當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
網(wǎng)絡(luò)安全教育的主題班會總結(jié)篇一
計算機網(wǎng)絡(luò)和國際互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn),，使信息網(wǎng)絡(luò)化的浪潮席卷全球,。據(jù)2001年統(tǒng)計，我國上網(wǎng)人數(shù)已達2650萬,，并以每年翻一番的速度增長,，其中青少年占80%。網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源,，創(chuàng)造了精彩的娛樂時空,，已成為我們學(xué)習(xí)知識、交流思想,、休閑娛樂的重要平臺,，增強了我們與外界的溝通和交流。但網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,，其中一些不良內(nèi)容也極易對我們尤其是青少年造成傷害,。比如，我們部分同學(xué)上網(wǎng)瀏覽色情,、暴力等不健康的內(nèi)容,，沉迷于內(nèi)容低級、庸俗的網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲等,。網(wǎng)絡(luò)“無時差,、零距離”的特點使得不良內(nèi)容以前所未有的速度在全球擴散，其不良內(nèi)容甚至還會造成我們生理上的傷害,。那么,，我們應(yīng)該如何在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中保護自己的利益呢？
（一）網(wǎng)絡(luò)安全知識小調(diào)查
師：下面的問題都是同學(xué)們在上網(wǎng)的過程中遇到的,，你們是如何處理的呢,？
1、你上網(wǎng)有節(jié)制嗎,？時間是怎么安排的,？一般是做什么事情？
2,、你有沒有保護好自己的上網(wǎng)密碼,，個人資料,？
3、你會不會把自己的姓名,、家庭住址,、學(xué)校名稱或者電話號碼、照片等,，提供到聊天室或公共討論區(qū),？
4、你會接收不認(rèn)識的人發(fā)過來的文件等資料嗎,？為什么,？
5、對于暗示,、挑釁,、威脅等不良信息，你會如何處理,？
6,、對發(fā)布不良信息的網(wǎng)站、不健康的聊天室以及不健康的頁面,，你會采取怎樣的態(tài)度,？
7、你曾經(jīng)去過網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎,？都做些什么,？
8、你玩網(wǎng)絡(luò)游戲嗎,？是哪一類型的,？會模仿游戲里面的語言和動作嗎？身邊的同學(xué)又有沒有模仿甚至經(jīng)常談?wù)摚?/p>
9,、如果你的身邊有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)或親戚朋友,，你能說說他們的表現(xiàn)嗎？
師：看來同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識是比較全面的,，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蝕,。據(jù)稱，目前中國網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響主要有以下3個方面：
其一,、國內(nèi)外敵對勢力在互聯(lián)網(wǎng)上刊載大量反動性,、煽動性、黃色,、暴力和低級庸俗的內(nèi)容,，對未成年人身心健康造成嚴(yán)重的不良影響。
其二，很多犯罪分子利用網(wǎng)站,、網(wǎng)吧提供的平臺,，針對未成年人自控力較弱的特點，利用上網(wǎng)聊天的機會尋找目標(biāo)實施詐騙,、搶劫等犯罪活動,，給未成年人的人身安全直接造成威脅。
其三,，沉迷網(wǎng)絡(luò)甚至網(wǎng)絡(luò)游戲不僅影響未成年人的學(xué)習(xí)和心理健康,，還可能會讓未成年人走進一個歧途：模仿游戲中的語言或動作，造成慘劇,。
（二）看案例和資料,，談感受
案例一：順德容桂一所小學(xué)的學(xué)生在課間嬉戲時模仿網(wǎng)絡(luò)游戲中的場景進行打斗。同班好友小彭和小龔各自飾演一款當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)游戲中的敵對角色,，“戰(zhàn)斗”進行中，小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭,。
案例二：四川省眉山市8個迷戀網(wǎng)絡(luò)的少年在虛擬世界里殺得天昏地暗還嫌不過癮,，他們把攻擊目標(biāo)轉(zhuǎn)向了一個有血有肉、活蹦亂跳的年僅14歲的中學(xué)生,，直致目標(biāo)永遠地倒下
