通過總結(jié),，可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，進(jìn)一步提高自身能力。在寫總結(jié)之前,，要對過去的經(jīng)歷進(jìn)行回顧和整理,。在下面的范文中，你可以找到一些寫作總結(jié)所需的要點(diǎn)和技巧,。

科技教育活動總結(jié)篇一

xx實驗學(xué)校創(chuàng)辦于1987年,，是一所基礎(chǔ)教育一貫制整體教改實驗學(xué)校。20xx年,，學(xué)校從三孝口老校區(qū)整建制遷入包河區(qū),，目前擁有兩個校區(qū)。其中z花園校區(qū)坐落在包河工業(yè)區(qū)長春街99號,，校區(qū)占地面積24217平米,，建筑面積11620平米；九瓏灣校區(qū)坐落在z工業(yè)區(qū)烏魯木齊路1680號,，占地面積19353平米,，建筑面積16000平米。學(xué)?，F(xiàn)有小學(xué)和初中兩個學(xué)段共計61個教學(xué)班,，在校生2513人，教職工183人,。學(xué)校自創(chuàng)辦以來,，堅持引導(dǎo)學(xué)生會自育、會自學(xué)辦學(xué)理念,，被譽(yù)為“z微觀教改制高點(diǎn)”,，20xx年被安徽省教育廳首批授予“z省特色示范學(xué)校”榮譽(yù)稱號,。學(xué)校先后獲得全國“十一五”教育科研先進(jìn)集體,、全國特色學(xué)校、安徽省學(xué)陶師陶先進(jìn)集體,、xx市五一勞動獎狀,、xx市文明單位、xx市學(xué)校管理優(yōu)秀等次學(xué)校,、xx德育工作先進(jìn)集體,、xx市素質(zhì)教育示范校、xx市科普示范校,、包河區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎等,。

為促進(jìn)學(xué)生全面有個性的發(fā)展,，推動學(xué)校科技教育的改革與發(fā)展,，逐步開發(fā)具有學(xué)校特色的科技第二課堂教育活動內(nèi)容及體系,，與學(xué)校的傳統(tǒng)節(jié)日科技創(chuàng)造節(jié)相結(jié)合，全面有效地推動素質(zhì)教育,。近年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在各位科技輔導(dǎo)員的不懈努力下,，學(xué)?？萍冀逃ぷ鞣€(wěn)步推進(jìn)，校園科技活動蓬勃開展,，組織師生參加了各級各類科技活動,，工作中取得了豐碩成果，提高了學(xué)生的科技素養(yǎng),，促進(jìn)了學(xué)生健康成長全面發(fā)展,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生科技活動，成立科技工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，分管校長牽頭負(fù)責(zé),，教務(wù)處、政教處,、科研處協(xié)同配合,，負(fù)責(zé)具體工作落實，其中教務(wù)處負(fù)責(zé)各項競賽活動的組織工作,，政教處負(fù)責(zé)各科技社團(tuán)日常管理工作,，科研處負(fù)責(zé)科技創(chuàng)造節(jié)的'活動組織。學(xué)校精心選擇科技活動項目,，為各項科技活動指定專門的輔導(dǎo)教師,，開展了科技創(chuàng)新、電腦機(jī)器人,、信息學(xué),、學(xué)生電腦制作和科幻畫等學(xué)生科技活動，形成了一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、有奉獻(xiàn)精神的科技輔導(dǎo)員隊伍,。各項科技活動有計劃,、有總結(jié),。每年年初，學(xué)校都召開科技教育專題會議,，對上一年度科技教育工作進(jìn)行總結(jié),，并制定出本年度工作計劃和工作目標(biāo),。學(xué)期結(jié)束，要求各項目輔導(dǎo)員對本學(xué)期工作情況進(jìn)行總結(jié),，并選取優(yōu)秀代表進(jìn)行工作匯報,。

1．學(xué)校科技活動全面開展,，重點(diǎn)突出,，特色鮮明。湯大福老師負(fù)責(zé)的科技實踐活動以科技社團(tuán)為載體,，社團(tuán)以“讓學(xué)生成為科技創(chuàng)新的主人”為宗旨,，學(xué)生以課題小組形式參與活動，自主申報課題,，立項后自主開展實踐活動,，開展的系列科技實踐活動有計劃、有總結(jié),、有成果,，經(jīng)過長期的形成了一套行之有效的科普教育模式，編纂了一套特色校本教材,，在各級各類科技競賽中多次取得獎項,，20xx年在全國科技創(chuàng)新大賽中取得突破性成果--科技實踐活動全國一等獎。

2．學(xué)校機(jī)器人活動開展項目多,，范圍廣,。在工作中堅持普及加提高的原則，在小學(xué)開設(shè)清華少年科學(xué)家機(jī)器人課程,，普及機(jī)器人教育,，同時組織高水平的競賽隊伍，參加綜合技能,、未來家居,、ve*工程挑戰(zhàn)賽等三個機(jī)器人競賽項目。學(xué)?；ù罅庖M(jìn)教學(xué)資源,，配置機(jī)器人設(shè)備，培訓(xùn)輔導(dǎo)教師,，輔導(dǎo)教師李海霞,、徐琦、李鐘明,、張曉莉等老師堅持開展日常訓(xùn)練,，積極參加各級競賽，學(xué)校機(jī)器人競賽隊伍多次在省市競賽中獲獎,，20xx年,、20xx年,，我校wer機(jī)器人代表隊參加世界教育機(jī)器人大賽中國錦標(biāo)賽，獲得分獲一等獎和特等獎的好成績,，為學(xué)校和包河區(qū)爭得了榮譽(yù),。

除此之外，學(xué)校還組織和參加了校內(nèi)外的學(xué)生電腦制作比賽,、科普知識講座,、科幻畫、信息學(xué)競賽等活動,，在活動中均取得了不錯的成績,。

3．營造科技氛圍，堅持舉辦每年一度的科技創(chuàng)造節(jié),。

學(xué)校年年堅持舉辦科技創(chuàng)造節(jié),，至今已進(jìn)行了十屆。創(chuàng)造節(jié)中,，開展豐富多彩的系列科技創(chuàng)造比賽和評選活動,，如科學(xué)dv和攝影大賽、創(chuàng)新論文大賽,、學(xué)生電腦制作大賽,、科技實踐活動評選,、創(chuàng)新實驗評比等等,。通過創(chuàng)造節(jié),，給學(xué)生提供了良好科技活動實踐平臺，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識,，提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力,，營造出人人參與的良好氛圍。

4．師生共同參與,，科技活動社團(tuán)活動豐富多彩,。

學(xué)校成立了多個科技類社團(tuán)，有科技,、少年科學(xué)家,、信息學(xué)、機(jī)器人,、科學(xué)探究,、電腦制作、科幻畫等社團(tuán),。各社團(tuán)活動定期開展,、經(jīng)常開展，社團(tuán)工作規(guī)范化、制度化,。學(xué)校要求各社團(tuán)負(fù)責(zé)人認(rèn)真填寫社團(tuán)工作手冊，制定活動目標(biāo),、計劃,，進(jìn)行活動記錄，并及時進(jìn)行總結(jié),。社團(tuán)活動種類多,，內(nèi)容豐富，教師自主申報立項,，學(xué)生自主選擇項目,，吸引了大批教師和學(xué)生參與到科技社團(tuán)活動中。

長期的堅持和扎實有效的工作,，使得我?？萍冀逃ぷ鞔T果累累。20xx-20xx年,，學(xué)校組織學(xué)生學(xué)生參加了科技創(chuàng)新,、機(jī)器人、信息學(xué),、電腦制作,、科幻畫、地理科技等多項競賽,，在國家,、省市級科技競賽中取得了共計38個獎項，其中國家級獎項11個,，省級獎項9個,，市級獎項18個；湯大福老師獲xx市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員,、包河區(qū)“十佳”科技輔導(dǎo)員,。學(xué)校科技工作受到上級領(lǐng)導(dǎo)好評,，被xx市科協(xié)授予xx市科普示范校榮譽(yù)稱號,，20xx年12月學(xué)校榮獲包河區(qū)科技教育成果獎。學(xué)校的科技活動成果得到了家長,、社會和媒體的關(guān)注,，xx教育信息網(wǎng)、xx教育信息網(wǎng),、xx教育網(wǎng)等各級專業(yè)媒體上對我?？萍蓟顒娱_展情況進(jìn)行了宣傳報道，取得了良好了社會效應(yīng)。

科技教育活動總結(jié)篇二

創(chuàng)新,，是一個民族進(jìn)步的靈魂,，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。為了進(jìn)一步培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識和求知探索意識,，展示青少年的想象力和科技創(chuàng)新能力,，我校開展了科技教育創(chuàng)新系列活動。在“科教興國”的戰(zhàn)略思想指引下,，我們將科技教育貫穿到學(xué)校的素質(zhì)教育工作中去,，努力探索出一條以科技教育為切入口，開展多層面素質(zhì)教育,，培養(yǎng)創(chuàng)新型國家人才的,。

教學(xué)。

改革道路,。

一,、認(rèn)真貫徹上級精神，切實把科技活動擺在重要地位,。

我校的領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)生科技教育,，并將科技活動作為素質(zhì)教育的組成部分，與學(xué)校的教育,、教學(xué)管理有機(jī)的結(jié)合起來,。制訂科技活動方案。組織開展適學(xué)生不同年齡段特點(diǎn)的活動,，活動開展得豐富多彩,，真正讓每一個學(xué)生在活動中發(fā)展個性、培養(yǎng)特長,、提高素質(zhì),。激發(fā)學(xué)生參與活動的熱情。

我們通過多種傳播途徑,，號召大家參與科技活動：一是通過廣播傳播科普知識,；

二是在黑板報上開辟科學(xué)知識園地；

三是通過各科興趣小組活動,，推廣普及科技活動,；

四是通過舉辦豐富多彩的科技制作活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué),、愛科學(xué)的思想,；

五是進(jìn)行“小發(fā)明、小創(chuàng)造,、小制作”等活動,，展示學(xué)生的制作成果，形成向科學(xué)進(jìn)軍的氛圍。

三,、

活動落到實處,，開闊學(xué)生眼界。

（一）各班級圍繞新冠病毒防治知識出了一期專題知識科普黑板報,。校作了認(rèn)真檢查,，并進(jìn)行了評比，通過黑板報的形式,，使學(xué)生增強(qiáng)了節(jié)約資源,、保護(hù)生態(tài),、改善環(huán)境和科技創(chuàng)新的理念,，逐步形成了科學(xué)、文明,、健康的生活方式,。

（二）開展學(xué)生科普知識展覽。我校在5月25日至6月5日,，開展了為期兩周的科技展臺展示活動,，共展出力與運(yùn)動展臺、光電展臺,、vr體驗展臺等24套科技展品,。共接待參觀體驗學(xué)生6700人次。極大地提升了學(xué)生探索科學(xué)的動力,。

（三）學(xué)校組織學(xué)生參加科學(xué)知識競賽,。通過省科技平臺，我校組織全體學(xué)生積極參與新冠病毒防治知識答題活動,，通過這次競賽活動,，充實了學(xué)生的防治新冠病毒的知識，同時提高了學(xué)生對新冠病毒的防治意識,。

（四）科技小制作比賽,。為了提高學(xué)生國防意識，在小學(xué)高年級,，我校組織了國防高科技武器制作活動,，以班級為單位各班學(xué)生積極參與，雖然有的同學(xué)的作品看上去比較的簡單,，比較粗糙,，但每一件都凝結(jié)了他們的思想，也體現(xiàn)了他們愛動腦,、會思考,、能創(chuàng)新的的精神。這一活動大大激發(fā)調(diào)動了學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的熱情,，讓愛好科學(xué)并有創(chuàng)新思維的同學(xué)大展身手,，培養(yǎng)和鍛煉了同學(xué)們的動手能力、創(chuàng)新能力及勇于實踐的精神,。

（五）環(huán)保小搭檔活動,。環(huán)境保護(hù)意識教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，包括知識和技術(shù)的傳授,，也包括觀念,、行為和習(xí)慣的培養(yǎng)。要培養(yǎng)和形成良好的環(huán)保意識和行為習(xí)慣,，從某種程度上說比單純的知識傳授困難得多,，要花費(fèi)更多的精力和心血，潛移默化,，從一點(diǎn)一滴小事做起,。良好的環(huán)境意識的形成是建立在豐富的環(huán)境科學(xué)知識和身體力行、嚴(yán)格自律,，即良好的環(huán)境意識行為之上的,。

（六）開展研學(xué)活動，本學(xué)期我校共開展研學(xué)活動2次,，6月份,，學(xué)校組織學(xué)生代表到國家電網(wǎng)集團(tuán)實地參觀電路控制系統(tǒng)。10月份,，組織學(xué)生到***參觀百鳥園,。這些研學(xué)活動，使學(xué)生更為直觀地了解了相應(yīng)的知識,，激勵了他們探索科技的動力,。

我們會以此為新起點(diǎn)，結(jié)合我校實際情況,，開展形式多樣的科技教育和科普活動,，同時，我們要繼續(xù)從興趣入手,，在科技活動中不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué),、各項活動之中，努力把我?？茖W(xué)教育提高到一個新的水平,。校園里進(jìn)一步營造尊重科學(xué)、崇尚科學(xué),、相信科學(xué),、依靠科學(xué)的良好氛圍,。

科技教育活動總結(jié)篇三

科技活動的總目標(biāo)是擴(kuò)大學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新意識,，讓學(xué)生成為學(xué)科學(xué)、愛科學(xué),、用科學(xué)的一代新人,。

二、基本情況分析,。

本班共有學(xué)生31人,，大部分學(xué)生上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)積極努力,。學(xué)生對科技活動課具有濃厚的興趣,，科技活動課上，同學(xué)們可以充分動手,、動腦,、動口,，在科技課上學(xué)得有趣的知識,。科技課的開設(shè),，能拓寬學(xué)生的知識面,，能開闊視野，調(diào)到同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,；科技課的開設(shè),，不僅能提高學(xué)生對科技活動課的興趣，同時開發(fā)學(xué)生的智力,，也提高了能力,。在本學(xué)期科技活動課教學(xué)中，應(yīng)特別注重提高學(xué)生的動手能力,，幫助他們重新樹立自信心,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)過本學(xué)期的努力,，學(xué)生能夠的各方面能力都應(yīng)有所提高,。

