通過(guò)總結(jié),，我們能夠了解自己在學(xué)習(xí)和工作生活中的得失和不足之處。在寫總結(jié)時(shí),，可以引用相關(guān)的研究成果和理論,，以提供更深入的分析和評(píng)價(jià)?？偨Y(jié)是一種提煉經(jīng)驗(yàn)和歸納知識(shí)的過(guò)程,，以下是一些總結(jié)的典型范文，希望能幫助你更好地理解和掌握總結(jié)的技巧,。

幼兒園點(diǎn)心師工作總結(jié)篇一

我,作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書(shū)育人的責(zé)任,，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。在這一學(xué)期中我認(rèn)真參加每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來(lái)表現(xiàn)自己,。有句成語(yǔ)是：只要功夫深,，鐵杵磨成針。是的,，作為一名幼兒教師,，我在工作中無(wú)意中也會(huì)考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng),。當(dāng)意見(jiàn),、建議來(lái)臨時(shí)，現(xiàn)在的我不再不悅,，不再拒絕,。而是以更高的要求來(lái)要求自己，努力告誡自己：換個(gè)角度靜心仔細(xì)想想如何能的好一些,。讓別人滿意,，自己高興,。

一不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì),。

本學(xué)期,，我們到市五幼進(jìn)行學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)記錄,，并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲,，有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試。因?yàn)槲沂怯?jì)算組的,所以在美術(shù)課上,幼兒在進(jìn)行涂色時(shí),，由于小肌肉群發(fā)育未完全,，手眼協(xié)調(diào)能力弱，注意又以無(wú)意注意為主,，所以他們的作品往往會(huì)出現(xiàn)白色空隙,，會(huì)畫(huà)到邊線外。針對(duì)此現(xiàn)象,，我嘗試著用孩子們的語(yǔ)言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束,，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色。色彩鮮艷了,，孩子的成功感得到了滿足,，從而作畫(huà)的興趣也提高了。

二,在教研活動(dòng)中,，我也能認(rèn)真投入,，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長(zhǎng),，我能學(xué),，要學(xué)的東西還很多。如：幼兒數(shù)學(xué)教育活動(dòng)中教師規(guī)范,、正確,、科學(xué)的語(yǔ)言,還有以往的經(jīng)驗(yàn)。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)等.許許多多的一次次積累和實(shí)踐,讓我知道了很多以前不知道的東西,從中我也學(xué)到了很多知識(shí),也成長(zhǎng)了,。

在各次教育活動(dòng)交流,，質(zhì)量自查，及各項(xiàng)活動(dòng)中,我都能積極準(zhǔn)備認(rèn)真參與,。每次實(shí)踐后我總對(duì)我自己說(shuō)：“這并不是過(guò)了,，就結(jié)束了。而是仔細(xì)想想,，認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng),，好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠，該怎樣做會(huì)妥當(dāng),?！绷掷蠋熣f(shuō)的那句話很對(duì)"沒(méi)有一堂課是完美的,都有不足的地方,要不斷更改,不斷更新"通過(guò)這一次又一次的自我反思和別人的評(píng)價(jià)，我覺(jué)得我自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做,，我會(huì)做的更上一層樓的。

在空余時(shí)間,，我會(huì)閱讀一些幼教雜志,，去圖書(shū)館翻閱有關(guān)幼教資料，去購(gòu)買與教育教學(xué)有用的各類書(shū)籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí),。我學(xué)的有滋有味,，我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大。

三,、全身心的投入,，熱愛(ài)尊重理解幼兒。

為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好,、學(xué)好,、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,，我根據(jù)班級(jí)情況以“綱要”為準(zhǔn)則,，制訂班級(jí)計(jì)劃、月周計(jì)劃,、等各類計(jì)劃,。在半日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法,，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),，使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。幼兒園是個(gè)兒童的世界,，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛(ài)心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦,，彈奏美妙地樂(lè)章,，用愛(ài)心去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們,。我們要善于觀察,，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，在與孩子的相處中,，尊重?zé)釔?ài)每一個(gè)孩子,，不僅要愛(ài)那些活潑聰明的孩子，同時(shí)也要對(duì)那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛(ài)。

本學(xué)期我們中1班幼兒的思維訓(xùn)練能力有很大的提高,從小班升到中班是一個(gè)遞進(jìn)關(guān)系,他們?cè)诔砷L(zhǎng)的同時(shí)不斷進(jìn)行思維上的訓(xùn)練,大部分孩子數(shù)學(xué)大大的提高,個(gè)別插班幼兒還不能完全跟的上,但我想我只要再多一份心放在他們身上,在平時(shí)的生活中隨即教育,提高他們的興趣,我想他們會(huì)學(xué)的很好的,。

孩子們還小,對(duì)于常規(guī)的教育除了語(yǔ)言要求以外,，教師適時(shí)的點(diǎn)撥也很重要。如：起床了,，孩子們穿好衣服往外走,。此時(shí)的我便會(huì)輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語(yǔ)一句：“看看你的領(lǐng)子,?！薄：⒆颖銜?huì)高興地接受,。連續(xù)多次之后,，檢查領(lǐng)子也就成為了習(xí)慣。又如：在外出活動(dòng)及日?；顒?dòng)中我會(huì)適時(shí)告訴幼兒：“什么是常綠樹(shù),，什么是落葉樹(shù)；什么會(huì)浮,，什么會(huì)沉,？等等?！蓖ㄟ^(guò)這種非正式的談話與教育孩子們?cè)诓恢挥X(jué)中愉快地學(xué)到了知識(shí),。通過(guò)這一學(xué)期的工作中，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，業(yè)務(wù)上也努力做了一些,。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上還很稚嫩,。我將在未來(lái)的新的一年里繼續(xù)多學(xué),，多思、多試努力把工作做的更好,。

文章來(lái)自:勵(lì)志網(wǎng)詳文參考：http:///,。

幼兒園點(diǎn)心師工作總結(jié)篇二

時(shí)光飛逝，日月如梭,，緊張而繁忙的第一學(xué)期就這樣在暴雪飄飛中結(jié)束了,。回顧本學(xué)期的工作有苦也有甜,，有得也有失,，有汗水也有收獲。現(xiàn)將本學(xué)期幼兒園的工作總結(jié)如下：

由于幼兒園專職在編教師隊(duì)伍的缺失,，不得不從社會(huì)上招聘幼兒教師,。本學(xué)期由于招聘教師不斷變化,，導(dǎo)致9月下旬教師隊(duì)伍的不斷流失，一時(shí)間幼兒園日常教育工作面臨種種考驗(yàn),，加之家長(zhǎng)們的不理解,，讓我們的工作一度陷入困境。一方面我要安排好各科老師的搭配,。另一方面，又要想方設(shè)法與家長(zhǎng)溝通,，向他們解釋這種情況只是暫時(shí)的,，我們會(huì)盡力盡快解決目前的困境。期間學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也積極想辦法,，通過(guò)種種渠道吸收專業(yè)幼師,，但均未如愿。后期經(jīng)過(guò)我們所有在園教師的努力,，通過(guò)每周一次的例會(huì)學(xué)習(xí),，總結(jié)反思教育教學(xué)中出現(xiàn)的種種問(wèn)題，規(guī)范了教育教學(xué)中行為,，強(qiáng)化了《指南》精神,，提高了教師的師德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，幫助他們改造自己的主觀世界,，做到敬職愛(ài)崗,，精業(yè)創(chuàng)業(yè)，教書(shū)育人,，為人師表,，激發(fā)了他們的工作熱情，增強(qiáng)了他們的責(zé)任感和使命感,，所有老師精神面貌煥然一新,，以至在學(xué)期中期我們要換教師時(shí)家長(zhǎng)們反而舍不得了,，對(duì)我們的老教師很是認(rèn)可。這是加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)的結(jié)果,。

我們每單周一次教學(xué)研討交流,。討論教學(xué)心得,，交流教學(xué)成果,。還開(kāi)展了同課異構(gòu)活動(dòng),。在公開(kāi)課中，讓我們的年輕教師更加成熟老練,，年齡較大的教師在教研中變得年輕，充滿了活力,。另外,，我們還結(jié)合了我園的特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)了本園特色的活動(dòng)課程，生態(tài)種植園系列教育,。讓幼兒了解春夏秋冬不同季節(jié)的植物生長(zhǎng)狀況,，并將這一活動(dòng)貫穿到一日活動(dòng)中。讓幼兒在潛移默化中接受勞動(dòng)教育,，使其從小懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果,。

幼兒教師是最辛苦的——我們來(lái)得早，走得遲,。當(dāng)幼兒園大門打開(kāi)時(shí),，進(jìn)園最早的是我們幼兒園的教師，她要在這里接待每一位幼兒,。當(dāng)繁忙的一天結(jié)束時(shí),，也是我們的教師把每一位幼兒送走，自己才最后一個(gè)離開(kāi)幼兒園,。

我們從幼兒入園,、值日教師晨檢、校車的接送,、主班教師的安排,，幼兒集體教育、游戲活動(dòng),、生活指導(dǎo),、午休看管、區(qū)角活動(dòng),、離園接送等每個(gè)環(huán)節(jié)都作了細(xì)致的安排,，確保幼兒在每個(gè)活動(dòng)中都有教師的看護(hù)，確保每一個(gè)活動(dòng)都為幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成作鋪墊,。

安全教育重于泰山,，尤其是校車接送制度的完善，幼兒一日活動(dòng)的安全細(xì)則,。經(jīng)常檢查設(shè)施的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。對(duì)水電門窗,，大型玩具等定期檢查,。對(duì)幼兒大門派專人把手，嚴(yán)防外人和小孩隨便出入,。所有這些無(wú)一不體現(xiàn)一切為了孩子,，為了孩子的一切！

在全體教職工的共同努力下,，我們成功地舉辦了以“享受快樂(lè)體驗(yàn)親情”為主題的元旦廣播操展示暨親子游戲活動(dòng),。得到了家長(zhǎng)及社會(huì)上的一致好評(píng),。

送走了這讓人辛勞，讓人歡喜讓人憂的一學(xué)期,，我深信,，在新的一年里，幼兒園會(huì)被我們打造得更加完美,，更有生命力,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,！

幼兒園點(diǎn)心師工作總結(jié)篇三

律回春暉漸,，萬(wàn)象始更新。我們告別成績(jī)斐然的2011,，迎來(lái)了充滿希望的2012,。回顧即將過(guò)去的這一年,，昨天工作的情景還歷歷在目,，現(xiàn)將2011年的工作做如下簡(jiǎn)要回顧和總結(jié)：

一、定計(jì)劃,，立目標(biāo),，明確工作方向。

古人云：凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。學(xué)期初，我們制訂了三種計(jì)劃：教研計(jì)劃,、科研計(jì)劃,、美術(shù)課題計(jì)劃。有了計(jì)劃,，工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟,，增強(qiáng)了工作的主動(dòng)性，減少盲目性,，使,。

教學(xué)。

教研工作有條不紊地進(jìn)行,。

二,、重質(zhì)量，求特色,，做好保教工作,。

我們始終堅(jiān)持以素質(zhì)教育為中心，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為教育重點(diǎn),，以情感體驗(yàn)為根本,，使幼兒成為會(huì)生活,、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做人,、會(huì)交往、會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的一代新人,。

1,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的管理。

本學(xué)期我園對(duì)照《幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)》的要求,，通過(guò)對(duì)半日活動(dòng)的跟蹤,，和每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各環(huán)節(jié)組織的檢查督促，消除了孩子的等待現(xiàn)象,，我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康,、和諧、安全,、豐富,、新穎的生活和活動(dòng)環(huán)境，充分尊重幼兒的人格和權(quán)利,，合理安排幼兒的一日活動(dòng),。及時(shí)挖掘生活常規(guī)的教育功能，通過(guò)常規(guī)的培養(yǎng)將道德教育同幼兒生活實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái),，使幼兒形成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，發(fā)展他們的自理自律能力,。

2,、優(yōu)化校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)孩子的世界。

新《綱要》明確指出：幼兒園應(yīng)該是為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足他們多方面發(fā)展的需要。我們創(chuàng)設(shè)了富有教育意義的環(huán)境,，園所的走廊,、教室里，都有幼兒參與設(shè)計(jì)并自制的作品,，幼兒在參與過(guò)程中獲得身心發(fā)展的體驗(yàn),。各班設(shè)置的區(qū)域以美術(shù)活動(dòng)為主，有涂鴉墻,、玩色區(qū),、創(chuàng)意區(qū)、美勞區(qū),、巧巧手,、七彩世界等,，都是教師和幼兒一起收集材料，幼兒自由繪畫(huà),、自由創(chuàng)造,，自由裝飾的，幼兒的日?；顒?dòng)變得豐富多彩,，同時(shí)也嘗到了成功的甜蜜。這樣既調(diào)動(dòng)了幼兒的多種感官,，促進(jìn)了全體幼兒的全面,、和諧、主動(dòng)的發(fā)展,，又能從孩子的角度出發(fā),，滿足了幼兒的喜好、需要和情趣,，從而讓幼兒享受一種美的熏陶,，提高幼兒的審美能力。

3,、搞好安全衛(wèi)生保證健康成長(zhǎng),。

三、

抓活動(dòng),，提素質(zhì),，優(yōu)化教研工作。

教育教學(xué)質(zhì)量的高低和教師的自身素質(zhì)是決定幼兒園發(fā)展的重要因素,。教科研活動(dòng)是搞好教學(xué),，提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，是提高教師素質(zhì)的重要手段,。

1,、本學(xué)期，我們繼續(xù)加強(qiáng)了教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),。教研室為此想方設(shè)法為教師服務(wù),，廣泛收集資料，提供信息,，保證教師的理論學(xué)習(xí)有內(nèi)容可學(xué),，有方法可借鑒。每周進(jìn)行一次以教研組為單位的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，本學(xué)期還加強(qiáng)備課組,、課題組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。這種小單位的學(xué)習(xí)，集中容易,，選材適用,，效果顯著。此外,，還大力提倡教師業(yè)余自學(xué),，養(yǎng)成良好的讀書(shū)學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)理論水平,。

2,、我園每學(xué)期都要開(kāi)展一次全園性的教學(xué)觀摩活動(dòng)，由教研組長(zhǎng)牽頭,，運(yùn)用觀摩、評(píng)析,、反思等形式,，針對(duì)某一領(lǐng)域或?qū)W科開(kāi)展教研。10月份,，我們開(kāi)展了全園大聽(tīng)課活動(dòng),，此次活動(dòng)主要以美術(shù)活動(dòng)進(jìn)行，每位教師根據(jù)本班當(dāng)月的實(shí)際教學(xué)目標(biāo),，自定教學(xué)內(nèi)容,，突顯本班特色，突出自己的教學(xué)風(fēng)格,。陳艷春的《花的海洋》,、常亞楠的《》、高萍的《花瓶里的花》,、武麗麗的《蝸牛的家》,、趙學(xué)花的《美麗的樹(shù)葉》白學(xué)原的《》白慧芳《漂亮的蝴蝶》這些活動(dòng)都受到了老師們得的一致好評(píng)。在議課中,，大家把握假如我來(lái)教,，會(huì)&&的思路從教學(xué)效果、教學(xué)方式各方面去積極反思,，大家各抒己見(jiàn),，在互相學(xué)習(xí)每個(gè)活動(dòng)中的教學(xué)亮點(diǎn)的同時(shí)也提出了需要改進(jìn)完善的意見(jiàn)，大大提高了教研工作的實(shí)效,。

