總結(jié)是一種對過去的回顧,，也是對未來的規(guī)劃,。總結(jié)不僅是一個閉環(huán),，也是另一個開始,，我們需要在總結(jié)中學(xué)習(xí)和成長,。這里有一些寫得很好的總結(jié)范文，希望能夠給你帶來一些寫作的靈感,。

父母的教育品鑒心得和收獲篇一

最近通過和家長交流,，我發(fā)現(xiàn)很多家長在孩子的教育問題上存有一些問題，結(jié)合這些問題,，對于家庭教育我提出幾點建議,。

健康不但僅是指沒有疾病或病痛，而且是一種軀體上,、精神上和社會上的完全良好狀態(tài),。也就是說健康的人要有強(qiáng)壯的體魄和樂觀向上的精神狀態(tài)，并能與其所處的社會及自然環(huán)境保持協(xié)調(diào)的關(guān)系,。

在教育自己孩子的時候,，我們一定要看是否有利于孩子的身體健康，心理健康和社會適合,。很多家長為了讓孩子上特長班,，吃飯就要應(yīng)付一下，和孩子的健康相比,，特長重要,，還是健康重要？更有一些家長,，在孩子發(fā)燒打針的時候，不是讓孩子好好休息,，而是讓孩子做練習(xí)題,，孩子的身體比學(xué)習(xí)成績重要嗎？還有很多家長,，在教育孩子時,，張嘴就說：“你看人家×××，你怎么這么笨呢,？”,，或者是：“你真給我丟人呀,！”等等，這些話我以前看到一位家長,，在孩子學(xué)習(xí)輪滑時,，因為輪滑鞋質(zhì)量比較差，孩子本身力量又小,，學(xué)習(xí)速度比較慢,，這位媽媽家長一著急，過去就把孩子一腳踢倒,。孩子是自己,，還是家長長面子的工具，這位家長拿孩子當(dāng)人看了嗎,？我們身邊還有一個孩子,，現(xiàn)在上三年級，家長每天讓孩子練琴,、學(xué)習(xí),，很少讓孩子玩，現(xiàn)在看這孩子,，不但運動水平極差,，個子很矮，而且心智年齡很小,，基本不會和小朋友交流,，我想這位家長沒把孩子當(dāng)人對待。在學(xué)校門口,，我還看到過一幕,，也是位媽媽走一步踢一腳孩子，孩子顯然是有話要說,，但家長不給孩子機(jī)會,，愣是把孩子踢進(jìn)了學(xué)校，我不知道這位家長是把自己的孩子當(dāng)寶貝,，還是把孩子當(dāng)什么,，起碼不像是人。

作為家長,，我們的確很辛苦,，孩子有時也的確不聽話，但我們在發(fā)火前一定盡量克制一下,，盡量用平等的語氣和孩子講道理,，孩子和我們一樣需要尊重，因為他們是人！孩子也是她自己,，不要把家長的希望都寄托在孩子身上,，因為他會很累！

很多家長在孩子的特長發(fā)展上選擇盲從,，×××學(xué)跳舞,，參加了電視臺的演出，我們也去跳舞吧,！×××學(xué)小提琴,，參加考級了，我們也學(xué)小提琴吧,！總之,，是看到了別人的光彩照人的一面，很少考慮孩子的感受,。

我們家的孩子就是受害者之一,，李怡萱四歲半開始學(xué)鋼琴，其實她并不喜歡,，我固執(zhí)的認(rèn)為鋼琴對女孩子的氣質(zhì)很有用,，就堅持讓她練。李怡萱很喜歡畫畫,，我以沒時間為由一直沒給她學(xué)習(xí)的機(jī)會,，直到六歲半，在孩子的一再要求下,，我才給她報了畫畫班,。我身邊也有位小朋友，非常喜歡畫畫,，不過媽媽認(rèn)為跳舞能夠增強(qiáng)孩子的氣質(zhì)修養(yǎng),，一直堅持讓孩子學(xué)習(xí)，孩子不喜歡是一回事,，在學(xué)習(xí)過程中孩子受到的打擊對心靈的影響恐怕是很難補充的,。在孩子班級排練舞蹈時，我看到很多學(xué)過舞蹈的.孩子也不是特別出眾,，相反有的動作很不協(xié)調(diào),，學(xué)習(xí)舞蹈究竟是不是該成為女孩的必修課？（當(dāng)然還有男孩的跆拳道,。）我們在給孩子選擇特長發(fā)展時,，結(jié)合孩子自身的特點和愛好，絕不能盲從,，只有愛好了,，學(xué)習(xí)才會持久，才會收到更好的效果,。

另外,，很多家長看到一些家庭教育的文章，或者發(fā)在班級的帖子,，或者聽到別的家長的教子經(jīng)驗,，經(jīng)常感覺好就趕緊用這些方法拿自己的孩子做實驗。這些家長可能忘記了,，每一位孩子都有自己的特點,，拿別人的辦法扣在自己孩子身上，傷害的是自己的孩子,。每一個孩子都有自己的習(xí)慣,，在教育方法上絕不能盲從，我們要學(xué)的是理念,，是科學(xué)的家庭教育觀點,，絕不是別人的操作方法。

