總結(jié)是對過去一段時間的歸納和梳理,，可以幫助我們更清晰地認識自己,。寫總結(jié)是一個漸進的過程，需要不斷的實踐和積累，培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣和思維方式,。以下是一些總結(jié)范文，希望能給大家提供一些寫作思路和參考,。
幼兒園生活老師工作總結(jié)篇一
時間過的可真快,，轉(zhuǎn)眼一年的時間過去了，在安華里幼兒園的園長領(lǐng)導(dǎo)下,，各位老師的幫助下,，通過自己的努力，使我在一年的見習(xí)生活里進步很大,。我總結(jié)了以下四點：
一,、在思想上，重新認識了幼兒教育,。
孩子在午睡時,，我們會為他們準備水果(午點)，一次我削蘋果,，快削完的時候,，蘇天鴻醒了，看到我拿著一把大刀“揮舞”著，嚇了一跳,，連忙說：“老師,，你小心點，這么大的刀,，可別削到手!”
三,、在實踐工作中，讓我成長,。
工作沒有多久,，就迎來了第一次“考驗”。雖然只是園里的老師參加,，可對于一個“新手”而言,，還是不免會緊張。經(jīng)過挑選我選擇了上一節(jié)“聯(lián)想課”,。內(nèi)容是：把繩子拋到空中,，自然落下，形成圖形,，請幼兒聯(lián)想,。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來，沒有完成教學(xué)目標,，教學(xué)沒有成功,。起初我很沮喪，可又轉(zhuǎn)念一想,，為什么這些孩子會想象不出來呢?我分析原因：可能是繩子長,，落下來的時候線疊落在一起，不太容易看出想什么;也可能是我的引導(dǎo)語不明確;也可能是課前準備的鋪墊工作沒有做充分經(jīng)過我的反省,，發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)課有很多漏洞,。
在第二次上課時，我注意了課前的鋪墊工作,，結(jié)果就好的多,。反省第一次失敗的原因，吸取了教訓(xùn),。
幼兒園生活老師工作總結(jié)篇二
本人在小小班擔(dān)任生活老師,，在工作中盡職盡責(zé)，努力積極,，本學(xué)期即將結(jié)束了,，為了更好地做好迎接新生的工作，做好開展好下學(xué)期的工作,，本人現(xiàn)就自己的工作做一下簡單總結(jié),，現(xiàn)做一下總結(jié),。
一、工作目標：
(1)認真執(zhí)行幼兒園指定的各項規(guī)章制度,，熱愛集體,，服從領(lǐng)導(dǎo)，善于團結(jié)同事,，工作有耐心,、照顧孩子細心，努力做好本職工作,。
(2)團結(jié)同事,，熱愛集體，在做好本職工的同時,，協(xié)助老師幫助幼兒穩(wěn)定情緒,，加強與老師、孩子,、家長的溝通,，注意營造良好工作氛圍。
(3)積極學(xué)習(xí),，思想不斷進步,，本著“一切為了孩子”的理念和班內(nèi)其他老師一起做好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)和督促工作。
二,、具體措施：
(1)幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的,，幼兒入園前我們班首先舉行了一系列親子活動，通過親子活動大大減小幼兒入園的恐懼心理,，幼兒情緒不穩(wěn)定會對上幼兒園,、老師產(chǎn)生抗拒感，所以要把抗拒感變成歸屬感,。在認真協(xié)助教師幫助做好幼兒穩(wěn)定情緒的同時，加強和幼兒的溝通,、了解,，產(chǎn)生感情，使幼兒減少畏懼,，逐漸喜歡老師,，逐漸喜歡上幼兒園了。
(2)在日常生活中我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主,，正確引導(dǎo)幼兒認識自己所用的物品,、標志，如水杯,、毛巾,、被子,、衣服等，正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到應(yīng)放的地方,，以免放錯,、拿錯，逐步進行幼兒的常規(guī)教育,，教會他們?nèi)绾问褂貌途?、水杯、玩玩具,，教會他們怎樣吃飯,、喝水、上廁所,，并注意吃放,、就餐時文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，需要幫助時主動大方找老師,。
(3)加強幼兒安全教育和正確引導(dǎo),，幼兒安全意識差，需要加大正確引導(dǎo)和看護,，時時處處,、方方面面都要把幼兒的安全放第一位，如飲食安全,、活動安全等,。我每天認真做好消毒工作，減少有害細菌的滋生,，為孩子創(chuàng)設(shè)一個健康環(huán)境,，保育老師對幼兒來說是非常重要的，要用自己的熱情,，愛心,，細心，耐心盡可能的照顧好他們,。
常與家長溝通,，多了解孩子們的身體健康狀況和心理特點，培養(yǎng)積極健康活潑的好寶貝,，贏得家長和社會對老師工作的配合和認可,。
我每天認真的做好消毒工作，減少有害細菌的滋生,，總之,，保育老師是生活老師，對幼兒來說是非常重要的,，他們來到園的每一天都是由我照顧,，要想取得幼兒的喜歡,，家長的信任，就要像媽媽一樣,，要用自己的熱情,，愛心，細心,，耐心去照顧他們,。
通過一學(xué)期的共同生活，我與幼兒們建立了深厚的感情,，與班內(nèi)老師配合默契,，和諧相處。本著分工不分家的原則,，努力做好班內(nèi)工作,。當(dāng)然，本人在工作中還存在一些不足,，有時還不夠耐心,，今后一定會加倍努力,，加強學(xué)習(xí),，不斷進步，把本職工作做好,。還請領(lǐng)導(dǎo),、老師一如既往的關(guān)心幫助,，使本人取得更進步。
幼兒園生活老師工作總結(jié)篇三
時間過的可真快,，轉(zhuǎn)眼一年的時間過去了,，在我們幼兒園的園長領(lǐng)導(dǎo)下，各位老師的幫助下,，通過自己的努力,，在這個大家庭里使我在這一年里學(xué)到了很多東西，讓我受益匪淺,。在這里我總結(jié)了以下四點：
在踏入這個幼兒園之前,，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,，學(xué)習(xí)的簡單的知識的場所?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實踐時,，我對它有了進一步的了解。
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分,，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段,，也是人才成長的奠基階段,，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體,、智,、德、美諸方面的教育,，促進其身心和諧發(fā)展,。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿,。通過這個任務(wù)在活動中制定不同的目標,，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到快樂,，得到發(fā)展!
工作中,，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行,，不僅僅是他們的可愛,，還摻雜著一股濃濃的人情味。
前幾天,，因為我的孩子感冒了把他送回了老家,，讓他奶奶看著，因為很想他,，我的心情恨低落,，那一天的早晨，我在洗著小手絹默默的掉眼淚,，不一會,，我們班里的陳楊鑫過來上小便，他笑著叫了我一句：“尚老師好”,，然后就說“尚老師你真辛苦啊!”我趕緊把眼淚擦干,，不讓孩子看見，我笑著說：“只要你們聽話,，上課認真聽講,，老師再辛苦也愿意!”然后，他的小臉貼近我的臉親了我一下,，瞬間我低落的心情變的好起來,。其實看上去孩子很平常的一句話，一個動作,，但是起到的作用卻是意想不到的!
我因為不小心割著手了用藥包著,，我洗茶杯的時候就帶塑料手套，正在洗的時候,，我們班的李佳怡過去了說：“尚老師,，你的手割著了,，怎么洗呀，我來給你洗吧!”我笑著說：“沒事的,，我?guī)е痔装?”
一件件與孩子們發(fā)生的小事,，孩子們那可愛天真的笑臉帶給我的歡樂，讓我深深的感受到了孩子們的純潔的心靈和深情,，給我溫暖,，讓我感動，讓我在關(guān)心別人的同時也被關(guān)心著,，我感到無比的幸福!
