教案的編寫要根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行合理設(shè)計(jì),。教案設(shè)計(jì)的重點(diǎn)是要明確教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動(dòng)的過程,，確保教學(xué)的有效性和連貫性,。通過閱讀這些教案范文，相信大家對教案的編寫有了更深入的理解和把握。

小班國慶節(jié)活動(dòng)教案創(chuàng)意與反思篇一

為了讓幼兒感受并積極參與國慶活動(dòng),，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛，x幼兒園于9月30日開展了形式多樣的國慶節(jié)主題活動(dòng)，孩子們積極參與其中,，用各種方式表達(dá)對祖國的美好情感。

活動(dòng)期間各班教師通過繪本故事,、照片欣賞,、重溫影片等方式，加深幼兒對國慶節(jié)的認(rèn)識,，幫助幼兒了解先烈們的英勇事跡以及國慶節(jié)的意義,。在“我是小小兵”活動(dòng)中，孩子們觀看國慶大閱兵視頻,，感受中國軍人的風(fēng)采和祖國的強(qiáng)大,，解放軍叔叔們深深吸引了孩子們，做一名解放軍戰(zhàn)士成為每一個(gè)小朋友的夢想,。在“我愛祖國”的拼搭活動(dòng)中,，小朋友們觀看了x長城、故宮等雄偉的建筑,，孩子們自主觀察圖片,、小組交流、分工合作,，在他們的共同努力下,，一個(gè)個(gè)用積木搭成的建筑呈現(xiàn)在我們面前,，孩子們既高興又自豪，紛紛在作品前合影留念,。在“做個(gè)禮物送我的祖國媽媽”活動(dòng)中,，一顆紅星、一面國旗都是對祖國媽媽深深的祝福,，孩子們都積極行動(dòng)起來,，用自己獨(dú)特的想法和形式為祖國媽媽送去祝福。在這舉國同慶的日子里,，小朋友們唱著“國旗國旗,，紅紅的哩……”，更能表達(dá)他們內(nèi)心的熱情,。孩子們把自己動(dòng)聽的歌聲獻(xiàn)給親愛的祖國媽媽,，為祖國的生日送上最真摯的祝福。

通過一系列慶?；顒?dòng),，孩子們用自己的方式為祖國媽媽慶祝生日，表達(dá)了對偉大祖國的熱愛和祝福,。在孩子們幼小的心靈上種下愛國的種子,，為自己是一個(gè)中國人而感到驕傲與自豪。

小班國慶節(jié)活動(dòng)教案創(chuàng)意與反思篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、欣賞國慶大閱兵,，初步了解海陸空三軍的主要特點(diǎn)。

2,、認(rèn)讀漢字：解放軍,。學(xué)習(xí)解放軍的站、坐,、行走,。

3、感受國慶閱兵儀式雄壯的場景,，萌發(fā)熱愛解放軍的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

國慶閱兵視頻ppt字卡：解放軍幼兒用書,。

活動(dòng)過程：

一,、欣賞《國慶大閱兵》。

1,、師：今天老師帶來了一段老師特別難忘的視頻,，我們一起來看看、聽聽吧,。

2,、幼兒欣賞視頻,。

師小結(jié)：這是在國慶節(jié)祖國媽媽生日時(shí)進(jìn)行的國慶大閱兵儀式......

二、認(rèn)識海陸空三軍,。

1,、師：我們在視頻中看到了許許多多的解放軍（出示字寶寶：解放軍）這些解放軍有什么不一樣呢？（幼兒自由回答師結(jié)出海陸空三軍）,。

2,、出示ppt分別認(rèn)識三軍（以提問方式進(jìn)行）。

海軍：上裝白色,，下裝深藏青色,。在海上作戰(zhàn),。

陸軍：上下裝均為松枝色,。在陸地上作戰(zhàn)。

空軍：上下裝均為藍(lán)灰色,。在空中作戰(zhàn),。

迷彩服：訓(xùn)練和作戰(zhàn)服飾,，顏色接近林地和荒漠，具有隱蔽皇防護(hù)作用,。

解放軍軍徽：五角星圖案,、有”八一”二字。

三,、了解中國人民解放軍的節(jié)日”八一”建軍節(jié),。

提問：你知道為什么解放軍軍徽有”八一”二字嗎？

師結(jié)：建軍節(jié),。

四,、學(xué)做解放軍。

1,、你想當(dāng)一名解放軍嗎,？你從視頻中知道解放軍是怎么站、做,、行走的呢,？

2、幼兒練習(xí)解放軍的站,、坐,、行走。

3,、如何能當(dāng)一名解放軍,。

延伸活動(dòng)：

欣賞幼兒用書p27進(jìn)一步感受解放軍的威武。?,。

小班國慶節(jié)活動(dòng)教案創(chuàng)意與反思篇三

活動(dòng)意圖：每個(gè)人都有自己的生日,，當(dāng)生日來臨的時(shí)候,，家人都會(huì)給他慶祝祖國也有自己的生日，此次活動(dòng),，我們通過“國慶節(jié)”主題活動(dòng),，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝,，激發(fā)幼兒對祖國的情感,。

一、活動(dòng)目的：

1,、知道每年的十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日。

2,、感受節(jié)日的氣氛,，以自己的方式表達(dá)熱愛之情。

3,、學(xué)習(xí)給國旗涂色,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

國旗圖片 人手一份 中國地圖一張 五星紅旗一面

關(guān)于人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片 解放軍閱兵式視頻

三,、活動(dòng)過程：

1,、談話：觀看解放軍閱兵的視頻，為什么到處有鮮花?

2,、介紹國慶節(jié),。

(1)過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?學(xué)說：十月一日是國慶節(jié),，是祖 國的生日,。

(2)大家會(huì)怎樣慶祝呢?引導(dǎo)幼兒知道可以唱國歌，升國旗,、閱兵式等方法來慶祝,。

(3)欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。

(5)帶領(lǐng)幼兒參觀中國地圖,，認(rèn)識祖國的首都和國旗,。

3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日,。

4,、幼兒作畫，給國旗涂色,。

5、將作品送給“祖國媽媽”,。

每個(gè)人都有自己的生日,，當(dāng)生日來臨的時(shí)候,，家人都會(huì)給他慶祝。

祖國也有自己的生日,，此次活動(dòng),，我們通過“國慶節(jié)”主題活動(dòng)，幫助幼兒知道祖國的生日,，以自己的方式慶祝,，激發(fā)幼兒對祖國的情感。

活動(dòng)目的：

1,、知道每年的十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日。

2,、感受節(jié)日的氣氛,，以自己的方式表達(dá)熱愛之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)過程：本文來自小精靈兒童資訊站

1,、談話：觀看解放軍閱兵的碟子,，為什么到處有鮮花?

