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幼兒園二級教師的個人述職報告范文分享篇一
認真學(xué)習(xí)政治理論,，不斷提高思想覺悟。熱愛幼教事業(yè),，嚴于律己,，恪守崗位職責(zé)。幼兒園工作煩瑣而細小,，在班子成員中,，我明確自己的角色定位，做到分工來分家,，互通有無,，在管理好自己分管的保教工作之余，我對園長要求協(xié)助處理的其他各類事情也從不推諉,，總是舍身處地,，站在全局的角度,，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負擔,。同時與后勤園長,、年段長一起同心協(xié)力，共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作,。
人的一生要扮演多種角色,，有許多事情等著你去做。我覺得自己既是管理者,，又是教師,，也是個學(xué)生。行駛在信息化的高速公路上,，深深感到自己是如此的貧乏,，內(nèi)存不足，為了扮演好多重角色,，我對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展,，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是,，常在工作之余,，學(xué)習(xí)《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》,、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍,，每當閱讀到精彩之處，我就會對照自己的工作,，尋找差距,，不斷地充實，更新自己的管理理念,，調(diào)整自己的工作方式,，并在一線理論聯(lián)系實踐，大膽嘗試,，努力探索新的教育觀念與教育模式,，并在指導(dǎo)過程中得以運用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。
在課改的今天,，我們都有煩惱、茫然的時候,，把握不住課程,，把握不住孩子，把握不住預(yù)計和生成"我與新課改"征文比賽中獲二等獎;撰寫的論文《讓快樂駐孩子心中》在德化教育發(fā)表,，《暈頭的小雞》在市級"教育科研文萃"匯編,，《摸著石子過河》在教育局"論文薈萃"匯編,《呵護愛心,，讓愛萌發(fā)》在中心小學(xué)駕云報發(fā)表。
我園部分教師是小學(xué)轉(zhuǎn)崗的新教師,，教師專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平參差不齊,，為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，我把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作,，采取以下形式進行培養(yǎng)：一是加大指導(dǎo)力度,。深入班級聽課80多節(jié),，尤其是對新教師進行隨堂聽課,，跟蹤指導(dǎo)，每次聽課后,，在肯定優(yōu)點的同時,，更注意語重心長的幫助和耐心指導(dǎo)，力求使每位教師通過課堂實踐提高基本功,。二是加大園本培訓(xùn)力度,。以園為本，開展自培活動,，充分利用老教師的人才資源,，采取"新老教師結(jié)對幫扶"的形式，通過園本培訓(xùn),、崗前培訓(xùn),、崗位培訓(xùn)等途徑，形成老帶新,，強帶弱的良好氛圍,，通過學(xué)習(xí)"園本教研"曾受到姐妹園的充分肯定。三是重視群體素質(zhì)的提高,。為使教師獲得專業(yè)成長,，給教師"壓擔子"，開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動,，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽,，如：優(yōu)質(zhì)課評比、課題展示活動,、自制教玩具評比,、環(huán)境布置評比、常規(guī)評價月等活動,，讓優(yōu)秀教師脫穎而出,，我園教師林英蘭、孫遠騰老師參加縣幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評比雙雙獲得二等獎,，是歷來在縣級優(yōu)質(zhì)課評比取得最好的名次,。在全體教師的共同努力下,，在老教師的熱情幫助下，新教師態(tài)度誠懇,、虛心學(xué)習(xí),、努力進取，如今小學(xué)轉(zhuǎn)崗的教師對幼兒教育已不在陌生,，我們的教師隊伍也不斷地成長起來,。
在競爭激烈，挑戰(zhàn)與機遇并存的今天,，我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展,。作為一個業(yè)務(wù)園長，分明感到了這沉甸甸的責(zé)任!為使幼兒園立于不敗之地,，我變壓力為動力,，堅持"以研興園，以園促教"為宗旨,，以教研為切入口,，以課題研究為突破口，大膽開展研討活動,，我園的教研課題《利用本土資源,，培養(yǎng)幼兒美術(shù)創(chuàng)造力》，經(jīng)專家對該園研討能力的核實,，于xx年年12月審批為省級教研課題,。我們以此為契機，各年段,、各班級根據(jù)大課題分別確立子課題展開研究,，并以年段為單位，開展課題研究展示活動,，如：大班童珊珊組織的《家》,，中班陳梅桂組織的《有趣的石頭畫》，小班鄭美環(huán)組織的《小刺猬》等,。她們各自根據(jù)各班的子課題選擇和利用本土資源,，努力探詢本土資源與常教學(xué)的整合，努力探詢學(xué)園特色的教育,，在美術(shù)活動中發(fā)展幼兒的想象力,、創(chuàng)造力。
通過一系列的園本教研,、課題研究活動,，大大提高了教師的研討能力、業(yè)務(wù)能力，有力地促進保教質(zhì)量的提高,。我園幼兒每當參加各級各類的繪畫比賽都捷報頻傳,，多次參加中心小學(xué)舉辦的演講、講故事,、表演唱,、童謠傳唱等比賽均獲得好名次，其中顏肖航等小朋友參加縣 "童謠說唱" 比賽獲得一等獎,，并dai表縣參加市級比賽獲二等獎;我園教師高培華,、陳春萍、陳素云,、陳美洪等教師撰寫的論文,，分別參加省、市,、縣論文評比也縷縷獲獎;在2010年1月我縣公辦園常規(guī)管理互檢活動中,，檢查組成員通過實地觀察,、下班聽課,、檢查資料等形式，對我園保教工作的扎實開展,，以及保教工作所取得的成績給予充分的肯定,。讓我欣慰地感受到"只有耕耘，才有收獲",。
幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān),。為完善教學(xué)管理體系，充分利用骨干教師的人才資源,，實施分層管理,，由年段長配合管理各年段教師的計劃審閱和計劃執(zhí)行檢查工作，并督促,、指導(dǎo)教師科學(xué),、合理地開展日常教學(xué)活動，經(jīng)過大家的共同努力,，彌補了我園保教工作中較為薄弱的方面(如：創(chuàng)造性游戲的開展),，使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué)、不斷規(guī)范,，有條不紊地開展日常教學(xué)工作,，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進。
一年來,，雖然忙碌,，但很充實，也常因碰到困惑而煩惱，但體驗到解除煩惱后的歡樂,，但這種歡樂只是瞬間,，不容樂觀，在工作中,，雖竭盡全力,，但還不盡如人意，今后將從以下幾方面繼續(xù)努力,。
1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，提高管理水平,。
2、努力探索保教工作的指導(dǎo)策略,，努力提高幼兒園的保教質(zhì)量,。
3、加大課題研究的力度,，提高教師研討能力,，促進教師專業(yè)化成長。
為給以后的日子多點激勵和喝彩,，為給平淡如水的生活多點回憶和感動,，我將以零為起點，在奧運精神,，抗戰(zhàn)在地震災(zāi)區(qū)一線的救災(zāi)人員的鼓舞下,，在自己的工作崗位上，辛勤耕耘,、奮發(fā)進取,。有著火熱的工作熱情，有著強烈的責(zé)任心,，相信明天會有更大的收獲,。
幼兒園二級教師的個人述職報告范文分享篇二
20xx年畢業(yè)于師范大學(xué)專業(yè)，20xx年取得中學(xué)一級教師資格?，F(xiàn)欲申報中學(xué)高級教師職稱,，現(xiàn)將我近年來的工作總結(jié)匯報如下：
自工作以來，我一直嚴格要求自己,，刻苦學(xué)習(xí),，努力工作，兢兢業(yè)業(yè),，在德,、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好,，能真正做到為人師表,、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),，盡到了一個教師應(yīng)有職責(zé),，受到上級、同行和學(xué)生的認可和好評?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下,。
本人能認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,，時刻與黨中央保持一致,。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作,，加強自我修養(yǎng),，做到學(xué)高為師、身正為范,，熱愛學(xué)生,，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評,。特別是在此期間,，我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動,，將學(xué)到的理論知識切實運用到工作實踐中。
擔任中學(xué)一級教師的這幾年,，既是我工作成績突出的五年,，更是我不斷提高，不斷進步的五年,。在這幾年間,，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，參加了一系列的學(xué)習(xí)活動,，能力提高很快,，已經(jīng)能較好的完成各項工作任務(wù)，勝任本職工作,。在此期間,，我一是在教學(xué)基本功上了有了較大的提升，先后參加了一系列教育教學(xué)技術(shù)和基本功培訓(xùn),，并獲得相應(yīng)的證書,。二是在學(xué)歷進修上提高了一個層次，考取了揚州大學(xué)的教育管理專業(yè)的在職碩士，通過不斷的學(xué)習(xí),，我的專業(yè)知識和管理知識有了大幅度的提高,。三是經(jīng)過努力取得了國家二級心理咨詢師資格，希望為我校的學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作盡微薄之力,。
幾年來,，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨,，從沒有因為個人的原因而拉下工作,，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象,，也沒有遲到早退現(xiàn)象,。這幾年來，我不僅擔負學(xué)?；瘜W(xué)課程教學(xué)任務(wù),，還擔負化學(xué)實驗室的管理工作，我做一行愛一行,，教學(xué)工作毫不懈怠,，實驗室工作也搞得有聲有色，受到上級主管部門的表彰,。
在我做班主任幾年中,，我十分注重學(xué)生的思想政治工作，堅持德育為首的原則,，取得了一定的成績,，我所帶的班級曾被評為學(xué)校的“先進班級”，我也受到了學(xué)校的表彰,。
