在工作和學(xué)習(xí)中,，制定一個明確的方案可以為我們提供指導(dǎo)和目標(biāo)。了解問題的背景和存在的困難,，有助于我們制定一個更有針對性的方案,。下面是一些經(jīng)典的方案案例，可以幫助我們更好地理解和掌握方案編寫的技巧,。

學(xué)校管理的教育培訓(xùn)方案篇一

我校始建于1902年,，是一所百年老校，三遷校址，20xx年由于縣城橄欖大道建設(shè),，學(xué)校推倒重建,。目前學(xué)校占地面積28.7畝，建筑面積11000余平方米,。擁有200米標(biāo)準(zhǔn)跑道,，足球場1個（塑膠）、籃球場1個（塑膠）,，排球場1個（塑膠）,，室外乒乓桌8張。現(xiàn)有教學(xué)班46個,，學(xué)生3000余人,。近年來，學(xué)校十分重視校園足球活動,，通過加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，強化學(xué)校管理，創(chuàng)新活動內(nèi)容,，拓展活動領(lǐng)域,，努力將“校園足球”打造為一校的體育特色品牌。

為確保校園足球工作的落實,，我校成立了專門的校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。形成了一把手帶頭抓,、分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓,、班主任密切配合,，上下暢通的良好校園足球工作網(wǎng),。

組長：楊崇明（校長）,。

副組長：蔣隆鴻（副校長）,。

要想工作科學(xué)有效的開展，必須健全制度科學(xué)管理，我校制定了相關(guān)的各項規(guī)章制度,，如：活動開展安全預(yù)案,、考核制度,、教研組研討活動制度等,，從機制上保證了體育工作的順利開展,。同時,，建立年級分管領(lǐng)導(dǎo)參與的體育教研組活動制度,，為加強校園足球工作的管理，領(lǐng)導(dǎo)小組每月主持班主任,、體育教師召開一次校園足球工作聯(lián)系會議,，制定學(xué)期校園足球工作計劃，參與小足球進課堂研討活動,。加強對體育教學(xué)的管理,，領(lǐng)導(dǎo)親自指揮，統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，組織并參與校園足球活動,。定期與不定期進行檢查校園足球活動的開展,。做到有組織、有計劃,、有內(nèi)容,、有步驟的開展校園足球活動。

作為校園足球布點校,，我校決定讓小足球走進課堂,。并確立小足球課備課小組，編制校本教材,。每班每周必須有一節(jié)足球?qū)I(yè)課,。在教學(xué)中，要求我們的體育教師落實“課標(biāo)”的教育理念,，根據(jù)不同的年齡段讓學(xué)生學(xué)習(xí)運球,、傳球、顛球等基本技能,。并將足球知識融入教學(xué)游戲中,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣。

大課間活動是保障學(xué)生每天戶外活動一小時的重要組成部分,，同時反映一所學(xué)校的精神風(fēng)貌和學(xué)生風(fēng)采的窗口,，是學(xué)校管理水平的一個縮影。為豐富大課間活動內(nèi)容,，進一步提高師生對小足球的`認(rèn)識,，我校自編了一套足球操，并要求教師參與活動中,。在歡快的音樂中讓學(xué)生感受到運動的快樂,，豐富了大課間內(nèi)容，促進了師生生對小足球的認(rèn)識,。

我校各班有班隊,，學(xué)校有校隊。校園足球工作組充分利用課外活動時間堅持常規(guī)訓(xùn)練工作,。學(xué)生踴躍參加，教師精心組織訓(xùn)練,。經(jīng)常帶隊與兄弟學(xué)校進行切磋,。參加各級各類比賽。以提高訓(xùn)練水平,。計劃每學(xué)年開展一次校園足球班級聯(lián)賽,，學(xué)生在參與體育活動過程中，增強合作互助的團隊觀念,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，提高自身的體質(zhì)健康水平，讓學(xué)生自主的認(rèn)識足球,、喜歡足球,、愛上足球。

（1）在原有隊伍的基礎(chǔ)上,，進一步加強足球隊伍建設(shè),，建立各年齡段男子、女子足球隊,，力爭擁有4支各年齡段的男子,、女子足球隊梯隊。

（3）開展班級足球聯(lián)賽和趣味活動,，營造良好的足球氛圍,，提高學(xué)生對足球的興趣。

在未來三年里我校將定期安排體育教師參加各類培訓(xùn),，開展“請進來,、走出去”的教學(xué)交流活動；鼓勵教練員參加各種崗位培訓(xùn),、專業(yè)講座,，極大地提高了教練員業(yè)務(wù)理論水平和執(zhí)教能力。

我校20xx年遷址現(xiàn)在校園,，足球場為水泥場地,，按照我校校園足球三年計劃，于20xx年9月我校完成了塑膠場地建設(shè),。計劃每年補充校園足球器材,，保障校園足球的順利開展。

20xx學(xué)年發(fā)展目標(biāo),。

2,、以足球項目為特色建設(shè)，推進學(xué)校體育工作的改革,，提高學(xué)校體育水平的層次,，制定學(xué)校足球特色發(fā)展三年規(guī)劃，并得到有效實施,。

4,、完善學(xué)校校級，年級,，班級足球隊建設(shè),。成立男子，女子兩個校級球隊，規(guī)范班級球隊建設(shè),，完善球隊制度,。

5、成立足球校本課程開發(fā)小組,，形成足球校本課程框架體系,，完善課程資源庫建設(shè)，開展足球校本課程研究,。

6,、初步形成以“足球文化”為核心的學(xué)校文化特色。

7,、完成學(xué)校足球場塑膠場地鋪設(shè)（現(xiàn)已經(jīng)完成）,。

20xx學(xué)年發(fā)展目標(biāo)。

形成比較鮮明的學(xué)校足球特色文化氛圍,，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,。形成適合新寧一小的足球校本課程。成立學(xué)校足球特色發(fā)展課題研究小組并有效開展研究,。完成“班級足球隊”的規(guī)范化建設(shè),，提高球隊品質(zhì)，力爭在20xx年達州市校園足球比賽中取得較好的成績,。

20xx學(xué)年發(fā)展目標(biāo),。

1、發(fā)揮足球校園文化建設(shè)的陣地教育功能,，實施環(huán)境教育課程,，形成大課程體系。

2,、有1—2項研究成果在區(qū)級以上獲獎或發(fā)表,。

3、總結(jié)提煉出學(xué)校特色發(fā)展經(jīng)驗材料,。

4,、發(fā)現(xiàn)苗子，挖掘人才,，全面提高學(xué)校足球技能水平,。

1、保證訓(xùn)練時間落實,。

班級層面每周訓(xùn)練1次,，體育教師利用一節(jié)課訓(xùn)練足球。

2,、豐富足球團隊活動,。

(1)每月月末進行一次7人制班級足球?qū)官?

(2)每年開展一次?！白闱蚬?jié)”活動。

(3)每年進行1次校際足球聯(lián)誼活動,。

3,、營造良好的足球氛圍。

(1)學(xué)校要以足球特色為發(fā)展目標(biāo),，積極組織各類足球活動,。

(2)學(xué)校充分利用宣傳櫥窗,、校廣播站,、板報等宣傳陣地，張貼足球星照及學(xué)校足球活動風(fēng)采照片,，講述足球發(fā)展史,，讓學(xué)生在濃郁的足球氛圍中喜歡足球，熱愛足球,。

(3)各類足球賽事要認(rèn)真組織學(xué)生觀看,，成立學(xué)生球迷小團體。

(4)組織足球小寶貝,、足球團體操訓(xùn)練,，足球操融入大課間活動，讓人人都參與,。

4,、提高教練員隊伍素質(zhì)學(xué)校每年安排一次各種形式的教練員培訓(xùn)，提高教練員的業(yè)務(wù)水平,。

學(xué)校管理的教育培訓(xùn)方案篇二

目前,，我校老師們工作認(rèn)真，干勁十足,，教育教學(xué)質(zhì)量在全市位居前列,，得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，得到了周圍群眾的支持,，整個教學(xué)氛圍非常不錯,。但是，有些教師年齡偏大,，思想老化,，教學(xué)方法比較陳舊，對新事物接受比較慢,，多媒體根本排不上用場,。再就是,，我校師資配備緊張，年齡大的教師對音體美等重視不夠，影響到了學(xué)校的教育發(fā)展。還有,，學(xué)生中留守兒童較多，學(xué)校跟直接監(jiān)護人聯(lián)系起來比較困難，家校聯(lián)合一體化工作不易開展,。

依據(jù)《樂陵市教育三年發(fā)展規(guī)劃綱要》和《樂陵市名師強校帶動工程》以及《胡家教委名師強校戰(zhàn)略機制》，我們堅持求真務(wù)實的思想,，努力突破制約我校發(fā)展的瓶頸問題,，爭取創(chuàng)建“教育質(zhì)量快速提高，人民群眾稱心滿意”的教育,。

堅持“以人為本,，德育為首，質(zhì)量發(fā)展,，教育服務(wù)”的辦學(xué)理念,，全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，認(rèn)真貫徹上級黨委的文件精神,，夯實基礎(chǔ),，努力拼搏，加快教育改革之步伐,，推進我校素質(zhì)教育再上一個新臺階,。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員老齡化嚴(yán)重,，創(chuàng)新意識不夠,，工作主動性不高，沒有科學(xué)的管理經(jīng)驗,。

2,、教師跟不上新課改的步伐，還停留在傳統(tǒng)的教學(xué)方法上,，現(xiàn)代教育技術(shù)水平應(yīng)用還沒有真正體現(xiàn)出來,。

3、教研工作還深入不夠,。

4,、校園文化建設(shè)還有待進一步加強。

1,、總目標(biāo)：提高思想認(rèn)識,，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，保證秩序井然,，提升教學(xué)質(zhì)量,。計劃20xx年學(xué)期末實現(xiàn)。

2,、階段目標(biāo)：

（1）20xx年12月份,，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)識到自身的優(yōu)勢和不足,，重點在于查擺問題，加強學(xué)習(xí),，與時俱進,，提高思想。

