環(huán)境是人類賴以生存的自然條件和社會(huì)條件的綜合體,。總結(jié)應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,，重點(diǎn)突出,，避免冗長(zhǎng)和廢話。以下是一些經(jīng)典案例,，希望能夠給您提供一些靈感和參考,。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)策劃書的重要性篇一
社交協(xié)會(huì)創(chuàng)業(yè)講座。
為了給社員分析當(dāng)前的就業(yè)狀況,，提高社員的認(rèn)識(shí),，指導(dǎo)社員進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助樹立正確的就業(yè)觀,，規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)生活,。激發(fā)社員的創(chuàng)業(yè)激情，解答創(chuàng)業(yè)中的'疑惑,，指導(dǎo)社員創(chuàng)業(yè)并助其成功,。在活動(dòng)中將會(huì)積極引導(dǎo)社員樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀，并為其以后的人才大競(jìng)爭(zhēng)提前做好準(zhǔn)備,?；顒?dòng)也積極的響應(yīng)了當(dāng)前國(guó)家的就業(yè)政策，也符合我社培養(yǎng)人才的原則,，走出去社交,，激發(fā)社員走出去。
尹君：
wbsa世界商務(wù)策劃師聯(lián)合會(huì)中國(guó)區(qū)理事會(huì)理事,。
國(guó)際注冊(cè)商務(wù)策劃師,、高級(jí)講師,。
大連臥龍國(guó)際經(jīng)濟(jì)知識(shí)研究院教授,。
湖南農(nóng)大新東方科技學(xué)院客座教授。
中國(guó)團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)策劃研究院副院長(zhǎng),。
現(xiàn)任wbsa中南地區(qū)最高特許機(jī)構(gòu)_維爾德咨詢策劃有限公司董事,、副總經(jīng)理。
曾在湖大,、湘大,、師大等高校舉辦過千人演講，贏得了強(qiáng)烈的反響,，激起了在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)的風(fēng)潮,，得了良好的社會(huì)效應(yīng)。
初步定在11月13日下午(具體時(shí)間待定)地點(diǎn)(待定)。
宣傳部：負(fù)責(zé)前期的宣傳(用4張海報(bào)),，和會(huì)場(chǎng)的布置,。
組織部：負(fù)責(zé)維持會(huì)場(chǎng)的秩序和會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生。
通連部：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的拍照和后期的網(wǎng)絡(luò)宣傳,。
組織部：在活動(dòng)結(jié)束后的三天內(nèi)提交一份活動(dòng)總結(jié)(復(fù)印兩份,，一份交社聯(lián)，一份保留在辦公室),。
組織部和宣傳部作為此次活動(dòng)的主辦方,，負(fù)責(zé)組織,、控制好整個(gè)活動(dòng)有序進(jìn)行,，確保每個(gè)環(huán)節(jié)萬(wàn)無一失。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)策劃書的重要性篇二
加強(qiáng)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作是黨中央國(guó)務(wù)院作出的重大決策,，也是創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的需要,，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑，是促進(jìn)高校畢業(yè)生充分就業(yè)的重要措施,，我院響應(yīng)國(guó)家政策,，引導(dǎo)學(xué)生自主開展有關(guān)主題班會(huì)，以增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí),。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
11月27號(hào)（暫定）
17電商三一班全體成員
4號(hào)樓a―201教室
增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí),，激勵(lì)學(xué)生提高自身科學(xué)文化素質(zhì)。
1,、前期：
（1）班級(jí)召開班委會(huì)議,，確定活動(dòng)的時(shí)間，討論活動(dòng)的舉行,，內(nèi)容等事項(xiàng),。
（2）班委積極在班上宣傳活動(dòng)，讓同學(xué)們對(duì)其有一定的了解,。
（3）出一期以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為主題的黑板報(bào),，提前渲染活動(dòng)氣氛。
2,、中期：
（1）組織委員組織好同學(xué)進(jìn)入活動(dòng)地點(diǎn),。
（2）主持人宣布活動(dòng)開始。
（3）主持人簡(jiǎn)述創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的概念,。
（4）ppt演示國(guó)家在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有關(guān)方面的建設(shè)成就,。
（5）展示幾個(gè)通過創(chuàng)造性創(chuàng)業(yè)取得成就的名人事例。
（6）展示我校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面的工作以及取得的成果,。
（7）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)問答環(huán)節(jié),。
3,、后期：
（1）主持人做活動(dòng)結(jié)束工作。
（2）清理好場(chǎng)地衛(wèi),。
1,、維持好班級(jí)紀(jì)律。
2,、嚴(yán)禁吃東西,，玩手機(jī)等現(xiàn)象。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)策劃書的重要性篇三
為深入貫徹國(guó)家關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策,，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激情,，增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)效、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,，發(fā)現(xiàn),、培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，集團(tuán)決定于20xx年5月18日至20xx年6月25日舉行四川希望教育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)旗下院校共同開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,。
學(xué)院全體學(xué)生,。
20xx年5月18日至20xx年9月。
集團(tuán)要求學(xué)院成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)組委會(huì),，由院長(zhǎng)或副院長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),，組委會(huì)部門成立由學(xué)院就業(yè)處牽頭，學(xué)生處,、團(tuán)委,、宣傳處積極配合。
各院校選出2個(gè)代表隊(duì)（每隊(duì)含選手5名,、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師1名）共計(jì)18支創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)參與競(jìng)賽,。
agm乳業(yè)免費(fèi)為參賽團(tuán)隊(duì)提供創(chuàng)業(yè)起步商品、產(chǎn)品知識(shí)培訓(xùn),、營(yíng)銷導(dǎo)入培訓(xùn)（1.團(tuán)隊(duì)分工,；2.產(chǎn)品定價(jià)；3.銷售渠道等）,；營(yíng)銷推廣技能輔導(dǎo)（1.產(chǎn)品宣傳,；2.促銷活動(dòng)；3.分銷方式等）,。
1,、參賽隊(duì)伍學(xué)生及導(dǎo)師均將獲得學(xué)院頒發(fā)的榮譽(yù)證書,。
2,、學(xué)生將獲得一定的素質(zhì)教育學(xué)分。
3,、參賽隊(duì)伍均將獲得免費(fèi)入駐學(xué)院創(chuàng)業(yè)園的資格,。
4,、參賽隊(duì)伍將獲得牛奶銷售額一定比例的獎(jiǎng)金（現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)豐厚）。
5,、集團(tuán)各院校參賽評(píng)比中表現(xiàn)優(yōu)秀的隊(duì)伍將獲得集團(tuán)級(jí)表彰,。
6、表現(xiàn)優(yōu)異者將有機(jī)會(huì)進(jìn)入到新希望及希望教育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)實(shí)習(xí)就業(yè),。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)策劃書的重要性篇四
活動(dòng)地點(diǎn)：b座5樓的一個(gè)教室,。
主辦單位：創(chuàng)業(yè)社。
活動(dòng)對(duì)象：創(chuàng)業(yè)社社員,、其他愿意參加的同學(xué),。
活動(dòng)目的：本次舞會(huì)以提高廣大同學(xué)的綜合素質(zhì)為宗旨，致力于為大家提供一個(gè)更好的交流,、學(xué)習(xí)和娛樂的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)個(gè)人氣質(zhì)修養(yǎng)，豐富我們的娛樂活動(dòng),，擴(kuò)大社交范圍,、結(jié)交友人，也是為了提高社團(tuán)知名度,，增進(jìn)學(xué)友之間友誼,，共同營(yíng)造一個(gè)美麗和諧的西南財(cái)經(jīng)大學(xué)。
活動(dòng)內(nèi)容：舞會(huì),。
一,、宣傳。
1,、海報(bào)：介紹活動(dòng)主題,、時(shí)間和地點(diǎn)。
2,、宣傳計(jì)劃：分二個(gè)階段,。
第一階段，10月29日---31日,，活動(dòng)海報(bào),。
