,，身體組織的修復和更新需要不斷補充蛋白質(zhì)。如果蛋白質(zhì)長期得不到充分供給,，也會導致記憶力下降,，精神萎靡，反應遲鈍,。

長期從事緊張腦力勞動的白領(lǐng)應多吃富含蛋白質(zhì)的食物，如瘦肉,、動物內(nèi)臟,、魚蝦、牛奶、雞蛋,、豆制品等,。電腦操作人員尤其要多吃豆類。

三,、多吃含維生素高的食物,。

1.維生素a:含有維生素a的食物對眼睛有益，維生素a也可以預防和治療干眼癥,。成年人每天正常攝入的維生素a是1000毫克,，而半碗蒸胡蘿卜的維生素a含量是它的四倍。

其他富含維生素a的食物還有肝臟,、魚肝油,、各種動物的奶蛋、莧菜,、菠菜,、韭菜、青椒,、紅心紅薯和橙子,、杏子、柿子,、水果中的瓜類,。

2.維生素c:含有維生素c的食物不僅對眼睛有好處，還具有增強免疫力,、減少心臟病和中風,、加速傷口愈合、緩解哮喘,、預防感冒和延緩衰老的奇妙作用,。

因此，我們應該注意在日常飲食中攝入富含維生素c的食物,，如各種新鮮蔬菜和水果,，其中青椒、黃瓜,、花椰菜,、大白菜、西蘭花,、鮮棗,、生梨、橙子,、葡萄柚和草莓含量最高,。

3.維生素e:含有維生素e的食物可以降低膽固醇,，防止動脈內(nèi)血小板聚集，提高免疫力,，清除體內(nèi)雜質(zhì),，預防白內(nèi)障。與富含維生素c的食物一起吃也有美容和抗衰老的作用,。所以白領(lǐng)可以多吃杏仁花生山核桃,。

四、多吃些含磷脂高的食物,。

磷是大腦的“能量”之一,。蛋黃、蝦,、核桃,、花生、牡蠣,、魷魚,、銀魚和鯡魚都含有高磷脂，所以你可能希望在日常飲食中多吃點,。

五,、多吃些含鈣高的食物。

豐富的鈣粉對眼睛也有好處,，鈣有消除眼睛緊張的作用,。各種乳制品、西蘭花,、豆制品,、純果汁、蝦皮,、深綠色蔬菜都富含鈣,。另外，吃排骨湯,、糖醋排骨等美食也是不錯的選擇,。

感恩教師的特色活動篇五

“濃濃師生情，滿滿都是愛”,。

二,、活動目的。

_月_日是我國教師節(jié),，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng),，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動,，感恩老師的教誨,。

三,、活動時間及地點。

_月_日上午在東西區(qū)食堂門口,。

四、活動主,、承辦單位,。

主辦單位：__大學委員會;。

承辦單位：__大學大學生社團聯(lián)合會;,。

五,、活動內(nèi)容。

1,、征集感恩教師學生親手制作的賀卡,，制作賀卡的人在東西區(qū)食堂教同學做賀卡。

2,、廣播站送祝福,，校園廣播在_月_日播出慶祝教師節(jié)特別節(jié)目，設(shè)立點歌臺,，歡迎各院學生為老師點播歌曲,，送上祝福。

3,、贈鮮花,、送賀卡，由學生代表去教師公寓贈鮮花,、送賀卡,。

六、活動流程及安排,。

采購人員提前在花店采購鮮花及制作賀卡的材料,。在活動地點搬放桌椅。制作宣傳海報并在主要教學樓,、食堂及宿舍宣傳欄張貼海報,。宣傳人員在東西區(qū)食堂門口設(shè)立制作賀卡點，由哈哈剪紙協(xié)會會員指導同學現(xiàn)場制作賀卡,。校園廣播站廣播人員負責在全校廣播學生給老師點播的歌曲及祝福寄語,。選學生代表在教師公寓內(nèi)隨機抽取老師家進行贈鮮花、送賀卡活動,。

七,、可行性分析。

1,、在校園中營造節(jié)日氣氛,，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師,，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受,。號召全體教師在第__個教師節(jié)明確愛心與責任,，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任,。

2,、充分利用教師節(jié)的有利契機，進一步弘揚尊師愛生的良好風尚,，激勵全校教師開拓創(chuàng)新,、積極進取、熱愛教育事業(yè);努力建設(shè)一支“志存高遠,，嚴謹篤學,，師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊伍，增強教師的光榮感,、責任感和使命感,。

3、加強師生交流,，增進師生感情,，創(chuàng)設(shè)平等、民主,、愉悅的新型師生關(guān)系;激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學校教育和教師個人的提升和發(fā)展,。

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感恩教師的特色活動篇六

活動目的：

一個人的成長、成功,，一個民族,、一個國家的發(fā)展進步，都凝聚著教師辛勤的汗水,。從他們身上,，我們看到了忠誠教育、獻身教育的崇高境界,，看到了辛勤耕耘,、愛生敬業(yè)的高貴品質(zhì)，也看到了為人師表,、精心育人的可敬風范,。為了讓弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓幼兒在活動中學會感恩,，特意組織此次活動,。

活動時間：

20_年9月10日。

活動地點：

大一班活動室。

活動人員：

大一班的全體幼兒和幼兒園的部分教師代表,。

活動目標：

1,、知道九月十日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)目,。

2,、弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，了解教師的工作的辛苦,，學會感恩,。

3、通過表演節(jié)目和教師一起游戲,，表達對老師們的祝賀。

活動準備：

發(fā)動幼兒自帶吃的東西,。

活動形式：

班級集體活動,。

活動流程：

介紹節(jié)日——觀看節(jié)目——熱心服務活動——做個禮物送老師——作品展示。

活動過程：

一,、介紹節(jié)日,。

略

二、觀看節(jié)目,。

1,、模特秀，表演者朱雅軒,。

2,、古詩唱誦《春眠不覺曉》，表演者陳雅文等,。

3,、歌曲《我的小花園》，表演者王銘鑫等,。

4,、歌曲《我會變》，表演者大一班全體幼兒,。

三,、熱心服務活動。

1,、發(fā)表感言：幼兒說說老師工作的辛苦以及對自己的關(guān)愛,，我可以為老師做些什么事?我想對老師說句貼心話。

2,、討論：怎樣和幼兒園內(nèi)的老師打招呼,，為老師服務?

3、為老師服務：敲背,、按摩,、講故事,、剝糖和橘子給老師吃等。

4,、交流：對今天活動的感受?

5,、幼兒齊說：“謝謝您，老師”“老師,，您辛苦了”“老師,，我愛您”。

四,、做個禮物送教師,。

說明“幼兒在強烈的愛老師的情感驅(qū)使下，主動性,，積極性都會增強,，所以，這時制作禮物,，送禮物都是情緒的延續(xù),。(幼兒分組畫畫),。

五,、作品展示,。

六、活動延伸,。

產(chǎn)生幼兒的“我?guī)屠蠋煛奔o事本,，主要記錄幼兒在園幫助老師做力所能及的事情，進一步關(guān)心老師,。

反思：

幼兒在活動中講述了老師平時是如何照顧自己的,，在講述中，幼兒體驗到了老師工作的辛苦,，表達了對老師的感激之情,。

感恩教師的特色活動篇七

一、活動目的：

今年9月10日是我國第x個教師節(jié),，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng),，進一步推進師德建設(shè)，弘揚廉潔從教的良好風尚,，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),，開展主題為“感念師恩銘記師情”活動。同時通過這次活動加強師生交流,，增進師生感情,，培育學生感恩之心。

二、活動時間：

20x年9月6日—9月10日,。

三,、活動內(nèi)容。

1,、舉行一次專題晨會,。

9月6日早晨的班級晨會上由班主任老師發(fā)表第x個教師節(jié)的活動倡議。

2,、制作一張心意卡片,。

3—6年級各年級美術(shù)老師指導學生制作心意卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語,，獻給每位教師,。(9月7日之前完成，9月8日送給老師),。

