報告的撰寫可以提高自己的分析和表達能力,，并幫助他人更好地理解問題,。在寫報告的過程中，我們應該注重結構的安排和邏輯的展開，使讀者能夠清晰地理解所傳達的信息,。以下是一份關于市場調研的報告范例，大家可以參考其中的寫作風格和結構布局,。

教師實踐報告總結: 提高學生英語能力的有效方法篇一

從本學期開始,，我們把教師技能培訓作為支教團一項重要的工作，積極籌備并投入大量的時間和精力來抓,。綜觀整個教師技能培訓的過程,，可以說受益頗多，終生難忘,。

一全員參加,、全程重視、全身心投入,。

正是由于大家的辛勤努力和付出,，才有了豐碩的成果——技藝的提高和理論的深化,。

二從初上講臺的羞澀，到張弛有度,、欲罷不能的教學體驗,。

在經(jīng)過了第一階段理論和宏觀上的培訓以后，支教團全體成員迎來了實戰(zhàn)階段——上臺講課,。雖然大多數(shù)同學都有過上臺講話或講演的經(jīng)歷,，而且從上小學開始已經(jīng)有十幾年聽老師講課的經(jīng)歷，但是一想到自己要真正走上講臺,，面對權威專家和眾多“學生”進行教學工作,，心中就會缺少底氣，邁向講臺的雙腳也越發(fā)沉重,?？桌蠋熕坪蹩闯隽宋覀兊男乃迹谝还?jié)課結束后,，他布置的作業(yè)竟然是下節(jié)課要聽我們當中4個人講課,，而且要按照要求從導語開始講，到課程目的,、教學內(nèi)容,、課堂提問、布置作業(yè),、教學反思等要點的全面細致講解,。面對這個艱巨的任務，我們只能采取抽簽的辦法來決定講課的順序,，結果我抽到了第一個講課的簽,！說實話，當時對于我是一個極大的考驗,，巨大的壓力感油然而生,。因為我不僅擔心自己的講課水平、效果,，擔心被孔教授批評,，更加擔心影響支教團兄弟姐妹們的形象。

帶著我的第一份課堂教案,，看著兄弟姐妹們期待的目光,，想到團委領導、老師的熱切關注和孔教授的悉心指導,，我沒有理由不把課講好,。于是我把整個講臺當作展示自己風采的平臺，把整個教室當作我給學生干部例會時的會場，把教室里的老師,、同學當作我的親人,、伙伴，開始了我的導語部分“同學們,，大家一定知道在我國燦若星河的古典文學寶庫中,，有四部經(jīng)久不衰的，偉大,、經(jīng)典的名著,，那么，《紅樓夢》就是其中之一……”接下來包括了請同學朗讀課文,、請大家回答問題,、在同學們理解的基礎上和我一起寫板書等過程。20分鐘以后,，我完成了自己的教學任務,，收到了同學們熱烈的掌聲和會心的微笑。當時的我很幸福,、很感動,，因為畢竟我的初次講課的經(jīng)歷受到了同學們的認可和支持。隨后孔老師對我的課進行了全面的點評,，我清楚的記得優(yōu)勢有幾個方面,，缺點是什么。

在隨后幾周的時間里,，為了鞏固和強化教師基本工,，除了在每周二統(tǒng)一聽孔老師講課以外，支教團的同學們分成兩個小組,，分別在本部和凈月兩個校區(qū)進行教師技能的練習,，大家按照順序登臺講課，而其他同學扮成學生來積極的配合,，同時在最后集體討論過程中,，對每一個人都提出許多教法、教案或儀表儀態(tài)等諸多方面的意見和建議,，供大家改正、提高,。這些看似平淡,、機械、重復的工作,，卻潛移默化地對最后我們的匯報課產(chǎn)生的積極,、重大的影響。正是因為有了這些點滴的積累,、默默的付出,、全身心的投入,，才使我在匯報課上第一次有了放松的心態(tài)、坦然的感覺,，并且在孔教授親自抽簽決定由誰代表講課后,，由于沒有抽到自己而有了一種失落、失望之感,。

三繼往開來,、再譜新篇，扎實推進其他各級,、各類培訓工作,。

關于教師技能，教學教法方面的培訓工作已經(jīng)告于段落,，前不久,，支教團全體同學又來到農(nóng)村教育研究所，邀請了副所長李老師為我們做了一場關于農(nóng)村教育方面的培訓,。李老師結合自己在全國農(nóng)村學校調研的經(jīng)歷,，為我們講解了很多我們關心的問題。包括農(nóng)村教育現(xiàn)狀,、農(nóng)村教育存在的問題,、以及結合支教團實際，提出我們出發(fā)前應做哪些準備等,。大家認真做了筆記,，并把培訓的過程用攝像機和照相機作為永久珍藏。

在踏上支教征程之前,，我們還將邀請城市環(huán)境科學學院的領導為我們做相關的培訓,，以進一步提高我們對于支教工作的理解和認識，充實出發(fā)前思想,、理論方面的準備,。

“到西部去、到基層去,、到祖國最需要的地方去……”在嘹亮的志愿者歌聲中,，我將和其他11位兄弟姐妹一起，肩負母校囑托,，懷揣團委領導,、老師的眾望，踏上支教征程,，實現(xiàn)人生理想,。我們會不斷充實自己的頭腦，完善自己的人格，強化團隊的意識,，為諾言拼搏,，為理想奮斗，為母校爭光,！

教師實踐報告總結: 提高學生英語能力的有效方法篇二

實踐目的：不管是之前,，還是進入了大學，就業(yè)問題似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完道不盡的話題,。學校提供的暑期實踐是一個很好的平臺，可以讓我走出校園,，走出家門,，走進社會，擴大與社會的接觸面,，為今后就業(yè)作提前熱身,。

實踐內(nèi)容：從八月中下旬開始到八月下旬結束，為實踐的單位處理一些日常的瑣事,，并從中學習一些專業(yè)知識,。

關于暑期在太倉市城廂鎮(zhèn)東區(qū)社區(qū)居委會進行社會實踐的總結。

一.實踐目的`,。

在學校這樣一個象牙塔中,，我們只有理論，但顯然這是不夠的,，要做到理論與實踐相結合,，而此類活動能提高我們適應社會的能力并體會工作中的酸體甜苦辣，因為我還在學習的階段,，還沒能真正地接觸事業(yè),，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來,，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了,，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎,。通過社會實踐給我學習的機會,，積累社會經(jīng)驗。

二.時間內(nèi)容,。

三.實踐總結,。

在社區(qū)的社會實踐給生活在象牙塔中的我們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會,。深入基層,同基層領導談心交流,，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西,，汲取了豐富的營養(yǎng),，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義,，認識到只有到實踐中去,、到基層中去，把個人的命運同社會,、同國家的命運聯(lián)系起來,，才是青年成長成才的正確之路。

教師實踐報告總結: 提高學生英語能力的有效方法篇三

為提高自己的能力和素質,，強化專業(yè)實踐能力的養(yǎng)成,，把自己鍛煉成一位既有豐富理論知識又有較強實踐動手能力的“雙師型”教師，在學校統(tǒng)一安排下,，我到了xx汽車配件有限公司,，進行了一個月的企業(yè)實踐鍛煉。

來自 sevw.cn

xx汽車配件有限公司是一家規(guī)模中型的專門生產(chǎn)汽車和摩托車配件的公司,，現(xiàn)有員工二百多人,，其中高級工程師，工程師及專業(yè)技術人員八十多人,，公司的機械制造設備齊全,，技術力量雄厚，擁有國外進口設備,，是一家實力較雄厚的民營企業(yè),。

在實踐期間，主要向有豐富經(jīng)驗的技術員和能工巧匠學習,，從基層做起,，同工人們一起上下班。了解行業(yè)企業(yè)設備,、技術,、生產(chǎn)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢以及企業(yè)對機械加工專業(yè)人才知識結構、職業(yè)能力,、職業(yè)素養(yǎng)等方面的要求,，掌握實際操作技能，提升自身業(yè)務能力,。

主要參加了以下內(nèi)容的實踐：

1,、零件毛丕的鑄造。

2,、零件的粗加工,，精加工過程,。

3、零件的檢測與檢驗,。

4,、設備的維護、維修和保養(yǎng),。

通過一個半月的生產(chǎn)頂崗實踐,，熟悉了工廠生產(chǎn)作業(yè)流程和安全操作規(guī)程，加深了對機械加工基礎理論知識的進一步理解,。對機械零件的加工工藝,，加工的方法，加工的步驟,，對零件的加工質量,，零件的尺寸，公差及技術要求有了更深的理解,，掌握了更多的控制方法,。對機床設備的電氣控制原理、機床工作原理和維修方法,、設備的安裝調試,、企業(yè)管理等方面的知識也有了進一步的認識，能對一般機床設備電氣故障進行檢測排查與解決,。為以后的課堂教學與指導學生實習實訓,，提高學生實際動手能力和分析問題、解決問題能力打下扎實基礎,。

通過企業(yè)實踐,，了解了行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)、技術,、工藝,、設備現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢以及企業(yè)對機械加工專業(yè)人才知識結構、職業(yè)能力,、職業(yè)素養(yǎng)等方面的要求,，為我們制訂人才培養(yǎng)方案、改革課程體系,、整合教學內(nèi)容提供了依據(jù),，使我們教學更有針對性與適應性，以便學生畢業(yè)后迅速適應工作崗位要求,。結合企業(yè)要求與學校實際情況,，我個人覺得學校在以下幾方面的工作有待進一步加強：

1、加強學生愛崗敬業(yè)教育,，干一行愛一行,，腳踏實地,，誠實守信，從基層做起,。態(tài)度決定一切,，細節(jié)決定成敗。

2,、加大校企合作力度，鼓勵教師為企業(yè)提供技術服務,，參與企業(yè)技術改造與企業(yè)管理,。學校聘請更多的有豐富實踐工作經(jīng)驗的企業(yè)工程師作為實踐指導教師，共同制訂人才培養(yǎng)方案,，共同開發(fā)課程體系等,。

3、進一步改善教學質量,，夯實學生理論功底,，加強實踐教學環(huán)節(jié)，增強學生實際動手能力,。

4,、加大實習實訓投入力度，建立基于工作過程與真實生產(chǎn)環(huán)境的實訓基地,。

5,、加強安全教育，嚴格按操作規(guī)程操作,，團結協(xié)作,，安全第一。

教師實踐報告總結: 提高學生英語能力的有效方法篇四

20xx年春,，我?guī)ьI計算機,、商務英語等專業(yè)學生在慶鴻電子有限公司進行了為期三個月的社會實踐頂崗實習，其目的是為了完成理論與實際的結合,、學校與社會的溝通,，進一步提高學生的思想覺悟、實踐能力,，尤其是觀察,、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養(yǎng)成為社會所需要的高素質的復合型人才,。

現(xiàn)將社會實踐情況及效果總結如下：

一,、明確實習目的：

頂崗實習是學校教學的一個重要組成部分。它的一個重要功能,，在于運用教學成果,，檢驗學習效果,。就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析,，找出教學中存在的不足,，以便為完善教學計劃，改革教學內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù),。

1,、培養(yǎng)學生的實際能力，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的,，必須從課堂走向工廠,。目的就在于讓學生通過親身實踐，了解實際的機械加工和工藝過程,，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié),，實際體會一個機械工人的基本素質要求，以培養(yǎng)自己的適應能力,、組織能力,、協(xié)調能力和分析解決實際問題的工作能力。

2,、預演和準備就業(yè)工作,。通過實習，讓學生找出自身狀況與社會實際需要的差距,，并在以后的學習期間及時補充相關知識,，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備,，從而縮短從校園走向社會的心理轉型期,。

二、實習管理實習學生具有雙重角色,。

他們既是學校派出的學生,，又是實習單位的工作人員。鑒于此,，我們對學生提出了三個方面的要求：

1,、以正式工作人員的身份進行實習。要求學生不因實習生身份而放松自己,，要嚴格遵守實習單位的有關規(guī)章,、制度和紀律，積極爭取和努力完成領導交辦的各項任務,，從小事做起,，向有經(jīng)驗的同志虛心求教，盡快適應環(huán)境,，不斷尋找自身差距,，拓展知識面,，培養(yǎng)實際工作能力。

2,、以“旁觀者”的身份實習,。在實習過程中，學生往往被安排在某一具體的崗位,，工作可能很瑣碎,。我們要求學生自覺服從實習單位的安排，與此同時,，也要把眼光放高遠,，從工廠工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運行的基本規(guī)律,、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等,，這種觀察和訓練能夠使學生在更廣的層面熟悉工廠,，增強適應能力。

3,、以“研究者”的身份實習。要求學生在實習前通過“雙向選擇”(指定,、自定)方式確定一些課題,，積極探索理論與實踐相結合的途徑，利用實習機會深入工廠，了解機床,，認識加工工藝，關注最新行業(yè)動態(tài)，有準備地進行1~2個專題的社會調研，實習結束時要完成實習論文并作為實習成績的重要組成部分,。

4、安全第一，服從管理。在實習過程中,，要求學生始終堅持安全第一的理念，絕對遵守工廠的規(guī)章制度,，服從實習老師的統(tǒng)一管理,。

三、實習效果。

1,、頂崗實習達到了專業(yè)教學的預期目的,。在一個學期的實習之后,，學生普遍感到不僅實際工作能力有所提高，更重要的是通過對機械加工有了感性認識,，進一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣,，并能夠結合生產(chǎn)實際，在專業(yè)領域內(nèi)進行更深入的學習,。一些學生寫發(fā)出了質量較高的實習論文,。

2、教學實習促進了學生自身的發(fā)展,。實習活動使學生初步接觸社會,，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力,，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎。

3,、教學實習配合了所在單位的工作。參加實習的學生在各自的實習基地積極工作,，從小事做起，直至參與工廠的機械零件的生產(chǎn),，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍,，實習學生的精神風貌及工作能力受到了公司領導與工作人員的普遍好評，在每次實習歡送會上,，都出現(xiàn)依依惜別的感人場景,，而幾乎所有單位領導都表示，歡迎我校以后能繼續(xù)向該單位派出實習學生,。

