人們常常在一段時(shí)間過后回顧自己的行動(dòng),，這樣有助于我們的成長(zhǎng)和改進(jìn)?？偨Y(jié)一定要客觀真實(shí)，不夸大、不縮小實(shí)際情況,。接下來將為大家分享一些相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技巧,，希望能對(duì)大家有所幫助。

學(xué)生的愛的教育頁讀書筆記篇一

《愛的教育》被認(rèn)為是意大利人必讀的十本小說之一,，是世界文學(xué)史上經(jīng)久不衰的名著,，被世界各國(guó)公認(rèn)為最富愛心和教育性的讀物。以下是小編整理的愛的教育,。

《愛的教育》(原文是cuore,，翻譯為心)是通過艾得蒙多·德·亞米契斯的兒子的。

日記,。

改編的,。這是一本日記體的小說，以一個(gè)四年級(jí)男孩安利柯的眼光,，講述了從四年級(jí)10月份開學(xué)的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見,、所聞和所感，全書共100篇文章,，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事,，還包括親人為他寫的許多勸誡性的、具有啟發(fā)意義的文章,，以及老師在課堂上宣讀的9則感人肺腑的每月故事,。通過塑造一個(gè)個(gè)看似渺小，實(shí)則不凡的人物形象,，在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾,，使愛的美德永駐讀者心中。整部小說以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑,、善與惡,，完全在用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

《愛的教育》這本書是一部流傳世界各地的著作,，它是以一個(gè)小孩的日記方式來寫的,，雖然每篇的篇幅不長(zhǎng),，但都有一個(gè)感人的故事?！皭邸?，一個(gè)多么閃亮，多么令人鐘愛的字眼,。人們追求愛,，也希望能擁有愛，愛能使人與人之間變得更加美好,。我們要完全的擁有它,，就必須去充實(shí)它，讓我們攜手,，共創(chuàng)出人世間最美好的愛,。這本書里也正是想表達(dá)這一點(diǎn)。

在這本書里其中我最喜歡的是《賣炭者與紳士》還有《義快的行為》這兩節(jié),，第一節(jié)寫了一個(gè)父親對(duì)他兒子諾琵斯的愛,，諾琵斯罵培諦的父親是個(gè)“叫花子”，諾琵斯的父親知道后,，非要諾琵斯向培諦和他父親道歉,，雖然培諦的父親一再拒絕，可諾琵斯的父親還是堅(jiān)持要讓諾琵斯道歉,，從這里可以知道,，諾琵斯的父親是一個(gè)多么正直的人啊，他用他的愛來熏陶他的兒子,，讓他的兒子也變成一個(gè)關(guān)心別人,，不取笑他人的人。第二節(jié)寫的是一個(gè)墨盒砸到老師的事件,，原因是克洛西被人欺凌,，最后忍受不了了，就拿起墨盒向那些人扔去,，沒想到扔到了剛從門外進(jìn)來的老師,，最后卡隆要幫他頂罪，但老師知道不是他,，讓肇事者站起來,，并沒給他處罰，聽他講完事實(shí)后把那些人抓了起來,，但卡隆跟老師說了些話,，老師就不處罰他們了。這里就表現(xiàn)了卡隆他關(guān)心他人的一種高尚的精神，并且得饒人過且饒人,，這是難得的一種為人處事,。

讀到這里，我想在這個(gè)以經(jīng)濟(jì)利益為主的社會(huì)上,，使同學(xué)之間自私自利,、以我為主、嫉妒打擊,、怕得罪人,、惡意競(jìng)爭(zhēng)等不良作風(fēng)日益生成，那種關(guān)愛他人的精神已經(jīng)漸漸淡漠,，在社會(huì)加強(qiáng)精神建設(shè)的同時(shí),，我們也應(yīng)該在學(xué)校家庭上學(xué)習(xí)這關(guān)愛他人，讓自己以身作則,，用自己的愛心來熏陶別人,，讓愛在人們心中永駐。

學(xué)生的愛的教育頁讀書筆記篇二

今年暑假,，我懷著崇敬的心境,，一口氣讀完了意大利作家亞米契斯的日記體小說《愛的教育》,，深深地被小說中的一個(gè)個(gè)平凡人物而又不平凡的思想品質(zhì)而感動(dòng),。這本小說沒有任何的豪情壯語，也沒有任何虛偽的說教,，卻經(jīng)過對(duì)生活的樸素的描述,，使人感受到一個(gè)最根本的東西，愛,。

給我印象最深的是《少年愛國(guó)者》這個(gè)故事,。故事資料是這樣的，一個(gè)貧窮的意大利青年,，從小就被賣到戲班子,，受盡了欺辱。一次,，戲班子到西班牙,，他趁機(jī)逃了出來。在意大利領(lǐng)事的幫忙下,，他登上了開往意大利的船只,，與一群來自世界各國(guó)的達(dá)官貴人同坐在二等艙中。船上的乘客們了解了他的遭遇后十分同情他,，紛紛給了他一點(diǎn)錢,。正在他慶幸有了這些錢就能夠吃一頓飽飯時(shí)，他聽到了那些給他錢的乘客在侮辱他的祖國(guó)意大利，于是那個(gè)小男孩就毅然地把這些錢憤怒的扔了出來,，并高吼到：“我不要說我們國(guó)家壞話的人的東西,！”讀到那里，我不禁為這個(gè)小男孩寧可挨餓,，也要維護(hù)自我祖國(guó)尊嚴(yán)的行為而拍手叫好,。

我由此想到不少這樣的愛國(guó)者。南宋名將岳飛,，他少年時(shí)就立志“精忠報(bào)國(guó)”,，為了祖國(guó)為了人民，他忍辱負(fù)重,，含冤而死,；邊防叔叔，為了領(lǐng)土的完整,，不怕流血,，犧牲，趕走了入侵我國(guó)邊境的侵略者,；多少體育運(yùn)動(dòng)健兒,，為了讓五星紅旗能高高飄揚(yáng)在賽場(chǎng)的上空，忍者傷痛,，奮力拼搏……他們的愛國(guó)熱情激勵(lì)著無數(shù)國(guó)人奮發(fā)向上,。

我們從小就應(yīng)當(dāng)以他們?yōu)榘駱樱瑯淞圩鎳?guó)的思想,。愛祖國(guó),，平時(shí)應(yīng)體此刻愛人民，愛團(tuán)體,，關(guān)心同學(xué),，愛護(hù)公物。愛祖國(guó)就必須要為祖國(guó)而奮斗,，是自我具有為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)的本領(lǐng),，將來也像他們一樣，要為祖國(guó)增光添彩,。

《愛的教育》,，作者艾得蒙多·德·亞米契斯，是他根據(jù)自我的兒子的日記改編而成書的一本日記體的小說,。

在書中以一個(gè)四年級(jí)男孩安利柯的眼光來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,，教師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛,。在這紛紜的世界里,，愛究竟是什么帶著這個(gè)思考,，我與一個(gè)意大利小學(xué)生一齊跋涉，去探尋一個(gè)未知的答案,。

書中所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人,、小石匠、鐵匠的兒子,、少年鼓手,、帶病上課的教師等等以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡,、實(shí)則真實(shí)可信的記敘,，把我?guī)胍粋€(gè)愛的世界，讓我在愛中受到教育,。

我想,，“愛是什么”不會(huì)有明確的答案，但我明白“愛”是沒有限制的,，小到同學(xué)之間的友好交談,，教師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑,，而教師給學(xué)生的愛更是影響孩子的一生。

師愛是一種依戀的心境,，是一種奉獻(xiàn)精神,，是一種極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，也是一種巨大的力量,?？偨Y(jié)如下：

