投訴信是一種以表達(dá)對(duì)某種不滿和提出抱怨為目的的書信,?？偨Y(jié)時(shí)要避免流水賬式的敘述，注重思考和總結(jié)歸納,。以下是宗教領(lǐng)袖對(duì)于信仰和和平的呼吁,，希望人們能夠和諧共處,。

感謝信的寫作技巧篇一

1.重視概念的內(nèi)涵,。話題有時(shí)是以一個(gè)概念形式出現(xiàn)的,，比如“誠信”“欣賞”“選擇”等。概念都具有特定的`內(nèi)涵,，忽視了概念內(nèi)涵就有走題之虞,。

如以“風(fēng)”為話題作文,，提示語中已經(jīng)列舉了“哈韓風(fēng)”“武俠風(fēng)”“學(xué)風(fēng)”“校風(fēng)”等例子,，指的是一種社會(huì)現(xiàn)象，就不能將“風(fēng)”理解為一種自然現(xiàn)象,，如果錯(cuò)誤理解內(nèi)涵,，作文之始就誤入歧途了。

2.重視背景語的指向,。背景語往往是命題者著意營造的一種情境,，不同的背景語引發(fā)的思維走向是不同的。只有審清了背景語的思維指向,，才能保證寫作中的思維模式與文章內(nèi)在文脈的貫通,。

3.重視提示語的暗示。一般都有限制,，這些限制多出現(xiàn)在提示語中,。

感謝信的寫作技巧篇二

面試感謝信的內(nèi)容不僅是簡單的感謝，還可以再次強(qiáng)調(diào)自己的優(yōu)勢(shì)所在和渴望得到這份工作的熱情,，面試感謝信要注意以下幾點(diǎn)：

1,、要以感謝開頭。

面試感謝信要以感謝面試考官在百忙之中抽時(shí)間與你會(huì)面為開頭,，一定要在信中“點(diǎn)名”感謝你的面試官,，此時(shí)一定要注意，把面試官的姓名與職稱寫對(duì)了,，寫對(duì)了會(huì)為你加分,，可一旦寫錯(cuò)了，則是非常不禮貌的事情,，反而弄巧成拙,。

在表達(dá)感謝與贊賞的時(shí)候，要懂得贊賞之道,，不要泛泛地寫貴公司是優(yōu)秀的公司,，而要真誠地指出：你對(duì)公司或面試程序中具體哪個(gè)細(xì)節(jié)印象深刻,，并感謝在面試中學(xué)到的東西，貴公司的發(fā)展很有潛力等,。

2,、重申你與職位的匹配。

隨后重申你通過面試,，對(duì)該公司及該公司招聘的該職位有了進(jìn)一步的了解,，因而對(duì)這個(gè)崗位有了更加濃厚的興趣，并且要在感謝信的這部分,，想辦法提醒面試考官,，你如何能夠利用你的專業(yè)、技術(shù)或者工作經(jīng)驗(yàn),，來不斷滿足或持續(xù)改進(jìn)該崗位工作的某些關(guān)鍵性需求,。

這部分內(nèi)容要組織好語言，面試感謝信不同于簡歷,、求職信的地方,，就在于它是可以加入自己的主觀話語的，這種主觀話語能使這封感謝信讀起來情真意切,，讓面試官看到親切,、活生生的.你，從而打動(dòng)面試官,。

面試后的感謝信可以彌補(bǔ)面試或簡歷中的不足,。例如，假如你換工作相對(duì)頻繁,，這在面試時(shí)會(huì)引起面試官的疑慮,，你在感謝信中可以這樣寫：“盡管在我的工作經(jīng)歷中，五年時(shí)間做過四份工作,，但我從上大學(xué)期間就開始在專業(yè)網(wǎng)站做義務(wù)的論壇管理員,，至今已經(jīng)七年多了，這表明我具有專注與獻(xiàn)身精神,?！?/p>

3、強(qiáng)調(diào)自己想得到這份工作的熱情,。

感謝信的言語要言簡意賅,、重點(diǎn)突出，這樣不僅會(huì)令面試官對(duì)你的印象加深,，更會(huì)對(duì)你產(chǎn)生一股好感,，甚至你還可藉此擴(kuò)展自己的人際關(guān)系。

所以你可不能小看這短短的信箋，要利用面試感謝信抓住工作機(jī)會(huì),。

感謝信的寫作技巧篇三

須記住,，考場作文，是閱卷老師讀了你的作文后打分的,。卷面的整潔,、寫字的工整、段落結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào),，都直接影響著閱卷老師的視力感覺,，對(duì)閱卷老師的打分心理產(chǎn)生沖擊。一個(gè)好的卷面,，即使作文不怎么出色,，分?jǐn)?shù)也不會(huì)少。一篇生動(dòng)的作文,，如果卷面不整,，分?jǐn)?shù)就不會(huì)高。

很多同學(xué)寫字并不好,，你們?cè)诳紙錾弦欢ㄒ涀?，必須一筆一劃寫清楚,，不要太大,，也不要太小。千萬別寫得太潦草,。你不認(rèn)真,，閱卷老師也不會(huì)認(rèn)真。

關(guān)于文體

國家教育部關(guān)于中考的《指導(dǎo)意見》中,，對(duì)作文的要求是：不得設(shè)置審題障礙,，要淡化文體要求，鼓勵(lì)學(xué)生寫真情實(shí)感,。據(jù)此,，我們可以明確地準(zhǔn)備記敘文一種體裁。同學(xué)們?cè)趥淇嫉臅r(shí)候,，要閱讀優(yōu)秀的記敘文范文,，掌握幾種敘事方法。譬如：開頭情景渲染,、開門見山點(diǎn)題,、中間注意插敘等等。

這里提一下小應(yīng)用文,。小應(yīng)用文今年中考八成要考,，大家要注意。書信、通知,、頒獎(jiǎng)詞,、短信、導(dǎo)語,、簡單的說明文,、分析概括某種現(xiàn)象等，可能還會(huì)出現(xiàn),。建議大家查查資料,，把去年中考語文試卷的小作文題復(fù)習(xí)一遍，做到有備無患,。

關(guān)于標(biāo)題

根據(jù)新課標(biāo)精神,，近兩年的作文發(fā)生了一些變化。其中最大的變化是：命題和半命題作文成為主流,。去年的中考作文,，命題作文約占70%，半命題約占7.5%,，話題和材料作文,，占15%。即使出現(xiàn)了材料作文,，有些也是二選一題目,。

關(guān)于立意

作文的立意必須積極向上。

首先,，我們必須記住,，作文是讓閱卷老師讀的，不是自己在qq空間上信馬由韁地亂寫,，因此,，作文的立意必須積極向上。對(duì)于有爭議的內(nèi)容,，不要太大膽,。譬如，你要求中日開戰(zhàn)奪回釣魚島,，中菲海軍在黃巖島擺戰(zhàn)場,，你罵朝鮮獨(dú)裁，等等類似的內(nèi)容,，只能降低你的分?jǐn)?shù),。一句話，我們要寫閱卷老師愿意看的,，作文得高分才是正途,。

其次,，無論中高考作文怎么出題，立意的范疇基本分為8類,。一是生命意義,，寫生活中感悟的滋味。二是自然景物,，寫對(duì)周遭世界的感悟,。三是情感體驗(yàn)，寫你珍藏在內(nèi)心的人和事,。四是享受幸福,，寫那些給我們溫暖和智慧的情節(jié)。五是成功成長,，寫花季中的酸甜苦辣,。六是道德修養(yǎng)，寫生活中寶貴的品質(zhì)如誠信,、真誠,、勇敢、善良等,。七是哲理品悟,，寫自己從生活細(xì)節(jié)中提煉的規(guī)律性認(rèn)識(shí)。八,、告別往昔,，寫對(duì)生活中值得珍藏的片段。 上面幾個(gè)方面,，有側(cè)重也有交叉,，同學(xué)們要根據(jù)作文題目,，明確不同的立意,。

