幫助我們更好地認(rèn)識自己,，找到自己的定位和方向,。寫作是一種表達(dá)思想的方式,，我們要不斷鍛煉自己的寫作能力,。以下是小編為大家整理的一些寫作思路和技巧,，希望對大家寫總結(jié)有所幫助,。

家長的愛的教育頁讀書筆記篇一

今天,，我看了一本書《愛的教育》里面一篇文章“開學(xué)第一天”,。

這篇文章主要寫了安利柯覺得學(xué)校沒有意思了,。

開學(xué)第一天，母親送安利柯去上學(xué)，街上到處都是去學(xué)校的學(xué)生,。到了教室,，安利柯的老師很傷心，不能再教他了,，而且安利柯三年級的一個好老師,，再也見不到他了，來的卻是個非常嚴(yán)格的新老師,，還不帶笑容,。因為好老師走了，安利柯覺得學(xué)校沒有從前有意思了,。

放學(xué)了,，他一見到母親就親她的手，母親說的一句話,，讓我難忘:“看起來嚴(yán)厲的老師,，往往是最熱心的?！蔽艺婧蠡谝郧霸趺磳Υ蠋煹?。

相比安利柯，我三年級升四年級的時候,，我不珍惜以前的老師,，就不聽他們的話，結(jié)果再也看不到了,。而且如果有非常嚴(yán)格的老師批評我的時候,，我還會賭氣。跟安利克相比,，我的表現(xiàn)差多了,。

我明白了，無論老師嚴(yán)不嚴(yán),，好不好,，都不能一批評就賭氣。我們?nèi)W(xué)習(xí),，被老師批評是應(yīng)該的,，我們要有謙虛的態(tài)度，這樣才能學(xué)到知識,。才能做一個對社會有用的人,。

家長的愛的教育頁讀書筆記篇二

總是愛在閑暇時刻，靜靜的坐下來,，坐在屋角的藤椅上,，坐在自己的心房里,，手捧一本好書，感受一抹書香,，心緒竟是無比寧靜安詳,。

浸潤好書愈久，愈是感恩滿懷,！我知道自己總是如此容易深深的被打動,，被震撼,！正如這本《愛的教育》,，字里行間，每個文字,，讓我的心靈無時無刻不在友誼的甘甜,、親情的偉大中溫暖浸潤。

生活中的我,，是一個愛思考,，愛提問的小不點。當(dāng)看到本書的標(biāo)題時,，我便懷揣著一個天真的問題：愛,，在這以金錢地位權(quán)勢為主線的世界中，是以什么樣的形式出現(xiàn)的呢,？最終,，看著每個溫暖的文字，釋然,！因為在作者細(xì)膩的筆觸下,，我看到了這個世界上最為純凈的親子之愛，師生之情和同學(xué)之間的團結(jié)友愛……有一群朋友是幸福的,，有一個真心相見的朋友更是幸福的,。我想，《愛的教育》中的安利柯便是真正幸福的人,。這份份純簡的愛,，這段段深厚的情，又怎能不打動人心,？又怎能不成為這個世界上最珍貴的情誼,？！

最終,，合上書本的剎那,，我欣慰的微笑了！

腦海中瞬間浮現(xiàn)出了生活中處處樸素的愛,，如同無處不在的空氣一般,，浸潤著我,，而我卻是沒有感覺，慚愧,！這些溫暖的愛,，正如同人生路上處處飛花，綻放在我身邊,，溫暖著我的心靈,！每天每時每刻！

記得,，那是一個微顯涼意的夜晚,，只有一彎孤零零的明月掛在天邊。周圍嵌著星星點點如仿真水鉆般的星星,。夜深了,，人倦了，忙碌一天的人們都趕回自己溫暖的小家,，舒緩緊張了一天的神經(jīng),。可是,，仍有那么一個略顯佝僂的瘦小的身影穿梭在黑夜中,，靠近一點兒便可以發(fā)現(xiàn)，他正撿著店門口殘留的舊紙板,，準(zhǔn)備拿去賣錢,。可就是這樣的一個平凡的人,，卻令我始終無法忘懷,。

多么樸實的一句話啊,！

“愛是什么,？”這個問題不會有明確的答案，但我知道“愛”是沒有邊界的,。小到同學(xué)之間的友好交談,，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關(guān)愛,，甚至萍水相逢的人,，一個淺淺的微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血,，幫助希望工程,，捐助災(zāi)區(qū)……雖然如同空氣般的愛有時難免會被“污染”，“稀釋”,，甚至“消失”,。但其實,，這份大愛就象琥珀一般，在外面包裹了一層迷惑人心的圍墻,，可是,，不要被他所迷惑，也許,，只要一個堅定的信念,，便可以沖破圍墻，感受到那深層最為深厚而偉大的愛,！

感悟人生,，讓我們從身邊每一個微小的愛開始！

愛,，在人與人之間游走來回,，扣動著我們心靈最深處的那一片柔軟。請用心去聆聽,，用心去觸摸。

家長的愛的教育頁讀書筆記篇三

下面是由為您提供的愛的教育讀書筆記,，歡迎閱讀!

《愛的教育》的作者亞米契斯,，是意大利著名作家?！稅鄣慕逃肥鞘澜鐑和膶W(xué)史上一部優(yōu)秀的日記體小說,，這部小說通過一個小學(xué)生的日記，以充滿兒童情趣的幽默語言,，記錄了孩子們在整整一年中學(xué)習(xí)生活的點點滴滴,。全書故事簡單，風(fēng)格樸素,，感情濃烈,，展現(xiàn)了一幅幅親子之愛、師生之情,、朋友之誼的動人畫面,，是19世紀(jì)意大利最偉大的10本小說之一。

小主人公安利柯是一個剛剛上三年級的學(xué)生,，出生在一個衣食無憂的知識分子家庭,。他學(xué)習(xí)勤奮努力，待人誠摯友善,，安利柯的父親是位工程師,，家里的條件也算是小康，他的父母都是樂善好施的人,，常常教導(dǎo)安利柯要幫助窮人和有困難的人,。有一次母親帶著安利柯去幫助一對貧窮母子,，沒想到他們正是安利柯的同學(xué)克洛西和他的母親。

安利柯的身邊有著一群心地善良,、充滿愛心的同學(xué),。班長代洛西是個熱忱的孩子，當(dāng)他得知克洛西的父親是服刑回來的人時,，為了不傷同學(xué)的自尊心,，他小心翼翼地保守著這個秘密。當(dāng)面對克洛西的父親的時候,，代洛西真摯的話使這個曾經(jīng)失足的人感到了人間的真情,，鼓起重新做人的勇氣。安利柯最敬佩的同學(xué)是卡隆,，這個火車司機的兒子具有高尚的心靈,，面對被欺負(fù)的弱小者他常常會挺身相助。紳士的兒子諾比斯和賣炭人的兒子貝諦為一點兒小事吵架,，在開明的家長的教育引導(dǎo)下,，兩個孩子反而成了親密的同桌。同學(xué)克洛西的父親因過失殺人入獄,，克洛西的母親靠沿街賣菜維持一家人的'生活,，但不論怎樣困苦，母親都要讓克洛西去上學(xué),。朱利亞為了幫助父親抄寫公文而累壞了身體,，面對父親的責(zé)怪和家人的不理解，朱利亞忍受了下來,，并堅持幫助父親抄寫公文,。當(dāng)父親終于明白兒子為何身體每況愈下，學(xué)習(xí)成績直線滑坡時,，父子倆痛哭著抱在一起,。波萊科西以加倍的用功和非凡的孝心，得到了一枚獎?wù)?，他的這份榮譽令父親幡然醒悟,，從此改過自新，成為一名勤奮的好鐵匠,。

