對(duì)于一個(gè)項(xiàng)目或任務(wù),，制定詳細(xì)的計(jì)劃可以減少不確定性和風(fēng)險(xiǎn)。在寫計(jì)劃時(shí)，我們可以參考一些成功的案例和經(jīng)驗(yàn),，借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。如果你還在為制定計(jì)劃而猶豫不決,，不妨看看下面這些計(jì)劃的好處和益處,。
藝術(shù)家的書法活動(dòng)計(jì)劃篇一
本社團(tuán)為自愿組織起來的小學(xué)生書法社團(tuán),，宗旨是秉持以尊重個(gè)性,張揚(yáng)個(gè)性,提倡個(gè)性,發(fā)展個(gè)性為中心,，利用課余時(shí)間打造豐富的校園書法文化環(huán)境, 實(shí)現(xiàn)自我教育,、自我管理、自我服務(wù)的教育目標(biāo),，為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺(tái),。充實(shí)學(xué)生的校園生活，同時(shí)也為豐富校園文化作貢獻(xiàn),。
本社團(tuán)主要是給熱愛書法的同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自我的空間,，挖掘其潛能，提高個(gè)人水平和藝術(shù)修養(yǎng),，大膽展現(xiàn)其藝術(shù)風(fēng)格,，充分展示自己的才華。在校內(nèi)外開展活動(dòng),，以積極向上的態(tài)度充實(shí)校園生活,。
1、 按時(shí)參加社內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)（特殊情況除外）,。
2,、 不能參加者及時(shí)向組長請(qǐng)假，無故缺勤次數(shù)超過活動(dòng)次數(shù)一半時(shí)開除社員資格,。
3,、 社員要定期上交作品。
4,、 社員要按時(shí)認(rèn)真執(zhí)行團(tuán)長及團(tuán)干事交予的任務(wù),。
5、 社內(nèi)應(yīng)相互友愛,，出現(xiàn)矛盾及時(shí)以及積極向上的方式解決,。
6、 社員要有良好的修養(yǎng),，為社團(tuán)樹立良好形象,，社員違紀(jì)有損社團(tuán)形象將視情節(jié)嚴(yán)重給予嚴(yán)肅處理。
7,、 參加比賽及活動(dòng),，應(yīng)以陽光熱情積極的態(tài)度參加,，按規(guī)章制
度行動(dòng)。
8,、 綜上所述,，本社會(huì)根據(jù)規(guī)章制度管理社員，以樹立本社良好形象,。
每周五下午3:40—4:20為書法社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間
在指導(dǎo)老師的幫助下,，讓學(xué)生掌握字的就愛你架結(jié)構(gòu)，字的筆順,，把字寫認(rèn)真寫工整,。寫一手好字進(jìn)行個(gè)人展示。
（1）,、每周五按時(shí)上課,，并進(jìn)行佳作欣賞。
（2）,、開展社團(tuán)展覽,，及書法練習(xí)的經(jīng)驗(yàn)交流。
（3）,、書法比賽 ,。
（4）、舉辦校內(nèi)書法節(jié)
書法社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃
古邵鎮(zhèn)八里小學(xué)
20xx.9
藝術(shù)家的書法活動(dòng)計(jì)劃篇二
為培養(yǎng)學(xué)生的硬筆書寫水平,，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的了解和熱愛,，本學(xué)期我繼續(xù)組織硬筆書法社團(tuán),，為了更好地利用好這一時(shí)間，最大限度地提高活動(dòng)的效率,，特?cái)M活動(dòng)計(jì)劃如下：
一,、學(xué)生情況分析。
本社團(tuán)成員以一,、二年級(jí)學(xué)生居多,。其中，二年級(jí)有幾個(gè)學(xué)生的基本功略有雛形,，一年級(jí)的同學(xué)幾乎基本功都不是很好,，但是經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)多多少少還是有變化了。所以,，總體來看,，我們社團(tuán)成員的書寫能力比較弱，這對(duì)我們活動(dòng)的組織有更高的要求。
二,、教學(xué)目標(biāo),。
1．培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣、正確的書寫姿勢(shì),，培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫方法,，掌握書寫要領(lǐng)。
2．堅(jiān)持從基本功訓(xùn)練入手,，讓學(xué)生明白要寫出好字,，必須先打好根基。對(duì)一,、二年級(jí)學(xué)生來說,，通過活動(dòng),，提高他們的書寫基本功,，并在實(shí)踐中強(qiáng)化鞏固，為書寫漢字奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)尤為重要,。
3．養(yǎng)成認(rèn)真,、仔細(xì)、耐心的學(xué)習(xí)態(tài)度,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽,、獨(dú)立、善思,，提高學(xué)生的書寫水平和道德修養(yǎng),。
三、教學(xué)方法及措施,。
1．本學(xué)期活動(dòng)指導(dǎo)還是以基本筆畫和簡單獨(dú)體字的基本間架結(jié)構(gòu)為主,，讓學(xué)生在基本功的練習(xí)中，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，逐步提高自身的書寫能力,。
2．教學(xué)中以閱讀，參觀,，欣賞,、小型競賽等方式培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法的興趣。
3．教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、寫字姿勢(shì),、書寫態(tài)度等。
4．多給學(xué)生機(jī)會(huì),，讓他們的能力有更多的表現(xiàn),，讓學(xué)生意識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)，找出和提高自身的缺點(diǎn)，更有利地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。
5．加強(qiáng)平時(shí)的訓(xùn)練,，利用課外大量的時(shí)間加強(qiáng)練習(xí)。抓住校藝術(shù)節(jié)的契機(jī),，展示硬筆社團(tuán)小組的成果,，提升自身的影響。
四,、具體安排,。
活動(dòng)時(shí)間：單周一下午15：50—16：50。
活動(dòng)地點(diǎn)：一年級(jí)五班教室,。
活動(dòng)書籍：校本教材（二年級(jí)）,。
第一周第三課平提橫折提。
第三周第四課橫鉤豎鉤,。
第五周第五課臥鉤彎鉤,。
第七周第六課橫折折撇橫折彎鉤。
第九周五一法定假,。
第十一周第七課斜鉤豎折折鉤,。
第十三周第八課橫撇彎鉤橫折折折鉤。
第十五周,、十七周作品創(chuàng)作,。
藝術(shù)家的書法活動(dòng)計(jì)劃篇三
書如其人，自古以來人們就注重書寫習(xí)慣的培養(yǎng),。良好的`書寫習(xí)慣,，能體現(xiàn)一個(gè)人做事做人的態(tài)度，留給他人一個(gè)好的映像,。
1.中國書法歷史悠久,，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性,，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素,。
2.提高寫字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性,。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入,，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對(duì)寫字教學(xué)的要求也越來越高,。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫字,、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫字技能,；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高,。對(duì)低年級(jí)的學(xué)生來說教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,，重視書寫的正確,、端正、整潔,；對(duì)高年級(jí)的書寫評(píng)價(jià),，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度,，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣。
1.在書法活動(dòng)中,，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì),。
2.指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字,，對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來的工作,、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響,。
3.通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),、專心致志,、持之以恒的精神。
4.讓學(xué)生直接接觸書法,，接觸中國文化藝術(shù)之美,，傳承祖國傳統(tǒng)文化,。
1.上好每周一節(jié)的寫字課,，從指導(dǎo)筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手,，做好寫字指導(dǎo),。
2.鼓勵(lì)學(xué)有余力在自愿的基礎(chǔ)上購買一本隨堂鋼筆字貼，利用寫字課以及課余時(shí)間進(jìn)行描寫練習(xí),。
3．利用書本,，強(qiáng)化仿寫練習(xí)。
4.采取自主和協(xié)調(diào)的方法,，建立寫字活動(dòng)小組,，有計(jì)劃、有落實(shí),，完成寫字活動(dòng)的具體目標(biāo),。
5.在組與組之間，開展每月一次的書法比賽,，對(duì)做的好的小組給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)做的差的小組提出改進(jìn)意見，教師跟蹤指導(dǎo)評(píng)價(jià),。
6.將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽,，讓他們擁有成就感，激發(fā)學(xué)生寫字練字的積極性。
7.指導(dǎo)教師做好活動(dòng)總結(jié),，將活動(dòng)的過程進(jìn)行記錄,、整理，完善活動(dòng)的文本資料檔案管理,。
8.活動(dòng)成果以手抄報(bào),，優(yōu)秀習(xí)作，硬筆書法等形式在藝術(shù)節(jié)中展出,。
第1課時(shí)正確的寫字姿勢(shì),。
第2課時(shí)橫的書寫。
第3課時(shí)豎的書寫,。
第4課時(shí)撇的書寫,。
第5課時(shí)捺的書寫。
第6課時(shí)點(diǎn)的書寫,。
第7課時(shí)提的書寫,。
第8課時(shí)豎鉤的書寫。
第9課時(shí)斜鉤的書寫,。
第10課時(shí)臥鉤的書寫,。
第11課時(shí)豎彎的書寫。
第12課時(shí)豎彎鉤的書寫,。
第13課時(shí)部首寫法,。
第14課時(shí)綜合練習(xí)。
藝術(shù)家的書法活動(dòng)計(jì)劃篇四
書如其人,，自古以來人們就注重書寫習(xí)慣的培養(yǎng),。良好的書寫習(xí)慣，能體現(xiàn)一個(gè)人做事做人的態(tài)度,，留給他人一個(gè)好的映像,。
1、中國書法歷史悠久,，博大精深,，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素,。
2,、提高寫字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性,。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入,，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對(duì)寫字教學(xué)的要求也越來越高,。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫字,、書法的興趣,；有利于形成正確的寫字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高,。對(duì)低年級(jí)的學(xué)生來說教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng),，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,，重視書寫的正確,、端正、整潔,；對(duì)高年級(jí)的書寫評(píng)價(jià),，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣,。
1,、在書法活動(dòng)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì),。
2,、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字，對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來的工作,、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響,。
3、通過書法練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),、專心致志、持之以恒的精神,。
