總結(jié)是評(píng)價(jià)一個(gè)人或事物表現(xiàn)的重要手段,。在寫總結(jié)之前,，我們應(yīng)該仔細(xì)分析和思考要總結(jié)的內(nèi)容。感謝大家閱讀以下范文,，希望能夠給大家在寫總結(jié)時(shí)提供一些思路和靈感,。

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇一

一年來(lái)，本人以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，堅(jiān)持學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，堅(jiān)持創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，堅(jiān)持致力于高效,、現(xiàn)代化的管理,，實(shí)施科學(xué)、生動(dòng)的教學(xué),，倡導(dǎo)艱苦創(chuàng)業(yè),，勇往直前，奮力爭(zhēng)先,，追求領(lǐng)跑的精神,，圓滿地完成了自己的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)就自己一年來(lái)工作中取得的成績(jī)及存在的問(wèn)題總結(jié)如下：

一年來(lái),，本人在工作中,，始終以事業(yè)為重,，以大局為重，時(shí)刻把學(xué)校的發(fā)展放在心上,。同時(shí),，本人還自覺(jué)遵守國(guó)家的法律法規(guī)，尤其在大是大非問(wèn)題上時(shí)刻保持清醒的頭腦,，做教師,、學(xué)生和家長(zhǎng)利益的忠實(shí)維護(hù)者。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下,，本人還不斷加強(qiáng)自己世界觀和人生觀的改造,，努力增強(qiáng)防腐拒變的能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨風(fēng)黨紀(jì)》刊物,，自覺(jué)遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定,，其主要表現(xiàn)在：一是本人時(shí)刻堅(jiān)持廉潔自律原則，未發(fā)生任何違法違紀(jì)事件,，并嚴(yán)格管理了家屬及親屬;二是認(rèn)真執(zhí)行了上級(jí)的有關(guān)規(guī)定和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有擅自為學(xué)生代購(gòu)學(xué)習(xí)用品和資料而從中謀利;三是能正確對(duì)待評(píng)職晉級(jí),，評(píng)先選優(yōu)等熱點(diǎn)問(wèn)題,，不投機(jī)取巧，弄虛作假獲得名利等等,?？傊救艘恢眻?jiān)持用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，做到了廉潔奉公,，求真務(wù)實(shí)，立足本職,，搞好自己的本職工,。在當(dāng)前，本人更是以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，嚴(yán)格自律，銳意進(jìn)取,，努力為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

一年來(lái)，為了把學(xué)校辦成一所“讓社會(huì)滿意,，讓家長(zhǎng)放心,，讓學(xué)生成才”的學(xué)校，使我校的課堂教學(xué)改革取得成功,，使我校走內(nèi)涵式發(fā)展的道路,，本人不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī),，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)學(xué)校管理科學(xué);了解自己角色的權(quán)利,、義務(wù),，掌握學(xué)校管理工作的一般規(guī)律性，增強(qiáng)自己依法治校的能力,，使自己在工作中減少盲目,，少走彎路，提高自己的工作效率,。

另外,，我作為一名教師，更加深知學(xué)習(xí)的重要性,，因此,，我抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。同時(shí)，我還抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，虛心學(xué)習(xí)外校,、外地的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在教學(xué)中不斷實(shí)踐,，不斷總結(jié),，不斷提高。平時(shí),，向書本學(xué)習(xí),，向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平,，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格,。

1注重思想引領(lǐng)，提高思想素質(zhì),。

本人借“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)”,、“創(chuàng)農(nóng)村學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)示范學(xué)校”和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”加強(qiáng)對(duì)教師的思想引導(dǎo),。要求全體干部要清清白白做人,、老老實(shí)實(shí)做事。要求全體黨員教師做到五帶頭：

1.帶頭轉(zhuǎn)變觀念，爭(zhēng)當(dāng)解放思想標(biāo)兵

2.帶頭探索創(chuàng)新,，爭(zhēng)當(dāng)教育改革標(biāo)兵

3.帶頭遵紀(jì)守法,，爭(zhēng)當(dāng)師德師風(fēng)標(biāo)兵

4.帶頭無(wú)私奉獻(xiàn)，爭(zhēng)當(dāng)關(guān)愛(ài)學(xué)生的標(biāo)兵

5.帶頭樹(shù)好形象,，爭(zhēng)當(dāng)為人師表的標(biāo)兵,。

要求全體教師要全力推行素質(zhì)教育，弄清科學(xué)發(fā)展觀的含義,，弄清科學(xué)發(fā)展觀與教育的關(guān)系,，轉(zhuǎn)變觀念，立即行動(dòng),。特別是要求全體教師要樹(shù)立過(guò)程比結(jié)果更重要,，方法比知識(shí)更重要的理念。并提出了“八給”理念以指導(dǎo)教師為學(xué)生提供服務(wù),，為學(xué)生終身發(fā)展奠基：給學(xué)生一個(gè)空間,，讓他們自己往前走;給學(xué)生一個(gè)條件，讓他們自己去鍛煉;給學(xué)生一個(gè)時(shí)間,，讓他們自己去安排;給學(xué)生一個(gè)問(wèn)題,，讓他們自己去找答案;給學(xué)生一個(gè)機(jī)遇，讓他們自己去抓住;給學(xué)生一個(gè)沖突,，讓他們自己去討論;給學(xué)生一個(gè)權(quán)力,，讓他們自己去選擇;給學(xué)生一個(gè)題目，讓他們自己去創(chuàng)造,。

2注重教師培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)水平,。

本人極為重視教師培訓(xùn)工作,，積極鼓勵(lì)、推薦教師參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，盡可能地為教師的專業(yè)成長(zhǎng)創(chuàng)造條件,。如：采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式,，讓教師參加各種方式的教學(xué)研究活動(dòng)和學(xué)習(xí)活動(dòng),，使教師開(kāi)闊眼界，拓展思路,，達(dá)到提高其教育教學(xué)水平的目的,。本人還非常重視骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，在工作中,，本人針對(duì)我校骨干教師相對(duì)缺乏的局面,，分階段有重點(diǎn)地開(kāi)展青年教師和各類教師的培養(yǎng)工作，一年來(lái)，分別開(kāi)展了送課,、獻(xiàn)課,、交流和課堂教學(xué)展示等活動(dòng)，通過(guò)科學(xué)練兵,、教學(xué)基本功比武活動(dòng),，使教師迅速熟悉教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，及時(shí)適應(yīng)我校課堂教學(xué)改革要求運(yùn)用“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)的要求,。而且也發(fā)揮了他們?cè)诮虝撕徒逃蒲兄械氖痉?、幅射作用?/p>

3注重德育管理，凈化育人環(huán)境,。

本人要求大家充分挖掘校園人文資源,，以校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本,，推動(dòng)校園文化建設(shè),。力求讓每位學(xué)生在校園文化的浸潤(rùn)下，激發(fā)學(xué)生愛(ài)校,、愛(ài)國(guó)情感,，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。為了培養(yǎng)學(xué)生尤其是留守學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣,，我們對(duì)校門口道路兩邊進(jìn)行了綠化整治工作,，設(shè)立了“文明一條路”。繼續(xù)深化“五愛(ài)教育”體驗(yàn)活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)陶冶學(xué)生情操,。繼續(xù)堅(jiān)持國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)勢(shì)報(bào)道教育，讓學(xué)生樹(shù)立從小知天下,、關(guān)心國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的意識(shí),。繼續(xù)開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育，熟知并理解“八榮八恥”內(nèi)容,，使其從小知榮辱,，做事講規(guī)范。開(kāi)展“感恩教育”,，讓學(xué)生從小知道感恩父母,、感恩老師、感恩社會(huì),。此外,，學(xué)校還堅(jiān)持每周一次的國(guó)旗下講話制度，每一個(gè)講話者根據(jù)學(xué)期初確定的講話主題開(kāi)展德育教育,，已經(jīng)收到了較好的德育效果,。

4狠抓常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線,。因此，本人在工作中歷來(lái)奉行的就是抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起,，堅(jiān)持隨時(shí)聽(tīng)推門課,，本年度比上年度本人多聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)近20節(jié)。要求教導(dǎo)處組織人員定期與不定期檢查教案,。組織人員每月上堂研究課,。在課堂教學(xué)方面倡導(dǎo)大膽創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法貫穿于教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，同時(shí)本人還對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師采取組織措施,，使其轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要求教民導(dǎo)處加大檢查指導(dǎo)的力度,。通過(guò)一系列的措施探索課堂結(jié)構(gòu)改革,，優(yōu)化課堂質(zhì)量，總結(jié)改革經(jīng)驗(yàn),，提高師生素質(zhì),，從而提高課堂效益。

5注重教研教改,，提供科學(xué)保障,。

狠抓教研教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。當(dāng)今學(xué)校要生存、要發(fā)展,，離不開(kāi)教育科研,，教育科研是一個(gè)學(xué)校的生命力所在。我校本著向科研要質(zhì)量,、以科研促發(fā)展的理念,，積極鼓勵(lì)教師投身課題研究工作,。一學(xué)期來(lái),，學(xué)校在教育科研方面取得了令人滿意的成績(jī),。學(xué)校課題《小語(yǔ)課堂營(yíng)造良好氛圍的研究》,、《激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的研究》在廣安市獲獎(jiǎng),、《學(xué)校安全教育制度建設(shè)的研究與實(shí)踐》在廣安市立項(xiàng),，《小學(xué)4-6年級(jí)地方安全教材編寫與實(shí)踐的研究》在華鎣市立項(xiàng),。另有多人次撰寫的文章在華鎣或廣安市獲獎(jiǎng),。

“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)改革成果明顯,。學(xué)校成立了“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師的培訓(xùn)與管理，并提出了五個(gè)關(guān)鍵詞--觀念是前提,，方法是基礎(chǔ),，評(píng)價(jià)是核心，檢查是手段,，投入是保障,，通過(guò)這五個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)保證我校“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”的開(kāi)展,。學(xué)校采取了“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法提升教師素質(zhì)。1：采取“走出去”的辦法加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)工作：兩名領(lǐng)導(dǎo)到江蘇參加觀摩學(xué)習(xí),，兩名教師到成都參加學(xué)習(xí),，多名教師到廣安、華鎣等地參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),。還鼓勵(lì)教師參加市“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”宣講團(tuán),。2：學(xué)校還采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)工作，邀請(qǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校聽(tīng)課并作“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”專題培訓(xùn),，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。學(xué)校還通過(guò)舉辦專題講座、上研究課等方式全力推選“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)改革,。通過(guò)各種措施,，目前我校對(duì)這一課改革理念中“三階段八環(huán)節(jié)”已掌握得比較好，并得到了市教育局的表?yè)P(yáng),。

6注重素質(zhì)教育,，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

一年來(lái),，我校教師不僅數(shù)量不足，而且學(xué)科也不配套,，即便如此,，我們還是開(kāi)齊開(kāi)足了各學(xué)科，而且繼續(xù)堅(jiān)持送英語(yǔ)課到村小,。在此基礎(chǔ)上學(xué)校還開(kāi)展了一系列課外活動(dòng),，如“美術(shù)活動(dòng)小組”、“音樂(lè)舞蹈興趣小組”,、“體育興趣小組”等興趣小組開(kāi)展的活動(dòng)為學(xué)校培養(yǎng)了一大批有特長(zhǎng)的學(xué)生,，豐富了學(xué)生校園生活，把學(xué)生多余的精力引導(dǎo)到了有意義的事情上來(lái),，培養(yǎng)了學(xué)生良好的情趣,。

7注重團(tuán)結(jié)同志：

本人歷來(lái)重視團(tuán)結(jié),，首先注重搞好班子的團(tuán)結(jié)，再是注重搞好教職工間的團(tuán)結(jié),，并注重與相鄰單位的團(tuán)結(jié),。為了使學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊地開(kāi)展，自己總是注重團(tuán)結(jié)班子成員,，盡最大努力團(tuán)結(jié)全體教職工,。定期召開(kāi)支委會(huì)議、校務(wù)會(huì)議,，研究落實(shí)各項(xiàng)工作,，認(rèn)真召開(kāi)民主生活會(huì)，充分發(fā)揮批評(píng)與自我批評(píng)的作用,，特別是利用學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)讓廣大教職工都積極參與學(xué)校的管理,。為進(jìn)一步搞好學(xué)校工作，我校又增設(shè)了紀(jì)檢員,、婦女委員會(huì)主任等職,，來(lái)加強(qiáng)對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和培養(yǎng)。本年度,，通過(guò)團(tuán)結(jié)廣大教職工,，使廣大干部職工心往一處想勁往一處使，從而保證了學(xué)校工作正常開(kāi)展,。

一年來(lái),，本人在工作上雖然取得了不少成績(jī)，但也還有很多不足,，如：本人素質(zhì)還有待提高,，本人工作作風(fēng)還需進(jìn)一步改進(jìn);在德育工作上，過(guò)程不是十分具體,，檢查流于形式,，對(duì)少部分教師對(duì)德育工作有片面認(rèn)識(shí)、落實(shí)不夠,，班級(jí)管理不到位,，教師師德建設(shè)未能適應(yīng)加強(qiáng)青少年思想道德的需要等管理教育不夠;在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待加強(qiáng),，教研專題研究不夠,，部分教師缺乏教改意識(shí)，有些教師不愿走出去“展示”自己,，;學(xué)校教師學(xué)科不配套,、部分教師敬業(yè)精神不強(qiáng),，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量離學(xué)校和上級(jí)要求相差甚遠(yuǎn)等等,。

在今后的工作中,，要進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè),，教育老師以良好的教師形象帶動(dòng)未成年思想道德建設(shè)走上一個(gè)新臺(tái)階,，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，深入組織開(kāi)展教育教學(xué)改革,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)校園安全衛(wèi)生工作,，辦人民滿意的教育,，以更好的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)社會(huì),，回報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),。

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇二

時(shí)間總是匆匆而過(guò)，剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)中,，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時(shí)刻,，回首一學(xué)期的工作，有過(guò)喜悅也有過(guò)遺憾,，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn),，心中還是倍感欣慰。這是我擔(dān)任本班班主任的第十個(gè)學(xué)期,，通過(guò)十個(gè)學(xué)期的努力,，班級(jí)管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌,，班級(jí)情況也較正常,。這學(xué)期，本人繼續(xù)擔(dān)任五年級(jí)班的班主任,。經(jīng)過(guò)上幾個(gè)學(xué)期的努力,，總的來(lái)說(shuō)，本學(xué)期的各項(xiàng)工作開(kāi)展的都還算順利這一學(xué)期主要目的是強(qiáng)化班級(jí)管理意識(shí),，鞏固幾個(gè)學(xué)期的管理成果,，將班級(jí)管理再上一個(gè)新臺(tái)階。

一,、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成方面,。

1、把一味的要求變成鼓勵(lì)和贊美,，暗示和誘導(dǎo);在反思上學(xué)期的工作后,，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于學(xué)生行為習(xí)慣一味的要求，可能暫時(shí)有一定的效果,，但時(shí)間長(zhǎng)了卻會(huì)容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理,，不利于孩子改掉不良的習(xí)慣,。

2、本學(xué)期我一改過(guò)去的思路,，對(duì)于習(xí)慣不好的孩子,，給予更多的不是批評(píng)和要求，而是鼓勵(lì)和贊美,，暗示和誘導(dǎo),。正是有了這種工作思路，部分孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣較上學(xué)期有了很大的進(jìn)步,。

二,、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)教育工作。

重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)以及心理健康的教育,。

具體工作：

1.繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。

2.搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3.做好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,，增強(qiáng)安全意識(shí),，形成一定的自我保護(hù)能力。

4.做好每位學(xué)生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5.使學(xué)生能愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué),，主動(dòng)探索新知識(shí),。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

1.形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體的凝聚力,。

2.爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”.

3.發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),，促進(jìn)身心健康。

具體工作(1)鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校,、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感,。

(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄,、中隊(duì)角,，每個(gè)園地力求美觀大方，突出特色,，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

(3)開(kāi)展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì),，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，形成良好的班風(fēng)。

三,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

在我班，后進(jìn)生在班中相對(duì)較多,，能量大,，影響壞。因此,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功,。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單,。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心,，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì),。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,，多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè),。

四,、積極開(kāi)展好文體活動(dòng)。

做好課間操,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流,。

五、學(xué)生心理健康教育,。

1.班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí),，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育,。

2.對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生,，要及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育,。要多與這些孩子交流,，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作,。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄,，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率,。

3.上好心理輔導(dǎo)課,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

4.加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系,，家長(zhǎng),、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn),，給孩子一個(gè)寬松的心理空間,。

隨著社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注,。有的孩子因?yàn)榧彝?、社?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問(wèn)題。作為班主任,，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要,。

六、反思自己的工作,，我認(rèn)為以后努力的方向是：

1,、學(xué)生大了，教育教學(xué)方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應(yīng)他們;,。

2,、學(xué)習(xí)累，要如何讓他們學(xué)好又輕松?有興趣不厭學(xué)?

3、對(duì)邊緣生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好,，還須更耐心的輔導(dǎo),。雖然為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過(guò)程中,，但是效果仍不太明顯,，還沒(méi)有能夠有效地激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)的學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志，為班級(jí)學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的風(fēng)氣的遇到了較大的阻力,。

當(dāng)然,，在教育學(xué)生“學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)關(guān)心,，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)生活”的過(guò)程中,，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的,。但是,，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆“愛(ài)心”，加深理論修養(yǎng),，在實(shí)踐中不斷完善自己,，會(huì)把班主任工作干好的我深知工作中還有很多不足之處，在以后的工作中我會(huì)加倍努力,，不斷完善自己,，努力提高自己，把握好每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，努力做最好的老師!