三、教材分析,。

科技活動教材包含了實驗探索,、科技制作、科技應(yīng)用,、專題研究和創(chuàng)新發(fā)明等方面的內(nèi)容,。

教材在活動內(nèi)容的安排上注重以學(xué)生為主體,，突出科學(xué)性、創(chuàng)造性,、趣味性和地方性,，有利于學(xué)生綜合運(yùn)用各學(xué)科知識解決實際問題。特別是一些反應(yīng)現(xiàn)代科技成果和人們生活,、生產(chǎn)緊密聯(lián)系,，操作性強(qiáng)的內(nèi)容，讓學(xué)生親自參與社會調(diào)查,、開展科學(xué)研究,、進(jìn)行科學(xué)探究和制作，從而加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識的培養(yǎng),。

四,、教學(xué)目標(biāo)。

1,、知識層面：通過學(xué)生的實踐和探究豐富自身的知識積累,。

2、能力層面：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力,；培養(yǎng)學(xué)生的時間能力和人際交往能力,；培養(yǎng)學(xué)生的口頭和書面語言表達(dá)能力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

3,、情感、態(tài)度,、價值觀層面：激發(fā)學(xué)生實踐,、探索的興趣；培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實,，大膽質(zhì)疑,，勇于開拓的學(xué)習(xí)情操，構(gòu)建學(xué)生關(guān)心他人,、關(guān)心社會,、關(guān)心地球、關(guān)心生態(tài)環(huán)境的道德堡壘,。

五,、教學(xué)措施。

1,、把科技活動課程的總目標(biāo)落實到每一節(jié)課,。

2,、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，因勢利導(dǎo),。

3,、用豐富多彩的親歷活動充實教學(xué)過程。

4,、讓探究成為科技活動學(xué)習(xí)的主要方式,。

5、樹立開放的教學(xué)觀念,。

6,、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科技活動學(xué)習(xí)。

7,、充分運(yùn)用現(xiàn)代科技技術(shù),。

8、組織指導(dǎo)科技興趣小組,。

科技教育活動總結(jié)篇四

肥合實驗學(xué)校創(chuàng)辦于1987年,，是一所基礎(chǔ)教育一貫制整體教改實驗學(xué)校。20xx年,，學(xué)校從三孝口老校區(qū)整建制遷入包河區(qū),，目前擁有兩個校區(qū)。其中z花園校區(qū)坐落在包河工業(yè)區(qū)x街99號,，校區(qū)占地面積24217平米,，建筑面積11620平米,；九瓏灣校區(qū)坐落在z工業(yè)區(qū)x路1680號,，占地面積19353平米，建筑面積16000平米,。學(xué)?，F(xiàn)有小學(xué)和初中兩個學(xué)段共計61個教學(xué)班，在校生2513人,，教職工183人,。學(xué)校自創(chuàng)辦以來，堅持引導(dǎo)學(xué)生會自育,、會自學(xué)辦學(xué)理念,，被譽(yù)為“z微觀教改制高點(diǎn)”，20xx年被x省教育廳首批授予“z省特色示范學(xué)?！睒s譽(yù)稱號,。學(xué)校先后獲得全國“十一五”教育科研先進(jìn)集體、全國特色學(xué)校,、x省學(xué)陶師陶先進(jìn)集體,、肥合市五一勞動獎狀,、肥合市文明單位、肥合市學(xué)校管理優(yōu)秀等次學(xué)校,、肥合德育工作先進(jìn)集體,、肥合市素質(zhì)教育示范校、肥合市科普示范校,、包河區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎等,。

為促進(jìn)學(xué)生全面有個性的發(fā)展，推動學(xué)?？萍冀逃母母锱c發(fā)展,，逐步開發(fā)具有學(xué)校特色的科技第二課堂教育活動內(nèi)容及體系，與學(xué)校的傳統(tǒng)節(jié)日科技創(chuàng)造節(jié)相結(jié)合,，全面有效地推動素質(zhì)教育,。近年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，在各位科技輔導(dǎo)員的不懈努力下,，學(xué)校科技教育工作穩(wěn)步推進(jìn),，校園科技活動蓬勃開展,，組織師生參加了各級各類科技活動，工作中取得了豐碩成果,，提高了學(xué)生的科技素養(yǎng),，促進(jìn)了學(xué)生健康成長全面發(fā)展。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生科技活動,，成立科技工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，分管校長牽頭負(fù)責(zé)，教務(wù)處,、政教處,、科研處協(xié)同配合，負(fù)責(zé)具體工作落實,，其中教務(wù)處負(fù)責(zé)各項競賽活動的組織工作,，政教處負(fù)責(zé)各科技社團(tuán)日常管理工作，科研處負(fù)責(zé)科技創(chuàng)造節(jié)的活動組織,。學(xué)校精心選擇科技活動項目,，為各項科技活動指定專門的輔導(dǎo)教師，開展了科技創(chuàng)新,、電腦機(jī)器人,、信息學(xué)、學(xué)生電腦制作和科幻畫等學(xué)生科技活動,，形成了一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、有奉獻(xiàn)精神的科技輔導(dǎo)員隊伍,。各項科技活動有計劃、有總結(jié),。每年年初,，學(xué)校都召開科技教育專題會議，對上一年度科技教育工作進(jìn)行總結(jié),，并制定出本年度工作計劃和工作目標(biāo),。學(xué)期結(jié)束，要求各項目輔導(dǎo)員對本學(xué)期工作情況進(jìn)行總結(jié),，并選取優(yōu)秀代表進(jìn)行工作匯報,。

學(xué)校科技活動全面開展,，重點(diǎn)突出,，特色鮮明。湯大福老師負(fù)責(zé)的科技實踐活動以科技社團(tuán)為載體,，社團(tuán)以“讓學(xué)生成為科技創(chuàng)新的主人”為宗旨,，學(xué)生以課題小組形式參與活動，自主申報課題,，立項后自主開展實踐活動,，開展的系列科技實踐活動有計劃、有總結(jié),、有成果,，經(jīng)過長期的形成了一套行之有效的'科普教育模式，編纂了一套特色校本教材,，在各級各類科技競賽中多次取得獎項,，20xx年在全國科技創(chuàng)新大賽中取得突破性成果——科技實踐活動全國一等獎。

學(xué)校機(jī)器人活動開展項目多,，范圍廣,。在工作中堅持普及加提高的原則，在小學(xué)開設(shè)清華少年科學(xué)家機(jī)器人課程,，普及機(jī)器人教育，同時組織高水平的競賽隊伍,，參加綜合技能,、未來家居、vex工程挑戰(zhàn)賽等三個機(jī)器人競賽項目,。學(xué)?；ù罅庖M(jìn)教學(xué)資源，配置機(jī)器人設(shè)備,，培訓(xùn)輔導(dǎo)教師,，輔導(dǎo)教師李海霞,、徐琦、李鐘明,、張曉莉等老師堅持開展日常訓(xùn)練,，積極參加各級競賽，學(xué)校機(jī)器人競賽隊伍多次在省市競賽中獲獎,，20xx年,、20xx年，我校wer機(jī)器人代表隊參加世界教育機(jī)器人大賽中國錦標(biāo)賽,，獲得分獲一等獎和特等獎的好成績,，為學(xué)校和包河區(qū)爭得了榮譽(yù)。

除此之外,，學(xué)校還組織和參加了校內(nèi)外的學(xué)生電腦制作比賽,、科普知識講座、科幻畫,、信息學(xué)競賽等活動,，在活動中均取得了不錯的成績。

3.營造科技氛圍,，堅持舉辦每年一度的科技創(chuàng)造節(jié),。

學(xué)校年年堅持舉辦科技創(chuàng)造節(jié)，至今已進(jìn)行了十屆,。創(chuàng)造節(jié)中,，開展豐富多彩的系列科技創(chuàng)造比賽和評選活動，如科學(xué)dv和攝影大賽,、創(chuàng)新論文大賽、學(xué)生電腦制作大賽,、科技實踐活動評選,、創(chuàng)新實驗評比等等。通過創(chuàng)造節(jié),，給學(xué)生提供了良好科技活動實踐平臺，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識,，提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力,，營造出人人參與的良好氛圍,。

4.師生共同參與,，科技活動社團(tuán)活動豐富多彩。

學(xué)校成立了多個科技類社團(tuán),，有科技、少年科學(xué)家,、信息學(xué),、機(jī)器人、科學(xué)探究,、電腦制作,、科幻畫等社團(tuán)。各社團(tuán)活動定期開展,、經(jīng)常開展,，社團(tuán)工作規(guī)范化、制度化,。學(xué)校要求各社團(tuán)負(fù)責(zé)人認(rèn)真填寫社團(tuán)工作手冊,，制定活動目標(biāo)、計劃,，進(jìn)行活動記錄,，并及時進(jìn)行總結(jié)。社團(tuán)活動種類多,，內(nèi)容豐富,，教師自主申報立項，學(xué)生自主選擇項目,，吸引了大批教師和學(xué)生參與到科技社團(tuán)活動中,。

長期的堅持和扎實有效的工作，使得我?？萍冀逃ぷ鞔T果累累,。20xx-2014年，學(xué)校組織學(xué)生學(xué)生參加了科技創(chuàng)新,、機(jī)器人,、信息學(xué)、電腦制作,、科幻畫,、地理科技等多項競賽，在國家,、省市級科技競賽中取得了共計38個獎項，其中國家級獎項11個，省級獎項9個,，市級獎項18個,；湯大福老師獲肥合市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、包河區(qū)“十佳”科技輔導(dǎo)員,。學(xué)?？萍脊ぷ魇艿缴霞夘I(lǐng)導(dǎo)好評，被肥合市科協(xié)授予肥合市科普示范校榮譽(yù)稱號,，20xx年12月學(xué)校榮獲包河區(qū)科技教育成果獎,。學(xué)校的科技活動成果得到了家長、社會和媒體的關(guān)注,，包河教育信息網(wǎng),、肥合教育信息網(wǎng)、x教育網(wǎng)等各級專業(yè)媒體上對我?？萍蓟顒娱_展情況進(jìn)行了宣傳報道,，取得了良好了社會效應(yīng)。

科技教育活動總結(jié)篇五

本期我擔(dān)任六年級的科技活動課教學(xué),。通過這一學(xué)期的教學(xué),，我深深體會到同學(xué)們對科技活動的喜愛。現(xiàn)將本期科技活動教學(xué)體會總結(jié)如下：

一,、實驗演示,，激發(fā)興趣。

在科技活動課中,，實驗,、操作、演示,、制作,，占據(jù)了極其重要的地位。實驗演示形象,、生動,、直觀，只要學(xué)生憑著自己的一雙眼睛,，就能發(fā)現(xiàn)有關(guān)理論和現(xiàn)象,，不需要教師去做任何解釋，它比任何解釋的說服力都強(qiáng),。由于學(xué)生的年齡特征,，心中的好奇心使學(xué)生產(chǎn)生一種想動手操作的欲望，都躍躍欲試,，從而激起了學(xué)生學(xué)習(xí)知識的濃厚興趣,。

二、分析實驗，得出結(jié)論,。

覺地在愉快的教學(xué)中學(xué)到了知識,。

三、小組合作,，鞏固提高,。

小組合作，鞏固提高,，這是小學(xué)科技活動過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié),。實踐性是科技教學(xué)的一大特點(diǎn)，實踐常常在科技教學(xué)中發(fā)揮著巨大的作用,。在科技活動中組織學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場制作和實驗,，這往往是學(xué)生在課中夢寐以求的，學(xué)生對此更感興趣,。他們不光想親手實踐一下,，而且都想要通過自己的努力，也能得出和老師一樣的結(jié)果,，充分地享受自己成功的喜悅,。這樣，既使學(xué)生的動手能力得到了培養(yǎng),，又使學(xué)生在本課中所學(xué)的知識在愉快的實踐中得以加深和鞏固,。

四、運(yùn)用知識,，嘗試創(chuàng)造,。

學(xué)習(xí)知識并不是僅僅為了博學(xué)，更重要的是去運(yùn)用知識,，而且要創(chuàng)造性地運(yùn)用,。因此，在科技教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力具有極其重要的意義,。作為教師,，應(yīng)做好正確的引導(dǎo)和啟發(fā)，鼓勵學(xué)生去運(yùn)用自己所學(xué)到理論知識,，展開思維進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明,。

五、開展豐富多彩的科技普及活動,，結(jié)合科技創(chuàng)新大賽廣泛開展活動,，開展以科技為主題的班隊活動、科普知識搶答,、鼓勵學(xué)生參加模型運(yùn)動會等,，讓科普走進(jìn)孩子們的生活,。

在潛能生轉(zhuǎn)化方面，我將關(guān)注那些課前準(zhǔn)備不夠充分,、動手能力差的孩子,，除了提高他們的學(xué)習(xí)興趣外,，更加著重指導(dǎo)他們的動腦,、動手操作能力。

生提供了智力開發(fā),，科技成材的舞臺,。同學(xué)們體驗了科技與體育相結(jié)合的快樂。也學(xué)會了仔細(xì)辨別材料,，熟練使用工具,，在實踐中增長了創(chuàng)新意識，培養(yǎng)了創(chuàng)新能力,。

然而,，由于對科技活動的理論研究的缺乏，實際教學(xué)中呈現(xiàn)出明顯的自發(fā)性,、隨意性的特點(diǎn),，比如，科技活動的方式和組織形式,，科技活動材料的選用,、制作工具的.選擇等問題上都沒有進(jìn)行過深入的探討、系統(tǒng)的研究,。因此在理論上還沒有形成一套具有指導(dǎo)性的理論體系,，在實踐中也缺乏一套可借鑒的操作體系。另外由于教學(xué)時沒有走出去,，閉門造車,，信息過于缺乏等，這些問題都限制了我們對科技活動的認(rèn)識與深入展開,，這些也將成為我今后活動教學(xué)過程中需要進(jìn)一步解決的問題,。當(dāng)然我也將在活動中逐漸的去摸索，總結(jié)失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗,，盡自己最大的努力做好這項工作,。