3,、送上一句節(jié)日問候。

1—2年級學生早上見到老師時和老師親切擁抱,，送上一句節(jié)日問候的`話語。(9月8日),。

4,、留下一個最美瞬間。

級部輔導員將教師節(jié)當天精彩瞬間用相機捕捉,，留下這個教師節(jié)師生的最美合影,。(9月8日)。

四,、活動要求：

各級部,、各班認真組織、積極參與,，了解教師節(jié)活動的意義,，立即行動起來，表達對老師的感恩和敬意,。

感恩教師的特色活動篇八

20x年教師節(jié)是我國第x個教師節(jié),，x中心完小決定以“簡樸、熱烈,、溫暖”的原則要求慶祝20x年第x個教師節(jié),，充分激發(fā)教師愛教樂教，愛崗敬業(yè)的熱情,，營造社會尊重教師,、關(guān)心教育和教師回報社會的良好氛圍，推動學校教育教學的良好發(fā)展。

一,、活動時間,。

20x年9月8日至10日。

二,、活動組織,。

組長：

副組長：

成員：

三、活動安排,。

1,、主題宣傳活動。

通過各種宣傳渠道和手段,，營造“簡樸,、熱烈、溫暖”的節(jié)日氛圍,。(各學校領(lǐng)導組織),。

(1)學校板報宣傳：

要求：有教師節(jié)慶祝活動專欄及圖畫,，宣傳本年度我校各類先進名單,、事跡，慶祝教師節(jié)活動動態(tài)等,。

(2)學校廣播宣傳：

要求：播放歌頌教師的歌曲,。9月8日起中午播放歌曲《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》,、《紅燭頌》等,。

(3)學校標語宣傳：

要求：校門口懸掛。

2,、開慶祝大會,。

9月8日12：00，全鄉(xiāng)小學系統(tǒng)全體教職員工以及身體健康,、行動方便的退休老教師集中到中心校統(tǒng)一過節(jié),。(中心校全體教師組織)。

程序如下：

12：00—13：30,，集中大會議室開座談會：

(1)首先請x黨委書記,、鄉(xiāng)長等領(lǐng)導講話。

(2)接下來中心完小校長講話,。

(3)表彰先進教師,。

(4)請退休老教師代表發(fā)言。

(5)各教師自由暢談,。

13：30—16：00,，慶?；顒樱?/p>

(1)歌詠活動，愛好音樂的老師參加,。

(2)籃球活動,，愛好體育的老師參加。

(3)象棋活動,，愛好象棋的老師參加,。

16：30—17：30，全體教職員工統(tǒng)一就餐,。

3,、感謝師恩活動。

組織學生開展用自己各具特色的方式表達對老師的節(jié)日祝福與感恩之情的活動,。

(1)9月10日早晨組織校禮儀隊和紅領(lǐng)巾值日崗在校門口迎接教師到校,、祝福每位教師。(少先隊輔導員組織),。

(2)9月10日,，每節(jié)課前，各班同學起立向老師問好,、送出節(jié)日的祝福,。(各班班主任組織班干部完成)。

(3)9月10日課余時間,，組織學生參加學?！袄蠋煟蚁雽δf”的校園留言活動,。將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上，貼在學校宣傳板上,。(少先隊組織),。

(4)9月8日—10日組織3—6年級學生撰寫“感謝您，x老師”征文活動,。(班主任組織),。

(1)9月13日—14日組織教師慰問行動不便的退休老教師。

(2)9月15日以后組織全體教師集中開展家訪活動,，深入了解學生的家庭狀況,，共商促進學生成長的教育措施和方法。

(3)9月7日組織學校部分骨干教師為家長開展教育咨詢活動,。

春華秋實,，桃李沁香。今年的教師節(jié)是全國教育工作會議召開和《教育規(guī)劃綱要》發(fā)布后的第一個教師節(jié),，x中心完小將以此為契機,，深入貫徹全國教育工作會議,，努力推進小學教育事業(yè)的科學發(fā)展。

感恩教師的特色活動篇九

今年教師節(jié)按照建設(shè)節(jié)約型社會和和諧,、文明校園的要求,，本著“隆重、熱烈,、務實,、簡樸”的原則，堅持“重心下移,，突出重點,，務求實效、教師為本”,，突出“尊師重教,、教書育人，積極推進農(nóng)村教育城市化進程,，讓更多的孩子接受更好的教育”的主題,，創(chuàng)造性地開展一系列豐富多彩的活動，熱烈慶祝第__個教師節(jié),，并向社會集中展示一年來取得的教育成果,、規(guī)范化學校和教育示范鎮(zhèn)創(chuàng)建。

一,、指導思想,。

深化人事制度和辦學體制改革，和班并校取得的成績,。展示廣大教師在教育教學崗位上的育人風采和學生創(chuàng)新發(fā)展,、健康成長的精神面貌，進一步贏得社會各界對教育的理解和支持,，號召全鎮(zhèn)教育工作者進一步增強責任感和使命感,，提高自身素質(zhì)，敬業(yè)愛崗,、教書育人,、為人師表，以出色的工作塑造教師的美好社會形象,。

二,、活動安排。

1,、召開全縣教師節(jié)慶祝表彰大會,。對優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者進行表彰,?？偨Y(jié)__學年教學工作,，全面分析今年中考的成功經(jīng)驗和存在的問題。表彰獎勵在中考工作做出優(yōu)異成績的學校,、教師,。部署__學年中小學教學工作，制定新的目標任務,，簽定中考目標責任書,。表彰教學工作先進單位，社會尊師重教及捐資助學先進單位和個人,。

2,、邀請鎮(zhèn)人大、政協(xié)領(lǐng)導,、離退休領(lǐng)導,、教師代表到部分學校走訪、參觀,、座談,，聽取廣大干部教師對教育工作的意見和建議。

3,、加大力度,，廣泛宣傳教育成果。從9月1日一10日鎮(zhèn)教育辦公室充分利用板報,、展板,、宣傳材料重點宣傳優(yōu)秀教師、師德教風典型,、教育教學質(zhì)量,、中考成果，展現(xiàn)曲堤鎮(zhèn)教育發(fā)展成就及前景規(guī)劃,。利用多種形式,，大力宣傳本單位優(yōu)秀教師和學校教育教學改革的突出成績。要組織廣大教師認真學習和宣傳《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī),。在學校門口,、校園內(nèi)懸掛慶祝教師節(jié)宣傳標幅,，營造尊師重教的良好風尚。

4,、積極開展為教師辦實事辦好事活動,。通過多種方式，積極為廣大教師辦實事,、辦好事,，幫助廣大教師解決工作,、生活中的實際困難，切實改善教師的生活和工作待遇,，特別要關(guān)心家境困難教師和農(nóng)村教師的思想,、學習、工作和生活,，使他們能安心從教,，樂于從教。

5,、繼續(xù)舉辦“教育開放日活動”,。教師節(jié)期間，全鎮(zhèn)各中小學,，尤其是x中,、__小學、__小學,、__幼兒園要組織“教育開放日活動”,，要通過標語、校園廣播,、黑板報等形式,，營造濃厚的活動氛圍。通過板報,、展板,、宣傳欄等形式，全面展示學校改革與發(fā)展中的突出成績,。學校的實驗室,、教育教學功能場館要全部對外開放，并結(jié)合各自實際,，利用多媒體和網(wǎng)絡等形式,，充分展示學校的新形象、新亮點,。

三,、加強慶祝活動的組織領(lǐng)導,。

為切實把慶祝第__個教師節(jié)活動組織好,、落實好，鎮(zhèn)教育辦成立慶祝第__個教師節(jié)活動領(lǐng)導小組,，協(xié)調(diào)領(lǐng)導各項活動的開展,。各單位要把慶祝第__個教師節(jié)活動當作一項重要的政治任務，站在科教興鎮(zhèn)的高度,，密切配合慶?；顒宇I(lǐng)導小組,，將每一項活動開展好、落實好,。同時,，各單位要結(jié)合各自實際，制定慶祝方案,，于9月2之前報__教育局,。

感恩教師的特色活動篇十

一、城市是一個有機整體,，只有通過加強城市管理,，實現(xiàn)整體功能優(yōu)化，才能充分發(fā)揮城市管理水平,、經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展整體協(xié)調(diào),。我們應充分調(diào)動居民的積極性，不斷開拓進取,，銳意創(chuàng)新,，進一步開展市容環(huán)境綜合整治和凈化綠化美化工作。具體來講：我社區(qū)將計劃在第四季度對五環(huán)實業(yè)公司,、工行南辦小區(qū),、工藝美術(shù)小區(qū)、職業(yè)技術(shù)學院進行重點整治,。

二,、積極發(fā)動轄區(qū)居民認真開展整治環(huán)境臟亂差和環(huán)境綠化美化等工作，繼續(xù)對轄區(qū)內(nèi)單位,、小區(qū),、門店的環(huán)境衛(wèi)生進行清理，努力促使我社區(qū)市容環(huán)境不斷提高,。

