通過總結(jié)，我們可以更好地規(guī)劃和安排下一階段的工作和學(xué)習(xí)計(jì)劃,?？偨Y(jié)時(shí)要注意突出重點(diǎn)，選擇最重要的內(nèi)容進(jìn)行概括和總結(jié),。在這里,，我們收集并整理了一些經(jīng)典的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒,。
教育工作者的化學(xué)教研組工作總結(jié)篇一
初三化學(xué)備課組積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)工作號(hào)召,，步調(diào)一致，切實(shí)做好日常教學(xué)工作,，為學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提高盡自己的力量?，F(xiàn)把本學(xué)期所做工作總結(jié)如下：
1.樹立以學(xué)生為本的思想，在課堂上努力貫徹新課改精神,，讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng),，通過發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，來提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí),，也培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，防止厭學(xué)情緒的產(chǎn)生,。
2.要求各位教師重視備課質(zhì)量,，積極鉆研教材，合理設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，突出重點(diǎn),、解決難點(diǎn)，研究學(xué)生的學(xué)法,，探討有效的教學(xué)方法,，使學(xué)生學(xué)的有效、輕松,、質(zhì)量好,，真正實(shí)現(xiàn)高效課堂。
3.重視聽取學(xué)生的心聲,，調(diào)整教學(xué)步驟，使教學(xué)符合學(xué)生成長發(fā)展的規(guī)律,。避免出現(xiàn)違背教育規(guī)律的做法,。
出處 sevw.cn
每周集體備課活動(dòng)之前,，我們都要先進(jìn)行自備，積極鉆研教材,研究教法,、學(xué)法,，研究重,、難點(diǎn),。活動(dòng)時(shí)由一人主講,，進(jìn)行輪流說課。主講者要講備課的方法,，對(duì)教材的'理解,，對(duì)重難點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和把握,，對(duì)學(xué)生的分析。同時(shí),，其他人進(jìn)行補(bǔ)充,，大家集思廣益,，互相學(xué)習(xí),，互相啟發(fā),，使老師們都能從中獲益,，共同提高教學(xué)質(zhì)量。
此外，我們還利用這一時(shí)段進(jìn)行組內(nèi)聽課的評(píng)課活動(dòng)，大家你一言,，我一語,，暢談聽課的感受,、看法,、和建議,、意見，使上課老師能充分了解自己本節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn),，及改進(jìn)的地方,，搞清努力方向。同時(shí),，也能使聽課老師發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的不足,，共同提高。
鑒于以前每到復(fù)習(xí)時(shí)各科扎堆印資料,，講義跟不上趟的情況,，本學(xué)期，我們利用活動(dòng)時(shí)間,，提前安排好出題計(jì)劃,，及針對(duì)各階段情況安排好作業(yè)計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃,。這樣不僅避開了文印高峰,，而且出題老師也有了充分準(zhǔn)備，提高了出題質(zhì)量,。
我們深知,，上好課是搞好教學(xué)的必由之路，是老師應(yīng)該必備的過硬本領(lǐng),。因此,，要抓住機(jī)會(huì)，大練基本功,。課前,，我們認(rèn)真選題，積極備課,，充分發(fā)揮個(gè)人的特長,，注重多種教學(xué)方式的綜合應(yīng)用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，教學(xué)容量大,，質(zhì)量高。
教師人人過關(guān),。
1.本學(xué)期我組三位教師參加了天寧區(qū)教師基本功大賽,，劉曼老師獲一等獎(jiǎng)，三位教師參加了市基本功大賽,，并獲得了組織獎(jiǎng),。
2.我組每位老師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，在培優(yōu)工作上毫不馬虎,，精挑細(xì)選題目,，犧牲休息時(shí)間單獨(dú)輔導(dǎo)。
3.全組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，分工輪流出講義,，熱心組內(nèi)工作，互幫互助,，較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。
1.教學(xué)形式還不夠靈活,，尤其在復(fù)習(xí)階段，方法有些單一,，學(xué)生易厭倦,，這有待于改善和重視。
2.對(duì)于后進(jìn)生的思想工作還沒有重視起來,，具體的幫助,、指導(dǎo)還較欠缺。
同行就是對(duì)手,，有對(duì)手就會(huì)有競(jìng)爭,，但在我們組內(nèi)，競(jìng)爭之前是大家共同進(jìn)步,。正是大家的團(tuán)結(jié),、齊心，我們組的工作才進(jìn)行得如此順利,。當(dāng)然今后我們還要更加注意教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)法,，發(fā)揮教師、學(xué)生的雙主體作用,，把化學(xué)教學(xué)工作做得更好,，為學(xué)校教學(xué)工作作出貢獻(xiàn)。
教育工作者的化學(xué)教研組工作總結(jié)篇二
本學(xué)期初三化學(xué)教研組二位老師組成,，擔(dān)任六個(gè)教學(xué)班任務(wù),。不同的工作經(jīng)驗(yàn)讓三位老師在工作過程中能取長補(bǔ)短、相互配合,，激發(fā)更大的潛力,；領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的悉心指導(dǎo)和關(guān)注，給了我們莫大的支持和鼓勵(lì),，從而使初三化學(xué)教學(xué)工作在原有基礎(chǔ)上推陳出新,，有了更大的進(jìn)步?？偨Y(jié)一學(xué)期所做所想,，我們收獲了以下心得和經(jīng)驗(yàn)。
我們堅(jiān)持每周教研三次以上,，每次教研確定中心發(fā)言人和研究重點(diǎn),，保證授課過程中統(tǒng)一重點(diǎn)、難點(diǎn),，統(tǒng)一練習(xí)和能力培養(yǎng)目標(biāo),；面對(duì)鋪天蓋地的中考信息，我們細(xì)致研究考點(diǎn)，一方面加強(qiáng)與兄弟學(xué)校及教研員的溝通,，積極搜索有效信息,，一方面堅(jiān)持“以我為主、為我所用”的原則,，精心選擇適合學(xué)生鞏固,、提高的練習(xí)，編寫適合學(xué)情的原創(chuàng)資料,，開展有針對(duì)性地專項(xiàng)訓(xùn)練。
通過研究中考題型和得分情況,，我們統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)。因此,，我們充分利用課堂教學(xué),，設(shè)計(jì)課前一分鐘朗讀、齊背,、搶答或練習(xí)來考察學(xué)生對(duì)之前知識(shí)的識(shí)記情況,；在授新過程中注重強(qiáng)化板書和學(xué)生筆記來突出基本知識(shí)點(diǎn)；并利用《模擬訓(xùn)練》當(dāng)堂檢驗(yàn)學(xué)生的掌握情況,。在復(fù)習(xí)過程中,，為了讓學(xué)生主動(dòng)愉快地熟悉基礎(chǔ)知識(shí)，我們盡可能采取多樣化的教學(xué)方式,，包括知識(shí)搶答,、相互提問、快速反應(yīng)等模式反復(fù)訓(xùn)練,。牢牢把握課堂四十分鐘,，既能提高效率，又減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高了學(xué)習(xí)興趣,。
如何檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，作業(yè)是最常規(guī)和有效的途徑,。針對(duì)初三學(xué)生時(shí)間緊,、學(xué)習(xí)任務(wù)重，首先我們精選例題,，讓學(xué)生花最少的時(shí)間完成必要的知識(shí)檢測(cè),；經(jīng)過細(xì)致批改后再利用晚自習(xí)的時(shí)間抽取典型錯(cuò)誤進(jìn)行個(gè)別或部分學(xué)生的輔導(dǎo)，爭取“課課清,、人人會(huì)”,。當(dāng)然，不同層次的學(xué)生掌握程度肯定是不一樣的,，但對(duì)他們的要求是一致的,，即會(huì)翻書,、肯動(dòng)筆、愿意改錯(cuò),。
考試也是對(duì)教學(xué)最好的檢驗(yàn)手段,。所以無論是月考還是章節(jié)測(cè)試，我們都會(huì)對(duì)不同層次的班級(jí),、學(xué)生進(jìn)行詳盡分析,。除了常規(guī)的數(shù)據(jù)比較，我們更重視卷面評(píng)價(jià),，通過抽樣,，對(duì)學(xué)生的知識(shí)掌握、答題技巧,、學(xué)習(xí)態(tài)度情況等深入客觀的評(píng)價(jià),，以此作為下一步工作的調(diào)整依據(jù)之一，并將德育也滲透到了化學(xué)學(xué)科,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的過程調(diào)控,，發(fā)掘好苗子作為培優(yōu)對(duì)象，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生要進(jìn)行補(bǔ)差工作,，有利于提高學(xué)科名次,，保證學(xué)科均分提高，在本學(xué)期期末統(tǒng)測(cè)中,，我們初三化學(xué)成績較好,，學(xué)生的知識(shí)掌握、答題技能方面均取得了較大進(jìn)步,，這給我們教研組極大的鼓勵(lì),。在下階段的工作中，我們除了堅(jiān)持本學(xué)期的成功經(jīng)驗(yàn),，穩(wěn)打穩(wěn)扎,，還要努力探索出更多、更適合學(xué)生發(fā)展的方法,，爭取中考的最后勝利,。
教育工作者的化學(xué)教研組工作總結(jié)篇三
