計(jì)劃有助于減少混亂和壓力，使我們更加有條理地處理各種事務(wù),。制定計(jì)劃時(shí),，我們需要平衡不同任務(wù)之間的時(shí)間和資源分配。%20一個(gè)好的計(jì)劃可以讓我們更明確地了解自己的目標(biāo)和追求,，增加工作的動(dòng)力和激情,。

提升工作效率的個(gè)人工作計(jì)劃技巧篇一

很有幸參加了本次的信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)，為了能讓本次培訓(xùn)有所收獲,，我制定了如下的研修計(jì)劃,。

通過診斷測(cè)評(píng)，我覺得自己在信息技術(shù)方面的知識(shí)還非常欠缺，平時(shí)在具體的課堂教學(xué)中也是偶爾利用多媒體課件來(lái)開展教學(xué),，自己在信息技術(shù)方面的能力還急需提高,，測(cè)評(píng)中我感到自己需要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多，希望在此次培訓(xùn)中我能收獲多多,。

1,、通過學(xué)習(xí)，提高自己對(duì)信息技術(shù)在英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力,，提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平,。

2、能夠熟練掌握基本的信息技術(shù)知識(shí),、掌握教學(xué)中常用軟件的操作流程和方法,，熟練應(yīng)用于日常教學(xué)之中。

1,、嚴(yán)格按照本次研修的日程安排進(jìn)行基本知識(shí)技能的學(xué)習(xí),。

2、除統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)外,，自己找時(shí)間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和具體實(shí)踐,。

3、堅(jiān)持在學(xué)中練,，練中學(xué),，切實(shí)提高自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力。

4,、保證學(xué)習(xí)時(shí)間,，堅(jiān)持每天至少學(xué)習(xí)1—2小時(shí)，認(rèn)真完成培訓(xùn)期間各項(xiàng)任務(wù)和作業(yè),。

5、多與同行研討交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷總結(jié)和反思，不懂的地方及時(shí)通過上網(wǎng)查詢或向?qū)＜?、同行?qǐng)教,。

6、養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

提升工作效率的個(gè)人工作計(jì)劃技巧篇二

1. 達(dá)到完全專注的“flow流暢”境界: 要如何做到完全專注的“flow流暢”境界?奇克森特米哈伊提到,，必須在“任務(wù)的挑戰(zhàn)性”以及“執(zhí)行者的能力”之間,，取得一個(gè)平衡點(diǎn)，“flow流暢”的狀態(tài)才會(huì)發(fā)生。任務(wù)太難會(huì)讓人感到挫折與焦慮,，而太容易又會(huì)讓人失去興趣,，都無(wú)法獲得忘我的快樂體驗(yàn)。

2. 找出個(gè)人的價(jià)值觀：當(dāng)你很明確你的價(jià)值觀與處世原則,，因?yàn)橛辛酥匾瓌t的衡量依據(jù),，你會(huì)感覺到“豁然開朗，心胸坦蕩”的自信與滿足,，做決定果敢而明快,，自然而然會(huì)高效而且專注。

3. 規(guī)劃你的愿景：當(dāng)你有一個(gè)想要去實(shí)現(xiàn)的愿景,，如果它的最終成功畫面能夠很活生生地出現(xiàn)在你的腦海中,，而這個(gè)成功畫面是你一心想獲得的生活、成就,，或是地位,、財(cái)富……這個(gè)逼真的成功畫面，如果會(huì)讓你大喊：“對(duì)!這就是我要的!”它就會(huì)帶給你無(wú)比的激情動(dòng)力,，帶領(lǐng)你全身心都極度專注在“如何去達(dá)成”的行動(dòng)上,。

4. 愛你所做的，做你所愛的

5. 估算你的時(shí)間價(jià)值，珍惜你的每一分每一秒!是否養(yǎng)成善用時(shí)間的習(xí)慣，是成功者與失敗者的分水嶺!

6. 區(qū)分事情的輕重緩急,，做好“優(yōu)先序”的取舍

7. 要高效,，必須要“專一”，也就是一件跟著一件,，快速專注地處理“單一工作”，每件工作告一段落才接著做下一件!

8. 戰(zhàn)勝拖延的惰性!

9. 定下個(gè)人高效的守則：守時(shí)，不要過度承諾!

10. 運(yùn)用cps工作高效的系統(tǒng)!

11. 將所有的未盡事宜,，記錄存放到你的“收集中心”。你的腦袋不應(yīng)該是收集存放的工具!頭腦應(yīng)該專注在最重要的工作：思考!而不要所有事情都用腦袋去記憶,。

12. 清空“收集中心”的所有事項(xiàng),，分類放好。將所有任務(wù)依據(jù)要去執(zhí)行的地點(diǎn)來(lái)分類,，這樣所有近期需要“盡快去做的行動(dòng)任務(wù)”,，就分門別類分開來(lái)存放好了，這樣當(dāng)你在某一個(gè)“場(chǎng)合”的時(shí)候,，就很容易知道該做些什么,。

13. 將適當(dāng)?shù)摹靶袆?dòng)任務(wù)”安排到今日的日程、時(shí)程上,。每天的日程安排最好安排到80%～90%的滿度,，這樣比較現(xiàn)實(shí),，因?yàn)榭倳?huì)遇到一些突發(fā)的事情，或是約會(huì),、執(zhí)行時(shí)間延長(zhǎng)了,。如果真的省下10%～20%的時(shí)間沒有用到，你還可以去你的任務(wù)清單里面挑選一些以后要做的事情拉過來(lái)提前做,，讓你比較有彈性,。

14. 確保完成今日日程安排的所有“行動(dòng)任務(wù)”，向你的目標(biāo)邁進(jìn),。約束自己,，不要對(duì)不重要的、突如其來(lái)的任何事項(xiàng)與干擾立即反應(yīng),，除非它是極度重要又極度緊急的,，否則應(yīng)該堅(jiān)守優(yōu)先序的原則。

15. 做好每周的檢討與下周的計(jì)劃,，確保方向一直在正確的軌道上,。

16. 高效電郵處理：凡是2分鐘之內(nèi)可以處理完的電子郵件，就立刻處理掉;如果需要花費(fèi)多于2分鐘來(lái)處理或是執(zhí)行,，就依據(jù)這封電子郵件的重要性和緊急性,，來(lái)決定它的優(yōu)先序，看是要指派給其他人去執(zhí)行,，或是將它變?yōu)橐粋€(gè)行動(dòng)任務(wù),，設(shè)定一個(gè)適當(dāng)?shù)娜掌谌?zhí)行，安排執(zhí)行的日程,，或是搬到適當(dāng)?shù)膱?zhí)行“場(chǎng)合”類別里,，等到有時(shí)間的時(shí)候再盡快去處理;如果是以后才要決定的，就搬到“以后決定”的類別里暫存,，等到以后適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)再處理,。

17. 無(wú)論你現(xiàn)在是否是一位公司的經(jīng)理、主管,，如果你想在公司有更好的發(fā)展,，成為一位好的領(lǐng)導(dǎo)者，你就必須學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)氖跈?quán)指派,。

18. 快樂收納秘訣：將你使用頻繁度越高的物品,，收納在你使用方便性越高的.收納空間里面;同一屬性的物品,，應(yīng)當(dāng)歸納成同一“類別”,，收集在同一個(gè)收納空間里面。

19. 建議你第一次全面的辦公區(qū)收納管理,，最好安排在周末或假日進(jìn)行,，這樣比較不會(huì)受到工作的干擾。如果你是超級(jí)繁忙人士，沒有比較完整的一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間段,，你也可以每天安排一小段時(shí)間(例如下班之前的30～60分鐘)進(jìn)行一些收納工作,，直至完成為止。之后每天的維護(hù)就輕松得多了,。

20. 每天工作完畢,、準(zhǔn)備下班的時(shí)候花5～10分鐘，將所有的東西物歸原位,，讓你的辦公室保持整齊干凈,。第二天來(lái)上班的時(shí)候，井井有條的辦公區(qū)就像神清氣爽的你一樣,，已經(jīng)為今天的工作做好了準(zhǔn)備,，讓你蓄勢(shì)待發(fā)，斗志高昂,。

21. 無(wú)論多忙都一定要吃早餐!其實(shí),，早上起床的時(shí)候，我們的身體已經(jīng)超過十個(gè)小時(shí)沒有進(jìn)食,，血糖濃度處于偏低狀態(tài),。如果不吃早餐就開始工作，又接連幾個(gè)小時(shí)沒有吃東西補(bǔ)充能量,，大腦與肌肉持續(xù)消耗血糖,，血糖水平繼續(xù)下降，體內(nèi)就沒有足夠的血糖可供消耗,，身體能量就會(huì)大大降低,，我們會(huì)感到大腦昏昏沉沉、面色蒼白,、精神不振,、倦怠、四肢無(wú)力,、反應(yīng)遲鈍,，進(jìn)而大大影響工作效率。

22. 商務(wù)人士要在工作上績(jī)效出眾,，成就非凡,，就必須有意識(shí)、有計(jì)劃地做好個(gè)人的精力管理：除了健康飲食之外,，簡(jiǎn)單可行的定期健身計(jì)劃也非常重要,。這樣，在提高工作效率的同時(shí),，也能提升精力來(lái)配合更快速的工作節(jié)奏,。

23. 不要睡得太少——要保證7小時(shí)睡眠：美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)醫(yī)學(xué)院的大衛(wèi)·丁格斯的研究發(fā)現(xiàn),，睡眠不足會(huì)影響記憶力,、思維清晰度及注意力集中,。測(cè)試結(jié)果顯示，那些睡眠時(shí)間只有4到5個(gè)半小時(shí)的人在有關(guān)記憶力,、思維清晰度和集中注意力等方面的測(cè)試中表現(xiàn)很差,，而睡足7個(gè)小時(shí)的人表現(xiàn)最好。因此,，長(zhǎng)期從事腦力工作的職場(chǎng)精英們?nèi)粝胩岣吖ぷ餍逝c質(zhì)量,，每天7小時(shí)的睡眠決不能少,。

24. 準(zhǔn)備自己的“放松清單”：人在壓力臨界線之下難以思考，想要放松還真不知道該做些什么,。如果平時(shí)就根據(jù)自己的放松方式，為自己準(zhǔn)備一張“放松清單”,，按照可用時(shí)間的長(zhǎng)短,，安排一些放松的項(xiàng)目，把放松清單隨身攜帶，想放松的時(shí)候就可立即拿出來(lái)參考——根據(jù)你可利用的放松時(shí)間長(zhǎng)短,，挑選一個(gè)放松項(xiàng)目,，立即執(zhí)行，遠(yuǎn)離壓力區(qū),。

25. 想在工作上有出眾的績(jī)效表現(xiàn),，在激烈競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中脫穎而出，你必須：高效,、專業(yè)、擁有全方位的職場(chǎng)必勝技能!

