計劃是一種規(guī)劃,，通過合理的安排時間和資源,，實現(xiàn)最佳效益。制定計劃時,，我們應該考慮到時間和資源的約束,，并進行合理的安排。以下是小編為大家整理的一些計劃范文,，供大家參考和借鑒,。
了解高二班主任工作計劃第一學期安排篇一
本身又是對工作進度和質(zhì)量的考核標準，對大家有較強的約束和督促作用,。以下是由小編為大家推薦的高二班主任工作計劃,，歡迎大家閱讀。
新學期的工作已經(jīng)開始了,。展望本學期,，為了更好地做好自己班主任的本職工作，發(fā)揚優(yōu)點,，彌補不足,。班主任需要制定新學期的工作計劃，制定詳情如下：
管理班級工作是班主任的重要工作之一,。為了做好班級管理工作,，更好地完成教學任務、為教學服務,，在本學期將重點放在使班集體齊心協(xié)力,、團結(jié)一致、相互監(jiān)督,，形成良好的學習風氣上,。在學習上，學生能嚴守學校,。
規(guī)章制度,。
按老師要求完成各學科作業(yè)成績有很大提高。為使學生的思想上受到良好的熏染通過對學生進行文明禮貌,、愛國愛家,、勤儉節(jié)約、法制安全等教育使他們的意識逐步提高增強社會實踐及生活自理能力,。為使學校和家庭建立更密切的聯(lián)系因材施教使學生的全方面素質(zhì)得到鍛煉及發(fā)展在本學期中繼續(xù)以家訪為主充分發(fā)揮家庭,、社會,、學校三方面結(jié)合的綜合作用以促進學生能夠沿著正確的方向健康成長。
班主任在教育和教學中,，經(jīng)常會碰到這樣一個問題：很多學生在成長過程中,，對人生沒有信心，對學習沒有自信,，自尊心受不得一點打擊,。面對這些問題應該怎么辦呢?這就要求我們的班主任通過自己的教育和教學中，增加學生的信心,，培養(yǎng)他們的自尊心,。本班為我們學校的首屆民族班，同時也是理科創(chuàng)新班之一,，學生們?nèi)渴巧贁?shù)民族,，來自我縣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，家庭相對比較貧困,。學生們都比較敏感，而且自尊心都比較強,，這就需要我與他們多溝通,，多鼓勵，講究方式方法,。
1,、把學生當成教育的主體，充分發(fā)揮其積極性,、創(chuàng)造性和主動性,，從而形成教育教學的生動活潑局面，收到事半功倍的效果,。否則,，只會得到相反的效果。
2,、要尊重學生的人格,。班主任不論講課，還是談話,，都不要刺傷學生的自尊心,。學生有錯誤，不能體罰,、辱罵,，而是曉之以理、動之以情,，導之以行,。班主任應是學生可親可敬可信賴的朋友,。
3、要給學生以鼓勵性期待性的評價,。這樣做,，不僅可以強化學生的某一優(yōu)點，而且使學生智力潛能得到較好的發(fā)揮,。作為班主任,，在教學中對學生正確的思路，獨到的見解,，閃光的思想,，應及時給予肯定和贊許。班主任平時應對學生充滿期四年級班主任工作計劃第一學期待,，關(guān)愛備至,。只有這樣，學生才會在求知中受到鼓舞,，增加動力,，激勵上進，從而達到潛力最佳狀態(tài),。
作為一個班主任,，不可能每天守在教室里，只有走進學生中,，關(guān)心他們,，了。
解他們,，愛護他們,，站在他們的角度去考慮問題，盡自己最大的努力幫助他們,。同時,，也把自已的想法、做法講給學生聽,，也讓學生了解班主任,，也站在班主任的角度去考慮問題。
1,、熱心,。只有對班主任工作熱心，“捧出一顆心,，不帶半根草去”,，才能在當前班主任工作付出多、困難多,、報酬少的情況下搞好班主任工作,。
2,、愛心。班主任要滿腔熱情地愛每一位學生,，即使有些學生成績差或有很多缺點,，也要理解并幫助他們。這樣,，才能贏得學生的信任,，為做好教育和管理工作打下基礎(chǔ)。
3,、關(guān)心,。班主任要關(guān)心學生的思想、心理,、身體,、學習、生活,、志趣,、才能、性格等各方面,，及時掌握每一個學生思想動態(tài)和心理,，及時引導和教育，以防患于未然,。
4、耐心,。班主任要掌握學生的心理發(fā)展特點,，對犯錯誤的同學要寬容、有耐心,。應該對犯錯誤的學生,，留有改正缺點的機會。用冷靜的態(tài)度幫助學生找出原因,，不要動輒停課檢查,，請家長，諷刺,、羞辱,，勸其退學等。再者給他們改過的空間和時間,，不要急于立竿見影,。事物都有一個變化過程，應當抓住犯錯誤學生的閃光點,，耐心細致的引導,，積極表揚和鼓勵,。這樣，才能收到教育的后果,。
5,、誠心。師生之間要以誠相見,，班主任更應該如比,。這樣，雙方才能達到心靈上的溝通,，從而產(chǎn)生共鳴,。班主任應把握每位學生的脈搏，才能有的放矢,。而學生也愿意接受班主任的教育,，自覺地學習。誠心乃是溝通師生心靈的一座橋,。
6,、信心。青少年學生的可塑性大,，世界觀,、人生觀、價值觀尚未完全形成,，作為班主任,，對學生身上出現(xiàn)的那種現(xiàn)象或問題都要足夠的信心，要相信“只要功夫深,，鐵杵磨成針”的道理,。
班級是一個小社會，在這個社會,，發(fā)揮每一個成員的作用,，努力實現(xiàn)管理科。
要看它是否建立一個全面,、和諧發(fā)展有凝聚力創(chuàng)造力的班集體;看它是否有利于學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展;是否有利于培養(yǎng)學生個性特長;是否有利于培優(yōu)轉(zhuǎn)差等等;科學管理應該長期目標和近期目標相結(jié)合;計劃性和科學性相結(jié)合;開展活動的知識性和學生年齡相結(jié)合;班級檢查監(jiān)督和自我教育相結(jié)合。在實現(xiàn)班級管理科學化,、制度化的過程中,，班主任應該堅持公平、公正,、激勵為主,、整體優(yōu)化的原則,。進行素質(zhì)教育中班主任應當一碗水端平，辦事公道,，讓每一個學生都受到鼓勵的機會,。比如在期末評選“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”等活動,，讓不同方面,，不同層次的同學受到獎勵。也可在班級召開民主生活會,，學生量化考核等要實行優(yōu)化機制,。這些有利于培養(yǎng)學生管理能力，形成良好的班風,，有利于素質(zhì)教育的發(fā)展,，這也是班主任的工作方法。
每個班都會有差生(指學習和思想方面),，但每個學生都有他的閃光點,，班主。
也不比別人差的時候,，就會感到學習有樂趣,。每個學生都有他的閃光點，只要班主任善于發(fā)掘,，細微觀察,，加以引導，一定會使差生轉(zhuǎn)化過來,，成為用人才,。
總之，班主任工作是一個較復雜的工作,，它牽涉的面廣、點多,，要想將班主,。
任工作真正做好，我們的班主任必須尋求多種方法,，針對不同的班級體,、不同的學生個體實施不同的方法，但也不要局限于某一,、兩種方法,，有時科學地將各種方法并用才會有收效。
本班學生人數(shù)共57人,，其中男同學30人,、女同學27人,，很多同學家庭住址與學校較遠。根據(jù)上學期的情況來看,我們班學生基本上能自覺遵守校紀校規(guī),、關(guān)心同學,、關(guān)愛集體，有很強的集體意識和責任意識,。班干部工作能力較強,、班級凝聚力較強，并在學校組織的各級各類比賽中表現(xiàn)突出,，成績優(yōu)異,，贏得了學校領(lǐng)導和老師的好評。但也存在幾個共性的問題：學習的主動性和積極性還不夠強,、自主學習的能力提升不高,、很多同學學科發(fā)展不平衡、優(yōu)勢科目不突出等等,。這也是本學期要繼續(xù)緊抓的一個問題,。
繼續(xù)遵循上學期“尊重、理解,、團結(jié),、互助——構(gòu)建和諧班級”的班級管理理念和指導思想。我還是認為尊重和了解學生的個性是打開學生心靈窗口的金鑰匙,，也是學生服從班主任管理的前提,。在日常學習生活中，我要進一步留心觀察學生,、積累學生學習生活素材,、揣摩學生心理個性，從而在日常管理中對癥下藥,，對學生的尊重落到實處,。進一步加大與學生交流談心的頻率，知道他們的難處和需求,、理解學生,、關(guān)愛學生。針對學生基礎(chǔ)較差,、學習能力低,、學習不踏實等現(xiàn)象，班主任積極疏導,、激勵拼搏,，常鼓勵和推動學科特長生幫助學科困難生。這樣，班主任對學生尊重和理解,，同學間互幫互助,，師生間情感互動，從而營造團結(jié)互助,、共同進步的和諧集體家庭,。
針對班級的具體情況，我這學期的具體工作將對上學期的德育工作和學習工作進一步深化,、細化,，主要圍繞以下幾方面內(nèi)容進行展開：
(一)緊抓學習。
1,、進一步加強跟任課老師的交流,，及時掌握學生各門課的學習動態(tài)。我們的學生整體學習基礎(chǔ)較差,，學習意志薄弱,，哪怕是優(yōu)等生，也往往學科不均衡,，特別是數(shù)學和英語很差,，這就需要老師，特別是班主任要加強跟任課老師的交流,，四年級班主任工作計劃第一學期要對學生的學習情況進行分析,，抓作業(yè)質(zhì)量、抓課堂效率,、抓復習效果,，幫助學生制定學習目標和計劃，攻克學習難關(guān),，做大優(yōu)勢學科,，揚長避短。
2,、做好“談心”工作,，追蹤學生心理，疏導內(nèi)心障礙,。為了促使學生健康快樂地學習,、成長，班主任應加強對他們的教育工作：首先從思想上重視學生的心理輔導教育,，靈活運用“心理療法”。善于洞察他們一瞬間的心理動向,，深入地了解他們,，加強跟學生的談心、溝通,，關(guān)注學生,、關(guān)愛學生,，抓出問題、解決問題,。其次,，班主任要恰當?shù)剡\用表揚和批評，幫助學習優(yōu)異的同學克服驕傲自滿情緒,，幫助學習差勁的同學重拾信心,。同時教育學生要正視生活中所碰到的種種難題，勇敢地面對挫折,，教育他們懂得“態(tài)度決定一切”的道理,，很多事情不是能不能做成、能不能做好的問題,，往往是想不想做,、想不想做好的問題，因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀能動性,、積極激發(fā)自己的潛能,。
(二)加強管理。
進一步健全班規(guī)班紀,、強化班級管理,、確保教學工作有序順利進行。主要從以下三方面進一步強化：
1,、制定班規(guī),，落實每月操行評分細則的執(zhí)行。國有國法,，班有班規(guī);制定班規(guī),，使班級有規(guī)可依，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利,。每個班干部負責不同的操行評分的登記,，比如副班長負責考勤，科代表負責作業(yè)的完成狀況,，團支書記錄班團活動積極參加者,，勞動委員負責清潔方面??每天都有值日班干部，并對當天的一切情況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進行每周總結(jié)交給班長匯總,，然后向班主任匯報,。
2、充分利用班會課,，真正發(fā)揮班會課的德育教學管理功能。這學期我初步確定了《新學期,、我能行》,、《我與我的目標的距離》、《有效利用時間》,、《誠信,、人生路上的朋友》,、《心理健康,、人格更美》、《善待挫折》等主題班會,，采用比賽、辯論,、研討等多種形式開展主題班會。
態(tài),，有效地做好學生的思想工作,。
(三),、適當減壓,。
高中學生的學習壓力，是每一個老師都先經(jīng)歷過來的,，都有著深刻的體會,，所以,，我覺得除了引導學生學習之外，要注意通過文體課和課外活動課給學生減輕壓力,，這樣對于提高學習效果,，保證學生的健康全面發(fā)展更有好處。
班級管理如何,，直接關(guān)系到學校教育教學質(zhì)量的提高,、教育教學目標的實現(xiàn)、學生思想,、道德等各種素質(zhì)的養(yǎng)成,。“以情感人，以理治班”
善始善終，營造和諧班級的目標會最終實現(xiàn),。
了解高二班主任工作計劃第一學期安排篇二
高二（5）班是一個生物,、物理混合班,。班級成員來自原高一的七個班,。全班現(xiàn)有49人,。其中選修物理14人,，選修生物35人,。其學習情況,，以高一期末考試為準，在語,、數(shù),、外年級前100名中僅占4人，年級后30名中,，我班占有6名,，全部集中在選修生物的學生中。這些學生中既有學習基礎(chǔ)差的,，又有思想品德和學習基礎(chǔ)雙差的,。總體說來,，選修生物的學生絕大多數(shù)是年級中中下水平的學生,，其中有相當一部分是物理、化學基礎(chǔ)很差,，而又怕文科的記,、背的投機分子。
針對這樣一批學生,，不管他們以前的學習狀態(tài)如何,，對于高二選科、重新組班這樣一個契機,，我想絕大多數(shù)同學還是滿懷信心,，抱著重新開始的態(tài)度邁入新學期的，因此,，我在班中提出了“自信,、自強、自尊,、自愛”的班級口號,，激勵我們（5）班的同學樹立信心，刻苦學習,，加強自我約束實現(xiàn)自我超越,。
1、 加強班干部隊伍建設(shè)
開學伊始,，即召開班干部會議,，明確班干部的分工職責，制定班級公約，要求班干部能以身作則,，鼓勵他們大膽工作,，協(xié)助老師一同管理班級。
2,、 完善班級規(guī)章制度,，約法三章，變“他律”為“自律”,。
針對以往班級管理中出現(xiàn)的遲到,、不交作業(yè)以及課堂紀律松散等里手問題，開學初制定出學生在校的一日常規(guī),。其中包括學生自修,、上課表現(xiàn)、作業(yè),、值日生工作等方面,，并將學生違反情況與學期末的考評和團員考評相結(jié)合。讓學生認識到其日常表現(xiàn)直接與其切身利益有關(guān),，并闡明其中的厲害關(guān)系,。變“他律”為“自律”
3、 開展成功教育,，重點關(guān)注后進生
利用好早自修及班會的時間,，動員學生利用報刊、雜志,、網(wǎng)絡收集勵志故事，在班中交流,，培養(yǎng)學生形成不怕困難,，頑強刻苦的意志品質(zhì)。留意學生的點滴進步,，及時鼓勵,，尤其關(guān)心、鼓勵學習基礎(chǔ)差的同學,，克服學習中出現(xiàn)的畏難情緒和放棄心理,，持之以恒，積小勝為大勝,，爭取跟上班級集體的步伐,。
依據(jù)學校德育工作計劃，貫徹“兩綱”精神和“做人與求知”的學校育人理念,，結(jié)合學校的重點工作,，主要開展以下內(nèi)容的教育：
（一） 加強行為規(guī)范教育，積極爭創(chuàng)“星級榮譽班”。
（二） 開展誠信教育,，動員全體學生爭創(chuàng)“免監(jiān)考生”,。
（三） 開展“長征精神”系列活動：做到“三個一”。
1,、 寫一篇周記
2,、 出一期黑板報
3、 開一次主題班會
（四）開展尋找 心中的偶像系列活動,。
了解高二班主任工作計劃第一學期安排篇三
集體是由一個個的個人組成,，一個良好的集體的建立和發(fā)展依賴于人與人之間的感情，它具體表現(xiàn)在集體成員之間,，彼此的友愛團結(jié),、同情、幫助,、誠摯等方面,，這是集體存在的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的條件,。所以班主任必須注意培養(yǎng)學生具有高尚的道德,，美好的感情和良好的行為習慣。下面是本站小編整理的高二班主任第一學期,。
希望對大家有所幫助!