（2）20xx年1-2月份,，對音體美教師進行培訓(xùn),，提高業(yè)務(wù)能力。

（3）20xx年3-4月份,，對教師進行多媒體的使用的培訓(xùn),，使老師們都能熟練地操作多媒體，制作課件,，用多媒體上課,。

（4）20xx年5-7月份,，加強教師職業(yè)道德教育,，使老師們有一個端正的工作態(tài)度。

1,、改進內(nèi)容,。

（1）領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新意識和工作作風(fēng)。

（2）學(xué)生養(yǎng)成教育,、行為習(xí)慣,。

（3）教學(xué)理念、教學(xué)方式方法,。

（4）校園文化建設(shè),。

（5）安全工作。

2,、改進辦法,。

（1）抓好常規(guī)管理。

有些教師對常規(guī)存在偏見,，認(rèn)為計劃沒有用,，總結(jié)沒有用，備課沒用,，反思也沒用,，光影響教學(xué)。試問,，我們在座的老師如果讓你上市里參加優(yōu)質(zhì)課比賽,，我們誰能做到不備課即講，恐怕沒有吧,。為了課上的好,，達到預(yù)設(shè)效果,，甚至有的教師還需要提前見學(xué)生，跟學(xué)生提前交流吧,?？梢姡肷虾谜n備課是很關(guān)鍵的一環(huán),。之所以有的教師認(rèn)為備課沒用是因為他根本沒想把課上的多好,，只是完成教學(xué)任務(wù)，教完課時數(shù)而已,，把備課當(dāng)成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，自己備課只是為了應(yīng)付上級檢查而已。這樣備課別說有效果了,，心態(tài)是很疲倦的,。抓好常規(guī)教學(xué)是提高質(zhì)量的根本。秉著對學(xué)生負(fù)責(zé),、對教學(xué)有用的原則,，要求廣大教師在“計劃、教案,、上課,、作業(yè)與考試、反思,、輔導(dǎo),、批閱與指導(dǎo)改正、聽課與評課”等八個方面,，認(rèn)真履職,、扎實完成。

（2）抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高,。

要鼓勵教師堅持終身學(xué)習(xí),，不斷提高。要鼓勵教師課外閱讀有關(guān)教育的經(jīng)典名著,，如陶繼新的《做一個幸福的教師》,，李鎮(zhèn)西的《愛的教育》等。從書籍中學(xué)習(xí)專家教育教學(xué)的藝術(shù),，學(xué)校管理的藝術(shù),，班級管理的藝術(shù)，從而提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,。

要積極開展聽課評課活動,，聽評課是一種教研形式，而且是能促進教師互相成長又最廉價的東西,，聽課落到實處,，評課也要落到實處,，避免評課人評課光揀好的說，不愿提不足,，授課人光愿聽好的,，不虛心接受別人提出的問題，這就失去了開展聽評課的意義,，也就達不到互相成長進步的效果,。

開展高效課示范課活動，除市教研室組織的基本功和優(yōu)質(zhì)課比賽等活動,，我們積極參加之外,，我們也舉辦好我們胡家小學(xué)的名師大講堂，要求我們的名師中中青年教師每學(xué)期上兩次公開課,，老年教師每學(xué)期做一次經(jīng)驗交流,。通過開展高效課堂示范課活動，我們以求老師們有所學(xué),，教法有所改進,，有所提高，而不是閉門造車,，也不是墨守陳規(guī),，老是在傳統(tǒng)的教學(xué)方法上亦步亦趨。

（3）打造名師工程,，利用好名師效應(yīng)。

名師為學(xué)校的立校之本,，名師可以造就名校,，名校又能滋潤著名師，因此我們制定了《胡家小學(xué)名師強校戰(zhàn)略機制》（含名師培養(yǎng)機制,，選拔機制,，激勵機制，帶動機制,，約束機制）以求得各位名師成就自己,，影響別人，發(fā)展學(xué)校的目的,。

（4）狠抓“五項教育,，扎扎實實提升學(xué)習(xí)風(fēng)氣。即：勵志教育,、習(xí)慣教育,、方法教育、孝慈教育,、安全和法制教育,。抓好“三個第一”,。注意安全是第一紀(jì)律。學(xué)生生命高于一切,，安全工作大于天,，我們要時刻關(guān)心學(xué)生的安全，時時關(guān)注學(xué)生的安全,。通過安全教育課,，班主任主題班會，升國旗,，板報等形式對學(xué)生進行安全知識教育,。校園環(huán)境是第一形象。我們提倡創(chuàng)建文化校園,，書香校園,，多組織學(xué)生創(chuàng)辦有教育意義的板報，尤其像國慶節(jié)等這樣的重大節(jié)日,。利用校園標(biāo)語美化校園有烘托氛圍,。讓四面墻壁會說話。抓好衛(wèi)生,，這需要校長要強化一種眼光,，即挑剔看校園的眼光，要高標(biāo)準(zhǔn)管理,。班主任老師要時時叮囑學(xué)生不亂扔亂畫,，看到紙屑撿起來，這樣才能保持好衛(wèi)生,。端正坐姿是第一習(xí)慣,。習(xí)慣決定成敗，小習(xí)慣成就大人生,，好習(xí)慣是培養(yǎng)出來的,，一個好的細(xì)節(jié)養(yǎng)成一個好的習(xí)慣。我們當(dāng)老師的一定要抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,，要從學(xué)生的坐姿抓起,，再擴展到書寫的姿勢，站立的姿勢,，天長日久養(yǎng)成習(xí)慣,。培養(yǎng)學(xué)生見老師問好的習(xí)慣，不亂扔紙屑的習(xí)慣,，獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。讓習(xí)慣成為個性，成為品質(zhì)。

（5）要多搞校級,、班級活動,，推行校級、班級活動聯(lián)合,。通過開展勵志演講,、說說心理話等多種班級活動，增進師生感情,，增強班級凝聚力,。

（6）認(rèn)真搞好國旗下講話活動，選好有針對性主題,，開展好各類主題性德育活動,。

學(xué)校管理的教育培訓(xùn)方案篇三

為進一步加強學(xué)校的常規(guī)管理，認(rèn)真貫徹《xx省中小學(xué)管理規(guī)范》,，推動中小學(xué)管理規(guī)范工作,，實施素質(zhì)教育，加強教育行風(fēng)建設(shè),，依據(jù)我校實際情況,，現(xiàn)特制定常規(guī)管理活動方案。

落實《xx省中小學(xué)管理規(guī)范》活動,，是以強化學(xué)校管理規(guī)范為手段,，抓規(guī)范促發(fā)展、向規(guī)范管理要質(zhì)量,、辦人民滿意教育的一項重要舉措,。通過活動，激發(fā)學(xué)校規(guī)范管理動力,，端正辦學(xué)思想,，依法管理，創(chuàng)新管理思路,，規(guī)范辦學(xué)行為，落實規(guī)范管理工作,，提升管理水平,，提高教育質(zhì)量，使學(xué)校的辦學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍,。

結(jié)合省市縣有關(guān)會議及文件精神,，對照《xx省中小學(xué)管理規(guī)范》，結(jié)合《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的深入落實,，在校務(wù)管理,、教師管理、學(xué)生管理,、教學(xué)科研管理,、安全管理,、校園管理、后勤管理,、檔案管理等八個方面,，認(rèn)真檢查，總結(jié)經(jīng)驗,，查找問題,，及時整改。強化科學(xué)管理手段,，責(zé)任明確,、重視落實，提升質(zhì)量,、促進發(fā)展,。

按上級文件要求，我校今年創(chuàng)建連云港市“市管理規(guī)范達標(biāo)?！保?/p>

20xx年2月,，為宣傳動員階段。組織學(xué)習(xí)《xx省中小學(xué)管理規(guī)范》,，制定《塔山鎮(zhèn)駐駕莊小學(xué)落實學(xué)校管理規(guī)范工作實施方案》,，建立組織機構(gòu)，按照要求進一步強化規(guī)范訓(xùn)練,。

為了保證《xx省中小學(xué)管理規(guī)范》得以扎實有效的貫徹實施,，我們以“市管理規(guī)范達標(biāo)校”創(chuàng)建活動為契機,，力爭“創(chuàng)新管理思路,，規(guī)范辦學(xué)行為，落實規(guī)范管理工作,，提升管理水平”,。學(xué)校成立了專門領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動的宣傳動員,、組織指揮,、檢查評估、總結(jié)表彰,。

（一）遵循小學(xué)生教育規(guī)律,，做到科學(xué)性與規(guī)范性和諧統(tǒng)一。

（二）強化訓(xùn)練,，強行入軌,，要讓師生認(rèn)識到：規(guī)范必須做到，嚴(yán)格不等于苛刻。

（三）要講究方式方法,。注重個體差異,。

（四）加強學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì),，提高組織管理水平,。

（五）分工明確，責(zé)任到人,，注重落實,，齊抓共管，及時整改,，常抓不懈,，持之以恒。

（六）教師必須嚴(yán)以律己,，以身作則,。以率先垂范為榮，以敷衍放任為恥,。

1,、學(xué)校加大督查力度，班級自查與學(xué)校集體檢查相結(jié)合,。

2,、量化記分，及時反饋,，成績列入教師師德,、德育、教學(xué)等相應(yīng)的考核中,，計算績效成績,。

任課教師負(fù)擔(dān)有和同班班主任一樣責(zé)任的規(guī)范管理任務(wù)（數(shù)學(xué)教師按所帶所有班級的考核分算平均分，外語,、音,、體、美,、科學(xué),、微機等學(xué)科教師由學(xué)校根據(jù)班額等情況指定班級為其責(zé)任規(guī)范管理任務(wù)）。

學(xué)校管理的教育培訓(xùn)方案篇四

學(xué)校食堂關(guān)系到師生的身體健康,、學(xué)校的正常教學(xué)秩序和社會的穩(wěn)定。為了做好學(xué)校食堂管理工作,，提高學(xué)校食堂管理水平,，按照《食品衛(wèi)生法》、《衛(wèi)生部、教育部學(xué)生食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》和《衛(wèi)生部關(guān)于推行食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理制度的通知》等要求,，特制定此實施方案,。

通過實施學(xué)校示范性管理，進一步提高學(xué)校食堂監(jiān)督管理的整體水平,。有效預(yù)防學(xué)校集體食物中毒事故的發(fā)生,，學(xué)生食堂要充分體現(xiàn)公益性和服務(wù)性，堅持為學(xué)生服務(wù),。

（一）健全管理機制,，強化工作責(zé)任。

（二）體現(xiàn)公益服務(wù),，確定運作模式,。

食堂由學(xué)校經(jīng)營和管理，采用包工不包料的運作模式,，不承包或變相承包給個人進行盈利性經(jīng)營,。

1、學(xué)校派員全面管理,，主要由分管食堂工作的總務(wù)主任,、食堂采購員及保管員全權(quán)負(fù)責(zé)。

2,、食堂采購員和保管員由學(xué)校派遣,，全面代表學(xué)校履行采購和保管職責(zé)。采購的原材料先由保管員驗貨后,，再登記入庫,。出庫材料要登記簽字，學(xué)校每月定期盤庫,。

3,、學(xué)校為確保生產(chǎn)質(zhì)量，學(xué)校對生產(chǎn)隊伍的組成有硬性規(guī)定：所有工作人員必須身體健康,，持證上崗,。