第二階段，11月1日---3日,，舞會(huì)結(jié)束后的第二天起,，做后續(xù)宣傳，布置展板,，把精彩照片展覽,。
二、組織分工,，安排各項(xiàng)事務(wù)人員,。
1,、安全和卡片發(fā)放(4人)：主要工作是進(jìn)場(chǎng)發(fā)放卡片，現(xiàn)場(chǎng)安全維護(hù)工作,，以及退場(chǎng)時(shí)的秩序的維護(hù)等,。
2、獎(jiǎng)品,、禮品管理(1人)：負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品,、禮品的管理、發(fā)放等工作,。
3,、現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)工作(1人)：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各項(xiàng)事務(wù)，宏觀把握節(jié)目進(jìn)度及處理突發(fā)事件,。
4,、現(xiàn)場(chǎng)音響設(shè)備、燈光控制(2人),。
5,、選定并準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)音樂(2人)。
6,、現(xiàn)場(chǎng)布置及活動(dòng)后清掃(10人),。
7、人事通知(5人),。
8,、主持人(1男1女)：主持舞會(huì)，活躍氣氛,。
9,、機(jī)動(dòng)組(若干人)。
邀請(qǐng)嘉賓,。
提前預(yù)約嘉賓,、確定節(jié)目。
四,、舞會(huì)流程,。
1.主持人開場(chǎng)白、社長(zhǎng)講話(5分鐘),。
2.做游戲(15分鐘),。
3.街舞、華爾茲,、拉丁等助興(7分鐘),。
4.自由跳動(dòng)(群體性舞蹈，如兔子舞等)(20分鐘)。
5.相聲,、小品,、樂器,、唱歌等(30分鐘),。
6.男女舞伴配對(duì)(10分鐘)、評(píng)獎(jiǎng)(5分鐘),。
7.惡作劇(10分鐘),。
8.抽幸運(yùn)獎(jiǎng)、社長(zhǎng)頒獎(jiǎng)(10分鐘),。
9.放結(jié)束曲,，大家踩氣球(10分鐘)。
七,、財(cái)務(wù)預(yù)算：
2.宣傳海報(bào)和展板：60元,。
3.入場(chǎng)券(用于抽獎(jiǎng))：15元。
4.音響設(shè)備租用：200元,。
5.獎(jiǎng)品：100元,。
總計(jì)元：455元。
八,、活動(dòng),。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)策劃書的重要性篇五
為了給社員分析當(dāng)前的就業(yè)狀況，提高社員的認(rèn)識(shí),，指導(dǎo)社員進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,，幫助樹立正確的就業(yè)觀，規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)生活,。激發(fā)社員的創(chuàng)業(yè)激情,，解答創(chuàng)業(yè)中的疑惑，指導(dǎo)社員創(chuàng)業(yè)并助其成功,。在活動(dòng)中將會(huì)積極引導(dǎo)社員樹立正確的'創(chuàng)業(yè)觀,，并為其以后的人才大競(jìng)爭(zhēng)提前做好準(zhǔn)備?；顒?dòng)也積極的響應(yīng)了當(dāng)前國(guó)家的就業(yè)政策,，也符合我社培養(yǎng)人才的原則，走出去社交,，激發(fā)社員走出去,。
尹君：
wbsa世界商務(wù)策劃師聯(lián)合會(huì)中國(guó)區(qū)理事會(huì)理事。
國(guó)際注冊(cè)商務(wù)策劃師,、高級(jí)講師,。
大連臥龍國(guó)際經(jīng)濟(jì)知識(shí)研究院教授。
湖南農(nóng)大新東方科技學(xué)院客座教授,。
中國(guó)團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)策劃研究院副院長(zhǎng),。
現(xiàn)任wbsa中南地區(qū)最高特許機(jī)構(gòu)_維爾德咨詢策劃有限公司董事,、副總經(jīng)理。
曾在湖大,、湘大,、師大等高校舉辦過千人演講，贏得了強(qiáng)烈的反響,，激起了在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)的風(fēng)潮,，得了良好的社會(huì)效應(yīng)。
初步定在11月13日下午(具體時(shí)間待定)地點(diǎn)(待定),。
宣傳部：負(fù)責(zé)前期的宣傳(用4張海報(bào)),，和會(huì)場(chǎng)的布置。
組織部：負(fù)責(zé)維持會(huì)場(chǎng)的秩序和會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生,。
通連部：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的拍照和后期的網(wǎng)絡(luò)宣傳,。
組織部：在活動(dòng)結(jié)束后的三天內(nèi)提交一份活動(dòng)總結(jié)(復(fù)印兩份，一份交社聯(lián),，一份保留在辦公室),。
組織部和宣傳部作為此次活動(dòng)的主辦方，負(fù)責(zé)組織,、控制好整個(gè)活動(dòng)有序進(jìn)行,，確保每個(gè)環(huán)節(jié)萬(wàn)無一失。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)策劃書的重要性篇六
通過本次交流會(huì)對(duì)本校學(xué)生進(jìn)行一次網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)講解,，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情,，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。
吸引更多的大學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)大賽,。
活動(dòng)時(shí)間：20__年__月__日,。
活動(dòng)地點(diǎn)：__學(xué)院。
主辦單位__協(xié)會(huì),。
活動(dòng)對(duì)象：__協(xié)會(huì)成員,。
1、工作人員和項(xiàng)目組,。
(1)工作人員：
技術(shù)部,、創(chuàng)業(yè)部、策劃部,、營(yíng)銷部,、外聯(lián)部。
(2)項(xiàng)目組：
a,、第一項(xiàng)目組：技術(shù)部,。
組長(zhǎng)：__組員：技術(shù)部成員。
任務(wù)：準(zhǔn)備好晚會(huì)所需要的音響、話筒,、電線等設(shè)備并監(jiān)督;確保舞臺(tái)的搭建及時(shí)及質(zhì)量,。
b、第二項(xiàng)目組：創(chuàng)業(yè)部,。
組長(zhǎng)：____組員：創(chuàng)業(yè)部成員,。
任務(wù)：負(fù)責(zé)布置晚會(huì)會(huì)場(chǎng)，準(zhǔn)備好會(huì)場(chǎng)服務(wù)物品,，如水杯,、茶葉等,，并接待好嘉賓,。
c、第三項(xiàng)目組：策劃部,。
組長(zhǎng)：__組員：策劃部成員,。
任務(wù)：擬寫交流會(huì)策劃書和現(xiàn)場(chǎng)攝影及dv攝像。
d,、第四項(xiàng)目組：營(yíng)銷部,。
組長(zhǎng)：__組員：營(yíng)銷部成員。
任務(wù)：買裝飾品,，制作海報(bào),、宣傳并負(fù)責(zé)茶水服務(wù)。
e,、第五項(xiàng)目組：外聯(lián)部,。
組長(zhǎng)：__組員：外聯(lián)部成員。
f,、第六項(xiàng)目組：禮儀組節(jié)目組,。
組長(zhǎng)：__組員：禮儀小姐。
任務(wù)：負(fù)責(zé)禮儀小姐的服裝和化妝,。
g,、第七項(xiàng)目組：清潔組。
組員：創(chuàng)業(yè)部和技術(shù)部,。
任務(wù)：會(huì)后的會(huì)場(chǎng)清掃,。
h、第八項(xiàng)目組：危機(jī)小組,。
組長(zhǎng)：會(huì)長(zhǎng)及副會(huì)長(zhǎng)組員：各組組長(zhǎng),。
任務(wù)：處理突發(fā)事件。
2,、各階段任務(wù),。
(1)晚會(huì)策劃及準(zhǔn)備期：
a、節(jié)目、主持人,、禮儀小姐的征集,、篩選及排練：
由各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，采取各個(gè)部門提供節(jié)目及主持人和禮儀小姐,，經(jīng)過篩選節(jié)目單和主持人并進(jìn)行排練,。
b、宣傳：
由營(yíng)銷部和策劃部負(fù)責(zé),，海報(bào)設(shè)計(jì)及張貼,、橫幅。
c,、晚會(huì)全過程確定及彩排：
節(jié)目單確定交由各部門,，加緊排練節(jié)目并進(jìn)行彩排，時(shí)間暫定星期六下午六點(diǎn),。
3,、晚會(huì)流程：
(1)禮儀小姐到位，外聯(lián)部引領(lǐng)嘉賓就坐,。
(3)各部門維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,，主持人上臺(tái)，晚會(huì)開始,。
(5)協(xié)會(huì)成員調(diào)動(dòng)氣氛,，要積極問問題以及參加游戲。
(6)歡送嘉賓離開,，交流會(huì)結(jié)束,。
4、晚會(huì)后期工作：
a,、協(xié)會(huì)成員留下,，做最后總結(jié)及安排下次活動(dòng)。
b,、協(xié)會(huì)成員按序離開,，留技術(shù)部和創(chuàng)業(yè)部打掃會(huì)場(chǎng)。
c,、策劃部寫一份活動(dòng)總結(jié),。
暫定。
節(jié)目應(yīng)急方案：
(1)上一個(gè)節(jié)目演出時(shí),，其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備,，前一節(jié)目由于各種原因無法按時(shí)出演時(shí)，下一個(gè)節(jié)目即時(shí)跟進(jìn),。
(2)任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進(jìn)行的情況時(shí),，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目;若重演仍出現(xiàn)問題,，則該節(jié)目立即退場(chǎng)，視具體情況決定其再次重演或取消,。
(3)其它緊急情況發(fā)生時(shí),，由危機(jī)小組處理。
注：(1)各工作組在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時(shí),，請(qǐng)自覺參加其他工作組的工作以加快整體工作進(jìn)程,。
(2)晚會(huì)會(huì)后工作細(xì)則：晚會(huì)結(jié)束后，各工作人員按照會(huì)前安排的相應(yīng)工作進(jìn)行收?qǐng)龉ぷ鳌?/p>
