無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

教師培訓(xùn)管理制度 培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度篇一

二,、建立老教師與骨干教師的師徒關(guān)系，通過老教師的傳,、幫,、帶促進骨干教師的成長。

三,、定期組織骨干教師赴省內(nèi)外名校參觀學(xué)習(xí),。

四、不定期邀請省內(nèi)外有關(guān)專家教授來校作專題報告,。

五,、推選聘任骨干教師為學(xué)校學(xué)科帶頭人，積極培養(yǎng)并向市推薦市學(xué)科帶頭人,。

六,、選拔優(yōu)秀骨干教師擔(dān)任科,、組級領(lǐng)導(dǎo)崗位。

七,、骨干教師每學(xué)期上公開示范課一節(jié),，每年要撰寫教學(xué)教研論文一篇。

八,、學(xué)校定期召開骨干教師座談會,，，聽取他們的匯報和對學(xué)校工作建議,。

九,、，優(yōu)先安排骨干教師的業(yè)務(wù)進修,。,。

十、骨干教師專業(yè)引領(lǐng),，每年1次送教下鄉(xiāng)（上課）,，記4課時。

在培訓(xùn)期間,，除了考核骨干教師完成規(guī)定學(xué)時情況,，還要考核如下內(nèi)容：

１、名師：有個性化的研修計劃,；有學(xué)習(xí)筆記,；至少做3研討課或觀摩課；通過網(wǎng)絡(luò)等形式解決教師即時性問題不少于30次,；送教下鄉(xiāng)累計2周并有指導(dǎo)記錄,。教育教學(xué)成績顯著，起到本學(xué)科,、本地區(qū)專業(yè)引領(lǐng)作用。承擔(dān)市級研訓(xùn)任務(wù),，本周期內(nèi)至少提供教學(xué)活動設(shè)計或新課程案例2份,，通過審查并成為教師全員培訓(xùn)的培訓(xùn)資源。本周期結(jié)束時,，要求完成一部專著或研究文集（包括行動研究,、教育敘事、研究論文,、教學(xué)設(shè)計和教學(xué)案例等）,。

２、市級骨干教師：有個性化的研修計劃,；有自主學(xué)習(xí)成果在區(qū)域內(nèi)交流,；至少做二次研討課或觀摩課,；通過網(wǎng)絡(luò)等形式解決教師即時性問題不少于20次；送教下鄉(xiāng)累計2周并有指導(dǎo)記錄,。教育教學(xué)成績突出,，發(fā)揮示范、帶動和輻射作用,。承擔(dān)或參加一項市級以上（含市級）科研課題的研究,，本周期內(nèi)結(jié)題。在市級或市級以上有關(guān)報刊正式發(fā)表論文2篇,。承擔(dān)市級研訓(xùn)任務(wù),，培訓(xùn)期間至少形成1個研訓(xùn)專題和提供1份通過審查并成為中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的培訓(xùn)資源的教學(xué)活動設(shè)計或新課程案例

３、校級骨干教師培訓(xùn)：有個性的研修計劃,，有自主學(xué)習(xí)成果在校內(nèi)交流,，至少做一次研討課,，爭取上一節(jié)區(qū)優(yōu)課,，承擔(dān)或參與市級以上課題。

教師培訓(xùn)管理制度 培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度篇二

1,、每個教師必須不斷更新教育觀念,，更新自己的`知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。

2,、進一步發(fā)展每個教師的個性特長,，培育每個教師的教育,、教學(xué)個性，力求每個教師創(chuàng)造出自己的教育教學(xué)風(fēng)格和特色,。

3,、掌握最前沿的現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益,。

4、提高每個教師對教育教學(xué)專題的研究探索能力,，提高每個教師的科研水平,。

5、在培訓(xùn)中建立健全本校的校本培訓(xùn)制度，使校本培訓(xùn)工作科學(xué)化,、規(guī)范化,、系列化。

1,、最新的,、最前沿的涉及到學(xué)校、教師,、學(xué)生發(fā)展的教育思想、理念,、理論等,。

2、有利于促進學(xué)校課程改革,、教師課堂教學(xué)改革的提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和教師課堂教學(xué)質(zhì)量的教育教學(xué)經(jīng)驗,。

3、學(xué)科專業(yè)知識,、基本技能。

4,、教育科研知識及能力培訓(xùn)。

5,、師德師風(fēng),、未成年人保護等法紀(jì)知識,。

6、現(xiàn)代教師基本功：普通話,、信息技術(shù),、三筆字、簡筆畫,、組織教學(xué)、教具制作等,。

7、關(guān)于健康心理,、幸福人生,、理想信念與價值觀等,。

1,、教育論壇。

2,、專題講座。

3,、自學(xué)、短期培訓(xùn),、離職培訓(xùn)。

4,、實踐反思。（示范課實踐反思、觀摩課實踐反思、專題課實踐反思等）

5,、幫帶網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：學(xué)科帶頭人帶骨干教師，骨干教師帶成長型教師,，老教師帶新教師等。

