在工作和學(xué)習(xí)中,，報(bào)告扮演著有效傳遞信息和溝通觀點(diǎn)的重要角色,。報(bào)告的撰寫(xiě)過(guò)程中，我們要注重事實(shí)準(zhǔn)確,，避免夸大或歪曲數(shù)據(jù)和信息,。以下是一些成功案例的報(bào)告，可以幫助大家了解報(bào)告的撰寫(xiě)方式和思路,。

教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的老師們：

大家好！

今天,，我們?cè)谶@里隆重集會(huì),，共同慶祝第x個(gè)教師節(jié)。首先,，我代表市委,、市人大、市政府,、市政協(xié),，向全市廣大教師、教育工作者及離退休教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意,！向受到表彰的優(yōu)秀教育工作者表示熱烈的祝賀,！向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝,！

教育是國(guó)家和民族發(fā)展最根本,、最基礎(chǔ)的事業(yè)，教育是民生,、教育是經(jīng)濟(jì),、教育是未來(lái)，關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù),、關(guān)系國(guó)計(jì)民生,，既是支撐經(jīng)濟(jì)高地的基礎(chǔ)，也是縮小貧富差距,、城鄉(xiāng)差距,、區(qū)域差距的基礎(chǔ)性工作。長(zhǎng)期以來(lái),，市委,、市政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力實(shí)施“科教興市,、人才強(qiáng)市”戰(zhàn)略,，圍繞建設(shè)教育強(qiáng)市目標(biāo)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),、加大投入,、完善機(jī)制,、推進(jìn)創(chuàng)新，全市教育事業(yè)保持良好發(fā)展勢(shì)頭,，各級(jí)各類(lèi)教育亮點(diǎn)紛呈,。學(xué)前教育第二期三年行動(dòng)計(jì)劃扎實(shí)開(kāi)展，普及普惠政策正在落實(shí);義務(wù)教育均衡發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn),，合作辦學(xué)和校長(zhǎng)教師輪崗交流成效明顯，高中教育堅(jiān)持走特色辦學(xué)之路,，今年本科上線(xiàn)率達(dá)到51.88%,，高出全省9.28個(gè)百分點(diǎn);高等教育和職業(yè)教育健康發(fā)展，已成為重要的城市名片,，成為新常態(tài)下提升發(fā)展水平的一支重要力量,，河南師范大學(xué)近日又成為全省第三所與教育部共建的省屬高校。這些成績(jī)的取得,，是全市上下共同努力的結(jié)果,，更是教育戰(zhàn)線(xiàn)全體教職員工愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),、辛勤耕耘,、團(tuán)結(jié)拼搏的結(jié)果，市委,、市政府感謝你們,，全市人民感謝你們！

當(dāng)前,，我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展處于轉(zhuǎn)型升級(jí),、提質(zhì)增效的關(guān)鍵時(shí)期，我們要統(tǒng)籌推進(jìn)穩(wěn)增長(zhǎng),、調(diào)結(jié)構(gòu),、促改革、惠民生等各項(xiàng)工作,，加快幸福和中原經(jīng)濟(jì)區(qū)強(qiáng)市建設(shè)進(jìn)程,，關(guān)鍵在于人才的支持，根本要靠教育的保障,。借此機(jī)會(huì),，我就進(jìn)一步做好全市教育工作，講幾點(diǎn)意見(jiàn),。

把“更好的教育”擺在人民“十大期盼”的首位,，凸顯了教育在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)偉大征程中的重要作用和戰(zhàn)略地位。堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展,，就是要不斷強(qiáng)化全局觀念和戰(zhàn)略思維,，充分認(rèn)清抓教育就是抓發(fā)展,、抓未來(lái)、抓后勁,，始終將其置于首位,、優(yōu)先發(fā)展。我們要清醒地認(rèn)識(shí)到,，與發(fā)展的要求相比,，與人民群眾的期盼相比，我市教育總體發(fā)展水平還不夠高,，部分區(qū)域教育設(shè)施欠賬較多,，教育均衡發(fā)展力度亟需加大，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力有待提升,。各級(jí)黨委,、政府要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，牢固樹(shù)立抓教育就是謀科學(xué)發(fā)展之要,、就是筑轉(zhuǎn)型跨越之基,、就是爭(zhēng)未來(lái)制勝之先的理念，在總體規(guī)劃,、資金保障,、資源配置等各個(gè)方面，把教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略落到實(shí)處,，全力推動(dòng)教育強(qiáng)市建設(shè),，努力辦好人民滿(mǎn)意教育，提升教育品牌,，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供智力和人才支撐,。

教育質(zhì)量是教育事業(yè)改革和發(fā)展的核心任務(wù)，在擴(kuò)大教育規(guī)模,、擴(kuò)充教育資源的同時(shí),，要始終堅(jiān)持把提升質(zhì)量作為重中之重。一要積極推動(dòng)均衡發(fā)展,。要以學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為抓手,，積極推動(dòng)“全面改薄”五年規(guī)劃和擴(kuò)充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源五年規(guī)劃的落實(shí)，大力實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃和市區(qū)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃,，科學(xué)合理配置教育資源,，加快推進(jìn)中小學(xué)、幼兒園建設(shè);要持續(xù)加大校長(zhǎng)教師輪崗交流工作力度,，使教育資源向農(nóng)村傾斜,、向薄弱學(xué)校傾斜;要鞏固多元合作辦學(xué)成果，努力辦好每一所學(xué)校,，不斷縮小區(qū)域差距,、城鄉(xiāng)差距,、校際差距，解決“入學(xué)難”,、“擇校熱”等問(wèn)題,。二要持續(xù)深化改革創(chuàng)新。教育要發(fā)展,，根本靠改革,。要進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新理念,，大力推進(jìn)教育管理體制,、辦學(xué)體制、教學(xué)體制等方面的改革,，努力形成系統(tǒng)完備,、科學(xué)規(guī)范,、充滿(mǎn)活力,、富有效率的教育體制機(jī)制。三要大力推進(jìn)素質(zhì)教育,。作為全國(guó)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革試驗(yàn)區(qū),，我們要更新教育觀念，改進(jìn)培養(yǎng)模式,，堅(jiān)持德育為先,、能力為重，深化課程和教學(xué)改革,，積極探索減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),、推進(jìn)素質(zhì)教育的有效途徑和方法，優(yōu)化完善教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),、監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)等機(jī)制,。要做到立德樹(shù)人，把未成年人思想道德建設(shè)工作抓好,、抓實(shí),、做細(xì)，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在學(xué)生中內(nèi)化于心,、外化于行,。

教師是立教之本、興教之源,。要實(shí)現(xiàn)建設(shè)教育強(qiáng)市,、辦好人民滿(mǎn)意教育的目標(biāo)，關(guān)鍵要培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。長(zhǎng)期以來(lái),，我市廣大教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，以強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、良好的職業(yè)道德,、積極的價(jià)值取向,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，為我市培養(yǎng)了一大批人才,，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)和尊重,。但也必須清醒看到，面對(duì)新形勢(shì),，我市教師隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng),，特別是農(nóng)村教師隊(duì)伍還相對(duì)薄弱，招不來(lái),、留不住的問(wèn)題比較突出,。要切實(shí)把教師隊(duì)伍建設(shè)作為推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，健全完善教師隊(duì)伍補(bǔ)充長(zhǎng)效機(jī)制,，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍,。在這里，我也衷心希望廣大教師要敬業(yè)樂(lè)業(yè),，爭(zhēng)做三尺講臺(tái)的耕耘者,，始終看重自己的職業(yè)，敬重自己的事業(yè),，鉆研自己的專(zhuān)業(yè),，樂(lè)于奉獻(xiàn)、專(zhuān)心致志,、兢兢業(yè)業(yè)地搞好教學(xué)工作,。要立德立行，爭(zhēng)做人生航程的啟明燈,，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng),，堅(jiān)持以德立身、以行立教,，始終以高尚的道德情操教育學(xué)生,，以良好的精神風(fēng)貌感染學(xué)生，以特有的人格魅力影響學(xué)生,。要?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)優(yōu),，爭(zhēng)做教育改革的領(lǐng)路人，樹(shù)立戰(zhàn)略思維，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),，始終站在教學(xué)前沿,，探索教學(xué)規(guī)律，投身教育改革,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能和創(chuàng)造活力，教育引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,，要育人育心,，爭(zhēng)做至善至美的好園丁，堅(jiān)持有教無(wú)類(lèi),、嚴(yán)慈相濟(jì),，靜心教書(shū)、潛心育人,，用真言,、真理、真行教化學(xué)生,，用真情,、真心、真誠(chéng)感化學(xué)生,，把師愛(ài)貫穿到教育的全過(guò)程,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、健康成長(zhǎng),。

各級(jí)各部門(mén)要站位全局，更加關(guān)注教育,、重視教育,、支持教育，對(duì)教育工作高看一眼,，厚愛(ài)一層,，做到認(rèn)識(shí)到位、領(lǐng)導(dǎo)到位,、支持到位,。各級(jí)編制和人社部門(mén)要按照國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)先為教育配夠編制、配齊教師;財(cái)政部門(mén)要為教育優(yōu)先發(fā)展提供物質(zhì)保障;公安,、工商等部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校及周邊環(huán)境的綜合治理;新聞媒體要加大宣傳力度,，重點(diǎn)宣傳優(yōu)秀教師、尊師重教的典型,。各行各業(yè)要積極主動(dòng)地關(guān)心支持教育,，想教育之所想，急教育之所急,，通力協(xié)作,、密切配合,，不斷濃厚“黨以重教為先、政以興教為本,、民以支教為榮,、師以從教為樂(lè)”的社會(huì)氛圍，切實(shí)通過(guò)集眾人之智,、舉全市之力,、盡全民之責(zé)，努力辦好人民滿(mǎn)意教育,，共同推進(jìn)我市教育事業(yè)蓬勃發(fā)展,。

各位老師，同志們,，教育事關(guān)千秋萬(wàn)代,，涉及千家萬(wàn)戶(hù)。希望你們牢記重任在肩,、牢記使命和重托,，以更加飽滿(mǎn)的熱情,，更加振奮的精神,，更加扎實(shí)的作風(fēng)，開(kāi)拓進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新,，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn),。

