計劃有助于減少混亂和壓力,，使我們更加有條理地處理各種事務(wù)。制定計劃時,，我們需要平衡不同任務(wù)之間的時間和資源分配,。%20一個好的計劃可以讓我們更明確地了解自己的目標和追求,，增加工作的動力和激情,。

提升工作效率的個人工作計劃技巧篇一

很有幸參加了本次的信息技術(shù)能力提升培訓,，為了能讓本次培訓有所收獲,，我制定了如下的研修計劃,。

通過診斷測評，我覺得自己在信息技術(shù)方面的知識還非常欠缺,，平時在具體的課堂教學中也是偶爾利用多媒體課件來開展教學,，自己在信息技術(shù)方面的能力還急需提高,，測評中我感到自己需要學習的知識還有很多,，希望在此次培訓中我能收獲多多,。

1,、通過學習,，提高自己對信息技術(shù)在英語教學中應(yīng)用的理解能力和操作能力,，提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平,。

2,、能夠熟練掌握基本的信息技術(shù)知識,、掌握教學中常用軟件的操作流程和方法，熟練應(yīng)用于日常教學之中,。

1,、嚴格按照本次研修的日程安排進行基本知識技能的學習。

2,、除統(tǒng)一安排學習外,，自己找時間加強理論學習和具體實踐。

3,、堅持在學中練,，練中學，切實提高自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力,。

4,、保證學習時間，堅持每天至少學習1—2小時,，認真完成培訓期間各項任務(wù)和作業(yè),。

5、多與同行研討交流,，取長補短,，不斷總結(jié)和反思，不懂的地方及時通過上網(wǎng)查詢或向?qū)＜?、同行請教?/p>

6,、養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學習習慣，樹立終身學習的理念,，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

提升工作效率的個人工作計劃技巧篇二

1. 達到完全專注的“flow流暢”境界: 要如何做到完全專注的“flow流暢”境界?奇克森特米哈伊提到，必須在“任務(wù)的挑戰(zhàn)性”以及“執(zhí)行者的能力”之間,，取得一個平衡點,，“flow流暢”的狀態(tài)才會發(fā)生,。任務(wù)太難會讓人感到挫折與焦慮，而太容易又會讓人失去興趣,，都無法獲得忘我的快樂體驗,。

2. 找出個人的價值觀：當你很明確你的價值觀與處世原則，因為有了重要原則的衡量依據(jù),，你會感覺到“豁然開朗,，心胸坦蕩”的自信與滿足，做決定果敢而明快,，自然而然會高效而且專注,。

3. 規(guī)劃你的愿景：當你有一個想要去實現(xiàn)的愿景，如果它的最終成功畫面能夠很活生生地出現(xiàn)在你的腦海中,，而這個成功畫面是你一心想獲得的生活,、成就，或是地位,、財富……這個逼真的成功畫面,，如果會讓你大喊：“對!這就是我要的!”它就會帶給你無比的激情動力，帶領(lǐng)你全身心都極度專注在“如何去達成”的行動上,。

4. 愛你所做的,，做你所愛的

5. 估算你的時間價值，珍惜你的每一分每一秒!是否養(yǎng)成善用時間的習慣,，是成功者與失敗者的分水嶺!

6. 區(qū)分事情的輕重緩急,，做好“優(yōu)先序”的取舍

7. 要高效，必須要“專一”,，也就是一件跟著一件,，快速專注地處理“單一工作”，每件工作告一段落才接著做下一件!

8. 戰(zhàn)勝拖延的惰性!

9. 定下個人高效的守則：守時,，不要過度承諾!

10. 運用cps工作高效的系統(tǒng)!

11. 將所有的未盡事宜,，記錄存放到你的“收集中心”。你的腦袋不應(yīng)該是收集存放的工具!頭腦應(yīng)該專注在最重要的工作：思考!而不要所有事情都用腦袋去記憶,。

12. 清空“收集中心”的所有事項,，分類放好。將所有任務(wù)依據(jù)要去執(zhí)行的地點來分類,，這樣所有近期需要“盡快去做的行動任務(wù)”,，就分門別類分開來存放好了，這樣當你在某一個“場合”的時候,，就很容易知道該做些什么,。

13. 將適當?shù)摹靶袆尤蝿?wù)”安排到今日的日程、時程上,。每天的日程安排最好安排到80%～90%的滿度,，這樣比較現(xiàn)實,，因為總會遇到一些突發(fā)的事情，或是約會,、執(zhí)行時間延長了,。如果真的省下10%～20%的時間沒有用到，你還可以去你的任務(wù)清單里面挑選一些以后要做的事情拉過來提前做,，讓你比較有彈性,。

14. 確保完成今日日程安排的所有“行動任務(wù)”，向你的目標邁進,。約束自己,，不要對不重要的,、突如其來的任何事項與干擾立即反應(yīng),，除非它是極度重要又極度緊急的，否則應(yīng)該堅守優(yōu)先序的原則,。

15. 做好每周的檢討與下周的計劃,，確保方向一直在正確的軌道上。

16. 高效電郵處理：凡是2分鐘之內(nèi)可以處理完的電子郵件,，就立刻處理掉;如果需要花費多于2分鐘來處理或是執(zhí)行,，就依據(jù)這封電子郵件的重要性和緊急性，來決定它的優(yōu)先序,，看是要指派給其他人去執(zhí)行,，或是將它變?yōu)橐粋€行動任務(wù)，設(shè)定一個適當?shù)娜掌谌?zhí)行,，安排執(zhí)行的日程,，或是搬到適當?shù)膱?zhí)行“場合”類別里，等到有時間的時候再盡快去處理;如果是以后才要決定的,，就搬到“以后決定”的類別里暫存,，等到以后適當?shù)臅r機再處理。

17. 無論你現(xiàn)在是否是一位公司的經(jīng)理,、主管,，如果你想在公司有更好的發(fā)展，成為一位好的領(lǐng)導者,，你就必須學會適當?shù)氖跈?quán)指派,。

18. 快樂收納秘訣：將你使用頻繁度越高的物品，收納在你使用方便性越高的.收納空間里面;同一屬性的物品,，應(yīng)當歸納成同一“類別”,，收集在同一個收納空間里面。

19. 建議你第一次全面的辦公區(qū)收納管理,，最好安排在周末或假日進行,，這樣比較不會受到工作的干擾,。如果你是超級繁忙人士，沒有比較完整的一個長時間段,，你也可以每天安排一小段時間(例如下班之前的30～60分鐘)進行一些收納工作,，直至完成為止。之后每天的維護就輕松得多了,。

20. 每天工作完畢,、準備下班的時候花5～10分鐘，將所有的東西物歸原位,，讓你的辦公室保持整齊干凈,。第二天來上班的時候，井井有條的辦公區(qū)就像神清氣爽的你一樣,，已經(jīng)為今天的工作做好了準備,，讓你蓄勢待發(fā)，斗志高昂,。

21. 無論多忙都一定要吃早餐!其實,，早上起床的時候，我們的身體已經(jīng)超過十個小時沒有進食,，血糖濃度處于偏低狀態(tài),。如果不吃早餐就開始工作，又接連幾個小時沒有吃東西補充能量,，大腦與肌肉持續(xù)消耗血糖,，血糖水平繼續(xù)下降，體內(nèi)就沒有足夠的血糖可供消耗,，身體能量就會大大降低,，我們會感到大腦昏昏沉沉、面色蒼白,、精神不振,、倦怠、四肢無力,、反應(yīng)遲鈍,，進而大大影響工作效率。

22. 商務(wù)人士要在工作上績效出眾,，成就非凡,，就必須有意識、有計劃地做好個人的精力管理：除了健康飲食之外,，簡單可行的定期健身計劃也非常重要,。這樣，在提高工作效率的同時,，也能提升精力來配合更快速的工作節(jié)奏,。

23. 不要睡得太少——要保證7小時睡眠：美國賓夕法尼亞大學醫(yī)學院的大衛(wèi)·丁格斯的研究發(fā)現(xiàn),，睡眠不足會影響記憶力、思維清晰度及注意力集中,。測試結(jié)果顯示,，那些睡眠時間只有4到5個半小時的人在有關(guān)記憶力、思維清晰度和集中注意力等方面的測試中表現(xiàn)很差,，而睡足7個小時的人表現(xiàn)最好,。因此，長期從事腦力工作的職場精英們?nèi)粝胩岣吖ぷ餍逝c質(zhì)量,，每天7小時的睡眠決不能少,。

24. 準備自己的“放松清單”：人在壓力臨界線之下難以思考，想要放松還真不知道該做些什么,。如果平時就根據(jù)自己的放松方式,，為自己準備一張“放松清單”，按照可用時間的長短,，安排一些放松的項目,，把放松清單隨身攜帶，想放松的時候就可立即拿出來參考——根據(jù)你可利用的放松時間長短,，挑選一個放松項目，立即執(zhí)行,，遠離壓力區(qū),。

25. 想在工作上有出眾的績效表現(xiàn)，在激烈競爭當中脫穎而出,，你必須：高效,、專業(yè)、擁有全方位的職場必勝技能!