2、介紹國慶節(jié),。

(1)過幾天就是國慶節(jié)了,，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?

(2)學(xué)說：十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日,。

(3)大家會(huì)怎樣慶祝呢?

(4)欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片,。

(5)帶領(lǐng)幼兒參觀中國地圖，認(rèn)識祖國的首都和國旗,。

3,、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。

4,、幼兒作畫,，添畫煙花。

5,、將作品送給“祖國”,。

活動(dòng)延伸：

請家長在“國慶節(jié)”時(shí)帶孩子外出游玩，體驗(yàn)國慶節(jié)歡樂的氣氛,。

活動(dòng)反思：

幼兒年齡小,，語言和行動(dòng)的表達(dá)方式不強(qiáng)，且由于自身的已有知識極度缺乏,，只知道“過節(jié)了,，我們可以玩了”。

所以設(shè)計(jì)此活動(dòng)時(shí)，根據(jù)幼兒的情況,，讓幼兒通過看,、聽，對“國慶節(jié)”有初步的認(rèn)識,，并通過幼兒現(xiàn)有的能力,，添畫煙花，讓他們動(dòng)手參與到慶?；顒?dòng)中,，從中感到節(jié)日的氣氛。

通過此次活動(dòng),，讓幼兒們認(rèn)識了“祖國的生日”,，對中國地圖也有初步的認(rèn)識，知道國旗是紅色的,，有“一顆大星星,，四顆小星星“，最后,，幼兒紛紛給祖國”送禮“,，表達(dá)慶祝，將活動(dòng)推向,。

小班國慶節(jié)活動(dòng)教案創(chuàng)意與反思篇四

金秋十月,，丹桂飄香。9月30日,，在祖國將迎來xx周年華誕之際,，xx中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校幼兒園充分利用這一重大節(jié)日的教育契機(jī)，針對不同年齡段的孩子,，開展了豐富多彩的,、寓教于樂的系列主題教育，喜迎20xx年國慶節(jié)的到來,。

在托,、小班里，組織開展了“祖國媽媽,，我愛你,！”親子主題教育。孩子們與父母一起,，共同開展手繪長城,、描繪家園等童心繪長卷、童語唱紅歌,、童眼看中國系列活動(dòng),，孩子們在老師,、父母的教育引導(dǎo)下，初步了解了國慶節(jié)和國旗的含義,，真切感受到了祖國的偉大,，切身體會(huì)到了慶祝“十·一”國慶節(jié)的歡樂氛圍,，從內(nèi)心激發(fā)出了熱愛祖國、熱愛國旗的真摯情感,。

在中,、大班中，學(xué)校組織帶領(lǐng)孩子們到廣安區(qū)消防中隊(duì)參觀,，與消防叔叔們開展了“大中國,，我的家”系列教育活動(dòng)。首先,，孩子們在消防叔叔的帶領(lǐng)下參觀了內(nèi)務(wù),，學(xué)習(xí)了疊被子等生活常識和技能。緊接著,，觀看了消防叔叔們隊(duì)列練習(xí),、接水管、開啟高壓水槍,、登云梯等消防專業(yè)技能表演,，孩子們一邊觀看，一邊不停的為消防叔叔精湛的攀爬技巧和勇敢精神歡呼喝彩,。最后,，孩子們在老師的帶領(lǐng)下，向叔叔們獻(xiàn)上了鮮花和敬禮,。整個(gè)活動(dòng)中,，消防叔叔英勇頑強(qiáng)、舍己救人的高尚品質(zhì),，激發(fā)出孩子們對保家衛(wèi)國戰(zhàn)士的敬佩,、崇拜和熱愛之情。

這次迎“國慶”系列主題教育,，孩子們在感受喜迎國慶,、同慶佳節(jié)的歡快氛圍中，一種民族自豪感和幸福感在他們幼小的心靈中生根發(fā)芽,，更增強(qiáng)了他們對祖國媽媽的熱愛之情,。

小班國慶節(jié)活動(dòng)教案創(chuàng)意與反思篇五

為了讓幼兒感受并積極參與國慶活動(dòng)，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛,，x幼兒園于9月30日開展了形式多樣的國慶節(jié)主題活動(dòng),，孩子們積極參與其中,，用各種方式表達(dá)對祖國的美好情感。

活動(dòng)期間各班教師通過繪本故事,、照片欣賞,、重溫影片等方式，加深幼兒對國慶節(jié)的認(rèn)識,，幫助幼兒了解先烈們的英勇事跡以及國慶節(jié)的意義,。在“我是小小兵”活動(dòng)中，孩子們觀看國慶大閱兵視頻,，感受中國軍人的風(fēng)采和祖國的強(qiáng)大,，解放軍叔叔們深深吸引了孩子們，做一名解放軍戰(zhàn)士成為每一個(gè)小朋友的夢想,。在“我愛祖國”的拼搭活動(dòng)中,，小朋友們觀看了x長城、故宮等雄偉的建筑,，孩子們自主觀察圖片,、小組交流、分工合作,，在他們的共同努力下,，一個(gè)個(gè)用積木搭成的建筑呈現(xiàn)在我們面前，孩子們既高興又自豪,，紛紛在作品前合影留念,。在“做個(gè)禮物送我的祖國媽媽”活動(dòng)中，一顆紅星,、一面國旗都是對祖國媽媽深深的祝福,，孩子們都積極行動(dòng)起來，用自己獨(dú)特的想法和形式為祖國媽媽送去祝福,。在這舉國同慶的日子里,，小朋友們唱著“國旗國旗，紅紅的哩……”,，更能表達(dá)他們內(nèi)心的熱情,。孩子們把自己動(dòng)聽的歌聲獻(xiàn)給親愛的祖國媽媽，為祖國的生日送上最真摯的祝福,。