本學(xué)期我擔(dān)任了五年級(jí)三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,，五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)，聽(tīng)說(shuō)相對(duì)減少,，讀寫逐漸加大,，所以本學(xué)期我始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，培養(yǎng)學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一,、教學(xué)方面。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。備學(xué)生、備教材,、備教法,。在這學(xué)期,我學(xué)習(xí)了“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)”和“信息技術(shù)與課程的整合”，形成運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式與教學(xué)策略促進(jìn)信息技術(shù)與課程有效整合的意識(shí).掌握常用的教學(xué)模式與教學(xué)策略，能結(jié)合具體的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對(duì)象,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式與教學(xué)策略,設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程和教學(xué)活動(dòng),，能根據(jù)給定教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)者特征,、教學(xué)內(nèi)容等,評(píng)價(jià)教學(xué)模式與教學(xué)策略的有效性,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),。

2,、在課堂上，認(rèn)真授課,，運(yùn)用實(shí)物教具,、簡(jiǎn)筆畫，情景教學(xué),、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā),、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲,、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動(dòng),、生生互動(dòng)的教學(xué),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,，我總是不厭其煩地講解,、分析、帶讀,，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂,，懂了會(huì)用。

3,、認(rèn)真批改作業(yè),，布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性,。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的集體訂正或個(gè)體講評(píng),，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

4,、做好課后輔導(dǎo)工作,。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時(shí)加大了對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)力度。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高學(xué)生的成績(jī),，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。就這樣使學(xué)生轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)觀念,，由原來(lái)的強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。

二,、思想政治方面：

作為一名黨員，我認(rèn)真收看,、收聽(tīng)十八大相關(guān)新聞,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹十八大精神,。同時(shí)我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí),，并做好筆記,。重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。

三.繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面：

本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開(kāi)展的扎扎實(shí)實(shí)，有實(shí)效,。按要求參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),，并認(rèn)真完成各類繼續(xù)教育考試，還積極參加學(xué)校安排的各項(xiàng)教研活動(dòng),，認(rèn)真聽(tīng)課,、記錄,、評(píng)課和向其他教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)方法。在自我提高方面,，本學(xué)期我注重開(kāi)拓視野,，閱讀專業(yè)雜志和與英語(yǔ)教學(xué)有關(guān)的網(wǎng)站，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí),，同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)重新產(chǎn)生了一定的興趣,，對(duì)英語(yǔ)的基本知識(shí)與基本技能已有初步的了解，同學(xué)們的表達(dá)能力,、閱讀能力等都得到了相當(dāng)程度的提高,，在英語(yǔ)教學(xué)上取得了一定的成績(jī)，在今后的工作當(dāng)中,，我還要在以下幾個(gè)方面加以努力：

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng);,。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心愛(ài)心和耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步;,。

3,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力;,。

4、在教學(xué)上狠下功夫,，努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高,。一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多，收到的回報(bào)也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任,，使我精力充沛;同事的幫助,，使我干勁十足;學(xué)生的渴求，使我信心倍增,。我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足,，踏踏實(shí)實(shí)，再接再厲,，力創(chuàng)佳績(jī),。

時(shí)間過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任五年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作,，回首這一學(xué)期的教學(xué)工作，感觸頗深,。

一,、基本情況分析：

本班學(xué)生66人，部分學(xué)生頭腦聰明靈活,，求知欲強(qiáng),，個(gè)別模仿性強(qiáng)，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)充滿了濃厚的興趣,，特別是在閱讀方面以及在寫作文方面表現(xiàn)得尤為突出,。而部分學(xué)生雖然能按時(shí)完成作業(yè)，上課安靜聽(tīng)講,，卻未能積極開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題,，未能大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解。還有個(gè)別學(xué)生則有“厭學(xué)”的'癥狀,，表現(xiàn)在家庭作業(yè)長(zhǎng)期欠交,，學(xué)習(xí)消極應(yīng)付，成績(jī)不理想,。

二,、提高教學(xué)質(zhì)量的做法。

(一)抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,。

在上學(xué)期期末考試中,，顯示出本班的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí),，本學(xué)期在這方面進(jìn)行了狠抓,。如對(duì)課文的生字新詞和要求背誦的內(nèi)容，一定要全班同學(xué)都過(guò)關(guān),。對(duì)于學(xué)習(xí)的重點(diǎn),，容易失分的知識(shí)，我則采用了多種形式的練習(xí),，小結(jié)方法,，練習(xí)鞏固等，爭(zhēng)取絕大部分學(xué)生在課堂里過(guò)關(guān),。另外,，對(duì)于學(xué)生馬虎做作業(yè)書潦草的現(xiàn)象，我要求全班學(xué)生做作業(yè)一律用鋼筆書寫,，課余讓他們練寫字帖,。一學(xué)期下來(lái),，學(xué)生在字詞句方面的知識(shí)得到了鞏固，提高了他們學(xué)習(xí)的基本技能和語(yǔ)文能力,。

(二)做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。

俗話說(shuō)，“磨刀不誤砍柴功”,。最重要的學(xué)習(xí)莫過(guò)于方法的學(xué)習(xí),。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好處的,。因此,，我在教學(xué)不同的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，都結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的情況來(lái)滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。

在預(yù)習(xí)課文時(shí),，要求學(xué)生“讀-畫-思-寫-問(wèn)”的五步預(yù)習(xí)方法，意思是“讀課文,、畫詞句,、思內(nèi)容、寫批注,、問(wèn)不解”的方法,。學(xué)生掌握這個(gè)預(yù)習(xí)方法，有利于提高他的自學(xué)能力和閱讀水平,。

在閱讀教學(xué)上，我注意理清文章的脈絡(luò),，滲透理解詞句的方法,，指導(dǎo)學(xué)生抓住文眼來(lái)理解中心，歸納小結(jié)“分段,、概括段意,、概括主要內(nèi)容、體會(huì)思想感情,、感悟表達(dá)方法”等閱讀技能,，并進(jìn)行遷移學(xué)習(xí)到同體裁的課文中去，收到舉一反三的效果,。

在習(xí)作教學(xué)上,，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察周邊的事物，關(guān)心時(shí)事,，對(duì)于熱點(diǎn)的豬流感等事件,，讓學(xué)生時(shí)時(shí)追蹤事態(tài)的發(fā)展，并把自己的感受訴諸筆端,。把從課堂教學(xué)中學(xué)到的課文表達(dá)方法遷移運(yùn)用,，多積累素材,，多練筆，學(xué)生的表達(dá)能力亦然不斷提高,。

在綜合性學(xué)習(xí)中,，為了培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力，讓學(xué)生多實(shí)踐,，多思考,，多總結(jié)。我組織多種展示課,，讓學(xué)生把自己收集到的資料匯總分類,，確定研究主題，走出學(xué)校,，深入家庭,，走進(jìn)社會(huì)來(lái)進(jìn)行調(diào)查研究，學(xué)生的研究報(bào)告雖然內(nèi)容欠具體,，結(jié)論欠精準(zhǔn),，但已初步閃現(xiàn)了學(xué)生智慧的火花。

當(dāng)然,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是關(guān)鍵,，要求學(xué)生認(rèn)真書寫，按時(shí)完成作業(yè),，專心聽(tīng)講,，大膽發(fā)言，定期復(fù)習(xí)等則始終在整下教學(xué)過(guò)程中要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容,。

(三)做好轉(zhuǎn)差工作,。

本班極需幫助的差生大約有10名，提高他們的成績(jī),，對(duì)提高全班整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量有很大的作用,。我采用的方式是“以多優(yōu)帶一差”的方法，幫助差生制定出學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容,，每天讓優(yōu)生抽出半小時(shí)幫助他們掌握,，因?yàn)槭嵌嗝麅?yōu)生來(lái)幫助，所以他們都不會(huì)有增大負(fù)擔(dān)的感覺(jué),。另外我還設(shè)了獎(jiǎng)勵(lì)的制度，形成了競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制,。通過(guò)單元和知識(shí)點(diǎn)的小測(cè),，檢查他們的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)給差生鼓勵(lì),，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心,。

(四)拓展知識(shí)視野,。

語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用,。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野,，我開(kāi)展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng)：

1、優(yōu)秀文段朗讀,。通過(guò)學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段,，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí),，學(xué)生必然收獲了許多東西,。

2、好詞佳句的收集,。在不斷收集整理的過(guò)程中,，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。

3,、原創(chuàng)得意句段的展示,。

4、開(kāi)展各種語(yǔ)文活動(dòng),。如辯論,、演講、出手抄報(bào)等等,。學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí),，訓(xùn)練了動(dòng)腦、動(dòng)口,、動(dòng)手的能力,。

三、,、存在問(wèn)題與不足,。

1、同學(xué)們的作業(yè),，部分學(xué)生書寫質(zhì)量太差,，作業(yè)本保護(hù)的不夠好，錯(cuò)別字比較多,，還沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣,。

2、在教學(xué)過(guò)程中,，對(duì)新教材理解,、運(yùn)用不夠深刻,。對(duì)教材內(nèi)容把握不夠,，教學(xué)方法不夠靈活,，沒(méi)能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

3、教學(xué)中,，未能有效地關(guān)注整體,，激勵(lì)性語(yǔ)言使用不足不到位。

4,、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性不高,，還沒(méi)有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。

5,、輔差工作完成較好,，培優(yōu)工作則顯不足。

五,、今后努力的方向和設(shè)想,。

1、采用多種教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。

2、要努力開(kāi)發(fā),、充分利用語(yǔ)文課程資源,，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

3,、多組織一些班級(jí)活動(dòng),，如：朗讀比賽、說(shuō)話比賽,、講故事比賽等等,，使那些思想落后，集體榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感,。

4,、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。

5,、在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文,，提高語(yǔ)文素養(yǎng)的同時(shí)，要加強(qiáng)德育工作,，重視學(xué)生思想品德行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇三

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間來(lái)到新學(xué)校工作已_月有余,。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，本人特就這兩個(gè)多月的工作小結(jié)如下：

俗話說(shuō)：“活到老,，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)新的環(huán)境、新的形勢(shì),。自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志。認(rèn)真完成教育教學(xué)工作任務(wù),，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

近兩個(gè)多月來(lái)，本人認(rèn)真聆聽(tīng)了二十三位老師的二十八節(jié)課堂教學(xué),，虛心向各位老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法經(jīng)驗(yàn),。先后頂替請(qǐng)假教師上了39節(jié)課?？颇侩s,，跨度大，極具挑戰(zhàn)性,。本人對(duì)每一節(jié)課都認(rèn)真對(duì)待,，在每一節(jié)課的教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、力爭(zhēng)能夠吃透教材,，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,。另外,，本人還協(xié)助值周教師對(duì)全校安全衛(wèi)生工作進(jìn)行督促檢查，每天按時(shí)接送一年級(jí)小學(xué)生上下學(xué),，積極協(xié)助并參與辦公室,、團(tuán)委、教導(dǎo)處開(kāi)展的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的'言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，初步掌握了電子白板的操作技術(shù),，能獨(dú)立制作出簡(jiǎn)單的多媒體課件,。

1、“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人”,，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：有時(shí)課堂重點(diǎn)不夠突出,，對(duì)于學(xué)生整體照顧不夠等,。

2、個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)興趣不濃,，教師還需正確引導(dǎo)。

3,、課堂教學(xué)仍需創(chuàng)新,。

總之，在今后的教育教學(xué)工作中,，我仍將一如既往的要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，爭(zhēng)取有更大進(jìn)步,。

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇四

語(yǔ)文是一門充滿思想、人文精神和智慧的學(xué)科,。在新課程改革的背景下,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力成為教師關(guān)注的焦點(diǎn)，討論,、交流和探究等學(xué)習(xí)方式成為課堂的主流,。在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，我努力讓學(xué)生變得生動(dòng)活潑,，讓學(xué)生充滿興趣地學(xué)習(xí),，讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣,，從而培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

“興趣是老師”。在教學(xué)中,，我非常注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。比如在介紹新課程的時(shí)候，可以讓學(xué)生一上課就被安排在一個(gè)輕松和諧的環(huán)境中,，不知不覺(jué)就學(xué)會(huì)了漢語(yǔ),。我們應(yīng)該根據(jù)不同的類設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方法?？梢杂枚嗝襟w展示文字的圖片,，讓學(xué)生進(jìn)入場(chǎng)景,；也可以以講故事的方式導(dǎo)入，通過(guò)激發(fā)興趣,，設(shè)計(jì)懸念,，觸發(fā)設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的靈性,，打開(kāi)學(xué)生學(xué)習(xí)的大門,。

在語(yǔ)文教學(xué)中，讀者對(duì)語(yǔ)言意義,、語(yǔ)言情感和語(yǔ)言技能的感知很大程度上與學(xué)生的.生活經(jīng)驗(yàn),、知識(shí)積累、認(rèn)知能力和理解水平有關(guān),。因此,，在語(yǔ)文教學(xué)中，要建立語(yǔ)義理解和體驗(yàn),，就要引導(dǎo)學(xué)生見(jiàn)仁見(jiàn)智,，大膽發(fā)表意見(jiàn)。在思維辯論中,，教師穿針引線,，巧妙點(diǎn)出，促使學(xué)生在激烈的辯論和思維的碰撞中得到語(yǔ)言的升華和精神的發(fā)展,。教師要利用好這種情況,，讓學(xué)生充分思考問(wèn)題，然后根據(jù)自己現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累,，發(fā)表不同的意見(jiàn),，就分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論。通過(guò)辯論,，學(xué)生對(duì)自然和無(wú)限的知識(shí)有了更好的理解,，即使是有知識(shí)的人也會(huì)一無(wú)所知，意識(shí)到學(xué)習(xí)是無(wú)窮無(wú)盡的,。這樣的班級(jí),，課堂氣氛非常活躍,。與此同時(shí),，開(kāi)放式課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自學(xué)空間，教師毫不猶豫地讓學(xué)生思考和爭(zhēng)論,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中真正體驗(yàn)到自我價(jià)值,。

小學(xué)語(yǔ)文教材中的每一篇課文都是質(zhì)與美的杰作，其精彩的語(yǔ)境描寫,、精妙的語(yǔ)言運(yùn)用,、深刻的思想表達(dá)和獨(dú)到的見(jiàn)解都是指導(dǎo)學(xué)生理解的重要內(nèi)容,。然而，由于課堂教學(xué)時(shí)間有限,，不可能引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)課文中的精彩之處,。為了讓這些奇妙的東西整體上打動(dòng)學(xué)生，可以以閱讀為重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀語(yǔ)言,，從而實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言豐富的形象內(nèi)涵、意義內(nèi)涵和情感內(nèi)涵,。同時(shí),，在理解的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地評(píng)價(jià)文本,，加深理解,，升華理解，填補(bǔ)評(píng)價(jià)中的空白,。

在課程改革的實(shí)踐中，我們把語(yǔ)文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的世界,。讓學(xué)生多讀課外書,；通過(guò)這些收集和閱讀，為深入理解文本內(nèi)容奠定基礎(chǔ),。其次,，注重豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。比如我在學(xué)習(xí)《西湖》的時(shí)候,，會(huì)找相關(guān)的資料和圖片給學(xué)生欣賞,，讓他們有身臨其境的感覺(jué)。另外,，我注重學(xué)科的融合,。讓學(xué)生從不同的角度，以不同的方式獲取知識(shí),，培養(yǎng)能力,。

未來(lái)我會(huì)繼續(xù)更加努力，努力全面提高學(xué)生語(yǔ)文成績(jī),。

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇五

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間來(lái)到新學(xué)校工作已_月有余。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，本人特就這兩個(gè)多月的工作小結(jié)如下：

一,、思想工作方面,。

俗話說(shuō)：“活到老,，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)新的環(huán)境、新的形勢(shì),。自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志。認(rèn)真完成教育教學(xué)工作任務(wù),，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

二、教育工作方面,。

近兩個(gè)多月來(lái),，本人認(rèn)真聆聽(tīng)了二十三位老師的二十八節(jié)課堂教學(xué)，虛心向各位老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法經(jīng)驗(yàn),。先后頂替請(qǐng)假教師上了39節(jié)課,。科目雜,，跨度大,，極具挑戰(zhàn)性。本人對(duì)每一節(jié)課都認(rèn)真對(duì)待,，在每一節(jié)課的教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、力爭(zhēng)能夠吃透教材,，積極開(kāi)拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,。另外,，本人還協(xié)助值周教師對(duì)全校安全衛(wèi)生工作進(jìn)行督促檢查,，每天按時(shí)接送一年級(jí)小學(xué)生上下學(xué)，積極協(xié)助并參與辦公室,、團(tuán)委,、教導(dǎo)處開(kāi)展的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。

三,、遵守紀(jì)律方面,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面,。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),，初步掌握了電子白板的操作技術(shù)，能獨(dú)立制作出簡(jiǎn)單的多媒體課件,。

五,、認(rèn)真總結(jié)不足。

1,、“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如：有時(shí)課堂重點(diǎn)不夠突出,，對(duì)于學(xué)生整體照顧不夠等。

2,、個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)興趣不濃,，教師還需正確引導(dǎo)。

3、課堂教學(xué)仍需創(chuàng)新,。

總之,，在今后的教育教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，爭(zhēng)取有更大進(jìn)步,。

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇六

一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),，兢兢業(yè)業(yè),，為人師表。在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),，課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到既備教材，又備學(xué)生,，因材施教,，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè)課堂,，小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，使他們樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況：

一,、師德表現(xiàn)。

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí),。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤。服從安排,，人際關(guān)系融洽,。另一方面，教師的言行,，學(xué)生極易照樣接受,，很少去鑒別,，因而，我本著要對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé),，認(rèn)識(shí)到必須要正視自己的言行,。以身作則，才能為人師表,。要求學(xué)生做到的,，自己必須先做到。如果言行脫節(jié),，說(shuō)做不一,，或者是要求學(xué)生這樣做，自己卻那樣做,，只能引起學(xué)生反感,，造成惡劣影響。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位,，才能在學(xué)生中樹(shù)立威信,、得到敬重，起到榜樣作用,。

我所任教的是三,、四、五,、六年級(jí)四個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,。我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),，難點(diǎn)，并注重參閱各種資料,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平,。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。我在英語(yǔ)課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué),，把音樂(lè)、簡(jiǎn)單的動(dòng)作,、游戲,、畫畫,、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，活躍課堂氣氛，限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂(lè)求知,，輕松學(xué)習(xí),，不斷地鼓勵(lì)自己“english，icando”“english,，icansay”,。

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

4,、堅(jiān)持聽(tīng)課，認(rèn)真記錄,，積極參與評(píng)課,，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式,，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少,。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí)，把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用.半年來(lái),，我在學(xué)校開(kāi)了三次公開(kāi)課。通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處，半年教齡公開(kāi)課受到各位老師的好評(píng),。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足,，希望在未來(lái)的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī),。