3,、為了加強(qiáng)幼兒園之間的學(xué)習(xí)和交流，促進(jìn)保教質(zhì)量提高,。12月2日,，我園面向全縣幼兒教師開(kāi)展了公開(kāi)教學(xué)觀摩活動(dòng)。本次觀摩活動(dòng)以教學(xué)活動(dòng)展示為主,，參觀幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)為輔,，我們向大家全方位,，多角度展示了小班思維課程，中班科學(xué)探索課程,，及大班數(shù)概念課程和創(chuàng)意美術(shù)課程,。本次活動(dòng)為全縣幼兒教師提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)，互相交流的平臺(tái),，教師新穎的課程設(shè)計(jì)和師幼互動(dòng)的教學(xué)方法得到大家的一致好評(píng),。開(kāi)啟了大家在教學(xué)活動(dòng)中得新思路。

二,、三等獎(jiǎng),。通過(guò)本次競(jìng)賽活動(dòng)，大家分享了工作經(jīng)驗(yàn),，紛紛表示會(huì)在今后的工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短,，將理論細(xì)化于實(shí)踐中，提升自己的素質(zhì),，提高保育水平和質(zhì)量,，更好地為幼兒服務(wù)。

5,、為了展示我園教師愛(ài)崗,、敬業(yè)的風(fēng)采，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練,，提高教師的語(yǔ)言表現(xiàn)力和普通話水平,，促進(jìn)教師專業(yè)的成長(zhǎng)。12月16日,，我園特進(jìn)行了好故事大家講的全園性教師故事賽,。比賽中，教師們精神飽滿,，熱情洋溢,，她們抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言、豐富的感情,、生動(dòng)的肢體動(dòng)作,，使整個(gè)故事顯得聲情并茂，充分展現(xiàn)了幼兒教師良好的語(yǔ)言功底,。通過(guò)這次活動(dòng),，廣大教師得到了鍛煉，展示了自我,，增加了自信,。評(píng)委們也從語(yǔ)言的規(guī)范性、感情的投入、儀表,、音色幾個(gè)方面進(jìn)行了評(píng)比,。最后經(jīng)過(guò)角逐劉國(guó)英、羅俊英,、張少敏,、李俊芳、程瑛等獲得了一等獎(jiǎng),，其他老師分別獲得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),。

四、結(jié)合活動(dòng)滲透主題體現(xiàn)素質(zhì)教育,。

豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)和有計(jì)劃有組織的系列活動(dòng),，是教育幼兒的有利時(shí)機(jī)，不僅能擴(kuò)大孩子的生活范圍,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣而且能增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感,，提高幼兒各方面的能力。

1,、中秋節(jié)主題活動(dòng)。

9月13日,，我們邀請(qǐng)了全園所有的家長(zhǎng)同孩子們一起過(guò)中秋,，進(jìn)行親子制作活動(dòng)?；顒?dòng)從四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：(1),、中秋話題:首先主持人精彩的講述了中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒懂得了中秋節(jié)為什么吃月餅,，知道了中秋節(jié)的一些習(xí)俗,。(2)、親子舞蹈：幼兒為家長(zhǎng)表演舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》,，表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛(ài),，家長(zhǎng)們非常感動(dòng)，深情的抱著自己的孩子,，與孩子們一同分享快樂(lè)的時(shí)光,。(3)、手語(yǔ)表演：孩子們的一首《感恩的心》,，所有的家長(zhǎng)都感到心靈的震撼,，這是親情的魅力，是人間最美好的情感,。(4),、親子制作：最后每位家長(zhǎng)大顯身手，利用月餅盒進(jìn)行創(chuàng)意制作，有的是相框,，有的是小汽車,，還有的是吊飾，琳瑯滿目,，各具特色!在這次充滿快樂(lè)喜悅的活動(dòng)中,，孩子們知道了中秋節(jié)的習(xí)俗，更感受到了自己的生活是多么幸福,。

2,、歡度國(guó)慶主題活動(dòng)。

每年的國(guó)慶節(jié)前后,，到處都張燈結(jié)彩,，洋溢在歡樂(lè)之中。因此,，我們抓住這一契機(jī),，對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，制定了主題活動(dòng)歡度國(guó)慶,，來(lái)培養(yǎng)孩子們愛(ài)國(guó)主義情感,。本次活動(dòng)從9月26日----9月30日止，以班為單位進(jìn)行,，通過(guò)談話活動(dòng),、觀看影像資料、課堂教學(xué)等多種形式讓幼兒多角度的了解有關(guān)國(guó)慶的信息,，通過(guò)美術(shù)活動(dòng),、唱歌活動(dòng)讓幼兒充分感受節(jié)日的氣氛，愛(ài)國(guó)之情油然而生,。

3,、教師節(jié)活動(dòng)。

今年是第27個(gè)教師節(jié),，根據(jù)教研計(jì)劃安排,，我園在9月2日至7日為活動(dòng)周，以班為單位進(jìn)行了教師節(jié)主題活動(dòng),?；顒?dòng)中，老師們積極主動(dòng),，首先根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)制訂了詳實(shí)的教育活動(dòng)計(jì)劃,。其次，教研組分別參與觀摩了各班的教育活動(dòng),。老師們自然親切的講述,，讓孩子們了解了教師節(jié)的意義;老師和孩子溫和,、深情的擁抱表達(dá)了師幼間濃濃的愛(ài);孩子們送給老師的一句句祝福和一個(gè)個(gè)手工小禮品，表達(dá)了孩子對(duì)老師的喜愛(ài)與感謝,。通過(guò)這次活動(dòng),，孩子們更加了解了老師的辛苦，懂得要尊敬老師,，感恩老師,。

4、重陽(yáng)節(jié)活動(dòng),。

在金秋送爽,，丹桂飄香，碩果累累的時(shí)節(jié),，9月30日,，我園的老師和孩子們來(lái)到陳莊敬老院與老人們歡聚一堂、共慶重陽(yáng),。本次活動(dòng)主題是九九話重陽(yáng)感恩在我心,。

活動(dòng)中，氣氛熱烈,，孩子們稚嫩的童聲,、優(yōu)美的舞蹈和老師們誠(chéng)摯的祝福感動(dòng)著每一位老人;老人和孩子們還共同制作了國(guó)旗，為祖國(guó)六十二歲生日獻(xiàn)上自己的心意,。溫馨貫穿著每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié),，尊老敬老愛(ài)老之情洋溢著院內(nèi)每一個(gè)角落。老人們精神矍鑠,，幸福的花兒在他們臉上綻放。

通過(guò)本次主題活動(dòng),，孩子們更加認(rèn)識(shí)到尊老,、敬老、愛(ài)老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，要從小事做起,。

5、幼兒故事賽,。

2011年12月,，宏樂(lè)北園舉行了阿笨貓杯幼兒故事大賽，這次比賽得到了廣大家長(zhǎng)的支持,，大賽分為初賽,，復(fù)賽和決賽三個(gè)步驟，先以班級(jí)為單位進(jìn)行初賽,，在各班教師的精心組織下,，在家長(zhǎng)們公開(kāi)公正的評(píng)選下,，產(chǎn)生了復(fù)賽選手。12月15日,，正式進(jìn)行了激烈的復(fù)賽和決賽,。在比賽過(guò)程中，小選手們充滿童真,、稚趣的表現(xiàn)常常讓在場(chǎng)的觀眾們開(kāi)懷大笑,。通過(guò)這次初賽，我們發(fā)現(xiàn)孩子們無(wú)論在記憶力,、故事敘述能力,、表現(xiàn)力和自信心方面都有很大提高。阿笨貓杯幼兒故事大賽給孩子們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái),，相信他們?cè)诤陿?lè)幼兒園這個(gè)開(kāi)心樂(lè)園里一定會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

6、元旦活動(dòng),。

12月31日下午,，我們幼兒園舉行了慶元旦、迎新年聯(lián)歡活動(dòng),，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日,，我們提前就利用業(yè)余時(shí)間排練節(jié)目，節(jié)目類型主要是：大合唱,、舞蹈和小型歌舞劇,。前期準(zhǔn)備工作是繁瑣的，需要制定節(jié)目的方案,、內(nèi)容,，準(zhǔn)備道具，音樂(lè)的選擇和截選,，動(dòng)作的設(shè)計(jì)等等,，每位老師都花費(fèi)了心思、付出了艱辛,。下午2：30所有小朋友及家長(zhǎng)齊聚活動(dòng)室,，家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲中，正式拉開(kāi)序幕,。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ),，使我們感受到了新年的快樂(lè)與成長(zhǎng)的喜悅!每個(gè)節(jié)目，家長(zhǎng)們都給予熱烈的掌聲和激勵(lì)的目光,，孩子們充分體驗(yàn)到了成功的驕傲,、感受著節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。

五,、多溝通重宣傳達(dá)成家園共育,。

1,、切實(shí)做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作。

為了使家長(zhǎng)了解我們的工作,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任,，我們積極利用家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排,。為了使家長(zhǎng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,，我們老師利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長(zhǎng)配合的,，我們都以書(shū)面形式通知家長(zhǎng),，使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)。

2,、積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)資源，豐富主題活動(dòng),。

每個(gè)主題活動(dòng)即將開(kāi)展,，我們通過(guò)家園櫥窗及時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng)，使每位家長(zhǎng)了解班級(jí)正在開(kāi)展的活動(dòng),。在學(xué)期初,，設(shè)置各班區(qū)域時(shí)，小朋友都從家里帶來(lái)了廢舊光盤,、飲料瓶,、一次性餐具紙盒紙箱等等。隨著主題活動(dòng)的開(kāi)展,，家長(zhǎng)開(kāi)始漸漸地對(duì)我們的工作有了進(jìn)一步的了解,，也更加促進(jìn)了他們的參與自覺(jué)性。一些家長(zhǎng)常對(duì)我們說(shuō)：你們的工作真瑣碎,，樣樣?xùn)|西都要,，以后我會(huì)留意幫你們收集的。就這樣,，經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)把家中的酸奶瓶,、空殼子拿來(lái),，還主動(dòng)地問(wèn)我們：這個(gè)需要嗎?在家長(zhǎng)的大力支持與配合下,，使我園的主題活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展。

3,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

我們每學(xué)期都要召開(kāi)全園性家長(zhǎng)會(huì)和各班組織的家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期幼兒學(xué)習(xí)目標(biāo),、內(nèi)容和任務(wù),，相關(guān)的育兒知識(shí),，疾病預(yù)防知識(shí)、安全工作等,，使他們及時(shí)了解班內(nèi)課程特點(diǎn)和幼兒園最新動(dòng)態(tài),，更好的配合幼兒園工作。

4,、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

5、12,、19日分別舉行了大,、中、小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)可以說(shuō)是在忙碌,、有序、期待中開(kāi)始,，在精彩,、成功、贊嘆中結(jié)束的,。無(wú)論是孩子們的晨間活動(dòng),、早操、課堂教學(xué),，還是家長(zhǎng)的親子游戲活動(dòng),，每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了我們師生團(tuán)結(jié)、和諧,、向上的精神風(fēng)貌,，更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí)的工作作風(fēng)!

六,、研課題促教學(xué)提升辦園質(zhì)量。

本學(xué)期,，我們繼續(xù)以科研為先導(dǎo),，開(kāi)展快樂(lè)美術(shù)的課題實(shí)施，展開(kāi)了科教融合的研究活動(dòng),。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平,。

針對(duì)課題,，耿主任組織課題組老師隔周一次學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒美術(shù)教育理論方面的書(shū)籍，交流在實(shí)踐中所碰到的實(shí)際問(wèn)題,，對(duì)研究進(jìn)行不斷的反思與調(diào)整,，提高課題研究的能力,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。

2,、王文燕老師每月組織教師開(kāi)展各年齡段的課題研討,，主要針對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容的實(shí)施,，及其策略,，大家做到了心中有目標(biāo)，眼中有孩子,。

3,、本學(xué)期，我們開(kāi)展了快樂(lè)美術(shù)環(huán)境布置的活動(dòng),，要求課題組教師將通過(guò)課題研究活動(dòng)產(chǎn)生的幼兒作品有機(jī)融入班級(jí),、走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)為主，創(chuàng)設(shè)有自己班級(jí)特色的區(qū)域和藝術(shù)風(fēng)格,。

4,、結(jié)合課題研究，關(guān)注孩子在其中的發(fā)展變化,，及時(shí)做好案例分析,，使課題研究真正落在孩子身上。

5,、本學(xué)期所有課題組成員都進(jìn)行了觀摩教學(xué)活動(dòng),。

6、根據(jù)課題內(nèi)容,，課題組教師撰寫了教學(xué)論文,，并積極參加省教學(xué)論文的評(píng)選。

7,、做好課題研究的過(guò)程資料,，期末，我們對(duì)課題計(jì)劃,、活動(dòng)設(shè)計(jì),、幼兒活動(dòng)照片等體現(xiàn)研究軌跡的資料進(jìn)行了整理，將幼兒繪畫(huà)作品裝訂成冊(cè),，并初步編寫本學(xué)期快樂(lè)美術(shù)園本課程,。

七、行考核強(qiáng)素質(zhì)激發(fā)工作積極性,。

1,、幼兒考核,。

本學(xué)期,，我們繼續(xù)實(shí)行月考核制度,，每月底都要為不同年齡段幼兒精心設(shè)計(jì)一套以五大領(lǐng)域?yàn)橹鳎Y(jié)合日常生活常規(guī)的綜合測(cè)試題,，測(cè)試后,，教研組和每位教師都進(jìn)行了詳細(xì)的分析，是目標(biāo)分析不全面,，還是教學(xué)方法不當(dāng),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，以便下次取得好的效果,。一學(xué)期下來(lái),，我們發(fā)現(xiàn)幼兒整體發(fā)展較好，希望今后能課堂教學(xué)與生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,，拓展延伸教學(xué)內(nèi)容,，采取更適合幼兒，更能提高成效的教學(xué)方法來(lái)進(jìn)一步提高幼兒的整體素質(zhì),。

2,、教師量化考核。

為了科學(xué),、公平,、合理地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績(jī)，激勵(lì)教師愛(ài)崗敬業(yè)精神,，充分調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性,。我們?nèi)匀粚?shí)行自評(píng)教研組評(píng)園領(lǐng)導(dǎo)評(píng)三個(gè)步驟，從德能勤績(jī)四方面全面考核,，把每月的衛(wèi)生工作,、戶外活動(dòng)情況,、出勤率,、各項(xiàng)活動(dòng)情況進(jìn)行匯總，這樣便于我們對(duì)教師各項(xiàng)情況的掌握,，本學(xué)期我們每位教師都能很好地完成教育教學(xué)工作,。

一學(xué)期在緊張而又忙碌,、愉快而又充實(shí)中結(jié)束了，一份耕耘,，一份收獲,，每項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展、成功都離不開(kāi)我們每位教師的辛勤付出,，每天都有進(jìn)步這是我們的目標(biāo)定位,。雖然，我們?nèi)〉昧撕芏喑煽?jī)，但是,，我們感覺(jué)自己的教研活動(dòng)現(xiàn)在正處于摸索階段,，在課題的研究方面還需要在園領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)和專家的引領(lǐng)，讓老師們?cè)趨⑴c中分析,，在比較中揣摩,，從而不斷改進(jìn)教學(xué)觀念，教學(xué)行為,，使個(gè)體和群體在思維的碰撞中得以提升,，這也將是我們不懈的追求。