我把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實踐能力，作為始終不渝的追求目標,。我自覺更新教學(xué)觀念,，優(yōu)化教學(xué)方法，不斷進行改革探索,。20xx年下半年起參與省級級課題《普通高中主體發(fā)展性教學(xué)策略的研究》的課題研究活動,，并認真研究高中學(xué)生的年齡特點和認知規(guī)律，學(xué)習(xí)運用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù),，充分重視學(xué)生的主體地位,，將理論與教學(xué)實際緊密結(jié)合;在教學(xué)中以豐富多彩的生物課堂活動、靈活多樣的授課方法,，在傳授知識的同時,，著力于提高學(xué)生的綜合能力，努力在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè),，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。根據(jù)學(xué)生的實際情況進行集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生,，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者,，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”,，變“學(xué)會”為“會學(xué)”,，收到了良好的效果。
擔任教師以來,，我時時處處嚴格要求自己，在教學(xué),、教育等工作上取得了一定的成績,。教育教學(xué)實踐中，我大膽改革,、積極投身教科研,，結(jié)合教學(xué)實踐、學(xué)科組以及所參加的科研課題,，撰寫了多篇教育教學(xué)論文,，取得了一定的成績,。在任一級教師期間我撰寫的論文有5篇獲師陶杯三等獎，一篇論文獲江蘇省實驗論文三等獎,，兩篇獲武進區(qū)一等獎,。多篇獲武進區(qū)二、三等獎,，有三篇論文發(fā)表,，其中有一篇是在核心期刊上。
當然,，我還有這樣和那樣的不足,，業(yè)務(wù)能力還有待于進一步提高。在今后的工作中,，我將揚長避短,，努力學(xué)習(xí)，不斷提高,，努力工作,，再創(chuàng)佳績，做好工作計劃,，有條理地開展工作,，不負教師這個光榮稱號。
幼兒園二級教師的個人述職報告范文分享篇三
望著慢慢成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種驕傲感,，一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去，近半年的集體生活,，使孩子們學(xué)會了很多,，各方面進步也不錯，下面,，簡潔總結(jié)一期來的工作,。
本人在本學(xué)期中，主動參與各項時事,、政治學(xué)習(xí),，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作,。
本學(xué)期中,，充分發(fā)揮自身的凝合力作用，堅持做到以身作則,、勇于奉獻,、勤勤懇懇,，無論是否當班，都做好并檢查班級的各項工作從不計較個人得失,，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一樣地做好班級工作,。在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的、行動有組織,、實施有安排,，使班級的吃飯常規(guī)、整理玩具,、排隊等常規(guī)初見成效,。做為班主任，我深知自己在班中的位置,。
在課改活動中,，能主動參與課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的教化理念,，在立足本班幼兒的特點,，主動開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成，在選擇中思索,，在思索中選擇,，建立有利于本班幼兒發(fā)展的'課程。如：“我是好寶寶“公路上”,、“好玩的水等活動,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境,，利用社會,、幼兒園、家長資源,，使活動開展得活潑生動,、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”,。幼兒在課改活動中獲得學(xué)問面更廣袤,，活動的主動性大大增加，開展分小組活動,，使老師可以顧及到每個幼兒依據(jù)每個幼兒的狀況剛好教化，使每個幼兒都能有進步,。
本學(xué)期,，依據(jù)班級安排中我班的幾個弱點,，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：一是開展“幼兒一日生活”評比活動，評比良好作息時間,、衛(wèi)生狀況,、午休狀況、活動狀況,。對進步的幼兒剛好表揚,，對落后的幼兒賜予激勵；二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,，供幼兒分區(qū)活動,，在活動中，老師有針對性對個別幼兒進行教化,，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕,；三是在中餐,、午休中，以保育員為軸心,，老師主動協(xié)作,，使各項工作目的、步調(diào)一樣,，目前已有肯定的效果,；四是抓好班級的隊伍工作，為平安打下良好的基礎(chǔ),，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點,，也是關(guān)鍵時期，通過一年的培育,，班級常規(guī)初見成效,，在升中班后，將進一步加大培育力度,，爭取更大進步,。
從身邊的事情做起，以愛惜自己,、愛惜四周的環(huán)境,、愛護水資源、愛惜鳥類等活動,，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境愛護意識,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在我班開展主題為“好玩的水”活動中,，我請我班環(huán)保局家長帶來很多關(guān)于環(huán)境愛護圖片供幼兒觀看,；讓幼兒玩水,，通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感，并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途,、水是怎樣來的和我們應(yīng)當怎樣節(jié)約用水,。通過活動來使幼兒了解環(huán)保學(xué)問，增加酷愛大自然的意識,。
為了更好的做好家長工作,，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他老師一道剛好向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對個別幼兒出現(xiàn)特別狀況時,，我都要求必需立即打電話向家長詢問、了解幼兒狀況,，剛好駕馭幼兒狀況,。對老師關(guān)切和愛惜幼兒的一些舉措，家長們也表示認可,。對于一些幼兒在園內(nèi)有肯定進步時,，我們立刻與家長取得聯(lián)系，請家長協(xié)作,，使該幼兒能接著進步,。
為了充溢家長們的育兒閱歷，每月都剛好更換家教欄中有關(guān)保育的文章,，并通過家長之間相互溝通育兒的閱歷,，我們還特請余鵬翔家長撰寫有關(guān)家教的文章。
時間在幼兒的成長中過去了,，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進步,，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著很多不足之處,。如：自身方面,，同其他老師在協(xié)作上不是很默契，在班級管理上不夠大膽,；在工作中,，培育幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作實力有待于提高,、使各項工作都能得到家長認可還不夠,。在今后工作中，我將帶領(lǐng)其他老師一道,，吸取他山之勝利閱歷,，在學(xué)習(xí)上仔細努力，探討探究；在工作中,，銳意創(chuàng)新,，用新的思維理念、學(xué)習(xí)新的工作方法,，打造培育出一批高素養(yǎng)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵,。
幼兒園二級教師的個人述職報告范文分享篇四
轉(zhuǎn)眼間,，一年的時間一晃就過去了。作為一名xxx幼兒園的幼教老師,，我在20xx年來的春夏秋冬里,，負責(zé)做好xxx班的教育工作?；仡欉@一學(xué)年,。在教育工作中，我嚴格遵守幼兒園的教育科研要求,，以寓教于樂的方式積極的引導(dǎo)幼兒,，讓幼兒們能在開心學(xué)習(xí)的同時，鍛煉出積極開朗的性格,，并愛上學(xué)習(xí),，喜歡上xxx幼兒園。
此外,，今年的工作中我們還著重加強了保育工作,。在過去的保育基礎(chǔ)上，我們更進一步的加強了流行疾病的防止和檢測,。在幼兒園內(nèi)積極保護的同時,，還對家長做了許多教育和宣傳上的工作。全面的保證了幼兒們的健康和安全,。以下,，我來對自身在工作中的具體情況做如下匯報：
思想是教師的靈魂，是教育的根本,。作為一名幼教老師,，我在自己的教育方面，同樣非常重視自己思想的鍛煉和培養(yǎng),。在工作上,，我認真聽從領(lǐng)導(dǎo)的教誨，嚴格遵守的幼兒園的規(guī)定和要求,，在思想上對自己積極調(diào)整,，嚴格要求。
此外，我還通過在空閑時間,，如午休和下班回家坐車的路上,，通過閱讀幼兒心理學(xué)和教育方面的書籍，鞏固自己的思想,，加強自己作為幼教老師的自我管理和個人思想,。這為我的工作帶來了很好的調(diào)整和幫助，讓我能更好的完成自身的工作任務(wù),。
在幼兒的教育上,，我主張以班級為團體，構(gòu)建一個團結(jié)友愛的班集體,。在每次的教育和活動中,，我都積極的鼓勵大家一起游戲互相交流。對于班級的中出現(xiàn)的矛盾,，我總是的會耐心的去引導(dǎo)孩子,，讓他們能以新的態(tài)度認識對方，及時的接觸矛盾,。并給他們更多的機會,，讓班級的幼兒們能健康和睦的一起成長。
在教育中我也非常重視健康和衛(wèi)生問題,！在課堂上,，我們利用多媒體以及游戲的方式，教育幼兒們了解并看重為個人的衛(wèi)生習(xí)慣,，并且在保育工作中積極監(jiān)督讓幼兒們能堅持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，學(xué)會健康的生活方式！
并且,，我們還通過與家長們的聯(lián)系,，取得了家長的信賴和認可，并家長一同協(xié)助對幼兒的教育,，多給幼兒一些鼓勵,，讓幼兒們在生活中也能保持良好的習(xí)慣，一步步的收獲更多成長,。
回顧今年的工作,，不僅僅是班上的幼兒們，我作為教師,，自己也同樣收獲了眾多的經(jīng)驗和成長,，希望在今后的一年里，我們更再接再厲,，培育出更多祖國未來的棟梁,！
幼兒園二級教師的個人述職報告范文分享篇五
匆匆的又過了一個學(xué)期,讓我不禁感到時間的飛逝,。回想這一個學(xué)期我?guī)Ыo孩子們了些什么?有快樂,、有成就,、也有知識的收獲。隨著孩子們的成長,，我也在成長,，我所收獲的不僅僅是孩子們的愛，更重要的是自身的提高和家長們的信任和支持,，有了這些力量,，讓我勇往直前迎接新的挑戰(zhàn)，繼續(xù)不遺余力的幫助孩子和自己快樂成長,。
一、在本學(xué)期的工作中,，日常生活方面孩子們在原有的基礎(chǔ)上又向前邁出一大步,，孩子們從不能安靜用餐到有秩序認真用餐，還能夠獨立完成餐具的簡單沖洗,、整理桌面和地等,。雖然過程很辛苦但是看到孩子們熟能生巧，我的心里總有說不出的高興,，不得不相信孩子們長大了,。再回頭想想孩子邊說話邊吃飯、不小心湯撒了滿桌子,、洗碗時衣服濕一大片,、挑食剩飯等等不良習(xí)慣好像已是很久以前的是了，比起現(xiàn)在的進步那些辛苦,、挫折又算得了什么呢,！
孩子開始在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)“擦屁股”，起初有的孩子總會擦不干凈或弄倒手上,。后來,，在一天天的鍛煉和老師的引導(dǎo)下，孩子最終掌握了正確的方法,。所以,，我堅信只要給孩子正確的方法和鍛煉的機會任何事情孩子都會做的很好。讓孩子真正的從生活上獨立,，才能真正給孩子自由的環(huán)境和更好的發(fā)展環(huán)境,。
二、孩子們的學(xué)習(xí)情況也有可圈可點之處,，孩子們對兒歌,、音樂的理解越來越有獨道之處，并能夠積極踴躍的發(fā)表自己的見解，通過不斷的學(xué)習(xí),，孩子們對知識的接受能力逐漸增強,。美術(shù)手工使孩子心靈手巧，手工作品從最初的尋求幫助到現(xiàn)在獨立完成,，不僅提高了孩子們的動手能力,，而且提高了孩子的專注力。