26. “站在巨人的肩膀上,，你可以看得更高,、更遠(yuǎn)!”同樣的,，學(xué)習(xí)模仿成功人士,，你可以進(jìn)步得更快、更好。

27. 慎選高標(biāo)準(zhǔn)的朋友：一個(gè)人表現(xiàn)的高低,，是和他身邊同儕的表現(xiàn)高低成正比的,。

28. 善用“個(gè)人信息管理工具”

29. 挑選合適的紙張類高效工具

30. 運(yùn)用科技類高效工具：outlook, pda, 智能手機(jī)等

31. 堅(jiān)持隨時(shí)攜帶至少一個(gè)“高效工具”,。

32. 成功人士懂得如何制定計(jì)劃!大多數(shù)人做事不先訂好計(jì)劃，而直接就去執(zhí)行，就像建筑藍(lán)圖還沒有規(guī)劃好，就開始施工,，結(jié)果是效率低甚至無(wú)法理想地完成任務(wù),。

提升工作效率的個(gè)人工作計(jì)劃技巧篇三

1,、精力充足，細(xì)心,，做事積極主動(dòng),。

2、處理事情邏輯能力強(qiáng),，處理事情井井有條,。

3、技術(shù)上能獨(dú)擋一面,，能領(lǐng)導(dǎo)別人做事情,，并能夠注重下級(jí)的個(gè)人能力培養(yǎng)。

(二)不足剖析,。

1,、組織管理能力較弱，溝通水平不高,。

2,、英語(yǔ)水平一般。

3,、對(duì)人與人之間的沖突的解決能力不足,。

(一)終極目標(biāo)：希望能通過自身的努力，最終能成為一名軟件開發(fā)行業(yè)的高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理,，高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理能同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)2~3個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理,，即2~3個(gè)項(xiàng)目。

(二)一年目標(biāo)：(20xx~20xx)提高英語(yǔ)水平,，到達(dá)聽說讀寫都流利的狀態(tài);提高溝通能力,，能組織管理好下級(jí)，做一個(gè)下屬員工的好領(lǐng)導(dǎo);控制自己的情緒;培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,，提高生活品質(zhì),。

(三)三年目標(biāo)：解決各種沖突問題;能讓技術(shù)能力比自己強(qiáng)的人甘心為我所管理。能和其它國(guó)家的客戶或合作者自由溝通,，并能駕馭他們,。

1、平時(shí)努力做好常規(guī)工作：認(rèn)真工作,、了解下屬的想法,、抽出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ),、爭(zhēng)取用英語(yǔ)交流的機(jī)會(huì)，多看新聞,，多說話,，提高溝通水平。

2,、業(yè)余時(shí)間廣泛閱讀各類有益書籍,，汲取各領(lǐng)域知識(shí)，豐富自身知識(shí)結(jié)構(gòu),。將工作與思考相結(jié)合,，盡可能創(chuàng)造性地開展工作。

3,、努力改進(jìn)上班環(huán)境,，提高下屬的工作情緒，轉(zhuǎn)被動(dòng)為主動(dòng),。

教師是人類文化的傳遞者,，是培育新一代的園丁。教師要用自己的品格育人,，以自己的良好德行和習(xí)慣去影響,、塑造學(xué)生。作為合格教師,，就必須具備一定的思想政治素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì),、教育理論素質(zhì),、技能素質(zhì)、身心素質(zhì),、風(fēng)度儀表等,，同時(shí)還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。

提升工作效率的個(gè)人工作計(jì)劃技巧篇四

不斷更新教育觀念,，建立現(xiàn)代課程觀,、教學(xué)觀、教師發(fā)展觀和評(píng)價(jià)觀,；改進(jìn)原有的教學(xué)方法,、教學(xué)行為和教學(xué)手段，走進(jìn),、理解新課程,、新課標(biāo)，提高教學(xué)藝術(shù),。讓自己能夠在實(shí)施素質(zhì)教育過程中起帶頭,、示范,、輻射作用，從而推動(dòng)我市小學(xué)數(shù)學(xué)教育的發(fā)展,。

掌握教育科研的理論和方法,，掌握新的教育技術(shù)和手段，提升駕馭課程的能力,，善于發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)過程中的問題,、善于學(xué)習(xí)、善于反思,、善于研究,，提高自身教育教學(xué)水平，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

1、自我學(xué)習(xí)開拓視野,。利用網(wǎng)絡(luò)視頻學(xué)習(xí)photoshop,、flash、dreamweaver,、等多種教學(xué)軟件,，達(dá)到熟練使用。

2,、認(rèn)識(shí)教師成長(zhǎng)的規(guī)律和特點(diǎn),，認(rèn)同網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)+自主研修+校本實(shí)踐的教師成長(zhǎng)模式，善于借助遠(yuǎn)程培訓(xùn)獲得良好的專業(yè)成長(zhǎng),。

3,、注重資源整合，加強(qiáng)教學(xué),、科研,、培訓(xùn)的有機(jī)統(tǒng)一；注重校際合作與交流,，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)和遠(yuǎn)程教育手段,。

4、課后做到及時(shí)反思,，認(rèn)真完成作業(yè),。總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，作好論文撰寫,。

1、研讀網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資料,。采取通讀與精讀相結(jié)合的方式,，結(jié)合自身的成長(zhǎng)需求,，認(rèn)真研讀教材，記好學(xué)習(xí)筆記,，寫好讀書心得,。

2、積極互動(dòng),，參與網(wǎng)上討論,。圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)程，積極參與討論,，思考預(yù)設(shè)的問題,，發(fā)表自己的見解，分享同伴的認(rèn)知,，感悟?qū)＜业狞c(diǎn)評(píng),。

3、提升個(gè)人的教學(xué)能力,。

4,、積極嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。及時(shí)對(duì)這節(jié)課進(jìn)行反思,，寫好教學(xué)札記，在反思中提升科研能力,。

5,、鏈接崗位實(shí)踐。要把學(xué)到的理論和知識(shí),，有效鏈接到崗位實(shí)踐中,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，案例引領(lǐng)實(shí)踐,，行動(dòng)豐富實(shí)踐,，反思完善實(shí)踐,。

6,、通過多種方式和途徑，累積原始記載,，豐富過程素材,，濃縮反思體驗(yàn)，表達(dá)研修成果,，促進(jìn)培訓(xùn)資源的集成和拓展,、培訓(xùn)績(jī)效的提升和彰顯。

提升工作效率的個(gè)人工作計(jì)劃技巧篇五

新時(shí)期的教師應(yīng)該能夠觸角敏銳,，重視與學(xué)生的溝通,。能夠積極進(jìn)取,，創(chuàng)新求變。要因材施教,，教學(xué)方法也應(yīng)靈活多變,。更要具備崇高的師德、廣博的知識(shí),、精湛的教藝,、健康的心理、強(qiáng)健的體魄,。我也希望成為這樣的教師,。為了使自己能成為一名合格的教師，在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)校工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，我為自己制定了一個(gè)近期的自培計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想

現(xiàn)代教師不僅要具備較高的思想覺悟、良好的道德品質(zhì),、科學(xué)的人生觀,、崇高的敬業(yè)精神等思想素質(zhì)外，還應(yīng)具備現(xiàn)代教育理念,、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和較強(qiáng)的能力素質(zhì),、健康的心理和完美的人格魅力，更應(yīng)該通過不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn),，充實(shí)和更新知識(shí),，提高自身的專業(yè)水平和能力。 在教學(xué)實(shí)踐方面的加強(qiáng),，任何理論都是用以指導(dǎo)實(shí)踐的,，只有通過不斷的實(shí)踐，才能更快更有效的提高自身,。

本年度自我素質(zhì)提高的目標(biāo)：

1,、作為一名教師，首先,，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育教學(xué)常規(guī)》的各項(xiàng)要求,，努力鉆研教材教法,，體會(huì)課標(biāo)的意義。

3,、學(xué)會(huì)利用現(xiàn)代化設(shè)備,，尋找網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)對(duì)教材的理解,，多找些與課堂內(nèi)容相關(guān)的資料充實(shí)教材,，開闊學(xué)生的眼界,。多聽教師講課，取他人之長(zhǎng),，補(bǔ)已之短,。

4、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，讀到好書希望和更多的人一起探討,，共同進(jìn)步。

5,、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,，不斷學(xué)習(xí)各方面的理論知識(shí)充實(shí)自己，武裝自己,。 提高具體措施：

1,、提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,。加強(qiáng)師德修養(yǎng),，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心,。要熱愛學(xué)生,，對(duì)學(xué)生有博愛之心，要以誠(chéng)相待,，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。

2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力,、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力,、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫,。

3,、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動(dòng)筆,，勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí),，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，增加自身的知識(shí)含量,。

4,、精心備好每一份教案,，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，細(xì)心批改每一本作業(yè),，特別要求在批改作業(yè)時(shí),，批語(yǔ)的書寫要認(rèn)真、規(guī)范,、準(zhǔn)確,，并及時(shí)做好批改記錄。

5,、專業(yè)發(fā)展的途徑與策略：

（1）樹立專業(yè)意識(shí),，提升自己的專業(yè)素質(zhì)，不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí),，提高專業(yè)技能,。

（2）不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，樹立起適應(yīng)新課程的專業(yè)意識(shí),。

（3）樹立終身學(xué)習(xí)理念,，不斷地充實(shí)自己，多看教育名著,、教育雜志,，勤寫讀書筆記，借鑒別人好的方法,，促使自己更大更快的進(jìn)步,。

（4）通過集體備課、互相聽課,、組內(nèi)評(píng)課等途徑,，集精粹改不足。

（5）平時(shí)多觀摩教學(xué),，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)長(zhǎng)處,，不斷地調(diào)整自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平,，盡快形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

（6）積極參加校本培訓(xùn)及教育科研活動(dòng)，促進(jìn)自己快速成長(zhǎng),。

做一個(gè)合格的教師,，要不斷地實(shí)踐、探索,、總結(jié)自己的不足和缺點(diǎn),，力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的人民教師。

本年度自我素質(zhì)提高學(xué)習(xí)的書目及要求：讀《做一個(gè)好教師》和《做一個(gè)好校長(zhǎng)》并完成學(xué)習(xí)筆記。

1,、 學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面書籍,。

2、 通過教學(xué)教研提高教學(xué)能力,。

2017年已經(jīng)悄然遠(yuǎn)去,，2017年緩緩到來(lái)。在過去的一年,，時(shí)而奮進(jìn)向上,，偶爾陷入迷茫，有時(shí)自信滿滿,，有時(shí)卻身陷懷疑,，很想淡然面對(duì)，更多的時(shí)候是束手無(wú)策,，梳理凌亂的思緒與情感,，準(zhǔn)備什么時(shí)候再度奮發(fā)或者什么時(shí)候繼續(xù)沉淪，不知道自己將來(lái)是什么樣子,，目前能做的就是整裝待發(fā)迎接新的一年,。

