計劃可以幫助我們提高效率,，充分利用時間,。制定計劃的過程中,，可以邀請他人參與，共同討論和完善計劃的內(nèi)容和執(zhí)行方式。通過對這些范文的分析,，我們可以找到其中的共同之處和成功因素。

小學乒乓球興趣小組活動計劃篇一

乒乓球運動是一項學生非常喜愛的活動，通過乒乓球活動,，引導學生樹立“健康第一”的理念，以新穎活潑的體育活動為載體,，培養(yǎng)學生合作,、誠信、果敢,、公平等優(yōu)良品質(zhì),，發(fā)展學生個性特長，促進學生身體,、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展,，豐富校園文化生活。

建立以一（4）班為首的訓練小組,，其他班級的學生自愿報名參加,。

1、熟悉乒乓球球性,。

2,、掌握乒乓球的.基本打法、發(fā)球,、接發(fā)球,。

3、掌握乒乓球的基本比賽規(guī)則,。

4,、參加乒乓球比賽。

每周下午（雙周）

乒乓室、水泥乒乓球臺

第一周至第二周熟悉球性,，握拍,、顛球練習，對墻推球練習,。

第三周：學習準備姿勢與站位,。練習步伐移動，

第四至七周：發(fā)球練習,，正反手發(fā)球,。

第八至九周：接發(fā)球練習，推擋球,。

第十周至第十二周：削球,、搓球練習。

第十三至第十五周：攻球,、對打練習,。

第十六周：比賽小常識，進行乒乓球小比賽,。

輔導教師：黃艷蘭

小學乒乓球興趣小組活動計劃篇二

淮河西路小學,。

20__.8。

一,、指導思想：

乒乓球運動是一項學生非常喜愛的活動,，通過乒乓球活動，旨導學生樹立“健康第一”的理念,，以新穎活潑的體育活動為載體,，培養(yǎng)學生合作、誠信,、果敢,、公平等優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學生個性特長,，促進學生身體,，習理和社會適應(yīng)能力等方面健康和詣發(fā)展，豐富校園文化生活,。

二,、組織安排。

建立以體育組為首的訓練小組,，學生自愿報名參加,。

三、訓練任務(wù),。

1,、掌握乒乓球的基本打法,、發(fā)球、接發(fā)球,。

2,、學握基本比賽規(guī)則。

3,、參加乒乓球比賽,。

4、熟悉球性,。

四,、訓練時間。

每周四下午活動時間,。

五,、訓練地點。

六,、具體訓練內(nèi)容,。

第一周至第二周：熟悉球性,，握拍,，顛球練習，對墻推球練習,。

第三周：學習準備姿勢與站位,。練習步伐移動。

第四至第七周：發(fā)球練習,，正反手發(fā)球,。

第八至第九周：接發(fā)球練習，推擋球,。

第十周至第十二周：削球,，搓球練習。

第十三周至第十五周：攻球,，對打練習,。

第十六周至第十八周：比賽小常識，進行行乒乓球小比賽,。

小學乒乓球興趣小組活動計劃篇三

乒乓球運動是一項學生非常喜愛的活動,，本學期通過乒乓球興趣小組讓學生了解乒乓球及攻防技術(shù)動作，激發(fā)學生打乒乓球的興趣,，引導學生樹立“健康第一”的理念,，以新穎活潑的體育活動為載體，培養(yǎng)發(fā)展學生個性特長,，促進學生身體,、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展,，豐富校園文化生活。

1,、培養(yǎng)學生的興趣愛好,，增強學生的身體素質(zhì)。

2,、初步學習打乒乓球的基本動作,，隨時糾正學生們的握拍方法。

3,、進一步加強訓練,，讓學生初步掌握打乒乓球的基本步法，并且能夠在訓練當中靈活運用,。

4,、培養(yǎng)學生四肢的協(xié)調(diào)性、靈活性,，增進學生的四肢力量,，提高學生的身體素質(zhì)。

1,、熟悉乒乓球球性,。

2、掌握乒乓球的.基本打法,、發(fā)球,、接發(fā)球。

3,、掌握乒乓球的基本比賽規(guī)則,。

周一、周三下午課外活動五,、訓練地點：乒乓球臺,。

女生乒乓球訓練內(nèi)容簡安排表。

學習握拍方法,、正手發(fā)球技術(shù)熟悉球性,，握拍、顛球練習,，對墻推球練習,。推擋球技術(shù)介紹球臺球拍球網(wǎng)發(fā)球技術(shù)腳步動作發(fā)球練習，正反手發(fā)球進一步提高推擋球技術(shù)提高推擋球技術(shù)復習正手發(fā)球技術(shù)學習正手攻球技術(shù)接發(fā)球練習,，推擋球,。

復習正手攻球技術(shù)和推擋球技術(shù)學習反手發(fā)球復習正手攻球技術(shù)和推擋球技術(shù)學習發(fā)旋轉(zhuǎn)球進一步提高推擋球技術(shù)提高正手攻球技術(shù)進一步提高推擋球技術(shù)和正手攻球技術(shù)攻球、對打練習復習正手攻球技術(shù)和推擋球技術(shù)比賽小常識,，進行乒乓球小比賽,。

小學乒乓球興趣小組活動計劃篇四

乒乓球是由兩名或兩對選手在球網(wǎng)兩端用球拍輪流擊球的一項球類運動,。乒乓球運動，占用場地少,、器材簡單,、運動量可大可小，趣味性強,，既可娛樂又可健身,；對個人來說，運動壽命又長,，也不容易發(fā)生運動傷害事故,。所以它深受人們的喜愛。參加這項運動可以提高人的靈敏,、協(xié)調(diào),、動作速度和上下肢活動能力，改善心肺功能,，全面提高身體素質(zhì),。乒乓球運動是我校的一個傳統(tǒng)體育項目，多次在市,、縣比賽中取得優(yōu)異成績,。我校具有良好的乒乓球運動氛圍，為了進一步提高學生學習的積極性,，開展乒乓球興趣小組,，激發(fā)學生學習的熱情。

