雷鋒精神是不朽的豐碑，雷鋒是我們永遠的榜樣,。為大力繼承和弘揚雷鋒精神,，讓“雷鋒”二字不再是一個簡簡單單的名字，而是一種崇高精神的象征,，讓雷鋒精神代代相傳，讓雷鋒活在我們每個人的心扉,，下面小編為大家整理了2024年小學開展學雷鋒志愿服務活動簡報精選,，大家快一起來看看吧！

2024年小學開展學雷鋒志愿服務活動簡報精選

篇一：2024年小學開展學雷鋒志愿服務活動簡報

三月春風暖人心,，雷鋒精神照我行,！2024年3月5日是全國第61個“學雷鋒紀念日”。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富,，它激勵著一代又一代的青少年健康成長,。為學習弘揚雷鋒精神，加強校園文化建設,，學校少工委帶領全體隊員開展了“學雷鋒紀念日”志愿服務月實踐活動,。旨在引導少先隊員積極學習雷鋒事跡，深刻感受雷鋒精神,，推動新時代文明實踐活動豐富開展,，推進志愿服務制度化常態(tài)化，倡導勤儉節(jié)約,、文明健康的生活方式,，爭做社會主義核心價值觀的踐行者,、良好社會風尚的創(chuàng)造者，把雷鋒精神時代內涵內化于心,、實踐于常,。

理論宣講強化意識

學校團員教師發(fā)揮團隊先鋒模范帶頭作用，圍繞黨的二十大精神,，雷鋒精神深入中隊開展了理論宣講志愿服務,，深化青年團員對雷鋒精神內涵的認識，鼓勵團員青年帶動少先隊員在志愿服務中擔起新青年之責任,，讓雷鋒精神綻放更加璀璨的光芒,。

助力創(chuàng)城弘揚新風

思政教師圍繞“文明出行、文明交通,、文明用餐,、文明觀影、文明居住,、文明旅游,、文明上網等方面，對隊員們進行了講解和說明,。希望隊員們能夠在校爭做文明學生,，在外爭做文明市民，小手拉大手通過他們的行為規(guī)范輻射家庭,、覆蓋社會,，進一步提升全民文明意識。

美化環(huán)境綠色低碳

“大家好,，我是紅領巾環(huán)保小隊志愿者,。”校園內外，紅領巾志愿服務小隊的成員們,，用嘹亮而自豪的聲音介紹著,。這是__小學少先隊員在參與2024年度紅領巾志愿服務隊行動計劃中的一幕。小小志愿者們圍繞垃圾分類,、綠色低碳,、植綠護綠、美化校園內外環(huán)境等方面,，將宣講與學雷鋒活動相結合,，積極帶領、引導全體隊員參與志愿行動,，倡導綠色健康學習生活,，共同建設整潔、舒適,、溫馨的生活環(huán)境,。

敬老愛老夕陽有情

聚焦弘揚孝道文化,，引導隊員樹立正確的中華孝道觀念，我校組織__娃開展了“我為長輩做件事”慰問陪護,、清潔衛(wèi)生等志愿服務,，營造了敬老愛老助老的良好氛圍。

正苗護苗關愛成長

雙休日隊員們跟隨家長走進兒童福利院,、走進貧困兒童家庭開展慰問走訪,、親情陪護以及心理疏導等服務，切實關愛未成年成長,。

歌頌雷鋒學習典型

學雷鋒精神

隊會課上,，輔導員老師給隊員們上了一節(jié)“學習雷鋒精神爭做追鋒少年”的主題隊課。通過觀看視頻,，談學習感受等活動,，隊員們更深入地了解了雷鋒的生平事跡，深切地感受到了雷鋒舍己為人的愛國情懷,，對雷鋒精神有了更加深切的理解,。

繪雷鋒故事

隊員們通過收集雷鋒故事和身邊的好人好事，以繪畫,、手抄報等形式講述雷鋒故事,。讓我們一起欣賞他們畫作下的“雷鋒”吧。

抒雷鋒足跡

伴著《學習雷鋒好榜樣》這首耳熟能詳?shù)母枨?，隊員們以“見字如面”的形式為雷鋒叔叔寫了一封信,，積極為“雷鋒”代言，決心繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),，傳承紅色基因,，為紅領巾踵事增華。

圖片

誦雷鋒故事

紅領巾宣講員以“雷鋒日記我來讀”為主題,，通過宣講雷鋒日記、雷鋒事跡,，帶領全校隊員深入理解雷鋒精神,，弘揚“奉獻友愛互助進步”的志愿精神，帶領少先隊員投身文明實踐,，學雷鋒,，做雷鋒，建設幸福鶴崗,。

一個榜樣,，就是一粒種子，一粒種子,，可以喚醒一個春天,。雷鋒就像一粒金色,、飽滿的種子，落在__小學的校園里,，在隊員們的心田,，迸出一抹新芽，綻放一片綠葉,。在雷鋒精神的指引下,，隊員們正在迎“鋒”成長，書寫燦爛的明天,。

篇二：2024年小學開展學雷鋒志愿服務活動簡報

春天,，是生機勃勃的季節(jié)，也是雷鋒精神在心中生根發(fā)芽的時刻,。2024年3月2日上午,，__實驗小學601中隊的“綠水藍天環(huán)保守護小分隊”走進__社區(qū)，開展志愿活動,。

上午,，陽光照耀在每個孩子純真的臉上。他們身著紅色志愿者服裝,，帶著垃圾袋,，在社區(qū)工作人員的帶領下，走進了__家園小區(qū)進行學雷鋒志愿服務,。

孩子和家長們彎腰撿起地上的煙頭,、紙片，他們不怕臟,、不怕累,，用實際行動為小區(qū)的環(huán)境貢獻自己的一份力量。他們的身影在小區(qū)里穿梭,，他們的笑容,、他們的行動，都成為了小區(qū)里最美的風景,。

