方案需要經(jīng)過評估和調(diào)整，確保其可行性,。方案的制定還需要根據(jù)實(shí)際情況確定合適的資源和預(yù)算,。以下是一些行之有效的方案，希望對你有所啟發(fā),。

員工輪崗方案的優(yōu)勢與實(shí)施步驟篇一

對輪崗和強(qiáng)制休假期間,，審計(jì)監(jiān)察部門要及時(shí)按有關(guān)規(guī)定對其經(jīng)辦的工作進(jìn)行全面審計(jì)，審計(jì)時(shí)間控制在5天以內(nèi),。審計(jì)結(jié)束后,，對審計(jì)結(jié)果形成書面報(bào)告，作出審計(jì)結(jié)論,，由被審計(jì)崗位人員簽字認(rèn)可,。經(jīng)審計(jì)檢查確有問題的人員按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行查處。涉及違法行為的移送司法機(jī)關(guān)依法處置,。代班人員在頂崗期間如發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)向負(fù)責(zé)審計(jì)人員報(bào)告,。

員工輪崗方案的優(yōu)勢與實(shí)施步驟篇二

以促進(jìn)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，以全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為核心,，貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，建立和完善教師輪崗支教長效機(jī)制，有效開發(fā)和利用我市優(yōu)質(zhì)教育資源,，合理調(diào)配師資,，逐步縮小各學(xué)校之間師資力量、教育教學(xué)質(zhì)量的差距,，努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。

員工輪崗方案的優(yōu)勢與實(shí)施步驟篇三

1、局屬各單位及局機(jī)關(guān)各科室都要納入交流范圍,。

2,、根據(jù)工作需要，聽取個(gè)人意見,，體現(xiàn)能力特長,，讓合適的人到合適的崗位。

3,、局機(jī)關(guān)科室負(fù)責(zé)人和局屬各單位中層以上干部視工作需要進(jìn)行上派,、下派，交流時(shí)間不低于1年,，不超過2年,，有特殊情況需要延長交流時(shí)間的，經(jīng)局黨委研究后可延長,。上派,、下派干部在交流期間，編制性質(zhì),、身份,、職級和工資福利渠道保持不變。

4,、凡局機(jī)關(guān)推薦的科級后備干部人選,，應(yīng)首先考慮有交流到基層領(lǐng)導(dǎo)崗位鍛煉的經(jīng)歷。

5,、局及局屬單位窗口科室干部原則上2年交流一次,。其他崗位干部根據(jù)需要適時(shí)交流。

6,、對不服從交流的,，原則上不再做領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)安排，并報(bào)組織人事部門備案,。

7,、副科級單位副職輪崗交流按照管理權(quán)限實(shí)行預(yù)審備案制度。

員工輪崗方案的優(yōu)勢與實(shí)施步驟篇四

根據(jù)交流輪崗的范圍對象,，對全縣干部狀況進(jìn)行調(diào)查摸底,，摸清各類型的干部人數(shù)、在單位工作時(shí)間,、任職年限（時(shí)間截止20xx年5月30日止）,、親屬關(guān)系、干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)存在的問題等,，各單位必須提供本單位在編在崗人員花名冊（表一）,，并組織政工干部認(rèn)真填寫《xx縣輪崗干部花名冊》（表二）,、《xx縣交流干部花名冊》（表三）、《xx縣符合交流條件但暫緩交流的干部花名冊》（表四）,、《xx縣符合交流條件但不交流的干部花名冊》（表五）和《xx縣輪崗干部調(diào)配方案》（表六）,，做到不漏報(bào)、不虛報(bào),。屬于“交流,、輪崗”的人員，同時(shí)符合暫緩交流條件和不交流條件的人員,，應(yīng)當(dāng)通過會(huì)上公布和上墻等形式進(jìn)行公示（公示情況要留底備查）,，接受群眾監(jiān)督，上墻公示時(shí)間統(tǒng)一為7天,。在公示期間各領(lǐng)導(dǎo)小組要繼續(xù)做好宣傳工作,，并針對各種思想反映采取集體談話，個(gè)別談心,，消除各種思想顧慮,。經(jīng)公示后，將表二至表六（含交流輪崗方案）黨群系統(tǒng)的報(bào)縣委組織部黨群科,；政府系統(tǒng)的報(bào)縣人事局干部管理科綜合后統(tǒng)一上報(bào)縣委干部交流輪崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核,。個(gè)人提出交流、輪崗意見的,，填寫《xx縣干部交流輪崗申請表》（表八），表八只供給單位提交干部交流,、輪崗方案時(shí)的第一參考,。

