報告是指向上級機關匯報本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告，報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

參觀工地實訓報告篇一

參觀實習是建筑專業(yè)基礎必修的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過實地參觀,，我們對建筑工程的施工現(xiàn)場和施工方式有了更進一步的了解,。開拓了我們在實際工程方面的知識面，并且激發(fā)我們對本專業(yè)后續(xù)課程知識的求知欲,。為今后的課程學習打下了良好的基矗使我們更加了解建筑學專業(yè),，培養(yǎng)對專業(yè)的熱愛，增加學習本專業(yè)的自信心,。

認識建筑結構,，建筑材料，建筑機械,。了解某些結構的施工工藝,。結合結構課上學習的知識，使理論與實際結合起來,。

20xx年xx月xx日

xx人民路建筑工地

我參觀的是一個大廈的施工現(xiàn)場,，這座大廈叫安商大廈,，我參觀時建筑工地上正在建造。目前裙樓已經(jīng)完成五層,，塔樓完成了八層,，可以說工程的進程還是比較快的。

以前,，鋼筋,、混凝土、模板,、腳手架這些東西,，我們都是只是在書本上看到。參觀工地最直接的感覺,，就是書本上的例子一個個都在眼前,。在這里，我們可以看到建筑工人們是如何戴著手套綁扎鋼筋,，如何澆

筑混凝土的以及如何搭建和拆除腳手架的,。

我去的時候，工人們剛剛綁扎好了鋼筋,，準備支起模板來澆筑混凝土,。工人首先檢查模板支撐的穩(wěn)定情況，特別注意檢查用斜撐支撐的懸臂構件,。先把模板濕潤,，然后開始澆筑。而且還要邊放料邊振搗,，振搗要及時密實,，千萬不能漏振，否則會出現(xiàn)質(zhì)量問題,。比如蜂窩,、麻面等外觀質(zhì)量問題。

澆筑完混凝土,，接下來就是養(yǎng)護了,。養(yǎng)護的意義在于提供水泥水化作用必須的適當?shù)臏囟龋瑵穸葪l件,，以保證正常的水化作用,。混凝土養(yǎng)護不及時,，不充分,，易產(chǎn)生收縮裂縫、降低強度,，而且影響混凝土的耐久性和其它各種性能,。養(yǎng)護方法按其養(yǎng)護工藝分為自然養(yǎng)護和蒸汽養(yǎng)護兩大類,。自然養(yǎng)護又分為澆水養(yǎng)護,，帶膜養(yǎng)護,，太陽能養(yǎng)護。在混凝土養(yǎng)護過程中,，如果發(fā)現(xiàn)遮蓋不好,、澆水不足、以致表面泛白或出現(xiàn)干縮細小裂縫時,，要立即仔細加以覆蓋,，加強養(yǎng)護工作，充分澆水,，并延長澆水日期,，加以補救。因為現(xiàn)在是冬季,，在養(yǎng)護混凝土時還要注意保溫,，所以工人們還在澆筑好的混凝土上蓋上了草簾。

另外還有塔吊的使用,，塔吊作為建筑工地上最常用的一種起重設備,，以一節(jié)一節(jié)的接長(高)，好像一個鐵塔的形式,，還叫塔式起重機,，用來吊施工用得鋼筋、木楞,、腳手管等施工原材料的設備,。是建筑施工一種必不可少的設備。而且使用時還有許多需要注意的規(guī)范,。首先使用前,，應檢查各金屬結構部件和外觀情況完好，空載運轉(zhuǎn)時聲音正常,，重載試驗制動可靠,，各安全限位和保護裝置齊全完好，動作靈敏可靠,，方可作業(yè),。操作各控制器時，應依次逐步操作,，嚴禁越擋操作,。在變換運轉(zhuǎn)方向時，應將操作手柄歸零,，待電機停止轉(zhuǎn)動后再換向操作,，力求平穩(wěn),，嚴禁急開急停。設備在運行中,，如發(fā)現(xiàn)機械有異常情況,，應立即停機檢查，待故障排除后方可進行運行,。嚴格持證上崗,，嚴禁酒后作業(yè)，嚴禁以行程開關代替停車操作,，嚴禁違章作業(yè)和擅離工作崗位或把機器交給他人駕駛,。裝運重物時，應先離開地面一定距離,，檢查制動可靠后方可繼續(xù)進行,。此外，他們還有“十”不吊原則,。(1),、斜吊不吊(2)、超載不吊(3),、散裝物裝得太滿或捆扎不牢不吊(4),、吊物邊緣無防護措施不吊(5)、吊物上站人不吊(6),、指揮信號不明不吊(7),、埋在地下的構件不吊(8)、安全裝置失靈不吊(9),、光線陰暗看不清吊物不吊(10),、六級以上強風不吊

什么是剪力墻，什么是基礎,，什么是框架結構等等都是我們在施工現(xiàn)場親眼目睹以及技術員和老師給我們講解的,，這樣我們的認識就會更加深刻而不是局限于課本知識。此次實習我不但掌握了一些不懂的環(huán)節(jié),，而且還為我以后學習專業(yè)課打下一定的基矗我們都知道理論和實際相差甚大,，一些知識雖然哪呢個在短期內(nèi)被掌握，運用,；而有些知識則不能,，只有通過實際的參觀和學習才能達到掌握和運用的目的。同時,，我還認識到施工現(xiàn)場是非常危險的,，我們必須認識到安全施工的重要性。在保證安全的前提下，才能讓施工繼續(xù)下去,。在今后的學習中,，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，將理論知識和實踐相結

通過這次實習,，我增強了實踐能力,。離開了書本，切身來到工地才真正感受到實習的必要性,，也使我認識到基礎知識的不扎實,。實習中我看到了建筑材料的不必要浪費，這一方面與工人的節(jié)約意識有關,，一方面也與監(jiān)管人員的統(tǒng)籌管理有關。如果能夠有效的節(jié)約資源,，那么或許可以產(chǎn)生更多的經(jīng)濟利益,。另外，施工現(xiàn)場內(nèi)外堆放著一些建筑垃圾,，這些建筑垃圾的堆放既不美觀又污染環(huán)境,。能否將這些建筑垃圾回收利用，變廢為寶也是我們可研究的一個問題,?？傊壳?，我認為很多工程在施工管理中海存在很多不足,。我也希望自己能在今后的學習中探索出更多更好更有效的組織管理方法，工作后將其運用進去,，做出優(yōu)良的工程,。

參觀工地實訓報告篇二

1、通過參觀實際建筑,，進一步提高學生對建筑文化,、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認識,，鞏固和擴大所學理論知識,，提高學習積極性。