通過此次社會實踐證明,，教學實習適應本專業(yè)特點，符合教學規(guī)律與學生心理預期,。它作為機械專業(yè)教學體系的一個環(huán)節(jié),，無論對學生成才還是對教學改革，都有極大的促進作用,。

教師實踐報告總結: 提高學生英語能力的有效方法篇五

一是完善方案計劃,。

抓緊修改完善班子整改方案、專項整治方案,、制度建設計劃,，以及班子成員整改清單，“兩方案一計劃一清單”普遍修改6次以上,，落實督查督辦事項近20件,，明確40余條整改措施的路線圖和時間表。

二是細化問題管理,。

結合“走基層”活動,，對收集的300余個各類問題進行認真梳理，對前期辦理難度大,、影響范圍廣的問題一一進行清理,，限期辦理污水溝整治,、道路建設等問題11個，落實專人包掛負責辦理林地糾紛,、土地糾紛等問題8個,。

三是加強專項整治。

將專項整治納入鎮(zhèn)黨委,、紀委重點工作,，全面梳理本地為官不為、侵害群眾切身利益等10件專項整治情況,，查處“四風”典型案例6件,，問責12人、處分違紀黨員干部2人,。

四是抓好效果評價,。

教師實踐報告總結: 提高學生英語能力的有效方法篇六

為了更好地促進教學，我積極響應學校號召,，參加了暑期工地實踐鍛煉,，于20__年7月1日到8月31日期間來到中鐵大橋局六公司鸚鵡洲長江大橋項目部的現(xiàn)場實踐鍛煉，鸚鵡洲長江大橋為武漢市的第八座長江大橋,，主橋面為雙向8車道,。世界首座主纜連續(xù)的三塔四跨懸索橋。以下是我這兩個月來的工地實踐總結和心得體會,。

一,、開展企業(yè)實踐鍛煉活動，提高教師實踐動手能力,。

中職學校強調的是培養(yǎng)學生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng),，具有一定的實際操作能力。作為專業(yè)課教師,，首先自己必須具有過硬的實際操作技能才能教好學生,，故我積極參加實踐鍛煉，通過實踐鍛煉,，不僅提高了自己的實踐技能,，也對以前所教理論課程有了更深一步的理解，使理論教學的針對性,、應用性和實踐性大大增強,。

二,、參與企業(yè)實踐鍛煉,，熟悉施工工藝流程，了解行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展方向,。

我們下到施工企業(yè)進行實踐鍛煉,，熟悉了解施工工藝流程,，了解與自己所教專業(yè)相對應技術、工藝,、設備的現(xiàn)狀和發(fā)展方向,，有利于我們在教學中及時補充反映當前生產(chǎn)現(xiàn)場的新技術、新工藝,，從而豐富教學內(nèi)容,，提高教學質量。在課程教學中,，把行業(yè)現(xiàn)狀和特點如實地展現(xiàn)給學生,，讓學生盡早與社會接軌，不至于讓學生走出校門,，與行業(yè)實際脫離太遠,，從而產(chǎn)生種種不適應。

三,、通過企業(yè)實踐鍛煉,，深化教育教學改革。

我們教師下企業(yè)鍛煉,，了解了目前行業(yè),、企業(yè)對各類人才的需求、就業(yè)狀況,，通過自己親身經(jīng)歷,，掌握企業(yè)對本專業(yè)人才知識結構、職業(yè)能力,、職業(yè)素養(yǎng)的要求,，返校后有針對性的進行課堂教學，培養(yǎng)出更符合企業(yè)需求的應用性人才,。同時根據(jù)企業(yè)要求與工作過程特點,，修訂人才培養(yǎng)方案，改革課程體系,，整合教學內(nèi)容,，按知識結構分模塊，按能力結構分項目,，按認知規(guī)律分任務,，采用工學交替，教學做一體化模式進行教學,，切實提高學生實際動手能力,。根據(jù)企業(yè)對員工身體素質、心理素質,、溝通協(xié)調能力,、隨機應變能力,、服務意識、敬業(yè)精神的要求,，修訂教學計劃時加大人文素養(yǎng),、職業(yè)素養(yǎng)培訓課程比例，引導學生樹立正確的人生觀,、價值觀,，加強自身修養(yǎng)。

最后,，我很慶幸能夠有機會參加本次下企業(yè)實踐鍛煉,，也十分感謝學校和企業(yè)這次實踐鍛煉學習的高度重視與細心的安排，我會將所學到的先進理念運用到以后的教學工作當中,，爭做一名優(yōu)秀教師,。

教師實踐報告總結: 提高學生英語能力的有效方法篇七

教師參加社會實踐活動，是雙師素質型隊伍建設的重要途徑是適應職教發(fā)展的需要,，本文是我在xx店為期一個月社會實踐工作介紹和實踐心得,。

一、實踐重要性,。

中職院校教師參加社會實踐的重要性,，以促進教師全面學習，提升教師的綜合素質,，教師通過貼近企業(yè)能夠更加深刻的了解企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營開發(fā)和管理等環(huán)節(jié),，了解本專業(yè)的最新發(fā)展動態(tài)，在實踐中加深對專業(yè)知識的理解及實際應用,，增強教師的自身技能和素質,，這樣才能為社會培養(yǎng)高技能高素質應用型人才。二通過社會實踐縮減校企之間的距離,，有利于校企合作教師通過社會實踐增強了學校與企業(yè)的聯(lián)系,，學校建立一批有影響的實習實踐基地和合作基地為教師和學生的校外實踐活動和促進校企聯(lián)合辦學提供平臺實現(xiàn)學校與企業(yè)雙贏。

我們要培養(yǎng)高素質勞動者和技術技能人才,，那就要有高能力,、高素質的教師隊伍，不光是紙上談兵的教書匠,。汽修專業(yè)可以說是最近幾年比較紅火的專業(yè)之一,，如何把專業(yè)知識教授給學生，讓學生能踏上工作崗位能在較短的時間適應工作任務,，這是一個考驗教師的大問題,。我校為了讓教師更加熟悉企業(yè)用人要求，讓教師假期到企業(yè)當中去體驗,、實踐,。通過企業(yè)實踐,，把我們在學校教學生的理論知識,，運用到客觀實際中去,，檢驗我們教給學生理論知識是否有實際意義和價值。同時以便能夠達到拓展職校教師自身的知識面,，增加實踐能力,，并發(fā)現(xiàn)教學中與實際脫節(jié)的理論知識點和教學方法。

二,、實踐內(nèi)容,。

xx店有雪xx、xx,、xx現(xiàn)代,、榮威等品牌的各型號車型售賣，集汽車銷售,、汽車維修一體的星級4s店,，寬敞整潔的業(yè)務接待大廳和服務周到的銷售人員，文質彬彬滿腹技術的技術顧問給我們耐心講解,。4s店配備客戶休息區(qū),，客戶休息室為客戶提供舒適的環(huán)境，有電視,、茶水,、糖果、期刊雜志等供來店等候的車主休息,，在客戶休息區(qū)可以通過玻璃窗直接觀看汽車維修的整個過程,，讓客戶隨時了解汽車維修進程并放心將愛車交由4s店維修。

暑假我在xx店進行實踐活動,，在這一個月的時間里我對4s店的汽車銷售,、零部件供應、售后服務維修以及信息反饋等有了一定的了解和深刻的體會,。具體有：

1,、有禮有節(jié)，作為服務行業(yè),，給顧客最優(yōu)質的服務是第一要務,，可以推薦顧客使用預約服務，可以減少顧客來店等候的時間,。接車時要注意禮貌禮節(jié),，跟顧客一起做好環(huán)車檢查項目，并提醒顧客保管好自己的貴重物品,。這些看似簡單的項目,，卻往往是我們在教學過程中容易忽略掉的細節(jié),，通過實踐讓我們的教學更加細致化。

教師實踐報告總結: 提高學生英語能力的有效方法篇八

為提高自己的能力和素質,，強化專業(yè)實踐能力的養(yǎng)成,，把自己鍛煉成一位既有豐富理論知識又有較強實踐動手能力的“雙師型”教師，在學校統(tǒng)一安排下,，我到了配件有限公司,，進行了一個月的企業(yè)實踐鍛煉。

祥陵汽車配件有限公司是一家規(guī)模中型的專門生產(chǎn)汽車和摩托車配件的`公司,，現(xiàn)有員工二百多人,，其中高級工程師，工程師及專業(yè)技術人員八十多人,，公司的機械制造設備齊全,，技術力量雄厚，擁有國外進口設備,，是一家實力較雄厚的民營企業(yè),。

在實踐期間，主要向有豐富經(jīng)驗的技術員和能工巧匠學習,，從基層做起,，同工人們一起上下班。了解行業(yè)企業(yè)設備,、技術,、生產(chǎn)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢以及企業(yè)對機械加工專業(yè)人才知識結構、職業(yè)能力,、職業(yè)素養(yǎng)等方面的要求,，掌握實際操作技能，提升自身業(yè)務能力,。主要參加了以下內(nèi)容的實踐,。

1、零件毛丕的鑄造,。

2,、零件的粗加工，精加工過程,。

3,、零件的檢測與檢驗。

4,、設備的維護,、維修和保養(yǎng)。

通過一個半月的生產(chǎn)頂崗實踐，熟悉了工廠生產(chǎn)作業(yè)流程和安全操作規(guī)程,，加深了對機械加工基礎理論知識的進一步理解,。對機械零件的加工工藝，加工的方法,，加工的步驟,，對零件的加工質量，零件的尺寸,，公差及技術要求有了更深的理解,，掌握了更多的控制方法,。對機床設備的電氣控制原理,、機床工作原理和維修方法、設備的安裝調試,、企業(yè)管理等方面的知識也有了進一步的認識,，能對一般機床設備電氣故障進行檢測排查與解決。為以后的課堂教學與指導學生實習實訓,，提高學生實際動手能力和分析問題,、解決問題能力打下扎實基礎。

通過企業(yè)實踐,，了解了行業(yè)企業(yè)生產(chǎn),、技術、工藝,、設備現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢以及企業(yè)對機械加工專業(yè)人才知識結構,、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)等方面的要求,，為我們制訂人才培養(yǎng)方案,、改革課程體系、整合教學內(nèi)容提供了依據(jù),，使我們教學更有針對性與適應性,，以便學生畢業(yè)后迅速適應工作崗位要求。結合企業(yè)要求與學校實際情況,，我個人覺得學校在以下幾方面的工作有待進一步加強：

1,、加強學生愛崗敬業(yè)教育，干一行愛一行,，腳踏實地,，誠實守信，從基層做起,。態(tài)度決定一切,，細節(jié)決定成敗。

2、加大校企合作力度,，鼓勵教師為企業(yè)提供技術服務,，參與企業(yè)技術改造與企業(yè)管理。學校聘請更多的有豐富實踐工作經(jīng)驗的企業(yè)工程師作為實踐指導教師,，共同制訂人才培養(yǎng)方案,，共同開發(fā)課程體系等。

3,、進一步改善教學質量,，夯實學生理論功底，加強實踐教學環(huán)節(jié),，增強學生實際動手能力,。

4、加大實習實訓投入力度,，建立基于工作過程與真實生產(chǎn)環(huán)境的實訓基地,。

5、加強安全教育,，嚴格按操作規(guī)程操作,，團結協(xié)作，安全第一,。

教師實踐報告總結: 提高學生英語能力的有效方法篇九

我懷著激動與自豪的心情,，在這個特別的季節(jié)里，參加了20xx年小學教師技能培訓班,，懷著一顆真摯的心,，融入到培訓隊伍中，學習別人的寶貴經(jīng)驗,，吸取別人的教學精華,。

這次培訓的內(nèi)容十分豐富,，有x局長在開學典禮上富有意義的演講,，xx教研員的《關于有效教學的思考》教材分析,、案例研討、寫評課稿和寫教材設計等方面的交流學習,，讓我感觸良多,，受益匪淺。

在教育目標上,，要關注人的整體發(fā)展,；

在教育途徑上，要關注教育規(guī)律和人才的成長規(guī)律,，特別是我們要付出愛心,，教師的愛心如同陽光雨露,，時時溫暖滋潤學生的心田，使學生茁學壯習成網(wǎng)長,。

在培訓中,，幾位從事教育多年，教學經(jīng)驗豐富的老師根據(jù)自己的實際與經(jīng)驗為我們做了教材分析,，給我留下了深刻的印象,。在教學教法經(jīng)驗方面，xx教研員給我們上了一堂繪聲繪色的《關于有效教學的思考》,。通過這節(jié)課,，我進一步認識到以后在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略,，以藝術的眼光去對待教學,，爭取精益求精。在新課程改革的背景下,，我們一定要認真貫穿新的教學理念,，以學生發(fā)展為本,，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，這就更需要我們吃透教材，明確目標,，合理安排,。在此期間，還觀看了兄弟學校老師的精彩評析,，不僅使我增長了見識,，還增進了友誼。

新的起點需要新的奮斗,，新的奮斗需要新的旗幟作為引導,，教育局組織的這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想,、行動和理論方面給我我們切實的指導和鼓勵,。

在這次培訓的同時，還組織了文體活動,，不僅開闊了視野,，增長了見識，而且可以在繁忙的培訓中得到放松,，做到勞逸結合,，調整心態(tài)，促進每位老師在新的學期以嶄新的面貌面對哪些可愛的孩子,。

總之,，通過這次的培訓，讓我感覺到自己肩上的責任重大。教師的職業(yè)生涯是漫長而艱巨的,，要快樂的走下去,，就要用自己的愛去感動學生，用自己的人格魅力去感染學生,，用自己的激情和努力去培養(yǎng)教育學生,。我相信通過自己的努力，不斷學習,、不斷探索,、不斷提高自己的業(yè)務水平和管理班級的能力，力爭做一名優(yōu)秀的教育教學工作者,。

教師實踐報告總結: 提高學生英語能力的有效方法篇十

專業(yè)教師進企業(yè)實踐鍛煉是提高教師專業(yè)技能水平和實踐教學能力的有效方法,，是大力培養(yǎng)雙師型教師的良好途徑。今天本站小編給大家?guī)砹私處煂嵺`鍛煉,。