看到小區(qū)內亂停亂放的電瓶車,，家長志愿者們對居民這種不文明現(xiàn)象進行現(xiàn)場糾正，并進行面對面的作 文 吧Www.ZuoWen8.coM文明勸導,，提醒車主將車輛停放在指定地點,。

在__家園的無廢驛站，志愿者們對垃圾分類的宣傳視頻進行講解,，提醒居民們垃圾要定時定點投放,，可回收垃圾、廚余垃圾、其他垃圾,、有害垃圾等要準確分類,，小區(qū)居民朋友看到都豎起大拇指稱贊！

過馬路的時候,，我們的“小雷鋒們”手持文明拇指手牌,，分布在文明路與書音路交叉口，勸導來往居民騎車戴頭盔,、文明過馬路,。活動中,，小志愿者們有禮,、耐心，受到了來往居民的好評,。

雷鋒志愿服務日活動雖然短暫,，但它所傳遞的雷鋒精神卻將永遠閃耀在孩子們的心中。愿這份精神伴隨著孩子們成長,，讓他們在未來的日子里繼續(xù)為社會貢獻自己的力量,，成為新時代的優(yōu)秀青年。

篇三：2024年小學開展學雷鋒志愿服務活動簡報

____新區(qū)__小學黨團員教師及少先隊員始終秉承著“學雷鋒,、樹新風”的志愿服務精神,，積極組織參加各類社會實踐活動，旨在共同營造安全,、文明的社會環(huán)境,，培養(yǎng)師生的社會責任感和奉獻精神。

為了提高全體師生的消防安全與交通安全意識,，2024年“學雷鋒”月,，學校黨團員老師、少先隊員積極參與“一盔一帶”的文明交通行為和消防安全宣傳活動,。

活動開始前,，學校團支部開展了一次團員老師培訓會議。會議上,，老師們深入學習并了解了“一盔一帶”的具體含義和重要性,，討論了如何在發(fā)放宣傳單時更好地與家長溝通，使其真正理解和接受這一安全理念,。

活動當天，團員老師們帶著精心設計的宣傳單,，來到學校門口和附近的社區(qū),。他們熱情地向過往的家長和居民發(fā)放宣傳單，并耐心地解釋佩戴安全頭盔和使用安全帶的重要性,。許多家長在聽完老師們的講解后,，紛紛表示之前對此并沒有足夠的重視,，今后一定會更加積極配合學校的工作，共同為孩子的安全出行保駕護航,。

少先隊的活動也在如火如荼的進行著,，少先隊員們通過學習消防安全知識，了解了火災的成因,、預防措施以及火場逃生的基本方法,，他們精心制作宣傳展板，發(fā)放宣傳手冊,，向社區(qū)居民普及火災預防,、火場逃生、正確使用滅火器等消防設備等消防安全知識,。

活動結束后,，社區(qū)居民們紛紛表示，這次宣傳活動讓他們受益匪淺,。他們不僅學到了豐富的消防安全知識,，還感受到了__小學少先隊員們的熱情和責任心。他們表示,，今后將更加關注消防安全,，積極配合學校的宣傳工作，共同為社區(qū)的消防安全貢獻力量,。

宣傳之余,，少先隊員們分成若干小組，在校園周邊和社區(qū)內開展環(huán)境清潔活動,。他們手持垃圾袋和夾子,，認真清理道路上的煙頭、紙屑,、塑料袋等垃圾,。通過這個活動，學生們不僅培養(yǎng)了環(huán)保意識,，還用實際行動呼吁社區(qū)居民共同維護環(huán)境衛(wèi)生,，營造整潔美麗的環(huán)境。

此次“學雷鋒”志愿活動,，__小學師生用實際行動踐行了“學雷鋒,、樹新風”的精神，提高了自身的消防,、交通安全意識和宣傳能力,，同時也加強了學校與社區(qū)的聯(lián)系，提升了__小學的社會責任感和影響力。師生志愿者,，將繼續(xù)通過更多的實踐活動和宣傳方式,，為構建安全、和諧的社區(qū)環(huán)境貢獻自己的力量,。

篇四：2024年小學開展學雷鋒志愿服務活動簡報

春天,，是生機勃勃的季節(jié)，也是雷鋒精神在心中生根發(fā)芽的時刻,。2024年3月1日,，實驗小學校的學生們以行動踐行雷鋒精神，走進社區(qū),，傳遞溫暖與關愛,。

正午，陽光照耀在每個孩子純真的臉上,。他們身著紅色志愿者服裝,，帶著垃圾袋和手套，出現(xiàn)在校園的每個角落,，在老師的帶領下,，走進了清華翠園小區(qū)進行學雷鋒志愿服務。

孩子們彎腰撿起地上的煙頭,、紙片,，他們不怕臟、不怕累,，用實際行動為小區(qū)的環(huán)境貢獻自己的一份力量,。他們的身影在小區(qū)里穿梭，成為了最美麗的風景線,。

學生們手拿精美的“雷鋒故事”宣傳單,，向路上過往的居民們發(fā)放。他們用稚嫩的聲音向居民們講述雷鋒的故事,，傳遞雷鋒精神的核心價值,。這些宣傳單不僅讓居民們了解了雷鋒的事跡，也激發(fā)了他們學習雷鋒,、傳承雷鋒精神的熱情,。