關(guān)于結(jié)構(gòu)

作文的開頭不要很長，不要因?yàn)橥媾魑臅系募记啥瞄_頭超過了5行,。

作文的結(jié)構(gòu)無非是"總分總",、"分總"、"總分",。就考文而言,，前兩者比較適用。大家一定要記住,，作文的開頭不要很長,，不要因?yàn)橥媾魑臅系募记啥瞄_頭超過了5行。我個(gè)人傾向于"一句話開頭",，直接交待你想說的話和想說的事兒,，第一句就是時(shí)間地點(diǎn)人物事件。

關(guān)于結(jié)尾，我們一定要明確,，結(jié)尾就是抒情和扣題的,。在結(jié)尾必須抒情，歸納你想表達(dá)什么,，而且扣題,，最好"糊膏藥"(出現(xiàn)標(biāo)題或標(biāo)題中的關(guān)鍵詞)。

同學(xué)們要記住,，六七百字的作文,，要有六七段，千萬不要出現(xiàn)"大肚子作文",、"大頭作文",，"大尾巴作文"，這樣結(jié)構(gòu)不協(xié)調(diào),，視覺也不夠順眼,。

關(guān)于語言

句子最好短一些，不要一逗到底,，一個(gè)句子的主謂賓定狀補(bǔ)都有了,，就用句號(hào)，并注意修辭手法,。

學(xué)生作文的語言不生動(dòng),，常常是作文老師最頭疼的難題。在作文教學(xué)中,，學(xué)生語言的提高,，是最為困難的。備考作文,，語言的準(zhǔn)備是最難的,。在此給考生們提幾點(diǎn)建議：一是遇到你喜歡的句子和段落，你干脆背下來,，也許能用在考場上,，反正就是這一錘子賣賣，即使沒產(chǎn)生作用,，也不會(huì)扣分,。二是，記住要有描寫,。寫人要有動(dòng)作和語言描寫,，寫事注意細(xì)節(jié)和環(huán)境描寫。三是,，句子最好短一些,，不要一逗到底,，一個(gè)句子的主謂賓定狀補(bǔ)都有了，就用句號(hào),。四是注意修辭手法,。

感謝信的寫作技巧篇四

如何寫面試感謝信?取得了hr的聯(lián)系方式后，道謝,，再見,，走出公司，然后馬上回去,，認(rèn)真寫封thank-youletter,！

一定要在面試當(dāng)天之內(nèi)或接下來一兩天內(nèi)寫好并發(fā)過去。面試感謝信的內(nèi)容不僅是簡單的感謝,，還可以再次強(qiáng)調(diào)自己的優(yōu)勢(shì)所在和渴望得到這份工作的熱情,。

面試感謝信函切忌弄錯(cuò)對(duì)方的姓名與職稱，萬一弄錯(cuò)了是非常不禮貌的事情,，反而會(huì)弄巧成拙,。

在信里除了表達(dá)你的感謝之意外，更要懂得贊賞之道,，例如你對(duì)公司或面試程序中具體哪個(gè)細(xì)節(jié)印象深刻,，并感謝在面試中學(xué)到的東西，貴公司的發(fā)展很有潛力等,。

同時(shí),，一定要好好組織語言，感謝信不同于個(gè)人簡歷,、求職信的地方就在于感謝信是可以加入自己的主觀話語的,，這種主觀話語能使這封感謝信讀起來情真意切，從而打動(dòng)面試官,。感謝信的`寫作也需要反復(fù)的磨煉,。感謝信也是不斷地修改，到后來才覺得達(dá)到了比較理想的水準(zhǔn),。

面試感謝信不僅會(huì)令面試官對(duì)你的印象加深,，更會(huì)對(duì)你產(chǎn)生一股好感，甚至你還可藉此擴(kuò)展自己的人際關(guān)系,。

所以你可不能小看這短短的信箋！

感謝信的寫作技巧篇五

感謝信寫作就是為大家推薦的感謝信寫作范文哦,，感謝信怎么寫?不同的對(duì)象有不同的寫法,，請(qǐng)看下面的感謝信寫作范文吧!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

今天,，我懷著十分感恩的心情,，寫下這封感謝信,。

我要衷心地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事在我母親突患重病急需經(jīng)費(fèi)救治的危難時(shí)刻,，是你們捧出一顆愛心,，在并不寬裕的口袋里，掏出一張張人民幣送到我感激的手中,，使我母親及時(shí)得到了救治,，讓母親又重新又回到了我們身旁。

近年來,，我家家運(yùn)不濟(jì),，屢遭不幸。

先是久病的父親去年突然辭世,，不但留給了我們無盡的悲傷和思念,，還留下了大筆的債款。

正當(dāng)我們?nèi)铱嗫鄴暝?、奮力賺錢以期早日償還父債時(shí),，苦難卻再一次降臨我們已經(jīng)不幸的家庭——我那凄苦的母親因?yàn)楸瘋^度，加上營養(yǎng)不良,，竟在一次平常的行走中跌斷了脊骨,，敲響了死神的大門。

剎那間,，死亡的陰影再次籠罩在我們姐妹心頭，我們抱頭痛哭,，我們悲痛欲絕,，我們剛失去了父親，我們不能再失去母親,，我們姐妹暗暗下定決心,，一定要把母親從死亡線上拉回來。

當(dāng)我們好不容易將母親送到醫(yī)院時(shí),，高額的手術(shù)費(fèi)用卻讓我們措手不及,，正當(dāng)我一愁莫展時(shí)，好心的工友提醒了我：我們有一個(gè)充滿愛心的集體,，有一批充滿愛心的領(lǐng)導(dǎo)，有一群充滿愛心的同事,，也許他們能夠伸出愛的手,，幫我解決燃眉之急,。

于是,，我冒昧地向廠領(lǐng)導(dǎo)作了匯報(bào)，領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即表示同意,，并帶頭捐出一萬元,，廣大員工在廠領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，也紛紛伸出援助之手,，在極短的時(shí)間內(nèi),，為我募得二萬多元,，使我母親及時(shí)得到了救治,，脫離了危險(xiǎn),。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

救命之恩，永世難忘!各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事對(duì)我的捐助,，對(duì)我的深恩，我會(huì)長留心間!不管今后我走到哪里,，我都會(huì)永遠(yuǎn)記住這份濃濃的情,、深深的愛。

雖然,，我可能沒有能力來一一報(bào)答各位領(lǐng)導(dǎo)同事對(duì)我的深恩,，但我會(huì)以此激勵(lì)自己，向你們學(xué)習(xí),，好好工作,，好好做人，好好感恩!

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我向所有支助過我的恩人們深深地鞠躬,，并祝好人一生平安。

xxxx年2月9日下午,，本人在xxx店洗澡時(shí)不甚將數(shù)碼相機(jī)丟失,，xx店拾到后將相機(jī)完壁歸趙，他們這樣的服務(wù)得到大家的認(rèn)可.在此表示感謝!

