總結(jié)是對所學(xué)知識,、經(jīng)驗進行整理和概括的一種方式,。其次要全面回顧所學(xué)所得,，梳理出事實和觀點的主要線索和邏輯關(guān)系,。通過閱讀這些總結(jié)范文，可以了解到總結(jié)寫作的技巧和方法,。
七年級歷史教學(xué)工作總結(jié)的寫作方法篇一
七年級下學(xué)期，本人任教七年級年級x個班的歷史課，一學(xué)期來,，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事工作。以下是我在本學(xué)期的工作情況總結(jié),。
1,、做好充分的課前準(zhǔn)備，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。為了能更好的講好歷史課,，我購買并閱讀了很多歷史方面的書籍,，比如歷史知識成語故事從書、歷史基礎(chǔ)知識手冊,、七年級歷史優(yōu)化練習(xí)等等,。在備課前，我將這些書里的相關(guān)內(nèi)容仔細的看一遍,，過濾出與知識點比較貼近又能結(jié)合實際引起學(xué)生興趣的內(nèi)容精心的組織起來,，參照教學(xué)大綱及教參、教案,，盡量使歷史教學(xué)即符合大綱要求又充滿樂趣,。
2、精心設(shè)計學(xué)生練習(xí),。根據(jù)學(xué)科特色和學(xué)生特點,，精心準(zhǔn)備課堂練習(xí)，設(shè)計開放性課外習(xí)題,，制作歷史手抄報,、電腦報，歷史手工制作等,，使學(xué)生動手動腦,。針對學(xué)生不同的特點給予不同的評價，正確引導(dǎo)學(xué)生,，耐心解答學(xué)生遇到的問題,，取得了學(xué)生的信任，成為學(xué)生的良師益友,。
3,、積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。
4。優(yōu)化課堂教學(xué),，采用多種多樣的教法,。如分析法、討論法,，自學(xué),、閱讀等方式，使學(xué)生有自己動腦,、動口,、動手的能力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率,。
5,、嚴抓課堂紀律，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,，使學(xué)生上課的注意力集中了,，并且養(yǎng)成了主動復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教學(xué)過程中,，注意分層，對成績較差的學(xué)生減低問題難度,，增強其自信心,。
6、按質(zhì)按量完成了本學(xué)期xx課基礎(chǔ)知識的教學(xué),。在教學(xué)過程中,，突出了重點、難點,，抓住基礎(chǔ)點,，講清了重大歷史事件，評析了重要歷史人物,，使學(xué)生通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)掌握了從遠古到南北朝的重要經(jīng)濟、政治,、文化各方面的內(nèi)容,。
7、通過本學(xué)期的教學(xué)對學(xué)生進行了德育教育：通過對歷史文化,、經(jīng)濟等成就的講授,，激發(fā)學(xué)生愛國熱情和民族自豪感；教會學(xué)生客觀分析歷史人物,，提高了學(xué)生綜合分析事物的能力,；進行了維護祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)的教育,；進行了優(yōu)秀品德和高尚情操教育,。提高了學(xué)生思想覺悟。
學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視,，所以學(xué)習(xí)大部分是憑興趣去學(xué),，不夠精細，高分不多,。今后要從提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面著手,，多向有經(jīng)驗的老師請教,，找到更適合學(xué)生的教學(xué)方法，努力使歷史科成績更進一步的提高,。
七年級歷史教學(xué)工作總結(jié)的寫作方法篇二
本學(xué)期我擔(dān)任七年級的歷史教學(xué),，在教學(xué)工作中,我不敢怠慢，認真學(xué)習(xí),，努力鉆研教材教法,，虛心向老教師請教學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。
1,、認真?zhèn)湔n,。因為自己是今年剛畢業(yè)的師范類學(xué)生，對于教學(xué)也只是在理論上有所了解,。因此在剛開始備課時我的教案寫的并不是合理,，在老教師的幫助與指導(dǎo)之下我多次修改自己的教案，終于有了進步,。我了解到教案不僅僅具備宏觀上的點,，更重要的是要努力完善自己的教學(xué)過程設(shè)計，對于我這樣的新教師而言,，教學(xué)過程一定要細致的設(shè)計,，自己講的每一句話以及預(yù)設(shè)到學(xué)生的回答都要考慮到，只有這樣才可能將自己的課上完整,，做到“有備而來”,。而且在課后積極地進行總結(jié)反思，努力把自己的課堂搞好,。
2,、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。為使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,。我一有時間就去聽其他老教師的課，把他們的優(yōu)點,，亮點記錄下來,，把能夠運用于自己課堂的技能技巧借鑒過來在自己的課堂上實踐,。經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)思考，我的課堂有了很大的進步,，剛開始的時候我的課堂重點不突出,，一節(jié)課的內(nèi)容總是完成不了，什么知識也想讓孩子們知道最后反而知道的很少,，后來我開始注重知識的難易,，學(xué)生自己可以完成的不多說只是點出，對于重要的內(nèi)容多講解,，這樣一節(jié)課的教學(xué)能完成了而且效率有了提高,。此外，我在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，努力做到體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。
3,、虛心向其他老師請教,。在教學(xué)上，遇到疑惑的問題我總會請教有經(jīng)驗的老師,，尤其是秦老師利用自己的休息時間在教學(xué)上給我講了很多的方法與技巧,，讓我總有豁然開朗的感覺。同時,，多聽其他老師的課,，做到邊聽邊學(xué)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常在其他老師來聽課之后,，積極征求他們的意見,，改進自己的教學(xué)工作。
4,、認真批改作業(yè),。對于自己給學(xué)生布置的作業(yè)我會認真的給他們進行批改，希望通過作業(yè)更多的了解學(xué)生的情況,。我常常到書店,、網(wǎng)絡(luò)上去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選,，希望把自己的課后練習(xí)做好,。
5,、運用多媒體教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)語言,。對于歷史教學(xué)不僅僅依靠教師的講述,，有時候通過多媒體的展示更能讓學(xué)生了解理解所講述的內(nèi)容，而且充滿情趣,，無形之中調(diào)動了學(xué)生的積極性,。
剛進入七年級，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對薄弱,，尤其是第一次系統(tǒng)地接觸歷史這一學(xué)科,，從內(nèi)容到學(xué)習(xí)方法都不是熟悉的。對于他們來說我也是陌生的,。但是經(jīng)過一個學(xué)期的相處,，我們彼此都有了了解，他們從一開始的調(diào)皮貪玩到現(xiàn)在有一半的學(xué)生懂得努力,，能夠合理安排時間去學(xué)習(xí),，但仍有一部分的學(xué)生比較懶惰，不能主動完成作業(yè),，課堂上做小動作,。雖然學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，對所學(xué)的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分,，但是經(jīng)過一個學(xué)期的初中生活對于好多事情他們都慢慢懂得了,，我相信他們下個學(xué)期一定會有大的進步。
通過一學(xué)期的實踐,，我對歷史教學(xué)有了一定的理解,，下學(xué)期我會從以下幾個方面提高自己，努力讓自己變得合格起來,。
1.做好充分的課前準(zhǔn)備,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。認真?zhèn)湔n,，不但備教材教法更要備學(xué)生,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作好詳細的記錄，爭取做到先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練,。為了能更好的講好歷史課，我要不斷充實自己，比如歷史知識成語故事從書,、歷史基礎(chǔ)知識手冊,、初一歷史優(yōu)化練習(xí)等等。在備課前,，我將這些書里的相關(guān)內(nèi)容仔細的看一遍,，過濾出與知識點比較貼近又能結(jié)合實際引起學(xué)生興趣的內(nèi)容精心的組織起來，參照教學(xué)大綱及教參,、教案,，盡量使歷史教學(xué)既符合大綱要求又充滿樂趣。
2.細致批改學(xué)生的作業(yè),，針對學(xué)生不同的特點給予不同的評語,，使學(xué)生作業(yè)不僅僅鞏固所學(xué)知識，更成為和學(xué)生溝通的橋梁,。正確引導(dǎo)學(xué)生,，耐心解答學(xué)生遇到的問題，取得學(xué)生的信任,，成為學(xué)生的朋友,，走近他們。
3.優(yōu)化課堂教學(xué),，采用多種多樣的教法,。如分析法、討論法,，自學(xué),、閱讀等方式，使學(xué)生有自己動腦,、動口,、動手的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)效率,。
4.根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)。對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，而對優(yōu)生,，努力使他們有更大的提高,。加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗,。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力，多問,，多想,，多向老教師學(xué)習(xí)，爭取更大進步,。