案例三：新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團農(nóng)三師53團初中三年級的小偉,，原是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，自從在網(wǎng)吧迷戀上了一種叫“傳奇”網(wǎng)絡(luò)游戲后,，成績一落千丈,。一邊是父母想讓他上重點中學(xué)的期望，一邊是網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑,，讓他一直處在矛盾中,，小偉認(rèn)為是網(wǎng)吧影響了自己的學(xué)習(xí)成績，于是用匕首將網(wǎng)吧老板陳鵑捅死,。
案例四：簡陽市平泉鎮(zhèn)和平村流浪少年趙剛被殺,，頭顱被人砸爛，尸體上還有幾處刀傷,，其死狀慘不忍睹,。而令人瞠目的卻是：殺害少年的兇手竟是3名嗜好上網(wǎng)玩“殺人游戲”的中專生，他們殺人的目的只是為了驗證自己“膽量有多大”,。
思考：為什么會出現(xiàn)這些慘劇,，你從中想到什么？你會怎樣要求自己,？
師：這些慘劇的發(fā)生,，當(dāng)然不是偶然的。它的背后，是數(shù)量龐大的青少年網(wǎng)絡(luò)游戲大軍,。根據(jù)最新統(tǒng)計的結(jié)果,，目前中國約有2000萬網(wǎng)游少年中，其中的260萬人是網(wǎng)游成癮者,。此前,，上海市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮調(diào)查結(jié)果顯示，該市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮總發(fā)生率為14,。2%,。“網(wǎng)絡(luò)成癮”已成為導(dǎo)致這批青少年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因,。網(wǎng)絡(luò)成癮癥：可造成人體植物神經(jīng)紊亂,，體內(nèi)激素水平失衡，免疫功能降低,，引發(fā)心血管疾病,、胃腸神經(jīng)官能病、緊張性頭疼,、焦慮,、憂郁等，甚至可導(dǎo)致死亡,。
（三）如何正確對待網(wǎng)絡(luò)
師：剛才我們講的都是過度沉迷網(wǎng)絡(luò)造成的危害,，但是，網(wǎng)絡(luò)還是有許多的用途,，它為我們搭建了自主學(xué)習(xí)的寬廣平臺,，它使我們獲取更多的信息知識，“足不出戶”,，“,？盡覽天下風(fēng)云”；它為我們提供參與社交活動的廣闊空間,，它豐富了我們的生活,，擺脫了“兩點一線”讀書生活的單調(diào)。所以,，我們要學(xué)會正確的運用網(wǎng)絡(luò),。那么，如何才算正確上網(wǎng)呢,？（學(xué)生討論）
師總結(jié)：
1,、樹立正確上網(wǎng)目的，制訂上網(wǎng)計劃,，合理安排時間,，注意上網(wǎng)安全,。？上網(wǎng)之前先決定好上網(wǎng)時間以及上網(wǎng)目的,。甚至可以邀請父母和自己一起上網(wǎng),，在網(wǎng)上與朋友交談或發(fā)送email時要保持禮貌和良好的態(tài)度。不要隨意在網(wǎng)上透露自己的信息,。更不可以隨意約會網(wǎng)友,。對于不明的郵件，一律刪除,，看到不良內(nèi)容和網(wǎng)站,，要自覺離開。
2,、遠離聊天室,、游戲、bbs,，及不良網(wǎng)站,。上網(wǎng)的時候盡量遠離聊天室、bbs,、不良網(wǎng)站,，下載的時候盡量借助下載工具，如網(wǎng)絡(luò)快車,、網(wǎng)絡(luò)螞蟻、網(wǎng)絡(luò)傳輸帶等下載軟件,，提高下載速度,。如果在網(wǎng)上閱讀花的時間過多，可以重新嘗試閱讀書本及報刊,，一來可以保護視力,，二來可以控制上網(wǎng)時間。如果還改變不了的話,，可以先把文章下載,，等有空的時候再拿出來看，盡量不要影響正常的學(xué)習(xí)和休息,。
3,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。從自身做起,，有針對性地從小事入手,，逐漸培養(yǎng)和鍛煉自己的意志力，盡量豐富課余生活,，多參加體育鍛煉,，多和同學(xué)、朋友交流，多參加班級和學(xué)校里的集體活動,。
網(wǎng)絡(luò)給我們平靜如水的生活增添了清新亮麗的色彩,，使我們開闊了眼界、增長了知識,，給了我們釋放情感的機會,，但沉迷網(wǎng)絡(luò)，其危害也是不可低估的,，因此,，我們務(wù)必要把握好自己，千萬不要在這虛擬的世界里迷失了自己,。最后,，讓我們一起來大聲朗讀《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息,；要誠實友好交流,，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識,，不隨意約會網(wǎng)友,；要維護網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序,；要有益身心健康,，不沉溺虛擬時空。