20__年__月__日。

科技教育活動總結(jié)篇六

科學(xué)是無止境的,科學(xué)的精髓在于創(chuàng)新,，只有不斷創(chuàng)新,，不斷探索才能使社會進(jìn)步，使社會發(fā)展,。我校本著這種精神解放思想,，善于提出新問題,，勇于開拓新領(lǐng)域，探求新知識,，創(chuàng)造新方法,。充分發(fā)掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,，使之成為學(xué)生素質(zhì)教育的重要組成部分?，F(xiàn)對我校的科技活動做以回顧：

（一）、20__年呼圖壁縣第四小學(xué)科技活動小結(jié),。

本年度活動的指導(dǎo)思想是為弘揚(yáng)科學(xué)精神,，普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想與方法,，培養(yǎng)學(xué)生思維能力,、動手能力和創(chuàng)造能力，提升校園的科學(xué)文化品位,。

1,、“科技小制作”本次活動共收到科學(xué)小制作14件，本次評選的制導(dǎo)思想是,，低年級注重學(xué)生的參與意識,、環(huán)保意識和動手能力；中,、高年級在注重學(xué)生的參與意識,、環(huán)保意識和動手能力的同時；作品要有一定的科技含量和創(chuàng)新思想,。

2,、"動動腦筋"比賽是在科技活動室進(jìn)行的,，利用七巧板拼裝各種圖形,，闖關(guān)活動以班級為單位,，每個班級給一張圖形,，按照給的圖形拼裝成型,，在3分鐘內(nèi),，評委根據(jù)拼出圖形的時間先后評分,，先拼出者得滿分,，拼不出者不得分,。

3,、講座由楊衛(wèi)華老師主講，講座的內(nèi)容有創(chuàng)造性思維和科幻畫創(chuàng)作兩個部分組成,，楊衛(wèi)華老師從創(chuàng)造性思維與再造思維,、創(chuàng)造性思維的幾個特點(diǎn)、創(chuàng)造性思維的形式及過程等三個方面闡述創(chuàng)造性思維的獨(dú)創(chuàng)性,。列舉了方形的西瓜,、新的蠟燭的造型,、各種各樣的自行車、新的電腦桌的造型等生動,、形象的事例,，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造火花；楊衛(wèi)華老師從“科學(xué)幻想繪畫”的概念,、特征,、要求、涉及的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域以及科學(xué)幻想畫與其他類型繪畫有區(qū)別等方面解讀了科學(xué)幻想繪畫的科學(xué)性和力求前瞻性的特點(diǎn),；從選題構(gòu)思,、形象素材、畫面構(gòu)圖,、色彩運(yùn)用四個方面說明了科學(xué)幻想繪畫的創(chuàng)作技巧，講座受到了到會學(xué)生的一致歡迎,。

呼圖壁縣第四小學(xué)航模代表隊是一支有著光榮歷史的隊伍,，多年來，在省,、縣教電中心,、三模比賽中，先后100多人次在省,、縣各級大賽中獲獎,，其中今年有3人參加了省級科技小發(fā)明競賽。

1,、20__學(xué)年參加呼圖壁縣航模比賽成績,。

馬小龍獲得彈射飛機(jī)第一名；

馬曉雨橡筋動力飛機(jī)飛出了48秒的好成績,，獲得了第一名,。

馬小龍、陳賀奎獲得直升機(jī)競賽二等獎,。

呼圖壁縣第四小學(xué)代表隊獲得了全縣第一名的好成績,。

2、在20__學(xué)年我校學(xué)生參加縣教電中心,、科協(xié)舉行的風(fēng)箏比賽,。

陳子旋、胡艷潔,、徐家偉分別獲得二等獎,，呼圖壁縣第四小學(xué)代表隊獲得了二等獎。

3,、在20__學(xué)年我校參加了縣教電中心舉行的車模比賽,。

四驅(qū)車競賽：馬小龍獲得了二等獎,、葉里多斯獲得了三等獎。

遙控車競速：阿亞孜獲得了二等獎,。

呼圖壁縣第四小學(xué)在十七支代表隊中獲得了團(tuán)體二等獎,。

我校代表隊在全縣的科技活動中活動中均能獲的團(tuán)體名次，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評,。這些成績的取得是和學(xué)校的支持,，家長的配合，學(xué)生的努力分不開的,。

總體來說我校的科技活動成績是取得了一些,，我們不會沾沾自喜，我們會更加努力進(jìn)取,，我們有信心在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全校師生的共同努力下,，我校的科技活動一定會有更高層次的發(fā)展。

科技教育活動總結(jié)篇七

隨著最后比賽項目小發(fā)明和小課題的評比結(jié)束,，20__年校園科技節(jié)落下帷幕,。科技節(jié)為同學(xué)們提供了一個叩響科學(xué)殿堂的機(jī)會,，在科技節(jié)活動中,，同學(xué)們自己尋找鑰匙，勇敢地開啟那新奇,、神秘而又充滿魅力的大門,。

本屆校園科技節(jié)，不僅有傳統(tǒng)的小發(fā)明,、小課題競賽,，也有最強(qiáng)大腦般的科學(xué)達(dá)人賽，還有動手實踐的航海模型比賽,，更有奇思創(chuàng)想的創(chuàng)意科學(xué)實驗秀和頭腦奧林匹克競賽,，同學(xué)們用奇妙的想法點(diǎn)燃發(fā)明創(chuàng)造的導(dǎo)火線，用獨(dú)特的視角探尋科學(xué)技術(shù)的閃光點(diǎn),。

在開幕式上,，我校創(chuàng)客社指導(dǎo)老師邱舜武老師做科技節(jié)致辭。他指出,，我?？萍继厣@著，獲得諸多科技項目比賽榮譽(yù),，并勉勵同學(xué)們踴躍參與科技節(jié),。來自初三（6）班的3名同學(xué)則分別帶來神奇的“隔空喝咖啡”科學(xué)小實驗和“空氣托水”小魔術(shù)，讓我們深切地感受到基礎(chǔ)的科學(xué)原理在神奇的魔術(shù)中的體現(xiàn),。

在比賽現(xiàn)場,，同學(xué)們盡顯創(chuàng)意與才能,，譜寫一個又一個精彩的故事。在緊張的第三屆校園頭腦奧林匹克競賽現(xiàn)場,，大家撥弄著手中的紙張,，用他們的智慧的大腦和靈巧的雙手，制作一個個創(chuàng)新作品,。小組同學(xué)都在默契地配合中逐漸完成了作品,，紙橋越搭越長，平衡桿越來越牢固,，大家的形狀各異,，但是似乎都在述說著不同的個人故事。小小的一張紙,，在同學(xué)們手中變幻,，這其中蘊(yùn)含了深刻的工程學(xué)和數(shù)學(xué)的學(xué)科知識。

科學(xué)創(chuàng)意實驗show現(xiàn)場,，臺上的同學(xué)呈現(xiàn)出一個又一個創(chuàng)意奇妙的實驗,，令人眼花繚亂，大家或是取材環(huán)保,，或是創(chuàng)意無限。實驗show,，秀出了同學(xué)之間良好的團(tuán)隊配合能力,，秀出了同學(xué)們的科學(xué)創(chuàng)意，秀出了同學(xué)們對科學(xué)的興趣與熱愛,。

航海模型比賽場地,，航模隊主教練楊功立老師為參賽選手講解比賽細(xì)節(jié)、航海模型的制作理論知識,，再讓學(xué)生在限定時間內(nèi)完成作品參加比賽,。航模作為一項科學(xué)體育競技項目，不僅提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，更培養(yǎng)了他們克服困難勇于進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì),，促進(jìn)德、智,、體全面發(fā)展,。

科學(xué)達(dá)人賽，即初一年級科學(xué)知識競賽現(xiàn)場氛圍緊張,，各班選手們正努力搶答題目,，本次比賽分為必答題、選答題和搶答題三種題型,，對于同學(xué)們的科學(xué)基礎(chǔ)知識和課外知識都是一種考驗,，同時也考驗著選手們的團(tuán)隊合作能力,。

科幻繪畫比賽，同學(xué)們紛紛展開豐富的想象,，圍繞著主題,，創(chuàng)作繪畫，各班學(xué)生都積極參與,，精心繪制了許多優(yōu)秀的作品,。同學(xué)們的巧妙繪畫，構(gòu)圖新穎,，一幅幅好作品躍然紙上,。還有，小發(fā)明和小課題評比中,，學(xué)生合作完成科學(xué)探究或是發(fā)明作品,，都彰顯著大家的智慧與創(chuàng)意。

一年一度的校園科技節(jié)拉下帷幕,，而在孩子們心中種下的科技種子正慢慢發(fā)芽,，相信只要悉心呵護(hù)和精心栽培，小小生命也能根深葉茂,。

科技教育活動總結(jié)篇八

根據(jù)國務(wù)院食品安全辦關(guān)于開展《20__年全國食品安全宣傳周》活動的通知要求和湖南省糧食局的安排部署,，我局6月18日，開展了20__年“放心糧油”科技活動周科(20--最新金融辦工作總結(jié))普主題宣傳活動,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，周密部署,。

我局高度重視“放心糧油”科技活動周科普主題宣傳工作,，專門召開局辦公會議研究部署，成立了“放心糧油”宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，由糧食食品安全小組羅宏華處長任組長,，具體由儲備處牽頭，其他科室配合,，并聯(lián)合企業(yè)共同開展,。制定了宣傳方案，明確了宣傳主題,、宣傳重點(diǎn),、宣傳措施。整個宣傳活動有領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),、有宣傳方案,、有專人負(fù)責(zé)，確保各項措施落實到位。

二,、形式多樣,，內(nèi)容豐富。

1,、宣傳范圍廣泛,。宣傳活動期間，我局選擇多種場地,，針對不同群體開展宣傳活動,。一是進(jìn)機(jī)關(guān)，在市糧食局機(jī)關(guān)全體工作人員大會上開展了宣傳活動;二是進(jìn)企業(yè),，與企業(yè)一道組織企業(yè)員工開展宣傳活動;三是進(jìn)社區(qū),，在我市老中心城區(qū)的和平北路金雁米業(yè)直銷店組織廣大社區(qū)居民開展了宣傳活動;四是進(jìn)學(xué)校，經(jīng)過聯(lián)系,，我局選擇蒸湘區(qū)實驗小學(xué)作為宣傳場地,，針對學(xué)生開展宣傳活動;五是進(jìn)農(nóng)村，利用我局在常寧市板柏坊鎮(zhèn)雙白村開展“百鄉(xiāng)千村萬戶大走訪”活動的機(jī)會,，對該村廣大村民開展了宣傳活動,。

2、宣傳方式多樣,。在宣傳活動期間,，我局通過印制宣傳單、懸掛宣傳橫幅,、開展現(xiàn)場講解等形式,，開展了生動、直觀,、深入的宣傳活動，增強(qiáng)了社會各界對糧食科技活動周科普主題的認(rèn)識,、認(rèn)同,。

3、宣傳內(nèi)容豐富,。圍繞“尚德守法,，提升食品安全治理能力”和“科學(xué)食糧，健康圓夢——糧食科普進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭”主題,，我局印制了糧食科技活動周科普宣傳資料,。主要有國家糧食局編輯的合理營養(yǎng)、科學(xué)膳食知識,，糧油及主食營養(yǎng)健康與營養(yǎng)知識資料,。另外，我局還自編“居糧儲糧小常識”、“植物油的烹飪技巧和注意事項”,、“食用油的儲藏知識”等糧油產(chǎn)品質(zhì)量鑒別與選購,、儲藏知識資料。

科技教育活動總結(jié)篇九

肥合實驗學(xué)校是一所基礎(chǔ)教育一貫制整體教改實驗學(xué)校,。20xx年,，學(xué)校從三孝口老校區(qū)整建制遷入包河區(qū)，目前擁有兩個校區(qū),。其中z花園校區(qū)坐落在包河工業(yè)區(qū)長春街99號,，校區(qū)占地面積24217平米，建筑面積11620平米,；九瓏灣校區(qū)坐落在z工業(yè)區(qū)烏魯木齊路1680號,，占地面積19353平米，建筑面積16000平米,。學(xué)?，F(xiàn)有小學(xué)和初中兩個學(xué)段共計61個教學(xué)班，在校生2513人,，教職工183人,。學(xué)校自創(chuàng)辦以來，堅持引導(dǎo)學(xué)生會自育,、會自學(xué)辦學(xué)理念,，被譽(yù)為“z微觀教改制高點(diǎn)”，20xx年被安徽省教育廳首批授予“z省特色示范學(xué)?！睒s譽(yù)稱號,。學(xué)校先后獲得全國“十一五”教育科研先進(jìn)集體、全國特色學(xué)校,、安徽省學(xué)陶師陶先進(jìn)集體,、肥合市五一勞動獎狀、肥合市文明單位,、肥合市學(xué)校管理優(yōu)秀等次學(xué)校,、肥合德育工作先進(jìn)集體、肥合市素質(zhì)教育示范校,、肥合市科普示范校,、包河區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎等。