采取合作學習與自主,、探究學習相結(jié)合的教學方式，是解決乒乓球運動中,，運動基礎(chǔ)參差不齊,、個體之間差異巨大等現(xiàn)象的有效途徑之一。其目的與核心是提高學生的交往與合作能力,，學會分享學習經(jīng)驗與合作探究,，通過不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高整體協(xié)作能力和每個成員的學習能力,。它的程序：確定學習內(nèi)容,、目標——小組設(shè)計學習計劃——課堂練習（個人學習、組內(nèi)交流）——整合成果——提交小組學習成果,，總結(jié),、評價。具體操作建議：

1.教師在講授動作技術(shù)時,，結(jié)合多媒體課件,，播放相關(guān)技術(shù)教學帶,，指導學生閱讀相關(guān)知識，分析乒乓球技術(shù)原理,，形成對正確動作技術(shù)重要性的認識,。

2.將學生按異質(zhì)分組原則分成若干組，由組長組織本組成員練習,，確保每組有乒乓球技術(shù)較好的學生幫助基礎(chǔ)較差的學生,，以“點”帶“面”合作學習，采用現(xiàn)場說技,、介紹打球經(jīng)驗,、陪練等形式，增強“面”的打球信心,，同時促進“點”的乒乓球運動技術(shù),、能力的提高，培養(yǎng)學生互幫互學,、團結(jié)協(xié)作的精神,。

3.乒乓球運動的特點是球小、速度快,、變化多,，教師在教學中應(yīng)重視步法與乒乓球?qū)ｍ椝刭|(zhì)的練習，提高學生的動作,、反應(yīng),、移動等速度。

每周課外活動時間,。

學習目標,。

1、初步了解現(xiàn)代乒乓球運動的發(fā)展趨勢,。

2,、初步掌握乒乓球運動1—2項基本技術(shù)。

3,、提高協(xié)調(diào)性和靈敏性,，全面發(fā)展體能。

4,、在練習中能感受到與人交往,、合作的樂趣。

學習重點,。

較好地掌握反手推擋和正手發(fā)平擊球兩項基本技術(shù),，初步掌握正手攻球技術(shù)。1培養(yǎng)興趣,。

乒乓球運動的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢介紹觀看乒乓球運動精彩比賽錄像中國乒乓球運動輝煌的歷史本節(jié)為室內(nèi)課,，采用多媒體教學,。

注重師生互動。

2培養(yǎng)和提高興趣,。

乒乓單人和雙人游戲發(fā)展身體素質(zhì)練習,；

理論知識介紹（1）熟悉球性。

1,、教師介紹乒乓球相關(guān)背景知識,。

2、原地顛球和移動中顛球習,。

3,、兩人原地和移動中對顛球習。

3使學生形成正確的握拍法握拍法：分直拍和橫拍兩種熟悉球性練習手腕放松1,、針對學生不正確的握拍法,，教師要指出其危害，不利于以后基本技術(shù)的掌握,。

2,、對墻打球和球拍的正反面顛球練習。

4培養(yǎng)學生正確的準備姿勢及步法,。

初步體會球拍對球的控制,。

站位、準備姿勢及單步移動的的方法,。

用正確的握拍方法進行熟悉球性練習熟悉球性練習,；

單步和跨步練習；

理論知識介紹（2）膝關(guān)節(jié)彎曲,，身體略前傾,。

體會球拍觸球時的感覺。

1,、目前學生存在哪幾種不正確的準備姿勢,，并同正確的準備姿勢對比，以加深學生的印象,。

2、持拍集體與分組結(jié)合練習,。

3,、各種形式的顛球練習。

5—6初步掌握正手發(fā)平擊球動作要領(lǐng),。

學習正手發(fā)平擊球,。

理論知識介紹（3）拍形適當前傾；揮拍方向向身體左側(cè)前方,。

1,、介紹正手發(fā)平擊球的特點和運用時機,。

2、教師和一名學生示范并講解技術(shù)要求,。

3,、分組練習。

4,、發(fā)球和反手推擋組合練習,。

7—8初步掌握反手推擋的技術(shù)要領(lǐng)。

學習反手推擋對墻打球,；

小學乒乓球興趣小組活動計劃篇五

實施與開發(fā)校本課程,，發(fā)展傳統(tǒng)體育項目，滿足學生個性化發(fā)展的需要,，弘揚“國粹”,，不斷提高國球?qū)W習的興趣與技術(shù)。特制定本計劃如下：

定于第2周至17周,，每周一.三.五下午第三節(jié)進行,，以課堂教學為主。由于是一,、二年級的學生年齡相對較小,，又沒有乒乓球基礎(chǔ)，因此選擇三至六年級學生進行訓練指導,，這當中一些是有些基礎(chǔ)的`,，一些是一點球感也沒有，可以說水平是參次不齊的,。但是我們本次學習只要求學生學習后有掌握基本的擊球要領(lǐng)就可以了,，這是進一步學習乒乓球的基礎(chǔ)。

