總結(jié)能夠激發(fā)我們的思考和創(chuàng)新能力，幫助我們找到解決問(wèn)題的方向和方法,?？偨Y(jié)應(yīng)該具備邏輯性和條理性，清晰明了,，易于理解,。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒,。

數(shù)學(xué)學(xué)科研究者的教研工作總結(jié)與反思篇一

數(shù)學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)下,，全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，積極參加各開(kāi)展教研活動(dòng),，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn),。

“問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)”，教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動(dòng)就會(huì)成本“無(wú)本之木,，無(wú)源之水”。為加強(qiáng)修養(yǎng),，提高素質(zhì),，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了“教學(xué)論新編”，“成功教育理論”,?！皵?shù)學(xué)教學(xué)論”等教學(xué)理論，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,，了解教研改信息,，善學(xué)才能善研,，善研才能善教，已成為全組教師的共識(shí),，不光如此,，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫(xiě)論文,。幾年來(lái),，數(shù)學(xué)教研組每年都有論文獲獎(jiǎng)。每年都有論文在刊物上發(fā)表,。其中,，趙立新老師的論文曾獲市論文評(píng)比三等獎(jiǎng)，且在北京成人教育刊物上發(fā)表,。閆秀芹老師的論文“導(dǎo)言設(shè)計(jì)芻議”獲區(qū)成教系統(tǒng)一等獎(jiǎng),，且在北京成人教育刊物上發(fā)表。在成教系統(tǒng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上,，閆老師的文章“讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課上體驗(yàn)成功”在大會(huì)上進(jìn)行交流,。

我組老師積極參加市區(qū)，校各級(jí)部門(mén)組織的教研活動(dòng),，不光是校內(nèi),、區(qū)內(nèi)的教研活動(dòng)。每年還有3—4次參加市數(shù)學(xué)研討論及教材,，教法輔導(dǎo),。還曾幾次到懷柔、密云等兄弟校參加教學(xué)研究活動(dòng),。

我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃,，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,。提高教師的課堂教學(xué)水平,。提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng),、評(píng),、說(shuō)課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng),。每學(xué)期開(kāi)展單元說(shuō)課,。也就是說(shuō)單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn),，說(shuō)教材的前后聯(lián)系，說(shuō)突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施,，說(shuō)本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律,、方法、技巧,。每學(xué)期開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課,。我組教師十分重視聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。,。設(shè)計(jì)教案，互相切磋,。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課,。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),。難點(diǎn)是否突破,，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想,、方法的滲透,。是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討,。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。成教系統(tǒng)組織的公開(kāi)課,，觀摩課每年都有數(shù)學(xué)老師參加，且趙立新,。閆秀芹二位教師的公開(kāi)課得到高度評(píng)價(jià),。

針對(duì)我校學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)缺乏自信的特點(diǎn),，我們嘗試用“導(dǎo)言設(shè)計(jì)”，“自制教具”,?！坝?jì)算機(jī)輔助教學(xué)”等手段創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣,，激勵(lì)學(xué)生思維,。

為了掌握利用多媒體技術(shù)。我組老師積極參加課件的學(xué)習(xí)和制做,。初步掌握了制作動(dòng)畫(huà)的基本技能,，其中，閆秀芹老師制作的《正弦函數(shù)y=sinx的圖象和性質(zhì)》,。獲學(xué)校課件制做評(píng)比二等獎(jiǎng),，趙立新、王淑敏老師獲三等到獎(jiǎng),。

教研組的活動(dòng)和工作促進(jìn)了數(shù)學(xué)老師素質(zhì)的提高,，促進(jìn)了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)到理論的升華。同時(shí)也提高了我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。從20xx年到xxxx年,。連續(xù)參加市數(shù)學(xué)水平測(cè)試都取得了較好成績(jī)，及格率達(dá)到到98%以上，優(yōu)秀率達(dá)到30%以上,。

數(shù)學(xué)學(xué)科研究者的教研工作總結(jié)與反思篇二

一學(xué)期又在大家的忙碌中匆匆度過(guò),，回望本學(xué)期的工作，有讓人會(huì)心微笑的成績(jī),，也有不盡人意的地方,，為了在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、本組基本情況,。

本教研小組由18名老師組成，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的數(shù)學(xué)教研小組,。

二,、本學(xué)期開(kāi)展的主要工作。

本學(xué)期初,，我們教研組確定了如何打造高效課堂的研究主題,，在教學(xué)中，教師都能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，鉆研教材,，駕馭教材，在領(lǐng)會(huì)編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地使用教材,，用活教材。在教學(xué)中,，老師們也都能以學(xué)生為主體,，創(chuàng)設(shè)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索,、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,，能讓學(xué)生在觀察、實(shí)驗(yàn),、猜測(cè),、驗(yàn)證、推理與交流中領(lǐng)會(huì)知識(shí),、感悟知識(shí),，從而提高學(xué)生素質(zhì)。

在教學(xué)方面,?！白“宓剩葑湔n,，上好每一節(jié)課,，認(rèn)真批好每一本作業(yè)，保證數(shù)學(xué)知識(shí)的關(guān)聯(lián)性”，是我組在數(shù)學(xué)教學(xué)上的共識(shí),。本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組積極開(kāi)展教師上好校內(nèi)公開(kāi)課,。其中，廖可可,、潘海燕,、陳楚華、潘禮東,、陳丐照,、張燕、戴小亮,、鄭建仁,、何志亮等9位老師認(rèn)真準(zhǔn)備并上好了一堂校內(nèi)公開(kāi)課。各老師積極參與評(píng)課,，達(dá)到了共同進(jìn)步的成效,。

在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，教師們不斷對(duì)自己進(jìn)行提高學(xué)習(xí),，教師們各自利用周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并力求把學(xué)到的知識(shí)用到自己的教學(xué)活動(dòng)之中,。除了組內(nèi)組織學(xué)習(xí)之外,，大家還積極參加由縣教研室組織的各種教研活動(dòng)。

在做好本職工作之外,，本組教師還積極配合班主任對(duì)班級(jí)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)?，科學(xué)的管理，硬是做到不讓學(xué)生出現(xiàn)安全事故,，順利的,、完整的教好每一個(gè)學(xué)生，讓家長(zhǎng)放心,，學(xué)校放心,。對(duì)于學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，老師們更是不辭辛苦,，盡心盡力的做好屬于自己的每一件事情,。