三,、做好小區(qū)創(chuàng)建工作和小區(qū)長效化管理工作，積極進取,，銳意創(chuàng)新,，建立長效管理機制，并落實各項工作責任制,，與單位,、小區(qū)、門店簽定《門內(nèi)達標責任書》,、《垃圾袋裝化責任書》,、《旱廁改造責任書》,。

四,、進一步加強環(huán)境綜合治理工作,，繼續(xù)做好轄區(qū)內(nèi)的門牌整治工作和環(huán)境衛(wèi)生整治工作以及安全生產(chǎn)專項整治排查工作。

五,、接受上級領(lǐng)導安排,，做好上級部門下達的各項工作任務。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。

感恩教師的特色活動篇十一

在美國，自1941年起,，感恩節(jié)是在每年11月的第四個星期四,，并從這一天起將休假兩天;而加拿大與美國的感恩節(jié)時間不同，10月第二個星期一,。像中國的春節(jié)一樣,，在這一天，成千上萬的人們不管多忙,，都要和自己的家人團聚,。加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年，是在每年10月第二個星期一,，與美國的哥倫布日相同,。

二、活動主題：

感恩你我,，真情成長小班：親親一家人中班：讓愛住我家大班：感恩的心感恩宣言：

小班——愛自己,，愛家人中班——愛自己，愛家人,，愛同伴大班——愛自己,，愛家人，愛同伴,，愛生活,。

三、

活動目的：

孩子從小就知道感恩父母,，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!四：具體安排：

教師篇：

1,、在10月份的第一個國旗下講話中，進行《學會感恩》的演講,，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動,，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。

2,、學唱《讓愛住我家》3,、學習《感恩節(jié)的由來》4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級網(wǎng)站各個班級負責,，主網(wǎng)頁各信息員負責,。

幼兒篇：

1、小,、中,、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)2、畫一幅畫,，感恩父母,。(年級組長負責)3、“小手護大手”活動,，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜,。(各班級老師負責)4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,，送上我們誠摯的祝福,。(大班年級組)家長篇：

1、學唱《讓愛住我家》2,、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡,，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母,?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上,。

一,、欣賞話劇感恩節(jié)的由來了解感恩節(jié)的由來，及其習俗,，理解其意義,，懂得感謝、尊重他人二,、感恩走入班級,，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意三,、“感恩節(jié)”特別活動----護蛋之情,，感恩之心讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私四,、欣賞《感恩的心》故事五,、手語《感恩的心》感恩的話六、幼兒制作《愛心樹》七,、感恩節(jié)宴會比賽游戲：搓玉米以下需要家長配合：

1,、感恩節(jié)當天請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2,、感恩節(jié)當天聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果,、香蕉、桔子,、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干,、栗子,、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包,、火腿,、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享,。

注意事項：

1,、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子,。

2,、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

4,、通過為他人做事,、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

前期工作：

1,、感謝信：全園發(fā)放感恩信,，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么,、以及對家長的感謝,。

2、大廳：

a.制作大火雞,，標識語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂;b.擺放每班制作的小人(風格各異,，幼兒參與，和幼兒一樣高,，站立起來)(各班負責)3,、班級：

a.各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處;b.裝飾班級環(huán)境，如手印火雞,、爆米花吊飾,、羽毛等;c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞,、感恩節(jié)標志性詞匯學習;d.制作感恩賀卡;4,、感恩周：

a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。

周一寶貝為您捶捶背;。

周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下,。

當天活動前的準備：

a.全體師幼學習《感恩的心》手語表演;b.請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈;c.準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂,，主持詞d.制作“金搖籃美食部落”標志，并準備大布蓋上(用于揭幕儀式);準備剪彩的相關(guān)物品,。

e.班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果,、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開,、切成適宜大小),，保證衛(wèi)生并準備牙簽，紙杯,，紙巾等,。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗,。

f.告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動?當日活動流程:a,早上開始抱抱日,，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達：謝謝您,，感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱,。

b,9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘,。

c,9：10,，主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。

f,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動,，請出后勤人員并剪彩,。“金搖籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進行揭幕儀式,。

g,，各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過,，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐,。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號,。

活動結(jié)束：

1,、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享3,、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說,、親、抱等形勢)4,、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲,。

子不僅可以得到物美價廉的物品,，更能提高物品使用率，減少資源浪費,。那賣了玩具得到的錢如何處置呢?那么接下來我們就結(jié)合“感恩節(jié)”活動,，幼兒園組織寶寶們?nèi)コ校盟麄內(nèi)松凶约旱牡谝淮蝿趧铀?，給辛苦撫養(yǎng)他們長大的長輩們買一份禮物,。用自己最真誠的心，來表達對他們的愛,。

二,、活動目的(跳騷市場活動結(jié)束后，請老師對家長進行活動后的采訪,，并錄音錄像)1.讓孩子體驗勞動的艱辛,，學會尊重勞動,，尊重別人,，懷著感恩的心去對待身邊的每一個人;2.在與人打交道的過程中，培養(yǎng)小朋友遇挫不怠的良好心理素質(zhì);3.培養(yǎng)孩子的交際能力,，掌握與人交際的技巧;4.培養(yǎng)小朋友的語言表達能力;學會文明交往,，禮貌待人;5.發(fā)展小朋友獨立解決問題的能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維及社會綜合實踐能力;6.培養(yǎng)孩子的毅力;7.建立初步的經(jīng)濟價值觀,，理財觀念,。

三、活動準備1,、在大廳做一面感恩墻：(做感恩卡,，卡片形式不限)(1)、老師寫上你要感謝的家長及身邊的同事;(2),、幼兒寫上他們想感謝的人如：爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶,、老師等，學前班的幼兒自己寫,，不會寫的字問老師,。其他班幼兒說，老師寫,。(盡量讓幼兒自己說,，不要都寫的一樣)。

2,、節(jié)前準備：

(1),、給幼兒安排任務,，在園和回家以后幫助老師和家長做力所能及的事，在班上幫助身邊的小朋友,，用自己的實際行動來表達對身邊人的感恩之情,。并請家長配合，給幼兒拍照,，通過手機傳給老師,，由老師打印出來放到主題墻上，每名幼兒都要有,。

通過為期一周的活動,，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師,，朋友或者對手,，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對,。那么,，他們就會明白，生活是一面鏡子,，你哭她也哭;你笑她也笑,。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

活動時間：11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié)),。

活動地點：幼兒園內(nèi)(根據(jù)活動需求確定場地)活動準備：

1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,，相關(guān)故事,，歌曲征集等。

2,、購買“黃絲帶”,，用于征集“感恩箴言”。

3,、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師,、家長的“感恩箴言”。

4,、《感恩的心》手語版示范,。

活動過程：

一、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師,、家長的“感恩箴言”,。(11月23日)班級教師集中懸掛,。

二、開幕式(11月21日)1,、主持人宣布活動開幕,。

2、在升旗儀式中啟動,，園長,、教師、幼兒代表講話,，并邀請家委會代表參加并見證啟動儀式,。

3、《感恩的心》手語版表演(全體教師),。

4,、感恩宣言：小班愛自己，愛家人中班愛自己,，愛家人,，愛同伴大班愛自己，愛家人,，愛同伴,，愛生活5,、請一名幼兒介紹“愛的信物”黃絲帶的意義(寬容,、理解、感恩,、溫暖等寓意),，儀式當天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”三、主題活動：

1,、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事,。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容2、“愛在海麗達”教職工抒懷(11月23日中午)4,、各班級開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(感恩節(jié)當天)5,、周四感恩節(jié)當天是每月的分享日，各班下午開展感恩分享的特色活動,，邀請家長參與,。

四、閉幕式：周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”(班級教師念給孩子聽),，順序：n2k1ak1bk1ck2ak3a,。

感恩教師的特色活動篇十二

一、指導思想：

為進一步深入落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，加強和改進學生思想道德建設(shè),，學校以“感恩”為切入點,，開展系列主題教育。旨在培養(yǎng)學生成為具有感恩意識的人,，能牢記別人的幫助之恩,，不忘父母師長的養(yǎng)育教誨之恩，進而在全校范圍內(nèi)乃至在社會上形成德育功效上的滲透輻射,。讓學生學會反思,，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，加強自律,，學會對幫助過自己的人心存感激,，培養(yǎng)學生的健康心態(tài)，進而塑造學生的健全人格,。