(3)晚會(huì)結(jié)束后立即開展清理會(huì)場(chǎng)工作,，各負(fù)責(zé)人完成自己的工作即可離開會(huì)場(chǎng);,。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)策劃書的重要性篇七
活動(dòng)地點(diǎn)：b座5樓的一個(gè)教室。
主辦單位：創(chuàng)業(yè)社,。
活動(dòng)對(duì)象：創(chuàng)業(yè)社社員,、其他愿意參加的同學(xué)。
活動(dòng)目的：本次舞會(huì)以提高廣大同學(xué)的綜合素質(zhì)為宗旨,，致力于為大家提供一個(gè)更好的交流,、學(xué)習(xí)和娛樂的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)個(gè)人氣質(zhì)修養(yǎng),，豐富我們的娛樂活動(dòng)，擴(kuò)大社交范圍,、結(jié)交友人,，也是為了提高社團(tuán)知名度，增進(jìn)學(xué)友之間友誼,，共同營(yíng)造一個(gè)美麗和諧的西南財(cái)經(jīng)大學(xué),。
活動(dòng)內(nèi)容：舞會(huì)。
一,、宣傳,。
1、海報(bào)：介紹活動(dòng)主題,、時(shí)間和地點(diǎn),。
2、宣傳計(jì)劃：分二個(gè)階段,。
第一階段,，10月29日———31日，活動(dòng)海報(bào),。
第二階段,，11月1日———3日，舞會(huì)結(jié)束后的第二天起,，做后續(xù)宣傳,，布置展板,，把精彩照片展覽。
二,、組織分工,，安排各項(xiàng)事務(wù)人員。
1,、安全和卡片發(fā)放（4人）：主要工作是進(jìn)場(chǎng)發(fā)放卡片,，現(xiàn)場(chǎng)安全維護(hù)工作，以及退場(chǎng)時(shí)的秩序的維護(hù)等,。
2,、獎(jiǎng)品、禮品管理（1人）：負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品,、禮品的管理,、發(fā)放等工作。
3,、現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)工作（1人）：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各項(xiàng)事務(wù),，宏觀把握節(jié)目進(jìn)度及處理突發(fā)事件。
4,、現(xiàn)場(chǎng)音響設(shè)備,、燈光控制（2人）。
5,、選定并準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)音樂（2人）,。
6、現(xiàn)場(chǎng)布置及活動(dòng)后清掃（10人）,。
7,、人事通知（5人）。
8,、主持人（1男1女）：主持舞會(huì),，活躍氣氛。
9,、機(jī)動(dòng)組（若干人）,。
三、邀請(qǐng)嘉賓,。
提前預(yù)約嘉賓,、確定節(jié)目。
四,、舞會(huì)流程,。
1、主持人開場(chǎng)白,、社長(zhǎng)講話（5分鐘）,。
2,、做游戲（15分鐘）。
3,、街舞,、華爾茲、拉丁等助興（7分鐘）,。
4,、自由跳動(dòng)（群體性舞蹈，如兔子舞等）（20分鐘）,。
5,、相聲、小品,、樂器,、唱歌等（30分鐘）。
6,、男女舞伴配對(duì)（10分鐘）,、評(píng)獎(jiǎng)（5分鐘）。
7,、惡作?。?0分鐘）。
8,、抽幸運(yùn)獎(jiǎng),、社長(zhǎng)頒獎(jiǎng)（10分鐘）。
9,、放結(jié)束曲，大家踩氣球（10分鐘）,。
七,、財(cái)務(wù)預(yù)算：
2、宣傳海報(bào)和展板：60元,。
3,、入場(chǎng)券（用于抽獎(jiǎng)）：15元。
4,、音響設(shè)備租用：200元,。
5、獎(jiǎng)品：100元,。
總計(jì)元：455元,。
八、活動(dòng)總結(jié),。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)策劃書的重要性篇八
在如今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì),，大學(xué)生就業(yè)面臨很大的壓力,。對(duì)于畢業(yè)后如何找到適合自己的工作，大部分大學(xué)生處于迷茫狀態(tài),。艷陽(yáng)高照,，激情似火，這個(gè)季節(jié)的流逝讓即將畢業(yè)的大四學(xué)長(zhǎng)開始了匆忙的腳步,。他們的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，值得我們佇足、品味和學(xué)習(xí),。通過專業(yè)老師,、學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐的介紹，讓本專業(yè)的同學(xué)更好地了解就業(yè)方向和人才需求情況,，根據(jù)自身情況調(diào)整個(gè)人的規(guī)劃,，為以后走進(jìn)社會(huì)大好基礎(chǔ)。
本次交流會(huì)將會(huì)邀請(qǐng)電商和物流專業(yè)大四學(xué)生,，老師為輔對(duì)本專業(yè)的發(fā)展,、就業(yè)等問題進(jìn)行分析，使同學(xué)對(duì)自己專業(yè)有明確的了解,，以便更有方向性地學(xué)習(xí),。在準(zhǔn)備過程中各年級(jí)同學(xué)相互交流，相互解開環(huán)境帶來的迷茫和困惑,，找到更適合自己的.學(xué)習(xí)方法,，更好的對(duì)于自己的學(xué)業(yè)甚至是人生進(jìn)行規(guī)劃。
交心相傳,，流源各屆,，你我共享。
xx,。
5月中旬（待定）,。
三教報(bào)告廳。
1,、前期策劃準(zhǔn)備,。
（1）邀請(qǐng)專業(yè)老師（于史老師商量負(fù)責(zé)通知）。
（2）邀請(qǐng)學(xué)生代表,，搜集個(gè)人信息,，與之確定演講形式和時(shí)間；調(diào)查問卷設(shè)置,；就業(yè)信息收集,、分析制作；ppt制作,；（方便做ppt和交流）,。
（3）通知各年級(jí)同學(xué)（海報(bào)）,。
（4）教室申請(qǐng)。
（5）當(dāng)日會(huì)場(chǎng)布置橫幅,、水布置會(huì)場(chǎng)（討論如何裝飾）,。
（6）照相、新聞撰寫,。
2,、活動(dòng)流程（各個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)間待定）。
1,、為防止在自由提問環(huán)節(jié)冷場(chǎng),，部門人員要準(zhǔn)備好相應(yīng)問題。
2,、安排人員進(jìn)行拍照,。
3、主持人要合理控制整個(gè)過程,，保證各個(gè)環(huán)節(jié)緊促,、順暢進(jìn)行。
4,、安排人員回訪同學(xué),，收集大家的建議。
5,、進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),。
海報(bào)礦泉水（11瓶）總計(jì)。
316.519.5,。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)策劃書的重要性篇九
11月27號(hào)（暫定）
17電商三一班全體成員
4號(hào)樓a―201教室
增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí),，激勵(lì)學(xué)生提高自身科學(xué)文化素質(zhì)
前期：班級(jí)召開班委會(huì)議，確定活動(dòng)的時(shí)間,，討論活動(dòng)的舉行,，內(nèi)容等事項(xiàng)
班委積極在班上宣傳活動(dòng)，讓同學(xué)們對(duì)其有一定的了解
主持人宣布活動(dòng)開始
主持人簡(jiǎn)述創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的概念
ppt演示國(guó)家在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有關(guān)方面的建設(shè)成就
展示幾個(gè)通過創(chuàng)造性創(chuàng)業(yè)取得成就的名人事例
展示我校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面的工作以及取得的成果
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)問答環(huán)節(jié) 后期：主持人做活動(dòng)結(jié)束工作
清理好場(chǎng)地衛(wèi)生
維持好班級(jí)紀(jì)律
嚴(yán)禁吃東西,，玩手機(jī)等現(xiàn)象
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)策劃書的重要性篇十
明月西餐廳的經(jīng)營(yíng)宗旨為：“著意求新，以客為尊”,，經(jīng)營(yíng)理念為“極意營(yíng)造幽雅,、舒適、休閑之氣氛,，融匯西方餐館美食”,。
1.選址方面：明月西餐廳位于學(xué)院的美食街內(nèi)，與連串的快餐店連在一起,，但都作為美食街唯一的西餐廳.與其它快餐店所不同的是有更好的就餐環(huán)境和更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。
2.格調(diào)方面：明月西餐廳為溫馨浪漫的風(fēng)格,，為顧客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，給顧客貴族式的享受,，力求營(yíng)造一種幽雅,、舒適、休閑的消費(fèi)環(huán)境,，引導(dǎo)消費(fèi)者轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念,，向崇尚自然、追求健康方面轉(zhuǎn)變,。
潛在客戶:
現(xiàn)實(shí)客戶:
出自 sevw.cn
滿意客戶:
美譽(yù)度100
所運(yùn)用的營(yíng)銷方法也是多種多樣的,。
分析
學(xué)院現(xiàn)有一萬(wàn)三千幾個(gè)師生，調(diào)查資料表明他們多消費(fèi)用于飲食方面占了54.7%,，正因如此,，飲食也是在學(xué)校創(chuàng)業(yè)首選之路。
s：美食街附近是男生宿舍最聚中的地方,，偶爾去美食街的人占了全師生65.8%
o：現(xiàn)時(shí)有40.2%師生覺得現(xiàn)在學(xué)校最缺的服務(wù)是就餐環(huán)境,，而適合明月西餐廳設(shè)計(jì)是幽雅、舒適,、休閑的消費(fèi)環(huán)境,，這可表明了，明月西餐廳開業(yè)后會(huì)有更受歡迎的可能性,。
t：美食街有眾多快餐店和學(xué)校內(nèi)有五間飯?zhí)?/p>
1.尊重餐飲業(yè)人員的獨(dú)立人格.
2互相監(jiān)督：管理層監(jiān)督員工的工作,，同時(shí)員工也可以向上級(jí)提出自己的意見或見解.
3營(yíng)造集體氛圍：既要上下屬感受到西餐廳紀(jì)律的嚴(yán)明，也要關(guān)懷員工,，讓員工感受到來自集體的溫暖,，有利于加強(qiáng)凝聚力，提高工作積極性.