4、食堂人員必須明確自己的職責(zé),，嚴(yán)格按照食譜表組織生產(chǎn),，做到保時、保質(zhì),、保量,。將生產(chǎn)出的食品及時供給給學(xué)生，學(xué)生進餐完畢,，及時收繳盛食器具,，并對其進行清洗消毒,。負(fù)責(zé)生產(chǎn)食堂全部清潔衛(wèi)生工作。負(fù)責(zé)客餐的生產(chǎn)服務(wù),。

學(xué)校管理的教育培訓(xùn)方案篇五

為了進一步提高我校全員素質(zhì)和教育,、管理、服務(wù)及教學(xué)水平,，突出爭創(chuàng)小學(xué)教育的鮮明特色和創(chuàng)新,、示范、引領(lǐng)作用,，參照教育部《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》及各級主管部門對師訓(xùn)工作的要求,，特制定《文勝小學(xué)20xx年年度教師培訓(xùn)計劃與實施方案》作為培訓(xùn)指導(dǎo)思想。

一,、根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展和行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)對小學(xué)教育的要求,，結(jié)合我校教師隊伍的實際情況，本著以人為本,，分類,、分梯次培訓(xùn)的原則，借鑒別人以取得的的經(jīng)驗,，對全體教師進行全面,、全程、全員的?一對一?考核培訓(xùn),。堅持學(xué)用結(jié)合的原則,，以信息化帶動教師培訓(xùn)工作的現(xiàn)代化，拓展師訓(xùn)工作的新思路,，使我校教職工崗位培訓(xùn)更加符合科學(xué)發(fā)展觀的要求;改革創(chuàng)新?雙師型?教師隊伍的管理激勵制度,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位，打造一支學(xué)習(xí)型,、研究型,、創(chuàng)新型、職教型且德才兼?zhèn)?、敬業(yè)創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)合理,、業(yè)務(wù)過硬的教職工隊伍,，特別是在關(guān)愛?問題生?、制止流失,、心理咨詢,、執(zhí)行教育法規(guī)、教學(xué)反思以及創(chuàng)建?雙師型?教師隊伍,、探討課改,、制定新課程標(biāo)準(zhǔn),、集體備課、學(xué)習(xí)踐行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,、強化實習(xí)實訓(xùn)方面有新的突破。

二,、總體目標(biāo),。

經(jīng)過這一年的努力，力爭使每一位青年教師得到成長,，中年教師得到提高，老年教師得到收獲,。各級干部和教師的全員培訓(xùn)得以實施,，師德素養(yǎng)、理論水平和實踐能力等綜合素質(zhì)普遍提高,。

三,、實施培訓(xùn)的方法和落實措施。

1,、強調(diào)自修為本，倡導(dǎo)建立學(xué)習(xí)型組織,。

強調(diào)教師的自修是完成培訓(xùn)任務(wù)的內(nèi)在動力,，每位教師都要有近一年的自修計劃,。據(jù)專家科學(xué)研究，一個不學(xué)習(xí)的團隊,，壽命比學(xué)習(xí)型團隊少5--10年,。要求全員樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，讓學(xué)習(xí)成為工作的需要,，成為自身發(fā)展的需要,。由培訓(xùn)處督導(dǎo)落實,。

2、制度有保障,。建立一支適應(yīng)時代發(fā)展的教職工隊伍,，是辦好名優(yōu)小學(xué)教育的首要條件,，所以建立健全學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度十分必要,。必須從制度上結(jié)合小學(xué)教育的實際需要,，大膽創(chuàng)新教師評價、管理,、培養(yǎng),、考核、分配制度,，激勵教職員工學(xué)習(xí)新知識,，掌握新科技、新方法,、新型行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),，推廣重點專業(yè)?工作室制度?及學(xué)科帶頭人年薪制，建立?雙師型?,、專業(yè)課骨干教師優(yōu)勞優(yōu)酬激勵制度以及教師讀研(碩士)的激勵機制,，在津貼、課時費,、教師職務(wù)聘任及分配制度上給予優(yōu)勞優(yōu)酬,。

3、途徑多元化,。

(1)落實小學(xué)各個學(xué)科國家級培訓(xùn),、省級培訓(xùn)、市,、縣級等各級各類培訓(xùn)指標(biāo)任務(wù),，并主動聯(lián)系，爭取名額,。

(2)落實縣局?青藍結(jié)對工程?,，將更多的年輕教師?推出去，學(xué)經(jīng)驗,，快成長,，成優(yōu)秀?。

(3)環(huán)節(jié)干部和分校領(lǐng)導(dǎo)班子成員三年之內(nèi)參加輪訓(xùn)并達標(biāo);,。

(5)請名師,、專家來校講學(xué)、培訓(xùn),、教學(xué),。

(6)利用網(wǎng)絡(luò)小學(xué)師訓(xùn)平臺、遠程教育音像資料等現(xiàn)代化手段培訓(xùn)(小學(xué)校長培訓(xùn)網(wǎng),、小學(xué)教師培訓(xùn)網(wǎng),、全國小學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源平臺)。

(7)送教師到名校培訓(xùn);,。

(9)充分利用國家人事,、教育部門評職稱(考電腦,、考外語)、繼續(xù)教育證書考試,、高中教師資格證考試(教育學(xué),、心理學(xué)、普通話)以及績效工資改革對班主任,、教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的新要求,、新聘任考核使用辦法，與時俱進,，來促進師訓(xùn)工作，督促指導(dǎo)我校教職員工不斷提高師德水平,、育人本領(lǐng)及業(yè)務(wù)能力,。

學(xué)校管理的教育培訓(xùn)方案篇六

根據(jù)美蘭區(qū)教科局規(guī)范化學(xué)校督導(dǎo)評估小組對我校“規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作”的督導(dǎo)評估意見和建議,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視,，嚴(yán)肅對待，認(rèn)真研究逐條落實,，全力整改,，學(xué)校工作改進措施。為了進一步加大整改的力度,，改善辦學(xué)條件,，深化教學(xué)改革，提高辦學(xué)品位,，特制定本整改方案,。

進一步貫徹《海南省教育廳關(guān)于進一步推進義務(wù)教育階段規(guī)范化學(xué)校工作的通知》、《?？谑腥嗣裾P(guān)于進一步推進義務(wù)教育階段規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作實施方案》的文件精神,，繼續(xù)堅持“以評促建、以評促改,、以評促管,，評建結(jié)合，重在創(chuàng)建的原則”,，在鞏固創(chuàng)建工作取得的成果基礎(chǔ)上,，找準(zhǔn)問題，明確差距,，注重整改實效性,，增強執(zhí)行力，確保整改質(zhì)量,。通過創(chuàng)建工作的整改,，不斷改善辦學(xué)條件,，強化學(xué)校管理，促進學(xué)校教育教學(xué)工作的全面,、健康,，可持續(xù)發(fā)展。

組長：陳繼俊,。

副組長：葉青,。

成員：陳嘉勝、張祖孝,、吳多芳,、符益瑜。

(一)進一步規(guī)范教師管理工作,。

1,、健全制度，嚴(yán)格管理,。根據(jù)市政府市教育局《教職工管理條例》,、《教學(xué)常規(guī)管理》和《教研管理》的有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校的實際制訂《靈山鎮(zhèn)中心小學(xué)教管理細(xì)則》,，采取制度化,、人文化管理，加強化落實,，讓制度約束人管理人,，逐步走上制度管理軌道。此項項工作由校長室負(fù)責(zé)整改,。

2,、嚴(yán)格考勤管理。對教師考勤管理,，實行日登記,，周公開，月上報的管理制度,，對于各種違紀(jì)行為嚴(yán)格處罰,。從而使教師參與各種教活動在紀(jì)律方面得到保證。此項工作由政教處負(fù)責(zé)整改,。

(二)繼續(xù)抓好教學(xué)教研工作,。

以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以加強教研,，構(gòu)建有效課堂,，實行精細(xì)管理為重點，不斷完善教研、教學(xué),、管理“三位一體”的運行機制,，把教學(xué)工作抓緊、抓細(xì),、抓到實處,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。些項工作由校長室和教導(dǎo)處負(fù)責(zé)整改,。

1,、要繼續(xù)完善教研、教學(xué)各種制度,，規(guī)范教師的教學(xué)行為,。

2、狠抓教研,、教學(xué)各環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)管理，把各項工作真正落實到實處,。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂聽課指導(dǎo),，加強教師教學(xué)常規(guī)工作督查,。

(三)加強德育，誠信立校,。下大力氣抓好學(xué)生的行為規(guī)范及自主能力的培養(yǎng),，鞏固和提高學(xué)生養(yǎng)成教育成效。此項工作由政教處負(fù)責(zé)整改,。

1,、不斷完善學(xué)生行為規(guī)范評價體系，著力培養(yǎng)學(xué)生正確的道德,、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生、安全等行為規(guī)范,。

2,、開展廣泛的社會實踐活動，拓寬學(xué)生視野,，努力培養(yǎng)社會主義榮辱觀,、人生觀和自主創(chuàng)新精神。

3,、加強學(xué)生法制,，安全和前途理想教育，增強學(xué)生法制，安全的意識,，提高學(xué)生辨別善惡,、美、丑的能力,，學(xué)會自我保護,，具有極效祖國的雄心壯志。

(四)校務(wù)公開內(nèi)容進一步拓寬,。

建立健全校務(wù)公開制度,，公開的內(nèi)容明確，形式完善,，公開及時,。特別是與教職工直接利益關(guān)系的校收入與分配、職稱評聘,、工資等事項,，及時、客觀地給予公開,，接受監(jiān)督,。此項工作由辦公室負(fù)責(zé)整改。

(五)進一步抓好學(xué)生的興趣小組活動,。

組織教師繼續(xù)開展興趣小組活動,，根據(jù)學(xué)生的愛好，挖掘?qū)W生的潛能,，培養(yǎng)學(xué)生的特長,。根據(jù)學(xué)生取得的成績，給予輔導(dǎo)教師獎勵,。此項工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)整改,。

(六)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備目前尚未達標(biāo)，電化教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用較少,，致使部分教師掌握電化教學(xué)技術(shù)和手段水平還不能適應(yīng)和滿足教學(xué)的需要,。計劃在明年再裝備多媒體教室1間，增建語音室1間,，語音設(shè)備配合,，并加強對教師進行應(yīng)用電化教學(xué)技術(shù)的培訓(xùn)。此項工作由校長室負(fù)責(zé)整改,。

(七)在推進基礎(chǔ)教育課程改革中,，對地方課程和校本課課程的開發(fā)，研究和實施做得還不夠,，今后要引起重視,，列入工作計劃，有專人負(fù)責(zé)。

(八)校圖書生均量雖然達標(biāo),，但有些圖書較陳舊,，有些圖書內(nèi)容和質(zhì)量跟不上形勢發(fā)展的要求。今后每年要安排一定資金用于圖書更新和充實,。此項工作由校長室負(fù)責(zé)整改,。