三、取得的成績(jī),。

1.在今年的教師基本技能大賽中我們數(shù)學(xué)組的老師都取得了可喜的成績(jī),，為學(xué)校爭(zhēng)了光。

2.一二年級(jí)口算競(jìng)賽各班均獲得了理想的成績(jī),。

3.配合班主任和學(xué)校做好各項(xiàng)工作,，為學(xué)校的工作順利進(jìn)行出了應(yīng)有的力量,。

四、存在的問(wèn)題,。

1.由于平時(shí)教學(xué)任務(wù)較重,，沒(méi)有更多空余時(shí)間，聽(tīng)評(píng)課的機(jī)會(huì)太少,，所以對(duì)聽(tīng)評(píng)課的基本功有待于進(jìn)一步提高,。

2.雖然學(xué)了不少理論知識(shí)，但是如何把這些理論知識(shí)科學(xué)合理的用到自己的課堂上,，也有待于大家繼續(xù)研究,。

3.有了新的教育教學(xué)理念，如何把這些理念貫穿與自己的教學(xué)之中,？其實(shí)在大喊素質(zhì)教育的同時(shí),，我們卻還在不停的進(jìn)行著應(yīng)試教育的傳統(tǒng)教育方式。

4.學(xué)生個(gè)別成績(jī)好象是不錯(cuò),，但是兩極分化嚴(yán)重,，如何培優(yōu)輔差，提高教學(xué)效率,，這也是實(shí)際存在應(yīng)該思考的問(wèn)題,。

五、反思,。

1.我們教師的聽(tīng)課及評(píng)課的基本功仍有待于提高,，對(duì)于聽(tīng)課的方向、聽(tīng)課前準(zhǔn)備以及聽(tīng)課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)(即：聽(tīng)什么,？看什么,？想什么？)這三個(gè)問(wèn)題都不能很好地掌握,；再者我們?cè)u(píng)課仍較停留在點(diǎn)上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評(píng)課,。我們認(rèn)為應(yīng)該多觀看教學(xué)課堂錄像,，再讓老師們對(duì)所觀看的錄像做出綜合的評(píng)析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。從而提高教師聽(tīng)評(píng)課的能力,。

2.我們的理論水平仍存在著欠缺,，在以后的日子里我們將更一步多多地閱讀教育刊物，多寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì),，以理論來(lái)指導(dǎo),、武裝我們的實(shí)踐。

數(shù)學(xué)學(xué)科研究者的教研工作總結(jié)與反思篇三

我認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)和教研組計(jì)劃中的各項(xiàng)任務(wù),。

1,、20xx年3月，根據(jù)教導(dǎo)處的工作要求,，完成組內(nèi)40歲以?xún)?nèi)青年教師的說(shuō)課比賽,，評(píng)出組內(nèi)說(shuō)課優(yōu)勝者。

2,、20xx年4月,，正值期中調(diào)研階段，組織教研組教師開(kāi)展命題工作,，幫助教師提升專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,，切實(shí)落實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，建立團(tuán)結(jié)和諧的備課組,。

3、20xx年5月,，組織小學(xué)部各年級(jí)開(kāi)展數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽,，1―2年級(jí)開(kāi)展“計(jì)算小能手”競(jìng)賽，3―5年級(jí)開(kāi)展“24點(diǎn)”競(jìng)賽,，學(xué)生積極參與,，效果良好。

4,、配合科研室組織青年教師參加《信息技術(shù)月個(gè)性化教學(xué)》的課題研究,，在教研組活動(dòng)中進(jìn)行多次的磨課后，完成4節(jié)錄像課的拍攝,，分別是黃舒欣老師的《各人眼中的20》,、呂夢(mèng)元老師的《認(rèn)識(shí)人民幣》、倪麗莎老師的《整體與部分》,、周建新老師的《幾分之一》,，教師能根據(jù)教學(xué)目標(biāo)合理運(yùn)用多媒體技術(shù)（平板電腦、微視頻）開(kāi)展教學(xué),，效果良好,。

5、完成兩次的月考,、期中階段調(diào)研的命題和分析,。

6、組織組內(nèi)青年教師組內(nèi)開(kāi)課：本學(xué)期區(qū)級(jí)教研員來(lái)校聽(tīng)了虞凌潔,、劉詩(shī)意的課,，同時(shí)虞凌潔代表學(xué)校在區(qū)里進(jìn)行了教學(xué)展示，獲得好評(píng),。青年教師倪麗莎用于嘗試,，首次使用平板電腦進(jìn)行教學(xué),，進(jìn)過(guò)多次的磨課，在全國(guó)課題的開(kāi)題現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上,，代表學(xué)校進(jìn)行了教學(xué)展示,，現(xiàn)場(chǎng)課《整體與部分》得到專(zhuān)家的好評(píng)。

7,、完成上海市“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動(dòng)市級(jí)“優(yōu)課”的推薦工作。

8,、完成每月的教研組的月考核工作,。

數(shù)學(xué)學(xué)科研究者的教研工作總結(jié)與反思篇四

20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期的工作已經(jīng)停止，小學(xué)數(shù)學(xué)組全體教師在學(xué)校各部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,，順利地完成了本學(xué)期各方面的教授教化工作,現(xiàn)將本學(xué)期所做的主要如下:,。

增強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步教導(dǎo)教授教化才能,。

學(xué)習(xí)是教科研的源頭活水,，教師只有賡續(xù)地學(xué)習(xí)，能力從職業(yè)的疲憊感,、倦怠感中脫離出來(lái),，繼承前進(jìn);也只有賡續(xù)地學(xué)習(xí)，能力適應(yīng)新課程革新成長(zhǎng)對(duì)教師的新要求,。

開(kāi)學(xué)初,，我們組織全體數(shù)學(xué)教師，梳理了本身在數(shù)學(xué)教授教化方面還存在的問(wèn)題,，確立了20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期的數(shù)學(xué)教研主題,，通過(guò)每周一主題的研討形式，為教師解疑答惑,。