幼兒園生活老師工作總結(jié)篇四
幼兒園的生活老師工作是非常繁瑣的,，而混合班生活老師的工作就更加繁瑣與復(fù)雜了。近幾年來,，面對我園生活老師工作環(huán)境的特殊性,，今天本站小編給大家找來了幼兒園生活老師。
希望能夠幫助到大家,。
一,、政治思想方面：
師德師風(fēng)建設(shè)一直是今年教育界中，一項常抓不懈的工作,。當(dāng)然這項工作,，也是我園工作中的重中之重。在這項工作中,，讓我感觸到教師師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫性,、嚴峻性。作為一名教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),，樹立職業(yè)道德,，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，呵護幼兒,，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人,。因此，我在工作中能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì),，遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，積極響應(yīng)園領(lǐng)導(dǎo)的號召，并將其落到工作實處,。搞好班級的團結(jié),，相互配合，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),。
二,、保育工作方面：
認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。每天堅持做好室內(nèi)外的環(huán)境和玩具的消毒工作,，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。
衛(wèi)生習(xí)慣,。室內(nèi)物品擺放整齊,，保持桌面、活動室的四角無雜物,，以免蚊蟲的滋生,，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長,。在日常教學(xué)活動中,，我積極配合班級的老師工作，為幼兒準備活動用品,，戶外活動時,，為了加強幼兒的安全意識?；顒忧拔蚁戎v清游戲規(guī)則,，并教給幼兒一些簡單的自我保護的技能。
在活動中能注意幼兒的安全,，多關(guān)注體弱幼兒和特異體質(zhì)幼兒,，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前后注意提醒幼兒喝水,，以保證幼兒一天充足的一水量,。
在家園共建方面，平時,，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通交流。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,。我能在幼兒午休期間，密切關(guān)注每一個幼兒的變化,，孩子的午休質(zhì)量,，孩子午休期的排汗量，及孩子咳嗽等情況,，及時與家長溝通,，孩子家長聽了以后家長都感覺非常溫暖。我們班優(yōu)秀的孩子很多,，很多家長有優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗,，我都會利用家長接孩子期間主動與家長溝通，向家長請教育兒知識，一起分享孩子的點滴進步,，一起探討現(xiàn)實中的棘手問題,，這樣共同建立了和諧信任的家園關(guān)系。
三,、工作中的不足：
回想我的工作,，也有很多不足。專業(yè)技能薄弱,，還需勤加練習(xí),。學(xué)前教育理論知識匱乏，需要不斷的學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中貴在堅持,。在教學(xué)中還存在許許多多的問題。
總之,，時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西,、知識還有很多,，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標,。我要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，使自己成為一名合格的保育員,。
時間過的可真快,，轉(zhuǎn)眼一年的時間過去了，在xx幼兒園的園長領(lǐng)導(dǎo)下,，各位老師的幫助下,，通過自己的努力，在這個大家庭里使我在這一年里學(xué)到了很多東西,，讓我受益匪淺,。在這里我總結(jié)了以下四點：
一、在思想上,，重新認識了幼兒教育,。
在踏入xx幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園,，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,，學(xué)習(xí)的簡單的知識的場所?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實踐時,，我對它有了進一步的了解。
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段,，也是人才成長的奠基階段,，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體,、智,、德、美諸方面的教育,，促進其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求,，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿,。通過這個任務(wù)在活動中制定不同的目標，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,，真正使幼兒在活動中得到快樂,，得到發(fā)展!
二、在工作中,，我熱愛了這一行,。
工作中，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,，使我愛上了這一行,，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味,。
前幾天,，因為我的孩子感冒了把他送回了老家，讓他奶奶看著,，因為很想他,，我的心情恨低落，那一天的早晨,，我在洗著小手絹默默的掉眼淚,，不一會，我們班里的陳楊鑫過來上小便,，他笑著叫了我一句：“尚老師好”,，然后就說“尚老師你真辛苦啊!”我趕緊把眼淚擦干，不讓孩子看見,，我笑著說：“只要你們聽話,，上課認真聽講，老師再辛苦也愿意!”然后,，他的小臉貼近我的臉親了我一下,，瞬間我低落的心情變的好起來。其實看上去孩子很平常的一句話，一個動作,，但是起到的作用卻是意想不到的!
我因為不小心割著手了用藥包著,，我洗茶杯的時候就帶塑料手套，正在洗的時候,，我們班的李佳怡過去了說：“尚老師,，你的手割著了，怎么洗呀,，我來給你洗吧!”我笑著說：“沒事的,，我?guī)е痔装?”
一件件與孩子們發(fā)生的小事，孩子們那可愛天真的笑臉帶給我的歡樂,，讓我深深的感受到了孩子們的純潔的心靈和深情,，給我溫暖，讓我感動,，讓我在關(guān)心別人的同時也被關(guān)心著,，我感到無比的幸福!
三、在老師的教學(xué)工作中,，讓我學(xué)會很多,。
我們班的劉老師經(jīng)常教孩子背。
三字經(jīng),。
說句實話以前我也看過但是能記住的卻很少幾句每次聽孩子們背我自己也記住了很多現(xiàn)在也能背上很多了,。還有折紙孩子們上折紙課的時候我也學(xué)會了不少教孩子如何折紙折小風(fēng)琴折大風(fēng)車折衣服等等很多。在這個幼兒園里我學(xué)會了很多以前沒接觸過的活動讓我感到幼兒園里有學(xué)不完的東西我如饑似渴的吸取著各個方面的知識我要學(xué)我喜歡學(xué)我要努力使自己變成一個德智體美全面發(fā)展的好老師,。
四,、現(xiàn)在的成績。
經(jīng)過了一年的磨練,，我對生活老師的概念有了一定的理解,，有一定的進步，經(jīng)過園內(nèi)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我在理論方面也增加了許多知識,。在教師教學(xué)課上，也學(xué)到了許多經(jīng)驗,，回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比,，確實提高了許多，在這里要感謝我們班的劉老師和冷老師,，從她們的身上,，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西—熱情，勤奮,，努力,。同時也要感謝園長給我到xx幼兒園這個團結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機會,，也要感謝園內(nèi)各位老師的細心幫助，使我很快的“成長”起來,。
在這里,，我要鄭重的道一聲：謝謝你們了，各位老師!
總之,，我能成為xx幼兒園其中的一員,，感到很自豪，我喜歡xx幼兒園,，我會盡我最大的努力和熱情來做好自己的本職工作!
時間總是匆匆,，讓我來不及捕捉生活中的每一個精彩瞬間。如今靜靜地回憶這一年來工作中的點滴,，心里總會涌起一種難以言表的感覺,，三百多個日日夜夜走來，其中有快樂與煩惱,，有失敗與成功……但無論怎樣我在失敗中逐漸成長著，同時又在成長中體驗著快樂,?？鞓肥呛⒆拥臋?quán)利，讓每一個孩子在快樂中成長則是幼兒教師的職責(zé),。和托班孩子相處了半年,，對孩子需要快樂的理解更深刻了。帶著“讓每一個孩子在快樂中成長”的信念,，我繼續(xù)向前走著,，義無返顧地、堅定不移地向前走著,。下面就這一學(xué)年的學(xué)習(xí),、工作進行小結(jié)：
一、參加各類學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。
終身學(xué)習(xí)已是形勢所向,，作為一名教師,，擔(dān)負著神圣的使命，更應(yīng)把更多的精力投入于學(xué)習(xí)。只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。在平時工作中，我重視自我學(xué)習(xí),，經(jīng)常翻閱一些幼教雜志及各種刊物，了解時事形勢,。在不斷的學(xué)習(xí)中我也深深感受到，必須有良好的政治思想和專業(yè)素質(zhì)，才能為幼兒園的發(fā)展添力。平時我也積極為幼兒園獻計獻策,，盡心盡責(zé)地為幼兒園做好每一件事。貫綱的浪潮席卷著大地,，只有不斷的學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會新綱要的精神，才能更好地實踐,，使幼兒真正受益。本年度我園從新綱要的試行到真正的實施，幼兒園為我提供了許多學(xué)習(xí)的機會,，我也牢牢地抓住這些機會,，認真地翻閱查找相關(guān)的資料,，細致地作好筆記,，并經(jīng)常地反思自己的工作,，從中尋找差距,。力求完美,，精益求精。除此之外,，還積極地參加自培活動,，認真聽取專家對貫綱的認識,。并在教研活動中大膽地發(fā)表自己的看法，以及自己實踐的做法，供大家探討,。
二,、保教結(jié)合,，深化教育改革,。
我努力了解每個孩子的不同興趣,，挖掘每個孩子的潛能,。通過一日活動的各個環(huán)節(jié),，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣及行為習(xí)慣等一系列常規(guī)，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下結(jié)實的基礎(chǔ),。與此同時,，在教育活動中，能根據(jù)《規(guī)程》進行靈活多樣的教學(xué)設(shè)計,，充分調(diào)動幼兒的積極性,、主動性，變幼兒被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),，使孩子成為學(xué)習(xí)的主人,，引導(dǎo)他們?nèi)ァ鞍l(fā)現(xiàn)”和“創(chuàng)造”。我接手的是托班新生,，年齡均為兩歲左右,。為了讓新生更快地適應(yīng)幼兒園一日生活，使他們活潑愉快地進行集體活動,，我們在開學(xué)前進行了新生入園調(diào)查,，從中了解幼兒具體情況，增進與幼兒間感情,，爭取家長的信任與支持,。我們還開展了家庭問卷，將教師的教育觀念隱性地傳遞給家長,，使家庭教育與幼兒園教育有機融合,，充分利用了家長這一寶貴的教育資源，實現(xiàn)了家園共育,，產(chǎn)生了頗佳的教育效應(yīng)和社會效應(yīng),。剛開始時，孩子們哭的哭,、鬧的鬧,，跟本無法開展正常的教學(xué)活動。我親切地安撫每一位幼兒,，午睡時輕輕地拍著他們睡覺,，直到孩子們一個一個地進入夢鄉(xiāng)，使他們感受到老師的愛,，讓他們感受到充分的關(guān)注,，攻克了一個又一個“難關(guān)”。托班幼兒最重要的是護理工作,，我隨時注意為幼兒整理衣褲,、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥……我能耐心與家長交流,，共同探討針對不同孩子的教育方法,。針對我班孩子剛剛走進幼兒園大家庭這一情況,。我們耐心的安慰和真誠的相對才能讓孩子意識到幼兒園是我們溫暖的家。在培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣上,，我們采取循序漸進法,，收效顯著，一學(xué)期下來,，每個孩子都有了可喜的進步,。在他們的潛意識里，已真正把我們當(dāng)成他們的親人,，愛園如家,。看到孩子們燦爛如花的笑臉,，我慶幸這群“皇帝”,、“公主”已走出了自己的宮殿，能夠和同伴互幫互助,，和睦相處,。給予孩子一份耐心，撒播孩子一片愛心,，你會贏取孩子一種信任和擁待,。
