充實自己,，為未來打下堅實基礎(chǔ),。怎樣才能寫出一篇準(zhǔn)確,、簡潔,、有條理的總結(jié)呢？大家可以參考以下總結(jié)范文的結(jié)構(gòu)和語言表達方式,。

教師領(lǐng)導(dǎo)力與自我評價篇一

在這四年間,，本人努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，參加了一系列的學(xué)習(xí)活動,，本事提高很快,，已經(jīng)能較好的完成各項工作任務(wù)，勝任本職工作,。

一是在教學(xué)基本功上了有了較大的提升,，先后參加了一系列教育教學(xué)技術(shù)和基本功培訓(xùn),，并獲得相應(yīng)的證書。

二是在專業(yè)技術(shù)上提高了一個層次,。本人先后參加了中科院計算機所組織的“紅旗linu”應(yīng)用課程培訓(xùn),、省教育廳組織的“四新培訓(xùn)”等專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。三是自學(xué)了有關(guān)專業(yè)技術(shù),、教科研等方面知識,。異常是進取鉆研遠程教育教學(xué)模式改革，探索新的教學(xué)方法,，有了必須的心得，在本人所主要擔(dān)任的電大教學(xué)課程《操作系統(tǒng)》,、《計算機組成與匯編語言》在每次的考試中,，均取得了驕人的成績；同時,，本人運用自學(xué)的一些專業(yè)知識自主開發(fā)了一些應(yīng)用軟件,，包括《中小醫(yī)院信息管理系統(tǒng)》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥庫進銷存》和《黃河娛樂城管理信息系統(tǒng)》等,。

三是兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇，努力勤奮地工,。幾年來,，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨,，從沒有因為個人的原因而拉下工作,，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象,，也沒有遲到早退現(xiàn)象,。這幾年來，本人不僅僅擔(dān)負學(xué)校計算機課程教學(xué)任務(wù)和班主任工作,，還擔(dān)負學(xué)校與浙江大學(xué)遠程教育學(xué)院聯(lián)辦的網(wǎng)大班的教學(xué)教務(wù)任務(wù),，本人做一行愛一行，教學(xué)工作毫不懈怠,，教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色,，多次受到上級主管部門和業(yè)務(wù)部門的表彰，幾年來本人多次獲得?！跋冗M工作者”稱號,。在本人做班主任幾年中，本人十分注重學(xué)生的思想政治工作,，堅持德育為首的原則,，取得了必須的成績,，本人所代的班級曾被評為“先進班級”，本人也多次受到了學(xué)校的表彰,。

四是勤學(xué)習(xí),、勤研究、勤工作,，努力創(chuàng)造佳績,。擔(dān)任教師以來，本人時時處處嚴格要求自我,，在教學(xué),、教育等工作上取得了必須的成績。當(dāng)然,，本人還有這樣和那樣的不足,，主要表此刻一是吃苦精神不夠，二是工作的主動性不夠,，三是業(yè)務(wù)本事還有待于進一步提高,。在今后的工作中,，本人將揚長避短,，努力學(xué)習(xí),，不斷提高，努力工作,，再創(chuàng)佳績,，不負教師這個光榮稱號。

教師領(lǐng)導(dǎo)力與自我評價篇二

自從參加工作以來,，我首先以“學(xué)高為師,，身正為范”的師德嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師,，與時俱進,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到高質(zhì)量有效的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,，基于以上認識，我在工作中踏踏實實不敢有絲毫馬虎,，備好每節(jié)課,，上好每一堂課。批好每一份作業(yè),，關(guān)注到每個學(xué)生,，努力去做一個受學(xué)生尊敬的和信賴的老師,。

在學(xué)科教學(xué)方面，我時刻告誡自己要做一個科研型教師,，作為一名剛參加工作的青年教師來說,，有的是一腔的熱情，和對職業(yè)的堅定信念,，而缺少的是老教師的寶貴教學(xué)經(jīng)驗,，因此我要虛心的向她們學(xué)習(xí)上課中教學(xué)方法、教學(xué)技能和課堂調(diào)控技能等等,。在組長汪老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,，我積極參加組里每周一次的教研活動，與老師們一起學(xué)習(xí)新課程理念,，探討教學(xué)教法,。

今年我們又開展了xx工程，我們這些新徒弟更要虛心的認真學(xué)習(xí),，要扎扎實實完成好的此項教學(xué)活動。青年教師的成長,，成熟要靠自己在教學(xué)中的苦練,，摸索。面對大班教學(xué)我不斷的思考,，摸索,，實踐：如何調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，消除課堂死角現(xiàn)象,；如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質(zhì)量,。

為此我也正在每堂課的教學(xué)中嘗試著積極制作教學(xué)用具設(shè)計靈活多樣的游戲活動，使學(xué)生們在積極參與的同時獲得知識,。在課后,，我認真地給孩子寫評價，主動跟孩子們交流與家長溝通,，不斷鼓勵后進生,，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難，取得進步,。

我深知自己現(xiàn)在教學(xué)水平與一位優(yōu)秀英語老師的標(biāo)準(zhǔn)還相差很遠,，但我相信，通過學(xué)習(xí),、操作,，再反思、總結(jié),，然后再學(xué)習(xí),、操作,，這樣不停止、不放棄的學(xué)習(xí),，在不久的將來,，我一定會取得進步，教出一批批優(yōu)秀的小學(xué)生,，實現(xiàn)一名小學(xué)英語教師一生不朽的價值,。

教師領(lǐng)導(dǎo)力與自我評價篇三

時光如梭、歲月蹉跎,、又是一路風(fēng)塵仆仆,、又是一夜星光燦爛、又是一味苦樂酸甜,、又是一曲人生凱歌,，問世間志愿為何物，只叫人百感交集,。

不錯,，唯一不足的就是交通不方便，水也比較困難,，但相對外面的學(xué)校來說,，還是很落后，的確很需要我們這些志愿者給那里的孩子帶點他們平常學(xué)不到的知識去,，能夠從小培養(yǎng)他們對伊斯蘭的興趣愛好,。小孩子們活潑，可愛,、十分歡迎我們的到來,，我們五人熟悉了周圍的環(huán)境之后，我們整理好各自的床位,，我們的住所就是這所清真寺給得一間給平時出‘者麻提’人住得宿舍,，僅有四張床，和一張桌子,。洗澡更是不方便,，簡陋的一張桌子，四張床,，組成了我們臨時的宿舍兼辦公室,。

由于第二天就要開課，所以當(dāng)天晚上我們就投入分班,，管理制度,，選組長，備課等一系列準(zhǔn)備工作。寺里總共有七個班,，分別是《古蘭（大）班》,、《古蘭（小）班》,、《安麥（大）班》,、《安麥（小）班》,、《字母（大）班》,、《字母（中）班》、《字母（?。┌唷?、由于我和大學(xué)生兩個人負責(zé)帶得是這七個班故事課，我們倆就分工,，大學(xué)生帶,、而我?guī)Аⅰ蹲帜福ㄐ,。┌唷酚捎谀挲g都太小了,、所以我們決定不設(shè)故事這門課、其他三個教師分別帶三個字母班得字母兼班主任,，組長由大學(xué)生擔(dān)任,，一天上八節(jié)課，早上四節(jié),，午時四節(jié)、住宿得晚上還要上晚自習(xí),，我得課安排在早上第三節(jié),，和午時第三和第四節(jié)，安排好這些之后我們就各自進入備課狀態(tài),，正如那句話所說的：‘你明白不必須能講出來,，能講出來不必須能講清楚，能講清楚不必須能夠講好,?！谡嬲磳⑻ど现v臺的這一瞬間我才感覺到了這一句話的準(zhǔn)確性?；蛟S那天晚上大家都有和我一樣的感受,，我們備課一向備到晚上十二點。俗話說：‘是騾子是馬你得拉出去溜溜’,。第二天就看我們的了,。平生第二次以教師的身份站在三尺講臺上，望著臺下數(shù)十雙充滿渴望的眼睛，還真是有些許緊張,，幸好事先熟悉了所要經(jīng)過的程序,，內(nèi)心便漸漸平靜下來。自我介紹十分簡略,，因為我們得知寺管學(xué)會早已把情景通知給了同學(xué)們,。于是我們很快進入了第一版塊‘讓大家認識你’，我讓班里的同學(xué)做自我介紹,，資料要包括：姓名,、經(jīng)名、年齡,、愛好,，所在年級等資料。經(jīng)過所謂得“第一關(guān)”,，課堂的氣氛更加活躍,，更加融洽了,，同學(xué)們都爭先恐后的發(fā)言,。