本學期我擔任理科高二(11)班班主任,，深感自己肩上擔子的重大，怎么充分的調(diào)動每位同學學習的積極性,，使他們的學習潛力最大限度地發(fā)揮出來?我這個班主任無疑起著非常重要的作用?，F(xiàn)將本學期高二(11)班的工作計劃如下：
一、班上基本情況,。
全班共52人,。31個男生，21個女生,，32人住宿20人外宿,，2名體育特長生。班上男學生比較多,，要面對學習自覺性差的問題,，需要更多的檢查督促。女生盡管少,，然而要關(guān)注思想情緒問題,。全班總平均成績不是很理想，尖子生也不突出,。
二,、認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作。
針對這種情況一要抓好立志教育,，立志立大志,，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學習,，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
指導學生干部工作,，依靠干部及班集體的力量,，進一步形成良好的班風、學風,。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,，用“激勵教育”、“成功教育”等方法引導,、轉(zhuǎn)化后進生,。
組織學生進行安全、衛(wèi)生,、紀律,、法制、理想及愛國主義,、集體主義等思想教育;廣泛開展愛本站,、愛校、愛班等活動;組織好每次主題班會團會;學習“校規(guī)”,、“校紀”,，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》，加強畢業(yè)前心理輔導,。
三,、采取的措施：
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊,。
2、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意本站班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
6,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。
7、抓好團隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校,，結(jié)合實際搞好各項活動。
8,、加強心理輔導：高二年級是學生成長的一個分水嶺,，學生思想問題多，有部分學生很緊張,，有部分學生高一基礎(chǔ)不好,，現(xiàn)在跟不上就有點自曝自棄，有部分學生自認為聰明,，學習動力不強,，原地踏步。在工作中通過多種渠道,，了解學生,，多與學生談心，找到問題所在,，力爭讓學生放下包袱,，輕裝上陣。
總之,，做好的本學期的工作就能為下學期打下堅實的基矗認真從學習質(zhì)量,，學習效率，學習方法上引導學生,，順利度過這個學期,，工作要走到前面，任何事都當成一件大事認真處理,，盡量做好,。
俗話說：“良好的開端是成功的一半,?！备叨寝D(zhuǎn)型年級,，決定著學生未來發(fā)展的方向。為了讓新的班集體學生在養(yǎng)成良好思想行為習慣和學習習慣,，學會自我管理,，自我完善，樹立明確的人生目標,，更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ)，擬訂高二(4),，(5)班班主任工作計劃如下：
一,、班級現(xiàn)狀分析。
本班為文理分科新組建的班級,，情況比較復雜,，生源參差不齊。
1,、學生情況分析：5班共有學生46人,，其中男生20人，女生26人;學習美術(shù)的學生6人,，女生偏多,。4班有學生39人，其中女生14人,，男生25人,，美術(shù)音樂生12人。
2.優(yōu)勢與不足：
(1)優(yōu)勢：5班班上文科類整體情況良好,大多同學有明確的目標,，有比較實際的考慮,，有立志成才的雄心壯志，并且為之孜孜以求的努力,。
從教師配備的角度講,，大多學科的配備均為有經(jīng)驗的、有威望的老師擔任,。
(2)不足：
5班男女比例不協(xié)調(diào),，4班同學之間關(guān)系不太融洽。
班委會核心成員能力都比較強,，但是有的自我控制能力不強,，也有的工作責任心不足，有的交際能力差,，不注意方法,，有時不能起到帶頭作用。整體數(shù)學成績比較差,，個別學生上課沒有精神,，無心向?qū)W,。
二、指導思想：
“一切為學生的終身發(fā)展服務”;將學生培養(yǎng)成具有社會責任感和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民,。
三,、工作思路：
總體目標：圍繞創(chuàng)建四星級普通高中這一中心，教育學生學會做人,，學會學習,，學會自我管理。
一是學會做人三要素：守時,，禮貌，衣著得體;,。
三是學會自我管理：通過班長負責制培養(yǎng)學生的管理能力,，增強他們的集體榮譽感和主人翁意識，讓他們在競爭的氛圍中能夠得以發(fā)展,，形成團結(jié)向上，勇奪第一的班風,。
四,、工作目標：
1、營造積極上進的班級氛圍,，讓想發(fā)展的學生能得到發(fā)展,，暫時后進的學生不能作亂。
2,、“名人知多少”讀書活動;,。
3、建立班級“青春書架”(因為無班費,，準備發(fā)動學生自愿捐書;本人計劃捐出雜志5本;書籍存放在空書柜中,，安排專人管理。),。
4,、堅持寫周記，對本周的情況進行總結(jié)反思,。
(三)營造學習氛圍,，提高學業(yè)成績。
引導同學尋找自己的精神支柱,，所謂精神支柱,，也就是學習的動力的來源，學習的方向盤,。學習要有遠大的目標,，這樣，才能做到“我要學”,，根除“要我學”的不良心理,，要經(jīng)常關(guān)注學生心理，多找學生談心,，樹立學生的自信心,，對未來充滿希望，力求進取,。
堅持用“面向中上,，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學管理工作,，集中主要力量抓好學生的學習成績和專業(yè)成績,?？朔煞N不良思想傾向：一是到了高三再努力也不遲，高一高二隨便過;二是進入高中就是為了考取大學,。高中學習不同于初中學習,，它的知識內(nèi)容要更加豐富，知識體系要更加緊湊,，所以若不是從頭開始打下堅實的基礎(chǔ),，到了高三也是步履艱難的;學習不刻苦、不勤奮,，想進入大學是不可能的,。
1、事事留心,，時時注意,，針對全班，獲得學生第一手的資料,。比如：在課堂上多觀察學生的注意力集中情況,，情緒表現(xiàn)，答題的正誤與角度,，作業(yè)的質(zhì)量和速度,。只有經(jīng)常，有目的的反復觀察學生相同與不同的方面,，才能從大量感性材料基礎(chǔ)上,，從大量表象中洞悉學生內(nèi)心世界的本質(zhì)，也才能對其思想,，行為作出實事求是的評價,。
2、和班級中成績比較優(yōu)秀,、比較好學的部分學生談心,，爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀,、課上還是晚自習時間能夠做到認真學習,，做到“進門即靜，入室即學,，心無雜念,，口無雜言，手無雜事”,，對班級其他學生起到一個示范作用,，以期潛移默化地影響班級其他的學生。同時關(guān)注主要群體中下生?！邦A防重于治療”,，從他們的學習興趣，計劃,，方法,，態(tài)度上加以指導，培養(yǎng)他們良好的學習習慣,。開展“一幫一,，一對紅”的結(jié)對幫扶活動。
3,、加強學生自我管理，建立互助學習小組,，由學習委員帶頭,，課代表、組長為骨干,，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學習活動。
4,、利用好晚自修前10分鐘的時間練字,，確保書寫的質(zhì)量。
5,、嚴抓早晚自習紀律和課堂的氣氛,，早自習書聲瑯瑯，晚自習保持安靜,，課堂活躍睿智,。
鼓勵有特長和興趣的學生訓練體育和美術(shù)等，努力促成學生的個性化發(fā)展,，專向發(fā)展,，有所作為，為班級未來的多元升學打好基礎(chǔ),。
中等生和后進生以鼓勵為主,，讓他們真切地感受到來自老師的嚴格和關(guān)愛，引導他們在自身的基礎(chǔ)上有所進步,。
繼續(xù)加強家校聯(lián)系,。家長老師密切配合，老師需要時刻了解學生在家里的動態(tài),，不僅是學習上的,，對于他們的生活習慣也要多加關(guān)注。而家長也有權(quán)利知道孩子在學校的表現(xiàn)及每一次考試測驗的成績狀況。雙方配合促進孩子成長,。
1,、帶領(lǐng)學生認真學習我校各項。
規(guī)章制度,。
《中學生日常行為規(guī)范》和《淮海中學一日常規(guī)》加強對學生的養(yǎng)成教育,。
2、指導開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”主題活動,。
3,、慶佳節(jié)。
黑板報,。
出刊,。
4、學習新辦學理念,，學唱新校歌,。
5、安全教育——食品與健康知識講座,。
1,、向?qū)W生進行安全教育，聽取法制教育報告,。
2,、學法交流黑板報出刊。
3,、“關(guān)愛生命”主題交通安全教育班會課,。
4、組織參加學校第八屆運動會,。
5,、慶祝國慶。
6,、確定班級“特長生”和“后勁生”,。
1、儀容,、儀表大檢查,。
2、組織參加演講比賽,。
3,、心理健康教育講座。
4,、加強安全教育,。
5,、班級讀書活動。
6,、期中考試,。
1、班級學習?？隹?。
2、觀摩主題班會,。
3,、參加藝術(shù)節(jié)活動。
4,、建立班級網(wǎng)頁,。
5、慶元旦班級文娛活動活動,。
6,、安全教育。
1,、加強法制安全教育,。
2,、本班學習誤區(qū)診斷班會,。
3、期末考試動員會,。
4,、期末考試。
5,、填寫素質(zhì)教育報告書,。
6、放寒假,，安全教育,。
針對上學期我在班主任工作中存在的問題和本學期的工作特點，結(jié)合本班實際情況,，以實現(xiàn)教育教學管理目標為宗旨,，在此制定本學期班主任工作計劃：
一、班上基本情況:,。
本學期全班共有學生62人,，其中男生35人，女生27人,通過高二上學期的學習,，學生在紀律,、衛(wèi)生上都有不少的進步，班級凝聚力增強。不過也有部分學生相對比較調(diào)皮,、較缺上進心,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,。班級尖子生培養(yǎng)不夠，后進生學習動力不足,，處理學生上方法不夠靈活,。
二、班級奮斗目標——培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。
我班是唯一一個普通理科班,，班上學生都很懂事，也很熱愛學習,，并且又十分有自尊心,，但是由于基礎(chǔ)較差，他們的成績都不是特別理想,，學生的學習興趣也有所受挫,。在這一學期我將加強對學生的心理輔導，對每一次考試成績做好跟蹤,，把邊緣生的名單和人數(shù)把握好,，及時找學生談心，了解其思想學習情況,。鼓勵勤奮好學,，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，爭取有較多的同學進入優(yōu)秀行列,，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育安排尖優(yōu)生一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化,。
三,、主要工作。
(一)建立班委會,。
學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行班干部負責制加強班級管理崗位責任制。
(二)思想教育,。
本學期對學生要加強思想教育,。加強學生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例,，對學生進行誠信教育,、利用班會將行為規(guī)范訓練落到實處.在學期初段，結(jié)合學校的安排,，整頓班風學風,，進行學習目的教育，激發(fā)學生的學習動力,。
(三)安全教育,。
加強對學生的安全教育，包括宿舍安全,、校園安全,、出行安全教育，增強學生的法律意識和安全意識,，提高學生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應變能力,。
(四)營造班級良好的學習氛圍。
現(xiàn)在班級的學習氣氛不是很濃,，其主要原因有兩點,，第一，學生學習目標不明確,，遠期目標不敢想,，近期目標不敢說，所以首要的一點是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實際的目標,，有能力達到的目標,。第二,，本班學生普遍惰性較低強,，無論在生活上還是學習上，自己管理,、控制自我的能力較差,，所以，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強迫他們學習,，個人之間,、小組之間、與平行班同學之間的競爭,，相信能使學生們努力學習,。
(五)調(diào)動班級后進生各方面參與的主動性。
對于后進生,，我認為主要應從心理上下功夫,，后進生對自己缺乏自信,，因為失敗的次數(shù)太多，給他們定一些任務,，當然是較容易完成的,，逐漸培養(yǎng)自信，同時多找他們談話,，多給予關(guān)心,，多與他們溝通，了解他們的心理,，多鼓勵,，多表揚，從而使他們自愿的去參加各方面的活動,，在這些活動中體現(xiàn)自己的價值,，并向老師和同學展示他們能行!
(六)做好常規(guī)管理工作,。
經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到、追逐打鬧,、晚自習講話等違紀現(xiàn)象,，要及時教育,，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,，督促男生不留長頭發(fā),，女生不化妝。配合教育處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。依靠班干部管好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生,。
(七)加大家庭學校聯(lián)系力度：
本學期爭取做到每月與家長電話聯(lián)系至少一到兩次。只有平時多與家長多溝通,，家校攜手,，才能共譜教育教學新篇章：關(guān)鍵時期，更應充分利用家長力量,，讓他們了解學生,，關(guān)心學生，關(guān)注學生的學習及生活,、思想的變化,，及時解決學生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用,。
六,、具體安排：
(1)工作重點是常規(guī)管理，建設(shè)具有良好班風學風的文明班級,。
(2)開創(chuàng)值日班長制度,，搞好班級干部隊伍,，使他們迅速成熟。大膽參與班級管理.