總之,，擁有優(yōu)秀的教師才能擁有優(yōu)質(zhì)的教育,，擁有優(yōu)質(zhì)的教育才能建設(shè)優(yōu)秀的幼兒園。為此,，我們永遠(yuǎn)把教師隊(duì)伍建設(shè)放在第一位,。

幼兒園點(diǎn)心師工作總結(jié)篇四

見(jiàn)習(xí)的日子是快樂(lè)的，匆忙之中一學(xué)期的見(jiàn)習(xí)生活很快就畫(huà)上了圓滿的句號(hào),。最后一次見(jiàn)習(xí),，竟有些依依不舍，畢竟是和孩子們相處了那么久,，他們給我們帶來(lái)了那么多快樂(lè)和感動(dòng),。看見(jiàn)孩子們天真爛漫的笑臉,，就感到很幸福,。

在幼兒園，我時(shí)常會(huì)想自己到底適不適合做一個(gè)幼兒園老師,。石化辦幼兒園的老師們,，用愛(ài)呵護(hù)著每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，我能做的到嗎,？小二班曾有一個(gè)孩子,，不停的跟在老師身后哭鬧，要家里來(lái)接他回家,。鼻涕眼淚弄得滿臉都是,，而老師卻不厭其煩的哄著他，抱著他,，給他擦鼻涕眼淚,。如果換作是我，我會(huì)有這么大的耐心去和這樣一個(gè)孩子交流嗎,？讀亞米契斯的《愛(ài)的教育》,，時(shí)常會(huì)為那些來(lái)自學(xué)校和老師的愛(ài)所感動(dòng),。幼兒園的老師應(yīng)該是幸福的，她們?cè)谌諒?fù)一日的瑣碎中感受孩子們成長(zhǎng)的喜悅,。也感受著孩子們對(duì)他們的喜愛(ài),。

每次老師給孩子們盛完飯，老師會(huì)說(shuō)：“小朋友,，請(qǐng)吃飯?！毙∨笥褧?huì)說(shuō)：“謝謝老師”聽(tīng)著這群孩子們奶聲奶氣的回答,，總感覺(jué)心里被什么觸動(dòng)。在幼兒園,，帶領(lǐng)著一群孩子,，用愛(ài)去呵護(hù)孩子，感受孩子們的天真爛漫,，這真是一份讓人溫暖的工作,。走進(jìn)幼兒園，才看到了幼師工作的辛苦和擔(dān)憂,，每天忙碌于孩子們的日常生活,，時(shí)刻要為孩子們的安全負(fù)責(zé)。有一個(gè)幼兒老師給我們講了她們的壓力,，每一個(gè)孩子都是他們家庭的寶貝,，對(duì)孩子的安全負(fù)責(zé)是一個(gè)老師義不容辭的責(zé)任。原來(lái),，做一個(gè)幼兒園老師并不像我想的那樣簡(jiǎn)單,。但我愿意去嘗試，因?yàn)槲以敢鉃橄矚g的工作忙碌,，并感受來(lái)自它的快樂(lè),。

學(xué)齡前的兒童，最重要的莫過(guò)于確保他們的身體健康成長(zhǎng),。以前在我的印象中,，幼兒園是個(gè)學(xué)東西的地方，孩子們的健康成長(zhǎng)應(yīng)該由家長(zhǎng)來(lái)負(fù)責(zé)的,，如今才發(fā)現(xiàn)自己是大錯(cuò)特錯(cuò)了,，幼兒園更要為孩子們得健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。清晨入園晨檢孩子們要做早操鍛煉身體,。每天的活動(dòng)甚至都有嚴(yán)格的規(guī)定,，既要讓孩子們活動(dòng)，又不至于讓孩子們太過(guò)疲乏,。營(yíng)養(yǎng)而又吸引孩子的飲食,，為孩子提供了能量。午睡保證了孩子們充足的睡眠。剛?cè)r(shí)看孩子們的游戲都是老師規(guī)定的,，孩子們的自主空間好小啊,，后來(lái)和老師交流才明白，很多不同的游戲是為了發(fā)展孩子不同的能力的,，有的鍛煉上肢,，有的鍛煉跑跳能力，有的鍛煉協(xié)調(diào)能力,，不同的游戲其實(shí)符合了孩子們身體發(fā)展的多種要求的,。

在幼兒園里，有一對(duì)雙胞胎小姐妹,，長(zhǎng)的漂亮,，人又聰明。無(wú)論哪組的同學(xué)去見(jiàn)習(xí),，都是特別關(guān)注她倆,。老師也特別喜歡她們。有一次,，一個(gè)小姑娘問(wèn)我：“老師,，你最喜歡我們班的誰(shuí)？是不是最喜歡xx和xx（雙胞胎姐妹的名字）,？”我忽然感覺(jué)我們是不是給那些特別出眾的孩子的關(guān)注太多了,？每一個(gè)孩子都是家長(zhǎng)心中的寶，在幼兒園里,，無(wú)論孩子是活潑可愛(ài)還是沉默寡言,，老師都應(yīng)該給予他們同樣的愛(ài)與關(guān)愛(ài)。每一個(gè)孩子內(nèi)心深處都渴望老師的愛(ài)與關(guān)注,。所以要學(xué)會(huì)愛(ài)每一個(gè)孩子,。

在幼兒園呆的時(shí)間久了，漸漸發(fā)現(xiàn),，并不是愛(ài)孩子就能把孩子帶好的,。幼兒園的孩子，年齡不同,，性格也迥異,，有時(shí)候，你甚至都不知道到底該如何去和他們交流,。有的孩子生性愛(ài)鬧,，不停的和你打鬧并樂(lè)此不疲，因?yàn)閻?ài)打鬧還時(shí)常會(huì)制造一些小麻煩讓你頭疼,。有的孩子沉默寡言,，任老師怎么啟發(fā)也不肯輕易開(kāi)口說(shuō)話,。有的愛(ài)告狀，有的愛(ài)哭,，這些孩子不僅僅是用愛(ài)就可以教育好的,，還需要技巧。

每一次在幼兒園,，我都會(huì)感受到孩子們的快樂(lè)與天真,，看著他們，我希望自己能擁有更多的東西去給予他們,，幼兒園的見(jiàn)習(xí)就這樣結(jié)束了,，學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，期待下學(xué)期的見(jiàn)習(xí),！

幼兒園點(diǎn)心師工作總結(jié)篇五

一學(xué)期的'工作即將在緊張的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中結(jié)束,，在一學(xué)期的努力中,，我們不斷的摸索一些經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)存在是一些不足之處，有待進(jìn)一步的提高?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做一個(gè)總結(jié),。

在本學(xué)期里，我們的工作都進(jìn)行了平行性的分布,。本園教師年輕化,，在教師培訓(xùn)工作方面主抓新教師培訓(xùn)為主，并連帶其他老師的一并參與,。促進(jìn)教師成長(zhǎng)作為突破口,，分別帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了許多新的理念及教學(xué)觀念，促進(jìn)了教師觀念的轉(zhuǎn)變和更新,，讓每一個(gè)老師在新觀念的收集和吸取中,，自覺(jué)的轉(zhuǎn)變和更新著教學(xué)思路和方法;本學(xué)期我們從舞蹈、教師行為規(guī)則,、指南學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行了訓(xùn)練和考查,，教師們?cè)谠鷮?shí)的基礎(chǔ)練習(xí)和考查的相互觀摩和評(píng)比中。得到了很大的啟示,，真正促進(jìn)了教師素質(zhì),。也讓老師們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累中收獲了進(jìn)步;總結(jié)中，讓每一個(gè)教師注重反思,，在反思中提取經(jīng)驗(yàn),，確立目標(biāo)。

教學(xué)是幼兒園工作的生命線,，提高教學(xué)質(zhì)量,，也就是教研組研討和工作的核心,。本學(xué)期，從時(shí)間的安排到各區(qū)域的安排上,，增加了幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間,，真正讓一日活動(dòng)更加合理、科學(xué),。在教學(xué)上,，我們從學(xué)期計(jì)劃到制定和日計(jì)劃、周計(jì)劃的安排上緊靠目標(biāo),，用目標(biāo)做為我們教學(xué)的指南,，讓教學(xué)更加規(guī)范和準(zhǔn)確，另外,，期末到各班教學(xué)情況測(cè)試和總結(jié),，也讓每一個(gè)教師從目標(biāo)到教學(xué)，又從教學(xué)對(duì)應(yīng)到目標(biāo)有了更清晰的認(rèn)識(shí),，在之后的教學(xué)安排和教學(xué)實(shí)施有了更明確的方向,。

保證幼兒的健康和安全，是我們每一位老師的首要責(zé)任,，讓幼兒在我們的教育下健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)是我們工作的目標(biāo)。本學(xué)期,，我們將安全教育列入課程之中,，讓幼兒自我有安全預(yù)防常識(shí)，嚴(yán)格遵守上崗制度,，以提高責(zé)任心為安全要點(diǎn),，使本學(xué)期的安全事故大大降低，無(wú)骨折,、縫針事故,、輕微的摔傷、碰傷也很少,。

幼兒園的工作,，很大程度上是以社會(huì)、以家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)為標(biāo)準(zhǔn)的,，加強(qiáng)幼兒園的宣傳也是我們工作的重點(diǎn),。本學(xué)期幼兒園的開(kāi)展了各類大小型活動(dòng)。如在植樹(shù)節(jié)活動(dòng)中我們利用家長(zhǎng)資源進(jìn)行了一場(chǎng)植樹(shù)活動(dòng),，產(chǎn)生了各班的“班樹(shù)”,，并通過(guò)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，在幼兒園的種植基地開(kāi)啟了“種植行動(dòng)”,，同時(shí)也讓每班開(kāi)設(shè)植物角,，創(chuàng)設(shè)讓幼兒自主種植,、觀察，從培苗到收獲是一種很到位的親身體驗(yàn),。大型類的“六一”活動(dòng),，面對(duì)園內(nèi)家長(zhǎng)，也面向社會(huì)群體,，展示了幼兒園的文化理念及環(huán)境氛圍,，達(dá)到了宣傳效果，給幼兒園招生工作起到了推動(dòng)作用,。所有這些都事先在教研活動(dòng)中交流,、討論，真正做到了互幫互學(xué),。

本學(xué)期的教研工作在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在全園教師的共同努力下，取得了一定成果,，教研活動(dòng)真正成為了老師們交流,、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的地方,，就本學(xué)期的工作,，我們也清晰的意識(shí)到,，要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，還有一些急待解決的問(wèn)題，結(jié)合本園實(shí)際,，確定下學(xué)期教研工作的目標(biāo)和方向,，我們將真正讓教研促進(jìn)教師成長(zhǎng)，讓教師的成長(zhǎng)帶來(lái)教學(xué)質(zhì)量的真正提高,。

幼兒園點(diǎn)心師工作總結(jié)篇六

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬，xx月的工作就結(jié)束了,，回顧這一月來(lái)所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí),?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動(dòng)力,。在12月中,，我竭盡自己的努力，傾注的熱情,，踏實(shí),、勤奮地完成了12月的工作,。

我班的小朋友屬于新生，他們還很小,，不懂事,。別說(shuō)自理能力了，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒(méi)有,，可以說(shuō)是很亂,。針對(duì)這一情況，我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起抓,、同時(shí)抓,。經(jīng)過(guò)半月的努力，我們班小朋友可以說(shuō)進(jìn)步很快,，家長(zhǎng)反映也不錯(cuò),。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),，改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵(lì),，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情,，完成任務(wù),。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力,，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。就紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時(shí)分析原因,，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律。

二期課改強(qiáng)調(diào)以兒童為本,，通過(guò)學(xué)習(xí)《綱要》和《綱要解讀》,，我深深地體會(huì)到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動(dòng)，了解他們的需求,，判斷生成活動(dòng)的價(jià)值,，及時(shí)予以支持和提升。要求教師要研讀孩子,，關(guān)注孩子的言行,，捕捉孩子稍縱即逝的點(diǎn),，并能讀懂孩子的百種語(yǔ)言，理解孩子的探索行為,。同時(shí)也要讓孩子與環(huán)境相互作用,，使孩子真正成為環(huán)境的主人，使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù),。如：在“秋天”的系列主題活動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)，我班的孩子對(duì)樹(shù)葉特別感興趣,，尤其是在觀察樹(shù)的過(guò)程中,，孩子們對(duì)樹(shù)葉形狀的關(guān)注引起了我的注意。于是,，我預(yù)設(shè)了樹(shù)葉貼畫(huà)的活動(dòng),，引導(dǎo)孩子們?cè)跇?shù)葉的基礎(chǔ)上說(shuō)說(shuō)各種不同形狀的樹(shù)葉象什么，和他們一起去貼一貼,，拼一拼,，畫(huà)一畫(huà)，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自己的和創(chuàng)造力來(lái)完成一件件風(fēng)格各異的樹(shù)葉貼畫(huà)作品,，盡情體現(xiàn)對(duì)樹(shù)葉形狀,、顏色的想象與創(chuàng)新。這種富有生命力的活動(dòng),，使孩子真正成為活動(dòng)的主動(dòng)建構(gòu)者,。

每個(gè)兒童都有不同的發(fā)展特點(diǎn)和水平。因此,，在活動(dòng)中,，我都盡可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料,，提出不同的要求,，以促進(jìn)幼兒有差異的發(fā)展。例如在樹(shù)葉貼畫(huà)的活動(dòng)中,，對(duì)于能力較強(qiáng)的孩子,，我建議他們使用剪刀，鼓勵(lì)他們動(dòng)剪出老師未能提供而自己又需要的樹(shù)葉形狀,，制作到作品中;對(duì)于中等水平的孩子,，我啟發(fā)引導(dǎo)他們能貼出簡(jiǎn)單作品;而相對(duì)能力差的幼兒，則降低難度,，讓他們隨意地貼貼玩玩,，主要激發(fā)他們參與活動(dòng)的興趣。

在解析課程,，研讀孩子的歷程中,，我時(shí)時(shí)為孩子的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動(dòng),，在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認(rèn)知能力、生活經(jīng)驗(yàn)互相銜接,，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式,。所以，教師必須熟悉所有的幼兒學(xué)習(xí)的“基本經(jīng)驗(yàn)”,，學(xué)習(xí)綜合教育的各種專業(yè)技能,，自覺(jué)適應(yīng)教育改革的需要。為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間,。

教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效,，家園溝通，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,，提升對(duì)幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂(lè),，是對(duì)我工作的鼓勵(lì);家長(zhǎng)的`滿意，是對(duì)我工作的肯定,。真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng),，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答,，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友,，有困難大家一起解決。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn),，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要,，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意,。在平時(shí)工作中,，我經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)設(shè)置家園之窗,，家園聯(lián)系冊(cè)，上門家訪等形式，及時(shí)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,。同時(shí)也向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的生活情況,，以便更好地教育好下一代。同時(shí),，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)期初召開(kāi)向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo)，讓他們了解班內(nèi)課程特點(diǎn),，并針對(duì)一些問(wèn)題開(kāi)展討論,。在學(xué)期末，我們向家長(zhǎng)開(kāi)放園內(nèi)半日活動(dòng),，在日活動(dòng)中,，家長(zhǎng)看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),，有助于家長(zhǎng)幫助孩子找出差距與不足,，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí),，我也努力吸收外界的信息和知識(shí),，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志,，看提升個(gè)人品味的書(shū)籍,，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)、專業(yè)學(xué)習(xí),，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水,、碧水之中。經(jīng)過(guò)自己的努力,，在工作中多次受到同事的認(rèn)可和園領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無(wú)窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們,，走進(jìn)他們的世界,。我們真誠(chéng)解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步,。讓我們與孩子們心相通,，心相連，讓幼兒園這個(gè)小天地里充滿童心世界的真,、善、美吧!