下課的時候，與小朋友們聊聊天，一群孩子圍在你周圍的時候,，他們不停地與你交談著,，你會融入進去，很開心，當(dāng)時的感受真的無法形容,，喜歡與他們共處的每時每刻，雖然他們很調(diào)皮,，甚至讓你喊破了喉嚨,，每次上完課,，都會感覺到喉嚨的不舒服，但看到他們這么開心地上完你的課,，你都會把這些忘乎所以,。在以后每一天的教學(xué)過程中，我每節(jié)課講完故事都要附加一個生活常用祈禱詞,、像進廁所,、進出清真寺、吃飯前后時所念得念詞等等,、當(dāng)然這些是按照他們程度所加得,、《古蘭（小）班》程度比另外兩個班都要好,，所以總共教了九個,，相對多一點、《安麥（?。┌唷分械?，所以教了八個、《字母（大）班》程度相對前兩個班稍微差些,，所以教了七個,，相對少一點、我會當(dāng)天要求他們念會,、第二天在一個一個考,、基本上全部都會背了，當(dāng)然也有極少部分人不會背,。我引用各種教學(xué)方法像課堂討論,、當(dāng)堂課讓同學(xué)大概重復(fù)我所講資料、在跟他們講些和本課有關(guān)得現(xiàn)代化知識等,、來盡量使課堂氣氛活躍,，由于我所擔(dān)任的是故事課，所以我確保使學(xué)生在當(dāng)堂就掌握當(dāng)天所學(xué)習(xí)的知識資料,，并在第二天復(fù)習(xí)之后在上新資料,。經(jīng)過測試我發(fā)現(xiàn)這一方面收到了良好的效果,。雖然自我的專業(yè)知識還不是很扎實，并且知識面還有待加強,，但在這次支教任務(wù)中我還是認真完成了自我所擔(dān)任的教學(xué)任務(wù),，并取得了不錯的成績?？芍^是果實累累呀,。

教師領(lǐng)導(dǎo)力與自我評價篇四

教師自我評價250字應(yīng)該怎么寫?自我評價是對自己教學(xué)工作的評價，每個學(xué)期我們都要寫自我評價!以下是文書幫分享的：教師自我評價250字,請參考!

時光荏苒,，歲月如梭,，轉(zhuǎn)順間走上工作崗位已經(jīng)四年有余了!想來其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨!過去的并不是過眼云煙，而是經(jīng)驗和收獲,，它使我的人生航標(biāo)又走到了一個新的起點上,，就這樣，我在展望未來的同時不斷的回顧和總結(jié)著前進,，因為回顧總結(jié)為前進的腳步清掃障礙,，保駕護航!那么就先來回顧一下這半學(xué)年的點滴吧!

一、思想方面：

作為一名年輕的黨員教師,，時刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師,，突出黨員先進性。

在工作與學(xué)習(xí)中,，我以積極求進的態(tài)度認真參加各項學(xué)習(xí),，深入學(xué)習(xí)政治理論知識，認真仔細的做好學(xué)習(xí)筆記,。

關(guān)心國家大事,，擁護黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，遵章守紀，團結(jié)同事,，熱心幫助他人;教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生，為人師表,，有奉獻精神。

熱愛自己的事業(yè),。

積極的投身到工作之中去,。

積極的參加了學(xué)校組織的校本培訓(xùn)使自己在教育科研,、教育理論上都有所成長和進步。

二,、教育教學(xué)方面：

在這個學(xué)期中,，我任教二、三年級美術(shù),，在教學(xué)方面我總結(jié)以前教學(xué)中總結(jié)的經(jīng)驗,，運用學(xué)校先進的教學(xué)設(shè)備，利用好地方豐富有利的教學(xué)資源,，以激趣和引導(dǎo)為主,，讓學(xué)生在濃厚的趣味中自己開拓思維，遇到困惑能在大家的幫助下和老師的引導(dǎo)下共同尋求與突破!這樣的課堂不再是乏味的教學(xué),，不在是老師教學(xué)生學(xué),，而是老師融入學(xué)生中去，和大家一起來學(xué)習(xí)和探究!這樣的教學(xué)方法,，不但激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，而且使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

我特別注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。

因此，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。

同時,，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

三、自身素質(zhì)培養(yǎng)方面：

教學(xué)之余,，我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長，補己之短,。

從而使自己更好地進行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。

本年度還報名參加了市組織的美術(shù)教學(xué)輪訓(xùn)班，在學(xué)習(xí)中,，我學(xué)習(xí)到了更成熟有效的教學(xué)方式方法,，和名師專家面對面請教，組隊組研討,，通過自己努力的學(xué)習(xí)和研討,，在教學(xué)實踐中深得專家和老師的好評!本學(xué)期在教育教學(xué)中也取得了一定的成績，如：在教研課評比中榮獲一等獎等,。

四,、德育工作方面：

一直以來，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,，在實際工作中不辭勞苦,、主動開展班級管理和德育建設(shè)。

與其他班主任一樣,，經(jīng)常性加強對學(xué)生的早讀,、課間操、衛(wèi)生清潔,、安全防護等督促檢查并考核登記,，階段性地或持續(xù)某段時間堅持每天對早讀、清潔衛(wèi)生情況進行突擊檢查,，經(jīng)常性,、隨意性地觀察其他課任教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料,，以便有的放矢地加強動態(tài)管理,。

深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解,、關(guān)心,、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果,。

作為中年級的班主任,，我還得考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和思想的轉(zhuǎn)化，經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,，積極做好合力教育工作,。

有力配合了對學(xué)生的及時教育和督導(dǎo)。

功夫不負有心人,，我們班的各項工作考核達到了大家預(yù)期的目標(biāo),。

作為一名美術(shù)教師,，我感到由衷的自豪，因為在這片潔凈的土地上有我的夢想,，我為夢想而快樂的學(xué)習(xí)和工作著，看到那夢想之花開遍校園內(nèi)外,，我欣喜!那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦,，更映射出我們教師的樸實和偉大。

有了這樣的心境,，有了這樣的目標(biāo),，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會加倍努力,，為孩子們能輕松愉快的學(xué)習(xí)好,，而尋找和創(chuàng)設(shè)更好學(xué)習(xí)方法和環(huán)境空間!

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作為一名教師，本人能認真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，積極響應(yīng)黨的號召,，堅決 執(zhí)行黨的方針、政策,，忠于人民的教育事業(yè),，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》， 愛崗敬業(yè),，關(guān)心集體,，樂于助人。

在工作上兢兢業(yè)業(yè),，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課， 批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

一,、做一個學(xué)習(xí)型教師

教師的從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時。

本人能認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極投身于教科研工作,，大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學(xué)整合的教改嘗試。

在每上完一篇課文后,，我都會寫下自己的反思,，以不斷督促自己進步。

工作之余,，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍,，不斷給自己充電,，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵。

二,、做一個富有愛心的教師

愛學(xué)生,，就必須善于走進學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的,，喜怒哀樂。

愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛、嚴中有章,、嚴中有信,、嚴中有度。

我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。

作為班主任,，我主動做好學(xué)生的思想工作,，經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心，努力進入每個學(xué)生的內(nèi)心世界,，了解他們真正需要的是什么,。

其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,，或上門家訪或主動打電話給家長,，使家長的教育更具理性。

三,、做一個理念新的教師

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法。

在英語課上,，我把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力。

使學(xué)生的`知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí),。

回顧以往來的工作，在得與失中思索,，自己一直奉行踏實工作,、虛心學(xué)習(xí)的原則， 而這或喜或憂,、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,，點綴著我的人生， 在今后的工作中我將揚長避短,，爭取百尺竿頭更進一步!

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在這轉(zhuǎn)眼間，我工作的第一學(xué)期在緊張而又忙碌的生活中即將結(jié)束,。

這學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任一(x)班的語文教學(xué)工作，越來越體會到課改的優(yōu)越性,。

教師課前都要做備課的準(zhǔn)備工作,，它是教師充分地學(xué)習(xí)，鉆研教學(xué)大綱教材和了解學(xué)生,，弄清教什么,、怎樣教和學(xué)生怎么學(xué)，設(shè)計出目的明確,，方法適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方案,。

教師的天職就是教書育人，育人則是一項具有情感色彩的非常復(fù)雜的工作,，給予學(xué)生的則更多的是師愛,，它是一種高尚的情感，凝結(jié)著教師無私奉獻的精神,。

這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

在課堂上,，沒有師生的界限，師生平等,，人人平等,。

在教師眼里，沒有優(yōu)中差的區(qū)別對待,。

每個學(xué)生都有不同的特點,，不同的個性，他們都是優(yōu)秀的，有發(fā)展前途的,。

關(guān)鍵在于我多給于他們鼓勵,，期待，這是一種很重要的教育資源,。

我在班上,，從來不給學(xué)生戴上“優(yōu)、中,、差”的級別,。

對于有些在考試中分數(shù)較低學(xué)生，我會給予知識上的補救和思想上的教育,。

因為每個學(xué)生都有各自的特長,。

如果他改正了不足之處，可發(fā)現(xiàn)他的創(chuàng)造光芒,。

實際上,，在老師的教育和引導(dǎo)下，他也在茁壯成長,，不斷提高自己,。

和一年級的孩子呆在一起，我重新認識了什么是天真,、活潑,。

他們那沒有修飾，沒有掩飾過的情感不由自主的言溢于表,。

對于小學(xué)老師來說,，更應(yīng)該尊重和善待孩子的天真。

所以,，我覺得我班上的每個學(xué)生都是可愛的,，優(yōu)秀的。

我沖破分數(shù)的禁錮,，在傳授知識,，關(guān)注成績的同時，我更注意教育學(xué)生,，學(xué)會生活,，學(xué)會做人，這才是教育的真諦,。