為促進(jìn)學(xué)生全面有個性的發(fā)展,，推動學(xué)?？萍冀逃母母锱c發(fā)展，逐步開發(fā)具有學(xué)校特色的科技第二課堂教育活動內(nèi)容及體系,，與學(xué)校的傳統(tǒng)節(jié)日科技創(chuàng)造節(jié)相結(jié)合,，全面有效地推動素質(zhì)教育,。近年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，在各位科技輔導(dǎo)員的不懈努力下,，學(xué)校科技教育工作穩(wěn)步推進(jìn),，校園科技活動蓬勃開展,，組織師生參加了各級各類科技活動，工作中取得了豐碩成果,，提高了學(xué)生的科技素養(yǎng),，促進(jìn)了學(xué)生健康成長全面發(fā)展。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生科技活動,，成立科技工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，分管校長牽頭負(fù)責(zé)，教務(wù)處,、政教處,、科研處協(xié)同配合，負(fù)責(zé)具體工作落實,，其中教務(wù)處負(fù)責(zé)各項競賽活動的組織工作,，政教處負(fù)責(zé)各科技社團(tuán)日常管理工作，科研處負(fù)責(zé)科技創(chuàng)造節(jié)的活動組織,。學(xué)校精心選擇科技活動項目,，為各項科技活動指定專門的輔導(dǎo)教師，開展了科技創(chuàng)新,、電腦機(jī)器人,、信息學(xué)、學(xué)生電腦制作和科幻畫等學(xué)生科技活動,，形成了一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、有奉獻(xiàn)精神的科技輔導(dǎo)員隊伍。各項科技活動有計劃,、有總結(jié),。每年年初，學(xué)校都召開科技教育專題會議,，對上一年度科技教育工作進(jìn)行總結(jié)，并制定出本年度工作計劃和工作目標(biāo),。學(xué)期結(jié)束,，要求各項目輔導(dǎo)員對本學(xué)期工作情況進(jìn)行總結(jié)，并選取優(yōu)秀代表進(jìn)行工作匯報,。

學(xué)?？萍蓟顒尤骈_展，重點(diǎn)突出，特色鮮明,。湯大福老師負(fù)責(zé)的科技實踐活動以科技社團(tuán)為載體,，社團(tuán)以“讓學(xué)生成為科技創(chuàng)新的主人”為宗旨，學(xué)生以課題小組形式參與活動,，自主申報課題,，立項后自主開展實踐活動，開展的系列科技實踐活動有計劃,、有總結(jié),、有成果，經(jīng)過長期的形成了一套行之有效的`科普教育模式,，編纂了一套特色校本教材,，在各級各類科技競賽中多次取得獎項，20xx年在全國科技創(chuàng)新大賽中取得突破性成果——科技實踐活動全國一等獎,。

學(xué)校機(jī)器人活動開展項目多,，范圍廣。在工作中堅持普及加提高的原則,，在小學(xué)開設(shè)清華少年科學(xué)家機(jī)器人課程,，普及機(jī)器人教育，同時組織高水平的競賽隊伍,，參加綜合技能,、未來家居、vex工程挑戰(zhàn)賽等三個機(jī)器人競賽項目,。學(xué)?；ù罅庖M(jìn)教學(xué)資源，配置機(jī)器人設(shè)備,，培訓(xùn)輔導(dǎo)教師,，輔導(dǎo)教師李海霞、徐琦,、李鐘明,、張曉莉等老師堅持開展日常訓(xùn)練，積極參加各級競賽,，學(xué)校機(jī)器人競賽隊伍多次在省市競賽中獲獎,，20xx年、20xx年,，我校wer機(jī)器人代表隊參加世界教育機(jī)器人大賽中國錦標(biāo)賽,，獲得分獲一等獎和特等獎的好成績，為學(xué)校和包河區(qū)爭得了榮譽(yù),。

除此之外,，學(xué)校還組織和參加了校內(nèi)外的學(xué)生電腦制作比賽,、科普知識講座、科幻畫,、信息學(xué)競賽等活動,，在活動中均取得了不錯的成績。

學(xué)校年年堅持舉辦科技創(chuàng)造節(jié),，至今已進(jìn)行了十屆,。創(chuàng)造節(jié)中，開展豐富多彩的系列科技創(chuàng)造比賽和評選活動,，如科學(xué)dv和攝影大賽,、創(chuàng)新論文大賽、學(xué)生電腦制作大賽,、科技實踐活動評選,、創(chuàng)新實驗評比等等。通過創(chuàng)造節(jié),，給學(xué)生提供了良好科技活動實踐平臺,，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識，提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力,，營造出人人參與的良好氛圍,。

學(xué)校成立了多個科技類社團(tuán)，有科技,、少年科學(xué)家,、信息學(xué)、機(jī)器人,、科學(xué)探究,、電腦制作、科幻畫等社團(tuán),。各社團(tuán)活動定期開展,、經(jīng)常開展，社團(tuán)工作規(guī)范化,、制度化,。學(xué)校要求各社團(tuán)負(fù)責(zé)人認(rèn)真填寫社團(tuán)工作手冊，制定活動目標(biāo),、計劃,，進(jìn)行活動記錄，并及時進(jìn)行總結(jié),。社團(tuán)活動種類多,，內(nèi)容豐富，教師自主申報立項,，學(xué)生自主選擇項目,，吸引了大批教師和學(xué)生參與到科技社團(tuán)活動中。

長期的堅持和扎實有效的工作,，使得我?？萍冀逃ぷ鞔T果累累。20xx-20xx年,，學(xué)校組織學(xué)生學(xué)生參加了科技創(chuàng)新,、機(jī)器人、信息學(xué),、電腦制作,、科幻畫、地理科技等多項競賽,，在國家,、省市級科技競賽中取得了共計38個獎項，其中國家級獎項11個,，省級獎項9個,，市級獎項18個；湯大福老師獲肥合市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員,、包河區(qū)“十佳”科技輔導(dǎo)員,。學(xué)校科技工作受到上級領(lǐng)導(dǎo)好評,，被肥合市科協(xié)授予肥合市科普示范校榮譽(yù)稱號,，20xx年12月學(xué)校榮獲包河區(qū)科技教育成果獎。學(xué)校的科技活動成果得到了家長,、社會和媒體的關(guān)注,，包河教育信息網(wǎng)、肥合教育信息網(wǎng),、安徽教育網(wǎng)等各級專業(yè)媒體上對我?？萍蓟顒娱_展情況進(jìn)行了宣傳報道，取得了良好了社會效應(yīng),。

科技教育活動總結(jié)篇十

一,、明確辦學(xué)思想，加強(qiáng)創(chuàng)新教育工作學(xué)校把科技教育作為學(xué)校工作的重要組成部分,，專門成立了科技領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長負(fù)責(zé)，由團(tuán)委書記和科技小組輔導(dǎo)員老師組成的校級青少年科技活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，帶領(lǐng)班主任,，組織各班學(xué)生開展豐富多彩的科技活動。每學(xué)期學(xué)?？萍蓟顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)制定學(xué)?？萍紕?chuàng)新活動計劃,，開展相應(yīng)科技創(chuàng)新活動。注重發(fā)揮學(xué)校,、社會,、家庭三方面力量，并結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況,，因地制宜,，因時制宜，綜合推進(jìn)學(xué)校的科技創(chuàng)新教育,。

學(xué)校特別注重的個性張揚(yáng)和特長的發(fā)展,，提倡學(xué)生在動中學(xué)、用中學(xué),，積極參與社會實踐活動,，走進(jìn)社會、了解社會,；通過參加科技創(chuàng)新活動,，培養(yǎng)自身的創(chuàng)新精神和實踐能力，成為身心健康,、素質(zhì)高雅全面的中學(xué)生,。學(xué)校舉辦了“科技藝術(shù)節(jié)”活動。學(xué)校教務(wù)處制定了實施方案,，成立了組織機(jī)構(gòu),，精心組織，認(rèn)真培訓(xùn),，學(xué)生的科技熱情高漲,。這無疑是對教育負(fù)責(zé)、對學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé),，是體現(xiàn)新時期教育有力舉措,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識的重要性。通過《科技伴我成長,，創(chuàng)新助我成功》專題講座,，提高了師生對科技活動認(rèn)識，激發(fā)了儲存在師生心中的使命感和責(zé)任感,。師生近距離的感受到科技的魅力,，教師對青少年科技活動認(rèn)識提高了，學(xué)生對科技活動熱情被激活,。于是學(xué)校組織學(xué)生報名,、定時進(jìn)行輔導(dǎo)培訓(xùn)，經(jīng)過活動的普及開展，一件件科技,、藝術(shù)作品在學(xué)生手中誕生,，就這樣學(xué)生科技活動在我校扎根繁衍。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在活動中認(rèn)真觀察,，試圖發(fā)現(xiàn)校內(nèi)科技活動的熱心人,。發(fā)揮學(xué)科互補(bǔ)優(yōu)勢，物理教師王作信,、施麗鳳，化學(xué)教師孫紅霞,、田銘艷,，生物教師胡偉、魯榮忠,，美術(shù)教師馬勁可以利用學(xué)科特點(diǎn)組織學(xué)生開展小發(fā)明創(chuàng)造,、制作，也可以輔導(dǎo)學(xué)生繪制,、設(shè)計等各種活動,，應(yīng)該成為學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生科技活動的'主力。從此,，他們倆成為學(xué)?？萍肌⑺囆g(shù),、競賽的組織和輔導(dǎo)者,，并樂此不疲。

培養(yǎng)學(xué)校學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,，提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì),，貫徹落實“十個一”項目行動計劃，學(xué)?？萍冀逃ぷ鹘Y(jié)合學(xué)生自身特點(diǎn)主要圍繞“校園科技創(chuàng)新節(jié)”開展,，以此培養(yǎng)學(xué)生“探索創(chuàng)新”的科學(xué)精神，切實提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),。下面是小編給大家整理的“學(xué)?？萍冀逃顒涌偨Y(jié)范文五篇”，希望對大家有所幫助,！

科技教育活動總結(jié)篇十一

為進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)科學(xué),、愛科學(xué)、用科學(xué)的教育,，根據(jù)教體局有關(guān)文件通知,，我校11月份在全校開展科技主題教育月活動，營造愛科學(xué),、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的班級氛圍,，現(xiàn)將活動開展的具體情況總結(jié)匯報如下：

一、宣傳發(fā)動,，周密部署,，為開展好科技周各項活動打下堅實基礎(chǔ)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視科技周的組織安排,，為搞好科技宣傳工作,，辦好科技周活動，專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了詳細(xì)的實施方案,，對內(nèi)容、形式,、時間都做出了統(tǒng)一安排,。及時張貼了活動方案，通知各班主任組織學(xué)生積極配合參加,，為科技周各項的順利開展提供了有力的組織保障,。

二、營造氛圍,，注重實效,，認(rèn)真組織好科技周各項工作。我校充分利用宣傳媒體的傳播優(yōu)勢,，懸掛宣傳橫幅,，張貼標(biāo)語十幾條，利用宣傳欄,、墻報,、黑板報，結(jié)合紅領(lǐng)巾廣播站每日播音大力宣傳科普知識及科技的典型人物等,，在全校營造了良好的輿論氛圍,，同時也加大了科技知識的普及。我校每班都出了一期以“學(xué)科學(xué),、愛科學(xué)”為主題的黑板報,，我們今后要好好學(xué)習(xí)科普知識，從自己做起,，從小事做起,。

三、讀科普文章,、寫科普文章,、畫科幻繪畫。

3-6年級學(xué)生閱讀優(yōu)秀科普文章200余篇;3-6年級學(xué)生寫讀書筆記150余篇;4-6年級的學(xué)生參加畫科幻繪畫活動，共完成科幻繪畫60幅,，幅幅精彩,、內(nèi)容豐富。

四,、部分班級學(xué)生觀看了地震知識宣傳片(動畫片),，使學(xué)生對地震的成因以及地震來了如何自救有了比較深刻的了解，起到了重要的教育作用,。

總之,，通過舉辦科技教育月，使學(xué)生接觸實踐,、接觸生活,、接觸社會，參加各種形式的科技活動,，大大提升了學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。校園里進(jìn)一步營造了尊重科學(xué),、崇尚科學(xué),、相信科學(xué)、依靠科學(xué)的良好氛圍,。

科技教育活動總結(jié)篇十二

為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》精神,，全面實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì),、科學(xué)創(chuàng)新精神,，根據(jù)太全科辦文件精神，結(jié)合我校教育特色活動,，確定了我校的科普宣傳日主題“節(jié)約能源資源,，共建綠色太倉”，制訂了一系列的?？破杖栈顒?，有觀看科普電影，科普知識講座,，手抄報,，科普實驗，科普宣傳材料展示等,。通過活動,，讓廣大師生通過參與科技活動體驗科技創(chuàng)新成果，充分體驗學(xué)習(xí),、創(chuàng)造,、動手、動腦的樂趣，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的良好校園氛圍,，以此來促進(jìn)我校的科普教育工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識,，創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍,。

學(xué)校于9月19日舉行的“國旗下講話”，教育學(xué)生許多大科學(xué)家都是在這個時期就樹立了獻(xiàn)身科學(xué)的理想,，從而在以后的科學(xué)研究中做出了偉大的貢獻(xiàn),。也許我們的同學(xué)不一定個個能成為科學(xué)家，但我們要爭做一個具有科學(xué)態(tài)度,、追求真理的人,。同時并進(jìn)行了了“無車日”的相關(guān)教育，“世界無車日”活動并不是拒絕汽車,，而是要喚起民眾對環(huán)境問題的重視,。呼吁學(xué)生和家長在9月22日這一天，恢復(fù)行走和活動的自由,，來體味平靜生活的快樂,。地球只有一個，資源是有限的,！呼吁大家一起保衛(wèi)家園少制造污染廢氣,。

晨會課上，各班班主任都對學(xué)生進(jìn)行了科普知識介紹,，告訴學(xué)生能源資源是寶貴的自然資源,。我國人均能源資源已是相對不足，可每年浪費(fèi)的能源資源卻是非常嚴(yán)重的,。因此,，提高能源資源利用率，節(jié)約能源資源是每個公民不可推卸的責(zé)任,。同時在黑板上進(jìn)行了科普知識角宣傳活動,，課間同學(xué)們都積極地學(xué)習(xí)，相互交流,，普及了彼此的科普知識,。

學(xué)校充分利用廣播、墻報,、黑板報等形式進(jìn)行科普宣傳,，讓學(xué)生感受科技的重要性，營造學(xué)科學(xué),、愛科學(xué),、講科學(xué),、用科學(xué)的濃厚氛圍，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè),，促進(jìn)全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高,，很受學(xué)生歡迎。