4.公平對(duì)待,，一視同仁,，各盡所能，發(fā)揮才干
以西式扒類為主,，結(jié)合快餐,、中西燉湯、中西式局飯,、皇牌主食套餐,，小食天地、美顏甜品,、水吧飲料等來滿足消費(fèi)者的需求：
1.推出皇牌主食套餐,，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，例如：泰汁雞扒印尼炒飯?zhí)撞汀⑶嗫оi頸肉扒伴意粉套餐,、鰻魚泰汁雞扒局飯?zhí)撞偷?，各套餐還配有(粟米忌廉湯、油菜,、熱奶茶或凍檸樂),，最適合校園情侶品味。
2.西餐結(jié)合快餐
例如：扒類(牛扒,、豬扒,、雞扒)、各式快餐,、各式小食,、各種中西燉湯、中西式局飯,、粉面類(意粉,、米粉等)。
3.美顏甜品
例如：姜汁鮮奶雪蛤膏燉蛋,、金粟南瓜西米露,、粟子蓉鮮奶露、椰汁香芋西米露等等,，最適合愛美的'女大學(xué)生品嘗,。
4.根據(jù)不同的季節(jié)制定一些冷飲，熱飲,，點(diǎn)心,、沙拉等。
例如：現(xiàn)磨咖啡,、花式精致冰啡,、香滑奶茶、特式風(fēng)味茶,、天然花茶,、精美飲品、鮮榨果汁,、雪糕新地,、滋潤(rùn)甜品等等。
1.品牌策略：
“明月西餐廳”這個(gè)店名易記,，易讀,，好聽?！懊髟隆币辉~可以營(yíng)造典雅的個(gè)性氛圍傳播快捷，符合目標(biāo)市場(chǎng)消費(fèi)者的消費(fèi)需求。而且招牌的字體設(shè)計(jì)要美觀大方,，要具有獨(dú)特性;易吸引人的注意,。
2.價(jià)格策略：
(1)主要走中低檔價(jià)格策略，在食品“色”,，“香”,，“美味”，服務(wù)等方面力求盡善盡美,，努力給客戶最大限度的享受和心理滿足,。
(2)針對(duì)消費(fèi)者比較價(jià)格的心理，將同類食品有意識(shí)地分檔,，形成價(jià)格系列,，使消費(fèi)者在比較價(jià)格中能迅速找到自己習(xí)慣的檔次，得到選購(gòu)“滿足”,。
3.促銷策略
(1)西餐廳的促銷戰(zhàn)略應(yīng)以競(jìng)爭(zhēng)為導(dǎo)向,。餐廳必須了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況，比較自己與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手產(chǎn)品和服務(wù)的區(qū)別,，在此基礎(chǔ)制定出具體的促銷計(jì)劃和方案,，在實(shí)施計(jì)劃的過程中，通過宣揚(yáng)本餐廳的獨(dú)特產(chǎn)品或經(jīng)營(yíng)風(fēng)格,，樹立起鮮明的企業(yè)形象,。
(2)為迎合本餐廳的經(jīng)營(yíng)宗旨為：“著意求新”，促銷戰(zhàn)略中應(yīng)包含以下4方面：
a.求新：我國(guó)的西餐廳不但歷史久遠(yuǎn),，而且品種豐富,，已初步形成了高、中,、低檔的格局,，沖、泡,、蒸,、煮、烤,、炸,、炒，可謂五花八門,，一應(yīng)俱全,，但都是多年一層不變的老面孔，消費(fèi)者對(duì)此缺少新鮮感,，尤其是文化品味太低,，跟不上發(fā)展的潮流，因此，要在傳統(tǒng)基礎(chǔ)上做足做夠“新”字文章,，增強(qiáng)其吸引力,。
b.求變：過去20年，人們以能解決溫飽為主,，而今天人們則以營(yíng)養(yǎng)和享受為主,，所以，西餐廳也要以變應(yīng)變,，在工藝,、烹調(diào)、配料上求變來滿足人們的口味,，一變天地寬,，這樣才能牢牢抓住消費(fèi)者，以拓展西餐廳業(yè)市場(chǎng)空間,。
c.求奇：要在求新和求變的基礎(chǔ)上求奇,，同樣一個(gè)商品，變換一個(gè)新名詞就能贏得消費(fèi)者的青睞,，我們應(yīng)該從國(guó)外餅干,、水果等進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)時(shí)的新名詞而受到啟發(fā)，同時(shí),，求奇,，還表現(xiàn)在西餐廳結(jié)合上取長(zhǎng)補(bǔ)短，用洋西餐廳的技術(shù)改造中式西餐廳,，也可以用傳統(tǒng)的中國(guó)工藝嫁接洋西餐廳,，做到出奇制勝。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)策劃書的重要性篇十一
進(jìn)入二十一世紀(jì),眾多的職業(yè)學(xué)校都在思考這樣一個(gè)問題,那就是培養(yǎng)出來的學(xué)生如何適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要,如何迎接新世界的挑戰(zhàn),。我認(rèn)為加大力度培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力是應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的重要舉措,是職業(yè)學(xué)校不可或缺的重要內(nèi)容,是培養(yǎng)造就高素質(zhì)勞動(dòng)者的一個(gè)具有前瞻性的對(duì)策,。
1開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是職業(yè)學(xué)校發(fā)展的必然要求。
二十一世紀(jì)是創(chuàng)新能力大競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì),。我們所處的時(shí)代是高科技迅猛發(fā)展的時(shí)代,。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)就是創(chuàng)新?！耙粋€(gè)沒有創(chuàng)新能力的民族難以屹立在世界民族之林”,。“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂”,。目前,我國(guó)許多企業(yè)虧損或效益不佳,其中一個(gè)重要的原因是這些企業(yè)的產(chǎn)品科技含量低,管理水平低,從業(yè)人員素質(zhì)低,創(chuàng)新意識(shí)差,。目前在我們的職業(yè)教育中仍然存在著“重維持,輕創(chuàng)新”“重知識(shí)傳授,輕能力培養(yǎng)”的.思維模式。學(xué)生獨(dú)立能力差,依賴性強(qiáng),沒有主見,不敢想不敢為,承受挫折的能力低,形成惡性循環(huán),。這個(gè)問題應(yīng)引起廣大職業(yè)教育者高度的重視,。大批創(chuàng)新型人才的培養(yǎng),是個(gè)人發(fā)展的需要,更是中華民族偉大復(fù)興和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化的需要,。
培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,是時(shí)代發(fā)展的要求。在目前這種勞動(dòng)力供大于求的矛盾長(zhǎng)期存在,升學(xué)和就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻以及中小企業(yè)發(fā)展的機(jī)遇的情況下,職業(yè)學(xué)校要下大力氣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),積極鼓勵(lì)畢業(yè)生利用自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)自主創(chuàng)業(yè),使他們不僅僅是求職者,還可以成為小企業(yè)主,。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)是落實(shí)素質(zhì)教育的重點(diǎn),所謂創(chuàng)新教育是指通過對(duì)學(xué)生施以教育和影響,使之能夠善于發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)有意義的新知識(shí),、新事物、新方法,掌握其中蘊(yùn)涵的基本規(guī)律,并具備相應(yīng)的能力,為將來成為創(chuàng)新型人才奠定全面的素質(zhì)基礎(chǔ),。創(chuàng)業(yè)教育是開發(fā)和提高學(xué)生自我謀職能力,是職業(yè)學(xué)校課程設(shè)置中的重要內(nèi)容,其實(shí)質(zhì)就是培養(yǎng)學(xué)生樹立創(chuàng)業(yè)意識(shí),形成創(chuàng)業(yè)的初步能力。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)策劃書的重要性篇十二
各省屬本科高等學(xué)校：
根據(jù)《教育部關(guān)于做好“本科教學(xué)工程”國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施工作的通知》（教高函〔20xx〕5號(hào)）和《關(guān)于報(bào)送20xx年國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃立項(xiàng)項(xiàng)目的通知》（教高司函〔20xx〕45號(hào)）要求,，經(jīng)研究,，山東省教育廳將開展評(píng)審?fù)扑]20xx年國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃立項(xiàng)項(xiàng)目工作。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一,、各高校按照《教育部關(guān)于做好“本科教學(xué)工程”國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施工作的通知》（教高函〔20xx〕5號(hào)）要求,，制定和完善本校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃工作方案。我廳將組織專家對(duì)各高校工作方案進(jìn)行論證,，確定20xx年參加國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的高校名單,。
二、按照“興趣驅(qū)動(dòng),、自主實(shí)踐,、重在過程”的原則，鼓勵(lì)開展團(tuán)隊(duì)合作,、產(chǎn)學(xué)研合作和國(guó)際合作項(xiàng)目,。各高校要加強(qiáng)管理，積極組織申報(bào)工作,。我廳將組織專家在確定參加20xx年國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃高校推薦的立項(xiàng)項(xiàng)目中進(jìn)行評(píng)審遴選,，按照教育部要求推薦申報(bào)20xx年國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目。
三,、各高校要按照每個(gè)項(xiàng)目平均不低于1萬(wàn)元的標(biāo)準(zhǔn)予以配套資助,，在申報(bào)公文中必須明確學(xué)校申報(bào)的總項(xiàng)目數(shù)和資助總經(jīng)費(fèi)額。
四,、各高校根據(jù)實(shí)際推薦1名專家,，推薦專家人選要求熟悉本科教育教學(xué)工作，親自參與過大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的組織或指導(dǎo),，組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng),，學(xué)術(shù)造詣高，具有副教授及以上專業(yè)技術(shù)職稱,，并填寫《××學(xué)校國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃協(xié)作組專家推薦表》（附件2）,。我廳將根據(jù)教育部要求擇優(yōu)推薦1名，參加國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃協(xié)作組,。
五,、各高校務(wù)必于20xx年5月23日前將申報(bào)公文,、工作方案、項(xiàng)目管理辦法和項(xiàng)目信息表（見附件1）（裝訂成冊(cè)一式三份）和《××學(xué)校國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃協(xié)作組專家推薦表》（附件2）（一份）報(bào)高教處,，同時(shí)將上述材料電子版發(fā)至指定郵[emailprotected],。聯(lián)系人：孟令君；聯(lián)系電話：0531-81916527,；地址：濟(jì)南市文化西路29號(hào)教育廳高教處,；郵編：250011。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)策劃書的重要性篇十三
活動(dòng)地點(diǎn)：b座5樓的一個(gè)教室,。
主辦單位：創(chuàng)業(yè)社,。
活動(dòng)對(duì)象：創(chuàng)業(yè)社社員、其他愿意參加的同學(xué),。
活動(dòng)目的：本次舞會(huì)以提高廣大同學(xué)的綜合素質(zhì)為宗旨,，致力于為大家提供一個(gè)更好的交流、學(xué)習(xí)和娛樂的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)個(gè)人氣質(zhì)修養(yǎng),，豐富我們的娛樂活動(dòng)，擴(kuò)大社交范圍,、結(jié)交友人,，也是為了提高社團(tuán)知名度，增進(jìn)學(xué)友之間友誼,，共同營(yíng)造一個(gè)美麗和諧的西南財(cái)經(jīng)大學(xué),。
活動(dòng)內(nèi)容：舞會(huì)。
活動(dòng)流程策劃：
1,、海報(bào)：介紹活動(dòng)主題,、時(shí)間和地點(diǎn)。
2,、宣傳計(jì)劃：分二個(gè)階段,。
第一階段，10月29日———31日,，活動(dòng)海報(bào),。
第二階段，11月1日———3日,，舞會(huì)結(jié)束后的第二天起,，做后續(xù)宣傳，布置展板,，把精彩照片展覽,。
1、安全和卡片發(fā)放（4人）：主要工作是進(jìn)場(chǎng)發(fā)放卡片,，現(xiàn)場(chǎng)安全維護(hù)工作,，以及退場(chǎng)時(shí)的秩序的維護(hù)等,。
2、獎(jiǎng)品,、禮品管理（1人）：負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品,、禮品的管理、發(fā)放等工作,。
3,、現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)工作（1人）：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各項(xiàng)事務(wù)，宏觀把握節(jié)目進(jìn)度及處理突發(fā)事件,。
4,、現(xiàn)場(chǎng)音響設(shè)備、燈光控制（2人）,。
5、選定并準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)音樂（2人）,。
6,、現(xiàn)場(chǎng)布置及活動(dòng)后清掃（10人）。
7,、人事通知（5人）,。
8、主持人（1男1女）：主持舞會(huì),，活躍氣氛,。
9、機(jī)動(dòng)組（若干人）,。