聽(tīng)評(píng)課運(yùn)動(dòng),，進(jìn)步講堂教授教化才能。

一學(xué)期來(lái),組內(nèi)數(shù)學(xué)教師均能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、實(shí)時(shí)有效的批改學(xué)生作業(yè)等，教授教化老例工作能依照要求保質(zhì)保量的完成,。本學(xué)期支配的組內(nèi)教師聽(tīng)評(píng)課運(yùn)動(dòng)，可以或許教授教化相長(zhǎng),，互相蹉跎,，有效的指導(dǎo)教師備課、上課,。分外是對(duì)付青年教師而言,，在講堂教授教化方面有必然的提高,。

初探小組互助學(xué)習(xí)型的講堂研究。

本學(xué)期,，學(xué)校以王志剛主任編寫(xiě)的《小教授教化論》為主要學(xué)習(xí)課程,，積極組織教師開(kāi)展了“小組扶植與組長(zhǎng)培養(yǎng)”、“控制教授教化模式中的學(xué)生講堂展示”和“控制教授教化講堂評(píng)價(jià)”的主題研究運(yùn)動(dòng),。同時(shí),，數(shù)學(xué)教師積極上網(wǎng)查閱有關(guān)小組互助學(xué)習(xí)方面的論文材料，開(kāi)展主題教研運(yùn)動(dòng),。

小組互助講堂教授教化聽(tīng)課,。

20xx年1月4日，在xx區(qū)第一聯(lián)合體“小組互助交流研討”運(yùn)動(dòng)中,，學(xué)校王寧先生作為數(shù)學(xué)教研組代表,，進(jìn)行了交流談話，得到人人的一致好評(píng),。

集體磨課運(yùn)動(dòng),，匆匆專(zhuān)業(yè)素質(zhì)晉升。

本學(xué)期,，學(xué)校數(shù)學(xué)教研組共分來(lái)2位新教師,，分手是執(zhí)教一年級(jí)數(shù)學(xué)的湯丹丹先生、執(zhí)教三年級(jí)的王寧先生,。在20xx——20xx學(xué)年第一學(xué)期新教師陳訴請(qǐng)示課運(yùn)動(dòng)中,，學(xué)校“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)教師,，集體磨課,，匆匆進(jìn)青年教師講堂教授教化才能晉升。

青藍(lán)結(jié)對(duì),。

20xx年xx區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選運(yùn)動(dòng)中,，學(xué)校數(shù)學(xué)教師xx教師積極介入，作為團(tuán)隊(duì),，我們積極介入到王霞教師的備課,、磨課、研討運(yùn)動(dòng)中,，在贊助他人發(fā)展的歷程中,，也匆匆進(jìn)我們團(tuán)隊(duì)成員整體程度的晉升。

“一個(gè)人走得快,，一群人走得遠(yuǎn)”,。學(xué)校數(shù)學(xué)教研組團(tuán)隊(duì)將不忘初心，雕琢前行,，為學(xué)校數(shù)學(xué)教授教化程度更上一個(gè)臺(tái)階而賡續(xù)盡力!

數(shù)學(xué)學(xué)科研究者的教研工作總結(jié)與反思篇五

本學(xué)期來(lái),，數(shù)學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)下,，全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，堅(jiān)持開(kāi)展以環(huán)保為主題的數(shù)學(xué)活動(dòng),，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段。

“問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)”,，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成本“無(wú)本之木,，無(wú)源之水”,。為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì),，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了“教學(xué)論新編”,，“成功教育理論”?！皵?shù)學(xué)教學(xué)論”等教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)“小學(xué)數(shù)學(xué)教師”學(xué)科刊物，了解教研改信息,，善學(xué)才能善研,，善研才能善教，已成為全組教師的共識(shí),，不光如此,，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫(xiě)論文,。

課堂是實(shí)施教育的主陣地,、主渠道。我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過(guò)程,。為此我們繼續(xù)開(kāi)展同組共研一課活動(dòng)，李文明老師對(duì)我們作出了極大的幫助和支持,，毫無(wú)保留的給我們細(xì)致的教學(xué)指導(dǎo),，手把手的教我們?cè)趺醋觥?/p>

本期，鐘明蘭老師承擔(dān)了“專(zhuān)家聽(tīng)課日”的活動(dòng)，上研究課四節(jié),，收到了良好的效果。蘇琴老師參加了青羊區(qū)專(zhuān)家協(xié)會(huì)的3年教師考評(píng)活動(dòng),，上研究課《拋硬幣》,，受到好評(píng)。

為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,，提高教師的課堂教學(xué)水平,，提高課堂教學(xué)效果，我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng),、評(píng),、說(shuō)課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng),。每學(xué)期開(kāi)展單元說(shuō)課,。也就是說(shuō)單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn),，說(shuō)教材的前后聯(lián)系，說(shuō)突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)的措施,，說(shuō)本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法,、技巧,。每學(xué)期開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課。我組教師十分重視聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。設(shè)計(jì)教案，互相切磋,。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課,。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。難點(diǎn)是否突破,，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想,、方法的滲透,。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,，全面的評(píng)論,、探討。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。

本期我們還組織了國(guó)際數(shù)棋的比賽,，孩子們的興趣都很高,，活動(dòng)前，活動(dòng)中,，活動(dòng)后都產(chǎn)生了積極的影響,，活動(dòng)取得了很好的效果。

出處 sevw.cn

隨著教育改革的深入發(fā)展,，實(shí)施素質(zhì)教育,，提高教學(xué)質(zhì)量，就必須樹(shù)立現(xiàn)代化的教育觀念,，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),。而電化教學(xué)是現(xiàn)代化教育技術(shù)的重要組成部分，已成為深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)效率的有效手段,。

教研組的活動(dòng)和工作促進(jìn)了數(shù)學(xué)老師素質(zhì)的提高，促進(jìn)了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)到理論的'升華,。同時(shí)也提高了我組的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

數(shù)學(xué)學(xué)科研究者的教研工作總結(jié)與反思篇六

我們六年級(jí)教研組由四名語(yǔ)文教師、四名數(shù)學(xué)教師組成,。這一年,，我們生活戰(zhàn)斗在一起，大家互相關(guān)心,、互相學(xué)習(xí),，關(guān)系和諧，情同兄弟姐妹,，親如一家人,。比如：有的老師的生日到了，大家送去真誠(chéng)的祝福;有的老師生病了,，他的工作我們替他完成;誰(shuí)要是早晨給學(xué)生補(bǔ)課,，不用擔(dān)心吃不上早飯，因?yàn)闀?huì)有同事早已幫她打上飯,。在工作上,，大家互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。我們8個(gè)人中,，既有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的“老”教師，又有年輕力壯的新兵,，大家在一起研究教材,，設(shè)計(jì)教法,，互相聽(tīng)課，提出寶貴的建議,。