(3)建立學生與教師的溝通橋梁,促進教育教學工作,。
(4)結(jié)合以上要點每周一次主題班會,。
(5)開展班級教室清潔區(qū)的整潔活動，將班級的衛(wèi)生管理推向一個新的水平,。
(6)組織學生積極參加學校安排的各項有益的活動,，豐富高中的校園生活。
(7)時時刻刻搞好安全教育,爭取杜絕安全事故的發(fā)生,。
(8)加強早自習,、早讀、課間操,、課外活動,、晚自習的管理。
(9)結(jié)合年級組的月考,，進行學習階段,、學習方法的總結(jié)，學習方法的經(jīng)驗交流,，召開主題班會,交流學習經(jīng)驗,。抓中間,促兩頭,把學習搞上去.作好與學生、家長的溝通工作,。
(10)穩(wěn)定學生的心理,，為期末階段的學習考試作好準備。
了解高二班主任工作計劃第一學期安排篇四
本學期是學生進入高二的第一個學期,，又是一個新的開始,。回眸高一,，班級從組建到現(xiàn)在,，各方面情況良好，都很穩(wěn)定,。在高二的上學期,，我的班級工作目標就是,，讓班級在保證良好習慣穩(wěn)定的同時能夠進一步革除一些不好的習慣,，把班級引上一個更加團結(jié)、和諧,、拼搏,、向上的道路。所以制定計劃如下：
第一,、解決開學之初,，學生對校紀校規(guī)紀律觀念淡薄,，行為較為自由散漫的狀況。具體要求如下：
1.校內(nèi)著裝禮儀方面的教育,。
（1）,、衣著整潔、得體,、協(xié)調(diào),、樸素、大方,，到校一律穿校服,，佩戴校卡,。
（2）,、男生不留長發(fā)（兩側(cè)頭發(fā)不遮住耳朵）（前額的頭發(fā)不超過眉毛）和胡子，女生不留披肩發(fā),。男女同學都不許燙發(fā),、染發(fā)，不得化妝,。
（3）,、到校穿皮鞋或運動鞋，不得穿拖鞋,、高跟鞋（一般不超過2厘米）,。
（4）、男女同學一律不得佩戴任何飾件,。
（5）,、要適時理發(fā)，經(jīng)常梳洗,，勤剪指甲,，勤換衣服。
2.日常文明禮儀教育,。
（1）,、進校門主動下車，接受門衛(wèi)和值勤同學的迎接和檢查,，受到檢查時,，不得作出粗暴的反應或其他不良表現(xiàn)。
（2）,、與同學相處親切,、溫和，不在休息時間和其他公共場合大聲交談,、打鬧,。不給同學起綽號,。
(3）、認真打掃環(huán)境衛(wèi)生,，不亂扔紙屑雜物,，不隨地吐痰。
(4),、放學后及時回家,，不在小攤點上購物，不在馬路邊吃東西,。
3.上課文明禮儀教育,。
(1)、在路上和老師相遇時,，應主動向老師問好,；進出門口、上下樓梯,，遇到老師,，要讓老師先走；在校外遇到老師時,，應主動和老師打招呼,，不得故意回避。
(2),、預備鈴響后,，坐在位置上作好課前準備，靜候老師上課,。遲到了要喊報告,，經(jīng)老師允許后，才能進教室,。
(3),、上課后老師示意，往后禮儀環(huán)節(jié)要規(guī)范,。
(4),、舉手發(fā)言，起立回答,，表情要大方,，不得故作松垮姿勢或引人發(fā)笑的舉止。
(5),、對老師在課堂上的提醒和批評,，不得頂撞。如有意見,，可在課后與老師交換,。
第二、利用好教師節(jié),，對學生進行教育引導：怎樣的行為才是真正的尊師重道,？應用怎樣的態(tài)度對待教師節(jié)給老師送禮物的問題。具體操作如下：
1.讓學生討論在教師節(jié)來臨之際如何對老師表示感謝,。
2.杜絕學生之間攀比送禮的現(xiàn)象,，教育學生明確禮物不是表達對老師謝意的唯一方式，我們應該用實際行動讓老師過一個舒心,、快樂的節(jié)日,。
倡議每一個學生在教師節(jié)當天爭取為老師做一件力所能及的小事；倡議每個小隊手工制作賀卡,，慰問平時被我們忽略的.,、但卻一直為我們的學習生活服務著的老師們。
第三,、為了加強班級凝聚力,，體現(xiàn)班級的精神風貌，正確選班歌,。
選班歌是一次融教育意義與趣味性于一體的活動,，但要開展好這項活動需要做大量的準備。師徒之間的交流討論使工作具有了條理性,，使工作開展起來順利許多,；與此同時，思維火花的碰撞也激發(fā)了許多靈感,。具體操作如下：
1,、發(fā)動全班學生投入選取工作，營造積極參加活動的氛圍,。
2,、討論并確定選曲。
3,、上網(wǎng)尋找伴奏,。
4、討論確立合適的練歌時間,。
第四,、進行國慶長假前的安全教育，防止各項安全隱患的發(fā)生,。具體工作如下：
1,、提醒學生定要注意在假期中的交通安全：如果外出旅游，一定要有家長陪同，遵守交通規(guī)則,。
2,、注意節(jié)假日的飲食，不吃不潔食品,；不暴飲暴食,。
3、不進網(wǎng)吧等不允許未成年人進入的場所,，不與社會上的閑雜人員交往,，注意自我保護。
4,、注意用火用電安全,。
5、指導學生做好班級放假前的安全工作檢查,。
第五,、做好考試指導工作。
這是學生進入高二以來的考試,，對學生進行方法與心態(tài)的指導有利于其順利度過這一適應期,。防止考試中出現(xiàn)各種不良的現(xiàn)象，借此機會對學生進行德育教育,。
了解高二班主任工作計劃第一學期安排篇五
高二(5)班是一個生物,、物理混合班。班級成員來自原高一的七個班,。全班現(xiàn)有49人,。其中選修物理14人，選修生物35人,。其學習情況,，以高一期末考試為準，在語,、數(shù),、外年級前100名中僅占4人，年級后30名中,，我班占有6名,，全部集中在選修生物的學生中。這些學生中既有學習基礎(chǔ)差的,，又有思想品德和學習基礎(chǔ)雙差的,?？傮w說來,，選修生物的學生絕大多數(shù)是年級中中下水平的學生,，其中有相當一部分是物理、化學基礎(chǔ)很差,，而又怕文科的記、背的投機分子,。
針對這樣一批學生,，不管他們以前的學習狀態(tài)如何,，對于高二選科,、重新組班這樣一個契機,，我想絕大多數(shù)同學還是滿懷信心,，抱著重新開始的態(tài)度邁入新學期的,，因此，我在班中提出了“自信,、自強,、自尊,、自愛”的班級口號,，激勵我們(5)班的同學樹立信心，刻苦學習,，加強自我約束實現(xiàn)自我超越,。
1,、加強班干部隊伍建設(shè)。
開學伊始,，即召開班干部會議，明確班干部的分工職責,，制定班級公約，要求班干部能以身作則,，鼓勵他們大膽工作,，協(xié)助老師一同管理班級,。
2、完善班級規(guī)章制度,，約法三章,，變“他律”為“自律”,。
針對以往班級管理中出現(xiàn)的遲到、不交作業(yè)以及課堂紀律松散等里手問題,，開學初制定出學生在校的`一日常規(guī),。其中包括學生自修,、上課表現(xiàn)、作業(yè),、值日生工作等方面,，并將學生違反情況與學期末的考評和團員考評相結(jié)合,。讓學生認識到其日常表現(xiàn)直接與其切身利益有關(guān),，并闡明其中的厲害關(guān)系。變“他律”為“自律”
3,、開展成功教育,，重點關(guān)注后進生。
利用好早自修及班會的時間,，動員學生利用報刊,、雜志,、網(wǎng)絡收集勵志故事，在班中交流,，培養(yǎng)學生形成不怕困難,，頑強刻苦的意志品質(zhì)。留意學生的點滴進步,，及時鼓勵,，尤其關(guān)心、鼓勵學習基礎(chǔ)差的同學,，克服學習中出現(xiàn)的畏難情緒和放棄心理,，持之以恒，積小勝為大勝,，爭取跟上班級集體的步伐,。
依據(jù)學校德育工作計劃，貫徹“兩綱”精神和“做人與求知”的學校育人理念,，結(jié)合學校的重點工作,，主要開展以下內(nèi)容的教育：
(一)加強行為規(guī)范教育，積極爭創(chuàng)“星級榮譽班”,。
(二)開展誠信教育,，動員全體學生爭創(chuàng)“免監(jiān)考生”。
(三)開展“長征精神”系列活動：做到“三個一”,。
1、寫一篇周記,。
2,、出一期黑板報。
3,、開一次主題班會,。
(四)開展尋找心中的偶像系列活動。
了解高二班主任工作計劃第一學期安排篇六
高二（1）班現(xiàn)共有41名學生,，其中男生19名,，女生22名。經(jīng)歷了一個學年的融合,，我們班學生相處得較為融洽,，是一個團結(jié)友愛、互幫互助,、具有凝聚力的集體,。高二的第一學期，我們將積極迎接各項新的挑戰(zhàn)——職業(yè)生涯體驗,。雖說同學們在高一的寒假和暑假已經(jīng)有所嘗試,，但都是3到5天的短時間體驗,，此次為期兩周的職業(yè)生涯體驗一定會成為同學們高中學習生活中最難忘、最有意義的活動之一,。
本學期,，我校將積極推進德育工作，大力開展德育微課程建設(shè),。在班級層面,，承接上學期“傳遞校園正能量”的德育工作中心，本學期我們班將利用周一的晨會以及周二的班會開展德育課程的建設(shè),，繼續(xù)以“夢想”為德育關(guān)鍵詞,，幫助學生在樹立目標的同時不忘確立自己的夢想，并為之努力奮斗,。
積極推進德育教育,，開展涉及行為規(guī)范、文明網(wǎng)絡,、法制意識,、同學交往、感恩教育和心理輔導等各方面的常態(tài)化和展示型班會,，同時嘗試開展同伴教育,，推進德育工作的有效實施。德育教育離不開各項工作與活動,，我將通過動員每一位同學都積極參與其中,，讓班級留下屬于每一個人的獨特烙印，從而培養(yǎng)大家對于班級的歸屬感與認同感,，加強同學們的集體意識及集體榮譽感,，讓41個獨一無二的個體組成一個獨一無二的集體,。每一個人都是班級文化的一部分,，我們應建立良好的同學間以及師生間的關(guān)系，讓班級氛圍更加融洽和諧,。
高二的第一學期相較高一而言,，在知識量、知識的難度等方面都有著更高的要求,。我將盡力幫助同學們適應高二的學習節(jié)奏,，加強他們的學習積極性，提倡自主學習,，及時克服、適應心理落差,，找到適合自己的學習方法,。高二學生需要參加四個科目的xx市學業(yè)水平考試，所以我們應該各科平衡發(fā)展,，不留漏洞不留短板。同時同學之間應該互幫互助,、取長補短，不落后不掉隊,，集體共同進步創(chuàng)造優(yōu)異的成績,。
了解高二班主任工作計劃第一學期安排篇七
一、學情分析：
高二（五）班是個混合班,，全班共48人，持本地戶口者8人,，其中男生35人，女生13人,，在校住宿45人,，3人走讀。有一名學生新加入班級,。學生思想較為淳樸,，對于班級體活動積極性比較高，但在學習上比較懶散,，學習習慣比較差,，缺乏主動性和吃苦精神，大部分學生學習能力一般,，學習方法不太靈活,，成績在年級150名以后者居多。
二,、本期工作安排：
本學期的工作將在學校德育處,、高二年級組的具體指導下，圍繞文明班級的建設(shè)和提高學習成績進行,。愛字當頭，嚴格要求,。自始至終對學生進行愛國主義,、集體主義教育，塑造學生積極向上的思想品德、堅韌不拔的意志,、良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣,，使學生成為道德品質(zhì)、文化等方面的高素質(zhì)人才,。
本學期的班級目標是培養(yǎng)一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，使全體同學都能明確學習目的,，形成良好的學習風氣,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。
三,、主要對策及措施：
1.重視養(yǎng)成教育：
養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。
因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。
重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。
2.加強后進生管理：
面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。
3.及時了解學情：
準確把握學生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實上升。
4.家教結(jié)合：
經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。
5.培養(yǎng)班級干部：
及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
6.重視關(guān)懷教育：
要關(guān)心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。
7.重視文體工作：
教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識,。
了解高二班主任工作計劃第一學期安排篇八
在新的一學期,，為了更好地做好班主任工作，使班級工作有序展開,，結(jié)合班級情況,，特制定以下。
一,、班情分析,。
本班目前共有54名學生（本學期退學）,，男同學22人，女同學32人,。從班級學生的成績看（以-xx學年度第二學期期末成績?yōu)槔幕n九科總分共900分,，其中班級分659分,。600分以上只有2位學生，500—599分以上只有18位學生,，總分450分以下的有19人,，總分最低338分?？梢钥闯?，我班學生學習基礎(chǔ)薄弱，成績不理想,，同時學生的行為習慣欠缺,，存在兩級分化趨勢。
二,、指導思想,。
本學期繼續(xù)堅持德育為首的工作原則，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育,，促進班風學風建設(shè),。以習慣促學習，爭取實現(xiàn)學習和做人的全面提高這一目標,。
三,、具體工作內(nèi)容和步驟。
1,、重視開學教育,，幫助學生盡快進入學習狀態(tài)。
開學初,，學生經(jīng)歷了一個暑假的休息,，不能很快地進入學習狀態(tài)，因此需要對學生進行開學教育,，幫助其迅速進入學習狀態(tài),。
2、重細節(jié),，加強常規(guī)管理,。
本學期繼續(xù)加強紀律、勞動衛(wèi)生,、安全等常規(guī)教育,。
首先良好的紀律是班級工作的保證,，本學期帶領(lǐng)學生繼續(xù)學習校紀校規(guī)，表揚嚴守紀律者,，對違紀者給予批評教育,，強化學生守紀意識；其次勞動衛(wèi)生直接關(guān)系到學生的健康,，也是班級工作的重點,，因而本學期結(jié)合學校的流動紅旗制度，進一步增強學生的勞動衛(wèi)生意識,；再次安全方面,，安全是學校一切工作的重中之重，因此安全教育尤為突出,。一方面加強學生在校期間的安全常識教育,，確保學生在校期間的人身安全；另一方面,，要求學生注意校外安全,，自覺遵守交規(guī)，警防坑蒙拐騙,，增強自我保護意識和能力,。
3、強化學生體育鍛煉,，突出班級藝術(shù)特色,。
身體健康是第一位的，只有擁有健康的體魄,，才能更好地促進學習,。同時隨著教育改革，體育越來越重要,。本學期繼續(xù)結(jié)合體能測試要求,，強化學生的體育鍛煉，提高學生對體育健康的重視程度,。
本班作為美術(shù)藝術(shù)班,，藝術(shù)自然是本班的特色，本學期繼續(xù)加強對學生的藝術(shù)審美教育,，培養(yǎng)學生對藝術(shù)的理解和為自己藝術(shù)夢奮斗的堅定信念,。
4、認真利用好班會課,。
班會是班級工作的重要陣地,，是對學生進行思想教育的重要場所，班會課必須用以做學生的思想工作,，堅決杜絕挪作它用,，因此本學期要繼續(xù)利用班會進行習慣養(yǎng)成教育,、理想教育、安全教育等等,。
5,、加強中下等生的輔導轉(zhuǎn)化工作，注重對學生的學法指導,。
這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,，所以這個學期一定要抓好對中下等生的輔導和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃,，在班中全面鋪開，平時盡量多下班,，了解中下等生的學習困難,，盡可地提高中下等生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績,。我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,，利用導師制對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點,，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法,。
6,、培養(yǎng)班級干部。
及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
7,、加強與家長的密切聯(lián)系，取得家長的配合,。
平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況做到心中有數(shù),。同時結(jié)合學生的心理問題,、行為習慣和學習情況與家長一起制定有效的教育方法。
本學期針對我班的實際情況,，我必須要保證投入足額的時間,，同時在工作中遇到的具體問題，一方面自己要不斷學習不斷探索,，另一方面要向經(jīng)驗豐富的老班主任們請教,。
一、班級概況,。
高二（1）班現(xiàn)共有41名學生,，其中男生19名，女生22名,。經(jīng)歷了一個學年的融合,，我們班學生相處得較為融洽，是一個團結(jié)友愛,、互幫互助,、具有凝聚力的集體。高二的第一學期,，我們將積極迎接各項新的挑戰(zhàn)——職業(yè)生涯體驗,。雖說同學們在高一的寒假和暑假已經(jīng)有所嘗試,，但都是3到5天的短時間體驗,，此次為期兩周的職業(yè)生涯體驗一定會成為同學們高中學習生活中最難忘、最有意義的活動之一,。
二,、班級文化的建設(shè)。
本學期,，我校將積極推進德育工作,，大力開展德育微課程建設(shè)。在班級層面,，承接上學期“傳遞校園正能量”的德育工作中心,，本學期我們班將利用周一的晨會以及周二的班會開展德育課程的建設(shè)，繼續(xù)以“夢想”為德育關(guān)鍵詞,，幫助學生在樹立目標的同時不忘確立自己的夢想,，并為之努力奮斗。