科學(xué)文化的吸收也是顯而易見的,通過《百科全書》找到了科學(xué)的答案,，使我們不在含糊不清,，和孩子們共同學(xué)習(xí)共同成長。
蒙特梭利的數(shù)學(xué)教育將抽象的數(shù)學(xué)符號化為實際的物品提供給孩子,，孩子通過操作掌握的是真正的數(shù)學(xué)邏輯,，而不僅僅是數(shù)字本身的簡單認識。孩子們有的對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)已超出實際年齡所能接受的,；有的正在打好堅實的基礎(chǔ),，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)奧秘后也會迅速發(fā)展。
孩子們的敏感期表現(xiàn)明顯,，如：審美敏感期,、秩序敏感期、人際交往敏感期,、數(shù)學(xué)敏感期,、識字敏感期等。在次同時我們給予孩子們愛和自由的環(huán)境,，為孩子們提供發(fā)展所需要的各種條件,，并給予正確的引導(dǎo)還有家長的大力配合，使孩子不斷的完善自己,。目前急需解決的是“人際交往”中的玩具交換問題,，因為成人和孩子的價值觀不同，所以部分家長多少對孩子有所影響,。在以后的工作中我將更多地協(xié)助家長調(diào)整心態(tài),，以便幫助孩子發(fā)展。
另外,，每星期一次的社會實踐課使孩子們近距離接觸社會,，不僅增長了見識，而且在每一次活動中獲得了快樂,、提高了孩子們的團隊精神,。每月一次的親子活為家園合作建起一座橋梁，讓孩子,、家長,、幼兒園有了溝通的機會,，同時更加增進了親子之情。在本學(xué)期最后一次親子活動中,，我真切地感受到孩子們的進步,，每一位孩子都在大家的注視下大膽表現(xiàn)自己，連班上最害羞的孩子都大膽地走上臺為“觀眾”表演,。雖然部分孩子調(diào)皮搗蛋,，在我眼里他們依然是最棒的，因為無論何時和地他們都會展現(xiàn)出真實的自己,。
三,、安全工作是整個工作的重中之重，隨著孩子的成長雖然安全意識有所提高,，但還是會出現(xiàn)磕傷,、被人傷害的情況，每當看到有孩子受傷時我的心都好痛,，心疼孩子,、自責(zé)沒有照顧好孩子、感到無法向家長交代,，這些都原于對孩子的愛想要盡全力保護好每個孩子的安全。但是,，我還是大膽面對現(xiàn)實找出失誤之處加強防范安全隱患,。我還會繼續(xù)努力做好安全工作。
四,、孩子們的點滴進步都會讓我萬分欣喜,，孩子的收獲也是我的收獲。也有不足之處,，孩子們的日常生活秩序和部分規(guī)則需要多家努力調(diào)整,，雖然在原有的基礎(chǔ)上有所提高，但是影響到正常秩序就要有所改進,。比如：做事拖泥帶水,、自由狀態(tài)散漫等。我也為此尋找更加合適的方法解決,。同時,，不斷的反省自己的工作是否會有疏漏。相信在我們共同努力下前方一片光明,。
一切的收獲都離不開我的好搭檔張老師,，有了我們的默契配合和彼此的真誠幫助才有工作的成就和自己的成長。感謝我們所有的合作伙伴,，繼續(xù)加油,！在蒙特梭利思想的指引下,，創(chuàng)造愛和自由的環(huán)境，和孩子一起成長,！
幼兒園二級教師的個人述職報告范文分享篇六
本人始終以中職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己,，加強政治學(xué)習(xí)、參加園內(nèi)各項活動及活動,，遵守紀律,，熱愛集體，服從分配,，對工作努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項工作,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平、尊重地對待每一個,。
1,、在教育活動中，力求為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,，提供充足的操作,。后學(xué)期，我?guī)У氖谴笃甙?，在各方面比較特殊點：孩子們層次不齊,，初我就根據(jù)班上幼兒的年齡及發(fā)展情況，對孩子們進行一一了解,，首先抓孩子們的常規(guī)教育,，讓他們在最短的內(nèi)能養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,、的.知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。
2,、在活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)中,，善于經(jīng)驗,，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力,。
3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學(xué)習(xí),，更好地因材施教，因人施教,，認真領(lǐng)會了新《綱要》精神,。
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教,，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。
1,、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。
2,、強化幼兒意識，避免抓傷的事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，給予及時的制止，并進行隨機教育,。
安全工作幼兒園工作的重中之重,。保障每一個幼兒的人身安全，是我們的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的中生活、成長,，我做到了以下幾點：
1,、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的,，不跟生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。
2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生,。
3,、做好交接班工作，認真填寫班務(wù)日志,。
1,、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施,，更好地做到家園同步教育,。
2、與家長進行了密切溝通,，向家長幼兒園保教任務(wù)和,，提高了家長、社會對幼教工作的了解與,，配合幼兒園做好保教工作,。
幼兒園二級教師的個人述職報告范文分享篇七
日月如梭，時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲,，各項工作也即將隨著新年放假的腳步畫上一個圓滿的句號,。本學(xué)期我在收獲與成長的同時，也發(fā)現(xiàn)了自我存在的不足之處,，以下便是我這一學(xué)期的工作總結(jié),。
一、教育教學(xué)方面：
成效：
1,、在團體教學(xué)上能夠按照園內(nèi)要求,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)隨堂課，并能根據(jù)幼兒的狀況開展班上各項教育教學(xué)活動,，按計劃進行體能游戲的訓(xùn)練,。
2、在各項節(jié)目排練活動中,，我會用心配合班級老師,，為的幼兒表演的做出自我的微薄之力。
3,、由于小班孩子年齡較小,，理解理解潛力弱，所以在課堂上和課外活動中我按照量少簡單,、搞笑的方法給孩子教授知識,。
4、禮儀任務(wù)重,，而且孩子們對于簡單的念兒歌興趣不大,，所以我會采用情景表演和問答討論的方式合理安排時間來進行禮儀教育活動。
5,、本學(xué)期的主題墻認真完成,，效果較好。
6,、蒙氏課有序安排每一天的線上活動和教具展示,，有時會根據(jù)課堂資料進行生成課對幼兒進行教育活動。
7,、按時認真參加教研活動，用心記錄學(xué)習(xí),。
不足：
1,、因為第一次帶小班教學(xué)方面重難點把握有時候不夠準確，尤其是剛開始總想拿大年齡孩子的潛力來要求孩子,。
2,、在一開始教育活動中，沒有多對幼兒進行常規(guī)的有效及時的練習(xí)和加強,，所以之后,，我班的蒙氏課上的有點亂,。
二、一日流程及生活護理執(zhí)行狀況：
成效：
1,、能夠按要求開展一日流程各項活動,，按時上下樓進行戶外活動(除大風(fēng)及特殊狀況外)、按要求上下課等,。
2,、每次戶外活動前都能提前提要求講規(guī)則，在活動中及時監(jiān)督提醒孩子不打鬧不奔跑,，從而減少不安全隱患的發(fā)生,，活動后也能及時進行總結(jié)，并詢問孩子是否有碰傷磕傷狀況出現(xiàn),。
3,、孩子入廁老師及時跟進給予幫忙，直到確保最后一個孩子出來,。
4,、能按要求進行每一天的午安禮，做到兩次摸孩子的頭,，按時噴醋等,，發(fā)現(xiàn)異常、發(fā)燒等狀況及時通知家長,。
5,、每周一都能認真進行晨檢，發(fā)現(xiàn)沒修剪指甲的及時請家長進行修剪,，每周三再次檢查幼兒指甲,。
6、離園前幼兒衣物的整理大家分工有序,，給幼兒換濕衣褲,，檢查反鞋等。
7,、每一天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的狀況,，從而及時把孩子出現(xiàn)的問題反饋給家長。
8,、離園環(huán)節(jié)提醒家長有序排隊,，按要求使用接送卡。
9,、每一天早晨及離園前堅持班級室消毒整理工作,。
不足：
1、生活護理問卷上有個別家長反映孩子有濕衣褲現(xiàn)象，工作需進一步細致,。
2,、冬季幼兒戶外活動需添加衣服，孩子自理潛力潛力差需幫忙,，所以戶外活動前時間緊張,。
3、有時,，在戶外活動時,，孩子有著急去廁所,，而配班老師不在,，會委屈孩子暫等現(xiàn)象,。
三、家長工作：
成效：
1,、能按時按量進行家長預(yù)約交流,，向家長反饋及幫忙解決幼兒所出現(xiàn)的一些行為。
2,、及時更新家園聯(lián)系欄,，讓家長能通過上面的資料掌握更多的了解到幼兒在園的狀況和教育孩子的方法。
3,、微笑應(yīng)對家長,，不與家長發(fā)生沖突。
4,、家長用心參加班級及幼兒園組織的各項活動,，并且給予良好的反饋。
5,、支持班級的各項的工作,，堅持每一天擦椅子的工作。
6,、對于生病的孩子及時打電話關(guān)心,。
不足：
個別孩子由于嬌慣生病之后家長就不送孩子入園。
由于課程的特殊,，有些課程資料,，沒有按家長的要求給予通知。
四,、師德執(zhí)行狀況：
成效：
1,、在帶班過程中基本上能夠很好的調(diào)整自我的情緒，不做違反師德的事情,。
2、平時在班會上謝老師會組織我們認真反思自我在師德上所存在的不足，并在以后的工作中避免發(fā)生,。
3帶班過程中三位老師也會相互監(jiān)督相互提醒,。
4、關(guān)心愛護每一個孩子,。
不足：
對孩子有時不夠耐心,，當孩子慢時會催促孩子。
五,、安全工作：
成效：
1,、孩子年齡小，三位老師的安全意識不斷加強,，在工作中對孩子的要求達成一致,，只要發(fā)現(xiàn)不安全隱患都能及時指出并商討出解決的方法，來減少不安全事故的發(fā)生,。
2,、每周一堅持檢查幼兒指甲，減少抓傷的不安全隱患,，并請家長配合,。
3、在我們做好安全工作的同時還會向孩子滲透一些基本的安全常識,，讓孩子也學(xué)會自我保護,。
4、能夠及時排查班級所存在的安全隱患問題,。
5,、能夠認真堅持消毒工作。
不足：
1,、本學(xué)期幼兒抓傷,、磕傷、摔傷的狀況較多,，也有其他的安全小事故存在,，需要我們進一步反思與調(diào)整。
六,、班級配合：
成效：
1,、班級三位老師配合較為默契，能夠相互體諒,、相互關(guān)心,。
2、有問題提出來大家共同商討解決,，不抱挑剔的態(tài)度,，團體職責(zé)感較強,。
3、能夠協(xié)助班級老師做好各項工作,。
4,、工作中我們是好搭檔生活中我們是好姐妹。
本學(xué)期的工作雖然已經(jīng)結(jié)束,，但我的成長還在繼續(xù),，期望在下學(xué)期里，我能有更多的收獲,，工作成果更出色,，孩子們能夠在我們的陪伴、教育中,，身心能得到健康的成長,，自我也能有所進步!