今天下午3點(diǎn)多我和朋友一起去開封火車站附近的xx店洗澡,，不甚將隨身攜帶的價(jià)值1600多元的數(shù)碼相機(jī)丟失,，當(dāng)我洗浴結(jié)束后又在二樓大廳內(nèi)休息了幾個(gè)小時(shí)，晚上9點(diǎn)許,，當(dāng)我出來結(jié)帳時(shí),，發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)碼相機(jī)不知什么時(shí)候不在了，我立即返回更衣室尋找,，但是更衣室的衣櫥內(nèi),，床底下到處找已經(jīng)沒了相機(jī)的蹤影，無奈之下抱著試試看的心情來到服務(wù)臺(tái)詢問,，使我驚喜的時(shí),，服務(wù)臺(tái)的服務(wù)員聽說我找丟失的數(shù)碼相機(jī)后，立即問我什么時(shí)候丟的,，是什么牌子的相機(jī),，我立即將我丟失相機(jī)的情況象服務(wù)員講明后，他給了我一個(gè)電話號(hào)碼讓我找 安經(jīng)理索回丟失的相機(jī),，我立即撥通電話,，很快找到安經(jīng)理，他問明情況后拿出了我那已經(jīng)離開我?guī)讉€(gè)小時(shí)的相機(jī),，并介紹說,，這個(gè)相機(jī)是當(dāng)時(shí)值班的李明和杜勇兩位服務(wù)生在更衣室的衣柜下面揀到的，之后立即通知吧臺(tái)并送到了辦公室.

在我交給店安經(jīng)理30元現(xiàn)金后領(lǐng)回了我的相機(jī),，具安經(jīng)理介紹,，他們中心平時(shí)經(jīng)常撿到手機(jī)等貴重物品，并都能及時(shí)將遺失物品歸還失主.

在此我本人對(duì)xx店的李明和杜勇兩位員工表示衷心感謝,，并感謝xx店能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的拾金不昧的好職工.我十分欽佩貴中心高效的服務(wù)水平及辦事效率,，能時(shí)時(shí)刻刻為顧客著想、想顧客所急,，展現(xiàn)了優(yōu)秀的職業(yè)風(fēng)范”,。

拾金不昧的風(fēng)氣早已深深植根在你們中心員工的心中，化為他們自然而然的行為,。

希望xx店領(lǐng)導(dǎo)對(duì)李明和杜勇兩位員工給予高度表揚(yáng),，并號(hào)召其他員工學(xué)習(xí)他這種拾金不昧，樂于助人的精神,。

提高行業(yè)服務(wù)質(zhì)量,，為廣大顧客提供一個(gè)良好的服務(wù)環(huán)境。

再次表示感謝!

尊敬的幼兒園園長及老師：

你們好!我是學(xué)前一班郝丁漪的家長,。

值此新年來臨之際,，我謹(jǐn)代表郝丁漪的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節(jié)日快樂,，心想事成,，萬事如意!并對(duì)學(xué)前一班的王文霞和白鷺老師的崇高師德和可敬的敬業(yè)精神提出表揚(yáng)。

我的`孩子是四周歲入園,，現(xiàn)在已經(jīng)五歲半了,，在這一年半的時(shí)間里，榮幸地接受過幾位老師的教育,，她們就是白如,、白鷺,，王文霞老師。

在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中,，孩子一天天長大,，我真切地感受著她一點(diǎn)一滴的變化，真是高興在心里,，感激在心中,。

孩子的身體素質(zhì)不好，在來貴園這前,，幾乎是上一周休三周,。

但自從轉(zhuǎn)入貴園經(jīng)家長與老師溝通后，幾位老師對(duì)孩子是倍加呵護(hù),，特別是在孩子吃中藥其間為了不擔(dān)誤孩子上課,，老師們主動(dòng)承擔(dān)給孩子喂藥的重任。

因?yàn)槭侵兴幵诤惹斑€需加熱,，孩子告訴我老師用自已的飯盆給熱,，并鼓勵(lì)她要堅(jiān)強(qiáng)。

還說我在園喝藥一點(diǎn)也不苦,，因?yàn)橛欣蠋熍阒?/p>

每當(dāng)我問起她幼兒園好不好,、老師好不好的時(shí)候，她都說好,。

雖然答案很簡單,，但她對(duì)幼兒園、對(duì)老師的親近感讓我欣慰,，因?yàn)檫@是她全面地接受幼兒教育的前提條件,。

其實(shí)，對(duì)于孩子能學(xué)到多少知識(shí),，我不是十分關(guān)注,，我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì),、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣。

而園中合理的膳食結(jié)構(gòu),、先進(jìn)的教育理念,、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊(duì)伍,，恰好營造了一個(gè)良好的空間,，讓孩子健康快樂地成長著，進(jìn)步著。

特別是在12月18日舉辦的住園活更是讓孩子感 受倍深 ,，在老師們的精心看護(hù)下不僅讓孩子們學(xué)會(huì)了自理能力,，而且能讓孩子體會(huì)到做老師和父母苦的心。

在此次活動(dòng)結(jié)后,，她開始每天早晨為父母擠好牙膏放好洗臉?biāo)尲液芨袆?dòng),。

我希望這種活動(dòng)多舉辦幾次,。

經(jīng)過這一年半的學(xué)習(xí)和生活,，現(xiàn)在郝丁漪已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力，并且對(duì)英語,，口算和朗誦產(chǎn)生了濃厚的興趣;生活中能夠自己吃飯,，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子,，同與家長主動(dòng)溝通,，講一些園里有趣的事情;和小朋友活動(dòng)中懂得謙讓、合作,、幫助,、寬容。

在見到長輩時(shí)能主動(dòng)鞠躬問好,，她還擁有更為可貴的語言表達(dá)能力,、想象力與創(chuàng)造力，好奇心與進(jìn)取心……這一切的切都?xì)w功于我們的老師,。

學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育,，作為家長，我們從心底感謝世紀(jì)星幼兒園園長和老師對(duì)郝丁漪成長所付出的辛勞與汗水,。

一直想要表達(dá)謝意,，今天終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，就借這封信獻(xiàn)上我們衷心的謝意與無上的敬意吧!最后,，祝世紀(jì)星所有的老師工作順利!祝小朋友們健康快樂!

此致

敬禮

學(xué)前一班 郝丁漪家長

20xx年12月24日

感謝信的寫作技巧篇六

一筆一劃地把字寫好,。要養(yǎng)成好習(xí)慣，只要拿筆,，就要寫出端正的字來,。在寫字的時(shí)候，最好在格子上方留下點(diǎn)空隙,，使每行之間,，顯得清晰。

要面對(duì)卷面的格子,，想好哪個(gè)段寫什么,，寫到卷面的什么位置。列提綱的時(shí)候，開頭和結(jié)尾必須想詳細(xì),，最好事先寫出來,。

開頭幾句話就接近中心思想，三四行結(jié)束開頭,，不要弄大頭作文,。結(jié)尾是抒情或者歸納主題，語言優(yōu)美,，三四行結(jié)束,，不要弄大尾巴結(jié)尾。注意不要出現(xiàn)大肚子作文,。

按時(shí)間或者按地點(diǎn),，或者按故事發(fā)生的節(jié)奏，一個(gè)層次一段,。注意,，假如某一段需要詳細(xì)些，文字比較多,，注意分段,，死拉硬拽也要分段，不要一段超過七八行,。如果寫議論文,，開頭論點(diǎn)提出后，接下來的每段都是論證過程,，一個(gè)論據(jù)就是一段,。結(jié)尾可變相重復(fù)論點(diǎn)，稍微抒情,。

這是語言的硬功夫,，不能懈怠和馬虎。平時(shí)形成好習(xí)慣,，考試時(shí)不要出錯(cuò),。

一般來說，一句話有主語謂語賓語等,，這句話基本就結(jié)束了,，這時(shí)就要用句號(hào)了。假如句子之間是同一類,，可適當(dāng)用分號(hào),。不能一逗到底。結(jié)尾或者合適的地方,，可用感嘆號(hào),、省略號(hào)等,。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要規(guī)矩，也要豐富,。