通過一系列慶?；顒?dòng)，孩子們用自己的方式為祖國媽媽慶祝生日,，表達(dá)了對偉大祖國的熱愛和祝福,。在孩子們幼小的心靈上種下愛國的種子，為自己是一個(gè)中國人而感到驕傲與自豪,。

x年10月1日,，是中華人民共和國建國第x周年,，為隆重歡度國慶節(jié)，9月30日,，x幼兒園的教師和孩子們開展了一系列活動(dòng)迎接祖國生日,。

生活即教育，國慶節(jié)前后,，到處張燈結(jié)彩,，洋溢在一片歡樂之中，電視,、廣播,、報(bào)紙等各種媒體都有很多關(guān)于愛國主義教育方面的報(bào)道和介紹，為我們對幼兒進(jìn)行愛國主義教育提供了充分的物質(zhì)和精神條件,。我們以此為教育契機(jī)切入主題，開展了一系列教育活動(dòng),，幫助孩子們記住中國人為之驕傲的歷史,。小班組圍繞“國慶慶祝方式”、“祖國的標(biāo)志”,、“首都北京”三方面開展主題內(nèi)容,，幫助幼兒認(rèn)識祖國的標(biāo)志——國旗、國徽,、國歌,，增強(qiáng)幼兒愛祖國的情感。中班組圍繞“祖國的文化”,、“祖國的大好河山”,、“國慶慶祝方式”三方面開展主題內(nèi)容，幫助幼兒初步了解國慶節(jié)的來歷,，引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛,，萌發(fā)熱愛祖國的情感。大班組圍繞“美麗祖國”,、“祖國成就”,、“民族大家庭”三方面開展主題內(nèi)容，幫助幼兒懂得祖國的全稱,，了解祖國的名勝古跡,，知道、香港,、澳門是我國的領(lǐng)土,。

全體教師積極報(bào)名，踴躍參加“慶國慶頌祖國唱紅歌”活動(dòng),。參賽曲目內(nèi)容健康向上,，思想性強(qiáng),，教師們音色優(yōu)美，聲音洪亮,，富有感染力,。整體編排形式新穎，教師們精神飽滿,，富有朝氣,。比賽最終評選出一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)三名,，三等獎(jiǎng)四名,。

通過一系列活動(dòng)，幼兒認(rèn)識國旗,、了解祖國媽媽生日的來歷,，學(xué)唱國歌。孩子們對我們國家的認(rèn)識更加深入,，培養(yǎng)了熱愛祖國的情感,。

小班國慶節(jié)活動(dòng)教案創(chuàng)意與反思篇六

1949年10月1日中華人民共和國成立，中國開始了新的歷史篇章,。今年的十月一日是祖**親的xx歲生日,，這是舉國歡慶的一天。作為祖國的花骨朵,，為了慶祝祖國媽媽的生日,，我們蒙朵二班的小朋友也開動(dòng)了小手和小腦筋，做出了一個(gè)個(gè)漂亮的中國心賀卡,。讓你的中國心連著我的中國心,，帶著我們的愛，給予祖**親深深的祝福,。

首先,，老師為小朋友們講述了國慶節(jié)的意義，并且?guī)∨笥褌冇^看了與國慶節(jié)有關(guān)的視頻,。

好看的視頻看完了,，小朋友們對國慶節(jié)的印象又深刻了一分。下面老師開始講講我們賀卡的制作啦,。

讓我們來看看寶貝們聽得認(rèn)真嗎,。

還不錯(cuò)啊，都聽得很認(rèn)真,。下面小助手們要開始幫著老師分用具了,，是一面面的小國旗奧。我們不僅要認(rèn)識中國的國旗也要認(rèn)識一些其他國家的`國旗,，中國與世界相連,。

好了,，國旗分好了，我們開始邊認(rèn)國旗邊把國旗粘到我們的賀卡上,。

中國,、英國、澳大利亞,、加拿大,、韓國、日本,、美國,、法國、意大利,、哥倫比亞,、埃及。國旗都貼好了,，讓我們的寶貝再加點(diǎn)修飾,，美美的賀卡就完成了。

賀卡做好了,，寶貝們在做賀卡的時(shí)候不僅鍛煉了他們的動(dòng)手能力，而且還幫助寶貝認(rèn)識了多個(gè)國家的國旗,，讓他們對世界有了初步的認(rèn)識,。家長在家里時(shí)可以引導(dǎo)寶貝再復(fù)習(xí)一下賀卡上的國旗吆。

你的中國心連著我的中國心,，我們都有一顆愛國心,。讓我們一起祝我們偉大的祖國生日快樂。同時(shí)在這里也祝寶貝們和寶貝爸媽們節(jié)日快樂,！

小班國慶節(jié)活動(dòng)教案創(chuàng)意與反思篇七

活動(dòng)意圖：每個(gè)人都有自己的生日,，當(dāng)生日來臨的時(shí)候，家人都會(huì)給他慶祝祖國也有自己的生日,，此次活動(dòng),，我們通過“國慶節(jié)”主題活動(dòng)，幫助幼兒知道祖國的生日,，以自己的方式慶祝,，激發(fā)幼兒對祖國的情感。

一,、活動(dòng)目的：

1,、知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日,。

2,、感受節(jié)日的氣氛,，以自己的方式表達(dá)熱愛之情。

3,、學(xué)習(xí)給國旗涂色,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

國旗圖片人手一份中國地圖一張五星紅旗一面,。

關(guān)于人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片解放軍閱兵式視頻,。

三、活動(dòng)過程：

1,、談話：觀看解放軍閱兵的視頻,，為什么到處有鮮花?