三、認真做好家長工作,，取得家長的信任,。
教師的職業(yè)是為社會服務(wù)、為家長服務(wù),、為孩子服務(wù),。“細微處見真情”是我對家長工作的感受,。我和家長交流的方式通常采用,、家園聯(lián)系冊、電話以及接送時面對面溝通,。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn),、孩子的最大特點和有針對性的家庭教育指導(dǎo)。交流的方法根據(jù)家長不同的心理和個性特點,，注意說話的語氣和方式,，講究溝通、交流的藝術(shù),。根據(jù)我的實踐經(jīng)驗總結(jié)出以下幾個“要”與“不”：要微笑,、要具體、要保持;不呆板,、不說白,、不間斷,。微笑可以使彼此有好感;具體的小事來概括孩子的特點，可以使家長佩服老師觀察得細致,，更加信任教師的工作;保持即定期有聯(lián)系，特別是孩子表現(xiàn)不穩(wěn)定時要及時溝通,。面對形形色色的家長,，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，耐心地為他們排憂解難,，熱心地為他們提供幫助,，將每項工作做到前面，照顧好每個孩子,。讓每個孩子高高興興來,，愉愉快快走，使每個家長都感到放心,、安心,。我們給予家長一份權(quán)利，得到了家長一份認可,。只有家園聯(lián)合,，才能為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的成長氛圍，促進他們的身心健康,?！凹议L會”、“向家長開放半日活動”,、“親子活動：如慶三.八愛媽媽聯(lián)歡會,、慶國慶迎中秋聯(lián)歡會、游軍山,、游濱江公園,、我與爺爺奶奶同歡樂”等是教師與家長交流的平臺，也是我們老師干好本職工作的有利保證,。另外我還發(fā)動家長為托兒制作飛盤,、沙包，與家長一起利用廢舊物品制作教玩具和開展助殘活動,。
本學(xué)期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則,、勇于奉獻,、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班,，都要做好并檢查班級的各項工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用,，團結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的,、行動有組織、實施有計劃,，使班級的吃飯常規(guī),、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效,。做為班主任,，我深知自己在班中的位置。本年度中,，積極參加園滲透課題研究,，先后參加課題研究活動評比分獲一、二等獎,，經(jīng)驗論文《在生活中學(xué)習(xí)》獲一等獎并送省參賽,。在平時的工作中，除了搞好班級環(huán)境外,，還放棄休息時間,，發(fā)揮自己的特長為幼兒園的整體環(huán)境獻技出力，為幼兒園的年度檢查圓滿順利獻出了綿薄之力,。在上半年的教師創(chuàng)編故事比賽中獲二等獎,，在編排大班畢業(yè)典禮比賽中獲一等獎。
五,、及時反思,，尋找工作中的不足。
在幼兒的一日活動中,，不能及時地教導(dǎo)能力差的幼兒,，對戶外活動的組織有時不夠豐富，相對比較乏味,，未能充分調(diào)動幼兒的參與性及積極性,。
即將翻開新的一頁，迎來新學(xué)期,。在邁向新學(xué)期的征途中,，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心，一種對更大成功的渴望,。我將總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，對不足之處找到補足的途徑,，把握新時代的機遇，迎接新時代的挑戰(zhàn),，讓每一個孩子從我的手中學(xué)到更多,，獲得更多。
幼兒園生活老師工作總結(jié)篇五
時間在匆匆流失,，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛,，寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，在本學(xué)期我擔(dān)任大一班級的保育員工作,，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步,。同時一學(xué)期又將過去了,，這里，我也應(yīng)該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好的提高自己的各項工作水平。
認真做好自己的保育工作,，做到手勤腳勤,，保持幼兒園的良好的衛(wèi)生環(huán)境。利用午睡前后的時間對幼兒進行安全教育,，并結(jié)合班級幼兒的年齡特點制定班級安全計劃,，并認真執(zhí)行。
我每天堅持做好晨檢的工作,，積極做好幼兒藥物登記,，并做好幼兒的服藥記錄。幼兒的藥品xx日兩次都要按時入園,，并做好每天的詢問工作,，以便做好家長的詢問記錄。
我還制定了一系列的班級計劃,，以便幼兒能更好地在園生活和學(xué)習(xí),。通過教研活動和游戲的開展，我在幼兒的心中樹立了榜樣,，并在與小朋友的互相合作方面有了一定的發(fā)展,。
本學(xué)期，我認真做好各項工作,，用孩子們的樂趣,，家長們的滿意。同時,，細心觀察孩子們,，努力去了解每個孩子的不同點,、不同需要和不同需要：
1、給他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
2,、在生活常規(guī)上幫助他們養(yǎng)成一些便后解決問題的習(xí)慣。
3,、和家長一起分析孩子們在幼兒園的.情況,。
4、在活動中觀察孩子們的一舉一動,，并及時解決問題,。
5、根據(jù)幼兒發(fā)展水平,，采用不同的教育方法,。
因材施教，因人施教,。
在教學(xué)中我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,。采取不同的教育方法，仔細觀察,，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點,。
我力求從每件小事情做起，把愛傳遞給每一個孩子,，做到手勤,、眼勤、心勤,。
我還努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，認真鉆研，探索適合班級特色的教育教學(xué)方法,，積極參加課改培訓(xùn),，以適應(yīng)提高教育教學(xué)水平。
我積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué),。努力探索適合班級特色的教育教學(xué)方法,，認真?zhèn)湔n、上課,，認真批改作業(yè),，努力做好學(xué)生的思想工作。
6、加強學(xué)習(xí),，不斷充實自己,，努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師。
7,、嚴格要求自己,，加強自身建設(shè)，努力為幼兒樹立良好的形象,。
8,、加強班級管理，努力做到無縫隙學(xué)習(xí),，加強自身的修養(yǎng)和素質(zhì)的提高,，努力為幼兒營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
讓小朋友和我們親近,，讓我們愛上這個集體,，因為有了這個集體，我們無論是在學(xué)習(xí),，還是生活上都會有小小的起步。我們班的小朋友都非?？蓯?，每天早上幼兒來園都是帶著小紅帽，紅領(lǐng)巾在耳邊不停地扭動,，還經(jīng)常把他們的帽子戴在頭上,，我也經(jīng)常是笑笑說著：“你們都已經(jīng)是大班的小朋友了，都長大了,，真是有愛心,，還有小朋友的事情都要等著我們?nèi)プ觥,！庇幸淮挝覀儼嗟男∨笥讯疾粫约撼晕顼?，我和媽走到孩子們面前，問她：“吃嗎,？”她也是笑著點頭對我說：“老師,，你吃嗎？”我對她笑了笑,，媽也笑了,。
我們倆在一起聊天，我們兩位老師都非常注意對小朋友的教育,，跟小朋友玩游戲時都像媽媽一樣照顧好她們,。我覺得在這里我學(xué)到了很多，也學(xué)到了很多,。
以上就是我這一學(xué)期的工作總結(jié),，在這一學(xué)期里,，我班的小朋友們都非常喜歡上幼兒園，能夠在各方面都有所發(fā)展,，我們班的小朋友在各方面都有了很大的進步,，我相信在以后的工作中我們?nèi)齻€老師會做得更好，我們一定可以做得更好,！
幼兒園生活老師工作總結(jié)篇六
一轉(zhuǎn)眼,，我在幼兒園已經(jīng)度過了四個春夏秋冬，我的,。雖然只有四個春秋,，可是，我覺得我的生活老師工作也快樂,、豐富,。
我們幼兒園是一所農(nóng)村幼兒園，我們班的孩子大都是剛從幼兒園畢業(yè)的來的,，所以在孩子們剛剛開學(xué)的那一刻,，我們每位老師都感到非常的榮幸。因為我們在這里度過了一個愉快而難忘的節(jié)日,。
本學(xué)期我們大班組織的是《我愛我的祖國》主題活動,，通過孩子們對祖國的熱愛之情和我們的祖國的自強不息的歷史，感受祖國的豐富文化,，讓孩子們了解祖國的一些歷史文化和歷史,。通過各種活動，使孩子們了解了我們的祖國,，熱愛了我們的地方,，培養(yǎng)了孩子們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的高尚情操,。
本學(xué)期我們的主題活動有《秋天》,、《冬天的水果》、《快樂的小動物》,、《我愛大地》四個主題,。
在《秋天的水果》主題中，我們讓孩子們了解了秋天的水果是多么豐富,，知道了秋天的水果有多么香,。
在《冬天的水果》中我們讓孩子知道了水果有甜有苦，知道了可以吃,。
本學(xué)期,，我們還帶領(lǐng)孩子們到戶外進行了運動會，豐富孩子們在運動會中的運動技能。
在《快樂的小動物》主題活動中孩子們參觀了動物標本,。
在《冬天的水果》主題中孩子們和小動物爸爸,、奶奶一起去大海吃了雪公雞的水果，在《我愛我的祖國》主題中幼兒了解了水果是怎么來的,，并能和小動物爸爸,、奶奶一起去海邊游泳了。
在《冬天的水果》主題中我們讓幼兒了解了我們的生活環(huán)境是多么的美麗,，在《冬天的水果》主題中我們和孩子們一起制作手工冰凍三角寶寶,，讓幼兒體驗手工冰凍帶來的樂趣。通過活動我們還發(fā)現(xiàn)了冬天人們在游玩的過程中也會變得快樂,，孩子們不僅體驗到了運動的快樂,，還能和家人們一起去大海玩耍。
這學(xué)期我們的主題活動還是圍繞著《快樂的小動物》開展,。
我們還利用早操,、課間操、離園活動等形式與家長交流,，讓家長了解孩子在園的表現(xiàn),，也為了更好的教育幼兒。
在這一系列的活動中,，家長的參與熱情非常的高,！
幼兒園生活老師工作總結(jié)篇七
在踏入xx幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園,，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,，學(xué)習(xí)的簡單的知識的場所,?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實踐時，我對它有了進一步的了解,。
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分,，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段,，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結(jié)合的原則,，對幼兒實施體、智,、德,、美諸方面的教育，促進其身心和諧發(fā)展,。這是國家對幼兒園教育工作的要求,，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。通過這個任務(wù)在活動中制定不同的目標，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,，真正使幼兒在活動中得到快樂,，得到發(fā)展!