一是語言的華麗和詞匯的豐富,。二是比喻修辭的運(yùn)用，比喻和排比,，是最通用的方法,。記住，不要干巴巴地講述,，注意引用點(diǎn)古詩詞,、修辭等等。

感謝信的寫作技巧篇七

面試結(jié)束后,，大部分求職者覺得面試結(jié)束了,，等著公司的通知就行了。其實(shí),，面試后還有許多工作要做，寫面試后的感謝信就是必須要做的工作,。面試感謝信是對(duì)面試官的尊重與禮貌,，可以加深面試官對(duì)你的良好印象。面試后的感謝信寫得好,，會(huì)增加你的錄用機(jī)會(huì),，本文就告訴你如何寫面試后感謝信，怎么寫面試感謝信才合適,。

面試后要想辦法取得面試官的聯(lián)系方式,，然后認(rèn)真寫封面試感謝信(也說是英文的thank-youletter)。

記?。阂欢ㄒ诿嬖嚠?dāng)天之內(nèi)或接下來一兩天內(nèi)寫好面試感謝信并發(fā)過去!

感謝信的內(nèi)容不僅是簡單的感謝,，還可以再次強(qiáng)調(diào)自己的優(yōu)勢(shì)所在和渴望得到這份工作的熱情，面試感謝信要注意以下幾點(diǎn)：

1,、要以感謝開頭,。

面試感謝信要以感謝面試考官在百忙之中抽時(shí)間與你會(huì)面為開頭，一定要在信中“點(diǎn)名”感謝你的面試官,，此時(shí)一定要注意,，把面試官的姓名與職稱寫對(duì)了，寫對(duì)了會(huì)為你加分,，可一旦寫錯(cuò)了,，則是非常不禮貌的事情，反而弄巧成拙,。

在表達(dá)感謝與贊賞的時(shí)候,，要懂得贊賞之道,，不要泛泛地寫貴公司是優(yōu)秀的公司，而要真誠地指出：你對(duì)公司或面試程序中具體哪個(gè)細(xì)節(jié)印象深刻,，并感謝在面試中學(xué)到的東西,，貴公司的發(fā)展很有潛力等。

2,、重申你與職位的匹配,。

隨后重申你通過面試，對(duì)該公司及該公司招聘的該職位有了進(jìn)一步的了解,，因而對(duì)這個(gè)崗位有了更加濃厚的興趣,，并且要在感謝信的這部分，想辦法提醒面試考官,，你如何能夠利用你的專業(yè),、技術(shù)或者工作經(jīng)驗(yàn)，來不斷滿足或持續(xù)改進(jìn)該崗位工作的某些關(guān)鍵性需求,。

這部分內(nèi)容要組織好語言,，面試感謝信不同于簡歷、求職信的地方,，就在于它是可以加入自己的主觀話語的,，這種主觀話語能使這封感謝信讀起來情真意切，讓面試官看到親切,、活生生的你,，從而打動(dòng)面試官。

面試后的感謝信可以彌補(bǔ)面試或簡歷中的不足,。例如,，假如你換工作相對(duì)頻繁，這在面試時(shí)會(huì)引起面試官的疑慮,，你在感謝信中可以這樣寫：“盡管在我的工作經(jīng)歷中,，五年時(shí)間做過四份工作，但我從上大學(xué)期間就開始在專業(yè)網(wǎng)站做義務(wù)的論壇管理員,，至今已經(jīng)七年多了,，這表明我具有專注與獻(xiàn)身精神?！?/p>

3,、強(qiáng)調(diào)自己想得到這份工作的熱情,。

感謝信的言語要言簡意賅,、重點(diǎn)突出,，這樣不僅會(huì)令面試官對(duì)你的印象加深，更會(huì)對(duì)你產(chǎn)生一股好感,，甚至你還可藉此擴(kuò)展自己的人際關(guān)系,。

所以你可不能小看這短短的信箋,，要利用面試感謝信抓住工作機(jī)會(huì)。

范文參考：

尊敬的`領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是周日早9點(diǎn)參加貴公司技術(shù)支持一職面試的xx,，非常感謝貴公司能給我這個(gè)面試機(jī)會(huì),，同時(shí)也感謝陳先生百忙之余來主持這次面試。

近40分鐘的面試中,，陳先生對(duì)貴公司的企業(yè)文化,、企業(yè)核心技術(shù)、企業(yè)對(duì)待人才的態(tài)度侃侃而談;對(duì)技術(shù)支持這一職位的工作職責(zé),、未來發(fā)展前景也是娓娓道來,。我從中受益匪淺，對(duì)公司重技術(shù),、重人才,、重服務(wù)的觀念有了進(jìn)一步的理解，對(duì)技術(shù)支持這一職位的售前,、售中,、售后的關(guān)系有了更深層次的認(rèn)識(shí)。

更讓我感動(dòng)的是陳先生對(duì)應(yīng)聘者的關(guān)心,，進(jìn)門便問來公司途中是不是很熱,，并倒了一杯水。這是我來上海一年面試數(shù)十家大中小型企業(yè)碰到破天荒的第一次,，這些細(xì)節(jié)更是體現(xiàn)了公司禮賢下士的風(fēng)范和求才若渴的態(tài)度。態(tài)度決定一切,，細(xì)節(jié)改變一切,。再次向陳先生表示感謝!

如果能進(jìn)貴公司工作是我的榮幸，當(dāng)然,，我也相信我能勝任技術(shù)支持這一工作,。第一，畢業(yè)于長江大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè),，了解軟件開發(fā)規(guī)范和流程,，能夠?qū)懶枨蠓治?熟悉軟硬件安裝和調(diào)試及vc的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)，有一定的軟件測試?yán)碚摶A(chǔ),。第二,，八個(gè)月的xxx文化傳媒有限公司廣告銷售經(jīng)驗(yàn)，良好的口頭表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)精神,、客戶資料收集開發(fā)維護(hù)能力,。第三，積極認(rèn)真的工作態(tài)度,，能適應(yīng)公司的加班制度并認(rèn)同公司的薪金制度,。

最后祝：貴公司事業(yè)蒸蒸日上!

感謝信的寫作技巧篇八

相信很多小伙伴都會(huì)遇到寫作時(shí)需要描述自己的親身經(jīng)歷,，但冥思苦想?yún)s想不到一個(gè)例子，而且在有限的考試時(shí)間內(nèi),，極有可能為了能及時(shí)完成卷子而胡亂編造一個(gè)例子,，但卻很生硬空洞的情況。

遇到這種情況,，我們需要提前做好準(zhǔn)備,，那就是收集素材。平時(shí)練習(xí),、報(bào)紙上看到的例子素材可以按主題分別收集,，平時(shí)看的時(shí)候可以對(duì)每一個(gè)例子想一想它適用于哪些主題，變一變又可以適用于哪些主題,。

老師在給作文打分的時(shí)候不僅會(huì)看文章的內(nèi)容,，還會(huì)看其中運(yùn)用的短語和單詞。如果作文中運(yùn)用到了一些高級(jí)短語或單詞,，老師會(huì)覺得文章的作者的寫作能力很高,，對(duì)文章的整體印象會(huì)好，給分的時(shí)候就自然會(huì)給高點(diǎn),。不過這高級(jí)短語和單詞由于不在課本的要求范圍內(nèi),，所以老師一般不怎么講，這時(shí)候就需要自己主動(dòng)去收集,?？吹胶玫亩陶Z單詞摘抄下來，每次寫作的時(shí)候用上那么幾個(gè),，到后面高級(jí)短語和單詞就是信手拈來,。