提前預(yù)約嘉賓,、確定節(jié)目。
1,、主持人開場(chǎng)白,、社長(zhǎng)講話（5分鐘）。
2,、做游戲（15分鐘）,。
3、街舞,、華爾茲,、拉丁等助興（7分鐘）。
4,、自由跳動(dòng)（群體性舞蹈,，如兔子舞等）（20分鐘）。
5,、相聲,、小品,、樂器、唱歌等（30分鐘）,。
6,、男女舞伴配對(duì)（10分鐘）、評(píng)獎(jiǎng)（5分鐘）,。
7,、惡作劇（10分鐘）,。
8,、抽幸運(yùn)獎(jiǎng)、社長(zhǎng)頒獎(jiǎng)（10分鐘）,。
9,、放結(jié)束曲，大家踩氣球（10分鐘）,。
2,、宣傳海報(bào)和展板：60元。
3,、入場(chǎng)券（用于抽獎(jiǎng)）：15元,。
4、音響設(shè)備租用：200元,。
5,、獎(jiǎng)品：100元。
總計(jì)元：455元,。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)策劃書的重要性篇十四
內(nèi)容摘要：中國(guó)現(xiàn)代化市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)正在飛速發(fā)展,，“供需見面，雙向選擇”的就業(yè)模式作為全新的形式在中國(guó)市場(chǎng)成長(zhǎng)起來,，應(yīng)屆畢業(yè)生與用人單位也逐漸向平等的模式轉(zhuǎn)換,，二者皆有平等自主的選擇權(quán)利，這對(duì)當(dāng)代大學(xué)生而言不僅是機(jī)遇,，對(duì)自身的要求也有了更高的標(biāo)準(zhǔn),，我們不僅要具備更高的素質(zhì)來在選擇崗位時(shí)脫穎而出，而在創(chuàng)業(yè)時(shí)也需要有更加強(qiáng)大獨(dú)立的創(chuàng)業(yè)者精神來面對(duì)一系列挑戰(zhàn),。未來的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)將逐漸由當(dāng)代大學(xué)生主導(dǎo),，與此同時(shí)就要求當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)發(fā)展方向必須與當(dāng)下時(shí)代發(fā)展要求相匹配,并且具有較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
在當(dāng)今這個(gè)優(yōu)勝劣汰競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),，對(duì)于我們所開發(fā)的產(chǎn)品和自身的能力都有了更高的要求,，但凡是沒有達(dá)到要求的，就有面臨淘汰的可能,，在科技發(fā)達(dá),，競(jìng)爭(zhēng)巨大的現(xiàn)代社會(huì)中,，無論在什么行業(yè)創(chuàng)業(yè)都面臨著巨大的困難和挑戰(zhàn)，而作為21世紀(jì)的大學(xué)生,，我們需要用“創(chuàng)新”贏得這個(gè)市場(chǎng),，擁有“創(chuàng)新”，才擁有不被淘汰的資本,。在當(dāng)下的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)情況下,，就業(yè)市場(chǎng)形勢(shì)變得非常緊張，應(yīng)屆生找工作變得非常困難,，最利于我們的方式就是選擇自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),，大學(xué)生的成功創(chuàng)業(yè)所帶來的利益不僅是對(duì)于自身的，對(duì)社會(huì)也有貢獻(xiàn),。若創(chuàng)業(yè)成功者層出不窮,，則能很大程度緩解就業(yè)難這一問題。當(dāng)然,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也絕非易事,。一些類似于創(chuàng)業(yè)能力、想法,、謀略、膽識(shí),、人才選擇等能力和資質(zhì)并非靠短期培訓(xùn)就能達(dá)成,，有些能力只能依附于經(jīng)驗(yàn)累計(jì)才能練就。對(duì)于創(chuàng)業(yè)的另一大關(guān)鍵是心理準(zhǔn)備,，我們需要對(duì)自己的職業(yè)進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃,，判斷自己是否具備創(chuàng)業(yè)的能力和素養(yǎng)，明確自身目標(biāo)和定位并尋找適合的發(fā)展通道,，通過細(xì)致的準(zhǔn)備來克服在創(chuàng)業(yè)初期對(duì)于創(chuàng)業(yè)失敗的擔(dān)心,，從而推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的順利發(fā)展。首先,，創(chuàng)新型企業(yè)思維的必要性和緊迫性,。在當(dāng)今縱觀中國(guó)國(guó)情和世界格局的情況下，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中一股強(qiáng)有力的推進(jìn)力正在形成,，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)逐漸變成落實(shí)和突破個(gè)人潛能的個(gè)人發(fā)展的重要通道,，在一次成功的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中，創(chuàng)業(yè)者不僅可以為自己創(chuàng)收豐厚的經(jīng)濟(jì)回報(bào),，也可以使自身潛在價(jià)值得到社會(huì)的回應(yīng),，從而使個(gè)人更高層次的精神追求獲得收獲，比如地位,、榮耀,、他人的尊敬和敬仰等,。因此，我們說創(chuàng)業(yè)是發(fā)展,，創(chuàng)業(yè)是一種貢獻(xiàn),，創(chuàng)業(yè)也是一種收獲。
一.培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)新能力,，可以大大緩解市場(chǎng)就業(yè)環(huán)境的壓力,。
國(guó)務(wù)院新聞辦公室發(fā)布的“中國(guó)就業(yè)狀況與政策白皮書”顯示：根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)，城鄉(xiāng)就業(yè)年需求量每年保持在2400多萬(wàn),，在現(xiàn)有的財(cái)政結(jié)構(gòu)下,，這些年來，求職者只有大約1100萬(wàn)個(gè)工作崗位,，全年的工作崗位數(shù)量約為1300萬(wàn),。，全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)將達(dá)到770萬(wàn),，這是歷史上最高的,。在如此激烈的.求職競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中，社會(huì)對(duì)于大學(xué)生就業(yè)難這一問題一直都在密切關(guān)注著,，而大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義,。在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的規(guī)劃中所展現(xiàn)的自我保存和前進(jìn)的能力就是所謂的創(chuàng)業(yè)能力，其中包含經(jīng)市場(chǎng)駕馭能力,、營(yíng)管理能力,、專業(yè)技術(shù)能力、外貿(mào)業(yè)務(wù)流程知識(shí),，社交溝通能力和風(fēng)險(xiǎn)承受能力等,。如果一個(gè)大學(xué)生可以在畢業(yè)之后鍛煉出這樣的能力和水平，那么他不但不能夠變成社會(huì)的就業(yè)環(huán)境壓力,，相反,，他們可以利用自營(yíng)職業(yè)的形式增加就業(yè)，從而緩解日益緊張的就業(yè)壓力,。
二.培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)新能力,，符合社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的成長(zhǎng),，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)隨時(shí)連續(xù)的推動(dòng)力下,，城鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)也在持續(xù)的保持相對(duì)應(yīng)的調(diào)整，從而帶動(dòng)了職業(yè)崗位的轉(zhuǎn)換以及勞動(dòng)力的相對(duì)轉(zhuǎn)移,。對(duì)于企業(yè)家來說,，他們不僅要有工作能力，還要學(xué)到足夠的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)。因此,，社會(huì)主義現(xiàn)代化的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就要求我們?cè)谂囵B(yǎng)人才時(shí)應(yīng)更加注重其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力,，與此同時(shí)，對(duì)于高等教育也起到了一定的改革和發(fā)展作用,。
三.促進(jìn)創(chuàng)新型國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展必須培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的能力,。
創(chuàng)新作為推動(dòng)國(guó)家發(fā)展和民族進(jìn)步的源動(dòng)力，也是我們?cè)趪?guó)際舞臺(tái)上競(jìng)爭(zhēng)的重要資本,，一個(gè)國(guó)家如果擁有強(qiáng)大的創(chuàng)新能力和源源不斷的高素質(zhì)人才,，就相當(dāng)于擁有巨大潛力來發(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì)。21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是金融與國(guó)家綜合能力之間的競(jìng)爭(zhēng),。注重培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新能力是創(chuàng)建創(chuàng)新體系的核心環(huán)節(jié)和核心內(nèi)容,。它還在創(chuàng)新國(guó)家的建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。其次,，大學(xué)生需要關(guān)注創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的四個(gè)方面：
1.端正態(tài)度,，樹立自我教育意識(shí)。
一個(gè)人如果自己不往前走,，別人又如何推著你走呢,？積極向上的姿態(tài)是自我能力培養(yǎng)的條件。積極的心理狀態(tài),，讓我們?cè)谂囵B(yǎng)優(yōu)秀良好創(chuàng)業(yè)能力的過程中獲得“選擇的自由”,。也就是選定為自己的行動(dòng)負(fù)責(zé)，選擇對(duì)學(xué)識(shí)的內(nèi)化方法,，選擇合適的方式應(yīng)對(duì)外界市場(chǎng)因素和突發(fā)情況,，并保持合適的態(tài)度。只有端正態(tài)度,，才能更好的將知識(shí)內(nèi)化，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo),。我們必須盡力培養(yǎng)良好的創(chuàng)業(yè)熱情和興趣,。
2.制定適合自己的創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)計(jì)劃。
一個(gè)創(chuàng)業(yè)者,，應(yīng)具有“確定自己的創(chuàng)業(yè)目標(biāo),，把握自己的創(chuàng)業(yè)過程，區(qū)別理解自己的創(chuàng)業(yè)成敗,，達(dá)到自己的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)”的規(guī)劃能力,。我們要為自己制訂一套詳細(xì)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃來培養(yǎng)自己的能力,，可以是長(zhǎng)期計(jì)劃,，通過一段時(shí)間的實(shí)行在一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的區(qū)間里去提高自己的創(chuàng)業(yè)能力,，也有花幾天讀一本書,、花一個(gè)月參與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程,、學(xué)習(xí)編寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書這樣的短期目標(biāo)。在實(shí)踐的過程中按照自己的情況,，修改自己的原定計(jì)劃,、思考自己的成敗，小結(jié)自己的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),。
3.加強(qiáng)全方面,、多視角、全過程的創(chuàng)業(yè)進(jìn)修,。
企業(yè)家精神是自我提升和創(chuàng)業(yè)能力的基礎(chǔ),。它體現(xiàn)為：為了實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)，我們必須學(xué)習(xí)與創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)相關(guān)的常識(shí)和技術(shù)技能,，獲取商業(yè)信息和信息,，并從銷售和銷售中獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。博得人脈客戶渠道與市場(chǎng)承認(rèn),。有必然的創(chuàng)業(yè)指向,，剖析自身能力特性，規(guī)劃合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。學(xué)習(xí)專業(yè)方面的學(xué)識(shí)以外,，還需要學(xué)習(xí)人文方面的學(xué)識(shí)；也就是包括了對(duì)教科書上直接知識(shí)的學(xué)習(xí)和非直接接觸到的日常經(jīng)驗(yàn)的理解和體會(huì),，同時(shí)包括將一些來自感性的認(rèn)知和實(shí)際案例直接接觸獲得的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)變成自己的知識(shí),；也就是包括對(duì)創(chuàng)業(yè)方面的技能掌控，也包括對(duì)創(chuàng)業(yè)的精神和意識(shí)的加強(qiáng),。一方面經(jīng)過在平日上課中所學(xué)習(xí)的知識(shí),，完成相應(yīng)的習(xí)題，另一方面經(jīng)過實(shí)際課本以外的實(shí)訓(xùn)和活動(dòng)做到學(xué)做合一,，“做”中“學(xué)”,，“學(xué)”中“做”?！爸挥袃煞N動(dòng)物可以爬到金字塔,，鷹和蝸牛的頂端。雄鷹是靠翅膀飛上去的,，而蝸牛只能爬上去,。蝸牛也許爬了很多年，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮,，停滯過,、摔倒過，但只要爬到金字塔的頂端,，它所到的世界,、它所收獲的成就與雄鷹是一模一樣的,。”學(xué)習(xí)的過程貴在堅(jiān)持,，我們或許不能獲得胸鷹的天賦,，但我們可以像蝸牛一樣堅(jiān)持。