幼兒園點(diǎn)心師工作總結(jié)篇七

幼兒園自20xx年2月接受了縣教育局關(guān)于市級(jí)示范幼兒園的評(píng)估任務(wù)以來(lái),，全園教職員工上上下下都擰成一股繩,，以飽滿的情緒，滿腔的熱情積極準(zhǔn)備著上級(jí)的驗(yàn)收。我園在幼兒園基礎(chǔ)建設(shè)以及保育,、教育等各個(gè)方面取得了很大的進(jìn)步,。廣大教職員工以此作為一個(gè)新起點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn),，乘勢(shì)而上,，深化改革，提高質(zhì)量,。為了能早日成為寧德市級(jí)示范幼兒園,，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作準(zhǔn)繩，明確了“創(chuàng)建良好的環(huán)境,、可靠的師資,，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展”辦園條件,，努力提高教師整體素質(zhì),。

本學(xué)期，在教育局,、中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,，上級(jí)主管部門的關(guān)心、幫助,、指導(dǎo)下,，在全體教職員工的共同努力下，我園不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,，實(shí)施“以人為本”的人性化管理模式,，努力形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新”的園風(fēng)，幼兒園不僅在社區(qū)和廣大的家長(zhǎng)中贏得了良好的聲譽(yù)而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評(píng),。具體總結(jié)如下：

為了使幼兒擁有一個(gè)安全,、舒適、優(yōu)美,、豐富的生活,、活動(dòng)環(huán)境，滿足孩子多方面發(fā)展的需要,，幼兒園在上級(jí)主管部門的幫助下,，先后投入了四萬(wàn)用于創(chuàng)建工作，使園容園貌,、硬件設(shè)施在原有的基礎(chǔ)上有了較大的改善,。

1,、完善設(shè)施

良好的園舍設(shè)施是實(shí)施素質(zhì)教育、提高保教質(zhì)量的物質(zhì)基礎(chǔ),。幼兒園本著安全第一的原則,，利用暑期、節(jié)假日,，先后對(duì)場(chǎng)地,、廚房、圍墻,、幼兒廚房等進(jìn)行了改擴(kuò)建和更新,。根據(jù)縣技術(shù)監(jiān)督所的要求，我園對(duì)原有的廚房進(jìn)行初步的改建,，如添置了冰箱,、排風(fēng)扇、消毒碗柜,、爐灶,、安裝了防蠅、防鼠,、通風(fēng)設(shè)備,，廚房面貌煥然一新；添置了幼兒床鋪,、棉被,、毛毯等；新建了幼兒廁所,、幼兒流動(dòng)水盥洗槽?，F(xiàn)在的幼兒園有食堂、有寢室,、有盥洗槽,、有幼兒廁所?；旧习言械男W(xué)教室設(shè)備逐步建設(shè)成為具有與幼兒生活化特點(diǎn)相吻合的幼兒活動(dòng)樂(lè)園,。我們還在食堂、寢室,、飯廳,、更衣室安裝了紫外線消毒燈消毒系統(tǒng)，從而保證了各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生安全,。

另一個(gè)令人振奮的改觀是北面養(yǎng)雞場(chǎng)的搬遷：十年來(lái),，散發(fā)出臭氣和滋生的蚊蠅的北面養(yǎng)雞場(chǎng)直接影響幼兒園的空氣安全。為此,，我園多方奔走,，經(jīng)過(guò)縣委,、縣政府,、縣教育局和縣文體局的努力,，終于將園所北面的養(yǎng)雞場(chǎng)實(shí)現(xiàn)了搬遷。全體師生和家長(zhǎng)齊聲叫好,！

幼兒園周邊環(huán)境得到了進(jìn)一步的改善,，我們更有信心把幼兒園內(nèi)部布置得更加美觀整潔。我園資金雖然薄弱,，但為了孩子,，我們有計(jì)劃地逐年更新現(xiàn)有的教育生活設(shè)備。在寢室,、廚房,、更衣室我們安裝了消毒系統(tǒng)，給孩子一個(gè)健康舒適的生活環(huán)境,。每班添置了電視機(jī),、vcd、三用機(jī)等現(xiàn)代化的設(shè)備,。幼兒園還添置了一臺(tái)電腦,，教室里又添置了圖書(shū)、各種各樣的操作玩具,，豐富了孩子學(xué)習(xí)環(huán)境,，盡最大可能來(lái)滿足他們探索和求知的欲望。

2,、優(yōu)化環(huán)境,。

環(huán)境不僅對(duì)幼兒起著潛移默化的熏陶作用，更是萌發(fā)創(chuàng)新思維實(shí)施素質(zhì)教育的手段之一,。新《綱要》也明確指出：“幼兒園應(yīng)該是為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要,?！睘榇耍覀?cè)诜e極完善設(shè)備設(shè)施的同時(shí),，還努力營(yíng)造優(yōu)美的育人環(huán)境,，通過(guò)環(huán)境使師生身心得到愉悅，獲得美的情感體驗(yàn),。我們對(duì)幼兒園的每一處都進(jìn)行了精心的布置和綠化,。幼兒園整潔美觀，童趣盎然,；四周更是綠樹(shù)成蔭,，鮮花盛開(kāi),，生機(jī)盎然。幼兒園的門面和圍墻栩栩如生,，充滿童趣,，給人以美感。我們還利用每一個(gè)空間和角落創(chuàng)設(shè)富有教育意義的環(huán)境,。園所的走廊,、活動(dòng)室的每一個(gè)空間和角落里，都有幼兒參與設(shè)計(jì)并布置的作品,，幼兒在參與過(guò)程中獲得身心發(fā)展的體驗(yàn),。活動(dòng)室設(shè)置的閱讀角,、氣象角,、音樂(lè)角、巧手吧,、科學(xué)角,、小舞臺(tái)、娃娃家等,，讓幼兒的日?；顒?dòng)變得豐富多彩。游戲區(qū)內(nèi),，許多廢舊材料的運(yùn)用更為幼兒提供了表現(xiàn),、創(chuàng)作、實(shí)施才華,、模仿生活的機(jī)會(huì),，在這些小空間中，孩子們無(wú)拘無(wú)束,，他們?cè)谕嬷袑W(xué),、學(xué)中玩，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣,，提高了觀察力,、想象力，激發(fā)了孩子的求知欲望,，為創(chuàng)新思維的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),。除了創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境以外，我們還十分注意建構(gòu)健康,、平等,、和諧的師幼環(huán)境，要求教師愛(ài)護(hù),、尊重,、賞識(shí)每一個(gè)孩子,，平等、寬容地對(duì)待每一個(gè)孩子,，站在孩子的立場(chǎng),，積極鼓勵(lì)孩子，努力使他們成為自信,、活潑,、健康,、快樂(lè)的孩子,。

現(xiàn)代化的保教實(shí)施，嚴(yán)格的科學(xué)管理,，都必須通過(guò)高素質(zhì)的教工隊(duì)伍去使用和實(shí)施,，因此，建設(shè)一支熱愛(ài)幼教,、業(yè)務(wù)精湛,、敬業(yè)愛(ài)崗、求實(shí)創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍十分重要,。這一 年來(lái),，我園從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃,。

通過(guò)學(xué)習(xí)《規(guī)程》,、《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，組織教師上研討課,、觀摩活動(dòng)、學(xué)習(xí) 業(yè)務(wù)理論,、外出參觀學(xué)習(xí),，寫教養(yǎng)筆記等來(lái)提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

幼兒園保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命,。我們認(rèn)真制定幼兒一日食譜,，做好營(yíng)養(yǎng)分析，保證幼兒吃飽吃好,，我們還嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作,；做好傳染病的預(yù)防工作；加強(qiáng)晨間檢查,，做到一看,、二問(wèn)、三摸,、四查,；戶外活動(dòng)時(shí),，要求保教人員全部到位，確保幼兒的安 全,。

在教育活動(dòng)中,，我們提供豐富的材料讓幼兒探索、發(fā)現(xiàn),、積極鼓勵(lì)幼兒的求異思維,，引導(dǎo)他們對(duì)同一問(wèn)題、同一事物從多種角度,，用不同的方法去思考,、解決，從而培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動(dòng),、表演節(jié)目、布置環(huán)境,，真真切切地讓每個(gè)幼 兒感受到節(jié)日的快樂(lè),，這也是一種情感的教育。

我園每位保教人員都愛(ài)護(hù),、尊重,、賞識(shí)每一個(gè)孩子，平等,、寬容地對(duì)待每一個(gè)孩子,，站在孩子的立場(chǎng)，積極鼓勵(lì)他們,，努力使他們成為自信,、活潑、健康,、快樂(lè)的孩子,。因此，我 們贏得了家長(zhǎng)的好評(píng),。

新綱要指出,，幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合,，綜合利用各種教育資源,，為幼兒的一生 打好基礎(chǔ)。

這一年里,，我們通過(guò)做家長(zhǎng)訪談,、家訪、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開(kāi)放日等工作,，及時(shí)向家長(zhǎng)傳遞信息,，了解家長(zhǎng)建議和意見(jiàn)，虛心聽(tīng)取,，積極改進(jìn),，以達(dá)到家園共育的目的。但是,，由于一部分家長(zhǎng)的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較大的差異,，在很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量。因此,，在家長(zhǎng)工作方面,，我們還要努力做好宣傳工作，以求得到更多家長(zhǎng)的支持和認(rèn)可,，以形成教育的一致性,， 保證素質(zhì)教育的有效實(shí)施。

以上是我園一年來(lái)各項(xiàng)工作的小結(jié),，雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但還存在著許多不足,，我們 將會(huì)繼續(xù)努力,，將幼兒園建設(shè)成家長(zhǎng)放心，孩子開(kāi)心,，社會(huì)信賴的兒童樂(lè)園,。

幼兒園點(diǎn)心師工作總結(jié)篇八

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間20x'x~20x'x學(xué)年第二學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,?；仡欉@一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰,，孩子們的每一點(diǎn)提高都傾注了我們教師的心血,，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合。此刻我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下評(píng)價(jià)：

一,、在這一學(xué)期里,，我結(jié)合幼兒園的條件，制定切實(shí)可行的教育計(jì)劃,、月,、周計(jì)劃，做好教材教具的準(zhǔn)備,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，結(jié)合本班幼兒年齡特征，從實(shí)際上出發(fā),，組織好每一次教學(xué)活動(dòng),。本學(xué)期我們主要設(shè)計(jì)了“春天”,、“奇妙的蛋”、“好玩的紙”,、“清涼一夏”四個(gè)主題,，讓幼兒在這些主題的學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)了很多的文化、常識(shí)方面的知識(shí),，也在主題的學(xué)習(xí)中提高了幼兒的動(dòng)手本事,。

二、在活動(dòng)中進(jìn)取調(diào)動(dòng)幼兒的合作和創(chuàng)作的進(jìn)取性,，很多小朋友剛開(kāi)始時(shí)對(duì)教師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng),，并且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾,，所以,，在每一次的活動(dòng)中，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作活動(dòng),，讓幼兒明白相協(xié)作的動(dòng)關(guān)系,。

這學(xué)期幼兒園組織了多種形式的活動(dòng)，如龍山公園的文藝表演及游戲活動(dòng),，六一的美術(shù)競(jìng)賽比賽活動(dòng),，學(xué)前教育畢業(yè)典禮等活動(dòng)，都突出了幼兒園的特色,，也發(fā)展了幼兒對(duì)藝術(shù)方面的天分,，讓家長(zhǎng)能夠明白孩子們的成績(jī)。

三,、在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中我和張教師,、吳教師之間相互配合，不分你我,。我們一齊準(zhǔn)備教具,，堅(jiān)持在主題墻和活動(dòng)墻上展示幼兒各種活動(dòng)資料和活動(dòng)成果,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情景,。

我們都很愛(ài)孩子，對(duì)孩子要求也比較嚴(yán)格,，在教學(xué)方面,，幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不一樣程度的提高,，異常是念兒歌、聽(tīng)故事,、數(shù)學(xué),、美術(shù)等方面，有了很好的成績(jī)。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長(zhǎng)也異常好,，出勤率較高。

四,、家園聯(lián)系是保證,。在工作中，愛(ài)孩子也不是說(shuō)在嘴上,，而是要放在心里,，愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣、愛(ài)好,、家庭狀況,。于是我和家長(zhǎng)成了朋友，了解幼兒家庭教育環(huán)境,，經(jīng)過(guò)家園聯(lián)系表,、晨間午間接待時(shí)的談話，及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情景,，反饋孩子在家的信息,，使家長(zhǎng)與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題,，與家長(zhǎng)一道商討貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。

在經(jīng)過(guò)三人的努力下,，班上能較簡(jiǎn)便地實(shí)施每個(gè)活動(dòng)，使孩子們的學(xué)習(xí)和生活有了條理性,、連貫性,。但也存在不足之處：

1、有些活動(dòng)教具較為欠缺,。

2,、幼兒在操作活動(dòng)中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng),。

3,、駕駛課堂的本事和遇事的應(yīng)變本事應(yīng)再提高。

在今后工作中,，我們將不斷努力,，爭(zhēng)取做得更好。

幼兒園點(diǎn)心師工作總結(jié)篇九

回想這過(guò)去的一學(xué)期,，無(wú)論是孩子,、老師還是家長(zhǎng)都經(jīng)歷了一個(gè)難忘的成長(zhǎng)過(guò)程。現(xiàn)從以下幾方面，對(duì)本學(xué)期的班級(jí)工作做個(gè)小結(jié),。

一,、班級(jí)情況分析：

本班現(xiàn)今有xx名幼兒。其中男生xx名,，女生xx名,。通過(guò)幾個(gè)月的時(shí)間，我們班的孩子能基本適應(yīng)幼兒園生活,，高高興興地入園,、離園。同時(shí),，我也了解到孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1,、大部分孩子行為習(xí)慣有待加強(qiáng)。如：衛(wèi)生習(xí)慣,、禮貌習(xí)慣,。

2、大部分孩子獨(dú)立能力有很大的提高,。如：穿鞋子,、吃飯、睡覺(jué)基本能獨(dú)立完成,。

3,、大部分孩子性格活潑、開(kāi)朗;在教學(xué)活動(dòng)中非常積極,，但傾聽(tīng)習(xí)慣有待培養(yǎng),。

以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南，結(jié)合園務(wù)工作計(jì)劃和教研工作計(jì)劃,，及本班幼兒的實(shí)際情況,，采用多種教育形式，提高組織教學(xué)活動(dòng)的能力,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，豐富他們各方面的知識(shí)，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),。主要從以下幾點(diǎn)著手：

1,、保教并重，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng),。

2,、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展,。

3,、重視安全教育工作,，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，確保無(wú)安全事故發(fā)生,。