為了不斷地提高自己，作為單位出納兼統(tǒng)計(jì),我在收付,、反映,、監(jiān)督、管理四個(gè)方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé),在不斷改善工作方式方法的同時(shí),，適應(yīng)當(dāng)前工作的需要,，積極更新自己的知識(shí)層次，特制訂計(jì)劃如下：

一,、工作上

1,、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金、銀行管理和結(jié)算制度,，定期核對(duì)現(xiàn)金,、銀行帳，做到賬賬相符,。

2,、根據(jù)考勤及時(shí)編制工資表，與銀行相關(guān)部門聯(lián)系,，每個(gè)月井然有序地完成了職工工資發(fā)放工作,。

3、堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù),，嚴(yán)格審核（憑證上必須有經(jīng)手人及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的簽字才能給予支付）,，對(duì)不符手續(xù)的憑證不付款。

4、完成2017年度職工公積金申報(bào)及繳納工作,。

5,、根據(jù)辦公室提供依據(jù),，及時(shí)繳納2017年度養(yǎng)老,、失業(yè)保險(xiǎn)等費(fèi)用。

6,、以各項(xiàng)目部報(bào)表為依據(jù),，按照要求及時(shí)報(bào)送省、市,、區(qū)三級(jí)統(tǒng)計(jì)報(bào)表,。

7、根據(jù)經(jīng)營(yíng)科提供保證金繳納申請(qǐng)書,，協(xié)助辦理保證金的收,、付、退工作,。

8,、完成領(lǐng)導(dǎo)零時(shí)交辦的各項(xiàng)工作。

二,、學(xué)習(xí)上

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，堅(jiān)持干與學(xué)相結(jié)合,，以符合當(dāng)前崗位要求為基本目標(biāo)，達(dá)到業(yè)務(wù)能力全面提升,。

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2,、 結(jié)合工作實(shí)際,，積極為晉升高級(jí)職稱做準(zhǔn)備。

三,、生活上

1,、加強(qiáng)身體鍛煉，因?yàn)橛幸粋€(gè)健康的身體才能更好地工作,。

2,、尊師守紀(jì)、嚴(yán)格把控時(shí)間觀念,，做到上班不遲到,、下班不早退。

3、團(tuán)結(jié)互助,，相互協(xié)作,。

4、保持良好的心態(tài),、懂得知足者常樂,。

5 、善于觀察生活中的細(xì)節(jié)問題,，不斷的進(jìn)行總結(jié)從而充實(shí)自己

四,、學(xué)習(xí)要求

1、端正思想,，提高認(rèn)識(shí),。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是提高自身綜合素質(zhì)的迫切需要，必須時(shí)刻提醒自己,，把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)視為義不容辭的責(zé)任,。

2、合理安排好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,，做到學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一,，結(jié)合工作實(shí)際，靈活的分配學(xué)習(xí)時(shí)間,，保證各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)得到落實(shí),。

3、通過不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)水平,，豐富自己工作經(jīng)驗(yàn),，把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累結(jié)合，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力,。通過學(xué)習(xí),，有效解決在工作中存在的問題，真正使思想有明顯提高,，作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變,，工作有明顯推進(jìn)。

在新的一年里,，我還需要在工作上更加積極主動(dòng),，態(tài)度上更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡力為公司的進(jìn)一步發(fā)展和壯大發(fā)揮自己應(yīng)有的作用,。

轉(zhuǎn)眼間又要進(jìn)入新的一年2017年了,，又是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、機(jī)遇與壓力的一年,，是辭舊迎新,、再次展現(xiàn)自己的又一開始,，也是我非常重要的一年。出來(lái)工作快2個(gè)年頭,，面對(duì)竟?fàn)幖ち叶鞋F(xiàn)實(shí)的社會(huì),，生活和工作壓力驅(qū)使我要努力工作和認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓自己成為一個(gè)真正有實(shí)力的管理者,，為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái),。在此，我訂立了本年度工作計(jì)劃,，以便使自己在新的一年里有更大的進(jìn)步和成績(jī),。

一,、指導(dǎo)思想

以全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與企業(yè)價(jià)值的和諧統(tǒng)一為最高宗旨，以轉(zhuǎn)變觀念為突破口,，積極融入企業(yè)和諧發(fā)展的歷史進(jìn)程中,；以加強(qiáng)學(xué)習(xí)為根本，加速提升崗位技能水平,；以遵章守紀(jì)為重點(diǎn),，努力確保人生安全無(wú)隱患；以勤奮工作為主攻方向,，樹立刻苦鉆研的敬業(yè)精神,；以拓展興趣愛好為追求，不斷提升個(gè)人綜合素質(zhì),。以嶄新的戰(zhàn)斗姿態(tài),，嶄新的精神風(fēng)貌、嶄新的工作作風(fēng)促進(jìn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)建設(shè)精品污水處理廠的戰(zhàn)略目標(biāo)而努力奮斗,。

二,、工作目標(biāo)

藍(lán)圖繪就，目標(biāo)確定,，關(guān)鍵在于抓好落實(shí),。為使目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)，要切實(shí)做好以下工作：

（一）加強(qiáng)認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變工作角色,。

面對(duì)當(dāng)今世界嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，今年當(dāng)務(wù)之急必須做到“一個(gè)轉(zhuǎn)變,，一個(gè)認(rèn)清”,，即轉(zhuǎn)變工作角色，認(rèn)清工作形勢(shì),。為此,，一方面要加強(qiáng)認(rèn)識(shí),，提高意識(shí)，要從大局意識(shí)出發(fā),，站在可持續(xù)發(fā)展的高度上,，牢固樹立”三百六十行，行行出狀元”和“既來(lái)之,，則安之”的觀念,，警惕“今天工作不努力，明天努力找工作”不良后果,；另一方面在思考問題,，處理事情時(shí)，必須跳出以前的思維方式,，擺正自己的位置,，樹立全局意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作角色,，積極融入企業(yè)發(fā)展的大潮中,。

（二）實(shí)事求是，建設(shè)職業(yè)規(guī)劃,。

進(jìn)行,。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升個(gè)人素質(zhì)

崗位技能是公司員工發(fā)展的生命線,。要做一名合格的`員工起步必須加強(qiáng)和提高自己的崗位技術(shù)水平。為此,，首先要進(jìn)一步明確工作職責(zé),，按照領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己工作的安排，盡快熟悉自己的工作和職責(zé),，明確工作要求,；其次要結(jié)合實(shí)際深切領(lǐng)悟集團(tuán)公司的發(fā)展規(guī)劃，明確工作任務(wù),，進(jìn)一步提高工作的主動(dòng)性和自覺性,；第三要向“書本學(xué)、向師傅學(xué),、向同事學(xué),、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)”和通過“互幫互助”等活動(dòng)，虛心聽取大家的指導(dǎo)和教育,，而且要善于學(xué)習(xí),、勤于思考，在干中學(xué),、學(xué)中干,，明確工作中處理問題的程序,，做到守紀(jì)律、知程序,、明內(nèi)容,、講方法，學(xué)于用,、知與行,、說與做的統(tǒng)一，同時(shí)要采取多途徑和方式加強(qiáng)與各級(jí)各類人員的交流和溝通,，確保各項(xiàng)交流暢通無(wú)阻,；第四要不折不扣地參加集團(tuán)技能培訓(xùn)，積極參加檢測(cè)評(píng)估,，完成培訓(xùn)任務(wù),，保證培訓(xùn)質(zhì)量；同時(shí)還要充分利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)充電,，真正做到干中學(xué),，學(xué)中干，活到老,，學(xué)到老，逐步培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。

三,、勤奮工作,積極回報(bào)企業(yè)。

立足本職,踏實(shí)工作不僅是員工回報(bào)企業(yè)的最根本方式,，而且也是員工責(zé)任意識(shí)的重要體現(xiàn),。**是一個(gè)企業(yè)，同時(shí)也是一個(gè)事業(yè),，做事業(yè)先做人,，做人和做事是一致的，做人和做事,，要對(duì)得起社會(huì),，對(duì)得起企業(yè)，對(duì)得起自己的良心,。**是一個(gè)發(fā)展中的企業(yè),，它為員工鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路、搭建了成才的平臺(tái),、奠定了成功的希望,。因此，只有踏實(shí)工作,，才能創(chuàng)造業(yè)績(jī),，只有艱苦奮斗,，工作才會(huì)不是一句空話。無(wú)論在任何時(shí)候都要堅(jiān)持刻苦鉆研,、勤奮工作,，都要堅(jiān)持謙虛、謹(jǐn)慎,、不驕,、不躁。不論什么時(shí)候都應(yīng)以飽滿的熱情,，充沛的干勁投入到工作中,，切切實(shí)實(shí)履好職，踏踏實(shí)實(shí)干好本職,，常懷感恩之心,這樣才能推動(dòng)企業(yè)和個(gè)人實(shí)現(xiàn)和諧健康發(fā)展,。

平凡的事業(yè)承載新的希望，宏偉的目標(biāo)開啟新的夢(mèng)想,。面對(duì)新的工作,、新的挑戰(zhàn)，新的起點(diǎn),、新的機(jī)遇,。我相信：有**各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),有廣大熱心同事的教育和幫助和自己的不懈努力，我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的蘭環(huán)員工,，##公司也一定會(huì)在建設(shè)精品污水處理廠的偉大進(jìn)程中不斷開創(chuàng)輝煌而燦爛的美好明天,！

提升工作效率的個(gè)人工作計(jì)劃技巧篇六

從windowsvista開始，微軟引入了小工具這個(gè)組件,，真真正正的方便了我們的生活,，平時(shí)查個(gè)單詞，看個(gè)天氣,，聽個(gè)廣播都可以用它完成,，而且它就放在桌面的右邊，非常容易找到,，現(xiàn)在windows7中的小工具比windowsvista的易用性有提高,，有些工具可以進(jìn)行一些個(gè)性化設(shè)置。比如：我們希望在桌面顯示另外一個(gè)國(guó)家的時(shí)鐘,，這時(shí)可以按照以下方法操作,。

首先桌面右鍵單擊選擇“小工具”命令（如圖1）。

圖1,。

在打開的小工具窗口,，我們選擇時(shí)鐘，并把它拖拽到桌面上（如圖2）,。

圖2,。

然后同樣的方式,，再拖拽一個(gè)時(shí)鐘到桌面上（如圖3）。

圖3,。

現(xiàn)在我們的桌面上有兩個(gè)時(shí)鐘,，是不是覺得沒啥意義？別著急,，接著看,，

我們右鍵單擊“時(shí)鐘”選擇“選項(xiàng)”命令，給第一個(gè)時(shí)鐘起名“北京時(shí)間”（如圖4）,。

圖4,。

再選擇第二個(gè)時(shí)鐘，同上操作,，然后把名字修改成“越南時(shí)間”,，然后在時(shí)區(qū)處選擇“曼谷，河內(nèi),，雅加達(dá)”,，并點(diǎn)擊“確認(rèn)”（如圖5）。