26. “站在巨人的肩膀上,，你可以看得更高,、更遠!”同樣的，學習模仿成功人士,，你可以進步得更快,、更好。

27. 慎選高標準的朋友：一個人表現(xiàn)的高低,，是和他身邊同儕的表現(xiàn)高低成正比的,。

28. 善用“個人信息管理工具”

29. 挑選合適的紙張類高效工具

30. 運用科技類高效工具：outlook, pda, 智能手機等

31. 堅持隨時攜帶至少一個“高效工具”。

32. 成功人士懂得如何制定計劃!大多數(shù)人做事不先訂好計劃,，而直接就去執(zhí)行,，就像建筑藍圖還沒有規(guī)劃好，就開始施工,，結(jié)果是效率低甚至無法理想地完成任務(wù),。

提升工作效率的個人工作計劃技巧篇三

1,、精力充足，細心,，做事積極主動,。

2、處理事情邏輯能力強,，處理事情井井有條,。

3、技術(shù)上能獨擋一面,，能領(lǐng)導別人做事情,，并能夠注重下級的個人能力培養(yǎng)。

(二)不足剖析,。

1,、組織管理能力較弱，溝通水平不高,。

2,、英語水平一般。

3,、對人與人之間的沖突的解決能力不足,。

(一)終極目標：希望能通過自身的努力，最終能成為一名軟件開發(fā)行業(yè)的高級項目經(jīng)理,，高級項目經(jīng)理能同時領(lǐng)導2~3個項目經(jīng)理,，即2~3個項目。

(二)一年目標：(20xx~20xx)提高英語水平,，到達聽說讀寫都流利的狀態(tài);提高溝通能力,，能組織管理好下級，做一個下屬員工的好領(lǐng)導;控制自己的情緒;培養(yǎng)良好的生活習慣,，提高生活品質(zhì),。

(三)三年目標：解決各種沖突問題;能讓技術(shù)能力比自己強的人甘心為我所管理。能和其它國家的客戶或合作者自由溝通,，并能駕馭他們,。

1、平時努力做好常規(guī)工作：認真工作,、了解下屬的想法,、抽出時間來學習英語、爭取用英語交流的機會,，多看新聞,，多說話，提高溝通水平。

2,、業(yè)余時間廣泛閱讀各類有益書籍,，汲取各領(lǐng)域知識，豐富自身知識結(jié)構(gòu),。將工作與思考相結(jié)合,，盡可能創(chuàng)造性地開展工作。

3,、努力改進上班環(huán)境,，提高下屬的工作情緒，轉(zhuǎn)被動為主動,。

教師是人類文化的傳遞者,，是培育新一代的園丁。教師要用自己的品格育人,，以自己的良好德行和習慣去影響,、塑造學生。作為合格教師,，就必須具備一定的思想政治素質(zhì),、科學文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì),、技能素質(zhì),、身心素質(zhì)、風度儀表等,，同時還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì),。

提升工作效率的個人工作計劃技巧篇四

不斷更新教育觀念，建立現(xiàn)代課程觀,、教學觀、教師發(fā)展觀和評價觀,；改進原有的教學方法,、教學行為和教學手段，走進,、理解新課程,、新課標，提高教學藝術(shù),。讓自己能夠在實施素質(zhì)教育過程中起帶頭,、示范、輻射作用,，從而推動我市小學數(shù)學教育的發(fā)展,。

掌握教育科研的理論和方法，掌握新的教育技術(shù)和手段,，提升駕馭課程的能力,，善于發(fā)現(xiàn)自己教學過程中的問題,、善于學習、善于反思,、善于研究,，提高自身教育教學水平，形成自己的教學風格,，推動教學質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

1、自我學習開拓視野,。利用網(wǎng)絡(luò)視頻學習photoshop,、flash、dreamweaver,、等多種教學軟件,，達到熟練使用。

2,、認識教師成長的規(guī)律和特點,，認同網(wǎng)絡(luò)學習+自主研修+校本實踐的教師成長模式，善于借助遠程培訓獲得良好的專業(yè)成長,。

3,、注重資源整合，加強教學,、科研,、培訓的有機統(tǒng)一；注重校際合作與交流,，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)和遠程教育手段,。

4、課后做到及時反思,，認真完成作業(yè),。總結(jié)學習經(jīng)驗,，作好論文撰寫,。

1、研讀網(wǎng)絡(luò)培訓資料,。采取通讀與精讀相結(jié)合的方式,，結(jié)合自身的成長需求，認真研讀教材,，記好學習筆記,，寫好讀書心得。

2、積極互動,，參與網(wǎng)上討論,。圍繞學習內(nèi)容和進程，積極參與討論,，思考預(yù)設(shè)的問題,，發(fā)表自己的見解，分享同伴的認知,，感悟?qū)＜业狞c評,。

3、提升個人的教學能力,。

4,、積極嘗試運用多種靈活的教學方法，以激發(fā)學生的學習興趣,。及時對這節(jié)課進行反思,，寫好教學札記，在反思中提升科研能力,。

5,、鏈接崗位實踐。要把學到的理論和知識,，有效鏈接到崗位實踐中,，用理論指導實踐，案例引領(lǐng)實踐,，行動豐富實踐,，反思完善實踐。

6,、通過多種方式和途徑,，累積原始記載，豐富過程素材,，濃縮反思體驗,，表達研修成果，促進培訓資源的集成和拓展,、培訓績效的提升和彰顯。

提升工作效率的個人工作計劃技巧篇五

新時期的教師應(yīng)該能夠觸角敏銳,，重視與學生的溝通,。能夠積極進取，創(chuàng)新求變,。要因材施教,，教學方法也應(yīng)靈活多變。更要具備崇高的師德、廣博的知識,、精湛的教藝,、健康的心理、強健的體魄,。我也希望成為這樣的教師,。為了使自己能成為一名合格的教師，在認真學習領(lǐng)會學校工作計劃的基礎(chǔ)上,，我為自己制定了一個近期的自培計劃：

一,、指導思想

現(xiàn)代教師不僅要具備較高的思想覺悟、良好的道德品質(zhì),、科學的人生觀,、崇高的敬業(yè)精神等思想素質(zhì)外，還應(yīng)具備現(xiàn)代教育理念,、合理的知識結(jié)構(gòu)和較強的能力素質(zhì),、健康的心理和完美的人格魅力，更應(yīng)該通過不斷地學習和接受培訓,，充實和更新知識,，提高自身的專業(yè)水平和能力。 在教學實踐方面的加強,，任何理論都是用以指導實踐的,，只有通過不斷的實踐，才能更快更有效的提高自身,。

本年度自我素質(zhì)提高的目標：

1,、作為一名教師，首先,，我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德,。

2、認真學習《教育教學常規(guī)》的各項要求,，努力鉆研教材教法,，體會課標的意義。

3,、學會利用現(xiàn)代化設(shè)備,，尋找網(wǎng)絡(luò)資源，加強對教材的理解,，多找些與課堂內(nèi)容相關(guān)的資料充實教材,，開闊學生的眼界。多聽教師講課,，取他人之長,，補已之短,。

4、養(yǎng)成良好的閱讀習慣,，讀到好書希望和更多的人一起探討,，共同進步。

5,、樹立終生學習的觀念,，不斷學習各方面的理論知識充實自己，武裝自己,。 提高具體措施：

1,、提高思想認識，認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,。加強師德修養(yǎng),，形成高尚的人格，有一顆進取的心,。要熱愛學生,，對學生有博愛之心，要以誠相待,，要寬容和有強烈的責任感,。

2、樹立終身學習的理念,。教師終身學習應(yīng)具備五種能力：學習能力,、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學能力,、研究學生能力,、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫,。

3,、更新教育觀念，不斷學習與反思,，勤動筆,，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識,，同時不斷拓寬自己的知識視野,，增加自身的知識含量。

4,、精心備好每一份教案,，認真對待每一節(jié)課，細心批改每一本作業(yè),，特別要求在批改作業(yè)時,，批語的書寫要認真、規(guī)范,、準確,，并及時做好批改記錄。

5,、專業(yè)發(fā)展的途徑與策略：

（1）樹立專業(yè)意識,，提升自己的專業(yè)素質(zhì)，不斷豐富自己的專業(yè)知識,，提高專業(yè)技能,。

（2）不斷學習新的教育理念，樹立起適應(yīng)新課程的專業(yè)意識,。

（3）樹立終身學習理念,，不斷地充實自己，多看教育名著,、教育雜志,，勤寫讀書筆記，借鑒別人好的方法,，促使自己更大更快的進步,。

（4）通過集體備課、互相聽課,、組內(nèi)評課等途徑,，集精粹改不足。

（5）平時多觀摩教學,，學習優(yōu)秀教師的教學長處,，不斷地調(diào)整自己的教學行為，提高教學水平,，盡快形成自己獨特的教學風格,。

（6）積極參加校本培訓及教育科研活動，促進自己快速成長,。

做一個合格的教師,，要不斷地實踐、探索,、總結(jié)自己的不足和缺點,，力爭成為一名優(yōu)秀的人民教師。

本年度自我素質(zhì)提高學習的書目及要求：讀《做一個好教師》和《做一個好校長》并完成學習筆記,。

1,、 學習教育教學方面書籍。

2,、 通過教學教研提高教學能力,。

2017年已經(jīng)悄然遠去,，2017年緩緩到來。在過去的一年,，時而奮進向上,，偶爾陷入迷茫，有時自信滿滿,，有時卻身陷懷疑,，很想淡然面對，更多的時候是束手無策,，梳理凌亂的思緒與情感,，準備什么時候再度奮發(fā)或者什么時候繼續(xù)沉淪，不知道自己將來是什么樣子,，目前能做的就是整裝待發(fā)迎接新的一年,。