一年來(lái),，本人積極地工作,，虛心地向老教師請(qǐng)教，耐心地教育學(xué)生,，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)們的.表?yè)P(yáng)和肯定,，現(xiàn)將一年來(lái)的工作情況小結(jié)如下：

一、思想上,。

一年來(lái),，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己,，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來(lái),，我從不因故請(qǐng)假,，遲到，曠工,。不怕苦,，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

二,、工作上。

一年來(lái),，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)中,，我虛心向老教師請(qǐng)教,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開(kāi)拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,。

另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,。在搞好工作的同時(shí),，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志,。

在這一年的工作中,，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評(píng),。但是,，檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,，還需今后努力改正,。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：

一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想,；

二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高,，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步不是很快,。

今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階,！

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇七

那是金秋時(shí)節(jié),，我聽(tīng)從上級(jí)的安排，再次接手了六年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué),。六年級(jí)是初中階段的一個(gè)重要階段,，也是學(xué)生六年學(xué)習(xí)的一個(gè)交代和總結(jié)。為了更好的開(kāi)展新學(xué)期的工作,，我想對(duì)上學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)做一個(gè)總結(jié),。

首先，按學(xué)校規(guī)定辦事,，愛(ài)崗敬業(yè),。日常工作中，遵循學(xué)生作息時(shí)間表,，不遲到,，不早退，不缺課,，不耽誤課,。在教學(xué)中，要提前了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，根據(jù)實(shí)際情況備課,，記錄備課中應(yīng)該注意的每一點(diǎn)，然后根據(jù)教學(xué)過(guò)程改變進(jìn)度,，讓每個(gè)學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn),。

其次,，思考如何在教學(xué)過(guò)程中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。六年級(jí)的學(xué)生對(duì)語(yǔ)文已經(jīng)足夠了解了,，但有些學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中可能對(duì)課堂答題保持沉默,，但我知道他心里知道答案，因?yàn)樵谡n后批改作業(yè)時(shí),，我發(fā)現(xiàn)大家都做得很好,，所以我總是想著如何讓學(xué)生課后積極回應(yīng)。

上學(xué)期開(kāi)始用鼓勵(lì)教學(xué)的方式,，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有信心,。一味的攻擊學(xué)生只會(huì)讓他們討厭老師，從而討厭語(yǔ)文這門學(xué)科,。所以我在工作中經(jīng)常做的就是表?yè)P(yáng)每一個(gè)同學(xué)的進(jìn)步,，鼓勵(lì)學(xué)生思考，發(fā)現(xiàn)生活中有趣的事情,，找到自己感興趣的事情,。同時(shí)，通過(guò)不同的教學(xué)方法來(lái)激發(fā)孩子對(duì)語(yǔ)文的興趣,，如舉辦班級(jí)辯論賽,、作文比賽等，并購(gòu)買一些小獎(jiǎng)品作為學(xué)生積極參與的獎(jiǎng)勵(lì),。

在教學(xué)間隙,，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生閱讀課外讀物，自己翻不停的書,，找適合六年級(jí)閱讀的書,，可以體驗(yàn)的書，建議他們?nèi)プx,，開(kāi)闊學(xué)生的視野,。語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程也是閱讀的過(guò)程。無(wú)論哪個(gè)年級(jí),，我們都是通過(guò)課文來(lái)學(xué)習(xí)課文,，通過(guò)老師的教學(xué)來(lái)理解課文的意思，欣賞文章的優(yōu)秀之處,。在鑒賞句子時(shí),，要求學(xué)生一定程度的鑒賞美和理解文字，所以要多讀,，品味文章,。

在學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中，尤其是寫作過(guò)程中，要求學(xué)生具備良好的寫作能力,，知識(shí)面廣,，能寫出優(yōu)美的句子，做到了知之鑿鑿,，一氣呵成,。如果學(xué)生做不到，我會(huì)直接給他們演示別人怎么寫文章,，怎么組織語(yǔ)言,，根據(jù)作文題目搭建原型，寫作文提綱,，按一定順序?qū)?，即使不是因?yàn)榭隙ú皇亲畈睢?/p>

最后,，在這一學(xué)期里,，我閱讀了不同教育學(xué)專家在雜志上發(fā)表的文章，并寫下了每一個(gè)可取的點(diǎn),，以幫助我更好地了解兒童的內(nèi)心世界,。

語(yǔ)文的學(xué)科是培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力，啟發(fā)學(xué)生的思維能力,，對(duì)現(xiàn)代中國(guó)文化作簡(jiǎn)單的了解,。在課堂教學(xué)中，我所做的只是其中的一部分,，我所做的是用生活中的言傳身教,。我會(huì)以此為目標(biāo)，在新學(xué)期的教學(xué)中更加努力,。

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇八

利用網(wǎng)絡(luò)資源組織教師收看名師教學(xué)實(shí)錄,、聽(tīng)專家講座等，接受新理念,，應(yīng)用于自己的教育教學(xué)中,，從而轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)行為。

備課：教師實(shí)行超前備課(超一課),。教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)新的課改理念,，設(shè)計(jì)科學(xué)合理，符合本班學(xué)生實(shí)際,。抓好教師備課中的備學(xué)生問(wèn)題,。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得首先我們的教案?jìng)涞糜袉?wèn)題,，思考一下,，自己的教案，我們一直在備怎樣講，一節(jié)課的內(nèi)容如何在40分鐘完成,。往往是學(xué)生跟著老師的思路走,。有三分之一的學(xué)生不動(dòng)腦，不思考,。補(bǔ)勤于動(dòng)手,。久而久之，舉手的永遠(yuǎn)是幾個(gè)優(yōu)等生,，中等生和學(xué)困生學(xué)習(xí)非常被動(dòng),。我們總說(shuō)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)生不會(huì)學(xué)習(xí),。我想,，這與老師的教案有關(guān)。我們?cè)趥湔n時(shí),，只習(xí)慣于備教學(xué)內(nèi)容,，而忽視備學(xué)生。如果不去研究學(xué)生對(duì)所教內(nèi)容的掌握情況,，不去研究學(xué)生的個(gè)體差異,，一切從本本出發(fā)，課堂教學(xué)的適切性就會(huì)大打折扣,，課堂教學(xué)的高效更無(wú)從談起,。

課前要根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行“有效預(yù)設(shè)”、“有效準(zhǔn)備”,。優(yōu)等生,，中等生，學(xué)困生預(yù)設(shè)問(wèn)題準(zhǔn)備練習(xí)要有差異,。有一定數(shù)量的課后反思,。改進(jìn)教學(xué)方法。

上課：樹(shù)立向課堂要質(zhì)量意識(shí),，努力提高課堂40分鐘的質(zhì)量和效益,。加強(qiáng)對(duì)課堂節(jié)奏的把握和管理。課堂上,，教師給學(xué)生提出問(wèn)題,，要留給學(xué)生思考的時(shí)間，組織學(xué)生閱讀交流,，目標(biāo)要明確,，要減少“講與聽(tīng)”，增加“說(shuō)與做”,，嘗試“教與評(píng)”,。

作業(yè)布置和批改：照學(xué)校作業(yè)規(guī)范化要求批閱學(xué)生作業(yè),，規(guī)范學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量。作業(yè)數(shù)達(dá)規(guī)定要求：語(yǔ)文作業(yè)每課均有一次生字抄寫,、聽(tīng)寫,、拓展訓(xùn)練作業(yè)4—6年級(jí)分析閱讀、習(xí)作訓(xùn)練每周一次;對(duì)學(xué)困生堅(jiān)持面批,。

提倡教師作錯(cuò)題筆記,。即對(duì)普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行記錄，并認(rèn)真分析及時(shí)講評(píng),。

與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，了解學(xué)生的家庭作業(yè)完成情況。堅(jiān)持每月一次的學(xué)生作業(yè)布置與批改的檢查,、分析,、整改活動(dòng)。推行作業(yè)分層布置制度,。教師在布置課堂練習(xí)和課后作業(yè)時(shí),，必須充分考慮不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，對(duì)于好學(xué)生做到“不布置死記硬背,、機(jī)械訓(xùn)練作業(yè),，布置啟發(fā)性、思考性作業(yè),，布置實(shí)踐性,、研究性作業(yè)，不布置重復(fù)性作業(yè),，布置可選擇性、層次性作業(yè);對(duì)于學(xué)困生不布置繁難偏舊作業(yè),，作業(yè)數(shù)量要少,，質(zhì)量要高，要求他們掌握基本的知識(shí),。

要避免進(jìn)入“教師隨意布置大量作業(yè)—學(xué)生應(yīng)付作業(yè)—教師隨意批改作業(yè)—教師再隨意布置過(guò)多作業(yè)—學(xué)生再應(yīng)付作業(yè)”的惡性循環(huán),。

輔導(dǎo)：建立與每個(gè)學(xué)生定期談話交流制度，制訂各學(xué)科輔導(dǎo)計(jì)劃,，并加以認(rèn)真實(shí)施,。加強(qiáng)平時(shí)課內(nèi)輔導(dǎo)，讓學(xué)困生獲得較多的發(fā)言,、表演,、鍛煉的機(jī)會(huì)，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)輔導(dǎo),。做作業(yè)時(shí)教師應(yīng)給予輔導(dǎo),。開(kāi)展培優(yōu)輔困活動(dòng)：利用課余時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，做到不讓一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)掉隊(duì),，同時(shí)要注重對(duì)尖子生的培養(yǎng),。狠抓寫字教學(xué)，每天安排學(xué)生不少于20分鐘的寫字時(shí)間,，老師作認(rèn)真指導(dǎo),，努力使學(xué)生的字寫得"入規(guī)、入軌,、入體",。

抓學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)語(yǔ)文最重要的是要注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng)。

具體操作如下：(1)每天要求他簡(jiǎn)要復(fù)述當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，有疑問(wèn)的知識(shí)點(diǎn)能寫課堂筆記,，進(jìn)行記錄，然后按照記憶曲線進(jìn)行回顧強(qiáng)化,。(2)對(duì)專門的知識(shí)點(diǎn)有針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練,、背誦。(3)定期采用模擬試題幫助進(jìn)行審題訓(xùn)練,、考察點(diǎn)分析,、考試技巧訓(xùn)練。(4)準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集,，讓每天把做錯(cuò)的,、答錯(cuò)的、理解錯(cuò)的題歸納到這個(gè)本子上,，要寫出錯(cuò)誤原因,，避免發(fā)生類似錯(cuò)誤的改進(jìn)方法，我們要督促,、檢查,。每次考試前，要讓他全面回顧,。

抓良好的聽(tīng)說(shuō)讀寫習(xí)慣：聽(tīng)話要養(yǎng)成專心,、擇要的習(xí)慣，說(shuō)話要養(yǎng)成有序,、得體的習(xí)慣,，書寫要養(yǎng)成規(guī)范、整潔,、美觀的習(xí)慣,。寫作要加強(qiáng)與生活的聯(lián)系，重觀察,、重思考,、重真情實(shí)感,，要求說(shuō)真話、說(shuō)實(shí)話,、說(shuō)心里話,，不說(shuō)假話、空話,，鼓勵(lì)想象和幻想,，鼓勵(lì)有創(chuàng)意的表達(dá)。

我擔(dān)任六年六班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作,，從三年級(jí)接的班,，這個(gè)班有32名同學(xué)。班里沒(méi)有尖子生,，含鉛量超標(biāo)的`有三個(gè)同學(xué)是王一多,、范毓辰和李樂(lè)山。還有一個(gè)是智力開(kāi)發(fā)較晚三歲才開(kāi)始說(shuō)話的王子睿,。前三個(gè)學(xué)生時(shí)時(shí)牽牽扯老師的注意力,，常常動(dòng)手打架，下課后樓道廁所就是他們的天堂,，也是矛盾發(fā)生的場(chǎng)所,，四年來(lái)每到下課廁所附近就有我的身影，說(shuō)心里話我特別煩,，學(xué)生下課了我也想休息片刻,，知道六年級(jí)了現(xiàn)在我依然堅(jiān)持，不是不教育,，不是不幫扶,，他們是孩子，缺乏自控,。

班內(nèi)父母離異的孩子情況各異,，王一多是六年級(jí)上學(xué)期父母剛剛分開(kāi)，這孩子本來(lái)教育就是我多年來(lái)工作的難點(diǎn),，這下更無(wú)指望父母誰(shuí)也管不了，經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè),，和父母溝通一點(diǎn)效果也沒(méi)有,，只有依靠老師了，我不能放任,，多次談話后讓他知道自己和別人的差距，自己的優(yōu)勢(shì),，如何努力等,。需要反反復(fù)復(fù)的幫扶。郝睿軒也是離異家庭的孩子,，父母不管放在姥姥家,，學(xué)習(xí)沒(méi)有人管，不是不寫這個(gè)就是不寫那個(gè),，多次談話后讓他知道自己和別人的差距,，自己的優(yōu)勢(shì)，如何努力等,。起色不大,，學(xué)校教育重要，家庭教育也是不可或缺的,。

班內(nèi)學(xué)困生較多張璐,、王子瑜、王釩淯,、袁銘洋,、李昊、王子睿,、王一多,、李樂(lè)山、范毓辰,、郝睿軒等們基礎(chǔ)底子薄弱,，記憶力差、學(xué)習(xí)方法死,，三科在班內(nèi)比較靠后,。

提高教學(xué)質(zhì)量的前提。繼續(xù)樹(shù)立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，發(fā)揮榜樣作用,，繼續(xù)從行為習(xí)慣、習(xí)習(xí)慣上下手積極溝通好與任課老師的課堂評(píng)價(jià),，努力上好每一堂課,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題學(xué)生及時(shí)查找原因及時(shí)解決，不讓蔓延,。四年來(lái)班內(nèi)學(xué)生積極向上,，努力進(jìn)取,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，互幫互學(xué)意識(shí)強(qiáng),，資源共享，漸培養(yǎng)他們合作意識(shí),，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)創(chuàng)造良好的問(wèn)題情景和學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生積極主動(dòng)的參與的教學(xué)的整個(gè)過(guò)程中。

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇九

“這學(xué)期真短,，這學(xué)期也很忙,。”也許這是大部分老師對(duì)這學(xué)期的評(píng)價(jià),。是?。∵@學(xué)期雖短暫卻更加忙碌,。然而,，在忙忙碌碌中，這短暫的一學(xué)期也即將畫上句號(hào),?；厥走@76天，仿佛每一天都在與時(shí)間賽跑,，期間我與孩子們也收獲了許多寶貴的東西,。

四月，在我印象中是最忙碌的一月,。因?yàn)槌俗约阂蠀桥d區(qū)的寫字指導(dǎo)微課外,，還要準(zhǔn)備區(qū)里的小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)展示。五個(gè)三年級(jí)的孩子,，兩天準(zhǔn)備時(shí)間,，卻要在15分鐘內(nèi)完成解說(shuō)、點(diǎn)課件,、編花盆,、回答現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)等環(huán)節(jié)，這是一個(gè)多么大的挑戰(zhàn),。眼看比賽迫在眉睫,，心想不能讓前期的活動(dòng)成果功虧一簣，我,、姜琪,、全芳芳三位指導(dǎo)老師最終決定：晚上加班！

課件制作,、修改,、成型，演說(shuō)稿撰寫、修改,、定稿,，第一個(gè)晚上的加班就這樣過(guò)去了。接下來(lái)的兩天,，我們和孩子們傾其所有,，全力以赴。孩子們一停不停地練,，練得口干舌燥,，卻舍不得休息。我們則在一旁指導(dǎo)語(yǔ)速,、面部表情,，其他老師更是幫我們字斟句酌。兩天兩夜,，我們拿出最好的狀態(tài)投入此次比賽,。期間，有孩子說(shuō)：“哎呀,，我又記錯(cuò)了,。”姜老師就鼓勵(lì)說(shuō)：“已經(jīng)很不錯(cuò)了,，我們相信你能把這件事做好,！”是啊,！正是我們的信任給了孩子勇氣和力量,，讓他們信心十足地走向“戰(zhàn)場(chǎng)”。那天,，孩子們發(fā)揮得淋漓盡致,，贏得了在場(chǎng)老師的一致好評(píng)，最終獲得了區(qū)二等獎(jiǎng)的好成績(jī),！

四月,，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也是難忘的一個(gè)月,。在這個(gè)月里,，我將進(jìn)行教師生涯中第一次全區(qū)的公開(kāi)展示課，雖然那只有短短的十分鐘,。從內(nèi)容的選擇到六次的試教,，每一次，都凝聚了我們軋小語(yǔ)文教研組的智慧,；每一次,，我都獲得了教學(xué)上的成長(zhǎng)。真的十分感謝給我磨課的老師們，是你們,，讓我知道一年級(jí)的語(yǔ)文寫字教學(xué),，應(yīng)在穩(wěn)中求進(jìn)步，在一筆一劃中走踏實(shí),。是你們，讓我明白一年級(jí)的語(yǔ)文課堂,，老師應(yīng)從生活出發(fā),，從學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)出發(fā)，成為兒童中的一員走入課堂,，以他們所喜愛(ài)的形式和他們一起互動(dòng),，這樣才會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，獲得好的教學(xué)效果,。

這一學(xué)期,，似乎參加的教師競(jìng)賽比較少，相比上學(xué)期,，成績(jī)不是很突出,。但讓我高興的是，《只是那一聲問(wèn)候》和《那一聲響亮的“報(bào)告”》能在《輔導(dǎo)員》和《少年文藝》上發(fā)表,。是啊,，有空我也喜歡寫寫和孩子們的故事，相信以后翻閱會(huì)是一種美好的回憶,。

短暫的一學(xué)期,，有頗多收獲，也有頗多遺憾,。綜合實(shí)踐活動(dòng)比賽,、上課、心理c證培訓(xùn),，讓我有愧于我的常態(tài)語(yǔ)文教學(xué),，更有愧于我的孩子們。漸漸地,，在我不在學(xué)校的日子里,，幾個(gè)后進(jìn)生和問(wèn)題生的表現(xiàn)慢慢凸顯出來(lái)了。