幼兒園二級教師的個人述職報告范文分享篇八
望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會了許多,，各方面進步也不錯,，下面，簡單總結(jié)一期來的工作,。
本人在本學(xué)期中,，積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí),，堅持把理論同實際相結(jié)合,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作。
本學(xué)期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅持做到以身作則、勇于奉獻,、勤勤懇懇,，無論是否當班，都做好并檢查班級的各項工作從不計較個人得失,，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作,。在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的,、行動有組織、實施有計劃,，使班級的吃飯常規(guī),、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效,。做為班主任，我深知自己在班中的位置,。
在課改活動中,，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念,，在立足本班幼兒的特點,，積極開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成，在選擇中思考,，在思考中選擇,，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：“我是好寶寶“馬路上”,、“有趣的水"等活動,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境,，利用社會,、幼兒園、家長資源,，使活動開展得活潑生動,、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”,。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊,，活動的積極性大大增強，開展分小組活動,，使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育,，使每個幼兒都能有進步。
本學(xué)期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：一是開展“幼兒一日生活”評比活動，評比良好作息時間,、衛(wèi)生情況,、午休情況、活動情況,。對進步的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵,；二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動,，在活動中,，教師有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕；三是在中餐,、午休中,，以保育員為軸心，教師積極配合,，使各項工作目的,、步調(diào)一致，目前已有一定的效果,；四是抓好班級的隊伍工作,，為安全打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點,，也是關(guān)鍵時期,，通過一年的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效,，在升中班后,，將進一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大進步,。
從身邊的事情做起,，以愛護自己、愛護周圍的環(huán)境,、保護水資源,、愛護鳥類等活動，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護意識,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在我班開展主題為“有趣的水”活動中，我請我班環(huán)保局家長帶來許多關(guān)于環(huán)境保護圖片供幼兒觀看,；讓幼兒玩水,，通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感，并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途,、水是怎樣來的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水,。通過活動來使幼兒了解環(huán)保知識，增強熱愛大自然的意識,。
為了更好的做好家長工作,，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中,，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時,，我都要求必須立刻打電話向家長詢問,、了解幼兒情況，及時掌握幼兒情況,。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措,，家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時,，我們馬上與家長取得聯(lián)系,，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進步,。
為了充實家長們的育兒經(jīng)驗，每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章,，并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗,，我們還特請余鵬翔家長撰寫有關(guān)家教的文章。
時間在幼兒的成長中過去了,，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進步,，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處,。如：自身方面,，同其他教師在配合上不是很默契，在班級管理上不夠大膽,；在工作中,，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作能力有待于提高,、使各項工作都能得到家長認可還不夠,。在今后工作中，我將帶領(lǐng)其他教師一道,，吸取他山之成功經(jīng)驗,，在學(xué)習(xí)上認真努力，研究探索,；在工作中,，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念,、學(xué)習(xí)新的工作方法,，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵,。
幼兒園二級教師的個人述職報告范文分享篇九
本人始終以中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己,，加強政治學(xué)習(xí),、參加園內(nèi)各項活動及教研活動，遵守紀律,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作努力求真,、求實,、求新。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項工作,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重地對待每一個孩子。
二,、本學(xué)期取得的成績,。
1、在教育教學(xué)活動中,，力求為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,，提供充足的操作材料。后學(xué)期,，我?guī)У氖谴笃甙?，在各方面比較特殊點：孩子們層次不齊，開學(xué)初我就根據(jù)班上幼兒的年齡及發(fā)展情況,，對孩子們進行一一了解,，首先抓孩子們的常規(guī)教育，讓他們在最短的時間內(nèi)能養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。
2、在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教,，因人施教,，認真領(lǐng)會了新《綱要》精神。
三,、保育工作,。
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教,，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。
1,、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。
2,、強化幼兒健康意識，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，給予及時的制止，并進行隨機教育,。
四,、安全工作。
安全工作幼兒園工作的重中之重,。保障每一個幼兒的人身安全,，是我們的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，我做到了以下幾點：
1、教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。
2,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，進一步加強學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗。
幼兒園二級教師的個人述職報告范文分享篇十
時間過得很快,，我已經(jīng)正式進入幼兒園這個大家庭整整一年了,，在這一年里，不能用碌碌無為,，但并非碩果累累,。回顧一年來的工作,，總結(jié)如下：
一,、在教學(xué)活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,；在活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作,，善于總結(jié)經(jīng)驗,，關(guān)注幼兒集中活動中的表現(xiàn)，鼓勵幼兒積極思考勇于表達,。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學(xué)習(xí),，更好地因材施教，因人施教,。
三,、在安全方面，我們一直以安全第一宗旨,，每天從孩子入園到離園,，我們時刻的關(guān)注孩子。經(jīng)常開展活動,，讓幼兒學(xué)會基本的自我保護意識,。每次戶外活動前，我們都對幼兒進行安全教育,；通過專門的課程教育,、幼兒園安全主題活動以及大型親子活動等對幼兒進行安全知識的擴充,。
四,、在家長工作方面，我們利用離園,，電話聯(lián)系,，班級qq群、班級網(wǎng)站等多種互動平臺進行溝通,，家園共育,，通過建立等幫助家長了解幼兒在園的生活并與家長及時交流，以保證在教育孩子的行動上的一致,；通過組織家長參加“親子春游”,、“參觀消防隊”等大型活動增進家長和幼兒園的.交流，并增強了幼兒和家長的感情，也拉近了老師與家長的距離,。
總之這一年對我來說是收獲的一年,，不僅工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新,，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗,。進一步加強自己的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，努力把日后的工作做得更好,！
幼兒園二級教師的個人述職報告范文分享篇十一
20xx年轉(zhuǎn)眼間就過去了,，在這里我用辛勤的汗水，真摯的愛心澆灌著一株株幼苗,，陪伴著xx屆又xx屆孩子們的成長,。回顧這23年,，有收獲也有失落,，有精彩也有黯淡。但我的內(nèi)心卻是充實的,、愉悅的,。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。
這些年來我能積極地參加園里組織的各項學(xué)習(xí),，認真,、詳細地做筆記，積極參加組里的各項活動,，熱愛集體,、團結(jié)同事，對待幼兒有愛心,，嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,、不遲到、早退,，積極響應(yīng)園里面的各項活動,。
“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標,。當孩子有困難時,，我會隨時關(guān)注給予幫助,。尤其對有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛護,，幫肋每一位孩子樹立起自信心,，教會他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教會他們自己動手尋找答案,。這些對于他們來說，一輩子都是受益的,。