工作中，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,，使我愛上了這一行,，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味,。
前幾天,，因為我的孩子感冒了把他送回了老家，讓他奶奶看著,，因為很想他,，我的心情恨低落，那一天的早晨,，我在洗著小手絹默默的掉眼淚,，不一會，我們班里的陳楊鑫過來上小便,，他笑著叫了我一句：“尚老師好”,，然后就說“尚老師你真辛苦啊!”我趕緊把眼淚擦干，不讓孩子看見,，我笑著說：“只要你們聽話,，上課認真聽講，老師再辛苦也愿意!”然后,，他的小臉貼近我的臉親了我一下,，瞬間我低落的心情變的好起來。其實看上去孩子很平常的一句話,，一個動作,，但是起到的作用卻是意想不到的!
我因為不小心割著手了用藥包著，我洗茶杯的時候就帶塑料手套,，正在洗的時候,，我們班的李佳怡過去了說：“尚老師，你的手割著了,，怎么洗呀,，我來給你洗吧!”我笑著說：“沒事的，我?guī)е痔装?”
一件件與孩子們發(fā)生的小事,，孩子們那可愛天真的笑臉帶給我的歡樂,，讓我深深的感受到了孩子們的純潔的心靈和深情，給我溫暖,，讓我感動,，讓我在關(guān)心別人的同時也被關(guān)心著,，我感到無比的幸福!
我們班的劉老師經(jīng)常教孩子背三字經(jīng)，說句實話,，以前我也看過,，但是能記住的卻很少幾句，每次聽孩子們背,，我自己也記住了很多,，現(xiàn)在也能背上很多了。還有折紙,，孩子們上折紙課的時候,，我也學(xué)會了不少，教孩子如何折紙,，折小風(fēng)琴,，折大風(fēng)車，折衣服等等很多,。在這個幼兒園里,，我學(xué)會了很多以前沒接觸過的活動，讓我感到幼兒園里有學(xué)不完的東西,，我如饑似渴的吸取著各個方面的知識,，我要學(xué)，我喜歡學(xué),，我要努力使自己變成一個德,，智，體,，美全面發(fā)展的好老師,。
經(jīng)過了一年的磨練，我對生活老師的概念有了一定的理解,，有一定的進步,，經(jīng)過園內(nèi)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我在理論方面也增加了許多知識,。在教師教學(xué)課上,，也學(xué)到了許多經(jīng)驗,，回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比,，確實提高了許多，在這里要感謝我們班的劉老師和冷老師,，從她們的身上,，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西—熱情，勤奮,，努力,。同時也要感謝園長給我到xx幼兒園這個團結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機會,，也要感謝園內(nèi)各位老師的細心幫助，使我很快的“成長”起來,。
在這里,，我要鄭重的道一聲：謝謝你們了，各位老師!
總之,，我能成為xx幼兒園其中的一員,，感到很自豪，我喜歡xx幼兒園,，我會盡我最大的努力和熱情來做好自己的本職工作!
幼兒園生活老師工作總結(jié)篇八
時間過的可真快,，轉(zhuǎn)眼一年的時間過去了，在xx幼兒園的園長領(lǐng)導(dǎo)下,，各位老師的幫助下,，通過自己的努力，在這個大家庭里使我在這一年里學(xué)到了很多東西,，讓我受益匪淺,。在這里我總結(jié)了以下四點：
在踏入xx幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園,，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,，學(xué)習(xí)的簡單的知識的場所?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實踐時,，我對它有了進一步的了解。
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分,，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段,，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結(jié)合的原則,，對幼兒實施體,、智、德,、美諸方面的教育,，促進其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求,，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿,。通過這個任務(wù)在活動中制定不同的目標，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,，真正使幼兒在活動中得到快樂,，得到發(fā)展!
工作中，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,，使我愛上了這一行,，不僅僅是他們的可愛,，還摻雜著一股濃濃的人情味。
前幾天,，因為我的孩子感冒了把他送回了老家,，讓他奶奶看著，因為很想他,，我的心情恨低落,，那一天的早晨，我在洗著小手絹默默的掉眼淚,，不一會,，我們班里的陳楊鑫過來上小便，他笑著叫了我一句：“尚老師好”,，然后就說“尚老師你真辛苦啊!”我趕緊把眼淚擦干,，不讓孩子看見，我笑著說：“只要你們聽話,，上課認真聽講,，老師再辛苦也愿意!”然后，他的小臉貼近我的臉親了我一下,，瞬間我低落的心情變的好起來,。其實看上去孩子很平常的一句話，一個動作,，但是起到的作用卻是意想不到的!
我因為不小心割著手了用藥包著,，我洗茶杯的時候就帶塑料手套，正在洗的時候,，我們班的李佳怡過去了說：“尚老師,，你的手割著了，怎么洗呀,，我來給你洗吧!”我笑著說：“沒事的,，我?guī)е痔装?”
一件件與孩子們發(fā)生的小事，孩子們那可愛天真的笑臉帶給我的歡樂,，讓我深深的感受到了孩子們的純潔的心靈和深情,，給我溫暖，讓我感動,，讓我在關(guān)心別人的同時也被關(guān)心著,，我感到無比的幸福!
我們班的劉老師經(jīng)常教孩子背三字經(jīng)，說句實話,，以前我也看過,，但是能記住的卻很少幾句,，每次聽孩子們背,，我自己也記住了很多,，現(xiàn)在也能背上很多了。還有折紙,，孩子們上折紙課的時候,，我也學(xué)會了不少，教孩子如何折紙,，折小風(fēng)琴,，折大風(fēng)車，折衣服等等很多,。在這個幼兒園里,，我學(xué)會了很多以前沒接觸過的活動，讓我感到幼兒園里有學(xué)不完的東西,，我如饑似渴的吸取著各個方面的知識,，我要學(xué),，我喜歡學(xué)，我要努力使自己變成一個德,，智，體,，美全面發(fā)展的好老師,。
經(jīng)過了一年的磨練，我對生活老師的概念有了一定的理解,，有一定的進步,，經(jīng)過園內(nèi)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我在理論方面也增加了許多知識,。在教師教學(xué)課上,，也學(xué)到了許多經(jīng)驗，回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比,，確實提高了許多,，在這里要感謝我們班的劉老師和冷老師，從她們的身上,，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西—熱情,，勤奮，努力,。同時也要感謝園長給我到xx幼兒園這個團結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機會,，也要感謝園內(nèi)各位老師的細心幫助，使我很快的“成長”起來,。
在這里,，我要鄭重的道一聲：謝謝你們了，各位老師!
總之,，我能成為xx幼兒園其中的一員,，感到很自豪,，我喜歡xx幼兒園，我會盡我最大的努力和熱情來做好自己的本職工作!