1,、教師必須按規(guī)定的時間參加集體學(xué)習(xí)和各教研組組織的聽課,、評課,、集體備課、業(yè)務(wù)講座等活動,，必須遵守紀(jì)律,，聚精會神，做好學(xué)習(xí)記錄,，不遲到,、不早退、不無故缺席,，因病、因事不能參加學(xué)習(xí)的要提前履行請假手續(xù),。學(xué)習(xí)時不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書報，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,，學(xué)習(xí)時間要關(guān)閉手機和呼機,，不得會客。

2,、外出學(xué)習(xí)的教師必須精心做好筆記，認(rèn)真整理材料,，回到學(xué)校要作評細(xì)匯報并進行匯報開課,。

教師培訓(xùn)管理制度 培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度篇三

全面提升教師的綜合素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量和水平,，建設(shè)一支觀念新、素質(zhì)高,、能力強、具有現(xiàn)代教育素質(zhì)和創(chuàng)新意識的教師隊伍,，真正實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。

1,、校外培訓(xùn)與校內(nèi)培訓(xùn)相結(jié)合,。

2,、集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合。

3,、專題輔導(dǎo)與研討交流相結(jié)合,。

4、理論學(xué)習(xí)與實際應(yīng)用相結(jié)合的原則,。

寶雞市相家莊中學(xué)全體教師,。

1,、校內(nèi)培訓(xùn)

全體教師必須準(zhǔn)時參加學(xué)校和各教研組組織的各類教學(xué)培訓(xùn)活動（聘請校外專家來校指導(dǎo),、講座和內(nèi)部培訓(xùn)）,，并認(rèn)真作好培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄。任何教師不得無故缺席,，如有特殊情況,，必須經(jīng)培訓(xùn)主管領(lǐng)導(dǎo)同意，否則作缺勤處理,。

2,、校外培訓(xùn)

1）外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)根據(jù)上級有關(guān)部門的通知,，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排,，全體教師必須服從大局，珍惜每次學(xué)習(xí)機會,。

2）優(yōu)先派遣工作兢兢業(yè)業(yè),，樂于奉獻,，愛學(xué)習(xí)，專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力強的積極參與學(xué)校各項教研活動的教師參加,。

3）外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)教師學(xué)習(xí)結(jié)束后應(yīng)及時將學(xué)習(xí)情況進行匯報。通過上模仿課,、匯報課,、材料匯報等多種方式在學(xué)校內(nèi)傳達學(xué)習(xí)的精神實質(zhì)，傳遞新信息,、使全體教師了解新動態(tài),。具體匯報方式安排如下：

凡參加學(xué)習(xí)的教師，回學(xué)校后必須將匯報材料上交教導(dǎo)處存檔,，每位聽課的教師必須上一節(jié)模仿課或匯報課,。

4）外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教師必須遵守培訓(xùn)活動安排,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，作好筆記，并積極參加與交流討論,。

5）外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)教師應(yīng)嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，不得擅自外出辦私事,，不得遲到早退,。

6）外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教師的相關(guān)書籍,、光盤等資料,，必須上交教導(dǎo)處登記備案。

7）外出教師必須儀表端莊,，舉止文明,，虛心好學(xué)，遵守社會公德,，維護學(xué)校聲譽,，處處為人師表。

8）外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)教師必須按時返回學(xué)校,，學(xué)習(xí)、培訓(xùn)費用在完成匯報（包括匯報課）,、上交材料和學(xué)習(xí)培訓(xùn)登記表后出示單據(jù),，由教導(dǎo)處主管領(lǐng)導(dǎo)證明、校長簽字，期末統(tǒng)一到學(xué)校會計室報銷,。

9）學(xué)校安排教師外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)，如有非常特殊情況,，教師不能按時參加活動,，應(yīng)在學(xué)校組織前提前上報教務(wù)處，以便應(yīng)急調(diào)整,，否則以曠課處理,。

教師培訓(xùn)管理制度 培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度篇四

為貫徹落實省市教育部門有關(guān)文件精神,，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,，構(gòu)建一支思想水平高、師德修養(yǎng)好、教育教學(xué)能力強的教師隊伍，更好地適應(yīng)高中新課改的要求,，確保我校教育教學(xué)水平始終保持在一個較高水平上，特制定以下教師培訓(xùn)工作制度。