對于班級各項工作,，我積極認真地承擔，雖然沒有輝煌的業(yè)績,，但在教學(xué)中我虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，認真?zhèn)湔n，充分準備教具,，勤勤懇懇,，踏踏實實。工作這些年,，我?guī)н^大,、中、小,、班的孩子,，對于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點也是不同的,，在設(shè)計活動目標時,，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提,，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實,。
人們都說“孩子是父母的作品”，作為老師,，幼兒又何嘗不是我的作品呢,？讓孩子進步、成長,，是我的心愿,。也因此,，我深刻的體會到家長工作的重要性,。工作中，我通過家訪,、家園聯(lián)系,、校訊通,、網(wǎng)站讓家長了解幼兒在園的情況，家長們也認真地進行了反饋,，讓我們知道孩子在家的表現(xiàn),，通過家園共育，促使孩子不斷進步,。得到了家長的認可和信任,。
為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的需要，跟上時代的步伐,，我先后參加函授考試,，已達到大專水平。我還參加了各種專業(yè)技能的培訓(xùn),，通過看一些專業(yè)書籍,，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力,。
付出的同時,，也收獲希望。在園領(lǐng)導(dǎo)和同行的幫助和指導(dǎo)下,，我先后有多篇論文在省,、市級獲獎。如：《運用多媒體教育資源,，優(yōu)化幼兒數(shù)學(xué)教育》在鎮(zhèn)江市現(xiàn)代教育技術(shù)論文評比中獲壹等獎,，江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究論文及教育敘事評比中獲貳等獎，《喚起幼小心靈培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識》在江蘇省第xx屆“藍天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評選中獲得二等獎,，《淺談用情感教學(xué)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣》在江蘇省第xx屆“藍天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評選中獲得三等獎,，在今年的素質(zhì)教育活動中，還有多篇教育隨筆,、教學(xué)設(shè)計,、課件在市教育課程改革上發(fā)表。
我雖然取得了一定的成績,，但同時還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方,，在今后的工作中，我更會更加踏實和努力,，關(guān)心和愛護每一位孩子,，讓他們健康成長。在業(yè)務(wù)上更加努力進取,，提高自身的業(yè)務(wù)水平,，通過各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考,，不斷充實自己,，努力使自己成為一名合格的幼兒老師,！
幼兒園二級教師的個人述職報告范文分享篇十二
回首年的工作，我感到很欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了多大的成績,，但我立足于本職崗位，積極進取,，推動了幼兒園的發(fā)展,，通過全體教師的努力，我園上了xx區(qū)乙級幼兒園,，并通過省二級幼兒園的驗收,。
一年來，在集團各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在全體教職工的努力下,，我園認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，圍繞各項教育工作的要求,，以讓每一位孩子健康,、快樂地成長的辦園宗旨，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量,。下面我將一年來的工作向大家做個匯報：
為了使幼兒園管理工作逐步向規(guī)范化方向邁進，我們嚴格按照管理制度匯編,，做到分工明確,，責(zé)任到人。在實際工作中嚴格照章辦事,。通過落實制度,，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感,，促進了我園各項工作有序,、有效地開展。
為了提高教師的素質(zhì),，我們通過多種形式對教師進行培訓(xùn),。首先利用暑期的師德培訓(xùn)，開展形式多樣的師德教育,；其次采取請進來,、走出去的方式。如在我們的園本培訓(xùn)中,，我們邀請了卜園長和周老師給我們作有關(guān)地域文化融入教學(xué)的相關(guān)講座,。在暑期我園派了xxx老師去上海參觀學(xué)習(xí)，回來之后給大家作了上海之行的交流活動,，對于新教師,，進行了師徒結(jié)對，傳幫帶教,，讓新教師在觀摩中進步,，在反思中成長。
一是各班能認真制訂教學(xué)計劃,，在制定周,、半日活動時合理安排各方面的教育內(nèi)容，根據(jù)孩子的年齡特點把領(lǐng)域活動與主題活動有機結(jié)合,，相互滲透,，有效地防止在教學(xué)工作的主觀性和隨意性。
二是定期檢查教師備課,、幼兒成長冊,、教養(yǎng)筆記等。落實一日教學(xué)常規(guī),，加大對一日生活各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控,。以抽查聽課為載體，在聽完每節(jié)課后與教師及時交流,，并進行點評糾正,。
三是各班都創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動的環(huán)境。在走廊,、樓梯,、班級主題墻、家長園地等環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，做到美觀新穎,，突出主題。根據(jù)孩子年齡特點,，力求做到生活化,，情趣化，藝術(shù)化和兒童化,，讓孩子主動參與到環(huán)境中來,，從中受到教育。
四是充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢,，挖掘自然教育資源,，把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于游戲,、教育活動之中,，并以多種形式進行整合，結(jié)合本園,、本班幼兒的實際情況,，靈活開展,。在組織好幼兒一日活動、上好主題教學(xué)活動的同時,，我們還結(jié)合世界水日,、世界無煙日、護綠活動,、環(huán)保創(chuàng)意種植開展了系列活動,，增強了幼兒的環(huán)保意識。
本年度的園本培訓(xùn)在總園的引領(lǐng)下,，我園自己開展培訓(xùn),，對于我來說又是一個新的挑戰(zhàn)，畢竟還沒有自己做過這方面的工作,，還好在教科主任周老師的的指導(dǎo)下,，一年度的園本培訓(xùn)有聲有色的下來了。我們的項目培訓(xùn)主題是《基于良渚地域文化融入教學(xué)的實踐,，提升教師課程開發(fā)與整合的能力》,，在培訓(xùn)過程中，我們老師都積極的參與,，這種研訓(xùn)一體的模式對分園的老師幫助很大,，她們善學(xué)、善思,，樂于發(fā)表自己的看法,、見解，在5月底開展的園本培訓(xùn)開放日活動中,，得到了園領(lǐng)導(dǎo)的好評,；在10月份，以民間資源在集體教學(xué)中的有效利用的良渚片的輔導(dǎo)活動也在我園開展,，我園的金老師執(zhí)教了具有良渚地域文化特色的音樂活動金蛇狂舞,，得到了大家的好評。
在我們的教研組工作中,，緊緊圍繞園本培訓(xùn),，結(jié)合幼兒園教師的實際教學(xué)能力，開展的園本教研主題是挖掘良渚地域文化資源,，開發(fā)幼兒園園本課程,，幫助教師運用建構(gòu)式課程，繼續(xù)探索語言教學(xué)活動的設(shè)計和教學(xué)的有效性的探索,。
通過園本教研活動的開展,，真正滿足了教師的成長需求，促進了教師的專業(yè)化成長。
我園制定《藥品管理制度》,、《班級安全管理制度》,、《幼兒接送制度》、《幼兒意外傷害事故處理》,、《房屋設(shè)備檢查制度》等安全衛(wèi)生保健制度,，促使安全衛(wèi)生保健工作有序、科學(xué)地開展,，為幼兒提供有利于健康成長的環(huán)境,。
（一）細化制度,，提高安全管理力度,。
細化各塊安全工作責(zé)任。每年度與每位教職工依據(jù)自身的工作簽訂安全目標責(zé)任書,，做到人人有責(zé),。
（二）細化工作，規(guī)劃保育工作程序,。
在已有制度的基礎(chǔ)上進一步細化幼兒在園一日生活各環(huán)節(jié)的管理細則,，包括對教師的具體工作、對保育員的具體要求,、對食堂工作人員的要求,，讓每位工作人員明確工作程序，規(guī)范地開展幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育工作,。
《綱要》中提出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。本著這種理念，把做好家長工作作為我園的工作重點之一,。每學(xué)期開始要求老師們制定好家長工作計劃,，有目的有計劃地開展各項家長活動。
6月份,，大班開展了家長半日開放活動,；
8月底召開了小班新生家長會；
10月份,，中班段,、大班段結(jié)合重陽節(jié)開展了敬老愛老的祖孫同樂的親子活動；
11月份,，全園開展了親子運動會,；
12月，小班段開展了家長開放日活動,。
我們的家長工作以多種形式開展著,，在每年一次的家長問卷調(diào)查中，家長對老師的滿意度還是很高的，相信我們的家長會一直理解,、支持我們的工作的,。
教師的業(yè)務(wù)能力急待加強。我園新教師居多,，在教師的成長上還需花費一定的精力,。
教科研能力急待加強。這點我應(yīng)該自我檢討,，沒有以身作則,，在xx年從自己做起，帶領(lǐng)大家多些寫論文,。
以上是對我園本年度工作的總結(jié),，有收獲也有不足，我們將在以后的日子里,，團結(jié)一致,，共同努力，爭取把各項工作做得更好,。
幼兒園二級教師的個人述職報告范文分享篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好,！
轉(zhuǎn)眼間我已從事幼教事業(yè)兩年多了，在過去的兩年工作中過得很有意義又有挑戰(zhàn)性,。
我熱愛幼教事業(yè),，平時各方面都能嚴格要求自己，認真履行崗位職責(zé),。在每個學(xué)期,，我都能認真鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高自身的水平,，虛心求學(xué)、大膽嘗新在工作中吸取經(jīng)驗發(fā)揮長處,，經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當大的進步,。以下是我自己對這一年的工作匯報：
方面。
本人思想端正,，對工作有奉獻精神,、熱愛幼兒，作風(fēng)正派品德良好,，為人師表,，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒,，對幼兒有一顆熱誠的愛心,。
（1）保育方面。
一向粗心的我，經(jīng)過多年的努力和改進,，已不斷進步,，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據(jù)以往的經(jīng)驗認真地開展工作,。早接時,，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，不時用手摸他們的頭,。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,，就馬上記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒,。早操后,，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾,。午睡時,，根據(jù)天氣變化適當教育幼兒添減衣服,，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被,，每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率,，保證他們身體健康成長,。
（2）教學(xué)方面。