為了不斷地提高自己，作為單位出納兼統(tǒng)計,我在收付,、反映,、監(jiān)督、管理四個方面盡到了應(yīng)盡的職責,在不斷改善工作方式方法的同時,，適應(yīng)當前工作的需要,，積極更新自己的知識層次，特制訂計劃如下：

一,、工作上

1,、嚴格執(zhí)行現(xiàn)金、銀行管理和結(jié)算制度,，定期核對現(xiàn)金,、銀行帳，做到賬賬相符,。

2,、根據(jù)考勤及時編制工資表，與銀行相關(guān)部門聯(lián)系,，每個月井然有序地完成了職工工資發(fā)放工作,。

3、堅持財務(wù)手續(xù),，嚴格審核（憑證上必須有經(jīng)手人及相關(guān)領(lǐng)導的簽字才能給予支付）,，對不符手續(xù)的憑證不付款。

4,、完成2017年度職工公積金申報及繳納工作,。

5、根據(jù)辦公室提供依據(jù),，及時繳納2017年度養(yǎng)老,、失業(yè)保險等費用,。

6、以各項目部報表為依據(jù),，按照要求及時報送省,、市、區(qū)三級統(tǒng)計報表,。

7、根據(jù)經(jīng)營科提供保證金繳納申請書,，協(xié)助辦理保證金的收,、付、退工作,。

8,、完成領(lǐng)導零時交辦的各項工作。

二,、學習上

1,、認真學習業(yè)務(wù)知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu),，堅持干與學相結(jié)合,，以符合當前崗位要求為基本目標，達到業(yè)務(wù)能力全面提升,。

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2,、 結(jié)合工作實際,，積極為晉升高級職稱做準備。

三,、生活上

1,、加強身體鍛煉，因為有一個健康的身體才能更好地工作,。

2,、尊師守紀、嚴格把控時間觀念,，做到上班不遲到,、下班不早退。

3,、團結(jié)互助,，相互協(xié)作。

4,、保持良好的心態(tài),、懂得知足者常樂,。

5 ,、善于觀察生活中的細節(jié)問題,，不斷的進行總結(jié)從而充實自己

四、學習要求

1,、端正思想,，提高認識,。加強業(yè)務(wù)學習是提高自身綜合素質(zhì)的迫切需要，必須時刻提醒自己,，把業(yè)務(wù)學習視為義不容辭的責任,。

2、合理安排好學習與工作的關(guān)系,，做到學習與工作有機統(tǒng)一,，結(jié)合工作實際，靈活的分配學習時間,，保證各項學習任務(wù)得到落實,。

3、通過不斷學習業(yè)務(wù)知識來提高自身的業(yè)務(wù)水平,，豐富自己工作經(jīng)驗,，把知識和經(jīng)驗的積累結(jié)合，進而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動力,。通過學習,，有效解決在工作中存在的問題，真正使思想有明顯提高,，作風有明顯轉(zhuǎn)變,，工作有明顯推進。

在新的一年里,，我還需要在工作上更加積極主動,，態(tài)度上更加認真負責，盡力為公司的進一步發(fā)展和壯大發(fā)揮自己應(yīng)有的作用,。

轉(zhuǎn)眼間又要進入新的一年2017年了,，又是一個充滿挑戰(zhàn)、機遇與壓力的一年,，是辭舊迎新,、再次展現(xiàn)自己的又一開始，也是我非常重要的一年,。出來工作快2個年頭,，面對竟爭激烈而有現(xiàn)實的社會，生活和工作壓力驅(qū)使我要努力工作和認真學習，讓自己成為一個真正有實力的管理者,，為自己創(chuàng)造一個美好的未來,。在此，我訂立了本年度工作計劃,，以便使自己在新的一年里有更大的進步和成績,。

一、指導思想

以全面落實科學發(fā)展觀為指導,，以實現(xiàn)個人價值與企業(yè)價值的和諧統(tǒng)一為最高宗旨,，以轉(zhuǎn)變觀念為突破口，積極融入企業(yè)和諧發(fā)展的歷史進程中,；以加強學習為根本,，加速提升崗位技能水平；以遵章守紀為重點,，努力確保人生安全無隱患；以勤奮工作為主攻方向,，樹立刻苦鉆研的敬業(yè)精神,；以拓展興趣愛好為追求，不斷提升個人綜合素質(zhì),。以嶄新的戰(zhàn)斗姿態(tài),，嶄新的精神風貌、嶄新的工作作風促進企業(yè)實現(xiàn)建設(shè)精品污水處理廠的戰(zhàn)略目標而努力奮斗,。

二,、工作目標

藍圖繪就，目標確定,，關(guān)鍵在于抓好落實,。為使目標如期實現(xiàn)，要切實做好以下工作：

（一）加強認識,，轉(zhuǎn)變工作角色,。

面對當今世界嚴峻的經(jīng)濟形勢，今年當務(wù)之急必須做到“一個轉(zhuǎn)變,，一個認清”,，即轉(zhuǎn)變工作角色，認清工作形勢,。為此,，一方面要加強認識，提高意識,，要從大局意識出發(fā),，站在可持續(xù)發(fā)展的高度上，牢固樹立”三百六十行，行行出狀元”和“既來之,，則安之”的觀念,，警惕“今天工作不努力，明天努力找工作”不良后果,；另一方面在思考問題,，處理事情時，必須跳出以前的思維方式,，擺正自己的位置,，樹立全局意識，切實轉(zhuǎn)變工作角色,，積極融入企業(yè)發(fā)展的大潮中,。

（二）實事求是，建設(shè)職業(yè)規(guī)劃,。

進行,。

三、加強學習,，提升個人素質(zhì)

崗位技能是公司員工發(fā)展的生命線,。要做一名合格的`員工起步必須加強和提高自己的崗位技術(shù)水平。為此,，首先要進一步明確工作職責,，按照領(lǐng)導對自己工作的安排，盡快熟悉自己的工作和職責,，明確工作要求,；其次要結(jié)合實際深切領(lǐng)悟集團公司的發(fā)展規(guī)劃，明確工作任務(wù),，進一步提高工作的主動性和自覺性,；第三要向“書本學、向師傅學,、向同事學,、向領(lǐng)導學”和通過“互幫互助”等活動，虛心聽取大家的指導和教育,，而且要善于學習,、勤于思考，在干中學,、學中干,，明確工作中處理問題的程序，做到守紀律,、知程序,、明內(nèi)容、講方法，學于用,、知與行,、說與做的統(tǒng)一，同時要采取多途徑和方式加強與各級各類人員的交流和溝通,，確保各項交流暢通無阻,；第四要不折不扣地參加集團技能培訓，積極參加檢測評估,，完成培訓任務(wù),，保證培訓質(zhì)量；同時還要充分利用業(yè)余時間自學充電,，真正做到干中學,，學中干，活到老,，學到老,，逐步培養(yǎng)終身學習的良好習慣。

三,、勤奮工作,積極回報企業(yè),。

立足本職,踏實工作不僅是員工回報企業(yè)的最根本方式，而且也是員工責任意識的重要體現(xiàn),。**是一個企業(yè)，同時也是一個事業(yè),，做事業(yè)先做人,，做人和做事是一致的，做人和做事,，要對得起社會,，對得起企業(yè)，對得起自己的良心,。**是一個發(fā)展中的企業(yè),，它為員工鋪設(shè)了成長的道路、搭建了成才的平臺,、奠定了成功的希望,。因此，只有踏實工作,，才能創(chuàng)造業(yè)績,，只有艱苦奮斗，工作才會不是一句空話,。無論在任何時候都要堅持刻苦鉆研,、勤奮工作，都要堅持謙虛、謹慎,、不驕,、不躁。不論什么時候都應(yīng)以飽滿的熱情,，充沛的干勁投入到工作中,，切切實實履好職，踏踏實實干好本職,，常懷感恩之心,這樣才能推動企業(yè)和個人實現(xiàn)和諧健康發(fā)展,。

平凡的事業(yè)承載新的希望，宏偉的目標開啟新的夢想,。面對新的工作,、新的挑戰(zhàn)，新的起點,、新的機遇,。我相信：有**各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導,有廣大熱心同事的教育和幫助和自己的不懈努力，我一定會成為一名優(yōu)秀的蘭環(huán)員工,，##公司也一定會在建設(shè)精品污水處理廠的偉大進程中不斷開創(chuàng)輝煌而燦爛的美好明天,！

提升工作效率的個人工作計劃技巧篇六

從windowsvista開始，微軟引入了小工具這個組件,，真真正正的方便了我們的生活,，平時查個單詞，看個天氣,，聽個廣播都可以用它完成,，而且它就放在桌面的右邊，非常容易找到,，現(xiàn)在windows7中的小工具比windowsvista的易用性有提高,，有些工具可以進行一些個性化設(shè)置。比如：我們希望在桌面顯示另外一個國家的時鐘,，這時可以按照以下方法操作,。