這學(xué)期,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,。

在教學(xué)中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。

另外,，我在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累。

嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。

在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。

平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、人際關(guān)系和諧融洽,。

總之，一番耕耘一番收獲,，我繼續(xù)學(xué)習(xí)著,，思考著，努力著,，相信在小語的道路上也會前進著,。

在下一學(xué)期，也會繼續(xù)吸取經(jīng)驗,，堅持自我反思,，自我提升，盡快向優(yōu)秀教師靠攏,。

教師領(lǐng)導(dǎo)力與自我評價篇五

20xx年夏天,，我成為xx市xx縣特崗隊伍中的一員來到了xx小學(xué)，時間過得真快,，我來xx小學(xué)工作已經(jīng)一年的試用期了,，在這365個日子里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和教師給予我的信任、關(guān)心,、支持和幫忙,，我也在xx小學(xué)這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長，古語說：滴水之恩,，涌泉相報,，我先借此機會向各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們表示最衷心的感激,。為了更好地做好今后的工作,，評價經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，本人從德能勤績四方面作工作評價如下：

一,、思想品德方面

一年來，本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。踏上工作崗位后認真學(xué)習(xí)了《教師法》,、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等,，思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，進取參加各種會議,，辦事認真負責(zé)。熱愛教育事業(yè),，把自我的精力,、本事全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),，配合默契,，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項任務(wù)?？鬃诱f：三人行必有我?guī)?，異常是對我這個剛從事教學(xué)工作來說,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我十分大的幫忙，我也在聽課評課中提高自我,，反思自我的教學(xué)方式方法,。

二、業(yè)務(wù)知識和工作本事方面

一年來,，我主要擔(dān)任了兩個班級的語文教學(xué)工作,，由于我們使用的是新課標(biāo)版本的教材，所以在上崗之前縣里特地請了縣里省里的名師對我們進行培訓(xùn),，從這次培訓(xùn)里我學(xué)到了很多東西,，給我在實際教學(xué)中供給了很大的幫忙。上個學(xué)期到此刻一向擔(dān)任兩個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，在教學(xué)中我更深刻的理解課本,，在把握課本的同時，采用多種教學(xué)手段,，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去,。提高學(xué)生分析問題和解決問題本事，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，進取開展各種數(shù)學(xué)活動,，開闊大家的視野，幫忙學(xué)生拓展思路,，對基礎(chǔ)知識能靈活運用,，從而使同學(xué)們分析、解決問題的本事不斷提高,。

三,、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面

一年時間里從未無故缺席,，第一學(xué)期我?guī)蓚€班的語文教學(xué)工作,，每周分別為16課時，第二學(xué)期每周16課時,，準(zhǔn)時到校上班,，上課時精神飽滿，進取參加各種會議,，認真聽課,。

四、工作業(yè)績方面

剛開始踏上工作崗位的時候由于我由于教學(xué)經(jīng)驗不足,，我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛軌粝?，之后在各位同事的幫忙下，我努力提高自我的教學(xué)水平,，進取聽優(yōu)秀教師的課,，找到自我的差距和不足,，不斷學(xué)習(xí)改正，針對一些學(xué)生信心不足的問題,，經(jīng)常找他們談話,，及時了解他們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的感觸，不斷鼓勵他們,，經(jīng)過兩個學(xué)期的努力,，培養(yǎng)了一批數(shù)學(xué)學(xué)科的尖子生，并在不斷擴大這個隊伍,，讓大家對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)始終充滿信心,。在今后的工作中，本人將會更加努力,，爭取做得更好,。短暫的試用期里無論在工作還是生活中都已經(jīng)適應(yīng)了，為此做一份評價這試用期的收獲感想,，一齊來學(xué)習(xí),。

教師領(lǐng)導(dǎo)力與自我評價篇六

學(xué)高為師，身正為范,，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè),，人必須永遠保持學(xué)高這一范疇，逆水行舟不進則退,，在學(xué)習(xí)終身教育就成了它的注釋,，一年來，我積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),，提高思想覺悟,，熱愛教育事業(yè)，認真執(zhí)行教育方針,，努力探索教育教學(xué)規(guī)律,，積極參加教研活動，關(guān)心,，愛護每一位學(xué)生,，熱心為每一位學(xué)生排憂解難；遵紀守法,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，在個人方面嚴格要求自己，努力提高自己的思想覺悟,，我還積極參加了學(xué)校組織的各項培訓(xùn),。在日常生活中，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。處處以身作則,，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

二,、教育工作方面

在教學(xué)工作方面，我先后擔(dān)任電動58班的電氣控制,，機電22班的電力拖動,、電機與變壓器，機電21班的電工電子實訓(xùn),，春季班的電子實訓(xùn)等教學(xué)工作,，由于新環(huán)境，新同學(xué),，再加上一體化課程改革,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,，我積極向有經(jīng)驗的老師請教,，在教學(xué)中，我從點滴入手,，了解學(xué)生的認知水平,，查找資料，精心備課,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè),，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，不僅教給了學(xué)生知識,，更教會了他們求知、合作,、競爭,，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在,，學(xué)有所得,。為了使自己的教學(xué)水平提高，平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。從中學(xué)習(xí)別人的長處,，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念,。努力的將所學(xué)運用到本職工作中。

除此之外,，我還帶領(lǐng)學(xué)生對我校1號公寓樓的宿舍進行了電扇的安裝及部分照明線路的改造,，圓滿的完成了任務(wù)。在安裝過程中,，給同學(xué)們講解工作原理,，查找故障，分析原因,，是同學(xué)們真正做到 在“做中學(xué),，學(xué)中做”，提高了學(xué)生的動手能力,，同時也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

三．遵守紀律方面

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、其他方面

在做好本職工作的同時，我也積極響應(yīng)學(xué)校全員育人的號召,，從各方面去關(guān)心學(xué)生,，多次到學(xué)生宿舍，深入到學(xué)生當(dāng)中,，與學(xué)生談心,，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，關(guān)心他們的生活,，及時的幫他們排憂解難,，做他們生活中的益友,，讓學(xué)生體會到學(xué)校這個大家庭的溫暖，讓他們做到“以校為家”,，在和諧的壞境中快樂的成長和學(xué)習(xí),。

本學(xué)期，我雖然懷了個工作壞境,，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和照顧讓我更好,，更快的融入的這個大集體中，更投入的進行教育工作,，通過一學(xué)期的交流學(xué)習(xí),，我感覺自己在各方面較以前都有了很大程度的提高。當(dāng)然,，自己也存在著許多需要改進的地方,。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實的工作態(tài)度,，一如既往地認真學(xué)習(xí)工作,，爭取工作水平的更大提高。在專業(yè)方面,，努力鉆研,，多請教，多聽課,，學(xué)習(xí)別的`老師的專業(yè)知識,，教學(xué)方法。而在管理方面,，多和班主任溝通,，向他們請教，用更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，讓自己盡快的成長起來,，成為一個專業(yè)，能力都全面的人,。

當(dāng)然,。在我的工作中，也存在著很多不足,，但我相信,，通過各位老師的指引

和自我的不斷學(xué)習(xí)，我會進步很快,，讓自己的各方面能力得到很大的提高,。

教師領(lǐng)導(dǎo)力與自我評價篇七

1,、本人具有積極向上的態(tài)度和熱情開朗,、自信自強的性格,，對所做工作能夠認真負責(zé)，具備良好的專業(yè)素質(zhì)及必要的非專業(yè)素質(zhì),；本人的實踐經(jīng)驗豐富,，具備獨自完成工作的能力而且勤奮努力。

2,、待人真誠,、自信樂觀、謙虛穩(wěn)重,、做事認真負責(zé),，勇于挑戰(zhàn)自我；有較強的組織能力,，有較好的團隊協(xié)作精神,，具備較強的學(xué)習(xí)能力，相信自己能很快融入單位,，為其創(chuàng)造價值,。我一直在不斷提升自己努力成為“多元化復(fù)合型人才”，對于未來我滿懷信心,，我認為確立明確目標(biāo)對于個人發(fā)展非常重要,，相信“適合”永遠是最好的！

3,、積極投身于并報課程實驗中,，要更新教育觀念。在個人角色定位上,，一要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃难芯空?。在教學(xué)過程中，置身于教學(xué)情境中,，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實踐問題,，反思自己的行為，積累經(jīng)驗,，探索規(guī)律性的認識,；用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學(xué)生，為學(xué)生提供寬松,、愉快的創(chuàng)造氛圍,。

4、極強的自學(xué)能力,，高度的責(zé)任心,，很強的可塑性，熱愛工作，熱愛生活,，誠實守信,，與人為善，孝順父母,，關(guān)心他人,。不以物喜，不以己悲,。在遇到挫折時,，堅信：天生我才必有用。只要有1%的希望,，就要付出100%的努力,。真誠地希望我的加入為貴單位帶來可觀的效益。

5,、誠大方,，積極上進，對工作認真負責(zé),。篤學(xué)務(wù)實,，熱情大方，對生活崇尚追求,。富有高度的團隊意識,，適應(yīng)能力強，善于溝通,，能快速融入社會,，運用于工作實踐中。

6,、誠信務(wù)實,，踏實肯干，不張揚,?；顫姷奈冶Ａ糁活w童心，我愛教師這個神圣的職業(yè),，愛那三尺講臺,，更愛那些可愛的孩子。我相信自己會為學(xué)生的健康成長而努力工作,，用愛心去澆灌,，用真情去感化，用智慧去啟迪,，用人格去熏陶,，用理想去塑造這一個個充滿希望與夢想的生命,，做一名幸福的老師，讓我的學(xué)生在我的課堂上如沐春風(fēng)而不是如做針氈,。