我們付出著,、奉獻(xiàn)著，同時(shí)也收獲著,、快樂(lè)著,，我們的工作受到了領(lǐng)導(dǎo)、同行及家長(zhǎng)的好評(píng),，在畢業(yè)考試中，取得了優(yōu)異的成績(jī),，與兄弟學(xué)校相比位居前列,，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

數(shù)學(xué)學(xué)科研究者的教研工作總結(jié)與反思篇七

轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間過(guò)去了,，在這一年里在各位領(lǐng)導(dǎo)的熱心幫助和指導(dǎo)下,，數(shù)學(xué)組又有了新的發(fā)展和變化。現(xiàn)把數(shù)學(xué)組的工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：

數(shù)學(xué)組全體成員堅(jiān)持政治,、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，遵守職業(yè)道德，積極推行素質(zhì)教育,，認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，從不無(wú)故缺席，堅(jiān)持執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校的各種規(guī)章制度,。就象一個(gè)班集體一樣,，良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)是衡量一個(gè)班集體好壞的基本標(biāo)準(zhǔn)，所以在這方面我很重視數(shù)學(xué)組的組風(fēng)建設(shè),，尤其加強(qiáng)年輕教師的思想道德建設(shè),，形成一個(gè)積極向上、和諧,、團(tuán)結(jié),、互助的好的組風(fēng)。另外,，以教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)為主,，擬定每學(xué)期以及每周的教學(xué)計(jì)劃，并積極穩(wěn)妥地抓好落實(shí),。組內(nèi)成員的整體素質(zhì)都很高,，都有很強(qiáng)的敬業(yè)精神，為人師表,，做到了“學(xué)高為師,，身正為范”的表率，從不遲到，不曠課,?！昂椭C，團(tuán)結(jié),，互助,，協(xié)作”是數(shù)學(xué)組一如既往的優(yōu)良傳統(tǒng)，各位老師都做到了這一點(diǎn),，如果哪位老師因有事不能上課,，其余老師積極代課，以保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行,。數(shù)學(xué)組現(xiàn)有老師31人,，其中班主任14人，對(duì)班級(jí)工作他們盡心盡職,，所帶班級(jí)的各項(xiàng)工作均名列年級(jí)前矛,。

數(shù)學(xué)組的成員都認(rèn)真鉆研新大綱和新教材，精心備課,，落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)計(jì)劃,。組內(nèi)的教研氣氛濃厚，除都能按時(shí)參加組內(nèi)的正常教研活動(dòng)和濟(jì)南市的教研活動(dòng)外,。各個(gè)年級(jí)備課組都堅(jiān)持集體備課,，定期召開(kāi)研討會(huì)，討論授課的方法,，能夠做到目標(biāo),，進(jìn)度，作業(yè),，測(cè)試的統(tǒng)一,，相互聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。今年xxx,、xxx老師還參加了濟(jì)南市的優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選，并獲得了一等獎(jiǎng),，有8位老師參加了濟(jì)南市教研室組織的青年教師素質(zhì)大賽,，其中秦巖、xxx,、xxx,、xxx老師獲一等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人數(shù)名列濟(jì)南市第一,，xxx老師參加了省數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)課件比賽并獲得了一等獎(jiǎng),，xxx,、xx老師參加了省教研室組織的科學(xué)計(jì)算器應(yīng)用大賽，其中焉曉輝獲得一等獎(jiǎng),、孔蕊獲二等獎(jiǎng),，為市里開(kāi)了公開(kāi)課，xxx老師克服了困難參加到新疆阿爾泰地區(qū)支教活動(dòng),，孔蕊,、焉曉輝、楊仁勇參加一年教齡公開(kāi)課,，其中孔蕊獲得青年教師新秀的稱(chēng)號(hào),，xxx老師參加了濟(jì)南市教育局組織的名師義教活動(dòng)，再這些活動(dòng)中每人都能積極認(rèn)真準(zhǔn)備,，組里的其他老師也積極參與,，充分發(fā)表個(gè)人得意見(jiàn)，體現(xiàn)了集體得力量,，普遍受到了好評(píng)和收到了良好的效果。

由于今年三個(gè)年級(jí)都用了新教材,，所以各備課組在備課組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了新大綱和新教材，領(lǐng)會(huì)新教材的精神,，在教學(xué)中力求突出這個(gè)“新”字,，大膽創(chuàng)新，探究新教材新思想新方法,，面向全體學(xué)生,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，不斷改進(jìn)教法,，基本上改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，提高了課堂效率,，順利的完成了本學(xué)年的教學(xué)任務(wù),。數(shù)學(xué)有一個(gè)特點(diǎn)就是作業(yè)多，但是老師們都是任勞任怨,，認(rèn)真批改作業(yè),，做到了全批全改，及時(shí)訂正,，受到了學(xué)生的好評(píng),。

特別是我們組的年輕教師，他們大都是班主任,，同時(shí)還擔(dān)任兩個(gè)班得數(shù)學(xué)課,，工作量大,，經(jīng)常備課到深夜，虛心好學(xué),，堅(jiān)持聽(tīng)課,，都很快勝任了教學(xué)工作，成了深受學(xué)生歡迎的教師和班主任,。另外,，今年我組還有幾位老師分別到外地外出學(xué)習(xí)，開(kāi)闊了視野,，她們都寫(xiě)出了學(xué)習(xí)心得和體會(huì),，并在組里做了交流，使我們學(xué)到了許多新的教育教學(xué)思想,，起到了更新教學(xué)觀念的作用,。

總之，這一年的工作時(shí)間數(shù)學(xué)組的全體教師都任勞任怨,，努力做好自身的教學(xué)工作,，且大膽推陳出新，在各個(gè)方面都有了很大的發(fā)展,。我們相信在新的一年里我們數(shù)學(xué)組會(huì)做得更好,，另外要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)數(shù)學(xué)組工作的大力支持，今后我們組將一如既往的積極工作,，為附中的明天做出貢獻(xiàn),。

