總結(jié)可以幫助我們形成良好的思維習(xí)慣，提高我們的反思和總結(jié)能力,。寫總結(jié)時(shí)，我們可以借鑒一些經(jīng)典的總結(jié)范文,，但要注意不要照搬照抄,，要有自己的思考和創(chuàng)新。推薦大家閱讀以下的總結(jié)范文,，或許能對你的寫作有所啟發(fā)。

愛心支教活動總結(jié)篇一

這個(gè)假期是我進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)暑假,，兩個(gè)多月的時(shí)間，本該在每天吃了睡,，睡了吃，閑得發(fā)慌了跟老媽拌拌嘴,，憋得難受了陪老爸四處走走，不時(shí)跟幾個(gè)好友外出撒撒野的平淡小日子中度過的假期,，或許會因?yàn)槲疫@個(gè)小小的決定而變得有些許不同。

作出去支教的決定剛開始并沒得到老媽的同意,，不過她看我一副去意已決的樣子,，加之老爸在一旁的煽風(fēng)點(diǎn)火,，最終還是向我們妥協(xié)了,，但她撂下一句話：“支教可沒你想象的那么容易?！编牛_實(shí),，支教不是一件容易的'事。山區(qū)條件艱苦，先不說衣食住行方面的困難,，單是溝通，都是一個(gè)很大的問題,。但是我想,，既然做了這么一個(gè)決定,，就應(yīng)該對此負(fù)起責(zé)任，哪怕有再大的困難,，都不應(yīng)該輕言放棄。況且支教也不是我一時(shí)興起而產(chǎn)生的念頭,，而是從我高中以來就有的一個(gè)想法。

出處 sevw.cn

愛心支教活動總結(jié)篇二

這是我第二次支教,，總體上感覺比上學(xué)期更加完善，各方面都有明顯的進(jìn)步,。當(dāng)然,，還會有一些小的瑕疵,，這也是這次我要總結(jié)的內(nèi)容。

首先,，這學(xué)期我的學(xué)生換成了劉玄文，他是一個(gè)活潑開朗的孩子,，可以說十分調(diào)皮，這要使我的教學(xué)產(chǎn)生了小小的阻礙,。因?yàn)槊看卧诮趟倪^程中我都要先維持下秩序,，叫他不要講話了,，注意力集中。我主要教他的是語文和數(shù)學(xué),，我認(rèn)為他是一個(gè)特別聰明的孩子,，但是就是太馬虎。特別體現(xiàn)在在做數(shù)學(xué)的時(shí)候,，每次他都會很快的完成，而且從不檢查,。每當(dāng)我檢查出錯(cuò)誤的時(shí)候，只要指給他看,，他就會立刻反應(yīng)過來并且知道自己是怎樣錯(cuò)的很快就能改出正確的答案,。這一點(diǎn)，我認(rèn)為他主要是注意力不集中,，做作業(yè)時(shí)馬馬虎虎,，也是在這次總結(jié)中,，我最希望能盡最大的努力去改正他的。

其次,，在這學(xué)期的支教過程中有新的面孔，我也認(rèn)識了幾位新的同學(xué),。例如，歐文,，王超凡啊，等等,。他們雖然很調(diào)皮,，但是很可愛,，很熱心。令我印象最為深刻的是,，有一次在支教活動結(jié)束后，我因?yàn)橛惺乱ナ兰o(jì)聯(lián)華,，但是我又不太熟悉那里的路,。歐文和劉玄文兩位小朋友自告奮勇的跟我講，“老師啊,，你連這個(gè)超市都不知道在哪啊，我們知道,，我們帶你去?！庇谑呛?，我就跟著這兩位小朋友一邊聊天,，一邊走路來到了超市。這件事情,，讓我覺得和孩子在一起真的十分開心，很自由自在,。我也想在這里向他們表示感謝。

最后,，本次教學(xué)讓我有一種前所未有的感覺,，我在這學(xué)期學(xué)到了很多知識,，很感謝，我會在接下來的日子里更加努力,。

活動目的：憑借社團(tuán)的微薄之力去稍微改善三聯(lián)聾啞學(xué)校孩子們的學(xué)習(xí)和生活，給孩子帶去溫暖,、帶去祝福，使孩子們感受到社會給他們的愛心,，希望他們能健康幸?？鞓返某砷L,。

參與人員：華東交大綠洲實(shí)踐社和機(jī)械創(chuàng)新協(xié)會部分社員

活動具體流程：12月8號早7點(diǎn)半南區(qū)一食堂門口集合，內(nèi)務(wù)部點(diǎn)名,，人數(shù)集合完畢后出發(fā),。到達(dá)后，內(nèi)務(wù)部清點(diǎn)人數(shù),，由社長講話,分配任務(wù)，強(qiáng)調(diào)安全,，講明紀(jì)律。之后人員分成幾組分別同孩子們交流,，并同他們一起玩機(jī)協(xié)提供的玩具,。社團(tuán)分發(fā)給每人兩張a4白紙,，分別讓他們各自寫下自己的夢想，一張由我們或讓他們自己折成飛機(jī)或小船,另一張我們各自保存,。后來學(xué)了手語舞《一家人》的社員給孩子們表演。然后分別給孩子們每個(gè)人拍一張照片拿回來洗出來并把他們各自的夢想放在照片背面,。然后將買的東西贈送給孩子們并寫下自己的祝福語,。到最后集合大家自由發(fā)表言論，談?wù)勛约旱母惺?。活動結(jié)束前清理了垃圾,。最后由內(nèi)務(wù)部點(diǎn)名確定人數(shù)后集合返回,。

活動缺陷與不足：節(jié)目準(zhǔn)備不夠多,，社員對手語不太懂導(dǎo)致與孩子們交流不太順利。氣氛不是很活躍,。

活動改進(jìn)：把準(zhǔn)備工作做充分，爭取在下次活動中把氣氛搞的更加活躍,。

項(xiàng)。成為社團(tuán)今后活動的主力軍,。為社團(tuán)今后的發(fā)展提供更具有活力和能力的新力量,。

年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時(shí)候,，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來的.年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來,，希望能給各位同仁以啟迪,。

要點(diǎn)一:篇幅要夠長

要想做到篇幅長,，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀,。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距,，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺,。

要點(diǎn)二:套話不可少

如開頭必是“時(shí)光荏苒,，2004年很快就要過去了,，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”,、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個(gè)工作新局面”,。