7,、英語本科畢業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位,，英語聽說能力良好,，穩(wěn)重認真,，具有教師資格證,，五年英語教師經(jīng)驗并參與一系列英語教材的編輯工作。責(zé)任心強,，具有團隊精神,。樂于接受挑戰(zhàn)，能夠適應(yīng)在壓力下工作,。

8,、本人性格開朗，有很好的親和力,，喜歡并且善于同孩子打交道,；工作認真負責(zé)，勇于承擔(dān)任務(wù)與責(zé)任,，有較強的組織,、管理能力；較強的團隊合作精神,，善于和同事學(xué)生合作,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢，因材施教,；良好的綜合素質(zhì),，具備復(fù)合型人才的條件。

9,、本人有愛心,，有耐心，本人具有良好的思想品質(zhì),，善于與人溝通,，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作,，本人思想開放,，工作熱情高，易于接受新事物,，有吃苦耐勞的精神,，期待著伯樂的出現(xiàn),，立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻力量。

10,、“學(xué)高為師,，德高為范”。作為一名新老師,，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當(dāng)重要,。所以工作以來,，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈,，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。除了參加新教師培訓(xùn)，我還繼續(xù)本科深造,，一有空閑時間,，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí),。在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)四年級數(shù)學(xué)和科學(xué),、綜合,、美術(shù)，三年級科學(xué),，二年級美術(shù)等教學(xué)工作,，同時擔(dān)任學(xué)校電腦管理員，會計工作充實而不乏挑戰(zhàn),。教學(xué)是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究,。不僅在平時的教學(xué)工作中認真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案。(.)

11,、我注重我的形象美,。我知道教師為人師表，不光要有知識,，還要有人格的魅力,，具有愛心,、責(zé)任心、真誠善良,、自珍自愛,、寬容忍耐、文明禮貌等品德,，塑造良好的個人氣質(zhì)和外在的美,，使教育在近其師，親其道的樂融融的氣氛中進行,，達到使受教育者德智體美全面發(fā)展的目的,，使受教育者的生命質(zhì)量不斷得到提升。

12,、個性開朗活潑,，適應(yīng)能力強,，工作踏實認真,，勤奮努力，有高度的責(zé)任感和團隊合作精神,。希望能將自身所散發(fā)的火熱生命力及快感,，感染到別人，能夠妥善處理人際關(guān)系,，團結(jié)同學(xué)同事,。外向、健談,、喜歡新的經(jīng)驗與嘗試,。樂觀，在任何時候都不會放棄希望和自己的理想,，愿意為理想付出辛苦和努力,。

13、本人積極樂觀,，能夠吃苦耐勞,，關(guān)心愛護學(xué)生，喜歡和學(xué)生在一起生活學(xué)習(xí),，同時我也相信我能夠讓同學(xué)們認可我,，而且實踐已經(jīng)證實了這一點。在擔(dān)任學(xué)院職業(yè)發(fā)展協(xié)會發(fā)展部部長期間,，對待工作認真負責(zé),，與同事關(guān)系和睦融洽。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗,，但我有活力,，有激情,，我會用時間和汗水去彌補，在實戰(zhàn)中不斷提升自己,。

教師領(lǐng)導(dǎo)力與自我評價篇八

該生遵紀守法,，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強,，勞動積極肯干,。尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，嚴于律己,。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)刻苦努力,。是德,、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。在本學(xué)年第二學(xué)期的學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)考評中，表現(xiàn)優(yōu)異具體如下：

2．尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，對人熱情，穩(wěn)重大方；

3．舉止文雅，語言文明；

4．性格開朗,，善于交往，富有寬容與合作的團隊精神,；

5．自理能力強,，精于思考，獨立解決實際問題的能力強,；

6．政治思想素質(zhì)較高,，具有事業(yè)心、責(zé)任感和吃苦奉獻精神,；與同學(xué)同甘苦,，共患難；

8．具有奉獻精神,，積極參與和組織集體活動,，能較好的管理班級，是老師的好助手!

1.該同學(xué)具有濃厚的求知欲望,、學(xué)習(xí)興趣和終身學(xué)習(xí)的愿望,；學(xué)習(xí)主動、認真,，能克服困難,。

2.該同學(xué)有明確的學(xué)習(xí)目的,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，善于總結(jié)學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,；

3.該同學(xué)善于鉆研，善于發(fā)現(xiàn)問題,，善于向老師同學(xué)請教和商討問題,；

4.能制定計劃，學(xué)會收集,、判斷和處理信息,；善于對自己的學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進行總結(jié)和反思。

5.該同學(xué)學(xué)習(xí)認真,，獨立完成作業(yè),，對老師布置的任何任務(wù)都是認認真真的去做，并圓滿完成,，受到各位任課老師的好評,。

7．積極參加學(xué)校組織的各類學(xué)習(xí)講座，并能結(jié)合實際,。

9．善于運用已有的知識技能,，獨立提出問題,、分析問題和解決問題,；具備一定的創(chuàng)造能力。

10．能夠進行研究性學(xué)習(xí),，并掌握進行研究的初步方法,；

3．主動參加集體活動，積極維護班級榮譽,，能夠為實現(xiàn)集體目標(biāo)付出最大的努力,。

5.積極參加社區(qū)服務(wù)活動，與社區(qū)同志們一起除草,、大掃除,、發(fā)放創(chuàng)建資料，解釋有關(guān)政策等,，為創(chuàng)建文明城市付出了應(yīng)有的貢獻,；受到社區(qū)人員的好評。

6．幫助老師籌劃,、參與管理班級各項活動,。比如一年一度的運動會是展現(xiàn)班級紀律和精神風(fēng)貌的機會，該同學(xué)具有高度的集體主義觀念,，熱愛班集體,，在組織協(xié)調(diào)運動會上表現(xiàn)積極,，班級在學(xué)校受到了表揚。

3．加強心性修養(yǎng),，提高心理素質(zhì),，能正確評價自我，胸襟開闊,、豁達大度,、積極樂觀；能正確對待挫折,，克服期望值過高的心理,，培養(yǎng)堅韌不拔的毅力；能克服自卑感,，增強自信心,，培養(yǎng)心理調(diào)試能力，以良好的心理素質(zhì)去迎接挑戰(zhàn),。

1.能夠欣賞高雅的音樂以及繪畫作品,，并有自己獨特的見解。

該學(xué)生在學(xué)習(xí)之余,，加強藝術(shù)修養(yǎng),，具有良好的藝術(shù)細胞，豐富了自己和班級的文藝生活,；

2.音樂,、美術(shù)課感興趣，能積極配合教師的教學(xué)工作,，遇到問題能夠發(fā)表自己的見解,。

3.熱愛書法繪畫，該生的書法作品曾多次獲青少年書法獎,。

時光如梭,，轉(zhuǎn)眼即逝，從08年到鄭州外國語學(xué)校以來,，也有2年多了,。

2年多來，學(xué)習(xí)上我嚴格要求自己,，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法,，積極思維，分析,、解決問題能力強,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。

我能夠遵紀守法，尊敬師長,，熱心助人,，與同學(xué)相處融洽。我有較強的集體榮譽感,，努力為班級為學(xué)校做好事,。作為一名團員，我思想進步,，遵守社會公德,，積極投身實踐，關(guān)心國家大事,。在團組織的領(lǐng)導(dǎo)下,，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟,。

在課余時間,，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì),，也熱愛勞動,，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐,，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神,，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會，豐富了課余生活,，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高,。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔(dān)任政治科代表,，協(xié)助老師做好各項工作,。

2年來的高中生活，使我增長了知識,，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基礎(chǔ),。但是,，通過三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，也就是吃苦精神不夠,，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠,。當(dāng)然,，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我,，培養(yǎng)吃苦精神,，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能更有較大幅度的提高,。

作為跨世紀的一代，我們即將告別中學(xué)時代的酸甜苦辣,，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空,。

"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來",，本人堅信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力在這最后的中學(xué)生活里,，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績,，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號,，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

教師領(lǐng)導(dǎo)力與自我評價篇九

如果說學(xué)生在第一個月的學(xué)習(xí)態(tài)度是一種帶有好奇心的學(xué)習(xí)的話,，那么接下來的這個月的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)就屬于一種習(xí)慣性的學(xué)習(xí)態(tài)度,。學(xué)生們經(jīng)過一個月對各科教師的考察，已經(jīng)明白了如何在課堂上表現(xiàn)自我：喜歡化學(xué)的學(xué)生會進取主動的去配合教師,，去努力地營造一種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，這正是教師所期望的;反之，對化學(xué)不感興趣的學(xué)生就會在課堂上無所事事,，表現(xiàn)出一種無聊的行為,，甚至有時候會有意地破壞教師的教學(xué)工作，這也是教師所頭痛的……有一句俗語說：一個老鼠壞一鍋湯,。假設(shè)在我的課堂上出現(xiàn)了一個這樣的學(xué)生是不是也會像老鼠一樣影響著整個班風(fēng),，甚至?xí)a(chǎn)生多米諾效應(yīng)呢!實踐證明會的。