最后，祝全市廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快,、身體健康,、闔家幸福、工作順利,！

教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師和同學(xué)們：

美好的學(xué)校是充滿(mǎn)陽(yáng)光的學(xué)校，充滿(mǎn)陽(yáng)光的學(xué)校成就美好的人生,。

靜心,、安心、專(zhuān)心,，為家鄉(xiāng)教育盡微薄之力,。

站三尺講臺(tái)，盡職盡責(zé),；獻(xiàn)一生心血,，無(wú)怨無(wú)悔。

真誠(chéng)平等對(duì)待學(xué)生，努力工作,，開(kāi)心生活,。

熱情彌補(bǔ)才能。

我愛(ài)學(xué)生,，學(xué)生也愛(ài)我,。因?yàn)橛辛藧?ài)，地更闊,，天更藍(lán);因?yàn)橛辛藧?ài),，花更艷，草更芳,。

愛(ài)崗敬業(yè),，教書(shū)育人，使每個(gè)學(xué)生得到發(fā)展,。

我是一名小學(xué)教師,，孩子就是我心中絲絲縷縷的牽掛，我愿用愛(ài)心點(diǎn)亮一盞心燈,，指引孩子生命的航程,，讓他們的生活遠(yuǎn)離灰色，讓他們的生活璀璨斑斕,。今后我繼續(xù)努力工作,，培養(yǎng)出更優(yōu)秀的學(xué)生。

讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)到知識(shí),，在參與中掌握知識(shí),，在合作中強(qiáng)化知識(shí)。今天辛勤耕耘,，明天桃李滿(mǎn)園,。

讓孩子享受童年,，快樂(lè)成長(zhǎng),。

離學(xué)生近一點(diǎn)，和學(xué)生新一點(diǎn),，讓學(xué)生快樂(lè)一點(diǎn),！

辛勤耕耘，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，盡心盡力教育學(xué)生,。離學(xué)生近一點(diǎn)，和學(xué)生新一點(diǎn),，讓學(xué)生快樂(lè)一點(diǎn),！

用“勤”來(lái)鞭策自我，用“鉆”來(lái)提高業(yè)務(wù)，同“愛(ài)”來(lái)呵護(hù)幼苗,，用“心”來(lái)體驗(yàn)學(xué)生,。寶劍鋒從磨礪出，丹心一片育英才,。

用心陪伴與學(xué)生共同成長(zhǎng),。

做好平凡的工作，給學(xué)生陽(yáng)光助學(xué)生成才,。

陪伴中成長(zhǎng),，守望中成才。

離學(xué)生近一點(diǎn),，和學(xué)生親一點(diǎn),，讓學(xué)生快樂(lè)一點(diǎn)。

沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。

在簡(jiǎn)單與平凡的工作中,，履行好自己的職責(zé)與義務(wù)。

臨近退休了,，要站好最后一崗,。

尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，讓每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅與快樂(lè)！

兒童有本能,，關(guān)鍵在于如何激發(fā),，教育的真正主體——生命自身。

點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，悠然于心,。

教育中付出與收獲雖不能成正比，但我相信不斷的付出總會(huì)有收獲的時(shí)候,。

只有潛心育人,，才會(huì)有一分耕耘，一分收獲,。

讓師愛(ài)在學(xué)生心中流淌,。

用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤(rùn)。

用愛(ài)去感染每一位學(xué)生,。

愛(ài)生勤教,，以教育好每一位學(xué)生為重任,。

教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們：

近階段,，通過(guò)學(xué)習(xí)師德生規(guī),，什么是師德呢？我的理解是：師德是一名老師應(yīng)該具備的道德修養(yǎng),，師者為師亦為范,，學(xué)高為師，德高為范,。走上三尺講臺(tái),，教書(shū)育人；走下三尺講臺(tái),，為人師表,。以前的老領(lǐng)導(dǎo)在報(bào)告中說(shuō)過(guò)：“師德是師風(fēng)形成的基礎(chǔ)，師風(fēng)就是師德培養(yǎng)和成長(zhǎng)的環(huán)境,。就一所學(xué)校而言,，師德師風(fēng)決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，決定著學(xué)校的人文風(fēng)格和精神風(fēng)貌,，是辦學(xué)水平和辦學(xué)實(shí)力的重要標(biāo)志,。”社會(huì)的興衰在教育,，教育的成敗在于老師,。

作為一名老師，我們選擇了老師這個(gè)職業(yè),，就要清醒地看到自己的社會(huì)職責(zé),，就要準(zhǔn)備著像蠟燭一樣燃燒掉自己。我們,，作為今天的老師,，職責(zé)是塑造培養(yǎng)具有高尚人格，有責(zé)任感有先進(jìn)意識(shí)的有很強(qiáng)的生存能力,、競(jìng)爭(zhēng)能力和發(fā)展能力的中國(guó)一代新人,，理應(yīng)老師自己首先是一個(gè)有高尚道德，良好修養(yǎng)并能跟上時(shí)代步伐的社會(huì)人,。

所以為人師者我認(rèn)為應(yīng)該：

堅(jiān)定的信念,，是老師職業(yè)道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)，是老師積極性和創(chuàng)造性的源泉,。老師只有樹(shù)立獻(xiàn)身于教育事業(yè)的堅(jiān)定信念，才能真正熱愛(ài)老師這個(gè)職業(yè),，但是堅(jiān)定信念的樹(shù)立,，有一個(gè)逐步確立,，不斷加深和鞏固的過(guò)程。每個(gè)老師從它準(zhǔn)備當(dāng)老師的那一天起,，就開(kāi)始了對(duì)老師職業(yè)的認(rèn)識(shí),。此后，隨著學(xué)習(xí)的不斷深入,，尤其是實(shí)際投入到教育工作實(shí)踐中去,，經(jīng)過(guò)實(shí)踐鍛煉和體驗(yàn)，承受各種挫折,，吸取教訓(xùn)之后,，不斷加深認(rèn)識(shí)，提高思想覺(jué)悟,，加深情感體驗(yàn),，經(jīng)過(guò)種種思想的矛盾和斗爭(zhēng)，最后建立起獻(xiàn)身教育,，甘為人梯的堅(jiān)定信念,。“老師”一詞包容了莊重,、嚴(yán)肅,、親切、和藹,、剛正,、嚴(yán)厲……多重角色的扮演者，于是,，在教學(xué)中我努力學(xué)習(xí),，建立科學(xué)的世界觀和奮發(fā)向上的人生觀，正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人,、集體,、國(guó)家之間的關(guān)系，深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)期小學(xué)教育工作的社會(huì)意義和價(jià)值,；全身心投入到提高兒童教育工作中,，激活他們的欲望；克服困難,，戰(zhàn)勝挫折,，不斷增強(qiáng)自己的承受力。從學(xué)習(xí),，自我修養(yǎng)和親身體驗(yàn)中,，爭(zhēng)取成就，體驗(yàn)老師的工作不只是艱辛的事業(yè),，而是充滿(mǎn)了無(wú)限樂(lè)趣和幸福的事業(yè),，決心為其傾注自己的全部心血,。

來(lái)自 sevw.cn

師愛(ài)即對(duì)學(xué)生的愛(ài)，它包含了對(duì)全體學(xué)生中每一個(gè)人的熱愛(ài),、尊重,、理解和期待，是老師的一種高尚的道德情操,。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，是老師順利開(kāi)展教育工作最重要的條件之一。古今中外的教育家無(wú)不重視師生之間的感情關(guān)系,，把師愛(ài)視為教育的美德,。我國(guó)近代大教育家孔子主張對(duì)學(xué)生施于“仁愛(ài)”，做到“誨人不倦”,。我國(guó)近代教育家夏丐尊說(shuō)：“教育之沒(méi)有情感,，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣,。沒(méi)有水,，就不成其為池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,?！睅熒g的感情聯(lián)系是一種紐帶，是教育維系之所在,。因此,，我認(rèn)為師愛(ài)是教育的靈魂，是教育的前提,。

以身作則,，為人師表是我國(guó)老師的傳統(tǒng)美德。我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的大教育家孔子把“為人師表”作為老師職業(yè)的最基本的要求,。他說(shuō)：“其身正,，不令而行，其身不正,，雖令不從,。”我國(guó)唐代的教育家韓愈進(jìn)一步明確提出“以身立教”,，認(rèn)為這樣的老師才會(huì)“其身亡而其教存,。”就是說(shuō),，老師在教育學(xué)生的過(guò)程中,，要以自己的模范品行作榜樣，來(lái)教育和影響學(xué)生,，即“以身立教,，為人師表,?！边@也是老師職業(yè)道德之區(qū)別于其它職業(yè)的一個(gè)顯著特點(diǎn),。它是受塑造人的心靈的特殊規(guī)律所決定。

我國(guó)偉大的人民教育家陶行知是老師以身立教的杰出典范,。他倡導(dǎo)“老師以身作則”,，“以教人者教己”。作為我們老師“以身作則,，為人師表”首先突出在老師的行為表現(xiàn)方面,。老師應(yīng)從自身的行為規(guī)范做起，處處嚴(yán)以律己,，當(dāng)學(xué)生的表率,。凡是老師提倡做的，自己首先做到,，凡是禁止做的,，自己更不能做。我國(guó)兒童教育家孫敬修說(shuō)過(guò)：“老師的一言一行對(duì)孩子都是很有影響的,。孩子的眼睛是‘錄像機(jī)’,，耳朵是‘錄音機(jī)’，腦子是‘電子計(jì)算機(jī)’,。錄下來(lái)的信號(hào)裝在‘電子計(jì)算機(jī)’里儲(chǔ)存起來(lái),，然后指導(dǎo)他們的行動(dòng)?！彼?，老師一定要嚴(yán)格要求自己，言行要符合社會(huì)主義的道德規(guī)范,，用美的語(yǔ)言,，美的行為，美的心靈來(lái)影響教育孩子,。其次要從自己的外部表現(xiàn)深入到自己的內(nèi)心世界,。在思想境界、道德情操,、文化修養(yǎng)諸方面成為學(xué)生的表率,，即“誠(chéng)實(shí)”，“正直,?！币簿褪强鬃铀f(shuō)“言必行，行必果,?！敝挥羞@樣的老師才能培養(yǎng)出誠(chéng)實(shí),、正直、富有正義感的學(xué)生,。最后,，作為一個(gè)合格的小學(xué)老師，特別要在老師義務(wù)方面做到以身作則,，成為孩子的楷模,。堅(jiān)決反對(duì)兩重人格。