1,、教師應(yīng)當(dāng)深入學(xué)生的心理,，真正了解學(xué)生的感受，這將有利于我們更好得處理師生互動(dòng)關(guān)系,。2,、興趣是最好的教師，興趣對(duì)小學(xué)生健康的成長(zhǎng),、發(fā)展能起更大的推動(dòng)作用,。3、教師在教育教學(xué)中起的是引導(dǎo)作用,，而不是填鴨式灌輸,。教師應(yīng)當(dāng)?shù)闹匾晫W(xué)生存在，以情感去開啟學(xué)生的心智,。4,、用“愛”來感化學(xué)生，真誠(chéng)地為學(xué)生提工服務(wù)，在生活中做學(xué)生的朋友,。

教師要力求做到愛得得體,、嚴(yán)而有理、嚴(yán)而有度,、嚴(yán)而有方,、嚴(yán)而有理，這樣,，才能把正確的愛生動(dòng)機(jī)和真正教好學(xué)生效果統(tǒng)一齊來,，才能做一個(gè)真正有愛的教師！

學(xué)生的愛的教育頁讀書筆記篇三

讀《愛的教育》讀后感讀完了《愛的教育》,，我深深得陷入了沉思,，愛的教育是什么？我在書的封面找到了答案：素質(zhì)教育就是“愛的教育”,，對(duì)父母的愛,、對(duì)老師的愛、對(duì)同學(xué)的愛是孩子做人的根本,，也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ),。

《愛的教育》里沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語,，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡,。它所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠,、鐵匠的兒子,、少年鼓手、帶病上課的教師……以及他們的平凡的日常生活,。正是這些看似平凡,、實(shí)則真實(shí)可信的記敘，把讀者帶入一個(gè)愛的世界,，讓我們?cè)趷壑惺艿浇逃?。這本書里充滿了愛。充滿了讓人羨慕的愛,。

在我們的教育中,，“愛的教育”這四個(gè)字，說來容易,，做起來又是何等的困難,！首先，在大多數(shù)人的腦海里沒有“愛的教育”這個(gè)概念,。所以,，在我們的生活中,，沒有愛的教育。正因?yàn)槲覀內(nèi)狈鄣慕逃?，才使我們的生活里少了一些愛,。?duì)父母的愛、對(duì)老師的愛,、對(duì)同學(xué)的愛,，這是我們?nèi)鄙俚模@是我們需要尋找的,。有了這些愛,，我們的生活才會(huì)充滿了愛。

在《愛的教育》中,，我走入了學(xué)生的生活,，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活,，怎樣去愛,。他們的愛里有寬容，有謙讓,，有親情,，有友誼?！稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠(chéng)的教育,，而教育使愛在升華。雖然,，每個(gè)人的人生閱歷不同,，但是你會(huì)從《愛的教育》中，體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,，可我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同,。

孩子，更以“聽話與否”來評(píng)價(jià)孩子,，每每憶及此事,，不禁全身顫抖，慚愧不已,。

不斷的調(diào)整心態(tài)和做法，也為孩子多付出一份關(guān)心與愛心與真心,，發(fā)現(xiàn)孩子們總會(huì)相對(duì)的給予“回饋”,。因此有“愛的教育”，才有“美”的回憶,。

我的體會(huì)：

一,、以教育為主題的美麗,、可愛又動(dòng)人的故事，應(yīng)該很多,，發(fā)生在你我大家的身上,，大家都在從事教育工作，而且是基層的教育工作人員,，所接觸到,、感受到的故事應(yīng)該最多，也最深刻,，只是大家都沒有把他記錄下來而已,，如果有機(jī)會(huì)加以整理，如同本書一樣,，一定叫好又叫座的一本好書,。

二、我們不要過分執(zhí)著一個(gè)觀念,、一種行為模式,、一種習(xí)慣，而要常求突破,，要從不同角度,，正、反方面整體思考來解決問題,。我們應(yīng)該養(yǎng)成反省思考的習(xí)慣,，對(duì)任何事都要下功夫，才不至于被外界所困惑,。

三,、看過的書頗多，很少再回味一遍,，重新再來,；寫過的報(bào)告、資料也不少,，也很少再重新翻開研讀,，事實(shí)上偶而重新品味一番，個(gè)中滋味又當(dāng)從何說起,？只能意會(huì)不能言傳,。我們經(jīng)常在不知不覺當(dāng)中只顧往前沖，忽略了反省與自覺的功夫,，也常常在不知不覺當(dāng)中,，忽略了別人的感受。

四,、時(shí)代的產(chǎn)物中,，造就了很多的讀書人很會(huì)讀書,，很多學(xué)生光會(huì)讀書，不會(huì)讀人,；只會(huì)做事,、不會(huì)做人，個(gè)人過度重視,，忽視,；；是學(xué)術(shù)界的巨人,，卻是生活中的侏儒,；可以和電腦、機(jī)器,、實(shí)驗(yàn)室對(duì)話,，卻無法與人溝通。從事教育工作,，針對(duì)教育問題而言,，通常也是值得思考的問題，到底哪些是“要”或者是“不要”,？這個(gè)問題值得探討和研究,。

學(xué)生的愛的教育頁讀書筆記篇四

在《愛的教育》書中，特別是“精神講話”《萬里尋母》,，讓我不禁對(duì)里面的主人公馬珥珂敬意,。他的母親在他11歲時(shí)為了讓家里的日子過得好一點(diǎn)兒，自己一個(gè)人到了阿根廷的首都布宜諾斯艾利斯一個(gè)富有的人家,，當(dāng)女傭,，后來因?yàn)橹魅诉B續(xù)搬家而斷了聯(lián)系。

13歲的主人公馬珥珂,，不顧路程的危險(xiǎn),，向父親提出了一個(gè)人去南美洲尋找母親的請(qǐng)求。這件事一開始雖然沒有成功,，可兩天后他父親的一個(gè)船長(zhǎng)朋友聽說了這件事后,，便去找到了他父親告訴他可以免費(fèi)帶馬珥珂去南美洲。馬珥珂在去南美洲找母親的路上遇到了許多人,，有好人也有壞人,，有慈祥的老人，善良的西班牙婦女,，熱心的小伙計(jì)和無惡不作的小偷,，等等。在好心人的幫助下,，馬珥珂終于找到了母親,。

愛像把金鑰匙，愛,，讓我們奮不顧身地去幫助別人,，愛是多么偉大呀!

學(xué)生的愛的教育頁讀書筆記篇五

媽媽給我買了本書，題目是《愛的教育》,。我用3天的時(shí)間讀完了整本書,。

這本書是教育人們?cè)鯓幼鋈说暮脮瑑?nèi)容是采用,。

日記,。

的形式，講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事,，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,、家庭、社會(huì)的所見所聞,。里面有許多小伙伴,，雖然有的貧窮，有的富有,，有的殘疾,，有的學(xué)習(xí)落后，但安利柯從不計(jì)較,，與他們玩得很開心,，并從快樂中得到了教育。

書中的小人物我都很喜歡,，比如仗義善良的卡隆,、品學(xué)兼優(yōu)的代洛西、堅(jiān)強(qiáng)勤奮的斯代第,、滑稽的小石匠,、雜貨店老板的兒子卡羅非和有著非凡毅力與感人孝心的小鐵匠玻萊克西……寫的都是長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示，教育我們要永遠(yuǎn)有一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心,，愛祖國(guó),，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難,。

我非常喜歡那篇《新老師》,，尤其是新老師說的那段話：“我愛你們，希望你們也喜歡我!我不愿意責(zé)備和懲罰你們當(dāng)中的任何人,，也相信你們會(huì)讓我感到欣慰,，我會(huì)因?yàn)橛心銈冞@些學(xué)生而驕傲!”我希望自己也能遇上像書中那樣有愛心的老師。