1,、觀看專題片“乒乓球的輝煌”,，強調(diào)訓練紀律,。

2、講解學習乒乓球的相關(guān)知識。

3,、學習攻球。

4,、學習推擋,。

5、學習“左推右攻”,。

6,、學習發(fā)上旋球、下旋球。

7,、學習發(fā)長球,、短球。

8,、學習發(fā)反手球,、側(cè)旋球。

9,、學習接上旋球,、下旋球。

10,、學習接長球,、短球。

11,、學習接反手球,、側(cè)旋球。

12,、搓球,。

13、拉球動作的練習,。

14,、拉直線球?qū)崙?zhàn)的練習。

15,、拉斜線球?qū)崙?zhàn)的練習,。

16、拉弧圈球?qū)崙?zhàn)的練習,。

17,、腳步動作的練習。

18,、綜合實戰(zhàn)練習等,。

1、了解中國國球的輝煌歷史及相關(guān)知識,，激發(fā)學生練習的興趣,。

2、球感的訓練,。

3,、攻球的訓練。

4,、推擋的訓練。

5,、發(fā)球的訓練,。

6,、接發(fā)球的訓練。

7,、搓球的訓練,。

8、拉球的訓練,。

9,、腳步動作的訓練。

在教學過程中,，根據(jù)學生的實際情況進行調(diào)整,。鼓勵他們互幫互助，互相切磋,，取長補短,，從而使他們的乒乓球水平得到進一步的提高。

小學乒乓球興趣小組活動計劃篇六

乒乓球運動是一項學生非常喜愛的活動,，通過乒乓球活動,，引導學生樹立“健康第一”的理念，以新穎活潑的體育活動為載體,，培養(yǎng)學生合作,、誠信、果敢,、公平等優(yōu)良品質(zhì),，發(fā)展學生個性特長，促進學生身體,、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展,，豐富校園文化生活。

建立以體育組為首的訓練小組,，學生自愿報名參加,。

1、熟悉乒乓球球性,。

2,、掌握乒乓球的基本打法、發(fā)球,、接發(fā)球,。

3、掌握乒乓球的基本比賽規(guī)則,。

乒乓室,、乒乓球臺。

階段一：熟悉球性，握拍,、顛球練習,，對墻推球練習。

階段二：學習準備姿勢與站位,。練習步伐移動,，

階段三：發(fā)球練習，正反手發(fā)球,。

階段四：接發(fā)球練習,，推擋球。

階段五：削球,、搓球練習,。

階段六：攻球、對打練習,。

階段七：比賽小常識,，進行乒乓球小比賽。

小學乒乓球興趣小組活動計劃篇七

乒乓球運動是一項學生非常喜愛的`活動,，通過乒乓球活動,，引導學生樹立“健康第一”的理念，以新穎活潑的體育活動為載體,，培養(yǎng)學生合作,、誠信、果敢,、公平等優(yōu)良品質(zhì),，發(fā)展學生個性特長，促進學生身體,、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展,，豐富校園文化生活。

建立以體育組為首的訓練小組,，學生自愿報名參加,。

1、熟悉乒乓球球性,。

2,、掌握乒乓球的基本打法、發(fā)球,、接發(fā)球,。

3、掌握乒乓球的基本比賽規(guī)則,。

4,、參加乒乓球比賽,。

每周三下午4:20——5:00。

乒乓室,、乒乓球臺,。

第一周至第二周熟悉球性，握拍,、顛球練習，對墻推球練習,。

第三周：學習準備姿勢與站位,。練習步伐移動，

第四至七周：發(fā)球練習,，正反手發(fā)球,。

第八至九周：接發(fā)球練習，推擋球,。

第十周至第十二周：削球,、搓球練習。

第十三至第十五周：攻球,、對打練習,。

第十六周：比賽小常識，進行乒乓球小比賽,。

小學乒乓球興趣小組活動計劃篇八

為了全面貫徹黨的教育方針,，實施“三個代表”精神，進一步推進素質(zhì)教育,，體現(xiàn)我校以藝術(shù)教育為特長的特點,，在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力創(chuàng)造條件,，開展資料豐富,，形式多樣的第二課堂活動，經(jīng)過活動,，使學生受到愛國主義及道德情感教育,，掌握技能，全面提高他們的素質(zhì),，使其成為全面發(fā)展的一代新人,。

二、活動目標,。

1,、經(jīng)過組織多種活動，使學生能夠根據(jù)自我的興趣和愛好,，自主地選擇地參加科學,、技術(shù),、體育、文藝等方面的活動,，以發(fā)展他們的興趣和特長,。

2、經(jīng)過組織學生課外閱讀和參加多種的實踐活動,，使他們課內(nèi)所學到的知識得到鞏固和加深,，同時，獲得更多課外知識,，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識供給廣闊的智力背景,。

3、經(jīng)過引導學生自我去組織,、去實踐,、去探索，培養(yǎng)他們的各種本事和創(chuàng)造性地解決問題的才干,。

4,、經(jīng)過引導學生參加富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育,。

5,、經(jīng)過組織學生參加有益的文娛、體育活動,，獲得科學的休憩,，使他們生活愉快，身心健康,。

三,、活動措施。

2,、做好各種興趣小組的動員選拔工作,，成立興趣小組。

3,、定期檢查活動情景,，并且有訓練任務(wù)，促進活動順利開展,。

4,、舉辦各種類型的集合和文藝演出等活動，構(gòu)成活動特色,。

5,、進取組織多種形式的競賽活動，如每組每月評選“學校之星”,，每次活動評選優(yōu)秀作品,，出作品專欄等,，提高小組成員的學習興趣及鞏固活動成果。

6,、各輔導教師要根據(jù)學生的愛好,、特長，在學生自愿參加的基礎(chǔ)上,，在班主任的協(xié)助下選取學生,，制訂各組的輔導計劃。

7,、作品資料為制作,、學生習作或心得體會、日記,、活動感受和收獲等。

四,、領(lǐng)導小組名單,。

組長：

各組名稱、負責人及活動地點,。

1,、英語活動組：

2、體育活動組：

3,、音樂活動組：

4,、信息活動組：

5、美術(shù)活動組：

小學乒乓球興趣小組活動計劃篇九

“鷹”取自中國武術(shù)協(xié)會會標,，代表著矯健,、勇猛、睿智,，體現(xiàn)了中華武術(shù)文化中的一種精神,，“雛”則是表示一小同學們的年齡階段，將武術(shù)興趣小組定名為“雛鷹”,，是有“雛鷹展翅”,、“雛鷹高飛”的用意。