潘,、吳,、汪、潘等后進(jìn)生回家作業(yè)時(shí)常少做或不做,，字跡也很不端正,。每當(dāng)早晨聽(tīng)到課代表說(shuō)這幾個(gè)孩子的名字時(shí)，我總是很生氣?？墒鞘潞笙胂?，他們肯定是想偷懶，以為在學(xué)校補(bǔ)好就行了,。這樣的壞習(xí)慣絕對(duì)不能有,。于是我從《成長(zhǎng)足跡》著手，每次記好回家作業(yè)后,，這幾位孩子必須給我看過(guò),，確保作業(yè)記齊全；其次,，把每門課的回家作業(yè)統(tǒng)一發(fā)給家長(zhǎng),，確保家長(zhǎng)都能知曉當(dāng)天作業(yè)；最后,，第二天收作業(yè)時(shí)我重點(diǎn)關(guān)注這幾位孩子,。幾次下來(lái)，孩子們又都能跟上回家作業(yè)了,。

三年級(jí),，孩子們的心理漸漸地在發(fā)生著變化。這學(xué)期,，特別明顯的是……,。正如c證培訓(xùn)的老師所說(shuō)的，三年級(jí)的孩子會(huì)有自己的獨(dú)立意識(shí),，會(huì)根據(jù)自己的喜好來(lái)聽(tīng)課,。的確，這學(xué)期,，這幾位孩子似乎對(duì)英語(yǔ)課不太感興趣了,，上課不認(rèn)真聽(tīng)，作業(yè)不完成,，課上還大聲起哄,，影響正常的教學(xué)紀(jì)律。英語(yǔ)老師潘老師也很煩惱,，但更多的是擔(dān)心,，因此多次來(lái)找我商談。于是,，我找機(jī)會(huì)跟他們聊天,，聽(tīng)一聽(tīng)他們的心里話。原來(lái),，他們每個(gè)人的家庭都遇到了一些問(wèn)題,，或是媽媽突然失蹤,，或是父母離婚，或是父母長(zhǎng)期在外,，正是這種種的家庭問(wèn)題,，使得孩子們想得到老師的關(guān)注,。得知原因后,，我適時(shí)引導(dǎo)，希望他們能慢慢改正,。在這次大考中,，有幾位孩子還是取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

總之,，在這短短的一個(gè)學(xué)期中，我付出很多,，收獲也很多,。當(dāng)然，工作中也還有許多不足,，這些不足使我更加清醒和努力,！在今后的教學(xué)中，我還是會(huì)堅(jiān)守自己的那份承諾：選擇我所愛(ài)的,，愛(ài)我所選擇的,！

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇十

開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校就制定了《學(xué)校章程》,。確立了以構(gòu)建現(xiàn)代特色學(xué)校為總目標(biāo),。以辦好人民滿意的教育為宗旨，全力打造“精致六中”“和諧六中”,、“效率六中”,、“快樂(lè)六中”、“平安六中”,、“墨香六中”為追求,。以努力培養(yǎng)德智雙全，學(xué)創(chuàng)俱能,，身心兩健的合格中學(xué)生為努力方向的學(xué)校發(fā)展思路,。制定了堅(jiān)持走以科研引導(dǎo)改革，以改革追求創(chuàng)新,，以創(chuàng)新促進(jìn)發(fā)展的發(fā)展道路,，以及“一年打基礎(chǔ)、增后勁;三年求突破,、建平臺(tái);五年上臺(tái)階,、大發(fā)展”的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃;盡快實(shí)現(xiàn)縣域精神文明建設(shè)的窗口學(xué)校,、書法藝術(shù)教育的傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的學(xué)校特色定位。學(xué)校集思廣益,，選定了學(xué)?！耙匀逖盼幕I(lǐng)師生精致發(fā)展的辦學(xué)理念”;審定了“自省、定見(jiàn),、格物,、日新”的校訓(xùn)，“厚德,、明理,、勤奮、新民”的校風(fēng),，“樹(shù)德,、敬業(yè)、善導(dǎo),、厚生”的教風(fēng)和“明德,、善學(xué)、慎思,、篤行”的學(xué)風(fēng),，設(shè)計(jì)出了體現(xiàn)學(xué)校發(fā)展追求、彰顯學(xué)校精神風(fēng)貌的?；?，運(yùn)用“swor戰(zhàn)略規(guī)劃”手段對(duì)學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行了科學(xué)規(guī)劃。這為學(xué)校的今后高效發(fā)展,，奠定了科學(xué)基礎(chǔ),。

二、規(guī)范管理培養(yǎng)特色發(fā)展,。

本期初,，學(xué)校針對(duì)自身實(shí)際，提出了以建設(shè)平安和諧校園為根本點(diǎn),，以強(qiáng)化對(duì)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為落腳點(diǎn),，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心點(diǎn);以教研活動(dòng)提升師資能力為要點(diǎn)，以加快學(xué)校建筑施工進(jìn)度為側(cè)重點(diǎn),，推動(dòng)學(xué)校工作整體健康科學(xué)發(fā)展,，具體實(shí)施情況如下。

(一)樹(shù)危機(jī)意識(shí)保校園平安,。

“安全工作事關(guān)學(xué)校教育大局”,。開(kāi)學(xué)頭兩個(gè)月，學(xué)校仍是繁忙的施工工地,。校內(nèi)往來(lái)人員,、施工車輛繁雜,，學(xué)校開(kāi)口多，難以實(shí)現(xiàn)封閉管理,，加上學(xué)校地處偏僻,、社情復(fù)雜，重安全,、保穩(wěn)定,、創(chuàng)和諧、平安校園成了學(xué)校首要考量的工作,。我們重點(diǎn)做好“四嚴(yán)格”,，確保師生人身安全。

1.嚴(yán)格落實(shí)“領(lǐng)導(dǎo)帶班”和“教師值班”工作機(jī)制,。強(qiáng)化學(xué)校的日常安全管理工作和值班制度,。領(lǐng)導(dǎo)、教師值班吃住在校,，定崗定責(zé),，強(qiáng)化責(zé)任心和主人翁意識(shí)，認(rèn)真履職,，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決問(wèn)題,，切實(shí)將常規(guī)檢查工作落到實(shí)處;實(shí)施值班教師早迎晚送學(xué)生制度,，及時(shí)關(guān)注學(xué)生在門口、往返學(xué)校途中的安全問(wèn)題,。嚴(yán)格實(shí)施值班記錄,、就餐巡查制度。確保學(xué)生在校期間安全防范,。開(kāi)學(xué)至今,，全校領(lǐng)導(dǎo)教師幾乎是人人全天守在學(xué)校、吃在六中,，各個(gè)成了六中學(xué)子的守護(hù)神,。

2.嚴(yán)格學(xué)生安全觀引導(dǎo)。定期開(kāi)展安全教育,，主題活動(dòng)演練,，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和危機(jī)自救能力。12月13日,，學(xué)校開(kāi)展了冬季防火自救,、防震演練活動(dòng)。注重教育為主,，家校聯(lián)動(dòng)保平安,。充分利用校訊通平臺(tái),，堅(jiān)持對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全主題宣傳，幫助學(xué)校做好杜絕“管制刀具”和“危險(xiǎn)器械”進(jìn)校園,。

3.嚴(yán)格午托部管理,。期初學(xué)校組織午托部負(fù)責(zé)人進(jìn)行入住學(xué)生統(tǒng)計(jì)，簽訂目標(biāo)責(zé)任書,，發(fā)放了學(xué)生管理工作實(shí)施意見(jiàn),，來(lái)規(guī)范午托部管理。每月召開(kāi)安全培訓(xùn)會(huì),，定期檢查尋訪,，為借讀生學(xué)習(xí)、生活營(yíng)造優(yōu)良環(huán)境,。

4.嚴(yán)格開(kāi)展法制教育,。學(xué)校積極聯(lián)系公安機(jī)關(guān)，協(xié)調(diào)入校開(kāi)展普法活動(dòng),，學(xué)校還利用班班通設(shè)施,，組織學(xué)生觀看未成年人犯罪案例分析，通過(guò)學(xué)習(xí)收看提升學(xué)生守法意識(shí),，清楚違法成本,，在思想上給自己畫一條守法紅線。

(二)守德育陣地重德育實(shí)效,。

本學(xué)年的學(xué)校德育工作要緊緊依托學(xué)?！耙匀逖盼幕囵B(yǎng)師生精致發(fā)展”的辦學(xué)理念為目標(biāo)，通過(guò)滲透儒雅文化精神,，以達(dá)到盡精微,、致廣大的追求。重點(diǎn)開(kāi)展文明守禮,、誠(chéng)信友愛(ài),、團(tuán)結(jié)禮讓、理想信念教育,，引導(dǎo)學(xué)會(huì)感恩禮貌,、培養(yǎng)高尚情操，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想引;充分發(fā)揮德育主陣地功能,，堅(jiān)持做好班會(huì),、升國(guó)旗、國(guó)旗下演講,、班級(jí)板報(bào)等活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的正能量,。創(chuàng)新活動(dòng)載體,，開(kāi)展好主題教育,、節(jié)日演講、主題活動(dòng)月活動(dòng)等工作;推行班級(jí)文化建設(shè),。在培養(yǎng)班風(fēng)形成的同時(shí)，使師生在活動(dòng)中思想受到教育,，靈魂受到觸動(dòng),，行為得到矯正,。

1,、儒雅書香校園建設(shè)以點(diǎn)帶面實(shí)施,。建設(shè)特色六中、墨香六中是六種人的追求,，面對(duì)學(xué)校圖書室尚未建成,、教室沒(méi)有驗(yàn)收的現(xiàn)實(shí)，我們轉(zhuǎn)變觀念,，先從教師開(kāi)始開(kāi)展儒雅文化創(chuàng)設(shè)工作,。學(xué)校先后開(kāi)展了“每天學(xué)習(xí)一小時(shí)幸福生活一輩子”學(xué)習(xí)活動(dòng)。1)組織教師開(kāi)展《同學(xué)共讀》,。目前組織大家學(xué)習(xí)了管建剛的《不做教書匠》;2),、開(kāi)展每天練練習(xí)規(guī)范字活動(dòng),。為30名教師購(gòu)置分發(fā)字帖描紅本60本,，要求教師每天練字一頁(yè)，提升漢字書寫水平,、規(guī)范書寫能力,。3)在教師中間開(kāi)展“學(xué)博客、轉(zhuǎn)博客,、寫博客”活動(dòng),，引導(dǎo)教師借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)不斷學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)設(shè)“卓越六中”“效率六中”的現(xiàn)代特色學(xué)校,。學(xué)校為教師培訓(xùn)了創(chuàng)設(shè)博客的的方法,，推薦了李炳奇,、崔其升、李鎮(zhèn)西,、朱永新等一大批教育專家的博客地址供教師學(xué)習(xí)。目前全校50歲以下教師人人建有博客,，博客一夜之間成為教師口頭時(shí)髦的話題。4)、積極開(kāi)展書香班級(jí)建設(shè)工作,。學(xué)校積極籌備班級(jí)圖書角硬件建設(shè)工作，目前,，各班圖書角正在安裝,，預(yù)計(jì)到下學(xué)期，將會(huì)正常投入使用,。我門將認(rèn)真推行,。

2、社團(tuán)活動(dòng)逐步展開(kāi),。培養(yǎng)德智雙全,、學(xué)創(chuàng)俱能的學(xué)生是我們的追求。社團(tuán)建設(shè)就是實(shí)現(xiàn)追求的很好的載體,。學(xué)期初我們依照創(chuàng)設(shè)特色學(xué)校,、墨香六中的發(fā)展目標(biāo)，提出了成立書法,、美術(shù),、音樂(lè)、文學(xué)等社團(tuán)的設(shè)想,。但是由于目前各種設(shè)施尚未到位,，使得各項(xiàng)工作難以落實(shí)。目前,，我校共有社團(tuán)兩個(gè),，學(xué)生會(huì)和學(xué)校廣播站兩個(gè)學(xué)生組織。2)依托學(xué)科建設(shè),，積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。目前我校積極組織學(xué)生開(kāi)展以學(xué)生為主要參與對(duì)象、以研究性課題為方向的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，目前,，諸如《家鄉(xiāng)名稱由來(lái)歷史考》、《綠博園植物種類研究》,、《賈魯河道演變探究》,、《家鄉(xiāng)植物種類收集》等課題正在緊鑼密鼓地實(shí)施。學(xué)校層面上的綜合實(shí)踐活動(dòng)：特色課程《書法》,、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用》可正在有條不紊地實(shí)施,，《書法》課程教材編寫也正在編寫當(dāng)中。3)落實(shí)學(xué)校、家庭,、社會(huì)三結(jié)合,。本學(xué)期，組織開(kāi)展了家長(zhǎng)會(huì),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向家長(zhǎng)介紹了學(xué)校的現(xiàn)狀,、發(fā)展目標(biāo)及需要家庭的支持。學(xué)校還邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與了“全國(guó)lp25愛(ài)心手拉手成長(zhǎng)心連心”活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng),，提升家長(zhǎng)和孩子的親情。收到顯著效果,。

3,、班級(jí)文化建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。期初,，學(xué)校制定了學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)實(shí)施方案,。各班級(jí)依照方案制定了自己的班級(jí)特色文化，目前各種建設(shè)正在穩(wěn)步推進(jìn),。學(xué)校為各班主任印發(fā)了班會(huì)教材和班會(huì)計(jì)劃;每周一下午的班會(huì)課成為學(xué)校固定的特色課程時(shí)間,。

4、特色活動(dòng)在實(shí)踐中發(fā)展,。1)積極實(shí)施新生入校課程,。開(kāi)展好新生入學(xué)第一課及讓標(biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣教育活動(dòng)，把習(xí)慣教育要求同《中學(xué)生一日行為規(guī)范》內(nèi)容結(jié)合起來(lái),，堅(jiān)持讓學(xué)生做到讀好,、記好、抄好,、落實(shí)好,。2)開(kāi)展“紅星班級(jí)”周評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)對(duì)每周班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比進(jìn)行公示,，評(píng)比,，達(dá)到評(píng)出一個(gè)班級(jí)影響一批學(xué)生的目的。3)組織好每周一次的“演講我登臺(tái)活動(dòng)”,。組織學(xué)校教師輪流在升國(guó)旗事件開(kāi)展演講活動(dòng),，通過(guò)登臺(tái)既提升了教師的演講能力,，又能從不同層面為學(xué)生進(jìn)行思想教育,。4)開(kāi)展了主題綜藝活動(dòng)。如在國(guó)慶前開(kāi)展了《中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)》主題演講活動(dòng);在元旦前組織了書畫展和文藝匯演,。

(四)突教學(xué)中心求教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于“面對(duì)校情、抓住關(guān)鍵,，因地制宜,，科學(xué)決策、真抓實(shí)干”,。針對(duì)我校師資與生源的實(shí)際情況,，本期我們重點(diǎn)做到“一重、二強(qiáng),、三活,、四提、五抓”：“倚重校本教研,，強(qiáng)化自我提升,，搞活常規(guī)教學(xué)，提高課堂效率,，狠抓培優(yōu)補(bǔ)差”,。

1、倚重校本教研強(qiáng)化能力提升,。

強(qiáng)化教研興教觀念,。組織各科骨干教師，開(kāi)展校本研究工作,，探索適合我校實(shí)際的課堂教學(xué)模式,，以便縮小教師與教師之間的業(yè)務(wù)能力差距，提升教師的整體業(yè)務(wù)水平,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

1)真抓教研活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教研活動(dòng)常態(tài)化,。在教研活動(dòng)中做到定時(shí),、定點(diǎn)、定人“三定”,。每周二,、三、四晚上分別開(kāi)展語(yǔ)數(shù)英,、政史地生,、體音美三模塊的教研活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加;業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)骨干談管理,，談經(jīng)驗(yàn),，談問(wèn)題，談困惑,，我們共同面對(duì)問(wèn)題,，我們共同解決問(wèn)題，我們共同提高自己。目前,，我們的“導(dǎo),、思、議,、展,、講、測(cè),、練”七環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式已經(jīng)初步成型,，正在完善并逐步推廣。

2)認(rèn)真開(kāi)展“四一學(xué)習(xí)”活動(dòng),，提升教師職業(yè)能力,。組織大家練一頁(yè)鋼筆字、寫一篇博客,、讀一篇文章,、寫一篇心得，提升教師的學(xué)習(xí)力,。本期組織大家學(xué)習(xí)了管建剛的《不做教書匠》,，做有學(xué)力感、目標(biāo)感動(dòng)教師;開(kāi)展每天練練習(xí)規(guī)范字活動(dòng),。為30名教師購(gòu)置分發(fā)字帖描紅本60本,，提升漢字書寫水平、規(guī)范書寫能力;在教師中間開(kāi)展“學(xué)博客,、轉(zhuǎn)博客,、寫博客”活動(dòng)，引導(dǎo)教師借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展自學(xué),，學(xué)校為教師推薦了李炳奇,、崔其升、李鎮(zhèn)西,、朱永新等教育專家的博客地址供教師學(xué)習(xí),。每周堅(jiān)持書寫、轉(zhuǎn)載,、閱讀一篇教育博客;每周書寫一張鋼筆字;每月開(kāi)展一次同學(xué)共讀學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷提升教師的知識(shí)、能力,。

3)積極實(shí)施教師課題申報(bào),、研究活動(dòng)。在科研究中推進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),，本學(xué)期,，我校教師踴躍參與課題申報(bào),，承擔(dān)省,、縣及校級(jí)課題10項(xiàng),，涉及各個(gè)學(xué)科，其中省級(jí)課題研究1項(xiàng),，縣級(jí)課題9項(xiàng),，校級(jí)校本課程研究1項(xiàng)。

4)堅(jiān)持開(kāi)展“隨堂觀課”活動(dòng),，在互學(xué)中共同進(jìn)步,。面對(duì)學(xué)校青年教師居多的的現(xiàn)狀，如何快速提升教師的教學(xué)能力,、課堂教學(xué)藝術(shù)和課堂駕馭能力是擺在管理者面前的一個(gè)問(wèn)題,。“三人行必有我?guī)煛?，向同伴學(xué)習(xí),、在同伴探究、同伴互助中發(fā)現(xiàn),、解決問(wèn)題是一個(gè)解決這一難題的好方法,。因此學(xué)校要求全校教師每周開(kāi)展不少于一次的隨堂聽(tīng)課活動(dòng)。同學(xué)科教師聽(tīng)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成的方法途徑和效果,，管理人員聽(tīng)課堂組織和學(xué)情;課后進(jìn)行虛心請(qǐng)教,、真誠(chéng)交流;教導(dǎo)處定期進(jìn)行檢查督導(dǎo)。此舉有效提升了教師的課堂教學(xué)能力,。