讀完這本書后,，我感覺自己沉浸在愛的海洋中,。愛是黑暗中的一束陽光,，只要你愿意付出，得到的就是驚人的收獲,。

書是我們?nèi)祟愑肋h(yuǎn)的朋友,。我愛讀書，因?yàn)閺臅形铱梢缘玫胶芏嗫鞓?、很多知識(shí),。

今天我要向同學(xué)們推薦一本好書，大家看!就是我手中拿的這本《愛的教育》,它是一本流傳世界各國(guó)的兒童名著,，是由意大利作家亞米契斯耗時(shí)近十年才完成的,。這是一本日記體的小說，記載了小學(xué)生安利柯整整九個(gè)月的四年級(jí)生活,。

小安利柯和他周圍的人們追求的是一個(gè)至善至美至愛的世界,，難怪夏丏尊先生一邊流淚一邊翻譯這本書。他當(dāng)時(shí)就許下心愿,，一定要把這部小說譯出來,，“不光是給孩子們讀，還要介紹給父母?jìng)兒屠蠋焸冏x,，讓大人們都跟他一樣,，流一些感動(dòng)的眼淚”。

剛剛升入三年級(jí),老師就向我推薦了這本書,。當(dāng)我捧起這本書時(shí),我立即被書中的故事深深地感動(dòng)了,。那一個(gè)個(gè)愛的故事，至今記憶猶新,，它使我懂得了怎樣去愛伙伴,、愛老師、愛父母,，愛身邊的每一個(gè)人,。總之,，是《愛的教育》使我懂得了什么是真正的愛!同學(xué)們,趕快行動(dòng)起來,也來讀讀這本書吧,相信你們也一定會(huì)愛上它!

學(xué)生的愛的教育頁讀書筆記篇六

這本書對(duì)我的觸動(dòng)很大,，我覺得是一本既適合兒童也適合父母閱讀的書籍。

這本書是一個(gè)孩子的角度寫的,，寫了他身邊的同學(xué),，老師，朋友還有自己的家庭,。

書中的主人公是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真,，助人為樂的好孩子，雖然有的時(shí)候?qū)ψ约旱母赣H的態(tài)度不對(duì)，這在父親寫給他的信還有姐姐寫給他的信中有側(cè)面體現(xiàn),，但是他有改正錯(cuò)誤,。我覺得父親還有姐姐給他寫信的這種方式很值得現(xiàn)代人借鑒，通過這種書信的方式來表達(dá)自己的看法,，和孩子溝通,，這是一種很好的方式,。

在這本書中,，主人公的身邊也有一些雖然貧窮但是刻苦認(rèn)真的孩子，平時(shí)學(xué)習(xí)勤勉,，還利用空余的時(shí)間幫助自己的父親,，讓人感動(dòng)。現(xiàn)代的很多孩子都被當(dāng)成小皇帝,，小公主一般寵著,，過著衣來伸手、飯來張口的生活,。而在書中,，那樣的孩子幾乎就不存在。他們友愛,、互助,、幫助自己的家庭做著一些力所能及的工作。

在這本書中,，很多孩子都有著優(yōu)良的品德,。而作者以一個(gè)孩子的角度寫，那么品德又顯得那么的純真和美好,。并且,，書中還有每月的一個(gè)小故事，那些故事中很多人的形象都像是我們身邊的人,，但是他們擁有的性格是那么的堅(jiān)毅,、認(rèn)真。

這本書讓我體會(huì)到的是從自己身邊的人和事中看到閃光點(diǎn),，他們都有值得我們學(xué)習(xí)的地方,。當(dāng)遇到困難的時(shí)候，家庭和親人會(huì)是自己強(qiáng)大的后柱,，自己的親朋好友會(huì)給予自己幫助,。而父母與孩子之間的處理事情的方式和態(tài)度也值得人學(xué)習(xí)。未來,，成為父母親的時(shí)候要知道,，如果對(duì)孩子有什么想法和建議的話，一定要及時(shí)提出來。

學(xué)生的愛的教育頁讀書筆記篇七

媽媽給我買了本《愛的教育》,，這本書是教育人們?cè)鯓幼鋈说暮脮?我花了沒幾天就讀完了,。書的內(nèi)容是日記的形式，講了一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事,，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,、家庭、社會(huì)的所見所聞,。里面有許多小伙伴,，雖然有的貧窮，有的富有,，有的殘疾,，有的學(xué)習(xí)落后，但安利柯從不計(jì)較,，與他們玩得很開心,，并且慢從快樂中得到了教育。

書中的小人物我都很喜歡,，比如仗義善良的卡隆,、品學(xué)兼優(yōu)的代洛西、堅(jiān)強(qiáng)勤奮的斯代第,、滑稽的小石匠,、雜貨店老板的兒子卡羅非和有著非凡毅力與感人孝心的小鐵匠玻萊克西。寫的都是長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示,，教育我們要永遠(yuǎn)有一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心,，愛祖國(guó)，愛人民,，同情人民的一切不幸與苦難,。

我非常喜歡《新老師》中老師說的一段話：“我愛你們，希望你們也喜歡我!我不愿意責(zé)備和懲罰你們當(dāng)中的任何人,，也相信你們會(huì)讓我感到欣慰,，我會(huì)因?yàn)橛心銈冞@些學(xué)生而驕傲!”我要是也能遇到這么有愛心的老師該多好啊!

讀完這本書后，我感覺自己沉浸在愛的海洋中,。愛是黑暗中的一束陽光,，只要你愿意付出，得到的就是驚人的收獲,。

2013年11月,，在第十二屆蕭山區(qū)“暑假讀好書”活動(dòng)中獲得妙筆獎(jiǎng)

花了整整一個(gè)月的時(shí)間，終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了,。讀完后給我的第一感觸,，那就是——愛,。

這本書是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記,，來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母,，兄弟姐妹間的天倫之愛,。

“愛”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字,，可是,，有時(shí)候,，我們也常會(huì)忽略周圍的愛：如父母對(duì)子女無微不至的愛,、老師對(duì)學(xué)生循循善誘,、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當(dāng)然,，而沒有細(xì)細(xì)地加以體會(huì),。而如果你加以體會(huì),，你會(huì)感覺到人生是一個(gè)多么美好的東西啊!

有時(shí)候,，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，常常會(huì)怨天尤人,，就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣,，甚至抱怨這世上沒有人愛自已,，有的想更悲觀,，則會(huì)自殺,，表示他的抗-議,，這多可悲呀!

其實(shí)，如果我們能夠靜下心來,，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切,，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上,，居然有那么多人疼我,、愛我、幫助我,、我多幸福呀!