七年級歷史教學(xué)工作總結(jié)的寫作方法篇三
這個學(xué)期又結(jié)束了,。本學(xué)期我擔(dān)任了七年級五個班的歷史教學(xué)工作。我從各方面嚴格要求自己,，結(jié)合本校的實際和學(xué)生的實際情況,，有計劃，有組織,，有步驟地開展教學(xué)工作?，F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，以促進教學(xué)工作更進一步,。本學(xué)期我擔(dān)任了初中一年級兩個班的歷史教學(xué)。在這里我對本學(xué)期的歷史教學(xué)工作作一總結(jié),。
對每一篇課文在上課前都作了深入的研讀,，并翻查了大量的資料，力求在給學(xué)生一杯水的時候自己能夠有一桶水,，力求把課文上得生動有趣,，學(xué)生愛聽。
不光是備教材,，更是注重備學(xué)生,。作為年輕教師，又是第一年教歷史,，更應(yīng)在備課上下功夫,。力求做到不光要因材施教，更要因人施教，體現(xiàn)新課標(biāo)中以學(xué)生為主體的精神,。
新課標(biāo)精神講到學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，教師是主導(dǎo)，教師不光要以學(xué)生為主體,，還要尊重學(xué)生,，與學(xué)生進行平等的交流對話。
在教學(xué)中,，我準(zhǔn)備了三堂課請基他同學(xué)科的教師來聽評課,，學(xué)到了很多歷史教學(xué)方面的經(jīng)驗，受益匪淺,。由于,，從地理教學(xué)改為歷史教學(xué)，在歷史知識上和教學(xué)方法上存在著諸多問題,。
一是上課時有時后會好高騖遠,，脫離中學(xué)歷史教育實際，超出了中學(xué)生思維水平,，這樣不僅讓學(xué)生沒聽懂本課內(nèi)容,，也對學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣起到不良影響。
二是信口開河,，離題萬里,。有時候針對一個歷史事件一講就一發(fā)不可收拾，雖然學(xué)生愛聽,，但一節(jié)課下來教學(xué)任務(wù)沒完成,，重點也未能體現(xiàn)出來。
三是面面俱到,，沒有重點,。上課時生怕會遺漏知識點，眉毛胡子一把撈,，這樣不僅加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān),，學(xué)生對于本課的內(nèi)容也印象不深。
以上是我對本學(xué)期的工作總結(jié),，希望能吸取經(jīng)驗教訓(xùn)在今后的教學(xué)工作中有所進步,。總之,，經(jīng)過一個學(xué)期的歷史教學(xué),，收獲很多，感悟很多,。
七年級歷史教學(xué)工作總結(jié)的寫作方法篇四
1.做好充分的課前準(zhǔn)備,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。為了能更好的講好歷史課，我閱讀了很多歷史方面的書籍,，比如歷史知識成語故事從書、歷史基礎(chǔ)知識手冊,、初一歷史優(yōu)化練習(xí)等等,。在備課前，我將這些書里的相關(guān)內(nèi)容仔細的看一遍,，過濾出與知識點比較貼近又能結(jié)合實際引起學(xué)生興趣的內(nèi)容精心的組織起來,，參照教學(xué)大綱及教參、教案,，盡量使歷史教學(xué)即符合大綱要求又充滿樂趣,。
2.細致批發(fā)學(xué)生的作業(yè)，針對學(xué)生不同的特點給予不同的評語,，使學(xué)生作業(yè)不僅僅鞏固所學(xué)知識,，更成為了和學(xué)生溝通的橋梁。正確引導(dǎo)學(xué)生,，耐心解答學(xué)生遇到的問題,，取得了學(xué)生的信任，成為學(xué)生的良朋好友,。
3.優(yōu)化課堂教學(xué),，采用多種多樣的教法。如分析法,、討論法,，自學(xué)、閱讀等方式,，使學(xué)生有自己動腦,、動口、動手的能力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)效率。
4. 嚴抓課堂紀律,，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,；不斷進行思想教育，不斷改進,、完善積上課方法,，在教學(xué)過程中，突出了重點,、難點,，抓住基礎(chǔ)點,，講清了重大歷史事件，評析了重要歷史人物,，使學(xué)生通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)掌握了從隨朝到明朝的重要經(jīng)濟,、政治、文化各方面的內(nèi)容,。
5.通過本學(xué)期的教學(xué)對學(xué)生進行了德育教育：通過對歷史文化,、經(jīng)濟等和成就講授，激發(fā)學(xué)生愛國熱情和民族自豪感,；教會學(xué)生客觀分析歷史人物,，提高了學(xué)生綜合分析事物的能力；進行了維護祖國統(tǒng)一,、民族團結(jié)的教育,；進行了優(yōu)秀品德和高尚情操教育。提高了學(xué)生思想覺悟,。
學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視,，所以學(xué)習(xí)大部分是憑興趣去學(xué)，不夠精細,，高分不多,。今后要從提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面著手，多向有經(jīng)驗的老師請教,，找到更適合學(xué)生的教學(xué)方法,，努力使歷史科成績更進一步的提高。
七年級歷史教學(xué)工作總結(jié)的寫作方法篇五
該班學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較弱,，剛到一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面,，有的同學(xué)比較活躍,，上課氣氛積極，能踴躍回答教師的提問,。但中等生,、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少,。我備課時沒有注意到這點,，因此,，講得太深,，沒有照顧到整體,，教學(xué)效果開始不太理想,。由此可以看出，了解及分析學(xué)生實際情況,，實事求是,，具體問題具體分析,，做到因材施教，對授課效果有直接影響,。我認真制定計劃,，認真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教科研活動,，努力上好每一節(jié)課,，并經(jīng)常聽其他老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)去面對學(xué)生,，按照《初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》進行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象循循善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格,。
教學(xué)中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。因此,，我把大量時間花在備課上,，認真鉆研教材，做到上課前胸中有數(shù),，心中有底,。雖然辛苦點，但事實證明是值得的,。
歷史這一門學(xué)科,，對學(xué)生而言，既熟悉又困難,，但也容易引發(fā)他們的興趣,。在這樣的環(huán)境下，要教好歷史,，就要讓學(xué)生喜愛歷史,，讓他們對歷史產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué),，也無法學(xué)下去,。為此，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些歷史人物故事,，把課堂變成學(xué)生喜聞樂見的“故事會”，讓他們了解歷史,，喜歡歷史,。
只要努力就會有收獲，在期末考時我任教的班級取得了很好的成績,。但是無論成績的高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。因此,，無論怎樣,，我都會繼續(xù)努力，多問,，多想,，多學(xué)習(xí)，爭取更大進步,。
一學(xué)期就這樣過去了,，雖然比較盡力，但肯定存在問題和不足,，希望在未來的日子里,，能揚長避短，求索創(chuàng)新,，取得更好成績,。
七年級歷史教學(xué)工作總結(jié)的寫作方法篇六
一學(xué)期來，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會：
為了上好課，我做了下面的工作：在教學(xué)工作方面,，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項工作,，認真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理,；創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí),；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時,，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異,、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法,。
以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索,、主動思考,、主動操作、主動評價,，運用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法,，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,，對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在進行計算能力訓(xùn)練時,，我要求學(xué)生先要認真審題,，邊審題邊思考：“題抄對了沒有？先算什么,？再算什么,？能否簡算？”計算過程中要求學(xué)生做到一步一回頭,，進行自覺檢驗,。
如果發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生做錯了題，及時要求學(xué)生糾正,，自覺分析造成錯誤的原因,，防止再錯，養(yǎng)成認真計算的習(xí)慣,。平時要求學(xué)生對題目中的數(shù)字,、小數(shù)點、運算符號必須寫得清楚工整,、規(guī)范,，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習(xí)慣，端正認真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。