前面三條都需要小伙伴做好收集工作，因此收集后的復(fù)習(xí)就顯得十分重要了,。每天抽上十分鐘讀讀自己收集的,，考前翻一翻，那寫作的時(shí)候就顯得胸有成竹,。如果光摘抄卻不復(fù)習(xí),，那么摘抄了也等于白抄。

感謝信的寫作技巧篇九

作文為什么寫不長?都是成語惹的禍!有家長說多用成語不才顯得作文有文采嗎?其實(shí)不然,，如果在寫作中,，只是按照套路使用成語時(shí)，文章的細(xì)節(jié)就沒了,。與其這樣,，還不如讓學(xué)生把自己內(nèi)心的真實(shí)感受寫出來。

例：寫春天不用“風(fēng)和日麗”可以這樣寫：風(fēng)兒拂過林梢,，原本平靜的湖面泛起了圈圈漣漪,，湖邊的柳樹輕輕擺動(dòng)細(xì)長的枝條,，我也忍不住張開雙臂，任風(fēng)撫過我的每一寸肌膚,，暖暖的,，癢癢的。想辦法用具體的句子替換掉被人用濫的成語,，解決學(xué)生作文寫不長的難題,。

投石問路有備無患。

讓學(xué)生比較以下三句話：

小明說：“......”;,。

小明無可奈何地說：“......”;,。

小明攤了攤手，一副無可奈何的樣子：“......”

顯然,，讓人物說話有多種方式,，寫語言可以不用出現(xiàn)“說”而是在語言前面加上動(dòng)作和神態(tài)，通過一定的訓(xùn)練,，讓學(xué)生掌握了這樣的技巧,，學(xué)生的寫作水平才會(huì)切實(shí)提高。讓學(xué)生學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)描寫,，不再只會(huì)干巴巴地寫“某某說”

對(duì)于文章寫不長的學(xué)生,，可以訓(xùn)練的另一個(gè)技巧是：遇到“很”和“非常”想一想,，當(dāng)學(xué)生遇見這些高頻字詞的時(shí)候,，請(qǐng)家長提醒孩子，不要輕易下筆,，停下來想一想,，是不是一定要出現(xiàn)這些字眼?比如寫熱，別出現(xiàn)“很熱”兩個(gè)字,，學(xué)會(huì)用其他描寫來體現(xiàn)熱。例：驕陽似火,，感覺不到一絲風(fēng),，樹葉低垂毫無生氣，小草蜷縮著身體......這樣寫,，文章自然能寫長,。

平凡的植物，不平凡的歷程!

文章要一波三折才好看,，現(xiàn)在的孩子生活都很平淡,，我們就不能要求他們寫出一波三折的內(nèi)容，那就讓學(xué)生學(xué)會(huì)一波三折的動(dòng)作,。就要學(xué)會(huì)動(dòng)連著動(dòng)——學(xué)會(huì)連續(xù)使用動(dòng)詞,，某學(xué)生寫一場乒乓球,。比賽：“他發(fā)了一個(gè)球，讓人看得眼花繚亂,?！?一句話就把場景寫完了)。

學(xué)會(huì)動(dòng)詞技巧后：

例：“只見他高高地將球拋起,，眼睛死死盯著,，球碰觸到球拍的一瞬間，他手腕輕輕地一抖,，腳一跺,，球高速旋轉(zhuǎn)著，向?qū)Ψ斤w去,，你來我往,，讓人看得眼花繚亂?！痹疽粋€(gè)動(dòng)詞,，此時(shí)瞬間成倍增加，文字立刻靈動(dòng)豐富起來了,。

很多學(xué)生不會(huì)用標(biāo)點(diǎn),，寫作中只有逗號(hào)句號(hào)逗號(hào)句號(hào)，有的學(xué)生甚至一句到底只出現(xiàn)句號(hào),，把老師讀到斷氣為止,。針對(duì)這些問題，可以讓孩子進(jìn)行一段話里至少出現(xiàn)5種標(biāo)點(diǎn),。比如,，。?!......“”

家長想一想,，這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)學(xué)生文章中都有嗎?多訓(xùn)練訓(xùn)練,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生意味深超的句子會(huì)寫了、人物語言會(huì)加進(jìn)去了,，心理活動(dòng)結(jié)合進(jìn)去了,，還會(huì)用反問了，這些句子加進(jìn)去了,，文章自然而言就生動(dòng)起來了,。

寫作一定是：真情實(shí)感。

還是針對(duì)作文寫不長的一種技巧訓(xùn)練,，用三百字描寫一秒鐘內(nèi)發(fā)生的事情,。如關(guān)于打破校運(yùn)會(huì)跳高記錄瞬間的描寫，原本只有一二十字：“只見某某縱身一跳，一下子飛過橫桿,，新的校運(yùn)會(huì)紀(jì)錄誕生了!”

感謝信的寫作技巧篇十

小作文是解說文性質(zhì)的書面產(chǎn)出,不同于一般的記述,除了要把其中的數(shù)據(jù)表達(dá)出來,更重要的是要進(jìn)行分析,。如果小作文寫成純粹的數(shù)據(jù)羅列,也就是我們常說的一鍋粥,是不可能得高分的。

常見的小作文的邏輯分析方法包括：總分,、比較(類似比和相反比),、分類、因果,、時(shí)空和過程分析等,。

總分邏輯主要用于寫pie chart 等，開始時(shí)要介紹一下總共有的項(xiàng)目數(shù),，其他圖表中也可能會(huì)用到總體趨勢(shì)分析,，如線圖中某一條線可能整體上升、下降或持平,，但其中基本都會(huì)有某一個(gè)點(diǎn)是例外,，常見的句型可以把總趨勢(shì)作為主句，后面接獨(dú)立主格或者with結(jié)構(gòu),。

比較邏輯是大部分學(xué)生很會(huì)用的,，無論是類似還是相反比較，只是要注意用稍微復(fù)雜點(diǎn)的句式,。如表示兩個(gè)項(xiàng)目很類似,，大部分同學(xué)會(huì)把第一項(xiàng)用一個(gè)簡單句寫出來，然后第二個(gè)句子前面加上like a, b also …,。而要表示相對(duì)照,，一般就會(huì)想到用but。除了句式的復(fù)雜,，更要注意比較的每個(gè)句子盡量不要寫成一樣的形式,，或者全部寫成原始數(shù)據(jù)的積累，可以先找一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn),，用一個(gè)句子把其中的數(shù)據(jù)寫出來,，第二個(gè)與之相比較的句子可以寫比其稍高、多…%或者是幾倍或幾分之幾,。小編建議大家最好參與一些雅思寫作培訓(xùn)班,，通過練習(xí)總結(jié)各種雅思寫作題目，對(duì)于備考雅思寫作很有幫助的,。

對(duì)于圖表中的數(shù)據(jù)較多，一般要用到分類,，可以根據(jù)大體趨勢(shì)如增多,、減少、頻繁變化或者幾乎不變分成幾個(gè)大類,。幾乎每個(gè)數(shù)據(jù)都羅列出來的文章也得不到高分,，建議大家不要列出4項(xiàng)以上,。其實(shí)每次考試中不論哪種圖表幾乎都至少有一個(gè)特殊點(diǎn)，這就和前面的總趨勢(shì)加一個(gè)單點(diǎn)是一樣的,。