積極推進德育教育，開展涉及行為規(guī)范,、文明網(wǎng)絡,、法制意識、同學交往,、感恩教育和心理輔導等各方面的常態(tài)化和展示型班會,，同時嘗試開展同伴教育，推進德育工作的有效實施,。德育教育離不開各項工作與活動,，我將通過動員每一位同學都積極參與其中，讓班級留下屬于每一個人的獨特烙印,，從而培養(yǎng)大家對于班級的歸屬感與認同感,，加強同學們的集體意識及集體榮譽感，讓41個獨一無二的個體組成一個獨一無二的集體,。每一個人都是班級文化的一部分,，我們應建立良好的同學間以及師生間的關(guān)系，讓班級氛圍更加融洽和諧,。
三、關(guān)于校內(nèi)的學習生活,。
高二的第一學期相較高一而言,，在知識量、知識的難度等方面都有著更高的要求,。我將盡力幫助同學們適應高二的學習節(jié)奏,，加強他們的學習積極性，提倡自主學習,，及時克服,、適應心理落差，找到適合自己的學習方法,。高二學生需要參加四個科目的xx市學業(yè)水平考試,，所以我們應該各科平衡發(fā)展，不留漏洞不留短板,。同時同學之間應該互幫互助,、取長補短，不落后不掉隊,，集體共同進步創(chuàng)造優(yōu)異的成績,。
本學期我?guī)Ц叨?班班主任，本班是一個普通文科班,，是一個重新組合的班級,。重新整合意味著重新開始。經(jīng)文理分班以后，學生學習的方向基本明確,，針對全體同學而言,，高二結(jié)束時的學業(yè)水平考試是第一關(guān)，這一關(guān)有一部分同學存在問題,；高三結(jié)束時的高考是第二關(guān),，至于這一關(guān)，有的學生走文化課,，還有一半以上的學生走藝體類,。而當前學校每年高考的情況是，走文化課本科的很少,，絕大部分都是藝體生,，這就是這個學校的高考現(xiàn)狀,。除此外,，如何教會學生學會做人、學會學習,、健康成長也是一個重要的內(nèi)容,！
因此,，梳理下自己的帶班思路，明確個計劃,，特羅列如下,。
1.放手、引導,，讓學生實現(xiàn)自主管理,。
我的班級管理目標就是學生自己管理，假如這一點實現(xiàn)不了,，我的班主任工作就是失敗的,。所以從開學第一天，我就開始放手,。班級會存在這樣那樣的問題,，但班主任不用直接去管，而是引導學生干部去管,。班主任去管理是沒有問題,，但你走了怎么辦？這個工作,，我主要做的是：
（1）不直接管理班級,，特別是衛(wèi)生、紀律,、作業(yè)等常規(guī)工作,；
（2）積極培養(yǎng)班干部隊伍,，班干部可以民選，由班長組團,；
（3）促進班干部研究班級的問題并提出解決措施,；
（4）打造班干部團隊，分工協(xié)作,、培養(yǎng)團隊精神,；
（5）通過班會、課堂之外的活動教育和培養(yǎng)學生,；
（6）班主任的語言干凈利索,、不拖泥帶水、不反復強調(diào),，做事應果斷,、睿智、到位,。
班級好比一艘大船,，班長是船長、班干部團隊是leader,、全體同學是船員,，而班主任則是燈塔或gps，負責定位導航,，重在思想,、文化教育，主抓學習,、成長。
2.班級,。
規(guī)章制度,。
的維護者，培養(yǎng)學生底線,、規(guī)矩意識,。
必須要給學生自由，不能看住學生,，這樣學生累,、老師也累，還未必出成績,。要關(guān)心學生,，不是關(guān)住學生。學生沒有問題是不可能的,，但學校和社會都自己的規(guī)章制度即規(guī)矩,，做人有做人的規(guī)矩、做事有做事的規(guī)矩，規(guī)矩是底線,，不破壞這個底線便是自由的,。這個工作，我主要做的是：
（1）學習學校的規(guī)章制度,；
（2）制定班級的相關(guān)規(guī)章制度,，依法治班；
（3）班干部根據(jù)班級的情況,，制定相關(guān)有針對性的制度,，由學生自己的執(zhí)行，利于學生的自主管理,，班主任給予配合,。但這只是從人治走向法治，班主任做的更多的是文化教育,，良好的班風,、學風以及班級文化建設(shè)。
3.建設(shè)良好的班級文化,，讓學生在文化熏陶下成長,。
學生的潛力是很大的，必須發(fā)揮學生的主觀能動性,，構(gòu)建班級文化,，讓學生行動起來，實現(xiàn)自我教育,、相互教育,，相互傳遞正能量。在良好的集體氛圍下,，不好也被帶好了,，這樣的情形下，班風,、學風不可能差到哪里去,，學習、成長都是健康,、快樂的,。這樣學生愛班級、愛老師,，互愛互助,，越來越好。這個工作,，我主要做的是：
（1）建設(shè)圖書角,，讀書的學生多了,，自然事情就少了，正道直行,，上好佳,；
（2）班級花壇，多養(yǎng)些花草,，學生愛惜,，能找到家的感覺；
（3）優(yōu)秀作業(yè)評比,、學習經(jīng)驗分享也可以相互傳遞,；
（4）開好班會，班會可以不那么死板,，班主任的班會可以制作微課,，每次一個主題，也可以討論,，總之要學有所獲,；另外學生干部組織班會也可以，立個主題或反饋班級情況,，既可以鍛煉學生,，也可以促進學生成長,。
（5）依據(jù)實際情況,，開展課外活動，用活動來教育和培養(yǎng)學生,；
（6）班級正確輿論的塑造等等,。
4.關(guān)注學生成長、關(guān)心學生的學習,、生活,。
由于開篇已經(jīng)分析過的學業(yè)水平測試和高考的情況，高二的第一學期需要做如下一些事情：
（1）學困生,，大概是后15名，從現(xiàn)在開始主抓學業(yè)水平測試,，督促其認真學習,；
（3）中間生，要拉一拉看看能不能挖掘下潛力,，實現(xiàn)突破,。
（4）做人的教育，紀律教育,；
（5）心理輔導工作,；
（6）在學生的學習習慣,、努力程度、學習效率上下功夫,，幫助學生學業(yè)提升,。
班級管理的各種書籍和雜志可以多看看，多寫寫,。也多向其他老師多學習,，請教。
工作過程中,，關(guān)鍵是理順各種關(guān)系,。運用恰當?shù)姆椒ā⒎绞?，關(guān)愛學生,，改變學生。既要嚴格要求,，又要愛護學生,。工作過程中,，虛心聽取家長的意見和建議,，不斷學習理論知識,，多做有益的嘗試、創(chuàng)新,，希望把工作做好,，實現(xiàn)學生健康、可持續(xù)發(fā)展和成長,。
了解高二班主任工作計劃第一學期安排篇九
俗話說：“良好的開端是成功的一半?！币粋€新集體的良好開端將影響學生三年的成長,，今年我擔任高二（1）班的班主任，作為新分班年級的班主任,，第一學期的工作非常關(guān)鍵,。
本班全班共51人，其中男生36人,，女生15人,。為了更好地開展班主任工作,，我制定了這個學期的工作計劃：
總體目標：學會做人，學會學習,，學會自我管理,。
一是學會做人三要素：守時，禮貌,，衣著得體,；二是學會學習：在學習方法上著重強調(diào)自覺、思考,、理解,、歸納、演繹,。三是學會自我管理：提高全班集體主義精神,，形成團結(jié)向上，勇奪第一的班風,。
具體計劃：
作為新接班的班主任,，要及時了解和熟悉學生。學生通過高一一年剛剛熟悉了班級和學校,，進入了高二卻又加入了一個新的集體,，所以一切又要重新開始，總會有一定的不適應,。所以利用暑假的家訪和八天的軍訓,，我初步了解了班內(nèi)的每一個學生。今后也要經(jīng)常聯(lián)系學生家長,，共同做好學生教育工作,。對于學習成績還不是很理想的學生，還將對他們給予更多的關(guān)心,，關(guān)心學生的學習,、生活、心理等,。
利用班會課對學生進行身心教育,，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界,，并開展一些有益于學生身心健康發(fā)展的活動,。開學的第一個月著重基本要素教育：守時，禮貌,，衣著得體。特別是利用每月主題教育,，強化行為規(guī)范的管理和落實,，細化學生各方面的常規(guī)措施,，在學校的整體要求下，制定班級的一日常規(guī),，征集班訓和口號,。另一方面要注意克服兩種不良思想傾向：一是到了高三再努力也不遲，高一高二隨便過,；二是進入高中就是為了考取大學,。高中學習不同于初中學習，它的知識內(nèi)容要更加豐富,，知識體系要更加緊湊,，所以若不是從頭開始打下堅實的基礎(chǔ)，到了高三也是步履艱難的,；所以千萬不要感覺自己進入“保險箱”,，學習不刻苦、不勤奮,，想進入大學是不可能的,。同時，也不能只為了考取大學,，只注重學習成績,，而不注重其他素質(zhì)的提高。幫助全班同學樹立德智體全面發(fā)展的思想,，注重綜合素質(zhì)的提高,，把自己培養(yǎng)成為合格的人才。
由于這個班級剛剛組建,，同學之間還不是很熟悉,，我讓每個同學自己選擇是否參加班級管理及具體愿意做什么工作，根據(jù)結(jié)果安排工作,，暫時選定了班干部,。到期中考試以后，再由學生根據(jù)各自的能力民主改選班委,。由于班委首先要學習成績良好,，且各方面能以身作則，所以改選的時間定在期中考試后,。在此期間定期召開班干部會議,，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況,，總結(jié)得失,，并加以改進，并明確各班委的工作范圍,。要求班干部樹立為集體服務的光榮感和責任感,，努力學習,、團結(jié)同學、以身作則并帶動其他同學,，促進整個班級的管理工作,。
高中學習內(nèi)容多、難度大,，學生將有一個適應過程,。作為班主任要加強對學生心理素質(zhì)的訓練，指導他們正確的學習方法,，鼓勵他們在學習上互助互勵,，組織學習小組活動。經(jīng)常與任課老師聯(lián)系,、了解他們各科學習情況,，使學生盡快地適應高中的學習。
在這方面,，我要以正確的態(tài)度對待他們,，有長期跟蹤教育的心理準備。及時找出問題發(fā)生的根源,，以便于因材施教地對行為或?qū)W習上暫時有困難的學生加強心理疏導,，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值,。同時,，創(chuàng)造條件和機會讓行為或?qū)W習上暫時有困難的學生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。
九月的學生常規(guī)教育,，十月的愛國主義教育，十一月的免監(jiān)考生命名社會考察,，期中考試后的學習總結(jié)和表彰,，秋游，慶祝元旦等豐富多彩的活動,，通過活動增強班級的凝聚力,，增進師生間的熟悉和默契，培養(yǎng)班委的組織能力和責任心,，并配合學校的教育主題,，教育和培養(yǎng)學生愛國守法，明禮誠信,，尊敬師長,，團結(jié)友愛，立足社會，報效祖國,，培養(yǎng)高尚的人格和健康堅強的性格,。
開展好團支部的活動，增強團員意識,，開展團支部的主題教育活動，和志愿者服務活動,，讓團支部配合班級開展各項管理和活動組織工作,，并做好團員的發(fā)展工作。
以上是我本學期班主任工作計劃,。
了解高二班主任工作計劃第一學期安排篇十
高二××班是一個充滿活力,、充滿希望的集體。為了給班級營造一個好的學習氛圍,，激發(fā)學生的學習興趣,，向優(yōu)秀班級體邁進，暫擬定如下計劃：
一,、重建班干隊伍,，班級管理常規(guī)化。
首先,，學期起始,，重建班干隊伍，提高班干的服務意識,，強化其帶頭作用,，這一舉措是為了讓更多的同學加入到管理班級、服務班級這一隊伍中來,，增強主人公意識,，認識到個人在群體中所起的作用，同時鍛煉學生的管理組織能力,，從而帶動其他同學共同建設(shè)班集體,。
班干由自薦和選舉兩種形式產(chǎn)生，對候選人員要有更嚴格的要求：學習成績可能不是很好,，但必須在進步,，紀律、衛(wèi)生以及其他集體活動要帶頭參加,，力所能及,，作表率。
其次,，班級管理常規(guī)化,，如制定值日制度、自我管理制度等，強調(diào)《中學生日常行為規(guī)范》,，提高道德意識和文化意識,，平時有意識的對學生進行常規(guī)教育，定期對行為習慣,、有明顯進步的同學予以表揚,。通過開展一系列的活動，來促進提高,。
二,、激發(fā)學生學習熱情，提高班級整體水平,。
學習是要有熱情的,，要有持之以恒、鍥而不舍的精神的,，要打持久戰(zhàn),，而不能三分熱，七分涼,。高二××班同學,，從整體上來說，都是好學的,，但有些同學在學時沒有方向感,，信心不足。根據(jù)類似情況,，做出如下打算：
首先,，引導同學尋找自己的精神支柱。所謂精神支柱,，也就是學習的動力的來源,，學習的方向盤。學習要有遠大的目標,，這樣,，才能做到“我要學”，根除“要我學”的不良心理,，因此要經(jīng)常關(guān)注學生心理,，多找學生談心。
于是,，我決定采取個別談心,、集體討論的形式，探討現(xiàn)實和將來,，樹立學生的自信心,，對未來充滿希望,，力求進取。
其次,，積極開展有意的班集體活動,，課內(nèi)課外相得益彰。
如開主題班會,、演講比賽,、辯論賽等等，激發(fā)學生的生命熱情,。黑板報是學生發(fā)揮自由個性,、施展才華的小天地。黑板報的內(nèi)容不刻意的作要求,，讓學生自己設(shè)計，自由發(fā)揮,，將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來,，盡現(xiàn)個性和才華。
學期末進行班級黑板報評比活動,，以兩組為一個單位,，由學生作評委，在評比中激發(fā)學生的學習興趣,。
再次,，與各科任課教師配合，隨時了解班級學生動態(tài),，學習情況,。
三、提優(yōu)補差,，互學互進,。
對于教師來講，每一位學生都是可愛的,，都有閃光點,。因此，幫助學生提高成績,，是教師義不容辭的責任,。這里“優(yōu)”與“差”,，是相對而言的,。對學習能力相對較強、自覺性較高的同學，要求他們以更高的標準來要求自己,，要具備多方面的才能,，避免安于現(xiàn)狀。
當然,，這要因人而論,，不能不切實際，一味拔高,，反而適得其反。而對學習自覺性較差,、學習意識不強的同學,，則要給予更多的鼓勵,、幫助，多與他們交心，共同探討,，找出存在的問題,，如是信心不足,，努力不夠,，還是存在心理障礙,，做學生的良師益友,。
了解高二班主任工作計劃第一學期安排篇十一
堅持以教學為中心，德育置首位;樹立打好基礎(chǔ),、培養(yǎng)能力,、全面發(fā)展的教學思想;以強化紀律意識、優(yōu)化班風,、濃厚學風為突破口,，搞好班級教學管理;以各科競賽輔導為突破口抓好尖子生的培養(yǎng)，規(guī)范特長生的教學管理,，抓好后進學生的教育和管理;加強教育理論學習,，以提高本年級教學質(zhì)量為切入點，求真務實,，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。切實作好本年級全體教師的管理工作,，包括思想意識和業(yè)務能力等各個方面,。
二、高二奮斗目標,。
學生鞏固率在95%以上,，96%以上學生合格畢業(yè)，高考本科上線保__人,，爭__人,，突__人，首先組織學生考好全省統(tǒng)考的高二學生水平測試,。
1,、制定高二年級工作計劃，全面部署和安排高二年級工作,。嚴抓高二,，實行教師集體備課制，切實提高高二師生教、學積極性,。
2,、由高二工作領(lǐng)導小組統(tǒng)一領(lǐng)導、規(guī)劃和管理高二年級工作,，及時了解,、督促和指導高二工作，把抓常規(guī)落實作為工作重點,。
3,、實行高二集體備課制度，集體備課做到“四定”：定時間,、定地點,、定中心發(fā)言人、定檢查人員;“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一資料,、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一教學教法,、統(tǒng)一練習作業(yè)和檢測,。備課組長要認真負責，每科每星期至少備課一次,，各科要認真制定好教學與復習計劃,，迎接全省統(tǒng)測。
4,、用好手提電腦,，上好課，抓好周練制度,，對周練的試題命制,、閱卷、試卷分析講評要精益求精,，分工協(xié)作,，集思廣益，增強針對性,，提高考試效果,。
5,、加強安全教育,、感恩教育、法紀教育,、學習方法教育,，保平安，保質(zhì)量,，抓好扶優(yōu)補差,，扶正壓邪工作,。各班班主任要把落實常規(guī)與創(chuàng)出特色結(jié)合起來，要認真組織學生看好《新聞聯(lián)播》,，開展有益活動,，要大力宣講四條“高壓線”，嚴禁學生隨便出門,、打架斗毆,、談情說愛、通宵外出上網(wǎng),，否則從嚴懲處,，絕不姑息。
6,、認真加強管理,，狠抓教風學風，檢查班主任的到位和班紀班風情況,，力求高二年級班級管理規(guī)范,。各班要重視班級文化建設(shè)，班主任要認真守班,，把班風學風搞好,，先保平安，確保質(zhì)量,。配合學校搞好封閉式管理,，重點抓好寄宿生管理。
7,、實行月考制度,。每次月考后，及時召開月考分析會,，及時總結(jié)和調(diào)整工作布局,，同時對優(yōu)秀學生進行表彰，并召開不同形式的教師,、學生會議,，對學生進行心理和學習方法的輔導。
8,、高度重視并切實加強對特長生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng),。制訂并落實高二特長生管理規(guī)定，班主任,、專業(yè)教師對各類特長生(體育,、美術(shù)、書法、音樂,、舞蹈,、播音主持等特長生)的培養(yǎng)要落實到人，要從嚴管理,，及時處理,。高二以抓文化學習為主，同時狠抓專業(yè)培訓,，力求實效,。加強對文化生的培優(yōu)補差工作。
9,、規(guī)范管理,。每周星期一早上召開班主任例會，總結(jié)上周工作,，安排本周工作,。各班要認真執(zhí)行班級學生量化管理，每周及時評分,，及時公布;年級組在學期首尾組織開展晚自習紀律評比,，適當獎罰，以促學風,。
10,、重視信息采集工作。開辟各種渠道,，廣泛搜集全省,、全國的教改信息，并協(xié)調(diào)學校組織各備課組長參加全省舉辦的各類新課程教學研討會,。在廣泛采集信息的同時注重對信息的及時高效處理,。10月份進行學生評教活動，督促教師及時改進教育教學工作,。加強信息反饋工作,，與西安一中合作，優(yōu)質(zhì)資源共享!