“學(xué)而不厭,，誨人不倦”是老師道德中最重要,，最基本的品質(zhì)之一。它是老師職業(yè)品質(zhì)之區(qū)別于其它職業(yè)的又一個(gè)顯著特征,。教育培養(yǎng)人的工作具有它的特殊規(guī)律,，“學(xué)而不厭，誨人不倦”是育人的規(guī)律,，對(duì)老師工作提出的必然要求,。它不僅是老師必備的寶貴品質(zhì)，而且是老師的神圣職責(zé)和義務(wù),。作為一名小學(xué)老師,，他所面對(duì)的教育對(duì)象是不斷更換，要不斷面臨新對(duì)象,，為了適應(yīng)新的對(duì)象,，需要我們不斷作調(diào)查了解，區(qū)別對(duì)待,。再者,，時(shí)代的知識(shí)是不斷更新的，學(xué)生的求知欲也在不斷發(fā)展,。特別是在世界新技術(shù)革命蓬勃發(fā)展時(shí)期,，出現(xiàn)了所謂的“知識(shí)激增”的現(xiàn)象，為了適應(yīng)新形勢(shì)的需要,，趕上時(shí)代前進(jìn)的步伐,，為了滿(mǎn)足學(xué)生不斷發(fā)展的求知渴求，我們必須不斷學(xué)習(xí),，吸取新知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),。在教育工作中，要求不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀,，始終保持旺盛的求知欲,，好學(xué)上進(jìn)，勤于進(jìn)取，做到要給學(xué)生一杯水,，自己必須要有常流水,，這樣才能不愧為老師。并且,，教育學(xué)生是一個(gè)長(zhǎng)期的點(diǎn)滴積累的過(guò)程,，非一朝一夕之功可以實(shí)現(xiàn)的，其間還會(huì)出現(xiàn)各種曲折和反復(fù),。要求我們老師在教育工作中,，具有執(zhí)著的精神,，懷著對(duì)學(xué)生一片赤誠(chéng),，以巨大的耐心，堅(jiān)韌的毅力,，對(duì)自己的學(xué)生孜孜不倦,，循循善誘，深刻領(lǐng)悟“學(xué)而不厭”是“誨人不倦”的前提,。但是現(xiàn)在的老師中,，為了自己的利益，存在著做到了“學(xué)而不厭”,，不一定做到“誨人不倦”,。經(jīng)常歧視潛能生、辱罵潛能生,，對(duì)潛能生缺乏耐心,。我覺(jué)得作為一名老師，不但要做到“學(xué)而不厭”,，而且還要做到“誨人不倦”,，具有忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的思想，熱愛(ài)學(xué)生,，甘為學(xué)生任勞任怨,，用自己掌握的教育藝術(shù)，將自己的知識(shí),、思想和能力傳遞給學(xué)生,，轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己的知識(shí)財(cái)富。

所謂老師的儀表風(fēng)度,，是指老師在教育的職業(yè)活動(dòng)中,，通過(guò)言談舉止、待人接物,，步態(tài)手勢(shì),，面部表情、服飾儀容等方面表現(xiàn)出來(lái)的一種方式和特征。它是老師個(gè)人的內(nèi)在的道德情操,，審美觀念和生活習(xí)俗的`外部反映,。

在社會(huì)主義社會(huì)的學(xué)校中，老師的儀表風(fēng)度是人民老師文明行為的一個(gè)重要組成部分,，在學(xué)校生活中起著很重要的作用,。在教育工作中有一句有名的格言，“即在學(xué)生面前,，老師的所作所為沒(méi)有一樁是細(xì)小的,，無(wú)關(guān)緊要的?！蔽艺J(rèn)為,，老師的儀表風(fēng)度，包括我們的一言一行,，一舉一動(dòng),，都無(wú)不對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。德國(guó)的古典哲學(xué)家黑格爾有一句名言：“老師是孩子心目中最完美的偶像,?！鼻嗌倌陮W(xué)生，尤其是年幼的學(xué)生,，對(duì)老師有很強(qiáng)的崇敬心理,。他們天真幼稚，好奇心強(qiáng),，喜歡模仿自己老師的一言一行,，一舉一動(dòng)，以致于服飾打扮,，發(fā)型式樣等,。學(xué)生從種種模仿老師的活動(dòng)中，不知不覺(jué)接受有關(guān)道德情操和審美情趣的熏陶和影響,。因此,，對(duì)我們老師來(lái)說(shuō)，即使是生活細(xì)節(jié)也決不能忽視,，應(yīng)時(shí)時(shí)處處,，在一切方面都檢點(diǎn)自己，做學(xué)生的表率,。

愿我們的老師都能崇尚師道,，敬重師風(fēng)，尊重自己,，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，做到人人都能仁他人之仁，信他人之信，義他人之義,，促使民主播揚(yáng),，科學(xué)昌明，人文之光,。

教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇四

李xx,，7月畢業(yè)于xxx學(xué)校，同年被分配到山西臨汾人民警察學(xué)校,，從197月到現(xiàn)在,，我在教官這個(gè)普通的工作崗位上，已度過(guò)了12個(gè)春秋,，來(lái),，我始終嚴(yán)格要求自己，克服困難,，克盡職守,，任勞任怨，出色地完成了校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作,，為學(xué)生管理工作的進(jìn)一步發(fā)展，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

一,、抓好入學(xué)軍訓(xùn)管理教育。

在校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)心支持下,，在學(xué)生處的幫助下,，我緊緊圍繞校園文明建設(shè)和加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)的轉(zhuǎn)變思路為依據(jù)，并從8月21日至9月25日,，對(duì)于法律,、特訓(xùn)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)136名新生女生進(jìn)行了以隊(duì)列動(dòng)作、作風(fēng)養(yǎng)成,、整理內(nèi)務(wù),、軍事常識(shí)為主要內(nèi)容的軍訓(xùn)，通過(guò)40天練習(xí),，圓滿(mǎn)完成了預(yù)定計(jì)劃,，取得了顯著效果。軍訓(xùn)期間,，我認(rèn)真負(fù)責(zé),，大膽治理。從早上起床到晚上熄燈;從訓(xùn)練場(chǎng)上每個(gè)動(dòng)作的操練到宿舍室內(nèi)衛(wèi)生的整理統(tǒng)一;從日常生活到課余文體活動(dòng),，處處都有我工作的身影,。

我在訓(xùn)練中身先士卒，吃苦耐勞，姿態(tài)端正,，軍容嚴(yán)整,，要求同學(xué)做到的自己首先做到，在訓(xùn)練間隙,，深入到每個(gè)宿舍,，幫助整理內(nèi)務(wù)，明確室內(nèi)陳設(shè)秩序,，并利用課間休息檢查宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,，從著裝、儀容,、紀(jì)律,、禮節(jié)、舉止,、室內(nèi)東西擺放等細(xì)微方面一點(diǎn)一滴地要求,，除此以外天天晚上組織學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)，利用早操督促檢查內(nèi)務(wù)整治,?；旧系搅酥c行、說(shuō)與做,、練與養(yǎng),，訓(xùn)與用的統(tǒng)一。同學(xué)們聽(tīng)從命令,，服從指揮,，積極配合，在軍事訓(xùn)練,、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,、安全穩(wěn)定等方面取得明顯成效。

二,、抓住新生思想教育,。

作為學(xué)生管理干部，使我真切感受到,，沒(méi)有學(xué)生的思想教育,，管理就無(wú)從談起，沒(méi)有到位的思想教育,，管理也就難出效率,，抓學(xué)生管理，尤其是新生,，首先要做好思想教育工作,。

1,、抓紀(jì)律性思想教育。

“無(wú)規(guī)矩?zé)o以成方圓”,。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生一日行為規(guī)范》和《學(xué)生手冊(cè)》,，以此作為常規(guī)性思想教育的藍(lán)本。對(duì)于個(gè)別打架,、吸煙不思進(jìn)取紀(jì)律性差女生,，例如法律專(zhuān)業(yè)劉盼盼同學(xué)，由于父母近一段時(shí)期在鬧離婚,，孩子心情苦惱,，常躲在角落一人發(fā)呆吸煙并且不知何去何從，此時(shí),，我不僅安撫她的波動(dòng)情緒,，及時(shí)開(kāi)導(dǎo)，婉轉(zhuǎn)教育,，而且“對(duì)癥下藥”,，用以前所帶學(xué)生類(lèi)似情況為例讓她們懂得由于社會(huì)的復(fù)雜性大人們的事情由他們?nèi)プ鲋鳎覀儺?dāng)前的任務(wù)就是學(xué)習(xí),、努力拼搏,，我們的前景才能越光明誘人，如果被家庭牽絆住,，長(zhǎng)此沉迷在這種苦惱生活中,，不僅會(huì)不利于健康，還會(huì)將被時(shí)代淘汰于門(mén)外,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的開(kāi)導(dǎo)甚至長(zhǎng)時(shí)間的促膝長(zhǎng)談孩子的臉上有了笑容，有時(shí)還給我開(kāi)玩笑說(shuō)：“教官,，你放心,，我已不屬于問(wèn)題學(xué)生，您放心回家休息吧”,。

2,、要抓好后進(jìn)生的思想教育，積極引導(dǎo),，喚回信心,。

在實(shí)際管理中我們常會(huì)遇到這樣一部分學(xué)生，例如法律班劉敏同學(xué)常是今天在隊(duì)列玩手機(jī)明天在教室手機(jī)上網(wǎng)玩游戲后天和宿舍同學(xué)鬧矛盾,，遇到這樣的同學(xué)有時(shí)會(huì)感到特別氣憤,，她們雖然天天都在盟誓，但沒(méi)有一天對(duì)自己滿(mǎn)意過(guò);雖然天天都在努力,，但最終還是事倍功半,。久而久之,，信心和斗志喪失貽盡，留下的只有對(duì)自己的不滿(mǎn)意和不愉快,。

因此,，我根據(jù)女生自身的實(shí)際情況，引導(dǎo)她們實(shí)事求是地分析和研究自己：明白自己的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn)所在;明白自己的興趣,、愛(ài)好所在;分清哪些事該做，哪些事該馬上做,，該怎樣做;思考自己的過(guò)去,，審視自己的現(xiàn)在，設(shè)計(jì)自己的將來(lái),。其次,，要求她們目標(biāo)定位要合理并切合自身實(shí)際，并注意目標(biāo)的績(jī)效性,。再次,，要求她們?cè)谧龅綄W(xué)習(xí)上進(jìn)步的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)自身能力和特長(zhǎng)的培養(yǎng),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)。

三,、抓住常規(guī)教育,。

通過(guò)大隊(duì)會(huì)、區(qū)隊(duì)會(huì),，尤其是班會(huì)進(jìn)行爭(zhēng)先恐后,、勇當(dāng)?shù)谝坏娜粘？荚u(píng)教育,，激勵(lì)學(xué)生在各項(xiàng)考核中要敢于拼搏,、全面發(fā)展、再創(chuàng)佳績(jī),，要樹(shù)立不進(jìn)則退,、驕者必?cái)　⒕媲缶?、?jiān)持就是勝利的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，要樹(shù)立你無(wú)我有，你有我優(yōu),，你優(yōu)我新的創(chuàng)新意識(shí),，要樹(shù)立取長(zhǎng)補(bǔ)短，借力發(fā)展的學(xué)習(xí)意識(shí),。要樹(shù)立今日不努力學(xué)習(xí),，明日將被陶汰的危機(jī)意識(shí),。