部分學(xué)生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時完成作業(yè),，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題,，我就進行對學(xué)生進行思想教育,。樹立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，并不是他們沒有潛能,，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,，對自己失去了信心,。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之,，形成習(xí)慣,，一遇到問題，先想自己不行,，對自己沒信心,，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué),，作業(yè)不會做,，造成成績低下,。我所教三年級的差生比較多,，他們基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力,，多次測驗都沒有及格過,。他們主要是對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。
針對這種情況,，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會,，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會,，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進步,，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心,。這樣一來他們也體會到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感,，學(xué)習(xí)成績也不斷提高。
作為教師，自己的知識千萬不能只比學(xué)生快一課時,。我們平時說的最多的就是學(xué)生有一杯水,，我們就要有一盆水、一桶水,。所以自身的學(xué)習(xí)很重要,。這一期中，我積極參加各種教研活動,，,還牢牢抓住每次出去學(xué)習(xí)的機會,，認真觀看、思考,、做記錄,，然后回來分析、整理,、反思,，和大家分享，更重要的是在課后經(jīng)常進行反思,，然后慢慢的成長,！不過比起優(yōu)秀教師們，我還是存在著很大差異的,，今后還要繼續(xù)進一步的學(xué)習(xí),、提高。對于數(shù)學(xué)組的活動,，我每次都能積極參與,。不僅是觀看示范課，更多的是參與到評課討論中去,。
我做到愛心獻給每一個學(xué)生,，做到不偏愛優(yōu)生，也不歧視任何一個差生,。注重培養(yǎng)小助手,。帶領(lǐng)學(xué)生開展豐富多彩的課堂教學(xué)，教育好每位學(xué)生,。對學(xué)生更是像父親一樣關(guān)愛每一個學(xué)生,，深受學(xué)生家長好評。
通過一學(xué)期的教學(xué),，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高,，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多,，學(xué)習(xí)成績不夠理想,。今后,，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，努力改進教學(xué)方法,，加強對中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高,，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量,。
七年級歷史教學(xué)工作總結(jié)的寫作方法篇七
本學(xué)期，我任教七年級四個班的歷史與社會教學(xué).從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來,，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓,。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。
使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課,，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了。
在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進工作。四,、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。五、積極推進素質(zhì)教育,。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。存在的不足是，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,，小學(xué)的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分,。這些都有待以后改進。
七年級歷史教學(xué)工作總結(jié)的寫作方法篇八
本學(xué)期,，我擔(dān)負初一6個班的《中國歷史》學(xué)科教學(xué)工作,。雖然說這一學(xué)期的教學(xué)時長將近四個月，卻也是轉(zhuǎn)眼即過,，一學(xué)期已結(jié)束,。回顧本期學(xué)科的教學(xué)工作,，兼有得失,。本學(xué)期以來，我本著以學(xué)天生長增進自我成長,，全身心腸投入到教學(xué)工作中,，應(yīng)當(dāng)說美滿完成了教委及學(xué)校制定的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將工作總結(jié)以下：
1,、做好課前三備：備學(xué)生,、備教材、備教法,。
備學(xué)生：就是指用學(xué)科的眼光去了解班級特點,、觀察學(xué)生對本學(xué)科的愛好程度和接受程度，并實時的為備教法提供信息參考,。我所教的五個班,，特點各不相同。結(jié)合《中國歷史》的`學(xué)科特點,，男生的接受能力和愛好程度普遍高于女生,，所以我在六個班的教學(xué)進程中，在83班會下較大的勁來活躍課堂氣氛,，而在84班,，課堂氣氛不太需要我的調(diào)動，就會自然而然的融入,。所以,，做好了備學(xué)生的工作，課堂上就會比較輕松,。
備教材：就是指教學(xué)工作者要對自己所用的教學(xué)參考書要了解得清楚,、深入、透徹,。學(xué)生所接受的知識主要來源于教材和老師的講授,，老師對知識的掌控不清楚、了解不深入,、講授不透徹,，學(xué)生就很難接受，并且還會對學(xué)科產(chǎn)生厭煩情緒,。故,，我十分重視備教材。開學(xué)時,，我只拿到了一本教科書,，沒有任何相干參考資料，為了給學(xué)生上好豐富的歷史課,，我積極在網(wǎng)上查找課時資料,、觀看學(xué)習(xí)教學(xué)視頻，沒有參考書,，我就自己在網(wǎng)上下載電子書,，然后打印裝訂，盡最大努力充實自己,、完善課堂,、豐富學(xué)生知識,。
備教法：有了教的對象和教的內(nèi)容還不夠，要活躍課堂,、思想?yún)R報專題有效完成課堂教學(xué)任務(wù),，良好的教學(xué)方法必不可少?！吨袊鴼v史》是一門比較靈活的課程,，這就要求任課的老師不能過于死板，那樣只能把本應(yīng)當(dāng)活躍的課堂上得枯燥乏味,，不利于教學(xué)效果的體現(xiàn),。哪個知識點該用平鋪直敘、哪個知識點結(jié)合歷史典故豪情飛揚,、哪個知識點又該融入神話傳說豐富課堂內(nèi)容,、哪個時候應(yīng)當(dāng)把學(xué)生的互動列為重點活躍課堂氛圍，等等,，我都在課前做好了充分的預(yù)備,，必要是還要課前演練一番。
2,、多聽課,，勤學(xué)習(xí)，善反思學(xué)校關(guān)心新進教師的教學(xué)成長和能力培養(yǎng),，為我們指定了一幫一指導(dǎo)老師,，我的指導(dǎo)老師是譚道書主席。不管甚么層次,、甚么學(xué)科的聽課,，我都盡可能抽時間去聽，這樣不但開闊了思路,，也為備課進程積累了豐富的素材,。各種鮮活生動的事例，各種教學(xué)方法,，模式的展現(xiàn),，微小細節(jié)的地方的出色處理，使我在豐富課堂教學(xué)的同時,，也改變了學(xué)生對學(xué)習(xí)感到枯燥,，單調(diào)，脫離實際的偏見,。定期的教研活動也大大進步了我的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。
雖然是《中國歷史》學(xué)科，但我決不忽視這一門學(xué)科的重要性。學(xué)期初,，我就緊抓作業(yè)的檢查和批改,，檢測學(xué)生知識把握情況，讓自己做到心中有數(shù),。這不但有益于對學(xué)生知識落實的情況的更好把握,，更使我對學(xué)生課堂表現(xiàn)情況,，有了一個更加全面的熟悉,，從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)劑教學(xué)方法,。對個別班里的落后生,，我一直堅持個別知識輔導(dǎo)、同學(xué)幫扶和思想教育相結(jié)合的方式,，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)信心與愛好,，力爭每位學(xué)生不掉隊。
七年級歷史教學(xué)工作總結(jié)的寫作方法篇九
本學(xué)期,，我擔(dān)任初一6個班的.《中國歷史》學(xué)科教學(xué)工作,。
雖說這一學(xué)期的教學(xué)時長將近四個月，卻也是轉(zhuǎn)眼即過,，一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,。回顧本期學(xué)科的教學(xué)工作,，兼有得失,。本學(xué)期以來，我本著以學(xué)生成長促進自我成長,，全身心地投入到教學(xué)工作中,，應(yīng)該說圓滿完成了教委及學(xué)校制訂的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1,、做好課前“三備”：備學(xué)生,、備教材、備教法
備學(xué)生：就是指用學(xué)科的眼光去了解班級特征,、觀察學(xué)生對于本學(xué)科的愛好程度和接受程度,，并實時的為備教法提供信息參考。我所教的五個班,，特征各不相同,。結(jié)合《中國歷史》的學(xué)科特點，男生的接受能力和愛好程度普遍高于女生,，所以我在六個班的教學(xué)過程中,，在83班會下較大的勁來活躍課堂氣氛，而在84班，課堂氣氛不太需要我的調(diào)動,，就會自然而然的融入,。所以，做好了“備學(xué)生”的工作,，課堂上就會比較輕松,。