這兩個月的時間里,，我經(jīng)過教學(xué)觀察和總結(jié)了學(xué)生的行為表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)有些不良的行為確實會很快的在班里傳播，如果一個新教師遇到這樣的情景而不及時處理的話,，以后的教學(xué)工作會變得舉步維艱,。如何才能更好的改善學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度?我作為一名新教師，在那里想和大家分享一下自我的意見,，也期望有經(jīng)驗的教師們能夠給予指點,。教師應(yīng)當(dāng)主要從以下幾個方面入手：

教師應(yīng)不斷完善自身的教學(xué)技能，采用多元化的教學(xué)手段,，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;

3,、鼓勵同學(xué)之間互幫互助，互相學(xué)習(xí),，讓學(xué)生認識到"1+1》2"的深刻道理,，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。“奮斗拼搏需持久,，天道酬勤是真理,。”

我相信自我必須會越來越出色,，因為我從未放棄,，我也相信我的學(xué)生會更加優(yōu)異，也因為我從未放棄,。

教師教學(xué)自我評價匯總

教師領(lǐng)導(dǎo)力與自我評價篇十

工作以來,，在公司領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，通過自身的不斷努力,，無論是思想上,、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲,。

想當(dāng)初,，領(lǐng)導(dǎo)把前臺的管理交到我手上時，我也曾顧慮過,，榮幸與不安在我心里激烈交撞,。一方面是領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我工作的認可讓我倍感欣慰和值得，另一方面我也曾顧慮自己的年輕,、經(jīng)驗,、能力和性格能不能勝任，會不會辜負,。但是從領(lǐng)導(dǎo)中的談話給了我自信,，我雖年輕，經(jīng)驗少,，資歷淺,，可我不怕，因為我愿意學(xué),，愿意干,，只要有這兩樣我就能在新工作、新崗位上學(xué)到新知識,、積累新經(jīng)驗,，有些人可能在部分工作中干的久了、順手了,，我從零開始，只要堅持在干中學(xué),，在學(xué)中干,，不放棄，終有一日我也能達到。雖然我曾經(jīng)也讓部分領(lǐng)導(dǎo)覺得個性太強,，不太“聽話”,，但是當(dāng)我站在新的角色、新的身份上時,，將心比心,，換位思考，我對前臺員工在接受工作時的態(tài)度多了一份包容,，對安排工作時多了一份理解,，彼此間加強溝通，尋找有效的方法和路徑,，更重要的是堅持以身作則,、用能力去說服人，用善意去感化人,，共同營造一個團結(jié)向上的集體,。當(dāng)我站在新的角色、新的'身份上時,，我要求自己用更加積極,、主動和負責(zé)的方式去對待工作，以前我認為只要做好我自己的活兒就行了,，但現(xiàn)在我得對整個前臺對公司負責(zé),，傾心盡力地去教導(dǎo)和交流；雖然偶爾覺得很累,，很不公平,，也質(zhì)疑自己是為了什么，但也及時地調(diào)整了心態(tài),，在其位謀其政,，這個心我必須地操下去，以一個能做事,，敢負責(zé)的姿態(tài)體現(xiàn)出我個人的價值,。

最后，我想說的是,，上面只是我工作中取得的一點成績,，這與單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助是分不開的。我始終堅信一句話“一根火柴再亮,，也只有豆大的光,。但倘若用一根火柴去點燃一堆火柴，則會熊熊燃燒”,。我希望用我亮麗的青春,，去點燃周圍每個人的激情,，感召激勵著同事們一起為我們的事業(yè)奉獻、進取,。

教師領(lǐng)導(dǎo)力與自我評價篇十一

不知不覺一年的時間就這樣過去了,，在這一年里，我在院領(lǐng)導(dǎo),、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項工作,，在思想覺悟方面有了更進一步的提高。

在思想政治表現(xiàn),、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德上,。本人能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙,、雜志,、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀守法，認真學(xué)習(xí)法律知識;愛崗敬業(yè),，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，積極主動認真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正,，認真負責(zé),。

在專業(yè)知識、工作能力上,。我不怕麻煩,，向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí),、自己摸索實踐,，在很短的時間內(nèi)便熟悉了學(xué)院的工作，明確了工作的程序,、方向,，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路,，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作,。為了學(xué)院工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作,，我還積極配合其他同事做好工作,。

在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。本人熱愛自己的本職工作,，能夠正確認真的對待每一項工作,，工作投入，熱心為大家服務(wù),，認真遵守勞動紀律,，按時出勤,，有效利用工作時間,，堅守崗位,，保證工作能按時完成。

在工作質(zhì)量成績,、效益和貢獻方面,。本人在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作,，達到預(yù)期的效果,，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高,，同時在工作中學(xué)習(xí)了很多東西,，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力,，使工作水平有了長足的進步,，開創(chuàng)了工作的新局面，為學(xué)院及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻,。

2.我先后任教過高一,、高二、高三的化學(xué),，并自己熟悉了初中化學(xué)教材和教學(xué)大綱,，對中學(xué)化學(xué)教材有比較充分的理解，能正確理解,、掌握化學(xué)教學(xué)大綱和教材,，能正確傳授內(nèi)容，重點突出,。能夠落實“雙基”教學(xué),，注意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)創(chuàng)新精神和實踐能力，普通話流暢,，表達準(zhǔn)確,，板書清晰，條理性好,。

3.任現(xiàn)職以來,，我努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性，不斷提高自身教學(xué)能力,。 我知道要在教學(xué)中有所建樹,，必先成為一名受學(xué)生歡迎的老師。古語云：

教師領(lǐng)導(dǎo)力與自我評價篇十二

從xx年7月份進入正中工作至今已近一年,，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),，我受益匪淺,。在這里我總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方,，回顧走過的路可以更好的看清前面的路,。

道德是決定一個人價值的先決條件。教師作為人類靈魂的工程師,，更需要有良好的師德,。因此這一年來我堅持學(xué)習(xí)黨的各種先進理論，提高自身的思想覺悟,，形成自身正確的人生觀價值觀,。同時也積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動，自學(xué)過不少社會哲學(xué),，這一些都對我很有幫助,，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到,。

所有無論在什么情況下,，我都沒忘政治學(xué)習(xí)，并以品德至上來要求自己,。平時一直懷著謙虛誠懇的態(tài)度待人做事,，能和同事和睦相處。常常不忘幫助別人,，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己,。在與學(xué)生的接觸中,，我注意方法方式，耐心細心地進行教學(xué)工作,，深受家長歡迎,。

“學(xué)高為師，德高為范”,。作為一名新老師,，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代,，自身的學(xué)識相當(dāng)重要,。所以工作以來，我不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈,，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參加新教師培訓(xùn),，我還繼續(xù)自學(xué)計算機各方面知識,，一有空閑時間,，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,。

雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí),。在這一年里，我擔(dān)任十個班級的信息技術(shù)教學(xué),，工作充實而不乏挑戰(zhàn)?！半S風(fēng)潛入夜,，潤物細無聲”，我在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗,。教學(xué)是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究,。

不僅在平時的教學(xué)工作中認真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計,，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲,。我還積極去聽各位老教師的課堂,，吸取前輩的經(jīng)驗完善自己的不足。

在一年的教學(xué)中,，我所任教的班級學(xué)生學(xué)習(xí)都很積極,，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當(dāng)然,，這一些是遠遠不夠的,，學(xué)海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學(xué)方法,、策略的研究上,。

既然已走上了教師路，“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而探索”,，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足,，發(fā)揚優(yōu)點,，在教育的路上越走越好,，全面而不失風(fēng)格!

教師領(lǐng)導(dǎo)力與自我評價篇十三

本年度，本人認真履行教師職責(zé),，努力完成學(xué)校下達的任務(wù),，下頭從德能勤績等方面進行考核。

(1)政治立場堅定,，方向明確,，有辯證唯物主義世界觀。

(2)教育思想端正,，有高尚的職業(yè)道德：

(3)遵紀守法,，具有良好的社會公德和家庭美德，外塑人民教師的良好形象,。

(4)注意加強自身修養(yǎng),，具備良好的心理品質(zhì)。

(1)本崗位專業(yè)知識及基本功扎實過硬,，工作中具有獨立思考,、不斷創(chuàng)新的本事。

(2)與時俱進,，知識更新,，主動汲取新知識、新信息,，不斷完善知識結(jié)構(gòu),，掌握運用現(xiàn)代化教學(xué)或辦公手段的本事。

(3)具有很強的語言表達能力和文字表達能力,，善于做思想政治工作,。

(1)工作態(tài)度端正，對工作有高度的事業(yè)心和職責(zé)感,，積極主動工作,，認真履行自我的職責(zé)。

(2)關(guān)愛學(xué)生,，面向全體學(xué)生,，注重學(xué)生的全面發(fā)展，有強烈的服務(wù)意識,。

(3)嚴守學(xué)校的作息時間和勞動紀律,，出滿勤、干滿點,，身體健康,，全身心地投入工作。

(1)認真履行現(xiàn)任教師職務(wù)(職稱)職責(zé)，達到任職要求的業(yè)務(wù)條件,。

(2)認真履行現(xiàn)任崗位職責(zé),，完全勝任并出色完成所擔(dān)任的教育教學(xué)工作任務(wù)。

(3)工作數(shù)量飽滿,，工作質(zhì)量好,，工作效率高，服務(wù)對象滿意,。

教師領(lǐng)導(dǎo)力與自我評價篇十四

轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,。算算自己從事教師工作已經(jīng)七年多了。相比已經(jīng)從事了教學(xué)十幾年或二十幾年的同事們來說七年并不是一個怎么長的時間,，但相對于一個年輕教師的成長來說,，這已經(jīng)是一個相當(dāng)長的時間了。這七年中,，我也從一個剛剛走出校門的大學(xué)生變成了一個有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的大學(xué)教師了,。取得了一些成績、積累了一些教學(xué)經(jīng)驗,、有了自己的教育理念，有了自己的人生追求!“教書育人,、投身學(xué)術(shù),、淡薄名利”是我對自己的要求!將自己的愛好能和工作結(jié)合起來的人是幸福的人，而我就屬于這一類人!今后我將繼續(xù)努力,，提高自己的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)和教學(xué)水平,，不斷追求自己人生價值的最大化，實現(xiàn)教書育人和學(xué)術(shù)科研的人生理想,。更好的做到教書育人,、為社會、為國家,、為人民培養(yǎng)優(yōu)秀大學(xué)生的人生理想?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