二,、活動意義：

通過感恩活動，提高少先隊員的思想道德素養(yǎng),，弘揚中華民族美德,。增強隊員的責任意識和關(guān)愛他人意識。倡導隊員從我做起,，從感謝身邊的人做起,，讓他們懂得自己的成長離不開家長、老師的付出,，以及社會的關(guān)愛和扶持,，懂得人與人之間要相互幫助，體會人家最為濃厚的情感,，學會感恩,。

三、活動時間：20__年11月25日日,。

四,、活動安排：

1.動員每位學生自制一張卡片，寫上一句感恩的話,，表達自己對父母,、老師和朋友的感激之情。

2.各班舉行“感恩”主題班隊會活動,，做好活動記錄,，并請每位班主任上傳一份主題隊會活動設(shè)計方案到“校園網(wǎng)站-德育廣角-班主任工作”。

3.開展“我的校園,，我美化”打掃活動,。感恩節(jié)當天(25日)，學校派學生代表打掃校園周邊環(huán)境,。

感恩教師的特色活動篇十三

1.“男人幫女人幫”——親友幫你賺優(yōu)惠,。

2.“男人幫女人幫”——相親相愛攢幸福賺優(yōu)惠,。

3.“男人幫女人幫”——親友相幫家享優(yōu)惠。

【活動目的】,。

促銷剩余房源,，實現(xiàn)沖刺;。

增加來訪客源,，積攢人氣,，促進銷售;。

【活動時間】,。

周六,。

【活動地點】。

樓盤營銷中心,。

【客戶群體】,。

由老客戶帶來的新客戶及自然來訪新客戶。

【活動形式】,。

暖場活動+抽獎送禮(抽獎僅針對認購成功客戶),。

活動規(guī)則：

老帶新客戶抽獎送禮：若新客戶認購成功，新客戶可直接參加抽獎贏取獎品,，老客戶即免物業(yè)費,，并獲得抱枕一個。

新a客戶帶新b客戶：新b客戶認購成功可直接參加抽獎贏取獎品,，新a客戶可獲抱枕一個;如若雙方都成功認購,，即可參與抽大獎并抱枕一個。

暖場活動內(nèi)容,。

女人幫——光棍節(jié)送溫馨給朋友!

2.活動結(jié)束后,，手持禮品券的客戶都可憑券領(lǐng)取抱枕(或傘)一個,，禮品送完即止;,。

男人幫——光棍節(jié)不做宅男!

中午13:00-16:00，男士可在小區(qū)內(nèi)部的籃球場以一組3對3進行籃球比賽,，一天之內(nèi)設(shè)定3場比賽,，現(xiàn)場男士可報名參加，報名人數(shù)共18個名額,，現(xiàn)場將請籃球裁判一個,，最后獲勝隊每人也可獲價值150元/個的電水壺一個，依次類推,，獲獎名額共有9個,，此處需備9個電水壺作為游戲獲勝者發(fā)放。

【抽獎活動】,。

抽獎活動針對所有認購成功客戶,，抽獎完畢后,，應憑首付款發(fā)票領(lǐng)取獎品;。

抽獎禮品：一等獎：ipad1名,，價值4000元/個;,。

二等獎：冰箱2名，價值2500元/個;,。

三等獎：電水壺10名,，價值150元/個;(籃球賽獲勝者需另備9個水壺作為禮品發(fā)放，故現(xiàn)場需備20個電水壺),。

另,，普通獎禮品：抱枕(或傘)50名，價值40元/個;傘(價值30元/個)(普通獎適用于所有參與活動且手持禮品券的客戶,，禮品送完即止;),。

感恩教師的特色活動篇十四

我來自偶然像一顆塵土。

有誰看出我的脆弱,。

我來自何方我情歸何處,。

誰在下一刻呼喚我。

天地雖寬這條路卻難走,。

我看遍這人間坎坷辛苦,。

我還有多少愛我還有多少淚。

要蒼天知道我不認輸,。

伴我一生讓我有勇氣作我自己,。

感恩的心感謝命運。

花開花落我一樣會珍惜,。

二,、活動目的及意義。

1,、通過活動,，讓大家學會感恩，知道在我們身邊需要感謝的人有很多,，學會感恩是一個人起碼的道德,，通過這次活動喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。

2,、讓大家明白感恩其實很簡單,，一種堅持、一次問候,、甚至一句謝謝就夠了,。

3、懂得愛是相互的，在生活中,，我們要樂于付出,，其實給予也是一種快樂。從身邊做起用自己的行動去感恩他人,，善待他人,。

三、活動時間：20__年11月26日,。

四,、活動地點：老校區(qū)。

六,、活動流程,。

1、11月26日的前幾天在通往食堂的路上展出已收好的資料兩天,。

2,、26日上午沒課的同學在食堂門口擺臺，搬來所需的東西,，如募捐箱,，感恩板，賀卡,，筆之類,。

3、十一點左右開始發(fā)放已經(jīng)做好的賀卡及字條給過往的同學,，幫助想感恩老師或?qū)W校后勤工作者(包括學校食堂的大師傅們,、宿舍管理員們、保安人員等)的同學把他們想說的話寫在賀卡上,，并在晚上之前送到該對象手中,。幫助想感恩父母的同學把他們想說的話寫在字條上然后貼在感恩板上。感恩板在學校主干道上擺放幾天,，讓大家多體會感恩,。

4、在食堂門口募捐,，所得捐款全部用于今后去敬老院所需,，給老人買些所需之物等，作為感恩這些曾經(jīng)為我們的幸福奮斗的老人們,，募捐箱旁邊不要有太多的本協(xié)會幫忙的志愿者站著圍觀。

5,、在橫幅上簽名,，第二天懸掛橫幅使感恩更深入人心。

七、活動注意事項,。

1,、注意安全,。

八,、活動應急措施,。

1,、如果當天下雨就把白天的活動全部局限在臨時搭建的帳篷里,。

2,、如果有的老師或者后勤工作者找不到一定要向當事人解釋并取得原諒,。

九,、活動預算,。

展板一塊1x5=5元,。

簽字筆4x1.5=12元。

賀卡100x1=100,。

總計約117元,。

十、活動預期效果,。

讓大家更好的理解感恩,，讓老師，父母,，后勤工作者,，孤獨的老人更好的感受我們的溫暖，我們對他們的感激與敬意,，也滿足大家的感恩心愿,。

感恩教師的特色活動篇十五

一、活動背景：

為積極參加由教育部倡導,、語言文字報刊社舉辦的“世紀金榜杯”全國校園文化系列活動之書信大賽,，海子街中心校經(jīng)過精心組織，在學校師生間開展了“學會感恩”書信大賽活動,。

二,、成立活動領(lǐng)導小組

組 長：吳康琴

副組長：李 榮、葉頂福,、吳學品,、周志遠

成 員：周勁生、吳志忠,、吳智祥,、陳海燕、劉 杰

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室在中心校教導處,，劉杰任辦公室主任,，由李榮校長負責工作布署，劉杰負責日常工作安排。

三,、活動目的：

1,、加強同學們與父母之間的交流和溝通;

2、鼓勵同學們表達平時不好意思對父母言語的愛;

3,、激發(fā)同學們的感恩之情從而獲得學習的動力,。

四、活動主題

本次書信大賽的.主題是“學會感恩”,。自古中華民族就有樂于助人,、知恩圖報的優(yōu)良傳統(tǒng)。如今很多孩子覺得父母,、老師,、朋友、同學對自己的關(guān)心,、幫助是理所應當?shù)?，有的甚至產(chǎn)生反感，更談不上感激,，而部分成年人也存在這種心理,。在文明社會，懷有一顆感恩之心是一種陽光心態(tài),，是一種成熟和責任,，是傳統(tǒng)文化中積極的人生精神境界，更是現(xiàn)代和諧社會公民的必備素質(zhì),。本次比賽旨在借助書信這一形式,，引導大家換位思考，懂得感恩,、學會感恩,，同時倡導文明、規(guī)范使用語言文字,，以弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，進而為構(gòu)建和諧社會，建設(shè)中華民族共有精神家園,，提高國家文化軟實力做出貢獻,。

五、擬定大賽活動方案

本次活動面向我中心校各年級學生(3-9年級)和廣大教師,，分宣傳,、投稿、評選三個階段進行,。按照參與對象,，分為小學組,、初中組,、教師組3個組別,。活動中,，各班都把此項活動作為一項班級德育工作來抓,，以命題作文的方式組織本班學生積極參賽。最后,，評委根據(jù)參賽人數(shù)及作品質(zhì)量,，分組評選出初中組一、二,、三等獎共3名,，小學組一、二,、三等獎共6名,，同時將優(yōu)秀作品34篇推薦至“世紀金榜杯”書信大賽組委會參賽。