網(wǎng)絡(luò)安全教育的主題班會總結(jié)篇二
通過討論形式讓學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)利與弊有較為全面的認(rèn)識,；通過一個個迷失在網(wǎng)絡(luò)學(xué)生的案例,，引起學(xué)生對不健康上網(wǎng)帶來后果的深思；運用知識競答,，讓學(xué)生了解更多的網(wǎng)絡(luò)知識,；以倡議活動，深化學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識,，以行動營造“綠色上網(wǎng),、文明上網(wǎng)”環(huán)境。
一,、開場白
主持人（合）：老師,、同學(xué)們，大家好?。ň瞎?/p>
主持人1：大家都知道,，我們現(xiàn)在身處高科技信息時代，網(wǎng)絡(luò)的身影無處不在,！
主持人2：我們隨時點擊網(wǎng)頁就等于觸動世界的脈搏,。網(wǎng)絡(luò)可以改變我們的生活,，為生活帶來不少便利。
主持人1：看網(wǎng)頁,，獲取知識,，結(jié)朋友，娛樂沖浪——毫不費力,，好不愜意,！
主持人2：這樣，社會容易籠統(tǒng)地接受網(wǎng)絡(luò),，懵懂的小學(xué)生容易沉迷于網(wǎng)絡(luò),。
主持人（合）：為此，舉辦“文明上網(wǎng),，從我做起”主題班會,！
1、大家喜歡上網(wǎng)嗎,？喜歡
2,、那么我們上網(wǎng)都做什么呢？（查資料,、玩游戲等）
下面我們來統(tǒng)計一下：（上網(wǎng)查資料的同學(xué)請舉手上網(wǎng)經(jīng)常玩游戲的舉手）
主持人：“網(wǎng)絡(luò)世界有利也有弊下面聽一聽同學(xué)們的心聲,，上網(wǎng)是利大還是弊大呢？
二,、同學(xué)們各抒己見,，自由發(fā)言
（1）利大：
a、通過上網(wǎng)聊天,，可以可以鍛煉打字速度,；
b、上網(wǎng)可以看書,，各類有益圖書，都能找到,，提高自己的文化素養(yǎng),。
c、上網(wǎng)可以最新知道各種新聞,，可以多次查看,。
d、上網(wǎng)可以獲取更多信息,；拓展受教育的空間,。
e、增加與外界交流機會,；發(fā)展自己個性,。
f,、網(wǎng)上購物真方便，只要和商家談好價格,，錢匯給他,，最多不超過3天就可以收到。
（2）弊大：
a,、網(wǎng)絡(luò)聊天浪費時間,，
b、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮,；
c,、不健康網(wǎng)站，垃圾文化危害,，荒廢學(xué)業(yè),，影響身體。
主持人：百家爭鳴,，網(wǎng)絡(luò)利弊論,，婆說婆有理，公說公有理,，我們還是聽聽班主任關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的總結(jié)吧,。
主持人：老師說得好，現(xiàn)代人離不開網(wǎng)絡(luò),，網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”,，我們要從網(wǎng)絡(luò)上吸取一些進步的、健康的東西,，要做網(wǎng)絡(luò)的主人,！
三、案例學(xué)習(xí)（觀看視頻學(xué)習(xí)）
主持人：（有誰收集到關(guān)于上網(wǎng)的案例沒有,？）
a,、一位清秀文靜的孩子，因為家里不讓上網(wǎng),，曾經(jīng)砍傷過父親,，自殺過6次。更有位沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的13歲少年,，面帶微笑,、雙手平伸、雙腳交_地以網(wǎng)絡(luò)游戲中的飛天姿勢從24樓一躍而下自殺身亡
b,、某大學(xué)三年級學(xué)生進學(xué)校時曾拿了新生入學(xué)一等獎學(xué)金,，但是后來沉迷于電腦游戲，曠課成了習(xí)慣,，已經(jīng)有10多門功課不及格,，面臨退學(xué)的危險,。
c、一位年過半百的母親滿面愁容地進了網(wǎng)吧,，走到他兒子跟前,。兒子正全神貫注地盯著電腦屏幕上刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲畫面，嘴里不停地喊著“打死他,！打死他,！”對于母親的到來毫無察覺。母親見狀,，“撲通”一聲跪倒在兒子面前：“兒子,，媽媽求你了，咱們上課去吧,，媽媽都找你一個星期了……”說完嚎啕大哭,，那哭聲撕心裂肺，令人痛心疾首,。
e,、對于四川省自貢市自流井區(qū)居民蘭宏一家來說，2006年春節(jié)是“有生以來最黑暗的節(jié)日”,，比起上一個春節(jié),，蘭宏一家今年的“團圓”少了祖孫兩個人——奶奶和孫子，那一刻,，蘭宏的獨生子小蘭正以殺人嫌疑犯的身份呆在看守所,，被殺死的人，正是小蘭的奶奶,?！斑@一切，全都是網(wǎng)吧游戲惹的禍,！”顯然,，從不上網(wǎng)的蘭宏把“網(wǎng)絡(luò)游戲”當(dāng)成了“網(wǎng)吧游戲”，在他的眼里,，誘導(dǎo)兒子滑向重罪深淵的,，就是網(wǎng)吧電腦中那些“花花綠綠、一閃一跳的游戲”,。