回到校園，各班級紛紛召開了雷鋒精神主題班隊會,。在班會上,，孩子們分享了自己對雷鋒精神的理解，講述了身邊的雷鋒故事,，還一起討論了如何在日常生活中踐行雷鋒精神,。通過這些活動,，孩子們更加深入地理解了雷鋒精神的內涵，也激發(fā)了他們學習雷鋒,、爭做雷鋒的熱情。

學雷鋒志愿服務活動,，孩子們用自己的行動踐行了雷鋒精神,，傳遞了溫暖與關愛。他們的身影,、他們的笑容,、他們的行動，都成為了小區(qū)里最美的風景,。

雷鋒志愿服務日活動雖然短暫,，但它所傳遞的雷鋒精神卻將永遠閃耀在孩子們的心中。愿這份精神伴隨著他們成長,，讓他們在未來的日子里繼續(xù)為社會貢獻自己的力量,，成為新時代的優(yōu)秀青年。

篇五：2024年小學開展學雷鋒志愿服務活動簡報

濃濃春意滿三月,，雷鋒精神潤我心,。3月5日我們迎來了學雷鋒紀念日，為了弘揚和培養(yǎng)新時期雷鋒精神,，__市__區(qū)__小學的隊員們在__村委會工作人員的支持與配合下開展了以“學雷鋒進社區(qū),，共建最美鄉(xiāng)村”為主題的學雷鋒志愿服務活動，小小隊員們立刻化身為“小小巡查員”,。通過環(huán)境美化,、奉獻愛心等活動，將雷鋒精神落實到實實在在的行動上,，以實際行動傳播文明,，詮釋鄉(xiāng)村小主人的擔當。

學習雷鋒精神展現(xiàn)青春風采

在工作人員的帶領與介紹下,，隊員們首先參觀了黨建活動中心,，了解相關的歷史文化以及村委會在黨建、志愿者活動,、網格等方面取得的進展與成績,。

學習雷鋒精神傳播青春能量

為了讓隊員們切身體會到雷鋒的精神，工作人員帶領隊員們走進村委會圖書館整理書籍,，守護圖書館的整潔與文明,。

學習雷鋒精神傳播文明力量

隨后，隊員們絲毫不畏懼“倒春寒”天氣帶來的大風與寒冷,，走進村莊撿拾垃圾,。一時間,，村莊的街道上隨處可見手拿袋子、垃圾鏟等工具的“小小巡查員”,，充分展現(xiàn)了不怕臟,、不怕苦、不怕累的志愿服務精神,，為營造文明整潔的社區(qū)環(huán)境貢獻自己的一份力量,。以實際行動傳播雷鋒精神，展現(xiàn)新時代鄉(xiāng)村小主人的靚麗風采,。

此次學雷鋒志愿活動服務活動,，不僅增強了隊員們的先鋒意識，也培養(yǎng)了隊員們熱愛家鄉(xiāng),、保護環(huán)境的精神,，進一步踐行社會主義核心價值觀。讓我們一起弘揚雷鋒精神,，推進新時代青少年思想道德建設,，為建設美麗鄉(xiāng)村貢獻自己的一份力量。

篇六：2024年小學開展學雷鋒志愿服務活動簡報

春回大地萬物生,，雷鋒精神傳萬家,。在第__個“學雷鋒日”即將到來之際，__小學“紅色青春”志愿服務團隊和“小紅梅”志愿服務團隊的師生們走進__社區(qū),，開展“薪火相傳志愿‘童’行”黨團隊志愿服務活動,。

活動當天，在__社區(qū)的組織下,，__小學與衛(wèi)生院,、愛心企業(yè)等共同成立志愿服務愛心聯(lián)合會，社區(qū)志愿者團隊代表與“小紅梅志愿者”代表交接“薪火傳承”志愿服務“接力棒”,。“我愿意成為一名光榮的雷鋒志愿者,，我承諾，盡自己所能,，幫助他人,，服務社會……”小小志愿者深情又堅定地表達了新時代少年服務人民、服務社會的強烈愿望,。今后,，__人也定將繼續(xù)播撒助人為樂的種子，傳遞互助互愛的志愿者精神,。

成立儀式結束后,，師生熱火朝天地投入到社區(qū)清潔勞動中。雖然春寒料峭,，但服務的熱潮卻從未消退,。

__小學堅持每年開展學雷鋒志愿服務活動,，就是要將崇高理想、人民情懷,、奉獻精神,、進取銳氣等融入服務人民的具體實踐中，引導師生主動承擔社會責任,，真誠關愛他人,，以實際行動書寫新時代雷鋒故事！

篇七：2024年小學開展學雷鋒志愿服務活動簡報

為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,，深刻把握雷鋒精神的時代內涵，讓學雷鋒活動融入日常,、化作經常,，在第61個“3·5學雷鋒日”來臨之際，__區(qū)__小學開展春季健康教育學雷鋒志愿活動,。

學雷鋒,，應急知識我宣傳

我校結合日常生活和突發(fā)事件案例，以通俗易懂的語言向孩子們傳授應急救護知識,。通過讓學生動手操作,，讓孩子們對應急救護有了進一步的認識與體會，也初步掌握了基本的急救知識和基本要領,。

關愛心靈之窗宣傳視力知識

學校根據(jù)學生的年齡特點,、視力發(fā)展水平，認真,、細致地為每位學生檢查視力,，并詳細的做好相關記錄，溫柔地問詢孩子關于視力保護的問題,，呼吁家長注意小朋友的視力問題,。

科學愛耳護耳實現(xiàn)主動健康

我校以第二十五個全國愛耳日為契機。從而進一步普及聽力健康科學知識,，增強聽力殘疾預防意識和預防能力,。

遏制超重肥胖流行，促進青少年健康成長

我校體育健康課老師為學生上了一節(jié)精彩生動的健康教育課,，意在提倡健康飲食和生活方式,，預防和控制肥胖癥的發(fā)生，推動肥胖防控支持性環(huán)境建設,，遏制超重肥胖流行,，促進青少年健康成長。