2,、盤活常規(guī)教學(xué)，提高課堂效率,。

肖川曾說(shuō)：“學(xué)校工作的中心在教學(xué),，教學(xué)的關(guān)鍵在常規(guī)”。抓好常規(guī)教學(xué)管理,，就是工作成功的一半,。我們?cè)诠ぷ髦校n前充分的預(yù)設(shè)與預(yù)習(xí),，課中充分的互動(dòng)與交流,，課后充分的練習(xí)與總結(jié)，并將嚴(yán)格要求貫穿于教學(xué)活動(dòng)的始終,。力爭(zhēng)每項(xiàng)工作都要落到實(shí)處,，注重實(shí)效，穩(wěn)步推進(jìn),讓老師們的課堂成為優(yōu)質(zhì)高效的課堂,。

3,、狠抓培優(yōu)補(bǔ)差追求共同發(fā)展,。

我校農(nóng)村學(xué)生較多，知識(shí)基礎(chǔ)薄弱,，學(xué)習(xí)能力不強(qiáng),，新生入學(xué)摸底測(cè)試中，340余名學(xué)生中語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)兩科總分在18分及以下的有45人占總?cè)藬?shù)的13%,，而兩科總分在11分以下的就有13人，平均每班達(dá)到2人,，學(xué)生學(xué)習(xí)能力缺失和知識(shí)基礎(chǔ)的薄弱超乎想象,，人數(shù)之眾更讓人錯(cuò)愕。問(wèn)題即課題,，面對(duì)現(xiàn)狀,，學(xué)校審時(shí)度勢(shì)，沒(méi)有再實(shí)施原定的高效課堂建設(shè),，而是提出了適合學(xué)校的現(xiàn)狀的課堂標(biāo)準(zhǔn),。

2)要求教師精心備課，要化整為零,，要化難為易,，要化繁為簡(jiǎn)，要化抽象為具體,。既要備常規(guī)性的一些內(nèi)容,，如教材，目標(biāo),，難點(diǎn),，重點(diǎn)，更要備學(xué)情,，備學(xué)習(xí)方法,，備各種預(yù)案，備背景知識(shí),，備外圍知識(shí),，以降低學(xué)習(xí)起點(diǎn)，降低學(xué)習(xí)難度,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，幫助學(xué)生享受學(xué)習(xí)成功的喜悅。

3)實(shí)施對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工程,，提高整體成績(jī),。好習(xí)慣決定好出路。我們首先為班級(jí)學(xué)生分發(fā)了《學(xué)生課堂學(xué)習(xí)常規(guī)要求》,。先從認(rèn)知上引領(lǐng)學(xué)生明曉在課堂上該做什么,，怎么做?注重培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

其次根據(jù)考試成績(jī)和任課教師平時(shí)觀察，確定了學(xué)困生名單,，建立了學(xué)困生管理檔案,。然后由各科教師結(jié)合該生的具體學(xué)情，確定幫扶科目及內(nèi)容,，擬定出詳細(xì)的輔導(dǎo)計(jì)劃并利用課余時(shí)間進(jìn)行幫扶,。我們還開(kāi)展了學(xué)優(yōu)生與學(xué)困生之間的“一幫一,、齊進(jìn)步”結(jié)對(duì)子活動(dòng),，家長(zhǎng)與教師一起努力的“家校共幫扶”活動(dòng)。我們的這些活動(dòng)有階段總結(jié),，且有階段考評(píng),，力爭(zhēng)規(guī)范科學(xué)、扎實(shí)有效,。工程實(shí)施開(kāi)始,，我們經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到一到放學(xué)時(shí)間，各辦公室門庭若市,。找教師補(bǔ)課的有之,，招教師請(qǐng)教的有之，結(jié)對(duì)幫扶同學(xué)在辦公室學(xué)習(xí)的有之,。六種人以極大的熱情在此播撒希望,，放飛理想。

通過(guò)近一個(gè)學(xué)期的努力,，我們的付出終有回報(bào)：如在期考中,，7.6班學(xué)生王俊生，入?？荚嚂r(shí)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)兩學(xué)科工考試18分。這次中考語(yǔ)文67,、數(shù)學(xué)34分,，進(jìn)步明顯，獲得班級(jí)最具潛力學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì),。

(五)抓好體育工作提升身體素質(zhì),。

1、認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程方案,，開(kāi)足,、上好每周的三課、兩操活動(dòng),。2,、堅(jiān)持健康第一的原則,，積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，適度加大運(yùn)動(dòng)量,，確保學(xué)生每天鍛煉不少于1小時(shí),。3、多方協(xié)調(diào),、注重投入,，本學(xué)期添置齊全了體育場(chǎng)上的各種運(yùn)動(dòng)器材，并成功開(kāi)展了中小學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試,、上報(bào)活動(dòng),。4、組織開(kāi)展了首屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，組織班級(jí)學(xué)生進(jìn)行了跑操比賽,、拔河比賽、跳繩比賽等多項(xiàng)比賽活動(dòng),。

三,、存在問(wèn)題及今后工作打算。

雖然我們?cè)诖颂幠_踏實(shí)地地追求夢(mèng)想,。但是我們也認(rèn)識(shí)到,，在工作中存在有諸多不足。表現(xiàn)在：

1,、學(xué)校文化建設(shè)雖已整體設(shè)計(jì)規(guī)劃,，但尚未全盤呈現(xiàn)。今后我們將加強(qiáng)對(duì)學(xué)校建筑施工方溝通,，督促審驗(yàn)交工,，盡快落實(shí)規(guī)劃設(shè)計(jì)，讓三風(fēng)一訓(xùn)上墻,、主題文化墻盡快制作,。使學(xué)校標(biāo)識(shí)齊全、校園整潔干凈,。

2,、學(xué)校檔案、資料管理有待進(jìn)一步規(guī)范,。由于開(kāi)學(xué)初,，學(xué)校各項(xiàng)工作齊頭鋪開(kāi)，導(dǎo)致一些資料沒(méi)有及時(shí)收集,。今后我們將進(jìn)一步加強(qiáng)過(guò)程管理,，過(guò)程督促。確保學(xué)校各種工作時(shí)時(shí)講過(guò)程,、事事有資料,，注意培養(yǎng)一名業(yè)務(wù)過(guò)硬的兼職檔案管理員,。

3、學(xué)校德育活動(dòng)有待進(jìn)一步深化,。書香校園建設(shè)需要在學(xué)生中深入開(kāi)展;社團(tuán)活動(dòng)有待進(jìn)一步擴(kuò)展,，家長(zhǎng)委員會(huì)尚未正常運(yùn)轉(zhuǎn);學(xué)校心理咨詢室建設(shè)有待協(xié)調(diào)。這一方面由于學(xué)校各種建設(shè)尚未竣工有關(guān)系,，當(dāng)然和我們工作中缺乏協(xié)調(diào)不無(wú)關(guān)系,。今后我們將著重從上述幾個(gè)方面入手，加大投入,、盡快落實(shí),。

4、道德課堂的校本化實(shí)施有待進(jìn)一步深化,。我校教師隊(duì)伍本期才組成,，教師來(lái)自于縣域各學(xué)校,，教育合力有待形成;加之學(xué)校教師中多數(shù)是剛剛登上講壇,，從而對(duì)道德課堂理論學(xué)習(xí)不夠，認(rèn)知不足,。今后我們將重點(diǎn)圍繞道德課堂理論,、基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)研究、認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng),，積極探究道德課堂的校本化課堂模式,，實(shí)現(xiàn)教研興教、強(qiáng)校的追求,。

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇十一

匆忙而充實(shí)的一學(xué)期又接近了尾聲,，為使下學(xué)期工作的順利開(kāi)展，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下,。

一,、學(xué)習(xí)楷模精神，以德育人,，用心做好各項(xiàng)工作,。

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，認(rèn)真學(xué)習(xí)李芳同志,、張玉滾同志的先進(jìn)事跡,，學(xué)習(xí)他們無(wú)怨無(wú)悔，奉獻(xiàn)教育,，精心育人,，心懷大愛(ài)的高尚師德，在實(shí)際工作中處處嚴(yán)格要求自己的言行,，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每一堂課,，用愛(ài)心和責(zé)任心關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，用心做好學(xué)生的思想工作，循循善誘,，既教書又育人,，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，主動(dòng)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

二,、認(rèn)真?zhèn)湔n，關(guān)注學(xué)情,，激發(fā)興趣,，注重課堂的實(shí)效性。

1,、以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一節(jié)課,，課前認(rèn)真研讀教材，教師教學(xué)用書,，了解各章節(jié)的基本思想,，基本概念，準(zhǔn)確把握每節(jié)課的重難點(diǎn),，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況,，靈活運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案，有時(shí)適當(dāng)補(bǔ)充相關(guān)資料,，使學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí),，能有效銜接，使課堂更具實(shí)效性,。2,、三年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)言表述能力及抽象思維能力比較弱，學(xué)生之間的知識(shí)差異比較明顯,，因此課前及時(shí)把握學(xué)情,，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，學(xué)習(xí)新知可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的措施,，上課發(fā)現(xiàn)已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)掌握不穩(wěn)固時(shí)，就適當(dāng)補(bǔ)充復(fù)習(xí),，做好知識(shí)的銜接與拓展,。

3、根據(jù)不同的知識(shí)特點(diǎn),，用不同的方法激發(fā)學(xué)生的興趣,，為了形象直觀的教學(xué)，在學(xué)習(xí)時(shí)、分,、秒的認(rèn)識(shí)時(shí),，充分利用多媒體及實(shí)物鐘表，結(jié)合生活情境,，讓學(xué)生體驗(yàn)感知時(shí)間的長(zhǎng)短,。學(xué)習(xí)噸的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生互相背一背,，從游戲中讓學(xué)生理解,，如果一個(gè)學(xué)生重25千克，全班40個(gè)學(xué)生的體重就是一噸,，在具體的體驗(yàn)中學(xué)生對(duì)抽象的概念有了清晰的認(rèn)識(shí),。結(jié)合課型特點(diǎn)，課上穿插和本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的小活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，從而提高課堂的實(shí)效性。

一,、注重學(xué)生的思想教育,。

今年班級(jí)部分學(xué)生存在性格偏激、任性,、自私,、自由散漫等不良現(xiàn)象，我和郅老師,、張老師攜手認(rèn)真觀察了解這些特殊學(xué)生的基本情況，針對(duì)他們的學(xué)習(xí),、生活等問(wèn)題,，不斷調(diào)整教室、餐廳的座位,、寢室的床鋪等,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通及時(shí)處理，不敢有絲毫的懈怠,，隨時(shí)做好與家長(zhǎng)的溝通,，取得家長(zhǎng)的理解和支持，共同引導(dǎo)正面管教,，現(xiàn)在這些學(xué)生的任性的次數(shù)在逐漸減少,，明辨是非的能力及規(guī)則意識(shí)正在逐步提高。

二,、班級(jí)的衛(wèi)生,、紀(jì)律、安全工作明確分工，責(zé)任到人,，開(kāi)學(xué)初根據(jù)對(duì)學(xué)生的了解,，使人人都能參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí),，結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)檢查逐一落實(shí),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，周末評(píng)比,，獎(jiǎng)懲分明,，結(jié)合班級(jí)的文化墻及養(yǎng)成教育作業(yè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文明行為規(guī)范教育,，增強(qiáng)了學(xué)生的感恩意識(shí),，規(guī)則意識(shí)及集體觀念。

1,、部分學(xué)生的自私,、任性、懶散,、不良現(xiàn)象時(shí)常會(huì)出現(xiàn)反復(fù),。2、學(xué)生認(rèn)真細(xì)心的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步加強(qiáng),，分析解決問(wèn)題,、舉一反三的能力有待提高。3,、培優(yōu)補(bǔ)差的效果不夠明顯,。4、總結(jié)反思專業(yè)理論知識(shí)的讀書學(xué)習(xí)力度還應(yīng)加強(qiáng),。

1,、繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)及管理工作，促使學(xué)生樂(lè)學(xué)好學(xué),，2,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)回顧與反思的習(xí)慣,。3,、加大培優(yōu)補(bǔ)差的力度，多一份愛(ài)心,，耐心和責(zé)任心,。4、繼續(xù)加強(qiáng)并拓寬讀書學(xué)習(xí)的深度和廣度,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,，并指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，認(rèn)真做好讀書筆記及教學(xué)反思，不斷改進(jìn)教法,，使課堂教學(xué)更扎實(shí)有效,促使教學(xué)相長(zhǎng),。

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇十二

小學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)，工作上每個(gè)階段我們都應(yīng)該寫好工作總結(jié),，下面是小學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)范文,，歡迎閱讀。

一學(xué)期來(lái),，本人熱愛(ài)本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),。

政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。

積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。

新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。

所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。

為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5,、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。

從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，

博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

8、熱愛(ài)學(xué)生 ,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三,、工作考勤方面：

我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。

并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。

輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。

進(jìn)無(wú)足赤,，人無(wú)完人,，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如,，課堂語(yǔ)言平緩,，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng),。

考試成績(jī)不穩(wěn)定等,。

現(xiàn)社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

六年級(jí)的教學(xué)工作緊張而又忙碌,，一年的時(shí)間總是過(guò)的很快，回想這一年的教學(xué)工作,，有得有失,。

由于班級(jí)的特殊性，剛接班時(shí)覺(jué)得沒(méi)什么困難可以阻擋我,，心中懷有不把他們教育好誓不罷休的雄心壯志,。

漸漸地，發(fā)現(xiàn)要學(xué)生在思想上有所改變真的很難,，用盡了所有的辦法卻不見(jiàn)起色,，確實(shí)感覺(jué)有些失落。

但強(qiáng)烈的責(zé)任心驅(qū)使著我不斷努力尋找辦法,，說(shuō)實(shí)話在最后階段感覺(jué)到了疲憊,，偶爾看到他們一些進(jìn)步會(huì)興奮不已,，可是那只是靈光一現(xiàn)，然后心又回到原地,。

后來(lái)也就習(xí)慣了這種起落,，這樣堅(jiān)持了兩年，孩子們迎來(lái)了畢業(yè),，不管結(jié)果如何,，至少我們一起努力過(guò)。

說(shuō)說(shuō)自己存在的問(wèn)題,，教學(xué)中還是會(huì)有浮躁的心境,，也會(huì)很關(guān)注學(xué)生的成績(jī)，給孩子自主的'空間太少,，對(duì)一些后進(jìn)生有時(shí)會(huì)束手無(wú)策,，這些都是因?yàn)槿鄙俳虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)造成的。

平時(shí)在教學(xué)中要多運(yùn)用教學(xué)藝術(shù),，不是一味的灌輸,，這需要一個(gè)過(guò)程，不斷學(xué)習(xí)不斷運(yùn)用,，找到最適合自己的教學(xué)風(fēng)格,。

送走了一批學(xué)生，即將迎來(lái)新的挑戰(zhàn),，面對(duì)困難勇往直前,，收拾收拾心情，去做好該做的事,，別讓自己遺憾,，別讓身邊的人失望。

我不需要每個(gè)人都敬仰我,，只要孩子們記住曾經(jīng)有我這樣一個(gè)老師,，在他們的人生道路上影響過(guò)他們，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn),，我足矣!

作為一名小學(xué)教師,，腳踏實(shí)地一步步的學(xué)習(xí)工作。

在平時(shí)的教學(xué)工作中,，不斷提高自己,，認(rèn)真做到八認(rèn)真,。

課前認(rèn)真鉆研教材,，設(shè)計(jì)教案，并且利用網(wǎng)絡(luò),、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。

課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性，活躍課堂氣氛,，提高教學(xué)質(zhì)量。

并認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃和班級(jí)工作計(jì)劃,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,。

思想上，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)十一屆三中全會(huì)以來(lái)的路線和政策,，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),，提高思想覺(jué)悟，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，自覺(jué)遵守《教師法》中的法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行教育方針,，努力探索教育教學(xué)規(guī)律,，積極參加教研活動(dòng)，服從分配,，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，處處以身作則,，為人師表,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

努力做到“教書”和“育人”,，在教予知識(shí)的過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育,。

兒童進(jìn)入小學(xué)之后,，絕大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,，學(xué)校是培育學(xué)生健全人格，促進(jìn)其良好的社會(huì)適應(yīng)能力的主要場(chǎng)所,，而教師是學(xué)校教育的主要推動(dòng)者,。

在學(xué)生心目中，教師是楷模,。

在師生互動(dòng)過(guò)程中,，努力做到“教書”和“育人”,，在教予知識(shí)的過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育,。

孩子入小學(xué)之后，絕大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,，學(xué)校是培育學(xué)生健全人格，促進(jìn)其良好的社會(huì)適應(yīng)能力的主要場(chǎng)所,，而教師是學(xué)校教育的主要推動(dòng)者,。

在學(xué)生心目中,，教師是楷模。

在師生互動(dòng)過(guò)程中,，最能發(fā)揮潛移默化的影響,。

在平時(shí)對(duì)待學(xué)生方面，對(duì)學(xué)生耐心指導(dǎo),，給予適當(dāng)機(jī)會(huì)進(jìn)行鼓勵(lì),。

熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)以及生活,，使學(xué)生德、智,、體等全面發(fā)展。

并主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，運(yùn)用學(xué)校,、家庭各種因素提高學(xué)生的成績(jī)。

當(dāng)然,，針對(duì)不同性格以及家庭環(huán)境的學(xué)生要采用不同的教育方法,。

這一點(diǎn)，我還必須不斷的進(jìn)行摸索,。

作為一名教師,，面對(duì)的是一個(gè)班級(jí)幾十名學(xué)生，幾個(gè)班級(jí)幾百個(gè)學(xué)生,。

在班級(jí)教學(xué)中,，不僅有教師與學(xué)生的互動(dòng)，學(xué)生與學(xué)生之間也存在著互動(dòng),，要使整個(gè)課堂的互動(dòng)成為有效教學(xué)的積極因素,，教師就需要進(jìn)行有效的班級(jí)與課堂管理,。

因此，作為一名小學(xué)教師,，要想勝任教學(xué),，還必須具備班級(jí)與班級(jí)組織管理方面的知識(shí)，不但要掌握班級(jí)中學(xué)生整體上各方面的基本情況,，也要了解每個(gè)學(xué)生各方面的具體情況,，這樣才能在教學(xué)中選擇最恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略進(jìn)行教學(xué)。

這也就需要更加努力的工作,，更加積極參加素質(zhì)教育的實(shí)踐,，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的更新教育理念,，不斷的提高自己,，這樣才能給予下一代更好的教育!