安利柯的老校長是一位和藹的老人,，他的兒子當(dāng)志愿兵不幸犧牲后，校長常常帶著學(xué)生去看路過的軍隊,，向軍旗行禮,，教導(dǎo)孩子們要愛國。

畢業(yè)時,，安利柯好他的同學(xué)們都依依不舍地離開了自己的老師和校長,，心中充滿了無限敬佩與感激之情,。父親也特意帶安利柯乘火車去探望自己44年前的小學(xué)老師，給他上了一堂“尊敬師長”的好課,。

正如其書名所暗示的,，《愛的教育》宣揚了人世間最偉大的愛。一個三年級學(xué)生在一個學(xué)年中所記的日記,，包含了同學(xué)之間的愛,、姐弟之間的愛、子女與父母間的愛,、師生之間的愛,，以及對祖國的愛，使人讀起來猶如在愛的懷抱中成長,。全書把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致,，大至國家、社會,、民族的大我之愛;小至父母,、師長、朋友間的小我之愛,，無不包含一個“愛”字,。這個生生不息的神圣字眼，雖沒有“驚天地,、泣鬼神”的驚心動魄，卻總讓人怦然心動,，甚至淚流滿面,，提醒人們學(xué)會用一種溫暖的眼光看世界。這本書也寄托著作者的理想,，即期望人與人之間的理解和友愛,。

《愛的教育》蘊含了正確的教育思想，指出素質(zhì)教育的根基是“愛的教育”,，對父母的愛,、對教師的愛、對同學(xué)的愛是孩子做人的根本,，也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ),。在全書中我們看到，家長和老師對孩子們循循善誘,，因材施教,，在道德上堅持高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，在個性上允許孩子自由發(fā)展,。安利柯有一本與父母共同讀寫的日記,，亞米契斯的教育思想也體現(xiàn)在這個小小的細(xì)節(jié)中,。

家長的愛的教育頁讀書筆記篇四

假如父親是一座大山，那父愛就是佇立在山上的最動人的風(fēng)景,，博大而渾厚,；假如母親是條小溪，那母愛就是涓涓流淌著的泉水,，細(xì)膩而溫柔,。古往今來，多少詩人用詩詞贊美對父母的愛,，而《愛的教育》則讓我更深層地理解了父母之愛,。

這本書是以日記形式講述了小學(xué)生的所見所聞。在這本書中,，有一篇使我深深感動,。一個叫弗蘭諦的男孩因為在學(xué)校表現(xiàn)十分惡劣而被校長開除。弗蘭諦的母親在一節(jié)課上沖進(jìn)了教室,，她全身被雨淋濕了,，衣服也破舊不堪，一臉蒼白,。母親跪在地上,，哀求校長和老師放過弗蘭諦一馬，也請弗蘭諦的同學(xué)原諒他的行為,，但頑劣的弗蘭諦卻在一旁冷漠地笑著看眼前發(fā)生的一切,。

憤怒之余，我也看到了我身邊的一些現(xiàn)象,，類似的事列在我們周圍并不少見,。有些同學(xué)花錢大手大腳，不知道父母掙錢的有多辛苦,，爸媽說他幾句,，便賭氣吵鬧，非要父母答應(yīng)不合理的要求,；有的同學(xué)犯了錯誤被父母批評了幾句,，就頂嘴甚至不理睬他們,；有些同學(xué)因為學(xué)習(xí)成績不好而被父母說了幾句,，就大呼小叫,、叫苦連天甚至無理反駁……他們和弗蘭諦一樣無法感受到父母的愛。

其實,，愛的表達(dá)方式很多種：風(fēng)雪中為我們擋住寒冷的是父母之愛,；生病時，最為孩子焦急而心疼的是父母之愛；訓(xùn)斥時,、嘮叨時,，那都是父母對孩子的愛?；蛟S這些大家都沒有注意,，但是這些都飽含著父母濃濃的愛，可憐天下父母心??！其實，回報并不需要你去做什么驚天動地的大事,，一句謝謝,，一張獎狀，一份優(yōu)異的成績單,，這就是他們最想要的最好的回報,！

“讀一本好書，就是和許多高尚的人在交談,?！弊x《愛的教育》，使我懂得了如何去感激愛,，如何去愛,，如何去回報愛，更重要的是如何去發(fā)現(xiàn)你生活中看似不起眼的愛,！《愛的教育》,，讓我真正理解了愛，懂得了愛,。

家長的愛的教育頁讀書筆記篇五

清冷的冬日,，我坐在書案前靜靜地翻看著《愛的教育》。這是一本意大利作家亞米契斯的不朽作品,。書中寫出了發(fā)生在四年級男生安利柯身邊的各式各樣感人肺腑的小故事。讀著讀著,，我感覺有一股溫暖平和的氣息在身邊蔓延開來,。一個個簡單明朗的故事就像一個個美妙的音符交織在一起，奏出和諧美妙之曲,。

書中講述的《小抄寫員的故事》深深觸動了我的心弦,。敘利奧看到父親為了養(yǎng)家糊口除了當(dāng)鐵路工人，晚上又接一些抄寫文件的工作,，十分辛苦,，于是每天等父親休息后，悄悄地熬夜為父親抄寫沒有抄完的文件。由于經(jīng)常熬夜,，敘利奧常常會在白天打瞌睡,。他遭到父親的誤解后依然堅持抄寫。真相終于被爸爸發(fā)現(xiàn)了,，爸爸心疼得流下了淚水,，為有這樣一個懂事的兒子而感動。

小故事讓我明白天底下沒有一個父母是不愛自己的孩子的,，只有個別素養(yǎng)不高的父母會選擇用打罵來教育孩子,，但那也是另一種愛的表達(dá)方式。然而世界上有很多孩子不愿意與父母分享自己生活中的酸甜苦辣,，不愿意擔(dān)起家里的任何責(zé)任,，好像父母只是我們的“保姆”，只要管好我們衣食住行就好,。他們總認(rèn)為擁有的一切都是理所當(dāng)然的,，甚至稍有不如意就撒潑打滾。

我不由得想起自己的一件小事,。那是暑假里的一天,，媽媽提醒我抄寫英語單詞。我肯定地說自己已經(jīng)抄過了,。媽媽不信,，指著我的鼻子說，“你說謊,。你把本子拿給我看,。”當(dāng)時我怎么也找不到那個英語本子,，就直接對媽媽說：“本子丟了,。”爸爸聞訊沖過來痛批了我一頓,。我自然理直氣壯地回?fù)?。爸爸被我氣走了，媽媽也不愿搭理我了,。隔了一個星期,，我忽然發(fā)現(xiàn)那個本子在沙發(fā)的玩偶下面。我立即“耀武揚威”地將本子拿給父母看,。當(dāng)時我覺得自己做得超贊,，現(xiàn)在想來卻羞赧不已。

父母含辛茹苦地將我們養(yǎng)育成人,，從我們呱呱墜地起,。他們的每一根神經(jīng)都被我們的一舉一動所牽動。從我們蹣跚學(xué)步起，父母的身影就從未離開過,，粗壯的大手牽著稚嫩的小手一步一步走向成熟,。父母不應(yīng)該是我們最親密的人嗎？我們有什么理由因為一點小誤會去埋怨他們呢,？我們應(yīng)該時時刻刻敞開心扉,，時時刻刻懂得感恩。

愛是如此偉大,！除了父母慷慨給予的愛之外,，我們無時無刻不被各式各樣的愛環(huán)繞著。當(dāng)我們來到這個世界時,，護(hù)士阿姨們溫柔呵護(hù)我們,；年幼無知時，老師孜孜不倦地教我們新的知識,，帶領(lǐng)我們探索未知的世界,；迷茫無助時，同學(xué)總會及時伸出援助之手,，給予我關(guān)懷與溫暖,。愛總會陪伴我們的一生，永不離去,！