每一個孩子剛出生時,，都沒有任何缺點,。孩子的很多缺點主要是家庭教育的問題。我很想提醒各位家長,，在你訓(xùn)斥,、責(zé)備、抱怨自己孩子的時候,，先想想自己是怎么做的,？有的家長抱怨自己的孩子不合群、太內(nèi)向,，那平時你和孩子玩的時間多嗎,？孩子有自己喜歡的群體嗎？你給孩子創(chuàng)造孩子合群的機(jī)會了嗎,？有的家長抱怨自己的孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，你在處理問題時認(rèn)真嗎？在孩子學(xué)習(xí)時,，你認(rèn)真輔導(dǎo)了嗎,？有的家長抱怨自己的孩子說臟話，你平時說了嗎,？有的家長抱怨自己的孩子不講衛(wèi)生,，那你平時怎么做的？當(dāng)我們靜下心來仔細(xì)思考的時候,，會發(fā)現(xiàn)很多問題是出在家長身上,，而且很多壞習(xí)慣直接影響孩子的學(xué)習(xí)和以后的生活,，所以家長朋友們真的要檢討自身的問題，習(xí)慣不是一天就養(yǎng)成的,，希望自己的孩子優(yōu)秀,，首先自己先做個優(yōu)秀的家長。

李怡萱參加了我的碩士論文答辯,，當(dāng)我答辯完后,，答辯委員會和旁聽的同學(xué)給了我長時間的掌聲。孩子很驕傲,，過后她問我是怎么做的,，我就給孩子說了一句話：“不管干什么，都認(rèn)真對待,，爭取做的,。”孩子好像聽懂了,，也像沒懂,，但現(xiàn)在看自己的孩子，不管干什么的確很認(rèn)真,，很上進(jìn),。

為了孩子，我們的舉動必須非常溫和而慎重馬克思,。作為家長,，我們要時常提醒自己，做好孩子的榜樣,，因為,，你給孩子說教一百句，也不如做好一件事教育效果好,。

父母的教育品鑒心得和收獲篇二

作為父母,，我們首先需要意識到自己也是孩子的父母。我們曾經(jīng)是年輕的,，富有夢想和沖動,，也曾經(jīng)是孤獨和無助的。我們應(yīng)該從自己的童年和成長經(jīng)歷中汲取教訓(xùn),，了解并滿足孩子的需求,。

第二段：尊重孩子的個性與興趣。

每個孩子都是獨一無二的個體,，有著不同的天賦,、興趣和特點。作為父母,，我們需要尊重孩子的個性,，鼓勵他們追求自己熱愛的事物,。我們可以提供各種機(jī)會和資源，讓他們發(fā)現(xiàn)并發(fā)展自己的才華,。同時,，我們需要耐心傾聽他們的聲音，盡可能滿足他們的需求,。

第三段：培養(yǎng)孩子的品德和價值觀。

父母的教育不僅僅是為了孩子的學(xué)業(yè)成績,，更重要的是培養(yǎng)孩子的品德和價值觀,。我們應(yīng)該從小就給孩子灌輸正確的道德觀念和價值觀，教導(dǎo)他們尊重他人,、關(guān)心社會,，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和同情心。我們可以通過自身的言行和榜樣來影響孩子,，同時也要注重日常生活中的教育和引導(dǎo),。

第四段：與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系。

良好的溝通和信任關(guān)系是父母和孩子之間最重要的紐帶,。我們應(yīng)該關(guān)心孩子的情感需求,，給予他們足夠的關(guān)愛和理解。同時,，我們要傾聽孩子的內(nèi)心世界,，尊重他們的意愿和想法。只有建立了良好的溝通和信任關(guān)系,，我們才能更好地理解孩子的需求,，幫助他們成長。

第五段：不斷學(xué)習(xí)和成長,。

作為父母,，我們應(yīng)該明白教育是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程。我們應(yīng)該不斷反思自己的行為和方法,，及時調(diào)整和改進(jìn),。同時，我們要不斷學(xué)習(xí)新的教育理論和方法,，與時俱進(jìn)地應(yīng)對孩子的成長需求,。只有不斷地學(xué)習(xí)和成長，我們才能更好地教育孩子,，為他們的未來奠定堅實的基礎(chǔ),。

總結(jié)：

作為父母，我們有責(zé)任和使命培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代,。關(guān)于父母的教育與成長心得體會,，我們首先需要意識到自己也是孩子的父母,，并從自己的童年和成長經(jīng)歷中汲取教訓(xùn)。我們應(yīng)該尊重孩子的個性和興趣,，培養(yǎng)他們的品德和價值觀,，并與他們建立良好的溝通和信任關(guān)系。最重要的是,，我們要不斷學(xué)習(xí)和成長,，為孩子的成長提供最好的教育。通過這些努力,，我們能夠為孩子的未來奠定堅實的基礎(chǔ),。