幼兒園老師年度工作總結(jié)|幼兒園老師年終工作總結(jié)|幼兒園老師個人工作總結(jié),。
幼兒園老師年度工作總結(jié)|幼兒園老師年終工作總結(jié)|幼兒園老師個人工作總結(jié),。
幼兒園生活老師工作總結(jié)篇九
學(xué)校是德育的緊要場所，在生活區(qū)這一塊,，生活老師便是主角,，我在本學(xué)期做了以下幾方面工作：
一、敬重,、理解,、信任同學(xué)。
對同學(xué)的敬重和期望,，我不僅僅表現(xiàn)在口頭上,，更是注意言行一致，貫穿在整個自我道德教育過程中,，譬如,，在和同學(xué)談心時，我總要選擇能與他們的目光平視的方位來進行,，這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠意,；再如，我在同學(xué)的面前從不批駁“對于新生事物的敏感性,，同學(xué)強過老師”本身正在忙著認得一些新事物,，學(xué)習(xí)一些新學(xué)問，看一些較經(jīng)典的書籍刊物,，使本身和同學(xué)談心時充分時代氣息,。
二、言教身教要結(jié)合,。
作為一位生活引導(dǎo)老師,，我的一言一行都會影響到孩子的行為準則規(guī)范，對孩子的深刻教育,，言語不如行動：“身教最為貴,，知行不可少”，如本身的著裝,、房間,、床鋪、衣柜整理,、勤剪指甲,、吃飯不挑食、個人衛(wèi)生等等，隨時加強自身修養(yǎng),。要知道老師的行為不妥,，同學(xué)的舉止也好不到哪里去。因此,，我不絕地完善自身,，謹言慎行,，時時各處做同學(xué)的模范,，用本身的善言善行為同學(xué)樹立仿照的標本。
三,、了解,、關(guān)愛每一位同學(xué)。
首先諳習(xí)了解同學(xué),，把握同學(xué)動態(tài),，分析以前同學(xué)的情況，找個別同學(xué)談話,，從和他們談話我可以了解和把握同學(xué)的心理和動態(tài),，在和他們多次交談以后，我認為他們都把我當(dāng)成了朋,。
四,、提高同學(xué)自理本領(lǐng)、嚴格要求,。
生活老師,，首先必需先從寢室的`常規(guī)管理做起。所以我每個天都要下寢室很多次,。寢室是同學(xué)的第二個家,，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀律等常規(guī)，才能讓同學(xué)有一個比安靜,，乾凈的休息的良好環(huán)境,。所以每天我都會去寢室進行常規(guī)檢查，為了搞好寢室工作,，我決議進展同學(xué)實行“傳,、幫、帶”讓做得好的同學(xué)當(dāng)“小老師”,。同時,，我們還開展了一系列的寢室文化活動。同學(xué)發(fā)揮本身的聰慧才能,，本身動手,，布置寢室，簡單大方，又充分創(chuàng)意,，使同學(xué)的小家更加融洽,，迸發(fā)出勃勃生機。
五,、抓同學(xué)的養(yǎng)成教育,，促同學(xué)健康成長。
對于同學(xué)的內(nèi)務(wù),、路隊,，我都嚴格要求。做不規(guī)范的不能過關(guān),，物品擺放丟三拉四的不過關(guān),。我培育了幾個干部。這樣既提高了檢查力度,，又減輕了老師的工作量,，還能保質(zhì)保量的完成各項任務(wù)。每個同學(xué)心里都明白做不好是過不了關(guān)的,，自然就會自發(fā)的干好本身份內(nèi)的事,。
經(jīng)過一個學(xué)期的磨合，我已經(jīng)諳習(xí)了這里的工作流程和工作內(nèi)容,；使我得以在這里施展本身的志向,，為我制造了更多的進展空間，我想再沒有什么能比這給我?guī)砀嗟臍g快,，我會盡力去做好我的工作,。
幼兒園生活老師工作總結(jié)篇十
開學(xué)初xx身影還在眼前浮現(xiàn)，實在是讓人感嘆時間的飛逝,，竟讓自己的腳步如此匆忙?，F(xiàn)將半年來工作總結(jié)如下：
高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他,。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子?！蔽覀円部偸窃谡f,，要做好一名幼兒老師，最基本的素質(zhì)就是要有愛,，用心去愛每一個孩子,。面對孩子我總感覺人好象上了弦一樣，有做不完的事情,，所以,，有些時候會忽略孩子的一些感受。記得一次我?guī)е⒆觽內(nèi)ゲ賵鰬敉饣顒印讉€孩子爭著來拉我的手,，不知道為什么,，我很心煩的摔開了他們的手，一個人往前走,。當(dāng)我再次回頭時無意間發(fā)現(xiàn)剛才伸手的孩子噘著嘴巴,，低著頭，臉上沒有了最初的笑容,，我突然被孩子們期盼的臉所震動,。好象給我有些麻木的神經(jīng)重重的一擊。我連忙招呼：“快來,，快過來,，我們一起去!”也正是這件事這讓我明白,，孩子們時刻都需要老師的愛,。老師要以自己一顆平和的心、溫暖的手,，慈母的愛,，把快樂和幸福傳遞給每一個孩子，不要因為外界的一些干擾而傷害了他們的心,。
過自己的親身體驗,，我發(fā)現(xiàn)：因為拼板太小拼的圖片太大，在拼搭時會出現(xiàn)位置不準確的現(xiàn)象,，因此孩子們會相互爭執(zhí),。當(dāng)時我真的很慶幸自己沒有去發(fā)脾氣，貿(mào)然的停止他們的游戲,。
幼兒鮮活輕純?nèi)绯跎奶?，他們意味著未來，展示著希望,。幼兒身體與心理的和諧健康,，是我們共同的期盼。而教育孩子不僅是老師的事情,，也是家長的責(zé)任,。和家長溝通是我最頭疼的問題。我努力把他們看作是自己的老朋友,。因為學(xué)期初的幾個月中工作緊張,，和家長相互交流的機會少。我便利用接孩子放學(xué)的時間及時地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況,，以便更好地開展工作。通過了解，我發(fā)現(xiàn),。有些家長還是缺乏教育意識,。一打二罵的教育方法使得孩子變得刀槍不入、固執(zhí)任性,。
在工作中還存在著許多不足,，針對這些不足，我有以下兩點想法：
1,、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)“快樂與發(fā)展”指導(dǎo)用書,，并深入研究幼兒用書，挖掘其潛在教育目標,，使幼兒更好的獲得發(fā)展,。
我相信只要我找到了方向，并堅定的走下去,，就一定會有所突破,，有所成功!