__小學將以本次開展學雷鋒志愿服務活動為契機,，將弘揚雷鋒精神與創(chuàng)建文明城市相結合,，為學校高質量發(fā)展凝聚強大動力,，讓雷鋒精神在新時代綻放更加璀璨的光芒！

篇八：2024年小學開展學雷鋒志愿服務活動簡報

今年3月5日是第61個學雷鋒紀念日,，也是第25個中國青年志愿者服務日,。為深入學習貫徹習近平總書記關于學雷鋒志愿服務系列重要指示精神，深入踐行社會主義核心價值觀,，大力弘揚“奉獻,、友愛、互助,、進步”的志愿精神,，____實驗小學特開展學習雷鋒月新時代文明實踐活動。

開展進社區(qū)服務

雷鋒精神是中華民族寶貴的精神財富,，3月1日下午,，四年級師生代表組成學雷鋒文明服務志愿隊，在附近居民小區(qū),、學校周邊的街道開展“小手拉大手,，弘揚雷鋒精神”衛(wèi)生清掃志愿活動，用自己的小小行動,、點點真誠與愛心,，踐行并弘揚雷鋒精神。

開展集中便民服務活動

“潤心”家庭教育志愿服務隊于3月4日上午8：30-11：00在大家洼街道（__大藥房至__超市兩側的人行道）開展家庭教育,、心理健康免費咨詢服務,，國家三級心理咨詢師、家庭教育指導師全程為廣大市民解答教育孩子中遇到的疑難問題,，及時進行心理疏導,。

開展學雷鋒主題團隊日活動

輕柔的春風將雷鋒精神悄然帶進校園，學校開展“弘揚雷鋒精神,，爭做新時代好少年”主題團隊日活動,。3月4日早晨舉行升國旗儀式，發(fā)起學雷鋒倡議,，各中隊召開主題隊課,，講講雷鋒故事，談談心中感受,，夸夸身邊榜樣,，促個人成長。通過活動帶動學雷鋒精神的濃厚氛圍,，把“雷鋒精神”這顆種子深深地埋在心中,，讓雷鋒精神在校園里綻放更加輝煌的光芒。

開展朗誦雷鋒日記活動

三月陽春好風光,，雷鋒精神大發(fā)揚,。少先隊員朗誦雷鋒日記,，致敬雷鋒精神。

“雷鋒是時代的楷模,，雷鋒精神是永恒的,。”在三月的陽光下，讓我們一起從身邊做起,，從小事做起,，高舉鮮紅的旗幟，立下偉大的革命志愿,，用實際行動詮釋向上向善的美德力量,，續(xù)寫新時代的雷鋒故事，爭做最美追“鋒”少年,！

篇九：2024年小學開展學雷鋒志愿服務活動簡報

為進一步弘揚雷鋒精神和“奉獻,、友愛、互助,、進步”的志愿服務精神，3月2日,，__市第二小學開展了“學習雷鋒好榜樣,，清撿垃圾美紅城”志愿服務活動。

實踐活動中,，6,。2班的小小志愿者們在班主任老師和少先隊輔導員的帶領下，頭戴小紅帽,，身穿紅馬甲,，左手拿著夾子，右手提著塑料袋精神飽滿地出發(fā)了,。同學們來到了萼山劇場,、中心廣場、勝利廣場等地方,，開展“共創(chuàng)美麗紅城”宣傳,，向市民宣講“美化紅城倡議書”，發(fā)放致市民的一封信,；勸導行人遵守交通規(guī)則,，不闖紅燈，不亂穿馬路,，做文明行路人,，扶老爺爺過馬路；發(fā)揚雷鋒叔叔不怕臟,、不怕苦,、不怕累的精神,，撿拾綠化帶的煙頭、果皮和其他垃圾,。經過兩個多小時的努力,，街道環(huán)境有了明顯改善，同學們的志愿行動也得到了群眾的贊賞,。

踐行雷鋒精神,，傳遞文明形象。此次“學雷鋒”實踐活動的開展,，不僅夯實了學校文明建設,，為二小文明禮貌月系列活動的開展樹立了正面典型，帶動了廣大市民遵規(guī)守法,，也倡導了人們養(yǎng)成健康,、文明的生活習慣。天馬少年們以實際行動,，為創(chuàng)造美麗紅城貢獻了自己的一份力量,。

篇十：2024年小學開展學雷鋒志愿服務活動簡報

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神,，在校園中形成“人人學雷鋒,、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍,，促進學生良好行為習慣的形成,，我校組織師生以多種形式積極開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神,，進一步推動我校的精神文明建設,。

營造氣氛深入宣傳

為了把此次學雷鋒活動真正落到實處，我校利用校園廣播,、電子屏,、班隊會進行了雷鋒故事宣講、雷鋒生平簡介,，同學們對雷鋒精神內涵有了更深的了解,。

學雷鋒志愿服務活動

3月4日上午，學校組織學生“掬光”志愿者服務隊在德育主任__老師,、團隊__老師的帶領下,，來到__村__廣場、__大街開展了“學習雷鋒,，清潔環(huán)境”的活動,。有的隊員發(fā)放宣傳單進行防火宣傳；有的拾起道邊的香煙頭和果皮、紙屑等,，同學們不怕累,，不怕臟，展現(xiàn)了新時代的雷鋒精神,，獲得了路過群眾的一致好評,。