2,、通過參觀在建工程及閱讀施工圖紙,，進行現(xiàn)場比較，進一步培養(yǎng)學生的空間想象能力,，提高識讀工程圖的能力住宅建筑工地參觀實習報告三篇實習報告,。

3、通過畢業(yè)生產(chǎn)實習，了解建筑工程施工工藝,，熟悉房屋構造,，了解建筑材料的特性及應用。

4,、通過畢業(yè)生產(chǎn)實習,培養(yǎng)學生勞動的觀點,，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的作風，為今后從事生產(chǎn)技術管理工作奠定基礎,。

5,、鞏固、深化,、拓寬所學過的基礎課程,、專業(yè)基礎課和專業(yè)課知識，提高綜合運用這些知識獨立進行分析和解決實際問題的能力,；以及鍛煉自己識圖能力,；

6、掌握普通住宅樓的施工程序以及概預算中應注意的幾個問題即內(nèi)部施工的延續(xù)性,、施工組織的合理性,；

7、在熟悉資料的同時鍛煉自己搜集有效資料的能力,；了解我國有關的建設方針和政策,，正確使用本專業(yè)的有關技術規(guī)范和規(guī)定，熟悉想應的預算軟件性能及其操作使用方法,；

8,、熟悉目前建設工程預算定額單位估價表及當?shù)氐娜≠M標準，掌握標志施工組織設計和編制施工圖預算的基本程序基本方法,。

9,、將學習運用到實際中來，了解住房就等于了解了當今的經(jīng)濟,，也就是社會發(fā)展進步的速度,，以便確定將來怎樣我們的住房條件和品位，為住房發(fā)展建立最基本的信息wisemedia為以后工作奠定扎實基礎

工程概況：邵陽學院專家樓25#樓由湖南現(xiàn)代建筑公司承建,，全樓占地面積536.5平方米,，總建筑面積為3678.23平方米，建筑總高度為20.21米,，全樓工6層,，屬于二類多層建筑，該樓主體結構實際設計使用年限為50年,，建筑耐火等級為二級,，抗震設防裂度為六度。

結構類型：磚混結構

設計標高：本集資住宅工程為6層磚混結構建筑，建筑物占地面積536.5m2,本工程相對標高±0.000=261.400m,。室外標高低于架空層地面0.15米,衛(wèi)生間樓面低于室內(nèi)樓地面30mm各層標注均為建筑完成標高屋面標高為結構標高,。衛(wèi)生間,陽臺均在內(nèi)墻下部樓板處澆200高c15素砼,并做15厚聚氨脂涂膜防水層沒墻反起400高,應進行閉水試驗.

屋面:屋面防水等級為二級,按兩道防水設防進行設計采用保溫隔熱,屋面均采用100pvc白色塑料雨水管有組織排水。

所有預埋件預留孔均須按圖所注部位進行預留,不應后鑿,。

一：熟悉工地

本工程25#樓坐落在邵陽學院七里坪校區(qū),，流動人員較多，要保證安全施工與文明施工,；工程毗鄰207國道,，交通方便。

二：熟悉圖紙

在實習第一天,，指導老師林老師給我們講解了施工圖紙的基本識圖方法,，給我們帶來了很大的幫助。我的畢業(yè)設計就是這棟樓的施工組織設計和預算,，再加上我們隨身攜帶03g101-1圖集在手上,，因此對施工圖紙并不是很困難，在實習過程中發(fā)現(xiàn)一個我們不懂的標注：jql-1：表示基礎圈梁1號,。

三：現(xiàn)場施工

測量工程

采用水準儀、經(jīng)緯儀和鋼尺,。具體操作：

1),、主控制軸線的測量

根據(jù)工程特點，當±0.000以上主體施工時,，先將基礎軸線引測至±0.000地面建筑物周圍的自然地面,，為方便施工及達到精確控制的目的，擬定建筑物橫向五條主控制及縱向兩條主控制線,，在主控制線兩端延長線的地面上彈好墨線并用紅色油漆作好標記,，在施工階段應對墨線和紅色油漆標記保護完好，發(fā)現(xiàn)油漆脫落或墨線不清時應重新彈好并復核,。們在xx層樓面混凝土澆筑完畢后,，把下面的標準控制線引上來。具體操作：

(1),、沿下兩層控制線吊線上來在樓層兩側各打一點,，再連接，面積較小因此縱橫各一條,；

(2),、以這兩條線為標準，向兩邊放開,，橫向軸線離最近梁距離為500,。

(3)、木工根據(jù)軸線裝置模板。發(fā)現(xiàn)問題：梁位置偏移問題,在施工中由于測量員的疏忽加上模板安裝上面的配合出現(xiàn)不協(xié)調(diào),，導致相鄰兩層樓框架柱之間出現(xiàn)偏移的現(xiàn)象在小高層建筑以及高層建筑中是比較常見的,。在青城國際的3#樓實習中就與這個問題，在b部分的8-10樓就發(fā)生向外偏出6厘米的情況再到上面有人工調(diào)整強扭近來6厘米,，然而到15層樓面時候ll12(2a)號梁的懸挑部分中軸線于發(fā)生了4厘米的歪曲,。這個問題值得我們在施工中引起高度重視，現(xiàn)在施工雖然講究效率,，那么質(zhì)量應該放在首位才對,，我們的測量員與模板安裝人員必須嚴格按照圖紙施工，保證工程質(zhì)量,。

2),、樓層軸線引測

基礎梁及承臺施工完畢后，將控制軸線引測至±0.000地面,；待正負零層施工完畢后,，可將主控制線軸彈至外框架梁的外側面，并用紅油漆做好醒目標記,；上部樓層施工時,，可用吊線錘或經(jīng)緯儀逐層引測并放出主控制線，縱橫主控制線放出后,，應用經(jīng)緯儀在兩條十字交叉的主控制線交點復核其垂直角,，若不垂直應檢查或重新引測主控制線；在主控制線校正無誤后,，用50/30米鋼尺放出各主要軸線,；測量定位時，對主控制線原則上從外框架梁外側引測,，但結合本工程具體特點,，為方便施工，在各主控制線上埋設若干200×200吊線孔,，以方便吊線及數(shù)層軸線復核,。

3)、構件細部尺寸測量

從各主要軸線用5米鋼尺放出各構件細部尺寸,；要求所有構件均應放出20cm控制線,，對墻、柱能放出邊線的均應放出邊線,，對鋼筋偏位的部位及時通知有關人員予以校正,；對梁必須在板上放出軸線或中心線；在放線的同時,，還應采用“五線控制法”予以較核,，即在每層梁及外框架梁外側彈出中線,、兩角20cm控制線對中及兩角予以定位控制。