首先桌面右鍵單擊選擇“小工具”命令（如圖1）。

圖1,。

在打開的小工具窗口,，我們選擇時鐘，并把它拖拽到桌面上（如圖2）,。

圖2,。

然后同樣的方式，再拖拽一個時鐘到桌面上（如圖3）,。

圖3,。

現(xiàn)在我們的桌面上有兩個時鐘,，是不是覺得沒啥意義？別著急,，接著看,，

我們右鍵單擊“時鐘”選擇“選項”命令，給第一個時鐘起名“北京時間”（如圖4）,。

圖4,。

再選擇第二個時鐘，同上操作,，然后把名字修改成“越南時間”,，然后在時區(qū)處選擇“曼谷，河內(nèi),，雅加達”,，并點擊“確認”（如圖5）。

圖5,。

這時候,，桌面上就擁有了2個時鐘，一個是北京時間,，一個是越南時間（如圖6）,。

圖6。

是不是很酷,？可以隨時查看到世界各地的時間,，如果有這方面需求的朋友，不妨嘗試一下,。

提升工作效率的個人工作計劃技巧篇七

要做到個人高效,，必須360度、全方位地提高自己的效率與效能,，涵蓋的層面有你的心理、觀念,、工作方法與流程,、收納、身體精力,、持續(xù)的成長,，以及工具的掌握，唯有在各個層面完全掌握高效的每一個環(huán)節(jié),，你才能夠達到“快樂高效工作,，成就非凡人生”的境界。這本書將通過全方位地闡釋高效的7大元素,，與你分享“高效冠軍”成功的秘密――“全方位冠軍高效系統(tǒng)”（360°championproductivitysystem）：

管理資料,。

成為抗壓性強,、精力充沛的職場戰(zhàn)士！向你介紹最簡單有效的觀念與方法,，幫助你全方位地從飲食,、運動、睡眠,、減壓幾個方面全面提升你的健康水平與工作精力,。

高效元素6：永續(xù)成長與改善。全方位提高自己的核心競爭力,！為了個人的持續(xù)進步,，你應(yīng)該安排學習的主題，在最短的時間內(nèi)在事業(yè)上脫穎而出,，成就更高而且更輕松快樂,。

高效元素7：高效工具與規(guī)劃。掌握最新,、最實用的高效利器,！介紹如何選擇必備的高效工具，如何善用它們,，幫助你做好高效的工作規(guī)劃,，以及做好執(zhí)行計劃的步驟。

有一點我們要了解的是,，高效與時間管理的方法有很多,，不可能每一種方法都適用于每一個人。我盡量多介紹幾種最好用,、有效的方法選擇,，希望你可以多加嘗試，看看哪一種對你最合適,。不要害怕去嘗試,，一種方法對你不合適，就再去試試另外一種,。關(guān)鍵是：你一定要去做做看,！相信你已經(jīng)有這樣的體會：光是靠“閱讀”而不去做，你不可能有進步,。

你在學習新技能的過程中,，要改變你以往一直以來的習慣，不是一件容易的事,。心理學家說你至少需要持續(xù)不斷21天,，才能養(yǎng)成一個新的習慣，更何況要打破一些根深蒂固的壞習慣,，不是那么容易,。有時候你可能需要花幾個月到一兩年的時間,，才能完全掌握新的技能，以及得到大幅度改善的效果,。我要告訴你的是,，要有耐性！只要你堅持,，這些努力將會是終身受益的,，因為你將會獲得你夢寐以求的美好人生！

提升工作效率的個人工作計劃技巧篇八

我作為一名小學教育（英語）專業(yè)的學生,。我慶幸自己選對了專業(yè),，因為我覺得自己非常適合這個專業(yè)，所以在大一時專業(yè)成績名列前茅,。但是,，我清楚地知道，我不能只滿足于眼前所取得的成績,，要想成為一名優(yōu)秀的小學英語老師,，光有學習成績是遠遠不夠的，我需要做的努力,。

小學教師可以說是一個特殊的職業(yè),，它承擔著學生的啟蒙教育工作，可以說是學生的第二個父母,。雖然它沒有初中,、高中老師肩上背負的升學壓力，但是它的角色是至關(guān)重要的,。

首先,，小學教師要做一個新時代的慧眼識“千里馬”的“伯樂”。這個“伯樂”應(yīng)該是善于挖掘?qū)W生的潛能,，根據(jù)學生的特長,、興趣、愛好,，培養(yǎng)出不同的“千里馬”,。小學生都或多或少存在一種待于被挖掘的潛能，而這個工作就需要每一個小學教師去完成,。每個學生的特長、興趣,、愛好也是不一樣的,，這就需要教師的細心觀察，耐心輔導,，激發(fā)他們的學習興趣,，挖掘?qū)W生的潛能,，并為學生營造出適應(yīng)于學生身心發(fā)展的教學環(huán)境，讓“千里馬”能夠“食飽力足,、才美外現(xiàn)”,。

其次，小學教師要善于與學生建立良好的師生關(guān)系,，努力培養(yǎng)學生的學習興趣,。興趣是最好的老師，興趣更是學習的動力,，是發(fā)展某種能力的契機,，它促使人們?nèi)ヌ剿鳌嵺`,，從而發(fā)展智力,；而學生學習興趣又是建立在良好的師生關(guān)系之上的。特別是小學生,，怎樣激發(fā)培養(yǎng)他們的學習興趣,，可以算是小學教師的首要任務(wù)之一?；蛟S小學里,，我們不用教與學生非常多的課本知識，但是我們一定要努力使學生對學習產(chǎn)生興趣,。與此同時,，還要培養(yǎng)學生各方面的興趣愛好。

再次,，要有奉獻精神,。教師應(yīng)該不愧于“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這樣詩句的贊頌,。為了教育事業(yè),，不惜一切，不顧一切,；不求索取,，只求進取,；盡心盡力,，盡職盡責；一切為了學生,，也為了學生的一切,；忠誠于教育事業(yè)，真誠的做到“捧出一顆心來,，不帶半根草去”,。

再者,，小學教師要是一個多才多藝的“萬花筒”。教師才藝多,，對發(fā)展學生的個性特長,，早期開發(fā)學生的潛能是十分重要的?！叭f丈高樓平地起”小學生從小有一個良好教學環(huán)境,，接受良好的教育，打好扎實的基礎(chǔ),，這對學生將來不如高一級的學校和走向社會都是非常重要的,。所以小學教師的才藝越多，知識越淵博,，對社會的貢獻就會越大,。

最后，要與時俱進,，并且要不斷進行教學創(chuàng)新,。教師要不斷學習，不斷更新,，獲得新的信息和技能,，獲得新的意識，新的觀點和新的價值,，以便更好地服務(wù)于教育事業(yè),。教師在教學過程中要根據(jù)不同環(huán)境和對象進行創(chuàng)新性活動。在教學觀念,、教學內(nèi)容,、教學方法、教學管理等方面,，在前人已有的經(jīng)驗和結(jié)論基礎(chǔ)上,，要有所探索、有所總結(jié),、有所超越,。

總之，作為一個新世紀的小學教師,，站在教育行列的起點,，肩負著培養(yǎng)人才之重任。不僅要具備各種教學才能,，精通各門教學藝術(shù),，還要善于挖掘?qū)W生的潛能，與學生建立良好的師生關(guān)系；既要修身養(yǎng)德,，敬業(yè)愛崗，讓耐心,、愛心,、恒心、上進心融為一體,；又要加強學習,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要,，才能更好地為社會主義教職工育事業(yè)作出更大的貢獻,。

以上是我對小學教師應(yīng)具有的素質(zhì)的了解。針對上述,，我想作為一個小學教育（英語）專業(yè)的學生,，我應(yīng)該從以下幾個方面努力。

隨這現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展和各種兒童讀物的普及,，再加上小學生強烈的好奇心,，他們的知識已遠遠超過其年齡界限。他們喜歡思考,，有自己的見解,，也有提不完的問題，渴望能得到成人的解答,。而教師是他們心目中最有威信,、最有學問的人，自然成為他們經(jīng)常提問的對象,。教師有廣泛的興趣愛好,、淵博的知識，才能深入淺出地回答孩子們提出的各種問題,，在滿足他們的求知欲的同時點燃智慧的火花,。如果教師對孩子的問題一問三不知，不僅起不到“傳道,、授業(yè),、解惑”的作用，而且有損教師在學生心目中的形象,。還有一句老話：教師要給學生一杯水,，自己要有一桶水。所以,，我要廣泛的學習科學文化知識和專業(yè)理論知識,，學著去關(guān)注學生們關(guān)心的話題，這樣，以后我才能更好地與學生溝通,，成為他們的良師益友,。同時，由于小學生活潑好動,、愛唱愛跳,，特別是低年級的學生，所以我要培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好,，是自己變得多才多藝,，這樣才能更好地知道學生開展豐富多彩的活動，在活動中培養(yǎng)他們的興趣,，使他們快樂地學習,。在大學里，我要努力學習專業(yè)知識,，爭取獲得的榮譽,，如獎學金、優(yōu)秀學生,、優(yōu)秀畢業(yè)生,，還有各個跟專業(yè)有關(guān)的證書等等，為自己3年后找工作做鋪墊,。還有我要加強對英語的重視程度,，雖然小學老師不需要很高的英語水平，但是我絕不能松懈,，我要完成自己的英語目標,。