六,、活動效果

同學們普遍反應,，這次活動開展總體情況不錯。在信里他們說出了平時不好意思或者不敢對父母說的話,，在寫信的過程中,，他們回想和思考了很多。同學們都再一次理解到父母的不易,，都從寫信中獲得了好好學習的動力,。

七、存在的問題

1,、活動開展前同學們對活動目的等內(nèi)容了解不夠,，存在一系列疑問;

2、活動成果的收集整理較亂,，導致活動時間比預計時間延長,。

八、建議：

1,、以后再舉行此類活動時提前向同學們詳細介紹關(guān)于活動的情況,，減少同學們的疑問;

2、以后在開展活動前首先強調(diào)活動紀律,，保證活動順利按計劃舉行,，提高活動效率。

感恩教師的特色活動篇十六

由光明日報社和中央電視臺聯(lián)合主辦的“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動近日正式揭曉了最美鄉(xiāng)村教師名單,，我校畢業(yè)生格桑德吉獲得2013年度最美鄉(xiāng)村教師榮譽稱號,。格桑德吉放棄留在大城市任教的機會,，義無反顧的回到自己的家鄉(xiāng)西藏墨脫縣幫辛鄉(xiāng)完小從事教學工作，13年來格桑德吉走遍了幫辛鄉(xiāng)每z個村落,，把40多名學生勸回校園,，把200多個孩子送出了大山。在9月10日第29個教師節(jié),，中央電視臺播出了“2013尋找最美鄉(xiāng)村教師大型公益活動頒獎典禮”,，格桑德吉的事跡令世人感動，我校全體師生也倍感驕傲和自豪,！

今年6月8日,，李克強總理視察我校，充分肯定了我校畢業(yè)生到基層工作的做法,，鼓勵并深情寄語同學們只有“下得去”,，本事才能“上得來”，干事才能“拿得起”,，基層最能鍛煉人,。七年來，我校近20000名頂崗實習支教師生,，奔赴貧困地區(qū),，奮戰(zhàn)在省內(nèi)外基礎(chǔ)教育一線，服務基層,，奉獻基層,，踐行“懷天下，求真知”的校訓,。

1,、為更好地學習格桑德吉等最美鄉(xiāng)村教師的先進事跡，深入貫徹落實李克強總理的講話精神,，鼓勵廣大頂崗實習支教生努力工作,。

2、認真組織學生觀看“2013尋找最美鄉(xiāng)村教師大型公益活動頒獎典禮”,，并采取多種形式,，學習討論格桑德吉等我校優(yōu)秀畢業(yè)生勇于扎根基層、服務基層的精神品質(zhì),。

大愛無聲大美無言,。

第17期寧巨南新全體頂崗支教實習生。

1,、9月15號之前各團支書完成相應的活動策劃（可根據(jù)當?shù)厍闆r稍作調(diào)整）,，并發(fā)至公共郵箱。

3,、活動時間：從現(xiàn)在起至9月22號（請務必在此時間完成）,。

4,、活動后要求每個成員寫一份活動心得，在活動心得中可以插入相應照片,。

5,、活動需要組員以照片、視頻的形式記錄活動過程并將照片打包發(fā)送至博客管理員郵箱里,。

主要負責人：王向玲裴宇菲各支隊負責人：各隊團支書,。

感恩教師的特色活動篇十七

1.了解感恩節(jié)的來歷,，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子,。

4.通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好,。

1.感謝信：全園發(fā)放感恩信,，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么,、以及對家長的感謝,。

2.大廳。

(1)制作大火雞,，標識語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂,。

(2)擺放每班制作的小人(風格各異，幼兒參與,，和幼兒一樣高,，站立起來)(各班負責)。

3.班級,。

(1)各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處,。

(2)裝飾班級環(huán)境，如手印火雞,、爆米花吊飾,、羽毛等。

(3)感恩節(jié)的相關(guān)教育,，如感恩節(jié)故事欣賞,、感恩節(jié)標志性詞匯學習。

(4)制作感恩賀卡,。

4.感恩周,。

(1)每天的晨間接待老師化妝成印第安人。

(2)感恩行動：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下,。

三,、當天活動前的準備。

1.全體師幼學習《感恩的心》手語表演,。

2.請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈,。

3.準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂,，主持詞。

4.制作“_美食部落”標志,，并準備大布蓋上(用于揭幕儀式);準備剪彩的相關(guān)物品,。

5.班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子,，包裝拆開,、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準備牙簽,，紙杯,，紙巾等。教育幼兒學會謙讓,、適量品嘗,。

6.告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動。

四,、當日活動流程,。

1.早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子,、同事;跟家長表達：謝謝您,，感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱。

2.9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合,，播放暖場音樂10分鐘,。

3.9：10主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識,。

4.英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittleindians,。大聲喊出happythanks-giving!

5.集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人,。

6.美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動,，請出后勤人員并剪彩?！癬美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進行揭幕儀式,。

7.各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過,，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐,。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號,。

五,、活動結(jié)束。

2.每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享,。

3.幼兒制作的感恩賀卡送給家長,，并且把感謝表達出來,。(說、親,、抱等形勢),。

4.幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。

5.教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,，但是我們要一直擁有一顆感恩的心,，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們,，做一個懂得說謝謝,、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!

感恩教師的特色活動篇十八

感恩節(jié)了,，在這個特定的日子里,，我們可以表達心中埋藏已久的愿望……感謝父母，給了我們生命和至愛;感謝親朋,，給了我們關(guān)愛和督促;感謝愛人，給了我們心靈的呵護和包容;感謝你們,，我親愛的朋友,。今天小編推薦一些有意義的感恩節(jié)活動，僅供參考,。

讀一篇《感恩的心》故事,。

有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了,。她和媽媽相依為命,。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來,。每到日落時分,，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路,，等媽媽回家,。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家,。在她們貧窮的家里,，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想,，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動,。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強與執(zhí)著更令我們震撼,。無論何時,，只要想起這個小女孩,，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風雨,，學習上遇到再大的困難,，都勇敢地去面對，永不放棄,。

感謝父母養(yǎng)育我,。

(1)每天為家里做至少一件家務，如：打掃衛(wèi)生,、疊被,、洗碗、洗衣服,、整理房間等,。

(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信,。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中,，將自己的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道,，孩子們長大了,，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了,。讓孩子們學會珍惜,，學會將心中的愛表達出來。

感謝老師教育我,。

(1)在全校開展“尊師重教”活動,，要求所有學生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好,，標準語言是“老師早”,、“老師好”，聲音宏亮,。遇到年長者,，自覺點頭問好，標準語言是“您早”,、“您好”,。

(2)開展學生向老師獻真情活動，自選“五個一”(談一次心,、做一張愛心小卡片,、提一個建議、表一個決心、送一句話等)來表達對老師的感激之情,，并把學生的心意卡片貼在班級文化建設(shè)墻上,。

感恩教師的特色活動篇十九

金色的九月，是溫馨的季節(jié),、收獲的季節(jié),。在此我們也迎來了教師節(jié)，我校全體學生用自己的實際行動對全校老師致以節(jié)日的祝賀和衷心的感謝,。作為學生,，我們將如何表達對老師的感恩之心呢？我校在少先隊大隊部的倡議下,，開展了以下感恩活動：

1,、勤奮學習，刻苦鉆研,，插上創(chuàng)新的翅膀,，在知識的海洋里遨游。讓我們尊重老師的勞動,，努力改正一個缺點,，交上一份字跡工整的作業(yè)。

2,、親手為敬愛的老師制作一份禮物,。

3、安排一次感恩活動,，比如：為老師們辦一件好事、拿起自己的筆寫一封教師節(jié)慰問信等等,。

教師節(jié)這一天雖然已經(jīng)過去,，但我們尊師重教的思想應永記心中，我們在以后的時時處處都應牢記老師的教誨,，把尊敬老師融入自己的一言一行之中,，讓它成為一種習慣、成為一種自然,、成為一種風尚,。