4,、讓學(xué)生直接接觸書法,，接觸中國文化藝術(shù)之美,，傳承祖國傳統(tǒng)文化。
每周三下午大課間活動(dòng),。
一（3）班教室,。
1、上好每周一節(jié)的寫字課,，從指導(dǎo)筆畫筆順入手,、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手，做好寫字指導(dǎo),。
2,、鼓勵(lì)學(xué)有余力在自愿的基礎(chǔ)上購買一本隨堂鋼筆字貼，利用寫字課以及課余時(shí)間進(jìn)行描寫練習(xí),。
3．利用《習(xí)字冊(cè)》書本,，強(qiáng)化仿寫練習(xí),。
4、采取自主和協(xié)調(diào)的方法,，建立寫字活動(dòng)小組,，有計(jì)劃、有落實(shí),，完成寫字活動(dòng)的具體目標(biāo),。
5、在組與組之間,，開展每月一次的書法比賽,，對(duì)做的好的小組給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)做的差的小組提出改進(jìn)意見,，教師跟蹤指導(dǎo)評(píng)價(jià),。
6、利用放星期時(shí)段,，將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽,，讓他們擁有成就感，激發(fā)學(xué)生寫字練字的積極性,。
7,、指導(dǎo)教師做好活動(dòng)總結(jié)，將活動(dòng)的過程進(jìn)行記錄,、整理,，完善活動(dòng)的文本資料檔案管理。
8,、活動(dòng)成果以手抄報(bào),，優(yōu)秀習(xí)作，硬筆書法等形式在藝術(shù)節(jié)中展出,。
第1--2周鋼筆書法及其基礎(chǔ)知識(shí),。
第3--4周筆畫書寫——橫、豎,、撇,、捺的寫法。
第5--7周筆畫書寫—--點(diǎn),、鉤,、折、提的寫法,。
第7--10周筆畫書寫——-橫撇,、撇點(diǎn)的寫法。
第11--14周筆畫書寫——常用偏旁部首的寫法,。
第15周臨摹書寫,。
第16周仿寫例字,。
第17周書寫比賽。
藝術(shù)家的書法活動(dòng)計(jì)劃篇五
一,、指導(dǎo)思想：
中國書法歷史悠久,，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性,，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素,。注重挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學(xué)當(dāng)中,，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益,。因此,，本學(xué)期的硬筆書法社團(tuán)活動(dòng)根據(jù)書法的自身特點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律特設(shè)計(jì)以下教學(xué)計(jì)劃：
二,、教學(xué)目標(biāo)：
1,、在書法學(xué)習(xí)中，使學(xué)生養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì),，掌握基本的硬筆書法技巧,，熟練書寫。低年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)書寫漢字基本筆畫,；基本掌握漢字的結(jié)構(gòu)要領(lǐng),、書寫要領(lǐng)。高年級(jí)重點(diǎn)練習(xí)字的筆畫,，熟練掌握漢字的結(jié)構(gòu),，書寫要領(lǐng)以及基本的書寫章法。
2,、通過書法練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生專心致志、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度,。3,、讓學(xué)生接觸書法，愛好書法,，學(xué)有所用。
三,、教學(xué)措施,。
（一）精選學(xué)習(xí)內(nèi)容。
首先,，選好教材,，闡明學(xué)習(xí)書法道理,、增強(qiáng)學(xué)習(xí)勇氣。在教學(xué)中要使學(xué)生明白,，書法不是高不可攀的,。
其次，創(chuàng)造學(xué)書氣氛,、形成專注心境,。要求學(xué)生臨帖寫字時(shí)要排除雜念做到平心靜氣、專心致志,。
（二）教給正確方法,。
其次是教給正確的.讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡,，悟其運(yùn)筆過程,，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少,、遍數(shù)宜多”等,；再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生。
（三）加強(qiáng)書法訓(xùn)練,。
漢字書寫,，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密,，運(yùn)行的緩急,，氣勢(shì)的強(qiáng)弱，均有章法可循,，訓(xùn)練學(xué)生遵守漢字書寫規(guī)律,。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩詞,、對(duì)聯(lián)或名言,、警句之類。從而培養(yǎng)學(xué)生虛心,、誠懇,、一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。
1,、使學(xué)生了解一些簡單的書法常識(shí),，（硬筆書法種類、常用工具,、基本的使用方法）,。
2、書寫楷書,，以描紅,、臨貼為主進(jìn)行教學(xué),。3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間,。4,、欣賞名人名作提高欣賞水平。
五,、活動(dòng)要求,。
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),，并保持室內(nèi)清潔,。
希望一、二年級(jí)的學(xué)生能通過參加書法社團(tuán)活動(dòng)開始,，認(rèn)真寫字,，
用自己去影響班級(jí)的每一位同學(xué)，更希望他們?yōu)閷淼匿摴P字,、毛筆書法打好基礎(chǔ),，成為一名小小書法家。
為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書法學(xué)習(xí)程度,，給學(xué)生提供展示的機(jī)會(huì),。本學(xué)期計(jì)劃開展如現(xiàn)場寫字、書法作品展覽,，建議班級(jí)開展寫字園地,，組織學(xué)生參加校外各類書法競賽等。
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藝術(shù)家的書法活動(dòng)計(jì)劃篇六
本社團(tuán)為自愿組織起來的
小學(xué)
生書法社團(tuán)，宗旨是秉持以尊重個(gè)性,張揚(yáng)個(gè)性,提倡個(gè)性,發(fā)展個(gè)性為中心,，利用課余時(shí)間打造豐富的校園
書法文化環(huán)境, 實(shí)現(xiàn)自我教育,、自我管理、自我服務(wù)的教育目標(biāo),，為廣大同學(xué)
提供展示自我的空間和舞臺(tái),。充實(shí)學(xué)生的校園生活
，同時(shí)也為豐富校園文化作貢獻(xiàn),。本社團(tuán)主要是給熱
愛
書法的同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自我的空間,，挖掘其潛能，提高個(gè)人水平和藝術(shù)修養(yǎng),，大膽展現(xiàn)其藝術(shù)風(fēng)格,，充分展示自己的才華。在校內(nèi)外開展活動(dòng),，以積極向上的態(tài)度充實(shí)校園生活,。1、 按時(shí)參加社內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)（特殊情況除外）,。
2,、 不能參加者及時(shí)向組長請(qǐng)假，無故缺勤次數(shù)超過活動(dòng)次數(shù)一半時(shí)開除社員資格,。
3,、 社員要定期上交作品。
4,、 社員要按時(shí)認(rèn)真執(zhí)行團(tuán)長及團(tuán)干事交予的.任務(wù),。
5、 社內(nèi)應(yīng)相互友愛,，出現(xiàn)矛盾及時(shí)以及積極向上的方式解決,。
6、 社員要有良好的修養(yǎng),，為社團(tuán)樹立良好形象,，社員違紀(jì)有損社團(tuán)形象將視情節(jié)嚴(yán)重給予嚴(yán)肅處理。
7,、 參加比賽及活動(dòng),，應(yīng)以陽光熱情積極的態(tài)度參加，按規(guī)章制
度行動(dòng),。
8,、 綜上所述，本社會(huì)根據(jù)規(guī)章制度管理社員,，以樹立本社良好形象,。
每周五下午3:40—4:20為書法社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間
五、參加人員：喜歡書法的所有同學(xué)
在指導(dǎo)老師的幫助下,，讓學(xué)生掌握字的就愛你架結(jié)構(gòu),，字的筆順，把字寫認(rèn)真寫工整,。寫一手好字進(jìn)行個(gè)人展示,。
（1）、每周五按時(shí)上課,，并進(jìn)行佳作欣賞,。
（2）、開展社團(tuán)展覽,，及書法練習(xí)的經(jīng)驗(yàn)交流,。
（3）、書法比賽 。
（4）,、舉辦校內(nèi)書法節(jié)
：一年級(jí)教室
褚洪娟
藝術(shù)家的書法活動(dòng)計(jì)劃篇七
書如其人,，自古以來人們就注重書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的書寫習(xí)慣,，能體現(xiàn)一個(gè)人做事做人的態(tài)度,，留給他人一個(gè)好的映像。
1.中國書法歷史悠久,，博大精深,，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素,。
2.提高寫字教學(xué)質(zhì)量,，完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入,，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及,，人們對(duì)寫字教學(xué)的要求也越來越高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫字,、書法的興趣,；有利于形成正確的寫字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高,。對(duì)低年級(jí)的學(xué)生來說教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng),，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,，重視書寫的正確,、端正、整潔,；對(duì)高年級(jí)的書寫評(píng)價(jià),，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣,。
1.在書法活動(dòng)中,，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。
2.指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字,，對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來的工作,、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。
3.通過書法練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),、專心致志、持之以恒的精神,。
4.讓學(xué)生直接接觸書法,，接觸中國文化藝術(shù)之美,，傳承祖國傳統(tǒng)文化。
1.上好每周一節(jié)的寫字課,，從指導(dǎo)筆畫筆順入手,、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手，做好寫字指導(dǎo),。
2.鼓勵(lì)學(xué)有余力在自愿的基礎(chǔ)上購買一本隨堂鋼筆字貼,，利用寫字課以及課余時(shí)間進(jìn)行描寫練習(xí),。
3．利用書本,，強(qiáng)化仿寫練習(xí)。
4.采取自主和協(xié)調(diào)的方法,，建立寫字活動(dòng)小組,，有計(jì)劃、有落實(shí),，完成寫字活動(dòng)的具體目標(biāo),。
5.在組與組之間，開展每月一次的書法比賽,，對(duì)做的好的小組給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)做的差的小組提出改進(jìn)意見，教師跟蹤指導(dǎo)評(píng)價(jià),。
6.將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽,，讓他們擁有成就感，激發(fā)學(xué)生寫字練字的積極性,。
7.指導(dǎo)教師做好活動(dòng)總結(jié),，將活動(dòng)的過程進(jìn)行記錄、整理,，完善活動(dòng)的文本資料檔案管理,。
8.活動(dòng)成果以手抄報(bào)，優(yōu)秀習(xí)作,，硬筆書法等形式在藝術(shù)節(jié)中展出,。
第1課時(shí)正確的寫字姿勢(shì)。
第2課時(shí)橫的書寫,。
第3課時(shí)豎的書寫,。
第4課時(shí)撇的書寫。
第5課時(shí)捺的書寫,。
第6課時(shí)點(diǎn)的書寫,。
第7課時(shí)提的書寫。
第8課時(shí)豎鉤的書寫,。
第9課時(shí)斜鉤的書寫,。
第10課時(shí)臥鉤的書寫。
第11課時(shí)豎彎的書寫。
第12課時(shí)豎彎鉤的書寫,。
第13課時(shí)部首寫法,。
第14課時(shí)綜合練習(xí)。
3篇（672字）書法是中國所特有的一門視覺藝術(shù),。它具有語言文字所具有的實(shí)用價(jià)值,，同時(shí)也具有審美的藝術(shù)價(jià)值。兩者構(gòu)成了書法藝術(shù)的兩重特性,。作為同屬造型藝術(shù)的......