數(shù)學(xué)學(xué)科研究者的教研工作總結(jié)與反思篇八

本學(xué)期，我校綜合科組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,，依據(jù)區(qū)教研室的工作布置,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、銳意進(jìn)取,、扎扎實(shí)實(shí)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育,、教學(xué)、教研工作,，使課改實(shí)驗(yàn)工作繼續(xù)穩(wěn)步向前發(fā)展,。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

理論是指導(dǎo)人們行動(dòng)的綱領(lǐng),。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能使每一位老師“為有源頭活水來(lái)”;也只有不斷地學(xué)習(xí),，才能從根本上轉(zhuǎn)變每一位老師的教育教學(xué)觀念,，促使每一位老師朝著教育教學(xué)發(fā)展的方向奮進(jìn)，緊跟上時(shí)代的步伐!本學(xué)期我們教研組把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)作為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，各科組先后認(rèn)真研讀了《教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣》,、《走進(jìn)新課程》及各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論叢書(shū),。要求每位教師深刻領(lǐng)會(huì)各學(xué)科課程改革的目的、要求及實(shí)施建議,，寫(xiě)好心得體會(huì),。利用科組活動(dòng)時(shí)間，每位老師都能結(jié)合自身的認(rèn)識(shí),，充分互相交流,，不斷碰撞出智慧的火花。本學(xué)期,，教師們對(duì)課改有了更深的體會(huì),。

二、抓好教學(xué)常規(guī),。

(一)制定計(jì)劃求“實(shí)”,。

學(xué)期初，綜合組在廣泛討論的基礎(chǔ)上,，依據(jù)學(xué)校及區(qū)教研室的工作部署,，制定了本學(xué)期的科組工作計(jì)劃，做到有內(nèi)容,、有時(shí)間,、有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，有措施要求,，確實(shí)保證了計(jì)劃的可行性和科組活動(dòng)的有序性?？平M教師再依據(jù)綜合科組和小組教研計(jì)劃制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃,。老師們的計(jì)劃制定的比較切實(shí)具體，既有對(duì)教材的分析,，又有相應(yīng)的教學(xué)策略,。

(二)備課求“細(xì)”。

本學(xué)期,，綜合科組的教師都能夠按時(shí),、按量、按質(zhì)地備好課,，認(rèn)真詳細(xì)地撰寫(xiě)教案,，教案規(guī)范，備課充分,內(nèi)容較完整,。每一篇教案無(wú)不凝聚著老師們辛勤的汗水,。綜合組的老師在教學(xué)過(guò)程中滲透新理念，貫穿新精神,、運(yùn)用新方法,，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn),，新進(jìn)步。

(三)加強(qiáng)教研組凝聚力,，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神,。

我們教研組人員雖少，學(xué)科雜,，辦公地點(diǎn)分散,，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重，但我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì),、增進(jìn)老師之間的交流,、了解，密切聯(lián)系,，并在工作上互相幫助,，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù),，使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛(ài),。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的指示和要求，及時(shí)上傳下達(dá),。工作任務(wù)布置下來(lái),，大家互相幫助合作完成，集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作,，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧,、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。

三,、課題研究,。

深入開(kāi)展課題研究，能幫助教師把課改理論轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐,，真正發(fā)揮了科研的指導(dǎo)性,、示范性和輻射性的作用。綜合科根據(jù)市教研室和學(xué)校的教研計(jì)劃,，把如何在課堂中落實(shí)自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)作為一學(xué)期研究工作的重點(diǎn),。

(一)開(kāi)展集體備課活動(dòng),。

“群策群力，集思廣意”是我們科組一直堅(jiān)持的工作作風(fēng),，在集體備課活動(dòng)中,，我們做到有課題、有中心發(fā)言人,，有評(píng)議,，大家交流切磋,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，師師互動(dòng);緊緊圍繞著課題不斷地提出問(wèn)題,，研究問(wèn)題,、解決問(wèn)題。通過(guò)開(kāi)展集體備課,，老師們明白了什么是真正意義上的自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),，也清晰了課堂中發(fā)展性評(píng)價(jià)的內(nèi)容,。

(二)上研討課。

課堂是推進(jìn)教學(xué)改革的主戰(zhàn)場(chǎng),。對(duì)于上研究課,，我們要求做課教師既結(jié)合課題，又要敢于創(chuàng)新,。本學(xué)期,，我們欣喜地看到老師能夠充分地開(kāi)發(fā)課內(nèi)外的課程資源，利用教師,、學(xué)生的豐富資源,，讓學(xué)生處于一種輕松、愉快的氛圍中,。老師有計(jì)劃,、有步驟、有針對(duì)性的層層指導(dǎo),，開(kāi)啟了學(xué)生活躍的心智,。與此同時(shí)，這些上研究課的老師還特別注重評(píng)價(jià)的激勵(lì)性,、多樣性、多元性,，充分發(fā)揮了“老師是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展促進(jìn)者”的作用,。

(三)、課后評(píng)議,。

課后評(píng)議是提高教師理論水平重要的環(huán)節(jié),。我們科組每完成一次研究課都要進(jìn)行集中評(píng)議。評(píng)議的內(nèi)容也圍繞著課題進(jìn)行,，大家以沙龍的形式研討,，各抒己見(jiàn)，形成共識(shí),。與此同時(shí),，我們還要求老師課后必須寫(xiě)案例分析,，提倡一課一得。

通過(guò)集體備課,、上研究課,、課后評(píng)議一系列的教研活動(dòng)，我們課組的老師對(duì)“自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)”和“發(fā)展性評(píng)價(jià)的研究”有了更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，加快了課程改革的步伐,。

四,、存在問(wèn)題。

由于我們的前瞻性和改革力度不夠,，本科組的教研工作尚存在有待完善的地方,。

1、隨堂聽(tīng)課還未做到經(jīng)常性,。

2,、科研水平有待提高。

今后,，我們科組將會(huì)更新的姿態(tài),，積極投入教育改革的浪潮中，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，白尺竿頭，更進(jìn)一層,。

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數(shù)學(xué)學(xué)科研究者的教研工作總結(jié)與反思篇九

數(shù)學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)下,，全組教師堅(jiān)持教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各開(kāi)展教研活動(dòng),，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段,，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn)。