小學生知識經(jīng)驗少，是非觀念差,，生活經(jīng)驗欠缺,，他們不僅需要教師在學習上的耐心教導，行為品德上的耐心引導,，而且需要在生活上的細心關(guān)注,。在生活上，有些學生已經(jīng)能夠獨立,，但是仍然會有一部分學生需要關(guān)愛與呵護,，這就需要教師細心觀察，發(fā)現(xiàn)學生生活上的困難,，并且給予幫助,；在學習上，學生們水平參差不齊,，這就需要教師用一顆耐心一遍一遍的教導,，真正做到“誨人不倦”,。在觀念上，小學生的思想不夠成熟,，缺乏是非判斷力,，這就需要老師循循善誘，使他們不至于走入歧途,。這些,，看上去都是挺簡單的，但是經(jīng)過一段時間的實踐后,，我發(fā)現(xiàn)真正做到愛心、耐心與細心并舉,，是一件非常不容易的事,。我要一步一步來，在實踐中反省自己,，在反省中逐步培養(yǎng)與提升,。

1、工作的統(tǒng)籌：全面統(tǒng)籌自身工作,，明確自身要做的日常工作,、附加工作、近期工作和長遠工作,。

2,、任務(wù)的分解和計劃：分解工作、任務(wù)中輕重緩急事項,，按工作的輕重緩急程度制定計劃,，將長遠工作分解成獨立的短期工作，分解年,、月,、周工作到日、時工作,。

3,、給計劃留合理的空檔：每個計劃留下合理的時間，用于突發(fā)事件的處理,。

4,、在對的時間做對的事：明白自身最佳工作時間、明白工作最佳處理時間,，在正確的時間做效率最大化的事,。

5、專注工作,，不被外事打擾,，瑣事集中處理：專注一項工作,，進入最佳工作狀態(tài)，努力保持這種狀態(tài),，自身不被外事輕易打擾?，嵤录袝r間處理。

7,、簡化與創(chuàng)新工作：熟悉,、簡化工作流程，創(chuàng)新工作方法,。

8,、及時反饋：及時反饋信息，便于上級及時制定,、更改更合理的工作方案,。

9、專注于高附加值工作：專注于現(xiàn)階段開展便立即卓有成效的工作,。

10,、今日事、今日畢：當日工作,，除特殊原因,，應(yīng)當日完成。

11,、緊迫感,、加快工作步調(diào)：自我催生緊迫感，抓住每一分鐘,，加快工作節(jié)奏,。

12、備忘錄：隨身攜帶,、及時記錄,、及時提醒。

13,、合理作息與樂觀狀態(tài)：合理安排作息時間,，充分休息保證精力充沛，樂觀心態(tài)保證思路清晰,、全面,。

提升個人簡歷的求職信。

效能提升年個人自查報告范文,。

行政效能提升年個人自查報告,。

提升工作效率的個人工作計劃技巧篇九

大楊樹第四小學共有在編教職工30名，其中在校工作教師28名,，外調(diào)教師2人,。在這30名教師中,，教師學歷合格率為100%：中師學歷有3名，大專學歷16名,，本科學歷11名,。另外還有1名教師正在進行本科學歷提高學習，,。在全體教師中,，年齡偏大的教師（男教師50周歲、女教師45周歲以上）的學歷基本以大專為多,，占到了全部教師的37%,。（45周歲以下）教師中的學歷本科9人、大專7人,。我校上課教師的年齡較大,，大多數(shù)教師的學歷為大專，占全體人數(shù)的53%,，本科學歷占全體教師的40％。大多數(shù)教師學歷達到了大專學歷及本科學歷,。

二,、目標任務(wù)。

實施我校教師學歷提高計劃工程,，從今年起到20xx年,，經(jīng)過5年努力，使我校教師學歷?？埔陨蠈W歷達到94％,，本科學歷達到50％以上。

三,、具體措施：

1,、積極努力貫徹市教育局關(guān)于在職教師學歷提高進修的有關(guān)政策、待遇,。

2,、進一步完善學校的`學歷進修體制，從制度上保障教師接受學歷進修和學習的權(quán)益,，學校從實際出發(fā),，合理安排和解決學歷進修教師課務(wù)和外出學習時間之間的矛盾。

3,、學校領(lǐng)導以“大培訓”理念來支撐,。鼓勵教師特別是年輕教師接受學歷提高的培訓，并為他們提供相應(yīng)的支持,。

4,、制定鼓勵在職教師學歷提高進修有關(guān)條例,，同時與拔尖人才培養(yǎng)、教師職稱晉級,、提拔中層干部,、選拔骨干教師、學科代頭人,、名師等捆綁,，促進教師在崗學習提高。

5,、學校將教師的學歷提高進修納入“十二?五”規(guī)劃,，設(shè)定教師個人學歷提高進修目標?！绷幨?五期間所有教師學歷達到大專以上,。

大楊樹第四小學。

20xx.4,。

提升工作效率的個人工作計劃技巧篇十

運用新的思想,、新的知識、新的信息技術(shù)來武裝自己,，提高自身綜合素質(zhì),，為實踐自己的發(fā)展的空間奠定扎實基礎(chǔ)。

1,、勤于學習,，樹立終身學習的觀念。堅持不懈地學,，活到老,，學到老，樹立終身學習的觀念,。做學習的有心人,，在書本中學習，學習政治思想理論,，教育教學理論和各種專業(yè)知識,，增強自己的理論積淀；同時也要學習他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學經(jīng)驗,，以達到取長補短的目的。

3,、立足課堂,，善于思考，在實踐中探求,、感悟,。在平時的教學工作中進行教學反思,，反思自己的教學理念，反思教學的實際成效,。探求成功的教學模式,，思考教育教學的現(xiàn)實問題，理論與實踐結(jié)合的問題,。

4,、提升業(yè)務(wù)，樂于動筆,，揚長補短,。正人先正已，育人先育已,，不斷豐富自己的內(nèi)涵,，從而轉(zhuǎn)化為教學的動力之源。

5,、時刻不忘調(diào)整心態(tài),，始終以積極樂觀的心態(tài)面對工作，面對學生,。

1,、網(wǎng)絡(luò)平臺，積極學習研討,。每天瀏覽教師研修網(wǎng),，進行網(wǎng)上交流和研討,。利用網(wǎng)絡(luò)寫教學日志,，從而不斷反思進步。

2,、認真聽課評課,，積極備課做課。利用網(wǎng)上研修的機會,，學習提高,。通過網(wǎng)上研修與自身實踐，逐步提高教學能力,，優(yōu)化教學模式,，豐富教學藝術(shù)。

3,、積極參加培訓,，潛心學習研討，認真參與小組活動,，相互交流,，共同進步,。積極向?qū)＜艺埥蹋鉀Q教學中存在的問題和困惑,，充分利用好每次學習機會,。

4、學習專業(yè)知識,，拓展視野,，提升素養(yǎng)。在提高自身業(yè)務(wù)的同時,，通過多學習多交流來尋求教學的新起點,。

5、深入開展校本課題研究,。以實踐活動為載體,，將網(wǎng)上研修的心得滲透在具體的教學之中。充分運用團隊優(yōu)勢,，開展集體備課,，集體研討，相互學習來提高教學實效,。立足教學實際,，解決當前教學難題，以研促教,。

提升工作效率的個人工作計劃技巧篇十一

提升晚上的備考效率,，首要事情就是明確備考的目標，比如學到什么地方才能睡覺,、要完成哪些習題以及掌握哪些知識點等,，有了明確的目標后續(xù)學習才能更有動力。

其次,，高三晚自習下課后到睡覺之間有許多瑣碎的事情,，如果考生有了明確的目標，對于不必要的瑣碎時間安排也會大大減少,。

最后,，學習目標沒有完成，考生的內(nèi)心會產(chǎn)生一種內(nèi)疚的心理,，這種情形會不斷提醒自己增加動力,，但目標一定要量力而行，不然長期的沒有完成目標,，反而會陷入自我懷疑階段,。

二、關(guān)掉手機減少干擾。

雖然很多高中是不允許帶手機上課的,，但還是有許多學校是允許帶手機的進入高中,，而此時手機正是干擾學習效率的重災(zāi)區(qū)，因為學習是一種枯燥的苦修行,，而手機則相當于一個充滿誘惑的新世界,，比如說游戲、無效社交,、碎片化信息等等,，這大量的碎片信息，只要自律力稍差,，考生就會陷入其中,，所以考生在復習前期去吧手機關(guān)機對于提升學習效率有一個質(zhì)的飛躍。