我望望書案上的口罩,，想著在新冠病毒疫情嚴(yán)峻的日子里，白衣天使毫不猶豫地投入疫戰(zhàn),，四面八方的人紛紛捐助,。這種大愛無疆的精神更是震撼著我的內(nèi)心。

家長的愛的教育頁讀書筆記篇六

《愛的教育》是日記體兒童小說,，原名《心》,。講述了一個叫安利柯的小男孩成長的故事，建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,、家庭,、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國,、父母,、師長、朋友的真摯的愛,，有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,，這正是小說極力頌揚的地方,。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。

這本小說在漫長的歲月里,，它陪伴一代又一代的孩子成長,。可以說,，這是一本永遠(yuǎn)不會過時的書,。它用愛塑造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心,，愛祖國,，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難,。這本書一出版就受到教育界的重視和歡迎,，可以說超過了任何一種《教育學(xué)》或《教育概論》。有夏先生的推崇當(dāng)然是個原因,，還有個更重要的原因,，當(dāng)時有許多教師要求沖破封建主義的束縛，而這部小說給他們塑造了一個可以讓他們仿效的模型——當(dāng)然,，實際上體現(xiàn)的.是小資產(chǎn)階級知識分子的理想,。

愛，像空氣,，每天在我們身邊,，因其無影無形就總被我們忽略。其實他的意義已經(jīng)融入生命,。就如父母的愛,，不說操勞奔波，單是往書架上新置一本孩子愛看的書,，一有咳嗽,，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子,，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛,。當(dāng)我們陷入困境，沒人支持,，是父母依然陪在身邊,，晚上不忘叮囑一句：早點睡。讀了安利柯的故事,，我認(rèn)識到天下父母都有一顆深愛子女的心,。安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖,。最簡單的東西卻最容易忽略,，正如這博大的愛中深沉的親子之愛,，很多人都無法感受到。

如果說愛是一次旅游,，也許有人會有異議,。但愛正是沒有盡頭的，愉快的旅游,。就像生活,，如果把生活看成一次服刑，人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放,，得到超脫而干沉重的活兒,；那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦。反之,，把生活看成旅游,，一路上邊走邊看，就會很輕松,，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,，學(xué)習(xí)而充實起來。于是,，就想繼續(xù)走下去,，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久,。這時候,，這種情懷已升華。

一種愛,，一種對于生活的愛,。讀《愛的教育》，我走入安利柯的生活,，我走入安利柯的生活,，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活,，怎樣去愛,。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求,。,。

《愛的教育》中，把愛比成很多東西,，確是這樣又不僅僅是這些,。我想，“愛是什么”不會有明確的答案,，但我已經(jīng)完成了對于愛的思考——愛是博大的,，無窮的,，偉大的力量。是教育中所不能缺少的,。

家長的愛的教育頁讀書筆記篇七

我讀了《愛的教育》里的一個故事讓我知道一個道理。

這個故事的名字叫《燒炭工和紳士》講的是諾比斯和貝蒂吵架,。諾比斯見理屈就罵貝蒂的父親是叫花子,，貝蒂聽了這句話羞怯極了。到了家就告訴了爸爸,，他的爸爸就到學(xué)校找老師抱怨,，這時諾比斯的爸爸聽到有人在說自己的名字就問怎么回事，老師就把事情一五一十的說了一遍,。諾比斯的爸爸非常生氣,，就把諾比斯叫過來向貝蒂道歉，并向貝蒂的爸爸握手,。諾比斯道完歉之后,，貝蒂的爸爸往貝蒂背后一推，貝蒂就和諾比斯擁抱了起來,。

這個故事的道理不用說你也應(yīng)該知道就是不要傲慢,、不要瞧不起人。否則會使別人傷心,，自己也會受到懲罰,。

我就經(jīng)歷過，有一次我上劍橋,，老師把我安排的到了一個同學(xué)的旁邊,，我見他臟就不搭理他，躲他生怕他碰上我,。結(jié)果我挨了頓罵,。從此以后，我再也不瞧不起人了,。

《愛的教育》是一部風(fēng)靡全球,、膾炙人口的佳作，是由意大利作家亞米契斯花了近十年時間才完成的,。小說通過一個意大利四年級小學(xué)生的日常生活,，講述了一個又一個感人的故事。全書共100篇文章,，主要由三部分構(gòu)成：主人公安利柯的日記,；他的父母在他的日記上寫的勸誡啟發(fā)性的文章；以及10則老師在課堂上宣讀的小故事,?！稅鄣慕逃芬粫鵁o論哪一章,、哪一節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致,，大至國家,、社會或者是民族的“大我之愛”，小至父母,、師長或者是朋友之間的“小我之愛”,，處處扣人心弦，感人肺腑,。

文中眾多的人物都刻畫得栩栩如生,，有知錯就改的安利科，有珍惜友誼的萊蒂,，有高尚的卡隆,，有待人友好的代洛西，有廢寢忘食的潑來可西,，有舍己為人的洛貝蒂……通過文字,，我仿佛感覺到這些人就在我的身邊。

我的書架上靜靜的佇立著我最喜歡的一本書,，當(dāng)我心煩意亂時我總會捧起它認(rèn)真的閱讀,，它就是意大利著名作家亞米契斯的經(jīng)典作品----《愛的教育》。

小說的主人公安利柯是一個小學(xué)四年級的學(xué)生,，他記載下的點點滴滴的日記,，成為展現(xiàn)成長故事的連環(huán)畫卷。每一篇都閃耀著愛的火花,。這火花絢麗多姿,，五彩繽紛：有老師對學(xué)生無私的關(guān)懷教育；有熱血少年對祖國的赤膽忠誠,；有朋友間的真誠友誼,；有陌生人之間的溫暖幫助；有人與人之間的尊重理解......一個個生動的小故事向我們展示了近乎完美的親子之愛,、師生之情,、朋友之誼、鄉(xiāng)國之戀......雖然故事中的人距離我們上百年,，卻仿佛就活在我們的身邊,，讓我們感動至深。

比如書中有個故事叫《倫巴第的小哨兵》,，講的是一位軍官讓一位少年上樹去看看有沒有敵人的蹤影,。于是，少年爬上了樹,，這時三顆子彈劃破了天空的寧靜,，少年中彈了,，少年像斷了線的風(fēng)箏從樹了掉了下來。軍官趕緊跑過去,，用手帕捂住他的傷口,，少年的頭猛的下沉停止了呼吸。軍官如遭電擊似的愣在那里,。過了幾分鐘,，軍官埋葬了少年。我想少年是為國家而死,，為了人民而死的。司馬遷說過：“人固有一死,，或重于泰山,，或輕于鴻毛?！鄙倌甑乃谰椭赜谔┥?。我們要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他為祖國不怕流血犧牲的精神,。

家長的愛的教育頁讀書筆記篇八

你知道,，什么才是真正的“愛”么？,，如果你對這個問題還感到很陌生的話,，那么就請你讀一讀亞米契斯的《愛的教育》吧！

這本書寫的是一個普普通通的意大利四年級小學(xué)生安利柯對社會上發(fā)生的一些事情而引發(fā)了感想做的紀(jì)錄,。但是從中我們能看到很多東西,。

在安利柯眼中的世界里，“好人”和“壞人”有明顯的區(qū)別,?！昂萌恕笔巧屏迹\實,，會尊敬他人的人,。“壞人”則是會欺騙,、邪惡,；心術(shù)不正；做錯事不知道悔改,，只會推卸責(zé)任的人,。你看，是不是很簡單,？所以我們要用一種更簡單的眼光去看別人,。其實人都是善良,，純真和溫暖的，用另一種眼光看別人,，看社會,，這就是《愛的教育》教給我們的。