“問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)”,，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成本“無(wú)本之木,，無(wú)源之水”,。為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,，了解教研改信息，善學(xué)才能善研,，善研才能善教,，已成為全組教師的共識(shí)，不光如此,，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，認(rèn)真撰寫(xiě)論文。如我們科組李紹端老師的論文曾獲省論文評(píng)比二等獎(jiǎng),。

我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃,，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,。提高教師的課堂教學(xué)水平,。提高課堂教學(xué)效益。我們開(kāi)展組內(nèi)公開(kāi)課教研活動(dòng),。每開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)之前,，總是認(rèn)真?zhèn)湔n。設(shè)計(jì)教案,，互相切磋,。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),。難點(diǎn)是否突破,，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想,、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,，全面的評(píng)論、探討,。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高,。

此外我們科組還開(kāi)展了校本教材開(kāi)發(fā)活動(dòng)，我們科組的.每位教師分工合作,，個(gè)個(gè)不辭勞苦，為校本教材開(kāi)發(fā)默默工作,，不久,，我們的校本教材將脫迎而出。

教研組的活動(dòng)和工作促進(jìn)了數(shù)學(xué)老師素質(zhì)的提高，促進(jìn)了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)到理論的升華,。同時(shí)也提高了我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

針對(duì)我校中專(zhuān)部學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)缺乏自信的特點(diǎn),，我們嘗試用校本教材進(jìn)行教學(xué),，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣,，激勵(lì)學(xué)生思維,。在期終考試中，大部份同學(xué)都取得了很好的成績(jī),。

對(duì)于初中部的教學(xué),，我們積極的響應(yīng)市教育局的號(hào)召，認(rèn)真開(kāi)展一月一考的教學(xué)法,，很好的鍛煉了學(xué)生的思維能力和動(dòng)手解題能力,，并取得了很好的效果。

這學(xué)期,，我們雖然取得了一定的成績(jī),，但是在教學(xué)質(zhì)量管理中還有待解決的問(wèn)題：

1、教師教研能力有待提高,。

2,、教師整體教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高。

今后我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，加強(qiáng)教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量，大膽探索高效有序的教學(xué)管理,，使我們教學(xué)管理規(guī)范化,，科學(xué)化。

數(shù)學(xué)學(xué)科研究者的教研工作總結(jié)與反思篇十

幾年來(lái),，一職數(shù)學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)下,，全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，積極參加各開(kāi)展教研活動(dòng),，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn),。

“問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)”，教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動(dòng)就會(huì)成本“無(wú)本之木,，無(wú)源之水”,。為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì),，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了“教學(xué)論新編”,，“成功教育理論”?！皵?shù)學(xué)教學(xué)論”等教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教研改信息,，善學(xué)才能善研,，善研才能善教，已成為全組教師的共識(shí),，不光如此,，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫(xiě)論文,。幾年來(lái),，數(shù)學(xué)教研組每年都有論文獲獎(jiǎng)。每年都有論文在刊物上發(fā)表,。其中,，趙立新老師的論文曾獲市論文評(píng)比三等獎(jiǎng)，且在北京成人教育刊物上發(fā)表,。閆秀芹老師的論文“導(dǎo)言設(shè)計(jì)芻議”獲區(qū)成教系統(tǒng)一等獎(jiǎng),，且在北京成人教育刊物上發(fā)表。在成教系統(tǒng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上,，閆老師的文章“讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課上體驗(yàn)成功”在大會(huì)上進(jìn)行交流,。

我組老師積極參加市區(qū),校各級(jí)部門(mén)組織的教研活動(dòng),不光是校內(nèi)、區(qū)內(nèi)的教研活動(dòng).每年還有3-4次參加市數(shù)學(xué)研討論及教材,，教法輔導(dǎo).還曾幾次到懷柔,、密云等兄弟校參加教學(xué)研究活動(dòng)。

我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃,，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié),。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平,。提高課堂教學(xué)效益,。我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)、評(píng),、說(shuō)課活動(dòng),。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。每學(xué)期開(kāi)展單元說(shuō)課,。也就是說(shuō)單元的教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)，說(shuō)教材的前后聯(lián)系,，說(shuō)突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施,，說(shuō)本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律,、方法、技巧,。每學(xué)期開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課,。我組教師十分重視聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。設(shè)計(jì)教案,，互相切磋。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課,。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想、方法的滲透,。是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論,、探討,。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。成教系統(tǒng)組織的公開(kāi)課,，觀摩課每年都有數(shù)學(xué)老師參加,，且趙立新。閆秀芹二位教師的公開(kāi)課得到高度評(píng)價(jià),。

針對(duì)我校學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差,，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)缺乏自信的特點(diǎn)，我們嘗試用“導(dǎo)言設(shè)計(jì)”,，“自制教具”,。“計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)”等手段創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣,，激勵(lì)學(xué)生思維。

為了掌握利用多媒體技術(shù),。我組老師積極參加課件的學(xué)習(xí)和制做,。初步掌握了制作動(dòng)畫(huà)的基本技能,，其中，閆秀芹老師制作的《正弦函數(shù)y=sinx的圖象和性質(zhì)》,。獲學(xué)校課件制做評(píng)比二等獎(jiǎng),，趙立新、王淑敏老師獲三等到獎(jiǎng),。

教研組的活動(dòng)和工作促進(jìn)了數(shù)學(xué)老師素質(zhì)的提高,，促進(jìn)了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)到理論的升華。同時(shí)也提高了我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。從20xx年到xxxx年,。連續(xù)參加市數(shù)學(xué)水平測(cè)試都取得了較好成績(jī)，及格率達(dá)到到98%以上,，優(yōu)秀率達(dá)到30%以上,。

數(shù)學(xué)學(xué)科研究者的教研工作總結(jié)與反思篇十一

伴隨著高考的喜訊，我們?cè)诓恢挥X(jué)中又迎來(lái)了收獲的季節(jié),。

本學(xué)期在新一屆校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全校師生的大力支持下，我組全體同志勵(lì)精圖治,，精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，圓滿(mǎn)地完成了學(xué)期初制定的教研組工作計(jì)劃和學(xué)校交給的各項(xiàng)工作和任務(wù)。現(xiàn)僅就如下幾個(gè)方面作一簡(jiǎn)要回顧,，不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、教師批評(píng)指正,。