4,、完善班級(jí)區(qū)域建設(shè)，結(jié)合每周主題開(kāi)展形式多樣的區(qū)域活動(dòng),。

5,、重視家長(zhǎng)工作，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，以多元化活動(dòng)促進(jìn)家園聯(lián)系,。

6,、認(rèn)真細(xì)致的了解每一位幼兒并制定計(jì)劃,。

三,、各項(xiàng)工作重點(diǎn)：

1.不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣，讓幼兒的一日生活有條理地進(jìn)行,。

2,、進(jìn)行方案教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，嘗試開(kāi)展項(xiàng)目教研活動(dòng),，塑造新型的師生關(guān)系,，使孩子成為主動(dòng)的學(xué)習(xí)者、研究者,，提高幼兒的活動(dòng)能力。

3,、開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，創(chuàng)造讓幼兒表現(xiàn)的機(jī)會(huì)與條件,，增進(jìn)人際關(guān)系，培養(yǎng)幼兒大方,、勇敢、自信等優(yōu)良品質(zhì)。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，充分利用家長(zhǎng)資源，更好地發(fā)揮家長(zhǎng)的教育功能,，實(shí)現(xiàn)家園同步教育,，促使幼兒得到最大程度的發(fā)展。

四,、工作措施：

1,、保育方面：小班的小朋友生活自理能力比較差，本學(xué)期我們?cè)诒Ｓぷ鞣矫鎸⒅攸c(diǎn)做好三點(diǎn)：

(1)抓好常規(guī)工作,，指導(dǎo)幼兒自己吃飯,、入廁，穿脫鞋褲等生活方面的基本常識(shí),。

(2),、學(xué)習(xí)穿衣服、扣扣子。首先我們結(jié)合主題活動(dòng)開(kāi)展“我會(huì)自己穿衣服”,，教給幼兒正確的穿衣服方法,，并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固?？劭圩訉?duì)小班幼兒來(lái)說(shuō)有一定的難度，因此我們打算在區(qū)域活動(dòng)中開(kāi)辟一個(gè)“扣扣子”操作區(qū),，使幼兒在游戲活動(dòng)中掌握扣扣子的方法,。

(3)、學(xué)習(xí)擦桌子,。小班的幼兒已形成初步的服務(wù)意識(shí),，愿意自己的事情自己做，因此在用完午餐后我們將有意識(shí)的讓幼兒學(xué)習(xí)自己擦桌子,，并結(jié)合“紅星角”對(duì)有進(jìn)步的幼兒給予及時(shí)適宜的鼓勵(lì)和肯定,。

2、教育方面：本學(xué)期我們?cè)诮逃矫嬉灿袃蓚€(gè)重點(diǎn)：

(1),、樹(shù)立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師,，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣,。

(2),、加強(qiáng)禮貌教育。教育幼兒早上來(lái)園時(shí)要向老師,、阿姨,、小朋友問(wèn)好，離園時(shí)說(shuō)再見(jiàn),。平時(shí)要主動(dòng)和大家打招呼,，學(xué)會(huì)使用“謝謝”“請(qǐng)”等禮貌用語(yǔ)。

五,、家長(zhǎng)工作：

家園聯(lián)系工作影響著幼兒的發(fā)展,，也影響著幼兒園的發(fā)展。幼兒教育需要家長(zhǎng)不同程度,、不同方式的支持和參與,。我從開(kāi)學(xué)初這幾個(gè)星期與家長(zhǎng)的溝通中，深刻感受到家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài),，感受到家長(zhǎng)對(duì)我們的托付,，感受到家園之間溝通的重要性。

首先,，加強(qiáng)我們與家長(zhǎng)之間的溝通,。我班都是新生，在家長(zhǎng)工作方面要做好、做細(xì),。在開(kāi)學(xué)初的這幾個(gè)月,，我們會(huì)與每一個(gè)家長(zhǎng)打電話，讓家長(zhǎng)了解孩子近期在園的情況;對(duì)于特殊情況的幼兒如生病或未及時(shí)返園的孩子,，我們?cè)诋?dāng)天將會(huì)打電話了解,。合理安排時(shí)間進(jìn)行家訪，進(jìn)一步了解孩子的性格特點(diǎn),、在家的表現(xiàn),。熱情接待每一位家長(zhǎng)，適時(shí)與家長(zhǎng)交談,，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況，一些進(jìn)步方面及不足之處,。

其次,，為家長(zhǎng)提供資料信息。按時(shí)發(fā)放《周工作學(xué)習(xí)匯報(bào)》《家園聯(lián)系手冊(cè)》及《每月教學(xué)內(nèi)容》,，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的了解,，且得到家長(zhǎng)的積極配合。

其三,，請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的活動(dòng),。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加親子家長(zhǎng)會(huì)、“家長(zhǎng)與孩子一起制作賀卡”文化活動(dòng)等等,，讓家長(zhǎng)參與到我們的活動(dòng)中進(jìn)一步了解孩子在園的活動(dòng)情況,，以促進(jìn)家園之間的了解。

六,、班級(jí)管理,。

1、制定《班級(jí)幼兒發(fā)展水平目標(biāo)》和幼兒活動(dòng)常規(guī),。適宜的目標(biāo),，良好的常規(guī)，使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,。開(kāi)學(xué)初，我班由全體教師依據(jù)平時(shí)的觀察結(jié)合本班幼兒實(shí)際,，大家共同商量制定符合本班年齡特點(diǎn)的《班級(jí)幼兒發(fā)展水平目標(biāo)》;依據(jù)幼兒一日生活作息時(shí)間和活動(dòng)安排,，擬訂符合本班幼兒的活動(dòng)常規(guī)。

2,、師幼之間,，建立信任依戀的良好師生關(guān)系。教師要以關(guān)懷、接納的態(tài)度與幼兒相處,，我班的教師具有多種角色,，有時(shí)是孩子的媽媽，有時(shí)是孩子的姐姐,，有時(shí)是孩子的伙伴,。教師要了解幼兒的煩惱，分享幼兒的快樂(lè),，關(guān)心,、尊重幼兒，使幼兒信任我們,，依戀我們。

幼兒園點(diǎn)心師工作總結(jié)篇十

一,、保教常規(guī)督導(dǎo)方面：

1,、開(kāi)展了常規(guī)教研。

全體教師在不當(dāng)班時(shí)間,，分別觀摩了曹進(jìn)軍,、涂宏、金素芳,、陳利娟,、易琴蓮、曹漢霞,、王建玲,、劉詠英、周華為,、梅琴花,、xx（以時(shí)間排序）十一位骨干教師組織的半日活動(dòng)，喬建園長(zhǎng)完整地參加了十一個(gè)半日活動(dòng),，并邀請(qǐng)了教研室鄔主任,、張所長(zhǎng)來(lái)園進(jìn)行指導(dǎo)，當(dāng)日張所長(zhǎng)就所看到的兩節(jié)集體活動(dòng)作了精彩的點(diǎn)評(píng),，鄔主任為我園全體教師作了“享受智慧和快樂(lè)”的專題講座,，為這次展示活動(dòng)作了全面的總結(jié)、肯定,、評(píng)價(jià)和指導(dǎo),，也為本次活動(dòng)劃上了圓滿的句號(hào)。期間,，宋埠小學(xué)學(xué)前班部分老師也趕往我園觀摩,，充分體現(xiàn)了兩園之間的友好交流。

為使本次教研活動(dòng)更深入有效，真正是“一研一得”,，還認(rèn)真總結(jié)反思：所有聽(tīng)課教師積極參與評(píng)課,、反思、總結(jié),，寫出了對(duì)半日活動(dòng)觀摩的感受和體會(huì),，并舉辦了教研園地專欄，以便學(xué)習(xí)和交流,。

2,、舉行了教師職業(yè)形象講座。

3,、加強(qiáng)秋季衛(wèi)生保健,。秋季是腸道疾病、流感,、水痘,、手足口病等幼兒傳染病、流行病的高發(fā)時(shí)期,。早教和本園分別發(fā)生一例手足口病,，園領(lǐng)導(dǎo)十分重視，及時(shí)上報(bào)主管部門,，實(shí)行及時(shí)隔離,，并為此召開(kāi)緊急專題會(huì)議，值得一提的是,，本園大三的一例手足口病是老師通過(guò)晨間健康檢查發(fā)現(xiàn)的,，再一次說(shuō)明了晨檢的重要性。針對(duì)手足口病及秋季其他疾病,，我園積極加強(qiáng)預(yù)防,，開(kāi)展了一系列的衛(wèi)生保健活動(dòng)，贏得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)：通過(guò)各班家園聯(lián)系欄,，向家長(zhǎng)宣傳秋季,；對(duì)各班保育員老師進(jìn)行衛(wèi)生保健相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)；加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度,；12月20日——12月24日連續(xù)一周,，每天兩次給幼兒飲用板藍(lán)根中草藥糖水；培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,；加強(qiáng)戶外鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)；對(duì)各班幼兒進(jìn)行健康體檢,。

4,、督導(dǎo)一日活動(dòng)時(shí)間的執(zhí)行情況,。

對(duì)各班一日常規(guī)作出具體的檢查和指導(dǎo)。特別強(qiáng)調(diào)了早餐,、中餐,、和餐前閱讀時(shí)間的保證。

5,、征集留守兒童課題論文,。

我園是黃岡市“黃岡地區(qū)老城區(qū)城鎮(zhèn)留守兒童的現(xiàn)狀與分析”課題研究的實(shí)驗(yàn)單位之一，課題已進(jìn)行三年,，現(xiàn)準(zhǔn)備結(jié)題,。為此，進(jìn)行了論文征集,，有22位老師撰寫了“留守幼兒論文”,；各班填寫了“麻城市幼兒園留守幼兒家庭情況調(diào)查表”。

6,、推廣新操：分年齡組編排并學(xué)習(xí)了新的幼兒早操,。新編的早操，更適合幼兒年齡特點(diǎn),，大大地提高了早操的參與率和運(yùn)動(dòng)率，深受老師和幼兒的喜歡,。

7,、自制體育活動(dòng)器材：各班自制體育活動(dòng)器材至少3樣，并要求投放使用,，保證戶外活動(dòng)的開(kāi)展和多樣化,。

8、慶祝重陽(yáng)節(jié)活動(dòng),。（學(xué)前班小朋友制作禮物獻(xiàn)給退休老教師,，并表演節(jié)目）。

9,、安裝廣播系統(tǒng),；運(yùn)用安裝新廣播系統(tǒng)，完善備課室,，實(shí)行電腦使用,、學(xué)習(xí)、安全管理制度,。

10,、衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳欄的建設(shè)，既開(kāi)辟了宣傳陣地,，又美化了校園環(huán)境,。

2,、區(qū)域活動(dòng)形式單調(diào)，材料不夠豐富,，沒(méi)有與主題活動(dòng)相結(jié)合,；

4、教師對(duì)新操不熟,，新任教師帶班的能力還須快速提高,；

二、后勤服務(wù)工作常規(guī)督導(dǎo)方面：

1,、統(tǒng)籌兼顧,，合理規(guī)劃一是做好使用各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的計(jì)劃，并合理使用,；二是良好發(fā)揮園產(chǎn)物資的作用：資料保管人員對(duì)幼兒園的教具,、玩具、保教用品,，能按幼兒園的計(jì)劃,、規(guī)定進(jìn)行登記、分發(fā),、回收,、清點(diǎn)、統(tǒng)計(jì)損耗等的管理,，維修人員對(duì)園內(nèi)的設(shè)施設(shè)備認(rèn)真做好檢查和維修,。

幼兒園點(diǎn)心師工作總結(jié)篇十一

在校長(zhǎng)的信任和我對(duì)這份工作強(qiáng)烈的責(zé)任感下，這學(xué)期,，我先后和兩個(gè)漂亮的女生一起上課,，認(rèn)真圓滿地完成了這學(xué)期的工作。

我認(rèn)為我為自己做了三件好事：

雖然我不能說(shuō)我有多熱愛(ài)這份工作,，但不管有多困難,，我都會(huì)做好這份工作。如果我接受了,，我就有責(zé)任做好,。這學(xué)期我們班雖然女生比男生多，但男生都是典型的調(diào)皮好動(dòng),。此外,，隨著這學(xué)期生活老師和班級(jí)匹配老師的兩次變動(dòng)，班級(jí)常規(guī)變得比以前更差了,。全班好像天天混戰(zhàn),，孩子們根本對(duì)老師的說(shuō)教充耳不聞。形成了一個(gè)很差的套路,，比起上學(xué)期甚至小班,，管理難度要大得多,。

面對(duì)這樣的困難，我每天都要犧牲自己當(dāng)副班的時(shí)間,，本來(lái)應(yīng)該去辦公室備課的,。從開(kāi)學(xué)到6月1日，我去辦公室不到三次,，一直擔(dān)心班上的安全事故,，一直在協(xié)助兩個(gè)剛開(kāi)始在教室工作的新老師。在大家無(wú)微不至的耐心配合下,，一個(gè)學(xué)期下來(lái),，從開(kāi)學(xué)到中學(xué)換老師的煩惱逐漸變成了定心丸，保證了每個(gè)孩子都能快樂(lè),、健康,、安全地在公園度過(guò)每一天。

總是全力以赴,，為上級(jí)安排的活動(dòng)盡心盡力,。我珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真記筆記,，經(jīng)常充分利用網(wǎng)上的課余時(shí)間,，注意收集與工作相關(guān)的圖片和資料。遇到好的視頻,、游戲,、活動(dòng)，都會(huì)及時(shí)收集,。供以后參考。

這學(xué)期在戶外環(huán)境中,，我們創(chuàng)作了禮儀主題墻,，在走廊擺件的布置上，也根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求,，以飽滿的熱情貢獻(xiàn)了自己微薄的力量,。在“六一”活動(dòng)中，費(fèi)了很多心思,，收效甚微,，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。這些都會(huì)激勵(lì)我在以后的工作中再接再厲,。

為了給每一個(gè)孩子更多的不斷進(jìn)步和發(fā)展的機(jī)會(huì),，這學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)孩子動(dòng)手方面的訓(xùn)練，尤其是折紙和繪畫(huà),，保證了大部分孩子學(xué)會(huì),。兒童的實(shí)踐能力得到了顯著發(fā)展,。并通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的形式，呈現(xiàn)和展示一些學(xué)習(xí)內(nèi)容,，更好地與孩子互動(dòng),。大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子這學(xué)期的教學(xué)效果非常滿意，這是一個(gè)可喜的結(jié)果,。

這學(xué)期的不足和需要加強(qiáng)的方面有：

1,、孩子的套路需要加強(qiáng)，比如紀(jì)律意識(shí),，學(xué)會(huì)等待,，學(xué)會(huì)依賴。

2,、我沒(méi)有堅(jiān)持晨檢,，一直斷斷續(xù)續(xù)的做。這一點(diǎn)需要自省和自省,。

3,、給孩子提供更多的動(dòng)手機(jī)會(huì)，提供更多的材料,，在手工和生產(chǎn)上創(chuàng)造更好的條件,。

其實(shí)我們的日常工作真的用學(xué)校負(fù)責(zé)人的話說(shuō)就是歇斯底里，很神圣,，很辛苦,，但我給自己總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)是，工作做好了,，只要你的出發(fā)點(diǎn)是為了孩子好,，你堅(jiān)持用“三心”（耐心、關(guān)心,、愛(ài)）對(duì)待每一個(gè)孩子,，即使面對(duì)觀點(diǎn)不同的家長(zhǎng)，我們依然問(wèn)心無(wú)愧,，總能得到理解和認(rèn)可,。