二,、搭建活動舞臺,，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力,。

學(xué)生對科學(xué)有著濃厚的興趣，對新生的科技產(chǎn)品有著強(qiáng)烈的好奇心,。為調(diào)動學(xué)生學(xué)科學(xué),，用科學(xué)的積極性，我們組織了一系列的科普活動，誘導(dǎo)學(xué)生在科普方面的智力和創(chuàng)造力。

（一）普及型科學(xué)活動。

1、觀看科普電影。

9月22日，我校組織學(xué)生觀看了科普影片。講述了太陽活動異常，地球內(nèi)部的能量平衡系統(tǒng)面臨崩潰,，瑪雅人的預(yù)言即將實現(xiàn),，人類將遭遇滅頂之災(zāi)。最終,，僅存的人們用互愛和對生命的尊重渡過了難關(guān),。

2、組織開展常規(guī)性課外科技活動,。

學(xué)校每周設(shè)立常規(guī)性課外興趣小組活動時間,，活動指導(dǎo)老師在興趣小組活動時間為學(xué)生提供設(shè)計,、指導(dǎo)和服務(wù)。

9月20日,，我校的10多名學(xué)生在科學(xué)老師楊慧的幫助下在課外科普課堂上進(jìn)行了自制的“點(diǎn)亮小燈泡”比賽,。這項科普動手實驗活動，讓孩子們歡快無比,，讓更多的學(xué)生在科普動手活動中感受科學(xué)的奧秘,。

3、舉行科普知識競賽,。

為了讓全體學(xué)生了解科普知識,，參與科普活動，學(xué)校于9月21日中午成功舉行了科普知識競賽,。通過富有知識性,、趣味性的競賽，學(xué)生們不僅了解并掌握必要和基本的科學(xué)知識,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)科普知識的濃厚興趣,，提高自身科學(xué)素質(zhì)；同時進(jìn)一步增強(qiáng)了尊重科學(xué),、學(xué)習(xí)科學(xué),、運(yùn)用科學(xué)的意識，活動取得了預(yù)期效果,。

（二）技能訓(xùn)練型活動,。

學(xué)科教育滲透科普教育，不但有利于學(xué)生增長知識,，而且也有利于發(fā)展學(xué)生個性,。它能夠不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和求異思維，培養(yǎng)學(xué)生動手能力和解決實際問題的能力及發(fā)明創(chuàng)造才能,。

我們緊緊把握科學(xué)課這個進(jìn)行科學(xué)教育活動的主陣地,，我們強(qiáng)調(diào)在科學(xué)課上進(jìn)行科學(xué)態(tài)度,、科學(xué)知識、科學(xué)方法的教育,，這些都是有效進(jìn)行科普活動的基礎(chǔ),。

（三）創(chuàng)新作品制作活動。

“節(jié)約能源”手抄報制作活動,。

由于前面幾個層面活動的開展,，許多學(xué)生的科學(xué)探究能力得到提高、興趣得到激發(fā),。為讓每一個想做科學(xué)研究的孩子都能得到指導(dǎo),，并照顧學(xué)生發(fā)展的個別差異，讓對科學(xué)有特殊愛好和有才華的孩子能夠得到更大的發(fā)展空間,，我們讓學(xué)生進(jìn)行手抄報制作比賽,，在比賽中，部分學(xué)生的作品脫穎而出,，瞧瞧,！

學(xué)生作品展示活動更是學(xué)校創(chuàng)設(shè)科普氛圍的特點(diǎn)，一件件作品展示了學(xué)生不斷更新的科普意識和科技能力,，更加激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué),、用科學(xué)、開展科技創(chuàng)新的強(qiáng)烈欲望,。

本次科普日落下帷幕了,，但并不意味著科普活動的結(jié)束，我們將繼續(xù)結(jié)合學(xué)校實際情況,，開展形式多樣的科技教育和科普活動,，同時，我們要繼續(xù)從興趣入手,，在科技活動中不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué),、各項活動之中，努力把我?？茖W(xué)教育提高到一個新的水平,。

科技教育活動總結(jié)篇十三

根據(jù)區(qū)委20__年科技活動周活動的安排部署，我鎮(zhèn)在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展了一系列豐富多彩,、形式多樣的群體性科技型活動,，在全鎮(zhèn)掀起了普及科技知識,，讓科技成果惠及廣大人民群眾,，提高全民的科學(xué)文化素質(zhì)。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，精心組織,。

為高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的辦好本次科技活動周工作,，我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視活動周的組織工作,。成立鎮(zhèn)科技活動周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)科技活動周工作的領(lǐng)導(dǎo)與統(tǒng)籌協(xié)調(diào),。由鎮(zhèn)黨委書記和鎮(zhèn)長擔(dān)任組長,，成員由鎮(zhèn)各部門負(fù)責(zé)人組成并制定了工作方案，各部門統(tǒng)籌部署,，密切配合,，聯(lián)合協(xié)作，集成資源,，充分調(diào)動各方面的積極性和創(chuàng)造性,，切實做好科技活動周的各項工作，集中宣傳科技事業(yè)的新成就,。

二,、重點(diǎn)突出，內(nèi)容豐富,。

這次科技活動周,，我鎮(zhèn)緊緊圍繞“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境,、保障安全健康”的主題,，結(jié)合全鎮(zhèn)科技工作實際，不同的群體,，安排了送科技進(jìn)農(nóng)家,、科普展覽、科普咨詢,、科教電影放映,、青少年科技教育、校園科技等活動項目,。在活動內(nèi)容上,，豐富多彩，既具有時代感,，又符合人民群眾的需求,。緊密結(jié)合我鎮(zhèn)科技工作實際，突出了以下重點(diǎn)：突出惠及民生和改善民生,。今年,，我們以科技下鄉(xiāng)，醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)進(jìn)農(nóng)戶為重點(diǎn)，引導(dǎo)群眾樹立科學(xué)生活意識,，提高全民健康水平,。大力推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)民增產(chǎn)增收,，切實為“三農(nóng)”服務(wù),，提高全民科學(xué)素質(zhì)和健康水平，通過各種形式的宣傳活動,，使科技創(chuàng)新的成果進(jìn)入了千家萬戶,，讓廣大群眾體會到了科技創(chuàng)新的福祉。二是突出科普傳播和科普創(chuàng)新,。今年我鎮(zhèn)的科技活動周特別重視對青少年的科技創(chuàng)新教育,，在各學(xué)校開展了“科技論文征文”活動，組織青少年科技輔導(dǎo)員撰寫科技論文,，提高了廣大教師對加強(qiáng)新時期科技創(chuàng)新教育的認(rèn)識,，從而在校園形成了濃厚的科技氛圍。

三,、特色鮮明,，注重宣傳。

為認(rèn)真落實進(jìn)一步加強(qiáng)科技宣傳力度,，增強(qiáng)科技宣傳效果,，各個部門分別承擔(dān)各項具體工作，全鎮(zhèn)各行各業(yè)機(jī)關(guān)干部,、教師,、青少年學(xué)生等都紛紛參加到本次科技活動周活動中來?；顒踊蚣虚_展,，或分散宣傳，宣傳面廣,，顯示度高,，印發(fā)資料多，群眾紛紛索要資料的場面頻頻出現(xiàn),，呈現(xiàn)出了“科普熱”的喜人景象,。特色鮮明，組織專業(yè)技術(shù)人員按農(nóng)時季節(jié)需要,，對科學(xué)技術(shù)的需要,，深入各村，開展一系列的技術(shù)服務(wù),，提高了農(nóng)村勞動者的科技素質(zhì),。

在校園，向廣大青少年印發(fā)了抗震救災(zāi)基本知識的傳單，并主要開展了小制作,、小發(fā)明，組織學(xué)生開展課外科技實踐活動,，增強(qiáng)了青少年學(xué)生科技創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

總之，我鎮(zhèn)開展的科技活動周,，取得了一定的成效,，但我們也清醒地看到，由于我鎮(zhèn)勞動者的科學(xué)文化素質(zhì)還不高,，廣大群眾消化吸收先進(jìn)科技成果的能力弱,，因此科學(xué)技術(shù)普及工作在我鎮(zhèn)還是一項長期而艱巨的戰(zhàn)略任務(wù)，在今后的工作中,，我們將進(jìn)一步加大宣傳力度,，不斷普及科學(xué)知識，倡導(dǎo)科學(xué)方法,，傳播科學(xué)思想,，用科學(xué)的思想戰(zhàn)勝愚昧落后，弘揚(yáng)科學(xué)精神,，真正落實學(xué)習(xí)實踐的重要成果上來,，把我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)科技工作新局面。

科技教育活動總結(jié)篇十四

二,、承辦單位：xx小學(xué),。

三、比賽時間：20xx年12月31日（周四）,。

報到時間：20xx年12月31日上午8：00,。

四、比賽項目：

1,、自制模型火箭制作,、放飛比賽（回收方式：降落傘）。

2,、套材模型火箭制作,、放飛比賽（回收方式：降落傘）。

五,、具體操作由李艷芳老師負(fù)責(zé)實施,。

文檔為doc格式。

科技教育活動總結(jié)篇十五

每一課都有三個方面的內(nèi)容：第一,，引導(dǎo)學(xué)生探索科學(xué)道理,。第二，應(yīng)用所學(xué)的知識進(jìn)行制作，提高動手能力與解決問題的能力,。第三,，通過分析與討論，提高創(chuàng)造能力與精益求精的品質(zhì)習(xí)慣,。雖然科技活動目的,、內(nèi)容非常明確，但如何來上好科技活動課呢,？現(xiàn)根據(jù)我平時的教學(xué)實踐將科技活動教學(xué)歸納為五個環(huán)節(jié),。

在科技活動課中，實驗,、操作,、演示、制作,，占據(jù)了極其重要的地位,。實驗演示形象、生動,、直觀,，只要學(xué)生憑著自己的一雙眼睛，就能發(fā)現(xiàn)有關(guān)理論和現(xiàn)象,，不需要教師去做任何解釋,，它比任何解釋的說服力都強(qiáng)。由于學(xué)生的年齡特征,，心中的好奇心使學(xué)生產(chǎn)生一種想動手操作的欲望,，都躍躍欲試，從而激起了學(xué)生學(xué)習(xí)知識的濃厚興趣,。

在實驗演示的基礎(chǔ)上,，學(xué)生的興趣正濃，腦中正不斷地呈現(xiàn)著剛才實驗演示的整個過程,，對于實驗中所產(chǎn)生的種種疑問,，他們都會去竭力地尋找著問題的答案，此時,，學(xué)生的思維是最活躍的,。趁這個熱度，教師馬上引導(dǎo)學(xué)生對剛才的實驗進(jìn)行分析討論,，分析現(xiàn)象所產(chǎn)生的原因,，討論操作過程中的要點(diǎn)，甚至是制作上的原理,。憑著教師正確地引導(dǎo)和學(xué)生自己想象和探索的結(jié)果,，然后由學(xué)生自己來歸納總結(jié),，說出其中的奧秘。這些往往就是本課知識的重點(diǎn)所在,。這時,，這些知識就在分析討論中悄悄地進(jìn)入了學(xué)生記憶的深處，讓學(xué)生不知不覺地在愉快的教學(xué)中學(xué)到了知識,。

小組合作,，鞏固提高，這是小學(xué)科技活動過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié),。實踐性是科技教學(xué)的一大特點(diǎn)，實踐常常在科技教學(xué)中發(fā)揮著巨大的作用,。在科技活動中組織學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場制作和實驗,，這往往是學(xué)生在課中夢寐以求的，學(xué)生對此更感興趣,。他們不光想親手實踐一下,，而且都想要通過自己的努力，也能得出和老師一樣的結(jié)果,，充分地享受自己成功的喜悅,。這樣，既使學(xué)生的動手能力得到了培養(yǎng),，又使學(xué)生在本課中所學(xué)的知識在愉快的實踐中得以加深和鞏固,。

學(xué)習(xí)知識并不是僅僅為了博學(xué)，更重要的是去運(yùn)用知識,，而且要創(chuàng)造性地運(yùn)用,。因此，在科技教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力具有極其重要的意義,。作為教師,，應(yīng)做好正確的引導(dǎo)和啟發(fā)，鼓勵學(xué)生去運(yùn)用自己所學(xué)到理論知識,，展開思維進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明,。

開展豐富多彩的科技普及活動，結(jié)合科技創(chuàng)新大賽廣泛開展活動,，開展以科技為主題的班隊活動,、科普知識搶答、鼓勵學(xué)生參加模型運(yùn)動會等,，讓科普走進(jìn)孩子們的生活,。

在潛能生轉(zhuǎn)化方面，我將關(guān)注那些課前準(zhǔn)備不夠充分,、動手能力差的孩子,，除了提高他們的學(xué)習(xí)興趣外,，更加著重指導(dǎo)他們的動腦、動手操作能力,。

總之,，學(xué)生的科技教育工作意義深遠(yuǎn)，我熱愛這項工作,，并將繼續(xù)探索與努力,。

科技教育活動總結(jié)篇十六

伴隨著炎炎夏日的到來，一學(xué)期的工作又臨近尾聲了,。在本學(xué)期,，我們在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與培訓(xùn)、指導(dǎo)下,，以教科室工作意見為指導(dǎo),，以開發(fā)幼兒園和教師為本、以教研為先,、以幼兒為重,，以認(rèn)真貫徹并落實園務(wù)工作計劃為目標(biāo)，開展了一系列豐富有效的教科研活動,，有效促進(jìn)和提高了教師的業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)將本學(xué)期的教科研主要工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，科研制度完善有序,。

我園的教科室的運(yùn)行正常有序，形成了一系列科研制度和體系,，通過“幼兒園——教科室——課題組——班級”形成科研網(wǎng)絡(luò),，有了強(qiáng)有力的組織保障。我們能認(rèn)真參加市教科室組織的各項活動,，并及時傳達(dá),。我們制定了《教育科研工作制度》、《教育科研培訓(xùn)制度》等系列規(guī)章制度,，還有《教科研獎勵制度》,，把考核和評估的結(jié)果與獎金待遇掛鉤，將幼兒園的教學(xué)與教育科研相結(jié)合,，課題研究滲透于日常教育教學(xué),，為教育理論的探討、教材教法改革,、教育質(zhì)量的提高增強(qiáng)合力,。這樣從上而下形成了一整套較順暢的教育科研運(yùn)作程序，保證了科研工作正常,、有序,、高速運(yùn)作,，受到了事半功倍的效果。因此,，100%的教師都能積極主動地參與教育科研中,。我園針對青年教師的日益增多，對科研工作的畏難情緒等情況,，從加強(qiáng)培訓(xùn)入手對青年教師提升科研素質(zhì)我園科研氛圍濃厚,，有一個園長親自帶班、骨干教師率行,、青年教師參與的科研團(tuán)隊;科研價值突顯,，體現(xiàn)了科研源于教學(xué)用于教學(xué)、科研促幼兒成長為教師共享的實用價值.