一,、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感；陶冶情操,，培養(yǎng)審美能力,；養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。使學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì),，掌握?qǐng)?zhí)筆,，運(yùn)筆的方法......
2013年東孚中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮一、指導(dǎo)思想通過社團(tuán)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)普及教育,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法藝術(shù)的欣賞能力、審美能力和實(shí)際表現(xiàn)水平,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)......
指導(dǎo)思想：秉持以尊重個(gè)性,張揚(yáng)個(gè)性,提倡個(gè)性,發(fā)展個(gè)性為中心,，利用課余時(shí)間打造豐富的校園書法文化環(huán)境,實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理,、自我服務(wù)的教育目標(biāo),，為廣大......
車邏鎮(zhèn)中心小學(xué)書如其人，自古以來人們就注重書寫習(xí)慣的培養(yǎng),。良好的書寫習(xí)慣,，能體現(xiàn)一個(gè)人做事做人的態(tài)度，留給他人一個(gè)好的映像,。一：指導(dǎo)思想1.中國書法歷史......
藝術(shù)家的書法活動(dòng)計(jì)劃篇八
一,、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期英語組將以學(xué)校工作重點(diǎn)為依據(jù)，深入學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校教務(wù)處“五個(gè)一”工程具體要求,，努力搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作,。教研組加強(qiáng)教研內(nèi)容的計(jì)劃性,、針對(duì)性，提高活動(dòng)的實(shí)效性,，把教研的落腳點(diǎn)放在提高備課,、上課的質(zhì)量上,，采取有效措施，提升教師自主進(jìn)行教學(xué)研究的意識(shí)和能力,。加強(qiáng)集體備課,，相互聽課、評(píng)課,，堅(jiān)持教師自我反思,，在新課程理念框架下，形成個(gè)體行動(dòng)理念,。同行間相互幫助,，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,，營造濃厚“教研”氛圍。
提倡個(gè)人反思,，寫好課后札記，搞好教師個(gè)人博客,，不斷經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，努力探索新的教學(xué)方法，使教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化轉(zhuǎn)變?cè)诖嘶A(chǔ)上,，進(jìn)一步深化英語教學(xué)改革,，繼續(xù)搞好市教育局的“三三達(dá)標(biāo)，學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課題和“句子突破”這一研究課題,。以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作,，認(rèn)真分析現(xiàn)狀,，提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上,，使學(xué)校的英語教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺(tái)階,。
二、工作重點(diǎn)及具體措施,。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,，扎實(shí)開展英語教研組活動(dòng)，切實(shí)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神,，加強(qiáng)傳,、幫、帶作用,，從而促進(jìn)全體英語教師的業(yè)務(wù)水平,，力求全面提高英語教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期主要工作如下：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,。
研究教材,、教法，重點(diǎn)做好集體備課工作,，提高效率,，進(jìn)一步發(fā)揮教研組和備課組的作用，結(jié)合教務(wù)處“五個(gè)一”工程,，鼓勵(lì)任課教師每個(gè)學(xué)期上一堂公開課,，交一篇優(yōu)秀教案，寫一篇優(yōu)秀論文,、總結(jié)或反思,，進(jìn)行一次集體備課，制作一個(gè)精美課件,。
2,、積極開展教學(xué)常規(guī)管理工作。
特別是備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作,，提前備課,，認(rèn)真批改，并且實(shí)行周檢查和月檢查制度,。備課要適應(yīng)新要求新形式,，不但教學(xué)過程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新,，而且教學(xué)目標(biāo)要新,，教后反思要不走過場；作業(yè)設(shè)計(jì)針對(duì)性要強(qiáng),，重點(diǎn)突出,，不要增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。批改認(rèn)真,，并且要有記錄,，不走過場。
3,、發(fā)揮骨干教師和教學(xué)能手的模范帶頭作用,，做好對(duì)新教師和青年教師的幫扶工作。
結(jié)合教務(wù)處“五個(gè)一”工程中鼓勵(lì)任課教師每個(gè)學(xué)期上一堂公開課的活動(dòng),，開展聽課評(píng)課活動(dòng),，主要以本學(xué)科的課為主，認(rèn)真填寫好聽課筆記,，做好評(píng)課工作,，為新教師和青年教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái),，也為量化管理提供有力依據(jù)。
4,、積極開展課題研究工作,，繼續(xù)搞好市教育局的“三三達(dá)標(biāo)，學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課題和“句子突破”這一研究課題,。
以科研帶教研,，促進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量,。組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教學(xué)理論,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，用自己的激情演繹課堂教學(xué)的精彩,。
5、倡導(dǎo)讀書活動(dòng),，提升教師專業(yè)內(nèi)涵,。
全體教師都應(yīng)保持持續(xù)學(xué)習(xí)的愿望，形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,；搞好教師個(gè)人博客,，教育博客可以讓教師利用互聯(lián)網(wǎng)新興的的博客技術(shù)，以文字,、多媒體等方式，將自己日常的生活感悟,、教育教學(xué)心得,、教案設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄,、課件等上傳發(fā)表,，超越傳統(tǒng)時(shí)空局限（課堂范疇、講課時(shí)間等）,，促進(jìn)教師個(gè)人隱性知識(shí)顯性化,，并讓全社會(huì)可以共享知識(shí)和思想。
教師可以通過教育博客來記錄自己的教育教學(xué)實(shí)況,，跟蹤自己的專業(yè)發(fā)展軌跡,，分析進(jìn)步、查找不足,，積累和分享自己的成功經(jīng)驗(yàn)和教育智慧,；同時(shí)，教師也可通過教育博客來收藏,、整理自己所需的學(xué)習(xí)資源,，了解教學(xué)研究的動(dòng)態(tài),。建立教育博客，可使教師通過開放自己的教學(xué)材料,、實(shí)踐體驗(yàn)和研究心得,，在與專家學(xué)者、教研員以及更多一線教師乃至學(xué)生的互動(dòng)交流中,，逐步成為教學(xué)知識(shí)的生產(chǎn)者和課程資源的承載者,。對(duì)教師來說，通過教育博客平臺(tái)相互交流,、共享智慧,，可以促進(jìn)自身的成長和專業(yè)發(fā)展，提升自我生命質(zhì)量和價(jià)值,。
6,、開展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。
三．具體工作安排,。
（略）。
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藝術(shù)家的書法活動(dòng)計(jì)劃篇九
1.中國書法歷史悠久，博大精深,，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性,，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。
2.提高寫字教學(xué)質(zhì)量,，完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性,。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及,，人們對(duì)寫字教學(xué)的要求也越來越高,。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫字、書法的興趣,；有利于形成正確的寫字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫字技能,；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對(duì)低年級(jí)的學(xué)生來說教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng),，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫,、漢字基本結(jié)構(gòu)的`把握，重視書寫的正確,、端正,、整潔；對(duì)高年級(jí)的書寫評(píng)價(jià),，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度,，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣,。
二、活動(dòng)目標(biāo),。
1.在書法活動(dòng)中,，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。
2.指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字,，對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來的工作,、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。
3.通過書法練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),、專心致志、持之,。
以恒的精神,。
4.讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美,，傳承祖國傳統(tǒng)文化,。