朋友們,、請(qǐng)你帶著一顆圣潔的愛心,，投入到全世界中,。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天,。請(qǐng)乘上“愛”的小舟，走完屬于你自己的愛的人生,。

早就聽聞《愛的教育》這本書的魅力，卻一直沒機(jī)會(huì)拜讀,，不久前有幸得此一書,，如獲至寶,，故細(xì)細(xì)品味起來,。

《愛的教育》原名《一名意大利小學(xué)生的日記》,，是通過埃·德·亞米契斯的兒子的`日記改編的,。這是一本日記體的小說，此書介紹了意大利小孩安利柯的生活和學(xué)習(xí),。主要是發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸戒啟發(fā)性的文章,，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”,。每章每節(jié),，都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入,、淋漓盡致，大至國(guó)家,、社會(huì)、民族的大我之愛,，小至父母,、師長(zhǎng),、朋友間的小我之愛,。書中所描寫的那一群充滿活力,，積極要求上進(jìn),，如陽光般燦爛的少年,。他們的境況不一，有的家庭貧困,，有的身有殘疾,，也有一些是沐浴在幸福中的,。他們每個(gè)人從出身到性格都有迥異之外,，但他們身上卻都有著一種共同的東西,，那就是對(duì)自己的祖國(guó)的深深的愛，對(duì)親友的真摯之情,。然而愛在生活中越來越少越來越被人們所淡忘，愛需要每個(gè)人在平凡的生活中去用心去專注的感受和感悟,?！稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠(chéng)的教育,，雖然每個(gè)人的人生閱歷不同,，但是你會(huì)從《愛的教育》中體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,，它讓我感動(dòng)的同時(shí),，也引發(fā)了我對(duì)愛的一些思索,。

讀《愛的教育》,，讓我走入了安利柯的生活,，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),、生活,、怎樣去愛,，在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對(duì)于生活的追求,。愛,，像空氣,，每天在我們身邊,，因其無影無形就總被我們忽略,。其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命,。就如父母的愛,，不說操勞奔波,，單是往書架上新置一本孩子愛看的書,，一有咳嗽,，藥片就擺放在眼前,，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛,。當(dāng)我們陷入困境,，沒人支持,，是父母依然陪在身邊,，晚上不忘叮囑一句：早點(diǎn)睡,。讀了安利柯的故事,，我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記,，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖,，最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛,，很多人都無法感受到,。

而作為老師，我深深感到自己的責(zé)任,。我們是孩子人生旅途的啟蒙人，我們教育中的一點(diǎn)一滴將直接影響到孩子的未來,，只有不斷地與孩子溝通和反思，審視自己的行為,，才有可能更新自己的教育觀念，確立新的目標(biāo),，使孩子的潛能得到充分的展示。我們要關(guān)注生活中的一點(diǎn)一滴,，讓孩子學(xué)會(huì)感知愛,，學(xué)會(huì)愛別人,，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活態(tài)度,，作一個(gè)有愛心的社會(huì)人,，與孩子一同成長(zhǎng),、提高,。要想成為一名優(yōu)秀教師,，更要有童心,、愛心,、耐心常隨左右,。

面對(duì)我們的教育,，愛應(yīng)該是教育力量的源泉,，是教育成功的基礎(chǔ),。正如夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時(shí)說過這樣一段話：“教育之沒有情感,，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣。沒有水,，就不成其池塘,，沒有愛就沒有教育,?！?愛是一次沒有盡頭的旅行,，一路上邊走邊看,，就會(huì)很輕松,，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟,，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來。于是,，就想繼續(xù)走下去,，甚至投入熱情,，不在乎它將持續(xù)多久,。這時(shí)候,，這種情懷已升華為一種愛,，一種對(duì)于生活的愛,。

學(xué)生的愛的教育頁讀書筆記篇八

《愛的教育》的作者亞米契斯,，是意大利著名作家,，愛的教育。

《愛的教育》是世界兒童文學(xué)史上一部?jī)?yōu)秀的,。

日記。

體小說,，這部小說通過一個(gè)小學(xué)生的日記,，以充滿兒童情趣的幽默語言，記錄了孩子們?cè)谡荒曛袑W(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。全書故事簡(jiǎn)單,，風(fēng)格樸素,，感情濃烈,，展現(xiàn)了一幅幅親子之愛,、師生之情、朋友之誼的動(dòng)人畫面,，是19世紀(jì)意大利最偉大的10本小說之一。

小主人公安利柯是一個(gè)剛剛上三年級(jí)的學(xué)生,，出生在一個(gè)衣食無憂的知識(shí)分子家庭,。他學(xué)習(xí)勤奮努力,，待人誠(chéng)摯友善,，安利柯的父親是位工程師,，家里的條件也算是小康,，他的父母都是樂善好施的人，常常教導(dǎo)安利柯要幫助窮人和有困難的人,。有一次母親帶著安利柯去幫助一對(duì)貧窮母子，沒想到他們正是安利柯的同學(xué)克洛西和他的母親,。

安利柯的身邊有著一群心地善良,、充滿愛心的同學(xué),。班長(zhǎng)代洛西是個(gè)熱忱的孩子,，當(dāng)他得知克洛西的父親是服刑回來的人時(shí),，為了不傷同學(xué)的自尊心,，他小心翼翼地保守著這個(gè)秘密,。當(dāng)面對(duì)克洛西的父親的時(shí)候,，代洛西真摯的話使這個(gè)曾經(jīng)失足的人感到了人間的真情,，鼓起重新做人的勇氣,。安利柯最敬佩的同學(xué)是卡隆，這個(gè)火車司機(jī)的兒子具有高尚的心靈,，面對(duì)被欺負(fù)的弱小者他常常會(huì)挺身相助,。紳士的兒子諾比斯和賣炭人的兒子貝諦為一點(diǎn)兒小事吵架，在開明的家長(zhǎng)的教育引導(dǎo)下,，兩個(gè)孩子反而成了親密的同桌。同學(xué)克洛西的父親因過失殺人入獄,，克洛西的母親靠沿街賣菜維持一家人的生活,，但不論怎樣困苦，母親都要讓克洛西去上學(xué),。朱利亞為了幫助父親抄寫公文而累壞了身體，面對(duì)父親的責(zé)怪和家人的不理解,，朱利亞忍受了下來，并堅(jiān)持幫助父親抄寫公文,。當(dāng)父親終于明白兒子為何身體每況愈下,，學(xué)習(xí)成績(jī)直線滑坡時(shí)，父子倆痛哭著抱在一起,。波萊科西以加倍的用功和非凡的孝心,，得到了一枚獎(jiǎng)?wù)拢倪@份榮譽(yù)令父親幡然醒悟,，從此改過自新,，成為一名勤奮的好鐵匠。

安利柯的老校長(zhǎng)是一位和藹的老人,，他的兒子當(dāng)志愿兵不幸犧牲后,，校長(zhǎng)常常帶著學(xué)生去看路過的軍隊(duì)，向軍旗行禮,，教導(dǎo)孩子們要愛國(guó),。

畢業(yè)時(shí),，安利柯好他的同學(xué)們都依依不舍地離開了自己的老師和校長(zhǎng),，心中充滿了無限敬佩與感激之情。父親也特意帶安利柯乘火車去探望自己44年前的小學(xué)老師,，給他上了一堂“尊敬師長(zhǎng)”的好課。

正如其書名所暗示的,，《愛的教育》宣揚(yáng)了人世間最偉大的愛,。一個(gè)三年級(jí)學(xué)生在一個(gè)學(xué)年中所記的日記,，包含了同學(xué)之間的愛,、姐弟之間的愛,、子女與父母間的愛,、師生之間的愛,，以及對(duì)祖國(guó)的愛,，使人讀起來猶如在愛的懷抱中成長(zhǎng),。全書把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致,，大至國(guó)家,、社會(huì),、民族的大我之愛;小至父母、師長(zhǎng),、朋友間的小我之愛,，無不包含一個(gè)“愛”字,。這個(gè)生生不息的神圣字眼,，雖沒有“驚天地,、泣鬼神”的驚心動(dòng)魄,，卻總讓人怦然心動(dòng),，甚至淚流滿面,，提醒人們學(xué)會(huì)用一種溫暖的眼光看世界,。這本書也寄托著作者的理想,，即期望人與人之間的理解和友愛。

《愛的教育》蘊(yùn)含了正確的教育思想,，指出素質(zhì)教育的根基是“愛的教育”,，對(duì)父母的愛,、對(duì)教師的愛,、對(duì)同學(xué)的愛是孩子做人的根本,，也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ)。在全書中我們看到,，家長(zhǎng)和老師對(duì)孩子們循循善誘，因材施教,，在道德上堅(jiān)持高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，在個(gè)性上允許孩子自由發(fā)展,。安利柯有一本與父母共同讀寫的日記,，亞米契斯的教育思想也體現(xiàn)在這個(gè)小小的細(xì)節(jié)中,。