備教材：就是指教學(xué)工作者要對自己所用的教學(xué)參考書要了解得清晰、深刻,、透徹,。學(xué)生所接受的知識主要來源于教材和老師的講解，老師對于知識的把握不清晰,、了解不深刻,、講解不透徹，學(xué)生就很難接受,，并且還會對學(xué)科產(chǎn)生厭煩情緒,。故，我十分重視備教材,。開學(xué)時,，我只拿到了一本教科書，沒有任何相關(guān)參考資料,，為了給學(xué)生上好豐富的歷史課,，我積極在網(wǎng)上查找課時資料、觀看學(xué)習(xí)教學(xué)視頻,，沒有參考書,，我就自己在網(wǎng)上下載電子書，然后打印裝訂,，盡最大努力充實自己,、完善課堂、豐富學(xué)生知識,。
備教法：有了教的對象和教的內(nèi)容還不夠,，要活躍課堂、有效完成課堂教學(xué)任務(wù),，良好的教學(xué)方法必不可少,。《中國歷史》是一門比較靈活的課程,，這就要求任課的老師不能過于死板,，那樣只能把本應(yīng)該活躍的課堂上得枯燥乏味，不利于教學(xué)效果的體現(xiàn),。哪一個知識點該用平鋪直敘,、哪一個知識點結(jié)合歷史典故激情飛揚、哪一個知識點又該融入神話傳說豐富課堂內(nèi)容、哪個時候應(yīng)該把學(xué)生的互動列為重點活躍課堂氛圍,，等等,，我都在課前做好了充分的準(zhǔn)備，必要是還要課前演練一番,。
2,、多聽課，勤學(xué)習(xí),，善反思
學(xué)校關(guān)心新進教師的教學(xué)成長和能力培養(yǎng),，為我們指定了一幫一指導(dǎo)老師，我的指導(dǎo)老師是譚道書主席,。不管什么層次,、什么學(xué)科的聽課，我都盡量抽時間去聽,，這樣不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材,。各種鮮活生動的事例,，各種教學(xué)方法，模式的展示,，微小細節(jié)之處的精彩處理,，使我在豐富課堂教學(xué)的同時，也改變了學(xué)生對學(xué)習(xí)感到枯燥,，單調(diào),，脫離實際的成見。定期的教研活動也大大提高了我的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。
雖然是《中國歷史》學(xué)科,，但我決不忽視這一門學(xué)科的重要性。學(xué)期初,，我就緊抓作業(yè)的檢查和批改,，檢測學(xué)生知識掌握情況，讓自己做到心中有數(shù),。這不僅有利于對學(xué)生知識落實的情況的更好掌握,，更使我對學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，有了一個更加全面的認識,，從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況,，調(diào)整教學(xué)方法。對于個別班里的后進生,，我一直堅持個別知識輔導(dǎo),、同學(xué)幫扶和思想教育相結(jié)合的方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心與興趣，力爭每一名學(xué)生不掉隊,。
本學(xué)期,，無論是階段性考試還是期末考試，我五個班的孩子都取得了理想的成績,，名列年級前茅,，又特別是這次期末考試，近半數(shù)學(xué)生成績在80分以上,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一致認可,。我自己也不斷鉆研業(yè)務(wù)，積極總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),、促進教學(xué)教法的進一步成長與提高,。
1、自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)還需要進一步提高,，不斷更新,。社會瞬息萬變，教學(xué)方法也必須不斷追尋更新,，我將抽出更多的時間來學(xué)習(xí)提升自己,。
2、學(xué)生的自主自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。培優(yōu)扶差工作做得還不夠扎實,，優(yōu)差生的差距還很大。
3,、積極運用多媒體電化教學(xué)手段,，提高教學(xué)質(zhì)量。加大科研促教的力度,，努力學(xué)習(xí)撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文,。
當(dāng)然，過去的已經(jīng)過去,，有人說過“總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循”,。舊的一年已經(jīng)過去，新的`學(xué)期還未開始,。在新的學(xué)期里,，我將吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷地提醒自己,，讓自己向更高的目標(biāo)邁進,，爭取新的學(xué)期取得更好的成績。
七年級歷史教學(xué)工作總結(jié)的寫作方法篇十
本學(xué)期,，本人任教七年級1,、2班,，七年級1、2班共四個班的歷史課,。一學(xué)期來,，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為一名老教師,，能認真制定計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極組織和參加教研組活動和備課組活動,，保持經(jīng)常聽本組老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都能以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上,，以和藹,、輕松、認真的形象去面對學(xué)生,。遵照“初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)”施教，讓學(xué)生掌握好歷史知識,。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象循循善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格,。
通過一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計劃,，并能認真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,。基本能培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生,，幫助學(xué)差生。但由于本學(xué)期授課時間較長,，復(fù)習(xí)內(nèi)容較短,，復(fù)習(xí)比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺性不高,。在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),，我相信“有耕耘總會有收獲”，努力就會有效果的,。
在今后的日子里,，我應(yīng)做好以下幾方面工作：
一、認真?zhèn)湔n,。不但備學(xué)生,，而且備教材、備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排作出詳細的記錄,。認真寫好教案，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并認真制作各種吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思,。
二,、強化上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;還要注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口,、動手,、動腦盡量多;同時在每一堂課上都要充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。
三,、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,。同時,，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講,，取長補短,。并且常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，以便改進自己的工作,。
四、認真批改作業(yè),。布置作業(yè)做到少而精,，有針對性，有層次性,。對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。
五、注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣,。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這制約著教師的教學(xué)模式停留在應(yīng)試教育的層面上。為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
六,、取得了較好的成績,。本學(xué)期，期末考試學(xué)生的三率情況良好,。
存在的不足包括：
1,，本人存在惰性，平時對學(xué)生的要求不嚴;
2,，輔導(dǎo)不夠,，應(yīng)多深入課堂，給學(xué)生以指導(dǎo)和輔導(dǎo),。
這些都有待改進 ,。
七年級歷史教學(xué)工作總結(jié)的寫作方法篇十一
上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回顧一期來的教育教學(xué)工作,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，可以為以后的教育教學(xué)工作提供借鑒。
我這學(xué)期擔(dān)任七年級3個班,、八年級1個班的歷史課,。本學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我的做法有以下幾點：
一,、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,。思考讓學(xué)生如何學(xué)才能學(xué)好。注意學(xué)法指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容教給學(xué)生相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史知識的同時，學(xué)會怎么學(xué)歷史,，提高了學(xué)習(xí)效率,。