三、活動(dòng)措施,。
1.上好每周一節(jié)的寫字課,，從指導(dǎo)筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手,，做好寫字指導(dǎo),。
2.鼓勵(lì)學(xué)有余力在自愿的基礎(chǔ)上購買一本隨堂鋼筆字貼，利用寫字課以及課余時(shí)間進(jìn)行描寫練習(xí),。
3．利用《習(xí)字冊(cè)》書本,，強(qiáng)化仿寫練習(xí)。
4.采取自主和協(xié)調(diào)的方法,，建立寫字活動(dòng)小組，有計(jì)劃,、有落實(shí),，完成寫字活動(dòng)的具體目標(biāo)。
5.在組與組之間,，開展每月一次的書法比賽,，對(duì)做的好的小組給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)做的差的小組提出改進(jìn)意見,，教師跟蹤指導(dǎo)評(píng)價(jià),。
6.利用放星期時(shí)段，將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽,，讓他們擁有成就感,，激發(fā)學(xué)生寫字練字的積極性。
7.指導(dǎo)教師做好活動(dòng)總結(jié)，將活動(dòng)的過程進(jìn)行記錄,、整理,，完善活動(dòng)的文本資料檔案管理。
8.活動(dòng)成果以手抄報(bào),，優(yōu)秀習(xí)作,，硬筆書法等形式在藝術(shù)節(jié)中展出。
四,、具體活動(dòng)安排,。
第1--2周鋼筆書法及其基礎(chǔ)知識(shí)。
第16周,。
第17周,。
仿寫例字書寫比賽。
藝術(shù)家的書法活動(dòng)計(jì)劃篇十
參加書法小組的學(xué)生共有21人,，其中男生11人,，女生10人。學(xué)生是四至六年級(jí)的,。其中四年級(jí)2人,，五年級(jí)12人，六年級(jí)7人,。
從參加書法小組的學(xué)生中,，學(xué)生的書法基礎(chǔ)較薄弱，特別是毛筆字,，一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒有,，平時(shí)沒有寫毛筆字的習(xí)慣。因此,，將通過少年宮書法活動(dòng),，提高學(xué)生的書法能力。
培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，持之以恒的學(xué)習(xí)毅力,，一絲不茍的.學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生知道：學(xué)習(xí)自己喜歡的東西是幸福的,，能做自己喜歡的事就更幸福,。讓學(xué)生在書法小組里，開心,、快樂地學(xué)習(xí),，保持良好的心態(tài)，熱愛書法。
1,、提高認(rèn)識(shí),，使學(xué)生保持正確的寫字姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2,、落實(shí)書法教育。學(xué)習(xí)臨摹規(guī)范的正楷字帖,，進(jìn)行初步的書法創(chuàng)作練習(xí),，體會(huì)書法的審美價(jià)值。堅(jiān)持在每周的周六,，學(xué)習(xí)一個(gè)上午,。
3、建立書法評(píng)價(jià)制度,。評(píng)價(jià)關(guān)注書寫的態(tài)度,，良好的書寫習(xí)慣，規(guī)范和美觀書寫,。
4,、加強(qiáng)書法指導(dǎo)，使學(xué)生能規(guī)范,、端正,、整潔地書寫漢字，寫出美觀的漢字,，具有初步的書法欣賞能力,，提高素質(zhì)。
1,、講解書寫的一些基本知識(shí)：如鋼筆,、毛筆的握法，坐姿及執(zhí)筆,，及書法課所帶的用品和注意事項(xiàng),。
2、檢查學(xué)生所帶物品,，對(duì)照字帖學(xué)習(xí)基本筆畫,。
3、硬筆書寫指導(dǎo)練習(xí),。
4、繼續(xù)書寫基本筆畫,，讓學(xué)生掌握基本筆畫的書寫,。
5、楷書偏旁部首訓(xùn)練。如單人旁,、提手旁,，三點(diǎn)水。
6,、繼續(xù)練習(xí)偏旁部首,。如舉字頭，竹字頭,，寶蓋頭,。
7、繼續(xù)練習(xí)偏旁部首,。如心字底,、四點(diǎn)底等。
8,、講解如何在田字格里書寫漢字,。如土、十,、木,、人、大,。
9,、在米字格里書寫漢字：如田、口,、日,、上、下,、孝水等,。
10、學(xué)生有了一定基礎(chǔ)后,，書寫自己的姓名和學(xué)校的校名,。
11、書寫一些常用的漢字：如山,、川,、飛、一至十,。
12,、書寫常用漢字。如語文,、數(shù)學(xué),、一些地名,。
13、書寫難度可是當(dāng)增加,。
14,、可以訓(xùn)練書寫古詩。
15,、繼續(xù)練習(xí)書寫古詩,。
16、書法作品評(píng)比,。
17,、整理、收集書法作品,。
藝術(shù)家的書法活動(dòng)計(jì)劃篇十一
小學(xué)生寫字教學(xué)是小學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容,，是繼承和弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程。要練好字,，決非一朝一夕就能奏效的,，需要長期的鉆研和磨練，需要“鐵棒磨成針”的“滴水穿石”之功,，練字的過程是檢驗(yàn)毅力的手段,，是磨練意志的途徑，字的好壞或多或少的反映了一個(gè)人是否具有敢于戰(zhàn)勝困難,、百折不撓,、力爭上游的精神。
以“營造書香校園,，促進(jìn)和諧發(fā)展”為追求目標(biāo),，以寫字教育為切入點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)全面提升,，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)化教育進(jìn)程,，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，發(fā)展特色教育,。培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字“雙姿”,。培養(yǎng)出一批學(xué)生，幾個(gè)教師成為書寫能手和尖子,。
按要求,，開齊開足寫字、書法課程,，一,、二年級(jí)每周安排兩節(jié)寫字課，以學(xué)寫鉛筆字為主,。三至六年級(jí)每周各安排兩節(jié)節(jié)寫字課,，以學(xué)寫鋼筆字毛筆字為主,。
將家庭作為一支重要的書法教育力量，要廣泛宣傳,，讓家長明確認(rèn)知寫字與孩子身心健康，行為培養(yǎng),，習(xí)慣養(yǎng)成等諸多因素的關(guān)系,，向家長宣傳有關(guān)書法方面的知識(shí)、信息,，積極爭取家長的配合和支持,。
在校園內(nèi)，利用墻壁,，櫥窗,，畫板等，介紹書法常識(shí),，并將歷代名家,、名貼及其特點(diǎn)作一一介紹，還可展覽學(xué)生書法作品,，讓學(xué)生在校園內(nèi)隨時(shí)隨地感受到書法的魅力,，引領(lǐng)學(xué)生在書法的藝術(shù)中遨游，在民族的文化中沉醉,，激發(fā)學(xué)生寫好字的欲望,。
在各班教室內(nèi)設(shè)立文化墻，張貼學(xué)生書法作品,，展示規(guī)范作業(yè)等,。
2、寫字教學(xué)研討會(huì),。
3,、檢查各年級(jí)黑板的田字格是否落實(shí)規(guī)范。
1,、強(qiáng)化學(xué)生坐姿,、運(yùn)筆、握筆的訓(xùn)練,。
2,、檢查學(xué)生（特別是一年級(jí)學(xué)生）的寫字姿勢(shì)。
3,、寫字教學(xué)示范課研討,。
舉行學(xué)生作業(yè)展評(píng)。
1,、繼續(xù)檢查姿勢(shì)及寫字質(zhì)量,。
2,、師生書法（寫字）現(xiàn)場書寫比賽。
1,、寫字教學(xué)優(yōu)秀作品,、班級(jí)評(píng)比。
2,、總結(jié)寫字教學(xué)成果,。
藝術(shù)家的書法活動(dòng)計(jì)劃篇十二
以新課程理念為行動(dòng)指南，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的,，以建設(shè)有品位加特色的“書香校園“為落腳點(diǎn),，樹立大閱讀觀，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的渠道,，引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典,、閱讀思想、閱讀文化,、閱讀精神,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。結(jié)合我校實(shí)際,，特制定我校課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃。
一,、活動(dòng)目標(biāo)：
1,、通過活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，在班級(jí)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。
2、通過活動(dòng)的開展,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。
3、通過讀書活動(dòng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
二,、活動(dòng)構(gòu)想：
1,、制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃；
2,、營造良好的讀書氛圍,。
三、建立組織,。
組長：李秀萍副組長：王小蒲,。
組員：各科語文教師,。
四、具體措施：
1,、時(shí)間落實(shí),。我校各年級(jí)每周開設(shè)2節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，并列入課表,，專時(shí)專用,；每天確保學(xué)生課外閱讀的時(shí)間30分鐘。
2,、保證閱讀數(shù)量。要求一,、二年級(jí)采取聽讀和自讀結(jié)合的做法,，每期要保證學(xué)生讀1本書；三,、四年級(jí)學(xué)生每期至少讀2本書,；五、六年級(jí)學(xué)生每期讀4本書,。
3,、各班建立組織。各班建立班級(jí)讀書會(huì)的組織機(jī)構(gòu),，并將學(xué)生分成若干個(gè)書友隊(duì),，設(shè)隊(duì)長一人，要為書友隊(duì)取個(gè)別致的名字,，想一句讀書口號(hào),。
4、各班建立圖書角,。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書，保證學(xué)生有書可讀,，有好書可讀,。
5、活動(dòng)落實(shí),?！白孕艁碜怨膭?lì)，習(xí)慣決定人生,?！蔽覀兌ㄆ陂_展一些班級(jí)學(xué)生喜愛的活動(dòng)，使課外閱讀成為一種有組織的集體活,，讓盡可能多的學(xué)生樂在其中,，盡情地展示自己的'語文才能,。活動(dòng)的形式多種多樣,，如舉行讀書故事會(huì),、佳作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì),、讀書心得交流會(huì),，好的讀書筆記的展評(píng)等。予以公布表揚(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生,，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感,，激發(fā)其閱讀的積極性,。學(xué)生通過大量的閱讀,，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué)，審美,、想象,、思維、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高,。