4.如要要證明自己的創(chuàng)業(yè)能力,，必須義無反顧的投入到創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中去,。
如果你離開創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，創(chuàng)業(yè)能力的發(fā)展總是在紙面上,。大學(xué)生想要提高自己的創(chuàng)業(yè)能力必須要做到建立創(chuàng)業(yè)信心,，義無反顧的加入到創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中去是。當(dāng)然,，我們可以將創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)分為幾步：首先,，利用課余時(shí)間先打工；其次,，嘗試做一些有用的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,，比如寫一份商業(yè)計(jì)劃書，并嘗試將你的項(xiàng)目申請(qǐng)放在學(xué)校創(chuàng)業(yè)園區(qū);最后,，勇敢的創(chuàng)辦自己的企業(yè),。比如:同學(xué)們可以申請(qǐng)參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院的集裝箱大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，或加入學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì),，或各類工作室,，通過各種實(shí)踐活動(dòng),我們將發(fā)展我們的多方面潛力,培養(yǎng)創(chuàng)新思維，提高創(chuàng)業(yè)技能,，并探索創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì),。
1.為使大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)以及實(shí)踐教育達(dá)到更加規(guī)范、系統(tǒng),、科學(xué),，將優(yōu)秀學(xué)生選拔考核體系向更加個(gè)性化的方向發(fā)展。對(duì)于培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的要求,，也隨著高等教育的發(fā)展和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的變遷而更改,，學(xué)校在培養(yǎng)人才時(shí)應(yīng)時(shí)刻注意時(shí)代需求，在過去一成不變的教育方式下推陳出新,，培育更加適合時(shí)代以及能推動(dòng)時(shí)代發(fā)展的創(chuàng)新型人才，在培育選拔創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人力資源時(shí),，為樹立具有適應(yīng)性和個(gè)性化特點(diǎn)的高等教育質(zhì)量觀,，應(yīng)在體系和形式的整合和內(nèi)容以及考核模式的定位上做出相應(yīng)的改革。因此,，構(gòu)建了滿足學(xué)生內(nèi)部需求,，滿足學(xué)生實(shí)際，標(biāo)準(zhǔn)化，系統(tǒng)化,，科學(xué)化的雙重創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系,。對(duì)于學(xué)生而言，不僅增加了自主選擇的空間,，也有了更多的發(fā)展平臺(tái)來展現(xiàn)自身的創(chuàng)業(yè)能力和潛力,。
培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力和實(shí)踐能力的前提和基礎(chǔ)是增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。這也是高校一系列創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育最重要的一點(diǎn),。教學(xué)指導(dǎo)學(xué)生理解自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的深刻內(nèi)在意義,，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，意識(shí)是最初步驟,，接著是以成功的創(chuàng)業(yè)案例為先進(jìn)示例,，以他們的成功事跡來激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)信心，鼓勵(lì)他們用自己的潛在能力去創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),，建立項(xiàng)目,，最后一步是為項(xiàng)目和組織形式建立一個(gè)以承運(yùn)人為基礎(chǔ)的“創(chuàng)業(yè)教育”實(shí)踐小組，以鼓勵(lì)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和精神,。讓大學(xué)生對(duì)于創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力在具體實(shí)際運(yùn)作過程中中尋求最為合適的交接點(diǎn),，讓大學(xué)生自行呈現(xiàn)出自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理念。
創(chuàng)新已經(jīng)演變成了我們民族的魂魄,，國(guó)家弱項(xiàng)興旺不衰也必須將創(chuàng)新發(fā)展成國(guó)家發(fā)展源源不斷的動(dòng)力,，當(dāng)下的大學(xué)生都是新時(shí)期的年輕力量，是這個(gè)時(shí)期最擁有活力和創(chuàng)造力的集體,，如果這樣的集體只會(huì)隨遇而安,，丟失了青春的創(chuàng)新欲望和拼搏能動(dòng)力,中華民族將會(huì)和惰性一樣停滯不前，失去能動(dòng)力,。創(chuàng)業(yè)是發(fā)展新的市場(chǎng)商機(jī),，建立創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),充分利用自己或其他各種渠道資源,創(chuàng)新的產(chǎn)品生產(chǎn)或創(chuàng)新服務(wù),實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造新市場(chǎng)價(jià)值的過程。
參考文獻(xiàn),。
1.牛長(zhǎng)松著.英國(guó)高校創(chuàng)業(yè)教育研究.學(xué)林出版社,2009.01,。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)策劃書的重要性篇十五
為了全面貫徹落實(shí)我院人才培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),，使學(xué)生適應(yīng)社會(huì)需要，根據(jù)我院就業(yè)指導(dǎo)中心《“誠(chéng)得杯”山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院第六屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)施方案》,，特舉行會(huì)計(jì)學(xué)院第六屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,。具體安排如下：
一、組織機(jī)構(gòu)：
1,、組委會(huì)
主任：xxx
副主任：xxx
成員：xxx,、xxx,、xxx
2、組委會(huì)辦公室
主任：xxx
成員：xxx,、xxx,、xxx、xxx,、xxx,、xxx、xxx
二,、參賽對(duì)象：
參賽對(duì)象為會(huì)計(jì)學(xué)院20xx,、20xx、20xx級(jí)學(xué)生
三,、參賽形式：
1,、商業(yè)計(jì)劃書類
參賽團(tuán)隊(duì)由1名指導(dǎo)老師和4名學(xué)生組成。參賽團(tuán)隊(duì)成員必須包含兩個(gè)及以上不同專業(yè),，報(bào)名截止4月4日,。
2、實(shí)際創(chuàng)業(yè)類
指在校大學(xué)生實(shí)際從事創(chuàng)業(yè)等商業(yè)活動(dòng)三個(gè)月以上,，取得一定成效的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者,。以實(shí)際創(chuàng)業(yè)人員參賽。報(bào)名截止3月24日,。
3,、電子商務(wù)類
指在校大學(xué)生以本人身份在各類網(wǎng)上注冊(cè)開店，經(jīng)營(yíng)三個(gè)月以上,，店鋪信譽(yù)良好,、取得一定業(yè)績(jī)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者。以實(shí)際創(chuàng)業(yè)人員參賽,。報(bào)名截止3月24日,。
4、創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)類
指在校大學(xué)生在組委會(huì)劃定的校園內(nèi)區(qū)域,，圍繞大學(xué)生校園消費(fèi)的特征,，展開創(chuàng)業(yè)實(shí)踐體驗(yàn)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)由1-2名學(xué)生組成,。報(bào)名截止3月24日,。
5、創(chuàng)意服務(wù)類：指在校大學(xué)生圍繞產(chǎn)品或服務(wù)產(chǎn)生創(chuàng)意,，產(chǎn)品設(shè)計(jì),、廣告創(chuàng)意和其他項(xiàng)目的設(shè)想規(guī)劃，提供設(shè)計(jì)作品,、創(chuàng)意方案和設(shè)計(jì)規(guī)劃,。報(bào)名截止4月1日。
四,、參賽項(xiàng)目
1,、參賽項(xiàng)目類別不限，包括農(nóng)林牧類,、輕紡食品類,、生物醫(yī)藥類、化學(xué)化工類,、電子信息類,、材料類、機(jī)械能源類,、服務(wù)咨詢類,、文化藝術(shù)類、建筑交通類,、教育培訓(xùn)類等,。
2、參賽團(tuán)隊(duì)在深入研究,、充分市場(chǎng)調(diào)研的基礎(chǔ)上,，圍繞產(chǎn)品或服務(wù)完成具體、完整的商業(yè)計(jì)劃,。產(chǎn)品與服務(wù)包括：團(tuán)隊(duì)成員的發(fā)明創(chuàng)造,、專利技術(shù);經(jīng)授權(quán)的專利，引用其產(chǎn)品;可行性強(qiáng)的概念產(chǎn)品或服務(wù)方向;針對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)提出的優(yōu)勢(shì)論證方案,。
五,、活動(dòng)形式：
初賽：參賽同學(xué)自己確定設(shè)計(jì)的領(lǐng)域和方向，充分展開市場(chǎng)調(diào)研及設(shè)計(jì)成果制成方案,。參賽同學(xué)應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交團(tuán)隊(duì)方案(創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書簡(jiǎn)本,，a4紙不得超過5頁(yè))。我院將會(huì)組織邀請(qǐng)?jiān)u委對(duì)作品進(jìn)行評(píng)比,，并將擇優(yōu)選出30支團(tuán)隊(duì)入圍復(fù)賽,。
復(fù)賽：復(fù)賽將本著“優(yōu)中選優(yōu)”的原則，在入圍復(fù)賽的30支團(tuán)隊(duì)中選拔20支隊(duì)伍進(jìn)入決賽,。入圍決賽的20支參賽隊(duì)伍可以通過評(píng)委會(huì)提出的點(diǎn)評(píng)意見對(duì)作品進(jìn)行更進(jìn)一步的完善和優(yōu)化,。
決賽：進(jìn)入決賽的隊(duì)伍可以在得到組委會(huì)發(fā)出的決賽通知起到?jīng)Q賽方案提交截止之日前，對(duì)決賽方案進(jìn)行修改,。通過初賽與復(fù)賽的方案,，結(jié)合專家的建議與要求，重點(diǎn)準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)答辯與陳述,，現(xiàn)場(chǎng)陳述要用ppt文稿進(jìn)行演示,，陳述時(shí)間不得超過15分鐘,。陳述后參賽團(tuán)隊(duì)要接受評(píng)委會(huì)給予的質(zhì)詢，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)給予回答,。
六,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
大賽設(shè)一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)三名,，三等獎(jiǎng)四名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)十一名，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)五個(gè),。
獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)將代表我系參加學(xué)院“誠(chéng)得杯”山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院第六屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,。
七、注意事項(xiàng)：
1,、參賽學(xué)生以輔導(dǎo)員為單位提交電子報(bào)名表到就業(yè)服務(wù)站國(guó)俊卿老師處,。
2、參賽作品不得抄襲他人的作品與成果,，若出現(xiàn)違規(guī)或侵權(quán)行為將被視為故意作弊,，大賽辦公室將取消其繼續(xù)參加比賽以及評(píng)獎(jiǎng)的資格。