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守學(xué)生守則,。

2,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守優(yōu)秀文明班級(jí)評(píng)比規(guī)定。

3,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守宿舍管理制度,，宿舍評(píng)比規(guī)定。

4,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)規(guī)定,。

5、組織學(xué)生學(xué)習(xí)教務(wù)處下達(dá)的有關(guān)考試注意事項(xiàng)的通知,。

6,、組織學(xué)生制定和實(shí)施班風(fēng)、班規(guī)和措施,。

在管理中,，我結(jié)合管理教學(xué)內(nèi)容，用不同的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行“德育”滲透,，培養(yǎng)學(xué)生努力學(xué)習(xí),，勤思好問(wèn)的良好品質(zhì)和團(tuán)結(jié)互助合作的精神;在學(xué)習(xí)方式中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，以及良好的創(chuàng)造精神,。

由于，我在教學(xué)工作各方面能夠注意“德育”的滲透,，培養(yǎng)了學(xué)生多方面的良好的品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，她們的學(xué)習(xí)能力及自我管理能力在一段時(shí)間內(nèi)都得到了提高，所管理的的七個(gè)區(qū)隊(duì)成績(jī)突出,，在整個(gè)大隊(duì)中名列前茅,。

教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇五

學(xué)期內(nèi)，我不僅圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)：

1,、熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.工作考勤方面,，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。我不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集，電子存檔,。

3,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化,，做到線(xiàn)索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。我明顯感覺(jué)到：學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣越來(lái)越濃。

4,、在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量,。以學(xué)生為主體,，以訓(xùn)練為主線(xiàn)。教學(xué)過(guò)程重視知識(shí)與技能,，學(xué)習(xí)過(guò)程和方法,，情感態(tài)度與價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，探究性學(xué)習(xí)的精神。

5,、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性，有層次性,。為了做到這點(diǎn),，我常常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

6,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的'成績(jī)，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

7,、積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

總之,，教育工作,，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作,。一份春華,，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的勞動(dòng),，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè),。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使教學(xué)工作更上一層樓。

教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們：

首先我要感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全院師生對(duì)我的厚愛(ài)和支持;感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)舉辦了這次盛大的活動(dòng);其次是感謝這么多年來(lái)和我并肩奮戰(zhàn)的同事們,，感謝給我充分肯定的同學(xué)們,。

說(shuō)到感動(dòng)，是大家的熱情讓我感動(dòng),，是學(xué)院上下齊心合力開(kāi)拓拼搏的創(chuàng)舉讓我感動(dòng),。其實(shí)我沒(méi)有做很多事情，我所做的都是應(yīng)該做到的,。我只是堅(jiān)守了職責(zé)和信念,。

美國(guó)著名的nba明星，籃球運(yùn)動(dòng)員邁克爾,、喬丹說(shuō)過(guò)：我可以接受自己的失敗,，但決不能接受自己沒(méi)有曾經(jīng)奮斗過(guò)。奮斗的動(dòng)力是什么呢,，就是信念和信仰,，無(wú)論在哪個(gè)年代，堅(jiān)守信念始終是支撐人性的基石,，對(duì)人如此,，對(duì)一個(gè)民族更是如此。我在學(xué)院工作已經(jīng)20多年了,，見(jiàn)證和經(jīng)歷了學(xué)院的崛起,、發(fā)展和輝煌。20多年的拼搏,、堅(jiān)守和操勞,，在信仰的戰(zhàn)場(chǎng)上，我努力把生命保持在沖鋒的狀態(tài),。

祈盼能沉淀為精神的沃土,，讓希望發(fā)芽。我愿像一把號(hào)角,，讓理想與激動(dòng),，在學(xué)生們心中蔓延。我愿當(dāng)一塊基石,，用踏實(shí)和穩(wěn)健,，為青年的成長(zhǎng)鋪墊開(kāi)拓的道路。我更愿做一把火炬,，用光和熱,，把愛(ài)和感動(dòng)帶給更多的人。真正實(shí)踐生命不息,，奮斗不止;老驥伏櫪,，永遠(yuǎn)前行!

謝謝!再一次的感謝!謝謝大家的支持,。

教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇七

星光社區(qū)位于**市，駐有中國(guó)國(guó)電小發(fā)電廠(chǎng),、六郎洞電廠(chǎng),、華電巡檢司發(fā)電有限公司、綠水河電廠(chǎng),、南方電網(wǎng)供電局、**市星光小學(xué),、第九中學(xué),、第十四中學(xué)、第十六中學(xué)等企事業(yè)單位,。有居民2341戶(hù),、常住人口5111人、流動(dòng)人口481人,，劃分為七個(gè)區(qū)16個(gè)居民小組,。設(shè)居民代表41人，小組長(zhǎng)16人,。黨總支下設(shè)一個(gè)黨支部,，有正式黨員18人，預(yù)備黨員一人,，離休黨員1人,、退休黨員5人,、在職黨員4人,、居民黨員8人。多年來(lái),，社區(qū)黨總支緊圍繞城市發(fā)展穩(wěn)定的大局,，緊密結(jié)合城市社區(qū)建設(shè)的實(shí)際,，以保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系為核心，以服務(wù)群眾為重點(diǎn),，構(gòu)建了城市社區(qū)黨建工作新格局,，提高了社區(qū)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,，有力促進(jìn)了社區(qū)各項(xiàng)工作的發(fā)展,。

一、推行"一聯(lián)雙管",，提高黨建工作水平,。

加強(qiáng)聯(lián)系，實(shí)行黨員雙向管理,。社區(qū)黨組加強(qiáng)織與駐社區(qū)企事業(yè)單位黨組織日常工作聯(lián)系,，互通信息，結(jié)合黨員工作實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)駐社區(qū)黨員工作時(shí)間之外的教育管理,，實(shí)行駐社區(qū)黨員接受社區(qū)黨組織和工作單位黨組織的雙向管理;三是搭建工作平臺(tái),，發(fā)揮黨員作用。積極爭(zhēng)取駐社區(qū)單位的支持,，充分利用駐社區(qū)單位的工作資源,，加強(qiáng)社區(qū)黨員與單位黨員的學(xué)習(xí)交流，努力改善黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)條件,，為黨員發(fā)揮作用提供平臺(tái),。目前根據(jù)社區(qū)工作實(shí)際，設(shè)立了精神文明建設(shè)崗等十個(gè)崗位,，已有138名黨員根據(jù)自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好,，選擇參加其中的一個(gè)或多個(gè)崗位，并在各自的崗位上發(fā)揮了積極作用,，促進(jìn)了社區(qū)各項(xiàng)工作的全面發(fā)展,。

二、發(fā)揮核心作用,，促進(jìn)社區(qū)發(fā)展,。

社區(qū)黨總支以加強(qiáng)自身建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)入手，有力增強(qiáng)黨總支的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，增強(qiáng)社區(qū)黨員的號(hào)召力,，充分發(fā)揮黨組織在社區(qū)建設(shè)做中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，發(fā)揮黨員在各項(xiàng)工作中的組織,、推動(dòng)和帶頭作用,。一是加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體,。黨總支以建設(shè)一個(gè)政治思想堅(jiān)定,、作風(fēng)踏實(shí)、清正廉潔,、為民務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子為目標(biāo),，努力社區(qū)班子建設(shè)。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，增進(jìn)了解,，密切"兩委"班子關(guān)系和班子成員之間的關(guān)系，形成工作合力,，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力,，社區(qū)班子及成員之間形成了關(guān)系協(xié)調(diào)融洽、互相支持的良好工作氛圍,，班子成員廉潔勤政,、公道正派,、依法辦事，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，多年來(lái)社區(qū)干部拒收居民送來(lái)的好處費(fèi)5000余元,，拒絕請(qǐng)吃不計(jì)其數(shù)，多次收到居民送來(lái)的錦旗和感謝信,，在居民中樹(shù)立了良好社區(qū)干部形象;二是發(fā)揮作用,，促進(jìn)發(fā)展。黨總支緊緊圍繞社區(qū)工作實(shí)際和居民需求,，以建設(shè)平安,、和諧社區(qū)為目標(biāo)，充分利用社區(qū)和駐區(qū)單位資源,，大力開(kāi)展共駐共建活動(dòng)，為居民創(chuàng)建了一個(gè)平安,、文明,、和諧、優(yōu)雅的生活環(huán)境,。幾年來(lái),，在駐區(qū)單位的大力支持下，社區(qū)總支帶領(lǐng)黨員,、社區(qū)干部積極開(kāi)展"平安社區(qū)",、"綠色社區(qū)"、"文明社區(qū)",、"科普文明社區(qū)",，"紅十字會(huì)員示范小組"等創(chuàng)建工作，取得了顯著成效,，促進(jìn)了社區(qū)工作的發(fā)展,。

三、發(fā)揮陣地作用,，做好輿論引導(dǎo),。

多年來(lái)，社區(qū)黨總支結(jié)合社區(qū)居民情況復(fù)雜,，特別是部分年齡較大的居民,，由于文化程度地，缺乏科學(xué)知識(shí),，容易被一些別有用心的人利用,，在社區(qū)內(nèi)散布歪理邪說(shuō)，參與邪教和迷信活動(dòng),，影響社區(qū)安定等實(shí)際,，把加強(qiáng)宣傳工作,，做好輿論引導(dǎo)作為黨總支的一項(xiàng)重要工作任務(wù)，認(rèn)真落實(shí),。黨總支以加強(qiáng)教育提高黨員及社區(qū)干部自身素質(zhì)為切入點(diǎn),，大膽地開(kāi)展工作，采用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的宣傳形式和各種行之有效的方法,，利用黑板報(bào)定期和不定期的宣傳黨的路線(xiàn)方針政策,，適時(shí)召開(kāi)社區(qū)居委會(huì)各種組織會(huì)議，保證做到黨和政府的長(zhǎng)期工作經(jīng)常宣傳,、中心工作重點(diǎn)宣傳,，同時(shí)做好居民科技文化知識(shí)教育。幾年來(lái),，共出黑板報(bào)285期(其中健康教育80期,，法律專(zhuān)欄54期)，積極向各媒體報(bào)送工作信息174篇,，其中：《**日?qǐng)?bào)》,、《南晨刊》采用7篇、《**市訊》采用26篇,、《靈泉信息》采用128篇,、**市總工會(huì)網(wǎng)站等采用13篇;《電視臺(tái)》、《電視臺(tái)》,、《廣播電臺(tái)》新聞報(bào)道,、專(zhuān)題報(bào)道37次，營(yíng)造了相信科學(xué),、健康向上的良好氛圍,，社區(qū)內(nèi)尊老愛(ài)幼、男女平等,、夫妻和睦,、勤儉持家、鄰里友善,、愛(ài)護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境、扶貧濟(jì)困,、扶殘助殘,、見(jiàn)義勇為等良好道德風(fēng)尚然成風(fēng)。