不知不覺，“余·麗·麗”已經(jīng)和小朋友們一起生活一學(xué)期了,。從開學(xué)的哭哭鬧鬧,，亂跑亂跳，到如今的說說笑笑,，孩子們每一點進步都傾注了老師的心血,，當(dāng)然也離不開家長對我們工作的支持配合。本學(xué)期,，我們老師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，根據(jù)園的工作計劃，結(jié)合小班幼兒發(fā)展的實際需要,，堅持“保教”并重的原則,，積極參與教育改革實踐。努力促進幼兒身心健康全面和諧的發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
新學(xué)期開始了,，對于小班的孩子來說，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,，在生理和心理上一下子難以得心應(yīng)手。開學(xué)的第一天,，孩子們哭的哭,，鬧的鬧,，簡直把我們的老師弄的措手不及，為了使幼兒盡快適應(yīng)集體生活,，我們班三位老師團結(jié)一致,，切實做好每一項保教工作。我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力,，和他們一起搭積木,，做游戲。午睡的時候,，我們象媽媽一樣在幼兒旁邊給予安全感,，漸漸地，我們的愛漸漸安撫了情緒不穩(wěn)定的幼兒,。一個月后,，幼兒基本都愿意來幼兒園了，情緒也穩(wěn)定了許多,，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好,，樂于與同伴相處，給今后的教學(xué)生活奠定了有利的基礎(chǔ),。
幼兒園生活老師工作總結(jié)篇十一
經(jīng)過x個多月工作的磨練,，我已經(jīng)漸漸地適應(yīng)了幼兒園教師的工作?，F(xiàn)在,，我把自己幾個月來的工作情況作總結(jié)如下。
幾個月的教師工作讓我對這一行業(yè)有了一個新的認識：做一個幼兒教師也許不難,，但要做一個好教師就很難了,。我個人覺得在工作中，我主要做到了兩個字“關(guān)心”,，是的,，關(guān)心每一個幼兒，無論他是調(diào)皮還是搗蛋,，在我心中,，每一個孩子都是需要關(guān)心幫助的個體，這使我得到了每一個孩子的真心的愛的回報,。
在工作中,，我也得出了以下幾點對教師工作的新的看法：
1、有一顆愛心,，這是做好工作的前提,。
帶著一顆“愛心”去工作，可以讓孩子覺得你是真心地關(guān)心他,，縮短了師生之間的距離,，同時,，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育,，很快地加以改正,。記得剛開學(xué)的時候，我批評過一個叫徐志昂的調(diào)皮小男孩,，從此以后我發(fā)覺他很排斥我觸碰他,，對此，我并沒有從此以后對他不聞不問,，反而更靠近他,，每天都和他聊他最喜歡的動畫片，漸漸的我發(fā)現(xiàn)他也開始喜歡我了,，這讓我覺得,，老師有一顆愛心真的很重要。
2,、細心,、耐心這是做好工作的基礎(chǔ)。
教育孩子不是一朝一夕的事,，是一項長期的工作,，這就需要足夠的耐心，在平時的工作中要細心觀察,，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子不同的需要,。以前我總覺得做幼兒園老師是很輕松的工作，不就是孩子王嗎?真正踏上工作崗位,，我才感覺到并不輕松,，反而還壓力重重。你要對三十幾個孩子負責(zé)啊,，于是我從一個馬大哈沒,，慢慢變成了會細心觀察的人，觀察什么呢?當(dāng)孩子出汗了為他墊上小毛巾;在他感冒時提醒他多喝水等等,。學(xué)生時代的我還是一個事事都要媽媽操心的孩子,，一進入社會就要變成一個照顧三十幾個孩子的老師，這當(dāng)中轉(zhuǎn)變的辛苦只有我自己知道,，但我一點也不覺得苦,，相反，看到自己的成長我很高興,，我今后還會繼續(xù)努力的,。
回顧檢查自身存在的問題，自己還有很多需要學(xué)習(xí)改進的地方,。我是一名新教師,，在工作的各個地方都有或大或小的不足之處,，在備課方面還有很多不足的地方，有可能是寫的不清楚,，也有可能是思路不夠詳細,，在上課方面也有很多的不足之處，但是我都會努力進步的,，希望我班的小朋友能夠?qū)W得更多,，更好。
所以,，今后我要進一步學(xué)習(xí)備課,，上課，以及積極參加各種理論學(xué)習(xí),，提高自己的工作能力,，努力成為一名優(yōu)秀的幼教工作者。
幼兒園生活老師工作總結(jié)篇十二
這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。
本人這一學(xué)期帶的是小小班,，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的`保教任務(wù),，以下我談?wù)勥@學(xué)期的工作情況：
一,、總結(jié)經(jīng)驗，做好自己的保教工作,。
在工作中,，我以園部下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處,，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平,，平時遇到班級有什么額外任務(wù),，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點,，及時完成下達的各項工作任務(wù),。
二、關(guān)心孩子,，熱心工作,。
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“愛”是無私的，也是做好一位生活老師的前提,，自從我擔(dān)任了小小班的生活老師以來,，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責(zé)任心，也會像母親一樣,，對待關(guān)心每一個孩子,，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,，我認為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了，才會去追求,，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任。
三,、手腳勤快,、經(jīng)常反思。
我做生活老師都有幾年了,所以我知道生活老師這個崗位上一定要做到“勤快”,，比如：勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤消毒等等,，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中，更好改進,，不斷進步,。
四、工作效果及努力方向,。
五,、密切聯(lián)系，增進家園互動,。
在家園共建方面,，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合,。平時,，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息，建立了和諧信任的家園關(guān)系,。
時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西,、知識還有很多,，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標,。要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育,、教育、保育都合格的教師,。
幼兒園生活老師工作總結(jié)篇十三
時間過得好快,，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,，有工作上也有各方面的進步,。這里，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平。
本人這一學(xué)期帶的是小小班,，主要是配合我班二位老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@學(xué)期的工作情況：
一,、總結(jié)經(jīng)驗，做好自己的保教工作,。
在工作中,，我以園部下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處,，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗,，不斷提高自己的教育和保育水平,，平時遇到班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及,，會和本班老師一起加班加點,，及時完成下達的各項工作任務(wù)。
二,、關(guān)心孩子,，熱心工作。
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“愛”是無私的,，也是做好一位生活老師的前提,，自從我擔(dān)任了小小班的生活老師以來，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責(zé)任心,，也會像母親一樣，對待關(guān)心每一個孩子,，使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了,，才會去追求，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任,。
三、手腳勤快,、經(jīng)常反思,。
我做生活老師都有幾年了,所以我知道生活老師這個崗位上一定要做到“勤快”，比如：勤開窗戶,、勤打掃,、勤消毒、勤消毒等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進，不斷進步。
四,、工作效果及努力方向,。
五、密切聯(lián)系,，增進家園互動,。
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作,，一定要家長的配合,。平時，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,，認真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人,，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標。要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育,、教育,、保育都合格的教師。
回顧這學(xué)期的點點滴滴,，真是有喜有憂,。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合,?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費.現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一,、思想方面,。
作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復(fù)的,，不斷地學(xué)習(xí)進取,，才能更加進步。在這一個學(xué)期里,，為了讓自己的思想更上了一個新的臺階,，我們老師一起學(xué)習(xí)了《綱要》。并在生活中實踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣,、愛好,、以及個性特征來采用不同的教育方法，堅持正面教育,，提倡以鼓勵表揚的方式去引導(dǎo)幼兒,。提高依法從教的水平，并認真履行,。
崗位職責(zé),。
關(guān)心、愛護每一位幼兒嚴格遵守幼兒園的,。
規(guī)章制度,。
二、保教工作,。
在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導(dǎo),，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討,。
通過一學(xué)期的活動，許多小朋友在上課時都能集中注意力了,，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)與動手能力,，想象力、創(chuàng)造力也大大提高了,。但在合作,、分享的方面還需加強。,，很多小朋友剛開始對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動,，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾,，出現(xiàn)一些不和諧的聲音,。因此，在每一次的活中，我們都盡量設(shè)計一些活動讓幼兒多操作,，增加幼兒的實踐操作活動,，并讓幼兒知道互相協(xié)作的關(guān)系。
讓他們凡事自己嘗試動手,，在行動中體驗動手的快樂,，改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情，完成任務(wù),。
在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌，有了很好的成績.在上課時能認真聽錄音并跟隨著朗讀,，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌,，做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也特別好,，出勤率較高。
三,、家園工作,。
家長工作也是我們教育的一個重要部分。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友,，為了讓家長更了解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪,、電訪,、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等,。向家長介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況，主動和家長們溝通,，細心地回答他們的疑惑,。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,，共同促進孩子的成長,。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí),，生活,。
當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,，幼兒在操作活動中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強,。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會捕捉教學(xué)契機,，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué)，多思,、多試，努力把工作做得更好,。
時間過的可真快,，轉(zhuǎn)眼一年的時間過去了，在xx幼兒園的園長領(lǐng)導(dǎo)下,，各位老師的幫助下,，通過自己的努力，在這個大家庭里使我在這一年里學(xué)到了很多東西,，讓我受益匪淺,。在這里我總結(jié)了以下四點：
一、在思想上,，重新認識了幼兒教育,。
在踏入xx幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園,，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,，學(xué)習(xí)的簡單的知識的場所?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實踐時,，我對它有了進一步的了解。
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分,，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段,，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結(jié)合的原則,，對幼兒實施體,、智、德,、美諸方面的教育,，促進其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求,，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿,。通過這個任務(wù)在活動中制定不同的目標,，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到快樂,，得到發(fā)展,。
二、在工作中,，我熱愛了這一行,。
工作中，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,，使我愛上了這一行,，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味,。
前幾天,，因為我的孩子感冒了把他送回了老家，讓他奶奶看著,，因為很想他,，我的心情恨低落，那一天的早晨,，我在洗著小手絹默默的掉眼淚,，不一會，我們班里的陳楊鑫過來上小便,，他笑著叫了我一句：“尚老師好”,，然后就說“尚老師你真辛苦啊!”我趕緊把眼淚擦干，不讓孩子看見,，我笑著說：“只要你們聽話,，上課認真聽講，老師再辛苦也愿意!”然后,，他的小臉貼近我的臉親了我一下,，瞬間我低落的心情變的好起來。其實看上去孩子很平常的一句話,，一個動作,，但是起到的作用卻是意想不到的!
我因為不小心割著手了用藥包著，我洗茶杯的時候就帶塑料手套,，正在洗的時候,，我們班的李佳怡過去了說：“尚老師，你的手割著了,，怎么洗呀,，我來給你洗吧!”我笑著說：“沒事的，我?guī)е痔装?”