父母的教育品鑒心得和收獲篇三

您們好!我今年已經(jīng)八歲了，可我從來沒寫過信給您們,今天我——您們的女兒就向您們表達(dá)我這幾年以來,埋在心底的對您們深深的感激之情,。

當(dāng)我展開這張叫情感的紙時,，滿腦子只有兩個字：感恩！感恩是一種溫暖的情感,，像一條緩緩流淌的小溪,。輕輕吟唱著，在心與心之間傳遞著人世間最純美的訊息,。是您們用博大的胸懷與深沉的愛包含了我的一切優(yōu)點與缺點,。慷慨的送給我一個屬于自己的空間,。是誰給了我生命,？撫養(yǎng)我長大？是爸爸,、媽媽,，我今年八歲了，爸爸媽媽為了我的成長,，付出了無私的愛,，您們沒有因為工作忙而忽視了對我的關(guān)愛，總是抽出時間和我聊天,、檢查我的作業(yè),、了解我在學(xué)校的情況，為我買漂亮的衣服,、帶我去吃愛吃得東西,、帶我到外地去旅游等等，您們的愛陪伴我像小樹一樣茁壯成長,。

感謝您們給予我生命,讓我有了追求幸福,感受幸福,以及實現(xiàn)人生價值的機(jī)會,，感謝您們撫育我成長,擔(dān)任我人生的啟蒙老師,教會我如何生活,如何感恩。感謝你們,，把我?guī)У竭@個世界上,，把我?guī)У竭@個溫馨的小家庭,。它不算大，不算富有,，但它溫馨,、簡樸、有尊嚴(yán),，不可撼動,！我愛這個家，也愛你們,。我多次發(fā)誓,，長大以后要好好孝敬你們、感恩你們,，讓你們少操點心。無論做什么事,，我盡量讓自己做的更完美,，來感恩回報您們！

爸爸您是我心中的太陽,，您常常能照明我純真的內(nèi)心世界,。媽媽您是我心里的一片海，就像涌起的浪潮一樣,，常常再推我前進(jìn),。

媽媽，您還記得我上畫畫班的時侯嗎,？我受不住練畫畫的苦時,，你也會狠狠地打我，逼我堅持下去,，現(xiàn)在想來,，畫畫使我掌握了一技之長和繪畫的熱愛、手指的靈活以及大腦的開發(fā),，更培養(yǎng)了我堅忍不拔的意志和持之以恒的精神,。媽媽，女兒真的很感激你,！

爸爸,，無論是天晴烈日或是刮風(fēng)下雨，您都是一如既往的接送我上學(xué)和放學(xué),，您經(jīng)常行駛在三點成一線（學(xué)?！獑挝弧遥┑穆飞希簿褪悄绊懥宋液芏?。你從來都是那么正直,、善良,、勇敢、堅強(qiáng),、敬業(yè),、能吃苦而且知識淵博，你用你的好品質(zhì)影響著我,，永遠(yuǎn)做著我的榜樣,。每一次和你談話總令我受益匪淺，總令我明白一些人生的道理,，總能夠讓我在迷茫的時候豁然開朗,。爸爸，女兒真的很感激你,！,。你們的愛，就像一杯茶,，把苦澀保留在心中,，散發(fā)出來的都是清香。親愛的爸爸媽媽,，感謝你們的用心良苦,。你們的愛——太陽般溫暖！你們的愛——春風(fēng)般和煦,！你們的愛——百花般美麗,！

親愛的爸爸、媽媽你們辛苦了,，感謝你們用翅膀為我遮風(fēng)擋雨,，撐起一方晴空；感謝你們吞吐著我的委屈,，包容著我的過錯,，做我的堅強(qiáng)后盾；感謝你們無私的為我付出那么多,。我決定在以后的日子里,，用我的懂事為你們少添白發(fā)，用我的成績帶給你們欣慰,，用我的孝心帶給你們快樂,。

父母的教育品鑒心得和收獲篇四

一天清晨，窗外淅淅瀝瀝的下著小雨,。我坐在窗前,，從書柜里拿出一本媽媽剛給我買的《愛的教育》，一頁一頁的翻起來。

《愛的教育》講述了一個個與愛有關(guān)的小故事,，每一個小故事都感人肺腑,。愛時刻伴隨著我們，在我們寒冷時,，溫暖著我們;在我們傷心時,，撫慰著我們;在我們孤單時，陪伴著我們,。

看著看著,，我的思緒回到了那一天……那天中午吃完午餐后，媽媽讓我去洗碗,。雖然我一肚子不愿意,，但還是勉強(qiáng)答應(yīng)了。我隨意擠了些洗潔精在碗邊抹了抹,，把碗放在水里沖了沖,，這就算洗完了。我把碗隨手一放,，媽媽看到了,。沒有生氣，還鼓勵我說：“很棒,，洗的很干凈!”我不禁有些臉紅,，就急急忙忙跑回房間午睡去了,。

沒一會兒,，朦朦朧朧中，我被一陣水流聲吵醒了,。我把頭探出來,，往廚房一望，廚房里,，一個熟悉的身影,，正低頭彎腰。原來是媽媽在洗我中午洗完的碗……想到這里,，我的眼眶有些濕潤,，媽媽對我的愛是無窮無盡的。

今天讀這本書,，讓我真切的感受到了什么是愛：愛是一種接納,，是一種包容，是一種胸襟,。有了它,，生活會變得五彩繽紛，愛也會永駐人間,。

輕輕合上《愛的教育》,，我依然沉浸在這些關(guān)于愛的故事里,。這本書讓我完成了對愛的思考——愛是人世間最偉大，最無窮的力量,。

父母的教育品鑒心得和收獲篇五

作為孩子成長道路上最早的引導(dǎo)者,，父母的教育對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。無論是親身經(jīng)歷,，還是書本上獲得的知識,，父母都能夠通過教育引導(dǎo)孩子在成長過程中遇到困難時克服挫折，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和自信心,。在我的成長過程中,，父母親的言傳身教讓我認(rèn)識到父母的教育對于孩子的成長有著不可忽視的影響。