這其中最令我難忘的是《洛馬格那的血》,。故事講述的是一個雜貨店的孩子,，由于賭博輸了錢被奶奶發(fā)現(xiàn)了，奶奶語重心長地教導(dǎo)了他,，并訴說了如何艱辛地將他撫養(yǎng)成人,。孩子雖然嘴上沒說，心里早已被打動,。正在此時,，一場噩夢降臨，兩個強盜闖入家中,，一個用刀威脅老人,，另一個搶了錢，正當(dāng)他們離開時,，老人認(rèn)出了其中一個,，那強盜立即要殺人滅口，一刀向老人刺去,，孩子舍身護(hù)住了老人,，自己卻被刺中。強盜逃走后,，孩子不顧自己的傷,，還安慰著老人，最后因失血過多而永遠(yuǎn)地告別了這個世界,。

故事當(dāng)中有高興也有憂傷,，有懂事也有調(diào)皮；有對先生和身邊優(yōu)秀人物的尊重和敬佩,，也有對嫉妒者和以強凌弱者的不屑一顧與厭惡,。“在學(xué)校里,，無論什么階級的人,，都成了平等的友人了?！?；“賣炭者的兒子與紳士的兒子平起平坐。”告訴人們意大利孩子在學(xué)校是如何互幫互助,、團結(jié)友愛地學(xué)習(xí)與生活的,。

書中提到了這樣許多感人肺腑的事情：“二年級學(xué)生洛佩諦為了救一個站在當(dāng)街的一年級學(xué)生，而趕在車子前面,，救出了他,，自己卻被車子軋斷了一條腿。同學(xué),、老師,、校長都紛紛稱贊他是“犧牲自己的生命而救助朋友的人”?！耙粋€小男孩因為受別人羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學(xué),，不想?yún)s丟在了剛走進(jìn)教室的先生身上。先生并沒有盲目地責(zé)怪他,，而是把事情的來龍去脈弄得一清二楚,，并“請”肇事者親自承認(rèn)錯誤。最使我感動的是一個名叫《小抄寫員》的故事,。講的是一個叫敘利亞的五年級學(xué)生，為了分擔(dān)父親工作上的壓力,，深夜悄悄地爬起來,，替父親抄寫白天沒有抄完的稿子，為貧困的家庭換得一點微薄的生活費,。剛開始,，他不知情的父親還以為是自己的抄寫速度加快而高興，可是不久便發(fā)現(xiàn)敘利亞上課打瞌睡,，功課成績也從頭幾名降了下來,，不免對敘利亞感到失望。敘利亞自己也感到很痛苦,，不知道該怎么做才好,，直到有一天，父親看見了深夜伏案抄寫的敘利亞時,，才恍然大悟,，父親一下子把敘利亞抱到床上，滿懷愧疚地對他說：孩子,，你辛苦了,！爸爸錯怪你了》”。

還有《掃煙窗的孩子》,、《班長》,、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》,、《嫉妒》,、《爭吵》、《告別》等一些故事都令人潸然淚下,。

讀了《愛的教育》使我感受到一種純真的友情,，博愛的親情。無私的師生之情,。這些都是人間最美的情感,。亞米契斯以一個小學(xué)生的名義，通過日記的形式,，講述了他在學(xué)校,、校外的所見所聞，并且寫成一個個很小的故事,。讓你會從《愛的教育》中,，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那份情感。充滿愛心,、獻(xiàn)身教育事業(yè)的老師,；對孩子關(guān)懷備至、拳拳之心的父母,；清純善良,、活潑可愛、見義勇為,、心靈高尚的小學(xué)生,，還有那使安利柯永生難忘的小學(xué)校園生活。它會讓你感動,，讓你讀起來就好象在充滿愛的海洋里翱翔,。

愛的力量是偉大的。陽光之愛可以熔化冰雪,，春風(fēng)之愛可以萌發(fā)草木,，雨露之愛可以滋潤禾苗……愛是無處不在的！這就是“愛”真正的含義,。

讓世界充滿愛,，這就是我們夢想的天堂！

家長的愛的教育頁讀書筆記篇九

今天呂老師讓我們寫關(guān)于愛的故事,，我想來想去,，寫愛的教育吧。這本書中有許多動人的故事,，讓我給講兩個故事吧,！

每個故事都有愛,。接下來給你講兩個故事——父子情深和陪護(hù)“爸爸”。

父子情深講的是一個小學(xué)中年級的學(xué)生——朱里奧,。朱里奧的爸爸非常辛苦,，他的爸爸要養(yǎng)活全家人，很不容易,。他的爸爸不僅干正常的公事,，還聯(lián)系公文來抄寫，經(jīng)常抄到深夜12點,。朱里奧的父親寫字大大方方,，可是500張公文才有3里拉?！昂眯量喟　蔽易匝宰哉Z地說,。朱里奧看見爸爸很辛苦，就請求幫爸爸抄寫,，卻被爸爸拒絕了,。

朱里奧知道爸爸抄到12點才睡。父親入睡后,，朱里奧悄悄下床,，來到父親的書房，模仿父親的筆記抄寫,，字條已有160條了,，可以換1里拉了，他高興極了,。回到了房間里,。他一連寫了好幾夜,，父親都沒發(fā)現(xiàn)。有一天,，朱里奧心煩意亂,，碰掉了一本書，他非常害怕,，直到?jīng)]有聲音,，一顆懸著的心才放下來?？蛇@是父親已經(jīng)站在他背后了,，他的父親看了一下朱里奧，突然恍然大悟,。他的父親把朱里奧帶到他母親面前,，父親把經(jīng)過對他的母親說了，母親的眼淚奪眶而出。朱里奧一連熟睡了幾個小時,，當(dāng)他睜開眼時,，看見爸爸在他旁邊睡著。這是朱里奧這幾個月來第一次睡的這樣安穩(wěn),、香甜,。

有一個少年他叫——西西洛，西西洛每天都給“爸爸”整理枕頭或被子,，倒水給“爸爸”喂藥,，西西洛把杯子送到“爸爸”的口邊時，“爸爸”臉上似乎掠過一絲微笑,。

有一天,，西西洛看見有一個人提著包袱走了進(jìn)來，這個人是西西洛的父親,，父親看了看床上的病人,，對西西洛說：“走吧！今晚趕到家還來得及,！”西西洛望了望病人,，說：“爸爸，我已經(jīng)守他5天了,，我們明天再走好嗎,？”“你留下來，我先回家,，給你媽媽報個平安,，”父親說。

愛是人類最美好的情感,，愛,，使人間充滿溫暖，我們身邊有許多愛,，讓我們?nèi)ジ惺堋?/p>

家長的愛的教育頁讀書筆記篇十

今天我給大家推薦一本書,，書名叫《愛的教育》，這本書的作者是：埃得蒙多.德.亞米契斯,，（1846——1908年）,。他是意大利民族復(fù)興運動時期的愛國志者，作家,。出生于意大利古利亞地區(qū)一個名叫奧奈季亞的村鎮(zhèn),。20歲時從軍校畢業(yè)后參軍，開始寫一些愛國短篇故事,，并出版了他的第一本書《意大利軍旅生活》,。1886年,，耗時近十年創(chuàng)作的《愛的教育》面世，為他贏得了世界聲譽,。

其實,，世界上有無數(shù)的愛等著你去感受，自從讀完《愛的教育》這本書后,，我不僅感到非常慚愧,，更被他們愛的故事所感動著。書里面的小主人公自立,、自強,，還有愛他人、關(guān)心他人的一顆心,。這是值得我們大家去學(xué)習(xí)的,。