本學(xué)期度根據(jù)學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃，結(jié)合化學(xué)教研組的工作計(jì)劃,，本組教師認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求，認(rèn)真履行教研組長與教師的職責(zé),，加強(qiáng)學(xué)科的理論學(xué)習(xí),，使化學(xué)組成為團(tuán)結(jié)和諧、勤奮互助、合作能力較強(qiáng)的教研組,。一學(xué)期來,，我們化學(xué)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在組內(nèi)全體同志的齊心努力下,，可以說較為圓滿地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),，現(xiàn)具體總結(jié)如下：
1、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效益,。全組教師做到重點(diǎn)落實(shí)備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量,。注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個(gè)細(xì)節(jié),，并且盡量落實(shí)細(xì)節(jié)，養(yǎng)成學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，最終達(dá)到提高教學(xué)效益的目的。
2,、加強(qiáng)集體備課,。教研組做到基本統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教案,、統(tǒng)一練習(xí),、統(tǒng)一考試等。尤其是每次中差生輔導(dǎo)的進(jìn)度,、內(nèi)容,、時(shí)間、備課人都是有計(jì)劃,、有落實(shí)的,，充分發(fā)揮集體智慧，提高集體備課的質(zhì)量,。
3,、加強(qiáng)作業(yè)管理。全組教師盡量控制作業(yè)量,、規(guī)范作業(yè)批改,，做到有發(fā)必收、有收必改,、有改必評(píng),、有評(píng)必糾。
4,、加強(qiáng)考試管理與研究成果,。認(rèn)真組織完成各次“診斷”性考試的命題、閱卷工作，認(rèn)真作好考試后的情況分析,，根據(jù)成績對(duì)教學(xué)作及時(shí)的調(diào)整,，并拿出相應(yīng)的措施和辦法進(jìn)行彌補(bǔ)。
5,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，按要求完成實(shí)驗(yàn)，對(duì)教材中的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行改進(jìn)設(shè)計(jì),，以達(dá)到理想的實(shí)驗(yàn)效果,。各任課教師把改進(jìn)設(shè)計(jì)的方案收集整理以便下屆在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善。
1,、堅(jiān)持開展好教研組活動(dòng),。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持間周一次教研組活動(dòng)，做到每次活動(dòng)都有計(jì)劃有主題,，責(zé)任到人,。利用教研組活動(dòng)鉆研教材、共同分析教學(xué)過程中遇到的問題,，討論交流解決問題的方法,，在探索實(shí)踐中共同成長。
2,、加強(qiáng)新課程學(xué)習(xí),。新課程實(shí)施在即，學(xué)習(xí)新課標(biāo),、新教材,、新教法已迫在眉睫，我們利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)了大量有關(guān)理論,，關(guān)摩了新課程課堂教學(xué),，初步了解了新課程的教法。為順利開展新課程墊定了基礎(chǔ),。
3,、加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)研討。
（1）分析階段考試,，總結(jié)得失,，提供經(jīng)驗(yàn)，為后續(xù)提復(fù)習(xí)供啟示,；
（2）分析20xx年高考試題,，指導(dǎo)中考復(fù)習(xí)；
（3）分析初三學(xué)生學(xué)情,，因材施教,，找出最優(yōu)復(fù)習(xí)方案,；
（4）指導(dǎo)專題復(fù)習(xí)。
教育工作者的化學(xué)教研組工作總結(jié)篇四
本學(xué)期化學(xué)教研組的工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教務(wù)處的指導(dǎo)下有序地展開,。全體化學(xué)教師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，求真求實(shí),，教書育人，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),。其工作重點(diǎn)主要總結(jié)如下：
組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，通過理論學(xué)習(xí)，樹立正確的思想觀念,，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,，通過理論的運(yùn)用，增強(qiáng)主體意識(shí)和創(chuàng)新精神,，切實(shí)解決化學(xué)學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,，提高教師的教育理論素質(zhì)，教育思想端正,，教育理念新,，課改有舉措。積極組織教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)研討中積極踴躍，主動(dòng)發(fā)表個(gè)人見解,，提高自身業(yè)務(wù)水平,，同時(shí)還利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)有關(guān)教育理論。全組教師都完成了網(wǎng)上學(xué)習(xí)課時(shí),。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。全組教師通過不斷學(xué)習(xí)新教材，以及新教學(xué)理念和新教學(xué)方法,，全面提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，優(yōu)化教學(xué)過程，本學(xué)期進(jìn)行多次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并就學(xué)習(xí)內(nèi)容談學(xué)習(xí)感受,，教師的理論修養(yǎng)得到提高。
1.組織好組內(nèi)課例展示與研討活動(dòng),，強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí),、研討。本期按學(xué)校要求開設(shè)好公開課和組內(nèi)聽,、評(píng)課活動(dòng),。全組教師聽課時(shí)按規(guī)范做好聽課筆記,，并利用教研活動(dòng)時(shí)間就組內(nèi)聽、評(píng)課和公開課的成功和不足之處開展討論,，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn),，找出閃光點(diǎn)、疑惑點(diǎn)和不足點(diǎn),，以求達(dá)到更好的課堂效果,。
2.堅(jiān)持開展好教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)。本學(xué)期教研組嚴(yán)格按照學(xué)期工作安排開展教研活動(dòng),。做到每次活動(dòng)都有計(jì)劃有主題,，責(zé)任到人。利用教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)鉆研新教材,、新課標(biāo),，共同分析教學(xué)過程中遇到的問題，討論交流解決問題的方法,，在探索實(shí)踐中共同成長,。
3.加強(qiáng)集體備課。備課組做到基本統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一教案,、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試等,。尤其是每次中差生輔導(dǎo)的進(jìn)度,、內(nèi)容、時(shí)間,、備課人都是有計(jì)劃,、有落實(shí)的，充分發(fā)揮集體智慧,，提高集體備課的質(zhì)量,。
4.嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益,。全組教師做到重點(diǎn)落實(shí)備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī),，提高備課和上課質(zhì)量。注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個(gè)細(xì)節(jié),，并且盡量落實(shí)細(xì)節(jié),，養(yǎng)成學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終達(dá)到提高教學(xué)效益的目的,。
為了更好地實(shí)施新課程,，讓每位化學(xué)老師都參與進(jìn)來，基本完成校本課程的開發(fā),。每位老師都分配到了具體任務(wù),，大家分工合作,，有序進(jìn)行，及時(shí)完成了學(xué)校下達(dá)的任務(wù),。
我校學(xué)生王剛,，孫玉嬌，戴媛在20xx年“吉爾多肽”杯xx省高中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),。
高二備課組認(rèn)真制定學(xué)業(yè)水平考試迎考計(jì)劃,，研究學(xué)業(yè)水平測(cè)試綱要，精心編印復(fù)習(xí)資料,?；瘜W(xué)合格率99%。
今后,，我們化學(xué)教研組將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高化學(xué)教研組活動(dòng)的質(zhì)量，盡量使教研組活動(dòng)形式多樣內(nèi)容豐富,。
教育工作者的化學(xué)教研組工作總結(jié)篇五
本學(xué)期,，我們化學(xué)教研組全體成員積極圍繞實(shí)踐新課程提高教學(xué)質(zhì)量做好本職工作，臨近期末,，現(xiàn)對(duì)化學(xué)教研組本學(xué)期的工作從以下幾方面作一小結(jié),。
（一）、教學(xué)常規(guī)方面,。