第二段：父母為案例我樹立了良好的榜樣,。

父母對我個人成長的教育方式給予了我許多啟發(fā),。他們是以身作則的榜樣，使我學(xué)到了許多道德準(zhǔn)則和生活智慧,。例如,，父母教我堅持做事情的原則和永不放棄的精神，這使我養(yǎng)成了堅持不懈的工作習(xí)慣,。父母更是通過他們自己的行為教育我,，教我明辨是非，知道如何與人溝通,，具備獨立思考和解決問題的能力,。這些榜樣很大程度上影響了我成長中自身的品格塑造。

第三段：父母通過教育培養(yǎng)了我良好的價值觀,。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

父母是我人生道德觀的主要傳承者,，他們的教育標(biāo)準(zhǔn)以及對我價值觀的培養(yǎng)對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。例如,，他們教導(dǎo)我誠實守信,，這使我在面對困難和獲得成功時都能夠坦誠待人，并保持良好的人際關(guān)系,。他們教導(dǎo)我尊重他人,，這讓我明白了人與人之間的尊重是構(gòu)建和諧社會的基石，并培養(yǎng)了我關(guān)心他人,、樂于助人的品質(zhì),。總而言之,，父母通過教育培養(yǎng)了我良好的價值觀,，這是我未來成功所必不可少的資本。

第四段：父母為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

除了道德教育外,，父母對我的學(xué)習(xí)也給予了充分的關(guān)注與支持,。他們?yōu)槲姨峁┝肆己玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境，為我提供了教育資源和機(jī)會,。無論是購買教輔用書,，還是組織參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，父母都希望我能夠接受到最好的教育,。他們注重培養(yǎng)我的整體性發(fā)展,，幫助我發(fā)掘興趣愛好并培養(yǎng)特長。正是因為父母創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,，我才能夠收獲了許多學(xué)習(xí)上的成就,。

通過父母的教育和影響，我逐漸成長為一個有責(zé)任心,、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。父母的愛與關(guān)懷使我在面對人生的挫折時能夠堅守自己的信念，勇敢面對困難,。父母的耐心與諒解讓我懂得體恤他人,，關(guān)心他人的需要。父母給予我的教育是我人生寶貴的財富,，我將永遠(yuǎn)珍惜并發(fā)揚光大,。

在這篇文章中，我談到了父母教育對我成長的重要性,。他們是我成長道路上最親近的導(dǎo)師,，為我樹立了良好的榜樣，通過教育培養(yǎng)了我良好的價值觀,，并為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，最終使我成為一個更好的人,。通過父母的教育和影響,，我認(rèn)識到父母的教育對于孩子的成長和發(fā)展至關(guān)重要，我將繼承他們的教育傳統(tǒng),，以成為一個對社會有貢獻(xiàn)的人,。

父母的教育品鑒心得和收獲篇六

當(dāng)我們對孩子的表現(xiàn)感到滿意時，不妨廣而告之,。把國人的內(nèi)斂,、謙虛收起來，大大方方地當(dāng)著孩子的面夸他（她）,，以此注入自信,，強(qiáng)化某一優(yōu)點。相反，我們經(jīng)常使用的手段是,，在親朋面前,，貶低自己的孩子，而去夸獎對方的孩子,。孩子聽到了,，是不舒服的?？洫剟e人沒錯,，但也不要把咱家的孩子當(dāng)成墊腳石。

美國心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)：一個人能夠取得成就,，20%取決于后天努力,，80%取決于父親教導(dǎo)。同樣一句肯定的'話,，如果由爸爸說出來,，對孩子的影響力會是媽媽的50倍。一個人和母親的關(guān)系是否和諧,，會影響孩子未來的婚姻是否幸福,；和父親的關(guān)系是否和諧，會影響孩子未來的事業(yè)是否有成就,。

家庭教育中,，父親容易缺位，這一點從出席學(xué)校家長會的性別比例上就可以一目了然了,。父親來得較少,，母親占據(jù)了大半江山。也許,，母親大多習(xí)慣于喋喋不休,，雖然重復(fù)的是真理，但對于家庭教育來說,，真理重復(fù)一千遍也會讓人生厭,，浮光掠影般不起絲毫作用了。而父親往往話不多,，卻能一語中的,，一言九鼎。父母在家庭教育中的作用,，可以說“一個都不能少”,，盡管會有一個人主抓家庭教育，但另一個人一定要傾心輔助,，而不能全部放手,，不理不睬,。因為，我們無法替代對方,。

文檔為doc格式,。

父母的教育品鑒心得和收獲篇七

作為幼師，我們不僅是孩子的教育者,，同時也是和家長緊密合作的伙伴,。通過多年的工作經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)與家長的密切合作是孩子教育的關(guān)鍵,。在與家長溝通交流的過程中,，我從中獲得了一些寶貴的教育心得和體會，我想在這里與大家分享,。