4),、高程控制

高程控制采用水準儀配合50/30m鋼尺進行,，根據(jù)建設方提供的國家水準點及±0.000以下施工時已測定的三個高程點進行標高傳遞。施工至±0.000后,，應將標高標注于建筑物四角角柱外側,，用鋼尺和水準儀將各層標高逐層上翻。澆筑梁板混凝土前必須在墻柱豎筋上抄好控制標高,，在抄控制標高前,，必須引測三個角柱傳遞標高點并取平均值作為樓層控制標高；在架管搭設好梁板支模前必須在梁兩端架管立桿上抄好標高以便梁板底標高控制,；同一樓層標高用水準儀引測,，在用水準儀引測標高時，要注意前后視的最長距離不超過50米,，且前后距差不超過10米,，這樣可以減少誤差、提高精度住宅建筑工地住宅建筑工地參觀實習報告,。

參觀工地實訓報告篇三

通過參觀建筑工地,，使我們對所學知識有一個感性的認識，對建筑工程的概貌有一個初步的了解,，增強我們學習本專業(yè)的興趣,。

具體目的及任務：

1.通過參觀實際建筑，進一步提高我們對建筑文化,、建筑知識、建筑材料的認識,，鞏固和擴大所學理論知識,，提高學習積極性。

2.通過參觀,，運用自己的認識品評建筑的優(yōu)缺點,，提高自身的觀察能力和觀賞水平，為下面的工程打下基礎,。

3.通過實習,，了解建筑工程施工工藝。熟悉房屋結構,，了解建筑材料的特性及應用,。

4.通過實習，培養(yǎng)我們勞動的觀點,，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的作風,，為今后從事生產(chǎn)技術管理工作奠定基礎,。

實習地點：中國礦業(yè)大學銀川學院圖書館建筑工地

實習時間：xx年10月14日

工程概況：本次實習觀看建筑施工現(xiàn)場，了解施工流程及施工現(xiàn)場注意的要點 作為一名大學生,，社會實踐應該是我們在大學生活中的一個重要環(huán)節(jié),，我們需要將理論知識和實踐相結合。

經(jīng)過這一天建筑施工現(xiàn)場認識實習,，我對建筑工程有了基本的感性認識,，我想任何事的認識都是通過感性認識上升到理性認識的。同時也增強了我們對本專業(yè)的興趣,。 各個建筑材料的用處,，什么是基礎，什么是框架結構等等都是我們在施工現(xiàn)場親眼目睹以及王老師給我們講解的,，這樣我們的認識就會更加深刻而不是局限于課本知識,。此次實習我不但掌握了一些不懂的環(huán)節(jié)，而且還為我以后學習專業(yè)課打下一定的基礎,。我們都知道理論和實際相差甚大,，一些知識雖然哪呢個在短期內(nèi)被掌握，運用;而有些知識則不能,，只有通過實際的參觀和學習才能達到掌握和運用的目的,。

同時，我還認識到施工現(xiàn)場是非常危險的,，我們必須認識到安全施工的重要性,。在保證安全的前提下，才能讓施工繼續(xù)下去,。

在今后的學習中,，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，將理論知識和實踐相結合,。

參觀工地實訓報告篇四

參觀實習是土木工程專業(yè)基礎必修的實踐性教學環(huán)節(jié),。通過實地參觀，使我們通過實踐對土木工程的施工現(xiàn)場和施工體系進行考查,，了解土木工程建筑,、結構、施工的基本知識,，建立起初步的工程意識,，激發(fā)我們對土木工程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲，為學習專業(yè)基礎課和專業(yè)課奠定感性認識的基礎,。使我們進一步了解土木工程專業(yè),，培養(yǎng)學生熱愛專業(yè)，增加學習和從事本專業(yè)的自信心,。

了解認識建筑場地上的各種危險源,。

認識建筑結構,，建筑材料，建筑機械,。

了解某些結構的施工工藝,。

理解輔導老師講解的理論知識。

xx年12月31日

新旅城西區(qū)建筑工地

天氣的寒冷并沒有阻擋大家實習的熱情,。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學生來說,，如果在學習專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學的，為此,，學院帶領我們進行了這次實習活動,，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識，為今后專業(yè)課的學習打下堅實的基礎,為今后書本與實踐的結合打下基礎,。

當我們一進入工地,，不管老師還是工地師傅都要求我們帶上安全帽， 安全 是工地上很重視的一個問題,，也是首要的問題,。建筑生產(chǎn)活動多為露天高空作業(yè)，不安全因素較多,，有些工作危險性較大,，是事故多發(fā)性行業(yè)。每年死亡人數(shù)僅次于礦難,，居全國各行業(yè)的第二位,。從傷亡事故數(shù)量來看，僅次于礦井,，給國家和人民生命,、財產(chǎn)帶來大很損失，制約著建筑業(yè)的進一步發(fā)展,。近幾年來,，建筑施工中的多發(fā)性事故不斷發(fā)生，據(jù)統(tǒng)計,，因高處墜落、觸電,、物體打擊,、機械傷害、坍塌這五類事故占事故總數(shù)的85%以上,。建設部最新統(tǒng)計顯示,，20xx年，發(fā)生建筑施工事故1015起,、死亡 1193人,，與上年相比,，事故起數(shù)下降了11.28%，死亡人數(shù)下降了9.89%;其中共發(fā)生建筑施工一次死亡3人以上重大事故43起,、死亡170人(未發(fā)生一次死亡10人以上特大事故),，與上年相比，事故起數(shù)上升了2.38%,，死亡人數(shù)下降了2.86%,。根據(jù)事故致因理論，事故是由于人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)兩大因素作用的結果,。據(jù)有關統(tǒng)計分析,，90%左右的傷亡事故是由于違章指揮、違章作業(yè)造成,，80%以上的事故發(fā)生在民工,、臨時工身上。

施工安全是工程建設行業(yè)建設,、維護作業(yè)工程中所遇到的安全問題,。施工安全涵蓋了所有的在作業(yè)過程中所有的安全問題并且涉及管理、財務及后勤保障的相關內(nèi)容我國政府歷來重生產(chǎn)安全事故,、人民群眾生命和財產(chǎn)安全,，并制定了相關的法律法規(guī);建立健全了相應的政府機構對華人民共和國領域內(nèi)從事工程建設行業(yè)人員單位進行了明確的要求。