f、2005年12月18日中午1點,，蘭宏的妻子劉某訪親戚后回家,，發(fā)現(xiàn)家里一片狼藉，84歲的婆婆死在床上,，兩臺電視機也不見了蹤影,。以為遭劫的劉某馬上報案,。警方偵查的結(jié)果讓劉某全家大驚失色——作案人竟然就是自己15歲的兒子小蘭。她（奶奶）自己不拿錢給我（上網(wǎng)）,，那她活起也沒啥意思,！”在審訊室內(nèi)，小蘭輕描淡寫地對警察說,。
原來,，因為沉溺上網(wǎng)玩游戲，小蘭小學(xué)沒上完就輟學(xué)在家,。當(dāng)天,，“手癢”的他想上網(wǎng)吧打游戲，便找奶奶要錢,。奶奶的拒絕惹火了小蘭,。見掀桌子、砸米缸等威脅行為不見效,，性起的小蘭用枕頭將奶奶捂死,，然后順手將家中兩臺電視機搬出去，以48元賣給了收破爛的人,，殺人后的小蘭滿不在乎地用賣電視機所得款繼續(xù)打游戲去了,。
有一個著名的教授（陶宏開）曾經(jīng)說：“中國千萬個青少年的墮落，千萬個家長的不幸都是從不健康的`網(wǎng)絡(luò)游戲開始……”
四,、我們就如何看待上網(wǎng)問題,，采訪了幾位同學(xué)的家長，聽一聽他們的心聲,！家長是怎么看待上網(wǎng)的,？（視頻）
五、（根據(jù)專家的提醒）安全上網(wǎng)必備知識
1,、建立良好的安全習(xí)慣,。對一些來歷不明的郵件及附件不要打開，不要上一些陌生的網(wǎng)站,、不要執(zhí)行從網(wǎng)上下載后未經(jīng)殺毒軟件處理的,。文件。同時,，網(wǎng)上下載的程序或者文件在運行或打開前要對其進行病毒掃描,。
2、上網(wǎng)時,，我們不能將自己或家庭成員的信息輕易的告訴他人,。（包括：姓名、年齡,、照片,、家庭地址,、電話號碼、學(xué)校,、班級名稱,、e—mail地址）
3、要定期到微軟網(wǎng)站下載最新的安全補丁,，切實做好防范工作,。
4、不要隨意瀏覽黑客網(wǎng)站（包括正規(guī)的黑客網(wǎng)站）,。不要輕易聽信他人通過電子郵件或者p2p軟件發(fā)來的消息,。
5、盡量不要所有的地方都使用同一個密碼,，這樣一旦被黑客猜測出來,，一切個人資料都將被泄漏。
6,、不慎感染上病毒時,，應(yīng)該立即將殺毒軟件升級到最新版本，然后對整個硬盤進行掃描操作,。清除一切可以查殺的病毒,。如果病毒無法清除，或者殺毒軟件不能做到對病毒體進行清晰的辨認(rèn),，那么應(yīng)該將病毒提交給殺毒軟件公司,，殺毒軟件公司一般會在短期內(nèi)給予用戶滿意的答復(fù)。而面對網(wǎng)絡(luò)攻擊之時,，我們的第一反應(yīng)應(yīng)該是拔掉網(wǎng)絡(luò)連接端口,，或按下殺毒軟件上的斷開網(wǎng)絡(luò)連接鈕。
7,、上網(wǎng)結(jié)束后,，關(guān)閉瀏覽器和聊天工具，并妥善保管好自己的各種密碼,。
主持人：網(wǎng)絡(luò)有利也有弊,，我們要利用網(wǎng)絡(luò)，不能癡迷于網(wǎng)絡(luò),。為了能讓大家以表決心不癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲我們我們發(fā)出倡議：
“遠離網(wǎng)吧,，文明上網(wǎng)，自覺抵制不良文化”,。
一,、不進入網(wǎng)吧，還要勸阻同齡人遠離網(wǎng)吧。不進入非法,、低俗的經(jīng)營場所，不參與不良文化活動,。要進入博物館等愛國主義教育基地和各級各類公益性文化場所,，參與健康向上的課余文化活動。
二,、不上傳,、不下載、不傳播網(wǎng)絡(luò)低俗內(nèi)容,，不參與不支持人肉搜索等網(wǎng)絡(luò)暴力行為,，不通過網(wǎng)絡(luò)窺探他人隱私，維護網(wǎng)絡(luò)安全,，不在網(wǎng)上謾罵,、攻擊他人，自覺抵制網(wǎng)上低俗之風(fēng)蔓延,。
三,、不進入青少年不該進入的網(wǎng)站，瀏覽與身心特點不相符的內(nèi)容,，不向網(wǎng)上傳遞自己和同學(xué)照片,，不沉溺虛擬空間，上網(wǎng)游戲時間要節(jié)制,，不進行賭博,，自覺遠離不良誘惑。
四,、自覺抵制熒屏聲頻中暴力,、色情、兇殺,、恐怖等內(nèi)容,。
五、在家庭,，做孝敬父母,，尊敬長輩的好孩子；在學(xué)校,，做尊敬師長,，知禮儀，重禮節(jié)的好學(xué)生,；在社會,，積極參與“健康有意”活動，學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識，文明出行,，文明觀賽,，文明上網(wǎng)，禮貌待人接物,，做“文明小使者”,。
結(jié)束語：