在今后的工作中，我校將繼續(xù)大力宣傳雷鋒精神,，弘揚社會文明新風,，在全校學生中營造講究文明、遵守公德,、嚴守法紀的良好氛圍,，進一步提高我校學生的思想道德素質，讓愛的種子在每一個學生的心底生根發(fā)芽,。

篇十一：2024年小學開展學雷鋒志愿服務活動簡報

在學習“雷鋒精神”紀念日來臨之際,，為充分發(fā)揮“三亮”活動引領作用，更好地凝聚教育系統(tǒng)黨員領導干部奮進力量,，進一步弘揚公而忘私,、愛崗敬業(yè)、樂于助人的“雷鋒精神”,，__縣教育系統(tǒng)積極響應縣委“三亮”活動光耀“雷鋒精神”主題行動,，倡響新時代文明實踐主旋律，確保主題行動成效,。

3月1日下午，__縣實驗小學黨支部聯(lián)合金鼎社區(qū)開展“學雷鋒,、撿垃圾,、美環(huán)境”志愿服務活動，讓雷鋒精神轉化為切實的實際行動,，在每個人心中落地生根,。

在本次社區(qū)志愿服務活動中，實驗小學的黨員們以身作則,，積極參與到志愿服務活動工作中,，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。他們的行動,，不僅體現(xiàn)了對環(huán)境保護的重視,，更展現(xiàn)了黨員的社會責任感和使命感，也為學校樹立了良好的形象,。

通過本次活動,，黨員同志們用實際行動踐行了黨的宗旨，詮釋了黨員的先進性。他們的表率作用,，激勵著更多的師生積極參與到社會公益活動中來,。同時，也希望全體師生以黨員為榜樣,，積極參與志愿服務活動,，培養(yǎng)社會責任感，為構建和諧美好的社會貢獻自己的力量,。

篇十二：2024年小學開展學雷鋒志愿服務活動簡報

今年3月5日是全國第61個學雷鋒日,。為積極響應習近平總書記“雷鋒精神，人人可學,；奉獻愛心,，處處可為”的號召，營造“奉獻,、友愛,、互助、進步”的濃厚氛圍,，__市第一實驗小學開展了“三月春風暖人心,，雷鋒精神照我行”學雷鋒主題系列活動。

走進社區(qū)

部分青年教師和少先隊員來到宏苑小區(qū)開展消防知識宣傳,，隊員們向小區(qū)群眾分發(fā)消防宣傳單,，并講解關于規(guī)范電動車停放充電的要求，消除小區(qū)樓道內及戶內安全隱患,，杜絕因電動車在室內及樓道內充電造成的安全事故等問題進行現(xiàn)場宣傳,。

隨后，大家拿著清掃工具對社區(qū)的紙屑,、塑料袋,、煙頭等垃圾徹底清理，發(fā)揚不怕苦,、不怕臟的精神,，真正將雷鋒精神內化于心，外化于行,，將雷鋒精神落實到行動上,。

主題隊會

為了迎接3月5日“學雷鋒”日，學校各中隊開展以雷鋒為主題的隊會活動,。隊員們利用課余時間查找資料,，通過多種形式的表演，表達他們對雷鋒叔叔的崇拜與敬愛之情,。

雷鋒電影

為深入學習和踐行雷鋒精神,，弘揚時代新風，我校組織隊員觀看了關于雷鋒的電影，以影音方式感受雷鋒的年代,，深刻了解雷鋒精神,、學習雷鋒精神。

主題征文

為大力弘揚雷鋒精神,，傳播先進思想,，響應我校深入開展學雷鋒活動的號召，我校舉辦“弘揚雷鋒精神,，爭做時代新人”主題征文活動,，隊員們積極響應，踴躍參加,。

主題繪畫

“學習雷鋒好榜樣”這句響亮的口號穿越時空,，卻從未過時。三月,，一小少年用手中的畫筆描繪“我眼中的雷鋒”,，致敬雷鋒精神，學習雷鋒叔叔銳意進取,、自強不息,、樂于助人、無私奉獻的精神,。

歌詠比賽

為弘揚雷鋒精神,，讓雷鋒精神融入到當代少年心中，提升廣大青少年的思想道德水平,，我校特舉行“學習雷鋒—集體主義精神永放光芒”合唱比賽,，讓新時代的雷鋒精神在實驗一小薪火相傳,。

此次系列活動拉開了__市第一實驗小學三月份學習雷鋒活動的序幕,，接下來,，他們還將開展更多學習雷鋒精神實踐活動，讓雷鋒精神深植心中,！

篇十三：2024年小學開展學雷鋒志愿服務活動簡報

為弘揚雷鋒精神，號召全體學生爭做新時代好隊員,，3月1日,，__縣____小學組織少先隊員到__街道新華社區(qū)開展了“學習雷鋒精神，趕做追‘鋒’少年”志愿服務活動,。

隊員們帶著掃帚,、垃圾袋等到__街道新華社區(qū)志愿清潔家園。隊員們分工明確,，有的負責清掃落葉和垃圾,、有的負責垃圾分類、有的負責清掃積雪，在大家的共同努力下,，社區(qū)環(huán)境得到了顯著提升,。

志愿活動結束后，在__街道新華社區(qū)服務中心,，社區(qū)紅領書記公茂乾為隊員們做了《學習雷鋒精神爭做新時代好隊員》的宣講,。公書記介紹了雷鋒的生平和事跡，并結合現(xiàn)在的社會變化,，特別是如何傳承沂蒙精神,，給隊員們上了生動的一課。隨后,，全體齊唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》,，讓隊員們真正認識和了解了雷鋒精神，讓每位隊員都爭當新時代“小雷鋒”,。