2、介紹國慶節(jié),。

(1)過幾天就是國慶節(jié)了,，國慶節(jié)是誰的'節(jié)日呀?學(xué)說：十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日,。

(2)大家會(huì)怎樣慶祝呢?引導(dǎo)幼兒知道可以唱國歌,，升國旗、閱兵式等方法來慶祝,。

(3)欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片,。

(5)帶領(lǐng)幼兒參觀中國地圖，認(rèn)識祖國的首都和國旗,。

3,、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。

4,、幼兒作畫,，給國旗涂色。

5,、將作品送給“祖國媽媽”,。

小班國慶節(jié)活動(dòng)教案創(chuàng)意與反思篇八

為了培養(yǎng)幼兒必要的禮儀、禮節(jié),，禮貌習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒禮儀意識，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,，結(jié)合小班幼兒年齡及認(rèn)知特點(diǎn),，擬定活動(dòng)方案如下。

活動(dòng)目標(biāo),。

1．學(xué)習(xí)一些文明用語,、并在交往中運(yùn)用文明用語。

2．學(xué)習(xí)一些文明禮儀的知識，逐步養(yǎng)成文明行為,。

3．形成初步的規(guī)則意識,，游戲、活動(dòng)中能自覺遵守游戲規(guī)則,。

重點(diǎn),、難點(diǎn)。

建立文明用語意識,，能遵守游戲規(guī)則規(guī)則,。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1少兒禮儀錄像(早晨到校,、放學(xué)離校等等的情景),。

2、幼兒有序活動(dòng)課件,。

3,、相對情景畫面。

活動(dòng)過程,。

一,、觀看少兒禮儀錄像。

2,、教師和幼兒互相問好,。

3、幼兒和幼兒互相問好,。對做得好的引導(dǎo)幼兒評價(jià)予以鼓勵(lì),。

二、出示畫面,。

請幼兒指出那個(gè)行為正確，那個(gè)不正確為什么,？滑滑梯一定要有秩序,，上下樓梯的靠右行等等。

三,、組織游戲活動(dòng)（貓捉老鼠）,。

1、老師示范講游戲規(guī)則,。

2,、按規(guī)定輪換貓和老鼠。對按規(guī)則做游戲的孩子進(jìn)行導(dǎo)向性評價(jià),。

教學(xué)反思,。

在這次有關(guān)禮儀教育的'社會(huì)活動(dòng)中，給幼兒一個(gè)實(shí)踐練習(xí)的機(jī)會(huì),。通過教師示范,、師幼練習(xí),、生生練習(xí)多種方式對幼兒使用禮貌用語進(jìn)行訓(xùn)和建立游戲規(guī)則。教師看到有很多幼兒在禮貌方面進(jìn)步很快?，F(xiàn)在班級中絕大部分幼兒早上來園時(shí)都能跟老師問早,、問好還對家長說再見。但離園時(shí),，孩子們看到自己的家長來接時(shí),，都非常激動(dòng)、興奮,，離園時(shí)跟老師說再見的小朋友不是很多,，在游戲時(shí)、大多幼兒都能遵守游戲的規(guī)則,。

小班國慶節(jié)活動(dòng)教案創(chuàng)意與反思篇九

在這舉國歡慶的日子里,，x幼兒園開展了豐富多彩的慶“國慶”系列活動(dòng)。此次活動(dòng)分為：講國慶,、唱國慶,、畫國慶等。

講國慶——為了加深幼兒對國慶節(jié)的了解,，老師們向幼兒講解了國旗,、國徽、國慶節(jié)的含義及由來,，并通過圖片,、視頻加深對國慶節(jié)的深刻認(rèn)識，知道祖國媽媽的生日是10月1日,，知道我們的幸福生活來之不易,。

唱國慶——通過學(xué)唱歌曲《國旗國旗真美麗》、《國旗國旗紅紅的哩》,、《今天是你的生日,，我的祖國》等，幼兒用嘹亮的歌聲表達(dá)了對祖國媽媽的美好祝福和熱愛!

畫國慶——為激發(fā)幼兒民族的自信心,、自尊心和自豪感,，并對未來生活的美好憧憬。9月29日上午,，我園還開展了“我為祖國媽媽過生日”親子繪畫活動(dòng),；各班級還制作國旗、繪畫x等,。孩子們和家長各執(zhí)馬克筆,、水彩筆等繪畫工具，粉墨登場，一張張大畫布體現(xiàn)了全園師生和家長對祖國媽媽的美好祝福!畫國慶為幼兒提供了一個(gè)自我展示,、鍛煉的機(jī)會(huì),，同時(shí)，家長在與幼兒共同作畫的過程中,，增進(jìn)了親子間的'感情,，讓幼兒體驗(yàn)到了創(chuàng)作的快樂!

小班國慶節(jié)活動(dòng)教案創(chuàng)意與反思篇十

“六一”是孩子們盼望已久的節(jié)日，把快樂,、歡笑,、溫馨、童趣帶給每一個(gè)孩子是我們一貫的宗旨,。為了讓孩子們過一個(gè)開心難忘,、原汁原味的節(jié)日，我們決定把決策權(quán)多留給孩子,，讓我們和孩子們一起討論研究,，設(shè)計(jì)出一套屬于自己的真正快樂的六一節(jié)活動(dòng)方案?；顒?dòng)開展不僅僅局限于六一當(dāng)天,，可以為六一快樂周。在滿足孩子需要的基礎(chǔ)上,，我們在”過節(jié)了”這一主題活動(dòng)中將語言,、數(shù)學(xué)、音樂,、健康,、美工、社會(huì)各方面滲透其中,，使孩子們在豐富多彩的活動(dòng)中,，舒發(fā)了自己的情感，滿足了參與的愿望,，深深體驗(yàn)到了節(jié)日的快樂,。

“說說我們的節(jié)日、你想怎樣過六一”極大的發(fā)揮了幼兒的自主性,，讓幼兒體驗(yàn)自己選擇過節(jié)方式的自由；,、節(jié)日的教室讓幼兒在期待中用自己的小巧手美化教室,；大家來過節(jié)、健康寶寶,、大家來歌唱,、六一大聚會(huì)等系列活動(dòng)讓幼兒在歡快的氛圍中感受分享、表現(xiàn)的快樂，將對節(jié)日愉悅情感的體驗(yàn)推向了高潮,。

六一”周已經(jīng)過去了,，但孩子們在一周里快樂的學(xué)習(xí)，快樂的生活,，快樂的笑聲仍時(shí)常浮現(xiàn)在眼前快樂是人世間最美好,、最積極的情感，引導(dǎo)孩子們在生活中發(fā)現(xiàn)快樂,、感受快樂,、體驗(yàn)快樂、分享快樂是我們的愿望和責(zé)任.新課程明確提出了“尊重幼兒的學(xué)習(xí)方式”,，教師作為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,，更作為快樂的制造者,，引領(lǐng)孩子快樂的學(xué)習(xí)、快樂的生活,，讓孩子們在快樂中長大,，擁有一個(gè)快樂的難忘的童年。

學(xué)無止境,，活到老學(xué)到老,，不斷學(xué)習(xí)是做為一名老教師在此時(shí)最深刻的感受。

第一次參加社會(huì)實(shí)踐,，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會(huì)，接觸社會(huì),，了解社會(huì),，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識,。近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。

社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,，拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

一:掙錢的辛苦。

整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時(shí),我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

二:人際關(guān)系,。

在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。

讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決,，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰,。

三:管理者的管理在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時(shí),要因人而異!