本書生動(dòng)細(xì)膩地描寫了兒童的內(nèi)心世界,。兒童的所思所感并不同于成年人，本書的情節(jié)能夠使人真正地了解到孩子們對(duì)世界和環(huán)境的看法,，讓我們通過一個(gè)孩子的眼光去觀察這個(gè)世界,，從而也讓我們了解孩子們的內(nèi)心世界,。

以上是小編為大家整理好的范文,，希望大家喜歡,。

學(xué)生的愛的教育頁讀書筆記篇九

我覺得《愛的教育》之《初雪》這一篇文章非常美,。雖然篇幅很短,，但能讓人悟出一種道理,。文章描寫細(xì)致,，用了總分總結(jié)寫法,，最后一句令我深有體會(huì),。

文章的最后,，父親寄來一封信,，讓我深受感動(dòng),。

信是這樣寫道：“安利柯哪!因?yàn)槎靵砹硕械綒g快,，但你不要忘記世間有許多無衣無履,，無火暖身的小孩哪因?yàn)橐虢淌遗鸵恍械男『⒂帽懦鲩L(zhǎng)著凍瘡的手,，拿這許多炭來到學(xué)校,。你們因?yàn)槎靵砹藥須g喜,，但不要忘了冬天一到世間,，就有許多要凍死的人哪!父親——”

我讀了《愛的教育——意外災(zāi)難》這篇文章,，講的是一位二年級(jí)的一個(gè)小學(xué)生羅伯特在上學(xué)路上學(xué)時(shí),，看見一位一年級(jí)小朋友經(jīng)過馬路時(shí)，差點(diǎn)被車撞倒,，他勇敢地沖了上去，把那個(gè)孩子救了出來,，而他自己卻因躲閃不及而被車子軋傷了腳,。

讀了這篇短文，我認(rèn)識(shí)了羅伯特,，他是個(gè)見義勇為,、樂于助人的好孩子,。他和我一樣也是二年級(jí)的學(xué)生,，能做出這樣的事,，是很了不起的!我還發(fā)現(xiàn)羅伯特非常愛學(xué)習(xí),，自己被馬車軋倒了，還對(duì)書包念念不忘,，而我在學(xué)習(xí)上見到困難就退縮，這一點(diǎn)我覺得很羞愧。

以后,，我要拿羅伯特當(dāng)榜樣,，爭(zhēng)取也做一個(gè)見義勇為,、樂于助人,、愛好學(xué)習(xí)的好孩子!

學(xué)生的愛的教育頁讀書筆記篇十

媽媽給我買了本《愛的教育》,，這本書是教育人們?cè)鯓幼鋈说暮脮?。我花了沒幾天就讀完了,。書的內(nèi)容是日記的形式,，講了一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,、家庭,、社會(huì)的所見所聞,。里面有許多小伙伴,，雖然有的貧窮，有的富有,，有的殘疾,，有的學(xué)習(xí)落后，但安利柯從不計(jì)較,，與他們玩得很開心,，并且慢從快樂中得到了教育。

書中的小人物我都很喜歡,，比如仗義善良的卡隆,、品學(xué)兼優(yōu)的代洛西,、堅(jiān)強(qiáng)勤奮的斯代第,、滑稽的小石匠,、雜貨店老板的兒子卡羅非和有著非凡毅力與感人孝心的小鐵匠玻萊克西。寫的都是長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示,，教育我們要永遠(yuǎn)有一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心，愛祖國(guó),，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難,。

我非常喜歡《新老師》中老師說的一段話：“我愛你們,，希望你們也喜歡我!我不愿意責(zé)備和懲罰你們當(dāng)中的任何人,，也相信你們會(huì)讓我感到欣慰,，我會(huì)因?yàn)橛心銈冞@些學(xué)生而驕傲!”我要是也能遇到這么有愛心的老師該多好啊!

讀完這本書后,，我感覺自己沉浸在愛的海洋中,。愛是黑暗中的一束陽光,，只要你愿意付出，得到的就是驚人的收獲,。

20xx年11月,，在第十二屆蕭山區(qū)“暑假讀好書”活動(dòng)中獲得妙筆獎(jiǎng)。

學(xué)生的愛的教育頁讀書筆記篇十一

《愛的教育》這本書有100個(gè)故事,，這本書通過小學(xué)生的日記,，以充滿兒童情趣的幽默語言，記錄了孩子們?cè)谡荒陮W(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。每個(gè)故事看似簡(jiǎn)單,，其實(shí)都蘊(yùn)含著深刻的道理。

比如《洛馬格的鮮血》里,，主人公12歲的洛馬格雖然調(diào)皮貪玩,，但卻在關(guān)鍵時(shí)刻替外婆擋下了那致命的一刀，最終到莊嚴(yán)的天國(guó)去了,。他為了保護(hù)自己的外婆,，不惜犧牲自己的性命,，這是多么高尚的品質(zhì)啊!

還有《嫉妒》里,，因?yàn)榈氯羲箍荚嚨昧说谝幻痔啬峋蛯?duì)德若斯嫉妒起來,。而嫉妒就像是一條毒蛇,，會(huì)慢慢地腐蝕你的心靈。沃特尼就深深地體會(huì)到這一點(diǎn),。所以大家也千萬不要讓嫉妒這條毒蛇鉆到自己那潔白的心靈里呀!

《愛的教育》這本書讓我懂得了許多,，他就像一位和藹可親的老師，在指引我怎樣做人,。

學(xué)生的愛的教育頁讀書筆記篇十二

我是一個(gè)不怎么愛看書的小女孩,，我看的書沒有很多，可最熟悉的只有《愛的教育》和《一千零一夜》,。其中,，我最喜歡看《愛的教育》這本書,。好了，小讀者們,，咱們一起去看看這本書吧,。

書中，最令我感動(dòng)的是82頁《小抄寫員》,。少年朱里奧心夜里悄悄地幫父親做夜工,。因睡眠不足，便沒有精力做功課了,，這使父親大傷腦筋,。看著越來越不理他的父親,，朱里奧決心不干夜工了,，可已到十二點(diǎn)，朱里奧就情不自禁地爬起來干夜工,。有一次,，他不小心被父親發(fā)現(xiàn)了，父親不但沒責(zé)怪他,，反而懊悔自己,，這幾個(gè)月只管責(zé)罵他。第二天一早,，朱里奧醒來時(shí)猛地發(fā)現(xiàn),，高高的太陽已經(jīng)升起來了，罩著伏在床頭熟睡的父親,。

書中,，令我印象最深的是66頁《窮人》。安利柯在街上散步的時(shí)候,，遇見了一個(gè)非常瘦弱,、臉色蒼白、還抱著一個(gè)小孩子的女乞丐向他討錢,。他什么也沒給這個(gè)女乞丐,，只是看著她就擺擺手走開了，其實(shí)安利柯身上裝著許多錢的,，他只是不想把錢給那個(gè)女乞丐,。

其實(shí)讓我印象最深的.不是安利柯的行為，而是安利柯媽媽說的話,。她是這樣說的：“你不該這樣,。一個(gè)真正不幸的人伸手乞求時(shí)，我們不該視而不見,、假裝不知啊,，尤其是為了吃奶的小孩兒而乞求的母親,，那懷中的小孩說不定正餓著，如果真是這樣,，那位母親該是怎樣的難過呀,！假如你母親——我，不得已要對(duì)你說‘安利柯啊,，今天不能再給你食物了,。’你想,，那時(shí)的我,，心里會(huì)是怎樣的難過的呢？”