四,、幾點意見與建議：
1,、高二是一個難管理的年級：前不著村后不著店。既無高一的新鮮感更無高三的壓力感,。學生目標不明,，學習動力不足。
2,、高二是一個趕進度的年級：為高三復習打下堅實基礎(chǔ)是高二的本質(zhì)要務,，在保證質(zhì)量的前提下趕進度是高二迫切需要解決的問題。
3,、高二是一個考驗人的年級：正如馬拉松跑到了中途,，學生和老師都有一種疲憊感，咬牙堅持者才能取得最后的勝利,。
4,、高二是一個要深挖的年級：尖子生少、緊張感不足,、鉆研精神不強,、兩級分發(fā)嚴重等等問題逐步顯現(xiàn)急需我們深入研究。
5,、高二是一個出成績的年級,。學科奧賽、科技發(fā)明,、藝術(shù)素養(yǎng),、英語過級、作文競賽等等都是我們在高二年級開展的培養(yǎng)學生個性,、發(fā)展學生特長的機會,。
6、高二是培優(yōu)補差的關(guān)鍵時期,。在兩個理科實驗班和其他班的優(yōu)等學生培優(yōu),，并對年級前100名同學的斷腿學科進行補差，一定做到有針對性,，實效性,。
五、常規(guī)管理的幾點要求：
1,、要求班主任老師課間時間在教室門口看看,，以防意外發(fā)生;。
2,、各科任老師也要協(xié)調(diào)抓好班級紀律(包括晚自習);,。
3、提前備課,，特別是班主任老師;,。
4、班主任盡量利用晚自習時間對當天的版務工作進行小結(jié);,。
5,、每個老師盡量學會賞識表揚學生。
了解高二班主任工作計劃第一學期安排篇十二
高二（5）班是一個生物,、物理混合班,。班級成員來自原高一的七個班,。全班現(xiàn)有49人。其中選修物理14人,，選修生物35人,。其學習情況，以高一期末考試為準,，在語,、數(shù)、外年級前100名中僅占4人,，年級后30名中,，我班占有6名，全部集中在選修生物的學生中,。這些學生中既有學習基礎(chǔ)差的,，又有思想品德和學習基礎(chǔ)雙差的?？傮w說來,，選修生物的學生絕大多數(shù)是年級中中下水平的學生，其中有相當一部分是物理,、化學基礎(chǔ)很差,，而又怕文科的記、背的投機分子,。
針對這樣一批學生,，不管他們以前的學習狀態(tài)如何，對于高二選科,、重新組班這樣一個契機,，我想絕大多數(shù)同學還是滿懷信心，抱著重新開始的態(tài)度邁入新學期的,，因此,，我在班中提出了“自信、自強,、自尊,、自愛”的班級口號，激勵我們（5）班的同學樹立信心,，刻苦學習,，加強自我約束實現(xiàn)自我超越。
1,、加強班干部隊伍建設(shè),。
開學伊始，即召開班干部會議,，明確班干部的分工職責,，制定班級公約,，要求班干部能以身作則，鼓勵他們大膽工作,，協(xié)助老師一同管理班級,。
2、完善班級規(guī)章制度,，約法三章,，變“他律”為“自律”,。
針對以往班級管理中出現(xiàn)的'遲到,、不交作業(yè)以及課堂紀律松散等里手問題，開學初制定出學生在校的一日常規(guī),。其中包括學生自修,、上課表現(xiàn)、作業(yè),、值日生工作等方面,，并將學生違反情況與學期末的考評和團員考評相結(jié)合。讓學生認識到其日常表現(xiàn)直接與其切身利益有關(guān),，并闡明其中的厲害關(guān)系,。變“他律”為“自律”
3、開展成功教育,，重點關(guān)注后進生,。
利用好早自修及班會的時間，動員學生利用報刊,、雜志,、網(wǎng)絡收集勵志故事，在班中交流,，培養(yǎng)學生形成不怕困難,，頑強刻苦的意志品質(zhì)。留意學生的點滴進步,，及時鼓勵,，尤其關(guān)心,、鼓勵學習基礎(chǔ)差的同學,，克服學習中出現(xiàn)的畏難情緒和放棄心理,，持之以恒,，積小勝為大勝,，爭取跟上班級集體的步伐,。
依據(jù)學校德育工作計劃,，貫徹“兩綱”精神和“做人與求知”的學校育人理念,，結(jié)合學校的重點工作,，主要開展以下內(nèi)容的教育：
（一）加強行為規(guī)范教育,，積極爭創(chuàng)“星級榮譽班”,。
（二）開展誠信教育，動員全體學生爭創(chuàng)“免監(jiān)考生”,。
（三）開展“長征精神”系列活動：做到“三個一”,。
1、寫一篇周記,。
2,、出一期黑板報。
3,、開一次主題班會,。
（四）開展尋找心中的偶像系列活動。
2017-2018學期范文,；本學期我?guī)Ц叨x班班主任,，本班是一個普通文科班，是一個重新組合的班級,。重新整合意味著重新開始,。經(jīng)文理分班以后，學生學習的方......
了解高二班主任工作計劃第一學期安排篇十三
本學期我擔任了高二(12)班,，一個有著62個學生組成的大班級,，因為是文科本科班，學生男女比例為23:39,，應該說比例是失衡的,，而且女生拼接認真、踏實,、成熟,，暫時領(lǐng)先。但是靈活,、潛力不足,。根據(jù)本班的現(xiàn)狀，結(jié)合年級的規(guī)劃,，擬定班主任工作計劃：
一,、安全。
一,、重建班干隊伍,，班級管理常規(guī)化。
首先,，學期起始,，重建班干隊伍，提高班干的服務意識,，強化其帶頭作用,，這一舉措是為了讓更多的同學加入到管理班級,、服務班級這一隊伍中來，增強主人公意識,，認識到個人在群體中所起的作用,，同時鍛煉學生的管理組織能力，從而帶動其他同學共同建設(shè)班集體,。
其次,，班級管理常規(guī)化，如制定值日制度,、自我管理制度等,，強調(diào)《中學生日常行為規(guī)范》，提高道德意識和文化意識,，平時有意識的對學生進行常規(guī)教育,，定期對行為習慣,、有明顯進步的同學予以表揚,。通過開展一系列的活動，來促進提高,。
二,、激發(fā)學生學習熱情，提高班級整體水平,。
學習是要有熱情的,，要有持之以恒、鍥而不舍的精神的,，要打持久戰(zhàn),，而不能三分熱，七分涼,。高二(12)班同學,，從整體上來說，都是好學的,，但有些同學在學時沒有方向感,，信心不足。根據(jù)類似情況,，做出如下打算：
首先,，引導同學尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱,，也就是學習的動力的來源,，學習的方向盤。學習要有遠大的目標,，這樣,，才能做到“我要學”,，根除“要我學”的不良心理，因此要經(jīng)常關(guān)注學生心理,，多找學生談心,，于是，我決定采取個別談心,、集體討論的形式,，探討現(xiàn)實和將來，樹立學生的自信心,，對未來充滿希望,，力求進取。
其次,，積極開展有意的班集體活動,，課內(nèi)課外相得益彰。
如開主題班會,、演講比賽,、辯論賽等等，激發(fā)學生的生命熱情,。黑板報是學生發(fā)揮自由個性,、施展才華的小天地。黑板報的內(nèi)容不刻意的作要求,，讓學生自己設(shè)計,，自由發(fā)揮，將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來,，盡現(xiàn)個性和才華,。學期末進行班級黑板報評比活動，以兩組為一個單位,，由學生作評委,，在評比中激發(fā)學生的學習興趣。
再次,，與各科任課教師配合,，隨時了解班級學生動態(tài)，學習情況,。
三,、提優(yōu)補差，互學互進,。
對于教師來講,，每一位學生都是可愛的，都有閃光點。因此,，幫助學生提高成績,，是教師義不容辭的責任。這里“優(yōu)”與“差”,，是相對而言的,。對學習能力相對較強、自覺性較高的同學,，要求他們以更高的標準來要求自己,，要具備多方面的才能。避免安于現(xiàn)狀,。當然,，這要因人而論，不能不切實際,，一味拔高,，反而適得其反。而對學習自覺性較差,、學習意識不強的同學,，則要給予更多的鼓勵、幫助,，多與他們交心,，共同探討,，找出存在的問題,，如是信心不足，努力不夠,，還是存在心理障礙,，做學生的良師益友。
四,、尊重學生的意見,，共同探討班級存在的問題。
班級是每一位同學的班級,，每一位同學都有責任合力把班級建設(shè)好,。因此在處理問題的時候，我多多聽取學生的意見,，和學生一起討論,，爭取完滿的解決問題，比如,，如何更好的督促同學認真完成勞動任務,，如何為班級創(chuàng)造一個和諧的學習生活環(huán)境，我相信身處其中的同學一定有更好的見解，然后大家共同商議,，讓學生感覺到自己是班級的主人,，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的，從而逐步有意識的自主管理,，培養(yǎng)學生的自覺性,。
總之，班主任工作既細又繁瑣,，希望自己一步一個腳印地落實下去,，相信12班的孩子們不會令人失望!