圖5,。

這時(shí)候,，桌面上就擁有了2個(gè)時(shí)鐘，一個(gè)是北京時(shí)間,，一個(gè)是越南時(shí)間（如圖6）,。

圖6。

是不是很酷,？可以隨時(shí)查看到世界各地的時(shí)間，如果有這方面需求的朋友,，不妨嘗試一下,。

提升工作效率的個(gè)人工作計(jì)劃技巧篇七

要做到個(gè)人高效，必須360度,、全方位地提高自己的效率與效能,，涵蓋的層面有你的心理、觀念,、工作方法與流程,、收納、身體精力,、持續(xù)的成長(zhǎng),，以及工具的掌握，唯有在各個(gè)層面完全掌握高效的每一個(gè)環(huán)節(jié),，你才能夠達(dá)到“快樂高效工作,，成就非凡人生”的境界,。這本書將通過全方位地闡釋高效的7大元素，與你分享“高效冠軍”成功的秘密――“全方位冠軍高效系統(tǒng)”（360°championproductivitysystem）：

管理資料,。

成為抗壓性強(qiáng),、精力充沛的職場(chǎng)戰(zhàn)士！向你介紹最簡(jiǎn)單有效的觀念與方法,，幫助你全方位地從飲食,、運(yùn)動(dòng)、睡眠,、減壓幾個(gè)方面全面提升你的健康水平與工作精力,。

高效元素6：永續(xù)成長(zhǎng)與改善。全方位提高自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力,！為了個(gè)人的持續(xù)進(jìn)步,，你應(yīng)該安排學(xué)習(xí)的主題，在最短的時(shí)間內(nèi)在事業(yè)上脫穎而出,，成就更高而且更輕松快樂,。

高效元素7：高效工具與規(guī)劃。掌握最新,、最實(shí)用的高效利器,！介紹如何選擇必備的高效工具，如何善用它們,，幫助你做好高效的工作規(guī)劃,，以及做好執(zhí)行計(jì)劃的步驟。

有一點(diǎn)我們要了解的是,，高效與時(shí)間管理的方法有很多,，不可能每一種方法都適用于每一個(gè)人。我盡量多介紹幾種最好用,、有效的方法選擇,，希望你可以多加嘗試，看看哪一種對(duì)你最合適,。不要害怕去嘗試,，一種方法對(duì)你不合適，就再去試試另外一種,。關(guān)鍵是：你一定要去做做看,！相信你已經(jīng)有這樣的體會(huì)：光是靠“閱讀”而不去做，你不可能有進(jìn)步,。

你在學(xué)習(xí)新技能的過程中,，要改變你以往一直以來(lái)的習(xí)慣，不是一件容易的事。心理學(xué)家說你至少需要持續(xù)不斷21天,，才能養(yǎng)成一個(gè)新的習(xí)慣,，更何況要打破一些根深蒂固的壞習(xí)慣，不是那么容易,。有時(shí)候你可能需要花幾個(gè)月到一兩年的時(shí)間,，才能完全掌握新的技能，以及得到大幅度改善的效果,。我要告訴你的是,，要有耐性！只要你堅(jiān)持,，這些努力將會(huì)是終身受益的,，因?yàn)槟銓?huì)獲得你夢(mèng)寐以求的美好人生！

提升工作效率的個(gè)人工作計(jì)劃技巧篇八

我作為一名小學(xué)教育（英語(yǔ)）專業(yè)的學(xué)生,。我慶幸自己選對(duì)了專業(yè),，因?yàn)槲矣X得自己非常適合這個(gè)專業(yè)，所以在大一時(shí)專業(yè)成績(jī)名列前茅,。但是,，我清楚地知道，我不能只滿足于眼前所取得的成績(jī),，要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)英語(yǔ)老師,，光有學(xué)習(xí)成績(jī)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我需要做的努力,。

小學(xué)教師可以說是一個(gè)特殊的職業(yè),，它承擔(dān)著學(xué)生的啟蒙教育工作，可以說是學(xué)生的第二個(gè)父母,。雖然它沒有初中,、高中老師肩上背負(fù)的升學(xué)壓力，但是它的角色是至關(guān)重要的,。

首先,，小學(xué)教師要做一個(gè)新時(shí)代的慧眼識(shí)“千里馬”的“伯樂”。這個(gè)“伯樂”應(yīng)該是善于挖掘?qū)W生的潛能,，根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)、興趣,、愛好,，培養(yǎng)出不同的“千里馬”。小學(xué)生都或多或少存在一種待于被挖掘的潛能,，而這個(gè)工作就需要每一個(gè)小學(xué)教師去完成,。每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)、興趣、愛好也是不一樣的,，這就需要教師的細(xì)心觀察,，耐心輔導(dǎo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，挖掘?qū)W生的潛能,，并為學(xué)生營(yíng)造出適應(yīng)于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境，讓“千里馬”能夠“食飽力足,、才美外現(xiàn)”,。

其次，小學(xué)教師要善于與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。興趣是最好的老師，興趣更是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，是發(fā)展某種能力的契機(jī),，它促使人們?nèi)ヌ剿鳌?shí)踐,，從而發(fā)展智力,；而學(xué)生學(xué)習(xí)興趣又是建立在良好的師生關(guān)系之上的。特別是小學(xué)生,，怎樣激發(fā)培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，可以算是小學(xué)教師的首要任務(wù)之一?；蛟S小學(xué)里,，我們不用教與學(xué)生非常多的課本知識(shí)，但是我們一定要努力使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,。與此同時(shí),，還要培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好。

再次,，要有奉獻(xiàn)精神,。教師應(yīng)該不愧于“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這樣詩(shī)句的贊頌,。為了教育事業(yè),，不惜一切，不顧一切,；不求索取,，只求進(jìn)取,；盡心盡力,，盡職盡責(zé),；一切為了學(xué)生，也為了學(xué)生的一切,；忠誠(chéng)于教育事業(yè),，真誠(chéng)的做到“捧出一顆心來(lái)，不帶半根草去”,。

再者,，小學(xué)教師要是一個(gè)多才多藝的“萬(wàn)花筒”。教師才藝多,，對(duì)發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),，早期開發(fā)學(xué)生的潛能是十分重要的?！叭f(wàn)丈高樓平地起”小學(xué)生從小有一個(gè)良好教學(xué)環(huán)境,，接受良好的教育，打好扎實(shí)的基礎(chǔ),，這對(duì)學(xué)生將來(lái)不如高一級(jí)的學(xué)校和走向社會(huì)都是非常重要的,。所以小學(xué)教師的才藝越多，知識(shí)越淵博,，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)就會(huì)越大,。

最后，要與時(shí)俱進(jìn),，并且要不斷進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新,。教師要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新,，獲得新的信息和技能,，獲得新的意識(shí)，新的觀點(diǎn)和新的價(jià)值,，以便更好地服務(wù)于教育事業(yè),。教師在教學(xué)過程中要根據(jù)不同環(huán)境和對(duì)象進(jìn)行創(chuàng)新性活動(dòng)。在教學(xué)觀念,、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法、教學(xué)管理等方面,，在前人已有的經(jīng)驗(yàn)和結(jié)論基礎(chǔ)上,，要有所探索、有所總結(jié),、有所超越,。

總之，作為一個(gè)新世紀(jì)的小學(xué)教師,，站在教育行列的起點(diǎn)，肩負(fù)著培養(yǎng)人才之重任。不僅要具備各種教學(xué)才能,，精通各門教學(xué)藝術(shù),，還要善于挖掘?qū)W生的潛能，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,；既要修身養(yǎng)德,，敬業(yè)愛崗，讓耐心,、愛心,、恒心、上進(jìn)心融為一體,；又要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，才能更好地為社會(huì)主義教職工育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),。

以上是我對(duì)小學(xué)教師應(yīng)具有的素質(zhì)的了解。針對(duì)上述,，我想作為一個(gè)小學(xué)教育（英語(yǔ)）專業(yè)的學(xué)生,，我應(yīng)該從以下幾個(gè)方面努力。

隨這現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展和各種兒童讀物的普及,，再加上小學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心,，他們的知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其年齡界限。他們喜歡思考,，有自己的見解,，也有提不完的問題，渴望能得到成人的解答,。而教師是他們心目中最有威信,、最有學(xué)問的人，自然成為他們經(jīng)常提問的對(duì)象,。教師有廣泛的興趣愛好,、淵博的知識(shí)，才能深入淺出地回答孩子們提出的各種問題,，在滿足他們的求知欲的同時(shí)點(diǎn)燃智慧的火花,。如果教師對(duì)孩子的問題一問三不知，不僅起不到“傳道,、授業(yè),、解惑”的作用，而且有損教師在學(xué)生心目中的形象,。還有一句老話：教師要給學(xué)生一杯水,，自己要有一桶水,。所以，我要廣泛的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí),，學(xué)著去關(guān)注學(xué)生們關(guān)心的話題,，這樣，以后我才能更好地與學(xué)生溝通,，成為他們的良師益友,。同時(shí)，由于小學(xué)生活潑好動(dòng),、愛唱愛跳,，特別是低年級(jí)的學(xué)生，所以我要培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好,，是自己變得多才多藝,，這樣才能更好地知道學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)他們的興趣,，使他們快樂地學(xué)習(xí),。在大學(xué)里，我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，爭(zhēng)取獲得的榮譽(yù),，如獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生,、優(yōu)秀畢業(yè)生,，還有各個(gè)跟專業(yè)有關(guān)的證書等等，為自己3年后找工作做鋪墊,。還有我要加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)的重視程度,，雖然小學(xué)老師不需要很高的英語(yǔ)水平，但是我絕不能松懈,，我要完成自己的英語(yǔ)目標(biāo),。

小學(xué)生知識(shí)經(jīng)驗(yàn)少，是非觀念差,，生活經(jīng)驗(yàn)欠缺,，他們不僅需要教師在學(xué)習(xí)上的耐心教導(dǎo)，行為品德上的耐心引導(dǎo),，而且需要在生活上的細(xì)心關(guān)注,。在生活上，有些學(xué)生已經(jīng)能夠獨(dú)立,，但是仍然會(huì)有一部分學(xué)生需要關(guān)愛與呵護(hù),，這就需要教師細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活上的困難,，并且給予幫助,；在學(xué)習(xí)上,，學(xué)生們水平參差不齊，這就需要教師用一顆耐心一遍一遍的教導(dǎo),，真正做到“誨人不倦”,。在觀念上，小學(xué)生的思想不夠成熟,，缺乏是非判斷力，這就需要老師循循善誘,，使他們不至于走入歧途,。這些，看上去都是挺簡(jiǎn)單的,，但是經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐后,，我發(fā)現(xiàn)真正做到愛心、耐心與細(xì)心并舉,，是一件非常不容易的事,。我要一步一步來(lái)，在實(shí)踐中反省自己,，在反省中逐步培養(yǎng)與提升,。