1,、開學(xué)初，學(xué)校組織全校教師開展精細(xì)化管理教學(xué)研討,，本組也組織教研組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)精細(xì)管理細(xì)則其它教研組的經(jīng)驗(yàn),，提出爭創(chuàng)先進(jìn)教研組、品牌教研組的目標(biāo),。
2、本教研組全體老師從不放棄每一次的新課程的外出培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新的教育教學(xué)思想理念,，做好記錄，寫出學(xué)習(xí)心得,，并在教研組活動(dòng)中積極開展討論,，取長補(bǔ)短，共同提高,。
3,、全體成員積極參加每一次的外出聽課活動(dòng)，從其他學(xué)校老師那兒學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，彌補(bǔ)自身教學(xué)中不足,。本學(xué)期區(qū)教研室對(duì)學(xué)校教研組的建設(shè)提到了一個(gè)新的高度,，向兄弟學(xué)校的取經(jīng)學(xué)習(xí)讓教師受益匪淺，回到學(xué)校后,，教研組長組織本教研組成員討論每次活動(dòng)的內(nèi)容,，加速了教研組全體成員的專業(yè)成長。
（二）教育教學(xué)方面,。
1,、本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)是完成1-9單元的新授課程和期末復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容，在教研組全體成員的共同努力下順利完成任務(wù),。在期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中成績良好,。
2、組織新進(jìn)教師的隨堂聽課和匯報(bào)課活動(dòng),，對(duì)新教師教學(xué)過程中存在的問題進(jìn)行深入交流分析,，幫助其查找原因，改進(jìn)教學(xué)措施,，使新教師能盡快適應(yīng)新生活,、新環(huán)境。
4,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，新課程體現(xiàn)以學(xué)生為主體，讓學(xué)生成為課堂的主體,，化學(xué)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)開展教學(xué)活動(dòng)無非是體現(xiàn)新課程理念的有效手段,，從演示實(shí)驗(yàn)到學(xué)生實(shí)驗(yàn)、家庭小實(shí)驗(yàn)我們都按新課程標(biāo)準(zhǔn)正常展開,，使學(xué)生的實(shí)驗(yàn)基本操作能力得到訓(xùn)練,、提高。
5,、在課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育,，在教學(xué)中和學(xué)生共同探究、調(diào)查酸雨的形成,、水的凈化等問題,，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和實(shí)踐能力。
（三）教研組建設(shè)方面,。
1,、備課組教研組都能制訂好學(xué)期工作計(jì)劃，而且責(zé)任到人,。
2,、積極開展新老教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，本學(xué)期我組丁希明老師,，主要和潘雯老師,，袁園老師結(jié)對(duì)互幫互學(xué),，雙方開展了多次的聽課、評(píng)課活動(dòng),，促進(jìn)了新教師的成長,。組織本組成員積極參加校新教師匯報(bào)課、研討課等活動(dòng),，使教研組整體水平得到提升,。
3、加強(qiáng)教研組成員自身素質(zhì)的提高,，教研組的每位成員都制訂了三年成長計(jì)劃,，使每一位成員有更明確的追求目標(biāo)。
（四）教學(xué)實(shí)績,。
20xx年第一學(xué)期的期中考試成績位居區(qū)中游水平,，其墨還沒有匯總。
本學(xué)期中我們化學(xué)教研組為提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量做了很大的努力,，但工作中還存在許多需要改進(jìn)的地方,，在今后的工作中我們會(huì)更加努力，相信我們會(huì)做的更好,。
教育工作者的化學(xué)教研組工作總結(jié)篇六
本學(xué)期我校工作以市教育局提出的“規(guī)范,、有效、校本,、特色”四個(gè)關(guān)鍵詞,，進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研“關(guān)注學(xué)生、親近教師,、走進(jìn)課堂,、成長師生”為理念。堅(jiān)持走“研究草根化”之路,，加強(qiáng)課堂觀察的研究力度,，引導(dǎo)更多的青年教師在實(shí)踐中研究、在研究中反思,，在反思中成長,。做好我校承擔(dān)的教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題的結(jié)題工作以及“十二五”規(guī)劃課題的醞釀設(shè)計(jì)工作。全面實(shí)施素質(zhì)教育,，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力的一代新人，使我?；瘜W(xué)學(xué)科工作再上一個(gè)階梯,。
化學(xué)教學(xué)中，絕大部分時(shí)間是對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂教學(xué),，而且學(xué)生絕大部分知識(shí)也是從課堂常規(guī)教學(xué)中獲得,，所以要求每一位化學(xué)教師以新的教學(xué)理念來思考怎樣上好每一節(jié)化學(xué)課要求：根據(jù)大綱,、教材和學(xué)生具體情況認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，科學(xué)的設(shè)計(jì)教法,，鎖定新的目標(biāo),，使每一節(jié)課都成為成功課例。
深入進(jìn)行課題研究,，教師的教學(xué)科研能力得到提高,。利用教研組活動(dòng)時(shí)間，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，共同探討課題研究的方法,，按課題研究計(jì)劃切實(shí)進(jìn)行研究，做到分工明確,，責(zé)任到人,，及時(shí)總結(jié)課題研究的成果，課題研究的質(zhì)量不斷提高,，教師的教科研能力也有所提高,，課題研究工作做到方向明確，有條不紊地進(jìn)行,。
明確本學(xué)期課題研究的任務(wù)與具體職責(zé),，根據(jù)期初制定好的課題研究計(jì)劃，課題組活動(dòng)積極并將活動(dòng)主題,、圖片,、內(nèi)容等上傳校園網(wǎng)。在4月份前完成課題結(jié)題論文并在吳江教育上發(fā)表,。
學(xué)校工作重點(diǎn)是“課堂觀察”,，圍繞“課堂觀察、有效教學(xué)”開展教研活動(dòng),，組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)“課堂觀察專集”,，開展一次討論交流，青年教師寫好一篇學(xué)習(xí)心得,。認(rèn)真組織組內(nèi)課堂觀察活動(dòng),，圍繞集體備課、公開課,、觀察記錄,、數(shù)據(jù)分析、整理資料,、撰寫論文等,。
今后，我們化學(xué)教研組將加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng),，加強(qiáng)教研工作,，促進(jìn)課程改革，重視課題研究,，提高教師的教科研水平,。認(rèn)真組織教師撰寫教育教學(xué)論文，參加各種論文評(píng)比活動(dòng),。進(jìn)一步提高化學(xué)教研組活動(dòng)的質(zhì)量,，教研組活動(dòng)要形式多樣內(nèi)容豐富。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作,，使他們快速成長,，盡早成為教學(xué)骨干。
教育工作者的化學(xué)教研組工作總結(jié)篇七
1,、每周組織教研組成員認(rèn)真分析教材,，做好集體備課。每周開展相互聽課,，組內(nèi)互評(píng),，不斷調(diào)整，不斷提高,。讓課堂教學(xué)高效,，讓自己在過程中成長。
2,、本教研組全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新的教育教學(xué)思想理念,，做好記錄，并在教研組活動(dòng)中積極開展討論,，取長補(bǔ)短,，共同提高。
3,、認(rèn)真組織好常規(guī)公開課,，本學(xué)期我組在縣教學(xué)督導(dǎo)、和兄弟學(xué)校（港上中學(xué),、泉源中學(xué)及廟山中學(xué)）的校際交流等活動(dòng)中充分準(zhǔn)備,，上的課受到同行的一致好評(píng)。在歷次活動(dòng)中,，使我們的教學(xué)能力得到了鍛煉和提高,。
1、本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)是完成上,、下冊(cè)教材的1—9單元教學(xué)內(nèi)容,，在教研組全體成員的共同努力下順利完成任務(wù)。
2、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),從演示實(shí)驗(yàn)到學(xué)生實(shí)驗(yàn),、家庭小實(shí)驗(yàn)我們都按新課程標(biāo)準(zhǔn)正常開展，使學(xué)生的實(shí)驗(yàn)基本操作能力得到訓(xùn)練,、提高,。
3、在課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育,，在教學(xué)中和學(xué)生共同探究酸雨的形成,、水的凈化等問題，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。
1,、教研組能制訂好學(xué)期工作計(jì)劃，而且責(zé)任到人,。
2,、組內(nèi)開展了多次的.聽課、評(píng)課活動(dòng),，促進(jìn)了教師的共同成長,。
總之，半年來,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、幫助下以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下，我們組的全體教師注意自身素質(zhì)的提高,，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績。但是,，我們也知道,，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中,，我們決心再接再勵(lì),，努力工作，為把學(xué)校的化學(xué)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新階段而奮斗,。