二,、狠抓課題過程管理,，材料管理規(guī)范。

課題研究的過程是實現(xiàn)研究目標(biāo)的橋梁,，其規(guī)范性直接影響課題研究活動的質(zhì)量效果,。我園有一個蘇州市級課題《實踐葉圣陶教育思想培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣的研究》,。我們主要采取了“兩定兩查”的方式進(jìn)行管理,，所謂“兩定”指的是：一是基本固定領(lǐng)導(dǎo)人員和研究人員，保證運(yùn)行的一致性;二是定期總結(jié)匯報,，使課題組組長,、園部清楚地了解到了課題研究的進(jìn)展情況?！皟刹椤敝傅氖请S機(jī)檢查和互看互查,。隨機(jī)檢查就是園領(lǐng)導(dǎo)和課題組組長不定期地對研究情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，以保證課題研究順利進(jìn)行;互看互查就是要求每位教師每月分別到相應(yīng)的課題組班級觀摩,、檢查其研究情況，以達(dá)到相互督促,、學(xué)習(xí)的目的,。

我們的課題研究材料記錄了課題研究開展的全過程，它們既是成果,，也是重要的參考資料,。為了管理好這些材料并使之規(guī)范化，我們與研究教師一起設(shè)計部分研究表格,，如《幼兒活動觀察記錄》,、《課題研討活動記錄》等，使老師們能夠統(tǒng)一格式,、統(tǒng)一記錄;其次,，我們還要求研究教師每月月底將研究材料分門別類地整理好,，，由課題組組長和園領(lǐng)導(dǎo)共同檢查,、了解材料情況,，然后，在學(xué)期結(jié)束后各課題組組長搜集,、整理所有研究材料,，并將其妥善保存，以備結(jié)題時裝訂,，并作為研究成果向上級匯報,，也便于今后讓其他教師共同分享，學(xué)習(xí)其中有價值的經(jīng)驗,。

三,、經(jīng)典活動繽紛呈現(xiàn)。

進(jìn)行了“三八婦女節(jié)暨植樹節(jié)”活動,，此次活動是我園親子活動中的一項重要內(nèi)容,，也是孩子們最為期待的與媽媽進(jìn)行的生活體驗活動。全體媽媽(奶奶)和孩子們一起種下了愛的小樹,。他們帶來了花盆,、小鏟子、掃水壺等工具,，一個個有模有樣地當(dāng)著“小衛(wèi)士”,，為我們的校園多添了一份綠意，使我們的環(huán)境更加清新,。通過活動,，不僅增加了家長與孩子之間的親子關(guān)系，也讓我們的孩子懂得愛護(hù)綠化,，保護(hù)環(huán)境的重要性,。

舉辦了“第二屆親子運(yùn)動會”。本次運(yùn)動會以“快樂總動員,，幸福你我他”為主題開展,。活動環(huán)節(jié)設(shè)計緊湊,，活動開展十分順利,。各班幼兒穿著各自的班服，邁著整齊的步伐,，精神抖擻,，口號響亮，整齊列隊入場,。通過幼兒個人項目,，親子項目,，家長項目等比賽形式，一場充滿視覺色彩,，充滿動感活力的親子運(yùn)動會,，將全場氣氛都調(diào)動了起來，場面熱烈,。讓家長和小朋友共同體驗運(yùn)動的快樂和感人的親情,，共同留下美好的回憶!

開展了慶“六一”聯(lián)歡活動，此次活動分年齡段,、分場地進(jìn)行活動,。活動以我園的園歌拉開帷幕,，孩子用自己的歌聲與舞姿共同慶祝著自己的節(jié)日,。此次活動很有意義，充分展示了孩子的活潑個性,，給每個孩子一個展風(fēng)姿,，獻(xiàn)才藝的機(jī)會，讓每個孩子去參與,、去體驗,、去感受。

進(jìn)行了“粽葉飄香情系端午”的端午節(jié)活動,，此次活動分為兩類：幼兒活動與家長包粽子比賽,。各班在班級里對幼兒進(jìn)行民俗文化的熏陶與端午節(jié)人文文化的洗禮,，通過畫一畫,、折一折、做一做等方式很好的呈現(xiàn)了端午節(jié)濃濃的氛圍,。家長包粽子比賽中,，各班家長踴躍參加，活動熱烈,，讓我們整個幼兒園都感受到了濃濃的端午情,。

四、進(jìn)步明顯,，成績突出,。

為了做好課題的各項工作，我們努力創(chuàng)造科研條件,，本著“人人參與”的精神,，全面推進(jìn)課題研究。在各個主題開展中滲透課題研究,，引導(dǎo)教師們在科研探索和研究中,，勇于實驗,，敢于創(chuàng)新，逐步提高科研水平,。在課題開展的過程中,，指導(dǎo)教師認(rèn)真地做好資料的積累工作，規(guī)范了課題研究的開展,。認(rèn)真做好幼兒園的課題研究,，并開展了各種形式的活動，使課題研究活動開展的有聲有色,。

開展了“蘇式教學(xué)”展示課活動,。20__年6月__——17日開展了“蘇式教學(xué)”展示課活動。本次活動,，將教師分為兩組進(jìn)行活動,，教師進(jìn)行抽簽，確定活動場次和地點(diǎn),。教師從目標(biāo)達(dá)成,、課題滲透、教師素質(zhì),、幼兒發(fā)展四個方面著手,，有效開展教學(xué)實踐，以游戲化,、生活化,、藝術(shù)化的方式體現(xiàn)趣味閱讀。通過此次活動的開展,，使教師對課題實驗課有了更加明確的認(rèn)識,，提高了教師的研究熱情，我們將繼續(xù)加大課題實驗課開展的力度,，引領(lǐng)教師在實踐中反思,、在反思中研究、在研究中不斷提升專業(yè)水平,，真正實現(xiàn)課題研究與教師專業(yè)的雙向發(fā)展,。

通過我們腳踏實地、一步一個腳印的努力,，隨著園本培訓(xùn)與教科研工作的不斷深入,，我園在各級各類比賽中均取得不俗的成績。

20__.6.7,，我園承辦了名師“壟上行”活動,，其中董斐老師執(zhí)教了小班語言《小螞蟻和大西瓜》，表現(xiàn)出色。

20__.6.8,，我園承辦了路北片“十三五”課題申報研討交流活動,，活動中，各位教科主任就接下來的課題申報進(jìn)行了探討與交流,，現(xiàn)場氣氛濃烈,，并得到了郭仁興主任的指導(dǎo)與意見。

我園領(lǐng)導(dǎo)能做好帶頭作用,，在自身積極參與的同時鼓勵全園教師參加了各級各類征文,、論文比賽，做到百分百參與,，每一位老師都有獲獎或發(fā)表的論文,。共計8篇論文發(fā)表于省級刊物上，33篇文章在各級各類評比中獲獎,，其中省級獲獎19篇,，蘇州市級獲獎14篇。我園匯編的園刊《黃浦娃》,，并在昆山市教育科研刊物評比中獲“特等獎”,。課題研究網(wǎng)獲昆山市優(yōu)秀教育網(wǎng)站一等獎。

在今后的教科工作中我們需要繼續(xù)努力探索,，使我園的教科工作更完善,、更科學(xué)、更有實效,、更深入日常工作,。

科技教育活動總結(jié)篇十七

20xx-20xx年度學(xué)校科技創(chuàng)新教育工作在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體師生共同努力下又取得豐碩的成果,，學(xué)校師生發(fā)揮出自己的聰明才智，在第33屆各級青少年科技創(chuàng)新大賽和各級青少年機(jī)器人競賽中再次取得優(yōu)異成績,，現(xiàn)將20xx-20xx年度學(xué)?？萍紕?chuàng)新教育工作總結(jié)如下：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視科技創(chuàng)新教育活動,，“以科技教育促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展”列入學(xué)?？傮w發(fā)展目標(biāo)，學(xué)校把科技創(chuàng)新教育工作納入學(xué)校的工作計劃中,，并把它們作為學(xué)校工作的必不可少的組成部分,。

本學(xué)年學(xué)校在借鑒過去活動的經(jīng)驗基礎(chǔ)上對一些活動的設(shè)置和安排做了改進(jìn)和完善。

1,、活動內(nèi)容的安排,。針對初中學(xué)生的特點(diǎn)和有關(guān)比賽的要求，學(xué)校將科技創(chuàng)新教育的主要內(nèi)容放在了學(xué)生的動手能力上，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實踐的能力,，綜合運(yùn)用學(xué)科知識的能力,。通過科技創(chuàng)新活動促使學(xué)生主動積極地投入到知識的學(xué)習(xí)和運(yùn)動當(dāng)中。

2,、活動的形式方面,。在活動的形式方面以學(xué)生動手動腦為主，宣教為輔,。引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題解決問題,，而不是程序化的去完成任務(wù)。

3,、結(jié)合時事開展社會實踐活動,。我們倡議學(xué)生從自己的身邊，從自己的家庭,，從自己所在的生活小區(qū)出發(fā)去感受能源的使用,、環(huán)境與生態(tài)、安全與健康等現(xiàn)實生活中的各種實際情況,。同學(xué)們通過觀察與體驗增強(qiáng)了節(jié)約意識,、保護(hù)環(huán)境意識、和保障安全健康意識,。

（一）取得的成效,。

1、同學(xué)們通過科技創(chuàng)新活動周極大的提高了學(xué)科學(xué)用科學(xué)的興趣和積極性,，同時也培養(yǎng)了同學(xué)們變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、讓同學(xué)們更多的了解了身邊的時事,，更多的了解了家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀,，增強(qiáng)了同學(xué)們熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的主人翁責(zé)任感,。

3,、通過科技小制作和社會科學(xué)實踐活動，增強(qiáng)了同學(xué)們的.動手能力和與人交往的能力,，為學(xué)生將來的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ),。

（二）努力的方向。

科技創(chuàng)新是社會發(fā)展永恒的主題,，國家和社會的發(fā)展需要創(chuàng)新型的人才,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是每一位教育工作者義不容辭的責(zé)任，也是一種挑戰(zhàn),，也是未來教育發(fā)展的方向,。在培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力的路上,，我們還有很多工作要做。不斷地去了解學(xué)生,，不斷地去改進(jìn)教育教學(xué)方式方法,，不斷地去引導(dǎo)、啟發(fā)和挖掘?qū)W生的潛力,，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年學(xué)生的社會責(zé)任感,。這些都是我們今后工作的努力方向，我們相信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持,，有全體教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，學(xué)校的科技創(chuàng)新教育將取得更大的進(jìn)步！

科技教育活動總結(jié)篇十八

科學(xué)技術(shù)的普及程度,，是國民科學(xué)文化素質(zhì)的重要標(biāo)志,，事關(guān)經(jīng)濟(jì)振興、科技進(jìn)步和社會發(fā)展的全局,。我校是南京市科技教育基地校,、科技特色學(xué)校，乘這股強(qiáng)勁東風(fēng),，努力提升教育理念,，積極深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，不斷豐富示范內(nèi)涵,，廣泛開展科技活動，充分發(fā)揮學(xué)校教育在科技工作中的主渠道作用,，多形式,、多渠道地為學(xué)生提供科技活動陣地，培養(yǎng)他們的思維能力,、動手能力和創(chuàng)造能力,，幫助他們樹立正確的科學(xué)觀、人生觀和世界觀,。從科學(xué)知識,、科學(xué)方法和科學(xué)思想三個方面對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)教育，下面就我?？萍冀逃ぷ髑闆r匯報如下：

(一)成立組織,，精心布暑。

早在爭創(chuàng)南京市科技教育基地校的過程中,，學(xué)校就充分認(rèn)識到,，加強(qiáng)學(xué)校的科技工作，是新形勢下學(xué)校教育的需要,，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，也是不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵的需要。因而高度重視科技工作,，把科技工作擺到學(xué)校工作的重要地位,，此后又不斷地充實和完善，由校長任組長,，副校長,、副書記任副組長、各處室主要負(fù)責(zé)人為成員,，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室,，由分管副校長任主任，負(fù)責(zé)科技工作的日常事務(wù),，領(lǐng)導(dǎo)組做到了明確任務(wù),，責(zé)任到人。校長多次在會議上表示,，學(xué)校工作為科技工作開綠燈,，要人給人，要物給物,，要錢給錢,。學(xué)校建立了科技工作的議事制度，先后出臺了《淳溪中心小學(xué)科技活動三年規(guī)劃》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)?？萍脊ぷ鞯囊庖姟?，加強(qiáng)對科技工作的宏觀指導(dǎo)。