主持人（合）：同學(xué)們，讓我們行動起來,，自覺抵制社會文化低俗之風(fēng),，從身邊的小事做起，從一點一滴一言一行做起,，踐行道德規(guī)范,，增強道德意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，讓我們遠離網(wǎng)絡(luò)中的一切假惡丑,。
主題班會到此結(jié)束。
六,、學(xué)生簽承諾書,。
網(wǎng)絡(luò)安全教育的主題班會總結(jié)篇三
一、認(rèn)識網(wǎng)癮,，拒絕網(wǎng)癮
1,、? 網(wǎng)癮是什么 ？
“網(wǎng)癮”? 可謂互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合征,。即對現(xiàn)實生活冷漠,，而對虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲、情愛,、信息等沉溺,、癡迷。它是一種行為過程,，也是行為發(fā)展的終結(jié),。心理學(xué)認(rèn)為? 網(wǎng)癮是一種精神病 ； 而心理老師認(rèn)為? 網(wǎng)癮? 是正常人出現(xiàn)的心理問題 （ 特例除外 ） ,。網(wǎng)癮具體可分為網(wǎng)絡(luò)交際癮,、網(wǎng)絡(luò)色情癮、網(wǎng)絡(luò)游戲癮,、網(wǎng)絡(luò)信息癮和網(wǎng)絡(luò)賭博癮等類型,。
2 、網(wǎng)癮的危害
青少年患上網(wǎng)癮后,，開始只是精神依賴,，以后便發(fā)展為軀體依賴,，長時間的沉迷于網(wǎng)絡(luò)可導(dǎo)致情緒低落、視力下降,、肩背肌肉勞損,、睡眠節(jié)奏紊亂、食欲不振,、消化不良,、免疫功能下降。停止上網(wǎng)則出現(xiàn)失眠,、頭痛、注重力不集中,、消化不良,、惡心厭食、體重下降,。由于上網(wǎng)時間過長,，大腦高度興奮，導(dǎo)致一系列復(fù)雜的生理變化,，尤其是植物神經(jīng)功能紊亂,，機體免疫功能降低，由此誘發(fā)心血管疾病,、焦慮癥,、抑郁癥等。青少年正處在身體發(fā)育的關(guān)鍵時期,，這些問題的出現(xiàn)都會對他們的身體健康和成長發(fā)育產(chǎn)生極大的影響,。網(wǎng)絡(luò)成癮的青少年最為直接的危害是影響了正常的學(xué)習(xí)，使他們不能集中精力聽課,，不能按時完成作業(yè),，成績下滑，喪失學(xué)習(xí)的信心和興趣,，甚至?xí)l(fā)展到逃課,、輟學(xué)。網(wǎng)絡(luò)中各種不健康的內(nèi)容,，也可造成青少年自我過分放縱,，使法律及道德看念淡薄，人生觀,、價值看扭曲,。患有網(wǎng)癮青的青少年,，為了能上網(wǎng),，他們不惜用掉自己的學(xué)費,、生活費，不惜喪失自己的人格和自尊向人乞討,，在外借錢,，在家欺騙父母，甚至?xí)l(fā)展到偷竊,、搶劫,，最后走上違法犯罪的道路。
二,、及早預(yù)防,，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)意識
染上網(wǎng)癮的孩子多半是自制能力差，內(nèi) 心得 不到理解,，對學(xué)習(xí)表示厭倦的孩子,。對于他們，我們必須讓他們改掉陋習(xí),，不要注重成績,，更重要的是素質(zhì)教育，理解和支持與鼓勵他們,，使他們變得陽光,，開朗，自信,，這才是前提,。
1 、幫助孩子認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和隱蔽性,。
眾所周知,，我們在家里，只要一根網(wǎng)線,，甚至不要線,，我們就可以方便的與來自各地的人們交談，但是你從不知道他的真實狀況,，青少年對社會沒有任何經(jīng)驗,，容易上當(dāng)受騙,，因此家長應(yīng)該講清網(wǎng)絡(luò)的虛擬，告訴孩子辨別網(wǎng)絡(luò)騙局的技巧，使孩子樹立正確的上網(wǎng)觀念
2 ,、限制上網(wǎng)時間和上網(wǎng)內(nèi)容
孩子每天上網(wǎng)時間 2 個小時比較好,，可以幫助孩子制定一個日程表,，多做一些運動,，不要守在電腦前面，對身體也不好,。還有孩子上網(wǎng)的內(nèi)容一定要監(jiān)控好,，我們可以安裝一些軟件來定時截圖,，或者查看瀏覽器瀏覽歷史等，及時了解孩子使用網(wǎng)絡(luò)的狀況,，把孩子瀏覽的內(nèi)容引導(dǎo)至新聞,，學(xué)習(xí)等方面。如果年齡小的孩子,，最好家長一起陪同上網(wǎng),。
3 、與孩子交流和溝通
經(jīng)常與孩子交流,，聊聊天,，讓孩子傾訴自己的煩惱，敞開自己的心扉,，尤其是內(nèi)向的孩子,，更應(yīng)該獲得父母的理解，不要讓他們把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作唯一交流,，發(fā)泄情緒的對象。不要是孩子內(nèi)心感到寂寞,，要學(xué)會傾聽孩子,。
4 、防止孩子去網(wǎng)吧上網(wǎng)