第二段：溫情關(guān)愛,。

作為幼師，我始終堅信家長是孩子成長中最重要的人,。并且,，我會通過多種方式傳達(dá)給家長們“溫情關(guān)愛”的重要性。我發(fā)現(xiàn)家長們在對孩子進(jìn)行教育時,，不僅要注重知識的傳授,，更要注重情感的培養(yǎng)。因此,，在與家長交流時,，我會鼓勵家長和孩子積極互動，建立良好的親子關(guān)系,。我會督促家長和孩子共同完成一些簡單的家務(wù)活動,，如收拾玩具、洗碗等,。通過這種方式,，不僅培養(yǎng)了孩子的責(zé)任感，同時也增進(jìn)了親子之間的感情,。

第三段：教育理念和價值觀,。

每個家庭都有自己的教育理念和價值觀。作為幼師,，我們應(yīng)該尊重并與家長們積極溝通,，了解他們對教育的期望和要求,。有時家長的期望與我們的教育理念有所偏差,，但我們應(yīng)該設(shè)身處地去理解家長們的考慮和顧慮，并通過和他們的深入交流,，找到一個共同的教育目標(biāo),。同時,，我們也應(yīng)該向家長傳遞我們的教育理念和價值觀，讓他們了解我們的教育方法和教育目標(biāo),。

第四段：教育方法和技巧,。

在與家長交流中，我發(fā)現(xiàn)有些家長在教育孩子時會遇到困惑,。比如,，他們不知道如何在孩子壞習(xí)慣形成之前及時阻止，也不知道如何在孩子發(fā)脾氣時冷靜對待,。作為幼師,，我們可以與家長分享一些教育方法和技巧。比如,，通過積極的鼓勵來強(qiáng)化孩子的積極行為,，通過制定規(guī)矩和約定來糾正孩子的不良行為。同時,，我們也可以與家長分享一些與孩子發(fā)脾氣時應(yīng)對的策略,，如保持冷靜，采用理性的語言溝通等,。

第五段：積極合作共同成長,。

與家長的合作應(yīng)該是一種積極的態(tài)度和心態(tài)。無論是在家庭作業(yè)方面還是在孩子行為上,，我們都應(yīng)該與家長保持緊密的聯(lián)系和溝通,。如果遇到問題，應(yīng)該及時與家長溝通,，共同解決,。幼師和家長之間的積極合作將有助于孩子的全面成長和健康發(fā)展。

結(jié)尾：

在與家長的交流中,，我意識到教育的責(zé)任不僅僅落在幼師身上,，同時也需要家長的積極參與和貢獻(xiàn)。幼師和家長應(yīng)該攜手合作,，共同為孩子的教育和成長而努力,。通過與家長的交流，我也從家長們身上學(xué)到了很多有益的教育經(jīng)驗,。這種互相交流和借鑒的過程將促進(jìn)幼兒教育的持續(xù)發(fā)展和進(jìn)步,。因此，我們應(yīng)該在教育的道路上互相支持和鼓勵,，共同努力為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境,。

父母的教育品鑒心得和收獲篇八

教育是一項終身事業(yè)，早期教育對于孩子的成長發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用,。作為幼師,，我們應(yīng)當(dāng)牢記自己的責(zé)任,，不僅要教育孩子，更要與家長形成良好的合作伙伴關(guān)系,。通過多年的教育實踐,，我積累了一些給父母的教育心得體會，希望能夠與大家分享,。

第二段：尊重和溝通,。

尊重和溝通是與家長建立良好合作伙伴關(guān)系的重要基石。每個孩子都是獨特的個體,，家庭背景,、家庭教育方式也各不相同。作為幼師,，我們要尊重每個家庭的選擇和決定,。通過與家長建立密切的溝通渠道，了解他們的期望和需求,，以及孩子的個性特點,，可以更好地為孩子提供個性化的教育服務(wù)。

第三段：培養(yǎng)孩子的獨立性,。

獨立性是孩子成長的重要品質(zhì)之一,。作為家長,，我們應(yīng)當(dāng)鼓勵孩子嘗試解決問題的能力，培養(yǎng)他們的獨立性。對于年幼的孩子來說,，他們需要得到父母的支持和鼓勵,。幼師可以與家長密切合作,，提供相應(yīng)的啟發(fā)和幫助,。同時，我們也要教育父母,，不要過分包辦一切,，給孩子提供適度的選擇空間，讓他們在嘗試中成長,。

第四段：和諧的家庭氛圍,。

家庭氛圍對于孩子的成長發(fā)展有著重要的影響。和諧的家庭關(guān)系是孩子健康成長的重要保障,。作為幼師,，我們可以向父母傳達(dá)關(guān)于家庭教育的理念，鼓勵他們與孩子建立良好的溝通和互動方式,。同時,，在與家長的交流中，我們也要積極傳遞正能量,，幫助他們解決家庭矛盾,，營造一個和諧幸福的家庭氛圍,。

第五段：激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣,。

興趣是最好的老師,，具備興趣的孩子學(xué)習(xí)起來效果更好。作為幼師,，我們可以引導(dǎo)父母從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和好奇心,。我們可以通過和父母的溝通，了解孩子的興趣愛好,，提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)資源和環(huán)境,。同時，我們還可以向父母介紹一些激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的方法和策略,，幫助他們更好地引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),。