工作總結,。

希望能夠幫助到大家。

20xx年春,，我?guī)ьI計算機,、商務英語等專業(yè)學生在慶鴻電子有限公司進行了為期三個月的社會實踐頂崗實習，其目的是為了完成理論與實際的結合,、學校與社會的溝通,，進一步提高學生的思想覺悟、實踐能力,，尤其是觀察,、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養(yǎng)成為社會所需要的高素質的復合型人才,。

現(xiàn)將社會實踐情況及效果總結如下：

一,、明確實習目的：

頂崗實習是學校教學的一個重要組成部分。它的一個重要功能,，在于運用教學成果,，檢驗學習效果。就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離,，并通過綜合分析,，找出教學中存在的不足，以便為完善教學計劃,，改革教學內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù),。

1、培養(yǎng)學生的實際能力,，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的,，必須從課堂走向工廠,。目的就在于讓學生通過親身實踐，了解實際的機械加工和工藝過程,，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié),，實際體會一個機械工人的基本素質要求，以培養(yǎng)自己的適應能力,、組織能力,、協(xié)調能力和分析解決實際問題的工作能力。

2,、預演和準備就業(yè)工作,。通過實習，讓學生找出自身狀況與社會實際需要的差距,，并在以后的學習期間及時補充相關知識,，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備,，從而縮短從校園走向社會的心理轉型期,。

二、實習管理實習學生具有雙重角色,。

他們既是學校派出的學生,，又是實習單位的工作人員。鑒于此,，我們對學生提出了三個方面的要求：

1,、以正式工作人員的身份進行實習。要求學生不因實習生身份而放松自己,，要嚴格遵守實習單位的有關規(guī)章、制度和紀律,，積極爭取和努力完成領導交辦的各項任務,，從小事做起，向有經(jīng)驗的同志虛心求教,，盡快適應環(huán)境,，不斷尋找自身差距，拓展知識面,，培養(yǎng)實際工作能力,。

2、以“旁觀者”的身份實習,。在實習過程中,，學生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎,。我們要求學生自覺服從實習單位的安排,，與此同時,，也要把眼光放高遠，從工廠工作的全局出發(fā),，了解企業(yè)運行的基本規(guī)律,、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等,，這種觀察和訓練能夠使學生在更廣的層面熟悉工廠,，增強適應能力。

3,、以“研究者”的身份實習,。要求學生在實習前通過“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些課題,，積極探索理論與實踐相結合的途徑,，利用實習機會深入工廠，了解機床,，認識加工工藝,，關注最新行業(yè)動態(tài)，有準備地進行1~2個專題的社會調研,，實習結束時要完成實習論文并作為實習成績的重要組成部分,。

4、安全第一,，服從管理,。在實習過程中，要求學生始終堅持安全第一的理念,，絕對遵守工廠的,。

規(guī)章制度。

服從實習老師的統(tǒng)一管理,。

三,、實習效果。

1,、頂崗實習達到了專業(yè)教學的預期目的,。在一個學期的實習之后，學生普遍感到不僅實際工作能力有所提高,，更重要的是通過對機械加工有了感性認識,，進一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣，并能夠結合生產(chǎn)實際,，在專業(yè)領域內(nèi)進行更深入的學習,。一些學生寫發(fā)出了質量較高的實習論文。

2,、教學實習促進了學生自身的發(fā)展,。實習活動使學生初步接觸社會,，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的實際工作能力,，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎。

3,、教學實習配合了所在單位的工作,。參加實習的學生在各自的實習基地積極工作，從小事做起,，直至參與工廠的機械零件的生產(chǎn),，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍，實習學生的精神風貌及工作能力受到了公司領導與工作人員的普遍好評,，在每次實習歡送會上,，都出現(xiàn)依依惜別的感人場景，而幾乎所有單位領導都表示,，歡迎我校以后能繼續(xù)向該單位派出實習學生,。

通過此次社會實踐證明，教學實習適應本專業(yè)特點,，符合教學規(guī)律與學生心理預期,。它作為機械專業(yè)教學體系的一個環(huán)節(jié)，無論對學生成才還是對教學改革,，都有極大的促進作用,。

暑假期間，外國語學院為貫徹理論聯(lián)系實際的教學原則,，加強實踐性教學環(huán)節(jié),，使每一位學生通過實踐鍛煉，加深對理論知識的理解,，增強動手能力與解決實際問題的能力,，特安排了大學生暑期社會實踐活動，作為指導教師現(xiàn)將活動總結如下：

一,、暑期社會實踐的前期準備籌劃工作。

為了突出社會實踐對專業(yè)人才知識,、技能,、素質要求和專業(yè)人才需求等內(nèi)容的調研，更好地適應實際工作的需要,，按照學院20xx年度第2學期教學進程,，20xx年7月1日至7月14日學院安排了為期十二天(2周)的社會實踐活動。第19周,，選題并進行實踐活動,，通過與有豐富實踐經(jīng)驗的管理者和企業(yè)員工交流,，搜集資料;整理資料，列出實踐報告簡要提綱,，老師審核后,，學生開始準備不少于3000字的初稿;第20周，學生把初稿提交給指導老師初審,，由指導老師提出相關的修改意見,，學生修改，指導老師再審并提出修改意見,，最終形成定稿,。20xx-20xx學年第一學期第1周(20xx年9月2日至9月6日之間)，所有學生交齊實踐報告,。遵循“以教師為主導,、以學生為主體”的教學原則，在方法上,，實踐將充分采用師生討論,、學生獨立分析的方法，鼓勵學生充分融入到社會實踐過程中進行積極的探索和思考,，發(fā)揮大學生在當代社會的先進性作用,。

學生在開展本次社會實踐之前，應熟練掌握與本次實踐相關的理論知識,，做好吃苦耐勞的準備,，了解學校有關社會實踐的管理規(guī)定和安全制度，明確此次實踐的意義,、任務與目的,。

二、暑期社會實踐活動的主要內(nèi)容及目的,。

結合專業(yè)特點,，學生可以自主選擇實踐單位或相關地點，了解和掌握專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀,，并結合實踐情況寫出實踐報告,。

本次社會實踐給出了十個相關專業(yè)的實踐活動研究課題，每個大命題下分別涵蓋了不同角度的小命題：

(一)通過市場調研,，分析當前市場狀況和市場對人才的需求,，對該專業(yè)學生可適應崗位進行定位，對崗位能力和知識要求進行闡述,，并闡述自己的發(fā)展規(guī)劃,。

(二)通過市場調研，分析當前市場狀況和市場對人才的需求,，剖析該專業(yè)學生的當前狀況,，給出建議和應對措施(除英語專業(yè)知識外,，用人單位更注重哪些工作技能)。

(三)旅游資源開發(fā)(包含：開發(fā)鄉(xiāng)村旅游,、生態(tài)旅游資源背景,、旅游發(fā)展的swot、為鄉(xiāng)村等旅游資源主題形象設計,、項目布局,、功能分區(qū)和旅游產(chǎn)品策劃及游線組織設計等問題獻計獻策)。

(四)湖北省國家4a級以上景區(qū)現(xiàn)狀調查,。

(五)針對學校專業(yè)英語各項課程等學習,，探討課程和社會實踐的關系。

(六)目前幼兒教育市場對于蒙氏專業(yè)教師的需求量,。

(七)我們?nèi)绾螐脑谛W習過程中提高自己的幼師應該具備的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),。

(八)湖北省的外貿(mào)方向人才就業(yè)形勢和工作能力需求調查(主要針對汽車、制藥,、芯片等行業(yè)領域),。

(九)如何理解國際化外貿(mào)人才，然后結合當前國內(nèi)外形勢,，分析我國國際化外貿(mào)人才的需求現(xiàn)狀,。基于這種現(xiàn)狀,，重點從思想品德,、專業(yè)知識和綜合能力這三個角度對外貿(mào)人才具備的基本素質進行分析。

(十)大學生應如何對待大學生活認識大學學習特點,，掌握大學學習方法,，從中學到大學，如何培養(yǎng)自主創(chuàng)新的學習能力,。

學生可以在這些小命題中任選一題進行調查,，也可以根據(jù)大命題自擬調研題目，也可以根據(jù)社會熱點,，自主命題調研,。從中選擇一個做出一篇不少于3000字。

調研報告,。

實踐報告在實踐結束后交給指導教師,。通過本次實踐我們希望達到如下實踐目的：

(一)了解專業(yè)相關行業(yè)服務與管理理念;。

(二)熟悉相關企業(yè)的組織及整體運作模式;,。

(三)把握相關企業(yè)主要業(yè)務部門的工作程序與方法;。

(四)開闊學生視野,，豐富學生的知識結構,，培養(yǎng)良好的職業(yè)素質與團隊精神;,。

(六)為撰寫實踐報告進行必要的調查研究并搜集所需資料。

三,、社會實踐活動的,。

心得體會。

作為指導老師,，我深刻認識和理解社會實踐的重要性和必要性,。社會實踐的宗旨是：接觸社會、了解社會,、深入社會,、服務社會。人的一生中,，真正的學校只有一個,，那就是社會。

在學生社會實踐的指導工作上,，我精心策劃,、精心組織。首先讓學生們充分了解社會實踐的目的與意義,，實踐出真知,，讓同學們認識到社會實踐是自己培養(yǎng)綜合能力，提高綜合素質,，適應社會,，在未來競爭中提高競爭力的有效途徑。

通過社會實踐活動,，使學生獲得直接感受和問題解決的經(jīng)驗;通過社會實踐活動,，增強學生的組織紀律性;通過社會實踐培養(yǎng)學生們認真嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，通過社會實踐活動,，培養(yǎng)學生認識社會,、探究社會問題的基本能力，形成綜合思考問題的能力;通過社會實踐活動,，養(yǎng)成良好的勞動觀念,，形成一般勞動技能;通過社會實踐活動，培養(yǎng)學生人際交往能力,、協(xié)作能力,、組織能力和操作能力以及適應環(huán)境的能力。更重要的是,，通過社會實踐,，培養(yǎng)學生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實踐、勇于探索,、精誠合作的精神,，不斷提升學生精神境界、道德意識和能力,，完善學生人格,，最終指向于學習者個性健全發(fā)展。

本次的暑期社會實踐活動,，對于學生來說是一次難得的經(jīng)歷與磨練,。通過對學生。

的批改,，可以直觀的看出,，不管學生暑期在那種崗位實踐，他們在思想認識水平,、專業(yè)知識,、社會工作能力等方面都得到了鍛煉，吃苦耐勞的意志品質得到了磨練,，為今后的學習乃至工作都打下了堅實的基礎,。

xx年x月xx日，本人帶領由20人組成的志愿者社會實踐小分隊開赴xx縣xx鄉(xiāng)xx村及xx區(qū)xx村進行了為期20天的大學生社會實踐活動,。本次活動響應了黨中央關于大學生暑期“三下鄉(xiāng)”的號召,，積極貫徹“三個代表”重要思想，并達到了鍛煉同學們社會實踐能力,，豐富同學們暑期生活的目的?，F(xiàn)將本人此次活動總結如下：

一、活動的前期宣傳和培訓：

本次活動的目的使同學們在深入農(nóng)村幫困解困的同時鍛煉自己的實踐能力,，鞏固自己的專業(yè)知識,，因此在活動之前我組織了大量的宣傳和培訓工作：

1、廣泛宣傳,。我利用多種機會深入到廣大學生當中廣泛宣傳暑期三下鄉(xiāng)活動的重要性和深刻意義,，鼓勵廣大同學加入到青年志愿者社會實踐的隊伍中鍛煉自己的社會實踐能力，提高自己的專業(yè)知識,，開闊視野,，服務社會，宣傳工作取得了良好的效果,，得到了學校和廣大學生的熱情關注,。

2、組建小分隊,。在廣大青年志愿者當中選拔出20名知識扎實,，實踐技能過硬,，表現(xiàn)良好，熱心社會服務的同學組成了本次活動的主要成員,。

3,、前期培訓。邀請我校臨床經(jīng)驗豐富的醫(yī)學課老師和思想政治課老師針對活動對象(即農(nóng)村居民)的特點,，有針對性的對這20名同學進行了醫(yī)療健康知識，計劃生育知識,，農(nóng)村常見病的預防及防治,，構建和諧社會等方面的知識的培訓。

二,、活動的主要內(nèi)容：

1.計劃生育政策宣講和構建社會主義和諧社會有關知識宣講,。

因民樂縣北灘鄉(xiāng)新民村及甘州區(qū)花兒村地處偏遠，經(jīng)濟又貧困,，獲取信息的渠道少,，且傳統(tǒng)觀念較強。對黨和國家的新政策,、新規(guī)定不能及時了解和貫徹實施,。我們邀請相關專業(yè)老師給村民們宣講有關計劃生育和構建社會主義和諧社會的知識，發(fā)放了有關宣傳圖譜,，并和隊員們一起對村民們進行了細致地解說和指導,。

2.帶領隊員深入到農(nóng)民家中對他們進行健康指導。

我們秉持著“把健康的主動權交給村民,，把預防疾病的‘訣竅’告訴村民”的宗旨,，在向村民提供義診服務、免費送醫(yī)送藥的同時,，深入農(nóng)民家中講解普及健康知識,，增強農(nóng)民群眾的自我防護意識和群防群治技能?；顒又?，我引導并鼓勵隊員們充分發(fā)揮醫(yī)學生的所長，向村里的村民宣傳健康知識,，不厭其煩地講解常見病的傳播途徑與預防,，中老年常見病，例如高血壓,、高血脂,、糖尿病、冠心病等疾病的防治與保健,，分發(fā)健康教育手冊和圖譜等,，使相對落后地區(qū)的居民也能建立健康的生活意識;在義診工作中,，指導隊員們將課堂上所學知識與實踐活動相結合，熱情地接待前來就診的村民,。我們開展活動的地區(qū)條件較差,，生活水平和醫(yī)療水平都很低，但是我和所有隊員們一起克服了很多意想不到的困難,。

3.帶領隊員們?yōu)楫數(shù)貙W生輔導功課并贈送學習用品,。

小分隊到達活動現(xiàn)場后發(fā)現(xiàn)許多農(nóng)民家十分貧窮，且傳統(tǒng)觀念強小孩又多,，加上當?shù)氐慕虒W條件和環(huán)境相當?shù)穆浜?，有許多上學的小孩不能很好的學習，成績很差,。了解到這些情況后,，我安排隊員專門對這些上學的小孩輔導功課，并在輔導功課的同時帶去我們所捐贈的各種學習用品,。

三,、活動后的深刻體會：

本次的實踐活動對于我和所有隊員來說都是一次難得的經(jīng)歷與磨練，隊員們的思想道德水平得到了提高,，醫(yī)學專業(yè)知識得到了補充,，社會工作能力得到了鍛煉，吃苦耐勞的意志品質得到了磨練,，為今后的學習乃至工作都打下了堅實的基礎,。在深入到廣大農(nóng)民家庭的各種活動中，我更加體會到了大學生暑期三下鄉(xiāng)活動的重要性和必要性,，也體會到了農(nóng)村生活的艱苦與困難,，同時我也認識到將大學生社會實踐活動和農(nóng)村生活相結合確實對農(nóng)民生活的改善和我們大學生的能力的提高都有極大的幫助。在今后的團委工作中,，我會以次為一個工作重點,，讓我校的大學生在服務社會，服務農(nóng)村的同時也得到自身實踐能力和專業(yè)知識的提高,，成為真正的“德高醫(yī)粹”的醫(yī)壇接班人!