網(wǎng)吧發(fā)生的各類事故新聞報道也很常見,，那里的環(huán)境以及上網(wǎng)的人,，以及人們上網(wǎng)所瀏覽的內(nèi)容都會給孩子造成各種不良影響，因此讓孩子去哪里上網(wǎng),，都不可以去網(wǎng)吧否則在網(wǎng)吧環(huán)境的熏陶下,，孩子的成長肯定是不利的，有可能染上網(wǎng)癮,。并且光顧一次后,，更有可能出現(xiàn)第二次，第三次……
5 ,、一旦染上網(wǎng)癮,，必須及時制止
當(dāng)孩子已經(jīng)成迷于網(wǎng)絡(luò)而無法自拔時，我們就需要聯(lián)合老師,，關(guān)注孩子的動態(tài),，避免繼續(xù)去網(wǎng)吧，講明其危害,，幫他們樹立正確的人生觀,，價值觀。這個也需要動員全社會的力量,，需要政府保證未成年人所享有的權(quán)利,。但是我們作為父母更需要給孩子關(guān)懷,，讓他們心中有愛，注重孩子的道德教育,，讓他們明白自己人生價值的取向,。
網(wǎng)絡(luò)安全教育的主題班會總結(jié)篇四
1、認(rèn)知目標(biāo)：
認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)與中學(xué)生的關(guān)系,；
2,、情感目標(biāo)：
辯證看待網(wǎng)絡(luò)，正確認(rèn)識其虛擬性,，不沉溺于其中,，并自覺抵制網(wǎng)絡(luò)的不良影響
在信息科技日新月異的今天，人們利用不同的渠道盡可能快地獲取信息,。
于是,，網(wǎng)絡(luò)開始融入人們生活，并且逐漸扮演起重要的角色?，F(xiàn)在,，網(wǎng)絡(luò)不但是獲取信息的重要途徑，更成為人們交流感情,，學(xué)習(xí)知識,，娛樂消遣的新的形式。
但是世上自從有了光明,，就有了黑暗,；有了高尚，就有了邪惡,；有了拯救人類的普羅米修斯,，就有了妖言惑眾的潘多拉。網(wǎng)絡(luò)也一樣,，在人們能自由享受網(wǎng)絡(luò)帶來的便捷的同時,，網(wǎng)上也出現(xiàn)了各種暴力，色情等非法內(nèi)容,。于是乎,，一些青少年開始上癮，開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,，在各類網(wǎng)吧中游移穿梭,。又于是乎，各種問題相繼出現(xiàn),。
下面先讓我們來看幾個實例:
1,、網(wǎng)吧火災(zāi)是目前為止影響最大的網(wǎng)吧案例。
2,、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,、網(wǎng)絡(luò)聊天,。
3、養(yǎng)成一些不良習(xí)慣,。（吸煙）
4,、模擬網(wǎng)絡(luò)行為。
1,、網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生的性格
（1）迷戀角色扮演型網(wǎng)絡(luò)游戲的青少年喜歡獨處,、敏感、傾向于抽象思維,、警覺,、不服從社會規(guī)范，容易孤獨和抑郁,。
（2）網(wǎng)絡(luò)游戲使得青少年過早地成人化,。
（3）網(wǎng)絡(luò)游戲使青年荒廢學(xué)業(yè)，坐享其成,。
（4）不是我不想走,，實在是欲罷不能——自我控制力差。
（5）還我明亮的眼睛,，還我健康的體魄——損害身體健康,。
（6）虛擬世界中，我是誰,，你又是誰,？——欺騙,、謊言,。
2、網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生的心理
（1）沉迷網(wǎng)絡(luò)一般有兩種,，一是沉迷于網(wǎng)絡(luò)聊天,，一是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。不管是哪種類型,，或者兩個都有,，原因一般是現(xiàn)實生活中的人際交往不順利，多多少少是有一些心理上的陰影的,，想在虛擬的世界中找到自己的位置,，宣泄感情。
（2）對網(wǎng)絡(luò)的迷戀會讓一個人與現(xiàn)實生活脫節(jié)甚至相脫離,，特別是對學(xué)生來說,，中學(xué)時代正是培養(yǎng)能力的時候，更不能過分迷戀網(wǎng)絡(luò),，不能生活在虛擬世界中,，要盡力擺脫網(wǎng)絡(luò)的誘惑,，過正常、健康,、實際的生活,。
3、網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生的生活
（1）我們可以通過網(wǎng)絡(luò),，搜尋學(xué)習(xí)中需要的資料,，同時可以拓展我們的知識面，拓寬我們的視野,，了解并參與討論各種社會熱點,，關(guān)注世界，關(guān)注社會,。
（2）做任何事都要有一定的度,，如果對網(wǎng)絡(luò)過于沉迷，就會影響學(xué)業(yè),，甚至玩物喪志,，沉迷游戲等各種虛擬世界，無法自拔,。這樣的例子在我們周圍并不少見,。