二、教育教學(xué)工作更具藝術(shù)性,。不但重視知識的傳授,，更重視課堂的管理。如有部分同學(xué)上課時喜歡說話,、做小動作,，我就讓這些學(xué)生排練課本上的重大事件，在課堂上表演歷史劇,。這既對違紀學(xué)生的是懲罰,，又是對這些同學(xué)的一種鍛煉，同時還豐富了課堂形式,，提高了學(xué)生對歷史課的興趣,。我覺得要做好教育,，不僅要用心、用力,，還要運用教育智慧,。愛心是我們做好教育的基礎(chǔ)，智慧讓我們的教育更精彩,。
三,、堅持學(xué)習(xí)，努力提高課堂品味,。認真研讀課標(biāo),，廣泛查閱相關(guān)資料，盡力使每節(jié)課都更加的完美,。在教學(xué)過程中,，我還經(jīng)常引用頗具歷史韻味的文獻資料，讓學(xué)生在課堂上感知歷史的魅力,。雖然我已經(jīng)盡了很大的努力,，但教育教學(xué)中還有很多地方不盡人意，需要努力改進：
1,、課堂效率有待進一步提高,。通過期末的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生的基礎(chǔ)知識不夠牢固,。以后要繼續(xù)要求學(xué)生預(yù)習(xí),，及時檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。加強課堂管理,，使學(xué)生在課堂上理解基礎(chǔ)知識,，每節(jié)課的作業(yè)及時批改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。從各個環(huán)節(jié)提高課堂效率,。
2、學(xué)生靈活運用所學(xué)知識解決問題的能力有待進一步提高,。很多學(xué)生對重點知識的了解不夠全面,，不會靈活運用知識解決問題。針對這一問題,，要讓學(xué)生牢固、系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識,，并盡力增加學(xué)生的歷史閱讀量,，擴大學(xué)生的知識面。要加強練習(xí),，教給學(xué)生們審題,，答題的技巧,。
3、學(xué)生的書寫能力有待提高,。很多學(xué)生書寫潦草,，在本學(xué)期糾正錯別字的基礎(chǔ)上，下學(xué)期平時的作業(yè)中對學(xué)生要更嚴格要求,，對書寫毛草的要求練字,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，要靠老師的言傳身教,，良好成績的取得，要靠師生的共同努力,。為了學(xué)生們的明天,，繼續(xù)努力！
七年級歷史教學(xué)工作總結(jié)的寫作方法篇十二
本學(xué)期我擔(dān)任七年級（二）班和（五）班的歷史教學(xué),，在教學(xué)工作中,我不敢怠慢,，認真學(xué)習(xí)，深入研究教材教法,，虛心向同事學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。
在這個年級中，學(xué)生的'學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較弱,，剛到一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面,，有的同學(xué)比較活躍,，上課氣氛積極，能踴躍回答教師的體溫,，但中等生,、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少,。我備課時也沒有注意到這點,，因此，講得太深,，沒有照顧到整體,，教學(xué)效果不如理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實際情況,，實事求是,，具體問題具體分析，做到因材施教,，對授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證,。
第一年代歷史學(xué)科,，我認真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課,，并經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認真的形象去面對學(xué)生。按照《初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》進行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
教學(xué)中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費心機,?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工,。雖然辛苦,，但事實證明是值得的。
出自 sevw.cn
做好充分的課前準(zhǔn)備,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。為了能更好的講好歷史課，我認真閱讀了很多歷史方面的書籍,，比如歷史知識成語故事,、歷史基礎(chǔ)知識手冊、初一歷史優(yōu)化練習(xí)等等,。在備課前,，我將這些書里的相關(guān)內(nèi)容仔細的看一遍，過濾出與知識點比較貼近又能結(jié)合實際引起學(xué)生興趣的內(nèi)容精心的組織起來,，參照教學(xué)大綱及教參,、教案，盡量使歷史教學(xué)即符合大綱要求又充滿樂趣,。教學(xué)中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法。在備課過程中努力貫徹新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念,。
上課：在課堂教學(xué)過程中,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的行為習(xí)慣；運用多種教學(xué)方法來達到教學(xué)目標(biāo),，如情景教學(xué)法,、問題法、自學(xué),、閱讀等方式,，使學(xué)生自己動腦、動口,、動手的能力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率,。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，多次使用多媒體教學(xué)。同時注意體態(tài)語的運用，力求達到最佳的教學(xué)效果,。
作業(yè)批改：及時,、細致批改學(xué)生的作業(yè)，對學(xué)生的作業(yè)能做到及時批改,，及時反饋,。對一部分學(xué)生的作業(yè)還能做到面批，及時指出錯誤,，解決疑難問題,。針對學(xué)生不同階段的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)完成情況給予恰當(dāng)?shù)脑u語，指出其進步和不足,，給出努力的方向,。通過這些措施，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量明顯提高,，學(xué)習(xí)積極性明顯增強,。但還是有不做作業(yè)的學(xué)生存在。
成績考查：在結(jié)束一個單元的學(xué)習(xí)后,，都要及時進行單元檢測,。做到及時批改試卷，及時分析講評,，及時反思總結(jié)教學(xué)方法,，并能聽取學(xué)生的建議，改進教學(xué)方法,。同時要求學(xué)生總結(jié)反思前一階段的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,，制定下一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。按質(zhì)按量完成了本學(xué)期22課內(nèi)容基礎(chǔ)知識的教學(xué),。在教學(xué)過程中,，突出了重點、難點,，抓住基礎(chǔ)點,，講清了重大歷史事件，評析了重要歷史人物,，使學(xué)生通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)掌握了從隋朝到明清時期的重要經(jīng)濟,、政治、文化等各方面的內(nèi)容,。
通過本學(xué)期的教學(xué)對學(xué)生進行了德育教育：通過對歷史文化,、經(jīng)濟和文化成就的講授，激發(fā)學(xué)生愛國熱情和民族自豪感,；教會學(xué)生客觀分析歷史人物,，提高了一些學(xué)生綜合分析事物的能力,；進行了維護祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)的教育,；進行了優(yōu)秀品德和高尚情操教育,。提高了學(xué)生思想覺悟。
歷史這一門學(xué)科,，對學(xué)生而言,，既熟悉又困難，但也容易引發(fā)他們的興趣,。在這樣的環(huán)境下，要教好歷史,，就要讓學(xué)生喜愛歷史,，讓他們對歷史產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學(xué),，也無法學(xué)下去。為此,，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些歷史人物故事，把課堂變成學(xué)生喜聞樂見的“故事會”,，讓他們了解歷史,，喜歡歷史。
只要努力就會有收獲,，我相信在期末考時我任教的班級會取得較好的成績,。但是無論成績的高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。因此,，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力,，多問,，多想，多向前輩學(xué)習(xí),，爭取進步,。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下,，取得更好成績,。
七年級歷史教學(xué)工作總結(jié)的寫作方法篇十三
本人于xxxx—xxxx學(xué)年度上學(xué)期任七年級1、5,、6三個班的歷史教學(xué)工作,。一個學(xué)期以來，我本著認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，切實落實各項工作,。特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
備好課是上好課的前提。在備課過程中,，我認真閱讀七年級歷史課程標(biāo)準(zhǔn),，通讀教材，爭取對教材知識有通透的理解,。在此之后,，再利用網(wǎng)絡(luò)等手段，獲取多種教學(xué)材料,，例如史料,、圖片等；設(shè)計各種教學(xué)方法,，例如小組討論法,、情景再現(xiàn)法等，確定教材知識的呈現(xiàn)形式,，以落實知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維教學(xué)目標(biāo)表,。