要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀

如今是數(shù)字時(shí)代,，故數(shù)據(jù)是多多益善,，如“業(yè)務(wù)增長率”、“顧客投訴減少率”,、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”,、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個(gè)”,、“平均每年有多少天在外出差”,、“累計(jì)寫材料多少頁”等等。

要點(diǎn)四:用好序列號

序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說,，還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句,，在紙面上大量留白,，拉長篇幅的同時(shí)，使總結(jié)顯得很有條理,。需要注意的是，一定要層層排序,，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象,。

愛心支教活動總結(jié)篇三

選擇支教這條路,，當(dāng)初是可能只是為了滿足學(xué)校要求必有的暑期實(shí)踐,，后來陸陸續(xù)續(xù)有好多實(shí)習(xí)機(jī)會擺在我面前，我在心里艱難地抉擇,，因?yàn)橐部吹搅松磉吅糜衙媾R更好的機(jī)會而放棄了之前選擇的支教或者實(shí)習(xí)，我也曾動搖過但最終堅(jiān)持沒有放棄仍然選擇走支教這條路,。在抵擋了很多誘人的機(jī)會過后我在心中不斷地盤問自己，你為什么想支教,？只為填補(bǔ)學(xué)校要求的兩個(gè)學(xué)分？想為簡歷上增添色彩,？我一一否定了。如果只為兩個(gè)學(xué)分,，我沒有必要跑老遠(yuǎn)還要自己掏腰包；如果只為了簡歷上增添色彩,，我大可選擇去公司實(shí)習(xí),。我前段時(shí)間看了一本書,，也想明白了這件事情,，我想要一個(gè)為公益和環(huán)保事業(yè)做貢獻(xiàn)的`人生,，雖然支教這一舉，有一些微不足道,，但是微不足道并不代表就不值得去做，也許,，我的這一行,，會給至少一位孩子帶去對未來美好的憧憬和希冀,，并帶著這一份信念，一直好好地努力下去,，直到改變自己的人生。也許自己把自己看得太重要,，但是不做過又怎么知曉你的努力是否能有所改變呢,。

山里的孩子能夠獲得的教育資源太少,，看到的世界太小。我認(rèn)為人最可悲的就是無知愚昧,，所以我希望自己去那里能夠開闊孩子們的一點(diǎn)點(diǎn)視野。當(dāng)然一個(gè)人的思想也是十分重要的,，人的一生就由其想問題的方式所決定,，我也希望能夠帶給孩紙們一些思維的啟發(fā),。雖然我是教授舞蹈，但是我希望在教舞蹈之余,，能夠帶給他們有關(guān)心靈成長的東西。

愛心支教活動總結(jié)篇四

關(guān)于團(tuán)隊(duì),，關(guān)于未來將近二十天的“老師”生活,，我想了很多,。可能將要面對的困難有很多,，但是對自己的團(tuán)隊(duì)抱有信心是唯一應(yīng)該做的事，或許每個(gè)人都已成年,，對每件事都有自己的想法,，但相信隊(duì)長,、副隊(duì)都會好好地處理，而對于每個(gè)隊(duì)員,，我也希望，我們能好好地相處,，在這與眾不同的二十天結(jié)下深厚的友誼，可以在面臨困難的時(shí)候齊心協(xié)力,，最重要的是,，每個(gè)人都能在這次的經(jīng)歷中有所得,，畢竟，二十天的時(shí)間,，可能帶給哪些孩子的東西，并沒有我們想要他們了解的那么多,，因此,，我們只能希冀自己在其中得到不一樣的成長。

關(guān)于教授課程的`計(jì)劃,，開始我的確罔顧可行性,，只是獨(dú)立的寫了一套計(jì)劃,，后來與班里一位對支教很有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)交流后，才發(fā)現(xiàn)自己犯了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，于是我就一直在問自己一個(gè)問題,，這二十天的時(shí)間，我到底可以為那些孩子們做些什么,？我發(fā)現(xiàn)，讓他們了解一個(gè)新的世界,，或者在這短暫的時(shí)間讓他們突然明白由厭惡學(xué)習(xí)愛上學(xué)習(xí),，根本是一件不可能的事,，那么，就只有從小的事件著手,，于是我決定最起碼能輔導(dǎo)孩子們做完他們的假期作業(yè)，同時(shí)能為他們灌輸一種想法：或許一個(gè)問題并不是只有一種看待的方式,。

現(xiàn)在的小孩壓力太大，背負(fù)著家族,，背負(fù)著父母，很多孩子可能一直在升學(xué)升學(xué),，但甚至根本不知道自己升學(xué)的目的是什么,，他們覺得考了好的成績父母就會高興開心,，甚至在上了大學(xué)后開始迷失，找不到自己真正適合什么,，想要什么。所以,，借助像我們這樣經(jīng)歷過失落、經(jīng)歷過迷茫的人的眼光,，在短短的時(shí)光里盡可能為他們展示不同的看待事情的方式。另一方面來講,，我們這一代人,，缺少歷練，缺少真正的挫折,，為了以后能在職場上、生活中擁有更多的抗壓能力,，體驗(yàn)必不可少,。因?yàn)?，在教會那些孩子用另一種眼光認(rèn)識生活的同時(shí)，我們也在用另一種眼光抗擊生活帶給我們的磨難,。

愛心支教活動總結(jié)篇五

每個(gè)人都有自己的夢想,，每個(gè)人都在孕育著自己的希望，我們曾經(jīng)的追求讓我們走向人生的心塵,，積淀出屬于自己的天地。但是我們?nèi)耘f懷念那懵懂中指點(diǎn)我們方向的領(lǐng)航者,，他們就像是我們生活中的燈塔,，永遠(yuǎn)召喚著那顆漂泊的心,。

之前一種向往著去深山里支教的體驗(yàn),，雖然對自己能帶給孩子們多大收獲并不自信，可是我知道,，只要走近他們，就一定會有所收獲的,，不管是他們還是我們。

我最大的渴望就是成為他們的朋友,，當(dāng)他們心里有問題時(shí),，會想到跟我傾訴，向我求助的時(shí)候，我就最最滿足了,?？释M我最大的努力,，幫助他們解決成長的過程中面對的心理問題。就像知心姐姐一樣,，樂于傾聽,，樂于獻(xiàn)策,，樂此不疲。

并不指望著短短十幾天給他們帶去的知識可以讓他們的'成績突飛猛進(jìn),，同時(shí)我自己的知識也是很受局限的,。更多的是希望讓他們意識到,，好好學(xué)習(xí)，就可以成為像我們一樣的大學(xué)生,，就可以改變現(xiàn)在的貧困，從而有了學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈愿望,，而不是僅僅在家人的催促下麻木的學(xué)習(xí),。