（3）學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)是可以相輔相成的，關(guān)鍵在于自己的調(diào)節(jié),。
（4）目前最主要的“學(xué)習(xí)氛圍破壞者”之一就是電腦,、網(wǎng)絡(luò)。有人因為沉迷網(wǎng)絡(luò)而荒廢了學(xué)業(yè),，有人因為身邊人的沉迷而受了影響,！
網(wǎng)絡(luò)到底給中學(xué)生帶來了些什么？為什么有許多中學(xué)生因之而走向墮落,、走向毀滅,？由此引發(fā)對網(wǎng)絡(luò)本質(zhì)的討論。
討論結(jié)果集中為：
1,、網(wǎng)絡(luò)本善良,，架溝通橋梁。
2,、虛擬的世界,，你仍是現(xiàn)實。
3,、獲益或受害,，全賴你把握。
4、網(wǎng)絡(luò)誘惑多,，你已無時間,。
5、游戲使你醉,，但不再沉迷,。
6、網(wǎng)吧環(huán)境堪憂,，你我潔身自好,。
7、升入高等學(xué)府,，研究網(wǎng)絡(luò)奧秘,。
有人說，如果你愛一個人,，就讓他去上網(wǎng),，因為網(wǎng)絡(luò)是天堂；也有人說,，如果你狠一個人就讓他去上網(wǎng),，因為網(wǎng)絡(luò)是地獄。作為老師,，我們想讓網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生的天堂,，上課時能夠多使用現(xiàn)代化教育設(shè)施，使你們從視覺,、聽覺,、感覺都喜歡上課學(xué)習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)安全教育的主題班會總結(jié)篇五
三,、地點：c1208
四,、與會人員：漢語言文學(xué)1201班全體成員，應(yīng)到27人,，實到25人,，劉暢,、羅丹請假
五,、活動背景：
本次主題班會是我班組織學(xué)生進行“安全活動月”活動之一，面對現(xiàn)在突發(fā)性安全事故,、公共安全事件的次數(shù)越來越多,，增強大學(xué)生的安全意識顯得尤為緊迫。我班以“安全月” 活動為契機,，通過舉辦多形式的活動來加強大學(xué)生安全教育,。
六、活動宗旨：
幫助大家進一步提高安全防范認(rèn)識,，掌握安全防范知識,。加強自我安全保護,，積極參與學(xué)校安全管理，共同維護和營造學(xué)校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境,。
七,、會議流程：
1、組織委員何明輝發(fā)言,，宣傳委員鄭睿發(fā)言
2,、安全知識問答，與學(xué)生互動
3,、介紹大學(xué)生出現(xiàn)生命財產(chǎn)丟失的原因及預(yù)防辦法等：
①思想上要時時注重安全,，事事注重安全。在學(xué)習(xí)工作中不能掉以輕心,，不能麻
痹大意,，要警鐘長鳴，確保一切安全,。
② 在宿舍,，注意用電安全，不使用高功率電器,。
③注意宿舍個人財產(chǎn)安全,，提醒同學(xué)們保管好對自己重要的物品等 。
④ 不論是在校內(nèi)還是校外都要注意安全,，放假回家時更要注意安全第一,。 ⑤ 提高對陌生人的警惕，謹(jǐn)防不法分子的欺騙,。
⑥宿舍生活安全：強調(diào)學(xué)生宿舍內(nèi)的安全用電,、防火防 盜以及嚴(yán)禁校外住宿等方面問題。（1）寢室火災(zāi),。 火災(zāi)可以說是寢室安全的首要問題,，學(xué)生在宿舍不規(guī)范的使用大功率電器，忘記關(guān)閉 正在使用的電器,，宿舍吸煙,，點蚊香，焚燒雜物,，私拉亂接電線,、網(wǎng)線等都會引發(fā) 火災(zāi)。 （2）寢室財務(wù)失竊,。 學(xué)生經(jīng)常專注與電腦游戲以及其他事情,，致使對一些隨意進入寢室的陌生人不聞不問， 毫不關(guān)心，導(dǎo)致室友的財務(wù)失竊,；更有學(xué)生隨意將重要財務(wù)放置于表面,，比如錢包、 銀行卡等,，偷盜分子可以瞬間將其竊走,，學(xué)生事發(fā)之后才后悔莫及。 （3）寢室人生安全問題,。 學(xué)生學(xué)業(yè)過重,，感情上的糾紛等一些因素使學(xué)生在心理上產(chǎn)生偏差，從而使學(xué)生跳樓 自殺,；服毒輕生,；殺害同學(xué)等類事件頻有發(fā)生。這不僅是對自己的不負(fù)責(zé),，更是對 生活及其周圍同學(xué)生命的威脅,，使同學(xué)不能安心學(xué)習(xí)，在學(xué)生時代留下痛苦的陰影,。
⑦學(xué)生宿舍防盜應(yīng)注意哪些問題 ：（1）最后離寢要鎖門（2）暫時離寢要關(guān)門
（3）不留宿他人（4）要注意陌生人（5）落實保衛(wèi)值班
4,、宣傳委員、組織委員發(fā)表結(jié)束語
八,、活動反思：
這次會議不僅達到了預(yù)期的目標(biāo),，生動活潑，使“安全教育,，防患未然”這一主題深入人心,，也為同學(xué)之間互幫互助和班級的團結(jié)等方面起到了積極的促進作用。