四,、發(fā)揮黨員作用,，服務(wù)居民群眾。

社區(qū)黨總支堅(jiān)持以"五好五帶頭"為黨員隊(duì)伍建設(shè)工作目標(biāo),，不斷提高黨員隊(duì)伍整體素質(zhì),，增強(qiáng)黨員責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí),，積極為黨員發(fā)揮作用搭建平臺(tái)，引導(dǎo)黨員立足崗位,，發(fā)揮作用,。黨總支把每個(gè)月18號(hào)下午定為黨員集中學(xué)習(xí)日，有效加強(qiáng)了黨員教育,，增強(qiáng)了黨員意識(shí),。黨總支大力開(kāi)展"一個(gè)黨員一面旗，我為黨旗添光彩"活動(dòng),，組織黨員積極參與,，發(fā)起倡議，廣泛宣傳黨的各項(xiàng)方針政策,，主動(dòng)做好社區(qū)衛(wèi)生整治,、治安巡邏、扶貧幫困,、文化宣傳等各項(xiàng)工作,，同時(shí)還影響帶動(dòng)親朋好友、隔壁鄰居積極參與,。多年來(lái)，社區(qū)黨員協(xié)助居委會(huì)為60歲以上老年人辦理《云南省老年人優(yōu)待證》1237本;代老年人年度檢審公交車(chē)卡1012張;為70歲以上無(wú)固定收人的74名高齡老人每季度發(fā)放補(bǔ)助金6720元;換發(fā)第二代《中華人民共和國(guó)殘疾人證》78本;發(fā)居民身份證3000余份;每月發(fā)放城市居民最低生活保障金54戶(hù)95人,，發(fā)放低保金13558元,，菜籃子補(bǔ)貼1465元。為10戶(hù)殘疾人家庭和六名生活困難的艾滋病患者辦理了城市居民最低生活保障金,，為居民生活提供了極大的方便,。

星光社區(qū)通過(guò)加強(qiáng)黨的建設(shè)，有力推動(dòng)了社區(qū)各項(xiàng)工作的發(fā)展,，社區(qū)先后被中國(guó)紅十字總會(huì)命名表彰為優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)基層紅十字會(huì),、云南省首批"綠色社區(qū)"、云南省"科普文明示范社區(qū)",、州"五·四紅旗團(tuán)總支",、**市"平安社區(qū)"、"文明社區(qū)",、"巾幗文明崗",、"青年文明社區(qū)"、"五,。四紅旗團(tuán)支部",、**市靈泉辦事處"平安社區(qū)"、"先進(jìn)黨總支"等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。紅十字會(huì)員小組工作經(jīng)驗(yàn)制作成多媒體課件于20xx年12月在云南省紅十字會(huì)組織建設(shè)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上做交流;"平安社區(qū)"創(chuàng)建工作得到省,、州,、市相關(guān)部門(mén)的充分肯定。

教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇八

1,、做一名傳播快樂(lè)的教師,。

2、作犁鏵,，耕一方希望的熱土,。

3、尊重與肯定是育人的訣竊,。

4,、尊重學(xué)生的人格，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),。

5,、職業(yè)道德是做人之本，為師之本,。

6,、真心而平等地對(duì)待每一個(gè)孩子。

7,、真情奉獻(xiàn)教育,，激情揮灑課堂。

8,、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生,。

9、贊美是金,。

10,、愿作園丁勤澆灌，甘為蠟炬盡燃燒,。

11,、遠(yuǎn)離父母的孩子需要教師倍加撫慰。

12,、用真情教書(shū),，用愛(ài)心育人！

13,、用心去愛(ài)每一位學(xué)生,。

14、用心感悟教育,，用愛(ài)抒寫(xiě)未來(lái),。

15、用千百倍的耕耘,，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香,。

16,、用良心教書(shū)，真誠(chéng)與學(xué)生成為好朋友,。

17,、用火熱的愛(ài)心呵護(hù)一棵棵幼苗。

18,、用得真心育桃李,，換得桃李多芬芳。

19,、用愛(ài)鑄就師魂,，以德立身教育。

20,、用愛(ài)心塑造心靈,，用淡泊詮釋人生。

21,、用愛(ài)心呵護(hù),，用真心交流。

22,、用愛(ài)心點(diǎn)擊學(xué)生心靈的鼠標(biāo),！

23、以心換心,，以德服人,。

24、以身作則,。

25、以德修身促師風(fēng),，用愛(ài)育人鑄師魂,。

26、以德感人,，為人師表,。

27、以德服人,，以行導(dǎo)人,。

28、一味地埋怨學(xué)生,，倒不如先檢點(diǎn)自己,。

29、一切與生俱來(lái)的禮品中,，時(shí)間最為珍貴,。

30,、一泓清泉育新苗，三尺講臺(tái)寫(xiě)春秋,。

31,、一朝為人先生，一生做人先導(dǎo),。

32,、要傳授知識(shí)，更要教做人的道理,。

33,、言傳身教，以德服人,。

34,、循循善誘，誨人不倦的是老師,。

35,、學(xué)以知道，教以成德,。

36,、學(xué)為人師，行為規(guī)范,。

37,、學(xué)生永遠(yuǎn)是生命最可愛(ài)的組成部分。

38,、學(xué)生是老師的鏡子,。

39、學(xué)生放入進(jìn)步是我最大的快樂(lè),！

40,、學(xué)大海，納百川,，讓自己容量無(wú)限,。

41、星星,，哪怕是最小的星星,，它也會(huì)發(fā)光。

42,、心佑新蕾吐芳澤,，血護(hù)柔枝成棟梁。

43、心要慈,、言要善,、行要嚴(yán)。

44,、心靈塑造的最佳工程師,。

45、心靈的碰撞擦亮愛(ài)的火花,。

46,、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。

47,、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo),，學(xué)生成長(zhǎng)靠老師。

48,、想讓生命輝煌,，就別浪費(fèi)青春。

49,、我愛(ài)我的學(xué)生,。

50、為別人照亮道路,，自己必須放出光芒,。

51、天荒地老,，教師的童心不泯,。

52、太陽(yáng)下最光輝的.職業(yè)是教師,。

53,、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū),。

54,、樹(shù)師表形象，需內(nèi)外兼修,。

55、樹(shù)魂之根,，教書(shū)育人,。

56、視責(zé)任為美德,。

57,、師從德為本，心從愛(ài)為源。

58,、生命短暫,，教育永恒。

59,、身教重于言傳,。

60、燃燒自己,，照亮他人,。

61、清廉教學(xué),，道德人生,。

62、平等對(duì)待每位學(xué)生,。

63,、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去,。

64,、你的成功，我的驕傲,。

65,、良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒,。

66,、老實(shí)做人，認(rèn)真做事,。

67,、老師是學(xué)生的一面鏡子。

68,、老老實(shí)實(shí)做人,，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。

69,、開(kāi)心做人,，認(rèn)真教書(shū)。

70,、開(kāi)開(kāi)心心教書(shū),，清清白白做人。

71,、君子欲納于言而敏于行,。

72,、教育因?yàn)閻?ài)而存在。

73,、教育無(wú)小事,，事事須盡力。

74,、教學(xué)生六年,，想孩子一生。

75,、教書(shū)育人,，言傳身教。

76,、教書(shū)育人,，功德無(wú)量。

77,、教師是工程師,，教師更是服務(wù)員。

78,、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間,。

79、教師的真誠(chéng)會(huì)讓學(xué)生受益終身,！

80,、教師的人格是教育的基石。

81,、教師的人格魅力非常重要,。

82、教別人的時(shí)候,，也是自己學(xué)習(xí)的時(shí)候,。

83、教,，用心鉆研,；愛(ài)，一生攜帶,。

84,、教，以學(xué)高示范,；師,，以德高立世。

85,、澆花澆根,，教人教心。

86,、將生活融入課堂,，讓學(xué)生成為生活主人！

87,、堅(jiān)持啟發(fā)式,，避免注入式。

88,、厚德致遠(yuǎn)躬耕杏林,。

89、合情合理合法,，入情入理入心,。

90、好筍出好竹,，好師出好徒,。

91、孩子需要關(guān)愛(ài),，更需要有理智的關(guān)愛(ài),。

92、孩子的進(jìn)步就是我最大的幸福,。

93,、棍棒，并不代表威嚴(yán),，它是一根離心柱,。

94、孤燈破夜鬢發(fā)霜,，春蠶伏案桃李香,。

95、關(guān)愛(ài)學(xué)生,，從心開(kāi)始,。

96、鼓勵(lì)比加壓更有效,。

97,、甘作人梯培俊杰，樂(lè)為紅燭照別人,。

98,、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波,。

99,、發(fā)展孩子,，服務(wù)家長(zhǎng)，成就教師,。

100,、當(dāng)一天教師，就要做一天榜樣,。

101,、從嚴(yán)律己為師表，恭謹(jǐn)效民育后昆,。

102,、慈父+慈母=教師。

103,、春風(fēng)化雨潤(rùn)萬(wàn)物,，愛(ài)滿(mǎn)心間育英才。

104,、成功的教育是讓孩子一生都好學(xué),。

105、成長(zhǎng)在賞識(shí)中,，生活在尊重里,。

106、不滿(mǎn)是向上的車(chē)輪,。

107,、被學(xué)生需要，就是我莫大的幸福,。

108,、包容學(xué)生的錯(cuò)誤是教師應(yīng)有的胸懷。

109,、把我的汗水均勻地灑向每個(gè)學(xué)生,。

110、把思想傳給他人等于你生命的延續(xù),。

111,、把教書(shū)當(dāng)作生活，把生活看成生命,。

112,、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。

113,、愛(ài)心溫暖心靈,，童心拉近距離。

114,、愛(ài)生如子,。

115,、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育,。

116,、愛(ài)不分高低，平等對(duì)待每一個(gè)孩子,。

教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇九

三個(gè)月前我滿(mǎn)心歡喜，懷揣夢(mèng)想,，踏入了教育行業(yè),，雖然自己并非師范專(zhuān)業(yè)出生，但是教育別人,，傳播知識(shí),，看著那些優(yōu)秀的孩子一天天的進(jìn)步成長(zhǎng)，我就很開(kāi)心,，這也是我的夢(mèng)想,。教書(shū)育人是一項(xiàng)神圣的工作，人這輩子一定需要有那么一段時(shí)間在做這樣一件事,。即使現(xiàn)在我已經(jīng)離職,，也不愿意選擇工資待遇低的這樣一份工作作為職業(yè)，但是不排除將來(lái)我工作之余,，閑暇時(shí)間,，會(huì)參與到教書(shū)育人的.崗位。