四:自強(qiáng)自立,。

俗話說:“在家千日好,出門半”招“難!”意思就是說:在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這二個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!

五:認(rèn)識來源于實(shí)踐。

一切認(rèn)識都來源于實(shí)踐,。實(shí)踐是認(rèn)識的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展,。實(shí)踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對認(rèn)識的決定作用,，認(rèn)識對實(shí)踐具有巨大的反作用,。認(rèn)識對實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。

認(rèn)識在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨(dú)立性,，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。

六:專業(yè)的重要性,。

選擇了會(huì)計(jì)為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán),。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分,，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講,，理論部分占主體,，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來,，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易,。

平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了,，但在工廠里,，數(shù)字絕對不可以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命,，質(zhì)量不行,，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低,，企業(yè)就會(huì)在競爭的浪潮中失敗,，所謂“逆水行舟,，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競爭狀態(tài),，才能在市場中立于不敗之地,，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò),，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題,，算出一個(gè)程式就行了,，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論,，沒有實(shí)際操作,，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的,，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來就行了,，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的,，這關(guān)乎工廠的利益損失。

小班國慶節(jié)活動(dòng)教案創(chuàng)意與反思篇十一

教學(xué)目標(biāo)：

1.初步學(xué)習(xí)處理遠(yuǎn)近的關(guān)系和畫法,，用畫來表示國慶節(jié),。

2.在繪畫中體驗(yàn)國慶節(jié)帶來的快樂。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.教師范例,。

2.記號筆,、蠟筆等。

3.天安門掛圖,。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

能合理地布置畫面,，初步學(xué)習(xí)處理遠(yuǎn)近的關(guān)系和畫法。

教學(xué)方法與手段：示范講解法,、談話討論法,。

開始部分。

1.活動(dòng)導(dǎo)入,，引起幼兒興趣,。

（1）出示天安門掛圖。

“這上面是什么,？它在中國的什么地方,？”

基本部分。

1.出示圖片,，了解國慶節(jié),。

“你們看,，國慶節(jié)那天我們都是怎么慶祝國慶節(jié)的呢？”

2.出示范畫,，引導(dǎo)幼兒學(xué)畫,。

（1）師：你們覺得國慶節(jié)開心嗎？想不想用自己的蠟筆畫出來呢,？

（2）出示范畫。

“你們看,，老師就先把我自己想怎么過國慶節(jié)的場景先畫了出來,。我們一起來看看吧?！?/p>

（3）提出要求：把自己的事畫出來,，畫得時(shí)候要注意畫面內(nèi)容的安排，近處的東西畫大點(diǎn),，畫在下面,；遠(yuǎn)處的東西畫小點(diǎn)，畫在紙的上邊,。

3.幼兒自由作畫,。

提醒幼兒注意畫面的遠(yuǎn)近關(guān)系。

4.教師巡回指導(dǎo),。

結(jié)束部分,。

小班國慶節(jié)活動(dòng)教案創(chuàng)意與反思篇十二

設(shè)計(jì)思路：

十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子,，是舉國歡慶的日子,；為了讓孩子們感受快樂的節(jié)日氣氛，知道尊敬國旗,，在升旗時(shí)立正,、行注目禮等知識特設(shè)計(jì)了本活動(dòng)?；顒?dòng)中通過觀看天安門升旗儀式和運(yùn)動(dòng)員得冠軍時(shí)的升旗活動(dòng)來培養(yǎng)孩子的愛國情感,，萌發(fā)做中國人的自豪感。

目標(biāo)：

1,、知道五星紅旗是中國的國旗,，代表我們的國家，有熱愛祖國,，尊敬國旗的情感,。

2、掌握詞：五星紅旗,、國旗,、尊敬,。

3、能大膽在同伴中交流,，發(fā)言,，有為國爭光的愿望。

準(zhǔn)備：

1,、國旗及各國國旗的圖片,。

2、有關(guān)升旗的'錄像,。

3,、紅、黃臘光紙若干,，雙面膠,。

過程：

1、談話“我是中國人”,，激發(fā)幼兒的興趣,。

2、出示各國國旗的圖片,，讓幼兒找出我們國家的國旗,。

3、觀察,、認(rèn)識五星紅旗,，知道五星紅旗是我們國家的國旗。

國旗是什么顏色的,？（紅色）上面有什么,？（有五角星）有幾顆大五角星？幾顆小五角星,？

討論：為什么要有國旗,？國旗代表什么？

幼兒相互交流話題一：

在什么地方見過國旗,？

話題二：

你有沒有看到過升旗,？

1、觀看升旗活動(dòng),，知道升國旗時(shí)要立正,，不講話，向國旗行注目禮,。

2,、模擬升旗儀式。

3、手工活動(dòng)：做國旗,。

小班國慶節(jié)活動(dòng)教案創(chuàng)意與反思篇十三

教學(xué)目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒用畫表現(xiàn)自己在節(jié)日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物

2,、引導(dǎo)幼兒合理地布置畫面,，初步學(xué)習(xí)處理遠(yuǎn)近的關(guān)系和畫法

3、培養(yǎng)幼兒的`創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力

教學(xué)準(zhǔn)備：

教師范例,、幼兒繪畫用品

教學(xué)流程：

導(dǎo)入活動(dòng)——交代任務(wù),、幼兒作畫——相互講評

教學(xué)重難點(diǎn)：

合理布置畫面，處理好遠(yuǎn)近的關(guān)系

教學(xué)過程：

一,、導(dǎo)入活動(dòng)

2,、和好朋友講講你在節(jié)日里做了些什么事(參加什么活動(dòng)?看到了什么?印象最深的是什么?)