新課改提倡轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式,，提倡自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),，我會將這些理念貫徹到歷史課堂中來,，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。在課堂起始,，以精彩的導(dǎo)入為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供鋪墊,，使學(xué)生在興趣和好奇的驅(qū)使下自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力,。在課堂中,，重點、難點部分將主要通過學(xué)生的合作討論來解決,，而不再僅僅由教師講述,。
課堂上,，在尊重教師的主體地位的同時，要更多的發(fā)揮學(xué)生的主體地位,。對于歷史課來說,，教師的講授是非常重要的，但是教師要盡量做到少講,、精講,，把更多的時間留給學(xué)生學(xué)習(xí),、思考和展示,，讓學(xué)生真正參與到課堂中來,。
對于七年級學(xué)生來說，歷史是他們接觸的一門新課程,。大多數(shù)同學(xué)對于一些抽象概念的'理解存在難度,，綜合歸納能力也有待提高。教材重點在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟,、文化的發(fā)展。難點在于向?qū)W生進行思想教育及對歷史事件,、人物的評價,。
在上課過程中，我注重運用多種教學(xué)方法,、教學(xué)手段,，調(diào)動學(xué)生的積極性，用靈活多樣的方式使學(xué)生弄懂難點,，掌握重點,，通過練習(xí)題進一步鞏固掌握難點。
本學(xué)期檢測題共備案4次,。檢測題考完之后,，我做到了及時批改，基本做到當(dāng)天改完,，并且及時講評,，使學(xué)生及時查漏補缺，使學(xué)過的知識更加鞏固,。檢測題講評之后及時讓學(xué)生寫反思,，及時反思自己這段時間的學(xué)習(xí)情況，并及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略,，為繼續(xù)學(xué)習(xí)下一階段的內(nèi)容做準(zhǔn)備,。
七年級歷史教學(xué)工作總結(jié)的寫作方法篇十四
時間過的很快，一個學(xué)期又結(jié)束了,。本學(xué)期我擔(dān)任了初一五個班的歷史教學(xué)工作,。我從各方面嚴格要求自己,，結(jié)合本校的實際和學(xué)生的實際情況，有計劃,，有組織,，有步驟地開展教學(xué)工作。現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，以促進教學(xué)工作更進一步。
一,、注重研究教材,。對每一篇課文在上課前都作了深入的研讀，并翻查了大量的資料,，力求在給學(xué)生一杯水的時候自己能夠有一桶水,，力求把課文上得生動有趣，學(xué)生愛聽,。
二,、認真?zhèn)湔n。不光是備教材,，更是注重備學(xué)生,。作為年輕教師，又是第一年教歷史,，更應(yīng)在備課上下功夫,。力求做到不光要因材施教，更要因人施教,，體現(xiàn)新課標(biāo)中以學(xué)生為主體的精神,。
三、加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的.主導(dǎo)作用,。新課標(biāo)精神講到學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是主導(dǎo),，教師不光要以學(xué)生為主體,，還要尊重學(xué)生，與學(xué)生進行平等的交流對話,。
四,、積極推進素質(zhì)教育。在教學(xué)中,，我準(zhǔn)備了三堂課請基他同學(xué)科的教師來聽評課,，學(xué)到了很多歷史教學(xué)方面的經(jīng)驗，受益匪淺,。
由于,，從地理教學(xué)改為歷史教學(xué),，在歷史知識上和教學(xué)方法上存在著諸多問題。
一,、上課時有時后會好高騖遠,，脫離中學(xué)歷史教育實際，超出了中學(xué)生思維水平,，這樣不僅讓學(xué)生沒聽懂本課內(nèi)容,，也對學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣起到不良影響。
二,、信口開河,，離題萬里。有時候針對一個歷史事件一講就一發(fā)不可收拾,，雖然學(xué)生愛聽,，但一節(jié)課下來教學(xué)任務(wù)沒完成，重點也未能體現(xiàn)出來,。
三,、面面俱到，沒有重點,。上課時生怕會遺漏知識點,，眉毛胡子一把撈，這樣不僅加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān),，學(xué)生對于本課的內(nèi)容也印象不深。
以上是我對本學(xué)期的工作總結(jié),，希望能吸取經(jīng)驗教訓(xùn)在今后的教學(xué)工作中有所進步,。總之,，經(jīng)過一個學(xué)期的歷史教學(xué),，收獲很多，感悟很多,。
七年級歷史教學(xué)工作總結(jié)的寫作方法篇十五
在開學(xué)之初,，為使學(xué)生盡快適應(yīng)初中生活，做好小學(xué)與初中的銜接,，通過了解學(xué)生情況,、談話、班會,、家長會交流等諸多方式針對不同學(xué)生的不同問題面面俱到的進行了引導(dǎo),，總體來看，本班47名學(xué)生,，后來又新入班一名學(xué)生,，來自農(nóng)村的不少,，程度也參差不齊，據(jù)各科老師反映,，屬于尾子比較大的,，每次大小考試總是得有6/7名學(xué)生及格不了，老師進行單獨輔導(dǎo),，一些詞語或單詞的發(fā)音如論如何也糾正不對,，聽不會，非常愁人,。而且對于農(nóng)村家庭的很多孩子,，家長的監(jiān)管力度不夠，家庭作業(yè)的完成總是不理想,，聽寫的環(huán)節(jié)也常完不成,。通過實行小組量化監(jiān)督等措施，對行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法等繼續(xù)有效的引導(dǎo)和嚴格的規(guī)定,，通過一系列措施的實施,，和相應(yīng)的班級量化制度的實行，對學(xué)生進行有效的監(jiān)控,，孩子們能夠時常的進行自省,，互相之間取長補短，不斷的進步不斷的成長,。
在接下來的期中考試和兩次月考中,，總體來看我班均處于年級中等的水平，班級存在尖子生少,，尾子極大的現(xiàn)象,，后進生的數(shù)量在年級中屬于最多，于是,，在日常的學(xué)習(xí)生活中,，加大了早讀和午自習(xí)的監(jiān)督和有效利用，作業(yè)的檢查和課堂情況及時有效的監(jiān)督,，最終學(xué)生們的考試算是比較盡力了,，情況基本上就是比較真實正常的狀況，但是挺令人著急,，還需進一步的強調(diào)和跟蹤監(jiān)督指導(dǎo),。
今年所帶歷史六個班，總體情況都還不錯,，幾次考試成績都能超過目標(biāo),，學(xué)生如果能對歷史再稍加重視，應(yīng)該取得更好的效果。
總之,，通過一學(xué)期的適應(yīng)和整頓,，學(xué)生們逐漸養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，期待下一步更加進步,。
七年級歷史教學(xué)工作總結(jié)的寫作方法篇十六
初一下學(xué)期，本人任教初一年級3個班的歷史課,，一學(xué)期來,，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事工作。以下是我在本學(xué)期的工作情況總結(jié),。
1,、做好充分的課前準(zhǔn)備，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。為了能更好的講好歷史課,，我購買并閱讀了很多歷史方面的書籍，比如歷史知識成語故事從書,、歷史基礎(chǔ)知識手冊,、初一歷史優(yōu)化練習(xí)等等。在備課前,，我將這些書里的相關(guān)內(nèi)容仔細的看一遍,，過濾出與知識點比較貼近又能結(jié)合實際引起學(xué)生興趣的內(nèi)容精心的組織起來，參照教學(xué)大綱及教參,、教案,，盡量使歷史教學(xué)即符合大綱要求又充滿樂趣。
2,、精心設(shè)計學(xué)生練習(xí)。根據(jù)學(xué)科特色和學(xué)生特點,，精心準(zhǔn)備課堂練習(xí),，設(shè)計開放性課外習(xí)題，制作歷史手抄報,、電腦報,，歷史手工制作等，使學(xué)生動手動腦,。針對學(xué)生不同的特點給予不同的評價,，正確引導(dǎo)學(xué)生，耐心解答學(xué)生遇到的問題，取得了學(xué)生的信任,，成為學(xué)生的良師益友,。
3、積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課,，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。
4,。優(yōu)化課堂教學(xué),，采用多種多樣的教法。如分析法,、討論法,，自學(xué)、閱讀等方式,，使學(xué)生有自己動腦,、動口、動手的能力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)效率。
5,、嚴抓課堂紀律,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，使學(xué)生上課的注意力集中了,，并且養(yǎng)成了主動復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)過程中,，注意分層,，對成績較差的學(xué)生減低問題難度，增強其自信心,。
6,、按質(zhì)按量完成了本學(xué)期xx課基礎(chǔ)知識的教學(xué)。在教學(xué)過程中,，突出了重點,、難點，抓住基礎(chǔ)點,，講清了重大歷史事件,，評析了重要歷史人物,，使學(xué)生通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)掌握了從遠古到南北朝的重要經(jīng)濟、政治,、文化各方面的內(nèi)容,。
7、通過本學(xué)期的教學(xué)對學(xué)生進行了德育教育：通過對歷史文化,、經(jīng)濟等成就的講授,，激發(fā)學(xué)生愛國熱情和民族自豪感；教會學(xué)生客觀分析歷史人物,，提高了學(xué)生綜合分析事物的能力,；進行了維護祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)的教育,；進行了優(yōu)秀品德和高尚情操教育,。提高了學(xué)生思想覺悟。