公司雖然不大,，優(yōu)秀的教師雖然也不多,，但是我還是學(xué)到了很多東西。比如了解到孩子想學(xué)好英語(yǔ)關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)在4—12歲,，也了解到繪本故事的教育作用,，家庭教育對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵影響作用，從小形成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣對(duì)日后的學(xué)習(xí)生活工作的幫助作用,，幼少兒孩子的依賴(lài)家庭,，青春期孩子的個(gè)性叛逆，人生的每一個(gè)階段該怎么過(guò)是不荒廢時(shí)光的,。這些思想對(duì)我日后的生活工作待人處事,，都會(huì)留下很多影響，給我很多幫助,。

然而,，不足之處是我入世太淺，不太會(huì)與陌生人溝通,，不會(huì)說(shuō)話(huà),，而讓自己顯得更偏向于研究型的人,，以后隨著年齡閱歷的增加，我必須要練習(xí)語(yǔ)言表達(dá)能力,，能說(shuō)會(huì)道才能把自己的思想告訴別人,，才會(huì)有人欣賞，才能得到幫助,。

教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇十

從7月份進(jìn)入正中工作至今已近一年,，經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我受益匪淺,，在這里我總結(jié)一下近一年的得與失,，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路,。

教師作為人類(lèi)靈魂的工程師,，需要良好的師德。因此一年來(lái)我堅(jiān)持進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),，提高自身的思想覺(jué)悟,，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。我深知具有人格魅力的重要性,，并一直努力去做到,。平時(shí)，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，共同進(jìn)步,。

這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對(duì)象，作為高中老師,，做好自身行為規(guī)范,、為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)榜樣是很重要的。這也是我對(duì)自身的要求,。

時(shí)代是一個(gè)變化了的時(shí)代,，時(shí)代是一個(gè)信息的時(shí)代，當(dāng)奶酪散發(fā)出氣味之前,，我們就應(yīng)該嗅到它的芳香,，當(dāng)代的教師不僅是勤奮，更重要的是學(xué)而不厭,，創(chuàng)新教學(xué),，難！難,！難,！要想給孩子一杯水，你就必須有一條奔流不息的水，這個(gè)比喻要求的真是太完美了,。

總結(jié)從教幾年來(lái)的經(jīng)驗(yàn),，我發(fā)現(xiàn)我的意識(shí)與理念得到了極大的飛升，對(duì)于教育的理解我想說(shuō)那就是一次熱和而百感交集的人生之旅,，經(jīng)驗(yàn)的獲得,，來(lái)源于實(shí)踐，在教育教學(xué)中,，我把自己縮小,，縮小然后放大，放大,，在與學(xué)生的交流中在與文字的交流中,，在與生命的交流中，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)個(gè)體生命都有其存在的位置,，他們的尊嚴(yán)建立在師與生盡情暢通與好無(wú)掛礙的碰撞里，尊重人,、關(guān)注人,、理解人、服務(wù)人,、也許是這個(gè)時(shí)代賦予每一個(gè)教育工作者最神圣的莊重使命,。

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教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼之間,，我畢業(yè)也將近一年了，實(shí)習(xí)時(shí)站在講臺(tái)上時(shí)那種難以掩飾的青澀,、靦腆和膽怯仿佛就在昨天,。一年的時(shí)間，足以改變了許多事情,。從剛剛畢業(yè)時(shí)對(duì)教育的迷茫和不了解,，到現(xiàn)在對(duì)教育工作的熱愛(ài)和喜歡，我覺(jué)得我真的在不知不覺(jué)中改變了,。是那些可愛(ài)的學(xué)生們讓我有了這樣的改變,，我真的很感謝他們。天天聽(tīng)著他們“老師,、老師”的喊你就覺(jué)得非常開(kāi)心,！

回家的時(shí)候常常聽(tīng)到有人說(shuō)：“你是老師啊,！不錯(cuò)呀,！一天就那么幾節(jié)課,，動(dòng)動(dòng)嘴就行了，風(fēng)吹不著,，雨淋不到的,，一年還有寒暑假，而且現(xiàn)在教師工資也不低……”,。每次聽(tīng)到這些,，我只是一笑了之，我明白,，只有從事了教師工作的人才能真正體會(huì)到這份工作的辛苦,。記得實(shí)習(xí)的時(shí)候，我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師對(duì)我說(shuō)：“老師吃得是良心飯,！”這句樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)道出了教師精神的實(shí)質(zhì),。是啊,！在這個(gè)平凡的世界里,，我們需要英雄，但我們更需要千千萬(wàn)萬(wàn),，實(shí)實(shí)在在,，腳踏實(shí)地于平凡崗位的有責(zé)任心的人。教師,，固然有著別人無(wú)法理解的艱辛,，但她也同樣有著別人無(wú)法體會(huì)到的幸福！世上有很多東西,，給予他人時(shí),，往往是越分越少，唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多,。那就是愛(ài),！教師的愛(ài)是春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的,，付出時(shí),，我們沒(méi)有想到工資，沒(méi)有想到回報(bào),，這就是一種責(zé)任的驅(qū)使,。

雖然我沒(méi)有正式的在學(xué)校工作，只是在我們市里的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)教學(xué),，但是每天能夠看到學(xué)生們天真無(wú)邪的笑容,，聽(tīng)著他們爽朗的讀書(shū)聲就是一種享受！他們也會(huì)滔滔不絕的給我講著他們學(xué)校老師帶給他們的或有趣、或新奇的知識(shí),，聽(tīng)到這些我心理就充滿(mǎn)了對(duì)老師的感激,。我想，如果以后我的孩子也會(huì)像他們一樣和我分享學(xué)校帶給他們的快樂(lè)吧,！再想一想學(xué)生的止步不前,，周而復(fù)始的求學(xué)之路又牽動(dòng)的是多少帶著期盼的母親的心哪。當(dāng)我想敷衍時(shí),，我就想：如果以后自己的孩子遇到也和我一樣不盡職的老師那會(huì)是怎樣的呢?其實(shí)想到這里就不想再想下去了,。所以我希望孩子的老師能夠愛(ài)他們，對(duì)他們負(fù)責(zé);當(dāng)他們受委屈時(shí),，也希望老師能夠像父母一樣摸著他們的頭,，安慰他們。

冰心有一段話(huà)曾激勵(lì)過(guò)無(wú)數(shù)的人為這個(gè)世界默默無(wú)聞,、無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)著自己：“愛(ài)在左,，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁,，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫,，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子,，踏著荊棘,，不覺(jué)得痛苦,，有淚可流，卻覺(jué)得幸福,?！币苍S，我不能成為冰心筆下那個(gè)隨時(shí)播種便能開(kāi)花的人,，但我可以做一顆流星,，在孩子們孤單寂寞或是躊躇滿(mǎn)志時(shí)，偶爾還會(huì)想起：在他們的夜空中,，曾有這樣一抹光亮陪他們走過(guò)一程,。

教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇十二

從去年九月初開(kāi)始，我成為了一名教師已經(jīng)有半年時(shí)間了,，在這半年時(shí)間當(dāng)中,，通過(guò)自己的實(shí)踐，我對(duì)教師這一行業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí),，如果說(shuō)教師是陽(yáng)光下最偉大的職業(yè),，那么，作為一名教師，除了要教給學(xué)生課業(yè)知識(shí)外,，對(duì)學(xué)生人生觀,、道德觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)也是起著至關(guān)重要的作用,，這就要求我們教師特別要注意師德修養(yǎng),，能否擁有一顆愛(ài)心，將自己的全部熱情奉獻(xiàn)給教育事業(yè),，是評(píng)價(jià)一名教師合格與否的基本準(zhǔn)則,，每一名教師都希望培養(yǎng)出德、智,、體全面發(fā)展的人才,，德育是其核心，古人云：其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不行，對(duì)學(xué)生施以德育,，教師必須具備師德,，所謂師德,，是教師進(jìn)行教育教學(xué)工作，處理各種關(guān)系應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，包括教師的道德品質(zhì),、理想信念，對(duì)事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習(xí)慣等,，教師是學(xué)生的榜樣,，一言一行都會(huì)影響學(xué)生的成長(zhǎng)，必須言傳身教相結(jié)合,，在具體的教學(xué)實(shí)踐中,，我始終把師德放在第一位，對(duì)學(xué)生熱心,、耐心,、貼心，不歧視學(xué)生,，對(duì)學(xué)生一視同仁,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步之后，及時(shí)表?yè)P(yáng),，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感,，并且嚴(yán)格約束自己的言行，因?yàn)槲疑钪吧斫讨赜谘越獭?，“為人師表”是多么重要?/p>

我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求已成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng),。

工作中我克服了重重困難,，大膽改革，重選班級(jí)干部,，帶領(lǐng)學(xué)生積極與科任老師密切配合,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，同時(shí)也得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助,，班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)各紀(jì)律都得到一定的提高,。

教育工作中，我把課前精備,、課上精講,、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),，面對(duì)有限的課時(shí),，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習(xí)的意識(shí),，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益,。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備,、課上精講,、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),。課前精備,，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料,，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上,，特別是認(rèn)真研怎樣“用最節(jié)省的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識(shí),，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”,。課上精講,，是指在課堂教學(xué)中,，集中時(shí)間，集中精力,，講清教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)、疑點(diǎn),、能力點(diǎn),、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛,，教得生動(dòng),，學(xué)得主動(dòng),，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練,，是指在課后作業(yè)的安排上,，本著質(zhì)量高，數(shù)量少,，內(nèi)容精,，方法活，形式多樣,，針對(duì)性強(qiáng)的要求,，精心設(shè)計(jì)，合理分配,，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量,。