教育工作者的化學(xué)教研組工作總結(jié)篇八
教研組,，即學(xué)校內(nèi)研究教學(xué)問題的組織，規(guī)模比教研室小,。教研組的全稱是教學(xué)研究小組,，是學(xué)校與教師的研發(fā)機(jī)構(gòu)之一，它不但是教師專業(yè)能力增進(jìn)的重要舞臺(tái),，還是教師形成專業(yè)歸屬感與學(xué)科崇拜的發(fā)源地,。下面是小編收集整理的化學(xué)教研組。
歡迎借鑒參考。
本學(xué)期圍繞學(xué)校工作總目標(biāo),，充分發(fā)揮化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，加強(qiáng)對(duì)化學(xué)課堂教學(xué)的研究，以教學(xué)工作為中心,，以校本研究為理念,，以新課標(biāo)課改為主線，以科研課題為引領(lǐng),，以學(xué)生為本,，以提高學(xué)生素質(zhì)為服務(wù)宗旨，讓每位學(xué)生得到全面發(fā)展,，積極探索教學(xué)過程的管理,，不斷完善學(xué)校化學(xué)常規(guī)教育教學(xué)工作和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,，使我校的化學(xué)教學(xué)水平不斷提高,。
一、常規(guī)教學(xué),，常抓不懈,。
本學(xué)科的老師在認(rèn)真鉆研新大綱的同時(shí)積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n和組織教學(xué),。在教學(xué)過程中注重抓基礎(chǔ)、抓“課課練”,，加強(qiáng)課堂直觀性教學(xué),，做到多示范，力爭學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展,。全組教師堅(jiān)持常規(guī)的校內(nèi)教研活動(dòng),，進(jìn)行學(xué)習(xí)，理論研究,，探討教育教學(xué)改革,，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)的質(zhì)量,。
1,、全面貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。
根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,，積極推行新的課程標(biāo)準(zhǔn),，為此我們化學(xué)教研組全體教師在參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際以及各科的情況,，認(rèn)真鉆研教材,，制定教學(xué)計(jì)劃,，實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)。教研組充分利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)學(xué)課程改革的知識(shí)以及有關(guān)文件,、資料,，積極上網(wǎng)參加國培教育，大家的學(xué)習(xí)自覺性不斷增強(qiáng),，對(duì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)有了較全面的認(rèn)識(shí),，對(duì)新的教學(xué)理念有了進(jìn)一步的理解。并且在教育教學(xué)過程之中全面貫徹落實(shí)有關(guān)的精神和理念,。
2、努力開展教學(xué)科研,，積極進(jìn)行“三課一研”活動(dòng),。
教研工作是教研組工作的重要一環(huán)，是不斷提高教學(xué)水平的重要保證,。本學(xué)期,，開展正常的教研活動(dòng)，組織本教研組教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，研討本學(xué)科的教育教學(xué)方法,，探索教改之路。在教務(wù)處的指導(dǎo)下,，化學(xué)教研組全體教師進(jìn)行了高質(zhì)量的“三課一研”活動(dòng),，大家相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步與提高,。在教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)上,，除了積極參加政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，還自己利用書籍進(jìn)行學(xué)習(xí),，以提高教育教學(xué)科學(xué)理論和學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)文章,，不斷豐富完善自我，組內(nèi)的教師還積極圍繞本教研組教研課題撰寫各教學(xué)論文,，提高科研創(chuàng)作能力水平,。
三、相互幫助協(xié)作,。
教研組的老師之間能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,，相互幫助，共同抓好化學(xué)教育教學(xué)的常規(guī)的管理工作,，全組教師關(guān)系融洽,，形成了良好的風(fēng)氣。大家對(duì)有利于學(xué)校發(fā)展的事情,、化學(xué)教研組群策群力,、出謀劃策,，對(duì)待學(xué)校工作，大家盡職盡責(zé),，老師們都為搞好化學(xué)教研組的工作做出了貢獻(xiàn),。所以，我們這個(gè)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，勇于開拓的集體,。
四、主要存在問題,。
1,、教學(xué)、教研水平還需進(jìn)一步提高,。仍然需要不斷學(xué)習(xí),，積極鉆研，繼續(xù)進(jìn)步以適應(yīng)新課程改革的要求,。
2,、各種資料的積累不夠規(guī)范，需進(jìn)一步完善,。
3,、大家在教育教學(xué)過程里群策群力的較少，有必要共同研究相同的教學(xué)內(nèi)容,，多切磋多總結(jié),。集體研討中考，把握高考命脈,，為高考的再創(chuàng)輝煌貢獻(xiàn)自己的微薄之力,。
本組老師在這一學(xué)年里同心同德，圓滿地完成了正常的教學(xué),、課外活動(dòng)等等工作,。在以后的工作中，我們?nèi)M老師將更加努力地工作,，為進(jìn)一步貫徹黨的教育方針,，使學(xué)校的化學(xué)教育邁上一個(gè)新的臺(tái)階作出自己更大的貢獻(xiàn)。
本學(xué)期根據(jù)區(qū)教育局工作指導(dǎo)意見,，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處,。
工作計(jì)劃。
結(jié)合本學(xué)期化學(xué)教研組的工作計(jì)劃本組教師認(rèn)真完成各項(xiàng)教研工作認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求本人認(rèn)真履行教研組長、備課組長的職責(zé)加強(qiáng)學(xué)科的理論學(xué)習(xí)認(rèn)真組織教研工作較好的完成學(xué)期初制定的教研計(jì)劃化學(xué)組可稱為團(tuán)結(jié)和諧、勤奮互助,、合作能力較強(qiáng)的教研組。具體工作情況總結(jié)如下：
一,、教研組活動(dòng)開展情況,。
1.堅(jiān)持開展好教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)。本學(xué)期堅(jiān)持間每周一次教研組活動(dòng)(課例展示,、課例研討,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等)或一次備課組活動(dòng)，兩個(gè)活動(dòng)交替進(jìn)行,，做到每次活動(dòng)都有計(jì)劃有主題,，責(zé)任到人。利用教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)鉆研新教材,、新課標(biāo),，共同分析教學(xué)過程中遇到的問題，討論交流解決問題的方法,，在探索實(shí)踐中共同成長,。
2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念,。本學(xué)期，化學(xué)組利用教研活動(dòng)時(shí)間組織組內(nèi)教師進(jìn)行了多次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：教學(xué)模式,、韓城鎮(zhèn)中學(xué)《化學(xué)課堂教學(xué)模式》,、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)中“科學(xué)探究策略”研究》、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)中“問題情景設(shè)計(jì)”研究》,、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)中“習(xí)題講評(píng)”研究》,、《河北省xx年高考化學(xué)科命題說明》、《如何撰寫教學(xué)案例》等專題學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí),，教師逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，業(yè)務(wù)素質(zhì)有所提高,，在教學(xué)實(shí)踐中能自覺運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析指導(dǎo)教學(xué)工作,，使自身的教育教學(xué)能力不斷提高。佟雪蓮老師的教學(xué)論文《探究水的組成》等在省級(jí)期刊發(fā)表,。
3.組織好組內(nèi)課例展示與研討活動(dòng),，強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討,。本期按學(xué)校要求開設(shè)好公開課和組內(nèi)聽,、評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期化學(xué)組開設(shè)公開課2次,，專題講座1次,，課例研討2次，王曉偉老師的課例展示《推斷題專題練習(xí)》和佟雪蓮老師的課例展示《二模試卷講評(píng)》受到領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的充分肯定,，佟雪蓮老師的《探究試題備考策略初探》通過教研組的研究商討,，在全區(qū)化學(xué)中考復(fù)習(xí)會(huì)上展示并討論交流,。全組教師聽課時(shí)按規(guī)范做好聽課筆記，并利用教研活動(dòng)時(shí)間就組內(nèi)聽,、評(píng)課和公開課的成功和不足之處開展討論,，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)，找出閃光點(diǎn),、疑惑點(diǎn)和不足點(diǎn),，以求達(dá)到更好的課堂效果。