1、工作的統(tǒng)籌：全面統(tǒng)籌自身工作,，明確自身要做的日常工作,、附加工作、近期工作和長(zhǎng)遠(yuǎn)工作,。

2,、任務(wù)的分解和計(jì)劃：分解工作、任務(wù)中輕重緩急事項(xiàng),，按工作的輕重緩急程度制定計(jì)劃,，將長(zhǎng)遠(yuǎn)工作分解成獨(dú)立的短期工作，分解年,、月,、周工作到日,、時(shí)工作,。

3、給計(jì)劃留合理的空檔：每個(gè)計(jì)劃留下合理的時(shí)間,，用于突發(fā)事件的處理,。

4,、在對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事：明白自身最佳工作時(shí)間、明白工作最佳處理時(shí)間,，在正確的時(shí)間做效率最大化的事,。

5,、專注工作，不被外事打擾,，瑣事集中處理：專注一項(xiàng)工作,，進(jìn)入最佳工作狀態(tài)，努力保持這種狀態(tài),，自身不被外事輕易打擾?，嵤录袝r(shí)間處理。

7,、簡(jiǎn)化與創(chuàng)新工作：熟悉,、簡(jiǎn)化工作流程，創(chuàng)新工作方法,。

8,、及時(shí)反饋：及時(shí)反饋信息，便于上級(jí)及時(shí)制定,、更改更合理的工作方案,。

9、專注于高附加值工作：專注于現(xiàn)階段開展便立即卓有成效的工作,。

10,、今日事、今日畢：當(dāng)日工作,，除特殊原因,，應(yīng)當(dāng)日完成。

11,、緊迫感,、加快工作步調(diào)：自我催生緊迫感，抓住每一分鐘,，加快工作節(jié)奏,。

12、備忘錄：隨身攜帶,、及時(shí)記錄,、及時(shí)提醒。

13,、合理作息與樂觀狀態(tài)：合理安排作息時(shí)間,，充分休息保證精力充沛，樂觀心態(tài)保證思路清晰,、全面,。

提升個(gè)人簡(jiǎn)歷的求職信。

效能提升年個(gè)人自查報(bào)告范文。

行政效能提升年個(gè)人自查報(bào)告,。

提升工作效率的個(gè)人工作計(jì)劃技巧篇九

大楊樹第四小學(xué)共有在編教職工30名,，其中在校工作教師28名，外調(diào)教師2人,。在這30名教師中,，教師學(xué)歷合格率為100%：中師學(xué)歷有3名，大專學(xué)歷16名,，本科學(xué)歷11名,。另外還有1名教師正在進(jìn)行本科學(xué)歷提高學(xué)習(xí)，,。在全體教師中,，年齡偏大的教師（男教師50周歲、女教師45周歲以上）的學(xué)歷基本以大專為多,，占到了全部教師的37%。（45周歲以下）教師中的學(xué)歷本科9人,、大專7人,。我校上課教師的年齡較大，大多數(shù)教師的學(xué)歷為大專,，占全體人數(shù)的53%,，本科學(xué)歷占全體教師的40％。大多數(shù)教師學(xué)歷達(dá)到了大專學(xué)歷及本科學(xué)歷,。

二,、目標(biāo)任務(wù)。

實(shí)施我校教師學(xué)歷提高計(jì)劃工程,，從今年起到20xx年,，經(jīng)過5年努力，使我校教師學(xué)歷?？埔陨蠈W(xué)歷達(dá)到94％,，本科學(xué)歷達(dá)到50％以上。

三,、具體措施：

1,、積極努力貫徹市教育局關(guān)于在職教師學(xué)歷提高進(jìn)修的有關(guān)政策、待遇,。

2,、進(jìn)一步完善學(xué)校的`學(xué)歷進(jìn)修體制，從制度上保障教師接受學(xué)歷進(jìn)修和學(xué)習(xí)的權(quán)益,，學(xué)校從實(shí)際出發(fā),，合理安排和解決學(xué)歷進(jìn)修教師課務(wù)和外出學(xué)習(xí)時(shí)間之間的矛盾。

3,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以“大培訓(xùn)”理念來(lái)支撐,。鼓勵(lì)教師特別是年輕教師接受學(xué)歷提高的培訓(xùn),，并為他們提供相應(yīng)的支持。

4,、制定鼓勵(lì)在職教師學(xué)歷提高進(jìn)修有關(guān)條例,，同時(shí)與拔尖人才培養(yǎng)、教師職稱晉級(jí),、提拔中層干部,、選拔骨干教師、學(xué)科代頭人,、名師等捆綁,，促進(jìn)教師在崗學(xué)習(xí)提高。

5,、學(xué)校將教師的學(xué)歷提高進(jìn)修納入“十二?五”規(guī)劃,，設(shè)定教師個(gè)人學(xué)歷提高進(jìn)修目標(biāo)?！绷?zhēng)十二?五期間所有教師學(xué)歷達(dá)到大專以上,。

大楊樹第四小學(xué)。

20xx.4,。

提升工作效率的個(gè)人工作計(jì)劃技巧篇十

運(yùn)用新的思想,、新的知識(shí)、新的信息技術(shù)來(lái)武裝自己,，提高自身綜合素質(zhì),，為實(shí)踐自己的發(fā)展的空間奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。

1,、勤于學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。堅(jiān)持不懈地學(xué),，活到老,，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。做學(xué)習(xí)的有心人,，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論,，教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),，增強(qiáng)自己的理論積淀；同時(shí)也要學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。

3、立足課堂,，善于思考,，在實(shí)踐中探求、感悟,。在平時(shí)的教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思,，反思自己的教學(xué)理念，反思教學(xué)的實(shí)際成效,。探求成功的教學(xué)模式,，思考教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問題，理論與實(shí)踐結(jié)合的問題,。

4,、提升業(yè)務(wù)，樂于動(dòng)筆,，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,。正人先正已，育人先育已,，不斷豐富自己的內(nèi)涵,，從而轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動(dòng)力之源。

5,、時(shí)刻不忘調(diào)整心態(tài)，始終以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)工作,，面對(duì)學(xué)生,。

1、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，積極學(xué)習(xí)研討,。每天瀏覽教師研修網(wǎng)，進(jìn)行網(wǎng)上交流和研討,。利用網(wǎng)絡(luò)寫教學(xué)日志,，從而不斷反思進(jìn)步。

2,、認(rèn)真聽課評(píng)課,，積極備課做課。利用網(wǎng)上研修的機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)提高,。通過網(wǎng)上研修與自身實(shí)踐，逐步提高教學(xué)能力,，優(yōu)化教學(xué)模式,，豐富教學(xué)藝術(shù)。

3、積極參加培訓(xùn),，潛心學(xué)習(xí)研討,，認(rèn)真參與小組活動(dòng)，相互交流,，共同進(jìn)步,。積極向?qū)＜艺?qǐng)教，解決教學(xué)中存在的問題和困惑,，充分利用好每次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

4、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，拓展視野,，提升素養(yǎng)。在提高自身業(yè)務(wù)的同時(shí),，通過多學(xué)習(xí)多交流來(lái)尋求教學(xué)的新起點(diǎn),。

5、深入開展校本課題研究,。以實(shí)踐活動(dòng)為載體,，將網(wǎng)上研修的心得滲透在具體的教學(xué)之中。充分運(yùn)用團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),，開展集體備課,，集體研討，相互學(xué)習(xí)來(lái)提高教學(xué)實(shí)效,。立足教學(xué)實(shí)際,，解決當(dāng)前教學(xué)難題，以研促教,。

提升工作效率的個(gè)人工作計(jì)劃技巧篇十一

提升晚上的備考效率,，首要事情就是明確備考的目標(biāo)，比如學(xué)到什么地方才能睡覺,、要完成哪些習(xí)題以及掌握哪些知識(shí)點(diǎn)等,，有了明確的目標(biāo)后續(xù)學(xué)習(xí)才能更有動(dòng)力。

其次,，高三晚自習(xí)下課后到睡覺之間有許多瑣碎的事情,，如果考生有了明確的目標(biāo)，對(duì)于不必要的瑣碎時(shí)間安排也會(huì)大大減少,。

最后,，學(xué)習(xí)目標(biāo)沒有完成，考生的內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生一種內(nèi)疚的心理,，這種情形會(huì)不斷提醒自己增加動(dòng)力,，但目標(biāo)一定要量力而行,，不然長(zhǎng)期的沒有完成目標(biāo)，反而會(huì)陷入自我懷疑階段,。

二,、關(guān)掉手機(jī)減少干擾。

雖然很多高中是不允許帶手機(jī)上課的,，但還是有許多學(xué)校是允許帶手機(jī)的進(jìn)入高中,，而此時(shí)手機(jī)正是干擾學(xué)習(xí)效率的重災(zāi)區(qū)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一種枯燥的苦修行,，而手機(jī)則相當(dāng)于一個(gè)充滿誘惑的新世界,，比如說游戲、無(wú)效社交,、碎片化信息等等,，這大量的碎片信息，只要自律力稍差,，考生就會(huì)陷入其中,，所以考生在復(fù)習(xí)前期去吧手機(jī)關(guān)機(jī)對(duì)于提升學(xué)習(xí)效率有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

三,、心情煩躁可調(diào)整后復(fù)習(xí),。

考生在學(xué)習(xí)當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)很多煩心事情，那么考生可以先強(qiáng)行進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中,，畢竟人一旦認(rèn)真了,，那么對(duì)于周邊的事物是可以忘記的，如果情緒非常煩惱無(wú)法進(jìn)入到之后的學(xué)習(xí)狀態(tài)中,，那么考生可以先去調(diào)整一下情緒,，如果實(shí)在不行就可以先早點(diǎn)睡覺，畢竟沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài),，那還不如早點(diǎn)去休息一下調(diào)整明天的狀況。

四,、晚餐不吃的過飽,。

不少的考生在晚上的時(shí)候吃的非常的飽，晚上還喜歡給自己加加夜宵什么的,，但其實(shí)這并不是一個(gè)好的習(xí)慣,，長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)除了身體會(huì)長(zhǎng)胖許多，而且因?yàn)槌缘倪^飽,，消化系統(tǒng)進(jìn)行消化會(huì)消化血液中的氧氣,，而消耗過多會(huì)導(dǎo)致大腦缺氧出現(xiàn)犯困現(xiàn)象，對(duì)于學(xué)習(xí)的效率情況也會(huì)大大降低,，因此晚上學(xué)習(xí)的時(shí)候盡量吃個(gè)8分飽即可,，這樣對(duì)于身體和學(xué)習(xí)都是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,。