此次活動的開展,，隊員們用自己的實際行動踐行了雷鋒精神，大家紛紛表示,，以后將會以更飽滿的精神狀態(tài)去發(fā)揚和宣傳雷鋒精神,，以更多形式的活動讓雷鋒精神融入心里，更好的把雷鋒精神發(fā)揚下去,。

篇十四：2024年小學開展學雷鋒志愿服務活動簡報

在第61個學雷鋒日到來之際,，我校組織開展了學雷鋒志愿服務活動。每一年的學雷鋒志愿服務活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識,。3月1日,，__區(qū)__第一小學圍繞“傳承雷鋒精神，做新時代少年”這個主題,，號召全體學生開展學雷鋒志愿服務系列活動,。

1、召開“傳承雷鋒精神,，做新時代少年”主題班會,。

班會課上向全體學生講述雷鋒同志的生平事跡并發(fā)出“向雷鋒同志學習”的倡議；學生們利用課余時間進行了雷鋒故事收集和雷鋒日記摘抄等,，感悟雷鋒精神在現(xiàn)代社會的延續(xù),，班會課后各班學生制作了“學雷鋒、樹新風”手抄報并在教學樓內進行展示,。

2,、開展講雷鋒故事會活動。

雷鋒的故事和雷鋒精神是學生們永恒的教育主題,，通過一個個生動,、感人的故事,，讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦,。圖片

3,、清理校園周邊環(huán)境義務勞動活動。

我們立足校內,，針對現(xiàn)在校園內以及周邊環(huán)境問題,，開展了清理校園內外大掃除義務勞動，為整潔優(yōu)美的環(huán)境貢獻自己的力量,。同學們在校園內從自己身邊的小事做起,，看到垃圾隨手就撿起來，揀廢紙,、廢舊報紙,、塑料瓶等活動，不僅為學校,、班級環(huán)境美做出了自己應有的貢獻,，還增加了班費收入，讓學雷鋒活動真正落到了實處,。

4,、“五好三個一”的學雷鋒文明實踐活動。

五好：為同桌做一件好事,；為班級做一件好事,；為學校做一件好事；為家庭做一件好事,；為社會做一件好事,。三好：每月讀一本好書；看一部好電影,；參加一次實踐閱讀活動,。目的是通過這些簡單易行而且與日常生活緊密相關的事情教育學生有愛心、有孝心,、有責任意識,、有社會公德，在家做個好孩子,，在學校做個好學生,，在社會上做個合格的小公民。

通過這次活動,，學校的紀律有了明顯的好轉,，全校師生的精神面貌煥然一新,。我們希望在以后的日子中,，同學們也能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神,。把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中,，時刻用實際行動去哺育它,，讓它生根發(fā)芽，茁壯成長,！

篇十五：2024年小學開展學雷鋒志愿服務活動簡報

為深入貫徹落實習近平總書記關于深入開展學雷鋒活動的重要指示精神,，積極引導學校黨員和青年教師立足新時代、展現(xiàn)新作為,，近日,，__小學黨支部深入__社區(qū)開展“學雷鋒”志愿服務活動。

活動中,，志愿者們身著紅馬甲,，向居民分發(fā)遠離毒品和謹防電信詐騙的宣傳單，提醒群眾保護生命,、財產安全,。隨后，志愿隊伍來到社區(qū),，手拿掃把,、抹布等清潔工具，對社區(qū)進行了環(huán)境衛(wèi)生清潔,。

此次志愿服務活動,，不僅調動了學校黨員和志愿者們的服務、奉獻意識,，同時有效地促進了文明,、和諧社區(qū)的建設，弘揚了為民服務的奉獻精神,，推進了學校志愿服務活動常態(tài)化,，展示了學校黨員和教師的社會責任與擔當，把雷鋒精神一直傳遞下去,。

篇十六：2024年小學開展學雷鋒志愿服務活動簡報

生生不息的雷鋒精神,，擁有平凡而偉大的精神力量。為大力學習,、弘揚和踐行雷鋒精神,，3月3日上午__市__街小學少先隊員來到南池運河書屋開展“我是圖書管理員”學雷鋒志愿服務活動。

本次活動中,，__市__街小學__老師引導少先隊員從小樹立正確價值觀和愛心奉獻意識,。講解員同學帶領同學們學習雷鋒故事，傳遞社會正能量,，用實際行動踐行雷鋒精神,。

通過開展學雷鋒活動,，志愿者們用實際行動弘揚了全心全意為人民服務的雷鋒精神。社區(qū)兩委為少先隊員們頒發(fā)了學雷鋒紀念獎章和“紅領巾獎章”爭章手冊,。從我做起,，從現(xiàn)在做起，從平凡小事做起,，讓雷鋒精神在我們身邊聚沙成塔,，綻放新的時代光芒！

__市__街小學的少先隊員們在活動中鍛煉了自己的品質和能力,，養(yǎng)成了愛書讀書的好習慣,，培養(yǎng)了奉獻精神和團隊合作精神。

篇十七：2024年小學開展學雷鋒志愿服務活動簡報

龍城春來早,，候鳥結伴歸,。正值學雷鋒第61周年紀念日，為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀,，奏響3月“爭做新時代雷鋒傳人”的號角,，引領少先隊員繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚志愿服務精神,。3月3日上午,，__中心小學四2中隊部分少先隊員在輔導員老師的帶領下來到校外實踐基地“候鳥王國”開展志愿服務活動。

參觀候鳥王國,，聽愛鳥護鳥故事

隊員們在“鳥王”__爺爺?shù)膸ьI下參觀了候鳥王國,，看到了閔爺爺獲得的各種各樣的榮譽證書、獎狀,、獎杯,，還有許許多多有關鳥的照片。隊員們從閔爺爺?shù)闹v述中,，了解到他從88年開始買魚蝦喂鳥,，至今已經有35個年頭，他把自己的全部積蓄都投入到了愛鳥護鳥的事業(yè)中,，竭盡全力為他摯愛的鳥兒們撐起了一把有力的保護傘……