在過去的兩年里我曾經(jīng)擔任過的科目有：語言,、科學(xué),、數(shù)學(xué)、健康,、美術(shù),、社會等等科目，在教學(xué)上,，我刻苦鉆研各科教材,，教具準備充分，能認真上好每一節(jié)課,，課堂上用生動有趣的語言,，靈活地運用各種焦教具進直觀教學(xué)，教學(xué)時能面向全體,，不偏愛某一幼兒,，堅持多操作,，多討論的原則，經(jīng)常對個別能力差的幼兒進行輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識,，例如：課后經(jīng)常幫助他們復(fù)習(xí)字詞,，除了勤讀以外，還和小朋友玩不同的游戲?！氨纫槐取薄,！澳阏覍α藛?？”使原來枯燥的字詞變得有趣起來。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面,，平時,，我注意培養(yǎng)幼兒動手、動口,、動鬧的習(xí)慣,，設(shè)計游戲讓幼兒在玩中掌握，學(xué)習(xí)新知識,，讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂,。語言教學(xué)方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維,，讓每一位幼兒都有機會發(fā)言,，我注重幼兒的思想教育。在社會課的教學(xué)中,，我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉Υ齽e人的,？”、“他是個守信的孩子嗎,？”等談話活動,，讓每一位幼兒學(xué)做一個誠實守信的好孩子。
根據(jù)教學(xué)工作的需要,，學(xué)期布置環(huán)境,，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境,，積極地為幼兒選編補充教材制作教具,。
工作之余，我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書籍,、刊等,，大膽嘗試新教法，積極參加每學(xué)期園內(nèi)的兩次公開教研活動,，由于平時努力堅持及改革創(chuàng)新,，曾經(jīng)有一接公開活動課比評為園內(nèi)良好課，工作都取得相當不錯的成績還得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的.好評,。
（3）家長交流方面：
老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學(xué)后,，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚,，做得不夠的請家長配合,，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實做好家園同步工作。
本人自參加幼教工作以來能嚴格執(zhí)行幼兒園的制度,，對工作認真負責(zé),，與同事友好相處，拍班之間團結(jié)合作,，在教學(xué)中多與同事交流心得,，互相學(xué)習(xí)，取長補短,，齊心合力共同搞好幼兒園的工作,。
以上是我兩年來經(jīng)過自己的努力和拼搏所取得的一點成績，但離上級的要求還很遠呢,，在今后的改造中,，我一定會不斷努力竭盡所能,，把工作做得更好,，再創(chuàng)佳績。
此致
敬禮,！
轉(zhuǎn)載自 sevw.cn
幼兒園二級教師的個人述職報告范文分享篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，我從事幼教工作已經(jīng)半年有余,，在過去的半年工作中過得很有意義也很有挑戰(zhàn)性,，自己在思想政治、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進步,，當然也存在著不足?，F(xiàn)將半年多的工作總結(jié)如下，為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ),。
本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，思想端正，認真貫徹黨的教育方針,，積極參加時事政治學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治思想素質(zhì),，加強素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，更新自己的教育觀念,，樹立育人為本的思想,。同時加強教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水平,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認真履行崗位職責(zé)，關(guān)心,、愛護每一位幼兒,，嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度。
我虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),，積極參加園里組織的教師間相互聽課活動,，并認真做好聽課筆記。工作中我以新《綱要》為指導(dǎo),，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，制定出切實可行的活動計劃。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要把課上好,，為此我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，自己動手制作教學(xué)用圖和活動道具,，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,，以游戲為基本活動，充分體現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)的主體性地位,。我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,，積極找出問題的癥結(jié)。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面,，我利用空閑時間閱讀了一些幼兒教育方面的相關(guān)書籍,，并在中華聽課網(wǎng)上注冊了賬號，定期地去觀看優(yōu)秀教師的精彩講課視頻,，不斷擴寬知識面,，開闊自己的視野，力求能為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。
作為剛剛接觸幼教工作的我來說,，自己在保育方面的工作能力還是非常欠缺的，但是我并沒有氣餒,，而是積極抓住有班上老師請假或外出學(xué)習(xí)的機會,，主動到班上去和另外一個老師配班，學(xué)習(xí)保育常識,，鍛煉自己的實操能力,，經(jīng)過老師們的幫助和指導(dǎo)再加上自己的勤奮練習(xí),，我從一開始急急忙忙、雜亂無章的狀態(tài)到現(xiàn)在已經(jīng)能夠做到有條不紊地完成早晨衛(wèi)生消毒,、晨檢,、飯前準備、飯后活動組織,、區(qū)角活動等幼兒一日保育常規(guī)活動,。我在日常生活中非常重視對幼兒品德的教育，引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，團結(jié)互助,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我尊重幼兒的成長規(guī)律,，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己的想法,，樹立自信心，為他們在幼兒園能夠健康快樂地成長保駕護航,。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，家長和老師之間的有效交流互動，將有助于幼兒更好地成長,，實現(xiàn)家園互動,。我在平時上課時注意留心觀察每位幼兒的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題或異常時,，及時告知班上老師和幼兒家長,，并利用能和家長溝通的有間，積極主動地去和家長交流討論,，了解幼兒的成長環(huán)境,、在家的作息時間、特殊愛好和習(xí)慣等,，并積極和家長探討幼兒教育的好方法,，了解他們的訴求，不斷改進自己的工作,，爭取成為幼兒成長的'“好伙伴”。
我利用不上課的時間,，還完成了幼兒園8個班的200多集動畫片的更新工作,，并把電視機配合u盤使用播放動畫片的方法教給了班上的老師，并且這項工作將成為我今后的一項常規(guī)工作,?？吹接變憾挤浅Ｏ矚g看更新的動畫片，自己心里也很開心,。
我還參加了縣里組織的一個課件制作比賽,，初賽已經(jīng)過了,，目前正在積極地準備決賽的作品。
作為一名剛剛加入教師隊伍的年輕人,，自己無論是在業(yè)務(wù)水平和知識儲備上都存在著不足,，如何能夠更好地踐行新《綱要》的要求，實施素質(zhì)教育,、寓教于樂都將是我努力學(xué)習(xí)的方向,。
通過這半年的工作，我很幸運地學(xué)到了很多東西,，也得到了很多人的幫助,，我深愛著幼兒教育事業(yè)，在今后的工作里我會繼續(xù)多學(xué),、多思,、多試，努力把工作做得更好,，爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師,！
此致
敬禮！
轉(zhuǎn)載自 sevw.cn
述職人：xxx,。
幼兒園二級教師的個人述職報告范文分享篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好,！
xxxx年轉(zhuǎn)眼過去了，回顧這一年來的工作,，有成績也有,。
不足。這一年來我始終堅持貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,，自覺履行教師職責(zé),，能對照新《綱要》來進行教育改革嘗試，教育目標明確,，態(tài)度端正,，關(guān)心幼兒，愛護幼兒,，為人師表,。以下是我一年來工作的小結(jié)：
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，堅持四項基,。
本原則，擁護黨的各項方針政策,，自覺遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，團結(jié)同事，與同時和睦相處,，共同搞好班級工作,。
這一年來,，我跨越了大，小兩個年齡班的教學(xué)工作,，主要擔任語言,，計算，英語三門課的教學(xué)工作,。為了更好地開展工作,，經(jīng)常利用業(yè)余時間閱讀幼教書籍，鉆研業(yè)務(wù),，把理論知識充分運用到教學(xué)時間中去,。合理組織班級的各項活動。開發(fā)幼兒智力,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及活潑開朗的性格,。在教學(xué)中認真貫徹《綱要》精神，結(jié)合幼兒年齡特點,，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變思想，大膽投身于教育改革的洪流當中,。我設(shè)計的教學(xué)活動《有用的篩子》運用新的教學(xué)理念,，讓幼兒主動探索，發(fā)現(xiàn)問題,。通過操作,，游戲等環(huán)節(jié)，使幼兒輕松得獲得知識,，并在活動中體驗快樂,。本次活動在幼兒園評比中獲得三等獎獎。
在語言教學(xué)活動中,，我注意培養(yǎng)幼兒口語表達能力,，并在教師創(chuàng)設(shè)了活動角，圍繞教學(xué)內(nèi)容設(shè)置語言環(huán)境,，為幼兒增加語言的交流機會,，鼓勵他們積極與人交往，大膽表達,。早期閱讀活動是語言教學(xué)中的一個重要內(nèi)容,，為了提高幼兒的閱讀能力，我采用了最新的教學(xué)方法,。如：故事識字法，兒歌識字法等,。教學(xué)取得了明顯效果,，在此基礎(chǔ)上,，我大膽嘗試，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,。在半日活動中向家長展示的兒歌識字活動花脖子得到家長的好評,。
隨著幼教事業(yè)的快速發(fā)展和社會對幼兒園教育要求的提高，幼兒園增設(shè)了英語課程,。為了能更好地勝任英語課程的教學(xué),。平時經(jīng)常向英語底子好的老師請教，還利用休息時間跟專職老師學(xué)習(xí)音標,，使自己的口語更加標準化,。在教學(xué)活動中除了給幼兒一個語言環(huán)境外，還著重培養(yǎng)幼兒對英語活動的興趣,。
幼兒園工作規(guī)程中指出：幼兒園的品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主,。并貫穿于一日生活及各項活動之中。在德育活動中,，我從幼兒的年齡出發(fā),，采用了角色扮演，移情訓(xùn)練,，故事教育等進行情感體驗,，從而達到德育內(nèi)化的目的。