如何提升記憶力。

一,、營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)給充足,。

提升工作效率的個(gè)人工作計(jì)劃技巧篇十二

任何學(xué)科的學(xué)習(xí)都不可避免地要追根溯源，所以,，學(xué)術(shù)史的學(xué)習(xí)是了解這個(gè)學(xué)科必須要做的工作,。

第二，每天養(yǎng)成萬(wàn)分之一小時(shí)的學(xué)習(xí)規(guī)律,。

練習(xí)一萬(wàn)個(gè)小時(shí)你自然就成為專家,，這是學(xué)習(xí)方法論中的金科玉律。其實(shí),，這主要是在說你要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，每天一小時(shí)，說起來(lái)不多,，但堅(jiān)持下來(lái)一年即數(shù)量可觀,。

第三，常與高人溝通,。

切勿文人相輕,，一定要允許別人比你強(qiáng)，一定要承認(rèn)強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,，所以,，如果你可以經(jīng)常和高手互通有無(wú)，求教切磋,，相信你離高手也就越來(lái)越近了,。“取法于上,，僅得乎中,，取法于中，故為其下,?！背酥猓鄥⒓痈呤衷萍膶W(xué)術(shù)會(huì)議,，論壇,，沙龍和講座，這都是迅速獲得有效信息的途徑,。

第四,，養(yǎng)成思考問題的習(xí)慣。

我們對(duì)于信息的過濾往往是當(dāng)沒有形成問題時(shí)就匆匆而過的,，短時(shí)記憶如果不變成工作記憶也就沒多大意義了,，所以,，一定要養(yǎng)成瀏覽信息不是你的目的，思考問題才是你的目的的習(xí)慣,。

第五,，養(yǎng)成落筆成文的寫作慣性。

有很多人雖然也經(jīng)常思考一些問題,，但真正到寫作的時(shí)候就有了拖延癥,，所以，你永遠(yuǎn)看不到他的成果,，他思考的結(jié)果也永遠(yuǎn)都是天知地知你知我知,，而無(wú)法達(dá)到有效傳播。

第六,，養(yǎng)成修改文章的習(xí)慣,。

寫文章后還要養(yǎng)成修改文章的習(xí)慣，好文章總是修改出來(lái)的,。每次修改文章一定都是創(chuàng)新的過程,，或者糾偏求正的過程。

第七,，養(yǎng)成預(yù)則立不預(yù)則廢的習(xí)慣,。

信息爆炸的社會(huì)，我們每天面對(duì)的都是雜亂,，如何讓雜亂成為系統(tǒng),，這就要求你必須隨時(shí)整理自己的思緒。哪怕你在食堂和同學(xué)吃飯聊天都可能有些新奇的好玩的主意,，這時(shí)你就要記錄下來(lái),，然后再考慮執(zhí)行的問題。

第八,，養(yǎng)成淺閱讀文獻(xiàn)的習(xí)慣,。

這是最關(guān)鍵也是最重要的，也是老博士要給大家傳播的一個(gè)理念,，我們?cè)陂喿x文獻(xiàn)的時(shí)候,，實(shí)際上面對(duì)的是整個(gè)知識(shí)庫(kù)或者數(shù)據(jù)庫(kù)，我們的精力再充沛也無(wú)法面面俱到,，全部看到，所以,，我們只能選擇有代表性的文獻(xiàn)閱讀,，我們提倡的淺閱讀理念就是先看標(biāo)題，摘要和關(guān)鍵詞,，大概了解文章后再?zèng)Q定是否繼續(xù)閱讀,。

提升工作效率的個(gè)人工作計(jì)劃技巧篇十三

3.一百句空言,，不如一個(gè)行動(dòng)。

4.行動(dòng)是果實(shí),，而言語(yǔ)只是綠葉,。

5.沒有執(zhí)行力，就沒有競(jìng)爭(zhēng)力,。

6.行勝于知,，知因行而勝。

7.嚴(yán)明紀(jì)律,，確保執(zhí)行,。

8.執(zhí)行力——理想與現(xiàn)實(shí)間的`橋梁。

9.計(jì)劃不執(zhí)行,，結(jié)果等于零,。

10.今日事，今日畢,，言必行,，行必果，果必優(yōu),。

11.接受任務(wù)不講條件,，執(zhí)行任務(wù)不找借口，完成任務(wù)追求圓滿,。

12.凡事要求落實(shí),、求具體、求深入,、求細(xì)致,、求效率、求質(zhì)量,。

13.沒有執(zhí)行力,，一切都是空談。

愛崗敬業(yè)是一個(gè)員工應(yīng)具備的最基本的素質(zhì),，現(xiàn)在大多數(shù)員工追求的只是完成手頭的工作,，如果不在自己的責(zé)任范圍之內(nèi)，就推出三阻四,，這樣的員工只能說勉強(qiáng)算合格,。一個(gè)企業(yè)就像一個(gè)家，能力有大小,，責(zé)任都一樣,。只有盡心盡力為公司服務(wù)，才有自己的成功和公司的輝煌,。

提升工作效率的個(gè)人工作計(jì)劃技巧篇十四

問題描述：打開帶貨幣符號(hào)的文檔發(fā)現(xiàn)人民幣符號(hào)為日元符號(hào),，該文檔在其他計(jì)算機(jī)上顯示正確,。客戶反映影響正常使用,。

處理過程：

2,、嘗試添加人民幣貨幣符號(hào)，添加無(wú)效,；

4,、將計(jì)算機(jī)原操作系統(tǒng)更改為win7旗艦版；

5,、安裝win7旗艦版后,，問題解決；

問題擴(kuò)大化分析：

提升工作效率的個(gè)人工作計(jì)劃技巧篇十五

人們有時(shí)候會(huì)對(duì)你說：“在你空閑的時(shí)候做那件事吧,，”但是,，實(shí)際上這種“空閑”時(shí)間是沒有的。即使當(dāng)你躺在游泳池邊時(shí),，那也是休閑時(shí)間,，而非空閑時(shí)間。大多數(shù)成功者就是那些掌握了以下幾種節(jié)約時(shí)間方法的人們,。所有獲得成功的人做事都分主次,。

一、把要做的事情列成單子,。

《世界主義者》月刊的主編海倫,。格利。布朗總是在辦公桌上放一本自己辦的雜志,。每當(dāng)她受到什么事情引誘而消磨時(shí)間,、做一些與雜志成功無(wú)關(guān)的事情時(shí)，看看那本雜志,，她的注意力就會(huì)回到正事上來(lái),。

安排事情先后順序的一個(gè)方法是把要做的事情列成單子。每天晚上,，把第二天要做的前20項(xiàng)工作簡(jiǎn)要地寫下來(lái),，并在這一天當(dāng)中，反復(fù)看幾遍這個(gè)單子,。完成單子上的各項(xiàng)任務(wù)的最好方法是給每項(xiàng)工作留出一個(gè)專門的時(shí)間,。

二、依靠以前寫過的文字資料寫信,。

大多數(shù)想獲得成功的人都利用有用的時(shí)間來(lái)寫表示感謝,、慰問和祝賀的私人信函。但是，如果所要寫的是日常工作的備忘錄,、公函、資料匯總和表格的話,，他們就會(huì)依靠以前寫過的文字資料來(lái)節(jié)省大量時(shí)間,。

《精粹》雜志的主編蘇珊。泰勒起草了大約40種復(fù)信格式,，從退稿到答復(fù)捐贈(zèng)請(qǐng)求,，樣樣俱備。這些信都儲(chǔ)存在電腦中,，可以隨時(shí)調(diào)出,、復(fù)制，只要改動(dòng)幾個(gè)關(guān)鍵的字詞就成了一份專門寫給某人的信件了,。之后,，泰勒常常會(huì)在信的結(jié)尾處加上一句親筆寫的問候語(yǔ)，以示親切,。

三,、在打電話之前把要說的話寫下來(lái)。

金融家.富卡通過電話集中做生意,，發(fā)了大財(cái),。他最重要的策略是在打電話之前把要說的話寫下來(lái)。為了避免打電話時(shí)找不到人而捉迷藏,，要及時(shí)給別人回電話,，因?yàn)槟愫苋菀渍业酱螂娫挼娜耍@樣你的留言就不會(huì)堆積起來(lái),。如果那個(gè)人此時(shí)正忙,，許多善于運(yùn)用時(shí)間的人就會(huì)約個(gè)時(shí)間再回電話。在有些人的錄音電話中留下詳細(xì)的口信,，可以使你免受長(zhǎng)時(shí)間談話之累,，還會(huì)使你更快地得到答復(fù)。

四,、如果有什么工作要做,，立即就做。

作為一名著名的色彩顧問,，蘇珊娜,。凱吉爾生前曾為許多知名人士設(shè)計(jì)房間和個(gè)人服裝。為了應(yīng)付她時(shí)間表上的各種事情,，她依照一條從她祖母那里學(xué)來(lái)的原則：如果有什么工作要做,，她立即就做。凱吉爾說，很多人把時(shí)間浪費(fèi)在“準(zhǔn)備開始”上,。盡管你剛剛開始這么做事,，你也會(huì)對(duì)自己這么快就做完了事情感到意外。記住,，種樹的最佳時(shí)間是前,，僅次于它的最好時(shí)間就是現(xiàn)在。

五,、在規(guī)定的期限內(nèi)拿出方案,。

追求完美的人與那些愛拖延的人浪費(fèi)的時(shí)間一樣多。瓦霍維婭公司前董事長(zhǎng)托馬斯,。r.威廉斯發(fā)現(xiàn),，許多在銀行界工作的年輕人不知道什么時(shí)候該停止研究方案，什么時(shí)候該著手結(jié)束工作,。那些接受培訓(xùn)的人倒應(yīng)該向工程師學(xué)習(xí)一些東西,，工程師們懂得，他們應(yīng)在某一日期前拿出可能的最佳方案,。即使方案不那么完美,，但是他們已經(jīng)在規(guī)定的期限內(nèi)做了最大的努力。

每當(dāng)你高效率地完成了一項(xiàng)工作或是解決了一個(gè)難題時(shí),，你不僅僅是節(jié)約了時(shí)間,，而是在使你的生活更加快樂。本杰明,。^v^曾經(jīng)說過：“你熱愛生命嗎?那么就不要浪費(fèi)時(shí)間,，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料?！?/p>