清掃候鳥王國,，為鳥兒創(chuàng)造整潔環(huán)境

聽了閔爺爺?shù)慕榻B，隊員們不由得對眼前這位瘦削樸素的老人肅然起敬,，決定也要向閔爺爺學習,，用自己的實際行動為鳥兒們做一些力所能及的事。隊員們分小組行動,，一組拿起掃把清掃,，一組打水擦洗，兩組隊員默契合作,，將一樓文化長廊和二樓的觀鳥平臺打掃干凈,，為鳥兒們的回歸創(chuàng)造了溫馨整潔的環(huán)境,。

裝點候鳥王國，靜候鳥兒歸林

看著煥然一新的環(huán)境,，一組隊員拿出自己利用學校課后服務時間繪制的鳥兒圖鑒卡片將一樓的文化長廊進行了裝飾。另一組隊員則將自己制作的簡易喂食器和鳥窩布置在樹林中,，隊員們表示：“有了這些喂食器和鳥窩,，回家的鳥兒一定會很開心的，這是我們特意為鳥兒準備的回家禮物,。”

__老人看著隊員們?yōu)轼B兒們做的一切,，他欣慰地表示：看到新時代的少年能和他一起精心守護者林子和鳥，一起兌現(xiàn)打造“鳥的天堂”的錚錚誓言,，是他最希望看到的景象,。

此次學雷鋒志愿服務活動，隊員們從__老人身上了解到他傾家蕩產護鳥的奉獻精神和保護生態(tài)環(huán)境幾十年如一日的釘子精神,，從而明白了,，學雷鋒不僅僅是助人為樂，而是從方方面面用自己的實際行動去弘揚雷鋒精神,，做新時代的追“鋒”少年,。

篇十八：2024年小學開展學雷鋒志愿服務活動簡報

2024年3月5日是我國第61個“學雷鋒紀念日”，為進一步弘揚新時代的雷鋒精神,，倡導學雷鋒,、樹新風、做好人,、做好事,。2024年3月1日，__街小學開展“傳承雷鋒精神弘揚敬老美德”學雷鋒志愿服務活動,，讓雷鋒精神轉化為切實的實際行動,，在心中落地生根。

活動中,，志愿者與老人親切交談,、噓寒問暖，詳細了解老人的生活狀況和身體情況,。耐心傾聽老人心聲,，陪伴他們聊天。學生志愿者們主動幫老人打掃衛(wèi)生,、清理雜物,、清運垃圾、并囑咐老人外出一定注意安全,，還對老人家中的插座,、電線等進行了全面檢查,，并向老人宣傳正確用電和相關注意事項。

此次__街小學雷鋒志愿服務,，給老人們帶來了溫暖與感動,，是__街小學傳承與踐行傳統(tǒng)文化與雷鋒精神的具體體現(xiàn)，更是踐行社會主義核心價值觀的體現(xiàn),。

篇十九：2024年小學開展學雷鋒志愿服務活動簡報

為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,，深刻把握雷鋒精神的時代內涵，讓學雷鋒活動融入日常,、化作經常,，在第61個“3·5學雷鋒日”來臨之際，__區(qū)__小學開展春季健康教育學雷鋒志愿活動,。

學雷鋒,，應急知識我宣傳

學校結合日常生活和突發(fā)事件案例，以通俗易懂的語言向孩子們傳授應急救護知識,。通過讓學生動手操作,，讓孩子們對應急救護有了進一步的認識與體會，也初步掌握了基本的急救知識和基本要領,。

關愛心靈之窗宣傳視力知識

學校根據(jù)學生的年齡特點,、視力發(fā)展水平，認真,、細致地為每位學生檢查視力,，并詳細的做好相關記錄，溫柔地問詢孩子關于視力保護的問題,，呼吁家長注意小朋友的視力問題,。

科學愛耳護耳實現(xiàn)主動健康

以第二十四個全國愛耳日為契機。從而進一步普及聽力健康科學知識,，增強聽力殘疾預防意識和預防能力,。

遏制超重肥胖流行，促進青少年健康成長

體育健康課老師為學生上了一節(jié)精彩生動的健康教育課,，意在提倡健康飲食和生活方式,，預防和控制肥胖癥的發(fā)生，推動肥胖防控支持性環(huán)境建設,，遏制超重肥胖流行,，促進青少年健康成長。

__小學將以本次開展學雷鋒志愿服務活動為契機,，將弘揚雷鋒精神與創(chuàng)建文明城市相結合,，為學校高質量發(fā)展凝聚強大動力，讓雷鋒精神在新時代綻放更加璀璨的光芒！

篇二十：2024年小學開展學雷鋒志愿服務活動簡報

為大力培育和踐行社會主義核心價值觀,，傳承和弘揚雷鋒精神,，豐富新時代志愿服務內涵，引領廣大團員青年奮進新時代,、奮進新征程,，為學校高質量發(fā)展貢獻青春力量。在第61個全國學雷鋒紀念日,、第25個“中國青年志愿者服務日”即將到來之際,，__二小開展“榜樣引領學雷鋒志愿服務樹新風”為主題的志愿服務活動。

01,、立足校園學雷鋒

校門口，學校黨員教師率先垂范,，在學生返校時主動作為,，幫助學生搬運生活用品，以實際行動彰顯黨員先鋒力量,；班級中,，同學間開展“一幫一”手拉手活動，樹立互幫互助,，你追我趕的濃厚學習氛圍,，使全體同學共同進步。