感恩教師的特色活動篇二十

一、活動主題：

一份感恩,，一份回報,，一分收獲。

二,、活動宗旨：

三,、活動目的：

喚起在校大學生對父母、親人、老師和朋友感恩的心,。樂于助人,，知恩圖報。滴水之恩當涌泉相報,。

四,、活動背景：

五、主辦單位：

__大學志愿者聯(lián)合會,。

六,、媒體支持：

校廣播臺(由宣傳部負責聯(lián)系，播放與感恩有關(guān)的歌曲),。

七,、活動地點：

___門前。

八,、活動時間：

_月_日上午9：00~下午6：00,。

九、活動器具：

桌子四張,、椅子六把,、筆若干、彩筆五支,、條幅、宣傳單,、紙箱一個,、紙片若干。

十,、工作安排,。

1、前期活動準備,。

1)物品購買：由辦公室人員負責ii條幅打印：由實踐部人員負責,。

2)桌椅設(shè)備：由宣傳部負責聯(lián)系，實踐部負責搬運,。

3)宣傳：由宣傳部負責展板設(shè)計,、宣傳單打印,。

4)網(wǎng)絡宣傳：由網(wǎng)絡部人員負責。

5)人員安排：由辦公室人員負責,。

6)活動經(jīng)費：由外聯(lián)人員負責,。

2,、活動期間：

1)早上有實踐部人員負責現(xiàn)場設(shè)施安排,。

2)現(xiàn)場應由7~10人負責宣傳和工作。

3)由現(xiàn)場人員負責活躍現(xiàn)場氣氛,。

3,、活動內(nèi)容：

1)由現(xiàn)場工作人員收集感恩箴言(對某人的感恩語錄)，投入紙箱中,。

2)感恩宣言簽名,，將自己為之感動的話寫在條幅上，并簽名留念,。

3)由現(xiàn)場人員負責鼓勵來人給父母,、朋友打一個電話，說句感恩的話,，鼓勵來人對自己感恩的人說聲：謝謝,，或?qū)⒏卸鞯脑拰懺诩埳?注明那人的班級姓名宿舍號)，由現(xiàn)場人員送至那人手中,。

4)由現(xiàn)場人員給來人發(fā)放黃絲帶,，在黃絲帶寫上自己感恩的話，將之系在手腕上,，爭取全校每人都戴上一條黃絲帶,，形成一道校園風景。

5)活動開始后播放歌曲《感恩的心》,。

6)在活動中穿插進行抽獎活動(將部分寫有祝福語,、感恩語的紙條寫上幾等獎，讓來人抽取,，至獎品送完為止。三等獎十人獎品棒棒糖,，二等獎八人獎品碳素筆,，一等獎三人獎品筆記本)。

7)可以將自己對某人感恩的話寫下,，送至廣播臺廣播,，宣讀對某人的感恩語言。

4,、活動后期：

1)由實踐部負責將桌椅等設(shè)施送回原處,。

2)由網(wǎng)絡部負責活動總結(jié)，并公布于網(wǎng)上。

3)由剩余部門負責現(xiàn)場衛(wèi)生,。

十一,、活動總結(jié)：

通過這次活動讓同學們的心靈得到凈化，讓每個同學對那些幫助過自己的人充滿感動的心,，讓每個同學領(lǐng)悟到感恩的意義,，以此提高大學生的素質(zhì)。

感恩教師的特色活動篇二十一

“傾情答謝新老顧客,，西餐廳感恩月優(yōu)惠活動大酬賓”

西餐廳,。

1、感恩節(jié)“感恩月優(yōu)惠”促銷活動,。

西餐廳為了答謝廣大新老顧客對本店的支持,，特將11月定為西餐廳的感恩月，并推出如下的菜品優(yōu)惠活動：

1)在本月(11月)每天(1日至30日)中午11：00至13：00推出100元左右商務餐,，各類西式炒飯及沙拉奉送,，營養(yǎng)搭配合理，美味可口,。同時大廳將每天推出4到5款特價菜成本銷售,。

2)為了將感恩節(jié)節(jié)日氣氛做到濃厚，西餐廳對生日聚會與結(jié)婚紀念日等特殊意義的日子進行了精心設(shè)計,，過生日者將可以參與現(xiàn)場制作生日蛋糕并獲贈此款蛋糕,，樂手演奏及燭光晚餐、鮮花等都可以提前預定,，讓您的用餐充滿浪漫與驚喜!

3)在感恩節(jié)當天(11月25日)推出特價感恩節(jié)晚宴套餐,，在當晚7時至10時30分每位人民幣588元包括一杯博若萊酒或氣泡蘋果酒(美國人憑護照可享受8折優(yōu)惠)。

1)蔓越桔競賽,，

蔓越桔競賽是把一個裝有蔓越桔的大碗放在地上,，4-10名競賽者圍坐在周圍，每人發(fā)給針線一份,。比賽一開始,，參與者先穿針線，然后把蔓越桔一個個串起來,，3分鐘一到;誰串得最長,，誰就得獎。至于串得最慢的人,，將會收到一個特別的最差獎,。

2)玉米游戲。

游戲時,，把五個玉米藏在餐廳的某個地方,，由大家分頭去找,，找到玉米的五個人參加比賽，其他人在一旁觀看,。比賽開始,，五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里，誰先剝完誰得獎,，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒,，猜得數(shù)量最接近的獎給一大包玉米花。

3)南瓜賽跑,。

比賽者用一把小勺推著南瓜跑,，規(guī)則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點者獲獎,。比賽用的勺子越小,，游戲就越有意思。

1,、策劃部,。

全面負責此次“感恩月優(yōu)惠”活動的籌備、執(zhí)行和監(jiān)督,，設(shè)計宣傳單;,。

2、客服部,。

編寫手機短信內(nèi)容,，并將要發(fā)送短信的顧客號碼統(tǒng)計后交策劃部;。

3,、營業(yè)部,。

進行電話、短信宣傳,，接受顧客預定感恩節(jié)當天的感恩節(jié)晚宴臺位;,。

4、保安部,。

安排人手,，負責對此次活動各類裝飾物品的監(jiān)管保護工作，直至活動結(jié)束到物品回收入庫,。

5,、餐廳全體員工。

餐廳所有人員加強對外宣傳餐廳舉辦的此次感恩節(jié)“感恩月優(yōu)惠”活動;感恩節(jié)當天任何部門任何人取消休假,。

1、宣傳單印刷：5000份(夾報派發(fā));,。

2,、發(fā)送手機短信告之顧客“感恩月優(yōu)惠”活動;,。

3、餐廳門前廣告橫幅和廣告牌宣傳,。

感恩教師的特色活動篇二十二

一,、加強組織領(lǐng)導，扎實開展好今年教師節(jié)活動,。

1,、成立慶祝活動領(lǐng)導小組,。

組長：

副組長：

成員：

2,、充分認識今年教師節(jié)的特殊意義，把慶祝教師節(jié)作為體現(xiàn)黨和政府對教師的重視和關(guān)懷,、展現(xiàn)教育和教師的工作成績和風貌,、動員全黨全社會尊師重教、激勵教師為黨和人民的教育事業(yè)不懈奮斗的重要時機,。

3,、本著“隆重、熱烈,、務實,、簡樸”的原則，加強領(lǐng)導,，精心策劃,，創(chuàng)造性地開展一系列豐富多彩的活動，熱烈慶祝第--個教師節(jié),，并向社會集中展示一年來取得的教育教學成果,、標準化學校建設(shè)、深化人事制度改革等成績;展示廣大教師在教育教學崗位上的育人風采和學生創(chuàng)新發(fā)展,、健康成長的精神面貌,，進一步贏得社會各界對教育的理解和支持，號召全體教育工作者進一步增強責任感和使命感,，提高自身素質(zhì),，敬業(yè)愛崗、教書育人,、為人師表,，以出色的工作塑造教師的美好社會形象。

二,、活動安排,。

1、召開教師節(jié)慶祝表彰大會,。對優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者進行表彰,。總結(jié)201--201-學年教學工作,，全面分析今年教育教學的成功經(jīng)驗和存在的問題,。表彰獎勵在教育教學工作做出優(yōu)異成績的學校、教師,。部署201--201-學年中小學教學工作,，制定新的目標任務，表彰教育教學工作先進單位,，社會尊師重教先進單位和個人,。

2、開展向教書育人楷模的學習活動,，切實加強師德建設(shè),。認真組織學生和廣大教師觀看“最美鄉(xiāng)村教師”“感動濉溪教育人物”等頒獎視頻，通過組織座談會,、征文比賽,、演講比賽等形式，交流學習體會,。把學習活動與師德教育結(jié)合起來,，與貫徹落實職業(yè)道德規(guī)范結(jié)合起來，引導廣大教師以最美教師們?yōu)榘駱?，愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學生，肩負起教書育人的光榮使命,，不斷提高教書育人水平,，努力做人民滿意的教師。