(九)繼續(xù)完善規(guī)范化學(xué)校的材料。為了迎接省規(guī)范化學(xué)校的督導(dǎo)評,，規(guī)范學(xué)校工作材料的存檔,，按學(xué)校規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作的分工，由專人負(fù)責(zé)完善各項材料,，學(xué)校整改領(lǐng)導(dǎo)小組定期和不定期的檢查督促,。

學(xué)校管理的教育培訓(xùn)方案篇七

2、體驗軍人生活,，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,、團結(jié)合作精神。

3,、使學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,、思想品德、紀(jì)律觀念,、行為習(xí)慣,、身體素質(zhì)、意志力等方面得到更好地發(fā)展,。

訓(xùn)練對象：五、六年級學(xué)生,。

訓(xùn)練時間：20xx年6月6日至9月9日,。

組長：

副組長：

成員：

站軍姿、立正,、稍息,、停止間轉(zhuǎn)法、正步走,、齊步走,、蹲下、起立,、敬禮,、禮畢、解散,、集合,、前進左轉(zhuǎn)彎和右轉(zhuǎn)彎、報告、跨立等,。(以教官意見為準(zhǔn))

1,、訓(xùn)練期間任何學(xué)生須服從命令，聽從指揮,。

2,、嚴(yán)格遵守訓(xùn)練時間安排，訓(xùn)練期間不得請假,，如確有事請假需報各班班主任人批準(zhǔn),。

3、訓(xùn)練時間嚴(yán)格貫徹隊列動作,，站立,、坐、行走都必須嚴(yán)格按隊列要求進行。

4,、吃苦為榮，從嚴(yán)訓(xùn)練。

1、魏校長做訓(xùn)前動員,。

2、教官代表講話。

3,、訓(xùn)練開始。

4、展示評比，表彰優(yōu)秀中隊和優(yōu)秀個人,。

5,、各班主任回班內(nèi)做班級總結(jié),，提出要求,。

訓(xùn)練期間學(xué)生要求如下：

1,、服裝要求，訓(xùn)練時必須穿運動鞋,、統(tǒng)一著裝(衣服盡量寬松些)上身白色背心,，下身校服褲子或藍黑色運動褲，不許佩戴任何飾物。

2,、有家族病史,、曾有心電圖等檢測出現(xiàn)異常不適應(yīng)軍訓(xùn)特殊體質(zhì)家長須提前說明,訓(xùn)練過程中身體有不適，一定要及時告知老師,，防止出現(xiàn)健康問題,。

3,、自帶白開水,，使用大瓶子盡量準(zhǔn)備夠,。

1、糖,。2,、必備藥品。3,、車輛,。

請各位家長協(xié)助孩子做好充分的準(zhǔn)備工作，確?；顒拥捻樌瓿?，讓孩子在此次活動中得到鍛煉、取得收獲!

學(xué)校管理的教育培訓(xùn)方案篇八

為使我公司安全教育培訓(xùn)規(guī)范化,、制度化,，結(jié)合我公司施工生產(chǎn)情況，為加強安全管理,，不斷提高全員的安全意識和安全素質(zhì),，深入貫徹“安全第一、預(yù)防為主,、綜合治理”的方針,，確保安全管理體系的高效運轉(zhuǎn),，特制定我公司本年度安全教育培訓(xùn)方案，望各單位認(rèn)真遵守執(zhí)行,。

熟悉并掌握法規(guī),、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)定,、制度的具體要求,，豐富勞動保護理論知識，了解本企業(yè)安全生產(chǎn)狀況,、管理方向和目標(biāo),，增強安全生產(chǎn)管理意識，自覺地落實安全生產(chǎn)責(zé)任制,，杜絕違章指揮，違章作業(yè),，不斷提高安全生產(chǎn)管理水平,，減少生產(chǎn)安全事故。

1,、三級安全教育,。

新工人入場后必須經(jīng)過公司級、項目級和班組級安全教育培訓(xùn),，經(jīng)考試合格后方可上崗作業(yè),。

2、特種作業(yè)人員安全教育,。

特種作業(yè)人員的取證,、換證及年審教育由有有相應(yīng)資質(zhì)的部門負(fù)責(zé)；特種作業(yè)人員的日常教育由施工現(xiàn)場負(fù)責(zé)每十天一次,。

3,、轉(zhuǎn)崗安全教育。

由公司負(fù)責(zé)不少于16學(xué)時的安全教育培訓(xùn),。

依據(jù)崗位分別由公司和施工現(xiàn)場負(fù)責(zé)不少于24學(xué)時的安全教育,。

5、全員的安全教育,。

全員的年度安全教育由施工現(xiàn)場負(fù)責(zé),，不少于24學(xué)時。全員的經(jīng)常性安全教育由施工現(xiàn)場負(fù)責(zé),，每月不少于兩次,，每次不少于2學(xué)時。

1,、項目經(jīng)理,、分公司經(jīng)理、生產(chǎn)副經(jīng)理、總工程師,。

2,、副總工程師、棟號長,、棟號技術(shù)員及相關(guān)人員等,。

3、專（兼）職安全員（包括外施企業(yè)）,。

4,、各單位管理崗位人員。

5,、特殊工種,、專業(yè)工種人員。

6,、外埠隊隊長,、技術(shù)員。

7,、外埠隊施工作業(yè)職工,。

學(xué)校管理的教育培訓(xùn)方案篇九

1、重點學(xué)習(xí)宣傳黨的精神,。堅持用黨的精神指導(dǎo)普法依法治理工作,，特別是黨的有關(guān)民主法制建設(shè)的精神和要求，要認(rèn)真組織學(xué)習(xí),；要始終強化憲法的學(xué)習(xí),，廣泛宣傳憲法中有關(guān)國家根本政治制度、基本經(jīng)濟制度,、公民基本權(quán)利義務(wù)和國家生活的基本原則等內(nèi)容,，在全局系統(tǒng)干部群眾中牢固樹立憲法是國家根本大法的觀念、國家一切權(quán)力屬于人民的觀念,、公民權(quán)利與義務(wù)相一致的觀念,，在全局系統(tǒng)中形成崇尚憲法、遵守憲法,、維護憲法的良好氛圍,。

2、重點加強法治理念和法律意識教育,。普法教育工作,。

的重要目標(biāo)任務(wù)之一就是要突出社會主義法治理念教育、突出公民法律意識教育,。要在領(lǐng)導(dǎo)干部中牢固樹立“依法治國,、執(zhí)法為民,、公平正義、服務(wù)大局,、黨的領(lǐng)導(dǎo)”的社會主義法治理念,，在全體公民中牢固樹立“民主法制、自由平等,、公平正義”的理念和“有法可依,、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán),、違法必究”的法律意識,，要通過一系列的法律主題教育、法制宣傳日等活動,，不斷推進社會主義法治文化的形成和發(fā)展,。

3、重點安排“六法一條例一辦法”的學(xué)習(xí)宣傳,。根據(jù)縣普法辦的統(tǒng)一部署,，xx年安排憲法、突發(fā)事件應(yīng)對法,、水污染防治法、循環(huán)經(jīng)濟促進法,、企業(yè)國有資產(chǎn)法,、禁毒法,、增值稅暫行條例等“六法一條例一辦法”作為全市公民重點宣傳普及的法律法規(guī),。為了保證我局系統(tǒng)“六法一條例一辦法”的學(xué)習(xí)宣傳效果，各科室要落實指定普法教材《廣東省省xx年重點普及法律輔導(dǎo)講話》的訂購,，充分運用教材,，在科室內(nèi)部采取自學(xué)和講座相結(jié)合的方式,，扎實開展“六法一條例一辦法”的學(xué)習(xí)。質(zhì)監(jiān)局將集中組織對質(zhì)監(jiān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)講座,，做到學(xué)以致用,，努力提高本部門執(zhí)法水平。

4,、加強促進民生,、維護社會和諧穩(wěn)定的法制宣傳教育。局屬各單位要加大維護社會穩(wěn)定,、促進和諧,、關(guān)于民生、公平正義和全民創(chuàng)業(yè),、新農(nóng)村建設(shè)等方面的法律法規(guī)宣傳教育,，全面,、深入、扎實地推進“x”普法規(guī)劃的實施,，充分發(fā)揮法制宣傳教育工作的先導(dǎo)性,、基礎(chǔ)性作用。

1,、加強領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法,。充分發(fā)揮各級領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法用法的表率作用，引領(lǐng)全民普法教育工作的深入開展,。建立和完善領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法各項制度,，不斷增強領(lǐng)導(dǎo)干部依法執(zhí)政能力，推進政府工作的規(guī)范化,、法制化,。

2、提高執(zhí)法人員法律水平,。今年普法教育培訓(xùn)組織形式,，采取集中授課輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合，綜合培訓(xùn)和專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合方式進行,。從x月份開始,，局里將組織開展二次法律學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，原則上每二個月以授課方式集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)一次（學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程安排附后）,。集中學(xué)習(xí)參加人員為：局機關(guān)全體干部職工和直屬所干部職工,。局機關(guān)各科、室,、隊,、所要根據(jù)工作需要，安排好自學(xué)時間,，把全民重點普及法律法規(guī)的學(xué)習(xí)同專業(yè)法律法規(guī),、業(yè)務(wù)培訓(xùn)有機結(jié)合，每月組織執(zhí)法人員日常學(xué)法時間不少于二天,，不斷提高執(zhí)法人員法律水平,。學(xué)習(xí)培訓(xùn)必須做好學(xué)習(xí)記錄，個人應(yīng)做好專門的學(xué)習(xí)筆記,，以備檢查,。

1、圍繞“一學(xué)三講”主題開展法制宣傳教育活動,?！皒x”普法規(guī)劃提出要深入開展以“學(xué)法律、講權(quán)利,、講義務(wù),、講責(zé)任”為內(nèi)容的公民法制宣傳教育,。要圍繞“一學(xué)三講”主題，按照《xx市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)法制宣傳教育第五個五年規(guī)劃》的要求,，結(jié)合本單位實際,，制定切實可行的活動安排，有計劃,、有步驟,、有重點地開展“一學(xué)三講”活動。

2,、圍繞法制宣傳紀(jì)念日開展系列宣傳活動,。充分利用。

法制宣傳月,、“xxx”消費者權(quán)益保護日,、“xxx”全國法制宣傳日等載體，切實組織好系列宣傳活動,。要面向社會,、面向農(nóng)村、面向農(nóng)民集中開展以憲法為核心,，以質(zhì)監(jiān)法律法規(guī)為重點的法制宣傳教育活動,，采取農(nóng)民群眾喜聞樂見的宣傳形式，擴大宣傳效果,，營造良好的學(xué)法用法氛圍,，推進農(nóng)業(yè)法制宣傳教育深入開展。