員工輪崗方案的優(yōu)勢與實(shí)施步驟篇五

（原則上是：崗位之間輪換以營業(yè)室指派為前提，不允許私下協(xié)商,，各崗位工種應(yīng)該本著類似工種優(yōu)先考慮先調(diào)換,，還要考慮其個(gè)人能力是否勝任，最好在公布輪換崗位前先有針對性個(gè)別談話,，工作要做在下面和前面,，這樣在正式公布此方案的時(shí)候就沒有人反對了）具體輪換崗位計(jì)劃：

員工輪崗方案的優(yōu)勢與實(shí)施步驟篇六

1,、動(dòng)員部署。廣泛宣傳南寨鄉(xiāng)學(xué)校輪崗交流方案，讓教師明白此項(xiàng)工作的重大意義,。

2、初定人選,。根據(jù)本方案規(guī)定和中心學(xué)校核定的人數(shù),，各校教師自主報(bào)名確定初步交流人選。并于8月25日前將情況報(bào)鄉(xiāng)教育督導(dǎo)辦,。

3,、確定名單,。中心校在秋季開學(xué)前確定正式交流人員，并通知相關(guān)學(xué)校,、村委,。

4、正式到位,。交流人員應(yīng)在流入學(xué)校開展工作前報(bào)到,，并由注入學(xué)校安排相應(yīng)崗位，按要求時(shí)間到流入學(xué)校工作,。

員工輪崗方案的優(yōu)勢與實(shí)施步驟篇七

堅(jiān)持以鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針,。以辦好每一所小學(xué)和關(guān)注每一個(gè)學(xué)生健康成長為宗旨,，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量為根本任務(wù),。立足我校實(shí)際,，建立和完善教師輪崗交流制度，促進(jìn)教師資源均衡配置,，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍管理上的創(chuàng)新與突破,，積極推動(dòng)我校教師輪崗交流工作。

員工輪崗方案的優(yōu)勢與實(shí)施步驟篇八

優(yōu)秀作文推薦,！為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，均衡配置學(xué)校教師資源，促進(jìn)我市城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,，提高農(nóng)村學(xué)校和邊遠(yuǎn)地區(qū)薄弱學(xué)校教育質(zhì)量,，根據(jù)《教育部關(guān)于大力推進(jìn)城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作的`意見》（教人2號）精神，結(jié)合我市中小學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際,，特制訂本實(shí)施方案,。

員工輪崗方案的優(yōu)勢與實(shí)施步驟篇九

按照“以人為本、統(tǒng)籌兼顧,、增強(qiáng)活力,、和諧穩(wěn)定”的工作要求，實(shí)現(xiàn)“資源共享,、協(xié)調(diào)發(fā)展”的原則,，做到三個(gè)結(jié)合，即：建立教師輪崗交流機(jī)制與建立健全科學(xué)合理的教師年度工作考評和獎(jiǎng)懲機(jī)制相結(jié)合,；建立教師輪崗交流機(jī)制與教師評優(yōu),、晉級、職稱聘任相結(jié)合,；建立教師輪崗交流機(jī)制與校長,、主任隊(duì)伍管理相結(jié)合,。

員工輪崗方案的優(yōu)勢與實(shí)施步驟篇十

(一)輪崗部室：

要制定計(jì)劃，積極參與,，不斷提升部門員工業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力,，不得以任何理由拖延輪崗時(shí)間或者不參加輪崗，輪崗情況納入部門年度考評,，年底給予獎(jiǎng)懲,。

(二)輪崗人員：

輪崗人員要積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷提高技能,。對于考評優(yōu)秀者，公司給予獎(jiǎng)勵(lì),，不合格者,，公司視作其不適崗，給予處理直至與其解除勞動(dòng)合同,。

員工輪崗方案的優(yōu)勢與實(shí)施步驟篇十一

為了加強(qiáng)我縣農(nóng)村信用社重要崗位人員的管理,，做好超前預(yù)防、加強(qiáng)檢查監(jiān)督,，遏制違規(guī)違紀(jì)行為和各類案件發(fā)生,，防范金融風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)我縣農(nóng)村信用社各項(xiàng)業(yè)務(wù)健康快速發(fā)展,，根據(jù)上級行內(nèi)控管理工作要求和市聯(lián)社有關(guān)規(guī)定,，結(jié)合我縣信用社實(shí)際，決定從20xx年元月一日起,，對全縣信用社重要崗位人員實(shí)行輪崗和強(qiáng)制休假,，特制定本實(shí)施方案。