圖表中有時(shí)候會(huì)有原因分析,，這種情況下原因是一組要分析的數(shù)據(jù)，必須要寫,。但小作文忌諱把圖中的信息粗略寫完,，加上大量的自己的主觀評(píng)價(jià)，多數(shù)考生會(huì)根據(jù)自己的臆斷寫出原因分析,，這樣有悖于解說文的客觀陳述的本意而成為議論文。根據(jù)考生回饋失分較重,。

地圖或流程圖不同于一般的數(shù)據(jù)圖表,，可能更強(qiáng)調(diào)空間和時(shí)間的邏輯分析，所以寫這兩種圖表時(shí)要盡量以空間的轉(zhuǎn)移或者過程的銜接為線索,。此外總分,、比較等邏輯也應(yīng)體現(xiàn)在其中。

總之,，寫作和口語其實(shí)都很注重邏輯分析,，條理清楚的文章更為考官青睞。

感謝信的寫作技巧篇十一

熟悉考場寫作三個(gè)步驟的時(shí)間分配：

第一步：審題,、確定立場,、列出理由（只需要在草稿紙上用英文單詞或漢語列出各個(gè)理由，防止遺忘）最少3分鐘最多5分鐘：

要避免兩個(gè)極端：

用時(shí)太多,，不要追求一次思考就能把每一條理由及相關(guān)例證都想出來,。其實(shí)想出兩條之后就可以動(dòng)筆，各個(gè)理由的例證可以寫到該段時(shí)邊思考邊寫,。這一點(diǎn)你不必懷疑,，只要你的思維還是正常的，一定能做到,。

第二步：正文寫作

最少22分鐘最多26分鐘：

a.各段寫作時(shí)注意對(duì)段落的不同部分給予不同的重視：

主題句給予最大重視,，注意煉句，別說你不想寫主題句,，主題句可以使讀者和筆者本人更清晰該段落寫什么,。各段中支持性細(xì)節(jié)寫作不必遵循相同的模式：

有n種選擇可供參考：1. 舉具體事例 2. 說對(duì)方相對(duì)缺點(diǎn)3. 使用數(shù)據(jù) 4. 使用假想例子 5. 使用類比、比喻,、引用等修辭手段來論述,。 哪一種你最容易想出來，就用哪一種。

b.考前將文章開頭,、結(jié)尾,、例證、讓步等各種句套背熟練,并且練習(xí)和?？紩r(shí)把他們用熟,，要象做完型填空一樣對(duì)待考場作文。別試圖在考場上再現(xiàn)去決定比如哪種開頭好,，怎樣結(jié)尾好,。使用自己選種的套話。

c.當(dāng)被告知還有5分鐘結(jié)束時(shí),，一般你已經(jīng)該寫到最后一條理由,，或者已經(jīng)在做結(jié)尾。要確保文章有結(jié)尾段,。（不排除將他和最后一條理由的末段結(jié)合在一起的可能性）

第三步：檢查

需要1-3分鐘

有側(cè)重點(diǎn)地檢查：

1,、句法：確保每句話是完整的，有謂語,，且簡單句只有一個(gè)謂語,。

3、主謂一致

感謝信的寫作技巧篇十二

當(dāng)下我國企業(yè)在創(chuàng)新發(fā)展環(huán)境存在諸多問題：審批復(fù)雜,、時(shí)間長,，稅負(fù)高，政府干預(yù)過多,，知識(shí)產(chǎn)權(quán)遭侵犯,，融資難、融資貴等,。為了促進(jìn)企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展,，營造適合企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的環(huán)境，提出以下建議：

1,、改革審批制度,。減少審批數(shù)量，優(yōu)化審批流程,，提高審批效率,，盡快展現(xiàn)創(chuàng)新成果。

2,、合理制定稅負(fù)標(biāo)準(zhǔn),，減輕企業(yè)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

3,、減少政府干預(yù),。減少出臺(tái)補(bǔ)貼政策,，靠市場力量推動(dòng)，倒逼企業(yè)轉(zhuǎn)型,，出臺(tái)更嚴(yán)格的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)限制。

4,、加強(qiáng)市場監(jiān)管,，嚴(yán)厲打擊假冒偽劣產(chǎn)品，營造公平競爭的市場環(huán)境,，政府加大執(zhí)法力度,，保證公平競爭，優(yōu)勝劣汰,，避免出現(xiàn)“劣幣驅(qū)逐良幣”,，侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)行為。

以上是我部門不成熟的建議,，請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指正,。

感謝信的寫作技巧篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

當(dāng)下我國企業(yè)在創(chuàng)新發(fā)展環(huán)境存在諸多問題：審批復(fù)雜、時(shí)間長,，稅負(fù)高,，政府干預(yù)過多，知識(shí)產(chǎn)權(quán)遭侵犯,，融資難,、融資貴等。為了促進(jìn)企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展,，營造適合企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的環(huán)境,，提出以下建議：

1、改革審批制度,。減少審批數(shù)量,，優(yōu)化審批流程，提高審批效率,，盡快展現(xiàn)創(chuàng)新成果,。

2、合理制定稅負(fù)標(biāo)準(zhǔn),，減輕企業(yè)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。

3、減少政府干預(yù),。減少出臺(tái)補(bǔ)貼政策,，靠市場力量推動(dòng)，倒逼企業(yè)轉(zhuǎn)型,，出臺(tái)更嚴(yán)格的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)限制,。

4,、加強(qiáng)市場監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊假冒偽劣產(chǎn)品,，營造公平競爭的市場環(huán)境,，政府加大執(zhí)法力度，保證公平競爭,，優(yōu)勝劣汰,，避免出現(xiàn)“劣幣驅(qū)逐良幣”，侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)行為,。

以上是我部門不成熟的建議,，請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指正。

xx部門,。

xx年xx月xx日,。

重點(diǎn)：建議書的格式要完整，各個(gè)要素應(yīng)該如何呈現(xiàn),，要注意建議書標(biāo)題的2種寫法,，稱呼頂格書寫加冒號(hào)，開頭的幾種寫法,，主要內(nèi)容應(yīng)該呈現(xiàn)為具體建議和措施,，結(jié)尾一般呈現(xiàn)為謙辭總結(jié)，希望領(lǐng)導(dǎo)采納,、重視,、批評(píng)指正等。

易錯(cuò)點(diǎn)：建議書的主要內(nèi)容應(yīng)該呈現(xiàn)為具體建議和對(duì)策,，此部分應(yīng)該占建議書作答的主要篇幅,，很多考生在書寫時(shí)會(huì)將問題描述占比較大，具體建議部分一筆帶過,，分不清主次;同時(shí)格式要素經(jīng)常有遺漏,。

感謝信的寫作技巧篇十四

使用人教版以來，綜合實(shí)踐活動(dòng)版塊取代了固有的“作文課”,，我們的許多語文教師在作文教學(xué)中開展實(shí)踐活動(dòng)多了,，組織學(xué)生現(xiàn)場作文少了；布置話題作文多了,，寫作技法指導(dǎo)少了,；甚至有人將作文教學(xué)作為講讀教學(xué)的附庸，盲目性,、隨意性很大,。種種積弊最終給作文教學(xué)帶來這樣一個(gè)惡果：即教師教學(xué)效率不高，效果不佳,；學(xué)生作文興趣不濃,，質(zhì)量普遍偏低,。然而很多學(xué)生卻癡迷影視，一談到電影電視便興趣盎然,，或感動(dòng)于人物的品質(zhì),，或震驚于波瀾壯闊的場面，或癡迷細(xì)膩感人的精彩對(duì)白,，即使家長教師限時(shí)限量,，也收效甚微。愛因斯坦說：興趣是最好的老師,。針對(duì)這種情況，我以為堵不如導(dǎo),，該另辟蹊徑,，把孩子們這種對(duì)影視如火如荼的熱情，遷移到作文教學(xué)中,。利用學(xué)校自修時(shí)間為學(xué)生播放完整的電影并請(qǐng)學(xué)生注意電影技巧的作用,，在節(jié)假日為學(xué)生布置看電影學(xué)作文的作業(yè)，讓他們寫出自己喜歡的作文,。通過培養(yǎng)他們對(duì)影視的閱讀,，將電影拍攝技巧與寫作教學(xué)進(jìn)行有效地整合，進(jìn)而消除學(xué)生寫作上的畏難情緒和怯懦心理,，培養(yǎng)他們的作文興趣,，最終提高學(xué)生的作文能力呢。