4.認(rèn)真進(jìn)行課題研究,，使教師的教學(xué)科研能力得到提高,。本學(xué)期，繼續(xù)我們的研究課題《課堂教學(xué)模式——四步教學(xué)法》的研究,，實(shí)踐著與新課程相適應(yīng)的化學(xué)課堂教學(xué)模式,，使其更科學(xué)更完善。利用教研組活動(dòng)時(shí)間,，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，共同分析探討教學(xué)過程中遇到的問題，討論交流解決問題的方法,，在此基礎(chǔ)上形成一些經(jīng)驗(yàn)或反思,，研究每種課型的教學(xué)模式。
二,、教學(xué)常規(guī)方面,。
1.加強(qiáng)集體備課。備課組做到基本統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一,。
教案。
統(tǒng)一練習(xí)統(tǒng)一考試等,。尤其是每次中差生輔導(dǎo)的進(jìn)度內(nèi)容時(shí)間備課人都是有計(jì)劃有落實(shí)的,，充分發(fā)揮集體智慧，提高集體備課的質(zhì)量,。
2.嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效益。全組教師做到重點(diǎn)落實(shí)備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī),，提高備課和上課質(zhì)量,。注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個(gè)細(xì)節(jié)，并且盡量落實(shí)細(xì)節(jié),，養(yǎng)成學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，最終達(dá)到提高教學(xué)效益的目的。
3.認(rèn)真組織完成各次階段性考試的命題,、閱卷工作,，認(rèn)真作好考試后的情況分析,，根據(jù)成績對(duì)教學(xué)作及時(shí)的調(diào)整，并拿出相應(yīng)的措施和辦法進(jìn)行彌補(bǔ),。
4.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，按要求完成實(shí)驗(yàn)，對(duì)教材中的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行改進(jìn)設(shè)計(jì),，以達(dá)到理想的實(shí)驗(yàn)效果,。各任課教師把改進(jìn)設(shè)計(jì)的方案收集整理以便下屆在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善。
三,、教師專業(yè)發(fā)展情況,。
1.積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本學(xué)期本組教師外出學(xué)習(xí)交流4次,，其中區(qū)級(jí)2次,，市級(jí)2次，在學(xué)習(xí)研討中積極踴躍,，主動(dòng)發(fā)表個(gè)人見解,，提高自身業(yè)務(wù)水平，同時(shí)還利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)有關(guān)教育理論,。
2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。全體教師通過不斷學(xué)習(xí)新教材，以及新教學(xué)理念和新教學(xué)方法,，全面提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，優(yōu)化教學(xué)過程,，本學(xué)期進(jìn)行多次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并就學(xué)習(xí)內(nèi)容談學(xué)習(xí)感受，教師的理論修養(yǎng)得到提高,。
3.青年教師培養(yǎng),。本組老教師都能熱情地把自己在教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜韨魇凇⒔涣?，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，掌握教學(xué)方法，提高教學(xué)能力,，使青年教師不斷取得進(jìn)步,，快速成為教學(xué)骨干。
今后,，我們化學(xué)教研組將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高理論素養(yǎng)，加強(qiáng)教研工作;繼續(xù)搞好課題研究,，重視課題研究的過程管理,，提高教師的教科研水平;繼續(xù)鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文,，對(duì)教育教學(xué)過程中的問題或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行及時(shí)的反思或總結(jié)。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作,，使全組教師都成為教學(xué)骨干,。進(jìn)一步提高化學(xué)教研組活動(dòng)的質(zhì)量，盡量使教研組活動(dòng)形式多樣內(nèi)容豐富,。
時(shí)間過的真快,，轉(zhuǎn)眼已到了學(xué)期結(jié)束，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期化學(xué)教研組所做的工作總結(jié)如下：
一,、積極開展教學(xué)研究活動(dòng),，督促備課組工作。
在化學(xué)教研組中,，各備課組以備課組為單位,，每章節(jié)開展教學(xué)研究活動(dòng)，每學(xué)期都會(huì)開設(shè)2—3次教學(xué)教育研究活動(dòng),，以提高每位老師的教育教學(xué)理論水平,，提高每位老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地適應(yīng)自己的工作崗位,。本學(xué)期備課組工作要求提高了很多,，為適應(yīng)這一改變，根據(jù)教務(wù)處的要求,，對(duì)各備課組加強(qiáng)了監(jiān)督管理工作,，使個(gè)備課組的工作都能落到實(shí)處。
二,、組織本組老師學(xué)習(xí)新課程,。
為適應(yīng)新學(xué)期新課程實(shí)施的具體要求，本學(xué)期組織本組老師集體學(xué)習(xí)新課程理念2次,，并要求每位老師平時(shí)不放松對(duì)新課程的學(xué)習(xí),，為下學(xué)期的正常教學(xué)作好準(zhǔn)備。同時(shí)每位老師都學(xué)習(xí)了《中學(xué)化學(xué)教學(xué)》,、《化學(xué)教學(xué)》等有關(guān)教學(xué)理念的文章,，再組織新教材深入探討，集思廣益,，把握每章集的重點(diǎn),、難點(diǎn)，集體備好教案,、學(xué)案,。
三、積極組織校本課程的開發(fā)。
為了更好地迎接下學(xué)期新課程的實(shí)施,，讓每位化學(xué)老師都參與進(jìn)來,，在2—3月份參加了新課程理論研究，4—5月份分工編寫,，6月份整合,。基本完成校本課程的開發(fā),。每位老師都分配到了具體任務(wù),，大家分工合作，有序進(jìn)行,，及時(shí)完成了學(xué)校下達(dá)的任務(wù),。
四、積極開設(shè)公開課,。
本學(xué)期,，五位老師都有計(jì)劃地開設(shè)了公開課，并有三位老師開設(shè)了區(qū)公開課,，本組內(nèi)老師互相聽課,，探討研究，取長補(bǔ)短,，都取得了很大進(jìn)步,，區(qū)公開課受到好評(píng)。
五,、幫助教務(wù)處,、教科室進(jìn)行各項(xiàng)常規(guī)檢查，對(duì)本組老師的日常工作進(jìn)行督促,，以保質(zhì)保量得完成各項(xiàng)常規(guī)工作,。
六、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)工作,，高三在區(qū)督導(dǎo)評(píng)估中取得了良好評(píng)價(jià),。
七,、配合學(xué)校,，作好新教師的評(píng)估工作，注重對(duì)新教師的培養(yǎng),。
教育工作者的化學(xué)教研組工作總結(jié)篇九
本學(xué)期,，我們化學(xué)教研組全體成員積極圍繞實(shí)踐新課程提高教學(xué)質(zhì)量做好本職工作，臨近期末,，現(xiàn)對(duì)化學(xué)教研組本學(xué)期的工作從以下幾方面作一小結(jié),。
1、開學(xué)初，學(xué)校組織全校教師開展精細(xì)化管理教學(xué)研討,，本組也組織教研組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)精細(xì)管理細(xì)則其它教研組的經(jīng)驗(yàn),，提出爭創(chuàng)先進(jìn)教研組、品牌教研組的目標(biāo),。
2,、本教研組全體老師從不放棄每一次的新課程的外出培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新的教育教學(xué)思想理念,，做好記錄,，寫出學(xué)習(xí)心得，并在教研組活動(dòng)中積極開展討論,，取長補(bǔ)短,，共同提高。
3,、全體成員積極參加每一次的外出聽課活動(dòng),，從其他學(xué)校老師那兒學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，彌補(bǔ)自身教學(xué)中不足,。本學(xué)期區(qū)教研室對(duì)學(xué)校教研組的建設(shè)提到了一個(gè)新的高度,，向兄弟學(xué)校的取經(jīng)學(xué)習(xí)讓教師受益匪淺，回到學(xué)校后,，教研組長組織本教研組成員討論每次活動(dòng)的內(nèi)容,，加速了教研組全體成員的專業(yè)成長。
1,、本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)是完成第一,、二冊(cè)教材的1—7章（1、2節(jié)）教學(xué)內(nèi)容,，在教研組全體成員的共同努力下順利完成任務(wù),。在期中和期末的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中成績良好。