幼兒園點(diǎn)心師工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期是平凡的一學(xué)期，我園沒(méi)有大的對(duì)外活動(dòng),，而是圍繞市教育工作的要求,，根據(jù)本園的實(shí)際情況，在扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，使保教質(zhì)量更趨完善,；本學(xué)期又是不平凡的一學(xué)期，全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮力進(jìn)取,，教育水平不斷提高,，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高。現(xiàn)總結(jié)如下：

理念：幼兒園工作只有合作,，才能做細(xì),、做精、做好,。加強(qiáng)師德教育是做好教育工作的根本,。

具體做法和成績(jī)：全體教師積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，做好筆記,。常利用周末總結(jié)會(huì)等時(shí)間,，和老師一起學(xué)習(xí)《做幼兒心中的好教師》《修心》《爭(zhēng)做高素質(zhì)的教師》等其他幼兒園教師寫的工作心得，使我園的教師和他園進(jìn)行對(duì)比,，把工作做的更好,。

今年幼兒園請(qǐng)假的教師較多，其他教師都能主動(dòng)頂班帶活動(dòng),，特別是吳君芬老師,，儲(chǔ)曉芬老師病假三個(gè)星期，她一人婉言拒絕其他老師代課,，主動(dòng)帶班,，順利完成本班的各項(xiàng)工作。象這樣主動(dòng)代班的事例還有很多,，在每個(gè)班級(jí)都有發(fā)生,。丁新穎、萬(wàn)芬娣老師參加學(xué)區(qū)賽教活動(dòng),，幼兒園許多老師都主動(dòng)留下協(xié)助制作教具,、設(shè)計(jì)教案，保育組在大一班老師考駕照時(shí),，主動(dòng)幫助最做好保育工作,，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，集體觀念,。

理念：只有經(jīng)過(guò)錘煉，幼兒園的才能不斷發(fā)展,，教師只有參與活動(dòng),，保教教學(xué)水平才能不斷提高。

具體做法和成績(jī)：

1,、本學(xué)期,，我園重點(diǎn)以幼兒語(yǔ)言發(fā)展為突破口，認(rèn)真開(kāi)展教育教學(xué)研究和保教工作,，更好地促進(jìn)了幼兒的發(fā)展,。張蓉老師參加市骨干教師培訓(xùn),，先后有多為教師至無(wú)錫、市實(shí)驗(yàn)幼兒園,、大樹(shù)幼兒園學(xué)習(xí),，教師們通過(guò)參加學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、觀摩與評(píng)交流,，教育觀念有了進(jìn)一步的更新，也進(jìn)一步促進(jìn)了幼兒的良好發(fā)展,。

標(biāo),，取得了非常好的教育效果。

3,、重視良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，為幼兒獲得更好的發(fā)展提供了更有利的條件。本學(xué)期,，我園繼續(xù)圍繞主題教育活動(dòng),，發(fā)動(dòng)教師、幼兒,、家長(zhǎng)積極參與到教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,，定期進(jìn)行主題墻的布置、檢查,，區(qū)域操作材料的增添,，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供了更好的幫助，也為幼幼,、師幼之間的互動(dòng)搭建了平臺(tái),。幼兒園六月份對(duì)走廊環(huán)境進(jìn)行了布置，充分展示了孩子的作品,；中大班孩子的圖畫(huà)作業(yè)在宜客隆展出,，后來(lái)又在幼兒園進(jìn)行布置，得到了家長(zhǎng)的稱贊,。

4,、開(kāi)展多種教研活動(dòng)，促進(jìn)師幼共同發(fā)展,。

（1）集體探討教學(xué)方法,。

幼兒語(yǔ)言活動(dòng)有文學(xué)活動(dòng)、早期閱讀,、聽(tīng)說(shuō)游戲等多種組織形式,，幼兒園推薦五位年齡較輕的儲(chǔ)曉芬、王宇宏、吳海燕,、戴敏霞和李君老師上展示課,，有同組的老師共同進(jìn)行備課，其他年級(jí)組的教師組織進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，然后全體教師進(jìn)行集體議課,，探討幼兒語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)不同組織形式的教學(xué)方法。教師還觀摩了上海名教師的語(yǔ)言課,，對(duì)教師業(yè)務(wù)水平的提高起了示范作用,。

（2）個(gè)體進(jìn)行賽教活動(dòng)。

在學(xué)校的關(guān)心和支持下,，我園進(jìn)行“三新杯”教師語(yǔ)言賽教活動(dòng),，教師獨(dú)立備課，丁新穎,、萬(wàn)芬娣,、張蓉、蔣燕紅,、蔣儉儉,、盛云等老師取得了優(yōu)異的成績(jī)。丁新穎,、萬(wàn)芬娣代表幼兒園參加宜城學(xué)區(qū)賽教,。賽教活動(dòng)后，針對(duì)教學(xué)活動(dòng)中暴露出的共同問(wèn)題,，園部以教研問(wèn)卷的形式請(qǐng)全體教師從理論的高度進(jìn)行思考和回答,、交流、學(xué)習(xí),，從而達(dá)成幼兒語(yǔ)言教育的共識(shí),。

（3）崗位技能比賽。

我園開(kāi)展故事講述,、創(chuàng)意插塑,、鋼琴?gòu)棾處熂寄鼙荣悾龠M(jìn)了教師幼兒教學(xué)技能的提高,。萬(wàn)芬娣,、儲(chǔ)曉芬、張蓉,、王宇宏獲全能一等獎(jiǎng),，萬(wàn)芬娣、儲(chǔ)曉芬,、張蓉,、李君獲創(chuàng)意插塑一等獎(jiǎng)，丁新穎,、吳海燕,、戴敏霞、湯瀲艷獲鋼琴?gòu)棾坏泉?jiǎng),，萬(wàn)芬娣,、儲(chǔ)曉芬、張蓉,、盛云獲故事講述一等獎(jiǎng),。王宇宏代表幼兒園參加宜城學(xué)區(qū)幼兒教師技能比賽。

（4）幼兒語(yǔ)言活動(dòng),。

結(jié)合幼兒語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng),，小、中,、大班都在班級(jí)進(jìn)行幼兒背兒歌,、講故事比賽，然后年級(jí)組進(jìn)行將故事比賽,，幼兒繪聲繪氣的講述,，得到了老師和同班孩子的稱贊。各班還“三字經(jīng)”和經(jīng)典成語(yǔ)故事的誦讀,，贏得家長(zhǎng)的家口稱贊,。

（5）發(fā)動(dòng)教師積極撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、論文,。老師們積極參與課程改革,，并認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，撰寫成教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和論文,，向中國(guó)教育學(xué)會(huì)和省教育學(xué)會(huì)上送了6篇教育教學(xué)論文,。

理念：幼兒園、家長(zhǎng)和社區(qū)是幼兒教育的三大支柱,，只有形成合力,，才能辦好幼兒教育。

具體做法和成績(jī)：

1,、我們通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、幼兒園和班級(jí)家長(zhǎng)園地等形式宣傳《綱要》精神和現(xiàn)代幼兒教育理論，幫助家長(zhǎng)更新觀念,，提高家長(zhǎng)主動(dòng)參與幼兒教育的意識(shí),，形成教育合力。特別是校信通的使用,，老師能把幼兒園所教的內(nèi)容,、幼兒園的重大活動(dòng)及時(shí)告知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的情況，細(xì)致的工作得到了家長(zhǎng)的肯定,，八個(gè)班的班主任都被評(píng)為網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀班主任,。

2、充分做好《幼兒成長(zhǎng)檔案》,。

我園制訂了制作《幼兒成長(zhǎng)檔案》的要求,，在完成《幼兒成長(zhǎng)檔案》基本制作要求的基礎(chǔ)上，增添了“背兒歌”“講故事”“唱歌”的記錄,，豐滿了幼兒成長(zhǎng)的足跡。

3,、讓每個(gè)孩子都參加“六一”活動(dòng),。

“六一”節(jié)，我園大班的孩子排練的三個(gè)節(jié)目都參加了“荊溪之夜”廣場(chǎng)演出,，孩子們的精彩演出得到社會(huì)的好評(píng),。每個(gè)班級(jí)都在六月一日那天組織聯(lián)歡會(huì)，讓每個(gè)孩子都有表演的機(jī)會(huì),，充分展示自己的才能,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

中大班組織了幼兒繪畫(huà)展覽在宜客隆展出,，得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可,。石子巖等10位幼兒參加教育局和郵政局舉辦的繪畫(huà)比賽獲得一等獎(jiǎng)，謝子寧等4為幼兒參加團(tuán)市委和教育局聯(lián)合舉辦的現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽,，一位幼兒獲的金獎(jiǎng),、三位獲得銀獎(jiǎng)，吳承陽(yáng)等幼兒參加宜興市“雄師杯”比賽,，3位幼兒獲得三等獎(jiǎng),，這些都來(lái)自于平時(shí)扎實(shí)的教學(xué)。

4,、發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷,。

期末我們從家長(zhǎng)問(wèn)卷中得知：家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予了高度的評(píng)價(jià)，并抱著讓幼兒園發(fā)展得更好的希望提出了中肯的意見(jiàn),。

理念：在后勤工作方面,，我們認(rèn)真重視對(duì)衛(wèi)生、安全,、幼兒飲食,、財(cái)務(wù)、教學(xué)資料和用品等的管理,，確保了一學(xué)期保教工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

具體做法和成績(jī)：

1,、保育老師能按要求做好園內(nèi)、班級(jí)內(nèi)的清潔衛(wèi)生工作,，幼兒園內(nèi)環(huán)境清潔,，物品擺放較有序，幼兒衛(wèi)生習(xí)慣良好,。特別是在小一班發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒有疑似手口足病的情況下，他們能加強(qiáng)消毒工作,，妥善做好家長(zhǎng)工作,。

2、能認(rèn)真制定和落實(shí)幼兒午睡安全值班制度,，加強(qiáng)幼兒午睡值班要求的學(xué)習(xí)和巡視,，幼兒園的安全工作做到了有實(shí)施、有記錄,，使幼兒安全得到了較好的保障,，本學(xué)期未發(fā)生一起幼兒安全事故。我園每天檢查幼兒的出勤情況,，大班出勤率達(dá)到95%以上,，小中班也達(dá)到90%以上。

來(lái)自 sevw.cn

4,、財(cái)務(wù)能認(rèn)真按照有關(guān)的財(cái)務(wù)制度做好收費(fèi)和經(jīng)費(fèi)的管理等財(cái)務(wù)工作,，有效地確保了幼兒園資金的正常使用和幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

幼兒園點(diǎn)心師工作總結(jié)篇十三

我園共有教職員工6名,，本學(xué)期招收幼兒4個(gè)班,，年齡均有3-5歲之間，分為1個(gè)小班,、2個(gè)中班,、1個(gè)大班。一年來(lái),，全體職工精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、開(kāi)拓進(jìn)取、以創(chuàng)新,，以落實(shí)幼兒園工作目標(biāo)和工作任務(wù)為重點(diǎn),，以保為基礎(chǔ)，保教結(jié)合,，重視常規(guī)教育,，把安全工作放在第一位，通過(guò)一期的不懈努力,，取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)總結(jié)如下：

在校長(zhǎng)和主管領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，本學(xué)期幼兒園新做了80多套被子，整修了小操坪,，添置了部分教具和一些日常用品,，大大改善了幼兒園的辦園條件。

學(xué)校幼師均具有合格學(xué)歷,，經(jīng)驗(yàn)豐富,，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，工作熱情高,，責(zé)任心強(qiáng),，深幼的喜愛(ài)和家長(zhǎng)的信賴。

嚴(yán)格按規(guī)范管理細(xì)則實(shí)施,，安全工作長(zhǎng)抓不懈由園長(zhǎng)主管衛(wèi)生保健工作,，成立了相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)，制定了各項(xiàng)制度和計(jì)劃,，分工明確,、責(zé)任到人，九項(xiàng)衛(wèi)生保健制度落實(shí)到位,，并做好了記錄,、分析、歸檔工作,。本期共進(jìn)行安全工作專題會(huì)議3次,，全園教師共同研究幼兒園的安全工作方案和措施,。

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、衣著整潔等,。培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí),，如不亂扔果皮紙屑,、不摘花,、踩草、搖樹(shù)等,。培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),，如不亂涂亂畫(huà)、損壞桌椅,、床及教學(xué)設(shè)施等,。培養(yǎng)幼兒講文明、講禮貌,、關(guān)愛(ài)他人和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

為了讓幼兒明年能很快進(jìn)入小學(xué)生的角色，幼兒園在這個(gè)過(guò)渡階段進(jìn)行了一些課堂常規(guī)的訓(xùn)練工作,。如上課時(shí)姿勢(shì)端正,，認(rèn)真傾聽(tīng)老師的講課,，積極思考問(wèn)題，發(fā)言要舉手等訓(xùn)練,。課堂上亂下座位,、吃零食、玩玩具的現(xiàn)象基本上杜絕了,。為了提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，幼兒園的教材采取多樣化，除購(gòu)買的五套教材外,，還鳳買了快樂(lè)識(shí)字卡片片等工具書(shū),，上課的原則是：讓幼兒有游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲,，使他們的學(xué)習(xí)過(guò)程輕松而愉快，沒(méi)有半點(diǎn)壓力,。為了讓幼兒的`知識(shí)面拓寬,，本學(xué)期的主題網(wǎng)絡(luò)“秋天”和“我能行”中，幼兒通過(guò)觀察秋天的樹(shù)葉,、果實(shí),、氣候，了解到了什么是秋天,，秋天的特點(diǎn)是什么,，與其他季節(jié)有哪區(qū)別等。又通過(guò)“我能行”證明了自己的能力,，也培養(yǎng)了孩子們獨(dú)立完成任務(wù)的意識(shí),。本學(xué)期幼兒園為了培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣、合作精神和觀察能力不定期能目的的進(jìn)行了四次外出保教活動(dòng),，均取得了很好的效果,。

根據(jù)幼兒的興趣愛(ài)好，本著自由選擇的原則,，幼兒園本學(xué)期開(kāi)辦了美術(shù),、舞蹈二個(gè)特長(zhǎng)班，藝術(shù)班的開(kāi)設(shè),，既培養(yǎng)幼兒的特長(zhǎng),，陶冶了幼兒的情操，本期的元旦匯演節(jié)目正是藝術(shù)班的教學(xué)成果,。

本學(xué)期共開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)二次,，家訪九十多次，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家訪,，老師和家長(zhǎng)可以進(jìn)行多方面的交談,，及時(shí)了解幼兒的身心情況,，有效采取合適的方法，對(duì)幼兒進(jìn)行保教,。還可通過(guò)與家長(zhǎng)的聯(lián)系及時(shí)改正一些存在的問(wèn)題和采納一些良好的建議,，使幼兒園的工作更加完善。

幼兒園點(diǎn)心師工作總結(jié)篇十四

利用安全工作會(huì)議,、周一例會(huì)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)了《學(xué)生傷害事故的法律預(yù)防和處理》,、《常規(guī)校園安全事故與防范》，讓大家認(rèn)識(shí)到校園安全事故來(lái)源于自己的疏忽,、不以為然,、對(duì)安全隱患的漠視，認(rèn)識(shí)到只有提高安全意識(shí),，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生,。