俗話說(shuō)：“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗”,，學(xué)期初，我組同志認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)李校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)式上的講話精神,，根據(jù)我校整體工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃和德育工作計(jì)劃,，結(jié)合我組實(shí)際,，全作展開(kāi)討論，廣泛爭(zhēng)取意見(jiàn),，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上認(rèn)真制定了本組工作計(jì)劃及個(gè)人工作計(jì)劃,。在具體工作中,，時(shí)時(shí)對(duì)照計(jì)劃展開(kāi)工作，結(jié)合計(jì)劃適時(shí)調(diào)整工作,?？梢哉f(shuō)好的工作計(jì)劃為我組較好的完成工作奠定了基礎(chǔ),。

我組同志利用教研組活動(dòng)時(shí)間，在谷景寶主任的指導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改綱要,，研究如何向課堂教學(xué)要效率,、要質(zhì)量，如何培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力,。全組同志立足崗位,，認(rèn)真研究，不斷實(shí)踐,，撰寫(xiě)了一批有價(jià)值的科研論文，其中仇興玉,、趙嵐,、王桂玲、韓冬至同志4篇論文活國(guó)家級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng),；劉繼領(lǐng),、張曉芳、趙嵐,、王桂玲等5人獲省級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng),；還有地級(jí)論文4篇。在期末總結(jié)中,，我組同志又撰寫(xiě)了“心理健康教育”方面的論文6篇,，校本研究方面的論文12篇。

“坐住板凳,，狠抓備課,，上好每一節(jié)課，認(rèn)真批好每一本作業(yè),，保證數(shù)學(xué)知識(shí)的關(guān)聯(lián)性”,，是我組在數(shù)學(xué)教學(xué)上的共識(shí)。李xxx帶領(lǐng)高三備課組劉軍等6位教師的共同奮斗,，互相學(xué)習(xí),，發(fā)揮的人所長(zhǎng)，會(huì)成一股合力,，在今年高考數(shù)學(xué)第一年考新教材,、課時(shí)偏少、試題偏難等諸多不利條件下取得了科優(yōu)異成績(jī)成績(jī),；張曉芳,、李紅艷帶領(lǐng)高一、高二備課組的同志團(tuán)結(jié)協(xié)作,，重基礎(chǔ),、抓落實(shí),，使期末考試比期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)有一定的提高。在教學(xué)過(guò)程中,，當(dāng)一位同志有事不能上課,，其他同志便主動(dòng)伸出援助之手，幫助代課,，決不讓學(xué)生受到一點(diǎn)損失,，這方面的例子舉不勝舉；在基本功大賽期間,，一人出課,，全組上陣獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，在某個(gè)數(shù)學(xué)個(gè)問(wèn)題上,，一人提出問(wèn)題,，全組同志一道解決，這樣使全組同志教學(xué)水平都有提高,。

我組同志都能積極踴躍地參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都能認(rèn)真聽(tīng)講,，認(rèn)真記筆記,；在文明組處評(píng)比活動(dòng)中，我組同志總是給與積極配合,，歷次評(píng)比都是名列前茅,，而且我組是第一批申請(qǐng)被批準(zhǔn)掛牌的“無(wú)煙室”組，在這一方面張金山老師作出了巨大的貢獻(xiàn),；在基本功大賽活動(dòng)中,，我組同志更是積極主動(dòng)，先后有趙嵐,、張曉芳,、韓冬至、趙四清,、周軍,、蔡偉等6名同志參加了“角逐”取得了4人次一等獎(jiǎng)3人次二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，仇興玉同志出了表演課,，受到了聽(tīng)課者的好評(píng),。

為實(shí)現(xiàn)學(xué)期初制定的目標(biāo)，全組同志,，團(tuán)結(jié)合作,，群策群力,，認(rèn)真篩題,、選題,，積極為會(huì)考,、競(jìng)賽做最充分的準(zhǔn)備。通過(guò)努力，趙嵐、李xxx老師輔導(dǎo)的楊光,、司瑞兩同學(xué)在全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)。高二數(shù)學(xué)會(huì)考剛剛結(jié)束,，估計(jì)能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)期初制定的及格率提高三個(gè)百分點(diǎn)的目標(biāo),。

目前，我組共有任課教師14人,，其中有8人擔(dān)任班主任工作,，這其中有文科班的班主任，理科班的班主任,，尖子班的班主任,，還有補(bǔ)習(xí)班的班主任。他們的工作,，在我校整個(gè)學(xué)生管理層面上來(lái)看，的確起著舉足輕重的作用,。他們想千方,、設(shè)百計(jì)，從不計(jì)較個(gè)人榮譽(yù),、得失,，求實(shí)務(wù)實(shí)，可以說(shuō)為我校作出了巨大貢獻(xiàn),，真正體現(xiàn)了我們安達(dá)高中五種精神中的“無(wú)私奉獻(xiàn)”,。

回顧一個(gè)學(xué)期的工作，我們的確取得了一點(diǎn)成績(jī),，但距離我們對(duì)自己的要求,，與兄弟組處相比，還有差距,。比如在學(xué)科競(jìng)賽方面,、現(xiàn)代媒體的利用方面等，我們深感肩上擔(dān)子的沉重,，但我們堅(jiān)信有年輕有為的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo),，有兄弟組處的大力支持，今后我們將發(fā)揚(yáng)成績(jī),，克服不足,，發(fā)揚(yáng)安達(dá)高中的五種精神，努力工作，奮力拼搏,，使數(shù)學(xué)組的工作再上新臺(tái)階,，為我校順利通過(guò)省級(jí)示范高中復(fù)檢，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

數(shù)學(xué)學(xué)科研究者的教研工作總結(jié)與反思篇十二

“問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)”，教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動(dòng)就會(huì)成本“無(wú)本之木,，無(wú)源之水”。為加強(qiáng)修養(yǎng),，提高素質(zhì),，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了“教學(xué)論新編”，“成功教育理論”,?！皵?shù)學(xué)教學(xué)論”等教學(xué)理論，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,，了解教研改信息,，善學(xué)才能善研，善研才能善教,，已成為全組教師的共識(shí),，不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，認(rèn)真撰寫(xiě)論文,。幾年來(lái)，數(shù)學(xué)教研組每年都有論文獲獎(jiǎng),。每年都有論文在刊物上發(fā)表,。其中，趙立新老師的論文曾獲市論文評(píng)比三等獎(jiǎng),，且在北京成人教育刊物上發(fā)表,。閆秀芹老師的論文“導(dǎo)言設(shè)計(jì)芻議”獲區(qū)成教系統(tǒng)一等獎(jiǎng)，且在北京成人教育刊物上發(fā)表,。在成教系統(tǒng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上,，閆老師的文章“讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課上體驗(yàn)成功”在大會(huì)上進(jìn)行交流。