6,、指導(dǎo)落實(shí)。教師的指導(dǎo),，主要是引起興趣,，提示方法。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化,，可以指導(dǎo)理清情節(jié),，評(píng)論人物；可以提幾個(gè)思考題,，要求讀后回答,；可以指導(dǎo)欣賞語言、寫法,；可以看錄像,，欣賞音像資料提供的內(nèi)容，指導(dǎo)寫觀后感等等,。對(duì)課外閱讀指導(dǎo),，教師同樣是精心備課。
7,、檢查落實(shí),。對(duì)課外閱讀是經(jīng)常檢查、督促、交流,、評(píng)價(jià),。對(duì)學(xué)生課外閱談的篇目、字?jǐn)?shù)是經(jīng)常統(tǒng)計(jì),，對(duì)閱讀筆記是經(jīng)常檢查,，以督促學(xué)生形成習(xí)慣。
8,、建立家長聯(lián)系卡制度,。課外閱讀，就其形式來講,，絕大部分時(shí)間是在課外讀書,。因此與家長配合是很有必要的。當(dāng)然,，這種方法要以適度為準(zhǔn),，同時(shí)要以學(xué)生同意為前提，根據(jù)學(xué)生的讀書需求來進(jìn)行,，否則，效果則相反,。
9,、開展教師、學(xué)生,、家長讀書日活動(dòng),。每期開展一次讀書日活動(dòng)，通過活動(dòng),，家長了解學(xué)生讀書情況,，掌握學(xué)生讀書的愛好，學(xué)生也在家長面前充分展示了讀書的“才能”,，提高了讀書的興趣,。
加強(qiáng)課外閱讀，可以豐富學(xué)生的語文積累,，提高口頭語言表達(dá)能力和書面語言表達(dá)能力,，豐富學(xué)生的人文底蘊(yùn)，激發(fā)閱讀興趣,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。結(jié)合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，我們通過家校聯(lián)手,，深入落實(shí)“課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃”,；創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式,；活化課程,，培養(yǎng)語文實(shí)踐能力,；讀寫結(jié)合，放飛閱讀想象的翅膀,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
【范文二】。
一,、指導(dǎo)思想,。
以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境,。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展個(gè)性特長,，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展,。
二,、目的意義。
課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng),，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn),。興趣小組活動(dòng)的正常開展,，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間,。組織豐富多彩的文化,、藝術(shù)、體育活動(dòng),，符合廣大學(xué)生家長的意愿,，學(xué)生通過活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí),、技能,，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。
三、具體活動(dòng)安排,。
組長：周蒸王慶州張希林,。
組員：安道辰崔波魏東各班班主任。
（二）活動(dòng)時(shí)間。
每周一,、四下午第三節(jié)課（周一為一,、二、三年級(jí),，周四為四,、五年級(jí)）。
（三）活動(dòng)內(nèi)容,。
根據(jù)我校特色建設(shè)情況,，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，開設(shè)兩項(xiàng)體育活動(dòng)：跳繩和毽子,。
四,、活動(dòng)要求。
課外活動(dòng)必須落到實(shí)處,，指導(dǎo)教師要有明確的活動(dòng)目標(biāo),，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真安排好活動(dòng),，及時(shí)地做好相關(guān)記錄,。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量,。
五,、活動(dòng)組織。
1,、學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件,，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目,，統(tǒng)一安排活動(dòng)的開展。
2,、小組的活動(dòng)要做到“三定”（即定內(nèi)容,、定地點(diǎn)、定人員）,，活動(dòng)有計(jì)劃,、有實(shí)施步驟、有利于學(xué)生的健康發(fā)展,；輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作,。
3、學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo),，認(rèn)真巡視,，切實(shí)保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用。
輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓,，勇于創(chuàng)新,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育,，促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn),。
【范文三】。
一,、指導(dǎo)思想：
興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。農(nóng)村小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境,，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴(yán)重,，出現(xiàn)學(xué)時(shí)會(huì)、用時(shí)忘的現(xiàn)象,。長此以來,，會(huì)導(dǎo)致一部分學(xué)生成績偏差，慢慢對(duì)英語學(xué)習(xí)失去興趣,，影響老師的正常教學(xué),。小學(xué)英語教學(xué)的活動(dòng)立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于學(xué)生的未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要,，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動(dòng),。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的輔助形式,，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性,，為了豐富小學(xué)生的課余生活，我們開設(shè)小學(xué)英語課外活動(dòng)小組,。
二,、活動(dòng)目的：
1、通過有效的課外活動(dòng),，從小培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語及英語學(xué)習(xí)的興趣,。
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2、授人以漁,，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力,。
3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個(gè)性心理,。
4,、提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為日后學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ),。
三,、活動(dòng)內(nèi)容：（每次確定一個(gè)主題）。
1,、進(jìn)行課文朗讀訓(xùn)練,。
2、學(xué)生自我介紹,，及學(xué)生唱英語歌,。
3、根據(jù)話題,，進(jìn)行討論,，編對(duì)話及表演。
4,、英語詞匯大比拼訓(xùn)練,。
5、學(xué)唱英文歌,。
6,、討論英語學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生用英語去表達(dá),，做1-2分鐘的口語表達(dá),。
7、根據(jù)話題,，進(jìn)行討論,，編對(duì)話表演。
8,、自由對(duì)話（用英語交流）。
四,、活動(dòng)要求：
每位同學(xué)必須按時(shí)參加興趣小組活動(dòng),。在活動(dòng)中積極參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。
五,、活動(dòng)措施：
1、充分利用錄音磁帶進(jìn)行朗讀訓(xùn)練,，并積極開展朗讀比賽,。
2,、開展有效的游戲比賽，學(xué)生進(jìn)行詞匯大比拼,。
3,、利用校園小廣播，讓學(xué)生進(jìn)行口語表達(dá),，能夠流利地進(jìn)行口語交際,。
4、活動(dòng)前教師要確定好主題,，讓學(xué)生能夠按主題進(jìn)行活動(dòng),。
六、具體安排：（略）,。
【范文四】,。
為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，豐富學(xué)生的課余生活,，開拓學(xué)生視野,，提高學(xué)生的非智力因素。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，開創(chuàng)教育教學(xué)改革的新局面,。根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，從本期起以每周3—4個(gè)學(xué)時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間,。開設(shè)以“體驗(yàn)新課標(biāo),、新課程”為重點(diǎn)的，全校師生共同參與的,，具有知識(shí)性,、趣味性、新穎性的課外興趣小組活動(dòng),。為了激發(fā)學(xué)生參加活動(dòng)的愿望和要求,，提高學(xué)生參與的積極性和自覺性，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài),，使學(xué)生每次參加活動(dòng)都能既滿足各自需要,，樂意參加，又確實(shí)增長見識(shí),，有所得益,。結(jié)合我校的實(shí)際情況，本期的體育課外活動(dòng)開展情況如下：
一,、活動(dòng)課程設(shè)置：
根據(jù)我校的實(shí)際情況,，本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩，富有吸引力,；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性,；課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合,，互相促進(jìn)；符合學(xué)生的年齡特征,，照顧學(xué)生的興趣和特長,；因地、因校制宜”的五大原則,。切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，全校師生人人參與，在活動(dòng)中學(xué)習(xí),，在活動(dòng)中進(jìn)步,，分成低段組（1—3年級(jí)）、高段組（4—6年級(jí)）同時(shí)開展,。根據(jù)學(xué)生的年齡特征,、心理特征及興趣愛好，低段組課程設(shè)置如下：