一,、指導思想:,。

武術(shù)在我國具有悠久的歷史，武術(shù)是以技擊為內(nèi)容,，通過套路,、搏擊等運動形式，來增強體質(zhì),，培養(yǎng)意志的民族傳統(tǒng)體育,。武術(shù)在長期的歷史演變中逐漸形成了自己的運動規(guī)律,，它以獨特的技術(shù)風格和多方面的社會功能享譽于世。

為了全面落實黨的教育方針,，推進素質(zhì)教育,，弘揚武術(shù)傳統(tǒng)項目，促進學校特色體育活動的開展,，增強學生體質(zhì),，全面提升學生素質(zhì)。通過興趣小組的活動,，使學生的武術(shù)特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解武術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學生的運動能力,，提高學生的身體素質(zhì),。

二、設(shè)計思路:,。

以體育教師自身武術(shù)特長為推廣點,，培養(yǎng)學生學習武術(shù)的興趣，從而認識武術(shù),，了解武術(shù),，熱愛武術(shù)，樹立正確的武術(shù)觀;激活學生的潛質(zhì),，使他們在武術(shù)學習中健體防身,，鍛煉意志，培養(yǎng)品德,，豐富生活,，增進友誼，進而擁有正確的人生觀,、世界觀,。

三、教學方法:,。

一堂課圍繞一個重點領(lǐng)域為目標,，進行分層教學，精講多練,，示范領(lǐng)做,，分組指導，語言激勵,，教學比賽,。

四、授課計劃:(附表),。

周次時間活動內(nèi)容備注,。

組建興趣小組;認識武術(shù)的手形和步伐(手形:拳掌勾;步伐:弓馬仆虛歇);學習五步拳,。

學習掌握基本的武術(shù)腿法(正踢、側(cè)踢,、里合,、外擺、單拍腳),。學習第一套少年拳,。

復習五步拳、第一套少年拳,。

無

國慶,。

學習第二套少年拳。

鞏固練習第二套少年拳,。

學習自選套路,。

學習自選套路。

學習中小學生武術(shù)健身操操雛鷹展翅,。

學習中小學生武術(shù)健身操操雛鷹展翅,。

學習中小學生武術(shù)健身操操雛鷹展翅。

學習中小學生武術(shù)健身操操雛鷹展翅,。

學習中小學生武術(shù)健身操操雛鷹展翅。

編制練習武術(shù)表演節(jié)目,。

成果展示(展示雛鷹展翅,，表演自選套圖。

休息調(diào)整,，準備期末考試,，安排寒假武術(shù)練習作業(yè)。

注:活動時間為每周周一,、周三,、周四課外活動時間。

為全面貫徹黨的教育方針,，進一步促進學校體育活動及素質(zhì)教育,，培養(yǎng)世紀的合格人才，根據(jù)學校體育教學工作條例要求,，特制定活動計劃如下:,。

一、開展豐富的體育活動,，豐富學生的課余生活,，促進學生的身心健康。

二,、上好體育課及課外活動,，保證學生每天1小時左右的活動時間,。

三、建立健全體育檔案,，積極推行體育鍛煉標準,。

四、認真按活動時間上好體育課,，開展好課外體育活動,。

五、堅持每周一次的體育活動教育,，在活動中把學生的安全教育放在首位,，時時刻刻講安全。

活動時間:,。

根據(jù)學校課程設(shè)置,，每星期集體活動一次，時間為每周三下午最后一節(jié)課,。

一,、指導思想。

開展興趣小組活動是全面推進素質(zhì)教育,，提升學校辦學層次,，培植學生個性特長的一項重要舉措，讓學生關(guān)注時事生活,，拓展實踐空間,，讓學生有選擇的權(quán)利，讓每個學生享有成功的喜悅,，真正體驗當一名學生的驕傲和自豪,。

二、統(tǒng)籌安排,，確定課程,。

本學期，我們將堅持務(wù)實有效的工作原則和方法,，在原有的基礎(chǔ)上對一些活動課程進行改革與調(diào)整,，根據(jù)本校實際情況進行興趣小組課程的安排，比如音樂,、美術(shù),、籃球等。這些課程項目的設(shè)置與開發(fā)將有利于促進學生發(fā)展,，有利于促進我校素質(zhì)教育的全面,、有效地實施。

三、尊重主體,，實行雙選,。

我們將在興趣小組實施過程中繼續(xù)實行雙選制度:活動前，學校根據(jù)每個學生的特點和喜好讓學生自己選擇輔導教師,，同時根據(jù)課程的開設(shè)情況,，鼓勵學生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向,，選擇興趣小組,。在老師的幫助下，學會觀察,，學會分析,，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間。

四,、落實常規(guī),，健全制度。

為加強常規(guī)督促管理,，避免興趣小組的隨意性和盲目性,，我們堅持一定的活動課程，在全面了解學生興趣,、特長的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學校的實際，開設(shè)興趣小組課程;二定活動目標,，針對重點項目,，學校將在確實可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù);三定活動時間，落實活動內(nèi)容,，我們會確保各興趣小組固定的活動地點。

五,、科學管理,，追求質(zhì)量實效。

1,、準時到崗,，不早退。教師要帶領(lǐng)學生準備的活動器材等,，及時到位,。

2、興趣小組要切實加強安全教育,，認真落實安全措施,，教師須自始至終擔任指導組織工作，活動巡視指導要面向全體。

3,、教師要做好活動班組學生活動期間的常規(guī)教育和管理工作,，建立點名制度，對學生的教育要加強與班主任和聯(lián)系,，不可隨意將學生退出活動班組,。專用活動室負責老師要做好活動室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖工作,。