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇十三

認(rèn)真寫工作總結(jié)是一件非常重要的事情，工作總結(jié)不是作業(yè),，不能敷衍了事,，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的工作情況,，正確認(rèn)識(shí)工作中的優(yōu)缺點(diǎn),，明確下一步工作方向。以下是小編整理的關(guān)于2019小學(xué)教師工作總結(jié)范文五篇,，僅供參考,，希望大家喜歡!

彈指一揮間，又到歲末,。在過(guò)去的一年里,，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，盡職盡責(zé),，教書育人;同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛(ài),、尊重,、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視,、挖苦他們,，循循善誘，誨人不倦;要求學(xué)生做到的,，自己首先做到,，以身作則，為人師表,。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)約束自己的言行,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，不斷提高自身的政治素質(zhì)。其次,，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間,，不早退，不遲到,，做到了早出晚歸,，按時(shí)上下班，出滿勤,，干滿點(diǎn),，給學(xué)生做了極好的表率。今年x月,，被評(píng)為“xx市優(yōu)秀教育工作者”,。

在教育教學(xué)工作中，我努力鉆研業(yè)務(wù),，積極探索新的教學(xué)思路,，新的教學(xué)模式。平時(shí)認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，在教學(xué)中本著“教是為了不教”的觀念,，努力創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言訓(xùn)練的條件，讓學(xué)生在有限的時(shí)間和空間里主動(dòng)地進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫的語(yǔ)言活動(dòng),，使課堂成為學(xué)生施展才華的舞臺(tái),，讓學(xué)生在“自主、合作,、探索”中學(xué)習(xí),。本學(xué)期，曾三次承擔(dān)公開(kāi)課活動(dòng),，并被授予校a級(jí)優(yōu)質(zhì)課稱號(hào),，即將代表學(xué)校參加市級(jí)比賽。我立足課堂,，積極提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，上學(xué)期期末所任畢業(yè)班學(xué)科成績(jī)百分之百合格,，受到學(xué)校的好評(píng),。一年多來(lái)，我參與了市教研室的“小報(bào)作文”研究,，積極和同學(xué)們一起編輯作文小報(bào),，享受編報(bào)、寫作的樂(lè)趣,。在我和學(xué)生的共同努力下,，學(xué)生閱讀氛圍逐步形成,，作文興趣濃厚，作文進(jìn)步明顯,。本學(xué)期,，xx同學(xué)“敬老愛(ài)老”征文獲xx市一等獎(jiǎng)。今年,，我還擔(dān)任了xx日?qǐng)?bào)的小工作,，平時(shí)積極配合報(bào)社組織好小活動(dòng),，每周定期輔導(dǎo)小撰寫新聞和習(xí)作，并及時(shí)把校園發(fā)生的重要新聞發(fā)到報(bào)社,。一年來(lái),，我輔導(dǎo)的學(xué)生和小習(xí)作共計(jì)18篇發(fā)表于《xx日?qǐng)?bào)》教育周刊,。

教書必須先育人,，工作至今，我一直擔(dān)任班主任工作,，深知德育工作的重要。因此,，在抓質(zhì)量的同時(shí),，我不忘對(duì)學(xué)生思想教育，我把師愛(ài)無(wú)私地灑向每一個(gè)同學(xué),。平時(shí),，關(guān)心后進(jìn)生的成長(zhǎng)，不但在學(xué)習(xí)上給他們幫助,，更在生活上關(guān)心他們,，讓他們感受到集體的溫暖。同時(shí),，我努力營(yíng)造積極向上,，凝聚力強(qiáng)的班集體，積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中個(gè)性得到充分發(fā)展,。在我們師生的努力下，班級(jí)良好的班風(fēng)逐漸形成,，本學(xué)期班級(jí)多次獲得八項(xiàng)常規(guī)流動(dòng)紅旗,。

本學(xué)期，我還和x主任一起負(fù)責(zé)學(xué)校的教科研工作,。我努力在青年教師中營(yíng)造良好的教科研氛圍,，認(rèn)真組織好教學(xué)隨筆的撰寫評(píng)比、教育論文的組稿,、教科沙龍等活動(dòng),。自己以身作則，平時(shí)注重學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論以及與教育有關(guān)的各種雜志文章,。兩年多來(lái),，堅(jiān)持寫教育博客，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)反思,。平時(shí)還積極到各類名師的博客去串門,，學(xué)習(xí)同行先進(jìn)的教學(xué)理念，與同行交流工作中的困惑與收獲,。這一年來(lái),，在教育科研方面也小有成果。論文《用陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)后進(jìn)生心靈》獲xx市班主任論文三等獎(jiǎng),，陶研論文《讓行知思想滋潤(rùn)后進(jìn)生心靈》獲xx市優(yōu)秀陶研論文二等獎(jiǎng),，并發(fā)表于《xx行知》。論文《淺談“循環(huán)日記”教學(xué)》發(fā)表于《中國(guó)教育發(fā)展研究》,，論文《作文小報(bào)——學(xué)生習(xí)作的快樂(lè)家園》發(fā)表于《試題與研究》雜志,，論文《美在古詩(shī)教學(xué)》發(fā)表于《新課程》,。本學(xué)期，我還申報(bào)了市級(jí)小課題《充分利用“作文小報(bào)”,，提高學(xué)生習(xí)作水平的研究》,。平時(shí)，我樂(lè)于與書為伴,，并加入了松陵垂虹文學(xué)社，本年度,，共計(jì)10篇小說(shuō),、散文、隨筆等文學(xué)類作品發(fā)表于《xx日?qǐng)?bào)》,、《姑蘇晚報(bào)》,、《垂虹》雜志等。另有一篇文學(xué)類征文獲市二等獎(jiǎng),。

回顧一年的教學(xué)工作,，有過(guò)辛酸，有過(guò)歡樂(lè);有過(guò)彷徨,，也有收獲,。工作我已踏實(shí)地做過(guò)，成績(jī)已經(jīng)屬于過(guò)去,。我一定會(huì)在不斷思索中奮力前行,。新的一年，為自己加油!

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在，放眼未來(lái),，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái),，以促進(jìn)教育工作更上一層樓,。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

1.熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集,。

3.增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課,。

4.在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量,。以學(xué)生為主體,，以訓(xùn)練為主線,。教學(xué)過(guò)程重視知識(shí)與技能，學(xué)習(xí)過(guò)程和方法,，情感態(tài)度與價(jià)值觀,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí),，探究性學(xué)習(xí)的精神,。

5.真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我常常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

6.做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

總之，教育工作,，是一份常做常新,、永無(wú)止境的工作。一份春華,，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè),。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使教學(xué)工作更上一層樓,。

在我的意識(shí)里，一直認(rèn)為自己是一名普通而平凡的教師,，沒(méi)有顯赫的戰(zhàn)功,，沒(méi)有驕人的業(yè)績(jī)，只是在實(shí)驗(yàn)小學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著,。如果說(shuō)有什么追求或目標(biāo)的話,，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛(ài),、家長(zhǎng)尊重、同事信任,、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”,。基于對(duì)自身的這種定位,，一直以來(lái),，我堅(jiān)持以“勤學(xué)、善思,、求實(shí)”為指南,，認(rèn)真、務(wù)實(shí)地走過(guò)每一天,。日子在忙碌瑣碎中過(guò)得飛快,，又一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，回顧過(guò)往的歲月,，本人能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的情況小結(jié)如下：

一、政治思想方面,。

本人能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟國(guó)家的教育方針和政策，樹(shù)立素質(zhì)教育思想,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感;力求做到嚴(yán)于律已,、寬以待人;端正思想，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,。積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事，教育目的明確,，態(tài)度端正,，勤奮刻苦;教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生,。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面,。

為了提高自己的教學(xué)水平,，經(jīng)常看相關(guān)的書籍,，到網(wǎng)上查找一些優(yōu)秀的教案和課件學(xué)習(xí)借鑒,，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。并利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),，提高自己的專業(yè)水平。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。

(一)認(rèn)真?zhèn)湔n，制定教學(xué)計(jì)劃,。認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加備課組活動(dòng)并經(jīng)常聽(tīng)各科老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái),，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),。

(二)增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量：在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

(三)在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體,，以訓(xùn)練為主線,。教學(xué)過(guò)程重視知識(shí)與技能，學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神,。

四,、其它方面。

在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，本期協(xié)助x主席搞好工會(huì)工作,，我校代表市參加xx市工間操比賽獲得一等獎(jiǎng)第一名，在市教育工會(huì)組織的排球比賽活動(dòng)中,，我除了堅(jiān)持每天晚上參加訓(xùn)練外,，以一名工會(huì)委員的身份帶頭搞好訓(xùn)練，從沒(méi)缺過(guò)一次訓(xùn)練,，我校排球在比賽中取得第一名的好成績(jī),。

總之，教育工作,，是一份常做常新,、永無(wú)止境的工作。一份春華,，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè),。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使教學(xué)工作更上一層樓。

一,、政治思想方面,。

本人能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟國(guó)家的教育方針和政策，樹(shù)立素質(zhì)教育思想,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感;力求做到嚴(yán)于律已,、寬以待人;端正思想，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,。積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事，教育目的明確，態(tài)度端正,，勤奮刻苦;教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生,。

二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面。

為了提高自己的教學(xué)水平,，經(jīng)?？磁c美術(shù)相關(guān)的書籍，到網(wǎng)上查找一些優(yōu)秀的教案和課件學(xué)習(xí)借鑒,，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽(tīng)課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。并利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)國(guó)畫,，提高自己的專業(yè)水平，平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

(一)認(rèn)真?zhèn)湔n,，制定教學(xué)計(jì)劃,。認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加備課組活動(dòng)并經(jīng)常聽(tīng)各科老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái),，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。

(二)增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量：在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

四,、師德師風(fēng)方面,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)規(guī)范》，準(zhǔn)時(shí)參加每周三的學(xué)習(xí)會(huì)議,，定期摘錄教育信息并完成教育隨筆,，努力提高自己的自身素質(zhì)。工作中服從工學(xué)校安排,，愛(ài)崗敬業(yè),，樂(lè)于奉獻(xiàn)，和同事間和睦相處,。俗話說(shuō)“身教重于言教”,，時(shí)刻做好學(xué)生的榜樣，樹(shù)立自身的行為規(guī)范!進(jìn)一步提升了自己的師德師風(fēng),，提高了自己的道德品質(zhì),，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，做事從大處著眼,，從小事做起,，循序漸進(jìn)，“積小善成大善”,。

五,、工作態(tài)度方面。

在平時(shí)的教學(xué)工作過(guò)程中做到出全勤,，從不無(wú)故遲到,、早退。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,，按原大綱課程要求,，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，面向全體學(xué)生扎實(shí)地開(kāi)展工作，帶領(lǐng)學(xué)生上好課,，搞好課余美術(shù)作品的展覽,，還經(jīng)常為學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)布置板報(bào)等。本學(xué)期還參加了“全國(guó)藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”美術(shù)作品的展覽活動(dòng)。豐富了學(xué)生的課余文化生活,，提高了校園文化建設(shè),。

本人還十分注重個(gè)人的專業(yè)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī),，通過(guò)匯報(bào)課,、研討課的聽(tīng)課、評(píng)課,，撰寫授后反思,、教育隨筆，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式,，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì),。

一學(xué)期來(lái)，我為工作,，在努力奮斗;為生活在盡心安排;為未來(lái)在不斷暢想,，回顧總結(jié)這學(xué)期的工作，其中還有不足,，在今后的工作中我仍要努力工作,，提高個(gè)人的教學(xué)教育的能力，時(shí)刻以飽滿的精神來(lái)迎接新的挑戰(zhàn),。

從上學(xué)期忙碌到這學(xué)期,，雖然瑣碎，但回憶起來(lái)還是津津有味的,?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌,，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),，借以促進(jìn)提高,。

堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇,。把精力充分投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好每項(xiàng)工作任力,，真正做到工作有目的,、行動(dòng)有組織,、實(shí)施有計(jì)劃。這一學(xué)期里,，我從未請(qǐng)過(guò)一天病事假,，認(rèn)認(rèn)真真的干好自己的本職工作，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交給的工作總是毫無(wú)怨言,，認(rèn)真努力的想辦法去完成,。

常規(guī)教學(xué)：在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)方案。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,。

特色教學(xué)：本學(xué)期進(jìn)行了美術(shù)二課堂《剪紙》,。不僅開(kāi)闊了學(xué)生的美術(shù)視野，還提高了學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好,，擴(kuò)大了美術(shù)的知識(shí)面,，更好地提高了學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。使學(xué)生能夠自己獨(dú)立的,、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

研究教學(xué)：教學(xué)之余，除了認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還訂閱了教育教學(xué)刊物,，從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,。從而使自己更好更快地適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)模式,。

三、德育工作,。

堅(jiān)持以“做人”的教育為基礎(chǔ),，以立志成才的教育為主線，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義,、集體主義為導(dǎo)向,，始終抓住三個(gè)方面的教育，即愛(ài)國(guó),、愛(ài)黨,、愛(ài)社會(huì)主義的思想教育。

四,、值周工作,。

值周教師主要任務(wù)是管理好學(xué)校衛(wèi)生和紀(jì)律，為了讓全校師生能夠在整潔的環(huán)境和安靜氛圍中生活,。每天與值周生一天兩次的檢查各班衛(wèi)生;每堂課間休時(shí)間按時(shí)站崗;每天堅(jiān)持將值周情況進(jìn)行詳細(xì)總結(jié),，確保校內(nèi)衛(wèi)生和紀(jì)律。

五,、圖書工作,。

本學(xué)期，我校學(xué)生閱讀是在班主任的帶領(lǐng)下在班級(jí)進(jìn)行的,。每個(gè)班級(jí)幾乎都建立了讀書角,，為學(xué)生營(yíng)造了寬松的閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生養(yǎng)成讀書好習(xí)慣,，愛(ài)上讀書,。下面我就對(duì)需要改進(jìn)的地方進(jìn)行一下總結(jié)吧：

1.更新的圖書在數(shù)量上和內(nèi)容上還無(wú)法滿足學(xué)生的需要，還不能有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性,。

2.重點(diǎn)書目推薦,、新書推薦工作還不夠及時(shí)、有效,，沒(méi)有起到應(yīng)有的推薦作用,。

3.部分書籍破損后沒(méi)有及時(shí)修補(bǔ)，復(fù)本過(guò)多的書籍沒(méi)能合理的排放,。

4.學(xué)生的讀書積極性不高,，班與班之間借閱圖書的次數(shù)差距較大。表現(xiàn)在：每天中午本該是借閱圖書的時(shí)間,，而有的班級(jí)卻忙于做作業(yè),，根本無(wú)暇顧及借書,。

吸取上學(xué)期創(chuàng)建“市文明單位”和“省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！钡慕?jīng)驗(yàn),，本學(xué)期能夠安步就班地將資料裝訂起來(lái)。并在本學(xué)期進(jìn)行的“心理健康”結(jié)題課時(shí),，盡到自己微薄之力,。在裝訂過(guò)程中，有需要檔案管理員的地方,，我都是全力協(xié)助,。與領(lǐng)導(dǎo)一起分析問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法,。例如：怎樣排序?怎樣裝訂?怎樣制作標(biāo)簽?…等等,。

七、其它工作,。

除了完成以上基本工作之外,，合理安排時(shí)間來(lái)提高自身素質(zhì)。認(rèn)真完成學(xué)校安排的每月xx的學(xué)習(xí)筆記,，并按學(xué)校要求學(xué)習(xí)和研究“崗位練兵”手冊(cè)內(nèi)容,。

以上是我本學(xué)期的工作總結(jié)，還有很多不足點(diǎn)需要改進(jìn),，望今后各位領(lǐng)導(dǎo)多加賜教,。謝謝!