此行的支教對我來說是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是難得的鍛煉,。長這么大，從來沒有走到過這么遙遠(yuǎn)的地方,。當(dāng)我試著把想法告訴家里人時(shí),，還擔(dān)心著他們不同意,。幸運(yùn)的是，我的家人全力支持我去體驗(yàn)支教的生活,，這讓我，更加有動力去體驗(yàn),、了解貴州的貧困,。

很慚愧的說，我最初的念頭是以自我體驗(yàn)為重的,，并沒有想到該怎么做，才可以使孩子們得到的最多,。看過這些支教的資料,，還有師兄師姐近期以來的感染,，我更多的覺得,，我的體驗(yàn)并不是最重要的，融入那些孩子,，帶給他們新的體會才是最重要的。

我不怕貧困,，吃苦是必須的。想到還有這么多有共同志愿的師兄師姐一起體驗(yàn)十幾天不一般的生活,，就難免激動,。期待著我們這一隊(duì)人馬在貧困的地方互相支持,、幫助，發(fā)揮我們團(tuán)隊(duì)的力量,，共同給孩子們帶去歡笑，帶去希望,。

愛心支教活動總結(jié)篇六

其實(shí)我參加此次活動的目的主要不是為了支教或醫(yī)療衛(wèi)生宣傳，只是想去體驗(yàn)一下

生活

暑假

其他

什么

同學(xué)

感覺,，利川的朋友們對我們都特別的熱情,。當(dāng)時(shí)我們?nèi)サ臅r(shí)候就成了一道亮麗的風(fēng)景，引來了不少人的關(guān)注,。很多當(dāng)?shù)氐娜罕娺^來詢問我們是過去干什么的。后來當(dāng)我們到達(dá)目的地之后,，一位奶奶和一些阿姨們就出來接待我們了,。聽了他們講他們上一屆的青年志愿者服務(wù)隊(duì)的經(jīng)歷,，我真的感覺我們好幸運(yùn)。我們在那里得到了最多人的支持,，雖然在活動期間我們遇到了很多問題，但是在他們的幫助下所有的我問題都不是問題了,。比如，一位阿姨借給了我們兩間房,，把我們的住宿問題解決了,。那位奶奶為我們提供了廚房,，解決了我們的吃飯問題,。一為叔叔為我們提供了一棟房子,，解決了我們的教室問題。學(xué)校為我們提供了一些桌椅,，解決了學(xué)生上課桌椅的問題。還有很多很多幫助,，要不是他們，我們的活動真的是寸步難行,。這里只是把一些比較大的事情的幫助說出來了，還有很多稍微小一點(diǎn)的是都沒說,。深深地體會到了xx市元堡鄉(xiāng)毛針村人民的熱情，有機(jī)會我可能還要去毛針,，這個(gè)我僅僅只待過半個(gè)月卻一生難忘的地方,。

在這里我要特地說一下冷曉妍，從一開始我就把她當(dāng)作一個(gè)大姐姐看,。雖然說她也和我一樣剛剛讀完了大一,，但是她的一種氣質(zhì)卻一直在我腦海里浮現(xiàn)出一種大姐姐的形象,。有什么不懂的事情我一直都問她，有什么事情也是找她,，其他隊(duì)員也有很多都這樣,?？赡茉谶@些日子里曉妍一直覺得自己實(shí)在是太忙了，大家什么事都先找她。現(xiàn)在我就在這里對曉妍說一聲謝謝吧,，不管你的年齡，還是叫你一聲大姐姐,，這些日子里太多事情要對你表示感謝了,。

另外,，我要感謝住在學(xué)校周圍的小孩子們，從我們到毛針村的第一天起,，他們就和我們打成了一片,。在之后的活動中,，由于我們?nèi)松夭皇斓?，所有的路線都是他們教我們走出來的。另外他們給我們帶來的快樂也是從來沒有間斷過,，都是小孩嘛,，總是在不經(jīng)意間就會使場面一片嘩然,。

我要為利川做一下宣傳，我不是利川人,，是仙桃人,。利川真的是太適合人類居住了,，自然環(huán)境是不用說的了，青山綠水,。氣候值得一提,，冬暖夏涼,，冬季最冷的時(shí)候也就零攝氏度左右，而在夏天其他地方開這空調(diào)避暑時(shí),，這里卻還要蓋著被子睡覺,。而且經(jīng)過我們的醫(yī)療衛(wèi)生調(diào)查,，這邊的老人身體都特別的好,，基本上都沒什么病,，而且看上去也都很健康很長壽。在利川過了這半個(gè)月,，我都想以后就在利川定居，只有住在這里感覺這輩子才沒白活,。

xx年7月23號，這一天我將永生難忘,。要不是我的親身經(jīng)歷，說什么我都不敢相信,，真的會發(fā)生這樣的事情,。正當(dāng)我們宣布我們的

愛

他們的眼淚讓我感受到了我們團(tuán)隊(duì)極大的成功感，也感受到了義務(wù)支教與國家教師的教育的根本性的差別,。我們給他們的十天的補(bǔ)課能夠讓他們哭著挽留,，而教師的教育即使十年都很難達(dá)到這種效果。其根本應(yīng)該就是一個(gè)是義務(wù)的一個(gè)是非義務(wù)的,，所以我們的教育工作者有一定的必要反思一下自己的工作。是否應(yīng)該將自己在某些方面的錯(cuò)誤方法改變一下,。

我還感受到了大學(xué)生在人們心目中的美好形象,，走到那里大家都是特別的歡迎?，F(xiàn)在我因是一名大學(xué)生而驕傲，因是一名湖北民院的大學(xué)生而驕傲,。

愛心支教活動總結(jié)篇七

從真正確定支教出發(fā)時(shí)間到現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)多月了,，而且現(xiàn)在離出發(fā)也只剩兩天了,，具體細(xì)說是何種感想也說不上來,，感覺心里挺復(fù)雜的,，但是堅(jiān)信一點(diǎn)就是：前方的路彎彎曲曲的,，不那么好走，但我一定要并且會走完這段路,。

從開始萌發(fā)支教這個(gè)念頭到填表參加面試,，再到后來的體能訓(xùn)練,，再到后來寫教學(xué)計(jì)劃等等，我也曾疑惑過,，也埋怨過，也曾為了考試把教學(xué)計(jì)劃擱置,。但是我卻一直都堅(jiān)定：如果給我一個(gè)重新選擇的機(jī)會，也許我嘴上會開玩笑地說不去受罪了，但是實(shí)際上依然會采取和現(xiàn)在一樣的行動,。就像大一剛開學(xué)時(shí)陳書記說的那樣,，“武漢,，一個(gè)你來了就想走，走了估計(jì)還會來的地方,。”,，讓我重新填一次志愿我依然會選擇武漢,。