1、要堅強,，要勇敢,，不要讓絕望和庸俗的憂愁壓倒你，要保持偉大的靈魂在經(jīng)受苦難時的豁達(dá)與平靜,。

賞析：每個人都會遇到挫折,，在漫長的人生道路上，少不了坎坷,，但只要我們夠堅強,、夠豁達(dá)，一定能夠用自己的勇氣戰(zhàn)勝困難,，但絕大多數(shù)人都死在了匿名之前的沙灘上,，光明不過是一步之遙，看似簡單,，成功卻不易,，且行且珍惜！

2,、不要讓嫉妒的蛇鉆進(jìn)你的身體里，要知道,，它會腐蝕你的心靈,，吞噬你的靈魂。

賞析：世上多的是美好的事物,，但也多的是丑陋的心靈,，這兩者之間是對立存在的，一個人的心靈一旦變得丑惡,，就容易用扭曲的嫉妒之心去評價和看待這個世界,，那么一切也都扭曲了,，我們需要思考和矯正自己的內(nèi)心。

3,、人有著一個大要求,。人不能滿足于現(xiàn)在，對于無限,，有著憧憬與畏懼敬虔之念,。換句話說，人不能滿足于一生,，想求人以上的價值,。這價值就成了理想，成了宗教,，使人心歸依,。

賞析：我經(jīng)常對身邊的朋友們說一句話“知足常樂”，要有一顆平靜善良的平常心,，這樣可以讓自己的追求理想的同時,，腳踏實地，也讓自己的內(nèi)心變得充實起來,，而不是欲壑難填,。價值在永遠(yuǎn)追求不到的時候，就會去往宗教方面尋求答案,，若是領(lǐng)悟力強,，才可以皈依，否則可能會邁向深淵,。

4,、所謂好的職業(yè)，就是適合于自己的職業(yè),。

賞析：每個人身處社會活動之中,，都需要求職，對于自己的職業(yè)規(guī)劃,，常常是一個難題,，這句話告訴我們，只要適合自己的,，就是好職業(yè),，不應(yīng)該好高騖遠(yuǎn)。

5,、要堅強,，要勇敢，不要讓絕望和無休止的苦惱壓倒了你,，因為如果是這樣,，守護(hù)你的天使也是不會答應(yīng)的,。

賞析：要想守護(hù)一個人，或者守護(hù)一個信仰,，都必須擁有強大的精神力量,，而這些都是內(nèi)在的變現(xiàn)，堅強,、勇敢就是我們常說的精神力量的源泉,，而面臨困難時，多數(shù)人往往畏懼不前,，縮手縮腳,，這樣便很難成功，既然守護(hù),，就得堅強,！

6、戲弄了一個無辜的朋友,，欺負(fù)了一個不幸的人,，侮辱了一位勤勞的母親！這是一種最低劣,、最可恥的行為,！

賞析：我們在社會活動中處理事情時，一定要謹(jǐn)慎處置,，因為在不經(jīng)意間,，可能就會傷害到某些人，而我們卻不自知,，這是一種無知,、可恥的行為，我們應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé),，這就是社會責(zé)任感,。

7、聽著老師的講話,，我一下子覺得她的形象高大起來,，雖然他不是一個戰(zhàn)場上用槍的士兵，但他說的話,，卻似乎蘊涵著非常深刻道理,，聽起來就像一個真正的戰(zhàn)士。

賞析：我想起了魯迅先生的一句話“真正的勇士敢于直面慘淡的人生,，敢于正視淋漓的鮮血”,，可見戰(zhàn)士更應(yīng)該從精神上進(jìn)行表現(xiàn),，作為一個合格的戰(zhàn)士,，應(yīng)該是精神首先不被打垮,，只有內(nèi)心大無畏，才會真正的強大,，老師的言語就是對這種精神力量的表達(dá),。

8、愛是一次沒有盡頭的旅行,，一路上邊走邊看,，就會很輕松，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,，學(xué)習(xí)而充實起來,。于是，就想繼續(xù)走下去,，甚至投入熱情,，不在乎它將持續(xù)多久。這時候,，這種情懷已升華為一種愛,，一種對于生活的愛。

賞析：愛從來就是一個非常難以解釋的詞,，但是對于生活的熱愛,，卻是容易理解的，當(dāng)我們經(jīng)歷過一些事情,，看過一些風(fēng)景,，遇到一些人，了解了他們的思想,，擁有了自己的情懷,，就會變得豁達(dá)，釋然,，這時候,，我們對生活會更加有熱情，因為我們懂得了珍惜生活,，也就學(xué)會了愛,！

賞析：這句話是對乞討行為的一種解答，在饑腸轆轆,、食不果腹的社會里,，慷慨和同情是必要的，也是我們的美德,，因為孩子母親的內(nèi)心是難過的,，母愛何其偉大。但放眼當(dāng)今社會，大量的人成為了職業(yè)乞丐,，他們四肢健全,、身體健康，但就是因為一個懶字,，讓自己變成了職業(yè)乞丐,，這是可恥的，我們這個社會不應(yīng)該縱容這樣的人,。

10,、我所以愛他，因為他不幸,。又因為他父親是個不幸的人,，是忠實地償了罪的人，是有真心的人,。

賞析：我們應(yīng)該有一顆善良正義的心,，用正義感來幫助這個社會更加美好，讓忠厚的人得到好報,，讓邪惡的人得到懲處,，那么，博愛之心才是有價值的,。

家長的愛的教育頁讀書筆記篇十一

《愛的教育》是一本記錄小學(xué)生安利柯從十月開學(xué)第一天,，到第二年七月發(fā)生在他身邊的種種感人的小事。下面我們來看看愛的教育,。

作文,，歡迎參閱。

愛,，是完美的;是繽紛的;是偉大的,。讓全世界都充滿愛。

在寒假里,，我看了一本激人奮進(jìn)的書——《愛的教育》,。這本書主要講了在主人公安利柯發(fā)生的一幕幕感人至深的畫面，讀了真讓人熱淚盈眶,。

在這本書中,，有一篇令我心情澎湃。在一個12歲少年回家的路上遇到一個和他一樣的小女孩,，兩人都是回家看望親人,。就在他們交談之際，天上風(fēng)云變色,，狂風(fēng)暴雨即將來臨,。突然，一個大浪涌向了船，男孩受了傷,。別的乘客都慌了,，東逃西竄，而女孩則很定性地為男孩擦血,。

到了夜里，狂風(fēng)更是肆無忌憚,，大家都絕望了,，紛紛奔向小船，想要逃生,，因為太擠了,，很多船都翻了。到最后就剩下了一個位置,，男孩想上,，但看到了旁邊正在悉心照顧他的小女孩就忍住了，還是讓女孩上了船,。當(dāng)他站在快沉沒的船上時,，覺得有一種很安心的感覺。他的一聲“再見”把小女孩送回了家,。

這是一個多么神圣的故事啊,，小男孩的那顆感恩的心使他把生的希望留給了別人。20xx年5月12日,，汶川的大地震奪取了多少人的生命,，多少希望隨風(fēng)而逝。在災(zāi)難的面前,，人們沒有害怕,，沒有后退，而是用愛與死神搏斗,，甚至都犧牲了自己的生命,。

人性的美在災(zāi)難面前顯得格外神圣，只要每個人都付出一點愛,，這個世界就會洋溢著愛的暖流,。無論相識與否，愛都會感動一切,。

在安利柯哭的時候,，他的舅父總會斥責(zé)他，讓它不準(zhǔn)哭,，因為哭是弱者的象征,，俗話說“男兒有淚不輕彈”，寧流血不流淚。舅父對他的愛表現(xiàn)在嚴(yán)厲里,。平日里,，父母們的責(zé)罵都是對我們的關(guān)愛?！皩殑︿h從磨礪出,，梅花香自苦寒來?！苯?jīng)歷一次困難就是一次進(jìn)步,。