1,、體育游戲,；2、跳繩,；3,、乒乓球；4,、棋類（以軍棋,、跳棋為主）。
5,、羽毛球,；6、口語交際,；7,、美術(shù)、手工實(shí)踐（以繪畫,、折紙為主）,。
8、書法,；9,、信息技術(shù)；10數(shù)學(xué)樂園,；11少兒音樂,；
12快樂英語,。
注：《口語交際》與《數(shù)學(xué)樂園》交叉進(jìn)行,。
高段組課程設(shè)置如下：
注：《文學(xué)習(xí)作與欣賞》和《趣味數(shù)學(xué)》交叉進(jìn)行,。
二、外活動(dòng)具體安排：（見附表）,。
三,、活動(dòng)時(shí)間安排：（略）。
四,、后勤保障組：
負(fù)責(zé)教學(xué),、活動(dòng)設(shè)備的調(diào)劑和添置，保障課外活動(dòng)的順利開展,。
藝術(shù)家的書法活動(dòng)計(jì)劃篇十三
xx年級(jí)共有學(xué)生272人,。大部分學(xué)生經(jīng)過兩年的寫字學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠比較熟練的運(yùn)用鋼筆寫字,。大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣,，能熟練掌握基本筆畫的書寫。學(xué)生的書寫工整率還算可以,，但入體率不高,。個(gè)別學(xué)生的書寫比較潦草，書法基礎(chǔ)較差,，有待加強(qiáng),。還有的學(xué)生寫字不夠靈活，書寫不夠大方,，個(gè)別學(xué)生連漢字筆畫的書寫順序都沒有掌握,，如：寫字筆畫生硬、書寫不工整,、寫字順筆拖,，寫潦草字等。
1,、傳承民族文化,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國文字的感情。
2,、通過書法訓(xùn)練,，提高學(xué)生的審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力及細(xì)心,、耐心,、靜心地維持書寫活動(dòng)的能力。
3,、營造書香氛圍,，促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)。
4,、初步了解書法的悠久歷史和發(fā)展過程,。
5,、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。
6,、初步掌握楷書的.最基本筆畫的運(yùn)筆方法和基本要領(lǐng),。
7、初步了解書法作品的章法并嘗試作簡單的作品創(chuàng)作,。
1,、掌握?qǐng)?zhí)筆要領(lǐng)，書寫姿勢(shì)正確,，不急不躁,，專心致志。學(xué)習(xí)正確的運(yùn)筆方法,，逐步體會(huì)起筆,、行筆、收筆的運(yùn)筆感覺,，逐步感受硬筆書寫中的力度,、速度變化，逐步體會(huì)鉛筆,、鋼筆書寫的特點(diǎn),。養(yǎng)成“提筆就是練字時(shí)”的習(xí)慣。懂得愛惜文具,。
2,、運(yùn)用橫線格進(jìn)行成篇書寫練習(xí)時(shí)，力求行款整齊,、美觀,，有一定速度。有興趣的學(xué)生可以嘗試用硬筆學(xué)寫規(guī)范,、通行的行楷字,。
3、繼續(xù)用毛筆寫楷書,。比較熟練地掌握毛筆運(yùn)筆方法,，能體會(huì)提按、力度,、節(jié)奏等變化,。借助習(xí)字格，較好地把握筆畫之間,、部件之間的位置關(guān)系,，逐步做到筆畫規(guī)范，結(jié)構(gòu)勻稱，端正美觀,。保持正確的書寫姿勢(shì)和良好的書寫習(xí)慣,。
4、嘗試臨摹楷書經(jīng)典碑帖,，體會(huì)其書寫特點(diǎn)，逐步提高臨摹能力,。在臨摹或其他書寫活動(dòng)中,，養(yǎng)成先動(dòng)腦再動(dòng)手的習(xí)慣。
5,、學(xué)習(xí)欣賞書法作品,。了解條幅、斗方,、楹聯(lián)等常見的書法作品幅式,。留意書法在社會(huì)生活中的應(yīng)用。通過欣賞經(jīng)典碑帖,，初識(shí)篆,、隸、草,、楷,、行五種字體，了解字體的大致演變過程,，初步感受不同字體的美,。
本冊(cè)教材預(yù)計(jì)硬筆部分8課時(shí)，毛筆部分8課時(shí),，臨帖賞析1課時(shí),，寫字比賽2課時(shí)。
2,、遵循直觀性原則,，采用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，讓學(xué)生在輕松活潑的環(huán)境下學(xué)習(xí)書法,。
3,、利用課外活動(dòng)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行硬筆書法的輔導(dǎo),，并在各班開辟優(yōu)秀書法作品展示臺(tái),。
4、開展“遠(yuǎn)離橡皮”的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字,，提筆就要寫好、寫對(duì)的習(xí)慣。
5,、聘請(qǐng)專家指導(dǎo),，舉行專家講座，發(fā)揮名人效應(yīng),。
6在教師中也定期開展書法培訓(xùn)及作品展示,，利用學(xué)校櫥窗及班級(jí)宣傳欄等進(jìn)行專題宣傳，為學(xué)生樹立榜樣,，推動(dòng)寫字教學(xué),。
7、調(diào)動(dòng)廣大家長的積極性,，取得家長的大力支持,，舉行家長問卷調(diào)查等。積極與家長溝通,，督促并保證學(xué)生在家每天有一定的練筆時(shí)間,，做到“天天練”。
8,、校園內(nèi)設(shè)立書法壁報(bào)欄,、各班都開辦黑板報(bào)，積極為學(xué)生搭建鍛煉自我,、展示才華的平臺(tái),。
9、定期開展形式多樣的書法創(chuàng)作,、展覽活動(dòng),，組織學(xué)生參加各級(jí)各類書法大賽展覽，去施展才華,，體驗(yàn)成功感,。
10、積極開展書法教育進(jìn)社區(qū)活動(dòng),。逢年過節(jié),，組織書法特長生走上街頭、進(jìn)入社區(qū)為群眾書寫春聯(lián),，為烈軍屬送貼春聯(lián)等活動(dòng),。
1、“選”,，即選帖,，選字。練字總是從臨帖開始的,，小學(xué)生宜從楷書學(xué)起,，選擇的字帖需做到點(diǎn)畫應(yīng)規(guī)入矩，字形平穩(wěn)嚴(yán)整。毛筆字帖的選擇要做到名家名帖,，唐代顏,、柳、歐諸楷帖皆可,。
2,、“讀”，即對(duì)字進(jìn)行觀察,、揣摩,。“讀”字離不開老師的悉心指導(dǎo),，但重要的是“授之以法”，使學(xué)生能對(duì)字的造型予以初步的觀察,、分析,、領(lǐng)會(huì)?？捎谩罢w——部分——整體”的順序去“讀”,，做到“目視，指劃,，心記,。”
3,、“摹”,，即印字。用透明程度較好的白紙覆蓋在范字或字模上仔細(xì)描寫,，好比手把手教字,，摹寫的字型與所用的田字格或毛筆練習(xí)用的米字格相配套，大小相合,，力求學(xué)生做到一絲不茍,，沉心靜氣，求質(zhì)求量,，手摹心記,。
4、“臨”,，即對(duì)照著去寫,，應(yīng)包括對(duì)臨和背臨兩個(gè)步驟。只有在“讀全,、讀準(zhǔn),、讀熟”、并有一定時(shí)間摹寫訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，寫得才越像,，效果才越好,，掌握得才越快?！芭R”時(shí)應(yīng)注意做到：臨與寫的大小相當(dāng),，字占田字格以八分滿為宜。先整體后部分。自查自糾,，對(duì)比校正,，養(yǎng)成習(xí)慣。毛筆字則需嚴(yán)要求,，反復(fù)性訓(xùn)練。
5,、“創(chuàng)”,，即運(yùn)用所學(xué)進(jìn)行創(chuàng)作，活學(xué)活用,，達(dá)到一定要求,，并非出奇創(chuàng)新，形成自己風(fēng)格,。毛筆字可進(jìn)行少字?jǐn)?shù)“集字式”創(chuàng)作,，其中有的字可直接從帖上拿來用，沒有的可用相關(guān)筆畫進(jìn)行組合,。多一些鼓勵(lì)表揚(yáng),，使學(xué)生有一種成就感，從而增強(qiáng)寫好字的信心,。
藝術(shù)家的書法活動(dòng)計(jì)劃篇十四
日子如同白駒過隙,，不經(jīng)意間，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，來為以后的工作做一份計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？下面是小編精心整理的書法少年宮活動(dòng)計(jì)劃,，希望能夠幫助到大家,。
中國書法歷史悠久，博大精深,，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的`實(shí)用性,，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。鄉(xiāng)村少年宮是為了豐富學(xué)生文化生活,，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特,。書法興趣小組,，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法的興趣、愛好,、增長知識(shí),、提高書寫技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)藝術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用,。為了更好地開展書法興趣小組活動(dòng)，現(xiàn)將本學(xué)期書法小組的活動(dòng)安排制定如下：
1,、了解書法的基本知識(shí),，進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平。
2,、坐姿,、立姿、執(zhí)筆姿勢(shì)正確,，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。
3、培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣,，初步感受書法的藝術(shù)美,。
指導(dǎo)教師,、成員：楊云,、彭萬國，學(xué)生自愿報(bào)名（20人左右）,。
每周一次,，
少年宮書法室
1、每周二下午第四節(jié)課,，按時(shí)到活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng),。
2、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，保持室內(nèi)安靜,，不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩，不做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事,。
3,、保持教室的干凈整潔，不得亂扔垃圾,。
4,、老師每次布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成,。
5,、愛護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。
1、書法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),，按計(jì)劃按教案上好課,。
2、對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)如無缺席,、認(rèn)真聽講,、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加星獎(jiǎng)勵(lì),，兩個(gè)星期統(tǒng)計(jì)一次,，對(duì)星多的同學(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，如獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們喜歡的貼圖,、鉛筆,、游戲棋等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。