三,、心情煩躁可調(diào)整后復習,。

考生在學習當中難免會出現(xiàn)很多煩心事情，那么考生可以先強行進入到學習狀態(tài)中,，畢竟人一旦認真了,，那么對于周邊的事物是可以忘記的，如果情緒非常煩惱無法進入到之后的學習狀態(tài)中,，那么考生可以先去調(diào)整一下情緒,，如果實在不行就可以先早點睡覺，畢竟沒有一個好的學習狀態(tài),，那還不如早點去休息一下調(diào)整明天的狀況,。

四、晚餐不吃的過飽,。

不少的考生在晚上的時候吃的非常的飽,，晚上還喜歡給自己加加夜宵什么的，但其實這并不是一個好的習慣,，長時間下來除了身體會長胖許多,，而且因為吃的過飽,，消化系統(tǒng)進行消化會消化血液中的氧氣,，而消耗過多會導致大腦缺氧出現(xiàn)犯困現(xiàn)象，對于學習的效率情況也會大大降低,，因此晚上學習的時候盡量吃個8分飽即可,，這樣對于身體和學習都是一個不錯的選擇。

如何提升記憶力,。

一,、營養(yǎng)補給充足。

提升工作效率的個人工作計劃技巧篇十二

任何學科的學習都不可避免地要追根溯源,，所以,，學術(shù)史的學習是了解這個學科必須要做的工作,。

第二，每天養(yǎng)成萬分之一小時的學習規(guī)律,。

練習一萬個小時你自然就成為專家,，這是學習方法論中的金科玉律。其實,，這主要是在說你要養(yǎng)成良好的學習習慣,，每天一小時，說起來不多,，但堅持下來一年即數(shù)量可觀,。

第三，常與高人溝通,。

切勿文人相輕,，一定要允許別人比你強，一定要承認強中自有強中手,，所以,，如果你可以經(jīng)常和高手互通有無，求教切磋,，相信你離高手也就越來越近了,。“取法于上,，僅得乎中,，取法于中，故為其下,?！背酥猓鄥⒓痈呤衷萍膶W術(shù)會議,，論壇,，沙龍和講座，這都是迅速獲得有效信息的途徑,。

第四,，養(yǎng)成思考問題的習慣。

我們對于信息的過濾往往是當沒有形成問題時就匆匆而過的,，短時記憶如果不變成工作記憶也就沒多大意義了,，所以，一定要養(yǎng)成瀏覽信息不是你的目的,，思考問題才是你的目的的習慣,。

第五，養(yǎng)成落筆成文的寫作慣性。

有很多人雖然也經(jīng)常思考一些問題,，但真正到寫作的時候就有了拖延癥,，所以，你永遠看不到他的成果,，他思考的結(jié)果也永遠都是天知地知你知我知,，而無法達到有效傳播。

第六,，養(yǎng)成修改文章的習慣,。

寫文章后還要養(yǎng)成修改文章的習慣，好文章總是修改出來的,。每次修改文章一定都是創(chuàng)新的過程,，或者糾偏求正的過程。

第七,，養(yǎng)成預(yù)則立不預(yù)則廢的習慣,。

信息爆炸的社會，我們每天面對的都是雜亂,，如何讓雜亂成為系統(tǒng),，這就要求你必須隨時整理自己的思緒。哪怕你在食堂和同學吃飯聊天都可能有些新奇的好玩的主意,，這時你就要記錄下來,，然后再考慮執(zhí)行的問題。

第八,，養(yǎng)成淺閱讀文獻的習慣,。

這是最關(guān)鍵也是最重要的，也是老博士要給大家傳播的一個理念,，我們在閱讀文獻的時候,，實際上面對的是整個知識庫或者數(shù)據(jù)庫，我們的精力再充沛也無法面面俱到,，全部看到,，所以，我們只能選擇有代表性的文獻閱讀,，我們提倡的淺閱讀理念就是先看標題,，摘要和關(guān)鍵詞，大概了解文章后再決定是否繼續(xù)閱讀,。

提升工作效率的個人工作計劃技巧篇十三

3.一百句空言,，不如一個行動,。

4.行動是果實,，而言語只是綠葉。

5.沒有執(zhí)行力，就沒有競爭力,。

6.行勝于知,，知因行而勝。

7.嚴明紀律,，確保執(zhí)行,。

8.執(zhí)行力——理想與現(xiàn)實間的`橋梁。

9.計劃不執(zhí)行,，結(jié)果等于零,。

10.今日事，今日畢,，言必行,，行必果，果必優(yōu),。

11.接受任務(wù)不講條件,，執(zhí)行任務(wù)不找借口，完成任務(wù)追求圓滿,。

12.凡事要求落實,、求具體、求深入,、求細致,、求效率、求質(zhì)量,。

13.沒有執(zhí)行力,，一切都是空談。

愛崗敬業(yè)是一個員工應(yīng)具備的最基本的素質(zhì),，現(xiàn)在大多數(shù)員工追求的只是完成手頭的工作,，如果不在自己的責任范圍之內(nèi)，就推出三阻四,，這樣的員工只能說勉強算合格,。一個企業(yè)就像一個家，能力有大小,，責任都一樣,。只有盡心盡力為公司服務(wù)，才有自己的成功和公司的輝煌,。

提升工作效率的個人工作計劃技巧篇十四

問題描述：打開帶貨幣符號的文檔發(fā)現(xiàn)人民幣符號為日元符號,，該文檔在其他計算機上顯示正確?？蛻舴从秤绊懻Ｊ褂?。

處理過程：

2,、嘗試添加人民幣貨幣符號，添加無效,；

4,、將計算機原操作系統(tǒng)更改為win7旗艦版；

5,、安裝win7旗艦版后,，問題解決；

問題擴大化分析：

提升工作效率的個人工作計劃技巧篇十五

人們有時候會對你說：“在你空閑的時候做那件事吧,，”但是,，實際上這種“空閑”時間是沒有的。即使當你躺在游泳池邊時,，那也是休閑時間,，而非空閑時間。大多數(shù)成功者就是那些掌握了以下幾種節(jié)約時間方法的人們,。所有獲得成功的人做事都分主次,。

一、把要做的事情列成單子,。

《世界主義者》月刊的主編海倫,。格利。布朗總是在辦公桌上放一本自己辦的雜志,。每當她受到什么事情引誘而消磨時間,、做一些與雜志成功無關(guān)的事情時，看看那本雜志,，她的注意力就會回到正事上來,。

安排事情先后順序的一個方法是把要做的事情列成單子。每天晚上,，把第二天要做的前20項工作簡要地寫下來,，并在這一天當中，反復看幾遍這個單子,。完成單子上的各項任務(wù)的最好方法是給每項工作留出一個專門的時間,。

二、依靠以前寫過的文字資料寫信,。

大多數(shù)想獲得成功的人都利用有用的時間來寫表示感謝,、慰問和祝賀的私人信函。但是,，如果所要寫的是日常工作的備忘錄,、公函、資料匯總和表格的話,，他們就會依靠以前寫過的文字資料來節(jié)省大量時間,。

《精粹》雜志的主編蘇珊,。泰勒起草了大約40種復信格式，從退稿到答復捐贈請求,，樣樣俱備,。這些信都儲存在電腦中,，可以隨時調(diào)出,、復制，只要改動幾個關(guān)鍵的字詞就成了一份專門寫給某人的信件了,。之后,，泰勒常常會在信的結(jié)尾處加上一句親筆寫的問候語，以示親切,。

三,、在打電話之前把要說的話寫下來。

金融家.富卡通過電話集中做生意,，發(fā)了大財,。他最重要的策略是在打電話之前把要說的話寫下來。為了避免打電話時找不到人而捉迷藏,，要及時給別人回電話,，因為你很容易找到打電話的人，這樣你的留言就不會堆積起來,。如果那個人此時正忙,，許多善于運用時間的人就會約個時間再回電話,。在有些人的錄音電話中留下詳細的口信,，可以使你免受長時間談話之累，還會使你更快地得到答復,。

四,、如果有什么工作要做,，立即就做。

作為一名著名的色彩顧問,，蘇珊娜,。凱吉爾生前曾為許多知名人士設(shè)計房間和個人服裝。為了應(yīng)付她時間表上的各種事情,，她依照一條從她祖母那里學來的原則：如果有什么工作要做,，她立即就做。凱吉爾說,，很多人把時間浪費在“準備開始”上,。盡管你剛剛開始這么做事，你也會對自己這么快就做完了事情感到意外,。記住,，種樹的最佳時間是前,，僅次于它的最好時間就是現(xiàn)在。

五,、在規(guī)定的期限內(nèi)拿出方案,。

追求完美的人與那些愛拖延的人浪費的時間一樣多。瓦霍維婭公司前董事長托馬斯,。r.威廉斯發(fā)現(xiàn),，許多在銀行界工作的年輕人不知道什么時候該停止研究方案，什么時候該著手結(jié)束工作,。那些接受培訓的人倒應(yīng)該向工程師學習一些東西,，工程師們懂得，他們應(yīng)在某一日期前拿出可能的最佳方案,。即使方案不那么完美,，但是他們已經(jīng)在規(guī)定的期限內(nèi)做了最大的努力。

每當你高效率地完成了一項工作或是解決了一個難題時,，你不僅僅是節(jié)約了時間,，而是在使你的生活更加快樂。本杰明,。^v^曾經(jīng)說過：“你熱愛生命嗎?那么就不要浪費時間,，因為時間是組成生命的材料?！?/p>