安全檢查小組定期檢查,認(rèn)真記錄。在開(kāi)學(xué)前,，辦公室皆同安保組長(zhǎng)對(duì)園區(qū)幼兒活動(dòng)場(chǎng)地,、大型活動(dòng)器具、活動(dòng)室電器線路,、常用教育教學(xué)設(shè)備進(jìn)行了認(rèn)真仔細(xì)地排查,，確保開(kāi)學(xué)工作正常開(kāi)展。每月定期對(duì)幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查,，查找園內(nèi)不安全隱患,，包括顯在的、隱蔽的,。如：開(kāi)關(guān),、電器、食品衛(wèi)生,、消毒,、消防栓、滅火器,，戶外大型運(yùn)動(dòng)器械等等,，開(kāi)展班級(jí)隱患自查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施加以消除,，確保了幼兒的安全,。并認(rèn)真作好記錄，為日后的安全工作提供寶貴經(jīng)驗(yàn),。

開(kāi)學(xué)初,，各班組老師認(rèn)真組織幼兒上好開(kāi)學(xué)第一課，并按照各年級(jí)組安全教育計(jì)劃落實(shí)安全教育內(nèi)容,；利用開(kāi)學(xué)第一次國(guó)旗下講話,，對(duì)幼兒強(qiáng)化安全教育,。認(rèn)真組織開(kāi)展“119”消防宣傳月活動(dòng)。根據(jù)教育局《關(guān)于下發(fā)20xx年度“119”消防宣傳月活動(dòng)方案的通知》第(118)號(hào)文件精神,，圍繞“全民消防,，生命至上”消防月活動(dòng)主題，通過(guò)國(guó)旗下教育,、環(huán)境教育,、視聽(tīng)教育、消防安全大演練等豐富幼兒安全知識(shí),，提高自護(hù)技能,。

幼兒園點(diǎn)心師工作總結(jié)篇十五

2010,已成過(guò)去了的一年了,回想這一年,看似平淡卻又充滿了記憶,經(jīng)歷了同事朋友的離別,也經(jīng)歷了工作的挫折失敗,也經(jīng)歷內(nèi)心深處從激烈變?yōu)榈坏某砷L(zhǎng),感謝時(shí)間,讓我學(xué)習(xí)正確理解看待一個(gè)人所會(huì)面臨的挫折,一件事所會(huì)發(fā)展的曲折,感謝身邊的朋友同事領(lǐng)導(dǎo),一個(gè)人所能得到的成長(zhǎng)和成就,全是仰仗身邊的這些人和環(huán)境的支持.感謝所有的過(guò)往,讓我學(xué)習(xí)自信和他信,讓我試著擁有社會(huì)責(zé)任意識(shí)和慈善行動(dòng),試著清晰自身的人生價(jià)值理念和堅(jiān)守的信仰.

回顧過(guò)往的一年,主要想反思一下以往工作的不足,隨著時(shí)間的推移,需要急需進(jìn)步的地方,以便來(lái)年對(duì)自己有個(gè)更好愿望規(guī)劃,以及去追求一個(gè)更高的目標(biāo),也便隨著時(shí)間的流逝能夠共同成長(zhǎng),接下來(lái)就看下2010年銷售工作數(shù)據(jù)分析,一邊可以一目了然看清晰問(wèn)題的所在.

2010年銷售業(yè)績(jī)表。

2010年展廳銷售顧問(wèn)成交率,。

從以上數(shù)據(jù)圖來(lái)分析,就很容易看到我2010年銷售工作的優(yōu)勢(shì)和不足,先講下優(yōu)勢(shì)吧,第一點(diǎn),截至2010年12月31號(hào),我真正的銷售業(yè)績(jī)量是116+9=125,時(shí)間是11個(gè)月,其中有一個(gè)降為助理,分配掉9個(gè)訂單,并且沒(méi)接任何客戶,所以如果單看2010年新增客戶成交率的話實(shí)際可達(dá)16.3%.第二點(diǎn),2010年我的裝潢量依舊是排名前列,66.3萬(wàn)銷售額,相當(dāng)于每月平均完成裝潢6萬(wàn),每臺(tái)車平均裝潢5800元,當(dāng)然我認(rèn)為這個(gè)數(shù)據(jù)2011年還有待于提高.第三點(diǎn),保險(xiǎn)量,2010年保險(xiǎn)不是完成的最好,只完成了近80%,但同樣我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題,續(xù)保的客戶中我的.客戶來(lái)年續(xù)保的比例是最高的,這是我從平時(shí)的觀察以及從續(xù)保業(yè)務(wù)員口中的證實(shí)的得來(lái)的,當(dāng)然具體多少比例我還沒(méi)去統(tǒng)計(jì)過(guò).所以從以上三點(diǎn)看,作為一個(gè)銷售顧問(wèn)來(lái)說(shuō),工作的本質(zhì)是利潤(rùn)最大化,其中包括她的銷量,以及她的邊際業(yè)務(wù)裝潢,保險(xiǎn),按揭,二手車等等,甚至如果有足夠的意識(shí)的話,她的利潤(rùn)應(yīng)該在她的每位已成交的客戶身上得到延續(xù)和散發(fā),比如客戶介紹客戶,比如續(xù)保,必須舊車置換介紹等等.

再來(lái)看看我的不足,很明顯,我的工作量從數(shù)據(jù)上來(lái)看是遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其他同事的,2010年電話接聽(tīng)數(shù)238個(gè),是高潔,康明加,唐耀芬的二分之一,展廳接待380個(gè),是高潔的一半,比高小芳,康明加,陶耀芬少了100余批次.所以總的新增客戶機(jī)會(huì)620個(gè),比她們少了200至600余批次不等,2010年電話跟蹤計(jì)劃2475個(gè),不足高潔5434個(gè),康明加5877個(gè),高小芳4777個(gè)的一半,所以很顯然,2011年我的工作量有待于進(jìn)一步加大,這樣可能會(huì)更好提高我的銷售業(yè)績(jī),所以我最大的問(wèn)題需要靠勤奮和自律來(lái)解決,這就是2011年我需要改進(jìn)和努力的最大任務(wù).

以上是我2010的年度總結(jié),2011年,新的愿望,新的目標(biāo),用心,感謝,！

（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。

幼兒園點(diǎn)心師工作總結(jié)篇十六

嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實(shí)教育局,、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際,，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下：

一、思想工作方面,。

本人思想端正,，熱情努力，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。并在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí),，配合默契，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

二、在教學(xué)工作方面,。

我爭(zhēng)取多聽(tīng)課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。每上一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備，在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。

培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生,。對(duì)于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn),，多巡視,，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),，課后多找他們談心,、交朋友，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。通過(guò)尖子生來(lái)帶動(dòng),、促進(jìn)后進(jìn)生的提高。經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。

三,、在班主任工作方面。

我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過(guò)班會(huì),、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民,、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng),、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì),，了解他們工作的情況,，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。

四、存在不足和今后方向,。

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

2,、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己,。

3,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

一份春華,，一份秋實(shí),，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，沉甸甸的情感。

幼兒園點(diǎn)心師工作總結(jié)篇十七

陳劍蘭本學(xué)年我們依據(jù)學(xué)園德育工作的指導(dǎo)方向,，結(jié)合本班實(shí)際情況,，認(rèn)真制定了德育工作計(jì)劃并通過(guò)實(shí)施加強(qiáng)幼兒的品德教育，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ),。

經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)實(shí)踐,我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了一定的提高,，形成一個(gè)具有良好常規(guī)、團(tuán)結(jié)向上的班集體,?；仡櫛緦W(xué)年我班德育工作開(kāi)展的情況作如下總結(jié)：一、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感.幼兒園中環(huán)境創(chuàng)設(shè)都注意做到童真,、美觀,、舒適。因此,，為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境,，力求為幼兒營(yíng)造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境，我們根據(jù)每月制定的德育目標(biāo),，在教室內(nèi)張貼了有關(guān)的圖片內(nèi)容,。如：“做個(gè)懂禮貌的孩子”、“我來(lái)幫助你”等,，樹(shù)立榜樣教育;同時(shí)為幼兒提供活動(dòng)與表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì),，讓幼兒成為環(huán)境的小主人，主動(dòng)參與設(shè)計(jì)“奇妙的海底世界”,，從中既了解多種海底生長(zhǎng)動(dòng)植物,，也通過(guò)自制青蛙、螃蟹等動(dòng)物,，增強(qiáng)了動(dòng)手能力,。

其次，重視精神環(huán)境對(duì)幼兒品德及行為模式的重要作用,。例如：平時(shí),，我們提出要求讓幼兒時(shí)時(shí)記住用普通話交談，有一次,，孩子不經(jīng)意一句“我也聽(tīng)你們講過(guò)本地話嘛,?！边@時(shí)，我們馬上意識(shí)到自己的言行不一致給孩子帶來(lái)的影響,，立即承認(rèn)了老師的錯(cuò)誤,，并請(qǐng)孩子們也隨時(shí)監(jiān)督我們，互相督促提醒,。此外,，我們還結(jié)合環(huán)保主題，張貼“環(huán)保小主人”圖片及“愛(ài)惜水寶寶”圖片,，教育幼兒從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí);結(jié)合主題活動(dòng)“會(huì)說(shuō)話的符號(hào)”,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的符號(hào)，從中懂得遵守交通規(guī)則和公共秩序;同時(shí)還注意隨機(jī)榜樣教育,，及里對(duì)幼兒給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),，并鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)“誰(shuí)做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望，以點(diǎn)帶面,，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境,。

幼兒園德育年度工作總結(jié)|幼兒園德育年終工作總結(jié)|幼兒園德育個(gè)人工作總結(jié)。

幼兒園德育年度工作總結(jié)|幼兒園德育年終工作總結(jié)|幼兒園德育個(gè)人工作總結(jié),。

幼兒園點(diǎn)心師工作總結(jié)篇十八

幼兒園是幼兒最密集的場(chǎng)所,，幼兒的自己保護(hù)意識(shí)淡薄，安全形勢(shì)異常嚴(yán)峻,，刻不容緩,。確保幼兒的生命健康安全責(zé)任重大，絲毫不能放松,。本月,，我們一如既往地把安全工作放在首位，把安全隱患徹底消滅于萌芽狀態(tài),，我們的安全工作主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

首先,，早入園期間，開(kāi)展多種形式的安全教育,，提高了幼生的安全意識(shí)和自己保護(hù)意識(shí),。通過(guò)在教室顯要重要位置張貼懸掛宣傳文字并配以圖片，簡(jiǎn)單容易地警示著幼兒,。另外通過(guò)每天的點(diǎn)名時(shí)間,，向幼生宣傳并強(qiáng)調(diào)常規(guī)紀(jì)律,，例如：不在教室,、廁所、走廊打鬧等,。最后,，我們還教育幼兒要有避讓危險(xiǎn)的意識(shí)，通常在家里爸爸媽媽為幼兒隔絕了所有危險(xiǎn)元素，這樣會(huì)使寶寶覺(jué)得自己周圍的環(huán)境總是很安全的,，容易喪失規(guī)避危險(xiǎn)的能力,，所以寶寶很難意識(shí)到外面的環(huán)境哪個(gè)地方會(huì)使自己受到傷害，比如在快速走路時(shí)知道避開(kāi)濕滑的地面和障礙物等,。教育幼兒,，不誤食亂食花、草,、種子,、藥物、食品,。

其次,，戶外活動(dòng)時(shí)，我們堅(jiān)持做到三檢查：檢查場(chǎng)地,、設(shè)備以及幼兒穿著,、情緒，注意詳細(xì)介紹游戲紀(jì)律和規(guī)則玩法,，游戲中要清點(diǎn)幼兒人數(shù),，游戲結(jié)束要?dú)w納點(diǎn)評(píng)。

再次,，一日三餐,，取飯時(shí)知道避讓其他小朋友。分飯的老師絕對(duì)不讓飯菜湯從幼兒頭上過(guò),。吃飯時(shí)不跟幼兒聊天談笑等,。值午睡班時(shí)，一定勤于巡邏,，認(rèn)真觀察防止幼兒在被窩中發(fā)生意外,。

最后，在晚離園時(shí),，我們堅(jiān)持做好為幼兒檢查內(nèi)衣是否塞進(jìn)褲子里,，讓孩子舒舒服服的離園。

安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作,，我們將時(shí)刻警記,！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

幼兒園點(diǎn)心師工作總結(jié)篇十九

重視精神環(huán)境對(duì)幼兒品德及行為模式的重要作用,。2018幼兒園德育工作總結(jié)如下，快隨本站小編一起來(lái)了解下,。

2018幼兒園德育工作總結(jié)

陳劍蘭本學(xué)年我們依據(jù)學(xué)園德育工作的指導(dǎo)方向,，結(jié)合本班實(shí)際情況,，認(rèn)真制定了德育工作計(jì)劃并通過(guò)實(shí)施加強(qiáng)幼兒的品德教育，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ),。

經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)實(shí)踐,我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了一定的提高,，形成一個(gè)具有良好常規(guī)、團(tuán)結(jié)向上的班集體,?；仡櫛緦W(xué)年我班德育工作開(kāi)展的情況作如下總結(jié)：一、 創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感.幼兒園中環(huán)境創(chuàng)設(shè)都注意做到童真,、美觀,、舒適。因此,，為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境,，力求為幼兒營(yíng)造有濃郁的德育氛圍的.環(huán)境，我們根據(jù)每月制定的德育目標(biāo),，在教室內(nèi)張貼了有關(guān)的圖片內(nèi)容,。如：“做個(gè)懂禮貌的孩子”、“我來(lái)幫助你”等,，樹(shù)立榜樣教育;同時(shí)為幼兒提供活動(dòng)與表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì),，讓幼兒成為環(huán)境的小主人，主動(dòng)參與設(shè)計(jì)“奇妙的海底世界”,，從中既了解多種海底生長(zhǎng)動(dòng)植物,，也通過(guò)自制青蛙、螃蟹等動(dòng)物,，增強(qiáng)了動(dòng)手能力,。

其次，重視精神環(huán)境對(duì)幼兒品德及行為模式的重要作用,。例如：平時(shí),，我們提出要求讓幼兒時(shí)時(shí)記住用普通話交談，有一次,，孩子不經(jīng)意一句“我也聽(tīng)你們講過(guò)本地話嘛,。”這時(shí),，我們馬上意識(shí)到自己的言行不一致給孩子帶來(lái)的影響,，立即承認(rèn)了老師的錯(cuò)誤，并請(qǐng)孩子們也隨時(shí)監(jiān)督我們,，互相督促提醒,。此外，我們還結(jié)合環(huán)保主題,，張貼“環(huán)保小主人”圖片及“愛(ài)惜水寶寶”圖片,，教育幼兒從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí);結(jié)合主題活動(dòng)“會(huì)說(shuō)話的符號(hào)”,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的符號(hào),，從中懂得遵守交通規(guī)則和公共秩序;同時(shí)還注意隨機(jī)榜樣教育,，及里對(duì)幼兒給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，并鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)“誰(shuí)做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望,，以點(diǎn)帶面,，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。