本學期我擔任了高二(12)班，一個有著62個學生組成的大班級,，因為是文科本科班,，學生男女比例為23:39，應該說比例是失衡的,，而且女生拼接認真,、踏實、成熟,，暫時領(lǐng)先,。但是靈活、潛力不足,。根據(jù)本班的現(xiàn)狀,，結(jié)合年級的規(guī)劃，擬定班主任工作計劃：
一,、安全,。
一、重建班干隊伍,，班級管理常規(guī)化,。
首先，學期起始,，重建班干隊伍,，提高班干的服務意識，強化其帶頭作用,，這一舉措是為了讓更多的同學加入到管理班級,、服務班級這一隊伍中來，增強主人公意識,，認識到個人在群體中所起的作用,，同時鍛煉學生的管理組織能力，從而帶動其他同學共同建設(shè)班集體,。
其次,，班級管理常規(guī)化，如制定值日制度、自我管理制度等,，強調(diào)《中學生日常行為規(guī)范》,，提高道德意識和文化意識，平時有意識的對學生進行常規(guī)教育,，定期對行為習慣,、有明顯進步的同學予以表揚。通過開展一系列的活動,，來促進提高,。
二、激發(fā)學生學習熱情,，提高班級整體水平,。
學習是要有熱情的，要有持之以恒,、鍥而不舍的精神的,，要打持久戰(zhàn)，而不能三分熱,，七分涼,。高二(12)班同學，從整體上來說,，都是好學的,，但有些同學在學時沒有方向感，信心不足,。根據(jù)類似情況,，做出如下打算：
首先，引導同學尋找自己的精神支柱,，所謂精神支柱,，也就是學習的動力的來源，學習的方向盤,。學習要有遠大的目標，這樣,，才能做到“我要學”,，根除“要我學”的不良心理，因此要經(jīng)常關(guān)注學生心理,，多找學生談心,，于是，我決定采取個別談心,、集體討論的形式,，探討現(xiàn)實和將來，樹立學生的自信心，對未來充滿希望,，力求進取,。
其次，積極開展有意的班集體活動,，課內(nèi)課外相得益彰,。
如開主題班會、演講比賽,、辯論賽等等,，激發(fā)學生的生命熱情。黑板報是學生發(fā)揮自由個性,、施展才華的小天地,。黑板報的內(nèi)容不刻意的作要求，讓學生自己設(shè)計,，自由發(fā)揮,，將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來，盡現(xiàn)個性和才華,。學期末進行班級黑板報評比活動,，以兩組為一個單位，由學生作評委,，在評比中激發(fā)學生的學習興趣,。
再次，與各科任課教師配合,，隨時了解班級學生動態(tài),，學習情況。
三,、提優(yōu)補差,，互學互進。
對于教師來講,，每一位學生都是可愛的,，都有閃光點。因此,，幫助學生提高成績,，是教師義不容辭的責任。這里“優(yōu)”與“差”,，是相對而言的,。對學習能力相對較強、自覺性較高的同學,，要求他們以更高的標準來要求自己,，要具備多方面的才能,。避免安于現(xiàn)狀。當然,，這要因人而論,，不能不切實際，一味拔高,，反而適得其反,。而對學習自覺性較差、學習意識不強的同學,，則要給予更多的鼓勵,、幫助，多與他們交心,，共同探討,，找出存在的問題，如是信心不足,，努力不夠,，還是存在心理障礙，做學生的良師益友,。
四,、尊重學生的意見，共同探討班級存在的問題,。
班級是每一位同學的班級,，每一位同學都有責任合力把班級建設(shè)好。因此在處理問題的時候,，我多多聽取學生的意見,，和學生一起討論，爭取完滿的解決問題,，比如,，如何更好的督促同學認真完成勞動任務，如何為班級創(chuàng)造一個和諧的學習生活環(huán)境,，我相信身處其中的同學一定有更好的見解,，然后大家共同商議，讓學生感覺到自己是班級的主人,，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的,，從而逐步有意識的自主管理，培養(yǎng)學生的自覺性,。
總之，班主任工作既細又繁瑣,，希望自己一步一個腳印地落實下去,，相信12班的孩子們不會令人失望!
本學期我擔任了高二(12)班,，一個有著62個學生組成的大班級，因為是文科本科班,，學生男女比例為23:39,，應該說比例是失衡的，而且女生拼接認真,、踏實,、成熟，暫時領(lǐng)先,。但是靈活,、潛力不足。根據(jù)本班的現(xiàn)狀,，結(jié)合年級的規(guī)劃,，擬定班主任工作計劃：
一、安全,。
一,、重建班干隊伍，班級管理常規(guī)化,。
首先,，學期起始，重建班干隊伍,，提高班干的服務意識,，強化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學加入到管理班級,、服務班級這一隊伍中來,，增強主人公意識，認識到個人在群體中所起的作用,，同時鍛煉學生的管理組織能力,，從而帶動其他同學共同建設(shè)班集體。
其次,，班級管理常規(guī)化,，如制定值日制度、自我管理制度等,，強調(diào)《中學生日常行為規(guī)范》,，提高道德意識和文化意識，平時有意識的對學生進行常規(guī)教育,，定期對行為習慣,、有明顯進步的同學予以表揚。通過開展一系列的活動,，來促進提高,。
二,、激發(fā)學生學習熱情，提高班級整體水平,。
學習是要有熱情的，要有持之以恒,、鍥而不舍的精神的,，要打持久戰(zhàn),，而不能三分熱,，七分涼。高二(12)班同學,，從整體上來說,，都是好學的,，但有些同學在學時沒有方向感，信心不足,。根據(jù)類似情況,，做出如下打算：
首先，引導同學尋找自己的精神支柱,，所謂精神支柱,，也就是學習的動力的來源，學習的方向盤,。學習要有遠大的目標,，這樣，才能做到“我要學”,，根除“要我學”的不良心理,，因此要經(jīng)常關(guān)注學生心理,，多找學生談心,，于是,，我決定采取個別談心、集體討論的形式,，探討現(xiàn)實和將來,，樹立學生的自信心，對未來充滿希望,，力求進取,。
其次，積極開展有意的班集體活動,，課內(nèi)課外相得益彰,。
如開主題班會、演講比賽,、辯論賽等等,，激發(fā)學生的生命熱情。黑板報是學生發(fā)揮自由個性,、施展才華的小天地,。黑板報的內(nèi)容不刻意的作要求，讓學生自己設(shè)計,，自由發(fā)揮,，將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來，盡現(xiàn)個性和才華,。學期末進行班級黑板報評比活動,，以兩組為一個單位，由學生作評委,，在評比中激發(fā)學生的學習興趣,。
再次，與各科任課教師配合,，隨時了解班級學生動態(tài),，學習情況。
三,、提優(yōu)補差,，互學互進。
對于教師來講,，每一位學生都是可愛的,，都有閃光點。因此,，幫助學生提高成績,，是教師義不容辭的責任,。這里“優(yōu)”與“差”，是相對而言的,。對學習能力相對較強,、自覺性較高的同學，要求他們以更高的標準來要求自己,，要具備多方面的才能,。避免安于現(xiàn)狀。當然,，這要因人而論,，不能不切實際，一味拔高,，反而適得其反,。而對學習自覺性較差、學習意識不強的同學,，則要給予更多的鼓勵,、幫助，多與他們交心,，共同探討,，找出存在的問題，如是信心不足,，努力不夠,，還是存在心理障礙，做學生的良師益友,。
四,、尊重學生的意見，共同探討班級存在的問題,。
班級是每一位同學的班級,，每一位同學都有責任合力把班級建設(shè)好。因此在處理問題的時候,，我多多聽取學生的意見,，和學生一起討論，爭取完滿的解決問題,，比如,，如何更好的督促同學認真完成勞動任務，如何為班級創(chuàng)造一個和諧的學習生活環(huán)境,，我相信身處其中的同學一定有更好的見解,，然后大家共同商議，讓學生感覺到自己是班級的主人，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的,，從而逐步有意識的自主管理,，培養(yǎng)學生的自覺性。
總之,，班主任工作既細又繁瑣,，希望自己一步一個腳印地落實下去，相信12班的孩子們不會令人失望!
本學期我擔任了高二(12)班,，一個有著62個學生組成的大班級,，因為是文科本科班，學生男女比例為23:39,，應該說比例是失衡的，而且女生拼接認真,、踏實,、成熟，暫時領(lǐng)先,。但是靈活,、潛力不足。根據(jù)本班的現(xiàn)狀,，結(jié)合年級的規(guī)劃,，擬定班主任工作計劃：
一、安全,。
一,、重建班干隊伍，班級管理常規(guī)化,。
首先,，學期起始，重建班干隊伍,，提高班干的服務意識,，強化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學加入到管理班級,、服務班級這一隊伍中來,，增強主人公意識，認識到個人在群體中所起的作用,，同時鍛煉學生的管理組織能力,，從而帶動其他同學共同建設(shè)班集體。
其次,，班級管理常規(guī)化,，如制定值日制度、自我管理制度等，強調(diào)《中學生日常行為規(guī)范》,，提高道德意識和文化意識,，平時有意識的對學生進行常規(guī)教育，定期對行為習慣,、有明顯進步的同學予以表揚,。通過開展一系列的活動，來促進提高,。
二,、激發(fā)學生學習熱情，提高班級整體水平,。
了解高二班主任工作計劃第一學期安排篇十四
在上半年的工作中,，我作為班主任，在一學期的工作中做的不錯,，上半年結(jié)束時的測試中,，學生的成績都取得了不錯的進步，只有個別學生的成績出現(xiàn)了滑坡,，在20xx—20xx學年班主任工作計劃,，我會重點幫助他們，讓他們的成績恢復過來,。
在不斷的學習中,，很多的同學都建立了很好的同學關(guān)系，這是我所期待的!
本學期我繼續(xù)擔任高二(3)班的班級管理工作,。
在前兩個學期不斷的流生后,，本學期我班共有34位學生，女生7人,，男生27人,。
學生有了一年半的學校生活后，基本上已經(jīng)適應學校的管理方式,。
大部分學生在行為習慣方面有很大的改善,，但同時卻發(fā)現(xiàn)大部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。
其實他們想學好,、想做好,，但都明顯地缺乏自制、缺乏耐心,、缺乏****,，自信心不足、自尊心不強,，但逆反心強,、自我意識強,。
其中當然也存在一些在某些方面頑固不化的“不良分子”。
這些都給班主任的工作帶來了很大的困難,。
但幸好在一年半的工作中,，與學生建立了良好的信任關(guān)系，學生也接受,、習慣了班主任的管理方式,。
令人可喜的是，班里也陸續(xù)出現(xiàn)了一些品學兼優(yōu)的模范生,，時時在無聲的引領(lǐng)全班的學習和各方面的行為,。
為了讓全班學生能養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理,，樹立明確的`人生目標,，力爭發(fā)展自己，順利的過完本學期生活,，我依照開學初的計劃展開工作,，現(xiàn)具體計劃如下：
一、通過個別談話,，激勵優(yōu)生，鼓勵差生,。
在利用班會課進行集體心理輔導和行為糾正,，學習指導之外，更多的學生問題都是個人問題,，更應該注重通過個人談話來解決,。
通過與學生面對面的談話，讓學生有被重視或被注意的感覺;通過談話,，可以更好的因人施教,，讓學生明白自己的優(yōu)缺點，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點,，彌補自己的缺點,，改正自己的劣跡。
在談話中我努力做到讓學生多講,，自己少講,，讓學生說出心理話，提出自己的想法,，讓后加以引導,。
二、緊密聯(lián)系家長,，作好家訪工作,。
學生的教育應該是學校和家庭的共同事業(yè)。
與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認識學生,，做到真正的因材施教,。
我主要通過主動與家長電話聯(lián)系，請個別家長來校協(xié)助處理個別學生問題,，走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通,，相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題。
三,、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學生參與管理班級工作,。
1.培養(yǎng)自己的心腹
同學中相處的時間多，可能有時有些情況學生比我們班主任更加了解,，所以我要培養(yǎng)一些你信任他,，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映,，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理,。
此外，我還對學生進行抽查談話,，了解班級情況,。
2.根據(jù)學生的特長和能力，選好班干部(特別是十位值日班長)：
有了與學生一年多的相處,，對學生的能力也有一定的了解,，再結(jié)合班級的現(xiàn)狀。
對班級第四屆班干部進行公開民主的篩選,，調(diào)配,，從普通學生中選入公認的有能力的學生加入班干部隊伍。
并從班干部中再精選10名學生擔任值日班長,，管理班級全天的大小事務,。
3、加強班干部,、團干部的工作指導
首先,、給足信任、給足權(quán)利,。
班干部最重要的希望能得到班主任,、學生的信任。
所以班干部的一切工作都透明化,，細化,。
班級里學生的違紀處分、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議,。
其次,、發(fā)揮班干部工作的積極性,。
通過班會或班干部會議讓學生管理者是不行的。
一個學期組織一次班干部外出活動,。
最后,、通過班干部會議進行專項工作指導。
如班干部如何開展工作,、班干部如何管理班級的紀律和學習,，值日班長如何等級值日表格，指導班干部對自己的工作進行檢查,、總結(jié),。
了解高二班主任工作計劃第一學期安排篇十五
為搞好新學期的班級管理工作，現(xiàn)將大體工作安排如下：
上學期我班已經(jīng)建立了班級規(guī)章制度,，經(jīng)過一學期學生反應是不錯的,，本學期我要引導學生認真研究班級規(guī)章制度的完善問題，總結(jié)上學期的經(jīng)驗和不足,，力爭進一步提高班級規(guī)章制度對學生的約束力和學生自覺遵守班級規(guī)章制度的習慣,。
對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題，既包括學習也包括生活,，進一步提高他們的成績和在年紀的競爭力,；對于差生多找他們他們談話，認真了解他們內(nèi)心思想的變化,，尋找思想上的閃光點和開展思想工作的突破口,，鼓勵他們趕上去；特別是對貧困生,，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱,，輕裝前進,，努力思想人生價值，不為眼前暫時的困難壓倒,。
發(fā)揮班干部,、小組長、課代表的帶頭作用,，百分之百杜絕惡*事件的發(fā)生,，堅決抵制社會上的一切歪風邪氣向班級進攻，使我班保持健康向上的.發(fā)展勢頭,。
我力爭做到：不間斷與學生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系,，進行溝通和交流，及時把握這些學生的思想動向,；注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào),，聽取他們的意見和建議,，明確把握班級的動向。
認真總結(jié)學習中的問題,，組織優(yōu)秀學生介紹自己的經(jīng)驗,，組織學生交流自己的學習計劃，相互取長補短,，力爭優(yōu)化所有同學的學習方法,。每次月考結(jié)束以后，及時組織學生自己進行自我分析,，讓學生學會如何學習,。
我相信，只要努力,，加上全班同學的默契配合,，我一定會把我班打造成全體班級中最出色的一個。
了解高二班主任工作計劃第一學期安排篇十六
班主任工作是以促進學生的健康發(fā)展為基本任務的,，一個學校的校風如何,，取決于各班的班風，而各班的班風很大程度上取決于班主任,。你是否在找正準備撰寫“高二第一學期班班主任工作計劃”,，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考,！
一,、學生德智體現(xiàn)狀分析。
德育方面：約三分之一的學生上學期操行評定為不及格,，表現(xiàn)為無心向?qū)W,，紀律散漫，缺乏集體榮譽感,，多數(shù)學生德育表現(xiàn)良好,。智育方面：上學期超過三分之二的學生需要補考，各科目補考達到95人次,。普遍文化基礎(chǔ)差,，存在較嚴重的偏科現(xiàn)象，學習目的不明確,，上課無心聽講,，欠交、抄襲作業(yè)現(xiàn)象嚴重,，缺乏端正的學習態(tài)度,。體育方面：缺乏青少年學生應有的朝氣，不夠活躍,，對體育考核不重視,，平時缺乏鍛煉,，體育成績普遍不理想。
二,、本學期主要任務和要求,。