教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇十三

三尺講臺(tái)三寸舌，育萬(wàn)千桃李,；一支粉筆一腔血,，做一世園丁。永不停歇的腳步來(lái)自你責(zé)任的動(dòng)力,，無(wú)盡奉獻(xiàn)的情懷源于你心底的大愛(ài),。是你忘記了歲月的`斗轉(zhuǎn)星移，是你默默譜寫(xiě)著季節(jié)的春華秋實(shí),。在教學(xué)戰(zhàn)場(chǎng)上,，你拼搏奮進(jìn)；在講壇內(nèi)外,，你以赤子之心將學(xué)術(shù),、學(xué)養(yǎng)美德薪火相傳、學(xué)脈綿延,。你,，無(wú)愧于優(yōu)秀教育工作者的稱(chēng)號(hào)！

【優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞】沒(méi)有金牌教練員就不會(huì)有金牌運(yùn)動(dòng)員,。你們就是教育戰(zhàn)線(xiàn)的孫海平,、劉國(guó)梁、黃玉斌,、陳忠和,。你們用大愛(ài)為學(xué)生們撐起一片藍(lán)天，用心智使每個(gè)學(xué)生都綻開(kāi)笑臉,。你們做“催化劑”,，努力促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展；你們當(dāng)“農(nóng)藝師”,，耕耘出春色滿(mǎn)園,；你們做“心理咨詢(xún)師”,，讓學(xué)生陽(yáng)光燦爛；你們當(dāng)“鋼琴家”,，讓心靈流瀉出動(dòng)人的主旋,；你們是真正的金牌教練，手握秒表,，激勵(lì)學(xué)生向著世界記錄撞線(xiàn),！

【優(yōu)秀輔導(dǎo)員、教研室主任頒獎(jiǎng)詞】,。

實(shí)踐,，是你漫漫長(zhǎng)路的基石；反思,，是你滾滾向上的車(chē)輪,；創(chuàng)新，是你凌空騰起的力量,。你在且歌且行且思中,，撒播著智慧，收獲著芬芳,。多少個(gè)不眼之夜,，多少次燈光長(zhǎng)明，你在漫漫的長(zhǎng)夜里伏案疾書(shū),，青絲之間添華發(fā),，三尺講臺(tái)蕩笑聲，你用友愛(ài)縮短著心與心的路程,，你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪,，你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。

【特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)詞】,。

你從不說(shuō)工作平淡,，因?yàn)樗?lián)系著多少家庭的悲歡；你從不說(shuō)生活清貧,，因?yàn)楦挥械某潭葻o(wú)法用金錢(qián)計(jì)算,。接納一個(gè)新生，就是接納一個(gè)家庭的希望,；輸送一名學(xué)子,，無(wú)異于發(fā)射一枚搭載太陽(yáng)的導(dǎo)彈,。你以卓越的貢獻(xiàn)挺起了沈醫(yī)前進(jìn)的脊梁,，你，是我們沈醫(yī)人的明天,！

教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇十四

對(duì)于它的癡愛(ài),，我在教育事業(yè)中尋找自我,。

總結(jié)這幾年的漢語(yǔ)從教經(jīng)驗(yàn)，我的意識(shí)和理念都有極大的進(jìn)步,，對(duì)于教育,，它是我一次讓我百感交集的.人生之旅，實(shí)踐讓我獲得經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)驗(yàn)讓我更好的賦予實(shí)踐,，在漢語(yǔ)教學(xué)中，我感覺(jué)到我自己很渺小,，非常渺小,，文字的博大，讓我一次一次的仰望敬仰它,！在與文字生命的交流中,，尊重人、關(guān)注人,、理解人,、服務(wù)人、也許是這個(gè)時(shí)代賦予每一個(gè)教育工作者最神圣的莊重使命,。

教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇十五

桃李滿(mǎn)天下,，芬芳郊綠遍。

我的老師們,，今天您生日,；

說(shuō)句實(shí)話(huà)來(lái),，你們辛苦了,。

數(shù)學(xué)和語(yǔ)文,，英語(yǔ)和化學(xué),；

物理和生物，還有其他人,。

九月又十日,，學(xué)生皆難忘,；

偶然聽(tīng)廣播,，節(jié)日很紅火。

學(xué)而時(shí)習(xí)之,，人人有老師,；

從古至今在，有句俗語(yǔ)說(shuō),。

一日您為師，終身您為父；

趁此教師節(jié),，祝福語(yǔ)送您,。

身體要健康,，萬(wàn)事皆如意,；

心想事能成,，節(jié)日快樂(lè)?。?/p>

教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇十六

本人,，李,，中共黨員，現(xiàn)任xx省xx縣xx鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng),。在教育一線(xiàn)奮斗了十六余年的教育工作者,，以其民主敬業(yè)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jī),，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、同事、學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng),。走過(guò)的是一條執(zhí)著追求,、辛勤耕耘之路。多次被評(píng)為縣,、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師和先進(jìn)個(gè)人,。

本人始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)在黨中央周?chē)瑩碜o(hù)黨和國(guó)家的路線(xiàn),、方針,、政策。忠于黨和人民的教育事業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀及黨的群眾路線(xiàn)教育的重要論述，并指導(dǎo)自己的工作,。深知,，一個(gè)好校長(zhǎng)就有一所好學(xué)校。一所出色的學(xué)?？偸歉粋€(gè)出色的校長(zhǎng)聯(lián)系在一起,。從擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)以來(lái)，要求老師做到的本人首先做到,，要求老師不做的我從來(lái)不做,。堅(jiān)持每周星期日下午到校,，星期五下午放學(xué)方才離校。節(jié)假日和寒暑假,，更是牽掛著學(xué)校的平安,，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫(xiě)著自己的工作業(yè)績(jī),。愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)、為人師表,、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓我在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力,。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利,。在公務(wù)活動(dòng)中,，做到合理開(kāi)支，手續(xù)清楚,。

在學(xué)校管理上對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào),，分工協(xié)作、各司其職,、各負(fù)其責(zé)”,，還擬訂了一系列的管理制度;在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”，在德育工作管理上能夠處于高屋建瓴的勢(shì)態(tài),，強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性,。在學(xué)校管理上，能做到以身作則,，率先垂范,，從不搞特殊化。目前,，學(xué)校班子團(tuán)結(jié)和諧,，求實(shí)進(jìn)取;教師隊(duì)伍思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良,，辦學(xué)條件進(jìn)一步完善,，教職工工作積極性、主動(dòng)性進(jìn)一步增強(qiáng),，各方面工作有條不紊,。

身為一校之長(zhǎng)，不但不擺架子,，待人處事公正民主,，寬厚仁和，而且關(guān)心教師,，樂(lè)意為教師排憂(yōu)解難,。情系師生,，樂(lè)于助人。對(duì)教師的困難疾苦,，更是熱情幫助,，關(guān)懷備至。在生活上,，對(duì)教師更是無(wú)微不至的關(guān)懷,。有一次，一位教師身患重病入住州人民醫(yī)院,，不顧勞累,，親自護(hù)送，為身患重病的教師辦理各項(xiàng)入院手續(xù),，多次前往醫(yī)院探望,，噓寒問(wèn)暖，并多次安排學(xué)校行政人員,、教師探望,，令生病的老師及其家人深受感動(dòng)。

對(duì)學(xué)生也傾注了無(wú)盡的愛(ài),。哪個(gè)學(xué)生家庭有困難,，總會(huì)熱心幫助;哪個(gè)學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn)，總會(huì)耐心教育,。學(xué)校幾位學(xué)生家庭十分困難,，了解情況后，給學(xué)生們申請(qǐng)了困難補(bǔ)助,，還自掏腰包，幫扶困難學(xué)生,，使這些學(xué)生的家長(zhǎng)解決了燃眉之急,。同時(shí)還對(duì)他們進(jìn)行心理輔導(dǎo)，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),。

這樣的事例實(shí)在是太多,，也贏得了廣大師生和家長(zhǎng)的信任和好評(píng)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作的主動(dòng)權(quán),，使全校呈現(xiàn)出和諧民主的良好局面,。

“做為一名合格的人民教師，一個(gè)人民滿(mǎn)意的教師,，不僅要有精湛的業(yè)務(wù),，還要有高尚的師德?！边@是他經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà),。

在教育戰(zhàn)線(xiàn)上辛勤耕耘了16多個(gè)春秋,。多年的教學(xué)、管理實(shí)踐使他深深懂得,，教師是學(xué)校工作的主體,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件,。因此,，擔(dān)任校長(zhǎng)幾年來(lái)，在抓“師德,、師能,、師表”教育上狠下功夫，狠抓教職工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。每周一下午,，堅(jiān)持組織教職工開(kāi)展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，搞好了暑期集中政治學(xué)習(xí),，先后學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“十不準(zhǔn)”等法律法規(guī),。與全體教職工簽定了師德承諾書(shū)和崗位安全目標(biāo)責(zé)任書(shū),，設(shè)立師德監(jiān)督崗，聘請(qǐng)師德監(jiān)督員,，加強(qiáng)對(duì)教職工的監(jiān)督,。加強(qiáng)師德建設(shè)的考評(píng)力度。學(xué)校建立了一套領(lǐng)導(dǎo),、教師,、學(xué)生、家長(zhǎng),、社會(huì)共同參與的評(píng)價(jià)機(jī)制,，把教師的師德考評(píng)結(jié)果與年度評(píng)優(yōu)、評(píng)先,、晉級(jí)等掛起了鉤,。

通過(guò)一系列的宣傳學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了愛(ài)崗敬業(yè),、誠(chéng)實(shí)守信,、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)責(zé)任感,。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高,。我校教職工精神振奮，工作積極,，校園和諧有序,。近年來(lái),，我校堅(jiān)決杜絕了體罰與變相體罰學(xué)生、亂收費(fèi),、推銷(xiāo)教輔資料等與教師形象不符的現(xiàn)象,，無(wú)一起有違教師職業(yè)道德、有背師表形象的事件發(fā)生,。

每到一所學(xué)校都堅(jiān)持做點(diǎn)實(shí)事,，留點(diǎn)業(yè)績(jī)的做事原則。因此,，不管在哪一所學(xué)校都能找到他的業(yè)績(jī),。20xx年至今，在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)校任校長(zhǎng)期間,，給xx小學(xué)一個(gè)全新的面貌改變：打造了全縣一流的校園“紅領(lǐng)巾休閑小公園”,、噴泉假山景點(diǎn)、全民健身路徑工程活動(dòng)場(chǎng)所,，創(chuàng)辦了“留守兒童之家”活動(dòng)室,，得到上級(jí)相關(guān)部門(mén)及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，留守兒童關(guān)愛(ài)工作開(kāi)展得有聲有色,，工作有特色,、有內(nèi)容。經(jīng)常實(shí)地考察xx鎮(zhèn)各校,、點(diǎn)安全,，辦學(xué)情況，并實(shí)際為各校,、點(diǎn)解決實(shí)際困難和問(wèn)題,。近年來(lái)，學(xué)校的校園文化建設(shè)成果顯著,，得到了上級(jí)各單位及領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，一致認(rèn)定我校是“六化四園”的典范。所有這些都是秉著勤儉辦事的結(jié)果,。大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件，得到了廣大師生和群眾的肯定和好評(píng),。