建筑工程是基本建設之一也安全事故風險較高的行業(yè),，建筑故事所涉及的人員,、經(jīng)濟、社會等損失所牽扯范圍廣影響大是歷屆政府所重視的,。所以我國政府對建筑安全問題極為重視,，并制定了 以防為主、安全第一 的建筑工程安全工作方針,。近年來建設部,、安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局對建筑工程的管理力度加大并要求所有建筑工程從建設單位到分包單位配備安全員，并要求對施工作業(yè)人員實行三級安全教育;特殊工種和高危崗位的工作人員要通過國家相關部門的考試后持證上崗,。

引起安全事故的主要原因有以下幾點：

一線操作人員安全意識和技能較,。

以包代管，導致安全管理薄弱,。

安全制度形同虛設,，監(jiān)管部門力度不夠。

在對技術工人和工程管理人員的施工安全培訓問題上,，現(xiàn)有的培訓機制也不健全,。有許多技術工人和施工管理人員相當缺乏施工安全知識，其中甚至包括某些工程監(jiān)理人員,。在行業(yè)主管部門的日常檢查中,，經(jīng)?？梢园l(fā)現(xiàn)工地上民工不戴安全帽，即使有的戴了,，也不扣帽扣,，而帽扣不扣等于不戴。

目前,，施工隊伍整體素質(zhì)參差不齊,。一些好的隊伍，從工程開工第一天起,，就能高起點,、高標準地要求自己。各級主管部門任何時候去檢查工地,，都能始終保持良好的狀態(tài),。

此外，我們在工地師傅的帶領下,，了解認識了許多的建筑材料和施工機械,，還有一些施工標準，比如有：

扣件：其分為十字型和旋轉(zhuǎn)型等,，作用是組結鋼管支架,。

頂托：作用是當某材料支撐長度不夠時，可由其代替,，但頂托支出長度不能超過25公分,，以免影響穩(wěn)定性。

腳手架：能為工人提供一個安全舒適的作業(yè)平臺,。

對拉螺栓：起一個防水和固定模版的作用,。

標桿：觀測樓層的沉降。

剪刀撐：固定墻面的作用,，其鋼管長度不大于9米,，受力范圍不大于81個平方。

塔吊：分為靠墻式和獨立式,，它的吊重是有規(guī)定的,。

遞泵：可把混泥土送到不同的位置。

懸挑平臺：為了向樓上運東西是方便留出的,。

以上只是工地上的一小部分而已,，還有許多都是我們以后要接觸的，但由于時間關系,，工地師傅只給我們介紹了一小部分。

在現(xiàn)場,，我們看到了部分梁的端處有不少伸出來的鋼筋頭,，看上去比較奇怪,。于是就問老師是什么東西。老師告訴我們那就是預應力鋼筋,。說實在的,，提起預應力混凝土，我相信沒有講幾個同學不知道,，但是說到真正的,，我估計則沒有幾個同學真正的見過。這一次參觀,，使大家能從感官上對一些建筑構造有個直觀的了解,，對我們以后的學習和工作都是很有幫助的。

我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很粗,，在承重柱的四周有細一些的構造柱,，它們是用來加大墻的強度的，以避免因墻身過長導致容易坍塌,。我們看到上面樓板的支架還沒有拆,，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密,，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力,。我們看到了施工后澆帶，里面還有鋼筋網(wǎng),。老師告訴我們在施工完成后這些后澆帶就會被澆上,。在一樓入口處旁邊，大家還看到了地下室的通風采光口,。

混泥土的裂縫原因及處里這是一個很復雜的問題,。

混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因，主要是溫度和濕度的變化,，混凝土的脆性和不均勻性,，以及結構不合理，原材料不合格(如堿骨料反應),，模板變形,，基礎不均勻沉降等。

混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱,，內(nèi)部溫度不斷上升,，在表面引起拉應力。后期在降溫過程中,，由于受到基礎或老混凝上的約束,，又會在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應力。氣溫的降低也會在混凝土表面引起很大的拉應力。當這些拉應力超出混凝土的抗裂能力時,，即會出現(xiàn)裂縫,。許多混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或變化較慢，但表面濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化,。如養(yǎng)護不周,、時干時濕，表面干縮形變受到內(nèi)部混凝土的約束,，也往往導致裂縫,。混凝土是一種脆性材料,，抗拉強度是抗壓強度的1/10左右,，短期加荷時的極限拉伸變形只有(0.6～1.0) 104， 長期加荷時的極限位伸變形也只有(1.2～2.0) 104.由于原材料不均勻,，水灰比不穩(wěn)定,，及運輸和澆筑過程中的離析現(xiàn)象，在同一塊混凝土中其抗拉強度又是不均勻的,，存在著許多抗拉能力很低,，易于出現(xiàn)裂縫的薄弱部位。在鋼筋混凝土中,，拉應力主要是由鋼筋承擔,，混凝土只是承受壓應力。在素混凝土內(nèi)或鋼筋混凝上的邊緣部位如果結構內(nèi)出現(xiàn)了拉應力,，則須依靠混凝土自身承擔,。一般設計中均要求不出現(xiàn)拉應力或者只出現(xiàn)很小的拉應力。但是在施工中混凝土由最高溫度冷卻到運轉(zhuǎn)時期的穩(wěn)定溫度,，往往在混凝土內(nèi)部引起相當大的拉應力,。有時溫度應力可超過其它外荷載所引起的應力，因此掌握溫度應力的變化規(guī)律對于進行合理的結構設計和施工極為重要,。

根據(jù)溫度應力的形成過程可分為以下三個階段：

(1)早期：自澆筑混凝土開始至水泥放熱基本結束,，一般約30天。這個階段的兩個特征,，一是水泥放出大量的水化熱,，二是混凝上彈性模量的急劇變化。由于彈性模量的變化,，這一時期在混凝土內(nèi)形成殘余應力,。

(2)中期：自水泥放熱作用基本結束時起至混凝土冷卻到穩(wěn)定溫度時止，

這個時期中,，溫度應力主要是由于混凝土的冷卻及外界氣溫變化所引起,，這些應力與早期形成的殘余應力相疊加,，在此期間混凝上的彈性模量變化不大。

(3)晚期：混凝土完全冷卻以后的運轉(zhuǎn)時期,。溫度應力主要是外界氣溫變化所引起,，這些應力與前兩種的殘余應力相迭加。

溫度的控制和防止裂縫的措施

為了防止裂縫,，減輕溫度應力可以從控制溫度和改善約束條件兩個方面著手?？刂茰囟鹊拇胧┤缦拢?/p>

(1)采用改善骨料級配,，用干硬性混凝土，摻混合料,，加引氣劑或塑化劑等措施以減少混凝土中的水泥用量;