根據(jù)學生科的工作布署，結(jié)合本班的實際情況,，本學期的德育工作繼續(xù)以“愛國,、守法、誠信,、知禮”為主線,，以思想教育為先導，以主題鮮明的專題系列教育活動為主要載體,，以豐富多彩的校園文化活動為基礎(chǔ),，以“爭創(chuàng)文明班級、爭當文明學生”為具體目標,，廣泛開展愛國主義教育,、公民道德教育、誠信教育,、法制教育和心理健康教育,。加強班級管理，關(guān)注學生的思想狀況,、心理狀況,，及時幫助學生解決思想、學習中存在的問題,，加強班委會,、團支部工作的指導，加強對后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,，加強與學生家長的聯(lián)系,。提倡學生的自我教育，不斷提高學生的道德素養(yǎng),，進一步促進優(yōu)良學風、班風的建設(shè),。
三,、工作內(nèi)容及安排。
認真組織好主題班會活動,，切實加強學生的日常管理,。
(一)三月份以“弘揚雷鋒精神，做文明學生,，建文明班級,，創(chuàng)文明校園“為主題,，重點進行文明禮儀教育，針對學生中存在的亂扔雜物,、隨地吐痰,、亂寫亂畫、不文明用語,、損壞公物等不文明現(xiàn)象進行專項整治,，規(guī)范學生的發(fā)式與服飾，規(guī)范文明用語和行為,，幫助學生革除陋習,，樹立新風，培養(yǎng)健全的人格和良好的行為習慣,。
1.組織一次“文明禮儀,，從我做起”的主題班會。
2.組織一次學雷鋒公益活動,。
3.配合教務科做補考動員,。
轉(zhuǎn)載自 sevw.cn
4.在班內(nèi)開展批評與自我批評活動，逐步形成健康積極的班級輿論,，促進班風的好轉(zhuǎn),。
5.進行二十一屆藝術(shù)節(jié)的動員和布置。
(二)四月份以“繼承革命傳統(tǒng),，做四有(有理想,、有道德、有文化,、有紀律)新人”為主題,，重點開展誠信教育。
1.組織一次“繼承革命傳統(tǒng),，做四有新人”的主題班會,。
2.組織掃墓及參觀愛國主義教育基地活動。
3.進行期中考試的動員,。
(三)五月份以“弘揚時代精神,，展示青春風采”為主題，組織班內(nèi)學生參與第二十一屆藝術(shù)節(jié),，讓學生在參與中展示藝術(shù)才華,、青春風采，受到藝術(shù)的熏陶,，提高藝術(shù)修養(yǎng),，促進全面發(fā)展。
1.組織學生參加藝術(shù)節(jié)活動,。
2.繼續(xù)抓好后進生特別是受處分學生的教育轉(zhuǎn)化工作,。
(四)六月份以“揚起理想的風帆”為主題,，重點對學生進行“爭先創(chuàng)優(yōu)”的成功教育，針對學生學習目的不明確,，學習能力欠缺等問題,，開展成功教育，讓學生找回自我,，找回自信,，通過“放大學生閃光點”，發(fā)掘?qū)W生的成長優(yōu)勢,，及時調(diào)動學生的學習積極性,，增強其自信心，使他們找到成功的感受,，獲得成功的喜悅,。
1.組織“愛我中華，發(fā)奮讀書”的主題班會,。
2.結(jié)合分析總結(jié)期中考試情況,，推廣學習經(jīng)驗和方法，制定個人期末考試目標,。
3.配合教務科做好期末考試動員,。
四、具體工作措施,。
1.做好新一屆班干的培養(yǎng),，加強學生的自我管理。
2.進一步完善班級操行考核制度,，特別是課間操和宿舍課室衛(wèi)生考核,。
3.抓好學生的儀容儀表和出勤情況，徹底扭轉(zhuǎn)上學期曠課遲到多的情況,，盡量減少或杜絕個別學生遲到曠課現(xiàn)象,。
4.做好與學生的談心工作，促進后進生及受處分學生(劉_,、肖__,、邱文_、莫嘉_,、黃_釗等)的轉(zhuǎn)化,。
5.與家長保持更緊密的聯(lián)系，及時將學生情況反映給家長,，爭取家長的配合教育。
本學期我擔任理科高二(11)班班主任,，深感自己肩上擔子的重大,，怎么充分的調(diào)動每位同學學習的積極性,，使他們的學習潛力限度地發(fā)揮出來?我這個班主任無疑起著非常重要的作用。現(xiàn)將本學期高二(11)班的工作計劃如下：
一,、班上基本情況,。
全班共52人。31個男生,，21個女生,，32人住宿20人外宿，2名體育特長生,。班上男學生比較多,，要面對學習自覺性差的問題，需要更多的檢查督促,。女生盡管少,，然而要關(guān)注思想情緒問題。全班總平均成績不是很理想,，尖子生也不突出,。
二、認清形勢,，做好班級穩(wěn)定工作,。
從思想上給學生講清我們面臨的.高考的嚴峻形勢。高二就像是一個跳板,是一個承前啟后的階段!高二是高中生活的關(guān)鍵,，高二可以說是高中三年中最難把握的一年,，針對這種情況一要抓好立志教育，立志立大志,，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神,。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習,，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功,。
指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量,，進一步形成良好的班風,、學風。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,，用“激勵教育”,、“成功教育”等方法引導、轉(zhuǎn)化后進生,。
組織學生進行安全,、衛(wèi)生、紀律、法制,、理想及愛國主義,、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;組織好每次主題班會團會;學習“校規(guī)”,、“校紀”,，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》，加強畢業(yè)前心理輔導,。
四,、采取的措施。
1,、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。
2,、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關(guān)心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生,。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間，使全班真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。
今年我繼續(xù)接任高二級的班主任工作,。為了使他們能夠在中學的時間里，學到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力,，教導學生認識自己提高自己,。在上一年的班主任工作中，我能夠重新認識自己的不足,，吸取經(jīng)驗教訓,，并希望能在現(xiàn)在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上,。畢竟,，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命,。教師的使命就是教育好每一位學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。
同時,，班主任不應充當班集體的“保姆”,，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友,，同時是各科老師的德育伙伴,，針對本班情況，現(xiàn)將工作計劃如下：
一,、指導思想,。
堅持以黨和國家的教育方針為指南，遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律,，在學校政教處的領(lǐng)導下,，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，提高學生各方面的素質(zhì),、特長,，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。
二、班上基本情況,。
本學期全班共有學生72人,，其中男生46人，女生26人,通過高一兩個學期的學習,，學生在,、紀律、衛(wèi)生上都有不少的進步,，班級凝聚力增強,。不過也有部分學生相對比較調(diào)皮、較缺上進心,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,。
三,、主要工作。
(一)建立班委會,。
學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設(shè)崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，讓人人有事做,，事事有人做的工作得到落實。這樣,，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎(chǔ),。
(二)思想教育,。
本學期對學生要加強思想教育。加強學生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準則,，用身邊事例，對學生進行誠信教育,、利用班會將行為規(guī)范訓練落到實處.教育學生不賭博,，遠離毒品,。在學期初段，結(jié)合學校的安排,，整頓班風學風,，進行學習目的教育，激發(fā)學生的學習動力,。在學期中段進行人生觀,、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀,。提高同學們的思想覺悟,，增強責任感和進取心。把學生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣。
(三)安全教育,。
加強對學生的安全教育,，增強學生的法律意識和安全意識，提高學生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應變能力,。
(四)培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。
加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,，笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時找學生談心，了解其思想學習情況,。鼓勵勤奮好學,，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，爭取有較多的同學進入優(yōu)秀行列,，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化,。
(五)做好常規(guī)管理工作,。
經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到,、追逐打鬧,、晚自習講話等違紀現(xiàn)象,，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育,，督促男生不留長頭發(fā)，女生不化妝,。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。依靠班干部管好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生。
(六)組織有益的活動,，豐富學生的生活,。
班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程,。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學生們自我教育,，互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”,，“形成”和“鞏固”的過程,，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理健康,，學習勤奮,，全面發(fā)展”的班集體。
一,、指導思想：
在學校領(lǐng)導下,，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，通過具體的活動來鞏固對學生的行為規(guī)范教育為契入口,，提高學生的自我教育,、自主管理的能力，培養(yǎng)學生具有健全人格,，具有拼搏進取精神,，為下學期進入高三、迎戰(zhàn)高考作好準備,。
首先,，抓好班級的常規(guī)管理工作。
(1)以出勤,、儀表,、文明言行,、衛(wèi)生、自習課紀律為重點,，以出勤,、儀表、衛(wèi)生掃除為突破口,，及時督促和檢查,。以身作則，從各個方面嚴格要求學生,，堅守原則,對學生一視同仁,說到做到.
以此來規(guī)范全班學生的行為習慣,，同時增強班集體的凝聚力和集體榮譽感和責任感。
其次,，認真貫徹和落實文化育人戰(zhàn)略,。
(1)開展“班級文化建設(shè)”活動。組織班級討論制定本學期的“班級文化建設(shè)創(chuàng)優(yōu)”方案,，動員全班同學參與和設(shè)計,，使班集體的所有成員目標明確，團結(jié)一致,，共同進步。
(2)開好主題班會,。堅持每周班會制度,認真?zhèn)浜冒鄷?，作好學生的思想教育工作。樹班風,、鑄學風,，為學生創(chuàng)造出一個良好的學習環(huán)境。
再次,，加強與任課老師,、學生和家長的溝通，有針對性的提高學生成績,。
(1)作為班主任,，除了抓好班級的日常管理，很重要的一項工作就是配合各個任課老師,，了解學生課堂和課后學習情況,，抓好班級各門功課的學習和作業(yè)的上交工作。與任課老師密切聯(lián)系,，配合任課老師,，為他們排憂解難，盡自己最大的努力,，讓任課教師在舒適的環(huán)境中教學,，通力合作提高每一位學生的成績,。
(2)通過心靈空間活動，學生的心理問題是不容忽視的,，
班主任要試著走進學生的內(nèi)心世界,，了解學習成績偏低的真實原因，有針對性地談話,，感化,。為學生創(chuàng)造一個高雅的安靜的學習環(huán)境，平時滲透多多學習方法,，及時激勵學生,，放下思想包袱，拋開雜念,，輕裝上陣,，快樂的學習，快樂的提高,，綻放陽光般的笑臉,。
(3)另外要經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系，深入了解學生在思想,、學習,、生活各方面的情況，分層次與學生經(jīng)常談話,，對癥下藥地做好學生思想工作,。每一位學生的家庭情況都不同，不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的學生,，作為班主任要細心了解學生的家庭情況,，把學生的平時表現(xiàn)和家長反饋的情況相結(jié)合，與家長一道協(xié)助孩子健康成長,。
最后,，繼續(xù)學習班主任工作藝術(shù)不斷充實自己，實現(xiàn)教學和管理雙豐收,。
了解高二班主任工作計劃第一學期安排篇十七
1.重視五項評比.
五項評比是班風的重要體現(xiàn),今年要把這項工作做好,從而保持班風的穩(wěn)定.
2.繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表.
學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現(xiàn).雖然今年是初中的最后一年,學習比較忙,但也不能放松這項工作,從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學校的要求.
3.狠抓課堂紀律.
課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降,所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律.這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀律情況.
二.加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作.注重對學生的學法指導,。
這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績，九(3)班上期班主任工作計劃,。我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學習困難者聯(lián)手幫助，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù),。另外,繼續(xù)開展“一幫一”活動,盡量提高學困生的學習成績.
三.進一步提高衛(wèi)生,、兩操水平,繼續(xù)開展“每月一星”的評選活動。
衛(wèi)生,、兩操是良好班風的體現(xiàn),。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度,。我打算在這個學期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的獎罰措施,，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依,，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階,。
上個學期通過評選“每月一星”的活動,激發(fā)了全班同學的積極性,所以這個學期要繼續(xù)并完善好這個制度,讓它發(fā)揮更好的作用.