[職場(chǎng)效率提升指南],。

提升工作效率的個(gè)人工作計(jì)劃技巧篇十六

學(xué)霸和學(xué)渣的區(qū)別，很大一個(gè)原因就是大家是否有效的利用課堂上的每一分鐘,。因此,，如何有效提升課堂的學(xué)習(xí)效率，才是掌握學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。

做好課前準(zhǔn)備,。

想要在課上的45分鐘內(nèi)將所有新接觸的知識(shí)一次性消化、記憶,，對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說都難以完成,。所以，做好課前預(yù)習(xí)很重要,。在進(jìn)行預(yù)習(xí)工作前,，同學(xué)們首先需要完成上節(jié)課的作業(yè)及課程復(fù)習(xí)。部分課程具有很強(qiáng)的連貫性，老師會(huì)在課前進(jìn)行簡(jiǎn)短的回顧,，為避免課上耗費(fèi)過多時(shí)間翻看上節(jié)課內(nèi)容,，建議大家在預(yù)習(xí)新課前先溫習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。接著,，根據(jù)老師所安排的預(yù)習(xí)內(nèi)容及范圍,，提前自主學(xué)習(xí)課程內(nèi)容，思考課程問題,，并通過自學(xué)試著完成相關(guān)試題，將出現(xiàn)錯(cuò)誤的內(nèi)容進(jìn)行標(biāo)記,，待課上聽老師的講解,。這樣，大家就有更多的時(shí)間認(rèn)真聽課,、思考,，并當(dāng)堂解決課程內(nèi)容。

參與課堂,。

很多同學(xué)都有這樣的感受：課上回答的問題無(wú)論對(duì)與錯(cuò),，在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)都會(huì)記得很清楚。這是因?yàn)閰⑴c課堂討論時(shí)大腦的思維活動(dòng)要比單純聽課活躍的多,，大腦中形成了強(qiáng)烈的刺激,。同時(shí)，回答問題能夠暴露出你的知識(shí)漏洞,，方便你在課堂上及時(shí)的查漏補(bǔ)缺,。這也就是為什么老師建議大家主動(dòng)發(fā)言、參與到課堂討論之中,。

帶著問題去聽課,。

如果你很好的完成了第一項(xiàng)內(nèi)容，那就會(huì)有不少疑問想要在課上弄懂?，F(xiàn)在大家明白為什么老師讓你在課前做預(yù)習(xí)了吧!這樣,，你就能很好的抓住聽課重點(diǎn)，區(qū)分哪部分是已掌握的,、哪部分是要認(rèn)真聽講解的,，做到了心中有數(shù)。如果還有不理解的問題,，還可以在課下單獨(dú)請(qǐng)教老師,，不要糾于結(jié)某個(gè)問題而耽誤整節(jié)課。

學(xué)會(huì)聽課,。

1,、聽細(xì)節(jié)。

會(huì)聽講的同學(xué)能聽出老師所講問題的來(lái)龍去脈以及每一個(gè)重要細(xì)節(jié)。在細(xì)節(jié)方面,，你能看出老師是如何思考,、分析、判斷與處理,。細(xì)節(jié)決定成敗,，越是細(xì)小的問題，越是解題的關(guān)鍵,。

2,、理解聽。

很多同學(xué)聽課時(shí)不分主次,，胡子眉毛一把抓,，到最后往往丟了西瓜揀芝麻。聽講,，聽是主體,。只有聽準(zhǔn)確、聽重點(diǎn),、聽出老師的弦外之音,，才能夠思考、理解,，最后才是把重點(diǎn)內(nèi)容記下來(lái),。然而，有的同學(xué)只顧思考或記筆記卻忘記了聽講,。

3,、比較聽。

課堂上,，將自己在預(yù)習(xí)中得到的答案與老師的講解做比較,，聽聽看與老師有哪些相同與不同之處。比較著聽講,，能夠加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解,，加強(qiáng)思考的能力，提高認(rèn)知度,，同時(shí)還能發(fā)現(xiàn)在預(yù)習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,，避免下次再次發(fā)生。

做好課堂筆記,。

筆記在復(fù)習(xí)中起到了至關(guān)重要的作用,。有的同學(xué)反應(yīng)老師講的內(nèi)容來(lái)不及記，記下也來(lái)不及聽,。其實(shí),，大家沒必要記下所有內(nèi)容,，詳略有當(dāng)，脈絡(luò)清晰即可,。

1,、提綱挈領(lǐng)——列提綱。

記提綱是課堂筆記中的普遍方法,。如果大部分內(nèi)容在預(yù)習(xí)中已接觸過,，記錄時(shí)可以言簡(jiǎn)意賅、點(diǎn)到為止;如果是新接觸的內(nèi)容或難理解的內(nèi)容就適當(dāng)詳細(xì)些,，尤其是一些經(jīng)典的解釋,，更應(yīng)及時(shí)在提綱中記下注解。有了提綱,，大家在整理筆記時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充,、完善，也能加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解與把握,。

2、按圖索驥——畫圖表,。

很多學(xué)科前后邏輯性較強(qiáng),，章節(jié)的關(guān)聯(lián)性較強(qiáng)，理科課堂尤為突出,。為了能理清脈絡(luò),、記清思路，同學(xué)們可以圖,、表的形式記錄課堂筆記,，既節(jié)省時(shí)間、又直觀明了,。

3,、有的放矢——找重點(diǎn)。

做課堂筆記時(shí)需要把握重點(diǎn),，首先要分清主次,。一般來(lái)說，課程重點(diǎn)在開頭,、結(jié)尾以及老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容之中,。很多老師在課堂開頭言簡(jiǎn)意賅地講出課程重點(diǎn)，并在結(jié)尾處進(jìn)行重點(diǎn)提煉與復(fù)習(xí)提醒,。因此開頭結(jié)尾,，相互呼應(yīng)，大家重點(diǎn)關(guān)注,、記錄,，必有益處,。而另一個(gè)需要重點(diǎn)記錄的就是老師課上反復(fù)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，這部分不但是記錄重點(diǎn),，很有可能還是考試重點(diǎn),，因此需要大家在記錄時(shí)重點(diǎn)突出，方便日后瀏覽,。

4,、取長(zhǎng)補(bǔ)短——記課本。

將課堂筆記在課本上進(jìn)行記錄也是個(gè)好方法,，對(duì)教材的理解會(huì)更深刻,、透徹。利用各種符號(hào)將老師的思路,、學(xué)習(xí)重點(diǎn),、心得體會(huì)以及板書內(nèi)容記錄在課本上，減少重復(fù)記錄,，更便于復(fù)習(xí)時(shí)參考,。

注意課后總結(jié)。

課程結(jié)束后,，及時(shí)進(jìn)行本節(jié)課的總結(jié),，進(jìn)一步加深記憶、理清架構(gòu),，歸納總結(jié)重點(diǎn),、思路，有助于課后的復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)工作,。

提升工作效率的個(gè)人工作計(jì)劃技巧篇十七

為有效推進(jìn)政務(wù)信息建設(shè),，成立由主任任組長(zhǎng)，各股室負(fù)責(zé)人為成員的信息領(lǐng)導(dǎo)小組,，由主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)對(duì)信息質(zhì)量,、完成任務(wù)進(jìn)行督促,、指導(dǎo)。

20__年,，政務(wù)信息主要以地方志,、黨史、縣委政府工作落實(shí),、黨建和廉政建設(shè)等方面做好信息的采編和報(bào)送工作,。重點(diǎn)突出以下內(nèi)容：

1、貫徹落實(shí)上級(jí)地方志和黨史部門會(huì)議精神,、法律法規(guī)等情況,。

2,、貫徹落實(shí)縣委政府重大事項(xiàng)、會(huì)議精神,、扶貧工作等方面的情況,。

3、加強(qiáng)宣傳教育工作改革創(chuàng)新的思路,、主要做法和經(jīng)驗(yàn),。

4、黨風(fēng)廉政建設(shè),、黨建工作,、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等活動(dòng)情況、動(dòng)態(tài)及基本經(jīng)驗(yàn),。

5,、重大緊急情況、重大突發(fā)事件及后續(xù)工作情況,。

6,、報(bào)送任務(wù)：每月至少1條，全年12條,。

政務(wù)信息質(zhì)量的高低,，直接影響到領(lǐng)導(dǎo)決策和工作發(fā)展。著力在健全完善信息工作制度上下功夫,，全面提高政務(wù)信息工作質(zhì)量,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行信息定期報(bào)送制度,。嚴(yán)格按照__縣政府系統(tǒng)政務(wù)信息考核辦法向政府辦辦公室報(bào)送信息，每月報(bào)送1條,，全年12條,。時(shí)效性較強(qiáng)的信息或重要?jiǎng)討B(tài)要隨時(shí)、及時(shí)報(bào)送,。

2,、建立完善政務(wù)信息工作督察制度。20__年政務(wù)信息工作實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制,，按照縣政府下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)報(bào)送,，并將目標(biāo)完成情況納入年終考核。領(lǐng)導(dǎo)組將實(shí)時(shí)對(duì)信息報(bào)送,、質(zhì)量等進(jìn)行督查,。

3、開展政務(wù)信息業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng),。一是積極參加縣委政府舉辦的各種信息培訓(xùn)會(huì)議,，提升信息工作水平;二是以自學(xué)為主,，自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

提升工作效率的個(gè)人工作計(jì)劃技巧篇十八

4,、全體員工要了解目標(biāo)及達(dá)成情況,。

二、制度及流程,。

1,、建立系列的規(guī)章制度，包括考勤,、衛(wèi)生,、車輛、采購(gòu),、設(shè)備,。

維護(hù)等；

2,、建立工作流程,，基于廠家流程（核心銷售、服務(wù)流程）及自,。

身工作需要建立一套工作流程,，可根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行增補(bǔ)。

三,、考核,、薪酬及獎(jiǎng)勵(lì)。

1,、薪酬一定和考核掛鉤,，每個(gè)人都有考核指標(biāo)；

2,、日常要有考核檢查內(nèi)容,，比如衛(wèi)生檢查、滿意度檢查,、流程,。

檢查，檢查結(jié)果要進(jìn)行公示,；

3,、每月對(duì)表現(xiàn)突出員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，要物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神鼓勵(lì)并,。