(二)全員發(fā)動,，全員參與,。

學(xué)校動員全體師生積極投入到科技教育工作中來，使科技工作家喻戶曉,，每位教師都要在自己的教育教學(xué)工作中滲透科技創(chuàng)新的思想,，成立學(xué)校興趣小組，指定輔導(dǎo)員,，加強(qiáng)對科技興趣小組的指導(dǎo),，每個興趣小組都要做到有計劃、有內(nèi)容,、有學(xué)生,、有場地，努力做到有實效,，積極開展科技活動,，在活動中使學(xué)生受到教育，培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力,，充分發(fā)揮他們的聰明才智,，充分調(diào)動師生的積極性,，積極參加學(xué)校、縣,、市,、省組織的科技活動，動員教師學(xué)生撰寫科技論文,，組織學(xué)生參加科技競賽,，通過科技活動的開展，使學(xué)生們受益匪淺,，老師們也看到了科技教育的實效和發(fā)展前景,，極大地調(diào)動了師生參與科技活動的積極性和工作熱情，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校的科技創(chuàng)新工作再上新臺階,，科技創(chuàng)新方面的成績有了全面提升,。

(三)重建制度，計劃先行,。

為了把科技教育思想滲透到教育教學(xué)工作的全過程,，進(jìn)一步引領(lǐng)師生主動地開展科技工作，學(xué)校加強(qiáng)科技工作的制度建設(shè),，先后建立和完善了包括《科技活動室制度》,、《科技成果獎勵制度》以及各專用教室規(guī)章制度二十余項，以制度規(guī)范科技行為,，以制度激勵和促進(jìn)科技工作的開展,，此外，科技工作努力做到計劃先行,，學(xué)校每年初召開科技工作專題會議,，認(rèn)真討論研究，制訂切實可行的計劃,，對學(xué)年工作作出整體安排,，然后狠抓計劃落實，確保創(chuàng)建工作不走過場,，并對每學(xué)年的科技工作及時進(jìn)行總結(jié),，找出存在問題和差距，及時糾正,，彌補(bǔ)不足,。由于重視制度，計劃先行,，科技創(chuàng)建工作思路清晰,，穩(wěn)中推進(jìn)，有條不紊,。

(一)利用宣傳陣地,，營造創(chuàng)建氛圍,。

學(xué)校在明確了科技工作的目標(biāo)之后，充分利用校園廣播站,、宣傳櫥窗,、班級板報,、主題班會,、教職工例會等陣地，大造輿論宣傳的`聲勢,，營造科技工作的良好氛圍,，努力使科技工作深入人心。為科技工作做好思想準(zhǔn)備,。

(二)打造硬環(huán)境,，做到科技教育“環(huán)境化”。

學(xué)校努力營造濃厚的科技教育氛圍,。為使學(xué)生在校有更多的科技活動場所,，充分利用和發(fā)揮科技活動室的教育資源，學(xué)校不斷加大投入,，加強(qiáng)科技活動室的硬件建設(shè),，充實和完善硬件配備、網(wǎng)絡(luò)活動教室,、科學(xué)實驗室,、圖書閱覽室、多功能報告廳,、小小氣象站,、科技畫廓已裝備一新。這些都為學(xué)校提供了“講科學(xué)”,、“學(xué)科學(xué)”,、“用科學(xué)”的活動平臺，基于做到科技教育“環(huán)境化”,。

(三)打造軟環(huán)境,，抓學(xué)科滲透，做到科技教育“學(xué)科化”,。

學(xué)?？萍脊ぷ鞯闹髑朗钦n堂教學(xué)，抓學(xué)科滲透,，做到科技教育“學(xué)科化”,，科技教育內(nèi)容豐富，知識面廣,，科學(xué)性強(qiáng),，各門學(xué)科不僅具有科技教育的豐富內(nèi)容,，而且各學(xué)科中滲透的科技教育內(nèi)容既是漸進(jìn)的、相對獨(dú)立的,，又是相互聯(lián)系的,，抓好科技教育的學(xué)科滲透，提高綜合運(yùn)用知識的能力,，充分挖掘?qū)W科教育中的科技教育內(nèi)涵,，是學(xué)校開展科技教育的堅實基礎(chǔ)。為此,，我們一方面重視科技教育在各學(xué)科中的有效滲透,，以科技輔導(dǎo)教師為骨干，以教研組,、備課組集體備課形式,，組織教師分學(xué)科、分系列,、分層次整理出學(xué)科滲透科技教育的知識點(diǎn),，使科技教育在各學(xué)科中具有可操作性，從而達(dá)到有機(jī)滲透有目的,。另一方面,，我們重視各學(xué)科間科技教育內(nèi)容的相互溝通，使各學(xué)科教師齊頭并進(jìn),，相互連通進(jìn)行科技教育,，聯(lián)合進(jìn)行科技教育滲透，使科技教育真正落實到各科教學(xué)之中,。

一流的學(xué)校既要有一流的設(shè)施,，還要有一流的教師?！敖處熓且粋€學(xué)校的靈魂”,，是學(xué)校的生命和活力所在，精神和力量所依,。教師首先應(yīng)該成為“勤于動手”的榜樣,。

(一)組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識,。

堅持不懈地組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)國家有關(guān)科技教育的法令條文，學(xué)習(xí)與科技教育相關(guān)的理論,，學(xué)習(xí)其他學(xué)校的教學(xué)實踐經(jīng)驗,，努力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)科技教育思想的觀念，不斷鉆研科科知識，提高自身素質(zhì),，增強(qiáng)科技育人本領(lǐng),，激發(fā)服務(wù)學(xué)生熱情，熱愛科技教育,，爭當(dāng)科技教育的實踐者和探索者,。

(二)專家引路，培養(yǎng)骨干,。

學(xué)校積極與縣內(nèi)外教育專家取得聯(lián)系,，經(jīng)常向他們請教或邀請他們來校作學(xué)術(shù)報告，來校把脈會診,，指導(dǎo)培養(yǎng)教師開展科技活動,，同時組織有關(guān)教師參加科技類進(jìn)修和培訓(xùn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，采用走出去請進(jìn)來等多種形式，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗,，從而形成了一批科技教育骨干,，并擔(dān)任科技輔導(dǎo)員，有了這樣一批科技教育的領(lǐng)頭雁,，有力地推動了學(xué)?？萍脊ぷ鳌?/p>

(三)科研導(dǎo)航,，開發(fā)科技資源,。

為了豐富科技內(nèi)涵，整體推進(jìn)學(xué)?？萍脊ぷ?，學(xué)校大興教學(xué)改革之風(fēng)，倡導(dǎo)以研興校,，以研促教,，教科室組織教研組、備課組開展科技教育課題研究,，定期進(jìn)行學(xué)習(xí),、交流。學(xué)校要求全體教職工根據(jù)科技思想,，圍繞科技目標(biāo),，研究本崗位、本學(xué)科的實際情況,，分析開發(fā)科技資源,，找準(zhǔn)突破口，制訂切實可行的科技方案,，并加強(qiáng)相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系和所有學(xué)科的滲透,，目前,，一大批教師在科技教育的實踐中不斷成長，學(xué)校逐步形成了一支科技型的教師隊伍,。

實施科技教育的關(guān)鍵在于師生“勤于動手”,，在于從實踐中體驗發(fā)展?；顒诱n程中蘊(yùn)含有豐富的科技教育內(nèi)容,，多形式、多渠道地開展科技活動,，不僅可以豐富師生校園文化生活,，而且是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑。

1,、科技興趣小組,。

學(xué)校在學(xué)生自愿報名的基礎(chǔ)上，組織一批對科技活動興趣濃厚,，思維敏捷,、想象力豐富，動手能力強(qiáng),，具有一定個性特長的科技苗子,，開設(shè)了各科技興趣小組如：快樂科學(xué)興趣小組、無線電興趣小組,、環(huán)保社團(tuán),、電腦仿真興趣小組、航模興趣小組等,。輔導(dǎo)教師在指導(dǎo)過程中,，注意學(xué)生自主發(fā)展，調(diào)動每一位學(xué)生的積極性,，使學(xué)生的興趣愛好獲得滿足,，每個學(xué)生的個人潛能得到和諧、自由發(fā)展,。

學(xué)校積極主動地與省,、市科技館建立長期聯(lián)系，并成為其會員單位或協(xié)議單位,，使其成為學(xué)?？萍冀逃兀繉W(xué)年組織學(xué)生集體參觀南京市科技館,，聽科技講座,，使學(xué)生們開闊了視野，豐富了科技知識，努力使活動過程系列化,，在參觀過程安排科技輔導(dǎo)員給學(xué)生解釋有關(guān)科學(xué)現(xiàn)象,，回來后要求學(xué)生寫心得、寫觀感,。切實有效地對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)教育,。培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的思想，獻(xiàn)身科學(xué)的精神,。

學(xué)校把科技教育納入讀書教育系列活動,，先后開展了“崇尚科學(xué)、傳播文明”,、“青少年健康”,、“應(yīng)急救治”讀書活動，力求使活動系列化,，在普及讀書的基礎(chǔ)開展征文,、演講、小品,、知識競賽等系列活動,，推動科技教育活動，廣大學(xué)生踴躍參加,，提高了讀書教育的質(zhì)量，在“崇尚科學(xué),、傳播文明”讀書活動中,，多位同學(xué)獲得省、市比賽一等獎,。

4,、積極參加科技比賽。

學(xué)校積極組織學(xué)生參加省,、市,、縣青少年科技創(chuàng)新大賽，以展示學(xué)?？萍冀逃晒?，讓學(xué)生有更多、更高展示科技創(chuàng)新能力的機(jī)會,。在我校申報創(chuàng)新作品中,，邢焰陽同學(xué)的發(fā)明作品《方便多用錘子》獲省級一等獎，孔蓉同學(xué)的科技幻想畫獲省一等獎等20多個獎項,。

積極參加由江蘇省教育廳,、江蘇省青少年科技模型競賽活動組委會組織的航模大賽，參與面廣，參與學(xué)生眾多,，并取得了“橡筋動力飛機(jī)”團(tuán)體一等獎,，“傘降火箭”團(tuán)體二等獎，學(xué)生共獲得40多個獎項,。

5,、校園科技節(jié)。

我校為了豐富校園文化生活,，推動科技教育工作,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為每位同學(xué)提供展示個性風(fēng)采的舞臺,，每學(xué)年舉辦一次校園科技節(jié),。在科技節(jié)期間，學(xué)校開展科技知識競賽,、科技論談,，科技制作，科研成果評比,，科技板報及科技影視展播,、網(wǎng)頁制作比賽、科技調(diào)查等系列活動,。到處洋溢著節(jié)日氣氛,，同學(xué)們盡情施展科學(xué)才華，他們愛科學(xué),、學(xué)科學(xué),、講科學(xué)、用科學(xué),，把我校的科技教育推向高潮,。

6、開放科技活動室,。

為了全面提高學(xué)生素質(zhì),，充分發(fā)揮各科技活動室的資源效益和社會效益，學(xué)校各類科技活動室包括科技活動室,、科技閱覽室,、微機(jī)室、科技畫廓,、多功能廳,、科技模型展示室全天候?qū)W(xué)生開放，每天有人值班,，責(zé)任到人,，加強(qiáng)管理,。各科技活動室組織安排好講解工作。

7,、學(xué)科競賽活動,。

隨著學(xué)校辦學(xué)水平的提升，辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大,，生源素質(zhì)不斷提高,，學(xué)校重視各學(xué)科的競賽活動，發(fā)揮學(xué)科競賽的激勵機(jī)制,，讓各類優(yōu)秀學(xué)生在競賽中脫穎而出,，獲得成功的喜悅，享受知識的樂趣,，校內(nèi)賽事活動頻繁,，涉及面廣，同時學(xué)校鼓勵學(xué)生積極參加省市縣各級各類學(xué)科競賽,，同學(xué)們參與面大,，獲獎等級高，幾年學(xué)生獲國家級獎30多人次,，省級獎項60多人次,，市級獎項80余次，競賽活動促進(jìn)了學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè),，全面提升了學(xué)生的科技素質(zhì),。

科技教育活動總結(jié)篇十九

時光荏苒，短暫而忙碌的20__年又將離我們而去,。本年度,，市__學(xué)校教科處認(rèn)真貫徹市教科研工作計劃及學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)思想，教育科研工作以“課題研究”活動為中心,，以“校本培訓(xùn)”、“集體備課”等常態(tài)教研活動為抓手,，樹立“以生為本”的教育思想,，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和培養(yǎng)學(xué)生各種良好習(xí)慣,，為學(xué)校的特色發(fā)展提供科研保障和理論支撐,，為教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的研究氛圍，圓滿完成了各項教學(xué)科研任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期工作,，總結(jié)如下：

一、校本教研,，創(chuàng)新形式,，全面服務(wù)課堂教學(xué),。

1.學(xué)校繼續(xù)以集體備課和校本培訓(xùn)為抓手，夯實常態(tài)教研活動,。明確教研組長的職責(zé),，認(rèn)真開展教研活動。學(xué)期初成立了五個教研組,，召開教研組長會議,，商討、制定好計劃,，以集體備課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為著力點(diǎn),，以各類教研活動為平臺，加強(qiáng)教研組和學(xué)科建設(shè),。教研組長是每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動的組織者,，是集體備課和年級學(xué)科教學(xué)管理的第一責(zé)任人。要求業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有準(zhǔn)備有主題有記載,，集體備課有中心發(fā)言人,，組內(nèi)教師廣泛參與。教科處經(jīng)常檢查各組活動情況,，并做好記載,。

2.強(qiáng)化常規(guī)教研活動專題性。每個組間隔一個星期進(jìn)行一次教研活動,，每次活動都有專題,、有主持、有記載,。今年陳校長特別強(qiáng)調(diào)了教研活動的專題性,，每次活動必須明確一個研究專題，解決一個教學(xué)中的實際問題,，為課堂教學(xué)服務(wù),。

3.活動指引，打造高效課堂,。緊緊圍繞“減負(fù)增效,，搭建教研平臺，發(fā)揮名師引領(lǐng)作用,，努力打造高效課堂”的科研思路,，各學(xué)科聚焦打造“高效”課堂，著眼減負(fù)增效,，在研究中指導(dǎo)課堂實踐,，注重過程，切實提高了校本研修的針對性和實效性,。