一件件與孩子們發(fā)生的小事,，孩子們那可愛天真的笑臉帶給我的歡樂,，讓我深深的感受到了孩子們的純潔的心靈和深情,，給我溫暖，讓我感動,，讓我在關(guān)心別人的同時也被關(guān)心著,，我感到無比的幸福。
三,、在老師的教學(xué)工作中,，讓我學(xué)會很多。
我們班的劉老師經(jīng)常教孩子背,。
三字經(jīng),。
說句實話以前我也看過但是能記住的卻很少幾句每次聽孩子們背我自己也記住了很多現(xiàn)在也能背上很多了。還有折紙孩子們上折紙課的時候我也學(xué)會了不少教孩子如何折紙折小風(fēng)琴折大風(fēng)車折衣服等等很多,。在這個幼兒園里我學(xué)會了很多以前沒接觸過的活動讓我感到幼兒園里有學(xué)不完的東西我如饑似渴的吸取著各個方面的知識我要學(xué)我喜歡學(xué)我要努力使自己變成一個德智體美全面發(fā)展的好老師,。
四、現(xiàn)在的成績,。
經(jīng)過了一年的磨練，我對生活老師的概念有了一定的理解,，有一定的進步,，經(jīng)過園內(nèi)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我在理論方面也增加了許多知識,。在教師教學(xué)課上,，也學(xué)到了許多經(jīng)驗，回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比,，確實提高了許多,，在這里要感謝我們班的劉老師和冷老師，從她們的身上,，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西—熱情,，勤奮，努力,。同時也要感謝園長給我到xx幼兒園這個團結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機會,，也要感謝園內(nèi)各位老師的細心幫助，使我很快的“成長”起來,。
在這里,，我要鄭重的道一聲：謝謝你們了，各位老師,。
總之,，我能成為xx幼兒園其中的一員，感到很自豪,，我喜歡xx幼兒園,，我會盡我的努力和熱情來做好自己的本職工作,。
幼兒園生活老師工作總結(jié)篇十四
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了,。我班幼兒有些個性活潑開朗，但個性鮮明,，通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個孩子都有了很大的進步，本學(xué)期各項工作即將結(jié)束,，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗,，反思不足,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進幼兒身心活潑、健康成長,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動紀律，團結(jié)同志,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認真負責(zé),，在工作中努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作,，積極要求進步,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平、尊重地對待每一個孩子,。
我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)我生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1,、在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。
2,、在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學(xué)習(xí),，更好地因材施教，因人施教,。
4,、認真填寫周、月計劃及各種表格,。
5,、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析,、有目標,、有記錄、有反饋,。
6,、根據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的.游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。
1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2,、與家長進行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識,，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高我思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步,。在教學(xué)活動中因材施教,，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極地進行專題研究，力求把日后的工作做得更好,！
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幼兒園生活老師工作總結(jié)篇十五
時間過的可真快,，轉(zhuǎn)眼一年的時間過去了，在xx幼兒園的園長領(lǐng)導(dǎo)下,，各位老師的幫助下,，通過自己的努力，在這個大家庭里使我在這一年里學(xué)到了很多東西,，讓我受益匪淺,。在這里我總結(jié)了以下四點：
一、在思想上,，重新認識了幼兒教育,。
在踏入xx幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,，學(xué)習(xí)的簡單的知識的場所,。可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實踐時,，我對它有了進一步的了解,。
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段,，也是人才成長的奠基階段,，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體,、智,、德、美諸方面的教育,，促進其身心和諧發(fā)展,。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿,。通過這個任務(wù)在活動中制定不同的目標,，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到快樂,，得到發(fā)展,。
二、在工作中,，我熱愛了這一行,。
工作中，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,，使我愛上了這一行,，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味,。
前幾天,，因為我的孩子感冒了把他送回了老家，讓他奶奶看著,，因為很想他,，我的心情恨低落，那一天的早晨,，我在洗著小手絹默默的掉眼淚,，不一會，我們班里的陳楊鑫過來上小便,，他笑著叫了我一句：“尚老師好”,，然后就說“尚老師你真辛苦啊!”我趕緊把眼淚擦干,，不讓孩子看見，我笑著說：“只要你們聽話,，上課認真聽講,，老師再辛苦也愿意!”然后，他的小臉貼近我的臉親了我一下,，瞬間我低落的心情變的好起來,。其實看上去孩子很平常的一句話，一個動作,，但是起到的作用卻是意想不到的!
我因為不小心割著手了用藥包著,，我洗茶杯的時候就帶塑料手套，正在洗的時候,，我們班的李佳怡過去了說：“尚老師,，你的手割著了，怎么洗呀,，我來給你洗吧!”我笑著說：“沒事的,，我?guī)е痔装?”
一件件與孩子們發(fā)生的小事，孩子們那可愛天真的笑臉帶給我的歡樂，讓我深深的感受到了孩子們的純潔的心靈和深情，給我溫暖,，讓我感動,，讓我在關(guān)心別人的同時也被關(guān)心著,，我感到無比的幸福。
三、在老師的教學(xué)工作中，讓我學(xué)會很多,。
我們班的劉老師經(jīng)常教孩子背三字經(jīng)，說句實話,，以前我也看過,，但是能記住的卻很少幾句，每次聽孩子們背,，我自己也記住了很多,，現(xiàn)在也能背上很多了。還有折紙,，孩子們上折紙課的時候,，我也學(xué)會了不少，教孩子如何折紙,，折小風(fēng)琴，折大風(fēng)車,，折衣服等等很多,。在這個幼兒園里，我學(xué)會了很多以前沒接觸過的活動，讓我感到幼兒園里有學(xué)不完的東西,，我如饑似渴的吸取著各個方面的知識,，我要學(xué)，我喜歡學(xué),，我要努力使自己變成一個德,，智，體,，美全面發(fā)展的好老師,。
四、現(xiàn)在的成績,。
經(jīng)過了一年的磨練,，我對生活老師的概念有了一定的理解，有一定的進步,，經(jīng)過園內(nèi)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我在理論方面也增加了許多知識。在教師教學(xué)課上,，也學(xué)到了許多經(jīng)驗,，回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比，確實提高了許多,，在這里要感謝我們班的劉老師和冷老師,，從她們的身上，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西—熱情,，勤奮,，努力。同時也要感謝園長給我到xx幼兒園這個團結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機會,，也要感謝園內(nèi)各位老師的細心幫助,，使我很快的“成長”起來。
在這里,，我要鄭重的道一聲：謝謝你們了,，各位老師。
總之,，我能成為xx幼兒園其中的一員,，感到很自豪，我喜歡xx幼兒園,，我會盡我的努力和熱情來做好自己的本職工作,。
幼兒園生活老師工作總結(jié)篇十六
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，我在貝斯特六個月的`實習(xí)生活馬上就要結(jié)束了,，在這六個月的時間里讓我對幼兒園有了近一步的了解,，讓我對幼師這個職業(yè)有了新的看法，在這六個月里,，我不僅從老師們身上看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,，也看到了做為一名幼兒教師背后的喜怒哀樂，在學(xué)校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩,，很輕松,，但來到這里后我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸,，每一天過后想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事,！在這段時間里我收獲了甚多，心中萌生了許多感觸,。
想想剛來到貝斯特時是在新園搞宣傳與環(huán)境創(chuàng)設(shè),，那段時間里的一分一秒都過的都很充實，上午去派單洗樓,，下午搞環(huán)創(chuàng)衛(wèi)生,，晚上我還需要和家長電話溝通，這里的一點一滴不僅見證了一個幼兒園的成長,，更加見證了我們從一個學(xué)生成長為一名幼兒教師師所付出的心血與汗水,。我想我永遠不會忘記開園那天入園四十六個孩子，全園所有人臉上燦爛的笑容以及內(nèi)心無法掩蓋的喜悅,，開園前一個月的酸甜苦辣都化做了烏有,，這四十六個孩子身上散發(fā)這一種無形的力量，成為了我們?nèi)蘸髪^斗的動力,。正式開園以后我并沒有帶課,，而是做起了前臺咨詢接待老師，每天我接觸更多的人是家長,，做的更多的事是溝通,，這項工作讓我對幼兒園更加的了解，對幼兒的各個年齡段化分更加的清晰,，對應(yīng)對各樣的家長的意見或建議更加的自如,，我很感謝能有機會勝任這項工作，當(dāng)我熟悉了這份工作后,，我決定下班級去熟悉帶班老師這項工作,，就這樣我來到了苗一班，首先是讓我熟悉幼兒園的環(huán)境,、班級的大概情況,，了解班級基本情況，跟幼兒接觸,、溝通,，建立良好關(guān)系的同時,，對各個幼兒習(xí)性特點有了初步了解。另外,，在主班教師的幫助下，熟悉班級授課方式,、教學(xué)計劃后,，聽課然后正式授課。