看了他母親說的話,，我想起了以前,，曾經(jīng)站在我面前的、那些要求我?guī)椭哪切└F人,，家里也說不定一樣有正餓著的老人和小孩正需要我的幫助,，如果當(dāng)時(shí)我可以給他們一些錢，或者就一個(gè)硬幣,，他們一定會(huì)很感激我,，可是我當(dāng)時(shí)為什么沒有這樣做呢？因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)認(rèn)為他們這一些又臟又臭的乞丐根本不需要我們大家的同情,！

一篇篇感人的文章印在了我們心里,。是《愛的教育》這本書讓我們明白了很多道理，還能教育我們從小就要做一個(gè)懂得愛和感恩的人,！

老師,，雖然我沒看完《愛的教育》，沒有完成您布置的作業(yè),，但是我已經(jīng)懂得了在別人困難的時(shí)候,，伸出援助之手，幫助他們,。

學(xué)生的愛的教育頁讀書筆記篇十三

雖然并不像想象的那樣特殊,，但真的讓人覺得很溫暖,。愛比珍珠更寶貴,，比糖果更甜蜜，比水晶更晶瑩,，比群星更璀璨,，愛是一種感覺，是一種令人快樂,，人人都想要而又用金錢買不到的感覺,。

愛能夠?qū)⑿闹械暮藁癁橛職?，它使你微笑地面?duì)生活，使你倔強(qiáng)地反抗命運(yùn),。愛,，像空氣，每天在我們身邊,，因?yàn)樗鼰o影無形,，所以常常會(huì)被我們所忽略?？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎?，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命，成為了生活中不可分割的一部分,。

學(xué)生的愛的教育頁讀書筆記篇十四

暑假,，我和爸爸媽媽一起看了《愛的教育》，這本書是以一個(gè)意大利小學(xué)生寫日記的形式,，記錄了發(fā)生在他小學(xué)四年級(jí)期間的一個(gè)個(gè)小故事,。故事里，有善良高尚的卡隆,，他身材高大,，在同學(xué)們心中很有威信，總是挺身而出幫助弱小;有聰明懂事的德羅西,，雖然他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀,，家庭也很富有，但他卻從不因此而驕傲;有勤奮好學(xué)的斯代地,，他不善言辭,，卻有著非凡的毅力;還有堅(jiān)強(qiáng)懂事的波列科西，他一次次受到爸爸的無理打罵,，卻從未失去孝心,，最終用優(yōu)異的成績(jī)換來了爸爸的懊悔……我看完這本書后，有很多感想,，讓我明白了團(tuán)結(jié)友愛,、刻苦學(xué)習(xí)、樂于助人,、熱愛祖國(guó),、尊老愛幼、是非分明這些優(yōu)秀的品德,。

這本書里我最喜歡的人是可萊諦,，因?yàn)榭扇R諦每天早上5點(diǎn)就起床，把柴搬到貨車上,，然后回到家把咖啡燒上,，坐在椅子上寫作業(yè),，咖啡燒開以后，可萊諦把咖啡端給生病的媽媽,，還替媽媽蓋好被子,。可萊諦讓我很感動(dòng),，他是一個(gè)既勤勞又刻苦學(xué)習(xí),，還孝順父母的好孩子。以后也要像他一樣做一個(gè)既勤勞又刻苦學(xué)習(xí),，還孝順父母的好孩子,。

這個(gè)暑假，我讀了幾本書,，其中最讓我難忘的是《愛的教育》這本書,，它讓我受益匪淺，感動(dòng)至深,。

《愛的教育》是意大利市立小學(xué)三年級(jí)學(xué)生寫的一學(xué)年之紀(jì)事,，書中記敘了他在校內(nèi)校外的見聞及思想，記敘了親子之愛,，師生之情,，朋友之誼，鄉(xiāng)國(guó)之感,，社會(huì)之同情,，雖然只是一篇篇很短的日記，一個(gè)個(gè)很小的故事,，但讓我讀了之后很受感動(dòng),。

這本書中有一篇文章是《義俠的行動(dòng)》，它主要描寫了卡隆的義俠行動(dòng),。有一天,，有三四個(gè)孩子在一起戲弄赤發(fā)的一只手有殘疾的賣野菜人家的孩子克洛西，有的打他,，有的說他是“殘廢者”,、“鬼怪”，最可惡的是勿蘭諦,，學(xué)他母親挑菜擔(dān)的樣子,，許多同學(xué)都知道克洛西的母親，看了勿蘭諦的樣子,，同學(xué)們都笑了起來,。克洛西大怒,，用墨水瓶向勿蘭諦擲去,，可是卻打到了剛好走到教室的先生胸部。先生很生氣,，問是誰打的,，卡隆馬上站起來說是他打的，先生看了看卡隆,，不相信,。這時(shí)，克洛西站起來,，告訴先生,，是有人欺負(fù)他，他才打的,。先生讓欺負(fù)克洛西的人起立,，那四個(gè)學(xué)生都低著頭站了起來。先生對(duì)那四個(gè)學(xué)生說：“你們做了最無謂,、最可恥的事!”然后,，先生走到卡隆旁邊，說：“你的精神是高尚的!”卡隆附在先生的耳邊不知說了什么,，先生突然向著四個(gè)學(xué)生說：“我饒恕你們,。”

作者不知卡隆說了什么,，我也不知道,，不過我想：他一定是在為那四個(gè)學(xué)生說情呢。

讀過這篇文章,，我覺得卡隆的精神確實(shí)很高尚,，他不僅同情弱者，還對(duì)犯了錯(cuò)的同學(xué)有寬容之心,，我一定要向他學(xué)習(xí),。

學(xué)生的愛的教育頁讀書筆記篇十五

暑假裡讀這本《愛的教育》已是第二還是第三遍了。每讀一遍都有新的體會(huì)與感悟,。當(dāng)然也讓我對(duì)于愛究竟是什么有了更深的理解,。

由書名聯(lián)想，教育不就是父母以及學(xué)校里的老師對(duì)我們的教導(dǎo)嗎,。因此學(xué)校里對(duì)我們的教育不應(yīng)該僅僅是知識(shí)的教育,，而是豐富我們的思想情感，讓我們感受愛,。父母對(duì)我們的教育也應(yīng)該從讓我們理解愛,，對(duì)家人朋友以愛對(duì)待的層面。

《愛的教育》的篇幅以日記形式，從四年級(jí)的安利柯的視角和口吻,，講述了一個(gè)個(gè)讓我感動(dòng)的小故事,，故事中的人物有樂于助人、心地善良的卡隆,、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西,、懂事的波來可西……他們給安利柯最真摯的友誼、最美好的回憶,，也拼湊成了安利柯在學(xué)校的每一天,，感到愛無處不在。

書中處處充滿了愛,，其中最讓我感動(dòng)的是《義俠的行為》這篇日記,。它主要講述了卡隆不愿見到身體殘廢、家境不好的克洛西被同學(xué)欺負(fù)捉弄后,，克洛西本想扔向欺負(fù)他的同學(xué)的墨水瓶卻誤砸到老師身上而要受到懲罰,，卡隆愿意替可憐的克洛西承擔(dān)責(zé)任，代受懲罰,。當(dāng)老師知道真相併打算嚴(yán)懲欺負(fù)克洛西的同學(xué)時(shí),，卡隆請(qǐng)求老師寬恕他們。

卡隆關(guān)愛可憐的同學(xué),，寬恕犯了錯(cuò)誤的同學(xué)都是愛的體現(xiàn),。那幾個(gè)嘲笑克洛西的同學(xué)比起卡隆是那樣的渺小?？〉挠赂?，大度與善良是難能可貴的。