想起之前的體能訓(xùn)練還覺得挺好的'呢,，因?yàn)橹灰翘煳覅⒓恿伺懿剑貙嬍液罂偰芩煤芴?shí),，估計(jì)這也和平時(shí)鍛煉太少有關(guān)吧。以前在家時(shí)爬一個(gè)小山坡就累得不行,，還真擔(dān)心自己去了那里身體會吃不消，拖大家的后腿,。

昨天去漢正街買了好多教學(xué)物品,，什么足球,、籃球、羽毛球,，什么卡片、膠管的…去的每個(gè)男生都大包小包地拎了好多,，就我只拎了自己的書包，大概是大家看我個(gè)子小就多多照顧吧,。嘿嘿，昨天一路上的笑聲可真是不少呢,。在公交車上,，吳洋大廚正在給良哥讓路,，公家車司機(jī)似乎有意作怪地立馬加速,，害得大廚坐地上去了，本來我們幾個(gè)都睡眼朦朧的,，但看到這一幕都忍不住笑了起來。話說昨天漢正街的風(fēng)還真是大,，我剛買了一草帽戴上,，出門就給風(fēng)刮走了，還好路人給我撿了起來,。還有幾個(gè)男生買了墨鏡，同行的人打趣說有的戴起來像保鏢,，有的就像保安…一路上盡管天氣炎熱我們還是有說有笑的,，特別開心,。

還有兩天就出發(fā)了心里有點(diǎn)小激動，忍不住會想想這一路上會發(fā)生什么有趣的事,。但是一想到自己的教學(xué)資料還沒準(zhǔn)備好就覺得挺著急的,，害怕自己沒弄好耽誤給那邊的孩子講課,。而且時(shí)不時(shí)還會擔(dān)心自己能不能堅(jiān)持下來,，不過這些擔(dān)心怎么也抵不過要出發(fā)的興奮。真的好期待接下來十多天的生活,，希望能順順利利地走完這次支教之行,，希望大家都能收獲正能量,。

愛心支教活動總結(jié)篇八

曾經(jīng)無數(shù)次的幻想自己站在講臺上的樣子,，如今這個(gè)夢想就要實(shí)現(xiàn)，但我的心里卻不知道是怎樣一種感覺,。

去年，剛剛進(jìn)入愛協(xié)的時(shí)候,，就是做的云南之行的募捐,，那時(shí)大家一起擺點(diǎn),，一起去跳蚤市場向?qū)W姐學(xué)長們宣傳我們的活動，雖然很累,，但最后的.收獲還是很豐富的,。在九月份開學(xué)的時(shí)候,，聽他們講了自己去云南支教的經(jīng)歷，他們一起的歡笑,，一起的淚水,，每說到一處我的腦子里都會浮現(xiàn)出相應(yīng)的畫面,，那種感覺，真的只能體會不能言傳,。

今年，我終于成為了支教隊(duì)的一員,，眼睜睜的看著這個(gè)支教隊(duì)從無到有,，看著隊(duì)員從陌生到熟悉,，看著所有的事情從沒準(zhǔn)備到完善,，我真正參與并體驗(yàn)了那個(gè)過程。雖然,，我可能并沒有做很多，但是我是真的很努力的在做,，因?yàn)?，我愛它。日子總是在一點(diǎn)一滴慢慢的流逝,，我們出征的日子也一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢臨近了,，心里的感覺,，真的不知是該用興奮來形容還是忐忑。興奮的是終于要去做自己一直以來夢寐以求的事了,，忐忑的是我不知道未來幾天迎接我的是什么，我將面對的是怎樣的一群人,，是怎樣的環(huán)境,，而我去了,，能帶給他們什么，是一絲溫暖,，一點(diǎn)光明,，一片未來的世界,，還是說我只是一個(gè)“搗亂”者。我不知道,，我只能說，我會盡我自己最大的努力不去做那個(gè)“搗亂”者,，我希望我們的出現(xiàn)，對他們來說是一縷陽光,。

現(xiàn)實(shí)生活中,，我總對別人說：“既然選定了目標(biāo),，就不要退縮,，努力去做，不管結(jié)果如何,，只要自己曾經(jīng)努力過,，將來就不會后悔?！笔聦?shí)證明，一直以來,，我也都是這么做的，我相信自己所要去做的所要去達(dá)到的,，是自己內(nèi)心真實(shí)所想,，所以,，今天這一刻，我不后悔,，我相信你們也不后悔，那么就讓我們一起守望陽光,，一路同行！

愛心支教活動總結(jié)篇九

支教對我來說一直是個(gè)夢想,，通過新聞的報(bào)道和記錄片的拍攝，我對山的那邊的孩子一直抱有一種憐憫和同情,，可是我知道他們并不需要這個(gè),，他們需要的是實(shí)實(shí)在在的幫助,，是真真切切的關(guān)心。大學(xué)是一個(gè)圓夢的舞臺,，我的公益夢想也在將在這里實(shí)現(xiàn)。在聽說愛心協(xié)會支教招募支教志愿者這個(gè)消息時(shí),，我慶幸我抓住了這個(gè)機(jī)會,。我還記得在填寫申請表格的支教理由一欄時(shí),，我這樣寫道：“支教一直以來都是我向往的志愿者活動。支教收獲的不僅僅是個(gè)人的實(shí)踐能力,，更是一份幫助別人,，回饋社會的喜悅之情。自從了解了徐本禹學(xué)長和丁潔學(xué)姐的公益夢想,，我就更加堅(jiān)定了自己要去支教的決心,。雖然我個(gè)人的能力不是很突出,，沒有達(dá)到招聘的標(biāo)準(zhǔn),，但我會在培訓(xùn)中更加刻苦，盡我最大的努力提高自己的.教學(xué)能力,。我也相信，在面對一群基礎(chǔ)較差的孩子時(shí),，我有足夠的耐心和愛心去幫助關(guān)愛他們,。我的家里武漢也很遠(yuǎn),，已經(jīng)有一學(xué)期沒有回家，雖然也很想家,，很想一放暑假馬上回去，但我覺得去貴州支教是一件足夠有意義讓我花費(fèi)半個(gè)暑假的時(shí)間去做的事情,，當(dāng)知道這個(gè)活動時(shí)，我隨即告知了我的父母,，也得到了他們的大力支持。我希望自己能足夠幸運(yùn)獲得這次機(jī)會,，我不會辜負(fù)大家的希望?！边@段話是我花了一分鐘寫完的,，因?yàn)檫@些話早就在我腦海醞釀了很久,，現(xiàn)在我已經(jīng)如愿以償?shù)爻蔀榱艘幻Ы剃?duì)員，我知道接下來會有很多困難需要克服,，會有很多任務(wù)需要完成,，但是我不怕，因?yàn)橛幸蝗褐就篮系幕锇?，因?yàn)槲覀兌疾煌跣摹坌膮f(xié)會,，加油！