2,、組織新進(jìn)教師的隨堂聽課和匯報(bào)課活動(dòng),，對(duì)新教師教學(xué)過程中存在的問題進(jìn)行深入交流分析，幫助其查找原因,，改進(jìn)教學(xué)措施,，使新教師能盡快適應(yīng)新生活、新環(huán)境,。
3,、配合區(qū)教研室開展初三學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)活動(dòng)，我們組的李萬東老師和張亞紅兩位老師面向兄弟學(xué)校各開了一節(jié)教學(xué)研討課,，探討初三化學(xué)新課程的教學(xué),，得到了聽課老師的一致好評(píng)。
4、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，新課程體現(xiàn)以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生成為課堂的主體，化學(xué)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)開展教學(xué)活動(dòng)無非是體現(xiàn)新課程理念的有效手段,，從演示實(shí)驗(yàn)到學(xué)生實(shí)驗(yàn),、家庭小實(shí)驗(yàn)我們都按新課程標(biāo)準(zhǔn)正常展開，使學(xué)生的實(shí)驗(yàn)基本操作能力得到訓(xùn)練,、提高,。
5、在課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育,，在教學(xué)中和學(xué)生共同探究,、調(diào)查酸雨的形成、水的凈化等問題,，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和實(shí)踐能力,。
1、備課組教研組都能制訂好學(xué)期工作計(jì)劃,，而且責(zé)任到人,。
2、積極開展新老教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，本學(xué)期我組織本組成員積極參加校新教師匯報(bào)課,、研討課等活動(dòng)，使教研組整體水平得到提升,。
3,、加強(qiáng)教研組成員自身素質(zhì)的提高，教研組的每位成員都制訂了三年成長計(jì)劃,，使每一位成員有更明確的追求目標(biāo),。
本學(xué)期中我們化學(xué)教研組為提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量做了很大的努力，但工作中還存在許多需要改進(jìn)的地方,，在今后的工作中我們會(huì)更加努力,，相信我們會(huì)做的更好。
教育工作者的化學(xué)教研組工作總結(jié)篇十
一學(xué)期來,，我們化學(xué)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,，在組內(nèi)全體同志的齊心努力下，可以說較為圓滿地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),，現(xiàn)具體總結(jié)如下：
1.我們開學(xué)初就制定了詳細(xì)的教學(xué)教研工作計(jì)劃,。包括教學(xué)進(jìn)度和本學(xué)期的教研工作內(nèi)容以及各種活動(dòng)的安排,，以及備課組的工作計(jì)劃等,。在教學(xué)過程當(dāng)中，按計(jì)劃定期檢查、督促落實(shí)的情況,。比如,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，集體備課安排,，實(shí)驗(yàn)的安排,，及時(shí)檢查和批閱學(xué)生作業(yè)完成情況。
2.認(rèn)真出好平時(shí),、期中,、期末試卷，及時(shí)做好期中,、期末考試的質(zhì)量分析,。
3.加強(qiáng)集體備課。堅(jiān)持集體教研制度,，這是交流經(jīng)驗(yàn),、提高認(rèn)識(shí)的一個(gè)大好機(jī)會(huì),，充分發(fā)揮了備課組的作用，圍繞新的課程改革,，結(jié)合課題實(shí)驗(yàn)和教材,、課標(biāo)進(jìn)行集體備課,，進(jìn)行課堂教學(xué)、課時(shí)設(shè)計(jì),，在活動(dòng)中帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新大綱，了解新教材,，為自己今后的教學(xué)指引道路。在集體備課共同研究的基礎(chǔ)上,，本組每學(xué)年要求每一位教師上一節(jié)高質(zhì)量的公開課,。
4.繼續(xù)對(duì)校本課程的開發(fā),、研修,，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況,，認(rèn)真開設(shè)選修課。
5.突出強(qiáng)化了實(shí)驗(yàn)教學(xué),。各年級(jí)做到了開足開全了每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn),。周xx老師參加了城區(qū)的實(shí)驗(yàn)技能比賽,，并取得一等獎(jiǎng)的好成績。
6.高三教師積極參加各種教研活動(dòng),，獲取各種信息。
1.堅(jiān)持開展好教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng),。利用教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)鉆研新教材,、新課標(biāo),，共同分析教學(xué)過程中遇到的問題,，討論交流解決問題的方法,，在探索實(shí)踐中共同成長,。積極參加區(qū)域教研活動(dòng)及各種培訓(xùn)活動(dòng),。
2．組織好組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng)，強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí),、研討,。周xx老師,、張xx老師,、林佩君老師、郭xx老師,、俞巧紅老師,、鄭雅敏老師開設(shè)大型公開課。王xx老師赴松陽支教,。周校長指導(dǎo)王xx老師和朱xx老師參加教壇新秀評(píng)比課,。其中，朱xx老師和王xx老師分別獲得城區(qū)二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng),。
3.組內(nèi)老師積極撰寫論文和教學(xué)設(shè)計(jì)。朱xx老師論文《認(rèn)知沖突在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》獲得xxxx年浙江省化學(xué)會(huì)論文評(píng)比三等獎(jiǎng),。
教育工作者的化學(xué)教研組工作總結(jié)篇十一
教研工作的指導(dǎo)思想是全面貫徹黨的教育方針,，以“三個(gè)面向”為指導(dǎo)，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，積極實(shí)施新課程改革；堅(jiān)持以發(fā)展為主題,，立足于提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面提高學(xué)生素質(zhì),；堅(jiān)持為中小學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展和改革服務(wù),，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。在這種思想指導(dǎo)下,，我們進(jìn)一步明確了工作思路——圍繞一個(gè)中心——以推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為中心。抓住一個(gè)契機(jī)——以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),。運(yùn)用一個(gè)載體——以常規(guī)教學(xué)為載體,。達(dá)到一個(gè)目的——以全面提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量為目的。落實(shí)五個(gè)堅(jiān)持——堅(jiān)持小學(xué),、初中,、高中一起抓；堅(jiān)持課外,、課內(nèi)一起抓,，課外抓教師培訓(xùn),，課內(nèi)抓教學(xué)效益；堅(jiān)持課改與其它教學(xué)改革有機(jī)結(jié)合,；堅(jiān)持整體教研與校本教研同步,；堅(jiān)持定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)并行。發(fā)揮四項(xiàng)職能——切實(shí)發(fā)揮教研室教學(xué)研究,、教學(xué)管理,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)四項(xiàng)職能；實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變——實(shí)現(xiàn)教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,，即：由重知識(shí)傳播向重學(xué)生發(fā)展轉(zhuǎn)變,，由重教師“教”向重學(xué)生“學(xué)”轉(zhuǎn)變，由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變,，由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變,；實(shí)現(xiàn)教研員角色的轉(zhuǎn)變，即：由教學(xué)的管理者,、指導(dǎo)者向教學(xué)的組織者,、參與者轉(zhuǎn)變；實(shí)現(xiàn)工作方式的轉(zhuǎn)變,，即要改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，學(xué)會(huì)開發(fā)利用課程資源，與教師更加緊密合作,；實(shí)現(xiàn)工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變,，即端正好為教學(xué)服務(wù)的思想，為人師表,，工作務(wù)實(shí),，提高工作效率和質(zhì)量。
1,、走進(jìn)新課程,，轉(zhuǎn)變師生教與學(xué)行為，努力改善教與學(xué)品質(zhì)