教師實踐報告總結: 提高學生英語能力的有效方法篇十一

根據(jù)局教研室工作要求,，加強園本教研力度，提倡人人參與教研,，班班有教研課題,。結合521樂文化主題，我園參與的省級xx五課題“發(fā)揮特長,，展示亮點”的研究,，已經(jīng)順利結題，并受到省教育廳領導的充分肯定,，教師們的職業(yè)幸福感,、歸屬感和自信心大大增加了,。在這個溫馨的大家園中教研教學相融合，每位教師都有施展自己才華的舞臺,，真正成了幼兒園的主人,，本學年我園同時開展了河北省教育實驗基地子課題《家園同步促進幼兒習慣養(yǎng)成》及國家xx課題《針對有特殊需要的兒童指導與幫助策略的研究》課題研究，通過教師的研討,、交流,、創(chuàng)新、實踐,，總結的重點方法實用性非常強,，我相信在我園全園教師的努力下，我們一定如期,、圓滿、順利,、高標準結題,。

教師實踐報告總結: 提高學生英語能力的有效方法篇十二

我們一行人來到的_中學是一個有著幾十年辦學歷史的老牌學校，而且在過去的幾年中,，_中學在中考中一直表現(xiàn)優(yōu)異,，升學率位居全縣第二名。自從頂崗實習支教創(chuàng)立之日起,，_中學基本上每一期和我們都有合作,。

在_個月的實習生活里，我一直以教師身份嚴格要求自己,，處處注意言行和儀表,，本著對學生負責的態(tài)度盡力做好實習工作;同時，作為實習生一員,，一直謹記實習守則,，遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重學校領導和老師,，虛心聽取他們的意見,，學習他們的經(jīng)驗。

二,、教學工作方面,。

1、聽課,。

怎樣上好每一節(jié)課,，是整個實習過程的重點。剛開始的一個禮拜的主要任務是聽課,。在這期間我聽了我的專業(yè)指導老師_老師的3節(jié)歷史課,。在聽課前,，認真閱讀了教材中的相關章節(jié)，如果是習題課,，則事前認真做完題目,，把做題的思路簡單記下，并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講,。

2,、上課。

由于實習學校急需老師,，所以在在聽課的同時,，我已經(jīng)開始正式登上講臺講課了。我教四個班,，每個班每周三節(jié)歷史,，加上_屆輔導課，一周我要上十三節(jié)課啊!當時和在別的地方頂崗的同學聯(lián)系發(fā)現(xiàn)他們的苦惱是沒課上,，而我的苦惱是課太多了,。其實現(xiàn)在想一想，自己跟他們相比是幸運的,，因為我積攢的經(jīng)驗遠遠比他們豐富,。通過和班主任共同之后，我針對每個班特色制定了相應的教學計劃,。

課堂上若學生對我的提問有所反應的話,，就是對我的回報。因此,，在課堂上必須注意學生的反應,。我認為，要隨時掌握學生的學習情況,，分析原因,，從而改進自己的教學方法和確立教學內(nèi)容。

教師既要講授知識,，又要管理課堂紀律,，并且與學生進行個別交流。剛開始時因為心情特別緊張,，經(jīng)驗不足和應變能力不強,，課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出,，教學思路不流暢,，師生配合不夠默契”等問題。

經(jīng)過實戰(zhàn)的磨練,，現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠駕馭課堂,，勝任教師的角色了,。雖然我還有很多做的不好的地方，但這次實習真的讓深深的體會到教師工作的辛勞,，也深刻理解了教學相長的內(nèi)涵，使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐,，使虛擬教學變成真正的面對面的教學。

三,、班主任工作方面,。

在班主任日常管理工作中，積極負責,，認真到位,，事事留心。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督,，儀表檢查，作業(yè)上交,，早讀到課間紀律，課間操,，課堂紀律,，營養(yǎng)餐發(fā)放，自習課等等,，每樣事物都負責到底,，細致監(jiān)督。當然,，在監(jiān)督他們的同時不忘結合他們的個性特點進行思想道德教育,，以培養(yǎng)他們正確的學習目標，積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價值觀,。

班主任是班級工作的組織者,、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力量和骨干分子,，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用,。

作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平,、上檔次呢?實習期間擔任班主任工作,，我有這樣一個認識,，班主任對學生的思想教育工作，實質上是一個與學生實行心理溝通的過程,，只有真正了解了學生的內(nèi)心世界,，做到有的放矢，方法得當,，才能達到教師對學生的成長提供幫助指導,、學生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果,。

良好班集體的建設必須依靠活動來實現(xiàn),，活動可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關系,，使每個學生發(fā)揮主體的積極性,，這時進行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的;在我班,，凡是學校組織的活動,，班主任和我都給予高度的重視，所有活動我都親身參與當中,，開動員大會,，一起與學生訓練。

四,、心得,。

這次實習，除了專業(yè)上有了很大收獲之外,，能夠認識一群活潑可愛的孩子,，我感覺到十分欣慰，看見他們學習進步才是我這次實習中最快樂的事情,。教師永遠是這個世界上最年輕的人群,，因為從他們投身這個事業(yè)的那天起，每天接觸的都是年輕人的青春活力,，他們永遠不會老,。

現(xiàn)在，實習即將結束,。通過這次實習,，讓我了解了教師的偉大，通過這次實習,，讓我了解了教師的偉大,，教師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道,、授業(yè),、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關心愛護學生,，幫助他們成長,。在教授他們知識的同時，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是教師工作最偉大的意義所在,。

教師實踐報告總結: 提高學生英語能力的有效方法篇十三

半個月的國培業(yè)已結束，本次國培,，是黨和國家對農(nóng)村基礎教育的`關心和重視,，是教育部送給我們一線教師的一席知識盛宴、一場及時雨,。通過安康學院的精心組織,，此次培訓內(nèi)容非常豐富、實用,，既重視對學員理念的更新,，又重視具體操作技能的提高;既有理論上的宏觀指導，也有具體教學工作實踐,、經(jīng)驗的交流,。我們聆聽專家講座、觀摩名家教學,，讓我們在快節(jié)奏的學習生活中快樂成長,，在不斷的教學實踐與反思中提升教學能力，獲取教學智慧,。下面，我想就這幾方面具體匯報：

邸玲教授給我們講授了《教師禮儀與職業(yè)形象塑造》,，她從禮儀的本質,，教師的禮儀，還有一名優(yōu)秀教師必須具備的良好的禮儀修養(yǎng)等幾方面給我們講述教師的基本禮儀對學生的重要影響,。李佺寧教授給我們講授了《教師職業(yè)倦怠調整策略》,。教師的職業(yè)倦怠分為情感衰竭、去個性化,、低成就感,。心理健康是優(yōu)秀教師成長的重要條件，而由于個人,、社會,、職業(yè)、管理因素等造成教師群體中心理健康問題輕度癥占百分之四十八,，中度占百分之十二,。心理健康關系著我們的生理健康,、工作效率、專業(yè)成長和學生心理的健康成長,，所以作為教師的我們要積極地調整職業(yè)倦怠現(xiàn)象,，運用理性情緒療法、人際關系療法,，多溝通多交流,，進行心理減壓。李華平教授的《有效性——閱讀教學的軟肋》講座,，通過文本解讀的專業(yè)性的十個小測驗細致講授了解讀文本的方法與技巧：意圖揭示法,，關鍵詞轉換連綴法，一語立骨法,、反常違規(guī)揭意法,，關鍵詞演繹法等很有實效的文本解讀方法，讓我們受益匪淺,，感觸頗深,。賈玲教授《新課程背景下的教學設計》提出了為學習而設計教學，給我們今后教學設計提出了很多創(chuàng)造性的建議,，也給我們很多新的啟發(fā)與思考,。年邁的劉永康教授講授了《盡快走出實施新課程的種種誤區(qū)》《符號論美學與語文教學》等內(nèi)容，指出近年來語文教學改革出現(xiàn)了課程目標偏離“整合統(tǒng)一性”,，片面強調學生主體地位,、教學方法夸大自主、合作,、探究性學習的作用,，教學手段依賴多媒體，教學評價嚴重的形式主義傾向,。淡化做人教育,，淡化知識目標，肢解課程目標,，片面追求分數(shù)等不良現(xiàn)象,。希望我們盡快走出這些誤區(qū)，培養(yǎng)敏銳的觀察能力,、良好的心理素質,、靈活應對課堂突發(fā)事件等教育機智。建立民主和諧課堂,，對癥下藥,，有的放矢。多元解讀承認合理的差異性。真正意義的自主學習應該是在老師的正確引導下的自覺自動學習,。新課改提出教師是學生學習的組織者,、促進者和指導者，表明學生的主體地位恰恰是教師主導作用下確立的,。教師要科學化的實事求是的預設教學設計,，充分考慮課堂教學的動態(tài)性、變通性,、師生的互動性,、并能容納非預設性。除了理論學習外,，我們還去安康初級中學觀摩聽了老教授的上課,，他的課堂智慧流淌，精湛的教學藝術,、揮灑自如的教學風采和高尚的人格魅力,，使整個課堂教學精彩不斷。

我們從理論回到了教學實踐,，在實戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)問題,，研討改進，我感受到,，要上好一堂好課不容易,，在同課異構中更要體現(xiàn)“個性”，要體現(xiàn)個性就要關注“三本”,，體現(xiàn)“雙主”,，教師更要學會期待，循循善誘,，啟思引路,。盡管培訓時間很緊，但我們還是積極開展各項活動,。在教學實踐論壇中交流分享,，與專家面對面地座談，舉辦文藝晚會……我強烈地感受到來自各地的精英高手很多很多,，感觸著自己要學習的東西實在太多。所以,，我每日認真傾聽,，每日反思，寫出反思稿大膽交流,，請專家指點,。最后有幸獲得安康學院頒發(fā)的優(yōu)秀學員獎，沒想到教書十多年了，自己還能痛快地當回學生,。但最重要的是,，在換位體驗的同時，我感受到了學生的心理和感受,，決心今后要多體諒學生,，做他們的知心朋友;多摸索科學的教學方法，使學生樂學,、好學,、會學。結業(yè)典禮結束后,，我們背著滿載而歸的行囊,，在彼此的祝福聲中踏上了新的征程。但這段“心靈交流,，緣聚收獲”的時光會銘記我的心頭,。

返校后我積極參與學校德育校本教材的編寫，并承擔主編工作,，組織開展課題研究活動,，在立項、開題的過程中,，我們大量閱讀了相關書籍和文獻資料,，并把理論學習和教育教學實踐相結合，自主鉆研,，同時與指導老師張學斌交流,，注重課堂實踐和資源整合，運用專家的教育智慧補己之短,，順利地完成了德育校本教材的安排工作,，目前編寫已接近尾聲，這次德育校本教材編寫大大地提升了科研能力,，為指導今后的教育科研工作打下了堅實的基礎,。半個月的國培學習，讓我們把第一階段的理論學習和導師的課堂教學實踐結合起來,，真正領悟了語文教學應該走進文本,、多元解讀文本。學校教研活動中充分檢驗了我半個月的學習收獲,，我能夠把前一階段學到的理論知識和實踐經(jīng)驗有機結合起來,，表現(xiàn)了很高的駕馭教材能力，運用多媒體輔助教學能力和踐行新理念的能力,。

我會帶著這些能量,，在教學道路上邊行邊歌,，做一個快樂踏實的人類文明傳遞者，讓知識的火種熊熊燃燒,?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索,?！蔽移诖窈蟮拿恳惶欤约憾紩刑岣?，也請各位老師多多指點,，謝謝!