我組老師積極參加市區(qū),校各級(jí)部門(mén)組織的教研活動(dòng),不光是校內(nèi),、區(qū)內(nèi)的教研活動(dòng).每年還有3-4次參加市數(shù)學(xué)研討論及教材,，教法輔導(dǎo).還曾幾次到懷柔、密云等兄弟校參加教學(xué)研究活動(dòng),。

我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃,，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平,。提高課堂教學(xué)效益,。我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)、評(píng),、說(shuō)課活動(dòng),。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。每學(xué)期開(kāi)展單元說(shuō)課,。也就是說(shuō)單元的教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn),，說(shuō)教材的前后聯(lián)系,，說(shuō)突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施,，說(shuō)本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律,、方法、技巧,。每學(xué)期開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課,。我組教師十分重視聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。,。設(shè)計(jì)教案，互相切磋,。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課,。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),。難點(diǎn)是否突破,，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想,、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,，全面的評(píng)論、探討,。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高,。成教系統(tǒng)組織的公開(kāi)課，觀摩課每年都有數(shù)學(xué)老師參加,，且趙立新,。閆秀芹二位教師的公開(kāi)課得到高度評(píng)價(jià)。

針對(duì)我校學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)缺乏自信的特點(diǎn),，我們嘗試用“導(dǎo)言設(shè)計(jì)”,，“自制教具”?！坝?jì)算機(jī)輔助教學(xué)”等手段創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，激勵(lì)學(xué)生思維,。

為了掌握利用多媒體技術(shù),。我組老師積極參加課件的'學(xué)習(xí)和制做。初步掌握了制作動(dòng)畫(huà)的基本技能,，其中,，閆秀芹老師制作的《正弦函數(shù)y=sinx的圖象和性質(zhì)》。獲學(xué)校課件制做評(píng)比二等獎(jiǎng),，趙立新,、王淑敏老師獲三等到獎(jiǎng)。

教研組的活動(dòng)和工作促進(jìn)了數(shù)學(xué)老師素質(zhì)的提高,，促進(jìn)了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)到理論的升華,。同時(shí)也提高了我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。從20xx年到xxxx年,。連續(xù)參加市數(shù)學(xué)水平測(cè)試都取得了較好成績(jī),，及格率達(dá)到到98%以上，優(yōu)秀率達(dá)到30%以上,。

數(shù)學(xué)學(xué)科研究者的教研工作總結(jié)與反思篇十三

忙忙碌碌中一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束,，回顧一學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)科工作，主要做了以下幾各方面：

全體數(shù)學(xué)教師都明確數(shù)學(xué)學(xué)科備課,、上課,、課后反思、作業(yè),、輔導(dǎo),、教學(xué)評(píng)價(jià)與分析等基本常規(guī)。并且每個(gè)月都要對(duì)教師的備課,、上課,、聽(tīng)課、輔導(dǎo)學(xué)生和學(xué)生的作業(yè)等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行自查和教研組的檢查,。本學(xué)期教研組全部教師都能達(dá)到聽(tīng)課10節(jié)或以上,，執(zhí)教新教材的教師聽(tīng)課就更多。

“實(shí)踐與反思”是一種全新理念上的教研活動(dòng)模式,，它不僅是教師展現(xiàn)自我,、完善自我的舞臺(tái),，更是提高教師教學(xué)能力和提升教學(xué)理念的窗口。因?yàn)榇蠹叶济鞔_教師的經(jīng)驗(yàn)和能力是在教學(xué)實(shí)踐中形成的,，校本教研應(yīng)該成為教師成長(zhǎng)的重要途徑,，只有當(dāng)教研和教學(xué)一體化運(yùn)作時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。本學(xué)期我們?cè)诿课唤處熒蠈?shí)踐課的基礎(chǔ)上,，安排了兩次“實(shí)踐與反思”的'教研活動(dòng)，二年級(jí)以研究“新教材”為目的,，由翁曉林,、付菊花兩位教師分別執(zhí)教了兩輪課。這兩次活動(dòng)我們運(yùn)用了課堂全息觀察,、分析,、診斷的技術(shù)，對(duì)課堂實(shí)錄的觀察,、分析,，進(jìn)行評(píng)課和反思。在整個(gè)過(guò)程中教研組成員不但人人參與,，而且在這之后,，每人以不同的視角、不同的觀點(diǎn)寫(xiě)出了案例分析和聽(tīng)課反思,。在這一活動(dòng)過(guò)程我們真正地把教學(xué),、教研、科研整合在一起了,，使教師的教學(xué),、教研、科研能力都得到了不同層次的提高,，真正地使校本教研活動(dòng)落到了實(shí)處,。

這個(gè)學(xué)期，我們著力把其他課程與數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行了有機(jī)的整合,。首先依托學(xué)?，F(xiàn)有的硬件設(shè)施,，每個(gè)年級(jí)在集體討論,、研究的基礎(chǔ)上，本學(xué)期有部分年級(jí)能做到備課全部用電腦打印,，這樣的備課可以隨時(shí)調(diào)節(jié)課堂教學(xué)進(jìn)程,，便于修正教案，提高教學(xué)效益,。

另外,，我們還注意到了抓差補(bǔ)缺與培養(yǎng)尖子生的整合,。因?yàn)檫@學(xué)期又有許多學(xué)生插班，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊,。因此我們要求教師注意抓差補(bǔ)缺,、拾遺補(bǔ)漏，同時(shí)也加強(qiáng)了對(duì)學(xué)有余力學(xué)生的提高和培養(yǎng),。平時(shí)利用每周一節(jié)的“數(shù)學(xué)自修課”在課堂教學(xué)中進(jìn)行訓(xùn)練,，另外利用每?jī)芍芤淮蔚臄?shù)學(xué)興趣小組，對(duì)各班中對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有興趣有能力的學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,，并取得了較好的成績(jī),。

本學(xué)期我們科組的老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)各級(jí)教育工作精神,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，齊心協(xié)力，積極投身教改和教研活動(dòng)中,，較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作......