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員工輪崗方案的優(yōu)勢與實(shí)施步驟篇十二

1,、自愿輪崗交流,。

（1）鼓勵(lì)優(yōu)秀初中教師申請到小學(xué)任教,，學(xué)區(qū)中心校的優(yōu)秀教師申請到各村小,、教學(xué)點(diǎn)任教，服務(wù)期為2年,。

（2）從2013年起,，凡評審副高級、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師,，在任職期內(nèi),，必須要有2年及以上在村小學(xué)任教的經(jīng)歷；擬提任學(xué)校中層以上干部的候選人原則上在本級教師職務(wù)任職期內(nèi)要有村小任教的經(jīng)歷,。對認(rèn)真完成交流任務(wù),，成效顯著的人員,，在職務(wù)提升、職稱評聘,、評優(yōu)評先的年度考核中,，在同等條件下予以優(yōu)先。（男年滿50周歲,，女年滿45周歲不受此項(xiàng)限制）,。

（3）中級教師崗位十級晉升九級，九級晉升悲哀啊級,；初級教師崗位十二級晉十一級,，必須在有村小任教2年的經(jīng)歷。（男年滿50周歲,，女年滿45周歲不受此項(xiàng)限制）,。

（4）自愿交流的教師，由本人提出申請,，學(xué)校簽署意見,，鄉(xiāng)教育督導(dǎo)管理辦公室根據(jù)學(xué)校編制和學(xué)科結(jié)構(gòu)情況統(tǒng)一組織安排。

（5）服務(wù)期滿后,，原則上安排回原學(xué)校任教,，“自愿輪崗”的可在任職期內(nèi)同行條件評優(yōu)晉級。

2,、需要磨練的交流,。

（1）同級班次在5個(gè)以上的教師（包括初中，和片區(qū)比較）在倒數(shù)二名的,。雖然名次滯后,，但學(xué)生成績有所上升的不屬交流之列。（成績上升的評價(jià)：按本班學(xué)生在全縣同級同類學(xué)校的排名）,。

（2）班次少于三個(gè)的,，對同級同科平均低于10分以上的。

（3）名次靠前,，但是和上年（期）相比,，倒退三名以上者（按縣同級同類學(xué)校排）。

3,、屬于佼佼者交流,。在村小工作，連續(xù)三年教育教學(xué)評比在我鄉(xiāng)同級同科第一者,，直接到中心校主要教學(xué)崗位,。

4、實(shí)行初中與小學(xué),、學(xué)區(qū)完小與村校教師輪崗交流,。由鄉(xiāng)教師學(xué)區(qū)完小根據(jù)各校實(shí)際編制和學(xué)科結(jié)構(gòu)配置情況進(jìn)行統(tǒng)籌安排,。

5、小學(xué)教師輪崗交流,，原則上在學(xué)區(qū)內(nèi)流動(dòng),。

6、交流教師的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資由流入單位考核確定,，其它待遇不變,。

員工輪崗方案的優(yōu)勢與實(shí)施步驟篇十三

為全面提高員工隊(duì)伍整體素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)我社重要崗位人員的內(nèi)控監(jiān)督管理,，加大防范操作風(fēng)險(xiǎn)的力度,，適應(yīng)信用社xx營業(yè)室業(yè)務(wù)經(jīng)營的需要，根據(jù)上級要求和內(nèi)控制度的有關(guān)規(guī)定,，決定從20xx年xx月xx日起,，對我社內(nèi)部崗位人員實(shí)行全員輪崗，特制訂本方案,。

員工輪崗方案的優(yōu)勢與實(shí)施步驟篇十四

交流輪崗方案經(jīng)縣領(lǐng)導(dǎo)小組審批后,，即可組織實(shí)施。

1,、干部交流,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位屬交流的干部,，方案提交縣委干部交流輪崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究批準(zhǔn)后,，由所在單位統(tǒng)一集中交流對象集體談話，提出相關(guān)要求,，之后由單位統(tǒng)一到組織人事部門辦理調(diào)動(dòng)手續(xù),，并要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)辦理原單位工作移交。由單位一名領(lǐng)導(dǎo)帶交流人員到新單位報(bào)到并介紹情況,。

2,、干部輪崗。各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、縣直各單位制定的輪崗方案,，經(jīng)審核后，即可組織實(shí)施,。

交流,、輪崗工作基本結(jié)束后,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、縣直各單位將填寫好的《xx縣干部輪崗情況登記表》（表七）分別報(bào)組織部黨群科、人事局干部科,。