學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視,，所以學(xué)習(xí)大部分是憑興趣去學(xué),，不夠精細，高分不多,。今后要從提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面著手,，多向有經(jīng)驗的老師請教，找到更適合學(xué)生的教學(xué)方法,，努力使歷史科成績更進一步的提高,。
七年級歷史教學(xué)工作總結(jié)的寫作方法篇十七
東關(guān)初中安芳妮本學(xué)期，本人任教七年級三個班的歷史課,。一學(xué)期來,，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。作為教師,，能認真制定計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動,，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。
一,、認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真設(shè)計導(dǎo)學(xué)案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。
二,、增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上盡量做到“先學(xué)后導(dǎo),，生進師退”,，利用小組合作學(xué)習(xí)，調(diào)動每個學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，發(fā)揮學(xué)生在課堂上的主體作用,。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。
三,、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進工作,。
四、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢,。
們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。
六,、通過本學(xué)期的教學(xué)對學(xué)生進行了德育教育：通過對歷史文化,、經(jīng)濟等和成就講授，激發(fā)學(xué)生愛國熱情和民族自豪感,；教會學(xué)生客觀分析歷史人物,，提高了學(xué)生綜合分析事物的能力；進行了維護祖國統(tǒng)一,、民族團結(jié)的教育,；進行了優(yōu)秀品德和高尚情操教育。提高了學(xué)生思想覺悟,，取得了較好的成績,。
七,、不足之處及存在問題。
學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視,，所以學(xué)習(xí)大部分是憑興趣去學(xué)，不夠精細,，有不少是被逼去學(xué)的,。今后要從提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面著手，多向有經(jīng)驗的老師請教,，找到更適合學(xué)生的教學(xué)方法,，努力使歷史科成績更進一步的提高。
歷史這一門學(xué)科,，對學(xué)生而言,，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好歷史,，就要讓學(xué)生喜愛歷史，讓他們對歷史產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去,。為此,，我采取了一些方法，就是盡量多講一些歷史人物故事,，讓他們更了解歷史,，更喜歡學(xué)習(xí)歷史。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、前輩的指導(dǎo)下,，取得更好成績,。
歷史專業(yè)簡歷模板。
2017歷史教學(xué)課題研究開題報告,。
七年級歷史教學(xué)工作總結(jié)的寫作方法篇十八
本學(xué)期,，我擔(dān)任七年級歷史一個班的歷史教學(xué)工作，我從各方面嚴格要求自己,，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。按照學(xué)校的各項要求,，立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)：
不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認真按搜集每課書的知識要點。
為使講解清晰化,，生動化,，我在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上歷史課,，就連以前極討厭歷史的學(xué)生都樂于上課了。
在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽老師的課,。做到邊聽邊學(xué)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進自己的教學(xué)工作,。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我常常到書店,、到圖書室去搜集資料，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。
在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的'成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。
（1）教學(xué)的語言，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒有著直接的關(guān)系,。用幽默,、準(zhǔn)確、精煉的語言神態(tài)進行引入,、分析教材中的內(nèi)容,，往往有意想不到的效果,。
（2）教學(xué)的媒體是提高教學(xué)效率的一個重要手段，如掛圖,、投影的運用,，大大提高了教學(xué)的效率。
1,、大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度認真,，能及時完成作業(yè)。
2,、學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性大大提高,，有一大部分同學(xué)對歷史學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣。
3,、個別學(xué)生還沒有完全掌握學(xué)習(xí)歷史的方法,。
4、存在的不足是,，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,，對所學(xué)的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進,。
通過一學(xué)期的實踐,，進一步培養(yǎng)了學(xué)生對歷史科的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)內(nèi)容完成得較好,，學(xué)生成績普遍提高了,。今后仍需不斷改進教學(xué)方法，積累經(jīng)驗,，力求學(xué)生成績更上一臺階,。
七年級歷史教學(xué)工作總結(jié)的寫作方法篇十九
本學(xué)期我擔(dān)任七年級的歷史教學(xué)，在教學(xué)工作中,，我不敢怠慢,，認真學(xué)習(xí)，深入研究教材教法,，虛心向同事學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。
在這個年級中，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較弱,，剛到一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，有的同學(xué)比較活躍,，上課氣氛積極,，能踴躍回答教師的體溫，但中等生,、差生占較大多數(shù),，尖子生相對較少。我備課時也沒有注意到這點,，因此,，講得太深，沒有照顧到整體,，教學(xué)效果不如理想,。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實際情況,，實事求是,，具體問題具體分析，做到因材施教,，對授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證,。
作為年輕教師，我認真制定計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課,，并經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松、認真的形象去面對學(xué)生,。按照初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)進行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
教學(xué)中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費心機,?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工,。雖然辛苦,，但事實證明是值得的。
出自 sevw.cn
歷史這一門學(xué)科,，對學(xué)生而言,，既熟悉又困難，但也容易引發(fā)他們的興趣,。在這樣的環(huán)境下,，要教好歷史，就要讓學(xué)生喜愛歷史,，讓他們對歷史產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué),，也無法學(xué)下去,。為此，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些歷史人物故事,，把課堂變成學(xué)生喜聞樂見的“故事會”，讓他們了解歷史,，喜歡歷史,。
只要努力就會有收獲，在期中考試時我任教的班級取得了很好的成績,。但是無論成績的高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。因此，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力,，多問，多想,，多向前輩學(xué)習(xí),，爭取進步。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績,。
2017歷史教學(xué)課題研究開題報告,。
七年級歷史教學(xué)工作總結(jié)的寫作方法篇二十