02,、立足身邊學雷鋒

各班深入開展以“節(jié)約一滴水,、一度電、一張紙,、一粒米”為主題的“四個一”教育活動,，全體師生攜手從身邊做起，從小事做起,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約,、保護環(huán)境、節(jié)約能源的良好習慣,；此外,，學校共青團員，主動作為,，人人爭當“文明小先鋒”,，一個個身著紅色小馬甲，有的主動拾起或清掃道路兩旁的白色垃圾,，有的仔細擦拭休息亭凳面灰塵,，還有的及時整理垃圾箱里的垃圾或清洗箱面的污漬……不一會兒，一群“小雷鋒”讓嘉陵第一桑梓景區(qū)部分路段成了更美“風景線”。

三月春“鋒”送暖,，你我“義”起行動,。愿師生攜手，家校同行,，爭做好榜樣,，以實踐踐行新時代雷鋒精神，讓雷鋒的高尚品格,、崇高境界和人格魅力成為文明校園永不褪色的名片,。

篇二十一：2024年小學開展學雷鋒志愿服務活動簡報

雷鋒精神是不朽的豐碑，雷鋒是我們永遠的榜樣,。為大力繼承和弘揚雷鋒精神,，讓“雷鋒”二字不再是一個簡簡單單的名字，而是一種崇高精神的象征,，讓雷鋒精神代代相傳,，讓雷鋒活在我們每個人的心扉，2024年1月10日,，__區(qū)教育局聯(lián)合__區(qū)____小學開展“弘揚雷鋒精神培育時代新人”主題宣講活動,。

活動伊始，紅領巾講解員們通過講述雷鋒同志的生平事跡和感人故事,，讓隊員們更加深入地了解雷鋒精神的內涵,。他們用生動的語言和感人的事例，展現(xiàn)了雷鋒同志無私奉獻,、助人為樂的精神風貌,，激發(fā)了隊員們的愛國熱情和奉獻精神。

隊員們在老師的帶領下,，積極開展學雷鋒志愿服務活動,。大家手持掃帚、鐵鍬等工具,，認真清掃著校園內積雪,，雖然天氣寒冷，但隊員們卻干的熱火朝天,，在勞動中體會奉獻的快樂,，也用自己的行動書寫新時代雷鋒的故事。

雖然雷鋒早已離我們遠去,，但雷鋒那不隨時空而逝的精神仍在不斷激勵著一代又一代人的成長,。本次學雷鋒志愿服務活動深入踐行了雷鋒精神和“奉獻、友愛,、互助,、進步”的志愿服務精神,，學校將繼續(xù)以開展學雷鋒志愿服務活動，進一步將雷鋒精神融入日常,、化作經常,，讓雷鋒精神深入人心、歷久彌新,，讓每位隊員都成為雷鋒精神的踐行者和傳播者,。

篇二十二：2024年小學開展學雷鋒志愿服務活動簡報

3月5日是學雷鋒日，雷鋒精神如同一縷春風,，吹拂著中華大地和__小學四年級的少先隊員們,。近日，__小學四級部開展了“三月春風暖人心,，小小雷鋒在行動”活動,，讓雷鋒精神在新時代閃光！

__小學少先隊員們走進龍澤苑和興宇學府社區(qū),。在輔導員的帶領下對公共區(qū)域的衛(wèi)生進行了清理打掃,。隊員們分成了多個小組，分工合作：有的手拿著清潔工具,，挽起袖子,、俯下身子,，對社區(qū)人行道,、綠化帶及樓道內的積塵、煙頭,、紙屑等進行了集中清理,；有的在小區(qū)內清撿白色垃圾，為社區(qū)營造干凈整潔的居住環(huán)境,；有的拿起手中的抹布對小區(qū)中的健身器材進行擦拭,，在大家的齊心努力下，健身器材變得光亮如新,。

隊員們熱情高漲,、認真仔細、吃苦耐勞,，為美化社區(qū)環(huán)境作出貢獻,，他們在實踐活動中詮釋著雷鋒精神，收獲著勞動的快樂,！

在這熱情洋溢的三月,，學雷鋒實踐活動既展現(xiàn)出隊員們不怕苦，不怕累,，為人民服務的雷鋒精神,，也讓隊員們養(yǎng)成從小為他人，為社會做好事的良好習慣。我們一定讓雷鋒精神永遠在__小學的每個角落綻放,，開花,，結果！

篇二十三：2024年小學開展學雷鋒志愿服務活動簡報

為深入學習貫徹黨的二十大精神和習近平總書記關于弘揚雷鋒精神的重要論述,，深刻把握雷鋒精神的時代內涵和實踐要求,，近日，__區(qū)__小學組織開展了“雷鋒精神伴我行”志愿服務活動,，踐行和弘揚雷鋒精神,，傳播社會正能量。

活動中,，__小學全體黨員教師和少先隊隊員們深入__社區(qū)街道,，對衛(wèi)生死角的積存垃圾進行了清掃，隊員們在老師的引導下對社區(qū)內公共區(qū)域衛(wèi)生進行了清潔打掃,，__小學師生用自己的實際行動詮釋了雷鋒精神,，展示了新時代少先隊員的風采，活動后還組織學生觀看了影片《雷鋒的微笑》,，一個個雷鋒故事令每一位同學感動,，同學們從思想深處認識到了雷鋒精神的平凡和偉大。

通過本次活動,，少先隊員們對雷鋒精神有了更加深刻的理解,，對“奉獻、有愛,，互助,、進步”的志愿精神有了進一步的認識。少先隊員們紛紛表示,，以后要積極參加志愿服務活動,，把雷鋒精神落實在學習生活的日常里，以實際行動傳承雷鋒精神,，做一個新時代的好少年,。

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