20xx年9月起,，教研組積極開展感受學(xué)習(xí)思考——走進(jìn)新課程活動(dòng),，從樹立教師課程意識(shí)入手，以努力改善教學(xué)品質(zhì),，提高課堂教學(xué)水平為目的,，整個(gè)活動(dòng)層次分明，各有側(cè)重：從教師交流學(xué)習(xí)心得開始,，到積極外出學(xué)習(xí),，到與其他中學(xué)開展互動(dòng)學(xué)習(xí)，到學(xué)習(xí)新課程的課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，積極開展學(xué)科組展示活動(dòng),、個(gè)人課堂展示活動(dòng)等等,。期間教師就一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)展開討論，從啟迪學(xué)生思維,、促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展,、張揚(yáng)學(xué)生生命力等方面要求課堂開展師生互動(dòng)、生生互動(dòng),，要求教師帶著教材走向?qū)W生,，最后提出學(xué)校導(dǎo)學(xué)探索，自主解決的教學(xué)發(fā)展方向和目標(biāo),。
同時(shí)我們認(rèn)為,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是新課程改革的核心之一,，本學(xué)期學(xué)校
開展了關(guān)注我們的學(xué)習(xí)方式的大討論活動(dòng),，討論中，我們突出了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的交流和教師關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的反思,，在此基礎(chǔ)上,，從學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)策略等方面及時(shí)形成了相關(guān)的問卷,，并在全校學(xué)生中開展了問卷調(diào)查活動(dòng)，并及時(shí)將好的學(xué)習(xí)方式反饋給學(xué)生,，試圖以這種大家參與的形式對(duì)學(xué)生以往學(xué)習(xí)方式作一次較為全面的矯正,，并制定了改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的建議和策略。
2,、突出教學(xué)工作的中心地位,，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理
首先，大力倡導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課等五認(rèn)真的要求,，鼓勵(lì)教師課堂教學(xué)創(chuàng)新，展其個(gè)性與風(fēng)格,，要求教師注重教學(xué)中的人文關(guān)懷,，鼓勵(lì)教師上好一堂令學(xué)生終身難忘的課，每學(xué)期期中和期末均要對(duì)教師七認(rèn)真情況作出較為明確的評(píng)價(jià),。第二教研組重視聽課,、評(píng)課活動(dòng)，教師評(píng)課不少于30節(jié),；同時(shí)學(xué)校重視多媒體技術(shù)等現(xiàn)代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的運(yùn)用,，，加強(qiáng)了活動(dòng)的針對(duì)性和專題性,。同時(shí)利用,、星期二下午第四節(jié)課固定的時(shí)間進(jìn)行研討,，第三教研組強(qiáng)化了教師命題（出卷）能力，開展了教師命題的說題,，也就是既要說清命題的意圖,，還要結(jié)合學(xué)生的知識(shí)講明此題的信度、難度以及解決的方法,。通過教師的深層次的剖析,，讓教師明確課堂上的精講，收到了較好的效果,。
3,、瞄準(zhǔn)課堂教學(xué)，著力推進(jìn)課堂教學(xué)改革
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,，課堂教學(xué)的優(yōu)劣直接影響著學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的好壞,。為切實(shí)提高學(xué)校課堂教學(xué)水平，要求立足課堂,，教有特色,，按學(xué)習(xí)-實(shí)踐-申報(bào)-幫扶-思考-提高-展示組織實(shí)施，開展學(xué)校課堂教學(xué)一個(gè)課題,，三次討論的備課組活動(dòng)和教研組定時(shí)開課評(píng)課活動(dòng),初步形成了讀-議-引-練四環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式,即:創(chuàng)設(shè)情境,閱讀生疑-適時(shí)點(diǎn)撥,討論探究-剖析強(qiáng)化,形成結(jié)論-反饋評(píng)價(jià),鞏固深化,。在這個(gè)教學(xué)過程的具體操作中，我們強(qiáng)調(diào)一堂好課應(yīng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)四個(gè)化,，即生活化,、活動(dòng)化、自主化,、情感化,，做到四個(gè)體現(xiàn)，即體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、較高的參與率,、能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、以及學(xué)生的探索創(chuàng)新,，強(qiáng)調(diào)教師的點(diǎn)撥引導(dǎo),，學(xué)生的主動(dòng)探究，讓學(xué)生在提出問題-實(shí)踐探索-交流思辯-建構(gòu)意義-的探究活動(dòng)中不斷充實(shí),、調(diào)整和完善自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu),。在具體的課堂教學(xué)中，逐步使教與學(xué)和諧統(tǒng)一,。
本學(xué)期在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和本教研組各位同仁的大力協(xié)助下,教研組活動(dòng)取得了教大的成績,但還存在很多不足,未來將任重而道遠(yuǎn),。
教育工作者的化學(xué)教研組工作總結(jié)篇十二
轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了積累經(jīng)驗(yàn),，爭取更大的進(jìn)步,，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
我們化學(xué)組定期每周開展一次備課組活動(dòng)，每兩周開展一次教研組活動(dòng),。在朱秋英校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們總是將下兩周的任務(wù)提前討論，將工作任務(wù)提前下放,，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一行動(dòng)，集體備課,。采用分層教學(xué),，將年級(jí)相對(duì)較好的兩個(gè)班級(jí)分為第一層次，其他班級(jí)為第二層次,，做到平行班的課后練習(xí)都統(tǒng)一,。
學(xué)生答題中存在的問題，與他們平時(shí)沒有準(zhǔn)確地理解和掌握初中化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能有很大的關(guān)系,，因而重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的,。抓基礎(chǔ)知識(shí),，就是要抓化學(xué)課本知識(shí),，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,，學(xué)生對(duì)化學(xué)的知識(shí)的掌握能力不同,，教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教，盡量降低落后面,。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法,，必然造成學(xué)生對(duì)知識(shí)的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對(duì)化學(xué)失去興趣,。抓基本技能,，要抓好化學(xué)用語的使用技能和實(shí)驗(yàn)基本技能。平時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,，要讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)原理,、裝置原理和操作原理，多給機(jī)會(huì)讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),，體驗(yàn)通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察和研究的過程和樂趣,，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),、發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能“重結(jié)論,，輕過程,，重簡單應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問題情景和解答思路分析”,。而應(yīng)該重視獲取知識(shí)的過程,，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”
我們強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)和研討。聽完課后能與上課老師及時(shí)進(jìn)行交流,，提出不足之處,，以求達(dá)到更好的課堂效果。結(jié)合學(xué)校的課題,，我們進(jìn)行了一課三研,，大家共同體會(huì)到受益良多。
雖然,，我們平時(shí)的工作很忙,，但我們不放棄任何外出學(xué)習(xí)，教研的機(jī)會(huì),。不管是市里的教研活動(dòng),，還是區(qū)里的教研活動(dòng)，我們都積極的參加,。努力學(xué)習(xí)他人的長處,，不斷提高自己的素養(yǎng)。
總之,，在朱秋英校長的帶領(lǐng)下,，在我們化學(xué)組的團(tuán)結(jié)協(xié)助下，我們化學(xué)組取得了一定的成績,，在接下來的工作中,，我們將再接再厲，爭取再創(chuàng)輝煌,！
教育工作者的化學(xué)教研組工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期我們化學(xué)教研組全體成員以學(xué)生教師共同發(fā)展為中心,，積極實(shí)踐新課程提高教學(xué)質(zhì)量，臨近期末,現(xiàn)對(duì)化學(xué)教研組本學(xué)期的工作從以下幾方面作一小結(jié),。
1,、每周組織教研組成員認(rèn)真分析教材，做好集體備課,。每周開展相互聽課,，組內(nèi)互評(píng)，不斷調(diào)整,，不斷提高,。讓課堂教學(xué)高效,，讓自己在過程中成長。