校長是培訓(xùn)的設(shè)計者和第一負(fù)責(zé)人,。成立以校長為核心,，由副校長組成的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，以科教主任、教導(dǎo)主任和教研組長以及骨干教師形成的骨干力量，帶動和促進所有參與培訓(xùn)的教師,，積極參與培訓(xùn)工作,。各負(fù)責(zé)人要明確職責(zé)，確保培訓(xùn)計劃順利實施,。

制定以“提高教師教育教學(xué)基本功為中心,，以貫徹新課改為原則,，以探討新的學(xué)習(xí)模式為目標(biāo)”的發(fā)展規(guī)劃。每位教師要結(jié)合自己的實際情況，有本質(zhì)區(qū)別,，有針對性的制定出適合個體發(fā)展的,，具有本學(xué)科組特點的教研目標(biāo)及培訓(xùn)實施計劃，每個年組要研究確定一個培訓(xùn)主題。

1、 實行“教研和培訓(xùn)”相結(jié)合的原則。教師要在工作中不斷學(xué)習(xí)來完成校本培訓(xùn)。因而必須將個人，年組培訓(xùn)與教研科研相結(jié)合。形成處室間、學(xué)科組間,、同學(xué)科內(nèi)的互動、互助和集體研討促進我校教育教學(xué)向前發(fā)展,。

2,、 教師積極自主的學(xué)習(xí)原則,。教師是學(xué)校培訓(xùn)的基本元素,，教師只有在校本科培訓(xùn)過程中不斷地積極主動地學(xué)習(xí)新觀念，探討新方法、研究新問題，提高自己的反思意識及能力,，這樣才能不斷完善自我,。

各處室教研組要為校本培訓(xùn)的教師提供更多的學(xué)習(xí)機會，充足的學(xué)習(xí)時間,，大量的學(xué)習(xí)資料,，教學(xué)研究的場所及相應(yīng)的資金和物質(zhì)供應(yīng)的各項保障。

運用多種評價方式,。采用學(xué)生評價教師,，家長評價教師。學(xué)校評價教師以及教師自評,，互評等靈活多樣的評價方式,，以便及時發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中的問題，提出解決辦法,，使培訓(xùn)向正效應(yīng)發(fā)展,。

每位教師必須參加校本培訓(xùn)及遠(yuǎn)程培訓(xùn)。培訓(xùn)考核情況作為教師評選職務(wù)聘任的條件,。對培訓(xùn)中表現(xiàn)突出的教師給予獎勵,。培訓(xùn)工作做得好的教研組及個人在各項評選中優(yōu)先考慮。

教師培訓(xùn)管理制度 培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度篇五

教師是教育思想,、方向,、方法最集中的體現(xiàn)，他不僅決定教育質(zhì)量而且制約教育事業(yè)的發(fā)展水平,，所以《中國教育改革和發(fā)展綱要》中就明確指出“振興民族教育的希望在教育,，振興教育的希望在教師，建設(shè)一支具有良好政治素質(zhì),，結(jié)構(gòu)合理,，相對穩(wěn)定的教師隊伍是教育改革和發(fā)展的根本大計,。”

因此,，為適應(yīng)當(dāng)前全國素質(zhì)教育形式的發(fā)展要求,，全面落實黨的教育方針，提高我校教師的道德,、業(yè)務(wù)水平,，加快知識更新，完善知識結(jié)構(gòu),，增強創(chuàng)新意識，適應(yīng)新課程教學(xué)的需要,，搞好我校教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作,，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的具有創(chuàng)新精神的教師隊伍，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,，特制定教師校本培訓(xùn)管理制度：

努力建設(shè)一支“愛崗敬業(yè),、務(wù)實勤業(yè)、博深精業(yè),、開拓創(chuàng)新”的符合我校教育事業(yè)發(fā)展需要,，家長學(xué)生滿意，具有一定知名度的高素質(zhì)的教師隊伍,。

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

1）制訂本校教師培訓(xùn)計劃、建立評估考核措施,、建立參培教師業(yè)務(wù)檔案,。

2）定期檢查指導(dǎo)培訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)與教學(xué)、幫助教師解決學(xué)習(xí)與教學(xué)中的疑惑困難,。

3）期末總結(jié)師訓(xùn)情況,、評估考核。

4）經(jīng)費和時間保證,。積極投入資金,，為順利開展校本培訓(xùn)提供必要的物質(zhì)基礎(chǔ)；開展培訓(xùn)時,，領(lǐng)導(dǎo)要大力支持各個負(fù)責(zé)人的總做,，確保教師的培訓(xùn)時間，學(xué)校不得以任何理由阻礙教師參加各式培訓(xùn),。

2,、骨干教師職責(zé)

根據(jù)骨干教師的具體情況，骨干教師要協(xié)助學(xué)校,，承擔(dān)教師培訓(xùn)任務(wù),。并能上好示范課,、專題講座，做好分工,，承擔(dān)教師的傳幫帶工作,。