3,、邀請鎮(zhèn)人大,、-領(lǐng)導、離退休領(lǐng)導,、教師代表到部分學校走訪,、參觀、座談,，聽取廣大干部教師對教育工作的意見和建議,。

4、加大力度,，廣泛宣傳教育成果,。充分利用板報、展板、宣傳材料重點宣傳優(yōu)秀教師,、師德教風典型,、教育教學質(zhì)量、中考成果,，展現(xiàn)我校教育發(fā)展成就及前景規(guī)劃。利用多種形式,，大力宣傳本單位優(yōu)秀教師和學校教育教學改革的突出成績,。要組織廣大教師認真學習和宣傳《教育法》、《教師法》等法律法規(guī),。在學校門口,、校園內(nèi)懸掛慶祝教師節(jié)宣傳標幅，營造尊師重教的良好風尚,。

5,、積極開展為教師辦實事辦好事活動。通過多種方式,，積極為廣大教師辦實事,、辦好事，幫助廣大教師解決工作,、生活中的實際困難,，切實改善教師的生活和工作待遇，特別要關(guān)心家境困難教師和偏遠學校教師的思想,、學習,、工作和生活，使他們能安心從教,，樂于從教,。

6、舉辦“教育開放日”活動,。教師節(jié)期間,，我校各中小學，尤其是校本部,、中心小學,、明德小學等學校要組織“教育開放日活動’’，要通過標語,、校園廣播,、黑板報等形式，營造濃厚的活動氛圍,。通過板報,、展板、宣傳欄等形式,，全面展示學校改革與發(fā)展中的突出成績,。學校的實驗室,、教育教學功能場館要全部對外開放，并結(jié)合各自實際,，利用多媒體和網(wǎng)絡等形式,，充分展示學校的新形象、新亮點,。

三,、舉辦“感念師恩”主題宣傳教育活動。

圍繞祝福老師,、我身邊的好老師,、最想對老師說的一句話等話題，征集展示社會各界人士和中小學生對老師的祝福,。

感恩教師的特色活動篇二十三

20__年11月25日,，__大廈、__大廈二百,、__大廈三百會員顧客憑年度積分可免費領(lǐng)取數(shù)量不等的感恩節(jié)搖獎券,。鉆石卡會員10張、金卡會員6張,、10000--__0分積分會員4張,、5000dd10000分積分會員3張、__dd5000分積分會員1張,。

【活動內(nèi)容二】感恩商品,，真情巨獻。

11月24日感恩節(jié),，大廈各樓層充分引導商品節(jié)日禮品的概念,，營造濃烈的感恩的消費氛圍，創(chuàng)造銷售高峰,，民眾網(wǎng)開展一系列豐富多彩的商品營銷推廣活動,。感恩節(jié)引導商品感恩對象為1、感謝母親;2,、感謝父親;3,、感謝恩人;4、感謝丈夫;5,、感謝妻子;6,、感謝孩子;7、感謝親人;8,、感謝同學;9,、感謝朋友;10、感謝恩師。

【活動內(nèi)容三】感恩宣言,，真情演繹,。

1、致__市民一封感恩信,，通過報紙,、廣播電臺等媒體及大廈內(nèi)部宣傳手段表達企業(yè)感恩節(jié)感謝顧客、感謝社會及借節(jié)表達人與人之間親情,、友情,、愛情的感恩真情。

2,、11月24日晚舉辦“真情愛你感恩宣言”晚會。整場節(jié)目以感恩,、感謝,、感激為核心，體現(xiàn)祝福,、關(guān)愛,、歡樂的內(nèi)容;晚會同時現(xiàn)場搖出100份感恩大禮。

3,、11月24日當天,，大廈門外舉辦感恩簽名大行動，顧客可在百米長卷上留下自己對親人,、友人,、愛人的祝福，此長卷在樓外長廊上展出,。

4,、通過員工配戴特制感恩節(jié)小胸牌、商場做“感恩節(jié)快樂”的心型汽球,、顧客購物贈送特制感恩卡等氛圍的營造,、渲染感恩的濃烈氛圍。

5,、感恩節(jié)當天樓內(nèi)播放《感恩的心》等各種關(guān)于感恩,、感謝為主題的歌曲;迎賓詞以感恩概念為主。

11月的第四個星期四是感恩節(jié),，它是源于西方的一個古老節(jié)日,。在這一天大家會歡聚在一起舉行宴會，一同感恩,，共度節(jié)日,。今年的感恩節(jié)，我們?yōu)槟銣蕚淞丝煽诘拿朗常€有甜美的飲品和更多精彩的游戲環(huán)節(jié),，以及一份感恩的心情...11月22日,，就讓我們齊聚在一起，一同感恩吧!

琳瑯滿目的美食,，別出心裁的游戲,，

最溫暖的贊美詩以及五酒店尊貴禮遇，

__感恩之夜,，給你一個最典型的美式節(jié)日體驗,。

讓你我分享喜悅的同時，懷著一顆感恩的心去生活,。

【活動地點】__五__酒店二樓西餐廳,。

【活動準備】。

首先,，請帶著一份感恩的心情,。

其次，請帶著一段感恩的回憶,。

再次,，請帶上一只筆，用它來抒寫你的感激之情,。

最后,，請還帶上一份不要很貴重的小禮物(三十元以內(nèi))，用以感謝身邊給你帶來快樂的人,。

最最后,，請記得在自己帶的禮物中留下代表你的痕跡，奇妙而又美妙的緣分或許就在這不經(jīng)意之中來到你的身邊,。

【活動安排】,。

1、19：00開始簽到,。

2,、19：30活動開始。

【活動內(nèi)容】,。

a.自我介紹,，每一個人講一個感恩故事。

b.嘉賓：牧師將在宴會上為大家系統(tǒng)的介紹感恩節(jié)的來歷;,。

“五月花”航船橫渡大西洋的故事等等...

以及我們平常聽不到的,，最最安詳、溫暖的聲音“贊美詩”!

c.品味美味的感恩節(jié)大餐,。

一,、活動緣起,。

我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說,，這不能不說是社會文明的一種悲哀,。作為教育工作者，我們有必要提醒他們,，引導他們,，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會,，在校園內(nèi)開展“心存感恩,，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。

二,、活動目的,。

通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師，朋友或者對手,，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對。那么,，他們就會明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑,。當你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光。

三,、活動時間：

11月的第4個星期四,。

四、活動地點：

學校內(nèi),。

五,、活動前期準備。

1,、利用網(wǎng)絡和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,，相關(guān)故事,，歌曲征集等。

2,、購買“黃絲帶”,，用于征集“感恩箴言”。

3,、打印宣傳資料,，評分表等。

4,、校園環(huán)境布置：黑板,、海報等。

5,、學生會干部開會分工,，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性,。

6,、制定好活動計劃，時間,、地點,、負責人落實到位。

7,、《感恩的心》手語版演員的到位(教師和學生),。

8、購買獎品,。

六,、活動過程。

在11月份的第一個晨會上,，進行《學會感恩》的演講,，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕,。之后,，我們圍繞四個“一”展開活動。

1,、瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站,。

因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學們利用班會時間,，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站,，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識，并結(jié)合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識,。

2,、讀一篇《感恩的心》故事,。

有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了,。她和媽媽相依為命,。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來,。每到日落時分,，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路,，等媽媽回家,。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家,。在她們貧窮的家里,，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想,，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動,。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強與執(zhí)著更令我們震撼,。無論何時,，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦,。無論多大風雨,，學習上遇到再大的困難，都勇敢地去面對,，永不放棄。

3,、唱一首《感恩的心》歌曲,。

我來自偶然，象一顆塵土,。

有誰看出我的脆弱,。

我來自何方，我情歸何處,。

誰在下一刻呼喚我,。

天地雖寬，這條路卻難走,。

我看遍這人間坎坷辛苦,。

我還有多少愛。

我還有多少淚,。

讓蒼天知道,。

——我不認輸,。

感恩的心，感謝有你,。

伴我一生,。

——讓我有勇氣做我自己。

感恩的心,，感謝命運,。

花開花落。

——我一樣會珍惜,。

課間時候,，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學都要會唱,。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版,，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律,，每一句歌詞,。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人,，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。

4,、寫一段祝福,，將感激銘記心中。

寫一段祝?！且笸瑢W們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上,。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情,，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義,。

之后，我們會對同學們寫的所有的感恩箴言進行評比,，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”,，被選中的同學還可以獲得精美禮品一份。

七,、活動意義(后記),。

這項活動為期一個月，同學們的熱情,，我們始料未及,。那一條條隨風飄動的黃絲帶，那一次次流淌在校園的《感恩的心》,，仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮,。我們也以一次主題晨會為這次活動劃上了圓滿的句號,。晨會上，同學們又一次聆聽了那感人至深的故事,，十位箴言的獲得者走上講臺,，向全校師生講述他們的箴言內(nèi)容并接受校領(lǐng)導的頒獎，而師生同臺表演的手語版《感恩的心》更是把整個晨會推向_,。許多在場的領(lǐng)導老師不由地發(fā)出了“情到深處淚自流”的感嘆,。而這項活動在我校年底進行的校園十大新聞評比中，獲得了老師同學的一致好評,。

在此,，我們不想說這項活動的成功與否，我們只愿每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴,，生活的美好,，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬,，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,，則可以沉淀許多的浮躁,、不安,，消融許多的不滿,、不幸。感恩惜福,，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛,。試試吧，生活不會欺騙你!