1.教學(xué)情況：

在教學(xué)方面，本學(xué)期承擔(dān)了三個大學(xué)英語本科班的教學(xué)任務(wù);分別是20xx級大學(xué)英語7班,、20xx級大學(xué)英語21班和20xx級大學(xué)英語31班,。本學(xué)期，是20xx級同學(xué)準(zhǔn)備參加大學(xué)英語四級考試的學(xué)期了,。同學(xué)們以前的不適應(yīng)已經(jīng)變成了緊張,，大部分同學(xué)已經(jīng)適應(yīng)了大學(xué)英語的教學(xué)模式和我自己的教學(xué)風(fēng)格。有極少部分同學(xué)對于大學(xué)的學(xué)習(xí)還存在著一定的迷惑,，有一點迷失自,。對于這些適應(yīng)性不是很好英語基礎(chǔ)又不是很好的同學(xué)，我采取特別關(guān)照的策略，經(jīng)常關(guān)心這部分同學(xué)的學(xué)習(xí),。在具體的教學(xué)工作中,，我注重增強學(xué)生的自我學(xué)習(xí)意識。特別是在聽說的教學(xué)過程中,，我采取激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)欲望的做法,。其實，同學(xué)們在四,、六級考試的壓力下,，對于英語的重要性還是存在著比較深刻的認識的。所欠缺的就是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)的毅力,，教師應(yīng)經(jīng)常強調(diào)并在情感上關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,，多監(jiān)督和管理。在聽力教學(xué)方面我主要采取的是：教師引導(dǎo),、學(xué)生自主的原則,。對于聽力的基本技巧和學(xué)習(xí)方法在課堂上重點講解，至于練習(xí)主要以學(xué)生課后練習(xí)為主,。教師采取的是督促,、監(jiān)控、測試等手段來保證學(xué)生自主聽力學(xué)習(xí)的完成,。在四級方面重點采取真題講解分析,，主要以課后自主聽力練習(xí)為主，教師只是監(jiān)控,。聽力資料的介紹主要是積極運用網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂的方便,，上傳各種作業(yè)資料，方便同學(xué)學(xué)習(xí)和下載,。從同學(xué)們的下載量和課后反映來看效果相當(dāng)好,。另外，介紹適合同學(xué)們練習(xí)聽力的英語網(wǎng)站,，讓同學(xué)們在課余時間自己練習(xí),。英語是一門實用性的語言，特別是在當(dāng)今中國和世界聯(lián)系越來越緊密的時代,，所以我在平時的教學(xué)中除了課本教學(xué)以外還注重學(xué)生實際應(yīng)用能力的提高,。鍛煉學(xué)生的應(yīng)用能力。語言是一個非常神奇的東西,，包含的東西也是很多的,，對于學(xué)習(xí)英語的大學(xué)生來說我認為除了聽說能力應(yīng)重點強調(diào)之外，文化只是也是一個不容忽視的方面,。但是歷史文化卻需要長期的積累才能逐步的掌握,，所以在平時的教學(xué)中我一直重視學(xué)生文化知識的積累，無論是東方的還是西方的，古代的還是近代的,，與課本密切的還是不太密切的,，社會熱點的還是冷點的我都會利用自己的課堂來逐步積累，我始終相信這些知識是提高人文素養(yǎng)的根本,。

2,、成績分析：

從學(xué)生的成績分布情況來看，絕大部分同學(xué)成績理想,，達到了預(yù)期的目的,。本學(xué)期沒有不及格的同學(xué)，這說明絕大部分同學(xué)對大學(xué)英語的學(xué)習(xí)是很重視的,。在以后的教學(xué)中應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生的這種學(xué)習(xí)積極性,，讓同學(xué)在獲得好的考試成績的同時提高語言的實際運用能力。真正做到學(xué)有所用!

我深信教學(xué)是一門藝術(shù),，只有認真的去研究才會有收獲,，只有在認真思考的教師才是優(yōu)秀的教師。只要我一天還是人民教師我就一天也不會放棄自己要做一名好教師的目標(biāo),。進娶向上,、前進是人存在的基本意義，也是社會發(fā)展的必需,。更是人生存在的意義所在,，沒有追求的人生是可悲的!

3.經(jīng)驗總結(jié)：

總結(jié)這學(xué)期的教學(xué)情況，我認為有以下幾點值得總結(jié),。

a.努力提高自己，擴充自己的知識面,。了解學(xué)生的心理,，想學(xué)生之所想，及學(xué)生之所急,。轉(zhuǎn)變自己的觀念,，認真領(lǐng)會變化，好在課堂上給學(xué)生講明白變化,。另外,，在上好課的同時我還盡自己的最大可能在業(yè)余時間不遺余力的擴大自己的知識面，通過看讀書,、看報,、互聯(lián)網(wǎng)、電視……等來擴大自己的知識面,。在攻讀四川大學(xué)的英語語言文學(xué)專業(yè)碩士中,，通過這幾個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我更掌握了一些先進的教學(xué)理念和語言學(xué)的專業(yè)知識，相信這些以后在自己的科研和教學(xué)方面都將發(fā)揮巨大的最用,。提高自己的專業(yè)知識就可以在上課的時候的心應(yīng)收,，從容面對和解決學(xué)生提出的問題。這學(xué)期本人主要在擴充知識方面提高自己,。本學(xué)期我共閱讀相關(guān)學(xué)術(shù)著作和書籍20本,，我認為不讀書的老師不是一個好老師，因為你不可能依靠自己在早前所學(xué)的知識教育好現(xiàn)在的學(xué)生,。

b.在學(xué)生學(xué)習(xí)方面多為學(xué)生提供便利,。嚴格要求學(xué)生，在學(xué)生的自主學(xué)習(xí)方面,、盡量做到自己所能做到的;采取各種方式給學(xué),，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。積極補充新的學(xué)習(xí)資料,，結(jié)合時代的發(fā)展引進新的學(xué)習(xí)資料,，在互聯(lián)網(wǎng)上找一些對學(xué)習(xí)有用的東西給學(xué)生學(xué)習(xí)，特別使針對英語聽力的重要性我積極找一些,。

教師領(lǐng)導(dǎo)力與自我評價篇十五

1,、事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今,，我的思路更加開闊,，目標(biāo)更加遠大，步伐更加堅實,。更加辛勤地耕耘,，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實,，對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華,。

2、我很注意自身的品德行為,，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣,。我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校，因此學(xué)生也有其特殊性,，小學(xué)生與中學(xué)生在各個方面都存在著很大的差異,。而我兼顧小學(xué)初中兩門完全不同的功課，在處理師生關(guān)系時就要注意區(qū)別對待了?，F(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個特殊的學(xué)習(xí)階段：即對社會開始有所接觸,，這個時候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的,，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系,。而這個時候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對象,，因此，我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象,。而面對小學(xué)生時則有所不同，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學(xué)生,，但在課外我努力與學(xué)生做朋友,，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛,?？偟脕碚f，我做的一切目的是一樣的,，就是希望能幫助學(xué)生健康成長,。

3、“學(xué)高為師,，德高為范”,。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代,，自身的學(xué)識相當(dāng)重要。所以工作以來,，我不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。除了參加新教師培訓(xùn),，我還繼續(xù)自學(xué)計算機各方面知識，一有空閑時間,，我便潛心研究教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí),。在這一年里，我擔(dān)任十個班級的信息技術(shù)教學(xué),，工作充實而不乏挑戰(zhàn),。“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細無聲”,，我在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗,。教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究,。不僅在平時的教學(xué)工作中認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案,，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性,，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲,。我還積極去聽各位老教師的課堂，吸取前輩的經(jīng)驗完善自己的不足,。在一年的教學(xué)中,，我所任教的班級學(xué)生學(xué)習(xí)都很積極，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵,。當(dāng)然,，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無涯,，今后我將花更多的時間在課堂教學(xué)方法,、策略的研究上。

4,、作為一名教師,，本人能認真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號召,，堅決執(zhí)行黨的方針,、政策，忠于人民的教育事業(yè),，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體,，樂于助人,。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