“愛”到底是什么,？其實(shí)它每天都在我們身邊,，卻容易被我們所忽視。同學(xué)之間的互相幫助,，老師對(duì)我們的鼓勵(lì),，父母對(duì)我們無微不至的關(guān)心與照顧，甚至是一句話語,、一個(gè)微笑……這些都是“愛”啊,。它早已融入我們的生活甚至生命，決不能缺少它,?！皭凼鞘裁础碑?dāng)然不會(huì)有標(biāo)準(zhǔn)答案，然而這本書里把愛比作很多東西,。愛沒有限制,。讓我們心中充滿了愛,，去度過接下來的每一天。愛讓世界變得美好,，愛讓人們拉近彼此的距離,。

學(xué)生的愛的教育頁讀書筆記篇十六

今天我終于看完了這本書，書的名字叫《愛的教育》全書一共一百篇,，它是采用日記體的形式來介紹書中的小故事,。這本書十分好看讓我來給你們講一講這本書中的小故事。

給我印象最深的一個(gè)小故事是《萬里尋母記》,。這個(gè)故事讓我記憶猶新,。故事內(nèi)容是這樣的，一個(gè)叫馬爾可的母親為了讓家里過的好一點(diǎn),，就到了外地去打工,，后來不知道什么原因母親和他們失去了聯(lián)系,，只有十三歲的馬爾可卻決定去美洲去找母親。馬爾可漂洋過海歷盡千辛萬苦,，可是母親好像和他捉迷藏一樣總是見不到,。可是親情在馬爾可的心中實(shí)在太重要了,，他不放棄最后找到了母親,。在找母親的途中他得到了許多好心人的幫助。這說明愛是無處不在的,，愛的力量是最強(qiáng)大的,。

《愛的教育》這本書真是太長(zhǎng)太長(zhǎng)了，讀完里面的小故事使我懂得了許多的道理,。愛是世界上最無私的,，我希望自己也能做一而個(gè)有愛的人。希望有機(jī)會(huì)大家也來讀一讀這本書吧,！

學(xué)生的愛的教育頁讀書筆記篇十七

像最后的每月故事《海難》中寫道“‘要那個(gè)小的(“小的”指小男孩,，即馬里奧)!船已經(jīng)超載了，要那個(gè)小的!’水手喊”,，馬里奧不是沒有生的機(jī)會(huì),，但當(dāng)他看到朱莉埃塔胸前的血跡時(shí)，他也被震撼了,，想到了朱莉埃塔在自己受傷時(shí)給自己包扎的那一幕,。因此他在生與死的選擇中放棄了生的機(jī)會(huì),，他死留給自己，把生送給同伴,。因?yàn)轳R里奧知道,，別人也許更比他需要“生”。

即使已經(jīng)過去了四十四年,，恩里科的父親也不忘他的小學(xué)老師,，還專程來看望他，并像小時(shí)候那樣愛戴他,、尊敬他,。這是多么好的一位父親!我頓時(shí)覺得恩里科很幸福，它擁有如此博學(xué)多識(shí),、如此溫文爾雅的父親!

恩里科的同學(xué)們也很團(tuán)結(jié)!正直的卡羅內(nèi),，勤勞的柯萊蒂，用功的斯塔爾迪,，勇敢的羅貝蒂,，可愛的小泥瓦匠，品學(xué)兼優(yōu)的德羅西……這是一群多么友善的好伙伴啊!

我現(xiàn)在想把這本書珍藏起來,，希望在多少年之后,，我還能把它找出來，重新閱讀這本書,，從新感受從這本書中透露出的對(duì)國(guó)家,、對(duì)朋友、對(duì)親人,、對(duì)任何人的愛!

學(xué)生的愛的教育頁讀書筆記篇十八

今天我給大家推薦一本書,，書名叫《愛的教育》,，這本書的作者是：埃得蒙多.德.亞米契斯,，（1846——1908年）。他是意大利民族復(fù)興運(yùn)動(dòng)時(shí)期的愛國(guó)志者,，作家,。出生于意大利古利亞地區(qū)一個(gè)名叫奧奈季亞的村鎮(zhèn)。20歲時(shí)從軍校畢業(yè)后參軍,，開始寫一些愛國(guó)短篇故事,，并出版了他的第一本書《意大利軍旅生活》,。1886年,，耗時(shí)近十年創(chuàng)作的《愛的教育》面世，為他贏得了世界聲譽(yù),。

其實(shí),，世界上有無數(shù)的愛等著你去感受，自從讀完《愛的教育》這本書后，我不僅感到非常慚愧,，更被他們愛的故事所感動(dòng)著,。書里面的小主人公自立,、自強(qiáng),，還有愛他人、關(guān)心他人的一顆心,。這是值得我們大家去學(xué)習(xí)的,。

1、要堅(jiān)強(qiáng),，要勇敢,，不要讓絕望和庸俗的憂愁壓倒你，要保持偉大的靈魂在經(jīng)受苦難時(shí)的豁達(dá)與平靜,。

賞析：每個(gè)人都會(huì)遇到挫折,，在漫長(zhǎng)的人生道路上，少不了坎坷,，但只要我們夠堅(jiān)強(qiáng),、夠豁達(dá)，一定能夠用自己的勇氣戰(zhàn)勝困難,，但絕大多數(shù)人都死在了匿名之前的沙灘上,，光明不過是一步之遙,，看似簡(jiǎn)單,，成功卻不易,，且行且珍惜,！

2,、不要讓嫉妒的蛇鉆進(jìn)你的身體里,，要知道,，它會(huì)腐蝕你的心靈,，吞噬你的靈魂,。

賞析：世上多的是美好的事物,，但也多的是丑陋的心靈,，這兩者之間是對(duì)立存在的，一個(gè)人的心靈一旦變得丑惡,，就容易用扭曲的嫉妒之心去評(píng)價(jià)和看待這個(gè)世界,，那么一切也都扭曲了，我們需要思考和矯正自己的內(nèi)心,。

3,、人有著一個(gè)大要求。人不能滿足于現(xiàn)在,，對(duì)于無限,，有著憧憬與畏懼敬虔之念。換句話說,，人不能滿足于一生,，想求人以上的價(jià)值。這價(jià)值就成了理想,，成了宗教,，使人心歸依。

賞析：我經(jīng)常對(duì)身邊的朋友們說一句話“知足常樂”,，要有一顆平靜善良的平常心,，這樣可以讓自己的追求理想的同時(shí)，腳踏實(shí)地,，也讓自己的內(nèi)心變得充實(shí)起來,，而不是欲壑難填。價(jià)值在永遠(yuǎn)追求不到的時(shí)候,，就會(huì)去往宗教方面尋求答案,，若是領(lǐng)悟力強(qiáng)，才可以皈依,，否則可能會(huì)邁向深淵,。

4、所謂好的職業(yè),，就是適合于自己的職業(yè),。

賞析：每個(gè)人身處社會(huì)活動(dòng)之中，都需要求職,，對(duì)于自己的職業(yè)規(guī)劃,，常常是一個(gè)難題，這句話告訴我們,，只要適合自己的,，就是好職業(yè)，不應(yīng)該好高騖遠(yuǎn),。

5,、要堅(jiān)強(qiáng),，要勇敢，不要讓絕望和無休止的苦惱壓倒了你,，因?yàn)槿绻沁@樣,，守護(hù)你的天使也是不會(huì)答應(yīng)的。

賞析：要想守護(hù)一個(gè)人,，或者守護(hù)一個(gè)信仰,，都必須擁有強(qiáng)大的精神力量，而這些都是內(nèi)在的變現(xiàn),，堅(jiān)強(qiáng),、勇敢就是我們常說的精神力量的源泉，而面臨困難時(shí),，多數(shù)人往往畏懼不前,，縮手縮腳，這樣便很難成功,，既然守護(hù),，就得堅(jiān)強(qiáng)！