這次實習(xí)令我感受頗多的是新人就是新人20xx最新幼兒園實習(xí)總結(jié)工作總結(jié),。無論從教學(xué)水平上或是對幼兒教育方式方法上都和其他有經(jīng)驗的老師有差距,，這一點在平時的紀律上可以看出來。與此同時我時刻對自己的教學(xué)方面進行不斷的反思,，不斷的改進,，經(jīng)過了自己的不斷努力和改進效果有了明顯的提高。
在實習(xí)的過程中,，讓我懂得了要因材施教,，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異,，有自己獨立的內(nèi)心世界,，作為他們老師，要想真正走進孩子們的內(nèi)心世界,，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的,，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，不僅要關(guān)心和照顧幼兒,，還要幫助他們改正不足,，這需要與家長經(jīng)常交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，需要家長與老師的共同配合,，共同努力,。
在貝斯特幼兒園的每個教室都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在實習(xí)期間我嚴格按照時間表,，配合所在班老師認真做好一日生活常規(guī)工作,。
幼兒園生活老師工作總結(jié)篇十七
9月來到北大附中中學(xué)部生活組的，根據(jù)學(xué)部的安排,，我接替的是七年級（4）班,，由于這個班比較特殊，會遇到不同的學(xué)生,，如何抓住學(xué)生的特點,，提高學(xué)生的各方面素質(zhì)，就成了我首先考慮的問題,。學(xué)校是德育的重要場所,，在生活區(qū)這一塊,，生活教師便是主角，我認為要帶好這個班首先要做的是以下幾個方面,。
對學(xué)生的尊重和期望,，我不僅僅表現(xiàn)在口頭上，更是注意言行一致,，貫穿在整個自我道德教育過程中,，比如，在和學(xué)生談心時,，我總要選擇能與他們的目光平視的方位來進行,，這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠意；再如,，我在學(xué)生的面前從不批駁“對于新生事物的敏感性,，學(xué)生強過老師”自己正在忙著認識一些新事物，學(xué)習(xí)一些新知識,，看一些較經(jīng)典的書籍刊物,，使自己和學(xué)生談心時充滿時代氣息。
作為一位生活指導(dǎo)教師,，我的一言一行都會影響到孩子的行為準則規(guī)范,，對孩子的深刻教育，言語不如行動：“身教最為貴,，知行不可少”,，如自己的著裝、房間,、床鋪,、衣柜整理、勤剪指甲,、吃飯不挑食,、個人衛(wèi)生等等，隨時加強自身修養(yǎng),。要知道老師的行為不當(dāng),，學(xué)生的舉止也好不到哪里去。因此,，我不斷地完善自身,，謹言慎行，時時處處做學(xué)生的榜樣,，用自己的善言善行為學(xué)生樹立模仿的標本,。
首先熟悉了解學(xué)生，掌握學(xué)生動態(tài)，分析以前學(xué)生的情況,，找個別學(xué)生談話,，如：xx等等，從和他們談話我可以了解和掌握學(xué)生的心理和動態(tài),，在和他們多次交談以后,，我認為他們都把我當(dāng)成了朋友，兄長,，我感覺他們都是很有上進心的,，由于文化基礎(chǔ)打得不好，加上脾氣比較暴躁,，所以經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生沖突，特別是xx,，在我剛接這個班的時候,，英語老師給我說他上課的時候從來不聽課，講話,，打鬧,，什么都做。在和他談心的過程中,，了解到他的家長對他是非常嚴格,，期望是很高的，所以就幫他制定小目標,，逐漸進步,，現(xiàn)在他已經(jīng)和其他同學(xué)關(guān)系和睦、上課也能認真聽講了,，做事也很積極了,，當(dāng)然看到他的改變的心里也很安慰，時而表揚他,，慢慢地,，學(xué)生愿意靠近我，有什么心里話都跟我談,。
生活老師,，首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每個天都要下寢室很多次,，尤其是兩休,，我都會去寢室值班，希望學(xué)生可以休息好,。寢室是學(xué)生的第二個家,，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀律等常規(guī)，才能讓學(xué)生有一個比安靜,，整潔的休息的良好環(huán)境,。所以每天我都會去寢室進行常規(guī)檢查,，為了搞好寢室工作，我決定發(fā)展學(xué)生實行“傳,、幫,、帶”讓做得好的同學(xué)當(dāng)“小老師”如xx的軍被疊得不錯，去向同學(xué)傳授他疊被子的經(jīng)驗,，幫那些疊不好的同學(xué),，帶動一個班級，同時學(xué)校也設(shè)立了獎勵制度,，每月都設(shè)有優(yōu)秀寢室的評比,，獲獎寢室在每月的德育考核中都能有流動紅旗。這樣學(xué)生的積極性也就被調(diào)動起來了,。同時,，我們還開展了一系列的寢室文化活動。學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智,，自己動手,，布置寢室，簡單大方,，又充滿創(chuàng)意,，使學(xué)生的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃生機,。
養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，等于成功了一半。對于學(xué)生的內(nèi)務(wù),、路隊,，我都嚴格要求。做不規(guī)范的不能過關(guān),，物品擺放丟三拉四的不過關(guān),。我班有32個學(xué)生，要是老師都親自檢查是不現(xiàn)實的,。我培養(yǎng)了幾個班干部,。這樣既提高了檢查力度，又減輕了老師的工作量,，還能保質(zhì)保量的完成各項任務(wù),。每個同學(xué)心里都明白做不好是過不了關(guān)的，自然就會自覺的干好自己份內(nèi)的事,。
經(jīng)過一個多月的磨合,，我已經(jīng)和老師、學(xué)生建立了良好的友誼。生活組老師們都幫助我,，使我感受到了親情般的溫暖,。使我盡快熟悉了這里的工作流程和工作內(nèi)容；使我得以在這里施展自己的抱負,，使我在部隊學(xué)到的部分管理方式能融入實際應(yīng)用,，為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間，我想再沒有什么能比這給我?guī)砀嗟目鞓?，于是我對北大附中更加熱愛?/p>
對于剛加盟北大附中重慶實驗學(xué)校的生活老師,，我大部分時間都與學(xué)生生活在一起，在工作中,，有歡笑,、有汗水、有眼淚,，但什么時候我都沒退縮,，我認為部隊培養(yǎng)我最大的優(yōu)點就是不輕言放棄。一件事要么不做,，要么就盡力去做好。我用一件一件的小事,，一點一滴的行動去履行一名生活老師的職責(zé),。
幼兒園生活老師工作總結(jié)篇十八
轉(zhuǎn)眼間，我們已悄悄地走過一個學(xué)期,?；仡欉@一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多,。下面分幾個方面來說一說：
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué),。積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)，珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的機會,，我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體，上網(wǎng)查找資料,，進一步為教學(xué)服務(wù)等等,。
1、加強自身的訓(xùn)練,，注重對孩子能力的培養(yǎng),，提高自身隨機教育的能力。
2、提高自身理論科研水平,。
3,、在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。
社會在發(fā)展,，時代在前進。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。
幼兒園生活老師工作總結(jié)篇十九
一,、政治思想方面：
師德師風(fēng)建設(shè)一直是今年教育界中，一項常抓不懈的工作,。當(dāng)然這項工作,，也是我園工作中的重中之重。在這項工作中,，讓我感受到老師師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫性,、嚴峻性。作為一名老師更應(yīng)提高自身素養(yǎng),，樹立職業(yè)道德,，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，呵護幼兒,，當(dāng)好幼兒健康的引導(dǎo)者和引路人,。因此，我在工作中能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素養(yǎng),，遵守《老師職業(yè)道德規(guī)范》,，積極響應(yīng)園領(lǐng)導(dǎo)的號召，并將其落到工作實處,。搞好班級的團結(jié),，相互搭配，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),。
二,、保育工作方面：
認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，嚴格執(zhí)行消毒工作。每天堅持做好室內(nèi)外的環(huán)境和玩具的消毒工作,，把培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重,。
衛(wèi)生習(xí)慣。室內(nèi)物品擺放整齊,，保持桌面,、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的繁殖,，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長。在日常教學(xué)活動中,，我積極搭配班級的老師工作,，為幼兒準備活動用品，戶外活動時,，為了加強幼兒的安全意識,。活動前我先講清游戲規(guī)定,，并教給幼兒一些簡單的自我保護的技能,。
在活動中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒和特異體質(zhì)幼兒,，依據(jù)天氣的變動給幼兒增減衣裳,，活動前后注意提示幼兒喝水，以保證幼兒一天充分的一水量,。
在家園共建方面，平常,，我能熱誠對待每一位家長,，注意和家長溝通交流。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或掛念一下幼兒的身體情況,。我能在幼兒午休期間，緊密關(guān)注每一個幼兒的變動,，孩子的午休質(zhì)量,，孩子午休期的排汗量，及孩子咳嗽等情況,，適時與家長溝通,，孩子家長聽了以后家長都感覺特別暖和。我們班優(yōu)秀的孩子很多,，很多家長有優(yōu)秀的育兒閱歷,，我都會利用家長接孩子期間自動與家長溝通,，向家長請教，一起共享孩子的點滴進步,，一起探討現(xiàn)實中的扎手問題,，這樣共同建立了和諧信任的家園關(guān)系。
三,、工作中的不足：
回想我的工作,，也有很多不足。專業(yè)技能孱弱,，還需勤加練習(xí),。學(xué)前教育理論學(xué)問匱乏，需要不絕的學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中貴在堅持,。在教學(xué)中還存在許很多多的問題。
總之,，時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西,、
學(xué)問還有很多,，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標,。我要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，使本身成為一名合格的保育員,。