[職場效率提升指南],。

提升工作效率的個人工作計劃技巧篇十六

學霸和學渣的區(qū)別，很大一個原因就是大家是否有效的利用課堂上的每一分鐘,。因此,，如何有效提升課堂的學習效率，才是掌握學習的關(guān)鍵,。

做好課前準備,。

想要在課上的45分鐘內(nèi)將所有新接觸的知識一次性消化、記憶,，對于大多數(shù)同學來說都難以完成,。所以，做好課前預(yù)習很重要,。在進行預(yù)習工作前,，同學們首先需要完成上節(jié)課的作業(yè)及課程復習。部分課程具有很強的連貫性,，老師會在課前進行簡短的回顧,，為避免課上耗費過多時間翻看上節(jié)課內(nèi)容，建議大家在預(yù)習新課前先溫習上節(jié)課內(nèi)容,。接著,，根據(jù)老師所安排的預(yù)習內(nèi)容及范圍,，提前自主學習課程內(nèi)容，思考課程問題,，并通過自學試著完成相關(guān)試題,，將出現(xiàn)錯誤的內(nèi)容進行標記，待課上聽老師的講解,。這樣,，大家就有更多的時間認真聽課、思考,，并當堂解決課程內(nèi)容,。

參與課堂,。

很多同學都有這樣的感受：課上回答的問題無論對與錯,，在很長時間內(nèi)都會記得很清楚。這是因為參與課堂討論時大腦的思維活動要比單純聽課活躍的多,，大腦中形成了強烈的刺激,。同時，回答問題能夠暴露出你的知識漏洞,，方便你在課堂上及時的查漏補缺,。這也就是為什么老師建議大家主動發(fā)言、參與到課堂討論之中,。

帶著問題去聽課,。

如果你很好的完成了第一項內(nèi)容，那就會有不少疑問想要在課上弄懂?，F(xiàn)在大家明白為什么老師讓你在課前做預(yù)習了吧!這樣,，你就能很好的抓住聽課重點，區(qū)分哪部分是已掌握的,、哪部分是要認真聽講解的,，做到了心中有數(shù)。如果還有不理解的問題,，還可以在課下單獨請教老師,，不要糾于結(jié)某個問題而耽誤整節(jié)課。

學會聽課,。

1,、聽細節(jié)。

會聽講的同學能聽出老師所講問題的來龍去脈以及每一個重要細節(jié),。在細節(jié)方面,，你能看出老師是如何思考、分析,、判斷與處理,。細節(jié)決定成敗,，越是細小的問題，越是解題的關(guān)鍵,。

2,、理解聽。

很多同學聽課時不分主次,，胡子眉毛一把抓,，到最后往往丟了西瓜揀芝麻。聽講,，聽是主體,。只有聽準確、聽重點,、聽出老師的弦外之音,，才能夠思考、理解,，最后才是把重點內(nèi)容記下來,。然而，有的同學只顧思考或記筆記卻忘記了聽講,。

3,、比較聽。

課堂上,，將自己在預(yù)習中得到的答案與老師的講解做比較,，聽聽看與老師有哪些相同與不同之處。比較著聽講,，能夠加深對知識點的理解,，加強思考的能力，提高認知度,，同時還能發(fā)現(xiàn)在預(yù)習中出現(xiàn)的錯誤,，避免下次再次發(fā)生。

做好課堂筆記,。

筆記在復習中起到了至關(guān)重要的作用,。有的同學反應(yīng)老師講的內(nèi)容來不及記，記下也來不及聽,。其實,，大家沒必要記下所有內(nèi)容，詳略有當,，脈絡(luò)清晰即可,。

1、提綱挈領(lǐng)——列提綱。

記提綱是課堂筆記中的普遍方法,。如果大部分內(nèi)容在預(yù)習中已接觸過,，記錄時可以言簡意賅、點到為止;如果是新接觸的內(nèi)容或難理解的內(nèi)容就適當詳細些,，尤其是一些經(jīng)典的解釋,，更應(yīng)及時在提綱中記下注解。有了提綱,，大家在整理筆記時進行補充,、完善，也能加強對知識點的理解與把握,。

2,、按圖索驥——畫圖表。

很多學科前后邏輯性較強,，章節(jié)的關(guān)聯(lián)性較強,，理科課堂尤為突出。為了能理清脈絡(luò),、記清思路,，同學們可以圖,、表的形式記錄課堂筆記,，既節(jié)省時間、又直觀明了,。

3,、有的放矢——找重點。

做課堂筆記時需要把握重點,，首先要分清主次,。一般來說，課程重點在開頭,、結(jié)尾以及老師反復強調(diào)的內(nèi)容之中,。很多老師在課堂開頭言簡意賅地講出課程重點，并在結(jié)尾處進行重點提煉與復習提醒,。因此開頭結(jié)尾,，相互呼應(yīng)，大家重點關(guān)注,、記錄,，必有益處。而另一個需要重點記錄的就是老師課上反復強調(diào)的內(nèi)容,，這部分不但是記錄重點,，很有可能還是考試重點，因此需要大家在記錄時重點突出，方便日后瀏覽,。

4,、取長補短——記課本。

將課堂筆記在課本上進行記錄也是個好方法,，對教材的理解會更深刻,、透徹。利用各種符號將老師的思路,、學習重點,、心得體會以及板書內(nèi)容記錄在課本上，減少重復記錄,，更便于復習時參考,。

注意課后總結(jié)。

課程結(jié)束后,，及時進行本節(jié)課的總結(jié),，進一步加深記憶、理清架構(gòu),，歸納總結(jié)重點,、思路，有助于課后的復習與預(yù)習工作,。

提升工作效率的個人工作計劃技巧篇十七

為有效推進政務(wù)信息建設(shè),，成立由主任任組長，各股室負責人為成員的信息領(lǐng)導小組,，由主要領(lǐng)導親自抓,，分管領(lǐng)導具體抓，領(lǐng)導組負責對信息質(zhì)量,、完成任務(wù)進行督促,、指導。

20__年,，政務(wù)信息主要以地方志,、黨史、縣委政府工作落實,、黨建和廉政建設(shè)等方面做好信息的采編和報送工作,。重點突出以下內(nèi)容：

1、貫徹落實上級地方志和黨史部門會議精神,、法律法規(guī)等情況,。

2、貫徹落實縣委政府重大事項,、會議精神,、扶貧工作等方面的情況。

3、加強宣傳教育工作改革創(chuàng)新的思路,、主要做法和經(jīng)驗,。

4、黨風廉政建設(shè),、黨建工作,、創(chuàng)先爭優(yōu)等活動情況、動態(tài)及基本經(jīng)驗,。

5,、重大緊急情況、重大突發(fā)事件及后續(xù)工作情況,。

6,、報送任務(wù)：每月至少1條，全年12條,。

政務(wù)信息質(zhì)量的高低,，直接影響到領(lǐng)導決策和工作發(fā)展。著力在健全完善信息工作制度上下功夫,，全面提高政務(wù)信息工作質(zhì)量,。

1、嚴格執(zhí)行信息定期報送制度,。嚴格按照__縣政府系統(tǒng)政務(wù)信息考核辦法向政府辦辦公室報送信息,，每月報送1條，全年12條,。時效性較強的信息或重要動態(tài)要隨時,、及時報送。

2,、建立完善政務(wù)信息工作督察制度。20__年政務(wù)信息工作實行目標管理責任制,，按照縣政府下達的目標任務(wù)報送,，并將目標完成情況納入年終考核。領(lǐng)導組將實時對信息報送,、質(zhì)量等進行督查,。

3、開展政務(wù)信息業(yè)務(wù)培訓活動,。一是積極參加縣委政府舉辦的各種信息培訓會議,，提升信息工作水平;二是以自學為主，自覺加強業(yè)務(wù)培訓,。