(2)拌合混凝土時加水或用水將碎石冷卻以降低混凝土的澆筑溫度;

(3)熱天澆筑混凝土時減少澆筑厚度,，利用澆筑層面散熱;

(4)在混凝土中埋設水管，通入冷水降溫;

(5)規(guī)定合理的拆模時間,，氣溫驟降時進行表面保溫,，以免混凝土表面發(fā)生急劇的溫度梯度;

(6)施工中長期暴露的混凝土澆筑塊表面或薄壁結構，在寒冷季節(jié)采取保溫措施;

改善約束條件的措施是： (1)合理地分縫分塊; (2)避免基礎過大起伏;

(3)合理的安排施工工序,，避免過大的高差和側面長期暴露;

常見的質(zhì)量問題主要有：

砌體結構存在的問題

地面工程存在的問題,，

暖衛(wèi)工程存在的問題，等等,。

如何克服建筑施工過程中存在的問題

提倡綠色施工 綠色施工技術對于工程施工而言,并不是很新的思維途徑,降低施工噪音,、減少施工擾民、減少材料的損耗等在大多數(shù)施工現(xiàn)場都會引起重視,。

而可持續(xù)發(fā)展思想在工程施工中應用的重點在于將 綠色方式 作為一個整體運用到工程施工中去,實施綠色施工,以便在建造過程中對環(huán)境,、資源造成盡可能小的影響。綠色施工是可持續(xù)發(fā)展思想在工程施工中應用的主要體現(xiàn), 是綠色施工技術的綜合應用,。綠色施工涉及到可持續(xù)發(fā)展的各個方面,如生態(tài)與環(huán)境保護,、資源與能源的利用、社會經(jīng)濟的發(fā)展等,。實施綠色施工應遵循一定的原則,如減少場地干擾,尊重基地環(huán)境,結合氣候施工,節(jié)約資源(能源),減少環(huán)境污染,實施科學管理,保證施工質(zhì)量等,。

建立健全完善的安全制度 建立完善的安全制度有.建立安全權管理體系和安全檢查兩個方面，建立安全體系至關重要,，工程項目部建立以項目經(jīng)理部為現(xiàn)場安全生產(chǎn)文 明施工管理體系的第一負責人的安全管理體系,。

在建立了安全體系之后各個部門要適時進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患,，及時補救,。并且還要注意檢查的時候要仔細、認真,。

管理建筑施工的時候一定要跳出側重于技術管理,，忽視經(jīng)濟管理和組織管理的怪圈，要注意多管齊下，要技術,、經(jīng)濟,、組織三者齊頭并進。還要注意要設立專門的管理機構,，不要僅僅以包代管,，更不要管理緊緊地依靠在包工頭手里。還有特別要注意安全觀路問題,，每每我們都會看到因為全管理疏漏而導致的悲劇,。

建筑施工作后的目的就是為了建出質(zhì)量高的建筑成品出來。所以在社工過程中一定要嚴把質(zhì)量關,，防止偷工減料,，另外還要注意監(jiān)理在這個過程中的作用。驗收單位在驗收的過程中千萬不可馬虎,、大意,，一定要嚴格執(zhí)行國家的標準，認真驗收,，發(fā)現(xiàn)問題及時地與施工單位進行協(xié)商,。

建筑施工是建筑得以實現(xiàn)的唯一途徑，解決建筑施工問題不僅僅是建筑施工者們的問題,，也是所有人為共同關心的問題,。

整個實習過程雖然只有一天，收獲是不少的,，自己的所學和今后的工作實際還是有差距的,。這次實習雖然時間不長，但是接觸到了許多之前不曾了解的東西,。許多知識都是以前在書本上所學不到的,。通過這次實習，我增強了實踐能力,，離開了書本,，切身來到工地才真正感受到實習的必要性，也使我認識到基礎知識的不扎實,。實習中我看到了建筑材料的不必要浪費,，這一方面與工人的節(jié)約意識有關，一方面也與監(jiān)管人員的統(tǒng)籌管理有關,，如果能夠有效的節(jié)約資源,，那么或許可以產(chǎn)生更多的經(jīng)濟利益。另外,，施工現(xiàn)場內(nèi)外堆放著一些建筑垃圾,，這些建筑垃圾的堆放既不美觀又污染環(huán)境,，能否將這些建筑垃圾回收利用，變廢為寶也是我們可研究的一個問題,?？傊壳?，我認為很多工程在施工管理中海存在很多不足,，我也希望自己能在今后的學習中探索出更多更好更有效的組織管理方法，工作后將其運用進去,，做出優(yōu)良的工程,。

參觀工地實訓報告篇五

一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富,、完善和發(fā)展。大學生成長,，就要勤于實踐,，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續(xù)學習,，不斷總結,，逐步完善，有所創(chuàng)新,，并在實踐中提高自己由知識,、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎,。

目的是通過參觀典住宅建筑工地，使我們對所學知識有一個感性認識,，對建筑構造的概貌有一個系統(tǒng)全面的了解,，提高理論聯(lián)系實際的能力。實習的任務如下：

1,、通過參觀實際建筑的施工,，增加對建筑構造的認識程度，加深對所學知識的理解,。

2,、通過參觀和老師的講解，了解建筑工程施工工藝,，熟悉房屋構造,。

3、通過在實際施工現(xiàn)場的參觀實習,，培養(yǎng)我們吃苦耐勞的品質(zhì)和對勞動人民的敬意,。

__市__路彰泰睿城施工現(xiàn)場

__市__路安廈__大美樓盤施工現(xiàn)場

帶著實習報告指導書上面的問題,，我們參觀了兩個樓盤的施工現(xiàn)場，當時指導書上有要求,，不要帶相機拍照,，所以照片沒有很多。我們參觀的彰泰睿城住宅樓是12層,，2～11層為標準層,，12層為復式樓層。兩處樓盤都超過十層,，均為高層建筑,。住宅建筑規(guī)范規(guī)定南北向不應小于南側建筑高度的0.5倍，且最小間距不應小于24米;東西向不應小于較高建筑高度的0.3倍,，且最小間距不應小于21米,。參觀的時候我們問了負責人，他回答住宅的間距都是按規(guī)范要求而定的,，有些為了功能需要就做大點,，大概在20～30米這樣。