3,、圍繞“法律六進”開展普法教育活動,。扎實推進“法律六進”活動,，以“法律進機關(guān)”,、“法律進鄉(xiāng)村”、“法律進社區(qū)”,、“法律進學(xué)?！薄ⅰ胺蛇M企業(yè)”,、“法律進單位”為手段,，推進法治社區(qū)、法治學(xué)校,、法治鄉(xiāng)村,、法治企業(yè)和法治單位創(chuàng)建活動。

1,、加強領(lǐng)導(dǎo),。質(zhì)監(jiān)法制宣傳教育是質(zhì)監(jiān)部門依法行政的重要環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)性工作,，是建設(shè)社會主義新農(nóng)村、構(gòu)建和諧社會的重要內(nèi)容,。局黨組要切實加強對普法教育培訓(xùn)工作的`領(lǐng)導(dǎo),，把這項工作作為“一手把工程”來抓，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,。

2、健全機構(gòu),。局屬各單位要加強普法辦事機構(gòu)規(guī)范化建設(shè),，按照“四落實、四有”的要求,，即機構(gòu)落實,、制度落實、經(jīng)費落實,、任務(wù)落實,，全年工作有計劃、有重點,、有檢查,、有創(chuàng)新，健全完善普法宣傳辦事機構(gòu),，建立工作制度,。同時，加強普法辦事機構(gòu)工作人員和普法骨干素質(zhì)建設(shè),，確保普法各項工作任務(wù)落到實處,。

學(xué)校管理的教育培訓(xùn)方案篇十

為貫徹落實省廳通知精神,進一步做好我校困難學(xué)生的就業(yè)幫扶,組織實施好我校“雙困學(xué)生”就業(yè)能力提升培訓(xùn)工作,現(xiàn)按照上級文件要求,，特制定本方案,，并將201某年培訓(xùn)計劃和有關(guān)要求通知如下：

一、意義：

通過培訓(xùn),，提高學(xué)生的溝通能力,，增強團隊意識，挖掘個人潛能,，提高綜合素質(zhì),，增強就業(yè)能力,，扎實有效地推進我?！半p困生”就業(yè)能力拓展培訓(xùn)工作，從根本上幫扶我校“雙困生”實現(xiàn)充分就業(yè),。

二,、培訓(xùn)對象：

我校某某某某級學(xué)生。

三,、培訓(xùn)計劃數(shù),、培訓(xùn)報到時間,、地點、內(nèi)容及返校事宜：

1,、培訓(xùn)計劃數(shù)：省里撥給我校雙困學(xué)生培訓(xùn)計劃96人,，創(chuàng)業(yè)班培訓(xùn)計劃2人(詳見附件《201某年“雙困學(xué)生”就業(yè)能力提升培訓(xùn)計劃名額分配表》)。

2,、培訓(xùn)時間,、地點：

第一批雙困學(xué)生培訓(xùn)：201某年4月20日—25日。

第二批雙困學(xué)生培訓(xùn)：201某年5月10日—15日,。

創(chuàng)業(yè)班培訓(xùn)：201某年4月24日—29日。

地點：吉林省大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心,，全封閉離校學(xué)習(xí),。

3、報到時間,、地點及返校事宜：

參培學(xué)生于培訓(xùn)開始日的上午由帶隊老師統(tǒng)一帶領(lǐng)從學(xué)校出發(fā),前往省就業(yè)指導(dǎo)中心(長春市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)金川街151號教育賓館一樓)報到,。具體集合時間及買火車票事宜等候帶隊老師通知。培訓(xùn)結(jié)束后,，由帶隊老師統(tǒng)一帶隊返回學(xué)校(不能統(tǒng)一返校的學(xué)生需由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)假方可),，任何人不得擅自行動，否則后果自負(fù),。

4,、培訓(xùn)內(nèi)容：

雙困生培訓(xùn)：采用模塊式教學(xué),，包括：戶外能力拓展訓(xùn)練,、職業(yè)探索、能力提升,、簡歷制作和面試訓(xùn)練等內(nèi)容,。

創(chuàng)業(yè)班培訓(xùn)：實用性強的創(chuàng)業(yè)方面的重要知識以及訓(xùn)練。

四,、明確職責(zé)分工,，確保雙培工作順利開展：

學(xué)校按照省廳文件精神,，要求各學(xué)院及相關(guān)部門要高度重視，強化組織管理,，細(xì)化工作流程,，明確職責(zé)分工，落實責(zé)任到人,，將此次培訓(xùn)工作組織好,、落實好。具體分工明確如下：

(一)統(tǒng)籌“雙培”工作,。(負(fù)責(zé)部門：就業(yè)處),。

1、制定“雙培”工作實施方案,。按照“雙培”工作各項要求,，制定方案，明確職責(zé),。

2,、匯總相關(guān)材料與數(shù)據(jù)，按照文件要求及時上報省里,。

3,、做好協(xié)調(diào)與服務(wù)工作。就業(yè)處要在方案制定,、組織管理,、安全教育、跟蹤服務(wù)等方面做好上下協(xié)調(diào)與服務(wù)工作,。

4,、做好學(xué)生請假事宜。就業(yè)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)為此次參培學(xué)生辦理請假手續(xù),。

(二)積極宣傳,、正確引導(dǎo)、加強安全紀(jì)律教育,。(負(fù)責(zé)部門：學(xué)生處,、團委、各學(xué)院),。

1,、加強宣傳工作?？沙浞掷冒鍒?、廣播、qq群、手機短信等多種形式,，加大宣傳力度,，為學(xué)生提供耐心細(xì)致的政策解讀服務(wù)，真正做到培訓(xùn)計劃“為生所知,，為生所用”,，充分實現(xiàn)效用最大化。

2,、加強文明禮儀,、紀(jì)律及安全教育工作。各學(xué)院要在學(xué)生參培前對其進行相關(guān)的禮儀,、紀(jì)律和安全教育,，要求學(xué)生遵守培訓(xùn)的各項規(guī)定，增強安全防范意識,，倡導(dǎo)團隊精神和艱苦樸素精神,，并將學(xué)生培訓(xùn)期間表現(xiàn)列入其年度考核鑒定之中。

(三)公開,、公平,、公正遴選“雙困學(xué)生”。(負(fù)責(zé)部門：學(xué)生處,、各學(xué)院),。

1、要制定推選工作制度和工作流程,。

2,、組織報名及審核。學(xué)生本人必須自愿向所在學(xué)院提出書面申請(學(xué)院將手寫版的申請書留存于“雙困生”培訓(xùn)學(xué)生檔案中),，然后由學(xué)院認(rèn)真組織審核;審核合格后,以學(xué)院為單位聯(lián)系學(xué)生處對審核通過學(xué)生進行心理篩查,、填心理篩查表;心理篩查無異議后，將名單在學(xué)院范圍內(nèi)進行公示,，公示時間不少于3個工作日;公示無異議后,，各學(xué)院將名單匯總表簽字、蓋學(xué)院公章,、報送就業(yè)處,，就業(yè)處匯總后上報省就業(yè)指導(dǎo)中心。

3,、每名學(xué)生都是代表我校參加培訓(xùn),，體現(xiàn)著我校的大學(xué)生風(fēng)貌。

(四)心理篩查,、嚴(yán)格把關(guān),、以人為本。(負(fù)責(zé)部門：學(xué)生處,、各學(xué)院),。

省廳要求，必須對每名參培學(xué)生進行心理篩查,。我校學(xué)生處的心理咨詢中心為參加培訓(xùn)的每一名學(xué)生提前進行心理篩查,，依據(jù)篩查結(jié)果對學(xué)生提出能否參加培訓(xùn)的界定。凡在我校心理咨詢中心進行心理測試未通過的學(xué)生,，一律不得報名,。發(fā)現(xiàn)有心理疾病的要及時替換培訓(xùn)學(xué)生，如有瞞報,、不報等,，導(dǎo)致學(xué)員在培訓(xùn)期間發(fā)生意外事故的，由責(zé)任部門負(fù)全部責(zé)任,。

(五)請假或調(diào)串課,、研究就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)發(fā)展教學(xué)及課程改革等事宜。(負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處,、就業(yè)處),。

就業(yè)處、教務(wù)處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)辦理參培學(xué)生請假或調(diào)串課等事宜;并結(jié)合我校專業(yè)特點和實際情況,，以培訓(xùn)工作為切入點,，深化我校就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)發(fā)展教學(xué)和課程改革，改進教學(xué)方法,，充實教學(xué)內(nèi)容,。

(六)省廳要求，各高校要加強后續(xù)服務(wù),，建立動態(tài)跟蹤機制,。(負(fù)責(zé)部門：各學(xué)院、就業(yè)處),。

1,、每期培訓(xùn)結(jié)束后，各學(xué)院要召開“雙困生”培訓(xùn)交流會,，并在交流會結(jié)束一周內(nèi)留存好影像資料及參培學(xué)員培訓(xùn)心得存檔,。以“樹典型”的原則固化培訓(xùn)成果，完善管理機制,，構(gòu)建我?！半p困生”就業(yè)長效化、規(guī)范化,、制度化的幫扶體系,，全面促進我校就業(yè)質(zhì)量的提升,。

2、各學(xué)院實施責(zé)任落實制,，要對培訓(xùn)后的學(xué)生進行后續(xù)幫扶,，及時關(guān)注他們的就業(yè)狀況，幫助他們解決經(jīng)濟上,、心理上和求職過程中的實際困難,。要實施“一對一”的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，采取重點指導(dǎo),、重點服務(wù),、重點推薦等方式幫助其順利就業(yè)。

3,、各學(xué)院必須建立“雙困生”培訓(xùn)跟蹤平臺,，要建立參培學(xué)生的檔案及信息庫，對離校后的參培學(xué)生進行為期三年的動態(tài)跟蹤,，記載“雙困生”培訓(xùn)后的表現(xiàn),、應(yīng)聘時的表現(xiàn)、參培學(xué)生的就業(yè)率,、工作后近一段時間內(nèi)的表現(xiàn)以及畢業(yè)后三年內(nèi)的情況,。

4、對部分學(xué)生進行實地隨訪,，及時掌握學(xué)生在求職和工作后職業(yè)發(fā)展的有關(guān)情況,，征求對培訓(xùn)工作的意見和建議，促進和提高培訓(xùn)工作質(zhì)量,。

五,、培訓(xùn)需知：

1、學(xué)員培訓(xùn)期間食宿費與培訓(xùn)費全免,，而且省中心按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)給參培學(xué)生報銷往返車費,。

2、培訓(xùn)期間學(xué)員要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)機構(gòu)的相關(guān)規(guī)定,，培訓(xùn)期滿由吉林省大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心頒發(fā)培訓(xùn)證書,。

3、省廳要求學(xué)員參加培訓(xùn)期間不允許缺課,，如果學(xué)員缺席超過八小時,，將不會發(fā)給培訓(xùn)證書。如果培訓(xùn)期間學(xué)員自動放棄培訓(xùn),，該名額將視為已培訓(xùn)而被核銷,。