本人在任職期間,，對(duì)學(xué)校的學(xué)校管理方面勇于創(chuàng)新，取得了明顯的成效,。20xx年我校被貴州省教育科學(xué)院授予“培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣與習(xí)慣的”立項(xiàng)課題研究實(shí)驗(yàn)基地;20xx年被貴州民族大學(xué)授予“實(shí)習(xí)基地”,、“生源基地”;20xx年被評(píng)為全州文明單位;2019年被縣政府授予辦學(xué)水平“優(yōu)秀學(xué)校”,、校園文化建設(shè)“先進(jìn)學(xué)?！?20xx年被縣教育局評(píng)為“三生,、四愛(ài)、五心,、五好”示范學(xué)校;20xx年被全國(guó)青少年普法教育活動(dòng)辦公室授予“零犯罪學(xué)?！狈Q(chēng)號(hào)，同時(shí)本人也榮獲“全國(guó)青少年普法教育優(yōu)秀輔導(dǎo)員”殊榮,。20xx——20xx學(xué)年度,，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)比，位居全縣前茅,，目前,，我校的校園文化建設(shè)在全縣被推廣為示范校。

“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”,。這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照，也是本人奮斗在教育戰(zhàn)線(xiàn)上的座右銘,。2019年來(lái),，始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想,，守望著那個(gè)甜美的夢(mèng),，譜寫(xiě)著一曲人生平凡而卓越的樂(lè)章。

教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇十七

“師德興則教育興,，教育興則民族興”,作為人類(lèi)靈魂的工程師,、現(xiàn)代文明的傳播者，我們每個(gè)人的身上都肩負(fù)著民族振興的歷史重任,。因此加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),改善教育行業(yè)風(fēng)氣,，規(guī)范教師教育行為，樹(shù)立現(xiàn)代師表的良好形象,，是每一位教師的己任,。在第二十一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我謹(jǐn)向全區(qū)廣大教師及教育工作者發(fā)出以下倡議：

一,、師風(fēng)感人,，做崇高師德的實(shí)踐者。

高尚的.思想道德情操是教師整體素質(zhì)的核心內(nèi)容,。我們要嚴(yán)格履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，要有熱愛(ài)教師職業(yè)、獻(xiàn)身教育的崇高理想;要有熱愛(ài)學(xué)生,、誨人不倦的偉大情感;要有兢兢業(yè)業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度;要有團(tuán)結(jié)協(xié)作、平等互助的和諧關(guān)系;要有端莊大方、整潔漂亮的儀表氣質(zhì);要有嚴(yán)于律己,，為人師表的道德形象,。

二、師才育人,，做素質(zhì)教育的力行者,。

一個(gè)真正具有師德魅力的教師，必然是知識(shí)淵博,、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、具有嚴(yán)肅科學(xué)精神。我們不但要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng),，更要更新教育理念，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，充實(shí)提高自身素質(zhì);我們不但要教會(huì)學(xué)生知識(shí),，更要教會(huì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、獲取和運(yùn)用知識(shí);我們不但要提高課堂教學(xué)效率,，更要向科研要質(zhì)量,，向創(chuàng)新要效益，用一流的意識(shí)爭(zhēng)創(chuàng)一流的業(yè)績(jī),。

三,、師表樹(shù)人，做學(xué)生成長(zhǎng)的引領(lǐng)者,。

“學(xué)高為師,，身正為范?！备呱械膸煹率且徊旷r活的教科書(shū),，能使學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中受益,。因此在教育教學(xué)工作中,，我們要牢固樹(shù)立“育人為本、德育為先”的思想,，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng),，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范;我們要用高尚的師德引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，引領(lǐng)學(xué)生的健康成長(zhǎng),，努力為祖國(guó)培養(yǎng)既有知識(shí)又有修養(yǎng)，既有理想又有信仰的新時(shí)期人才,。

“才高學(xué)富誠(chéng)可貴，德才兼?zhèn)淙烁w。三尺講壇芳名揚(yáng),，我以我德樹(shù)典范,。”我們要把真善美的種子播撒到學(xué)生的心田,，用智慧和思想奠定教育事業(yè)的基礎(chǔ),，用人格和魅力成就教育事業(yè)的輝煌!讓我們會(huì)永守心中這盞希望之燈，共同樹(shù)萬(wàn)世之師表,，鑄不朽之師魂!

教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇十八

蟲(chóng)害來(lái)了,，你得幫她防蟲(chóng)治病,；長(zhǎng)大些了,，還得修枝、剪枝和整形等等,。只有這樣,，小樹(shù)苗才有希望長(zhǎng)成一棵健康、挺拔的樹(shù),。那么,，一個(gè)孩子要成為一個(gè)堂堂正正的人，需要父母,、老師,、長(zhǎng)輩，乃至社會(huì)中的有德之人,、有識(shí)之士,，付出多少關(guān)愛(ài)和心血呢？得為孩子們創(chuàng)造怎樣的教育環(huán)境呢,？作為一名教師,，我從心里呼吁：生活中應(yīng)處處都是育人的課堂，人人都是德育工作者,。學(xué)校,、家庭、社區(qū),、電視傳媒等,。因?yàn)椋⒆邮俏覀兊南Ｍ?，孩子是社?huì)的財(cái)富,。

學(xué)校是進(jìn)行教育的重要陣地，父母是孩子的第一任教師,，也是終身教師,。而老師也是一個(gè)非常重要的德育的實(shí)施者，為孩子們適應(yīng)時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的需要，老師要利用形式多樣的教育課堂,，促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高,。作為基礎(chǔ)學(xué)科的數(shù)學(xué)肯定也必須重視德育教育。那么怎樣才能在數(shù)學(xué)教育教學(xué)中更好的滲透德育教育呢,？我在下面的幾個(gè)方面有一些想法：

一,、充分發(fā)揮教師人格魅力的德育功能。

眾所都知：德育過(guò)程既是說(shuō)理,、訓(xùn)練的過(guò)程,，也是情感陶冶和潛移默化的過(guò)程。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來(lái)的一種精神對(duì)學(xué)生的影響是巨大的,，也是直接的,。首先，我覺(jué)得榜樣的力量是無(wú)窮的,。例如：帶領(lǐng)學(xué)生大掃除,，保持室內(nèi)衛(wèi)生，節(jié)約使用粉筆,。鍛煉時(shí),，我與學(xué)生一同做游戲。升國(guó)旗時(shí)我首先自己嚴(yán)肅認(rèn)真,，站在隊(duì)伍里端端正正,。教師以身作則是一種巨大的教育力量。另外,，教師的板書(shū)設(shè)計(jì),、語(yǔ)言的表達(dá)、教師的儀表等都可以無(wú)形中給學(xué)生美的感染,，從而陶冶學(xué)生的情操,。比如，為了上好一堂數(shù)學(xué)課,，老師做好大量的準(zhǔn)備,，備好課，做好課件,，采取靈活多樣的教學(xué)手段,，這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快，而且在心里還會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)教師的敬佩之情,，并從老師身上體會(huì)到一種責(zé)任感,，這樣對(duì)以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的推動(dòng)作用。我覺(jué)得要學(xué)生守的規(guī)矩,，我們自己要做到,，只有教師以身作則,，為人師表，才能塑造學(xué)生美好的心靈,。因此,，我們老師必須身體力行，走入孩子的心靈深處,，用我們慈愛(ài)的目光，慈祥的笑容影響他們,。用我們溫柔的話(huà)語(yǔ)感染他們,。處處做學(xué)生的表率，以自己的人格和言論感化學(xué)生,，讓學(xué)生受到潛移默化的教育,。

二、充分利用教材挖掘德育素材,。

例如在計(jì)算一道復(fù)雜的計(jì)算題時(shí),，我一步一步認(rèn)真細(xì)致，不怕挫折,，一個(gè)小地方都不放過(guò)進(jìn)行講解,，培養(yǎng)學(xué)生這種認(rèn)真仔細(xì)，不屈不撓的精神,。在教學(xué)中穿插數(shù)學(xué)家的追求真理的精神,。并在講述中國(guó)數(shù)學(xué)家在追求數(shù)學(xué)道路上的感人故事，這樣既可以激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,，自尊心和自信心,，從而轉(zhuǎn)化為為祖國(guó)建設(shè)事業(yè)而刻苦學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自覺(jué)性，又可以培養(yǎng)學(xué)生不畏艱難,，艱苦奮斗,，刻苦鉆研的獻(xiàn)身精神?？梢哉f(shuō)是一舉多得,。

三、在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行德育滲透,。

在教學(xué)過(guò)程中,，我采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，比如研究性學(xué)習(xí),，合作性學(xué)習(xí)等,。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，有很多規(guī)律和定律如果光靠老師口頭傳授是起不到很大的作用的,，這時(shí)候我就引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論,、共同思考,、總結(jié)。這樣不但可以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,、口頭表達(dá)能力,，還可以培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)合作的精神,。拿教學(xué)方法來(lái)說(shuō),，我們采取小組合作學(xué)習(xí)法，這種學(xué)習(xí)法共享一個(gè)觀念：學(xué)生們一起學(xué)習(xí),，既要為別人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，又要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進(jìn)行學(xué)習(xí)。在這種情景中,，學(xué)生會(huì)意識(shí)到個(gè)人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是相互依賴(lài)的關(guān)系,，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功,。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴(yán)肅看待他人學(xué)習(xí)成績(jī)的好習(xí)慣,。

四、抓時(shí)機(jī)進(jìn)行德育教育,。

德育滲透時(shí)機(jī)不能只局限在教學(xué)內(nèi)容上,，應(yīng)抓任何適當(dāng)事件、時(shí)機(jī)去進(jìn)行,。比如神舟6號(hào)成功在太空翱翔并成功的返回了地球,，當(dāng)我把消息告訴學(xué)生并把他的意義闡述后，我想學(xué)生們“為中華之崛起”而學(xué)習(xí)的決心油然而生,。

我相信只要在教學(xué)中,，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際和知識(shí)的接受能力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有機(jī)滲透,，耳濡目染，潛移默化,，就可以達(dá)到德育,、智育的雙重教育目的。