愛心支教活動總結(jié)篇十

今年暑假我很榮幸能夠通過面試,，進(jìn)入我們外國語院的黨員支教團(tuán),，參加這次的暑期支教活動,。實(shí)際上我以前一直沒有想過我會參加此類的活動，因?yàn)橹Ы桃恢笔且患苌袷ズ芨呱械氖虑?。xx年，我校的徐本禹因天涯社區(qū)的文章《兩所山村小學(xué)和一個(gè)支教者》而被中國人所熟知,，后獲選中國中央電視臺“感動中國xx年度人物”。徐本禹老師的事跡在我們學(xué)校廣為流傳,，冠以他名字的“本禹志愿服務(wù)隊(duì)”在學(xué)校也有很大的影響力，我喜歡他的那種為學(xué)生無私奉獻(xiàn),、默默服務(wù)他人的精神。所以在接到通知說我們學(xué)院每年也會有一支支教團(tuán)時(shí)候我就特別開心,，興沖沖地去領(lǐng)了報(bào)名表。在我看來去支教憑借的是一種對公益事業(yè)的熱愛,，一種奉獻(xiàn)愛心,、關(guān)愛他人的精神,，后面我所經(jīng)歷的事情也證實(shí)了這一點(diǎn)。

我記得面試的時(shí)候,，面試官問過我一個(gè)問題：社會上很多人都覺得支教這種事情沒有意義，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

我給他的答復(fù)很坦誠：雖然我們?nèi)ブЫ讨挥?5天的時(shí)間,，支教的落腳點(diǎn)還是在“教”這個(gè)字上，即教育,，我認(rèn)為教育的真正目的在于“育”這個(gè)字，給孩子們帶來一種心靈的觸碰,，讓孩子們在心底萌生一種對學(xué)習(xí)的興趣,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的主動性,，這樣即使有一天我們走了他們也能將這種對學(xué)習(xí)的熱情延續(xù)下去。這是我一直以來對教育的定義,，也是我認(rèn)為一個(gè)合格的教師所必須做到的。

經(jīng)過兩輪面試,，我順利地進(jìn)入了我們院的黨員支教團(tuán),，和團(tuán)隊(duì)的其他人一起參加暑期支教活動,。

我們是7月5號從學(xué)校出發(fā)，出發(fā)之前我們還在校園的各個(gè)角落都拍了照片,，錄了視頻,，打算在開班儀式上放給孩子們看,。可以說團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人都是在盡心盡力地準(zhǔn)備,，想帶給孩子們一個(gè)充實(shí)滿意的假期,。

5號晚上,，我們支教隊(duì)一行人穿上紅艷艷的隊(duì)服，從武昌火車站出發(fā)前往十堰市,。

湖北省鄖西縣位于湖北省西北部,，鄂陜交界,，鄂西北邊塞頂點(diǎn),，南臨漢江，北依秦嶺,，西南接川陜邊境的大巴山脈,，大部分海拔在700～1200米,，交通閉塞,，是國家級貧困縣之一,。在縣內(nèi)教育資源的分布上,，城區(qū)學(xué)校超編，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校缺編,，農(nóng)村教師數(shù)量嚴(yán)重不足;在年齡結(jié)構(gòu)上，農(nóng)村50歲左右的教師居多,，30歲左右的中青年教師缺乏;在學(xué)歷層次上，中?；虼髮W(xué)歷的教師偏多,，第一學(xué)歷為本科的教師偏少;在學(xué)科分布上,，傳統(tǒng)學(xué)科的教師多，外語,、計(jì)算機(jī)教師的缺額大，很多學(xué)校因此開不出課,。學(xué)生升學(xué)率低,，學(xué)校教育思想封閉,，嚴(yán)重阻礙著學(xué)生的自我發(fā)展和繼續(xù)深造求學(xué)。

剛到十堰我們就感受到了十堰人民的“熱”情,，火辣辣的太陽灼燒著地面，從空氣里面我們都能感受到森森的“惡意”。頂著烈日我們輾轉(zhuǎn)了好幾輛車,，走過蜿蜒崎嶇的山路我們來到了上津古鎮(zhèn)。一進(jìn)來我們就被這里的風(fēng)景所吸引,，空氣特別清新，山青水秀,，看著就讓人覺得心曠神怡。馬上,，大家就忙活開了,，我們團(tuán)隊(duì)一共9個(gè)人,，每個(gè)人都身兼數(shù)職，有的人是班主任,，有的人是管財(cái)務(wù)的，有的人是管后勤的,，我主要是負(fù)責(zé)教學(xué)這一塊,。

6號我們就開始正式招生了,，在學(xué)校門口擺了幾張課桌，招三年級到初三的學(xué)生,，有過往的家長我們就向他們宣傳這次的支教活動,，當(dāng)?shù)氐木用褚捕继貏e熱情,，很歡迎我們的到來。對于那些前來咨詢的家長,，我們都一一為他們解答。一天下來,，招生的結(jié)果很讓大家驚喜，我們一共招到了300多名學(xué)生,。走之前我們還在擔(dān)心如果沒有學(xué)生報(bào)名咱們怎么辦,，現(xiàn)在看來形勢一片大好,。不過鎮(zhèn)上很快就下來消息說我們招的學(xué)生太多，考慮到孩子的安全問題我們必須裁員,。裁過之后我們就剩下了120人左右，一共分成了4個(gè)班,，我主要負(fù)責(zé)四年級和五年級的英語,，還有音樂課,。剛剛接手這個(gè)班級的時(shí)候我還比較生疏，因?yàn)楫吘刮掖笏麄兪鄽q,，他們的心思我都不太明白,，接受能力我也不太了解,，第一節(jié)課排的是我的英語,，我就糊里糊涂地站上講臺給他們講了些高年級學(xué)生才會接觸到的知識，我能感受到他們大概也很驚詫,、很困惑,，一堂課上完了之后我也很累,，他們也沒學(xué)到什么實(shí)用點(diǎn)的東西。后來根據(jù)學(xué)生的接受程度和理解能力,，我及時(shí)調(diào)整了教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)他們平時(shí)上課的`進(jìn)度給他們補(bǔ)充一點(diǎn)知識進(jìn)去,，這樣每堂課里面既有新的知識，又穿插他們以前學(xué)的東西,。既保證了教學(xué)進(jìn)度，又提高學(xué)生的課堂參與度,，一舉兩得,。我很享受每次和他們呆在一起的時(shí)光，孩子們個(gè)個(gè)都很陽光,，很活潑，特別單純,。我記得有一次，榮榮嗓子壞了,，班里的幾個(gè)同學(xué)知道后就把自己的零花錢攢起來給她買了一些治嗓子的藥,，特別貼心也特別單純,。我喜歡這種一家人一樣的溫馨感。