愛的力量是巨大的的，有了愛,，國家就會興旺;有了愛,，民族就會富強;有了愛，事事順心如意;有了愛,，災(zāi)難無所畏懼;有了愛,，困難無需害怕?？傊?，愛的力量無窮無盡，愛的希望蓬勃向上,，愛的暖流縈繞世界,，愛的教育至關(guān)重要。

讀完這本書,，我感觸頗深,，要為愛更加努力，在愛中奮發(fā)向上,，茁壯成長,，更要付出自己的愛，讓愛充滿世界,。

《愛的教育》是一本記錄小學(xué)生安利柯從十月開學(xué)第一天,，到第二年七月發(fā)生在他身邊的種種感人的小事。是意大利作家愛德蒙多……亞米契斯寫的,。下面有幾例,。

安利可有一位好朋友——卡隆，他在一天里做出了一件令人感人的事情：有幾位小孩在學(xué)校欺負(fù)一位殘疾小孩——克洛西,，克洛西被激怒了,，一個墨水瓶仍去，一不小心,，扔到剛進(jìn)去的老師,，老師說：“誰仍的?”卡隆非?？蓱z他，就站起來,，老師又說：“不是你,。”殘疾小孩站起來了,，說：“有很多同學(xué)欺負(fù)我,。”霎時,，幾位欺負(fù)她的人全部站起來了,。最后，那些人得到了應(yīng)有的懲罰,。

還有一個感人的故事：放學(xué)了，學(xué)校門口坐著一位小孩,，正在傷心地哭著,，許多孩子知道了事情的經(jīng)過：原來那個小孩是個煙囪掃除人，得這三十個銅幣,，銅幣從口袋的破洞里漏掉了,。孩子們紛紛捐錢給他，還有一個小孩給十個銀幣,，那煙囪掃除人歡喜地拭著眼淚,，手里裝滿了錢。

還有一個感人的故事,，相信大家也聽說過：敘利亞是小學(xué)五年級的學(xué)生,。他父親借了書件來抄，收入非常少,，敘利亞在父親十二點鐘的時候開始幫他寫字,，第二天父親非常高興。敘利亞持續(xù)了四個月,，學(xué)習(xí)越來越差,。最后，敘利亞寫字的時候,，一不小心,，筆掉下去了，父親慢慢的走進(jìn)房間,，發(fā)現(xiàn)自己的兒子,，緊緊地抱住他，這時,，敘利亞才知道父親在他身邊,，他說：“原諒我,，原諒我?！备赣H原諒了他,。

還有一件感人的事情：一八五九年，法意兩國聯(lián)軍因救隆巴爾地,，與奧地利戰(zhàn)爭,。正是那個時候的事：意軍要去奧地利的基地偵察，看見一個孤兒在農(nóng)舍門口工作,，窗邊飄著一面三色旗,。士兵要他爬樹看一下有沒有奧地利士兵，孤兒在上面看見的都說出來,，有幾聲槍聲傳過來,，士兵要他下來，因為敵人發(fā)現(xiàn)我們了,，孤兒一直都在上面?zhèn)刹?。轟!!孤兒死了，永遠(yuǎn)的與世長辭,，士兵用軍人的禮來葬他,。這位年輕的孤兒為國而犧牲了，本來長大還能做自己的事干出一番事業(yè),，實在太可惜了,。

愛就是以上三個事例的中心思想。愛好比一個環(huán),，把一顆顆心聯(lián)系在一起,。每一個愛的故事里都有一顆少年人高昂而可敬的心靈。如果世界上沒有了愛,，世界會無法想象,，所以，只有人人獻(xiàn)出一點點愛,，世界將會變得更加美好,。

花了整整一個月的時間，終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了,。讀完后給我的第一感觸,，那就是――愛。

這本書是以一個小男孩――安利柯的,。

日記,。

來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母兄弟姐妹間的天倫之愛。

“愛”是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字,，可是,，有時候,，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛、老師對學(xué)生循循善誘,、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當(dāng)然,，而沒有細(xì)細(xì)地加以體會。而如果你加以體會,，你會感覺到,，人生，這是一個多么美好的東西啊!

有時候,，當(dāng)我們遇到挫折時,，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣,，甚至抱怨這世上沒有人愛自已,，有的想更悲觀，則會自殺,，表示他的抗議,，這多可悲呀!

其實，如果我們能夠靜下心來,，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切,，一定會發(fā)現(xiàn),，在這個世界上,，居然有那么多人疼我、愛我,、幫助我,、我多幸福呀!

朋友們、請你帶著一顆圣潔的愛心,，投入到全世界中,。你會發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的明天,。請乘上“愛”的小舟,，走完屬于你自己的愛的人生。

《愛的教育》全文采用了日記的形似,，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事,，記錄了他十個月在學(xué)校，家庭,，社會的所見所聞和他家人的信和老師講的動人的每月故事,。

愛就像空氣，每天在我們身邊,，因其無影無形常常會被我們所忽略,?！稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗撼錆M活力、積極要求上進(jìn),、如陽光般燦爛的少年,。他們有的家庭貧困;有的身有殘疾;當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。這些孩子雖然從出身到性格都有迥異,，但他們身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國意大利深深的愛,，對親友的真摯之情。

對親友的真摯之情,，在《愛的教育》一書中處處都有這種氣息,，特別是每月故事中的《萬里尋母記》，讓我不經(jīng)為里面的主人公馬爾可心生一股敬意,。他的母親在他13歲時為了擺清債務(wù),，獨自一人去了阿根廷共和國的首都一個富有的人家去當(dāng)了女傭，后來斷絕了聯(lián)系,。13歲的主人公馬爾可,，不顧去美洲的危險毅然向他爸提出了一人去美洲找母親的請求。這件事一開始雖沒成功,，可兩天后他父親的一個船長朋友聽說了這件事后,，便去找到了他父親告訴他可以免費帶馬爾可去美洲。馬爾可在去美洲找母親遇到了許多人,，有好也有壞,，像慈祥的倫巴底老人，善良的西班牙婦女,，熱心的小伙計和無惡不作的小偷,，當(dāng)然還有許多樂于助人的好人等等。在這些人的幫助下馬爾可終于找到了母親,。

對自己的祖國意大利深深的愛,，在《愛的教育》一書中不時有出現(xiàn)震撼人心的愛國故事。像愛國少年他為了國家的尊嚴(yán)連錢也不要,，把它全扔到了辱罵他國家的人臉上和頭上,。年輕的少年鼓手為不讓自己的國家失敗，冒著猶如暴雨般的子彈去求救,，雖然最后他們勝利了,，可他卻永遠(yuǎn)失去了一條腿。我們做為炎黃子孫更應(yīng)該要有一顆熱愛祖國真摯的心,，仁以為己任的想法,，將我們中華五千年的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大，讓我們用愛國的熱情洋溢全世界,，感染全世界,。

《愛的教育》是一本洗滌心靈的書,。吸引我的，并不是它的文學(xué)價值有多高,，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,，師生之情，朋友之誼,，鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說,，散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量,，令我震撼,。

愛，像空氣,，每天在我們身邊,，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它,，其實它的意義已經(jīng)融入生命,。就如父母的愛，恩利科有本與父母共同讀寫的日記,，而現(xiàn)在的學(xué)生的日記上大多都掛這一把小鎖,。最簡單的東西卻最容易忽略。愛之所以偉大,，是因為它不僅僅對個人而言,，更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。

《愛的教育》這本書中描寫了一群充滿活力,，積極上進(jìn),，如陽光般燦爛的少年,。他們有的家庭貧困,，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的,。他們的性格都有所不同,，但他們身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國深深的愛以及對親友的真摯之情。