3、教師職責(zé)

1）積極參加學(xué)校組織的培訓(xùn)活動,。不得無故缺席和遲到,、早退，活動考勤納入教師每回目標(biāo)管理考核之中,。

2）認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)理念,，提高自己理論水平，做到讀書有筆記,，學(xué)習(xí)有體會,，教研有案例，研究有論文,，課題有成果,。

3）新理念要與教學(xué)實踐研究反思相結(jié)合，學(xué)習(xí)實踐,，反思提高,，探索新課程理念，并把新課程理念從課堂教學(xué)中體現(xiàn)出來,。

4）整理自己的業(yè)務(wù)檔案,。

1、有關(guān)課程改革的教育教學(xué)能力,、教研科研能力的培訓(xùn),。

2、師德培訓(xùn),。通過各種形式加強教師的師德培訓(xùn),，培養(yǎng)造就一支品德高尚的教師隊伍。

3,、對教師現(xiàn)代教育技術(shù)知識的培訓(xùn),，要求教師普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),。

4、各教研組日常教研活動。

1、集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,，點面相結(jié)合,。

每學(xué)期開學(xué)初的教師會上,，由教科處布置本學(xué)期培訓(xùn)的重點內(nèi)容要求,、方法。以組為單位組織學(xué)習(xí),；通過集體備課,、教研活動,，專題講座等方式組織教師集中學(xué)習(xí),。把握好“點”與“面”的關(guān)系,，將培訓(xùn)的主要內(nèi)容合理科學(xué)地化解為若干部分,，組織教師分塊學(xué)習(xí)。

2,、專家指導(dǎo)

在校本培訓(xùn)過程中,，應(yīng)切實避免閉門造車現(xiàn)象,，主動邀請優(yōu)秀教師來校指導(dǎo),。

3,、充分利用現(xiàn)代教育信息技術(shù),，開展校本培訓(xùn),。教師可以通過專家講座,，上網(wǎng)查閱教改信息等各種現(xiàn)代信息技術(shù)方式參加校本培訓(xùn),。

4,、開展師徒結(jié)對子活動,。通過以老帶新，師徒結(jié)隊的方式,，提高青年教師的師德素質(zhì),、業(yè)務(wù)水平和科研能力,。

具體要求以《校本培訓(xùn)考核細(xì)則》為準(zhǔn)。

教師培訓(xùn)管理制度 培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度篇六

1,、工作人員要嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,，提前到崗做好各項準(zhǔn)備工作,，全天候為培訓(xùn)班搞好服務(wù),。

2,、授課教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)課，使培訓(xùn)真正達到預(yù)期效果,。

3、對學(xué)員實行每節(jié)課前課后點名，凡培訓(xùn)期間遲到、早退累計各達3次的,，將取消培訓(xùn)資格。

4、學(xué)員一般不能請假，如有特殊情況必須請假的,，半天內(nèi)的，書面呈班主任視情況決定,；半天以上的,，書面呈班主任簽轉(zhuǎn)局領(lǐng)導(dǎo)視情況決定,。

1、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)督促,、檢查培訓(xùn)的日常工作,，協(xié)調(diào)和處理好培訓(xùn)過程中遇到的實際問題。

2,、縣教師進修學(xué)校負(fù)責(zé)提供培訓(xùn)場地,、安排學(xué)員食宿，為培訓(xùn)班提供良好的后勤保障,。

3,、班主任負(fù)責(zé)好班務(wù)管理，搞好課前課后點名,、簽到工作,，組織學(xué)員開展研討活動和課外活動，豐富學(xué)員業(yè)余生活,。

4,、進修學(xué)校值班人員要負(fù)責(zé)管理好學(xué)員的出入安全，培訓(xùn)期間,，不允許無關(guān)人員隨意進入校園,。

5、宿舍管理員要做好學(xué)員住宿登記,，就寢前檢查學(xué)員是否全部回宿舍就寢,，對不回宿舍就寢的學(xué)員，登記名單交班主任進行教育并轉(zhuǎn)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,。

6,、炊事人員要認(rèn)真履行職責(zé)，抓好采購、加工,、儲藏等環(huán)節(jié)的食品衛(wèi)生工作,，確保學(xué)員能吃上衛(wèi)生可口的飯菜。

1,、本次培訓(xùn)對學(xué)員的考核評價分為平時考勤,、結(jié)業(yè)考試、班主任評定幾個環(huán)節(jié),，分別各占總分的40﹪,、50﹪、10﹪,。

2,、本次培訓(xùn)學(xué)時計入學(xué)員本年度繼續(xù)教育個人檔案，作為參與本年度繼續(xù)教育培訓(xùn)的依據(jù),。

3,、考核評價結(jié)果將作為人事安排的參考依據(jù)之一。