5、“學(xué)高為師,，德高為范”,。作為一名新老師,，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代,，自身的學(xué)識相當(dāng)重要,。所以工作以來，我不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈,，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參加新教師培訓(xùn),，我還繼續(xù)本科深造,，一有空閑時間，我便潛心研究教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中,，我的教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年里,，我擔(dān)任小學(xué)四年級數(shù)學(xué)和科學(xué),、綜合、美術(shù),，三年級科學(xué),，二年級美術(shù)等教學(xué)工作，同時擔(dān)任學(xué)校電腦管理員,，會計工作充實而不乏挑戰(zhàn),。教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究,。不僅在平時的教學(xué)工作中認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案,，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的`情況,，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性,，讓孩子們快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲,。我還積極參與區(qū)市級教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo),，總結(jié)出自己的想法。在教師考核中,，是遠遠不夠的,，學(xué)海無涯,，今后我將花更多的時間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上,。

6,、從20xx年7月份進入正中工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),，我受益匪淺,。在這里我總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方,，回顧走過的路可以更好的看清前面的路,。

7、工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法,，探索教育規(guī)律,，以不怕苦累的實際行動感召幼兒，以樸實端莊的人民教師形象教育幼兒,，做到了為人師表,，修德修才。

8,、教育工作中,，我把課前精備、課上精講,、課后精練作為減輕學(xué)生負擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對有限的課時,，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識，最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益,。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù),，把課前精備、課上精講,、課后精練作為減輕學(xué)生負擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。

教師領(lǐng)導(dǎo)力與自我評價篇十六

我對待工作認真負責(zé),，善于溝通,、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗,、樂觀上進,、有愛心并善于施教并行；上進心強,、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì),，在未來的工作中,，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作,，穩(wěn)定地提高自己的工作能力,，與公司同步發(fā)展。

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出處 sevw.cn

對待工作認真負責(zé),，善于溝通,、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進,、有愛心并善于施教并行;上進心強,、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的'能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中,，我將以充沛的精力,，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力,。

教師領(lǐng)導(dǎo)力與自我評價篇十七

導(dǎo)語：下面是小編為教師朋友們精心推薦的教師自我評價,，歡迎大家閱讀!

我堅守崗位，從不曠課或隨意請假,。作為一名科任教師,，我對全班學(xué)生負責(zé)，經(jīng)常找學(xué)生談心,，建立了良好的師生關(guān)系,。在教學(xué)中，我以教學(xué)大綱為本,，以學(xué)生為主,，認真鉆研，敢于創(chuàng)新,。為了能讓學(xué)生學(xué)得輕松,，易懂，我認真?zhèn)湔n,，上課,。盡力去發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，鼓勵他們?nèi)ゲ粩嗟刈灾魈剿?。批改作業(yè)時做到一絲不茍，同時還利用課余時間對差生進行耐心的輔導(dǎo)。

本人積極樂觀,，能夠吃苦耐勞,，關(guān)心愛護學(xué)生，喜歡和學(xué)生在一起生活學(xué)習(xí),，同時我也相信我能夠讓同學(xué)們認可我，而且實踐已經(jīng)證實了這一點,。在擔(dān)任學(xué)院職業(yè)發(fā)展協(xié)會發(fā)展部部長期間,，對待工作認真負責(zé)，與同事關(guān)系和睦融洽,。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗,，但我有活力，有激情,，我會用時間和汗水去彌補,，在實戰(zhàn)中不斷提升自己。

本人性格開朗,，有很好的親和力,，喜歡并且善于同孩子打交道;工作認真負責(zé)，勇于承擔(dān)任務(wù)與責(zé)任,，有較強的組織,、管理能力;較強的團隊合作精神，善于和同事學(xué)生合作,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢,，因材施教;良好的綜合素質(zhì)，具備復(fù)合型人才的條件,。

本人具有積極向上的態(tài)度和熱情開朗,、自信自強的性格，對所做工作能夠認真負責(zé),，具備良好的專業(yè)素質(zhì)及必要的非專業(yè)素質(zhì);本人的實踐經(jīng)驗豐富,，具備獨自完成工作的能力而且勤奮努力。

待人真誠,、自信樂觀,、謙虛穩(wěn)重、做事認真負責(zé),，勇于挑戰(zhàn)自我;有較強的組織能力,，有較好的團隊協(xié)作精神，具備較強的學(xué)習(xí)能力,，相信自己能很快融入單位,，為其創(chuàng)造價值。我一直在不斷提升自己努力成為“多元化復(fù)合型人才”，對于未來我滿懷信心,，我認為確立明確目標(biāo)對于個人發(fā)展非常重要,，相信“適合”永遠是最好的!

英語本科畢業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位,，英語聽說能力良好,，穩(wěn)重認真，具有教師資格證,，五年英語教師經(jīng)驗并參與一系列英語教材的編輯工作,。責(zé)任心強，具有團隊精神,。樂于接受挑戰(zhàn),，能夠適應(yīng)在壓力下工作。

極強的自學(xué)能力,，高度的責(zé)任心,，很強的可塑性，熱愛工作,，熱愛生活,，誠實守信，與人為善,，孝順父母,，關(guān)心他人。不以物喜,，不以己悲,。在遇到挫折時，堅信：天生我才必有用,。只要有1%的希望,，就要付出100%的努力。真誠地希望我的.加入為貴單位帶來可觀的效益,。

本人性格開朗,，待人熱情誠懇，事業(yè)心強,，因母親從事近三十年教育工作,，對教師這一職業(yè)有著一定的了解和特別的感情，能從老師和學(xué)生兩者角度出發(fā)認真做好教學(xué)工作,，教學(xué)上能獨立進行組織教學(xué),，課堂風(fēng)趣，并能很好的在工作期間做好自己的本職工作,，與學(xué)生建立一種促進彼此了解的關(guān)系,，對于教學(xué)教育工作能深入其中,。

本人性格熱情開朗，待人友好,，為人誠實謙虛,。工作勤奮，認真負責(zé),，能吃苦耐勞,，盡職盡責(zé)，有耐心,。具有親和力,，平易近人，善于與人溝通,。學(xué)習(xí)刻苦認真，成績優(yōu)秀,。積極參加課外文體活動,，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷,，提高自己的能力,。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力,。在平時學(xué)校生活中,，做過很多兼職。例如：家教,、電話訪問員,、酒樓服務(wù)員、派傳單,、問卷調(diào)查,，還到工廠打過暑期工，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法,，鍛煉成了吃苦耐勞的精神,，并從工作中體會到樂趣，盡心盡力,。

本人有愛心,，有耐心，本人具有良好的思想品質(zhì),，善于與人溝通,，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作,，本人思想開放,，工作熱情高,，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神,，期待著伯樂的出現(xiàn),，立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻力量。

作為初學(xué)者,，我具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂于學(xué)習(xí),、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越;作為參與者,，我具備誠實可信的品格,、富有團隊合作精神;作為領(lǐng)導(dǎo)者，我具備做事干練,、果斷的風(fēng)格,，良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。受過系統(tǒng)的經(jīng)濟相關(guān)專業(yè)知識訓(xùn)練,，有在多家單位和公司的實習(xí)和兼職經(jīng)歷;有很強的忍耐力,、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對工作認真負責(zé),，積極進取,，個性樂觀執(zhí)著，敢于面對困難與挑戰(zhàn),。

從走上英語教師這個崗位已經(jīng)有一年的時間了,，在這一年里，我努力工作和不斷學(xué)習(xí),，工作上取得比較理想的成績,，自身的知識面也得到提高，思想覺悟更加高,，下面是工作的自我評定,。

教師崗位一年里，雖然教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多,。我經(jīng)常思考小學(xué)英語的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計,，以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動,。我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動,，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo),，總結(jié)出自己的想法,。

個性開朗活潑，適應(yīng)能力強,，工作踏實認真,，勤奮努力，有高度的責(zé)任感和團隊合作精神,。希望能將自身所散發(fā)的火熱生命力及快感,，感染到別人，能夠妥善處理人際關(guān)系,，團結(jié)同學(xué)同事,。外向、健談,、喜歡新的經(jīng)驗與嘗試,。樂觀，在任何時候都不會放棄希望和自己的理想,，愿意為理想付出辛苦和努力,。

熱愛教師職業(yè)，在校期間不斷完善自身教學(xué)技能,，爭取以后勝任歷史教學(xué)工作;做事認真負責(zé)，細致,，對所從事的工作會力求做到更好;性格溫和,，善良，喜歡和學(xué)生打交道;集體榮譽感強,，為集體著想,。

教師領(lǐng)導(dǎo)力與自我評價篇十八

本學(xué)期，我擔(dān)任初一（2）班班主任,，兼任101,、102班數(shù)學(xué)老師，以及數(shù)學(xué)競賽班輔導(dǎo)老師,。我熱愛班主任工作和教學(xué)工作,，為了提高自己的潛力，我認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛學(xué)習(xí)各種知識,，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。

認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。用心參加學(xué)校各類教育培訓(xùn)，并及時做了反思和小結(jié),。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠發(fā)展,，我不斷研究,、探索和學(xué)習(xí)政治理論，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng),，讓自己不斷成長,。我踏實工作、拼搏進取,、為人師表,，在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。