教師實踐報告總結: 提高學生英語能力的有效方法篇十四

在一個陽光燦爛的日子里，我懷著興奮的心情,，來到華南師范大學,，參加廣東省20xx年中小學骨干教師省級培訓體育研修班研修。

通過第一階段的理論研修,，聽取專家教授們的講座,，學習了教育教學理論前沿，教育教學研究方法,，學科新進展,，學科技能訓練，現(xiàn)代教育技術等,。使我享受了十天的知識大餐,，更新和拓展體育學科的專業(yè)知識，了解學科發(fā)展的前沿動態(tài),，加深理解體育新課標,、新教材，學習體育教育領域新知識,，新理論和新的方法,，理解和熟悉國內(nèi)外教育教學理論研究的新問題、新觀點和動態(tài),。為今后開展教育教學研究工作和教學實踐提供理論依據(jù),，為學校體育教學指明方向。

通過學習,，聽取專家教授們的講座,，了解中美兩國基礎教育的兩種不同目標：美國；中國和日本中小學體育教學目標及教學形式,。使我初步認識到,，中國為什么這么落后，我們?nèi)粘Ｓ玫碾娖?、汽車等的核心部件大部分是進口的,，他們用技術賺大部分的錢，我們用大量的材料賺小部分的錢,。這些,，都是我國落后的教育和教育目標造成的。使我認識到現(xiàn)在的小學體育課堂教學,，要讓學生在自主,、寬松、快樂,、互動中學習,，同時，培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新能力,。

通過學習,，聽了鄭教授講《啟迪智慧》之后，其中,，引起我注意的是：了解學生的需求,。當鄭教授講到了解學生的需求時，我恍然大悟,，接著是茅塞頓開,。以前，我備課時疏忽了對學生需求的了解,，所以,，有的課堂學生學習積極性非常高，課堂氣氛濃烈,，合作精神充分體現(xiàn),，技能技術掌握更快。有的課堂學生注意力不集中,，經(jīng)常開小差,，搞小動作。這應該就是是否符合學生需求吧,。符合學生需求的教學內(nèi)容,、教學方法學生喜歡并積極參與。不符合學生需求的教學內(nèi)容,、教學方法學生是被動地參加練習,，積極性不高、精神不集中,。今后,，我將盡可能地了解學生的需求，備好每一節(jié)課,。

通過學習,，聽了周教授深入淺出地分析了《競技運動在學校體育中的地位和作用》,，其中,，講到學校成立“運動部”的問題,。這個觀點我很支持,，也有我的看法：自從提出“每天鍛煉一小時”以來,，很多學校都沒有落實,，有的是學校領導怕麻煩,，有的是領導不愿意干,，有的是領導不知道怎么開展活動,。我是教小學的,，就那小學來說吧,，上午一般是上三至四節(jié)課，其中,，有個大課間操（大概30分鐘）,，下午一般上一至二節(jié)課，如果當天沒有上體育課的學生,，那他一天在學?；顒拥臅r間大概是30分鐘，還差半個鐘頭,。小學下午放學的時間大概是在16：00點,，放學后的這段時間，是最好的活動時間,，如何利用這段時間開展課外體育活動,，那就是成立“運動部”。學校根據(jù)本校的實際情況,，開設田徑,、籃球、乒乓球,、羽毛球,、毽球、跳繩等運動部,，由高年級有一定運動水平和運動技術的學生負責組織并開展活動,，體育老師協(xié)助和指導開展活動。學校學生根據(jù)自己的興趣和愛好,，選擇運動部,。如果學校場地不允許的話，也可以這樣,，當天有體育課的班級不參加運動部的活動,。這樣既解決了學生“每天鍛煉一小時”的問題又解決了體育教師缺乏的問題。

通過學習,，在今后的工作中,，我將從實際出發(fā),，學以致用，采他山之石,，納百家之長,，學大家風范，精心打造體育課堂教學,，讓它成為學生快樂學習的舞臺，讓省級骨干培訓的碩果大放異彩,。

教師實踐報告總結: 提高學生英語能力的有效方法篇十五

我們所有學員沒有滿足于完成跟崗學習必修任務,，大家利用一切學習機會，如饑似渴地從學科競賽,、專業(yè)素養(yǎng)等方面努力提高自己,。江老師多次為我們展示了他在信息學奧林匹克競賽課的風姿，無私地把自己競賽輔導的教學經(jīng)驗傳授給我們,。在導師和學友們的要求下,，我和黃健鋒、李金華老師也分別為學友們開設了《電腦制作活動》,、《課題研究》,、《anime動畫》講座，大家都覺得受益匪淺,。

在日常學習生活之余,，我們每天要寫跟崗日志，還要抽空教學反思,，研習教育教學理論,，每位學友在跟崗期間都至少撰寫了10多篇跟崗日志，三篇教學反思,，兩篇讀書筆記,，從中鍛煉了自己的表達能力，提高了寫作水平,，提升了理論素養(yǎng),。

這次培訓，主持人非常的辛苦,，學員雖苦猶甜,，因為我們收獲了累累碩果，有效落實了新課程的三維目標：大家不僅學到了信息技術學科相關的先進的知識與技能,，掌握了新課程理念下信息技術課堂教學及學科競賽開展的過程與方法,，而且在情感態(tài)度價值觀上也獲得了大豐收！我們最幸運的是能夠師從杰出的特級教師江濤老師,，他學識淵博,，率真求實,，淡泊名利，無私高尚,，不僅教我們知識,，還教會了我們做人，是我們終生學習的榜樣,！在學習中,，我們12位學友構建了一個親密和諧的學習大家庭，大家合作學習,、互相促進,、共同成長，結下了深厚的友誼,。

這得益于各級教育行政部門,、南海區(qū)教育局、石門中學的領導,、江濤老師及工作室成員為我們的學習,、成長提供機會、搭建平臺,。在此我代表全體學友表示衷心的感謝,！

我們所有學員達成的共識是：這次培訓學習，不但更新了我們的教學理念和教育觀念,，而且大大提升了我們的教育教學實踐與理論水平,。我們牢記江濤老師的座右銘“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,。未來任重道遠,，把這次培訓理念的更新，教育教學形式的改善,，帶到日常的教學中去實踐,，這才是此次培訓更深層次的意義所在。

在今后的教學中,，我們將立足于本職工作,，不負導師教導，加強理論學習,，加強教學研究,，用新課程理念武裝自己，積極實踐新課改,，促進自己的教學工作不斷進步,，為教育事業(yè)做出自己應有的貢獻！

教師實踐報告總結: 提高學生英語能力的有效方法篇十六

實踐很重要，我們不能拘泥于理論當中,，應該多加實踐,。把實踐的收獲作一個總結報告。下面就是本站小編給大家整理的實踐報告總結,，希望大家喜歡,。

通過這兩周的實訓，我們學會了手持編程器的編程方法,，編入,、寫出、刪除及修改都會了,。在以后學習過程中希望大家多多提點.我和倪澤旭主要負責程序設計和調試,。第一個項目比較簡單，只有一點小問題,，和快我們就解決了。第二個項目相對于第一個來說復雜了很多也難了很多,，也是我們第一次真正接觸并使用三相交流發(fā)電機,。在梯形圖的編輯上出現(xiàn)了很多問題問題，導致第一次調試的失敗,。在一次完整運行成與重新啟動運行之間的循環(huán)出現(xiàn)一點問題,，經(jīng)過我們對梯形圖的監(jiān)控檢查，發(fā)現(xiàn)循環(huán)與上面編程有點沖突,，后來我們調整了一下,，調試終于成功了。接線方面,，在星三角轉換的上遇到了困難,，經(jīng)過我們不懈努力最終成功了。

通過這次的實訓使我們學到了很多,，同時也讓我們意識到我們要學的更多,。從程序的設計到編寫、畫圖,、調試,、修改、完善,、到最后的實訓報告,，每個人都付出了時間和精力去做好自己的任務幫助隊友，所以團隊的合作和隊友之間的相互協(xié)助非常重要,。通過實訓讓我們更深一步的對自己的專業(yè),，對自己的能力，對自己所學的有正確的認識，并且能在以后的學習工作中不斷提高和完善自己,。實訓臺上的接線我們比較亂,，這也是我們接線檢查困難的主要原因，才導致出現(xiàn)了一些接線問題,。

總的來說,，這次實訓還是比較成功的，無論是個人動手能力還是團隊協(xié)作能力都得到了很好的鍛煉,。在實訓過程中老師也交給我們很多簡單實用的技巧,。我們也學到了，做好做對一個項目固然重要,，同時美觀程度也是必不可少的,，無論是從參觀者的角度還是自己看的角度都很重要。

實訓,，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去，是自己所學到的理論知識有用武之地,，只學不實踐,，那么所學的就等于零。理論應該與時間相結合,。另一方面,，實踐卡可以為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境不同，接觸的人與事不同,，從中學到的東西自然就不一樣,。要學會從實踐中學習，從學習中時間,。而且中國的緊急飛速發(fā)展,，在擁有越來越多的機會的同是，也有了更多的挑戰(zhàn),。對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學號學校所學到的知識，好藥不斷充生活中,，實踐中學其他知識,，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己,，表現(xiàn)自己,。

短短兩個月的工作過程是我受益很大,。不僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事,。

第一要真誠：你可以偽裝自己的面孔,，但絕不可以忽略真誠的力量。記得第一天來這里時,，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么樣,，應該去怎么做，要去感謝什么等等,。踏進大門后,，之間幾個陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼,，尷尬的局面理科得到了緩解,，大家都很友善的微笑歡迎我的到來。從那天戚,，我養(yǎng)成了一個習慣,，每天早上見到他們都要微笑的說聲好。

第二是激情與耐心：激情與耐心,，就像火與冰,，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火法,。

第三是主動出擊：當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中,，在實習旗艦,，我會主動的協(xié)同同事工作，主動的做些力所能及的事,，并會幾級的尋找合適的時間跟他們交流,。談生活學習以及未來的工作，通過這些我就同事們走的很近,，在實習中,，他們會教我怎么做事見什么樣的人說什么樣的話，使我覺得花的了很多收獲而且和他們相處的很愉快,。

第四是感受到學校和社會的距離：在學校,，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力,。在這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,，無論是學習還是工作,，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎么做人,，,，移提高自己的能力。記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是學學搞笑,，學生還終歸保持著學生的身份,，而走進企業(yè)，接觸各個的客戶,，同事,，上司等等，關系復雜,。得去面對從未面對過的一切,。在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的,，又可能是書本上的只是一點都用不上的情況,。或許工作中運用到的只是很簡單的問題,，只要套公式是的就能完成一線任務,，有時候我會埋怨，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學的這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老是是正確的,。雖然大學生生活不像踏入社會，但總算是社會的一部分,，這是不可佛人的事實,。作為一個新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少,。畢竟,，四年大學念完后，我已經(jīng)不再是一名大學生,，是社會中的一份子了,。要與社會交流。為社會做貢獻,。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,，以后的人生旅途是漫長的,，為了鍛煉自己成為一名合格，對社會有用的人才,，多接觸社會是很有必要的,。

回顧實訓生活，感觸是很深,，收獲是豐碩的,。

在短暫的實訓過程中，我深深的感覺到自己所學的知識的膚淺和在實踐運用中知識的匱乏,，剛開始的一段時間里,，對一些工作無從下手，茫然不知所措,，這讓我感到非常的難過,。在學校總以為自己學的不錯,，一旦接觸到時間,，菜發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,，這是菜真正領悟到學無止境的含義,。

通過此次短暫的課程設計，我深有感觸,。從一開始的構思再到今天寫下這份總結,。期間時間雖短但是也學到了不少的知識。在實訓的剛開始構想只有大體的思路,，忽略了一些細節(jié),，因此在我真正做設計網(wǎng)絡方案時發(fā)現(xiàn)有很多錯誤，有的時候要解決一個錯誤反反復復會花上很多時間,。在做的過程中,，也會有很多意想不到的錯誤,，其中有的錯誤到最后解決的時候卻是發(fā)現(xiàn)犯得很幼稚，不過這樣的錯誤多了,，在不知不覺中對一些命令知識分外的熟悉了起來,，并且自身的排錯能力也得到很大的提高,。

此次的網(wǎng)絡方案設計,，讓我第一次摸索網(wǎng)絡的需求去搭建一個符合要求的基本的網(wǎng)絡,，在設計過程中總是會遇到一些很小的問題，雖然不明顯,，卻可以影響到整個網(wǎng)絡的安全運作,。這樣一個小小的網(wǎng)絡,，卻是通過一次次的搭建,，修改之后的結果，真是令人感慨萬千,。第一次的方案設計雖然有所困難,，卻也使我更加深入的了解各個設備的如何搭建能使網(wǎng)絡變得更加安全，更加快捷,。并將平時所學的知識第一次融會貫通,。也明白了設計一個網(wǎng)絡是需要花費很多精力去構思的，其間的財富是任何時候的上課實驗所不可比擬的,。

在這次實習過程中,，我發(fā)現(xiàn)平時學習的知識與實踐環(huán)節(jié)所用到的有一定的差距，往往我覺得自己掌握的很好或者自認為熟練的技術卻在此次實踐環(huán)節(jié)中往往出問題,，書本上的知識只提供方法的借鑒,，實踐中自己必須摸索出適合具體工作的方法，這一切都離不開鉆研精神與勤學好問的精神.在人與人相處過程中我收獲更大,，首先要謙虛謹慎,，不能自以為是，認為自己懂得很多,，而僅僅埋頭苦干,，而不向他人請教，工作不但是實踐與應用的過程,，同時也是學習的過程，我們必須加強與他人的溝通學習,，以便獲得與他人的交流,。

這次網(wǎng)絡工程的方案設計讓我把屬于這方面的各個知識點從各方面收集過來，根據(jù)網(wǎng)絡要求設計了拓撲圖,，完成后臺的配置,，在進行一遍一遍的測試，仔細的編寫文檔,。在完成的過程中去完善更多的方面,，使設計的網(wǎng)絡一點一點安全與規(guī)范起來。并且我在這6個星期的實訓里,，讓我知道還有很多地方的不足,，還有許多的技術等著我去摸索,，等著我去學習。

這次課程設計的時間很緊迫,，再加上各方面的經(jīng)驗不足,，也遇到很多問題，雖然我通過網(wǎng)上查詢,，咨詢同學去解決我以發(fā)現(xiàn)德問題,，但我知道這個網(wǎng)絡還有很多地方?jīng)]有完善，希望老師能諒解,。但是總的來說,，這次課程設計對我很有幫助，讓我獲益匪淺,，使我在這方面的知識有了不小的提高,。

教師實踐報告總結: 提高學生英語能力的有效方法篇十七

作為一名當代大學生，絕不應該是僅僅局限于書本,，學習理論知識的同時更要注意實踐能力的培養(yǎng),。當今社會需要的是實踐能力強的，能迅速完美的解決問題的人才,。