六,、注重效果，科學評價,。

本學期我們將對各擔任興趣小組的老師進行科學合理的評價,，除采取傳統(tǒng)查的方法外，我們更注重過程性評估和活動成果展示考核,，同時更關(guān)注評價選擇,，由學生自己評價自己的成績。我校要求教師認真做好各種興趣小組記錄,、活動過程并做出成效及總結(jié)有利于下學年工作需要,。

根據(jù)我校個性化教育與實踐課題方案的安排，本人繼續(xù)承擔電腦興趣班活動的組織與教學工作,。為了更好的將這項活動搞下去,，我將從小組人員選拔、教學進展及組織情況,、活動宗旨,、參加人員和課程安排四個方面來做計劃。

一,、小組人員選拔,。

根據(jù)上個學期的經(jīng)驗，證明小組人員選拔充分尊重學生自愿的原則是正確的,，并且加以班主任教師與信息教師結(jié)合的看法,，上個學期的成員無論從品德上還是知識上都是合格的。因此,，本學期除了保留原有人員外,，將從三年級新生入手，多抓一些新生,。

二,、本興趣班的組織與教學進展情況。

興趣小組分為打字,、電腦作品和flash動畫三個小組,，為了進一步提高作品質(zhì)量，本學期將邀請美術(shù)老師做美術(shù)指導。

三,、活動宗旨,。

1。在活動過程當中,，不斷摸索前進的道路,，采取學生建議的方式提高活動效果，充分發(fā)揮學生的主觀能動性,，在一定程度上讓學生輔導學生,，激發(fā)學生的競爭力和學習興趣。發(fā)揮因特網(wǎng)的資源優(yōu)勢,，使興趣學生涉獵更廣的知識面,，從另一方面又充分的提高了學生的網(wǎng)絡(luò)操作能力和對因特網(wǎng)的認識。

2,。注重上機操作能力,，使學習興趣持久不熄。計算機學科是一門實踐操作極強的學科,，學生上機操作的過程是一個融閱讀,、理解思考和觀察驗證于一體的過程。學生的興趣有可能隨著時間的推移而趨淡,，這就要求我們教師在活動開展過程中采用”任務(wù)驅(qū)動“教學法,，明確每次活動的學習目標并設(shè)置疑難問題，讓學生自己去思考問題,、上機實踐探索解決問題的方法,，給學生”主動發(fā)展“的空間。我們應(yīng)該大力推行”發(fā)現(xiàn)式“教學,，保證學生充裕的上機實踐,，著重培養(yǎng)和鍛煉學生的操作技能。當學生通過自己的努力完成某項任務(wù)或發(fā)現(xiàn)某項事實時,，必然能夠熟練掌握該項操作技能并增添一份喜悅之情,，從而提高學習熱情。

3,。發(fā)揮”小老師“的作用，激發(fā)學習興趣,。在上機實踐中,，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當”小老師“,，對其他同學遇到的一些難題給予解答,，互幫互助，共同學習。學生當”小老師"改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式,，使學生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者,，發(fā)揮了學生的主體作用。

4,。在活動過程中聯(lián)系實際,，與其他專業(yè)性較強的如:美術(shù)、音樂等教師聯(lián)系,，使學生在學習美術(shù),、音樂的同時，也能將其理論知識應(yīng)用的計算機領(lǐng)域,，讓學生更加充分的認識到計算機的強大功能,，使其具有一定的專業(yè)技術(shù)能力，也是為學生以后步入社會打下基礎(chǔ),。

四,、活動時間。

五,、活動方式:采取先集中培訓,，再分類輔導的方式進行。

六,、活動內(nèi)容,。

1-2周:基本指法練習繪畫基本工具的應(yīng)用。

3-5周:盲打練習電子報刊的一些基本軟件應(yīng)用,。

6-15周:詞組輸入電子報刊的制作,。

七、活動小組名單:,。

小學乒乓球興趣小組活動計劃篇十

乒乓球運動是一項同學非常喜愛的活動,，通過乒乓球活動，引導同學樹立“健康第一”的理念,，以新穎活潑的體育活動為載體,，培養(yǎng)同學合作、誠信,、果敢,、公平等優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展同學個性特長,，促進同學身體,、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展，豐富學校文化生活,。

負責人：楊文忠,、陽效恒,。

建立平陽中心校興趣小組，同學自愿報名參與,。

1,、熟悉乒乓球球性。

2,、掌握乒乓球的基本打法,、發(fā)球、接發(fā)球,。

3,、掌握乒乓球的基本賽規(guī)則。

4,、參與乒乓球競賽,。

每周三下午4：00—5：30。

乒乓臺場地,。

第一周至第二周熟悉球性,，握拍、顛球練習,，對墻推球練習,。

第三周：學習準備姿勢與站位。練習步伐移動,。

第四至七周：發(fā)球練習,，正反手發(fā)球。

第八至九周：接發(fā)球練習,，推擋球,。

第十周至第十二周：削球、搓球練習,。

第十三至第十五周：攻球,、對打練習。

第十六周：競賽小常識,，進行乒乓球小競賽,。

小學乒乓球興趣小組活動計劃篇十一

本學期通過乒乓球興趣小組讓學生了解乒乓球及攻防技術(shù)動作，激發(fā)學生打乒乓球的興趣,，引導學生樹立“健康第一”的理念,，以新穎活潑的體育活動為載體，培養(yǎng)學生合作,、誠信,、果敢、公平等優(yōu)良品質(zhì),，發(fā)展學生個性特長,，促進學生身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展,，豐富校園文化生活,。