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇十四

五個(gè)月的時(shí)間怎么過(guò)得這么快，一學(xué)期就這樣又要悄然落幕了,?；仡櫛緦W(xué)期的教學(xué)工作，感慨真的還不少,。雖然去年已經(jīng)與這些71個(gè)小人兒接觸了不短一段時(shí)間,，可今年的我似乎還是沒(méi)能感到那么的輕松。多年從事語(yǔ)文教學(xué)工作,，可是真的面對(duì)這么多參差不齊的小不點(diǎn)兒,，緊張中且有一絲興奮，興奮中卻又藏著那么丁點(diǎn)兒恐慌,。什么面面俱到,，什么分層指導(dǎo)，從第一天走進(jìn)教室,，我就在心里嘀咕著到底該如何去處理這些問(wèn)題,，如何讓家長(zhǎng)放心，孩子們歡心,。臨了結(jié)束,，我想是該認(rèn)真回憶回憶，整理整理了。法國(guó)作家雨果說(shuō)的好,，“沉思就是勞動(dòng),，思考就是行動(dòng)?！蔽业泌s緊行動(dòng)起來(lái)了,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、緊扣目標(biāo),，夯實(shí)基本功,。

語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中明確規(guī)定,，一二年級(jí)的學(xué)段目標(biāo)以識(shí)字寫字為主,，學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字,。學(xué)會(huì)音序,、部首兩種查字法。在書寫中初步感受漢字的形體美,。閱讀方面,，首先要培養(yǎng)孩子們閱讀的興趣，其次是引導(dǎo)他們?cè)谧x書中理解詞句意思,，在想象中獲得初步體驗(yàn),，積累詞語(yǔ)、成語(yǔ)和格言警句,。再者是了解句號(hào),、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)等常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用,。寫話方面,，要培養(yǎng)學(xué)生寫通、寫順,、寫清楚,，要愛(ài)寫敢寫，在寫中學(xué)習(xí)使用逗號(hào),、句號(hào),、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào),?？谡Z(yǔ)交際方面，能傾聽(tīng),，能復(fù)述,，敢交流就好。心里對(duì)這些目標(biāo)有了清晰的了解,，就不至于在教學(xué)中出現(xiàn)揠苗助長(zhǎng)等一些肆意拔高的現(xiàn)象,。教學(xué)中,，我盡量放手讓學(xué)生自己拼讀音節(jié)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們互相檢查,，相互糾正,。一課一查：讀音，組詞,，說(shuō)音序,，說(shuō)部首，寫筆順,，數(shù)筆畫,，最后一關(guān)是聽(tīng)寫詞語(yǔ)。什么事情都是這樣,，一開(kāi)始實(shí)施時(shí),，學(xué)生不習(xí)慣，任務(wù)完成不了,，學(xué)習(xí)效果也不是很好,，我們的教學(xué)進(jìn)度被拖得好慢好慢，比平行班級(jí)要相差一個(gè)單元的教學(xué)量,。萬(wàn)事開(kāi)頭難,，只要堅(jiān)持下去，只要讓學(xué)生養(yǎng)成了習(xí)慣,，一切肯定都有好轉(zhuǎn)的,。那段時(shí)間，我在心底就這樣暗暗給自己鼓氣,。事實(shí)證明,，我的想法沒(méi)錯(cuò)，我的做法不賴,，大約到第十周左右,，孩子們的自主學(xué)習(xí)能力就出現(xiàn)了明顯的變化。他們不僅知道自己該如何去學(xué)習(xí)生字了,，并且還學(xué)會(huì)怎樣去督促他人學(xué)習(xí)了,。對(duì)于寫字、讀書方面的指導(dǎo),，我不敢過(guò)于放手,，引導(dǎo)的時(shí)間應(yīng)該是幾乎等同于學(xué)生練習(xí)的時(shí)間。因?yàn)槲铱紤]到小學(xué)二年級(jí)學(xué)生的寫字習(xí)慣還不是很好,，有的甚至可以說(shuō)得上是基礎(chǔ)很差,，不按照筆順，不管間架結(jié)構(gòu)，坐姿,、握筆等等現(xiàn)象太普遍,。課堂上，范寫,！在田字格中范寫,！一筆一畫，邊寫邊強(qiáng)調(diào),，找人上臺(tái)演練,，其他學(xué)生自己本上練寫，展示,、評(píng)議,，雖然很占用時(shí)間，但是一個(gè)環(huán)節(jié)也省不掉,！就這樣訓(xùn)練,，一學(xué)期下來(lái),，還有一半人的字寫得仍然是歪歪斜斜,，不符合要求。童子功想練好,，不花時(shí)間是不可能的,。不可值得欣慰的也還有一點(diǎn)：本班學(xué)生的讀書水平似乎有了很大的提高。那天上公開(kāi)課《北京》,，聽(tīng)課的老師無(wú)不嘖嘖稱贊我班學(xué)生讀書讀得好,，有感情,！這應(yīng)該說(shuō)跟我這個(gè)語(yǔ)文老師平時(shí)的指導(dǎo)有點(diǎn)關(guān)聯(lián)哦。另外,，老師每天的說(shuō)話、范讀難道對(duì)學(xué)生沒(méi)有一點(diǎn)潛移默化的影響,？無(wú)聲勝有聲哪,。

二、耐下性子,，加強(qiáng)責(zé)任心,。

最后借用英國(guó)作家薩克雷的一句名言做結(jié)束語(yǔ)：“播種行為，可以收獲習(xí)慣,；播種習(xí)慣,，可以收獲性格；播種性格,，可以收獲命運(yùn),。”為人師者，用心地去培養(yǎng)祖國(guó)的未來(lái)吧,！

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小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇十五

本周我班進(jìn)行了為期5天的'勞動(dòng),，學(xué)校里的保衛(wèi)工作以及學(xué)院的各個(gè)角落的工作都交由我班同學(xué)負(fù)責(zé),，每名學(xué)生都能在自我的崗位上盡職盡責(zé)，并且勞動(dòng)興趣濃厚,，表現(xiàn)進(jìn)取,，不僅僅能夠認(rèn)真的完成自我的本職工作，還能幫忙其他同學(xué)完成,，構(gòu)成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)體,。在同學(xué)們的努力下順利完成了任務(wù)。同時(shí)也讓我們對(duì)學(xué)校衛(wèi)生有了更深的感觸!

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)所,，學(xué)校衛(wèi)生也時(shí)刻影響著學(xué)生的日常生活,。經(jīng)過(guò)這次勞動(dòng)，讓學(xué)生們體會(huì)到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性,，同時(shí)也體驗(yàn)到了保潔人員勞動(dòng)的艱辛,，更深一步體會(huì)了“苦盡甘來(lái)”的涵義。經(jīng)過(guò)這一周的勞動(dòng),，我們明白了,，此刻我們的安心的學(xué)習(xí)是由其他同學(xué)辛勤工作作為保證的!所以我們要珍惜這種幸福的時(shí)光，好好學(xué)習(xí),。

學(xué)校禮貌離我們僅有幾步之遙!在勞動(dòng)周期間,，我們深深體會(huì)到了不愛(ài)護(hù)學(xué)校衛(wèi)生那些種種陋習(xí)給別人帶來(lái)的不便，對(duì)這種不禮貌的行為深惡痛絕,。并督促自我養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。為了學(xué)校的美麗，勞動(dòng)周是我們應(yīng)當(dāng)做的貢獻(xiàn),。度過(guò)難忘的一周后,，我們的收獲也是同樣的難忘!

勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)、一切完美東西的源泉,。學(xué)校每年安排學(xué)生在學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng),，讓我們更好的將理論與實(shí)踐結(jié)合、提升自身本事與素質(zhì),。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐,，我們學(xué)到的不僅僅是勞動(dòng)方法，更是為人處事之道,，團(tuán)結(jié)就是力量!同學(xué)們累著并歡樂(lè)著,，經(jīng)歷過(guò)越多,，理解的就越多，就長(zhǎng)大一點(diǎn),。

經(jīng)過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐周活動(dòng),，增強(qiáng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念，更增強(qiáng)我班學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，鍛煉了學(xué)生的意志品格,，讓我們懂得了應(yīng)當(dāng)珍惜每個(gè)人的勞動(dòng)成果，尊重別人的勞動(dòng),。并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中,，構(gòu)成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)，提高我們的綜合素質(zhì),。

勞動(dòng)周已經(jīng)結(jié)束了,，短短幾日的勞動(dòng)跟日后在工作崗位上的勞動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)法比的，我們不能就此停住腳步,，我們會(huì)把勞動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)長(zhǎng)期的,、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求,，作為一個(gè)大學(xué)生我們不僅僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研,，更應(yīng)當(dāng)在生活上嚴(yán)格要求自我，爭(zhēng)當(dāng)國(guó)民表率,，社會(huì)棟梁,，真正做一個(gè)無(wú)愧于父母,、無(wú)愧于祖國(guó),、無(wú)愧于時(shí)代的人。

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇十六

緊張而忙碌一學(xué)期即將結(jié)束,，自己一直忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。在思想上，自己不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí)和理論水平,，努力做好本職工作。在工作上,，自己能兢兢業(yè)業(yè),，克己奉公，以“一切為了孩子,，為了孩子一切”為準(zhǔn)則進(jìn)行教育教學(xué),，現(xiàn)將自己本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、俯身就教,，樹(shù)立終身從教的思想,，強(qiáng)化教書育人意識(shí),。

教育的根本目的是為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，這就需要大量的高層次,、多類型的人才,，而教師正肩負(fù)著這一使命，為此,，我把“勤勤懇懇教書,，兢兢業(yè)業(yè)育人”作為自己的座右銘。在教育教學(xué)工作中,，全力推進(jìn)素質(zhì)教育,，使學(xué)生在德、智,、體,、美、勞諸方面得到全面發(fā)展,。

堅(jiān)決擁護(hù)以胡錦濤同志為首的黨中央,，把認(rèn)真學(xué)習(xí)、堅(jiān)決貫徹黨的十八大會(huì)議精神,，當(dāng)作自己義不容辭的責(zé)任,，努力搞好工作，緊跟全國(guó)人民前進(jìn)的步伐奮勇向前,。

在近年來(lái)的紀(jì)律作風(fēng)整改中,，自己認(rèn)識(shí)明確，責(zé)任心強(qiáng),，通過(guò)復(fù)雜,、細(xì)致的努力，保證了自己所代班級(jí)學(xué)生的能遵紀(jì)守法,。深受廣大家長(zhǎng)和社會(huì)輿論的好評(píng),。

二、狠抓觀念轉(zhuǎn)變,，力促質(zhì)量上乘,。

我是一名普通的教師，我的中心工作是搞好教育教學(xué),。近幾年中,，為了切實(shí)地貫徹落實(shí)黨的“素質(zhì)教育”的政策，普遍推行“新課改”,。在這一新形式面前,，自己一馬當(dāng)先，積極探索,，初步懂得了“新課改”的重大意義及實(shí)施的原則,。在實(shí)施的過(guò)程中,，自己努力探索，大膽實(shí)踐,，取得了較好的效果,，自己還訂閱了《陜西教育》、《教師報(bào)》等報(bào)刊雜志,，從理論上武裝自己,，從能力上提高自己。

在教學(xué)上,，自己根據(jù)教材內(nèi)容或事先布置題目讓學(xué)生自我討論解決,，讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)，自學(xué),，讓學(xué)生自己在課堂上講述,，或課堂提出并而置預(yù)習(xí)題目，讓學(xué)生在課堂上相互討論,，相互解決有解決不了的由教師引導(dǎo),，補(bǔ)充或糾正。經(jīng)過(guò)這樣教學(xué),，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，幾乎堂堂都是全員全身心的投入，不但提高了教學(xué)質(zhì)量,，而且培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)口、動(dòng)腦的習(xí)慣,，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,?？傊诮逃虒W(xué)這一大塊上,，自己確實(shí)付出了一定的心血，但看到一個(gè)個(gè)學(xué)生學(xué)得生動(dòng)活潑,，學(xué)得扎實(shí)有趣,，看到一位位家長(zhǎng)微笑、滿意,，我就知足了,。

三、時(shí)時(shí)嚴(yán)于律已,，保障學(xué)校全局,。

整個(gè)教學(xué)工作既有個(gè)人的獨(dú)立性,，又有集體的群體性，而且只有把個(gè)人的獨(dú)立性自覺(jué)地融入集體的群體性中,，才能取得可喜的成果,。

總之，在工作中,，自己能忠實(shí)地并且靈活地把學(xué)校的安排,，黨的旨意貫徹落實(shí)下去，決不另搞一套,，有力地配合了學(xué)校的整體工作;自己都能學(xué)法守法,，都能嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，都能先人后已,、助人為樂(lè);都能尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志;都能急公慢私，服從指揮,。

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇十七

一年來(lái),，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造本事,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在這年里,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自我,，鞭策自我。對(duì)自我要求嚴(yán)格,，力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用,。我還進(jìn)取參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

這一學(xué)期,，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造本事,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自我,，鞭策自我,，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得提高,，得到提高,，使自我能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要,。

一學(xué)期來(lái),，我還進(jìn)取參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自我工作中的不足,，找出自我與其他教師間的差距,，寫出心得體會(huì)，努力提高自我的政治水平和理論修養(yǎng),。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,?！皩W(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”,，作為一名教師,，僅有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。所以,，本學(xué)期，除了進(jìn)取參加政治理論學(xué)習(xí)外,，我還進(jìn)取進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自我的工作本事和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自我能夠更好的勝任自我的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn),、方法等。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),，讓自我樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

二,、求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作,，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。

我明白，工作再苦,、再累,，我也不能落后，應(yīng)當(dāng)盡力去作好本職工作,，異常是教學(xué)工作,。課前，我認(rèn)真鉆研教材,、教參,，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情景設(shè)計(jì)教案,。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。課堂上,，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,，進(jìn)取利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件,，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材，實(shí)踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,，構(gòu)成自我獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量,?？傊还茉谡n堂教學(xué)中,，還是在課外輔導(dǎo)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生本事，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。

三、任勞任怨,，完成學(xué)校其他工作,。

我在工作之余，把自我在教學(xué)中反思,、案例,、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自我的工作過(guò)程,、生活故事,、思想歷程，和積累了自我最為需要的信息資源，并進(jìn)取與其他教師在博客上進(jìn)行交流,、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題,。

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇十八

總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體,、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí),、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,，它可以幫助我們總結(jié)以往思想,，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，不如靜下心來(lái)好好寫寫總結(jié)吧,。你想知道總結(jié)怎么寫嗎,？下面是小編為大家收集的小學(xué)教師學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)，希望能夠幫助到大家,。

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間我們又度過(guò)了一個(gè)學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期中,，我們進(jìn)行了多次的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，我受益良多我受益匪淺，既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高,，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng),。

學(xué)期伊始,，我們進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)要求學(xué)習(xí)以及值日老師工作職責(zé)，這樣的管理培訓(xùn),，給大家明確了職責(zé),，了解了自己改干什么，改怎樣做,，同時(shí)也時(shí)刻提醒我們要嚴(yán)格要求自我,，來(lái)組織正常的教育教學(xué)秩序。而作為一位擔(dān)任班主任經(jīng)驗(yàn)豐富的劉秀清老師,，則給我們分享了她的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，作為一名教師，班級(jí)管理也是與常規(guī)教學(xué)密不可分的,，在精美的課件與她的悉心指導(dǎo)下,，我們懂得了如何與孩子，與家長(zhǎng)溝通,，如何贏得孩子的信任與家長(zhǎng)的尊重,，為我們及時(shí)處理班級(jí)突發(fā)情況提供了良好的措施，對(duì)于我們這種沒(méi)有管理經(jīng)驗(yàn)的老師是非常有幫助的。

而何玲芳老師的學(xué)習(xí)匯報(bào),，則為我們打開(kāi)了另一扇窗,，讓我們不只關(guān)注自己在做什么，也看到了外面的世界,。在全國(guó)優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師面前,，他以一個(gè)我們經(jīng)常看到的奶粉創(chuàng)意廣告,，來(lái)生動(dòng)形象地揭開(kāi)了分?jǐn)?shù)的教學(xué),，讓我們體會(huì)到了怎樣從身邊小事來(lái)發(fā)現(xiàn)教學(xué)的契機(jī)與樂(lè)趣，怎樣將教學(xué)與生活結(jié)合,，不能為教而教,，為學(xué)而學(xué)，更應(yīng)注重創(chuàng)新與實(shí)踐,。鄭露老師的學(xué)習(xí)匯報(bào),，則讓我們領(lǐng)略了語(yǔ)文的無(wú)限魅力。

說(shuō)到實(shí)踐,，不得不說(shuō)我們這個(gè)學(xué)期舉辦的青年教師講故事比賽,。作為老師，我們總是以一種威嚴(yán)的狀態(tài)在課堂中來(lái)展現(xiàn)自己,，失去了一顆童心,，而此次童心同在的青年教師講故事比賽，則給我們大家找回了一顆童心,，一顆敢于表現(xiàn)自我的心,。大家從比賽方案學(xué)習(xí)，到講故事比賽準(zhǔn)備,，直到最后的表演,，都充滿著積極的熱情與活力。精美的課件,，悠揚(yáng)的音樂(lè),，惟妙惟肖的表演，贏得了我們的學(xué)生小裁判的陣陣掌聲與笑聲,，同時(shí)也拉近了孩子與老師之間的距離,，老師也深切的`感受著那份久違的童真與熱情,。

作為學(xué)校的一員，我們校園網(wǎng)站的建設(shè),，是需要大家的一起努力，胡衛(wèi)國(guó)老師就我校校園網(wǎng)站的資料上傳與新聞發(fā)布作了專業(yè)的培訓(xùn)與講解，使得大家能在多媒體的運(yùn)用下，能向更多的人展現(xiàn)自我,，展現(xiàn)蕾培小學(xué)的風(fēng)采,，樹(shù)立我校良好形象,。

總之在以后的教學(xué)中,，將不斷總結(jié)，不斷學(xué)習(xí),，構(gòu)建一種和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，師生間建立友好的關(guān)系,，讓學(xué)生感受到英語(yǔ)的有趣性,，尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性的自由發(fā)展,，讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中都各有所獲，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生體驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程，接受學(xué)生的意見(jiàn),，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力,，為學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下基礎(chǔ)，同時(shí)也將不斷提升自己的更方面素質(zhì),，及時(shí)更新教學(xué)理念，創(chuàng)造更加適應(yīng)于小學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將長(zhǎng)所而求之！相信自己可以做的很好,，因?yàn)橛幸活w對(duì)育執(zhí)著的心,，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，作為理想的守護(hù)者,，不僅守護(hù)著學(xué)生的理想,，更守護(hù)著自己的理想，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)進(jìn)步,，加油,！

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇十九

作為一名小學(xué)教師，腳踏實(shí)地一步步的學(xué)習(xí)工作,。在平時(shí)的教學(xué)工作中，不斷提高自己,，認(rèn)真做到八認(rèn)真,。課前認(rèn)真鉆研教材，設(shè)計(jì)教案,，并且利用網(wǎng)絡(luò),、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性，活躍課堂氣氛,，提高教學(xué)質(zhì)量,。并認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃和班級(jí)工作計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,。

思想上,，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，擁護(hù)十一屆三中全會(huì)以來(lái)的路線和政策，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),，提高思想覺(jué)悟,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，自覺(jué)遵守《教師法》中的法律法規(guī),，認(rèn)真執(zhí)行教育方針,，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動(dòng),，服從分配,，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，處處以身作則,，為人師表,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

努力做到“教書”和“育人”,，在教予知識(shí)的過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育,。兒童進(jìn)入小學(xué)之后，絕大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,，學(xué)校是培育學(xué)生健全人格,，促進(jìn)其良好的社會(huì)適應(yīng)能力的主要場(chǎng)所，而教師是學(xué)校教育的主要推動(dòng)者,。在學(xué)生心目中,，教師是楷模。在師生互動(dòng)過(guò)程中,，努力做到“教書”和“育人”,，在教予知識(shí)的過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育。

孩子入小學(xué)之后,，絕大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,，學(xué)校是培育學(xué)生健全人格，促進(jìn)其良好的社會(huì)適應(yīng)能力的主要場(chǎng)所,，而教師是學(xué)校教育的主要推動(dòng)者,。在學(xué)生心目中，教師是楷模,。在師生互動(dòng)過(guò)程中,，最能發(fā)揮潛移默化的影響。在平時(shí)對(duì)待學(xué)生方面,，對(duì)學(xué)生耐心指導(dǎo),，給予適當(dāng)機(jī)會(huì)進(jìn)行鼓勵(lì)。熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)以及生活,，使學(xué)生德,、智、體等全面發(fā)展,。并主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，運(yùn)用學(xué)校、家庭各種因素提高學(xué)生的成績(jī),。當(dāng)然,，針對(duì)不同性格以及家庭環(huán)境的學(xué)生要采用不同的教育方法。這一點(diǎn),，我還必須不斷的.進(jìn)行摸索,。

作為一名教師，面對(duì)的是一個(gè)班級(jí)幾十名學(xué)生,，幾個(gè)班級(jí)幾百個(gè)學(xué)生,。在班級(jí)教學(xué)中，不僅有教師與學(xué)生的互動(dòng),，學(xué)生與學(xué)生之間也存在著互動(dòng),，要使整個(gè)課堂的互動(dòng)成為有效教學(xué)的積極因素，教師就需要進(jìn)行有效的班級(jí)與課堂管理,。因此,，作為一名小學(xué)教師，要想勝任教學(xué),，還必須具備班級(jí)與班級(jí)組織管理方面的知識(shí),，不但要掌握班級(jí)中學(xué)生整體上各方面的基本情況，也要了解每個(gè)學(xué)生各方面的具體情況,，這樣才能在教學(xué)中選擇最恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略進(jìn)行教學(xué),。這也就需要更加努力的工作，更加積極參加素質(zhì)教育的實(shí)踐,，不斷的學(xué)習(xí),，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己,，這樣才能給予下一代更好的教育!