4、培訓(xùn)期間學(xué)員需攜帶身份證原件,、帶適合于活動的服裝與正裝(職業(yè)裝)各一套,、運動鞋,、拖鞋、飲用水杯以及學(xué)習(xí)與生活必需品,。

5,、培訓(xùn)期間學(xué)員要注意個人安全，妥善保管好個人錢物及貴重物品,，丟失自負(fù),。

6,、各學(xué)院務(wù)必在學(xué)生參加培訓(xùn)前召開會議,，講解參加培訓(xùn)的目的意義;提前組織參培學(xué)生學(xué)習(xí)《培訓(xùn)學(xué)員守則》(見群共享);強調(diào)人身安全和財產(chǎn)安全;強調(diào)不許吸煙、喝酒,、打鬧,，不做任何有損學(xué)校和大學(xué)生形象的事。

7,、對培訓(xùn)學(xué)員的其他具體要求詳見《培訓(xùn)學(xué)員守則》(見群共享),。

六、報送材料有關(guān)要求:,。

(一)各學(xué)院需交的材料：

(二)參培學(xué)生需交的材料：

(三)材料報送時間要求：

七,、組織機構(gòu)：某某某某。

學(xué)校管理的教育培訓(xùn)方案篇十一

為做好消防安全培訓(xùn)工作,，提高我商場全體員工的消防安全意識,，切實將我商場消防安全管理落到實處，防范火災(zāi)等安全事故的發(fā)生,，特定此方案,。

本方案適用于20xx年我商場消防培訓(xùn)工作。

消防安全培訓(xùn)的對象為我商場全體員工,。

四．具體培訓(xùn)工作安排,。

（一）商場日常消防安全培訓(xùn)。

1,、培訓(xùn)主體商場全體員工,。

2、培訓(xùn)周期,。

3,、培訓(xùn)內(nèi)容。

商場的消防培訓(xùn)內(nèi)容,，涉及消防安全知識,，消防器材的使用，火災(zāi)自救技巧等,。

（二）新教職工的消防安全培訓(xùn),。

1,、培訓(xùn)主體。

商場對公司新入職員工進行消防安全培訓(xùn),。

2,、培訓(xùn)時間。

新員工入職的一周之內(nèi),，配合商場對新員工開展整體培訓(xùn)工作,。

3、培訓(xùn)內(nèi)容,。

傳授基本的消防知識,，熟悉商場消防器材設(shè)置及講解消防知識。

學(xué)校管理的教育培訓(xùn)方案篇十二

蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書,，讀書,，再讀書!”只有教師書讀多了，知識面廣了,，領(lǐng)悟能力強了,，在課堂上才會游刃有余，精彩紛呈,。因此,，我作為一名數(shù)學(xué)教師，要積極參與到學(xué)校的讀書活動中,，努力通過讀書來滋養(yǎng)精神,，提升品位，不斷提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),。我為自己定下了以下的讀書計劃：

以我校教師讀書計劃為行動指南,，通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,，努力提高自身素質(zhì)，不斷進行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,、名著來豐富自己的人生,，讓生命在閱讀中更加精彩!

1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力,，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學(xué)科內(nèi)容,逐步養(yǎng)成多讀書,，讀好書的習(xí)慣。

2,、通過讀書,，培養(yǎng)自身好讀書的習(xí)慣,，提升內(nèi)涵，從而更加積極地投入教育實踐與改革,，言傳身教,，為人師表。

3,、通過學(xué)習(xí)名篇名著,，豐富自身個人文化涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

4、通過讀書活動,，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象,。

1,、個人自學(xué)為主，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣,，勤于做讀書筆記，寫好心得體會,。每天確保一小時的讀書時間,，讓讀書成為自己的自覺行動，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要,。

2,、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐,，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心,，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，及時認(rèn)真地進行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟,，“悟”有所用,，“用”有所得。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進行網(wǎng)上閱讀,，了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài),。撰寫博客,，讀書要與思考有機結(jié)合，及時寫下心得體會,，努力尋求讀書成效的最大化,，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。積極撰寫個人博客并閱讀其他老師的博客,，取人之長,，補己之短。

4,、堅持讀書與反思相結(jié)合,，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法,，潛心寫好讀書心得,。堅持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程,，在課堂教學(xué)中融入新課程理念,，實施新課程。

大量閱讀書籍,，做好讀書筆記,，使知識不斷積累，思想與時俱進,。用先進的教育思想,、教育理念武裝自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章,，每月通讀一本教學(xué)雜志,，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。

3,、每月必讀：《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》。

“留一點時間給閱讀,，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情;找一點時間給閱讀,，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向；擠一點時間給閱讀,，開啟我們因機械工作而遮掩了的心扉,。”一個好的老師應(yīng)該是一個會閱讀有思想的老師，同時也應(yīng)注意不僅僅是閱讀和數(shù)學(xué)教學(xué)有光的書籍,，正如著名特級教師張興華老師所言,，“一個數(shù)學(xué)教師的閱讀，如果僅僅局限在數(shù)學(xué)教育范疇,，那么他的發(fā)展必然有限,。只有廣泛涉獵，博采眾學(xué),，方能海闊天空,。“腹有詩書氣自華”,。讀書,，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂,。讀書，能夠改變教師的人生,，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作,、生活、生命,，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華,。

學(xué)校管理的教育培訓(xùn)方案篇十三

為使我公司安全教育培訓(xùn)規(guī)范化,、制度化,，結(jié)合我公司施工生產(chǎn)情況，為加強安全管理,，不斷提高全員的安全意識和安全素質(zhì),，深入貫徹“安全第一、預(yù)防為主,、綜合治理”的方針,，確保安全管理體系的高效運轉(zhuǎn)，特制定我公司本年度安全教育培訓(xùn)方案,，望各單位認(rèn)真遵守執(zhí)行,。

一、教育目的,。

熟悉并掌握法規(guī),、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)定,、制度的具體要求,，豐富勞動保護理論知識，了解本企業(yè)安全生產(chǎn)狀況、管理方向和目標(biāo),，增強安全生產(chǎn)管理意識,，自覺地落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，杜絕違章指揮,，違章作業(yè),，不斷提高安全生產(chǎn)管理水平，減少生產(chǎn)安全事故,。

二,、教育形式。

新工人入場后必須經(jīng)過公司級,、項目級和班組級安全教育培訓(xùn),，經(jīng)考試合格后方可上崗作業(yè)。

特種作業(yè)人員的取證,、換證及年審教育由有有相應(yīng)資質(zhì)的部門負(fù)責(zé);特種作業(yè)人員的日常教育由施工現(xiàn)場負(fù)責(zé)每十天一次,。

依據(jù)崗位分別由公司和施工現(xiàn)場負(fù)責(zé)不少于24學(xué)時的安全教育。

全員的年度安全教育由施工現(xiàn)場負(fù)責(zé),，不少于24學(xué)時,。全員的經(jīng)常性安全教育由施工現(xiàn)場負(fù)責(zé)，每月不少于兩次,，每次不少于2學(xué)時,。

1、項目經(jīng)理,、分公司經(jīng)理,、生產(chǎn)副經(jīng)理、總工程師,。

2,、副總工程師、棟號長,、棟號技術(shù)員及相關(guān)人員等,。

3、專(兼)職安全員(包括外施企業(yè)),。

4,、各單位管理崗位人員。

5,、特殊工種,、專業(yè)工種人員。

6,、外埠隊隊長,、技術(shù)員。

7、外埠隊施工作業(yè)職工,。

學(xué)校管理的教育培訓(xùn)方案篇十四

1,、在假期教師德育自學(xué)反思的基礎(chǔ)上，充分利用好校本培訓(xùn)時間,，結(jié)合培養(yǎng)班級小干部;學(xué)會與家長溝通;提供班級活動組織能力等主題,，為德育隊伍開辦主題培訓(xùn)，加強全體教師的德育理論學(xué)習(xí)和案例分折能力的培養(yǎng),，每學(xué)期組織德育工作經(jīng)驗交流,。

2、認(rèn)真落實德育常規(guī)管理考核制度,，將教師的工作態(tài)度,、水平、成績等進行周總結(jié),、月考核評比,。

3、要求每一位班主任深入到學(xué)生中去,，與學(xué)生共同活動,，經(jīng)常交流談心，利用電話,、網(wǎng)絡(luò),、家長見面會、到家中走訪等多種形式加強家訪力度,，把待進步生的轉(zhuǎn)化工作與家訪制度結(jié)合起來,，提高轉(zhuǎn)化工作的效率。

4,、繼續(xù)完善落實副班主任制度,，要求每一位教師都能按照《班主任崗位職責(zé)》承擔(dān)起教育工作者的應(yīng)盡職責(zé)。

5,、加強教師師德的學(xué)習(xí)和教育，樹立師德典型,，加強師德先進事跡宣傳,，落實完善教師師德檔案，定期廣泛的在家長,、學(xué)生社會中征求師德及學(xué)校辦學(xué)方面的意見,、建議，使每位教師都能以高尚的品行更好地為學(xué)生家長服務(wù),。

6,、組織好新班主任參加上級部門的培訓(xùn)，積極完成各項的培訓(xùn)工作，是我校班主任達到100%的合格上崗,。

二,、加強心理健康工作。

初步建立,、健全學(xué)生心理檔案,，初步開展學(xué)生心理健康教育活動，培養(yǎng)學(xué)生樹立起樂觀健康的人生態(tài)度,。利用好網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生進行中學(xué)德育工作計劃心理輔導(dǎo)交流,，拓寬心理輔導(dǎo)的工作平臺。兼職心理教師要積極參加教育局進修培訓(xùn)活動,，認(rèn)真落實好各項心理教育活動,，使我校的心育工作逐步走上正規(guī)。

三,、開展好常規(guī)教育活動,。

1、深化安全意識,，完善安全崗位職責(zé)制度,，做到安全到崗，職責(zé)到人,。要求值周教師和值周學(xué)生按時到崗,，認(rèn)真管理，進一步明確工作內(nèi)容和職責(zé),，班主任加強跟班隨時對學(xué)生的安全和秩序進行指導(dǎo)和管理,。

2、繼續(xù)開展為全體學(xué)生建立,、完善學(xué)生成長記錄袋工作,。及時地把每位學(xué)生成長的足跡加以整理記錄，加強學(xué)生成長的過程性記錄評價,，豐富學(xué)生成長袋的內(nèi)容,。要在成長袋的建立上，創(chuàng)新內(nèi)容,，突出特色和教育實效性,。

3、繼續(xù)完善校園文化建設(shè),，豐富各個班級的文化內(nèi)涵建設(shè),，班級要充分利用班級內(nèi)的園地文化建設(shè)，在以往的環(huán)境建設(shè)的基礎(chǔ)上,，完善班級的各項制度文化建設(shè)和班級組織機構(gòu)建設(shè),，本學(xué)期組織學(xué)生干部的專題培訓(xùn),，充分發(fā)揮學(xué)生干部的管理組織能力，構(gòu)建和諧的班級,、校園文化,。