1、培養(yǎng)學生的興趣愛好,，增強學生的身體素質(zhì),。

2、初步學習打乒乓球的基本動作,，隨時糾正學生們的握拍方法,。

3、進一步加強訓練,，讓學生初步掌握打乒乓球的基本步法,，并且能夠在訓練當中靈活運用。

4,、培養(yǎng)學生四肢的協(xié)調(diào)性,、靈活性，增進學生的四肢力量,，提高學生的身體素質(zhì),。

1、推擋訓練,；

2,、發(fā)球練習；

3,、正,、反手攻球訓練；

4,、正,、反下旋球練習；

5,、發(fā)球搶攻,；

6、接發(fā)球搶攻,。

首先,，將繼續(xù)鞏固已學的訓練內(nèi)容；其次,，進一步加強正,、反手攻球的訓練，讓學生基本掌握打乒乓球的`基本步法,，并結(jié)合到訓練與實踐當中,。再次,，通過一段時間的訓練，教學生比賽,，培養(yǎng)學生對學打乒乓球的興趣,，也通過比賽，鍛煉學生們的心理素質(zhì),，增進學生們的心理健康,。

輔助訓練（體能訓練）。

每周三,、四,、五下午最后一節(jié)。

三,、四,、五、六年級乒乓球隊員,。

小學乒乓球興趣小組活動計劃篇十二

實施與開發(fā)校本課程,，發(fā)展傳統(tǒng)體育項目，滿足學生個性化發(fā)展的需要,，弘揚“國粹”,，不斷提高國球?qū)W習的興趣與技術(shù)。特制定本計劃如下：

定于每周三下午第二節(jié)進行,，以課堂教學為主,。由于學生年齡相對較小，又沒有乒乓球基礎(chǔ),，因此,，我們本次學習只要求學生學習后有掌握基本的擊球要領(lǐng)就可以了，這是進一步學習乒乓球的基礎(chǔ),。

1,、觀看專題片“乒乓球的輝煌”，強調(diào)訓練紀律,。

2,、講解學習乒乓球的相關(guān)知識。

3,、學習攻球,。

4、學習推擋,。

5,、學習“左推右攻”。

6,、學習發(fā)上旋球,、下旋球,。

7、學習發(fā)長球,、短球,。

8、學習發(fā)反手球,、側(cè)旋球。

9,、學習接上旋球,、下旋球。

10,、學習接長球,、短球。

11,、學習接反手球,、側(cè)旋球。

12,、搓球,。

13、拉球動作的練習,。

14,、拉直線球?qū)崙?zhàn)的練習。

15,、拉斜線球?qū)崙?zhàn)的練習,。

16、拉弧圈球?qū)崙?zhàn)的練習,。

17,、腳步動作的練習。

18,、綜合實戰(zhàn)練習等,。

1、了解中國國球的輝煌歷史及相關(guān)知識,，激發(fā)學生練習的興趣,。

2、球感的訓練,。

3,、攻球的'訓練。

4,、推擋的訓練,。

5,、發(fā)球的訓練。

6,、接發(fā)球的訓練,。

7、搓球的訓練,。

8,、拉球的訓練。

9,、腳步動作的訓練,。

在教學過程中，根據(jù)學生的實際情況進行調(diào)整,。鼓勵他們互幫互助,，互相切磋，取長補短,，從而使他們的乒乓球水平得到進一步的提高,。

小學乒乓球興趣小組活動計劃篇十三

一、指導思想：

發(fā)展傳統(tǒng)體育項目,，滿足學生個性化發(fā)展的需要,，弘揚國球精神，不斷提高國球?qū)W習的興趣與技術(shù)?，F(xiàn)對我校乒乓球活動做一小結(jié)：

二,、基本情況：

本學期所輔導的乒乓球隊員主要是由6年級的部分對乒乓球感興趣的學生組成。現(xiàn)有乒乓球隊員10人,，通過本學期的課余運動訓練,，隊員的運動水平不斷提高。

三,、訓練要點：

1,、了解中國國球的輝煌歷史及相關(guān)知識，激發(fā)學生練習的興趣,。

2,、球感的訓練。

3,、攻球的訓練,。

4、推擋的訓練,。

5,、發(fā)球的訓練。

6、接發(fā)球的訓練,。

7,、搓球的訓練。

8,、拉球的訓練,。

9、腳步動作的訓練,。

在活動過程中以課堂教學為主,，本學期通過每天下午二節(jié)課后時間進行乒乓球興趣小組的活動和學生在這學期的訓練學習，取得一定的成效,，學生基本能掌握乒乓球的擊球要領(lǐng),。由于學生基礎(chǔ)比較差，有一些是一點球感也沒有,，水平是參次不齊的。

但是我們本次學習只要求學生學習后能掌握基本的擊球要領(lǐng)就可以了,，這是進一步學習乒乓球的基礎(chǔ),。在本學期，著重訓練學生的發(fā)球訓練,、推擋訓練,、接發(fā)球訓練和腳步動作的訓練，以及通過看專題片了解我國乒乓球輝煌的歷史,，從而激發(fā)學生的練習興趣在學習過程中,，我們采取循序漸進的教學方法，讓學生由練球感開始,，由不會控制球到能熟練控制球,，從不會擊球到能按落點準確擊球，從而形成學習乒乓球的教學模式,。但是,，學生接觸乒乓球的時間不是很長很多，他們的水平較低,、不是很平均,，所以教學過程中仍然有很多不足之處，以后教學中我會從實際出發(fā),，講解更詳細,、更透切。

小學乒乓球興趣小組活動計劃篇十四

課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分,，是音樂課外教學的延伸,。合唱作為一門高雅的藝術(shù)，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術(shù)形式。它豐富學生校園文化生活,，啟發(fā)學生對音樂的興趣,，培養(yǎng)學生的音樂審美能力，藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,，并有助于青少年美化心靈,，擴大知識視野，陶冶情操和身心健康發(fā)展,。