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6,、戲弄了一個(gè)無辜的朋友,，欺負(fù)了一個(gè)不幸的人，侮辱了一位勤勞的母親,！這是一種最低劣、最可恥的行為,！

賞析：我們?cè)谏鐣?huì)活動(dòng)中處理事情時(shí),，一定要謹(jǐn)慎處置，因?yàn)樵诓唤?jīng)意間,，可能就會(huì)傷害到某些人,，而我們卻不自知，這是一種無知,、可恥的行為,，我們應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)，這就是社會(huì)責(zé)任感,。

7,、聽著老師的講話，我一下子覺得她的形象高大起來,，雖然他不是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上用槍的士兵,，但他說的話，卻似乎蘊(yùn)涵著非常深刻道理,，聽起來就像一個(gè)真正的戰(zhàn)士,。

賞析：我想起了魯迅先生的一句話“真正的勇士敢于直面慘淡的人生,，敢于正視淋漓的鮮血”，可見戰(zhàn)士更應(yīng)該從精神上進(jìn)行表現(xiàn),，作為一個(gè)合格的戰(zhàn)士,，應(yīng)該是精神首先不被打垮，只有內(nèi)心大無畏,，才會(huì)真正的強(qiáng)大,，老師的言語就是對(duì)這種精神力量的表達(dá)。

8,、愛是一次沒有盡頭的旅行,，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松,，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟,，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來。于是,，就想繼續(xù)走下去,，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久,。這時(shí)候,，這種情懷已升華為一種愛，一種對(duì)于生活的愛,。

賞析：愛從來就是一個(gè)非常難以解釋的詞,，但是對(duì)于生活的熱愛，卻是容易理解的,，當(dāng)我們經(jīng)歷過一些事情,，看過一些風(fēng)景，遇到一些人,，了解了他們的思想,，擁有了自己的情懷，就會(huì)變得豁達(dá),，釋然,，這時(shí)候，我們對(duì)生活會(huì)更加有熱情,，因?yàn)槲覀兌昧苏湎?，也就學(xué)會(huì)了愛！

賞析：這句話是對(duì)乞討行為的一種解答,，在饑腸轆轆,、食不果腹的社會(huì)里，慷慨和同情是必要的，也是我們的美德,，因?yàn)楹⒆幽赣H的內(nèi)心是難過的,，母愛何其偉大。但放眼當(dāng)今社會(huì),，大量的人成為了職業(yè)乞丐,，他們四肢健全、身體健康,，但就是因?yàn)橐粋€(gè)懶字,，讓自己變成了職業(yè)乞丐，這是可恥的,，我們這個(gè)社會(huì)不應(yīng)該縱容這樣的人,。

10、我所以愛他,，因?yàn)樗恍?。又因?yàn)樗赣H是個(gè)不幸的人，是忠實(shí)地償了罪的人,，是有真心的人,。

賞析：我們應(yīng)該有一顆善良正義的心，用正義感來幫助這個(gè)社會(huì)更加美好,，讓忠厚的人得到好報(bào),，讓邪惡的人得到懲處，那么,，博愛之心才是有價(jià)值的,。

學(xué)生的愛的教育頁讀書筆記篇十九

感謝老師推薦一本好的假期讀物《愛的教育》。這本書里到處都體現(xiàn)了愛,。其中讓我感動(dòng)的是《紳士和燒炭工》,，他寫了一個(gè)父親對(duì)他兒子諾比斯的愛。一天,，一個(gè)有錢紳士的兒子諾比斯和一個(gè)燒炭工的兒子培諦爭(zhēng)吵起來。諾比斯罵培諦的父親是個(gè)“花子”,，諾比斯的父親知道后,，非要諾比斯向培諦和他的父親道歉。

雖然培諦的父親一再拒絕,，可諾比斯的父親還是堅(jiān)持要讓諾比斯道歉,。從這里可以看出，我覺得這位有錢紳士是一位公正,、明事理的好父親,，他用他的愛熏陶他的兒子，他不溺愛,，不袒護(hù)自己的孩子,，用自己的行動(dòng),，來教育自己的孩子。讓他的兒子也變成一個(gè)關(guān)心別人,，不取笑他人,，尊重別人。孩子的心是純真的,，但孩子又往往缺乏判斷力,，做家長(zhǎng)也要做好榜樣。

我能和女兒一起讀這本書是一件非常幸福的事,。不但豐富了孩子知識(shí),，而且還能提高孩子閱讀能力，也學(xué)到了許多道理,。作為家長(zhǎng),，在平日里，我們要傳達(dá)愛的訊息,，關(guān)愛父母,，尊敬老師，對(duì)不幸的人們給予幫助,，讓孩子們?cè)趷酆涂鞓分凶聣殉砷L(zhǎng),。

在《愛的教育》書中，特別是“精神講話”《萬里尋母》,，讓我不禁對(duì)里面的主人公馬珥珂敬意,。他的母親在他11歲時(shí)為了讓家里的日子過得好一點(diǎn)兒，自己一個(gè)人到了阿根廷的首都布宜諾斯艾利斯一個(gè)富有的人家,，當(dāng)女傭,，后來因?yàn)橹魅诉B續(xù)搬家而斷了聯(lián)系。

13歲的主人公馬珥珂,，不顧路程的危險(xiǎn),，向父親提出了一個(gè)人去南美洲尋找母親的請(qǐng)求。這件事一開始雖然沒有成功,，可兩天后他父親的一個(gè)船長(zhǎng)朋友聽說了這件事后,，便去找到了他父親告訴他可以免費(fèi)帶馬珥珂去南美洲。馬珥珂在去南美洲找母親的路上遇到了許多人,，有好人也有壞人,，有慈祥的老人，善良的西班牙婦女,，熱心的小伙計(jì)和無惡不作的小偷,，等等。在好心人的幫助下，馬珥珂終于找到了母親,。

愛像把金鑰匙,，愛，讓我們奮不顧身地去幫助別人,，愛是多么偉大呀!

《愛的教育》這本書是以一個(gè)小男孩恩利科的眼光,，從10月份開學(xué)第一天寫起，一直寫到第二年7月份,。全書共100篇文章,，包括發(fā)生在思里克身邊各式各樣感人的小故事，父母在他,。

日記,。

本上寫的勸誠(chéng)啟發(fā)性文章，以及老師在課堂上宣讀的“每月故事”,。每章每節(jié),，都把“愛”表現(xiàn)得細(xì)致入微，淋漓盡致,。大至國(guó)家,，社會(huì)，民族的大我之愛,，小致父母,，師長(zhǎng)，朋友間的小我之愛,，處處扣人心弦,，感人肺腑。其原名cuore,，意大利語即是“心”的意思,，正是這些看似平凡，實(shí)則真實(shí)可信的記敘,，緊緊扣住了我的心,，讓我情不自禁地?zé)釡I盈眶。

親愛的朋友,，與你共度的年華,，讓我的回憶很瀟灑。讓青春喧嘩,，我們大聲的表達(dá)，將美好存于彼此心,。親愛的老師,，在忙碌工作的同時(shí)，別忘了，歇下來喝杯暖咖啡,，出去散散步,、旅游。在為一些不太認(rèn)真的學(xué)生煩心時(shí),，不妨先放一放,，看一本自己喜歡的書，聽聽音樂,。親愛的父母,，紀(jì)伯倫先生曾經(jīng)說過：“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親,，最美好的呼喚,，就是媽媽?！蹦赣H,，以及父親的愛很沉默，感謝你們一直用目光關(guān)愛著我,，鼓勵(lì)著我,，注意著我。如此溫柔,，如此堅(jiān)定,，如此慈愛。

感謝你,，這充滿愛的世界,。