1,、班主任工作

本學(xué)期我擔(dān)任初一（2）班班主任,，我將“明志、知禮,、善學(xué),、守信”作為培養(yǎng)學(xué)生的長期目標(biāo)，將“創(chuàng)學(xué)習(xí)型班級,、創(chuàng)文化型班級,、創(chuàng)自主管理型班級”作為班級建設(shè)的長期目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上自強不息,、力爭上游,；作風(fēng)上禮貌禮貌、獨立自主,；班級管理上同心協(xié)力,、專長專能；課外活動上性格開朗,、多才多藝,。透過學(xué)生干部培訓(xùn)加強學(xué)生自我管理潛力、透過開展中隊組織生活進行學(xué)生干部之間批評和自我批評促進一批骨干學(xué)生干部的成長,、透過學(xué)生干部代表大會解決班級班務(wù),、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面出現(xiàn)的問題,。透過一系列措施逐步完善了“班委管,、中隊評、協(xié)管助”的班級自主管理體制,，進一步實現(xiàn)了“人人當(dāng)班干,，人人都能管”的班級自主管理目標(biāo)。

本學(xué)年承擔(dān)學(xué)校班會公開課1節(jié)（期中家長會策劃與設(shè)想）,，期中考前后單獨家訪20人次,，策劃主持全班學(xué)生家長會1次，受到學(xué)生,、家長,、老師的好評,。組織策劃班級“青春飛揚”音樂會、班級電影藝術(shù)節(jié),、“我和書籍有個個約會”班級讀書節(jié),、“我愛我家”親子活動等特色活動，效果明顯,。

入校以來,，本班開創(chuàng)了一個又一個團隊管理的新風(fēng)貌、新格局,。本班先后榮獲“校軍訓(xùn)優(yōu)秀班級”,、“校禮貌班級”“初中詩文比賽特等獎”“校運會道德風(fēng)尚獎”“東莞市優(yōu)秀少先中隊”等榮譽稱號。本班五間宿舍本學(xué)期先后共12次被評為每月優(yōu)秀宿舍,，本班先后有21人榮獲學(xué)校,、年級各類比賽獎項，學(xué)生中校級主持人1人,、學(xué)校廣播員3人,、學(xué)校國旗護衛(wèi)隊2人（隊長1人、國旗手1人）,、學(xué)校文學(xué)社3人（主持人1名）,、學(xué)校舞蹈隊1人、學(xué)校合唱隊2人,、學(xué)校志愿者服務(wù)隊2人,、學(xué)校銅管樂隊3人、校田徑隊1人,、校羽毛球隊1人，充分發(fā)揮了學(xué)生的興趣愛好和個性特征,，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì),。

2、教學(xué)工作

為了上好每一節(jié)課,，我課前做好了充分準(zhǔn)備,，對教材的基本知識、基本技能,、基本思想認真鉆研探索,、充分了解了教材的章節(jié)結(jié)構(gòu)、重點與難點,，掌握了知識之間的邏輯,，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的特點，思考每節(jié)課的教法,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動等,。科組活動和備課組活動上參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，并發(fā)表自己的看法和觀點,。

課堂教學(xué)上,，組織好學(xué)生教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。課后輔導(dǎo)上，做好了愛動,、好玩,，缺乏自控潛力等學(xué)生的思想教育工作和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。和差生交談時,，有針對性的提出學(xué)生的問題,，并提出了改善的推薦。在批評學(xué)生之前,，先詳細了解的學(xué)生目前的狀況,，點到為止。課后平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，建立好了良好的師生關(guān)系。

教師領(lǐng)導(dǎo)力與自我評價篇十九

我堅守崗位,，從不曠課或隨意請假,。作為一名科任教師，我對全班學(xué)生負責(zé),，經(jīng)常找學(xué)生談心,，建立了良好的師生關(guān)系。在教學(xué)中,，我以教學(xué)大綱為本,，以學(xué)生為主，認真鉆研,，敢于創(chuàng)新,。為了能讓學(xué)生學(xué)得輕松，易懂，我認真?zhèn)湔n,，上課,。

盡力去發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，鼓勵他們?nèi)ゲ粩嗟刈灾魈剿?。批改作業(yè)時做到一絲不茍，同時還利用課余時間對差生進行耐心的輔導(dǎo),。

大學(xué)四年是認識自己,，發(fā)展自己的四年。在思想上更加成熟,，技能水平上也進一步提高,。在校其間，我嚴于律己,，寬以待人;孜孜以求,，孜孜以為。遵守紀律,，團結(jié)同學(xué),，積極參加各項集體活動。在學(xué)習(xí)上,，我態(tài)度端正,，堅持學(xué)好專業(yè)知識，注意理論和實踐相結(jié)合。認真投入每一次實訓(xùn)，高質(zhì)高效地完成實驗,。面對這個充滿競爭的社會，作為一個大學(xué)畢業(yè)生,，我始終保持良好的心態(tài)，客觀分析自我,，總結(jié)自己,，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，以積極的人生態(tài)度面對競爭,，面對挑戰(zhàn)!

本人性格開朗,，待人熱情誠懇,，事業(yè)心強,，因母親從事近三十年教育工作，對教師這一職業(yè)有著一定的了解和特別的感情,，能從老師和學(xué)生兩者角度出發(fā)認真做好教學(xué)工作,，教學(xué)上能獨立進行組織教學(xué)，課堂風(fēng)趣,，并能很好的在工作期間做好自己的本職工作,，與學(xué)生建立一種促進彼此了解的關(guān)系,，對于教學(xué)教育工作能深入其中。

本人性格熱情開朗,，待人友好,，為人誠實謙虛。工作勤奮,，認真負責(zé),，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé),，有耐心,。具有親和力，平易近人,，善于與人溝通,。學(xué)習(xí)刻苦認真，成績優(yōu)秀,。積極參加課外文體活動,，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷,，提高自己的能力,。

在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力,。在平時學(xué)校生活中,，做過很多兼職。例如：家教,、電話訪問員,、酒樓服務(wù)員、派傳單,、問卷調(diào)查,，還到工廠打過暑期工，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法,，鍛煉成了吃苦耐勞的精神,，并從工作中體會到樂趣，盡心盡力,。

作為初學(xué)者,，我具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新,，不斷追求卓越;作為參與者,，我具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神;作為領(lǐng)導(dǎo)者，我具備做事干練,、果斷的風(fēng)格,，良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。

受過系統(tǒng)的經(jīng)濟相關(guān)專業(yè)知識訓(xùn)練,，有在多家單位和公司的實習(xí)和兼職經(jīng)歷;有很強的忍耐力,、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對工作認真負責(zé),，積極進取,，個性樂觀執(zhí)著，敢于面對困難與挑戰(zhàn),。

從走上英語教師這個崗位已經(jīng)有一年的時間了,，在這一年里，我努力工作和不斷學(xué)習(xí),，工作上取得比較理想的成績,，自身的知識面也得到提高，思想覺悟更加高,，下面是工作的自我評定,。

教師崗位一年里，雖然教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多,。我經(jīng)常思考小學(xué)英語的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計,，以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動,。

我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。

所以我積極參與每次的教研活動,，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo),，總結(jié)出自己的想法。

提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。

針對這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。

從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

作為一名教師,，本人能認真參加學(xué)校組織的`政治學(xué)習(xí),，積極響應(yīng)黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針,、政策,，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛崗敬業(yè),，關(guān)心集體，樂于助人,。

在工作上兢兢業(yè)業(yè),，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

時間觀念強,，誠實守信、塌實肯干,、肯吃苦,、做事細心，上進心強,、性格開朗有較強的自學(xué)能力和適應(yīng)能力;對工作認真負責(zé),，一絲不茍,，并且有良好的自學(xué)能力;做事條理性強，樂于與人合作,，有較強的團隊精神,，平時喜愛讀書、聽音樂,、戶外活動等,。

我相信態(tài)度決定一切，有了一份不服輸不低頭的斗志與信念,，再多的困難都會迎刃而解!憑著對教育事業(yè)的摯愛深情,，我相信未來的我可以更出色。

本人熱愛祖國,，熱愛中國共產(chǎn)黨,，堅決擁護黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，立志獻身教育事業(yè),。自任教以來,，勤勤懇懇，默默奉獻,，對工作盡職盡責(zé),。對教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)新,，對自身不斷完善,，努力提高政治思想覺悟，文化專業(yè)知識水平,，刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力,。

重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平：“學(xué)高為師,，身正為范”,，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠保持“學(xué)高”這一范疇,。

“逆水行舟不進則退”,。“再學(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的主題,?？梢哉f，思想是主宰人類行動的將帥,。因此要讓自己為人民服務(wù),，獻身于教育事業(yè)。

首先必須端正思想,，明確人生目標(biāo),，不斷地從各方面提高自身素質(zhì),，完善自我，不斷創(chuàng)新,，努力培養(yǎng)適應(yīng)時代需要,，為社會作貢獻的有用人才，有了這樣的明確目標(biāo)后,，我們就不會再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了,。

絀于言詞的我為了鍛煉口才常常廢寢忘食的學(xué)習(xí),。為了提到寫作能力，我還自修了寫作培訓(xùn),。為了充實的教學(xué)理論,，更新教學(xué)理念，我閱讀了數(shù)十本理論書籍,?？傊遗Τ业脑捜プ觯阂粋€合格的教師應(yīng)該有著永遠清醒的頭腦,，時常新鮮的血液,。