住宅主道路與住宅出入口呈“非”字型布置,，方便出入,。

我們參觀的時候正好都看到打了基礎的施工現(xiàn)場，兩處樓盤均為樁基礎,。

底層框架柱界面為600mm,，梁高為300mm。均有剪力墻,，厚度為200mm,。

兩處樓盤每棟樓均設一部電梯，井道尺寸2600_2300mm,，井道為磚井道,。

彰泰睿城電梯廳的寬度為5000mm，__大美則只有3000mm,。均能采光,。

住宅部分框架柱的截面尺寸，跨度,，梁高不一樣,，底層承受荷載較重，所以框架柱比較大,，跨度8000mm,，梁高也比較高，大概400mm,。

彰泰睿城為框架剪力墻結構,，平面布置上比較靈活,，沒有很多的`柱子，剪力墻居多,，所以不會對使用空間有影響,。__大美是全框架結構，參觀的時候我們明顯感覺到室內(nèi)比較較狹窄,，但是不影響使用空間,。兩處樓盤采用的填充墻為240mm，采用240mm寬的火磚,，施工方便,。入戶門洞為1800_2100mm，室內(nèi)門洞為1800_2100mm,。室內(nèi)均設飄窗,，窗臺高度500mm，出挑寬度700mm,。__大美的舍友轉(zhuǎn)角飄窗,，非常有特色。陽臺出挑尺寸為1560_2200mm,，陽臺不是很大但足夠使用。起居室陽臺室內(nèi)外高差為750mm,，廚房生活陽臺室內(nèi)外高差350mm,。陽臺欄板是鋼筋混凝土反邊，上面預埋鋼板,，再與鐵欄桿焊接,。

衛(wèi)生間地面下陷380mm，用于布置管道,，我們看到預留的排水孔在側面轉(zhuǎn)角處,，得知是采用側面排水，衛(wèi)生間設有排氣管道,，尺寸為250_350mm,。

上到屋面，首先看到的就是密密麻麻的突起的小圓柱,，上面插有鋼板,，問了老師得知這是預制的安裝太陽能熱水器的支座。

旁邊圍合起來的女兒墻能上人的部分高1500mm,，不能上人的部分為300mm,。

屋頂要做防水保溫層還有面層，在安廈__大美住宅樓,，他們采用保溫隔熱與面磚結合的一種磚,，使屋面更有美感,。屋頂排水有坡屋頂排水和平屋頂排水，在屋面設排水天溝槽,，排水溝內(nèi)貼防水材料,，雨水流到排水溝內(nèi)通過過管道把水排走。在屋頂我們還看到風能排氣裝置和抽氣管,，抽氣管高度有1700mm,。作用是抽水馬桶排水的時候達到氣壓平衡排水順利。屋面還設有水箱用于消防和頂層供水,。除此之外還有電纜管道,、空調(diào)管道、給水排水管道,。電纜

管道,、空調(diào)管道、給水排水管道都較矮,，抽氣管道比較高,，使氣味不會被屋面上的人吸入。屋面上的房間就是電梯機房,，供工人維修電梯使用,。

通過兩天的參觀實習，通過實踐,，使我學到了很多實踐知識,。所謂實踐是檢驗真理的標準，通過旁站,，使我近距離的觀察了房屋的建造過程,，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸,，很少注意的,，但又是十分重要、十分基礎的知識,。比如,，鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣,，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外,，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi),。實踐是大學生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉,，是檢驗真理的試金石,，也是大學生鍛煉成長的有效途徑,。

參觀工地實訓報告篇六

20xx年x月x日至20xx年x月x日。

xx建筑公司,。

首先,，要對工地環(huán)境有所了解，包括工作環(huán)境和人際環(huán)境,，接著就是看,，來到工地看的東西實在是太多了，感覺每個地方都值得你好好的看看,，老師也說了要“三看”,，圖紙是必不可少的，拿了一本一期5棟樓的施工圖翻開看了起來,，師父叫我先重點看建筑設計施工說明和結構說明,，確實里面有很多的東西需要你記住的，特別是結構說明里面,，建筑構造做法表,、鋼筋的使用，錨固等等,。而后看平,、立、剖圖對房間的開間,，進深,，高度有所了解，在大腦里形成立體圖,。

二看資料，要說資料工地上實在是太多了,，工作聯(lián)系單：里面有變更,、具體做法、通知等,；會議記要：監(jiān)理月報,、工地例會、專題會議,、項目監(jiān)理機構內(nèi)部會議等,；關于會所樁基工程問監(jiān)理拿個份文件，了解了樁基部分的有關知識,，如樁徑尺寸,、長度、持力層,、單樁豎向承載力,，采用110振動沉管灌注樁,，打樁時可能發(fā)生“瓶頸”樁、“大肚子”樁等,。

三看施工工藝,，如何施工放線及監(jiān)理復線，什么是“五零線”,；看鋼筋工程中鋼筋的接頭和斷點焊接及鋼筋間距是否滿足要求,。剪力墻豎向分布鋼筋和約束邊緣柱的連接構造，箍筋和拉筋彎鉤和間距的構造,，拉筋采用梅花型布置,，墊塊的使用?？茨０逯误w系,，對拉螺栓的布置，嚴禁使用廢機油滿涂等,；砼工程中采用一次支模一次澆注,，砼的測溫等等；止水帶,，后澆帶的做法,；伸縮縫的留法和做法；地下室外墻須做防水處理涂兩層瀝青而后砌一皮磚做保護層最后才能回土,；會所打沉管灌注樁的施工過程,，鋼筋籠是否合格，拔樁速度的控制,，樁機移位等,。

這也是我實習期間的主要工作，和師父去工地每棟樓看看,，主體結束的看裝飾工程,，涂料是否涂到位，門窗打密封膠,，窗臺,、陰角部位滲水現(xiàn)象，外墻貼磚,，和監(jiān)理乙方一起拿著激光測距儀測房間凈高偏差是否在2公分內(nèi),，進深開間是否也滿足要求。墻面有沒有空鼓,，有沒有裂縫,，特別是門洞和梁下部位容易出現(xiàn)裂縫，需要鋪貼鋼絲網(wǎng)。窗戶裝好后四周是否粉好,、樓梯休息平臺陰陽角是否粉平粉直等等,，每天都能發(fā)現(xiàn)不少的問題。

專業(yè)知識掌握的不夠全面,。盡管在學校認真學習了專業(yè)知識,，但是當前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任建筑工程工作,，因此,，盡管在不久的將來走上工作崗位，但我應該將所從事的工作看作是新的學習的開始,，只是在實踐中學習,，才會掌握更多專業(yè)知識和技能。

專業(yè)實踐閱歷遠不夠豐富,。由于專業(yè)實習時間較少,，因此很難將所學知識運用與實踐中去，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺,。所以,，今后我們在工作崗位上，一定要抓住機會,，多向從事水利工程的前輩學習,，同時要轉(zhuǎn)換學習方法和態(tài)度，改變以往過于依賴老師的被動吸收學習方式,，應主動積極向他人學習和請教,，同時加強自學能力和駕馭解決難題的本領。