幼兒園點(diǎn)心師工作總結(jié)篇二十

1．幼兒園管理方面：確立了兩周一次的例會(huì)制度,，制定了各項(xiàng)獎(jiǎng)懲制度,、安全責(zé)任制度、衛(wèi)生消毒制度等,，更大程度地調(diào)動(dòng)教師工作的積極主動(dòng)性,，明確職責(zé)與分工，確保幼兒園科學(xué)有效地運(yùn)轉(zhuǎn),。

2．教育教學(xué)方面：制定了教師備課制度,、教研活動(dòng)制度、教學(xué)評(píng)優(yōu)制度,，規(guī)范備課內(nèi)容和一日作息時(shí)間表,，合理安排各班課程表，確保幼兒教育教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，全園各班更換了新的錄音機(jī),、黑板,，使教育教學(xué)活動(dòng)得以有效開(kāi)展。取消使用毛巾,，增添了自動(dòng)干手器,，有效減少交叉感染，確保幼兒的衛(wèi)生安全,。全園粉刷了桌椅,、維修了床鋪，增加了供教師上網(wǎng)查資料的微機(jī),、辦公桌等辦公設(shè)備,，為開(kāi)闊教師視野，促進(jìn)業(yè)務(wù)提高打下物質(zhì)基礎(chǔ),。樓梯鋪設(shè)了地毯,，確保幼兒上下樓梯的安全。自制各種動(dòng)物頭飾和卡片近千件,，大大豐富了教學(xué)具數(shù)量,。

制定安全責(zé)任制度和安全管理獎(jiǎng)懲辦法,，將幼兒的接送安全、班級(jí)物品安全,、飲食安全,、一日活動(dòng)安全作了具體詳細(xì)的規(guī)定，并要求教師對(duì)幼兒有計(jì)劃地開(kāi)展安全教育（每周有計(jì)劃安排一次）,，幼兒園集中開(kāi)展安全疏散演習(xí),，讓幼兒掌握安全自救常識(shí)，增強(qiáng)安全防范意識(shí),，確保幼兒的生命安全,。

制訂了衛(wèi)生消毒制度，將空氣消毒,、餐具高溫消毒,、桌椅玩具消毒和床上用品消毒等進(jìn)行了詳細(xì)的時(shí)間規(guī)定和質(zhì)量要求，每周五集中檢查,，每天隨時(shí)抽查,，確保幼兒活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生安全，減少幼兒疾病的發(fā)生,。根據(jù)孩子的營(yíng)養(yǎng)需求,，合理搭配飲食，每周按時(shí)公布食譜,，讓孩子在有限的條件下吃飽吃好,。與106預(yù)防接種中心密切聯(lián)系，及時(shí)通知并督促家長(zhǎng)進(jìn)行幼兒的預(yù)防接種工作,，確保幼兒的疫苗接種,。

1．教師隊(duì)伍建設(shè)。

規(guī)范備課要求,，要求教師提前一周按課程表安排好教育教學(xué)和游戲內(nèi)容,，確保幼兒能得到全面和諧的發(fā)展。按學(xué)科領(lǐng)域劃分為兩個(gè)教研組,，每?jī)芍車@教育教學(xué)開(kāi)展一次教研活動(dòng),，增進(jìn)彼此間交流力度，促進(jìn)教育教學(xué)工作創(chuàng)新發(fā)展,。每?jī)芍苓M(jìn)行一次全體會(huì),，總結(jié)前兩周工作，布置下階段工作和強(qiáng)調(diào)需要注意的問(wèn)題,，使全體教師共明確工作重點(diǎn),，統(tǒng)一工作思路，進(jìn)行師德教育等一系列內(nèi)容，為幼兒園工作的全面開(kāi)展提供有力保證,。

2．教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展,。

嚴(yán)格按幼兒園一日作息時(shí)間表開(kāi)展一日活動(dòng)，按照幼兒園五大領(lǐng)域六科教學(xué)進(jìn)行了學(xué)科劃分,，把幼兒園課程開(kāi)全,，確保幼兒進(jìn)行健康、語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)等方面的全面和諧發(fā)展,。采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的有效措施,，（走出去參觀了6所市十佳幼兒園,，請(qǐng)育賢一幼的優(yōu)秀教師前來(lái)送課）使教師開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。并開(kāi)展了本學(xué)期的教學(xué)評(píng)比活動(dòng),，使教師的教育理念和教育技能得到進(jìn)一步提升和發(fā)展。

3．幼兒活潑成長(zhǎng),。

按照小,、中、大各年齡段幼兒的身心特點(diǎn)創(chuàng)編不同風(fēng)格和活動(dòng)量各異早操,，每班都有自己的早操活動(dòng)場(chǎng)地,，老師每天堅(jiān)持帶孩子聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行早操。12月份以來(lái),，氣溫的降低并沒(méi)有減少我們參與運(yùn)動(dòng)的積極性,，為增加孩子的活動(dòng)量，我們每天帶孩子堅(jiān)持跑步,，堅(jiān)持每天上午1個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,。孩子戶外活動(dòng)的同時(shí)，對(duì)活動(dòng)室進(jìn)行通風(fēng)換氣,，確保了幼兒的身體健康,。運(yùn)用幼兒園現(xiàn)有的皮球、跳繩,、呼拉圈和家長(zhǎng)自制的沙包等器械組織豐富多彩的體育游戲,，發(fā)展幼兒鉆爬、跳躍,、平衡,、走跑、投擲等基本動(dòng)作,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。除正常的教育教學(xué)活動(dòng)外,，我們組織了幼兒園的故事大王評(píng)選活動(dòng)，全園共48名幼兒參加,，占全園幼兒的40%,，通過(guò)幼兒自身的努力，家長(zhǎng)的積極配合和教師的有效指導(dǎo),，大大提高了幼兒的膽量,，增強(qiáng)了幼兒對(duì)講述故事的興趣，發(fā)展了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。開(kāi)展冬季小種植活動(dòng),，讓幼兒觀察、照顧自己的小種植,，既培養(yǎng)了幼兒細(xì)致的觀察能力,，又裝點(diǎn)了活動(dòng)室，讓孩子體驗(yàn)著成功的喜悅,。每班設(shè)立評(píng)比欄和明星寶寶評(píng)選園地,，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都會(huì)得到老師的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，在小花和明星寶寶的激勵(lì)下,，孩子們一天天進(jìn)步著,，在集體中漸漸長(zhǎng)大了、懂事了,。對(duì)于家長(zhǎng)給我們的大力支持與配合,，我們表示感謝！

4．特色課程初見(jiàn)成果,。

《說(shuō)話識(shí)字閱讀》活動(dòng)效果明顯,，幼兒看圖說(shuō)話能力、知識(shí)量,、閱讀能力和對(duì)識(shí)字閱讀活動(dòng)的興趣明顯提高,，智力明顯集中，學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái),。

英語(yǔ)教材內(nèi)容通俗易懂,，配有課本、練習(xí)冊(cè),、光盤和幼兒復(fù)習(xí)詞匯用的單詞卡片,。教學(xué)過(guò)程中結(jié)合幼兒的'日常生活，運(yùn)用活潑有趣的游戲進(jìn)行日常用語(yǔ)和單詞的學(xué)習(xí),。每周培訓(xùn)學(xué)校的老師前來(lái)聽(tīng)課輔導(dǎo),，不斷指導(dǎo)教師和幼兒的課堂用語(yǔ)，糾正幼兒發(fā)音，使幼兒建立起學(xué)英語(yǔ)的興趣,。

1．費(fèi)用問(wèn)題,。

寒假時(shí)間（1月19日——2月15日），1,、2兩個(gè)月收一個(gè)月的管理費(fèi)和取暖費(fèi),，伙食費(fèi)按天數(shù)收取。09年取暖費(fèi)市物價(jià)局文件已調(diào)整到28元/月,，我們今年依然按照15收取,，明年再進(jìn)行調(diào)整。

孩子的飲食關(guān)系到孩子的健康成長(zhǎng),，更是每位家長(zhǎng)都關(guān)心的重要問(wèn)題,，本學(xué)期，在伙食費(fèi)沒(méi)有提高的情況下,，我們積極與食堂管理員協(xié)商,，并征求家長(zhǎng)和孩子的意見(jiàn),，每周制定并公布食譜,，讓家長(zhǎng)知道孩子的飲食狀況，并保證讓孩子吃飽吃好,。下學(xué)期,，我們將對(duì)伙食進(jìn)一步改善，同時(shí)要適當(dāng)提高伙食費(fèi),，希望家長(zhǎng)提出您的寶貴意見(jiàn),。

2．電話暢通問(wèn)題。

電話如有變更請(qǐng)及時(shí)通知老師,，以方便老師與您的聯(lián)系,。如有事不能來(lái)幼兒園，需提前向老師請(qǐng)假,，以便掌握幼兒的情況,。

3．禮貌教育問(wèn)題。

好習(xí)慣使孩子受益終生,。近半年的時(shí)間我們堅(jiān)持對(duì)孩子進(jìn)行禮貌教育,，從最基本的問(wèn)好和說(shuō)再見(jiàn)做起，孩子們逐漸養(yǎng)成了良好的文明禮貌習(xí)慣,，絕大多數(shù)家長(zhǎng)能積極配合,，但還有部分家長(zhǎng)不夠重視，希望家長(zhǎng)能夠積極地配合,，我們所作的一切不僅是為了孩子現(xiàn)在的發(fā)展,，更是為了孩子將來(lái)的生存。

4．衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成問(wèn)題。

半年來(lái),，絕大多數(shù)家長(zhǎng)能夠月底將被褥帶回家徹底清洗暴曬,，每周給孩子剪指甲，做到常換衣,、勤洗澡,，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。但仍有個(gè)別家長(zhǎng)不注重衛(wèi)生習(xí)慣方面的細(xì)節(jié),，被褥抱回家后在原封不動(dòng)抱回來(lái),，希望家長(zhǎng)能夠注意培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣。

5．客觀評(píng)價(jià)教師,，積極參與幼兒園管理,。

經(jīng)過(guò)近半年的時(shí)間，家長(zhǎng)和孩子都對(duì)本班老師有了更深層次的接觸和了解,，幼兒園也非常信任每位家長(zhǎng),，請(qǐng)各位家長(zhǎng)能夠?qū)Π嗬锏膬晌唤處熯M(jìn)行全方位的客觀公正的評(píng)價(jià)，以使我們了解到每位教師的工作情況,，這將關(guān)系到老師的前途業(yè)績(jī),，希望家長(zhǎng)能夠認(rèn)真對(duì)待。同斯希望家長(zhǎng)能夠給幼兒園提出更加科學(xué)有效的管理策略,，以使我們不斷改進(jìn)工作,，把幼兒園辦得更好。

幼兒園黑板和教室門口的黑板內(nèi)容都是與孩子相關(guān)的重要內(nèi)容,，家長(zhǎng)要養(yǎng)成看黑板的習(xí)慣,，以便關(guān)心幼兒園動(dòng)態(tài)發(fā)展，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)狀況,。

幼兒園點(diǎn)心師工作總結(jié)篇二十一

首先介紹一下本班的基本情況：全班幼兒總?cè)藬?shù)44人,，其中男孩人，女孩人,。本學(xué)期,，我們班級(jí)的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng),，性格開(kāi)朗,、活潑、自主,，富有個(gè)性,。從整體看人際交往能力較好，具有一定的語(yǔ)言表現(xiàn)力,。傾聽(tīng)的習(xí)慣需要加強(qiáng),，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo),。數(shù)學(xué)邏輯智能力，推理運(yùn)算能力方面還需培養(yǎng),。

本學(xué)期教育的主要目標(biāo)體現(xiàn)在以下幾方面：

1,、熟練掌握5以內(nèi)加減法；認(rèn)識(shí)“”,，及形體,、數(shù)、量的概念,，動(dòng)手能力強(qiáng),。

2、努力探索動(dòng),、植物常識(shí),，有良好的觀察能力，熱愛(ài)大自然,，有環(huán)保意識(shí),，愛(ài)護(hù)動(dòng)、植物,。

3,、熟練掌握各項(xiàng)常規(guī)，有良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，積極主動(dòng)地參與體育鍛煉活動(dòng),，不怕苦,，不怕累。

1,、在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,，興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料,。2、在教育教學(xué)的實(shí)施中,，從活動(dòng)內(nèi)容的選擇,，組織形式、方式的采用上,，都力求突破,，以“人文教育”為出發(fā)點(diǎn)。認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì),。幼兒逐漸積極參與,、互動(dòng)、探索,，學(xué)習(xí)熱情一天比一天濃烈,，展現(xiàn)出無(wú)限的學(xué)習(xí)潛力，旺盛的求知欲,。在每一次的教學(xué)活動(dòng)我都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題,，在一次次的鼓勵(lì)下，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了,。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),，有些小朋友就會(huì)用求救幫助的眼光看著我，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí),，有的孩子就能勇敢的舉起小手,。

3、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀,、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作。組織幼兒早期閱讀,、看圖說(shuō)出算術(shù)題等活動(dòng),。在早閱讀的活動(dòng)中，我采取分角色朗讀,，男女互讀的形式,，孩子們讀的有聲有色；在看圖說(shuō)出算術(shù)題中,，我采用實(shí)物演練,，孩子們可以直接觀察到圖中的變化，可以很快的說(shuō)出算術(shù)題,，并且孩子們參與的積極性越來(lái)越高,，作為老師,，我感到很欣慰。

1,、樹(shù)立安全第一的意識(shí),，堅(jiān)持在玩時(shí)，眼不離孩子,，時(shí)刻注意孩子,。并杜絕了一些由電、火等物品管理不當(dāng)而引起的事故,。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。同時(shí)堅(jiān)持正面教育,。把安全工作放在第一位,，并不能因?yàn)槿魏卧蚨潘删琛?/p>

2、嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護(hù)理工作,，堅(jiān)決杜絕傳染病流行,。要更加注重幼兒的身體健康，加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。

3,、培養(yǎng)幼兒的用餐習(xí)慣,，使每位幼兒能夠文明進(jìn)餐，明白“粒粒皆辛苦”的道理,，其中,，要重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢，經(jīng)常挑食的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,。本學(xué)期，班級(jí)幼兒的出勤率一直很高,。

1,、在各項(xiàng)活動(dòng)中不能保證教育面向全體及注重個(gè)別差異。

2,、主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開(kāi)展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多,，幼兒生成的少。區(qū)域自選活動(dòng)開(kāi)展不夠,，目標(biāo)落實(shí)不夠,。

3,、沒(méi)有及時(shí)對(duì)個(gè)別幼兒給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，在某些活動(dòng)中教師沒(méi)有真正做到成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,、作者,、引導(dǎo)者。

4,、創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠,。創(chuàng)造性游戲的開(kāi)展較薄弱，幼兒的自主性差,。

5,、班級(jí)的幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)還抓得不夠。

6,、教師與教師之間平時(shí)的交流與討論還不夠,，教師必須提高自身素質(zhì)。

1,、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng),，讓目標(biāo)貫穿于一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)。

2,、教育計(jì)劃和活動(dòng)的目標(biāo)要進(jìn)行認(rèn)真實(shí)施與反思,。

3,、活動(dòng)中要注意兼顧群體需要,，也要注意個(gè)別差異，使每個(gè)幼兒都得到發(fā)展,，都有成就感,。

4、努力給幼兒創(chuàng)設(shè)多種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，保證幼兒的全面發(fā)展,。

5、班級(jí)中教師平時(shí)要多交流,、探討教學(xué)活動(dòng),，通過(guò)各種方法給自己多“充電”。