二、交代任務(wù),、幼兒作畫

2、教師示范,，幼兒觀察

3,、幼兒安靜作畫，教師指導(dǎo)

4,、教師提醒幼兒注意處理遠(yuǎn)近關(guān)系

三,、相互講評

展示幼兒作品，讓幼兒相互欣賞：請幼兒自我評價(jià)或相互評價(jià),。

活動(dòng)名稱：親子同樂迎“國慶”

活動(dòng)來源：

托小班幼兒能力有限,，自制玩具比較困難，為讓幼兒感受國慶氛圍,，特邀請家長與幼兒共同參與制作,。制作內(nèi)容結(jié)合各年齡班幼兒的特點(diǎn)而定，考慮到孩子年齡小,，固制作物均為軟性玩具,。

托班制作內(nèi)容：圓圓的月餅(結(jié)合中秋節(jié))

小班制作內(nèi)容：紅紅的太陽(寓意孩子是祖國的未來，祖國的希望)

活動(dòng)目的：

1,、結(jié)合國慶,，讓幼兒體驗(yàn)與家長共同制作玩具的喜悅心情。

2,、提高家長參與的積極性,，從而讓家長更了解幼兒園的生活。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒與家長共同收集各種碎布,，棉花,，毛線團(tuán)。(針、線家長自備,，注意安全)

活動(dòng)內(nèi)容：

一,、 教師簡單介紹家長的來意。

二,、 引出制作內(nèi)容,。

三、 交代制作過程,。

四,、 各班家長與幼兒共同制作，教師巡回指導(dǎo),。

五,、 平行班交換制作成果，結(jié)對玩耍,。

六,、 教師簡單小結(jié)，歡送家長,。

小班國慶節(jié)活動(dòng)教案創(chuàng)意與反思篇十四

1,、初步感受國慶節(jié)到了很熱鬧。

2,、愿意高高興興地朗誦兒歌,。

3、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義。

4,、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍,。

1、觀察幼兒園,、大街上的.節(jié)日布置,。

2、幼兒用書：兒歌“祖國祖國生日好”,。

1,、觀察幼兒園內(nèi)的節(jié)日布置。

提問：幼兒園里為什么打扮得這么漂亮,？（知道十月一日要過國慶節(jié)了,。）。

2,、激發(fā)朗誦兒歌的興趣,。黲慶祝國慶節(jié)我們要念一首兒歌,。

3、學(xué)習(xí)朗誦兒歌,。欣賞老師朗誦兒歌,，在朗誦的同時(shí)，讓幼兒感受句子的押韻,。

幼兒學(xué)習(xí)兒歌,，在理解的基礎(chǔ)上能高高興興有感情地朗誦。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀節(jié)日的景象,。

能清楚地朗誦兒歌,。

[附]兒歌。

祖國祖國生日好,。

十月一日國慶到,，

五星紅旗迎風(fēng)飄，

小朋友們拍手笑,，

祖國祖國生日好,。

教學(xué)反思：

讓孩子們了解有關(guān)國慶的知識，培養(yǎng)了孩子愛祖國的情感,。

小百科：如今,，中國國慶節(jié)特指中華人民共和國正式成立的紀(jì)念日10月1日。

小班國慶節(jié)活動(dòng)教案創(chuàng)意與反思篇十五

預(yù)設(shè)目標(biāo)：

讓幼兒初步了解國慶節(jié),，并樂意用語言和繪畫形式表現(xiàn)出國慶節(jié)的熱鬧與喜悅,。

過程:,。

一,、活動(dòng)導(dǎo)入。

1,、放假在家,，你們玩得開心嗎?知道我們?yōu)槭裁磿?huì)放7天假嗎?為了慶祝什么節(jié)?(國慶節(jié)是中國人民最重要的節(jié)日)。

3,、國慶節(jié)你們是怎么過的?什么事讓你最難忘?

二,、逐一將四扇畫國慶情景的窗口打開進(jìn)行觀察。

老師這里有四張人們在家過節(jié)的畫面第一幅,。

圖1這一家子站在窗口干什么?怎么會(huì)有那么多的人?外國小朋友怎么也來了?

圖2他們?nèi)嗣床辉诳礋?，國慶的電視有什么好看的餓節(jié)目嗎?

三、請幼兒畫國慶節(jié)的窗口,。

打開窗口屋里面沒有人,，請大家想象一下這一家子，會(huì)在家里做什么?請你把他們畫下來,。

四,、欣賞評價(jià)。

互相欣賞作品，選出你最喜歡的'窗口,。

小班國慶節(jié)活動(dòng)教案創(chuàng)意與反思篇十六

一,、活動(dòng)名稱：

親子同樂迎“國慶”

二、活動(dòng)來源：

1,、托小班幼兒能力有限,，自制玩具比較困難，為讓幼兒感受國慶氛圍,，特邀請家長與幼兒共同參與制作,。制作內(nèi)容結(jié)合各年齡班幼兒的特點(diǎn)而定，考慮到孩子年齡小,，固制作物均為軟性玩具,。

2、托班制作內(nèi)容：圓圓的月餅（結(jié)合中秋節(jié)）,。

3,、小班制作內(nèi)容：紅紅的太陽（寓意孩子是祖國的未來，祖國的希望）,。

三,、活動(dòng)目的：

1、結(jié)合國慶,，讓幼兒體驗(yàn)與家長共同制作玩具的喜悅心情,。

2、提高家長參與的積極性,，從而讓家長更了解幼兒園的生活,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒與家長共同收集各種碎布，棉花,，毛線團(tuán),。（針、線家長自備,，注意安全）,。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

一,、教師簡單介紹家長的來意,。

二、引出制作內(nèi)容,。

三,、交代制作過程。

四,、各班家長與幼兒共同制作,，教師巡回指導(dǎo),。

五、平行班交換制作成果,，結(jié)對玩耍,。

六、教師簡單小結(jié),，歡送家長,。

小班國慶節(jié)活動(dòng)教案創(chuàng)意與反思篇十七

1、初步感受國慶節(jié)到了很熱鬧,。

2,、愿意高高興興地朗誦兒歌。

準(zhǔn)備,。

1,、觀察幼兒園、大街上的節(jié)日布置,。

2,、幼兒用書：兒歌“祖國祖國生日好”。

過程,。

1,、觀察幼兒園內(nèi)的節(jié)日布置。

提問：幼兒園里為什么打扮得這么漂亮（知道十月一日要過國慶節(jié)了,。）,。

2、激發(fā)朗誦兒歌的興趣,。黲慶祝國慶節(jié)我們要念一首兒歌,。

3、學(xué)習(xí)朗誦兒歌欣賞老師朗誦兒歌,，在朗誦的同時(shí),，讓幼兒感受句子的押韻,。

幼兒學(xué)習(xí)兒歌,，在理解的基礎(chǔ)上能高高興興有感情地朗誦。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀節(jié)日的景象,。