專業(yè)知識在工程中運用不夠靈活,。通過這次畢業(yè)實習,，我切實感受到以前所學的專業(yè)知識運用欠靈活。這主要是對所學的知識沒有形成一套完整的體系,，這些零散的知識點運用起來很困難,，因此，今后在學習和實踐中應該重視積累和運用,，使所學的知識由量變到質(zhì)變,，發(fā)揮更大的指導作用,。

對理論只是的掌握不夠扎實,，實習時用到了才知道自己沒學好。在學校時只是為了應付考試過關,，才在考試的時候隨便看一下,，等考試過后就是腦子里一片空白，不管以后要用與否就都在記憶里消失了。熟悉圖紙的能力差,，對平面的圖形想象不出立體的樣子,。對于的施工規(guī)范不知道，致使不能很快地判斷出施工的對錯,。對于一些施工順序還不太明了,，對每一個施工過程的操作不了解。理論聯(lián)系實際的能力差,，對于建筑方面的動態(tài)了解太少,。

待人真誠友好，不要陽奉陰違,、虛假做作,，跟社會上每個人打交道都要有一顆熱忱的心。虛心學習,，不論是項目經(jīng)理,、施工員還是普通工人，我們都要虛心請教,，要不卑不亢,、沉著細致，不要自以為是,、自高自大,。積極主動，不要怕丟面子,，不懂就要問,，而且要不恥下問，心里有什么話不要藏著掖著,，不要怕出錯,，一定要說出來。

說話的分寸與技巧,，說話要大方得體,，遇著什么樣的人說什么樣的話，輕重適宜,、恰當合理,、兼顧多方。要達到“雙贏”甚至“多贏”的目的,。細致深入,，無論做什么事情都不要浮于表面，不要只知其一,、不知其二,，明其事更應該明其理,。不要半懂不懂，一定要深入的了解,。

參觀工地實訓報告篇七

認識實習,，由指導老師帶隊去建筑工地。

認識實習是工程管理專業(yè)重要的環(huán)節(jié),，是我們在校學習期間理論聯(lián)系實際,、增長實踐知識的重要手段和方法之一；了解建筑行業(yè)的管理系統(tǒng)及技術丶方法丶手段和建筑行行業(yè)管理過程中的各項職能活動,，并能對建筑企業(yè)管理中存在的問題進行初步分析研究,；通過工地實習，對一般房屋建筑的功能丶構造及其特點有一定的了解,； 對一般的房屋建筑施工前的準備工作和整個施工過程有較深刻的了解,，增加對專業(yè)的感性認識，為后續(xù)課程學習打下基礎,。

9月4日～9月6日

為了對實際工程工地有所認識,有所了解,學校安排了從9月4日到9月6日為期近一周的工地認識實習,。期間我們在老師的帶領下在建筑工地現(xiàn)場進行了三次實習參觀，了解了工程施工和管理的主要流程,，認識建筑材料,，建筑機械，施工技術并且熟悉工程管理制度,，為將來從事工程施工和管理打下實踐基礎,。通過工程師的講解和自己的旁聽，讓我了解了施工現(xiàn)場并且進一步知道理論與實際的差別,。雖然接觸的專業(yè)知識不多,，但是通過這次實習我覺得自己還是有許多收獲的。使我基本上對工地上的大概情況有了了解,，這將有助于我們今后立足與實際來學習理論,，為以后能更好的學習專業(yè)知識，更好的更快地融入工作做好準備,。

參觀工地實訓報告篇八

這次我有幸參觀了 淮安廣城尚書房工程,。去的時候，那邊的施工大多接近尾聲,，但還有些部分還只有進行了一半,。一到工地，就看見工地的生活區(qū)域,，施工區(qū)的門上也寫著不戴安全冒者不得進入施工現(xiàn)場,，當然在信息樓結構主體外面的防護網(wǎng)上寫著標語：“安全責任，重于泰山”,。由此可見在建筑施工當中,，首先要注意的問題就是安全問題。

跟著身為項目經(jīng)理的叔叔在工地上晃蕩,，我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子,，開始覺得很危險，四周都有伸出來的鋼管或鐵條,。 二三樓的模板和支架已經(jīng)拆了,，我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我們都覺得層高變小了,。在承重柱的四周有很多構造柱,，它們是用來加大墻的強度的，以避免因墻身過長導致容易坍塌,。一路上去,，我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的,，鋼管很密,，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力?？粗麢z查已完工的房屋,，可自己卻什么都不懂，問他在看什么,，為什么要看,。隨著時間的推移，問的問題就越多,。 想想自己大學也半年讀下來了,，怎么感覺就跟沒學沒什么一樣。我不知道這是個人問題還是大家都一樣,。

項目經(jīng)理帶我們參觀了一棟框架結構房子和框剪結構房子,。

下面是具體的實踐體會：

框架結構是指由梁和柱以剛接或者鉸接相連接而成構成承重體系的結構，即由梁和柱組成框架共同抵抗適用過程中出現(xiàn)的水平荷載和豎向荷載,。采用結構的房屋墻體不承重,，僅起到圍護和分隔作用，一般用預制的加氣混凝土,、膨脹珍珠巖,、空心磚或多孔磚、浮石,、蛭石,、陶粒等輕質(zhì)板材等材料砌筑或裝配而成。

框架剪力墻結構俗稱為框剪結構,，它是框架結構和剪力墻結構兩種體系的結合,，在結構平面布置上除了布置了框架還增加了部分剪力墻(或稱抗震墻)吸取了各自的長處,，既能為建筑平面布置提供較大的使用空間，又具有良好的抗側力性能,?？蚣艚Y構中的剪力墻可以單獨設置，也可以利用電梯井,、樓梯間,、管道井等墻體。因此,，這種結構已被廣泛地應用于各類房屋建筑,。

框剪結構與框架結構的主要區(qū)別就是多了剪力墻，框架結構的豎向剛度不強,，高層或超高層的框架結構建筑更是如此!為了解決這個問題故使用剪力墻或稱抗震墻),。 剪力墻是自基礎頂面至設計高度不中斷的抗側力構件，其抗側剛度大,，但抗側平面外剛度小,，故一般不考慮其承受豎向荷載，它的布置要按照相關規(guī)定進行,，當然剪力墻也可以起到墻體的圍護和分隔作用,。