我們住宿的地方是在鎮(zhèn)上的中心小學(xué),，床板很矮，而且宿舍里面沒有電扇,，沒有褥子，我們就著自己帶過去的床單和被罩,，沒有枕頭就把帶過去的衣服疊一疊墊在下面，沒有熱水,，每天就趕著早點(diǎn)回宿舍,，用被陽光烤過的自來水早點(diǎn)洗澡,。但是年輕的時(shí)候多吃點(diǎn)苦還是很有意義的,。

經(jīng)過一段時(shí)間的相處，我對他們都有了很多的了解,，其實(shí)我挺佩服他們的，基本上每個(gè)孩子的背后都藏著一段故事,，有的是單親家庭,，有的是父母在外打工,，把孩子一個(gè)人放在家里,，五年級的小孩子,，他們自理能力能有多強(qiáng)。父母不在家,，所有的飯都得自己做，有時(shí)候早上起來晚了,，來不及自己在家做飯,，就得餓著肚子去學(xué)校,，往往是這樣的孩子，在課堂上的表現(xiàn)比較突出,，對知識的接受能力也很強(qiáng)，對這樣的孩子他們需要的就只有無微不至的關(guān)懷,，讓他們感受到有人關(guān)心,、有人在愛他們就好了。然而也有一些孩子比較調(diào)皮,，上課不好好聽講,，在家也不聽父母話,，對于這樣的孩子，就需要我們耐心而嚴(yán)厲地教導(dǎo),，讓他們從小就有一種紀(jì)律觀念。

低年級的小孩子們都普遍比較活潑,，一下課就圍著操場滿場子跑，高年級的孩子們就成熟穩(wěn)重一點(diǎn),，上課的時(shí)候基本不說話,，我們負(fù)責(zé)講，他們就負(fù)責(zé)聽,，還不時(shí)有人能聽得睡著的。在教他們課的時(shí)候我能明顯感受到他們的基礎(chǔ)很薄弱,，很多知識都不知道，有的典型例題講了一遍兩遍,，他們還是不能理解。這是一個(gè)很嚴(yán)重的問題,，同時(shí)也是鄉(xiāng)鎮(zhèn)里面普遍存在的現(xiàn)象。解決這種問題的方法,，我想還是應(yīng)該多讓高學(xué)歷的老師走進(jìn)山村,，為鄉(xiāng)村的教學(xué)現(xiàn)狀注入新的血液,。

就這樣我們一直和孩子們愉快地度過了15天，要離開的那天太陽特別大,，我們頂著烈日在學(xué)校的操場上舉辦成果展，成果展里面有一個(gè)節(jié)目叫“手語《愛因?yàn)樵谛闹小贰?，?dāng)那首歌的音樂響起的時(shí)候我就抑制不住了，淚水在眼眶里面轉(zhuǎn)了好久,，和孩子們在一起的這15天雖然每天晚上都要備課，每天早上都得早起去教室,，中午還要頂著烈日送孩子回家，但是我們都享受這段時(shí)間,，因?yàn)楹芗冋妗Ｓ浀梦易疃嗟臅r(shí)候是一天有5節(jié)課,，一天下來真的是很疲憊，嗓子也很難受,，尤其是我要教低年級的音樂課,，音樂這種東西本身就很費(fèi)嗓子，再加上低年級的小孩兒又不聽話,，基本上一節(jié)課都是吼過來的,，沒怎么歇過，累,，但是也卻是收獲了不少。這大概就是白巖松所說的——累,，并快樂著,。

臨走的那天，我沒有跟孩子們說我們是幾點(diǎn)的車,，高年級的孩子們還是知道了，他們一路送我們上了大巴車,。坐在車上我就開始回憶過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。我想到了走的那天早上我在黑板上寫了一黑板的話：第一次見到你們的時(shí)候看見大家臉上都掛滿了笑容,，就覺得你們跟我們一樣，每天都過得樂呵呵兒,，沒心沒肺的,，但是經(jīng)過這說長不長說短不短的15天的相處,，我漸漸察覺到你們每個(gè)人背后都藏著一段故事,，你們都過早地接觸到了一些可能我們之前想也沒有想過的事情，所以你們看起來要比同齡人成熟很多,，你們要背負(fù)和承受的東西也比我們要多,，我是真心地為你們的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢所折服。但同時(shí)我也能看到你們身上一些不足的地方,，我希望你們所有人不管過去過得如何，從現(xiàn)在起振作起來,，任何時(shí)候都不要放棄,，我一直很喜歡一句話——每天早上叫醒我的不是鬧鐘，而是夢想,。只要目標(biāo)明確，你就會發(fā)現(xiàn)一切的困難都有了解決方案,，一切的問題都不再是問題,。男生要學(xué)會承擔(dān),，要明白手頭上最要緊的事情是什么，不是打游戲,，更不是談戀愛，而是要奮斗奮斗再奮斗,，趁現(xiàn)在還年輕，努力把自己變得更強(qiáng)大,，讓自己變得足夠優(yōu)秀,。好女孩兒多得是，只要你足夠優(yōu)秀,。女孩兒要學(xué)會愛惜自己，永遠(yuǎn)記得要學(xué)會自重,、自立,、自愛,，這三個(gè)“自”一定要好好領(lǐng)會。自重：看清自己的價(jià)值,，自立：任何時(shí)候都不要過度依賴他人(包括你老公);自愛：對自己的行為負(fù)責(zé)，不要做過分的事情,。