今年寒假,，我應聘入一家自助餐廳——桂林人美食廣場當服務員。從找工作的艱辛到初次應聘的小小緊張,，到上班時候的辛勞等等,，都讓我從心底里對當前的社會就業(yè)形勢、作為一名大學生應該著重培養(yǎng)的能力,、以及專業(yè)業(yè)務知識有了更深一步的了解和認識,，也讓我重新看待生活的意義。閑話不多說,，下面讓我從幾個方面談談此次社會實踐的收獲：

馬云曾高中生社會實踐報告對大學生說,，當代大學生要想有所成就，就應該學好自己的專業(yè)或者某一自己擅長的領域,，并在努力成為這一領域的佼佼者,。身在這個競爭激烈弱肉強食的社會，擁有一技之長極其重要,，據(jù)不完全統(tǒng)計,，現(xiàn)在一般每一個中薪職位就有將近40個大學生或者碩士生競爭,，競爭的激烈性實在另作為大學生的我深感壓力之重,。

就企業(yè)而言，企業(yè)都要求應聘者在某一領域擁有特長,，企業(yè)家看中的是求職者在專業(yè)領域的影響力和實際操作能力,。當今社會,，社會分工嚴重，一個博而不精的人無法成為分工時代的佼佼者,。

在我找工作的過程中,，與幾家有關檔案管理工作的經(jīng)理聯(lián)系過，都以沒有工作經(jīng)驗,，專業(yè)技能不強而婉辭,，甚至有一家餐飲老板也以無服務經(jīng)驗將我拒之門外。工作經(jīng)驗從某一角度上說也就是專業(yè)技能的掌握程度,，可見專業(yè)技能對于大學生求職的重要性,。對于我而言，一個計算機專業(yè)的學生,，如果想要在不久就要步入的職場馳騁,，顯然需要在現(xiàn)在努力嚴謹?shù)膶W習好專業(yè)知識，打下堅實的理論基石,，正所謂“公欲善其社會,，必先利其器！”在我上班之時,，雖然工作與計算機無關,，但我也積極的工作。

總之,，現(xiàn)在的我務必在大學期間將自己的專業(yè)知識學牢固,，在學習上肯動腦，勤動腦,，并且拿下計算機專業(yè)必要的證書,，努力成為計算機領域的佼佼者！

職場如戰(zhàn)場,，在職業(yè)場上,，人際關系對于個人的發(fā)展有著舉足輕重的分量，

好的人際關系可以幫助個人在職場上路路順風,，而壞的人際關系顯然會阻礙一個人的職場發(fā)展,。在我做服務員的那段時間，讓我深深的體會到了處理人際關系的重要,，如何和上級領導處理好關系,，和同事處理好關系，作為服務員更重要的是要和顧客處理好關系,?！盀槿酥t遜，微笑待人”是我在工作期間總結的八字箴言,，看似簡單,，確實有實實在在的效果,！

科學依據(jù)已經(jīng)證明，良好的人際關系和和諧的工作環(huán)境對個人的工作有重要的作用,。專家如是說：“和諧的工作環(huán)境可以帶給人積極的暗示,，而人在喜悅、積極的狀態(tài)下可以發(fā)揮出超出平常的工作效率”,。而尷尬的環(huán)境往往使人心煩焦躁,，從而降低工作效率。

另外,，善于與人溝通,，勇于表達自己對于一個人的職場發(fā)展至關重要，溝通是思想與思想交流的途徑,，人與人之間的式關系,，離不開溝通，離不開交流,，善于交流是一種能力,，在社交場如魚得水的人人往往在事業(yè)上會大有所成！當代大學生絕不能成為書呆子,，“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的時代已經(jīng)逝去，當今時代需要的是敢于大膽表達自己,，加國之事,，事事關心的人。

結合暑假實習和寒假打工的經(jīng)歷,，參考網(wǎng)絡上的大量文獻,，得出了以下的結論：

人們在人際交流溝通過程中，只有5%的溝通方式是正確的,，95%是錯誤的,。這些錯誤的類型可以分為四種：指責型、討好型,、理智型和打岔型,。而正確的方式是真實一致型：站在對方的立場去考慮問題，堅持表達自己的觀點,，而又不傷害到別人,。同時專家指出：職場上切忌個性與共性發(fā)生強烈沖突。一個很有個性的人,，來到與他個性完全不符的環(huán)境中,，當個性與共性發(fā)生很強的沖突時，他就可能被孤立。比如說,，一個性格開朗、個性張揚的女孩,，在一個相對閉塞,、思想守舊的環(huán)境下工作，而這個女孩又不懂得很好的處理人際關系,，那么她有可能被孤立,。

在我心中一直有一個自主創(chuàng)業(yè)，做一個成功的企業(yè)家的夢想,。這次寒假服務員的經(jīng)歷讓我對創(chuàng)業(yè)又有更加深刻的認識體會,。

理僅僅是兩個開米粉店的小攤店老板，他們來自桂林,，帶著自己夢想,，開了一家小小的桂林米粉店，當時桂林米粉的名聲還沒有打響,，他們生意堪稱冷淡,，對于一個小小的餐飲店，和兩個初出毛廬的年輕人,，這是相當?shù)拇驌?，然而他們沒有放棄，一直摸索著更好的經(jīng)營方式,，不斷前進,。直到有一天晚上，他們的餐飲小店不慎著火了,，幸運的是他們兩個都安全的逃了出來,，但是他們一手經(jīng)營的小店已經(jīng)毀于一旦！這對他們來說實在是天大的噩夢,，可是死里逃生的他們依然堅持,，并從失敗中總結經(jīng)驗教訓，不斷的提高廚藝和經(jīng)營技術,，學習中前進,！俗話說，大難不死,，必有后福,。經(jīng)過幾年的時間，他們的事業(yè)終于有所成就,，而今,，桂林人美食餐飲已經(jīng)在全國連鎖幾十家公司，成為一家大型企業(yè)。

桂林人的成功無疑表明了堅持夢想對于創(chuàng)業(yè)者而言,，是必備的素質,！然而創(chuàng)業(yè)絕非易事，要想成為一名成功的創(chuàng)業(yè)者,，更要具備其他素質,，經(jīng)過自己的思考，以及參考網(wǎng)絡論壇的討論,，得出以下創(chuàng)業(yè)者必備的素質：

1,、欲望。欲,，實際就是一種生活目標,，一種人生理想。創(chuàng)業(yè)者的欲望與普通人欲望的不同之處在于,，他們的欲望往往超出他們的現(xiàn)實,，往往需要打破他們現(xiàn)在的立足點，打破眼前的樊籠,，才能夠實現(xiàn),。所以，創(chuàng)業(yè)者的欲望往往伴隨著行動力和犧牲精神,。我們說的創(chuàng)業(yè)者的欲望是不安分的,，是高于現(xiàn)實的。一個人的夢想有多大,，他的事業(yè)就會有多大,。所謂夢想，不過是欲望的別名,，你可以想象欲望對一個人的推動作用有多大,。

2、明勢,。明勢的意思分兩層,，作為一個創(chuàng)業(yè)者，一要明勢,，二要明事,。先說明勢。勢,，就是趨向,。做過期貨的人都知道，要想賺錢關鍵是要做對方向,，這個方向就是勢,。比方說,，大勢向空，你偏做多,；或者大勢利多,，你偏做空，你不賠錢誰賠錢,！反過來說,，你就是不想賺錢都難。創(chuàng)業(yè)是一個在夾縫里求生存的活動,，尤其處于社會轉軌時期,，各項制度,、法律環(huán)境都不十分健全,，創(chuàng)業(yè)者只有先順應社會，才能避免在人事關節(jié)上出問題,。創(chuàng)業(yè)者一定要明勢,，不但要明政事、商事,，還要明世事,、人事，這應該是一個創(chuàng)業(yè)者的基本素質,。

3,、敏感。創(chuàng)業(yè)者的敏感,，是對外界變化的敏感,，尤其是對商業(yè)機會的快速反應。如果你有心做一個商人,，你就應該像訓練獵犬一樣訓練自己的商業(yè)感覺,。良好的商業(yè)感覺，是創(chuàng)業(yè)者成功的最好社會實踐報告保證,。

4,、人脈。創(chuàng)業(yè)不是引無源之水,，栽無本之木,。每一個人創(chuàng)業(yè)，都必然有其,。

憑依的條件,，也就是其擁有的資源。一個創(chuàng)業(yè)者的素質如何,，看一看其建立和拓展資源的能力就可以知道,。

5,、謀略。創(chuàng)業(yè)是一個斗體力的活動,，更是一個斗心力的活動,。創(chuàng)業(yè)者的智謀，將在很大程度上決定其創(chuàng)業(yè)成敗,。尤其是在目前產(chǎn)品日益同質化,，市場有限，競爭激烈的情況下,，創(chuàng)業(yè)者不但要能夠守正,，更要有能力出奇。

言已盡,，而意未窮,，此次寒假實踐經(jīng)歷讓我對自己的學習生活進行了反省，讓我受益匪淺,！我更加明確了自己的奮斗目標和決心,，這次工作經(jīng)歷還讓我學會以積極樂觀的態(tài)度去面對生活，不管生活又什么曲折,，保持積極的態(tài)度永遠是首要的,。象牙塔的生活已經(jīng)走過了一大半，我也即將完全的步入社會,，毫無疑問,，我必須努力奮斗，不斷學習充電,，加強自身素質,，成就一番事業(yè)！

教師實踐報告總結: 提高學生英語能力的有效方法篇十八

20xx年10月28日,，本人參加了國培計劃農(nóng)村中學骨干教師的培訓,，兩個月的學習，給我?guī)砹藰O大的心靈震撼,。網(wǎng)上學習之后,，依照國培計劃總體安排，我們阜陽語文（5）在潁上三中楊猛老師的組織帶領下,，又進行了線下研討和崗位實踐研修,。這次教師國培計劃的內(nèi)容十分豐富，共有七大部分,。既有教育教學理論上的講授,，又有語文教學的特點以及教學方法等方面的系統(tǒng)性學習。同時又觀看了眾多名師的教學示范課的視頻,。通過這次網(wǎng)上培訓和崗位實踐研修,，我獲得了很多,，現(xiàn)將自己的崗位實踐結果總結如下：

通過這次崗位實踐，我感覺到要做一名合格的初中語文教師,，是十分不易的,。雖然經(jīng)過20年的教學實踐，我已經(jīng)積累了不少工作經(jīng)驗,，但是做一名農(nóng)村教師,，尤其是一名農(nóng)村初中語文教師，對初中語文教育教學理念的理解還不是很到位,。楊猛老師給我們詳細講解了語文方面的教學常規(guī)和教學方法,，并運用自己教學實踐中許多事例作為典型范例，整個講解真切生動,。這些都使我深受啟發(fā),，我認識到要成為一名合格的初中語文教師并不是一件容易的事情，正像各行各業(yè)那樣,，都同樣有著很多的規(guī)則制度要遵守,，都同樣要付出艱辛的努力才行,。

這次崗位實踐,，使我認識到，作為初中語文教師,，要有高尚的教師職業(yè)道德修養(yǎng),，要把教書育人作為自己的神圣職責。在日常教育教學中要將知識的傳授與思想道德的教育有機的融合在一起,。同時,，要嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，依法從教,，愛護學生,。

這次培訓及崗位實踐之前，我對語文教師這一職業(yè)的認識是模糊的,。培訓中,，楊猛老師以他先進的教學方式，為我們?nèi)鄬W員做了一次生動的報告,。他從語文教學概念的認識,、現(xiàn)代教學理念的轉換、初中語文課程特點,、語文教學過程模式等幾個方面做了全面而透徹的講解,。這一次難得的研討，使得我們這些農(nóng)村初中語文老師的視野豁然開朗,。在我的實際教學中,，我有意識的運用了自己得來的教學理念和教學方法,，感覺果然不同，課堂教學的確有了立竿見影的效果,。

在崗位實踐中,，我逐步認識到，初中語文的教學過程是一個教與學相互影響的過程,，更是一個語文教師和學生共同活動的過程,。語文教學絕非教師簡單的講解，它是一個在語文教師主導下反映學生主觀能動性的辯證過程,。在這一辯證過程中,，極好的體現(xiàn)了一個語文老師的教學藝術性。作為一名當代語文教師,，我們需要一次教學理念的顛覆性變革,。這種變革包括從自我封閉走向主動開放，從盲目崇拜走向積極創(chuàng)新,，從唯師獨尊到師生平等,。崗位實踐同時告訴我，語文教學的藝術性不是一朝一夕之功,，它必須經(jīng)過長期的一線教學才能得來,。

這次崗位實踐，讓我體會到初中語文的教學方法是相通的,。結合自己的崗位實踐,，比照楊猛及其他老師的課堂教學，我明顯的找到了自己在初中語文教學中的差距,，認識到自己在語文教育教學中存在的許多問題,。這次研討讓我茅塞頓開，這次崗位實踐更讓我收益多多,。

通過這次崗位實踐,，我了解了自己所不知道的教學理念和教學方方法。使我在語文教學中認識到初中教學中應注意的許多問題,。比如師生平等,、教學相長、團結協(xié)助,、探究討論等初中教學理念,。可以說,，這次崗位實踐為自己提供了一次重新認識初中語文教學的機會,，從而從根本上讓我認識到怎樣才能從學生的切身實際出發(fā)，將自己的語文課設計好,，操作好,，在更大程度上實現(xiàn)語文教育教學的最佳效果,。

這次崗位實踐，我收獲最大的還在于自己教育理念的徹底轉變,。以前,，我們的教育方式是傳統(tǒng)性的，基本按照老師教——學生學——學生問——教師答——學生作業(yè)這樣的一套教學規(guī)則進行的,。這種教學模式多少年來一直如此,，沒有真正改變過。而通過崗位實踐,，我終于認識到未來的教育模式將是嶄新的,，新的教學模式必須打破傳統(tǒng)的教學常規(guī)，要讓學生被動接受變?yōu)橹鲃訉W習,。更重要的是,，語文教育教學中，教師必須重塑學生為主體的教育教學理念,，教會學生怎樣去學習,，正所謂要做到“授之以漁”。只有做到了這一點,，我們語文老師才算是出色完成了自己的教育教學任務,。