件本學(xué)期，我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓(xùn),，以促進水平的提高。
積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課和平衡課,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認真的形象去面對學(xué)生。按照「初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)」進行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的'層次上,，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。
我所教的5個班,，學(xué)生比較喜愛該科，上課的時候比較認真,，大部分學(xué)生都能專心聽講,，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生,，因為怕班主任責(zé)備,，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高,。對此,，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認真,、求實的學(xué)風(fēng),，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時,，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,，開展了學(xué)習(xí)競賽活動，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。雖然大部分同學(xué)對該課很感興趣,，學(xué)習(xí)勁頭也濃，只是差生面太大了,，后進生基礎(chǔ)太差,，考試成績都很差，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格,，我找來差生,，了解原因，有些是不感興趣,，我就跟他們講學(xué)習(xí)語文的重要性,，跟他們講一些有趣的語文故事，提高他們的興趣,；有些是沒有努力去學(xué),，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),，時時督促他們,，幫助他們；一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過分自卑,，考試怯場等,，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因,，鼓勵他們不要害怕失敗,，要給自己信心，并且要在平時多讀多練,，多問幾個為什么,。同時,，一有進步，即使很小,，我也及時地表揚他們,。經(jīng)過一個學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣,，形成了良好的學(xué)風(fēng),。
我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,，教給他們好的記憶方法,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到對所學(xué)知識鞏固復(fù)習(xí),，及時查缺補漏,。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況,，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進行必要的監(jiān)督。
有針對性,，有層次性,。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢,。
七年級歷史教學(xué)工作總結(jié)的寫作方法篇二十一
本學(xué)期,，我擔(dān)任七年賤史教學(xué)工作，我從各方面嚴格要求自己,，結(jié)合本校和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)總結(jié)如下：
一,、全方位備課,。不但備學(xué)生而且備教材備教法，利用多媒體,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。
二,、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。為使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感生動,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的'主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三,、認真批改作業(yè),。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。在網(wǎng)絡(luò)上去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢。
四,、做好課后輔導(dǎo)工作,。在課后，為學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足學(xué)生的需求,。通過各種途徑激發(fā)學(xué)生的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們掌握學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
存在的不足是,，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,，對所學(xué)的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分，這些都有待以后改進,。
七年級歷史教學(xué)工作總結(jié)的寫作方法篇二十二
本學(xué)期,，本人任教七年級1、2班,，七年級1,、2班共四個班的歷史課。一學(xué)期來,，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。
作為一名老教師，能認真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極組織和參加教研組活動和備課組活動，保持經(jīng)常聽本組老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水x,。每節(jié)課都能以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上,，以和藹、輕松,、認真的形象去面對學(xué)生,。遵照“初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)”施教，讓學(xué)生掌握好歷史知識,。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象循循善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格,。
通過一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計劃,，并能認真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,。基本能培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生,，幫助學(xué)差生。但由于本學(xué)期授課時間較長,，復(fù)習(xí)內(nèi)容較短,，復(fù)習(xí)比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺性不高,。在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學(xué)水x,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，我相信“有耕耘總會有收獲”,，努力就會有效果的,。
在今后的日子里，我應(yīng)做好以下幾方面工作：
一,、認真?zhèn)湔n,。不但備學(xué)生，而且備教材、備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排作出詳細的記錄,。認真寫好教案,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并認真制作各種吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)反思,。
二、強化上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,。使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;還要注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口、動手,、動腦盡量多;同時在每一堂課上都要充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三,、虛心請教其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法。同時，多聽其他老師的課,，做到邊聽邊講,，取長補短。并且常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，以便改進自己的工作。
四,、認真批改作業(yè),。布置作業(yè)做到少而精，有針對性,，有層次性,。對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的'問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。
五、注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣,。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這制約著教師的教學(xué)模式停留在應(yīng)試教育的層面上。為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。
六,、取得了較好的成績。本學(xué)期,，期末考試學(xué)生的三率情況良好,。
存在的不足包括：
1，本人存在惰性,，x時對學(xué)生的要求不嚴;,。
2,，輔導(dǎo)不夠，應(yīng)多深入課堂,，給學(xué)生以指導(dǎo)和輔導(dǎo),。這些都有待改進。