3,、參賽作品中不得出現(xiàn)參賽隊(duì)員的姓名,。若需要請(qǐng)以甲乙丙丁或a、b,、c,、d代替。
4,、參賽學(xué)生若在比賽期間變更聯(lián)系方式,，應(yīng)及時(shí)通知大賽辦公室。
5,、所有參賽團(tuán)隊(duì)成員均可在課外學(xué)分“創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)”一項(xiàng)中記相應(yīng)分值,。
本次活動(dòng)由會(huì)計(jì)學(xué)院就業(yè)服務(wù)站負(fù)責(zé)解釋。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)策劃書的重要性篇十六
策劃承辦：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院,。
時(shí)間：xx年11月17日,。
地點(diǎn)：學(xué)校500人報(bào)告廳。
負(fù)責(zé)人：董欲曉吳小惠,。
主持人開場(chǎng)——嘉賓成功就業(yè)創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷——大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的困難——大學(xué)生如何成功創(chuàng)業(yè),。
活動(dòng)時(shí)間：xx年11月17日晚7：00。
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校500人報(bào)告廳,。
1,、11月7日——9日承辦學(xué)院聯(lián)系蒞臨嘉賓制定話題建議提綱、確定主持人，征求意見是否聯(lián)系媒體,。
2,、11月10日承辦學(xué)院與嘉賓聯(lián)系確定演講內(nèi)容、海報(bào)所需的內(nèi)容和照片（公司和嘉賓介紹）,。
3,、11月12日承辦學(xué)院聯(lián)系團(tuán)委、創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會(huì)提供所需信息,，團(tuán)委和創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會(huì)負(fù)責(zé)確定地點(diǎn)、條幅,、學(xué)分認(rèn)證卡等,。
4、11月15日創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會(huì)開始進(jìn)行海報(bào)宣傳,。
5,、11月15日承辦學(xué)院根據(jù)嘉賓要求聯(lián)系媒體、確定幾個(gè)觀眾提問問題,。
6,、11月17日?qǐng)F(tuán)委和創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會(huì)提前完成會(huì)場(chǎng)布置。
晚6：30觀眾入場(chǎng)（如有視頻播放短片）,。
晚6:45左右嘉賓到貴賓室簡(jiǎn)單座談,。
晚7：00正式開始。
1,、主持人：山東建筑大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院黨總支張念軍副書記,。
2、嘉賓：
山東旗幟軟件股份有限公司董事長(zhǎng),、山東我招我聘人力資源有限公司董事長(zhǎng)總經(jīng)理韓烽,。
道真英語(yǔ)總院長(zhǎng)孫毅。
山東建筑大學(xué)團(tuán)委龍希利書記,。
3,、流程。
（1）晚7：00主持人臺(tái)上就介紹蒞臨領(lǐng)導(dǎo),。
（2）晚7：05主持人與嘉賓進(jìn)行話題討論,，并播放串花視頻或者照片。
（3）根據(jù)需要可以安排演講環(huán)節(jié),。
（4）晚8：40-9:00觀眾提問問題,。
（5）晚9：00主持人總結(jié)。
略
演講臺(tái),。
沙發(fā),。
沙發(fā)。
茶幾,。
舞臺(tái),。
投影儀屏幕,。
1、你們究竟有什么的不同,，能夠使你們?cè)趧?chuàng)業(yè)路上飛奔,，把其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面，究竟是什么樣的不同造就了你們今天,？（目的是將話題引向自己設(shè)立了目標(biāo)）,。
2、在創(chuàng)業(yè)的黃金季節(jié)和寒冬季節(jié)你的目標(biāo)有什么樣的把不同,？寒冬時(shí)候你得自己的目標(biāo)有沒有動(dòng)搖過,？是什么要你支撐下來？（再把問題說解答完之后,，在有主持人介紹韓烽老總在從公務(wù)員下海經(jīng)商的資料,，由此提出問題）。
10,、最后主持人將嘉賓對(duì)大學(xué)生畢業(yè)何去何從的問題做出最合理的答案,，然后把旗幟軟件公司理念送給當(dāng)代大學(xué)生。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)策劃書的重要性篇十七
摘要：“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”在各高校大學(xué)生之間已愈顯重要,，它能極大地提高大學(xué)生的綜合能力和核心競(jìng)爭(zhēng)力,。本文主要介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的意義與培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的重要性,，進(jìn)而說明了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)自身歷練,，提高自身的各項(xiàng)能力，更有力地接受社會(huì)賦予我們的使命,，從而成為社會(huì)的領(lǐng)跑者,，走在時(shí)代前沿。
實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源和發(fā)展的不竭動(dòng)力,，認(rèn)識(shí)完善實(shí)踐能動(dòng)性,，正確的認(rèn)識(shí)能積極推動(dòng)實(shí)踐的發(fā)生和發(fā)展。而實(shí)踐與認(rèn)識(shí)如何緊密地結(jié)合,，并繼而給人類創(chuàng)造價(jià)值是人們一直在探討的,，而創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就是一個(gè)認(rèn)識(shí)與實(shí)踐完美結(jié)合的過程?！皠?chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃”普遍存在于各校大學(xué)生之間,，如山東協(xié)和學(xué)院人文教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)召開“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目討論會(huì)，我校各學(xué)院也相繼召開了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)動(dòng)員會(huì),。為方便讀者進(jìn)一步了解“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃”,，筆者從以下幾個(gè)方面深入剖析。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育起源于美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家，共經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段――起步,、發(fā)展和成熟階段,。在不同的發(fā)展階段下，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的側(cè)重點(diǎn)不一樣,。在起步階段,，它主要是以傳授創(chuàng)業(yè)知識(shí)為主要內(nèi)容、以課堂教學(xué)為主,；在發(fā)展階段,，它主要是以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力為主；成熟階段,，它則轉(zhuǎn)而注重培養(yǎng)學(xué)生的事業(yè)心和開拓精神,。在長(zhǎng)期的發(fā)展歷程中，它也形成了三種教育模式,，即以課堂教育為主的專業(yè)化教育模式；高校,、企業(yè),、社會(huì)相結(jié)合的合作教育模式；通過創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目形成的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育模式,。相比較國(guó)外,，我國(guó)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的起步晚、發(fā)展慢,，因此借鑒國(guó)外的相關(guān)教育模式顯得尤為必要,。
1、培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是緩解大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻性的有效途徑,。,，我國(guó)普通高校畢業(yè)生只有107萬(wàn)，有212萬(wàn)人,，而到了則迅速升至699萬(wàn)人之多,。然而社會(huì)整體的就業(yè)崗位并沒有隨著畢業(yè)生數(shù)量的增加而出現(xiàn)相應(yīng)的增加，即出現(xiàn)了不平衡現(xiàn)象,。不少大學(xué)生面臨“畢業(yè)即失業(yè)”的尷尬境地,，大學(xué)本科畢業(yè)生待業(yè)人數(shù)從20的34萬(wàn)升至20的52萬(wàn)，至20達(dá)到了144萬(wàn),，而且其持續(xù)上升的勢(shì)頭并沒有得到遏制的跡象,。受國(guó)際金融危機(jī)及國(guó)家延遲退休政策的影響，目前就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻,，對(duì)于如何突破教育瓶頸,，緩解就業(yè)壓力，教育者正進(jìn)行各種思索和嘗試。作為高知識(shí)群體,，大學(xué)生有著創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的良好內(nèi)在基礎(chǔ)和條件,，能在全民創(chuàng)業(yè)中起到很好的引領(lǐng)和帶頭作用。所以,，除了學(xué)校里組織的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)選修課程外,，開始，安徽省對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),，有針對(duì)性地開展“gyb”（產(chǎn)生你的企業(yè)想法）,、“syb”（創(chuàng)辦你的企業(yè)）等培訓(xùn)模式，幫助一些有著創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生增強(qiáng)創(chuàng)新觀念,，明確創(chuàng)業(yè)目標(biāo),，掌握創(chuàng)業(yè)必備的專業(yè)知識(shí)，從而使他們?cè)谌蘸蟮母?jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,。
2,、培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是適應(yīng)快速發(fā)展的現(xiàn)代化社會(huì)的需要。當(dāng)前社會(huì)科技快速發(fā)展,，人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈,，從而導(dǎo)致現(xiàn)代企業(yè)對(duì)員工綜合素質(zhì)的要求也越來越高，這同樣是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的一個(gè)不容忽視的因素,。以化學(xué)專業(yè)來說,，對(duì)于化學(xué)物質(zhì)及反應(yīng)過程的觀察與檢測(cè)，已從最初簡(jiǎn)單的肉眼觀測(cè)發(fā)展為各種高端精密儀器的準(zhǔn)確定位,，如原子光譜,、分子光譜、色譜,、分光光度法,、激光光譜法、拉曼光譜等,，再加上與計(jì)算機(jī)的`聯(lián)用,，使其檢測(cè)與分析效果更加方便、快捷,、準(zhǔn)確,。這就要求我們掌握使用高科技儀器的必要技能，如果我們不提高自己的綜合能力和創(chuàng)新能力,，不去學(xué)習(xí)和改進(jìn)我們的各種儀器,，那么化學(xué)的發(fā)展前景將會(huì)變得黯淡。在工作上,，我們不僅要有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的作風(fēng)和強(qiáng)烈的工作責(zé)任感,，還要有扎實(shí)的基礎(chǔ)及非凡的創(chuàng)新精神,，只有這樣才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中有一席之地，成為同齡人中出彩的一個(gè),。
3,、培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和落實(shí)“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的需要。江澤民同志曾指出,，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力；當(dāng)今世界的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng),，歸根結(jié)底是科技實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng),、高素質(zhì)人才的競(jìng)爭(zhēng)。一個(gè)擁有創(chuàng)新能力和大量高素質(zhì)人才資源的國(guó)家,，將具備發(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì)的巨大潛力,。大力培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，可以為社會(huì)輸送一大批具有創(chuàng)新思維的新青年,，能有效地維持和推動(dòng)國(guó)家創(chuàng)新體系的建立,，符合我國(guó)科教興國(guó)和建設(shè)創(chuàng)新性國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略。