員工輪崗方案的優(yōu)勢與實(shí)施步驟篇十五

1,、凡是在同一崗位連續(xù)從事工作滿年的人員,，都要進(jìn)行輪崗。

2,、輪崗范圍是全員性,，不留死角，每個(gè)員工都要參與,，每個(gè)員工每年至少輪崗兩次,。

3、輪崗時(shí)間不少于三個(gè)月（六個(gè)月）,。

4,、輪崗不是一次性，每半年進(jìn)行一次全員輪崗,。

5,、輪崗必須堅(jiān)持先移交后離崗，先審計(jì)后上崗的原則,。重要崗位人員輪崗,，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)辦理全部移交手續(xù)。

6,、輪崗和休假制度相結(jié)合,，對于不愿意輪換崗位和在輪換崗位上連續(xù)兩個(gè)月考核不及格的實(shí)行強(qiáng)制休假。

7,、綜合部和各個(gè)專業(yè)部門共同制定培訓(xùn)計(jì)劃,，確定輪換的崗位和時(shí)間，并給予專門培訓(xùn)指導(dǎo),，幫助新輪崗人員盡快融入新崗位,。

8、為了適應(yīng)日趨復(fù)雜的經(jīng)營環(huán)境,，應(yīng)設(shè)法建立“靈活反應(yīng)”式的彈性組織結(jié)構(gòu),，職工應(yīng)具有較寬的適應(yīng)能力。

9,、各專業(yè)部門應(yīng)建立完整的各項(xiàng)崗位的職責(zé)和作業(yè)流程書,，盡量使輪換新上崗人員進(jìn)入角色。

10,、重要崗位輪換必須詳細(xì)記錄,，綜合部負(fù)責(zé)登記、保管,，存檔備查,。

員工輪崗方案的優(yōu)勢與實(shí)施步驟篇十六

1、支教教師的人事關(guān)系、工資關(guān)系不變,，支教期間享受派出學(xué)校同級同類教師的福利待遇,。支教教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資由受援學(xué)校考核認(rèn)定,，并在受援學(xué)校領(lǐng)取,。

2、支教教師在支教期間接受受援學(xué)校的管理,。

3,、支教期滿，市教育局將派員配合受援學(xué)校對支教教師進(jìn)行全面考核,，并填寫《xx市輪崗支教教師考核登記表》一式三份,，派出學(xué)校、受援學(xué)校,、市教育局各一份,。

4、支教經(jīng)歷等同交流經(jīng)歷,，對支教期滿,，考核合格的，在全省全面開展教師交流時(shí),，市教育局承認(rèn)其交流經(jīng)歷和年限,，不再安排相當(dāng)年限的交流。

5,、凡核實(shí)有以下行為者,，考核直接認(rèn)定為不合格；

（1）支教教師擅自缺勤超過10天或一年累計(jì)超過15天以上的,。

（2）支教教師以錢代教或請外人替教的,。

6、對做出顯著成績的支教教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),，并在評先評優(yōu),、提拔任用與職稱評聘時(shí)優(yōu)先考慮?？己瞬缓细裾?，不能參加中高級職稱評審并繼續(xù)支教。

7,、本方案自發(fā)文之日起執(zhí)行,。

員工輪崗方案的優(yōu)勢與實(shí)施步驟篇十七

1、對不組織本單位職工學(xué)習(xí),，安排輪崗未輪崗,，造成員工有抵觸情緒不服從安排，并有嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)或發(fā)生案件的，將撤銷主任職務(wù),。

2、強(qiáng)制休假對象審計(jì)不及時(shí),，措施不力,，導(dǎo)致發(fā)生案件或不按審計(jì)程序、走過場,，應(yīng)發(fā)現(xiàn)的問題未發(fā)現(xiàn)或反映問題避重就輕的,，將追究審計(jì)人員責(zé)任。

3,、對頂崗代班人員在代班期間發(fā)現(xiàn)問題不及時(shí)報(bào)告,、不按規(guī)定程序操作或監(jiān)守自盜而引發(fā)責(zé)任事故和案件的，將按有關(guān)規(guī)定從重處罰,。

員工輪崗方案的優(yōu)勢與實(shí)施步驟篇十八

1,、各校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識,、精心組織,，服從全局安排。

2,、有關(guān)人員要積極參與,，爭取機(jī)會(huì)，提高自我,，為我鎮(zhèn)小學(xué)的均衡發(fā)展作出貢獻(xiàn),。

3、派出學(xué)校要加強(qiáng)與接收學(xué)校的溝通與協(xié)調(diào),，了解輪崗交流教師的工作,、學(xué)習(xí)等情況，及時(shí)給予關(guān)心和幫助,，使其能夠思想穩(wěn)定,、工作安心。