今年是升學的關(guān)鍵,所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣。另外,我還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。
五.加大安全教育力度,。
安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里,，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施,，經(jīng)常性地深入學生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題,，加強學生在諸如教室,、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素,。
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了解高二班主任工作計劃第一學期安排篇十八
全班共__人。x個男生,，x個女生,，__人住宿__人外宿，x名體育特長生,。班上男學生比較多,，要面對學習自覺性差的問題，需要更多的檢查督促,。女生盡管少,，然而要關(guān)注思想情緒問題。全班總平均成績不是很理想,，尖子生也不突出,。
二、認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作,。
針對這種情況一要抓好立志教育,，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神,。使學生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功,。
指導學生干部工作,，依靠干部及班集體的力量，進一步形成良好的班風,、學風,。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”,、“成功教育”等方法引導,、轉(zhuǎn)化后進生。
組織學生進行安全,、衛(wèi)生,、紀律、法制,、理想及愛國主義,、集體主義等思想教育;廣泛開展愛、愛校,、愛班等活動;組織好每次主題班會團會;學習“校規(guī)”,、“校紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》,，加強畢業(yè)前心理輔導,。
四、采取的措施,。
1,、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。
2,、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關(guān)心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生,。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。
4,、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。
5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。
7,、抓好團隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校,，結(jié)合實際搞好各項活動,。
8、加強心理輔導：高二年級是學生成長的一個分水嶺,，學生思想問題多,，有部分學生很緊張，有部分學生高一基礎(chǔ)不好,，現(xiàn)在跟不上就有點自曝自棄,，有部分學生自認為聰明，學習動力不強,，原地踏步,。在工作中通過多種渠道，了解學生,，多與學生談心，找到問題所在,，力爭讓學生放下包袱,，輕裝上陣。
總之,，做好的本學期的工作就能為下學期打下堅實的基矗認真從學習質(zhì)量,，學習效率，學習方法上引導學生,，順利度過這個學期,，工作要走到前面，任何事都當成一件大事認真處理,，盡量做好,。
了解高二班主任工作計劃第一學期安排篇十九
新的一學年又開始了,。簡單的重復勞動，當然是令人乏味的,。如何在輪回中,，走一條螺旋上升的曲線，爭取有很大的突破,。這才更富有挑戰(zhàn)性,。畢竟年年歲歲花相似，歲歲年年人不同,。
這學期時間短,，但在高中的三年中，卻又是頗為重要的一個階段,。懵懵懂懂的高一結(jié)束了,，會考迫近，高考尚且還遠,，教學進度飛快,。在這種環(huán)境狀態(tài)下，學生一方面課業(yè)壓力大,，另一方面又茫茫然無所適從,，是一個艱難的過渡階段。從這一意義上說,，顯然本學期的教學尤其是班主任工作是非常重要的,。
對于班主任工作，我有自己的理解,。大多數(shù)的班主任都把班級管理的主要內(nèi)容不自覺地定位在日常的事務性工作,、突發(fā)事件處理和簡單的行為規(guī)范的約束教育上，學生的吃喝拉撒睡成了主要內(nèi)容,。這種工作內(nèi)容的定位,，使班主任充當了一個保姆兼管教的角色。一方面工作千頭萬緒,，紛繁復雜,，問題層出不窮，班主任疲于應付,，另一方面又往往容易與學生產(chǎn)生矛盾甚至對立,，使班主任與學生成了管理與被管理者的關(guān)系，整人教育的成分很濃厚,。停留在這種層面上的班主任工作,，盡管人人都可以枚舉出把愛傾注給學生的事例，但我們其實很清楚,，這種愛護其實已被降格為一種管理手段,，是為了達到管理的目的，使學生自愿接受管理而選擇的一種方式而已,。某種意義上,，這種對學生的愛護與反其道而行的諸如打罵、處理等非常手段是沒有什么本質(zhì)意義上的區(qū)別的,。
那什么樣的班主任工作才是高層次的呢,？以下是我的看法和本學期將堅持的一系列行之有效的作法：
學生自我管理，首先要發(fā)揮班干部的作用,。3班的班干部是少而精的,，每個班干部都身兼數(shù)職且工作能力強。充分調(diào)動他們的工作積極性,，就可以實現(xiàn)班級工作一盤棋,，學習、德育,、衛(wèi)生,、班級事務等各方面，都可以通過班干部帶領(lǐng)各組組長得以實現(xiàn),。而學生的自律,，則需要建立可操作性的班級一日常規(guī)，并不斷進行監(jiān)督,，遇有問題及時進行談話溝通和善意批評,。久而久之，班級良好的風貌自然就形成了,。
在自己的桌子上張貼警示語,，時刻提醒自己朝目標奮斗；
動員全體學生自由組合成十個同層面競爭小組,，每次大考后勝出者將獲得獎勵,；
利用升降班制度和學生德育量化評價制度鼓勵文科重點班的學生樹立憂患意識和競爭意識；
通過逐個談話為學生定目標和任務,，鼓勵趕超先進,，縮小差距等等。
往屆和本屆高一時的實踐證明,，同學們的競爭意識被充分的調(diào)動了起來,，馬不揚鞭自奮蹄，班級學習氣氛和競爭氛圍異常濃烈,，有時甚至火藥味十足,，極大地推動了學生成績的提高。本學期將在這一基礎(chǔ)上,，實行目標跟蹤,，對部分缺乏斗志和進取心的學生,，對部分可以有機會沖擊名校的學生，對部分面臨降班壓力的學生,，進行一對一的交流,，幫助其樹立追趕目標，制定合理的學習計劃,，由制度性的面對全體的建立競爭機制發(fā)展到更深入的幫助部分學生學會如何投入競爭,。
這一做法也是一直以來一貫堅持的我獨有的方法。先召開班會給學生講學段反思的重要性,，教授反思的方法,，然后規(guī)定每天晚上在床頭反思當天，每周日返校后上交每周反思,，每月考后反思月考復習,，每學期反思假期學習和全學期。并對下學段的學習提出改進意見,。我不僅要看每位學生的反思總結(jié),，更要在每個反思的后面進行點評，甚至有必要的情況下找學生談話,，幫助學生調(diào)整心態(tài),，確立下段的計劃。多年以來,，書寫點評無數(shù),，談話更是家常便飯。然讓人欣慰的是,，學生們已經(jīng)習慣于進行反思,，習慣于主動安排下學段的學習計劃。這對于引導學生自主學習是大有補益的,。本學期將進一步得到堅持和改進,。
有規(guī)律有計劃的學習是一個高中學生必備的本領(lǐng)。這一方法,，對于我也是輕車熟路了,，但問題的關(guān)鍵就是時間。
我很喜歡也自認為很擅長于與學生談話,。我認為我就是資源,，在家長會上面對全年級家長，我也直言不諱的如是說,。本學期學生的課業(yè)量非常重,，加上面臨升降班的壓力，情緒起伏非常大,。更有許多的同學,，學習底子很薄,，學習習慣不好，意志力不強,，但也曾有過想要發(fā)奮努力的念頭,。身為班主任和年級主任，不能及時了解學生的苦惱和情緒的變化,，不能及時感覺到學生曾經(jīng)或正在下定決心，還一味的以老眼光或變色眼鏡對待學生,，就有可能把剛剛萌發(fā)的脆弱得一點希望都毀掉了,！我的激勵教育貫穿于從教以來的始終。家長會上,，學生每次的總結(jié)反思上,，網(wǎng)上qq上，e—mail上,，辦公室里面對面的交流等等,，無所不能。更令我感到欣慰的是,，家長們也被我的精神和激勵手段所感動,，對自己的孩子采取賞識教育。收到了奇效,！本學期也將繼續(xù)堅持這一做法,。
溝通能增進了解，更能形成合力,。每周五放學后,，我會坐在電腦旁借用網(wǎng)上和電話，與每位家長進行一遍溝通,，成效非常顯著,。這是必須長期得到堅持的。
了解高二班主任工作計劃第一學期安排篇二十
[中國大學網(wǎng)]最近看學生在網(wǎng)上傳的狀態(tài),，看來對學生來說再長的假期都是短的,。但不管怎么樣，新學期就要開始了,，我們都要重整心態(tài),，以嶄新的面貌進入新學期的學習。作為班主任,，當然也要繼續(xù)努力,。下面就是本學期的工作計劃。
一,、加強班風建設(shè),。
“成為人才之前,，先學會做人”，缺乏人品,，不懂得為人處事的人才,，在社會上也不可能得到認可。而學會怎么“做人”,，那是需要我們從平時學習生活中慢慢培養(yǎng)的,。所以這學期，要從學生的行為舉止抓起,，從言行抓起,，嚴格要求，規(guī)范學生的行為,，使學生不斷完善自我,，養(yǎng)成文明習慣。針對我們班里存在的問題,，制定合理的班規(guī),。此外在衛(wèi)生方面要實行輪值制度，除了班里的衛(wèi)生委員以外,，每周有一名衛(wèi)生組長負責班里的衛(wèi)生,。讓每個人都培養(yǎng)一份責任心。
二,、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法,。
通過高一一年的學習，學生已經(jīng)進入了高中學習狀態(tài),，而本學習開始,，我們就要面臨會考topik中級考試。作為韓語班的學生這兩個考試都是能直接影響升學的重要考試,。所以這學期重要工作就是引導學生明確自己的學習方向,，并掌握好學習方法。
1.經(jīng)常關(guān)注學生心理,，多找學生談心,，樹立學生的自信心，對未來充滿希望,，力求進取,。
2.加強學生自我管理，建立互助學習的氛圍,。由學習委員帶頭,，課代表為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習,。不出現(xiàn)互相抄襲現(xiàn)象,，有難題互相幫助來解決。
3.每天留適當?shù)膶W習任務和作業(yè),。讓學生慢慢的從被動學習轉(zhuǎn)向自覺學習,，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
4.在重視尖子生培養(yǎng)的同時,，重點關(guān)注中等生和后進生,。因為中等生和后進生是本班的主要群體，從他們的學習興趣,、學習計劃,、學習方法等方面加以輔導，進而培養(yǎng)他們良好的學習習慣,，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，及時表揚,，及時鼓勵,，使樹立他們的自信心。
5.深入學生實際,，加強與后進生的.聯(lián)系,，多找他們談心，尋找影響他們學習的主要障礙,，及時的幫助他們排除這些因素,。
三、加強班干部隊伍建設(shè),。
班干部的活動一直以來就很活躍,，他們也通過自己的努力，為班級贏得了很多榮譽,，這也是一直讓我很欣慰的事情,。但同時也存在一些問題。所以為了及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，這學期要重組班委會，團支部,，讓他們以嶄新的心態(tài)面對工作,，并發(fā)揮班級骨干在班級管理及學習方面的帶頭作用。力求在紀律,、衛(wèi)生,、學習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團支部主要負責落實校團委的工作安排，并在班級的團組織建設(shè),，組織學校不同階段活動及學生思想動向等方面展開活動,。
四、組織有益的活動,，豐富學生的生活,。
第一個學期一直是活動最多的學期，本學期既要開主題班會,，也有秋季運動會和圣誕聯(lián)歡晚會等幾個大的活動,。
班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程,。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學生們自我教育,，互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”,，“形成”和“鞏固”的過程,，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理健康,，學習勤奮,，全面發(fā)展”的班集體。
五,、加強與任課老師,、學生和家長的溝通。
1.作為班主任,，除了抓好班級的日常管理,，很重要的一項工作就是配合各個任課老師，了解學生課堂和課后學習情況,，抓好班級各門功課的學習和作業(yè)的上交工作,。與任課老師密切聯(lián)系，配合任課老師,，為他們排憂解難,，盡自己最大的努力，讓任課教師在舒適的環(huán)境中教學,，通力合作提高每一位學生的成績,。
2.通過心靈空間活動,，學生的心理問題是不容忽視的，班主任要試著走進學生的內(nèi)心世界,，了解學習成績偏低的真實原因,，有針對性地談話，感化,。為學生創(chuàng)造一個高雅的安靜的學習環(huán)境,，平時滲透多多學習方法，及時激勵學生,，放下思想包袱,，拋開雜念，輕裝上陣,，快樂的學習,，快樂的提高，綻放陽光般的笑臉,。
3.另外要經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系,，深入了解學生在思想、學習,、生活各方面的情況,，分層次與學生經(jīng)常談話，對癥下藥地做好學生思想工作,。每一位學生的家庭情況都不同,，不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的學生,，作為班主任要細心了解學生的家庭情況,，把學生的平時表現(xiàn)和家長反饋的情況相結(jié)合，與家長一道協(xié)助孩子健康成長,。
最后,，繼續(xù)學習班主任工作藝術(shù)不斷充實自己，實現(xiàn)教學和管理雙豐收,。
了解高二班主任工作計劃第一學期安排篇二十一
根據(jù)高中新課改及新的高考方式的要求以及學生的具體情況,，學校對高二年級的班級進行了調(diào)整，對任課教師重新進行了組合,，對年級的教育教學此文轉(zhuǎn)自工作提出了新的.目標和要求,，而這些要求的落實，需要全體老師的努力,。思路決定出路,，凡事預則立，不預則廢,，為了落實學校以及學校各職能部門對本年級提出的德育,、常規(guī)管理、課程教學、學生能力培養(yǎng)等各項目標,，特制定以下計劃,。
根據(jù)學生的選科愿望，新的高二年級將原有的學生分成10個班,，其中理科班6個（內(nèi)設(shè)重點班1個）,、文科班4個（內(nèi)設(shè)重點班1個）。本屆高二是在我校沒有自己初中畢業(yè)生的條件下招的生,，沒優(yōu)生,、中等生、擇校生較多,，生源整體質(zhì)量一般,。全年級共有文化課教師32人，其中有6人兼教高一或高三,。全年級共分11個備課組,，由1名中層領(lǐng)導和兩位組長具體負責高二年級日常工作。
班主任是班集體的核心,，是班級活動的指導者和組織者,，是學生成長的引路人，是學校各項工作的執(zhí)行者和推動者,。帶好班級的前提是班主任具有較高的教育教學此文轉(zhuǎn)自水平和實踐能力,。高一年級新班主任較多，其中有4位教師從事班主任工作只有1,、2年,，有5位教師到我校工作不足三年，經(jīng)過一時期的適應,，水平顯著提高,。在此基礎(chǔ)上，我們在本學期繼續(xù)抓好以下幾項工作：
1,、針對當前學生存在的新情況和新特點,，繼續(xù)加強班主任的培訓。每周六上午4,、5節(jié)課組織班主任學習理論性和實踐性較強的德育文章,，提高班主任的理論水平。利用班主任會議交流班級出現(xiàn)的新情況,，解決學生存在的新問題,，學習貼近實際的新理論，探索班級管理的新思路,，使班主任工作更完善,。
2,、強化思想教育，保穩(wěn)定良好的班風學風,，學生的日常行為規(guī)范,、文明禮儀等常規(guī)工作常抓不懈。各班要在開學初利用新學期,、新班級,、新起點這一良好的契機，認真學習《中學生行為規(guī)范》,，制定切實可行的班級規(guī)章制度,，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識,，營造良好的班風學風,，使學生的養(yǎng)成教育落到實處。
3,、充分利用好班會課的主陣地,，通過形式多樣的主題班會讓學生自我設(shè)計，自我教育,，給學生以展示自我,，發(fā)展自我的平臺，真正體現(xiàn)出班會的實效性,。每次班會有主題,，有內(nèi)容，重點突出,。公開性主題班會要有設(shè)計方案,、并提供相關(guān)內(nèi)容的書面材料，作為班級資料,。
4,、落實學校統(tǒng)一安排的誠信教育,、愛國主義教育等活動計劃,，結(jié)合教師節(jié)、十月一日國慶節(jié),，九九重陽節(jié)等節(jié)日開展有意義的活動,，培養(yǎng)學生尊重自我尊重他人、孝敬父母,、尊敬老師的意識,，激發(fā)學生愛班集體、愛校,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國的熱情,；開展法制及環(huán)保教育。
5,、加強對住校生的管理,，提高住校生自我管理、自我保護意識,，幫助引導學生科學安排時間,，提高早晚自習效率，提高生活學習質(zhì)量,。
6,、積極創(chuàng)造條件開設(shè)心理咨詢系統(tǒng)，面向?qū)W生和家長有針對性地答疑解惑,。在有條件的情況下爭取開設(shè)情感教育講座,，青春期心理、生理知識講座,，考試心理焦慮,、疏導等專題講座，為學生提供必要的心理幫助,。
8,、加強團隊工作開展的力度，做到科學,、規(guī)范,、有序、高效,。充分發(fā)揮團組織在各項管理中的戰(zhàn)斗堡壘作用,。
10、做好與家長的溝通工作,，加強與家長的合作教育關(guān)系,，讓年級班級的事成為家長們關(guān)心的事，讓家長的心聲成為我們教師的心聲,。
11,、鼓勵全體班主任積極參與德育處組織的各級各類德育論文評選活動，實現(xiàn)班級管理由經(jīng)驗型到科研型的轉(zhuǎn)變,。期末之前,，請學校優(yōu)秀的班主任做經(jīng)驗介紹，調(diào)動青年班主任的工作積極性,，提高全體班主任的工作水平,。
12、每月評選出文明班級,、廣播體操先進班,、衛(wèi)生先進班,，通過評選活動，對學生進行尊老愛幼,、團結(jié)友愛,、勤儉節(jié)約、勤奮刻苦,、自強不息,、文明守紀、禮貌誠信教育,。
教學工作是學校工作中的中心工作,，是教師的中心任務，教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀是學校的生命,，教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀的提高也決定著教師的聲譽,，今年也是我校教學高速發(fā)展的關(guān)鍵之年，新課程改革正在逐步完善,，在課程設(shè)置,、教學目標、教學方式,、教學評價等方面將發(fā)生很大變化,。備課環(huán)節(jié)是常規(guī)教學的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)，課堂教學的失敗與成功在很大程度上取決于備課工夫的大與小,。這就要求我們的教學工作要適應新課改,，樹立全新的教育觀念。
1,、特長生工作：高度重視并切實加強對特長生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng),。制訂并落實高二特長生管理規(guī)定，班主任,、專業(yè)教師對各類特長生（體育,、美術(shù)、書法,、音樂,、舞蹈、播音主持等特長生）的培養(yǎng)要落實到人,，要從嚴管理,，及時處理。高二以抓文化學習為主,，同時狠抓專業(yè)培訓，力求實效,。加強對文化生的培優(yōu)補差工作,。
2,、信息采集工作：由于高考制度改革，我們要開辟各種渠道,，廣泛搜集全省,、全國的教改信息，并派各備課組長參加全省舉辦的各類新課程教學研討會,。在廣泛采集信息的同時注重對信息的及時高效處理,。11月份進行學生評教活動，督促教師及時改進教育教學此文轉(zhuǎn)自工作,。加強信息反饋工作,，與優(yōu)質(zhì)中學合作，優(yōu)質(zhì)資源共享,！