4、組織好德育博客的建設(shè)和參與活動,，利用好網(wǎng)絡(luò)資源進行德育培訓(xùn),。

學(xué)校管理的教育培訓(xùn)方案篇十五

根據(jù)處安全教育培訓(xùn)的需求，結(jié)合我站實際情況,，為加強我站安全管理,，不斷提高職工的安全意識和安全素質(zhì)，確保安全管理體系的的高效運轉(zhuǎn),，特制定我站安全培訓(xùn)計劃方案,。

一、指導(dǎo)思想,。

本著對以對全站職工的利益高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，緊緊圍繞青梅站的中心工作，進一步提高職工的安全意識,，普及安全知識,，在廣大職工中廣大職工中牢固樹立起“安全第一，預(yù)防為主”的思想,，堅持“以人為本,、安全第一”的方針，推進全站的安全管理工作,。

以“誰主管,、誰負(fù)責(zé)”為工作原則，在具體工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國消防法》和《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》及安全生產(chǎn)法規(guī),、政策,，安全生產(chǎn)發(fā)展新動向，提高員工安全生產(chǎn)意識教育,。

站全體職工,、安全管理人員、安全員,、特殊工種和臨時人員,。

強化安全生產(chǎn)意識，提高安全管理水平,，搞好安全生產(chǎn)。

1,、充分發(fā)揮各科室的作用,。

2,、員工培訓(xùn)工作是一項綜合性的工作，它涉及到各科室,，充分發(fā)揮各科室的作用,，保證員工培訓(xùn)工作按計劃實施。

3,、建立培訓(xùn),、考核與使用相結(jié)合的制度。

六,、組織機構(gòu),。

為加強此次培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，青梅站特成立培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：___,。

副組長：___。

成員：___,。

學(xué)校管理的教育培訓(xùn)方案篇十六

項目部按照“縣安委會辦公室關(guān)于開展安全培訓(xùn)工作專項檢查實施方案”的要求,，結(jié)合項目部實際情況，全面貫徹“安全第一,，預(yù)防為主,，綜合治理”的方針，認(rèn)真開展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)和安全操作技能培訓(xùn),；按照安全培訓(xùn)的要求,，采取有力措施，切實把培訓(xùn)工作抓出成效,。為工程的安全生產(chǎn)工作提供有力保障,，制定本項目部安全教育培訓(xùn)計劃和方案：

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真落實薊安辦（20xx）14號文件精神,，以提高項目負(fù)責(zé)人,、安全管理人員和全體施工人員的安全意識，預(yù)防和減少各類傷亡事故,。

項目部全體人員：管理人員和現(xiàn)場作業(yè)人員（包括新入場和轉(zhuǎn)崗人員）,。

三、安全培訓(xùn)的重點內(nèi)容,。

1,、安全生產(chǎn)方針、政策及法律,、法規(guī),，安全生產(chǎn)基本常識。

2,、安全生產(chǎn)操作規(guī)程,；從業(yè)人員安全生產(chǎn)的權(quán)利和義務(wù),。

3、安全生產(chǎn)事故調(diào)查處理的基本程序,。

4,、現(xiàn)場工作環(huán)境及存在的危險因素；危險源和風(fēng)險辯識,。

5,、個人防險、避災(zāi),、自救方法,；事故現(xiàn)場緊急疏散和應(yīng)急處置。

6,、安全設(shè)施和個人勞動防護用品的使用和維護,；職業(yè)病防治等。

7,、突發(fā)公共安全事件的應(yīng)急救援,。

出處 sevw.cn

8、安全生產(chǎn)行政責(zé)任追究案例,。

四,、安全教育培訓(xùn)學(xué)時要求。

1,、施工管理人員每年參加不少于12小時的安全教育和安全規(guī)范的學(xué)習(xí),。

2、職工每年接受進場安全三級教育,、“安全活動日”教育,、節(jié)假日和季節(jié)性變化及階段性等安全教育，不少于24學(xué)時,。

1,、現(xiàn)場管理人員。

2,、根據(jù)要求每年必須參加開工前的安全教育培訓(xùn),，安全教育培訓(xùn)內(nèi)容：安全生產(chǎn)法規(guī)、政策,、規(guī)章及規(guī)程,；項目安全生產(chǎn)管理，施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn),，安全生產(chǎn)發(fā)展新動向,，潛在的危險因素及防范措施，安全生產(chǎn)意識教育,，職業(yè)健康安全法律,、法規(guī),，通用技術(shù),、勞動衛(wèi)生和安全文化基本知識,；安全生產(chǎn)新技術(shù)、新知識等,。

3,、安全教育培訓(xùn)方法：內(nèi)部強化培訓(xùn)、參加上級主管部門組織的培訓(xùn),。

4,、培訓(xùn)地點：項目辦公室。

5,、安全教育培訓(xùn)時間：工程開工前及施工過程中,。

6、安全教育培訓(xùn)目的：強化安全生產(chǎn)意識,，提高安全管理水平,，搞好安全生產(chǎn)。

7,、從事特種作業(yè)人員,。

特種作業(yè)人員主要包括：電工、焊工,、架子工,、司爐工、爆破工,、機械操作工,、起重工等作業(yè)人員。必須進過專業(yè)的安全知識與安全操作技能培訓(xùn),，并經(jīng)過有關(guān)部門考核合格取得特種作業(yè)資格,，領(lǐng)取操作證后才可上崗作業(yè)。

8,、安全教育培訓(xùn)內(nèi)容：安全生產(chǎn)管理制度,，安全生產(chǎn)基本常識，施工安全技術(shù)操作規(guī)程,，安全技術(shù)技能培訓(xùn),，潛在的危險因素及防范措施，安全生產(chǎn)意識教育,。

10,、安全教育培訓(xùn)時間：施工現(xiàn)場施工前及施工過程中。

11,、培訓(xùn)地點：項目部辦公室,。

12,、安全教育培訓(xùn)目的：強化安全生產(chǎn)和保護他人意識，提高安全操作技能,，搞好安全生產(chǎn),。

六、施工人員,。

為保證工程施工安全,、保障進場作業(yè)人員安全、健康,。進場施工人員都必須進行項目,、班組級的安全生產(chǎn)教育。

1,、安全教育培訓(xùn)內(nèi)容：安全生產(chǎn)管理制度,，安全生產(chǎn)基本常識，施工安全技術(shù)操作規(guī)程,，安全技術(shù)技能培訓(xùn),，工作環(huán)境潛在的危險因素及防范措施，安全生產(chǎn)意識教育,。

3,、安全教育培訓(xùn)時間：培訓(xùn)時間根據(jù)在建工程進度進行安排，崗位人員上崗前必須經(jīng)過安全教育培訓(xùn)方可上崗,。

4,、培訓(xùn)地點：項目部辦公室。

5,、安全教育培訓(xùn)目的：強化安全生產(chǎn)和保護他人意識,，提高安全操作技能，搞好安全生產(chǎn),。

七,、三級安全教育。

1,、對進場人員實行公司,、項目、班組三級安全教育培訓(xùn),。

2,、經(jīng)常性安全教育施工過程中采取安全日、安全周,、安全月,、百日無事故活動、安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)班等形式進行經(jīng)常性安全教育。

4,、施工現(xiàn)場的安全教育（三級安全教育,、經(jīng)常性安全教育、職業(yè)健康教育）由項目生產(chǎn)副經(jīng)理,、技術(shù)負(fù)責(zé)人,、安全部等共同負(fù)責(zé)組織實施。

5,、施工隊工人的安全教育培訓(xùn)由項目部安全部組織實施,。

6、項目經(jīng)理,、技術(shù)負(fù)責(zé)人、安全員的安全培訓(xùn),，由公司主管安全部門負(fù)責(zé)組織實施,。

7、未經(jīng)安全教育或考試不合格的職工,，不得安排從事本崗位工作,。

八、宣傳形式,。

采用在現(xiàn)場懸掛安全標(biāo)語條幅,、警示圖、提示語,，張貼安全事故案例圖畫,、安全漫畫等。

學(xué)校管理的教育培訓(xùn)方案篇十七

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)組要全面負(fù)責(zé)本礦職工培訓(xùn)工作,，把職工培訓(xùn)工作和安全生產(chǎn)聯(lián)系在一起,，使職工的安全意識和技術(shù)水平不斷提高，真正起到培訓(xùn)的效果,。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)培訓(xùn)辦公室,，主任要對每次培訓(xùn)進行組織、管理,、對培訓(xùn)工作詳細(xì)記錄,，對培訓(xùn)合格的從業(yè)人員要進行建檔管理。

1,、職工必須按照領(lǐng)導(dǎo)組的統(tǒng)一組織參加培訓(xùn),，必須認(rèn)真聽課，做好筆記,。對不參加培訓(xùn)者,，每節(jié)課罰款20元，對考試不及格者，杜絕上崗,，直至合格為止,。

2、講課人員必須認(rèn)真?zhèn)湔n,，按時講授,，決不能讓培訓(xùn)走過場。授課人員無故缺課一次罰款50元,。

3,、參加培訓(xùn)的人員必須按時到場進行點名，點名不到者罰款20元,，所有參加培訓(xùn)人員必須遵守課堂紀(jì)律,，不遲到、不早退,、不喧嘩,、不起哄,，對不遵守紀(jì)律的學(xué)員罰款或取消其培訓(xùn)資格，按不及格處理,。

4,、所有培訓(xùn)資料,，包括授課講義,、授課記錄和考試結(jié)果等必須整理存檔。

20xx年xx月xx日。

1,、集中培訓(xùn)采用講課方式進行，講課,、復(fù)習(xí),、考試,；

2、日常培訓(xùn)采用班前會,、班后會培訓(xùn)方式進行,；

3、新老工人搭配,，老帶新,、師帶徒的方式現(xiàn)場培訓(xùn)；

4,、組織人員實行外出參觀學(xué)習(xí),，“走出去、請進來”的方式培訓(xùn),；

5,、定期開展形式多樣的安全活動和技能比賽,；

6,、利用版報,、標(biāo)語、廣播等形式進行教育培訓(xùn)。

通過以人為本,，形式多樣的培訓(xùn),，使全礦職工形成愛學(xué)習(xí),、比技能,、講安全的良好氛圍。全面提高全員綜合素質(zhì)，增強礦井抗災(zāi)能力,，適應(yīng)礦井現(xiàn)代化,、機械化發(fā)展,，最終形成一支技術(shù)型,、知識型、能力型的現(xiàn)代化礦工隊伍。