4,、輪崗交流教師的工資關(guān)系不變,，年度任職考核和教師工作量化評估由接收學(xué)校負(fù)責(zé)進(jìn)行。

5,、所有涉及到的輪崗人員都必須按要求準(zhǔn)時(shí)到崗盡責(zé),，不得自行安排或雇用臨時(shí)人員頂崗。凡不服從組織調(diào)配,，超過一周拒不到崗的,，將根據(jù)上級有關(guān)文件精神，予以批評教育;超過半個(gè)月時(shí)間拒不到崗的，按自動(dòng)離職處理,，上報(bào)教育局予以除名,。

6、各校校長是實(shí)施教師輪崗交流機(jī)制的第一責(zé)任人,。凡對輪崗制度不落實(shí),、措施不得力、工作不到位,、造成不良影響的,，將追究學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

7,、從20xx年開始,，每年的7月海口中心學(xué)校受理教師輪崗交流申請,。8月編制?？谥行膶W(xué)校崗位設(shè)置方案。

（對在20xx年上學(xué)年,，主動(dòng)申請到偏遠(yuǎn)學(xué)校任教的,，計(jì)算時(shí)間按20xx年8月執(zhí)行）。

員工輪崗方案的優(yōu)勢與實(shí)施步驟篇十九

為了深入貫徹黨的“十七大”精神,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，建立符合我校特點(diǎn)的教師管理制度，建立健全教師輪崗交流工作長效管理機(jī)制,，切實(shí)解決我鎮(zhèn)偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校教師缺編,、各小學(xué)教師資源配置上的結(jié)構(gòu)性矛盾，優(yōu)化教育資源配置,，實(shí)現(xiàn)教育資源共享,，促進(jìn)海口鎮(zhèn)小學(xué)教育公平和均衡發(fā)展,，不斷提升辦學(xué)水平和效益,，努力辦好讓人民滿意的教育。經(jīng)研究,，制定大觀區(qū)?？谥行膶W(xué)校教師輪崗交流方案。

員工輪崗方案的優(yōu)勢與實(shí)施步驟篇二十

1,、派出學(xué)校要根據(jù)教育局的安排,，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，落實(shí)支教人員,，將名單報(bào)送局人事股,。

2,、派出學(xué)校必須按規(guī)定時(shí)間派員到教育局領(lǐng)取支教報(bào)到書，保證支教教師按時(shí)到位工作,。

3,、派出學(xué)校要關(guān)心支教教師，為支教教師排憂解難,，每學(xué)期中和學(xué)期末,，派出學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要深入支教教師任教學(xué)校了解支教教師的工作、紀(jì)律及生活情況,。

4,、派出學(xué)校對因病不能堅(jiān)持正常工作的支教人員要及時(shí)派員替換,。

5,。派出學(xué)校對支教教師給予適當(dāng)?shù)慕煌ā⑸畹妊a(bǔ)貼,。

（二）對受援學(xué)校的要求,。

1、受援學(xué)校要根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，安排好支教教師的各項(xiàng)工作,，為支教教師解決實(shí)際困難。

2,、受援學(xué)校要將支教教師納入本學(xué)校教師管理,，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，每月將出勤情況一式二份分別送原單位和教育局人事股,，每學(xué)期末對支教人員的思想表現(xiàn),、工作態(tài)度、出勤情況,、教學(xué)效果等實(shí)事求是地做出鑒定,，并填寫《xx市輪崗支教教師鑒定表》，一式二份分別送原單位和教育局人事股存檔,。

3,、受援學(xué)校對支教教師不按時(shí)到位，不完成工作任務(wù),，不遵守紀(jì)律等情況,，要及時(shí)上報(bào)市教育局人事股。

4,、受援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隱瞞包庇支教教師以錢代教,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)核實(shí)，將追究主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,。

（三）對支教教師的要求,。

1,、要以大局為重，克服困難,，按時(shí)到受援學(xué)校報(bào)到,。

2、要遵紀(jì)守法,，認(rèn)真履行工作職責(zé),，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)、恪守職業(yè)道德規(guī)范,，團(tuán)結(jié)同事,，以身作則，言傳身教,，為人師表,。

3、支教教師必須吃住在學(xué)校,，有事因病須辦理請假手續(xù),。

4、要積極參加受援學(xué)校的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教學(xué)教研等集體活動(dòng),，承擔(dān)不低于受援學(xué)校教師的平均教學(xué)工作量，全身心投入教育教學(xué)工作,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，熱愛學(xué)生，尊重家長,，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

5、支教教師支教期間每學(xué)期末都要寫出支教工作總結(jié)材料,，分別報(bào)送派出學(xué)校和受援學(xué)校,。