的教育教學理論實在是太貧乏了，再不學習,，再不進步,，我們很難適應未來的初中語文教育教學工作了,。不過,，另一方面，通過這次崗位實踐,，我對自己也有了堅定的信心,，我想通過未來的語文教學實踐，通過自己的不懈努力和艱苦探索,，我一定能夠盡快提高自己的語文專業(yè)技能,，提高自己的語文教學水平，來勝任自己本職工作,，從而真正成為一名合格的初中語文教師,，為我們國家的教育事業(yè)，為我們農(nóng)村初中語文教師隊伍的發(fā)展壯大,，盡自己的一份綿薄之力,。

教師實踐報告總結: 提高學生英語能力的有效方法篇十九

在那里，5尺寬,，8尺長,，3尺高的空間,，就在中間的前面曾有那么一個長方體，叫做“三尺講臺”一直住著一個幼小的夢想,；為之一直奮斗,，一直執(zhí)著，一直堅持,，直到那么一天伸開雙手,，墊起雙腳，努力觸碰,，離我就那么近,，那么近——三下鄉(xiāng)，第一次走上夢想的舞臺,。

永遠只留給有準備的人,。今天，我再次用親身的經(jīng)歷證明了這一句話,；準備的事,，時刻都不容忽視。走上三尺講臺,，面對整齊列坐,，緊緊注視著你的無數(shù)雙眼，是我夢寐以求的“美景”,，執(zhí)著追求的夢想,。

當現(xiàn)實一步步靠近，機遇出現(xiàn),，下一刻就是夢想的奠基時,，我卻選擇了高估自我而忘記了謙虛他人，當我在晚修,，課間與學生們接觸和交流時,，盡管他們僅是的學生，但已經(jīng)懂得什么的課程才是他們想要的,，什么樣的老師是他們所喜歡的,，懂得了不喜歡就有權利選擇放棄；漸漸,，我亦開始感覺到危機,，感覺到現(xiàn)在作為大學生中一名的自己還沒有具備在完全沒有備課的狀態(tài)下，讓這群“搗蛋鬼”乖乖地屈服于自己的威嚴之下的能力,。

反而,，他們更值得自己付出時間，充分地準備；隨即,，緊張的情緒一步步在蔓延,，不斷上升，緊壓心胸,，讓我再也喘不過氣來,，從沒有預習、備過課的我,，如今卻不知從何抓起,，頓時有了一種大海撈針，不知所措的無奈感覺,，我努力地嘗試著打開手機,，點擊需查詢的相關課題內(nèi)容；似乎功夫不負有心人,，在一番的奮斗努力下終于勉勉強強地找到了那么一點材料,，在自我安慰的狀態(tài)中，緊張的軀體才有了不同程度的放松,，然而,，真正的挑戰(zhàn)卻還沒有開始。

上課還需要懂得如何進行隨機應變,。以不懼不慌的心態(tài)應千變?nèi)f化的環(huán)境,。早飯過后，自己被通上課的時間是早上一二節(jié),，而眼看時間馬上就要到了,，組長也開始對我發(fā)出提醒；然而,，此時此刻正在像熱鍋上的螞蟻團團轉的我,，早已把備課好的內(nèi)容拋到九霄云外了，我匆匆忙忙地走進教室,，再也不管三七二十一地在黑板上慢慢地寫下了幾個潦草的大字：“心理輔導”,，隨即，傳來一遍哄笑,，卻不知道學生們是不理解還是我這個老師形象長得就讓人覺得可笑，欲張的嘴巴停留在空中,，緊張地直哆嗦,，卻又不知道該說些什么。

這一次,，總記得在毫無心理預備的狀態(tài)下,，實現(xiàn)了有史以來的三“0”突破，“0”教案,，“0”準備,，最苦逼的卻莫過于“0”了,，而這一次的主題偏偏又是“戀愛與性”仔細想想，對于一個從來沒有談過一次戀愛,，根本不知道戀愛是什么滋味的自己,，真不知道該拿什么與學生講；瞬間,，“誤人子弟”四個字眼開始不斷地穿梭于腦海之中,，最后，也只好將預先準備的作業(yè)齊刷刷地發(fā)了下去,，眼看,，學生似乎都“很配合”，當收齊作業(yè)時,，卻已經(jīng)離下課不到5分鐘了,，然而，這節(jié)課馬上就要結束,，我卻什么都沒有講,，我不禁從腦海里面臨時蹦了幾個名詞來，講了幾句后,，發(fā)現(xiàn)實在頂不住走廊里其他同學已經(jīng)下課的誘惑,，也只好讓學生下課了。

走出課室后,，我便直奔辦公室,，仿佛只有那里，才能使我的心靈重新恢復到寧靜,；我急忙放下作業(yè),，趁著下課的時間，趕緊翻出了之前備課的筆記,，來了一個速度“電影反映”回憶,，卻還沒有等影片放完，學生卻已經(jīng)在課室里等待良久了,，我再次匆忙地走進教室,，為了更快速地穩(wěn)定自己，也放松學生,，我搬上了預先準備好的——“小雨,，中雨，大雨”同學們也便歡聲雀躍了起來,；果然,，只有在真正放松的狀體下，學生們才是更快地接受教學內(nèi)容，一路在原來的思路下,，總算結束了,，值得欣慰的是有的地方做到了更好，對自己也是實現(xiàn)了一個巨大的突破,。

且行且珍惜,，無論什么時候，每一節(jié)都值得總結和回憶,。孩子們都是最天真無暇的,，他們敢于發(fā)表自己的建議，更懂得選擇自己所喜歡的,；天底下沒有學不會的學生,，只有不會教的老師，有太多的時候,，并不是說我們的同學有多么地不喜歡學習,，而是回頭來看看我們的講課，是否能夠勾起學生的,，共同遨游知識的海洋呢,？即使是面對同一課程，我想不同的同學會因為不同的和興趣,，也都會有不同的選擇,，一切都源于“興趣永遠是學習的最好老師”在當代學習中，我們再也不可能像以前一樣,，只注重于教學,、學習，我們需要的是不斷地挖掘其潛能,，最大程度地發(fā)展其優(yōu)點,，尤其面對于一些并不太愿意學習的同學，鼓勵大家向著自己的目標和方向不斷努力前進,，促使大家的全面發(fā)展,。

“在正確的時間，正確的地點,，與正確的人,，做正確的事情”這是我留給學生唯一的最好的禮物；同樣,，這亦是良好習慣養(yǎng)成的基礎,，為人處事的一大原則，不僅值得學生終生銘記,，更值得自己用一生的時間去理解和努力，從而，打造一個更加完美的自己,。

教師實踐報告總結: 提高學生英語能力的有效方法篇二十

參加社會實踐,，其實是去練就一種態(tài)度，讓我們更加的接近社會,，進行社會實踐,，了解社會。便于我們?nèi)栈玫淖呷肷鐣?，融入社會,。下面是愛匯網(wǎng)小編為大家整理的實踐報告總結實用范文，供大家閱讀!

今年寒假,，我利用假期參加了第x次全國人口普查的活動,，通過此次社會實踐，使我了解了人口普查的工作流程，知道相關名詞的真正含義,，了解了現(xiàn)今農(nóng)村勞動力所存在的狀況，加深了對科學發(fā)展觀,，以人為本等相關政策的認識,，更重要的是,，通過此次實踐,，使我接觸了社會,，了解了社會,，鍛煉了自己與他人溝通的能力,，培養(yǎng)了對工作認真細心的態(tài)度,，并從這次社會實踐中檢驗自我，這次社會實踐讓我收獲不少。

一,、通過“第x次全國人口普查”,，深入居民家中統(tǒng)登戶籍情況,，了解居住環(huán)境,，使我深刻感受到了現(xiàn)今農(nóng)村勞動力所存在的問題，總結起來就是：文化素質偏低,，對科學缺乏正確的認識,。

就在入戶調查的第二天，也就是7月16日,，我去一家中統(tǒng)登戶籍情況,，就在填寫“實有人口信息采集表”(這張表需本人簽名)，有位年齡只有45歲的叔叔居然不會寫自己的名字,，這讓我一下子之間不知道該怎么辦好,，后來恰巧他的兒子回到家中，才幫忙把名字簽了,。這樣的情況在后來的幾天之中也遇到了不少,，有的甚至是十幾歲的青年人。

這不得不讓人深思,，農(nóng)村要又好又快發(fā)展,，文化水平偏低是個攔路虎，接受教育的意識淡薄是個絆腳石,。搞好適齡兒童入學工作，要求青少年完成義務教育,，是之中的重頭戲。在老百姓的閑暇時間定期播放電影，宣傳科學種田知識，組織參觀小康村必不可少。加強用科學來改變收入現(xiàn)狀而不是一味的聽從老天的安排,，天不下雨就旱的沒有收入，天總是下雨就落的沒有收入，要改變現(xiàn)狀只有培養(yǎng)他們向遠看,，往外看的意識,，并逐步把這種意識落實到實際行動上來,。我想這也是向社會主義新農(nóng)村轉型必不可少的一步,。

二,、開展“第x次全國人口普查”的主要目的,，是查清20xx—20xx這十年之間全村人口在數(shù)量、結構,、遷移和居住環(huán)境等方面的變化情況,，為上級科學制定全民經(jīng)濟和社會發(fā)展政策和規(guī)劃提供基礎信息，為深入落實科學發(fā)展觀,，構建富強和諧社會主義新農(nóng)村提供科學決策,。

實踐科學發(fā)展觀，深入落實科學發(fā)展觀核心數(shù)以人為本,，要做到以人為本,，就要立足于農(nóng)村存在基本情況，搞清楚其在人口數(shù)量，構成等方面的狀況,。實踐科學發(fā)展觀就是把解決民生問題作為工作重點解決好人民群眾最關心,、最直接、最現(xiàn)實的利益問題,。以人作為出發(fā)點,，歸宿點。查清人口數(shù)量,、分布,、就業(yè)、教育,、住房,、遷移流動，有利于上級對農(nóng)村基本情況的把握,，惠民利民政策的落實,。

深入貫徹科學發(fā)展觀，科學設計,，精心組織,，依法實施，確保質量全面,、準確的提供基本國情,、國力數(shù)據(jù)。為黨中央國務院以及地方人民政府宏觀管理和科學決策服務,，查清十年來人口在數(shù)量,、結構、分布和居住環(huán)境等方面的變化情況,，為科學制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃,，統(tǒng)籌安排人民的物質，和文化生活,，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,，構建和諧社會提供科學準確的統(tǒng)計信息支持。

實習體驗,，與其說是實習,，倒不如說是去練就一種態(tài)度，讓我們更加的接近社會,，進行社會實踐,，了解社會。便于我們?nèi)栈玫淖呷肷鐣?，融入社會?/p>

我這次實習是在郵政局做營業(yè)員,，郵政局除了儲蓄、信件等，出于便民的原則還有進行包括固定電話的收費,，移動,、聯(lián)通的充值、水電費的繳納等等,。而春節(jié)過年期間尤其繁忙,，在其職員的休息日間，我就去那半頂替,，半實習的體驗了1個星期,。而我的職責就是進行固定電話的收費，移動,、聯(lián)通的充值,、水電費的繳納。幾乎固定的電腦操作,，我很快就學會了,。領到提醒，在算帳的時候,，繳費的`科目比較多時,，用計算機算，不要弄錯了,，因為經(jīng)常有弄錯的現(xiàn)象,，而結果是自己賠錢。

我的工作相對很輕松,，因為收費是相對集中的過了那段較忙的時候,，就幾乎沒啥事了，我就坐在電腦前觀察這邊的工作人員和顧客以及相處方式,。

就我的了解，以前的郵局只經(jīng)營郵件,、電報,，并不進行儲蓄，儲蓄是后來才有的,。在我們那,，也許是處于鄉(xiāng)鎮(zhèn)，所以并不成有城市中的那一米距離的欄桿,，顧客之間的距離也不是拉的很遠,。有時候有老人不是很認識時，后邊等著的人會上前幫個忙,，而這就很好的體現(xiàn)出了鄉(xiāng)親的淳樸,，偶爾也會有一些蠻不講理的，大多是喝醉了酒，由于證件不齊全遭到拒絕取款,。不過,，有時營業(yè)員的某些做法也很讓人難以接受，譬如,，17點30下班,，他們會在17點就將今天的賬目核對好了，這時顧客來了要進行匯款,，存錢時他們會說下班了,，明天再來吧!!其實這些賬目本該臨下班時進行核對，而他們?yōu)榱瞬坏⒄`下班時間,，老早就將賬目對好了,。所以，領到們有時進行一些規(guī)則的制定時,，與其靠在辦公室苦想,，不如真正的到前臺走一下，更能實際的解決問題,，提高形象與業(yè)績,。

從今年的業(yè)績上來看，明顯的低于往年,，金融危機的影響,，讓我們那進城打工的提早返鄉(xiāng)，存款也不是太相對集中在臘月二十六,、七八這些天,。

在我所學的專業(yè)領域，就廣告媒介的選擇中對于郵政黃頁,、郵政廣告的;利用,，我可以說效果甚微，與其說投遞員不盡責,，還不如說是政策不好,。大多數(shù)郵政廣告都堆積在投遞間，本應該夾在報刊中的,。但由于政策的失誤,，只給局長錢，而投遞員在投遞廣告的時候不拿錢,，又有幾個投遞員會愿意傳遞呢!

這也許是我實習最利于日后做廣告的一點了,。

最后總結一下，做辦公室,、收錢這樣的工作太不適合我了,，正如當初我想做記者一樣,，那種每天的奔波與新鮮感才屬于我。廣告也正是如此,。我依舊會檢查這樣的想法,，繼續(xù)下去，不改變!