學(xué)校管理的教育培訓(xùn)方案篇十八

為了進一步加強中小學(xué)安全教育,，提高廣大中小學(xué)生的安全意識和自護自救能力,，保護廣大中小學(xué)生的身心健康，特制定中小學(xué)安全教育系列活動方案,。

堅持科學(xué)發(fā)展觀,，堅持素質(zhì)教育目標(biāo),，充分認(rèn)識加強學(xué)校安全教育的重要性，牢固樹立安全第一的思想，增強安全教育的緊迫感和責(zé)任感，全面加強學(xué)校安全教育，努力提高安全教育的實效性,，促進學(xué)生安全意識的提高，保障學(xué)生的身心健康,。

通過安全教育系列活動的開展,，寓安全教育于各項活動中，使安全教育具體化,、經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化,，提高教育的實際效果,，使廣大中小學(xué)生在形式多樣的系列活動中，受到經(jīng)常性的安全教育,，掌握抵御危險,，防范侵害，應(yīng)對突發(fā)安全事件的基本知識,，提高安全意識和自救自護能力,。

1、經(jīng)常性原則,。從新學(xué)年開始,，系列活動作為中小學(xué)校常規(guī)性安全教育工作，納入學(xué)校的正常教育教學(xué)計劃,，常年定期開展,。

系列活動的參與面。

3,、實效性原則,。各校要根據(jù)本校實際情況和不同學(xué)段學(xué)生的身心特點，有針對性地制定具體活動方案,，組織實施,；要把教學(xué)工作與安全教育系列活動結(jié)合起來，把知識教育與實踐活動結(jié)合起來,，努力提高安全教育效果,。

1、活動月,、活動周,、活動日活動：各校確定主題內(nèi)容，按時組織實施,，力爭廣泛參與,，形式多樣，有實際效果,，可采取舉辦報告會,、制作宣傳品、開展演講辯論,、進行主題文藝演出等各種方式。

2,、評選活動：縣教育局將對優(yōu)秀安全教育活動進行評選,，并擇優(yōu)上報,。

3、演練活動：各校根據(jù)實際情況,，制定周密的演練方案,，原則上每學(xué)期各校演練次數(shù)不少于兩次。

4,、主題會議活動：各校根據(jù)季節(jié)特點,、城鄉(xiāng)特點和不同學(xué)段學(xué)生身心特點，以安全教育為主題,，召開主題家長會,、主題班會。主題家長會要確立重點,，對家長進行安全教育,，可以采取專題講座、案例教育,、與家長簽訂安全監(jiān)管協(xié)議等方式,。主題班會要對學(xué)生進行安全知識教育，可以采取知識講座,、案例教育,、舉辦學(xué)生遠離安全事故承諾儀式等方式。

5,、其他活動：各校除按照系列活動方案的規(guī)定開展活動外,，要積極發(fā)揮主觀能動性，開展各項適合學(xué)校,、學(xué)生參與的活動,，創(chuàng)新安全教育活動形式。

學(xué)校管理的教育培訓(xùn)方案篇十九

為全面提高我轄區(qū)青少年的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)和思想道德素質(zhì),，特制定本方案,。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，全面落實黨的精神,，充分依托學(xué)校教育資源和優(yōu)勢，發(fā)揮廣極性,、主動性和創(chuàng)造性,，以相關(guān)課程、課外活動及校園文化建設(shè)為載體和平臺,，積極實施中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育,，使其在弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、傳承民族精神和樹立社會主義核心價值體系及提高語言文字應(yīng)用能力等方面發(fā)揮重要作用，推進素質(zhì)教育,、促進學(xué)生全面發(fā)展,。

通過中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育，引領(lǐng)廣廣泛深入地感受領(lǐng)悟中華經(jīng)典,，加深對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的了解和熱愛,，增強繼承和弘揚中華文化的自覺性，提高思想道德水平;提高學(xué)生的文化素養(yǎng),、審美情趣,，閱讀、表達能力和誦讀,、書寫能力,。探索學(xué)校開展經(jīng)典誦讀、書寫,、講解的有效途徑和長效機制,，為長期實施中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育積累經(jīng)驗，奠定堅實基礎(chǔ),。

成立xx中學(xué)中小學(xué)“中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育”領(lǐng)導(dǎo)小組,。

四至六年級：《三字經(jīng)》。

：《弟子規(guī)》,。

1.開設(shè)中華優(yōu)秀文化經(jīng)典閱讀校本課程課,，納入正式課表，教學(xué)處要將此項工作納入學(xué)校教學(xué)工作計劃,。開展中華優(yōu)秀文化經(jīng)典誦讀,、書寫、解讀,、欣賞,、探究等學(xué)習(xí)活動。任課教師由語文老師擔(dān)任,，工作量按語文課程的五分之一計算,。做到有計劃、有檢測,、有總結(jié),。

2.結(jié)合德育工作和校園文化建設(shè)開展豐富多彩的活動。利用班會,、團隊活動,、課外實踐活動，學(xué)生會,、文學(xué)社團,、興趣小組等平臺拓展中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育的途徑,，以音頻、視頻,、書畫等形式及校園廣播,、校園網(wǎng)絡(luò)、墻報,、校刊(報)等載體宣傳中華優(yōu)秀文化經(jīng)典,，記錄和展示誦讀,、書寫、解讀,、欣賞,、探究的學(xué)習(xí)過程。通過經(jīng)典誦讀比賽,、傳統(tǒng)節(jié)日專題誦讀活動,、經(jīng)典書寫比賽、閱讀經(jīng)典征文比賽,、閱讀經(jīng)典演講比賽等形式多樣的課外活動,，促進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典教育，展示和檢閱學(xué)習(xí)成果,。

3.加強教師培訓(xùn),，建設(shè)具有過硬的經(jīng)典誦讀、書寫,、解讀,、鑒賞能力和經(jīng)典教育能力的優(yōu)秀師資隊伍。

1.本項工作從20xx年下學(xué)期開始在全轄區(qū)中小學(xué)正式啟動,。9月14日舉行中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育啟動儀式,。

2.各學(xué)校要高度重視，將此項工作納入學(xué)校教育教學(xué)工作之中,，納入學(xué)校文化建設(shè)的整體規(guī)劃之中,。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切合實際的工作方案,，營造濃郁的中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育工作氛圍,。

3.中學(xué)將此項工作納入年度目標(biāo)管理考核指標(biāo)，考核采取到校檢查課程教學(xué)和活動開展情況,，抽查學(xué)生文化經(jīng)典誦讀,、背誦、默寫水平等方式,。同時,，通過綜合考核評選中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育先進單位,，給予表彰獎勵。

4.中學(xué)根據(jù)教育局安排,，進行中華優(yōu)秀文化經(jīng)典的誦讀,、默寫、書法比賽或演講,、征文比賽,。

5.將文化經(jīng)典納入期末考試內(nèi)容，作為檢測學(xué)生閱讀中華優(yōu)秀文化經(jīng)典的方式之一,。

6.學(xué)校在期末就此項工作開展情況寫好總結(jié)材料上報中學(xué),。

學(xué)校管理的教育培訓(xùn)方案篇二十

我校的心理健康教育工作將以教育部《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見》的精神為指導(dǎo)，結(jié)合本校師生實際情況,，全面開展心理健康教育,，開發(fā)學(xué)生的心理潛能，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì),，預(yù)防學(xué)生的心理疾病,。我校將積極參與中小學(xué)心理健康教育活動課的研究，立足“以人為本,、讓學(xué)生健康活潑的成長”,，開發(fā)學(xué)生的心理潛能，陶冶學(xué)生的心理情操,，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì),。

培養(yǎng)高素質(zhì)的教師與提高現(xiàn)有教師的綜合素質(zhì)，

是我國教育發(fā)展的希望所在,。

更是因為教師在青少年心目中的形象與師生關(guān)系的好壞,，對于青少年的自我概念的形成、生活目標(biāo)的確定,、身心健康的狀況都具有深遠影響,。毫無疑問，如果教師本身的素質(zhì)不高,，就無法承擔(dān)培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的重任,。如果教師自己心理不健康，學(xué)生的心理健康就沒有保持,。

1.促進校內(nèi)師生的身心健康,，構(gòu)建和諧校園。

2.有利于了解全校師生心理健康狀況,，防患于未來,，構(gòu)建安全校園。

3.提高學(xué)校素質(zhì)教育水平,，提升學(xué)校辦學(xué)品味,。

4.促進教師心理健康,，疏導(dǎo)來自各方面的壓力，減少長期教學(xué)所造成的疲勞感,，幫其獲得動力和幸福感,。

5.提高教師的心理應(yīng)用能力和溝通能力，有助于教師更好地了解學(xué)生的心理,，采取相應(yīng)的溝通技巧和教學(xué)方法,，有利于幫助學(xué)生解決心理以及學(xué)習(xí)上所遇到的問題。

6.幫助教師解決長期以來形成的心理上所遭遇的困惑,，樹立良好的形象,，以積極的姿態(tài)影響引導(dǎo)學(xué)生向著健康向上的方向發(fā)展。

1.教師心理減壓,。

2.如何克服教師職業(yè)倦怠,？

3.如何識別有心理問題的學(xué)生,？

4.教師與學(xué)生的心理溝通技巧。

5.教師人際關(guān)系疏通,。

集中培訓(xùn),。

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，提高思想覺悟,。學(xué)校將把心理健康教育作為一項緊迫的任務(wù)來抓,，成立以校長任組長的心理健康教育研究領(lǐng)導(dǎo)小組，抓緊師資隊伍的培訓(xùn),，力求全員參與,。我們要切實加強和提高教師過硬的思想道德素質(zhì)和心理素質(zhì)，加強全校教師的職業(yè)道德教育,，努力提高教師的政治覺悟,，做到為人師表，言傳身教,。

（二）心理培訓(xùn)學(xué)習(xí),。提高活動質(zhì)量為更新教育觀念，樹立中小學(xué)生心理健康的意識,，在教育教學(xué)中樹立和諧,、平等、民主的新型師生關(guān)系,，我們要積極組織教師聽專家,、教授的講座和看教學(xué)錄相，安排教師參加心理健康知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平和心理素質(zhì),。注意收集整理有關(guān)心理健康資料,，認(rèn)真撰寫心理健康教育研究心得體會、個案分析,、總結(jié)論文等并進行交流推廣,。努力總結(jié)經(jīng)驗，提高教師的心理素質(zhì)的業(yè)務(wù)能力,。

（三）開展心理咨詢輔導(dǎo),。心理咨詢輔導(dǎo)也是心理健康教育的一個重要環(huán)節(jié)，它可以幫助學(xué)生解決成長過程中的心理問題,。學(xué)校準(zhǔn)備利用“心理咨詢室”,、以及電話專線、校廣播對學(xué)生和家長開放,，及時做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)并動員全體教師加強對本班學(xué)生的心理輔導(dǎo),，幫助學(xué)生接觸心理煩惱、困惑,、焦慮,。