[附]兒歌,。

祖國祖國生日好。

十月一日國慶到,，

五星紅旗迎風(fēng)飄,，

小朋友們拍手笑，

祖國祖國生日好,。

小班國慶節(jié)活動(dòng)教案創(chuàng)意與反思篇十八

每年的國慶節(jié)前后,，到處都張燈結(jié)彩,，洋溢在一片歡樂之中，電視,、報(bào)紙,、廣播等等各種媒體會(huì)有很多關(guān)于愛國主義教育方面的報(bào)道、介紹,，給我們的愛國教育帶來很多的便利條件,，因此，我們認(rèn)為,，有必要抓住這一時(shí)期對幼兒進(jìn)行愛國教育,。由此，我們設(shè)立了“我愛祖國”這一主題,。

三,、主題實(shí)施時(shí)間。

三周(20xx年9月22日——10月10日),。

四,、主要教育教學(xué)目標(biāo)。

1,、認(rèn)識國旗,、國徽、國歌,，學(xué)習(xí)升旗,。

2、知道祖國地大物博,，是個(gè)多民族的國家以及偉大的建設(shè)成就,，能參與收集陳列各地特產(chǎn)以及風(fēng)景名勝，有愛祖國的情感,。

3,、能有感情地朗誦詩歌、散文等,，復(fù)述故事時(shí)會(huì)使用不同的語氣,，學(xué)習(xí)歸納文學(xué)作品的主題思想。

4,、愛護(hù)幼兒園和公共場所的環(huán)境衛(wèi)生,。在公共場所不大聲喊叫和奔跑。

5,、能敘述自己的游覽見聞,，介紹自己熟悉的特產(chǎn)、民俗風(fēng)情等,。

6,、了解國慶節(jié)的來歷,。

五、主題知識網(wǎng)絡(luò),。

我的國家,。

祖國各地的特產(chǎn)。

六,、八大智慧活動(dòng)內(nèi)容,。

1、語言智慧,。

1談話：我的祖國,、祖國各地的.特產(chǎn)。

2詩歌：我去臺(tái)灣島,。

3詩歌：天安門,。

4自編兒歌：我的祖國。

5幼兒英語,。

2,、自我認(rèn)識智慧。

2我是中國人,。

3,、人際關(guān)系智慧。

1參觀：民俗文化村,。

4,、邏輯智慧。

1)分類記錄,。

2)立體圖形分類,。

3)數(shù)的二級分類。

4)復(fù)習(xí)分類概念,。

5,、音樂智慧。

奧爾夫音樂教育,。

6,、空間智慧。

美工：自制中國地圖,。

建構(gòu)：長城,。

7,、身體運(yùn)動(dòng)智慧,。

1)我去臺(tái)灣島。

2)小飛行員,。

3)小小奧運(yùn)會(huì),。

4)到北京去,。

七、主要活動(dòng)內(nèi)容及過程,。

活動(dòng)一：學(xué)習(xí)與祖國有關(guān)的兒歌,、歌曲等活動(dòng)中，孩子們學(xué)習(xí)了詩歌“天安門”,、“我去祖國臺(tái)灣島”,，還學(xué)習(xí)了歌曲“國旗紅紅地哩”。通過談話和分享交流,，孩子們對祖國的了解也更加深入了,。孩子們在表演他們學(xué)習(xí)的詩歌“天安門”!

活動(dòng)二：粘貼國旗、粘貼中國地圖,。

鄰近國慶節(jié)的時(shí)候,，孩子們和老師一起布置我們的活動(dòng)室，增加一點(diǎn)節(jié)日氣氛,。

孩子們在粘貼國旗!孩子們用手工做的小花粘貼中國地圖!

小班國慶節(jié)活動(dòng)教案創(chuàng)意與反思篇十九

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，初步了解國慶節(jié),。

2,、能夠用唱歌、表演,、繪畫,、手工等各種形式表達(dá)對祖國的了解與感情。

3,、幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,，體驗(yàn)與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒,，萌發(fā)熱愛祖國的情感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、國慶節(jié)大閱兵和升國旗視頻以及中國地圖圖片,。

2,、歌曲《國旗、國旗真美麗》,。

3,、紙、固體膠,、五角星若干,、大紅色蠟筆、吸管,。

活動(dòng)流程：

一,、聽一聽：國慶節(jié)的由來,。

1、明天就是國慶節(jié)了,，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀,？

2、學(xué)說：十月一日是國慶節(jié),，是祖國的生日,。

3、大家會(huì)怎樣慶祝呢,？

4,、欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。

5,、幼兒觀察中國地圖,，認(rèn)識祖國的首都和國旗，了解中國有56個(gè)民族,，知道中國地大物博,，認(rèn)識一些名勝古跡。

二,、看一看：國慶節(jié)大閱兵及升國旗儀式,。

升國旗時(shí)由護(hù)旗隊(duì)護(hù)旗，升旗手升旗,，參加升旗儀式時(shí)要立正,，嚴(yán)肅，不講話,，并向國旗行注目禮,。

三、唱一唱：《國旗,、國旗真美麗》,。

四、做一做：親手制作五星紅旗,。

2,、討論：為什么要有國旗？國旗代表什么,？知道五星紅旗是我們國家的國旗,，它代表中華人民共和國。

3,、幼兒制作五星紅旗,，送給祖國媽媽。

安全預(yù)警：

1、所有教師應(yīng)共同承擔(dān)起整個(gè)活動(dòng)安全責(zé)任,，密切配合,，統(tǒng)籌協(xié)作,，確保整個(gè)活動(dòng)的安全,。

2、活動(dòng)時(shí)如果發(fā)生碰撞等意外事件要及時(shí)聯(lián)系保健醫(yī)生,。

3,、活動(dòng)前教育幼兒正確使用油畫棒、勾線筆等,，不能亂涂亂畫,，更不能放進(jìn)眼耳口鼻。

小班國慶節(jié)活動(dòng)教案創(chuàng)意與反思篇二十

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道每年的10月1日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日。