二,、豐富活動,，提升素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

1.邀請名師李艷來校傳經(jīng)送寶,。針對教師們在高效課堂實施中出現(xiàn)的問題與困惑，4月29日下午,，學(xué)校特別邀請了市名師實驗中小學(xué)的李艷老師為全體教師作了《我追尋的高效課堂》專題講座,，李老師的講座以“高效課堂”為主題，從當(dāng)今的學(xué)生現(xiàn)狀,、教學(xué)理念,、兩個習(xí)慣、兩問,、兩個參與,，以及教師在時間和內(nèi)容上該如何把控才能做到分分鐘都高效等方面進(jìn)行了闡述，李老師認(rèn)為只有學(xué)生們快樂了,，才會讓自由的生命在課堂美麗的綻放,。李老師的講座為教師們實施高效課堂教學(xué)提供了寶貴的經(jīng)驗。

2.開展教師書法培訓(xùn)活動,，狠抓教師基本功,。高校長多次為全校教師舉辦了書法培訓(xùn)，結(jié)合典型的字現(xiàn)場板書示范,，指導(dǎo)教師們書寫,，并對老師們的作品進(jìn)行了一一的指導(dǎo)。書法培訓(xùn)也為我校的特色課題“書法教育與人的綜合素質(zhì)培養(yǎng)”課題研究奠定了一定的基礎(chǔ),。

3.邀請專家來校作專題報告,，在理論與實踐的結(jié)合點(diǎn)上求發(fā)展。為進(jìn)一步提高我校教師的科研能力與教育寫作水平,，提升教師隊伍的整體素質(zhì),，暑期集訓(xùn)期間，學(xué)校邀請到了市教育科學(xué)研究所左書記來為我們作《從文本到實踐—教師寫作漫談》專題講座,。左書記用富有哲理的語言,，發(fā)人深省的故事，鮮活生動的案例,，為我校教師的教育寫作指明了方向，提供了方法,。

三,、課題管理，注重實效,，積極做好研究工作,。

1.加強(qiáng)課題的過程管理與指導(dǎo),，確保課題達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。根據(jù)市教育科研課題管理規(guī)定和教育科研目標(biāo)年度考核要求,，加強(qiáng)對各課題指導(dǎo)和督促,。開學(xué)初，召開課題組長和小課題申報,、開題會議,，組織學(xué)習(xí)討論階段性研究計劃和總結(jié)，要求研究有實效性,、針對性,、可操作性，充分發(fā)揮研究人員的主觀能動性,。認(rèn)真做好課題研究的計劃,、過程管理、記錄和經(jīng)驗總結(jié)工作,，按計劃有步驟地實施研究,。積極聽取實驗教師的意見，協(xié)助解決研究中存在的問題,，確保各課題實驗落到實處并取得了新的進(jìn)展,。

2.做好大課題的研究工作?！爸行W(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)研究”作為學(xué)校的主導(dǎo)課題,，做好其研究工作是教科處的重要任務(wù)。開學(xué)伊始,，教科處撰寫了學(xué)期研究計劃,，并按計劃嚴(yán)格執(zhí)行;課題領(lǐng)導(dǎo)小組召開核心成員會議，總結(jié)經(jīng)驗,，商討下一步的工作;8月和11月開展了兩次全校性的課題研討交流活動,，三個子課題組分別從“文明禮儀”“學(xué)習(xí)習(xí)慣”“生活習(xí)慣”三方面，從小處著眼,，從細(xì)節(jié)入手,，進(jìn)行研討交流，通過研討交流活動,，促進(jìn)了課題研究向深層次發(fā)展,。學(xué)校大隊部、德育處也利用升旗儀式,、班隊會等形式向?qū)W生宣講文明禮儀,、勤儉節(jié)約、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等,，并對各班學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)行記載評分,，在周一升旗儀式上公布,，規(guī)范了學(xué)生的行為，目前學(xué)生的各種好習(xí)慣已在逐步的養(yǎng)成,。

3.根據(jù)我校的特色申報了2個新的課題,。新課題的申報堅持從我校教育教學(xué)的實際情況出發(fā)，為解決教育教學(xué)中存在的問題,，從大處著眼,，小處入手選課題，結(jié)合我校的特色,，申報了“小班化教學(xué)研究”和“書法教育與人的綜合素質(zhì)培養(yǎng)”2個課題,，并對課題研究方案進(jìn)行了反復(fù)的論證和修改，目前課題已經(jīng)順利立項,，正處于研究中,。

4.做好小課題的結(jié)題和申報工作。20__年申報的三個小課題：彭愛軒老師的“中小學(xué)語文課堂導(dǎo)入藝術(shù)的研究”,，龔芬老師的“讓學(xué)生作文回歸童真童趣”,，孫蓉老師的“中小學(xué)低段語文寫話訓(xùn)練的實踐與研究”今年三月已完成結(jié)題工作。20__年申報了3個小課題,，郭瓊老師的“中小學(xué)高年級學(xué)生課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)”,、王鈺老師的“培養(yǎng)學(xué)生糾錯能力的研究”、王英老師的“中小學(xué)低年級學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)的方法研究”,，舉辦了開題會,，明確了研究的內(nèi)容、方法和重點(diǎn),，完成了課題的研究方案,、調(diào)查研究、組織了開題會和中期報告會,，形成了初步的成果,，現(xiàn)小課題的研究正處于最終成果的總結(jié)階段，爭取明年三月順利結(jié)題,。

四,、課堂活動，立足實際,，助升教育教學(xué)質(zhì)量,。

教育科研、課程改革,、教學(xué)研究如何有機(jī)地進(jìn)行整合,，關(guān)鍵是要尋找適合它們自身發(fā)展的平臺。課堂是實施課程改革，進(jìn)行教育科研和教學(xué)研究的主陣地,，因此，我們以課堂為平臺,，讓科研走進(jìn)課堂,，開展了一系列的教學(xué)活動，助升了教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1.4月我們以“一課一名師”活動為契機(jī),，樹立“科研走進(jìn)課堂，科研融入課改”的理念,，積極開展研究活動,。各教研組確定研究主題，精心設(shè)計方案,，認(rèn)真施教,，均取得了良好的效果，推進(jìn)了課程改革,，提高了教學(xué)水平,，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。

2.舉行了心理健康教育優(yōu)質(zhì)課競賽活動,。為切實推進(jìn)我校心理健康教育的深入開展,，提升中小學(xué)生心理品質(zhì)和心理健康水平，交流教育教學(xué)經(jīng)驗,，9月21日—10月10日,，舉行了心理健康教育優(yōu)質(zhì)課競賽活動。10位參賽教師遵循兒童身心發(fā)展的規(guī)律和年齡特征,，精心設(shè)計了貼近學(xué)生生活實際的活動內(nèi)容,，采用情景劇表演、游戲互動,、生活體驗,、討論溝通等多種形式，讓學(xué)生在活動中體驗,、在體驗中感悟,、在感悟中學(xué)習(xí)，逐步滲透心理健康教育,，突出了心理輔導(dǎo)的針對性和實效性,。特別是楊士芳老師的《尋找快樂密碼》，教會了學(xué)生如何調(diào)試自己的心情,，正確面對,、解決生活中可能出現(xiàn)的種種小問題，不要讓這些問題衍生成為影響自己發(fā)展的心理障礙，讓我們的學(xué)生健康,、快樂的成長,。楊老師在市心理健康教育優(yōu)質(zhì)課競賽中也獲得了一等獎的好成績。此次活動的開展,，不僅使更多的`教師對心理健康教育課的上課形式和內(nèi)容有了更深入的了解,，同時為學(xué)校更加有效地開展心理健康教育活動打下了堅實的基礎(chǔ)。我們將會繼續(xù)推進(jìn)心理健康教育課的研究,，扎實做好學(xué)校的心理健康教育,，為每個學(xué)生的健康成長助力。

3.開展了教科研月活動,。我校的教科研月以“以研促教,，打造高效課堂”為主題，通過集體備課,、集體教研,、賽課活動、課題研討和書法競賽,，為教師們提供了有效的科研平臺,。集體備課要求各備課組首先確定每一次的中心發(fā)言人，其他成員參與共同討論,，中心發(fā)言人采取輪流坐莊制,，讓人人都是活動的主角，確保了活動的人人參與;集體教研確定了“高效課題”主題,，人人出謀劃策,，為減負(fù)增效想辦法;課題研討，課題組成員寫自己研究的課題材料,，相同的課題成員在一起共同交流;賽課教學(xué)活動規(guī)定每位教師在組內(nèi)上一堂研究課,，各教研組根據(jù)各組情況進(jìn)行組內(nèi)聽課、評課活動,，每組評出了2名優(yōu)勝者,。書法展示，激勵教師相互學(xué)習(xí),、苦練基本功,。教科研月為打造高效課堂，全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,，起到了積極的推動作用,。

出處 sevw.cn

五、積極探索,，努力實踐,，取得了一定的成績。

“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來,?！痹诮虒W(xué)、科研和課題研究的過程中,，學(xué)校教師的課堂教學(xué)能力,、教改能力和教育科研能力等業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到了錘煉和提高。教師們駕馭實踐以及提升理論的能力不斷增強(qiáng),。本學(xué)年中，學(xué)校教師在各類活動中獲獎,，其中,，周明敏老師獲全國中小學(xué)英語課堂教學(xué)優(yōu)秀課展評一等獎，楊士芳老師的心理健康教育優(yōu)質(zhì)課《尋找快樂密碼》市一等獎,，楊士芳老師的《老人與海鷗》課堂實錄入選《“一師一優(yōu)課”國家優(yōu)課名錄》,，彭芳老師被評為教科研先進(jìn)工作者，周明敏老師被評為市第六屆教育科研新秀,，王英老師被評為市第五屆教育科研學(xué)術(shù)帶頭人;教師撰寫和指導(dǎo)學(xué)生寫作的文章有多篇發(fā)表在《讀寫算》,、《__日報》、《荊門晚報》上,，也有多篇論文在省,、市中獲獎;小課題研究成果《中小學(xué)語文課堂導(dǎo)入藝術(shù)的研究》、《讓學(xué)生作文回歸童真童趣》,、《中小學(xué)語文寫話訓(xùn)練的實踐與研究》收錄于《小課題大學(xué)問》一書,。通過研究，我們廣大教師已經(jīng)感到,，教學(xué)課題研究不再是高不可攀的難題,，也不是抽象的理論推演，而是教育,、教學(xué)的行為,，是在行動中的研究，可以改善原有教育,、教學(xué)行為,，可以提高課堂教學(xué)水平，為自身的成長搭建了平臺,。

六,、尋找差距，改進(jìn)措施,，讓教研工作再上新臺階,。

盡管我校在教科研工作方面取得了一些成績，但與學(xué)校對教科研成果的期望還有很大的差距，在許多方面還處于摸索階段,，具有國家級,、省級較有影響力的成果不多。在以后的工作中,，我們將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校重視教科研的優(yōu)良傳統(tǒng),，采取切實有效的措施，強(qiáng)化教科研一體化意識,，落實好立項課題的科研實驗工作;進(jìn)一步為教師開展教科研活動創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間,，努力提高教育教學(xué)成果數(shù)量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力;進(jìn)一步通過教師實踐探索和研究,，把握教育規(guī)律,，提高教育能力，使科研帶動教研,，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高;進(jìn)一步與時俱進(jìn),，開拓進(jìn)取，不斷提升教科研工作的層次與水平,。

總的來說,，一年來，我校認(rèn)真落實校本研討,、教師專業(yè)培養(yǎng)和課題研究,，為全面實施課堂教學(xué)改革，構(gòu)建高效課堂等方面打下了良好的基礎(chǔ),。今后我校將繼續(xù)加強(qiáng)教育科研工作,，以課堂教學(xué)為陣地，以科研課題為平臺,，致力于高效課堂和學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng),，取得更多更好的科研成果，努力實現(xiàn)學(xué)?？蒲刑厣痛龠M(jìn)學(xué)校辦學(xué)特色的形成,，建設(shè)一個教學(xué)高效、學(xué)生快樂的特色校園,。

科技教育活動總結(jié)篇二十

重視營造多維立體的科學(xué)教育校園環(huán)境,，多姿多彩的科學(xué)教育人文氣息。讓優(yōu)美的自然環(huán)境和豐富的人文環(huán)境構(gòu)成校園亮麗的風(fēng)景線,，在強(qiáng)化學(xué)生科技意識方面發(fā)揮環(huán)境育人的`功能,。

1、各班級布置生物角,，從身邊感受大自然的無限生機(jī),。

2,、校園植物的認(rèn)領(lǐng)與護(hù)養(yǎng)。

3,、結(jié)合環(huán)境節(jié)日櫥窗板報宣傳,。

（二）深化課程改革，強(qiáng)化科技教育,。

將學(xué)科教育（科學(xué),、理化、勞技等）與探究課,、拓展課,、社團(tuán)活動課程相結(jié)合，挖掘教師潛力,，自編部分科技類教育活動校本教材,。

1、學(xué)期初,，學(xué)科教師結(jié)合自身特長確立課程名稱，自行申報板塊課程,。

2,、學(xué)期中，分年級組織優(yōu)秀活動項目交流匯報展示,。

3,、學(xué)期末，面向?qū)W生,、授課教師調(diào)查反饋，匯編優(yōu)秀活動教案集，裝訂成冊,。

（三）廣泛開展科普活動,，努力搭建廣闊舞臺。

廣泛組織開展各類科普活動,，創(chuàng)設(shè)種種適合學(xué)生發(fā)展的舞臺,，讓學(xué)生的個性得到充分施展。逐步形成“點(diǎn)面結(jié)合,，人人參與”的特點(diǎn),。

1、積極參與各類科普競賽,。

2,、學(xué)科教師引導(dǎo)學(xué)生課余時間拓展延伸，關(guān)注身邊的科學(xué)問題自主探究,。

3,、午間開放實驗室,，定期呈現(xiàn)不同的實驗裝置，讓學(xué)生觀察理解實驗原理,，動手操作,。

（四）整合信息技術(shù)與科技教育，創(chuàng)設(shè)網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺,。

依托我校一流的信息技術(shù)硬件設(shè)施,，積極探索信息技術(shù)與科技教育整合的有效途徑。