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小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇二十

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間忙碌又充實(shí)的一學(xué)年教育教學(xué)工作有接近尾聲了,，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這學(xué)年的教育教學(xué)工作情況,，雖不曾有驚天動(dòng)地的成績(jī)，但總是盡著自己的職責(zé),，努力使自己在平凡的工作崗位上做的更好一些,。在領(lǐng)導(dǎo)的同事們的幫助下圓滿完成了一個(gè)又一個(gè)的教學(xué)任務(wù)。這學(xué)期我被安排上三年級(jí)的音樂(lè)課。力求更好的完成教學(xué)任務(wù)達(dá)到教學(xué)目的,，培養(yǎng)學(xué)生懂理解,，有表情地歌唱和感受音樂(lè)的能力，通過(guò)藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操,，使他們身心得到健康的發(fā)展。下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)年的工作做以總結(jié),，以便更好地開(kāi)展工作,，彌補(bǔ)不足、不斷進(jìn)步,。

做為一名教師,，首先就是為人師表，為學(xué)生做出表率,，在思想上我積極要求向上,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好筆記,，并同本組的教師共同探討學(xué)習(xí)有關(guān)資料。響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度,。提高自己的思想覺(jué)悟，加強(qiáng)政治思想修養(yǎng),，加強(qiáng)師德素養(yǎng),，關(guān)愛(ài)學(xué)生，公平對(duì)待每一位學(xué)生,。不體罰和變相體罰學(xué)生,，為學(xué)生細(xì)小的進(jìn)步而高興、自豪,。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的敬業(yè)精神,、奉獻(xiàn)精神和高尚的思想情操。時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，并自學(xué)了,，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》和有關(guān)師德方面的x,，以便為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

在工作中服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，工作中從不拈輕怕重,，我憑著對(duì)本職工作的熱愛(ài)，塌實(shí)肯干，刻苦鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。并同其他教師探討教學(xué)新路子,、新方法,。在實(shí)踐中善于總結(jié)積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)理論和知識(shí)指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。以審美教學(xué)為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,、愛(ài)好及情感,，努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧,，激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好和追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng),、看,、討論、聯(lián)想,、想象及律動(dòng)）中主動(dòng)去發(fā)現(xiàn),、去探究。去感受音樂(lè),、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè)。并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),。

在教育教學(xué)工作上,，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格,，讓學(xué)生獨(dú)立,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中,，我認(rèn)真根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案,。在教育教學(xué)中，在課堂中我開(kāi)設(shè)了“小舞臺(tái)”“教你一招”等小欄目,，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,。音樂(lè)真正成為他們的朋友,，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè),。

在教學(xué)過(guò)程中我認(rèn)為營(yíng)造融合的師生關(guān)系也同樣重要,，老師要以平等尊重的立場(chǎng)出發(fā)，尊重學(xué)生,，對(duì)學(xué)生一視同仁,。為了使學(xué)生能輕松愉快地上音樂(lè)課，我多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的教學(xué)設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功,。教師工作是一份十分復(fù)雜的工作,。教師傳授給學(xué)生的不僅僅是知識(shí)技能，更應(yīng)該是一種理想,，一種信念以及做人的準(zhǔn)則和能夠支撐人生的強(qiáng)大精神動(dòng)力,。

本學(xué)年除了把自己的教學(xué)工作做好外，我還特別注重自己的修養(yǎng)和素質(zhì)的提高,，不但積極參加學(xué)校組織的政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的聽(tīng)課任務(wù),，還利用課余時(shí)間查找有關(guān)的學(xué)習(xí)資料，給自己不斷的充電,，豐富充實(shí)自己的頭腦,，接受新的教育理念，不斷完善自己,。并運(yùn)用到實(shí)踐中去,，這樣才有利于不斷地成長(zhǎng)。利用課余時(shí)間收集各種音樂(lè)文化資料,，以便學(xué)生能多聽(tīng),、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，并獲得更多美的感悟。我克服各種困難,，積極學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論,，利用課余時(shí)間練習(xí)聲樂(lè)技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備,。

遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù)。工作中任勞任怨,，出滿勤,，不遲到，不早退,。盡量做到少請(qǐng)假,，不請(qǐng)假，把自己份內(nèi)的工作做到最好,。紀(jì)律就像石頭,，如果把它背在身上，會(huì)痛苦無(wú)比,，如果把它墊在腳下,，它會(huì)幫助你站的更高，看的更遠(yuǎn),。只有自覺(jué)地加強(qiáng)師德修養(yǎng),，正己、敬業(yè),、愛(ài)生,、奉獻(xiàn)，才能無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào),。

自覺(jué)做事不太細(xì)心,，缺乏考慮，每天上班來(lái)的時(shí)間不夠早,，教學(xué)方面不夠精,，有待提高和加強(qiáng)。對(duì)待學(xué)生沒(méi)有做到足夠的耐心,。性格方面還不夠開(kāi)朗和樂(lè)觀,，有待改善。在交際方面還應(yīng)多學(xué)習(xí),，處理事情要靈活,。在工作中發(fā)現(xiàn)自己的不足要及時(shí)改正，這樣才能不斷進(jìn)步,。

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇二十一

一,、加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，做好學(xué)生的思想教育,。

在課堂教學(xué)中尋找知識(shí)性和思想性的有機(jī)結(jié)合點(diǎn),，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中受到感染熏陶，使學(xué)生無(wú)論在思想上還是其它方面,，根據(jù)不一樣的途徑受到愛(ài)國(guó)教育,，使他們熱愛(ài)社會(huì)主義,，熱愛(ài)中國(guó)*。利用每周一的班會(huì)時(shí)光,，常學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使他們懂得作為一名小學(xué)生就應(yīng)怎樣做，自我有一個(gè)勤懇正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

二、教學(xué)方面,。

在教學(xué)中,，努力實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育，實(shí)行課改無(wú)論上什么課,，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),，把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué),。

1,、學(xué)生有了問(wèn)的權(quán)利：課始，學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上質(zhì)疑,；課尾,，學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過(guò)程反思，反思自我學(xué)到了什么,。

2,、學(xué)生有了讀的時(shí)光：學(xué)生多讀，讀好書,，學(xué)生能夠利用超多的時(shí)光去讀,，學(xué)生自讀自悟才能學(xué)到知識(shí)。

3,、學(xué)生有了講的時(shí)光：教師精講后學(xué)生主動(dòng)表達(dá)自我的認(rèn)識(shí),，感想，還能夠小組討論,，每個(gè)學(xué)生都有講的機(jī)會(huì),。

4、學(xué)生有了寫的時(shí)光：在課中學(xué)生能夠把課外訓(xùn)練或作業(yè)搬到課內(nèi),，實(shí)踐證明把寫的訓(xùn)練落實(shí)在課堂,，學(xué)生課內(nèi)寫，教師指導(dǎo)端正寫的態(tài)度,，提高寫的訓(xùn)練潛力,。這種方法透過(guò)實(shí)踐較好。

5,、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，加強(qiáng)優(yōu),、差生的輔導(dǎo)，在教學(xué)中,，教師用愛(ài)心和行動(dòng)用心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，對(duì)待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁，不偏不愛(ài),，用心家訪與家長(zhǎng)一齊配合教育好差等生,，利用自我的休息時(shí)光為他們補(bǔ)課。使后進(jìn)生覺(jué)得自我真正是班中的一員,。

三,、紀(jì)律方面。

抓好紀(jì)律,，教學(xué)中,，采用權(quán)利下放的制度，“班主任”輪流做“班長(zhǎng)輪流當(dāng)”,，讓每個(gè)學(xué)生都感覺(jué)到自我有職責(zé)和義務(wù)管好自我的班級(jí)體,。

四、其它方面,。

教師為人師表,，言傳身教。在語(yǔ)言和行動(dòng)為學(xué)生起了表率作用,，在出勤,、衛(wèi)生方面做出好榜樣。半年來(lái),，所教班無(wú)一人違規(guī)違紀(jì),，班級(jí)多次被評(píng)為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀(jì)律優(yōu)勝班。

總之：一學(xué)期以來(lái)無(wú)論在思想政治工作方面,，還是在學(xué)習(xí)及班級(jí)管理方面,，我們班都較好的完成了任務(wù)。受到了領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng),。今后我將再接再厲,，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

從xx年7月來(lái)到xxx小學(xué)任教以來(lái),，不知不覺(jué)已經(jīng)走過(guò)了一年,，在這一年中我完成了從學(xué)生到教師的主角轉(zhuǎn)變，在工作中深刻體會(huì)到了教師的艱辛和快樂(lè),，對(duì)于教育的認(rèn)知更加深刻,，愿意為了每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)付出自己的青春和汗水。一個(gè)學(xué)年的工作已近結(jié)束,，我受益良多,，學(xué)校其他老師對(duì)我這個(gè)新丁的幫忙也讓我得到更大的成長(zhǎng),。此刻我談?wù)勥@一年的得失，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短,，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的提高,。

（１）注重師德修養(yǎng)。

身為一名人民教師,，我嚴(yán)于律己,，愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔從教,，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，為人師表，盡心盡力教書育人,。平時(shí)認(rèn)真深入進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，做好政治學(xué)習(xí),，提高自己的政治思想素養(yǎng),。本學(xué)年按教委要求認(rèn)真學(xué)習(xí)了《致加西亞的信》和《做卓越的教師》兩本教育書籍，認(rèn)真撰寫讀書筆記及心得體會(huì),。認(rèn)識(shí)到忠誠(chéng),、職責(zé)、愛(ài)心,、勤奮,、實(shí)干等品質(zhì)對(duì)做好教師工作的重要性。同時(shí)學(xué)習(xí)師德先進(jìn)事跡,，如：學(xué)習(xí)張麗莉老師和東石鎮(zhèn)蓮山小學(xué)教師的先進(jìn)事跡,，學(xué)習(xí)他們的高尚師德，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,，提高自己的師德修養(yǎng),，在教育教學(xué)中注意滲透德育目標(biāo)。在工作中服從安排,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，人際關(guān)系融洽。

（２）工作得失,。

透過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐,，所教的學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣越來(lái)越濃厚，在問(wèn)題發(fā)現(xiàn),，假設(shè)提出,，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)施實(shí)驗(yàn)潛力,，數(shù)據(jù)收集分析,，知識(shí)拓展延伸和應(yīng)用等方面有了不同程度的提高,。本學(xué)年我組織了多種多樣的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，如科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，科學(xué)小制作,，科學(xué)手抄報(bào)，學(xué)習(xí)互助小組等等,，讓學(xué)生樂(lè)于學(xué),，敢于想，勇于做,，將知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，使學(xué)生思維和實(shí)踐潛力有所提高。但在工作中還是暴露出自己很多不足的地方,，如課堂掌控潛力還有待加強(qiáng),，對(duì)部分教學(xué)重難點(diǎn)的詮釋還不夠老練，教學(xué)語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔度有待提高,。

（３）認(rèn)真鉆研教學(xué),。

這一學(xué)年我被安排擔(dān)任四年級(jí)、五年級(jí)和六年級(jí)的科學(xué)科教學(xué)工作,，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，按時(shí)保質(zhì)地完成教育教學(xué)工作，努力探索適合自己的教學(xué)模式,，構(gòu)成屬于自己的教學(xué)風(fēng)格,。本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課,，深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認(rèn)真研究教材,，分析學(xué)生的認(rèn)知水平，力求準(zhǔn)確把握每節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn),。并注重參閱各種資料,，制定貼合學(xué)生認(rèn)知水平及相應(yīng)知識(shí)掌握程度的教學(xué)方法及教學(xué)形式。根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生的集中思維和發(fā)散思維,，著力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究技能和創(chuàng)新意識(shí)。認(rèn)真設(shè)計(jì)教案,，并不斷歸納總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高。在此基礎(chǔ)上還總結(jié)撰寫教育教學(xué)隨筆及《培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)技能與方法的探究》和《從疑出發(fā)探究新知――探究式課堂教學(xué)策略》的教學(xué)論文。上課時(shí)注重學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的發(fā)揮,，發(fā)揮自己作為教師在學(xué)生學(xué)習(xí)中的主導(dǎo)性作用,，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，建立互助學(xué)習(xí)小組,，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，使學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)和互助的氛圍中不斷提高。另外我致力于培優(yōu)轉(zhuǎn)后,，讓不同的學(xué)生在科學(xué)上得到不同的發(fā)展,。作為新教師，我一向在邊教邊學(xué),，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，向優(yōu)秀教師和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，爭(zhēng)取盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人民教師,。

（４）堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

作為一名新教師,，我渴望盡快地成長(zhǎng)。教委辦和學(xué)校也安排了多種多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。經(jīng)過(guò)新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，十校聯(lián)動(dòng)新教師教學(xué)設(shè)計(jì)潛力提升專題培訓(xùn)活動(dòng)，校內(nèi)的公開(kāi)課,、教研活動(dòng)和xx年小學(xué)科學(xué)“指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)技能和方法”主題研訓(xùn)活動(dòng)等,，我受益匪淺。盡管工作很忙碌,，但是這些培訓(xùn)和學(xué)習(xí)也很充實(shí)和富搞笑味,，學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)的教育教學(xué)理論，進(jìn)一步驗(yàn)證了自己在學(xué)校時(shí)學(xué)到的相關(guān)教育教學(xué)知識(shí),，深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神,，也在工作中反思自己的教學(xué)活動(dòng)，研究學(xué)生,，探究教法,，積累經(jīng)驗(yàn)，逐步樹(shù)立起以學(xué)生的全面發(fā)展為目的,，以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體的新的教育教學(xué)觀。

因此，我還要注重提高自己的教學(xué)技能,，踐行終身學(xué)習(xí)的師德要求,。一年來(lái)的教學(xué)工作，有付出有收獲,，有挫折有成功,，有探索有反思，有學(xué)習(xí)更有成長(zhǎng),，在未來(lái)的工作中,，我還會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，錘煉技能,，在實(shí)踐中積累,，在積累中反思，在反思中成長(zhǎng),。

20xx年9月我畢業(yè)分配到柳州市雀兒山路小學(xué)工作,。作為一名剛剛走上崗位的青年教師，我深知自己有許多不足和缺陷,。因此,，從一開(kāi)始我就端正態(tài)度，不斷努力,，銳意進(jìn)取?，F(xiàn)將一年多來(lái)的學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下：

在思想上，我熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)及路線、方針,、政策,；不斷學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)理論知識(shí)，用心參與黨組織的各項(xiàng)活動(dòng),，堅(jiān)決服從組織安排,。我參加堅(jiān)持寫讀書筆記，按質(zhì)按時(shí)寫學(xué)習(xí)心得,，自身的先進(jìn)性得到了較大提高,，增強(qiáng)了為人民、為黨,、為社會(huì)服務(wù)的意識(shí),。我對(duì)照黨員義務(wù)八條，從各方面嚴(yán)格要求自己,，向?qū)W校里各位黨員教師學(xué)習(xí),，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的黨員,。

在工作上，我熱愛(ài)自己的本職工作,，也為之付出超多的心血和汗水,。因?yàn)槲沂冀K相信，只要辛勤耕耘,，就必須會(huì)有所收獲的,。所以，平時(shí)的教育教學(xué)工作,，我總是腳踏實(shí)地,、認(rèn)認(rèn)真真地去對(duì)待。一向以來(lái)我刻苦鉆研教材,，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師求教,，經(jīng)常和同事交流，努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功,；用心參加教研組活動(dòng)和各項(xiàng)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)提高自身的文化修養(yǎng)和知識(shí)底蘊(yùn),。功夫不負(fù)有心人,，我所任教班級(jí)三（5）班，雖然有不少同學(xué)基礎(chǔ)較差,，但透過(guò)我和學(xué)生的共同努力,，在期中考試中成績(jī)比以前有了必須進(jìn)步。

在生活上,，我尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，能夠盡自己的力量幫忙別人。在辦公室,，能主動(dòng)為他人服務(wù),。

這個(gè)學(xué)期過(guò)得好快，但我身上還存在許多不足的地方,，對(duì)于教育教學(xué)管理方面,，還缺乏科學(xué)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，工作的創(chuàng)新還不夠,。我今后要更好的借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),，向他人學(xué)習(xí)。再有,，個(gè)人的教學(xué)業(yè)務(wù)水平還不夠高,，教學(xué)課堂管理技巧還比較欠缺，尤其對(duì)課程的理解與實(shí)踐還是比較膚淺的，教學(xué)研究還欠深入,，教育科研潛力不強(qiáng),。這些，都需要我今后好好地去努力,，更期望組織繼續(xù)給我支持與幫忙,，使我各方面能盡快地向高一層次邁進(jìn)。