系部名稱： 專業(yè)： 護理

年級：xx 班級：5班 姓名： 歐姍 學號:xx03219

實踐單位： 孫平鎮(zhèn)衛(wèi)生院

實踐時間： xx年02.月01日 至 xx 年02月05日 共 5天

實踐報告正文

為了全面提高護理專業(yè)學生的人文修養(yǎng)和專業(yè)能力,，增強同學們的綜合素質,，培養(yǎng)具有較強的社會競爭力，能迅速適應就業(yè)需要的護理人才,，護理系團總支安排每名學生在寒假期間,，自主安排時間，參加社會實踐活動,。鍛煉能力,，提升素質，鞏固在校理論學習,。從而為下階段的學習和適應社會打下良好基礎,。

懷揣著對“白衣天使 ”這個稱號的神往，xx年2月1號,，我?guī)е缕媾c緊張的心情踏進了衛(wèi)生院,，開始觀察護士門的工作動態(tài)和性質及醫(yī)院情況。盡管時間很短,，但收獲頗多,。剛進醫(yī)院，著實很興奮,，激動,，新鮮感很強，對臨床護理操作程序亦非常感興趣,，同時也有點擔心,，畢竟是進入了一個新鮮提與社會各種人群進行交流。也是對自己的一個挑戰(zhàn),。

護士長帶領我們所見的第一站是：護士咨詢臺,，以前進醫(yī)院醫(yī)院一直把這里看的極其平常，然而今天卻感覺一點都不平常呢,。面對病人流動量大，治療項目多且沒有規(guī)律的特點,，他們具備隨機應變,，合理安排的能力，在最短的時間內(nèi),，給患者提供最完美的答復,，護士門主動熱情周到細致,，禮儀服務是提高服務質量行之有效的方法，個人素質服務水平與服務質量都體現(xiàn)了護理隊伍的整體形象,。

護士長給我們介紹環(huán)境,，護理任務，交接班和護理程序,，了解病人情況,，護士工作無非就是交接班和護鋪床各項護理操作，看見人家都很熟練的操作這些的時候,，在想自己今后也要做這些相同工作,，不免有些害怕。

剛進入病房,，總有一種枉然不知所措的感覺,，對于護理工作處于比較陌生的狀態(tài)，看著護士們忙忙碌碌的身影,，有著良好操作技術和各種護理工作能力,，我才更全面地了解護理工作，更具體的了解這個行業(yè),，在這里我學會了適應新環(huán)境,，在陌生環(huán)境中成長和生存。護士工作是非常繁重與雜亂的,，盡管在未來之前也有所了解解,，但在觀察病房之后，感觸又更深了,，的確,，護士們的工作很零碎雜亂。還可以說是很低微,，可是透過多數(shù)人的不理解,，我們發(fā)現(xiàn)護士有著其獨特的魅力，醫(yī)院不可能沒有護士,，這就說明了護士的重要性,。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士,，整個環(huán)境都離不開護士,。因此，我們應該樹立正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成良好工作態(tài)度,。

顧名思義，病房護士接觸最多的也是病人,，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各種基礎護理操作,，如：鋪床，老師說了,，鋪床一定要平整,，病人才能睡個安穩(wěn)覺，床鋪不是每天都換,，但每天都會清掃 ,。這也是為病人健康著想，有時候一些病重的病人無法翻身,，護士也要盡力讓其翻身,，為其打掃床鋪;量血壓看似簡單，但也一定要認真,，護士長還給我們介紹了量體溫和測血糖的方法,，量體溫時一定擦干腋下汗液;測血糖時，醫(yī)院糖尿病人在飯前飯后都要測血糖,，雖方法簡單,，但易出問題，比如,，指尖消毒,，測血糖時最好一針見血，干脆利落,，否則病人很痛苦,。他們每天至少要側六次血糖，只有十根指甲,，指尖全是針孔,，如果第一次血量不夠，就得從新側,，這就無疑增加病人痛苦,，還有什么導尿術，插胃管,，口腔護理,，靜脈輸液各種灌腸法等等。

護士不僅要把病人照顧好,，與病人和家屬溝通交流也是一門技術,，一門學問，病人就是上帝,，無論怎么樣,，我么都不可以與病人吵架，我們的多多站在病人角度想想,。有時候,，病人要求與護士職責相互矛盾，護士必須懂得如何更好地與病人溝通,，不能凡事都有著病人來,，那樣只會造成更嚴重的后果，和家屬吵架時,，護士應該避免不必要的爭吵,，選擇沉默。家屬吼罵護士忽視病人 ,，而護士長卻什么也不說,，因為病人就是上帝。

護士長又帶領我們參觀了手術室,，護士長告訴我們,，手術室是最注重干凈，整潔,，無菌,，穿手術衣，戴帽子,，口罩,，頭發(fā)，衣袖,，褲腳都不能漏在外面,。手機也要放靜音，進了手術室,，要認真觀察每一個手術每一步用什么器械,，要記住并認真認識每一種器械，看看器械護士是怎樣估計到下一步醫(yī)生的企圖,，注意器械護士傳遞各種器械的方法,。

一周過去了，我去了幾個科室,，也見到了病人的離去和新生兒的降生,。當我看到心電圖成一條直線時，我體會到了健康是多么重要,。對護士的要求是多么嚴格,，作為一名實習生來說，一天三班倒,，熬夜在正常不過,，有誰知道這白衣天使背后的辛酸。晚班,，早班,，夜班,，日夜顛倒時如此艱辛。這讓我深深體會到了護士這個職業(yè)的使命感和責任感,。

從這次觀察中,，我知道了今后好好學習的重要性，每一個操作都要會做,，其實護士工作是個孰能生巧的過程,，我們只有不斷學習，思考,，鍛煉,，才能擁有更加牢固的技能，我會更加珍惜以后學習時間,，珍惜每一天的鍛煉和每個課堂學習的機會,。

最深的體會就是不斷學習，不斷實踐,，學無止境,，其實不用多說，我們也知道,，學習知識本省就是一個長期堅持,，不斷探索的過程，一年半后的我們也要離開校園,，踏入社會,，然而社會看重的不僅是所學的書本知識，更多的是看重我們是否掌握了適應社會的能力,，一旦踏入社會,，我們必須去適應，去融入,，那么怎么做呢,，怎么樣才能學以致用呢，就顯得極其重要,。其中最重要的一點就是我們要有踏實的基本功,，以知識為后盾，以不變應萬變,，而這些都是我們在校學習的主要目的,。等到大三，都是在醫(yī)院實習,，雖然只有一年的時間,，但確是為步入社會，走上工作崗位奠定良好基礎。

所以,，我們必須在校期間盡可能多的學,，只有這樣，我們才能夠更好地適應社會,，才能經(jīng)得起社會殘酷的考驗,，不被淘汰。

教師實踐報告總結: 提高學生英語能力的有效方法篇二十一

通過這段時間在中學的實習,，學習到了很多。學習到了如何上好一堂課,，把知識傳授給學生,。如何把所學的知識轉化為能力，不斷鞏固自己的知識,，在學習中不斷提高自己綜合素質,，為以后教學工作做好準備。熟悉教師工作,，處理好新環(huán)境下的人際關系,，以及鍛煉與學生溝通的能力。通過實習,，我也慢慢成熟起來,，社會實踐能力也有很大的提高了，同時也在不在改進自身的不足,，為以后的就業(yè)做好準備!開學初,，我便懷揣著好奇與興奮的心情來到了廈門一中集美分校，開始了我的實習生活,。剛開始,，認識到了辦公室的一些老師，然后跟著學校分配給我的指導老師,，開始跟她學習,。我的指導老師同時也是班主任，這段期間,，在她身上學到了教學的經(jīng)驗以及學習如何做好班主任工作,。同時也從其他老師身上學到了一些教學方法。我先是從聽課開始,，學習前輩的經(jīng)驗,，再到后面的親身體驗給學生們上課，總結反思,。經(jīng)過了實習的學習,，我如今對于上課也比較熟悉，上課也比較不緊張，能夠流暢,、完整地上好一節(jié)課,，我整個年段的班級每個班都有上過課，感受下不同班級的特點,。同學們對我?guī)状紊险n反應也很好,，這是值得我高興的。在實習中我也愛上了教師這個職業(yè),，希望努力使自己成為一名優(yōu)秀的語文老師!

實習期間,，我每天都按時按點與學生一起上下課、日子過得很充實,，與學生也慢慢熟悉起來,，跟他們在一起，總覺得自己也年輕許多,。對于上課,，以前我覺得上課是一件很簡單的事情，但實習之后才知道,，上好一節(jié)課不容易,。首先得先備課，做好充分的準備,，自己把教學內(nèi)容吃透,，這樣在課堂上才能應變自如；然后上課之前就應該把所要講的內(nèi)容自己過一下,，把可以考慮的事情加進去,；最后到課堂上就要自信地講解，在課堂上教師的語言很重要,，語速,、語氣都要很喬當，必要可以加上手勢,，板書要規(guī)范,，假如在課堂上遇到特殊情況，不能慌,，隨即應變,，盡量把學生拉回所要講的內(nèi)容中。對于班主任工作,，雖然有時也能學習到班主任工作的一些理論,，但很多情況下班級情況是復雜的，要具體問題具體分析,，多向帶課老師學習一些班主任工作的心得與經(jīng)驗,。

平時我是屬于比較內(nèi)向的老師,，但是作為一名老師，這可不行,！要勇于表現(xiàn)自己,。我在實習期間也深刻地體會到了這點，所以我努力改進,。我上的第一節(jié)課,，有同學反映我聲音小，聲音小是由于我嗓子沒有完全放開或者是我沒有高度的自信,，我意識到這點后,，在后面上課時候我盡量提高自己的嗓音，讓全班都可以清楚地聽到我的講課,。還有與其他老師的相處,，這是培養(yǎng)我處理新環(huán)境下的人際關系。剛開始我只會整天跟著我老師跑,，總覺得跟其他老師不熟，后面日子長了,，除了遇到老師我就問好,，閑暇時間，我也慢慢與其他老師交流,，學習上課及其他方面的經(jīng)驗,，有時也跟別的老師一起打羽毛球，無形間培養(yǎng)了熟絡的感情,，相處也變得越來越好,，同時也懂得了很多。很感激那些老師對我的友好及提供給我很大的照顧,。

轉眼實習就結束了,，時間雖短，但它讓我明確了作為老師的職業(yè)要求,，豐富了我對語文教育教學的感性認識,。在指導老師及其他老師的幫助下，我學習體會到了很多教學經(jīng)驗,。這是我第一次真真切切體會到作為一個老師的感受,，是我人生中一段很寶貴的時光，實習也讓我日趨成熟起來,，學會適應角色的轉變,。在今后的日子里，我將繼續(xù)學習,，將自己所學的知識轉化為能力,，不斷改進自己的不足，吸取更多的專業(yè)知識，來提高自己的綜合素質,。未來的日子里,，拼搏吧！

教師實踐報告總結: 提高學生英語能力的有效方法篇二十二

焦作市神洲旅行社成立于5月,，是經(jīng)省,、市旅游局批準、焦作工商局注冊的具有獨立法人資格的旅游企業(yè),。公司總部座落在焦作市政治,、經(jīng)濟、文化中心焦作人民大會堂內(nèi),，現(xiàn)有員工118名,，其中專職導游60名，大專以上學歷的占95％,。歷經(jīng)5年的發(fā)展,，已形成了一套嚴謹、科學的管理體系,，現(xiàn)擁有“地接中心,、組團中心、交通票務中心,、導游中心,、外聯(lián)營成功策劃、承辦了多趟火車專列,、大型團隊等大型活動年接待人數(shù)5萬人以上,。是焦作規(guī)模最大、實力最強,、信譽最好的旅行社之一,，也是省、市旅游局在焦作旅游業(yè)樹起的一面旗幟,。

自19—xx年連續(xù)三年被河南省旅游局授予重質量,、守信譽“河南省優(yōu)秀旅行社”、xx,、xx年被授予“河南省最佳旅行社”,、xx年—xx年連續(xù)被焦作市委、市政府授予“焦作市旅游工作先進單位”榮譽稱號：xx,、xx,、xx年在焦作市旅行社千分制考核中連年高名列榜首；地接中心經(jīng)理衛(wèi)軍玲,、導游中心經(jīng)理劉友鑫,、先后被省文明委,、團省委、省旅游局授予“河南省文明導游員”,、“河南省優(yōu)秀青年導游員”,。

在這樣一個優(yōu)秀的企業(yè)里，我們一行50多個學生得到了系統(tǒng)的導游培訓,，在為期半個月的培訓中,，從第一天導游中心經(jīng)理劉友鑫就逐日開始對我們講授導游事務、導游法律法規(guī),、中國旅游地理,、導游事故處理、山區(qū)導游模擬,、海濱導游模擬等基本的導游技能,，培訓結束時，焦作市神洲旅行社有限責任公司還組織我們跟隨旅行團到青島,、日照等旅游幾個城市親自體驗導游的工作,，實習報告《旅行社實習總結（報告）》。我們還掌握了必要的旅游常識,，更重要的是我們的交際能力得到很大的提高,，處理好各方面的關系，我感到對自己感觸最深的是：

一,、待人要真誠。

踏進辦公室,，只見幾個陌生的臉孔,。我微笑著和他們打招呼。從那天起,，我養(yǎng)成了一個習慣,，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候,。我總覺得,，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候,，但它卻表達了對同事對朋友的關懷,，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間,，我就和同事們打成一片,，我心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生。我想,，應該是我的真誠,，換取了同事的信任,。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我,。

二,、要善于溝通。

溝通是一種重要的技巧和能力,，時時都要巧妙運用,。認識一個人，首先要記住對方的名字,。了解一個人,，則需要深入的交流。而這些,，都要自己主動去做,。

三、要有熱情和信心,。

其實,，不管在哪個行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的,。熱情讓我們對工作充滿激情,，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作,，力求做好每個細節(jié),，精益求精。激情與耐心互補促進,，才能碰撞出最美麗的火花,，工作才一能做到最好。

五,、要主動出擊,。

當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中,。我想很多人和我一樣,，剛進實習單位的時候，都做過類似復印打字的“雜活”,?；蛟S同事們認為你是小字輩，要從小事做起,，但有些時候,，是因為他們心中沒底，不知道你能做什么,。做“雜活”是工作的必需,，卻無法讓我學到什么,。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇,，有些東西卻可以選擇,。份內(nèi)的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會,。只要勤問,、勤學、勤做,，就會有意想不到的收獲,。