提升工作效率的個人工作計劃技巧篇十八

4,、全體員工要了解目標及達成情況。

二、制度及流程,。

1,、建立系列的規(guī)章制度，包括考勤,、衛(wèi)生,、車輛、采購,、設(shè)備,。

維護等；

2,、建立工作流程,，基于廠家流程（核心銷售、服務(wù)流程）及自,。

身工作需要建立一套工作流程,，可根據(jù)情況隨時進行增補。

三,、考核,、薪酬及獎勵。

1,、薪酬一定和考核掛鉤,，每個人都有考核指標；

2,、日常要有考核檢查內(nèi)容,，比如衛(wèi)生檢查、滿意度檢查,、流程,。

檢查，檢查結(jié)果要進行公示,；

3,、每月對表現(xiàn)突出員工進行獎勵，要物質(zhì)獎勵和精神鼓勵并,。

四,、會議與內(nèi)部溝通。

1,、定期召開會議,，包括部門經(jīng)理會議、周一的大晨會,、各部門,。

的業(yè)務(wù)會,，通過會議布置工作以及給員工鼓勁；

2,、建立充分的溝通,，會議溝通、談話溝通,、工作布置后再溝通,，

以便讓員工充分理解領(lǐng)導意圖，工作能夠全面貫徹,；

五,、巡查及快速反應(yīng)。

1,、總經(jīng)理一定每天經(jīng)常巡視各部門工作,，通過看、談話等發(fā)現(xiàn),。

問題,；

2、發(fā)現(xiàn)問題盡量當即解決,，有時還需要將此問題進行舉一反三,。

向全體員工進行培訓；

3,、對任何問題都要及早處理,，養(yǎng)成認真、快的工作作風,；

六,、培訓及人員組建。

1,、要有人員培養(yǎng)的目標,，包括人員數(shù)量和需要達成的素質(zhì)標。

2,、每個部門每月要建立培訓制度,，總經(jīng)理需要對培訓親自考。

核,，必要時總經(jīng)理親自培訓，特別是新員工的培訓,；

七,、廠方及各方面關(guān)系維護。

1,、要經(jīng)常和廠家的現(xiàn)場代表溝通,，通過電話或接待工作增進與,。

他們之間的感情；

2,、要主動請他們指導工作,，通過他們了解其他經(jīng)銷商的長處，

以便能夠不斷地吸取他人所長,，提高自身水平,；

3、重要節(jié)日一定要與廠家領(lǐng)導及稅務(wù),、保險公司等業(yè)務(wù)單位聯(lián),。

系，送上必要的“祝?！?/p>

建議洛陽總經(jīng)理現(xiàn)階段重點工作：

1,、開拓市場，建立客戶群體,，提高企業(yè)知名度,。

可通過廣告和市場走訪的方式進行；

要有目標和實施方案,；

可建立特殊階段的獎勵機制,；

2、提高員工素質(zhì),，特別是服務(wù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì),。

制定較密集的培訓計劃并嚴格執(zhí)行；

增加現(xiàn)場培訓,；

進行培訓考試并可和工資掛鉤,；

繼續(xù)人員招聘工作；

3,、制定明年的工作目標,、計劃。

4,、建立工作標準及工作流程,。

5、加強與廠家的溝通,。

6,、注重“客戶滿意度”，制定流程及考核方案,。

每日工作內(nèi)容：

1,、按照前日工作計劃逐一處理問題或落實工作，落實完一定要記,。

2,、運用“現(xiàn)地現(xiàn)物”方法在公司內(nèi)各部門進行巡視和溝通,，發(fā)現(xiàn)。

問題立刻解決,；

3,、無特殊事件可依據(jù)下表開展工作：

提升工作效率的個人工作計劃技巧篇十九

簽于公司現(xiàn)有的生產(chǎn)及品質(zhì)狀況，結(jié)合與生產(chǎn)相關(guān)部門的工作,，從人,、機、料,、法,、環(huán)五個方面提出以下效率提升及品質(zhì)改善方案：

一、人員,。

人員培訓,。

現(xiàn)有生產(chǎn)課人員流動率較大，

作業(yè)熟手相對較少,，

應(yīng)加強對新進員工及老員工各方,。

面的培訓。要實行生產(chǎn)制程中的自主性管理,，人員素質(zhì)起到了一個至關(guān)重要的作用,。

）產(chǎn)品知識培訓，

公司新,、老員工,，包括管理層對公司產(chǎn)品都沒有一個全面的認識。對公司產(chǎn)品的性,。

能及產(chǎn)品結(jié)構(gòu)均沒有足夠的了解,。

）公司產(chǎn)品知識教材的編寫，把公司的產(chǎn)品分類,，根據(jù)每個類別的產(chǎn)品特點編寫,。

教材（需要開發(fā)部門的支持）。

教材的編寫依據(jù)是公司的技術(shù)文件教材中要提到,。

各種產(chǎn)品依據(jù)的行業(yè)標準以及相關(guān)的一些要求,。

（責任部門：研發(fā)課、生技課）,。

）培訓方式采用部門內(nèi)部教材培訓（集中授課）,。

邀請研發(fā)課（或生技課）工程。

師對員工做培訓（集中授課）,。

針對每一類型的產(chǎn)品以圖片或?qū)嵨锏男问竭M行,。產(chǎn)。

品的知識培訓要長期進行,，最終達到部門員工對公司所有產(chǎn)品性能,、作用熟悉，并且由此知道可能影響產(chǎn)品質(zhì)量的材料因素和操作因素,，從而達到質(zhì)量控制的目的,。

（責任部門：研發(fā)部、生技部）,。

）公司與生產(chǎn)相關(guān)的作業(yè)流程的培訓,。

在生產(chǎn)過程中，操作員和基層管理對生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)或與相關(guān)部門的工作不知怎樣,。

去進行開展和配合,。完善與生產(chǎn)相關(guān)的作業(yè)流程，作業(yè)規(guī)范化,、標準化,，有利于各班組、各部門間的工作銜接,。

（責任部門：生產(chǎn)課）,。

）作業(yè)技能。

相對生產(chǎn)過程的各個工站（如制線班：剪線,、剝線,、焊插針、沾錫,、成型,、檢驗；

裝配線：殼料裝配,、按鍵裝配,、打螺絲、焊線,、焊分立元件,、焊貼片件、修補焊,、外觀檢驗,、電氣檢驗等等工站）均進行作業(yè)技能、作業(yè)標準,、常見不良及分析解決的培訓,，并建立文本及電子培訓資料，以利于后期的員工培訓及培訓資料的補充完善,。

（責任部門：生技課）,。

）品質(zhì)培訓。

iso9001,。

管理體系中有“八項質(zhì)量管理原則”

其中第三項原則就是“全員參與”

只有所有的,。

員工都投入到質(zhì)量管理中去,，公司的質(zhì)量才能上一個層次，如果違背了這個原則,，質(zhì)量管理變成了品質(zhì)部門的事情,，那么所提倡的“產(chǎn)品品質(zhì)”就會變成一句空話，質(zhì)量控制也最終會走向失敗,。因此對全體員工的質(zhì)量意識培訓非常重要,。

培訓教材的編寫（責任部門：品質(zhì)課）。

質(zhì)量管理教材由質(zhì)量預(yù)防,。

（品質(zhì)控制計劃）,。

現(xiàn)場質(zhì)量管理控制影響質(zhì)量。

的`數(shù)據(jù)收集,、統(tǒng)計分析,、問題的處理方法、質(zhì)量控制的手法等組成,。

公司質(zhì)量管理思想主題培訓（責任部門：品質(zhì)課）,。

給公司的員工灌輸質(zhì)量管理思想，

根據(jù)產(chǎn)品的實際情況闡明公司對質(zhì)量的要,。

求,，讓所有的員工了解公司產(chǎn)品在國際上的定位，以及公司在品質(zhì)方面所追求的,。

目標,。

部門作業(yè)流程培訓（三級文件）。

（責任部門：生產(chǎn)課,、品質(zhì)課）,。

以質(zhì)量體系三級文件作為教材對員工做培訓，讓所有的員工了解工作的流程,，嚴格按照公司的流程作業(yè),，這樣可以減少因為人的因素造成的生產(chǎn)異常。

質(zhì)量計劃培訓（責任部門：品質(zhì)課）,。

產(chǎn)品,。

工程圖的培訓（責任部門：生技課、品質(zhì)課）,。

現(xiàn)場環(huán)境管理培訓（,。

（責任部門：生產(chǎn)課。

完成時間：

現(xiàn)場質(zhì)量控制培訓（責任部門：生產(chǎn)課品質(zhì)課）,。

不合格品的控制（責任部門：生產(chǎn)課品質(zhì)課）,。

編制《不合格品的控制》教材并培訓，讓所有的員工了解異常產(chǎn)生的途徑，

不良原因的基本分析手法及不合格品的隔離,、標識,、處理。

七大手法培訓（查檢表,、魚骨圖,、直方圖、管制圖在生產(chǎn)異常中的實際應(yīng)用）,。

（責任部門：生產(chǎn)課、品質(zhì)課）,。

）現(xiàn)場改善能力培訓,。

在生產(chǎn)中，應(yīng)盡力完善生產(chǎn)基層及操作員工的自主作業(yè)能力,，采取激勵機制,，

促使員工自動自發(fā)地對本工位工序進行優(yōu)化，

提升產(chǎn)能和品質(zhì)效益,。

動作研究,、

工作簡化法等等。

出自 sevw.cn

（責任部門：生技課,、生產(chǎn)課）,。

激勵和監(jiān)督機制。

）技能卡,。

對每位員工建立技能卡,，

生產(chǎn)課、

品質(zhì)課,、

生技課協(xié)同建立各個崗位技能的培訓,。

教材及考核標準。

（作業(yè)技能,、生產(chǎn)效率,。

量化的數(shù)據(jù)。

品質(zhì)效益,。

量化的數(shù)據(jù),。

位常見不良及分析解決）。

經(jīng)員工申請考核合格者,，由責任部門在“技能卡”上加蓋印,。

給予相對應(yīng)的技能工資。

（或補貼）,。

所掌握的作業(yè)技能越多,，所能獲得的技能工資。

（或補貼）就越高，激發(fā)員工的上進心及自主自發(fā)意識,。

（責任部門：生技課,、品質(zhì)課、生產(chǎn)課）,。

提案改善制度,。

每一位員工，對自己所從事的工作崗位熟悉程度遠遠高于其他人員（包括班組,。