真心希望我們這次的暑期社會實(shí)踐活動能給他們帶去一些收獲，希望他們?nèi)蘸竽茉阶咴胶谩?/p>

愛心支教活動總結(jié)篇十一

xx年7月19日,，萬里愛心會義工志愿者一行18人從沈陽xx新區(qū)出發(fā)前往沈陽市xx縣xx鎮(zhèn)xx村進(jìn)行為期7天的愛心支教活動,。在此期間,，我們與村里的孩子們朝夕相處，友愛互助,，建立了深厚的情誼。我們不僅感受到了孩子們的活力和可愛,，還深切地體會到孩子們強(qiáng)烈的求知欲望和對美好未來的渴望，我們也認(rèn)識到愛心和責(zé)任所賦予我們的意義,。下面我對整個(gè)團(tuán)隊(duì)的支教活動進(jìn)行如下總結(jié)：

本次愛心支教活動是我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)社會服務(wù)實(shí)踐中的核心部分，包括三個(gè)部分：課程輔導(dǎo),、公開課和文娛體活動。

（1）課程輔導(dǎo)：面向小學(xué)到初中不同年齡階段不同學(xué)習(xí)情況的30多名孩子進(jìn)行教科書輔導(dǎo),，輔導(dǎo)范圍為語文、數(shù)學(xué),、英語這三門科目。根據(jù)孩子們的復(fù)雜情況,，我們實(shí)行小組輔導(dǎo)制,，即：把孩子們按年級分組,，同一個(gè)年級的分為一組，然后由我們隊(duì)員分別輔導(dǎo),，這樣提高了對孩子們輔導(dǎo)課程的效率和質(zhì)量。

（2）公開課：面向大多數(shù)輔導(dǎo)的孩子,，開設(shè)心理輔導(dǎo),、健康知識,、音樂學(xué)習(xí),、讀書交流,、百科知識這五門公開課，讓孩子們在學(xué)習(xí)課本知識的同時(shí),，拓寬視野，開發(fā)思維,，掌握更多課外知識。

（3）文娛體活動：本次支教活動除了課程輔導(dǎo)和公開課以外,，還利用課余時(shí)間開展文娛體活動,，我們組織了鄉(xiāng)村運(yùn)動會,，帶領(lǐng)孩子們參加包括跳大繩、搖小繩,、踢毽子、扔沙包,、跳橡皮筋、50米跑等活動,，增強(qiáng)孩子們身體素質(zhì),，豐富他們的課外生活,，幫助他們健康成長。

以上是我對本次愛心支教活動的簡單介紹,，通過本次支教活動，不僅鍛煉了隊(duì)員們自身的文化素質(zhì),，而且增強(qiáng)了隊(duì)員們的社會責(zé)任感和使命感，我認(rèn)為本次活動的意義有以下兩個(gè)方面：

（1）通過我們?nèi)w隊(duì)員的努力,，給孩子們帶去知識和快樂。短短七天,，孩子們和我們隊(duì)員建立了深厚的友誼,，相親相愛一家人，我們也被他們的天真無邪和歡聲笑語所感染,，所打動。孩子們在我們這里了解到大山外面的世界,，增強(qiáng)了他們的求知欲和上進(jìn)心，而我們也感動于他們的淳樸善良,。

通過本次支教活動，我們整個(gè)支教隊(duì)都受益匪淺,，但我們的支教活動不可避免地存在一些問題。

（1）課程輔導(dǎo)方面：由于孩子們進(jìn)入輔導(dǎo)班的時(shí)間不同,，導(dǎo)致同一年級的進(jìn)度不同,，這就需要不同的隊(duì)員來輔導(dǎo),，使得輔導(dǎo)的隊(duì)員有時(shí)出現(xiàn)人手不足的情況，影響孩子們的學(xué)習(xí),，要解決之一問題，需要在前期做好宣傳工作,，盡量統(tǒng)一孩子們參加輔導(dǎo)班的時(shí)間和進(jìn)度。

（2）公開課方面：下鄉(xiāng)之前準(zhǔn)備公開課的時(shí)候力求面向所有孩子,，但是在隊(duì)員講授公開課的時(shí)候,，我們發(fā)現(xiàn)并不是每一堂我們精心準(zhǔn)備的公開課都能吸引孩子，所以以后的支教活動中我們應(yīng)該保留所有孩子都能參與進(jìn)來的公開課,，比如：音樂課，百科知識,，心理輔導(dǎo)等,。

（3）除了輔導(dǎo)內(nèi)容以外,，我們的輔導(dǎo)方式也存在一些問題。由于我們事先沒有孩子們的教材,，無法進(jìn)行備課,，所以輔導(dǎo)都是即興進(jìn)行的，這樣難免在輔導(dǎo)過程中出現(xiàn)失誤而耽擱時(shí)間,；另外,，隊(duì)員除了支教,，還有做飯,、維持紀(jì)律等工作，所以不能保證每個(gè)隊(duì)員在7天里輔導(dǎo)一個(gè)或幾個(gè)同一年級的孩子,，一個(gè)孩子會面臨幾個(gè)“老師”的情況，這樣不利于孩子對知識的掌握,。

xx新區(qū)xx愛心會。

xx年7月31日,。

愛心支教活動總結(jié)篇十二

2017年7月19日,，萬里愛心會義工志愿者一行18人從沈陽xx新區(qū)出發(fā)前往沈陽市xx縣xx鎮(zhèn)xx村進(jìn)行為期7天的愛心支教活動,。在此期間，我們與村里的孩子們朝夕相處,，友愛互助，建立了深厚的情誼,。我們不僅感受到了孩子們的活力和可愛，還深切地體會到孩子們強(qiáng)烈的求知欲望和對美好未來的渴望,，我們也認(rèn)識到愛心和責(zé)任所賦予我們的意義,。下面我對整個(gè)團(tuán)隊(duì)的支教活動進(jìn)行如下總結(jié)：

本次愛心支教活動是我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)社會服務(wù)實(shí)踐中的核心部分,，包括三個(gè)部分：課程輔導(dǎo),、公開課和文娛體活動。

（1）課程輔導(dǎo)：面向小學(xué)到初中不同年齡階段不同學(xué)習(xí)情況的30多名孩子進(jìn)行教科書輔導(dǎo),，輔導(dǎo)范圍為語文,、數(shù)學(xué),、英語這三門科目。根據(jù)孩子們的復(fù)雜情況,，我們實(shí)行小組輔導(dǎo)制，即：把孩子們按年級分組,，同一個(gè)年級的分為一組,，然后由我們隊(duì)員分別輔導(dǎo),，這樣提高了對孩子們輔導(dǎo)課程的效率和質(zhì)量,。