1,、培養(yǎng)學生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)。

2,、通過舞蹈形體訓練鍛煉孩子們的節(jié)奏感,，使學生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美,。

3,、通過口風琴的訓練，使口風琴的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感,、集體榮譽感,。

4、展現(xiàn)我校的.素質(zhì)教育和精神風貌,。

1,、保證訓練時間、保證人員到位;,。

2,、采取老隊員帶新隊員，小組與全體相結(jié)合訓練的模式;,。

3,、訓練學生節(jié)奏感，使學生體態(tài),、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美,。

4、豐富學生的想象力,，對學生進行情感教育,，提高音樂表現(xiàn)力，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮,。

5,、樹立精品意識，爭取家長支持,，做好安全工作,。

1,、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性,。

2,、學生不得曠課，學生認真完成老師布置的作業(yè),。

3,、學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性,、活潑性,。

1、音樂活動課,，做到四定,。即定內(nèi)容、定人員,、定時間,、定地點，發(fā)展學生的個性特色,，以此推動學生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展,。

2、完成音樂課堂教學的同時,，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活,，進一步培養(yǎng),、發(fā)展學生的音樂興趣，使他們學有所長,，培養(yǎng)學生的集體主義精神,。

3、常督促學生完成一些學習音樂的好習慣,，并使之不斷鞏固,、加強。

4,、對小組的課程做出規(guī)范,，以提高學生學習興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容,，不讓學生放人自由,。

5、培養(yǎng)學生的特長,，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長,，鍛煉和發(fā)展學生的能力。

(協(xié)助政教處開展好興趣活動)。

小學乒乓球興趣小組活動計劃篇十五

隨著社會對英語技能的要求越來越高,，聽,、說逐漸成為學習英語的關(guān)鍵。所以提高學生的英語實踐水平以增強學校的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)變得尤為重要,。我校在英語學習方面還有很大的發(fā)展空間,，同學們對英語學習的興趣也很高，然而缺少一定的聽,、說英語的環(huán)境,。為了給同學們構(gòu)建一個英語學習和交流的平臺，創(chuàng)造一個良好的英語學習氛圍,，決定成立英語興趣小組,。

培養(yǎng)學生學英語的興趣和交際能力，提高英語水平,，為不敢開口說英語而感到苦惱的同學提供一個自由寬松的英語交流平臺,。通過特色英語興趣小組的活動，鍛煉小學生的語言能力和交際能力,，鼓勵他們大膽開口,，用豐富的多彩的游戲、對話,、競賽來提高小學生說英語的積極性,，更重要的是把階段性的英語知識加以總結(jié)，為英語語言的信息加工提供機會,。

要辦好英語角,，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行，要依據(jù)小學生對學習英語的興趣,、年齡,、學習規(guī)律等特點來開展活動。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面著手：

1,、加強英語教學生活化,。

教學方法生活化，讓生活走進英語小組,，在活動中努力創(chuàng)設(shè)生動和真實的語言環(huán)境,，找準交談內(nèi)容與生活的契合點，把自己的意圖隱藏在友好的,、毫無拘束的交談氛圍中,，讓學生身臨其境地感受語言的作用，把抽象的語言形象化,，運用新穎多樣的方法,，從視覺,、聽覺方面刺激學生的'感覺器官，充分發(fā)揮他們的想象力,，讓所學至于所用,，讓生活走進英語角。教師要做到精心計劃,，精心準課,，這樣才能保證英語角活動的深度、廣度和力度,。

2,、實現(xiàn)生活化的再擴展。

從學生的興趣,、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā),，創(chuàng)新教學類型，把學習的自由與空間還給學生,，使學生通過親身參與體驗實踐,，使自己的英語知識逐漸“沸騰”起來。鼓勵學生大膽開口,?；顒忧肮膭顚W生搜集有關(guān)資料，加深對英語語言的認識,，活動的時候,，以學生為主體，創(chuàng)設(shè)良好的說英語氛圍,。這樣做,，不僅活躍了活動氣氛，還給學生提供了一個廣闊的天空,，讓學生積累了豐富的知識,。

3,、日常生活英語化,，生活再現(xiàn)英語。

日常生活“英語化”,，是指學生在教師的引導下,，逐步具備在日常生活中運用英語的本領(lǐng)，使他們認識到英語已經(jīng)進入我們的生活,。通過營造氛圍,，讓學生在日常生活中使用英語，開展英語每天一句訓練活動,，創(chuàng)設(shè)英語氣息的校園環(huán)境,，積極開展豐富多彩的英語校內(nèi)外活動,。

小學乒乓球興趣小組活動計劃篇十六

一、活動目的：

課外美術(shù)興趣小組,，在于培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣,、愛好、增長知識,、提高技能,、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著進取推動的作用,。為了給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境,，經(jīng)過美術(shù)興趣小組的活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解美術(shù)的基本知識,，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造本事。

二,、活動資料：

1,、使學生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，(美術(shù)種類,、常用工具,、基本的使用方法、嘗試幾種繪畫方法),。

出自 sevw.cn

2,、以寫生練習為主，以創(chuàng)作畫為輔進行教學,。

3,、給學生自我創(chuàng)作作品的時間和空間。

4,、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平,。

三、采取的措施：

(1)認真負責做好美術(shù)課外輔導工作,，把它看成是學校教育的組成部分,，使小組活動開展得生動、活潑,、豐富,。

(2)做好組織工作。

在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上,，要挑選各班有必須美術(shù)基礎(chǔ),、成績較好的學生參加。要選出有工作本事,、成績也好的學生擔任組長,。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量,。