讀《愛的教育》,，我仿佛走入了恩利科的生活,，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活,，怎樣去愛,。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求,。

《愛的教育》中,，把愛比成很多東西,。“愛是什么”不會有明確的答案,，但我知道“愛”是沒有限制的,，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵,，父母對孩子無微不至的關(guān)愛,，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血,，幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時會被“污染”,，“稀釋”，甚至“消失”,，但是還是希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛,，《愛的教育》這本好的書將會把這種美好的感受帶給更多的人。

從別的歲月里飄進(jìn)我生命中的云朵,，不在落下雨滴,，也不再刮起風(fēng)雪，只把那融入大自然的愛的色彩,，揮灑于我蔚藍(lán)的天空,。四季的風(fēng)吹動著歲月的風(fēng)鈴，奏響迷人的戀曲,，如流星般劃過天際,，仿佛一首純真的抒情詩、一支幽婉的小夜曲,，蕩漾在我心頭,。我感激上帝，謝謝他將我變成人類,，這樣我才有機會,，體驗愛的生活。帶著一顆圣潔的愛心,，投入到全世界中,。請乘上愛的小舟，走完屬于你自己的愛的人生,。

家長的愛的教育頁讀書筆記篇十二

愛,，像陽光，明亮著我們的生命,；愛,，像春風(fēng)，輕撫著我們的心靈；愛,，像雨露,，滋潤著我們的人生。愛就在我們的身邊,，如影隨形,。當(dāng)我們需要它的時候，它就會悄然而至,，無處不在,。這個暑假，有這樣一本書,，讓我受到了一次愛的洗禮,，它的名字就叫《愛的教育》。

這本書主要寫了意大利小學(xué)生安利柯的故事,。他以日記的形式描寫了一個個發(fā)生在學(xué)校,，發(fā)生在家里的感人至深的故事。書中描寫了許許多多平凡,、善良的小人物愛的故事,，也正是這些看似平凡的小人物的故事把我?guī)нM(jìn)了一個充滿愛的世界。

不論是大公無私的老師之愛,，互幫互助的同學(xué)之愛,，還是感人肺腑的父母之愛，都讓我的心充滿感動,，都讓我得到了愛的教育,。其中，“懂事的科雷蒂”的故事不僅讓我敬佩不已,，也讓我心懷愧疚,。

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在父母庇佑下的我，衣食無憂,，快樂安逸,，原本更應(yīng)該能專心致志地做每一件事?？墒侵暗奈覅s總是做事三心二意甚至半途而廢,。做作業(yè)的時候,，我一會兒發(fā)呆,，一會兒看看窗外飛過的小鳥，不但字寫得歪歪扭扭,，而且還錯誤連篇,，就連上課的時候，也時常分心，不是自己玩鉛筆橡皮就是和同學(xué)講話開小差,，為此沒少挨老師的批評,。平時在家里也從不愿意主動幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，做一些力所能及的事兒,。記得有一次,，媽媽忙不過來，叫我?guī)兔ο匆幌峦?，我卻因為不想錯過精彩的動畫片一口拒絕了,，媽媽只能深深地朝我嘆了一口氣。

當(dāng)我看到書中懂事的科雷蒂既要照顧生病的媽媽,，又要照看店里的生意,，還一絲不茍地完成了自己的作業(yè)時，我真的羞愧極了,，突然覺得自己很不懂事,，只會貪婪地享受父母毫無保留的愛，卻從沒想過回饋給他們,，這是有多自私?。∠氲竭@兒,，我立刻放下手中的書,，跑到正在陽臺上洗衣服的媽媽身后，輕輕地抱著她,，在她耳邊說：“媽媽,，對不起，以前我做得不好,，以后我會像你們愛我一樣愛你們,！”媽媽似乎有些受寵若驚，她回過身給了我一個大大的擁抱,，微笑著說：“寶貝,，媽媽一直相信有一天你會成長,會懂事?！倍曳置骺吹綃寢尯Φ难劢欠褐К摰臏I花,。

愛是溫暖的，它是治愈創(chuàng)傷的靈藥,；愛是友好的,，它是搭建情感的橋梁；愛是幸福的,，它能讓每個人都學(xué)會感恩,，享受快樂。愛就像空氣般，時刻縈繞在我們的身邊,！

家長的愛的教育頁讀書筆記篇十三

我讀了愛的教育這本書,，我深有所感。

這個星期我用了五天的時間讀完了《愛的教育》這本書,，當(dāng)我讀完這本教育人們怎樣做人的好書,，我深有所感。

這本書是意大利作家亞米契斯寫的,，《愛的教育》這本書是通過一個小學(xué)生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關(guān)系,，他們的生活狀況已以及他們對各種事物不同的態(tài)度，不同的情感與不同的處置方法,，它是通過對生活的樸素的描寫,，使人感到人類多么需要相互幫助，相互關(guān)心,，相互理解,！

里面有許多作者的小伙伴，他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮,，有的富有,，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后,，但作者他從不計較,，與他們玩得開心，學(xué)得快樂,，并從開心和快樂中得到了教育,，《愛的教育》這本書塑造出一個個貌似渺小卻并不平凡的人物：小石匠，小鐵匠,，賣炭人的兒子,，少年鼓手等等，這些平凡的人物在許多感人事件,，在我的心中激起了一陣陣強烈的感情,。

愛，像空氣,，每天在我們身邊,，因其無影無形就總被我們忽略。其實他的意義已經(jīng)融入生命,。

如果人人都獻(xiàn)出一點愛,，這個世界將會變得更加美好?！笔前?，愛在我們之間無所不在：父母親對你的愛,；親朋好友對你的關(guān)懷……可當(dāng)我讀了《愛的教育》后,，對它又有了進(jìn)一步的了解,。

家長的愛的教育頁讀書筆記篇十四

暑假裡讀這本《愛的教育》已是第二還是第三遍了。每讀一遍都有新的體會與感悟,。當(dāng)然也讓我對于愛究竟是什么有了更深的理解,。

由書名聯(lián)想，教育不就是父母以及學(xué)校里的老師對我們的教導(dǎo)嗎,。因此學(xué)校里對我們的教育不應(yīng)該僅僅是知識的教育,，而是豐富我們的思想情感，讓我們感受愛,。父母對我們的教育也應(yīng)該從讓我們理解愛,，對家人朋友以愛對待的層面。

《愛的教育》的篇幅以日記形式,，從四年級的安利柯的視角和口吻,，講述了一個個讓我感動的小故事，故事中的人物有樂于助人,、心地善良的卡隆,、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、懂事的波來可西……他們給安利柯最真摯的友誼,、最美好的回憶,，也拼湊成了安利柯在學(xué)校的每一天，感到愛無處不在,。

書中處處充滿了愛,，其中最讓我感動的是《義俠的行為》這篇日記。它主要講述了卡隆不愿見到身體殘廢,、家境不好的克洛西被同學(xué)欺負(fù)捉弄后,，克洛西本想扔向欺負(fù)他的同學(xué)的墨水瓶卻誤砸到老師身上而要受到懲罰，卡隆愿意替可憐的克洛西承擔(dān)責(zé)任,，代受懲罰,。當(dāng)老師知道真相併打算嚴(yán)懲欺負(fù)克洛西的同學(xué)時，卡隆請求老師寬恕他們,。

卡隆關(guān)愛可憐的同學(xué),，寬恕犯了錯誤的同學(xué)都是愛的體現(xiàn)。那幾個嘲笑克洛西的同學(xué)比起卡隆是那樣的渺小,?？〉挠赂遥蠖扰c善良是難能可貴的,。