一,、在寫作中鏡頭的巧妙選用

（1）角度的選擇,。一個(gè)鏡頭，導(dǎo)演常常要從不同的角度去考慮,。描寫第二次世界大戰(zhàn)猶太集中營中悲慘生活的電影很多,，最著名的莫過于斯皮爾伯格的《辛德勒名單》。然而天性樂觀幽默的意大利電影藝術(shù)家羅貝爾托-貝尼尼卻從另外的角度,，以不同的鏡頭,，出人意料地從陳舊的創(chuàng)作素材中挖掘出了新鮮的東西，他的《美麗人生》即在充滿鮮血和死亡的集中營里找到了一種美麗,。橫看成嶺側(cè)成峰,，在寫作中，一個(gè)題目,，同樣可以有不同的角度切入,，以產(chǎn)生不同的寫作效果。寫作者也要學(xué)會(huì)選擇從 “過人之處”的角度立意,。如教寫《今夜月兒圓》,，第一角度：月圓人也圓,，第二：月圓人不圓，以上都是圍繞人立意,，是不是可以圍繞月亮做一做文章,？于是又有了第三：月亮的美好，第四：月亮的作用,，第五：月圓月缺引發(fā)對(duì)人的思考,。接著就相應(yīng)的寫出了三世同堂、守衛(wèi)邊疆,、月亮傳說,、環(huán)保、不以物喜不以己悲的作文,。再比如作文《想和你做朋友》,，和誰做朋友呢？同桌,、鄰居,、老師、父親,、小貓,、小草等等，誰又會(huì)想到要和一個(gè)瘋子做朋友呢,？有同學(xué)文中就想上前搭一下瘋子的肩,，跟他說一句“hi，你好,！我們做個(gè)朋友吧,！”要達(dá)到這一點(diǎn)，作者必須從獨(dú)特的角度揭示事物的特征和規(guī)律,，注意透過生活中的表層現(xiàn)象,，抓住其本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)其所蘊(yùn)含的真諦,，反映生活的底蘊(yùn),；同時(shí)也要勇于探索和創(chuàng)新，敢于標(biāo)新立異,，做到“人所易言,，我寡言之；人所難言,，我所言之”,。

個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì),，一粒棋子,，一滴水,，一個(gè)聲音，一個(gè)色彩等細(xì)小的東西來表現(xiàn)人物特色,。在作文中也非常講究細(xì)節(jié)描寫,，一個(gè)神態(tài)、一個(gè)動(dòng)作,、一個(gè)細(xì)小的事物,，傳神的細(xì)節(jié)往往讓人物栩栩如生。比如朱自清的《背影》,，朱自清的父親蹣跚地走到鐵道邊,，慢慢探身穿過鐵道,，兩手攀著爬上月臺(tái)的樣子,，父親的動(dòng)作讓“父愛”魅力四射,?！吧钪胁皇侨鄙倜?，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”我要求學(xué)生寫一篇有關(guān)家庭成員的文章，學(xué)生把自己觀察到的細(xì)節(jié)真實(shí)的反映在文字上,，寫出了一篇篇感人的作文,。如辦工桌前勞動(dòng)的父親,，手握鋼筆，兩眉緊鎖,，顯出沉思的樣子。坐在縫紉機(jī)旁的母親，頭微微下垂,，眼神專注。

（3）環(huán)境的選擇,。比如將遠(yuǎn)景和環(huán)境描寫聯(lián)系起來,。這種畫面可使觀眾在銀幕上看到廣闊深遠(yuǎn)的景象，以展示人物活動(dòng)的空間背景或環(huán)境氣氛。遠(yuǎn)景可用以表現(xiàn)規(guī)模浩大的人群活動(dòng),，渲染氣勢(shì)磅礴的宏偉場面,。同時(shí)，遠(yuǎn)景也常被用來抒發(fā)情感,、創(chuàng)造意境,，即通過對(duì)自然景物的描寫,，烘托或突出人物的內(nèi)心波瀾,。如《英雄》中那場凄美的黃葉林，如月向飛雪尋仇場面。她們仿佛在刀刃上踮起足尖，展開絕望的舞蹈。黃葉在飛旋，撲打著她們，仿佛那令人窒息的愛情。只有當(dāng)她們?cè)邳S葉林之巔飛行時(shí)，藍(lán)天偶然呈現(xiàn),，卻更快地被她們或?qū)⑺齻儝仐?。，特別是寫人記事類作文，同樣需要典型環(huán)境的選擇，以襯托人物性格，交代作品的時(shí)代背景，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。在寫作中我們可以提醒學(xué)生注意所記的人或事和一定的環(huán)境緊密聯(lián)系，如田野村莊、山川河流,、街頭巷尾、工廠車間……并在敘述的過程中做相應(yīng)的描述。如寫“愛”的文章,，我們可以在記敘事件,，如父親為母親輕理發(fā)絲時(shí),，特意加上一個(gè)相應(yīng)的環(huán)境描寫，如一段夏日的陽光從香樟葉片的縫隙撒落,，菊花茶的香浸滿整個(gè)身體,，精彩地將父親和母親之間那柔和的親昵烘托的格外美麗。

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感謝信的寫作技巧篇十五

（1）超前性。在論文選題前,，要選擇具有前瞻性的題目,，即對(duì)我國職能部門制定有關(guān)方針、政策時(shí)有一定參考價(jià)值的論題,。

（2）實(shí)用性,。我們?cè)谧稣撐膶懽鲿r(shí)切忌空談，切忌重復(fù)已過時(shí)的東西,，要選擇工作中對(duì)企業(yè)有重大影響的現(xiàn)實(shí)問題展開討論,，并提出新的見解。

（3）時(shí)間性,。特別提醒撰寫會(huì)計(jì)方面論文的同學(xué),，由于20xx年財(cái)政部頒布了現(xiàn)行會(huì)計(jì)制度，因此,，我們?cè)谶M(jìn)行論文寫作時(shí)要注意參考20xx年以后刊物發(fā)表的文章,。如：寫會(huì)計(jì)信息失真方面的文章同學(xué)注意。自從現(xiàn)行制度頒布后,，從制度層面已將會(huì)計(jì)信息造假問題杜絕了,，建議這方面的論題就不要再選了,。

（4）觀點(diǎn)正確。論文寫作時(shí),，其觀點(diǎn)不要和國家的方針,、政策規(guī)定相違背。

（5）論題要嚴(yán)格限定在會(huì)計(jì),、財(cái)務(wù),、審計(jì)和會(huì)計(jì)電算化方面；或?qū)懾?cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)與其他學(xué)科交叉方面的論題,。如：“稅收籌劃對(duì)企業(yè)理財(cái)活動(dòng)的影響”等,。其主旨必須體現(xiàn)出財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)的內(nèi)容，否則就離題了,。