九,、活動總結(jié) ：
這次主題班會開得很有意義,，也很成功，同學(xué)都表現(xiàn)的特別積極,。從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中,，足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識,。讓安全時時伴著你,、我、他,，愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花,，愿平安永遠著伴隨我們大家,！
網(wǎng)絡(luò)安全教育的主題班會總結(jié)篇六
1,、使學(xué)生了解什么是網(wǎng)絡(luò)信息安全，讓學(xué)生了解維護信息系統(tǒng)安全的一般措施。
2,、掌握網(wǎng)絡(luò)存在哪些信息安全威脅,，會帶來怎么樣的后果，應(yīng)如何有效保護自己的信息,。
3,、培養(yǎng)學(xué)生安全地使用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，增強學(xué)生的信息安全意識,。
解威脅信息的常見因素,。
學(xué)會病毒防護和信息安全防護的基本措施
1、學(xué)會病毒防護和信息安全防護的基本措施
2,、日常生活中信息技術(shù)的安全使用,。
1、情境導(dǎo)入：初識計算機病毒,、電腦黑客造成的嚴(yán)重后果,。
播放計算機病毒、黑客進行破壞,、犯罪的相關(guān)新聞視頻資料,。
使得學(xué)生認(rèn)識道病毒的破壞作用，意識到信息技術(shù)安全問題的嚴(yán)峻性,。
2,、引出課題《信息安全》
師生共同討論并解釋課題：（信息安全：指的是信息的完整性、可用性,、保密性,、可控性等得以保證）；
3,、提出問題,，學(xué)生回答，教師指點：
通過剛才的演示,，大家想想下面幾個問題：
當(dāng)你打開電腦,，忽然發(fā)現(xiàn)，存儲的文件丟失了,，或系統(tǒng)突然崩潰了,，你知道計算機中發(fā)生了什么嗎？
當(dāng)你看到垃圾郵件充塞了電子信箱或在你打開某一封郵件時,，防病毒軟件提示計算機已感染病毒,，這時應(yīng)做什么？
某天,，朋友在他的機器上看到你計算機中的一些文件夾,，這說明了什么,？
某天，朋友告訴你,，他知道你的上網(wǎng)帳號和密碼,，你信嗎？
你在網(wǎng)絡(luò)上收到信息,，說只要你郵寄多少錢到某一賬戶,，就可得到大獎，你如何看待,？
某天,，當(dāng)你用qq聊天時，某個陌生人給你發(fā)來一個網(wǎng)址,，你會打開嗎,？
因特網(wǎng)是一個信息的海洋，對于這里的所有信息,，所有的“網(wǎng)中人”,，你都會相信嗎？
網(wǎng)上的“泄密門”你知道有幾個,？根據(jù)你掌握的知識,，能說說這些秘密是如何泄露出去的嗎？
結(jié)合學(xué)生對于計算機的日常應(yīng)用,，討論后,，學(xué)生對病毒、黑客,、垃圾郵件,、網(wǎng)絡(luò)共享、計算機犯罪有了初步認(rèn)識,。每一個學(xué)生都強化了一種意識,，信息安全問題關(guān)系到的我們每個人。
4,、掌握威脅信息安全的“最大元兇”計算機病毒（小組討論方式）
（1）定義：
計算機病毒是一種人為編制或者在計算機程序中插入的破壞計算機功能或者毀壞數(shù)據(jù),，影響計算機使用，并能自我復(fù)制的一組計算機指令或者程序代碼,。
（2）特性：具有潛伏性,、傳染性、隱蔽性和破壞性,。
（3）傳播途徑：有很多種傳播途徑,，主要通過網(wǎng)絡(luò)和磁盤進行傳播。
5,、做好信息安全的防護工作教師對于如何樹立正確的網(wǎng)絡(luò)行為進行歸納：
安裝正版的殺毒軟件和防火墻,，不定期對其升級,，對系統(tǒng)全面查殺病毒；
對計算機系統(tǒng)打補丁,，對重要數(shù)據(jù)不定期的進行備份,；
不登陸不健康的網(wǎng)站,，不接收來路不明的網(wǎng)址,，不要從網(wǎng)上隨意下載來歷不明的程序和數(shù)據(jù)資料；
不制造,、使用和傳播計算機病毒和黑客攻擊軟件,；
遵守國家相關(guān)法律法規(guī)，不做違法的事,。
6,、將學(xué)生分為7個小組，每組6人,，對于以上的學(xué)習(xí)講講自己的心得體會,，并談?wù)剬τ谧约簯?yīng)該如何樹立正確的網(wǎng)絡(luò)文明行為。
7,、課堂總結(jié)
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)存在的信息安全的威脅的幾種類型,，希望通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)提高自己的信息安全意識,，正確的使用網(wǎng)絡(luò)給我們提供的便利的同時,，時刻注意信息安全的重要。
8,、課后作業(yè)：
學(xué)習(xí)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,。