2,、本教研組全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新的教育教學(xué)思想理念,，做好記錄，并在教研組活動(dòng)中積極開展討論,，取長補(bǔ)短,，共同提高。
3,、認(rèn)真組織好常規(guī)公開課,，本學(xué)期我組在縣教學(xué)督導(dǎo)、和兄弟學(xué)校（港上中學(xué),、泉源中學(xué)及廟山中學(xué)）的校際交流等活動(dòng)中充分準(zhǔn)備,，上的課受到同行的一致好評(píng)。在歷次活動(dòng)中,，使我們的教學(xué)能力得到了鍛煉和提高,。
1、本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)是完成上,、下冊(cè)教材的1—9單元教學(xué)內(nèi)容,，在教研組全體成員的共同努力下順利完成任務(wù)。
2,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),從演示實(shí)驗(yàn)到學(xué)生實(shí)驗(yàn),、家庭小實(shí)驗(yàn)我們都按新課程標(biāo)準(zhǔn)正常開展，使學(xué)生的實(shí)驗(yàn)基本操作能力得到訓(xùn)練,、提高,。
3、在課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育,，在教學(xué)中和學(xué)生共同探究酸雨的形成、水的凈化等問題,，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。
1、教研組能制訂好學(xué)期工作計(jì)劃,，而且責(zé)任到人,。
2、組內(nèi)開展了多次的聽課,、評(píng)課活動(dòng),，促進(jìn)了教師的共同成長。
本學(xué)期即將過去,，初三化學(xué)組在校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng),、指導(dǎo)下,，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期化學(xué)教研組的工作計(jì)劃,，本組教師認(rèn)真完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求，認(rèn)真履行教研組長與教師的.職責(zé),，加強(qiáng)學(xué)科的理論學(xué)習(xí),，使化學(xué)組成為團(tuán)結(jié)和諧、勤奮互助,、合作能力較強(qiáng)的教研組,。
1.嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益,。
全組教師做到重點(diǎn)落實(shí)備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī),，提高備課和上課質(zhì)量。注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個(gè)細(xì)節(jié),，并且盡量落實(shí)細(xì)節(jié),，養(yǎng)成學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終達(dá)到提高教學(xué)效益的目的,。
2.充分發(fā)揮集體力量,。
備課做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí),、統(tǒng)一考試等,。其是每次中差生輔導(dǎo)的進(jìn)度、內(nèi)容,、時(shí)間,、備課人都是有計(jì)劃、有落實(shí)的,，充分發(fā)揮集體智慧,，提高集體備課的質(zhì)量。
3.加強(qiáng)作業(yè)管理,。
全組教師盡量控制作業(yè)量,、規(guī)范作業(yè)批改，做到有發(fā)必收,、有收必改,、有改必評(píng)、有評(píng)必糾,。
4.認(rèn)真組織完成各次“診斷”性考試的命題,、閱卷工作，認(rèn)真作好考試后的情況分析,，根據(jù)成績對(duì)教學(xué)作及時(shí)的調(diào)整,，并拿出相應(yīng)的措施和辦法進(jìn)行彌補(bǔ),。．加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練,、加強(qiáng)過手訓(xùn)練,。
1．堅(jiān)持開展好教研組理論學(xué)習(xí)活動(dòng)和備課活動(dòng)。本學(xué)期間周一次教研組理論學(xué)習(xí)活動(dòng)和備課活動(dòng),，我們五人那學(xué)習(xí)得真是有滋有味,。時(shí)而學(xué)習(xí)“校長薦文”；時(shí)而交流《初中化學(xué)教學(xué)研究》,；時(shí)而在寫讀書心得,；時(shí)而討論問題。做到每次活動(dòng)都有計(jì)劃有主題,。
2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念。
本學(xué)期,，化學(xué)組利用教研活動(dòng)時(shí)間組織組內(nèi)教師進(jìn)行了,。
識(shí)分析指導(dǎo)教學(xué)工作，使自身的教育教學(xué)能力不斷提高,。
3組織好組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng),，強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討,。
本學(xué)期按學(xué)校要求進(jìn)行了組內(nèi)聽,、評(píng)課活動(dòng)，我們五人更是每天都有新的話題,。一人講課,，其他四人跟著“出謀劃策”，大家彼此交流,，彼此借鑒,。有時(shí)針對(duì)一個(gè)問題，我們會(huì)預(yù)先設(shè)計(jì)好幾個(gè)教學(xué)方案,，在實(shí)踐中總結(jié)出最好的,。一人講完課，其他四人及時(shí)聽課,、評(píng)課。真實(shí)的說出自己的聽課感受,。
今后,，我們初中化學(xué)教研組將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng),，加強(qiáng)教研工作,；繼續(xù)搞好課題研究,，重視課題資源的整理、修纂,、管理,，提高教師的教科研水平；繼續(xù)鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文,，對(duì)教育教學(xué)過程中的問題或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行及時(shí)的反思或總結(jié),。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作，使全組教師都成為教學(xué)骨干,。進(jìn)一步提高初中化學(xué)教研組活動(dòng)的質(zhì)量,，盡量使教研組活動(dòng)形式多樣內(nèi)容豐富。
教育工作者的化學(xué)教研組工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期的教科研工作堅(jiān)持學(xué)?？蒲刑?、教務(wù)處精神為指導(dǎo)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平為工作中心,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，抓教學(xué)常規(guī)的實(shí)施，以新課程改革為基點(diǎn),，全面開展新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的學(xué)習(xí),，力爭使新課程改革的理念和要求能在化學(xué)課堂教學(xué)中落到實(shí)處。
1,、組織本組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，樹立正確的教育思想，更新課程觀念,，推進(jìn)素質(zhì)教育,。每兩周安排一次，由有經(jīng)驗(yàn)的老教師準(zhǔn)備,，在教研會(huì)上集體學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)模式和教學(xué)理念,。
2、組織本組教師學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)雜志,，并組織交流與討論,，指導(dǎo)新教師撰寫教學(xué)論文，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和總結(jié),，提高教師的理論水平,。
1、結(jié)合常規(guī)調(diào)研,，在備課,、上課、評(píng)課等教學(xué)活動(dòng)中,，以課堂教學(xué)為實(shí)施的主要環(huán)節(jié),，通過聽,、評(píng)課等形式促進(jìn)教研活動(dòng)的科學(xué)性與示范性，新教師通過聽評(píng)課及示范課受益不少,。
2,、備課組活動(dòng)采用每人每個(gè)星期帶1~2個(gè)有探討價(jià)值的問題帶到活動(dòng)中，進(jìn)行交流,，共同解決,，每次活動(dòng)有預(yù)定內(nèi)容和中心發(fā)言人，做內(nèi)容充實(shí),、有效果,。
教研組的市級(jí)課題《“講學(xué)合一”教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐》已經(jīng)進(jìn)入第二個(gè)研究階段，通過課題研究,，能夠提高教師的業(yè)務(wù)能力,，并通過強(qiáng)調(diào)學(xué)生的直接體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生的信心,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情，做到真正的“我想學(xué),、我要學(xué)”而不是“要我學(xué)”,。
教研組面臨教師長期出題難度把握不準(zhǔn)，甚至有些新教師所出試題重點(diǎn)難點(diǎn)不明確,，試題的質(zhì)量不高,；且鑒于每年出題沒有一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)典題型沒有收集,，每年都在重復(fù)很多沒有意義的工作,，我組在下半學(xué)期正在籌建化學(xué)試題庫，每份試題附上答案和每條小題的難度和試題分析,，并適當(dāng)記錄當(dāng)時(shí)學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn),，為以后出提供依據(jù)，并減少了教師和打印室人員的工作量,，同時(shí)具有針對(duì)性,，相對(duì)質(zhì)量更高，并通過一定時(shí)間的積淀,，能夠真正留下精華,，更好地為教學(xué)服務(wù)。