在搞好教學(xué)活動的同時,，我十份重視家庭教育作用,。主動做好家園聯(lián)系工作，使家長成為我們的教育的合作伙伴,。我辦開設(shè)家園窗,，每月定期更換內(nèi)容，向家長宣傳教育方針,，利用家園冊和家長真心交流,。通過家長會，家長半日活動和家長面對面地溝通,，互流通信息,。定期向家長反饋孩子的發(fā)展情況，幫助家長樹立正確的教育觀,，與家長商討幼兒教育新思路,，新方法，從而使家長更加了解孩子,，理解幼兒教育的作用,，家園共育，使孩子在各方面都有很大的進步。
在這一年中,，我能自覺履行教師職責(zé),，在工作中有成績也有不足，在以后的工作中我將更加完善自我,，將工作做得更好,。
謝謝大家！
述職人：xxx,。
xxxx年xx月xx日,。
幼兒園二級教師的個人述職報告范文分享篇十六
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期又過去了,，?；仡櫞掖疫^去的半年,，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡,。但我的內(nèi)心卻是充實的,、愉悅的。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的,。
在這學(xué)期中,，我能夠積極地參加園里組織的各項學(xué)習(xí)，認真,、詳細地做筆記,，積極參加組里的各項活動，熱愛集體,、團結(jié)同事,、尊重老教師，對待幼兒有愛心,，嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,、不遲到、早退,，積極響應(yīng)園里面的各項活動,。
棋時不小心就會把棋子弄倒，結(jié)果又要慢慢的擺,，孩子們對它失去了興趣,。在游戲評價時，我就和孩子一起商討解決的辦法,，經(jīng)過再次的加工,，現(xiàn)在孩子們可喜歡玩這個游戲了,。
幼教光有教育是不夠的，家長工作也是我們工作的一個重要部分,，開學(xué)初,，我們與家長進行了溝通,，介紹本學(xué)期我們班級的目標,、方法等等。為了讓家長們更了解我們的工作,，我們還通過家園聯(lián)系冊來介紹幼兒在園的情況,，家長們也認真地進行了填寫，讓我們知道孩子在家的表現(xiàn),。在離園,、來園活動中，我和楊老師總會有一人在接待家長,，與他們交流孩子的進步,，對于一些幼兒在班上有一定的進步時，我會馬上與家長取得聯(lián)系,，請家長配合,，使孩子能繼續(xù)進步。為了充實家長們的育兒經(jīng)驗,，我會去網(wǎng)站中搜集新的文章,，及時更換家園共育欄中有關(guān)保育文章，以便給家長閱讀,、交流,。
思考，不斷充實自己,，做到邊學(xué)邊工作,，邊工作邊成長，邊成長邊收獲,。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師,！為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量,，為我園的亮麗花朵添姿加彩。
述職人：xx,。
20xx年xx月xx日,。
幼兒園二級教師的個人述職報告范文分享篇十七
日月如梭，光陰似箭,。轉(zhuǎn)眼間,，我來東方xxxx雙語幼兒園已經(jīng)一個學(xué)期了。回頭看看這一路走來,，感慨萬千,，忙碌卻也充實；有過煩惱卻也一直快樂著,；,。我喜愛這個職業(yè)，我把現(xiàn)在工作當成我一生的事業(yè)來做,，始終堅持“對孩子有愛心,，讓孩子在幼兒園開心；對家長熱心,，讓家長對老師放心”的理念,，立足崗位，嚴格要求自己,，執(zhí)著進取,，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就,，更沒有驚天動地的業(yè)績,，但是，我堅信“一分耕耘,，一分收獲”,，只要我努力，就一定會有收獲,。
又到了一年一度評新定級的時候,，作為新加入這個集體的教師，我想申請中級班長的職位,。
一,、首先，作為一名幼兒教師,，我嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，認真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對班級工作認真負責(zé),，有較強的事業(yè)心和責(zé)任感,，積極參加園內(nèi)組織的各項活動。對幼兒有愛心,，對家長主動,、熱情。以一名幼兒教師的標準,，以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度要求自己,，以良好的精神面貌迎接家長及幼兒的到來,。
二、在教育教學(xué)方面,。
（1）保教方面,。
保教是幼兒園工作中重要的一環(huán)，所以我根據(jù)以往的經(jīng)驗認真地開展工作,。早接時,，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，能認真做好幼兒晨檢,、午檢和晚檢,。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄,。能認真做好家園保育工作，早操后,，督促幼兒多飲開水,，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時,，根據(jù)天氣變化適當教育幼兒添減衣服,，午睡期間不斷巡查為幼兒蓋被和糾正幼兒不良睡姿。每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作,，從而減少幼兒的發(fā)病率,，保證他們身體健康成長。
（2）教學(xué)方面,。
本學(xué)期我主要擔任中文五大領(lǐng)域的課程,，在教學(xué)上，我能認真鉆研各科教材,，教具準備充分,，能認真上好每一節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言,，靈活地運用各種教學(xué)方法教學(xué),，教學(xué)時能面向全體，不偏愛某一幼兒,，教學(xué)過程中能堅持多操作,，多討論的原則，課后用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識,。在科學(xué)教學(xué)方面,，平時，我注意培養(yǎng)幼兒動手,、動口,、動腦的習(xí)慣,，利用孩子的好奇心和愛動手的習(xí)慣通過一個個的小實驗讓孩子在探索中掌握、學(xué)習(xí)新知識,，讓抽象的難掌握的知識變得通俗應(yīng)懂,。在語言教學(xué)方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維,，讓每一位幼兒都有發(fā)言的機會,。
工作之余，我也經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書籍,、書刊等,，大膽嘗試新教法，積極參加每次教研活動,，讓自己的'教學(xué)更出色,。
（3）家長溝通。
在幼兒園工作中,，家長工作是十分重要的,，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合。所以,，家長和老師的交流顯得尤為重要,，一學(xué)期下來，我利用接送時間及時與家長溝通和交流幼兒在園的一日情況,，做的好的及時給予鼓勵和表揚,，做的不夠好的，請家長配合,，幫助幼兒糾正,，同時利用家園聯(lián)系手冊及時跟家長做好溝通和交流！
當然我自身仍存在著許多不足之處,，今后在業(yè)務(wù)我會更加地努力進取,，提高自己業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗豐富教師探討幼教工作,。同時也需要感謝園領(lǐng)導(dǎo),、主班老師對我的不斷地教育、督促和指導(dǎo),。以后我還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,，積極思考，不斷充實自己,，做到邊學(xué)邊工作,，邊工作邊成長，邊成長邊收獲,，爭取做個德,、能,、勤、績皆優(yōu)的幼兒教師,，以回報東方子楹幼兒園對我的栽培和培養(yǎng),！
幼兒園二級教師的個人述職報告范文分享篇十八
本學(xué)期，我園繼續(xù)以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為手段,，加強教師的理論學(xué)習(xí),。為提升教師對《綱要》的教育思想和觀念的認識。4月份我們組織教師學(xué)習(xí)了《綱要》,，并進行《綱要》理論知識考核,，使《綱要》中的教育理念不斷深入到教師的教育教學(xué)中。為了讓老師們了解“什么是說課”,、“說課有什么意義”,、“如何說課”，6月份,，我們組織教師學(xué)習(xí)了《如何說課》,，通過學(xué)習(xí)，讓老師們認識到說課的重要性以及怎樣進行課前的說課,，為下階段的青年教師說課賽課比賽作準備。我們還組織教師學(xué)習(xí)了“如何寫計劃,、總結(jié)”,、“繪本閱讀”及觀摩繪本閱讀的優(yōu)秀課例等，通過豐富的學(xué)習(xí)交流,，轉(zhuǎn)變教師的觀念及教學(xué)行為,，不斷提高全體教師的專業(yè)水平。
專家引領(lǐng)：為確實提高教師的科研水平,，提升教師參與課題研究的意識,，鼓勵更多的教師積極投入到教育科研中，20xx年,，我園全體教師參加了由小欖鎮(zhèn)教辦舉辦的教育科研專題講座,，中山市教師進修學(xué)院李姝靜老師為我們作了題為《樂于教學(xué)善于思考》的講座。李老師圍繞“如何提出問題,？”“如何明確研究的問題,？”“如何對課題進行分解？”“怎樣開展研究,？”等方面結(jié)合實際案例進行詳細的講解,。同時，她還結(jié)合實踐工作提出了許多引人思辨的問題：“研究問題從哪里來,、問題如何轉(zhuǎn)化為課題,、教師怎樣尋找自身的專業(yè)成長點,？”與大家進行探討交流。讓老師們深切地感受到：教育科研并不是自己想象中那么遙不可及,、高不可攀,，它就在自己身邊，就在自己平凡的工作中,。
為了提升教師們的論文寫作水平,，20xx年5月，我園與明德,、菊幼三所姐妹園邀請中山市進修學(xué)校李姝靜老師為大家作論文講座,。李老師采用了討論和互動的方式，通過分析不同論文的優(yōu)點和缺點,，讓大家在自主思考中和學(xué)習(xí)中認識了撰寫論文的形式,、選題、結(jié)構(gòu)以及寫作過程中應(yīng)注意的問題等,，幫大家理清了寫論文的思路,，為我們?nèi)绾翁釤捁ぷ鹘?jīng)驗、提升理論水平指明了方向,。老師們在專家引領(lǐng)下提高了理論和實踐水平,，促進了教師的成長。外出學(xué)習(xí)：為了及時吸取新的幼教信息,，我們積極選派教師參加各類省,、市、鎮(zhèn)等不同層面的崗位培訓(xùn),，本學(xué)期教師外出學(xué)習(xí)達到73人次,。3月，鄧老師參加了“廣東省學(xué)前教育協(xié)會十一五課題結(jié)題研討會”,；黃老師,、梁老師參加了“上海市幼教名師精品課例展示活動”，領(lǐng)略了上海名師的教學(xué)風(fēng)采,；溫主任到中山市機關(guān)一幼進行了業(yè)務(wù)跟班學(xué)習(xí),。5月份，分批組織教師參加了中山市幼兒園第一教研互助片落實《綱要》課例交流活動,。6月份,，勞老師、李老師等6位老師到東莞參加了“幼兒園創(chuàng)新音樂教育教學(xué)交流會”,，部分教師參加了“全市幼兒科學(xué)教育及教學(xué)觀摩活動”,。通過一系列的學(xué)習(xí)實踐，以點帶面促使全體教師共同進步,。二,、扎實教研活動,，提升園本教研實效。
三月份,，我園小小班,、小班級組開展了《互動分享閱讀》教學(xué)研討活動。北京天之道教育咨詢有限公司的李富強老師到我園作現(xiàn)場指導(dǎo),，小班級組以《兒童節(jié)》為讀本,，開展一課多教的研究。觀摩活動后,，李富強老師與老師們進行了深度交流,，教師們把自己在組織活動中碰到的問題提出來共同探討，專家也對教師在教學(xué)活動中存在的困惑進行了解答,。通過多次的觀摩與交流,，老師們在對讀本的分析、提問的技巧方面有了進一步的提高,。
五大領(lǐng)域的教學(xué)研討活動是本學(xué)期的重點內(nèi)容之一,，是教師總結(jié)新經(jīng)驗，提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑,，活動分兩個階段進行：第一階段是分組研討,。各領(lǐng)域教研組圍繞某一教學(xué)領(lǐng)域開展研討，各組老師運用已有的教育理論和教學(xué)經(jīng)驗,，從教學(xué)方法,、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)指導(dǎo)及操作材料等方面進行有針對性的討論,，在互動、互助中分享經(jīng)驗,，在試教,、研討的過程中打造出本組的優(yōu)秀課例。第二階段是教學(xué)活動展示,。語言組,、科學(xué)組、體育組,、美術(shù)組,、音樂組各推出一節(jié)課例在全園進行展示，最后,，經(jīng)過大家的評分,，一致推選科學(xué)組由梁艷芳老師執(zhí)教的課例《認識茶》參加我鎮(zhèn)的教研課例評選。