總結(jié)：

幼師給父母的教育心得體會是一個綜合性的問題，在與父母的溝通中,，我們要尊重和理解每個家庭的特點和需求,，積極與他們建立密切的合作伙伴關(guān)系。通過培養(yǎng)孩子獨立性,，營造和諧的家庭氛圍,，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，我們可以共同為孩子的成長發(fā)展創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,。希望這些心得體會能夠給父母帶來一些啟示和幫助,，讓孩子能夠獲得更好的教育。

父母的教育品鑒心得和收獲篇九

1,、沒有天生成功的父母,，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母，從終身教育的角度來看,，每一個人一生都在學(xué)習(xí),。所以，家庭教育并不等同于父母如何教育子女,，而是家庭中的每一個成員如何在這個家庭當(dāng)中自己去學(xué)習(xí),、終身去學(xué)習(xí)。

2,、很多家長認(rèn)為現(xiàn)在讓孩子辛苦一點,，犧牲眼前的幸福能夠換得未來的幸福。人生的幸福是完整的,，你犧牲了他花季時代的幸福,，就談不上他有一個幸福的人生，而且成人沒有權(quán)力替代孩子作出這種選擇,，犧牲他青少年時代的幸福,。

3,、不以自己的水準(zhǔn)要求孩子。有兩個內(nèi)容,，一是你是個成功者,，那么不能硬性要求孩子必須達(dá)到和超過自己的水平。二是假設(shè)你的人生還存有一定的缺陷,，你不能把孩子當(dāng)成補充自己人生缺陷的替補品,。這是中國教育一個的問題，核心是沒把孩子當(dāng)成一個獨立的主體,，一個有健全人格的完整人,。

4、成績只不過是虛榮的人用以吹噓和慵懶的人所恐懼的.無聊數(shù)字而已,，而你既不虛榮也不慵懶,。

5、不砸破核桃殼吃不到核桃仁,，要讓孩子適當(dāng)吃苦受罪,。

6、玩游戲不壞,，關(guān)鍵是怎么玩,。孩子在學(xué)校老師說了算，在家里家長說了算,，只有在游戲里他說了算,，所以他有積極性。游戲精神就是3個東西：活力,、規(guī)則,、創(chuàng)新，我們要培養(yǎng)這種游戲精神,。

7,、我也很熱情地盼望將來我的孩子當(dāng)副市長或者當(dāng)市長，但事實上我認(rèn)為這種可能性非常小,，因為要走到這個崗位除了需要努力,，也需要機(jī)遇，所以我要求我的孩子有一顆平常心?，F(xiàn)在家長往往有一種想法,，我自己在一個平臺上非常好，我的孩子一定要超越我,。這樣的定位有的時候是很難達(dá)到的,，這樣對于家長、對于孩子都非常痛苦。

父母的教育品鑒心得和收獲篇十

第一段：引言（溫馨的家庭是孩子成長的港灣）,。

家庭是孩子一生中最重要的社交環(huán)境,，父母是孩子的第一任老師，起著至關(guān)重要的作用,。作為幼師,，我常常有機(jī)會與家長接觸和交流，從他們身上學(xué)到了許多寶貴的教育經(jīng)驗,。本文將結(jié)合自身經(jīng)歷,，分享我作為幼師給父母的教育心得體會,。

第二段：塑造積極的家庭氛圍,。

一個積極和諧的家庭氛圍對孩子的成長有著不可估量的影響。作為幼師,，我鼓勵孩子在家里共同參與家務(wù)勞動,，與父母協(xié)作完成任務(wù)。這樣的經(jīng)歷不僅可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,，還可以增強(qiáng)他們的自尊心和自信心,。同時，父母也應(yīng)該積極參與孩子的學(xué)校生活,，參與家長會,、志愿者活動，為孩子樹立榜樣,。通過共同努力,，形成一個樂觀向上的家庭氛圍，讓孩子在快樂中成長,。

第三段：搭建家?；拥臉蛄骸?/p>

幼兒園和家庭是孩子教育的兩個重要支持系統(tǒng),。作為幼師,，我十分重視與家長的溝通和合作。我定期通過家長會,、電話,、電子郵件等方式與父母交流孩子的學(xué)習(xí)情況和成長進(jìn)程，聽取他們的建議和意見,。同時,，我也鼓勵家長定期參加教育講座和親子活動，了解一些教育方法和技巧,，以提升自身的教育水平,。通過搭建家校互動的橋梁，實現(xiàn)雙方的合作共贏,，幫助孩子更好地成長,。

第四段：尊重孩子的個體差異。

每個孩子都是獨一無二的個體,，他們有著自己的興趣,、愛好和個性特點。作為幼師,，我理解到尊重孩子的個體差異是非常重要的,。同樣地，也需要家長能夠了解和接納孩子的個性,，給予他們適當(dāng)?shù)闹С趾鸵龑?dǎo),。家長可以通過多與孩子交流，深入了解他們的價值觀和思維方式,，因材施教,，培養(yǎng)他們的潛能，幫助他們獲得更全面的發(fā)展,。