1,、選題

（1）不是所有刊物發(fā)表的題目都適合我們寫。因?yàn)闀?huì)計(jì)專業(yè)本科論文完成字?jǐn)?shù)要求在8000至10000字之間,，而有些發(fā)表的論文題目寫作字?jǐn)?shù)達(dá)不到我們規(guī)定字?jǐn)?shù)要求,，故并不適合我們選用。

（2）若寫與會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐相結(jié)合方面論文時(shí),，要突出所學(xué)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)理論與方法對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用,。離開這一指導(dǎo)作用，論文將變成調(diào)查報(bào)告或工作總結(jié),。

（3）要注意審題,。有的同學(xué)為了追求題目新穎，確定題目時(shí),，出現(xiàn)了自相矛盾的情況,。如：有的同學(xué)把題目定為“企業(yè)內(nèi)部控制機(jī)制創(chuàng)新”。我們知道,，對(duì)于企業(yè)內(nèi)部控制問題有關(guān)部門沒有出臺(tái)完整的規(guī)定,，該題屬于探討性問題，更無從在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新了,。

（4）論題要有探討價(jià)值,。論文的寫作要以建立和完善相關(guān)規(guī)定或解決企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作中面臨的重大問題為對(duì)象，如：“淺談我國的財(cái)務(wù)分布報(bào)告”,。該題針對(duì)我國現(xiàn)行會(huì)計(jì)制度的相關(guān)規(guī)定不夠完善的地方提出了切實(shí)可行的建設(shè)性意見,，對(duì)職能部門進(jìn)一步完善《企業(yè)財(cái)務(wù)分布報(bào)告》征求意見稿有一定參考價(jià)值。相反,，有一些同學(xué)《關(guān)于會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德》,、《加強(qiáng)成本管理,、提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益》這類題目寫起來很空,，又沒有實(shí)際內(nèi)容,。因此，建議同學(xué)們不要選擇這些題目作為論文來寫,。

2,、寫作過程

一旦確定題目后，就要開始寫作了,，寫作的時(shí)候要注意：

第一,，確定題目；圍繞題目搜集有關(guān)資料,；第三,，對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行篩選；第四,，根據(jù)篩選后的資料確定論文提綱,，在提綱中把自己的觀點(diǎn)融入其中；第五,，依據(jù)詳細(xì)提綱開始論文寫作,。

同學(xué)們?cè)谑占Y料時(shí)，可以到北京圖書館查找一下刊物：《會(huì)計(jì)研究》,、《財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)》,、《財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)導(dǎo)刊》、《財(cái)會(huì)通訊》,、《財(cái)會(huì)月刊》,、《中國農(nóng)業(yè)會(huì)計(jì)》、《現(xiàn)代會(huì)計(jì)》,、《天津財(cái)會(huì)》等,，還可以參考各財(cái)經(jīng)院校學(xué)報(bào)有關(guān)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面的文章。

（1）題目和內(nèi)容要一致,。如：有的同學(xué)在寫“試論企業(yè)內(nèi)部控制”一題時(shí),，夾雜了許多企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的控制與防范的內(nèi)容，表現(xiàn)出題目與內(nèi)容相脫節(jié),，從而消弱了主題,。

（2）論文結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)。論文提綱確定后,，要看看其結(jié)構(gòu)是否合理,。舉例說明：“試論審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的控制與防范”的一般結(jié)構(gòu)應(yīng)為：

審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的定義。進(jìn)行各國審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)定義比較,，通過比較得出結(jié)論,；審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的特征。對(duì)特征進(jìn)行詳細(xì)說明,；審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的原因,。對(duì)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的原因進(jìn)行逐項(xiàng)分析,；審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的控制。主要把控制審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的步驟寫出來,；審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的防范,。把防范的主要措施寫出來。舉例：例如,，在防范審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)方面,，現(xiàn)行會(huì)計(jì)制度中那些不夠規(guī)范的方面還需改進(jìn)，怎樣改進(jìn),。國際上成功范例給我們的啟示,。

（3）文章內(nèi)容要詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出,。

（4）論文寫作要能夠反映出當(dāng)前我國財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)領(lǐng)域關(guān)注的問題,，要看近幾年的相關(guān)刊物。

（5）語言精煉,，文筆流暢,，標(biāo)點(diǎn)正確。

感謝信的寫作技巧篇十六

北京時(shí)間3月18日,，托?？荚嚬俜匠鲱}機(jī)構(gòu)ets在沈陽召開教學(xué)研討會(huì)，來自ets內(nèi)部的官方教師楊麗芳老師（北京外國語大學(xué)培訓(xùn)師,，教齡十年）為來自各地的托福教師展開對(duì)托?？荚嚨姆治雠c講解，致贏托福教師劉聰為大家?guī)硗懈,？荚噭?dòng)向總結(jié),。

在托福整個(gè)的體系演化當(dāng)中，從早期的pbt到過度時(shí)期的cbt,，再由cbt演化為現(xiàn)在為大家所熟知的ibt,，ets中心一直秉承著"change"的理念。這種所謂的"改變"改變的是考試的形式,，意指高新技術(shù)的應(yīng)用,；改變的是考試形式和分?jǐn)?shù)分配，這一切都使得托?？荚嚫油晟?，同時(shí)也為整個(gè)托福考試在人性化和科學(xué)化的道路上做足了準(zhǔn)備,。

針對(duì)寫作中的e-rater評(píng)分軟件是否完全的公平和公正,，能否辨識(shí)出所有地區(qū)考生書寫習(xí)慣，是否能夠以最客觀的形式給出分?jǐn)?shù)的問題，ets談到,，在托?？荚噷懽髟u(píng)分環(huán)節(jié)，ets是用機(jī)器評(píng)分來提高效率的,，這樣可以更快速高效的給出成績繼而可以增設(shè)考試為廣大考生提供更多的考試機(jī)會(huì)；同時(shí),，也會(huì)有寫作的獨(dú)立評(píng)分人員對(duì)機(jī)器的打分進(jìn)行監(jiān)督,，因?yàn)楝F(xiàn)在的e-rater還沒有做到那么的智能化。這樣的雙重保證還是給了所有考生一個(gè)定心丸,，就是整個(gè)ets的評(píng)分體系是互有監(jiān)督,，高能有效的。

ets的楊老師分享了一個(gè)“four corners”的獲取觀點(diǎn)的方法,。這個(gè)方法主要應(yīng)用于口語和寫作進(jìn)行觀點(diǎn)快速提煉而設(shè)定,。并且能夠有效的適用于中國孩子，因?yàn)橹袊⒆咏?jīng)常在舉出觀點(diǎn)的時(shí)候發(fā)生,，幾個(gè)觀點(diǎn)雷同的情況,。這些方法更能讓我們?nèi)ケ苊忸愃魄闆r的發(fā)生。比如,，想象一個(gè)矩形,。中心點(diǎn)就是我們要論述的觀點(diǎn)?！肮W(xué)校是否應(yīng)該給予音樂,，勞技，體育更多的重視,?！边@道題，一打眼看去,，明顯有點(diǎn)不知所以,。但是，我們現(xiàn)在來看下如果把四個(gè)角落設(shè)定成【絕對(duì)同意】【絕對(duì)不同意】【不絕對(duì)同意】【不絕對(duì)不同意】,，這樣,，首先我們就有了觀點(diǎn)的抓手?？梢哉驹谶@四個(gè)角度上擴(kuò)展思路,。

以上是致贏托福劉聰老師帶來的托福備考資訊，預(yù)祝各位同學(xué)在托?？荚囍腥〉美硐氲某煽?。