3,、評(píng)選出較有管理能力的小組長，如收發(fā)作業(yè)小組長,、紀(jì)律小組長,，帶隊(duì)小組長等，讓興趣小組活動(dòng)有序進(jìn)行,。
4,、在六一期間和美術(shù)興趣小組共同舉辦書畫作品展覽，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。
藝術(shù)家的書法活動(dòng)計(jì)劃篇十五
指導(dǎo)思想：
為了豐富學(xué)生的課間活動(dòng),，提高師生的的身體素質(zhì)，倡導(dǎo)健康,、快樂,、安全、文明的'校園文化,，在玩中學(xué),，在玩中長知識(shí)，玩出花樣,，玩出新意,，創(chuàng)建和諧、健康,、文明,、平安的校園。
一,、活動(dòng)地點(diǎn)：善思樓前的空地,。（如有問題根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整）,。
二、活動(dòng)時(shí)間：8：50―9：20（30分鐘）,。
三,、活動(dòng)項(xiàng)目：踢毽子、跳短繩,、跳長繩,、跳兔子舞、練習(xí)廣播操,、做游戲,、進(jìn)行各項(xiàng)體能訓(xùn)練。
四,、做完廣播操后開展,。
五、具體活動(dòng)安排：
周數(shù),。
活動(dòng)內(nèi)容,。
四、進(jìn)退場,、隊(duì)列練習(xí)及廣播操復(fù)習(xí),。
五、集體舞復(fù)習(xí),、看誰是個(gè)木頭人,。
六、游戲：快快跳起,。
七,、傳遞（球,、棒）接力,。
八、鉆山洞,。
九,、夾球跳接力。
十,、游戲：小猴撈月,。
十一、滾輪胎,、呼拉圈接力,。
十二、兔子舞,。
十三,、顛毽子接力,。
十四、螃蟹賽跑,。
十五,、單腳跳、青蛙跳,、雙人蹲跳接力,。
十六、游戲：運(yùn)送地雷,。
十七,、雙人合作跑接力。
十八,、籃球運(yùn)球接力,。
十九、螞蟻搬家接力,。
二十,、包袱、剪刀,、錘,；跳長繩。
藝術(shù)家的書法活動(dòng)計(jì)劃篇十六
為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對(duì)美術(shù)的興趣愛好,，結(jié)合我校本學(xué)期美術(shù)教育工作的計(jì)劃,，面向全體學(xué)生充分發(fā)揮美術(shù)室的特殊功能，提高學(xué)生的美術(shù)水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
二,、方法和措施,。
1、加強(qiáng)管理,，做好賬冊(cè)登記,。每月份及學(xué)期末都要核對(duì)一次，確保賬賬相符,，帳物相符,。
2、做好記錄,。這是一項(xiàng)常規(guī)工作,，教師使用美術(shù)教室，及時(shí)填好每一堂課記錄,。
3,、根據(jù)教育教學(xué)的需要及時(shí)采購物資,，讓美術(shù)室發(fā)揮最大的功用。
4,、加強(qiáng)課堂管理,。學(xué)生課前必須帶好學(xué)具，按順序進(jìn)入美術(shù)室,，在指定座位上入座,，不得隨便走動(dòng)和大聲喧嘩。保持安靜準(zhǔn)備上課,。上課前需檢查自己桌架上的美術(shù)用具是否齊全,，如有缺損及時(shí)報(bào)告老師。未經(jīng)老師許可,，不得調(diào)換美術(shù)桌架上得學(xué)具,，美術(shù)室得一切學(xué)具只能在美術(shù)室上課時(shí)使用，不準(zhǔn)許私自帶出美術(shù)室,。在上課時(shí)要注意安全,，不得隨便擺弄寫生實(shí)物模型，如有損壞,，立即報(bào)告老師,，根據(jù)情節(jié)按規(guī)定作出賠償。下課后,，應(yīng)將課桌上得學(xué)具整理好,，按原來位置存放，保持桌面整齊,、清潔,、擺好方凳、關(guān)好水,、電開關(guān)及窗戶,。美術(shù)室經(jīng)常打掃，保持室內(nèi)外清潔衛(wèi)生,。
5,、提高美術(shù)室的課后利用率,。在業(yè)余時(shí)間,，有興趣的美術(shù)愛好者可以到美術(shù)教室自己繪畫，教師輔導(dǎo),，培養(yǎng)小藝術(shù)人才,。
一、指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對(duì)音樂美術(shù)的興趣愛好,，結(jié)合我校本學(xué)期美術(shù)教育工作的計(jì)劃,，以藝術(shù)節(jié)為契機(jī),，面向全體學(xué)生，豐富學(xué)生藝術(shù)生活,，增強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力,，使同學(xué)們?cè)谟鋹偂⑾蛏系男@文化環(huán)境中活潑健康地成長,，也使我校的藝術(shù)之星能夠脫穎而出,。充分發(fā)揮美術(shù)室的特殊功能，提高學(xué)生的美術(shù)水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
二,、本學(xué)期任務(wù)目標(biāo),。
1、合理安排美術(shù)室的使用時(shí)間,，保證全校所有班級(jí)都有機(jī)會(huì),。
開展好教學(xué)活動(dòng)。
2,、開展好學(xué)校的第二課堂,，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3,、定期開展學(xué)生美術(shù)作品展示,，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。
4,、認(rèn)真搞好美術(shù)室的管理工作,。
三、具體管理措施,。
1,、美術(shù)室由專任美術(shù)教師擔(dān)任管理員并承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。
2,、美術(shù)室的使用,，須征得管理員的認(rèn)可，并按規(guī)定制度使用,。
3,、儀器設(shè)備管理科學(xué)合理。儀器設(shè)備必須全部入櫥或上架,，按儀器的性能分類存放,，合理排列，定櫥定位;并根據(jù)重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當(dāng)調(diào)整,，特高特大儀器做專門存放;做到科學(xué)合理,、美觀大方、取用方便,。
4,、保持櫥、架內(nèi)儀器,、設(shè)備隨時(shí)處于可使用狀態(tài),。儀器設(shè)備應(yīng)定期保養(yǎng)、及時(shí)維修,，并根據(jù)儀器不同要求做好通電,、防塵，防潮,，防銹,、防腐蝕、防火工作,。
5,、器材保管室要經(jīng)常保持整潔，注意通風(fēng)換氣,，妥善處理垃圾雜物,，為師生提供良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，保護(hù)師生健康,，保證操作安全,。
8、凡出借的美術(shù)用品如有損壞,、丟失,，要按價(jià)賠償。
藝術(shù)家的書法活動(dòng)計(jì)劃篇十七
一,、活動(dòng)名稱：
校園定向越野比賽,。
二、活動(dòng)目的：
3,、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,，培養(yǎng)合作意識(shí)，提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)地理的興趣;,。
4,、鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì);,。
三,、準(zhǔn)備工作：
3,、“蹲點(diǎn)”同學(xué)盡量藏在相應(yīng)位置的隱蔽地點(diǎn),，增加活動(dòng)趣味性;,。
四、內(nèi)容及步驟：
1,、準(zhǔn)備幾張白紙,，標(biāo)上序號(hào)，準(zhǔn)備秒表;,。
2,、自由報(bào)名，抽簽定組,，把全班同學(xué)分為六組,，每組發(fā)一張地圖;。
5,、所有地點(diǎn)都找齊后,，返回出發(fā)點(diǎn)，計(jì)時(shí)結(jié)束,，比較用時(shí),，時(shí)間最短的前三名予以獎(jiǎng)勵(lì)。
6,、活動(dòng)結(jié)束后所有參加活動(dòng)的同學(xué)開展交流討論會(huì),，分享經(jīng)驗(yàn)，并以小組為單位提交一份活動(dòng)感想,。
五,、注意事項(xiàng)：
1、比賽過程中要注意安全;,。
2,、“蹲點(diǎn)”同學(xué)要公正，耿直,，保證比賽結(jié)果的公平,。
六、活動(dòng)總結(jié)：通過這次活動(dòng),，我希望各小組同學(xué)都能學(xué)會(huì)正確使用地圖的方法,。
若想保證比賽的順利，每位同學(xué)都需認(rèn)真復(fù)習(xí),，掌握知識(shí),，因此，希望前期的工作能夠真正起到激勵(lì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的作用,。再者,，現(xiàn)在的孩子獨(dú)生子女較多,，這些孩子一切以自我為中心，而通過這次活動(dòng),，希望孩子們多多交流,，增進(jìn)理解，建立友誼,，培養(yǎng)起合作探索的團(tuán)隊(duì)精神,，為以后步入社會(huì)養(yǎng)成良好的社會(huì)品質(zhì)。而在活動(dòng)之后布置交流討論的環(huán)節(jié),，希望學(xué)生可以養(yǎng)成多總結(jié),、多反思的好習(xí)慣。
藝術(shù)家的書法活動(dòng)計(jì)劃篇十八
為了強(qiáng)化我校素質(zhì)教育,，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長,，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)各類人才的需要，特成立書法興趣班,。
書法特長班通過本期學(xué)習(xí),、訓(xùn)練，要掌握毛筆書法的基本運(yùn)筆和字體間架結(jié)構(gòu),，能夠獨(dú)立書寫毛筆書法作品,。
分為高段、中段和低段三大部分,。開始都從最基本的坐姿,。握筆開始，然后逐段進(jìn)行分部教學(xué),。
1,、低段:在掌握了基本坐姿、握筆方法后,，主要是掌握基本筆畫,，如橫、豎,、撇,、捺、折,、點(diǎn),、鉤畫的練習(xí)，然后進(jìn)行一些簡單筆畫字的練習(xí),。
2,、中段:主要是臨摹字帖，并加強(qiáng)練習(xí),。
3,、高段:首先是進(jìn)行臨摹,，然后可選擇自己喜歡的字帖進(jìn)行，如顏體,、柳體字帖,。
1、書法組由董家亮老師負(fù)責(zé),。
2,、任教人員必須有責(zé)任心,，而且要有計(jì)劃,，有組織地進(jìn)行教學(xué)。
3,、要結(jié)合學(xué)生的`實(shí)際及年齡特點(diǎn)選擇教學(xué)內(nèi)容,。
1、毛筆的書寫姿勢(shì)指導(dǎo),。
2,、毛筆的基本筆畫運(yùn)筆訓(xùn)練。
3,、毛筆獨(dú)體字訓(xùn)練,。
4、毛筆的合成字練習(xí),。
5,、間架結(jié)構(gòu)三十六法。
6,、書寫作品,、講解。
8,、學(xué)習(xí)毛筆書法作品,。
藝術(shù)家的書法活動(dòng)計(jì)劃篇十九
《中等師范學(xué)校教學(xué)大綱》明確指出：“課外活動(dòng)是中等師范學(xué)校語文教學(xué)的有機(jī)組成部分，要發(fā)展學(xué)生的潛力和特長,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,，要有計(jì)劃，有目的,，有組織的進(jìn)行,，采取學(xué)生喜聞樂見的多種形式?！蔽倚ㄕn外活動(dòng)開展多年,，有效地提高了學(xué)生的書寫水平，豐富了課外生活,，加強(qiáng)了學(xué)生的語文基本技能,，并以點(diǎn)帶面,，使全校勤練字，練好字蔚然成風(fēng).