1.框剪結構的變形是剪彎型

眾所周知，框架結構的變形是剪切型,，上部層間相對變形小,，下部層間相對變形大。剪力墻結構的變形為彎曲型,，上部層間相對變形大,，下部層間相對變形小。對于框剪結構,，由于兩種結構協(xié)同工作變形協(xié)調(diào),，形成了彎剪變形，從而減小了結砍的層間相對位移比和頂點位移比,，使結構的側向剛度得到了提高,。

2.水平荷載主要由剪力墻來承受

從受力特點看，由于框剪結構中的剪力墻側向剛度比框架的側向剛度大得多,，在水平荷載作用下,，一般情況下，約80%以上用剪力墻來承擔,。因此,，使框架結構在水平荷載作用下所分配的樓層剪力，沿高度分布比樣均勻,，各層梁柱的彎矩比較接近,，有利于減小梁柱規(guī)格,，便于施工。在結構抗震設計中,，框剪結構的剪力墻是第一道防線,，框架為第二道防線。 總結:

所謂實踐是檢驗真理的唯一標準,，這次工地實踐使我學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸,，很少注意的,，但又是十分重要基礎的知識，這些知識往往是我們在學校很少接觸,，很少注意的,，但又是十分重要、十分基礎的,。盡管知識獲取是甚微的,，但所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識,，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作來,，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力,。

我會更加努力的學習專業(yè)知識,，還會豐富我其他方面的知識，實習后才發(fā)現(xiàn),，知識是相通的,，事事精是很難，但是想有大成就,，事事通是必要的,，所以在以后一定要多學習些和我的專業(yè)有關聯(lián)的專業(yè)的知識，而且,，一定要多多的實踐,，將理論知識化為真正的能力，盡自己最大的能力,，努力完善自己的知識儲量,，完備自己的生活。

參觀工地實訓報告篇九

目的是通過參觀典住宅建筑工地,，使我們對所學知識有一個感性認識,，對建筑構造的概貌有一個系統(tǒng)全面的了解，提高理論聯(lián)系實際的能力,。實習的任務如下：

1.通過參觀實際建筑的施工,，增加對建筑構造的認識程度,，加深對所學知識的理解。

2.通過參觀和老師的講解,，了解建筑工程施工工藝,，熟悉房屋構造。

3.通過在實際施工現(xiàn)場的參觀實習,培養(yǎng)我們吃苦耐勞的品質(zhì)和對勞動人民的敬意,。

市xx路xx施工現(xiàn)場

市xx路xx大美樓盤施工現(xiàn)場

帶著實習報告指導書上面的問題,，我們參觀了兩個樓盤的施工現(xiàn)場，當時指導書上有要求,，不要帶相機拍照,，所以照片沒有很多。我們參觀的彰泰睿城住宅樓是12層,2～11層為標準層,，12層為復式樓層,。兩處樓盤都超過十層，均為高層建筑,。住宅建筑規(guī)范規(guī)定南北向不應小于南側建筑高度的0.5倍,，且最小間距不應小于24米;東西向不應小于較高建筑高度的0.3倍，且最小間距不應小于21米,。參觀的時候我們問了負責人,，他回答住宅的間距都是按規(guī)范要求而定的，有些為了功能需要就做大點,，大概在20～30米這樣,。

住宅主道路與住宅出入口呈“非”字型布置，方便出入,。

我們參觀的時候正好都看到打了基礎的施工現(xiàn)場,，兩處樓盤均為樁基礎。

底層框架柱界面為600mm,梁高為300mm,。均有剪力墻,，厚度為200mm。

兩處樓盤每棟樓均設一部電梯,，井道尺寸2600x2300mm,，井道為磚井道。

彰泰睿城電梯廳的寬度為5000mm,，xx大美則只有3000mm,。均能采光。

住宅部分框架柱的截面尺寸,，跨度,，梁高不一樣，底層承受荷載較重，所以框架柱比較大,，跨度8000mm,梁高也比較高,，大概400mm。

xx城為框架剪力墻結構,，平面布置上比較靈活,，沒有很多的柱子，剪力墻居多,，所以不會對使用空間有影響,。xx大美是全框架結構，參觀的時候我們明顯感覺到室內(nèi)比較較狹窄,，但是不影響使用空間,。兩處樓盤采用的填充墻為240mm，采用240mm寬的火磚,，施工方便,。入戶門洞為1800x2100mm,，室內(nèi)門洞為1800x2100mm,。室內(nèi)均設飄窗，窗臺高度500mm,，出挑寬度700mm,。xx大美的舍友轉(zhuǎn)角飄窗，非常有特色,。陽臺出挑尺寸為1560x2200mm,陽臺不是很大但足夠使用,。起居室陽臺室內(nèi)外高差為750mm，廚房生活陽臺室內(nèi)外高差350mm,。陽臺欄板是鋼筋混凝土反邊,，上面預埋鋼板，再與鐵欄桿焊接,。

衛(wèi)生間地面下陷380mm,，用于布置管道，我們看到預留的排水孔在側面轉(zhuǎn)角處,，得知是采用側面排水,，衛(wèi)生間設有排氣管道，尺寸為250x350mm,。

上到屋面,，首先看到的就是密密麻麻的突起的小圓柱，上面插有鋼板,，問了老師得知這是預制的安裝太陽能熱水器的支座,。

旁邊圍合起來的女兒墻能上人的部分高1500mm，不能上人的部分為300mm。

屋頂要做防水保溫層還有面層,，在安廈xx大美住宅樓,，他們采用保溫隔熱與面磚結合的一種磚，使屋面更有美感,。屋頂排水有坡屋頂排水和平屋頂排水,，在屋面設排水天溝槽，排水溝內(nèi)貼防水材料,，雨水流到排水溝內(nèi)通過過管道把水排走,。在屋頂我們還看到風能排氣裝置和抽氣管，抽氣管高度有1700mm,。作用是抽水馬桶排水的時候達到氣壓平衡排水順利,。屋面還設有水箱用于消防和頂層供水。除此之外還有電纜管道,、空調(diào)管道,、給水排水管道。電纜

管道,、空調(diào)管道,、給水排水管道都較矮，抽氣管道比較高,，使氣味不會被屋面上的人吸入,。屋面上唯一的房間就是電梯機房，供工人維修電梯使用,。

通過兩天的參觀實習,，通過實踐，使我學到了很多實踐知識,。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準,，通過實習，使我近距離的觀察了房屋的建造過程,，學到了很多很適用的具體的施工知識,，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的,，但又是十分重要,、十分基礎的知識。比如,，鋼筋的綁扎,，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,，即4根鋼筋里只有一個接頭,，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。實踐是大學生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛煉成長的有效途徑,。大學生成長,就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結合一起,在實踐中繼續(xù)學習,不斷總結,逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由知識,、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎,。