(3)安排好活動時間和活動地點。

根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,，每周一節(jié)課,。

(4)訂立必要制度，抓好思想工作,。

要教育學生自覺遵守學習制度,，準時參加美術(shù)學習。明確學習目的,，培養(yǎng)勤奮好學,，進取進取的精神，促進學生的全面發(fā)展,。

四,、活動安排:。

1,、概述：創(chuàng)作畫求,、求異、求美,，繪畫工具和技巧,。

2、蘋果,、桔子和桌布,。

3、美麗的春天,。

4,、美麗的學校。

5,、我熟悉的公園,。

6、愉快的學?；顒?。

7、我們的交通工具,。

8,、樹林,。

9,、神奇的太空。

10,、以《歡樂的節(jié)日》為題的作品獲自我選擇題目,。

五,、活動時間：

每周星期日午時第四節(jié)課。

小學乒乓球興趣小組活動計劃篇十七

課外美術(shù)興趣小組,，在于培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣,、愛好、增長知識,、提高技能,、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著進取推動的作用,，為了給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境,，現(xiàn)將本學期美術(shù)小組的活動安排制定如下:。

一,、活動目的:,。

經(jīng)過美術(shù)興趣小組的活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解美術(shù)的基本知識,，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造本事。

二,、活動要求:,。

1、組織學生按時參加活動,，并堅持室內(nèi)清潔,。

2、每周二,、周四午時課外活動時間進行活動,，小組成員必須準時到達美術(shù)室。

3,、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律,，不準在美術(shù)室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事,。

4,、每次教師布置的作業(yè)，學生都應(yīng)按時完成,。

5,、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三,、活動資料:,。

1、使學生了解一些簡單的美術(shù)常識知識,，(美術(shù)種類,、常用工具,、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法),。

2,、以兒童畫為主，以手工制作為輔,，以創(chuàng)作畫為主進行教學,。

3、給學生自我創(chuàng)作作品的時間和空間,。

4,、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

5,、進行手工制作教學,，訓練學生的動手本事和造型本事。

四,、采取的措施:,。

(1)美術(shù)教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分,，使小組活動開展得生動,、活潑、豐富,。

(2)做好組織工作,。

在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有必須美術(shù)基礎(chǔ),、成績較好的學生參加,。要選出有工作本事、成績也好的學生擔任組長,。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量,。

(3)安排好活動時間和活動地點。

根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,，一般情景下每周組織兩次,，要堅持課余活動的原則。

(4)訂立必要制度,，抓好思想工作,。

要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術(shù)學習,。明確學習目的,，培養(yǎng)勤奮好學，進取進取的精神，促進學生的全面發(fā)展,。在學期結(jié)束時，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會,，展示學生的學習成果,。

小學乒乓球興趣小組活動計劃篇十八

開展興趣小組活動是全面推進素質(zhì)教育，提升學校辦學層次,，培養(yǎng)學生個性特長的一項重要舉措,。對拓展學生實踐空間在重要的作用，讓每個學生享有成功的喜悅,，真正為學生的發(fā)展服務(wù),。

二、統(tǒng)籌安排,，確定課程,。

本學期，我們將堅持務(wù)實有效的工作原則和方法,，在原有的基礎(chǔ)上對一些活動課程進行改革與調(diào)整,，開設(shè)了籃球、乒乓球,、書法,、羽毛球、文藝等活動資料,。這些課程項目的設(shè)置與開發(fā)將有利于促進學生發(fā)展,，有利于促進我校素質(zhì)教育的全面、有效地實施,。

三,、尊重主體，實行雙選,。

我們將在興趣小組實施過程中繼續(xù)實行雙選制度:活動前,，學校根據(jù)每個教師的特點選擇輔導教師，同時根據(jù)課程的開設(shè)情景,，鼓勵學生依據(jù)自身特長,，異常是興趣所向，選擇興趣小組,。在教師的幫忙下,，學會觀察，學會分析,，從而創(chuàng)造真正屬于自我的個性空間,。

四、落實常規(guī)，健全制度,。

為加強常規(guī)督促管理,，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“六定”:必須活動課程,，在全面了解教師和學生興趣,、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校的實際,，開設(shè)興趣小組課程;二定活動目標,，針對重點項目，學校將在確實可行的情景下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù);三定活動時間,，興趣小組活動列入教學計劃,，每周一課時(周四午時第三節(jié))的固定活動時間;四定活動資料，每個興趣小組活動必須嚴格按照計劃上活動;五定輔導教師;六定活動地點,，我們會確保各興趣小組固定的活動地點,。

五、科學管理,，追求質(zhì)量實效,。

1、準時到崗,，不早退,。課外活動前2分鐘的預備時間，教師要帶領(lǐng)學生準備的活動器材等,，及時到位,。下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態(tài),。

2,、興趣小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施,，指導教師須自始至終擔任組織工作,，活動巡視指導要面向全體。

3,、指導教師要做好活動班組學生活動期間的常規(guī)教育和管理工作,，建立點名制度，對學生的教育要加強與班主任和聯(lián)系,，不可隨意將學生退出活動班組,。專用活動室負責教師要做好活動室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖工作,。

4,、指導教師必須做好每次興趣活動的記載工作,，詳細記錄:時間、地點,、活動人員,、活動資料、活動過程等,。

5,、每學年結(jié)束前由各指導教師組織進行一次成果展示，教務(wù)處將邀請相關(guān)人員參觀評價,。評價納入各指導教師的學年度考核,。

六,、注重效果,，科學評價。

本學期我們將對各擔任興趣小組的教師進行科學合理的評價,，除采取傳統(tǒng)抽查的方法外,，我們更注重過程性評估和活動成果展示考核，同時更關(guān)注評價選擇,，由學生選出自我心目中的好輔導教師,。