充分調(diào)動(dòng)學(xué)生寫字的興趣,，發(fā)掘?qū)W生自身的潛能,，不斷提高寫字質(zhì)量，為提高小學(xué)生的語文素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
（一）內(nèi)容多樣,，以練為主。
書法課外活動(dòng)的組織形式除了有書法比賽,、書法展覽,、書法講座等臨時(shí)性活動(dòng)外，主要是采取分年級(jí)的固定活動(dòng)形式,，有目的,，有組織，活動(dòng)內(nèi)容,、活動(dòng)地點(diǎn),，而活動(dòng)內(nèi)容則大有文章可做，它不受課堂教學(xué)的限制,，不受教材的約束,，內(nèi)容比較寬泛，大致有幾類：
1,、教師講述和示范相結(jié)合,，撥開學(xué)生心中的迷霧，進(jìn)入書法藝術(shù)天地,。書法是中國特有的文化傳統(tǒng)之一,，通過學(xué)習(xí)書法，把漢字寫得更好些,，并從中陶冶性情,，得到美的享受。講述常見書法及其演進(jìn),，學(xué)習(xí)書法的方法,，書法工具的選擇使用，書法術(shù)語,，執(zhí)筆,、用筆、點(diǎn)畫,、結(jié)構(gòu),、分布（行次、章法）等方法,。而基本點(diǎn)畫的運(yùn)筆,，組合變化,，結(jié)構(gòu)是教學(xué)的重點(diǎn)。通過教師示范,，手把手地傳授,，使學(xué)生掌握基本規(guī)律。
2,、鑒賞作品,，提高書法審美情趣和鑒別能力。書法,，作為一種藝術(shù),，具有很高的欣賞價(jià)值。教師有必要教給學(xué)生一些欣賞標(biāo)準(zhǔn),，如把握法度,、筆力,、形象,、氣韻等方面的特點(diǎn)，書法的法度包括筆法,、結(jié)構(gòu)法,、整篇的章法等，這就要求指導(dǎo)教師諳熟美學(xué),，有一定的書法修養(yǎng),。作為初學(xué)者，還可以通過對(duì)一些病筆實(shí)例進(jìn)行分析,，認(rèn)識(shí)造成病筆的主要原因,，從而幫助學(xué)生在書寫的時(shí)候避免和克服運(yùn)筆錯(cuò)誤。
3,、學(xué)習(xí)書法的重要方法在于勤學(xué)苦練,。課外活動(dòng)時(shí)教師應(yīng)把握好講與練的關(guān)系，留有大部分時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí),，密切結(jié)合所講內(nèi)容,，做到練有目的，有效果,，教師巡視指導(dǎo),。了解了書法是一種技巧性很強(qiáng)的藝術(shù)，只有持之以恒地勤學(xué)苦練,，反復(fù)練習(xí),，及時(shí)總結(jié)，不斷進(jìn)步,。
（二）因材施教,，旨在提高,。
即使是同一個(gè)年級(jí)的學(xué)生，因種種原因,，寫字水平良莠不齊,，而課外活動(dòng)是吸收自愿者參加。這時(shí),，作為指導(dǎo)教師,，就應(yīng)該因材施教，提高不同層次的初學(xué)者的興趣,，可在小組成立之初,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行水平測試，編組輔導(dǎo),。一學(xué)期之后再重新調(diào)整,，激發(fā)學(xué)生苦練，教育學(xué)生要循序漸進(jìn),。目的是不斷提高,，超越自我。對(duì)于程度較差的學(xué)生,，指導(dǎo)他們從零開始,，一步一個(gè)腳印，先描紅,，再臨貼,，而程度較好的學(xué)生，可以“開小灶”,，既可以讓他們成為學(xué)生的榜樣,，又可鼓勵(lì)他們眼光向外，向更高目標(biāo)攀登,。
（三）“軟”“硬”兼施,，藝術(shù)實(shí)用。
現(xiàn)代人已很自然地接受了這種觀點(diǎn)：書法包括軟筆書法和硬筆書法,。而作為師范生,，要求“三字”齊頭并進(jìn)，因此課外活動(dòng)不可偏廢一方,，既要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的毛筆書法,，又要把硬筆（鋼筆、粉筆}列入活動(dòng)項(xiàng)目,，“三字”可分節(jié)次安排,，既培養(yǎng)拔尖人才，又要進(jìn)行普及教育，既重視軟,、硬筆的藝術(shù)價(jià)值,，更重視實(shí)用價(jià)值。
（四）考勤考核,，善始善終,。
課外活動(dòng)要加強(qiáng)考勤，做到善始善終,。學(xué)生學(xué)有所得,，師生教學(xué)相長?？己朔椒?，可以有初期水平測試，定期測試,，期末統(tǒng)測,。測試內(nèi)容可以是同字書寫，自選內(nèi)容,，給學(xué)生建立書寫水平檔案,，長此以往，堅(jiān)持三年,，效果定然會(huì)好,。
（五）書法講座。
可以因地制宜,，組織全班學(xué)生訪問身邊的書法家，請(qǐng)他講講他是如何練習(xí)書法的,，也可請(qǐng)他講解一些有關(guān)書法知識(shí),，力求知識(shí)性和趣味性相結(jié)合。
（六）書法展覽,。
既可激發(fā)興趣,，又能互相觀摩，互相促進(jìn),，共同提高,。
（七）書法競賽。
可利用業(yè)余時(shí)間,，舉行書法競賽,，大家做評(píng)委，評(píng)出十佳書法家,。
總之,，適當(dāng)?shù)亻_展一些書法課外活動(dòng)，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生寫字的興趣,，發(fā)掘?qū)W生自身的潛能,，不斷提高寫字質(zhì)量,，為提高小學(xué)生的語文素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
藝術(shù)家的書法活動(dòng)計(jì)劃篇二十
書法教育可以培養(yǎng)學(xué)生欣賞美,、追求美,、創(chuàng)造美的品格；通過書法教育讓學(xué)生了解掌握傳統(tǒng)漢字文化,，從小培養(yǎng)愛國主義情操,。同時(shí)，書法教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行特長教育的重要途徑,，它有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展和提高藝術(shù)修養(yǎng),。“規(guī)規(guī)矩矩寫字,，堂堂正正做人”,，在書法教育中受益。圍繞這一思路開展工作,，形成了學(xué)校書法社團(tuán)健康發(fā)展的良好局面,，并取得了一定的成績。
一,、加強(qiáng)“雙姿”訓(xùn)練,。
書法教育是一條線，始終貫穿在各科教學(xué)中,，它還是一面鏡子,，能折射出許多問題，如：學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、意志品質(zhì)等，我們把抓雙姿作為書法教學(xué)的切入點(diǎn),，提出了“抓雙姿,，養(yǎng)習(xí)慣，寫好字,，促發(fā)展”的口號(hào),，把“雙姿”培養(yǎng)作為一項(xiàng)工程來抓，書法教育陶冶了學(xué)生的情操,，磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志,，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)了學(xué)生“鍥而不舍,、精力專注,、耐心細(xì)致、不怕困難”等優(yōu)良品質(zhì)的形成。
二,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
唐代書法家柳公權(quán)有句名言“心正則筆正”，課堂教學(xué)出現(xiàn)的問題跟學(xué)生是否具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大關(guān)系,。我們?cè)跁ń虒W(xué)中指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的書法習(xí)慣,。在教學(xué)生練習(xí)寫字時(shí)，組織學(xué)生深刻理解“規(guī)規(guī)矩矩寫字,，堂堂正正做人”真正內(nèi)涵,，引導(dǎo)學(xué)生努力改正不良習(xí)慣。學(xué)生養(yǎng)成了良好書寫習(xí)慣后,，他們的字都會(huì)有進(jìn)步,。
在書法藝術(shù)教育課題研究過程中，我們要求學(xué)生在書寫前,，平心靜氣,；書寫時(shí)，意到筆隨,。學(xué)生在一點(diǎn),、一橫、一撇,、一捺的練習(xí)中將書寫工整,、做人正直的思想內(nèi)化；將嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,、精益求精的意識(shí)內(nèi)化,；將寧靜致遠(yuǎn)、淡泊明志的心理素質(zhì)內(nèi)化,；將博大精深,、包羅萬象的書法文化內(nèi)化。在練內(nèi)功的同時(shí),，培養(yǎng)了學(xué)生為人做事不浮躁、不懈怠,、不氣餒的良好品質(zhì),；培養(yǎng)了向著既定目標(biāo)執(zhí)著追求的意志信念。
三,、直觀教學(xué)情感體驗(yàn),。
在書法教學(xué)實(shí)踐中，無論從經(jīng)驗(yàn)的角度還是從教改的角度,，都深刻地認(rèn)識(shí)到：充分提高小學(xué)書法課的課堂教學(xué)效率,，必須盡力爭取使用直觀教學(xué)，特別是書法要領(lǐng)的講述，名家作品演示,，教師作品的示范和學(xué)生習(xí)作的展示等,。根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，決定了我們的教學(xué)方法必須是生動(dòng),、形象,、直觀。因?yàn)?，?qiáng)烈的書法藝術(shù)情感體驗(yàn)只有在一定的意境中才能產(chǎn)生,；豐富的認(rèn)識(shí)只有來源于實(shí)踐才能牢固，而生動(dòng),、形象,、直觀的意境就比較接近于實(shí)踐。簡而言之,，直觀教學(xué)手段的運(yùn)用,，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情和興趣，提高教學(xué)效率,。