教育部在《關(guān)于大力推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見》中指出：“在高等學(xué)校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,，……是深化高等教育教學(xué)改革,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要途徑；是落實(shí)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè),，促進(jìn)高校畢業(yè)生充分就業(yè)的重要措施?！边M(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)旨在激發(fā)和挖掘?qū)W生對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情,，從而使同學(xué)們了解社會(huì)上科技發(fā)展的新動(dòng)態(tài)與創(chuàng)業(yè)的新契機(jī)，為今后的學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)指明前進(jìn)方向,。近幾年,，“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃”大賽在大學(xué)生中被重視的程度越來越高。目前全國(guó)大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競(jìng)賽有兩個(gè)并列項(xiàng)目,，其中一個(gè)是課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽,；另一個(gè)就是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽，主要是創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,。該創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽的實(shí)施,，不僅僅是為取得幾塊金牌，而是給學(xué)生一個(gè)平臺(tái),，希望通過這種模式給予學(xué)生創(chuàng)新教育,，提升學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。此類活動(dòng)在大學(xué)生中起到很好的效果,，如12月16日,，“昆山花橋杯”安徽省第七屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽,，我校外國(guó)語(yǔ)學(xué)院榮獲了職業(yè)規(guī)劃組金獎(jiǎng)、機(jī)械工程學(xué)院榮獲了創(chuàng)業(yè)組金獎(jiǎng)及化學(xué)工程學(xué)院的創(chuàng)業(yè)組銀獎(jiǎng),。在大賽中學(xué)子們團(tuán)結(jié)一致,，積極配合，不僅體現(xiàn)出了富有創(chuàng)造力的開拓精神,，還表現(xiàn)出踏實(shí)肯干的決心,，展現(xiàn)了90后一代的新風(fēng)貌、新精神,，使大眾堅(jiān)定了對(duì)90后的信心,。同時(shí)也激勵(lì)了眾大學(xué)生，使他們重新審視自己,，樹立明確目標(biāo),，理論與實(shí)踐相結(jié)合，勤于思索,，并開始各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的嘗試,。
時(shí)代呼喚創(chuàng)新，時(shí)代呼吁創(chuàng)業(yè),，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生中開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,，我們勢(shì)必會(huì)培養(yǎng)出大批的具有創(chuàng)新能力的人才，從而能給社會(huì)帶來更多的就業(yè)崗位,，使社會(huì)得到更好發(fā)展,。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)自身歷練，提高自身的各項(xiàng)能力,，更有力地接受社會(huì)賦予的使命,，從而成為社會(huì)的領(lǐng)跑者，走在時(shí)代前沿,。
參考文獻(xiàn)：
[3]教育部.關(guān)于大力推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見[z],，2010.
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)策劃書的重要性篇十八
國(guó)家級(jí)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃內(nèi)容包括創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目三類,。
創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生個(gè)人或團(tuán)隊(duì),，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項(xiàng)目設(shè)計(jì),、研究條件準(zhǔn)備和項(xiàng)目實(shí)施,、研究報(bào)告撰寫、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作,。
創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生團(tuán)隊(duì),，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體的角色,，通過編制商業(yè)計(jì)劃書,、開展可行性研究,、模擬企業(yè)運(yùn)行、參加企業(yè)實(shí)踐,、撰寫創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作,。
創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目是學(xué)生團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下,，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目（或創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)）的成果,，提出一項(xiàng)具有市場(chǎng)前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng),。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)策劃書的重要性篇十九
要在高校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)普及教育,，啟迪大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神,，必須要有一支高素質(zhì)師資隊(duì)伍,，隊(duì)伍的主體應(yīng)該是具有專業(yè)知識(shí)能力的專業(yè)教師，同時(shí)也可以聘請(qǐng)社會(huì)創(chuàng)業(yè)成功人士,、社會(huì)專業(yè)人士擔(dān)任兼職導(dǎo)師或者顧問,。完善教師選拔、培養(yǎng)機(jī)制,，從教學(xué)考核,、職稱評(píng)定、培訓(xùn)學(xué)習(xí),、科研經(jīng)費(fèi)等方面給予傾斜支持;定期組織學(xué)校內(nèi)部教師培訓(xùn)和交流,，相互監(jiān)督鼓勵(lì)，不斷提高教師教學(xué)研究與指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐的水平［3］,。同時(shí)學(xué)校還特別要發(fā)揮輔導(dǎo)員在大學(xué)生中的引導(dǎo)作用,，利用班會(huì)、交流會(huì),、老鄉(xiāng)會(huì)等小微社團(tuán)的作用,，在群體活動(dòng)中激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的靈感,。
2.2構(gòu)建科學(xué)的課程教育體系,，完善系統(tǒng)的教學(xué)評(píng)估體系。
要?jiǎng)h除已經(jīng)陳舊過時(shí)的知識(shí),，深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)內(nèi)容,，增加前沿新知識(shí)、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)內(nèi)容,，明確創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學(xué)科地位,，倡導(dǎo)將創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育相結(jié)合，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)融入到學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)中,，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿于大學(xué)教育的全過程,，從入學(xué)開始就對(duì)大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)和多樣的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,，開設(shè)一定數(shù)量的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類公選課，滿足不同層次大學(xué)生的需求,。從教學(xué)效果,、人才培養(yǎng)和項(xiàng)目效益三個(gè)角度系統(tǒng)地對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育進(jìn)行評(píng)估。
2.3加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)和孵化基地建設(shè),，增強(qiáng)大學(xué)生實(shí)踐操作能力,。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育具有強(qiáng)烈的知識(shí)集成性和社會(huì)實(shí)踐性，實(shí)踐教育是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。高校要利用現(xiàn)有自身?xiàng)l件,，同時(shí)整合社會(huì)相關(guān)資源，搭建不同級(jí)別,、多層次的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)平臺(tái),。一方面利用學(xué)校現(xiàn)有場(chǎng)所,，改造和創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室,、創(chuàng)業(yè)園、創(chuàng)業(yè)孵化基地等,，配備必要的設(shè)施,，建設(shè)校內(nèi)實(shí)踐基地，為學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件;另一方面,，可以充分發(fā)揮校友資源,，與廠礦企業(yè)合作，組建校外的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地,，為學(xué)生走出校園課堂,，貼近企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)技術(shù)研發(fā),、產(chǎn)品開發(fā),、市場(chǎng)營(yíng)銷等企業(yè)運(yùn)營(yíng)和實(shí)操技能創(chuàng)造條件［4］。
2.4完善政策支持體系,，加快推進(jìn)眾創(chuàng)空間發(fā)展,。
進(jìn)一步完善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策扶持體系，在人事管理,、戶籍管理,、稅費(fèi)減免、銀行貸款,、技術(shù)革新等方面給予支持,。設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)資金，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)給予創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼和社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼,，降低大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款門檻,，加大小額擔(dān)保貸款力度,，為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供資金扶持。政府發(fā)揮導(dǎo)向性作用,，加快推進(jìn)眾創(chuàng)空間發(fā)展,。利用眾創(chuàng)空間將草根科學(xué)家聚集在一起，提供思想交流空間,，營(yíng)造相互切磋,、相互鼓勵(lì)的“社區(qū)式”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍;發(fā)揮政府創(chuàng)投引導(dǎo)基金和財(cái)稅政策作用，對(duì)種子期,、初創(chuàng)期科技型中小企業(yè)給予支持,。
3結(jié)論。
隨著我國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)日趨活躍,，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對(duì)國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)也日益凸顯,，大力開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育已成為我國(guó)高校的普遍共識(shí)。國(guó)家和社會(huì)要加大財(cái)政資金投入力度,，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)開展信息咨詢,、創(chuàng)業(yè)交流、培訓(xùn)輔導(dǎo),、投融資對(duì)接等服務(wù),，挖掘培養(yǎng)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目及團(tuán)隊(duì);廣泛開展媒體宣傳，廣泛傳播創(chuàng)業(yè)文化,，展示推介創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型人物和先進(jìn)事跡,。學(xué)校、社會(huì),、國(guó)家形成合力,，讓大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，大眾創(chuàng)業(yè),、萬(wàn)眾創(chuàng)新一定會(huì)在全社會(huì)蔚然成風(fēng),。
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