感動世界,，感恩你我,，為了讓幼兒園的孩子從小學會感恩，我們東湖世紀星幼兒園(東湖八幼)將在11月24日這天舉辦感恩節(jié)活動,。全園教師,、幼兒、家長共同參與此次活動,。

活動時間：____年11月26日。

活動地點：大班活動室,、幼兒園感統(tǒng)教室,。

活動過程：

一、向幼兒介紹感恩節(jié)的由來,。讓幼兒知道對他人感恩,。

感恩節(jié)美國節(jié)日，每年11月的第四個星期四是感恩節(jié),。是一個大膽表達和接受真誠謝意的日子,。在這一天,，你不必小心翼翼地猶豫是否將感激之情說出口，也不必對別人的謝意和祝福感到不好意思或不安,。

自古以來,，中華民族就樂于助人、知恩圖報,，“受人滴水之恩,，當以涌泉相報”一度傳為名句。中國教育更多關(guān)注分數(shù)和升學率,，加之很多孩子都是獨生子女,，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當然，不少學生不懂得感謝,、感激,，只知道索取;甚至對太過關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒,。

在成年人之中也存在不知感恩,、忘本的情況，一切只從利益出發(fā),。在一個文明的社會,，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很必要的;這也是建設(shè)和諧社會的重要要求,，可促進社會各成員,、群體、階層,、集團之間的關(guān)系相處融洽,、協(xié)調(diào)，促進人與人之間互相尊重,，信任,、幫助。

因此不少人建議在中國也另外設(shè)立自己的感恩節(jié),，讓學生們學習換位思考,，珍惜朋友，理解父母;讓成年人暫停麻木冷漠的心,，真誠地去體貼關(guān)心別人,。

二、愛的互動,。

班級活動,，由本班老師、幼兒進行“愛的互動”活動。放音樂,，老師與幼兒互相擁抱問候,，說句感謝的話。

三,、大班幼兒集體詩朗誦：感恩父母的愛,。

《感恩父母的愛》。

有一個詞語最親切,，有一聲呼喚最動聽,，

有一個人最要感謝，有一種人最應感恩,，

她就是——母親,，他就是——父親。

是您,，將我?guī)У饺碎g,，教會我在成長中，如何走過溝溝坎坎;,。

是您,，領(lǐng)我認識世界，天寒地凍時,，將我雙手放入懷中溫暖,。

如果我是風箏，您就是拉動風箏的線;,。

如果我是一條船,，您就是燈塔是港灣。

這就是母親的愛,，這就是父親的情,，

她柔柔如水，輕輕如煙;他深沉如海,，恩重如山,。

鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ?，但父母的愛，卻永遠留在我們的心間,。

四,、全體幼兒表演手語歌：感恩的心。

全園集體活動,，在感統(tǒng)教室,，由家長老師及全體幼兒共同參加,。共同欣賞《感恩的心》歌曲,，并參與手語表演,。

讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞,。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛。

五,、展示大班小朋友的口頭作文：感恩的話,。

六、大班幼兒給家長獻自己的繪畫作品：全家福,。

一,、活動主題。

美食美刻,，感恩一路有你!

二,、活動時間。

11月_日——11月_日,。

三,、活動氛圍。

1.為配合感恩節(jié)的氣氛,，在正門外擺放大型火雞形象,，并在門外的兩棵立柱之間懸掛“美食美刻，感恩一路有你!”的主題橫幅,。

2.在正門入口處堆放大型“美味火雞”,，配放玉米。

4.在各樓層顯著位置擺放不同造型的火雞形象,，供人欣賞,。

四、活動內(nèi)容。

活動一。

感恩節(jié)推出感恩節(jié)火雞套餐的菜品，感恩節(jié)套餐內(nèi)容：

1、開胃酒;2,、玉米面包;3、火雞色拉;4,、番茄濃湯;5,、主食(烤火雞配南瓜派);6,、甜點(巧克力慕斯),。會員既可享受9折優(yōu)惠又可累積積分,。

活動二,。

1、通過積分兌換方式，感恩節(jié)期間超值兌換商品,，增加消費忠實度;,。

2、通過感恩節(jié)布置，商品擺設(shè)增加活動氣氛，喚醒消費欲;。

3、活動期間入住的客人憑會員卡可領(lǐng)取晚安牛奶一盒;,。

4,、生日為11月25日(感恩節(jié))的顧客可獲得幸運顧客禮品一份,。

活動三,。

舉辦“感恩宴”,。凡辦會員卡滿2年以上的年人可享受每位99元的“感恩優(yōu)惠套餐”(僅限100人),，額滿為止。席間,，有游戲等表演助興,。

玉米游戲：還有一種玉米游戲也很古老。據(jù)說這是為了紀念當年在糧食匱乏的情況下發(fā)給每個移民五個玉米而流傳下來的,。游戲時,。人們把五個玉米藏在屋里，由大家分頭去找,，找到玉米的五個人參加比賽,，其他人在一旁觀看。比賽開始,，五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里,，誰先剝完誰得獎，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒,，猜得數(shù)量最接近的獎給一大包玉米花,。

南瓜游戲：人們最喜愛的游戲要算南瓜賽跑了。比賽者用一把小勺推著南瓜跑,，規(guī)則是絕對不能用手碰南瓜,，先到終點者獲獎,。比賽用的勺子越小,，游戲就越有意思,。

活動四。

2,、活動期間入住2天以上者,，贈送spa水療一張;。

活動期間辦理會員即可贈送精美禮品,。

五,、宣傳計劃。

1,、硬廣：晚報周三10半彩,，快報周四半版彩。

2,、軟廣：特別企劃活動邀請媒體參與,，發(fā)布軟文。

六,、其他事項：

2,、在活動期間如需補辦會員卡,，可憑本人身份證扣除300積分兌換一張新的會員卡,。

特別提示：

1、本方案重點讓顧客感覺積分的物有所值及重要性,，重視積分管理,，形成積分帶卡消費的習慣。

2,、舉動感恩節(jié)活動是想真正能讓客人感覺到餐飲酒店周周有活動,、月月有更新的一種動態(tài)。店內(nèi)十一月份按感恩節(jié)布置的同時,，還應該為十二月份圣誕節(jié)布置做好準備,，可以節(jié)約后續(xù)的布置費用。

3、感恩節(jié)餐桌的布置：擺放水果和蔬菜或是還把蘋果或南瓜掏空,，中間放滿去殼的干果或者點燃蠟燭,。感恩節(jié)的聚餐是甜美的，每個人都愿意在飯桌旁多呆一會兒,，他們一邊吃一邊愉快地回憶往事,，直到最后一根蠟燭燃盡，他們才離開那可愛的餐桌,。

4,、感恩節(jié)宴會后，餐飲酒店可以讓顧客與顧客之間做些傳統(tǒng)游戲,。比如經(jīng)典的蔓越桔競賽,，是把一個裝有蔓越桔的大碗放在地上，4-10名競賽者圍坐在周圍,，每人發(fā)給針線一份,。比賽一開始，他們先穿針線,，然后把蔓越桔一個個串起來,，3分鐘一到;誰串得最長，誰就得獎,。至于串得最慢的人,，大家還開玩笑地發(fā)給他一個最差獎。