3,、活動為載體,，錘煉教師技能,。
1、本學(xué)期,，我園在加強學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上把各項工作細化到月考核中,，使各項規(guī)范的執(zhí)行過程成為教師自覺的.行為要求。我園還對教師們制訂的各類計劃及時審閱,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,，同時提出存在問題，要求教師們及時改進,，提高制訂計劃的能力,。
2、進一步加大一日活動質(zhì)量的管理力度,。
行政人員能深入班級,，實地了解情況，對班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),、材料的投放,、生活照顧、教師與幼兒的行為規(guī)范和計劃的執(zhí)行等情況進行隨機檢查,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，提出改進意見，并通過不定期的推門聽課活動,，切實提高教師的教育教學(xué)能力,，優(yōu)化一日活動的質(zhì)量。
3,、開展班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)交流活動,。
為了有效發(fā)揮主題環(huán)境的作用，進一步提升教師在主題課程實施中創(chuàng)設(shè)和運用環(huán)境的能力,，我園舉行了“班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)交流”活動,。活動中,，本著發(fā)現(xiàn)同伴亮點促進自身提高的原則,，老師們認真傾聽每班教師講解主題的由來，活動的進程,，內(nèi)容的生成,、幼兒在活動中的感知、體驗與創(chuàng)造,，以及家長的積極參與等等,。老師們生動形象的講述，直觀的ppt課件，呈現(xiàn)了她們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)的真實,、豐富又多元的環(huán)境,，充分體現(xiàn)了她們在主題教學(xué)中的細致、認真,，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的創(chuàng)新,、用心。通過交流,，老師們在廣泛吸納經(jīng)驗的同時,，對如何通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效促進幼兒的發(fā)展,，讓孩子真正成為環(huán)境的主人,，有了更深入的理解和思考。
述職人：xx,。
20xx年xx月xx日,。
幼兒園二級教師的個人述職報告范文分享篇十九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
光陰似箭,，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼間我踏上工作崗位已經(jīng)x年了，從事幼教工作已有x年多,?；仡欉^去，有成績也有不足?，F(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的工作作如下總結(jié)：
身為一名幼兒教師,，我熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛幼教事業(yè),，關(guān)心愛護幼兒。在工作中,，以幼兒為主體,，牢固樹立服務(wù)意識，不斷更新思想觀念,，創(chuàng)新教學(xué)方法，樹立良好的職業(yè)道德形像,。
（一）保育方面：
我深知保育是幼教工作中重要的一環(huán),。我認真的開展工。
作,，早接時,，我主動向家長詢問幼兒的身體狀況，用手摸他們的頭，一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,，立即作好記錄,，并與家長一起及時處理?；顒雍?，引導(dǎo)幼兒做一些有益身心健康的游戲，開發(fā)幼兒的智力,，增強幼兒的.體質(zhì),。同時，根據(jù)天氣的變化教育幼兒適當添減衣服,，關(guān)注幼兒的身體健康,。每天做好教室的清潔衛(wèi)生工作，保證幼兒健康成長,。作好安全教育工作,，從教以來無一例安全責(zé)任事故發(fā)生。
（二）教學(xué)方面：
在過去1年多的時間里,，我擔任了：語言,、數(shù)學(xué)、科學(xué),、健康,、藝術(shù)、社會等科目的教學(xué),。在教學(xué)中,，我刻苦鉆研教材，充分準備教具,，認真上好每一節(jié)課,。課堂上用生動有趣的語言，運用各種教具進行直觀教學(xué),，教學(xué)時能面向全體幼兒,，不偏愛某一幼兒，堅持多操作,，多討論的原則,。經(jīng)常對個別能力較差的幼兒進行輔導(dǎo)。課后用不同的游戲幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固知識,。平時,，我注重培養(yǎng)幼兒動手、動口,、動腦的習(xí)慣,。鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識,，發(fā)散幼兒思維。讓每一位幼兒都有機會表達自己的想法,。我還注重幼兒的思想教育,，教育幼兒誠實守信、與人友好相處,。
（三）家長交流方面：
教師與家長通過交流,，可以了解幼兒在家與校的情況，
所以家長與教師的交流顯得尤為重要,。每天放學(xué)時,，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律和學(xué)習(xí)情況，做得好的給予鼓勵和表揚,，做得不夠的請家長配合教育,，幫助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長取得聯(lián)系,，詢問情況，切實做好家校同步,、家園共育工作,。
在過去的一年里，經(jīng)過努力,，教學(xué)設(shè)計《上和下》在xx教育上發(fā)表,。在縣、鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課賽講中,，我均獲一等獎,。
總之，在過去的一年里,，我工作認真負責(zé),，不遲到，不早退,，全年出滿勤,。平時與同事友好相處、團結(jié)合作,、虛心學(xué)習(xí),、取長補短，各項工作完成的都較圓滿,。
述職人：xxx,。
xxxx年x月x日。
幼兒園二級教師的個人述職報告范文分享篇二十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，我從事幼教工作已經(jīng)半年有余，在過去的半年工作中過得很有意義也很有挑戰(zhàn)性,，自己在思想政治,、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進步，當然也存在著不足?，F(xiàn)將半年多的工作總結(jié)如下,，為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ)。
本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，思想端正,，認真貫徹黨的教育方針，積極參加時事政治學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治思想素質(zhì),，加強素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，更新自己的教育觀念,，樹立育人為本的思想,。同時加強教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水平,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認真履行崗位職責(zé)，關(guān)心,、愛護每一位幼兒,，嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度。
我虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),，積極參加園里組織的教師間相互聽課活動,，并認真做好聽課筆記。工作中我以新《綱要》為指導(dǎo),，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，制定出切實可行的活動計劃。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要把課上好,，為此我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，自己動手制作教學(xué)用圖和活動道具,，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,，以游戲為基本活動，充分體現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)的主體性地位,。我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,，積極找出問題的癥結(jié)。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面,，我利用空閑時間閱讀了一些幼兒教育方面的相關(guān)書籍,，并在中華聽課網(wǎng)上注冊了賬號,，定期地去觀看優(yōu)秀教師的精彩講課視頻，不斷擴寬知識面,，開闊自己的視野,，力求能為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
作為剛剛接觸幼教工作的我來說,，自己在保育方面的工作能力還是非常欠缺的,，但是我并沒有氣餒，而是積極抓住有班上老師請假或外出學(xué)習(xí)的機會,，主動到班上去和另外一個老師配班,，學(xué)習(xí)保育常識，鍛煉自己的實操能力,，經(jīng)過老師們的幫助和指導(dǎo)再加上自己的勤奮練習(xí),，我從一開始急急忙忙、雜亂無章的狀態(tài)到現(xiàn)在已經(jīng)能夠做到有條不紊地完成早晨衛(wèi)生消毒,、晨檢,、飯前準備、飯后活動組織,、區(qū)角活動等幼兒一日保育常規(guī)活動,。我在日常生活中非常重視對幼兒品德的教育，引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，團結(jié)互助,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我尊重幼兒的成長規(guī)律,，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己的想法,，樹立自信心，為他們在幼兒園能夠健康快樂地成長保駕護航,。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，家長和老師之間的有效交流互動，將有助于幼兒更好地成長,，實現(xiàn)家園互動,。我在平時上課時注意留心觀察每位幼兒的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題或異常時,，及時告知班上老師和幼兒家長,，并利用能和家長溝通的有間，積極主動地去和家長交流討論,，了解幼兒的成長環(huán)境,、在家的作息時間、特殊愛好和習(xí)慣等,，并積極和家長探討幼兒教育的好方法,，了解他們的訴求,，不斷改進自己的工作，爭取成為幼兒成長的“好伙伴”,。
我利用不上課的時間,，還完成了幼兒園8個班的200多集動畫片的更新工作，并把電視機配合u盤使用播放動畫片的方法教給了班上的老師,，并且這項工作將成為我今后的一項常規(guī)工作?？吹接變憾挤浅Ｏ矚g看更新的動畫片,，自己心里也很開心。
我還參加了縣里組織的一個課件制作比賽,，初賽已經(jīng)過了,，目前正在積極地準備決賽的作品。
作為一名剛剛加入教師隊伍的年輕人,，自己無論是在業(yè)務(wù)水平和知識儲備上都存在著不足,，如何能夠更好地踐行新《綱要》的要求，實施素質(zhì)教育,、寓教于樂都將是我努力學(xué)習(xí)的方向,。
通過這半年的工作，我很幸運地學(xué)到了很多東西,，也得到了很多人的幫助,，我深愛著幼兒教育事業(yè)，在今后的工作里我會繼續(xù)多學(xué),、多思,、多試，努力把工作做得更好,，爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師,！
此致
敬禮！
轉(zhuǎn)載自 sevw.cn
述職人：xxx,。
20xx年xx月xx日,。