2,、喜歡參與親子活動(dòng),，感受節(jié)日的熱鬧氛圍。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月29日下午三點(diǎn),。

活動(dòng)形式：

親子集體活動(dòng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒園每年慶國慶照片,。

2,、祖國人民慶祝國慶節(jié)放飛氣球的相關(guān)視頻。

3,、剪刀,、固體膠、彩色手工紙人手一套,。

4,、畫有天安門廣場的展板一塊。

活動(dòng)過程：

一,、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛,，知道國慶節(jié)。

1,、師：小朋友們發(fā)現(xiàn)我們教室里有什么變化?。?教師引導(dǎo)幼兒觀察教室里有關(guān)“慶國慶”內(nèi)容的墻飾),。

師幼談話,。

2、師：為什么我們教室里新添了這些啊,？

二,、介紹國慶節(jié)。

1,、師：過幾天就是國慶節(jié)了,，國慶節(jié)是誰的節(jié)日啊,？

教師總結(jié)：十月一日是國慶節(jié),，是祖國的生日。

2,、欣賞人們慶祝國慶節(jié)的相關(guān)視頻,。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

師：大家是怎樣慶祝的？

親子交流,。

3,、帶領(lǐng)幼兒和家長欣賞幼兒園慶國慶的活動(dòng)照片。

師：小朋友們有沒有發(fā)現(xiàn)國慶節(jié)的時(shí)候,，人們會(huì)掛有好多氣球?。?/p>

三,、親子合作,，給祖國媽媽送氣球。

1,、師：祖國媽媽的生日要到了,，我們也一起做氣球送給她好不好啊,？

2,、親子合作做氣球。

四,、親子共同布置展板,。

師：讓我們一起把氣球送給“祖國媽媽”吧！

小班國慶節(jié)活動(dòng)教案創(chuàng)意與反思篇二十一

開課后,我設(shè)計(jì)了三個(gè)小題,?采用了游戲的方法,，先讓幼兒對數(shù)字1—4先有了一個(gè)初步的認(rèn)識,。我讓幼兒伸出小手，手口一致的數(shù)數(shù),，動(dòng)作的安排把課堂氣氛活躍起來,，滿足小班孩子好動(dòng)的年齡特點(diǎn)。并讓幼兒自己給自己鼓掌,，就是為了提高幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。這個(gè)方法還不錯(cuò),，幼兒都能跟上我的節(jié)奏，并能準(zhǔn)確的對數(shù)字1—10進(jìn)行表達(dá),。接下來我出示了事先準(zhǔn)備的小圓點(diǎn),，讓幼兒數(shù)圓點(diǎn)拍手掌。幼兒也基本上都能拍正確,。最后用到了圖片加圓點(diǎn)的方法,，讓幼兒數(shù)圖片上各個(gè)物體的數(shù)量，然后在揭示正確的圓點(diǎn)數(shù),。這個(gè)環(huán)節(jié),，我發(fā)現(xiàn)我們班的大部分幼兒還是能準(zhǔn)確的說出圓點(diǎn)的數(shù)量來的,。并且,，課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)言也很積極,，見得幼兒對看圖片數(shù)圓點(diǎn)還是感興趣的,。

接著，我演示了摘蘋果招待客人,，讓幼兒懂得1個(gè)蘋果怎么變成2個(gè)蘋果,，依次明白2個(gè)蘋果又是怎么變成3個(gè)蘋果的,，在這個(gè)環(huán)節(jié)上,，我采用了幼兒感興趣的事物圖,，幼兒學(xué)習(xí)興趣很高,，看著幼兒學(xué)習(xí)的積極性,，我又設(shè)計(jì)了讓幼兒學(xué)當(dāng)小主人招待客人,，啟發(fā)幼兒運(yùn)用知識的遷移學(xué)習(xí)3添上1變成4,，幼兒對著事物圖,，親自招待站在講臺(tái)上的4位小朋友,，邊操作邊感悟,，3添上1是4，課堂氛圍一下高漲起來,，我想起我看過的一篇文章說過：情緒在學(xué)前兒童的心理活動(dòng)中起著重要的作用,，幼兒的行為在很大程度上受情緒控制，所以幼兒教育的各方面都要注重興趣性原則,，幼兒數(shù)學(xué)教育更應(yīng)強(qiáng)調(diào)這點(diǎn),，興趣是調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性的關(guān)鍵，幼兒數(shù)學(xué)教育的`效果,，在很大程度上決定于幼兒對學(xué)習(xí)是否有興趣,，所以在組織教學(xué)時(shí)，應(yīng)于游戲相結(jié)合,。

趁熱打鐵,，我又設(shè)計(jì)找朋友這個(gè)游戲,，讓幼兒在數(shù)卡下擺放圖片，感悟?qū)?------4的認(rèn)識,，一節(jié)課下來,，其實(shí)比我預(yù)想中的好很多，有近一半的幼兒可以完成本節(jié)課練習(xí),，而且都能正確的完成,。我也給了他們一定的獎(jiǎng)勵(lì)，在激勵(lì)他們的同時(shí)也給其他幼兒學(xué)習(xí)努力的動(dòng)力,。

雖然活動(dòng)結(jié)束了,，但是我一點(diǎn)也不覺得輕松。有許多的地方還值得我進(jìn)一步去考慮,，如準(zhǔn)備教具時(shí)需要考慮的地方,，如數(shù)玉米籽時(shí)，由于事先沒有把玉米籽放好,，耽誤了時(shí)間,，致使教學(xué)任務(wù)沒有完成，同時(shí),，我課前總擔(dān)心幼兒不能準(zhǔn)備好學(xué)具,，沒有讓幼兒準(zhǔn)備學(xué)具,教師的語言不夠精煉，不夠兒童化,，調(diào)控能力不強(qiáng),，教師在演示教具時(shí)的每一動(dòng)作等等都要考慮清楚。對于怎樣上好一個(gè)活動(dòng),，實(shí)在需要更多的學(xué)習(xí)與思考,。一個(gè)活動(dòng)雖然結(jié)束了但另一個(gè)活動(dòng)才剛剛起步。今后我會(huì)更加努力,，平時(shí)上課,，仔細(xì)分析教案，研究教案,，多與其他老師交流溝通,，不斷積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。