第五段：家庭與學(xué)校的友好合作,。

最后，家庭和學(xué)校之間要保持友好的合作關(guān)系,。作為幼師,，我一直將家長視為教育的重要伙伴和最親密的合作者。在日常工作中,，我注重與家長溝通,，及時告知他們孩子的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展。同時,，也積極參與家長組織的各類教育活動,，與他們共同探討更好的教育方式。只有家庭和學(xué)校在教育中形成合力,，才能最大限度地促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,。

總結(jié)：

作為幼師，我與家長的互動經(jīng)驗使我更深刻地理解了家庭在孩子教育中的重要性,。通過塑造積極的家庭氛圍,、搭建家校互動的橋梁,、尊重孩子的個體差異以及家庭與學(xué)校的友好合作,，我們共同為孩子的成長努力。只有家長和幼師團(tuán)隊的齊心協(xié)力,，才能讓孩子在溫馨的家庭港灣中茁壯成長,。

父母的教育品鑒心得和收獲篇十一

自古以來，父母就是孩子最親密的伙伴與最可信賴的支持者，他們會盡全力給予孩子最好的生活和教育,。然而,，現(xiàn)在的父母有時會因為自身的繁忙與焦慮，而忽略了對孩子的教育與引導(dǎo),。因此,，一封《父母的教育警示書》就成為了教育中的一番提醒，引起了人們的反思和討論,。

第二段：思考父母的責(zé)任,。

對父母來說，孩子是生命中最重要的一部分,，因此他們也希望給予孩子盡可能好的物質(zhì)和精神生活,。但事實上，這就成為了一種壓力,。父母忙于工作,，缺乏對孩子的關(guān)注,，孩子的成長變得欠缺引導(dǎo),。同時，父母自身又受到了社會和文化環(huán)境的影響,，對孩子的教育方式產(chǎn)生了影響,。因此，父母需要正視自己的責(zé)任,，并通過積極的行動處理這種困境,，從而能夠為孩子創(chuàng)造一個更好的成長環(huán)境。

第三段：思考教育過程中的影響,。

除了父母的原因外,，教育過程本身也會對孩子的成長產(chǎn)生影響。現(xiàn)在,，許多家長把學(xué)業(yè)成績看作是他們孩子發(fā)展最重要的標(biāo)志,。作為結(jié)果，孩子們面對了大量的競爭和壓力,，長時間處于學(xué)習(xí)和考試中,，缺乏充足的時間發(fā)展自己的興趣和天賦。而從另一個方面來看,，如果學(xué)?；蛏鐣€人發(fā)展的多樣性認(rèn)識不足，也會影響到孩子們的行為和決策,，制限了他們的思想和行為,。

第四段：思考如何積極影響孩子的成長。

要積極影響孩子的成長，我們需要從不同的方面考慮,，建立一種積極的教育環(huán)境,。首先，我們應(yīng)該鼓勵孩子探索和發(fā)展自己的興趣與天賦,，為他們提供機(jī)會去了解他們周圍的世界,。其次，我們應(yīng)該更多地關(guān)注孩子的情感需求,，關(guān)心他們的情感健康,，并在他們遇到問題時給予安慰和支持。最后,，我們也應(yīng)該站在孩子的角度思考問題,，樹立正確的人生觀和價值觀，幫助他們做出正確的決策,，并激發(fā)他們對未來的希望和信心,。

第五段：總結(jié)。

總之,，我們需要認(rèn)識到父母的教育是孩子成長過程中至關(guān)重要的一環(huán),。我們應(yīng)該承認(rèn)自己的責(zé)任，關(guān)注孩子的需求,，創(chuàng)造一個積極的環(huán)境,，并以正確的人生觀和導(dǎo)向引導(dǎo)孩子成長。只有這樣,，孩子們才能夠活出真實的自己,，成為對社會有益的人。

父母的教育品鑒心得和收獲篇十二

教育父母的三本書是《父母心里話》,、《幸福的家庭教育》和《高情商父母》,。這三本書都深入探討了如何建立和諧、健康的家庭教育環(huán)境,，給孩子們提供良好的成長條件,。教育父母的重要性不言而喻，父母是孩子最親近的人,，他們的言行和教育方式直接影響孩子的成長和發(fā)展,。我們在實際生活中，如果能夠運用這三本書中的教育理念與方法,，將會對孩子的幸福和未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。

第二段：《父母心里話》給予的啟示。

《父母心里話》一書中提到,，父母應(yīng)該以身作則,，成為孩子的榜樣,。我們常常忽略孩子的模仿能力，他們更多地通過模仿來學(xué)習(xí)和成長,。所以,，父母要想讓孩子成為優(yōu)秀的人，首先要成為優(yōu)秀的人,。此外,，書中也強(qiáng)調(diào)了父母的關(guān)愛與陪伴，這是孩子們最渴望的,，也是他們成長所必需的,。在繁忙的生活中，父母要花費更多的時間與孩子交流,，表達(dá)對他們的愛與關(guān)心,，以此來建立良好的親子關(guān)系。