“愛”到底是什么,？其實它每天都在我們身邊,，卻容易被我們所忽視。同學(xué)之間的互相幫助,，老師對我們的鼓勵,，父母對我們無微不至的關(guān)心與照顧，甚至是一句話語,、一個微笑……這些都是“愛”啊,。它早已融入我們的生活甚至生命，決不能缺少它,?！皭凼鞘裁础碑?dāng)然不會有標(biāo)準(zhǔn)答案，然而這本書里把愛比作很多東西,。愛沒有限制,。讓我們心中充滿了愛，去度過接下來的每一天,。愛讓世界變得美好,，愛讓人們拉近彼此的距離。

家長的愛的教育頁讀書筆記篇十五

愛的教育原名是心,，里面寫著關(guān)于四年級一百個動人的故事,，教育著我們許多道理。

愛的教育是一本深奧的書里面蘊藏著教師,、同學(xué),、父母對我們的關(guān)愛和教育。

愛的教育中寫了許多感人的故事：父母深刻教導(dǎo),，孩子知錯就改,，同學(xué)有難，立即幫忙……這一樁樁,，一件件,，足夠讓我們掉下幾滴眼淚。

這本書深深地感動了我,，也深深地告訴了我許多“小秘密”,。

我相信，只要看過愛的教育這本書的人,，必須會悔改以前的過錯,，珍惜身邊所有的人。

家長的愛的教育頁讀書筆記篇十六

愛是一顆糖,，吃了暖人心,；愛是一盞燈，為我們照明,。

最近,我讀了一本名叫《愛的教育》的書,，它的作者是意大利的埃迪蒙托.德.亞米契斯,。它是一本日記體小說，以小學(xué)四年級男孩安利柯的眼光講述了,，從十月份開學(xué)的`第一天到第二年七月份,，在校內(nèi)外的所見、所聞,、所感,。通過塑造一個個看似渺小,，實則不凡的人物形象,，闡述了“愛”這一千古不變的主題。全書共100篇文章,，無論哪一章,，哪一節(jié)，哪一篇,，作者通過一件件平凡細(xì)微的事記敘了師生之情,，父母之愛，朋友之義等等,，都把各種“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致,，展示了人性的善良與純潔。

《納利的保護(hù)人》這個小故事講述了善良的卡羅納幫助駝背的納利擺脫同學(xué)們的嘲笑,，讓他成為了一個再也不受人欺負(fù),、勇敢的納利。它告訴了我們一個道理：無論遇到什么挫折,、困難都要去勇敢地面對,，只要有恒心，任何磨難都能克服,。

給我印象最深的是《災(zāi)難》這篇文章,。它講的是一個叫羅伯蒂的學(xué)生，在上學(xué)路上救了一個將要被車撞到的一年級學(xué)生,，但由于他躲閃不及,，被車輪軋傷了一只腳。讀完文章,，我被羅伯蒂舍己救人的精神深深感動了,。羅伯蒂高尚的品質(zhì)，勇敢的精神,，值得我們學(xué)習(xí),。

《愛的教育》讓我知道“愛”無處不在，愛有大有小,，大至為國獻(xiàn)身,，小到父母的關(guān)愛,。只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點愛，我們的世界將會永遠(yuǎn)充滿愛,！

家長的愛的教育頁讀書筆記篇十七

愛其實每天就在我們身邊,，但常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它,。就如父母的愛,，它是最簡單的，卻最容易忽略,。

《愛的教育》這本書中描寫了一些積極進(jìn)步,，有陽光的少年。他們有的家庭很貧困,，有的很富裕,，還有的身上殘疾。他們身上有一種共同的東西,，對自己的祖國,、父母有著深深的愛。

我記得我們曾經(jīng)學(xué)過一片課文叫《跨越海峽的生命橋》,，它講述了兩岸同胞捐獻(xiàn)骨髓的事情,，他們互相關(guān)愛。一心只想著大陸的同胞還在那等著骨髓呢,，得趕緊送過去啊,。因為他們懂得真愛生命，懂得關(guān)愛,。

讀完《愛的教育》后,，我知道了愛是多種多樣的。小到同學(xué)之間的友誼,，老師,、父母對我們的鼓勵、關(guān)愛,，大到兩岸同胞捐獻(xiàn)骨髓,，“愛”應(yīng)該不會有明確的答案，但“愛”也沒有限制,。讓我們?nèi)ザ脨?，珍惜愛，感恩愛吧?/p>

家長的愛的教育頁讀書筆記篇十八

《愛的教育》,，書名使我思考,，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么 帶著這個思考,，我與一個意大利小學(xué)生一起跋涉,，去探尋一個未知的答案,。

《愛的教育》采用日記的形式，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事,，建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,，家庭，社會的所見所聞,，字里行間洋溢著對祖國,，父母，師長,，朋友的真摯的愛,，有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,，這正是小說極力頌揚的地方,。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示,，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇,。這本小說在漫長的歲月里，它陪伴一代又一代的孩子成長,?？梢哉f，這是一本永遠(yuǎn)不會過時的書,。它用愛塑造人,，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心，愛祖國,，愛人民,，同情人民的一切不幸與苦難。這本書一出版就受到教育界的重視和歡迎,，可以說超過了任何一種《教育學(xué)》或《教育概論》,。有夏先生的推崇當(dāng)然是個原因，還有個更重要的原因,，當(dāng)時有許多教師要求沖破封建主義的束縛,，而這部小說給他們塑造了一個可以讓他們仿效的模型——當(dāng)然，實際上體現(xiàn)的是小資產(chǎn)階級知識分子的理想,。

愛,，像空氣，每天在我們身邊,，因其無影無形就總被我們忽略,。其實他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛,，不說操勞奔波,，單是往書架上新置一本孩子愛看的書,，一有咳嗽，藥片就擺放在眼前,，臨睡前不忘再看一眼孩子,，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當(dāng)我們陷入困境,，沒人支持,，是父母依然陪在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點睡,。讀了安利柯的故事,，我認(rèn)識到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記,，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖,。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛,，很多人都無法感受到,。

如果說愛是一次旅游，也許有人會有異議,。但愛正是沒有盡頭的,，愉快的旅游。就像生活,，如果把生活看成一次服刑,，人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放，得到超脫而干沉重的活兒;那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦,。反之,，把生活看成旅游，一路上邊走邊看,，就會很輕松,，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實起來,。于是,，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情,，不在乎它將持續(xù)多久,。這時候，這種情懷已升華為一種愛,，一種對于生活的愛,。讀《愛的教育》，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活,，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),，生活，怎樣去愛,。在感動中,，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。

如果愛是奔騰的熱血,，是跳躍的心靈,，那么，我認(rèn)為這就是對于國家的崇高的愛,。也許它聽起來很"口號",但作為一個有良知的人,，這種愛應(yīng)牢牢植入我們的心田。當(dāng)讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿,，淋彈死守家園的動人場面時,，我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己國家的光明,，同樣可以拋棄一切地廝拼,，我被這至高無上的愛的境界折服。我不需為祖國拋頭顱了,，但祖國需要我們的還有很多,。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言,，更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。

轉(zhuǎn)眼間,，我們離開《愛的教育》所記載的那個年代已經(jīng)很久了,，但是"愛"這種教育的方式卻永遠(yuǎn)不應(yīng)該遠(yuǎn)離我們，特別是遠(yuǎn)離我們這些教育戰(zhàn)線上的工作者,。我們要全身心的去愛我們的每一個學(xué)生,，關(guān)心他們的成長，為他們的每一點進(jìn)步而欣慰,，用愛的泉水去滋潤孩子們幼小的心靈,，讓孩子們沐浴在愛的陽光中，自由,，健康的成長!

《愛的教育》中,，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些,。我想,，"愛是什么"不會有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對于愛的思考——愛是博大的，無窮的,，偉大的力量,。是教育中所不能缺少的。