四,、會(huì)議與內(nèi)部溝通。

1,、定期召開會(huì)議,，包括部門經(jīng)理會(huì)議,、周一的大晨會(huì)、各部門,。

的業(yè)務(wù)會(huì),，通過會(huì)議布置工作以及給員工鼓勁；

2,、建立充分的溝通,，會(huì)議溝通、談話溝通,、工作布置后再溝通,，

以便讓員工充分理解領(lǐng)導(dǎo)意圖，工作能夠全面貫徹,；

五,、巡查及快速反應(yīng)。

1,、總經(jīng)理一定每天經(jīng)常巡視各部門工作,，通過看、談話等發(fā)現(xiàn),。

問題,；

2、發(fā)現(xiàn)問題盡量當(dāng)即解決,，有時(shí)還需要將此問題進(jìn)行舉一反三,。

向全體員工進(jìn)行培訓(xùn)；

3,、對(duì)任何問題都要及早處理,，養(yǎng)成認(rèn)真、快的工作作風(fēng),；

六,、培訓(xùn)及人員組建,。

1,、要有人員培養(yǎng)的目標(biāo)，包括人員數(shù)量和需要達(dá)成的素質(zhì)標(biāo),。

2,、每個(gè)部門每月要建立培訓(xùn)制度，總經(jīng)理需要對(duì)培訓(xùn)親自考,。

核,，必要時(shí)總經(jīng)理親自培訓(xùn)，特別是新員工的培訓(xùn),；

七,、廠方及各方面關(guān)系維護(hù),。

1、要經(jīng)常和廠家的現(xiàn)場(chǎng)代表溝通,，通過電話或接待工作增進(jìn)與,。

他們之間的感情；

2,、要主動(dòng)請(qǐng)他們指導(dǎo)工作,，通過他們了解其他經(jīng)銷商的長(zhǎng)處，

以便能夠不斷地吸取他人所長(zhǎng),，提高自身水平,；

3、重要節(jié)日一定要與廠家領(lǐng)導(dǎo)及稅務(wù),、保險(xiǎn)公司等業(yè)務(wù)單位聯(lián),。

系，送上必要的“祝?！?/p>

建議洛陽(yáng)總經(jīng)理現(xiàn)階段重點(diǎn)工作：

1,、開拓市場(chǎng)，建立客戶群體,，提高企業(yè)知名度,。

可通過廣告和市場(chǎng)走訪的方式進(jìn)行；

要有目標(biāo)和實(shí)施方案,；

可建立特殊階段的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,；

2、提高員工素質(zhì),，特別是服務(wù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì),。

制定較密集的培訓(xùn)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行；

增加現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn),；

進(jìn)行培訓(xùn)考試并可和工資掛鉤,；

繼續(xù)人員招聘工作；

3,、制定明年的工作目標(biāo),、計(jì)劃。

4,、建立工作標(biāo)準(zhǔn)及工作流程,。

5、加強(qiáng)與廠家的溝通,。

6,、注重“客戶滿意度”，制定流程及考核方案。

每日工作內(nèi)容：

1,、按照前日工作計(jì)劃逐一處理問題或落實(shí)工作,，落實(shí)完一定要記。

2,、運(yùn)用“現(xiàn)地現(xiàn)物”方法在公司內(nèi)各部門進(jìn)行巡視和溝通,，發(fā)現(xiàn)。

問題立刻解決,；

3,、無(wú)特殊事件可依據(jù)下表開展工作：

提升工作效率的個(gè)人工作計(jì)劃技巧篇十九

簽于公司現(xiàn)有的生產(chǎn)及品質(zhì)狀況，結(jié)合與生產(chǎn)相關(guān)部門的工作,，從人,、機(jī)、料,、法,、環(huán)五個(gè)方面提出以下效率提升及品質(zhì)改善方案：

一、人員,。

人員培訓(xùn),。

現(xiàn)有生產(chǎn)課人員流動(dòng)率較大，

作業(yè)熟手相對(duì)較少,，

應(yīng)加強(qiáng)對(duì)新進(jìn)員工及老員工各方,。

面的培訓(xùn)。要實(shí)行生產(chǎn)制程中的自主性管理,，人員素質(zhì)起到了一個(gè)至關(guān)重要的作用,。

）產(chǎn)品知識(shí)培訓(xùn)，

公司新,、老員工,，包括管理層對(duì)公司產(chǎn)品都沒有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。對(duì)公司產(chǎn)品的性,。

能及產(chǎn)品結(jié)構(gòu)均沒有足夠的了解,。

）公司產(chǎn)品知識(shí)教材的編寫，把公司的產(chǎn)品分類,，根據(jù)每個(gè)類別的產(chǎn)品特點(diǎn)編寫,。

教材（需要開發(fā)部門的支持）。

教材的編寫依據(jù)是公司的技術(shù)文件教材中要提到,。

各種產(chǎn)品依據(jù)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及相關(guān)的一些要求,。

（責(zé)任部門：研發(fā)課,、生技課）,。

）培訓(xùn)方式采用部門內(nèi)部教材培訓(xùn)（集中授課）。

邀請(qǐng)研發(fā)課（或生技課）工程。

師對(duì)員工做培訓(xùn)（集中授課）,。

針對(duì)每一類型的產(chǎn)品以圖片或?qū)嵨锏男问竭M(jìn)行,。產(chǎn)。

品的知識(shí)培訓(xùn)要長(zhǎng)期進(jìn)行,，最終達(dá)到部門員工對(duì)公司所有產(chǎn)品性能,、作用熟悉，并且由此知道可能影響產(chǎn)品質(zhì)量的材料因素和操作因素,，從而達(dá)到質(zhì)量控制的目的,。

（責(zé)任部門：研發(fā)部、生技部）,。

）公司與生產(chǎn)相關(guān)的作業(yè)流程的培訓(xùn),。

在生產(chǎn)過程中，操作員和基層管理對(duì)生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節(jié)或與相關(guān)部門的工作不知怎樣,。

去進(jìn)行開展和配合,。完善與生產(chǎn)相關(guān)的作業(yè)流程，作業(yè)規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化,，有利于各班組、各部門間的工作銜接,。

（責(zé)任部門：生產(chǎn)課）,。

）作業(yè)技能。

相對(duì)生產(chǎn)過程的各個(gè)工站（如制線班：剪線,、剝線,、焊插針、沾錫,、成型,、檢驗(yàn)；

裝配線：殼料裝配,、按鍵裝配,、打螺絲、焊線,、焊分立元件,、焊貼片件、修補(bǔ)焊,、外觀檢驗(yàn),、電氣檢驗(yàn)等等工站）均進(jìn)行作業(yè)技能、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn),、常見不良及分析解決的培訓(xùn),，并建立文本及電子培訓(xùn)資料，以利于后期的員工培訓(xùn)及培訓(xùn)資料的補(bǔ)充完善。

（責(zé)任部門：生技課）,。

）品質(zhì)培訓(xùn),。

iso9001。

管理體系中有“八項(xiàng)質(zhì)量管理原則”

其中第三項(xiàng)原則就是“全員參與”

只有所有的,。

員工都投入到質(zhì)量管理中去,，公司的質(zhì)量才能上一個(gè)層次，如果違背了這個(gè)原則,，質(zhì)量管理變成了品質(zhì)部門的事情,，那么所提倡的“產(chǎn)品品質(zhì)”就會(huì)變成一句空話，質(zhì)量控制也最終會(huì)走向失敗,。因此對(duì)全體員工的質(zhì)量意識(shí)培訓(xùn)非常重要,。

培訓(xùn)教材的編寫（責(zé)任部門：品質(zhì)課）。

質(zhì)量管理教材由質(zhì)量預(yù)防,。

（品質(zhì)控制計(jì)劃）,。

現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理控制影響質(zhì)量。

的`數(shù)據(jù)收集,、統(tǒng)計(jì)分析,、問題的處理方法、質(zhì)量控制的手法等組成,。

公司質(zhì)量管理思想主題培訓(xùn)（責(zé)任部門：品質(zhì)課）,。

給公司的員工灌輸質(zhì)量管理思想，

根據(jù)產(chǎn)品的實(shí)際情況闡明公司對(duì)質(zhì)量的要,。

求,，讓所有的員工了解公司產(chǎn)品在國(guó)際上的定位，以及公司在品質(zhì)方面所追求的,。

目標(biāo),。

部門作業(yè)流程培訓(xùn)（三級(jí)文件）。

（責(zé)任部門：生產(chǎn)課,、品質(zhì)課）,。

以質(zhì)量體系三級(jí)文件作為教材對(duì)員工做培訓(xùn)，讓所有的員工了解工作的流程,，嚴(yán)格按照公司的流程作業(yè),，這樣可以減少因?yàn)槿说囊蛩卦斐傻纳a(chǎn)異常。

質(zhì)量計(jì)劃培訓(xùn)（責(zé)任部門：品質(zhì)課）,。

產(chǎn)品,。

工程圖的培訓(xùn)（責(zé)任部門：生技課、品質(zhì)課）,。

現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境管理培訓(xùn)（,。

（責(zé)任部門：生產(chǎn)課,。

完成時(shí)間：

現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制培訓(xùn)（責(zé)任部門：生產(chǎn)課品質(zhì)課）。

不合格品的控制（責(zé)任部門：生產(chǎn)課品質(zhì)課）,。

編制《不合格品的控制》教材并培訓(xùn),，讓所有的員工了解異常產(chǎn)生的途徑,，

不良原因的基本分析手法及不合格品的隔離,、標(biāo)識(shí)、處理,。

七大手法培訓(xùn)（查檢表,、魚骨圖、直方圖,、管制圖在生產(chǎn)異常中的實(shí)際應(yīng)用）,。

（責(zé)任部門：生產(chǎn)課、品質(zhì)課）,。

）現(xiàn)場(chǎng)改善能力培訓(xùn),。

在生產(chǎn)中，應(yīng)盡力完善生產(chǎn)基層及操作員工的自主作業(yè)能力,，采取激勵(lì)機(jī)制,，

促使員工自動(dòng)自發(fā)地對(duì)本工位工序進(jìn)行優(yōu)化，

提升產(chǎn)能和品質(zhì)效益,。

動(dòng)作研究,、

工作簡(jiǎn)化法等等。

出自 sevw.cn

（責(zé)任部門：生技課,、生產(chǎn)課）,。

激勵(lì)和監(jiān)督機(jī)制。

）技能卡,。

對(duì)每位員工建立技能卡,，

生產(chǎn)課、

品質(zhì)課,、

生技課協(xié)同建立各個(gè)崗位技能的培訓(xùn),。

教材及考核標(biāo)準(zhǔn)。

（作業(yè)技能,、生產(chǎn)效率,。

量化的數(shù)據(jù)。

品質(zhì)效益,。

量化的數(shù)據(jù),。

位常見不良及分析解決）。

經(jīng)員工申請(qǐng)考核合格者,，由責(zé)任部門在“技能卡”上加蓋印,。

給予相對(duì)應(yīng)的技能工資,。

（或補(bǔ)貼）。

所掌握的作業(yè)技能越多,，所能獲得的技能工資,。

（或補(bǔ)貼）就越高，激發(fā)員工的上進(jìn)心及自主自發(fā)意識(shí),。

（責(zé)任部門：生技課,、品質(zhì)課、生產(chǎn)課）,。

提案改善制度,。

每一位員工，對(duì)自己所從事的工作崗位熟悉程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他人員（包括班組,。