第三段：《幸福的家庭教育》的指導(dǎo),。

《幸福的家庭教育》一書中重點強(qiáng)調(diào)了正確的教育方法和態(tài)度,。在教育孩子的過程中，父母應(yīng)該注重尊重和傾聽孩子的意見,，給予他們適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán),。這樣做不僅能夠激發(fā)孩子的積極性和創(chuàng)造力，還能夠培養(yǎng)他們正確的價值觀,。此外,，書中還提到，父母不應(yīng)該單純地追求學(xué)習(xí)成績的好壞,，而應(yīng)該注重孩子的全面發(fā)展。父母應(yīng)該關(guān)注孩子的興趣愛好,，并給予他們更多的支持和鼓勵,。只有這樣，孩子們才能夠在快樂的學(xué)習(xí)過程中實現(xiàn)自己的夢想,。

第四段：《高情商父母》培養(yǎng)情商,。

《高情商父母》一書中介紹了情商的概念和培養(yǎng)方法。情商被認(rèn)為是一個人成功的關(guān)鍵因素之一,，它包括情緒自控,、自我認(rèn)知、社交技巧等,。書中提到,，教育父母應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的情商，因為情商的高低對孩子的人際關(guān)系和情緒管理能力有著重要影響,。為了提高孩子的情商,，父母需要關(guān)注孩子的情緒變化,，引導(dǎo)他們積極應(yīng)對挫折和困難，傾聽他們的需求和感受,，并給予他們支持和理解,。只有通過積極的情商培養(yǎng)，孩子才能夠更好地適應(yīng)社會和人際關(guān)系,。

第五段：總結(jié)與展望,。

教育父母的三本書給予了我們許多啟示和指導(dǎo)，父母可以通過這些書籍中的教育理念和方法,，來改進(jìn)自己的教育方式,。當(dāng)父母能夠真正理解孩子的需要，以身作則,，尊重孩子和引導(dǎo)他們的情緒與行為,，便能夠建立良好的親子關(guān)系，培養(yǎng)出健康,、自信,、具有良好情商的孩子。雖然教育父母不是一件容易的事情,，但只要我們持之以恒地去學(xué)習(xí)與實踐,，相信未來的家庭將會更加幸福和美滿。

父母的教育品鑒心得和收獲篇十三

第一段：引言（約200字）,。

父母是孩子成長道路上最重要的引導(dǎo)者和教育者,。他們的智慧和教育經(jīng)驗對于孩子的成長和發(fā)展起著重要的作用。本文將探討父母的智慧以及他們從育兒中所得到的心得體會,。通過分享他們的經(jīng)驗和智慧,，我們可以更好地理解如何教育我們的孩子，以使他們在生活中取得成功和幸福,。

第二段：父母智慧的體現(xiàn)（約250字）,。

父母的智慧體現(xiàn)在對于孩子的獨特了解和充分發(fā)揮孩子潛能的能力上。每個孩子都是獨特的個體,，具有不同的興趣愛好和潛力,。父母通過與孩子建立密切的關(guān)系，對孩子的個性,、優(yōu)點和弱點有了更深入的了解,。他們能夠根據(jù)孩子的特點制定相應(yīng)的教育計劃，培養(yǎng)孩子的優(yōu)點,，同時幫助他們克服困難,。父母的智慧還體現(xiàn)在他們的耐心和理解力上，他們懂得適時地給予孩子自由發(fā)展的空間,，同時給予適度的指導(dǎo)和支持,。

父母在育兒過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗,，從中得到寶貴的教育心得。其中之一是力求平衡,。父母懂得在孩子的成長過程中要找到平衡點,，既不能過分溺愛也不能過分嚴(yán)厲。他們明白孩子需要探索和嘗試新事物的自由,，同時也需要基本的規(guī)則和紀(jì)律,。其次，父母認(rèn)識到教育是個長期的過程,。他們知道教育并非一蹴而就,，而是需要付出持久的努力。他們明白孩子需要時間來發(fā)展自己的能力和技能,，并且在教育中要有耐心,。最后，父母的體會中提到了溝通的重要性,。他們知道與孩子保持良好的溝通是培養(yǎng)良好親子關(guān)系的關(guān)鍵,，也是教育成功的基礎(chǔ)。

父母的智慧和教育心得只有在實踐中才能產(chǎn)生真正的效果,。父母將他們的智慧和心得應(yīng)用于日常的教育中,。他們用心聆聽孩子的需求，關(guān)注孩子的情感變化,，根據(jù)孩子的需求給予適當(dāng)?shù)年P(guān)注和支持,。他們采用多種適應(yīng)性的教育方法，包括鼓勵,、獎勵和規(guī)定明確的界限,。他們根據(jù)孩子的興趣愛好和能力特點，提供豐富多樣的學(xué)習(xí)機(jī)會,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)能力,。父母還注重與孩子的真誠溝通，鼓勵他們表達(dá)自己的想法和意見,。

第五段：結(jié)論（約200字）。

父母的智慧和教育心得是寶貴的財富,，對于孩子的成長和發(fā)展有著重要的影響,。通過了解父母的智慧和心得，我們可以更好地教育我們的孩子,，幫助他們建立自信,、發(fā)展才能，并培養(yǎng)良好的品德和價值觀,。父母的智慧和心得不僅是為了孩子個人的成長和發(fā)展,，更是為了他們將來為社會做出積極的貢獻(xiàn),。因此，我們應(yīng)該珍視父母的智慧和教育心得,，將其應(yīng)用于實踐中,，共同為孩子的未來而努力。通過這樣的努力,，我們將能夠培養(yǎng)出更加有愛心,、自信和有責(zé)任感的下一代。