（2）公開課：面向大多數(shù)輔導(dǎo)的孩子,，開設(shè)心理輔導(dǎo)、健康知識,、音樂學(xué)習(xí),、讀書交流,、百科知識這五門公開課,，讓孩子們在學(xué)習(xí)課本知識的同時(shí),，拓寬視野,，開發(fā)思維,，掌握更多課外知識。

（3）文娛體活動：本次支教活動除了課程輔導(dǎo)和公開課以外,，還利用課余時(shí)間開展文娛體活動，我們組織了鄉(xiāng)村運(yùn)動會,，帶領(lǐng)孩子們參加包括跳大繩、搖小繩,、踢毽子,、扔沙包、跳橡皮筋,、50米跑等活動，增強(qiáng)孩子們身體素質(zhì),，豐富他們的課外生活,，幫助他們健康成長。

以上是我對本次愛心支教活動的簡單介紹,，通過本次支教活動,，不僅鍛煉了隊(duì)員們自身的文化素質(zhì),，而且增強(qiáng)了隊(duì)員們的社會責(zé)任感和使命感，我認(rèn)為本次活動的意義有以下兩個(gè)方面：

（1）通過我們?nèi)w隊(duì)員的努力,，給孩子們帶去知識和快樂,。短短七天，孩子們和我們隊(duì)員建立了深厚的友誼,，相親相愛一家人,，我們也被他們的天真無邪和歡聲笑語所感染,，所打動。孩子們在我們這里了解到大山外面的世界,，增強(qiáng)了他們的求知欲和上進(jìn)心,，而我們也感動于他們的淳樸善良,。

通過本次支教活動,，我們整個(gè)支教隊(duì)都受益匪淺，但我們的支教活動不可避免地存在一些問題,。

（1）課程輔導(dǎo)方面：由于孩子們進(jìn)入輔導(dǎo)班的時(shí)間不同，導(dǎo)致同一年級的進(jìn)度不同,，這就需要不同的隊(duì)員來輔導(dǎo)，使得輔導(dǎo)的隊(duì)員有時(shí)出現(xiàn)人手不足的情況,，影響孩子們的學(xué)習(xí)，要解決之一問題,，需要在前期做好宣傳工作，盡量統(tǒng)一孩子們參加輔導(dǎo)班的時(shí)間和進(jìn)度,。

（2）公開課方面：下鄉(xiāng)之前準(zhǔn)備公開課的時(shí)候力求面向所有孩子，但是在隊(duì)員講授公開課的時(shí)候,，我們發(fā)現(xiàn)并不是每一堂我們精心準(zhǔn)備的公開課都能吸引孩子，所以以后的支教活動中我們應(yīng)該保留所有孩子都能參與進(jìn)來的公開課,，比如：音樂課，百科知識，心理輔導(dǎo)等,。

（3）除了輔導(dǎo)內(nèi)容以外，我們的輔導(dǎo)方式也存在一些問題,。由于我們事先沒有孩子們的教材，無法進(jìn)行備課,，所以輔導(dǎo)都是即興進(jìn)行的，這樣難免在輔導(dǎo)過程中出現(xiàn)失誤而耽擱時(shí)間,；另外，隊(duì)員除了支教,，還有做飯、維持紀(jì)律等工作,，所以不能保證每個(gè)隊(duì)員在7天里輔導(dǎo)一個(gè)或幾個(gè)同一年級的孩子,，一個(gè)孩子會面臨幾個(gè)“老師”的情況，這樣不利于孩子對知識的掌握,。

上海來自嘉定、浦東和寶山3個(gè)區(qū)的15位支教老師都異口同聲地說：“一年的支教無怨無悔,，一年的工作刻骨銘心，香格里拉留給我們難忘的回憶,，雪域高原見證了滇滬兩地的情誼?！?/p>

一、基本情況

上海赴滇支教已是第6批,，赴迪慶州所屬3縣支教是調(diào)整支教布局后的第3批。與其他支教州市相比,，迪慶州的自然條件和生活條件的困難程度是最艱苦的。2017年8月25日,，我們從上海抵昆明,，受到省各級領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待后,，26日一清早就飛往香格里拉機(jī)場，離上海時(shí)是酷暑盛夏35t,，到迪慶州氣溫下降到9t,，前后兩天就換了兩個(gè)季節(jié)。一下機(jī)場,，我們就感覺有高原反應(yīng),，胸悶氣急，頭暈眼花,，但州,、縣、校領(lǐng)導(dǎo)將潔白的哈達(dá),，虔誠地獻(xiàn)給我們，我們即刻沉浸在濃濃的民族團(tuán)結(jié)的氣氛中,。

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愛心支教活動總結(jié)篇十三

隨著最后一次活動的結(jié)束，我系青年志愿者協(xié)會在上邊村文化室的支教活動也暫時(shí)告一段落,。在與上邊村村長協(xié)定后，支教活動從5月22日正式開始,，之后每周星期日上午在上邊村文化室開展支教活動,，每次活動經(jīng)過我系參與成員的充分準(zhǔn)備和認(rèn)真總結(jié)之后展開,。總體上說，本次支教活動取得了不錯(cuò)的成績,。

一、前期準(zhǔn)備

１,、我協(xié)會和上邊村村長取得聯(lián)系后，向村長提出支教策劃何方案,，在開展支教活動前在上邊村做好宣傳。

２,、在每次支教活動開始前，我協(xié)會會選拔一批優(yōu)秀志愿者,，要求他們在支教前做好的準(zhǔn)備，確定教學(xué)內(nèi)容,。

二、支教活動具體內(nèi)容

１,、碰撞知識，激蕩智慧

在支教活動中,，英語是我們教學(xué)的主要內(nèi)容,，我們志愿者針對年級差別的學(xué)生,，采用不同的教學(xué)方式和內(nèi)容，高年級一英語為主,，低年級以畫畫、默寫字母為主,。

２、鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)

支教活動中，志愿者們教小朋友跳舞,、玩游戲、做體操等,，同時(shí)也教他們上體育課時(shí)應(yīng)注意的安全問題，加強(qiáng)了他們的安全意識,。

３,、科學(xué)知識，你我共享

我們開展了趣味腦筋急轉(zhuǎn)彎比賽,，小朋友們熱情的參與其中，并從中學(xué)會怎樣去思考,，動腦筋想辦法,。

三、不足之處

1.活動內(nèi)容安排有待完善,。支教活動雖然安排合理但局部仍然粗糙。首先是對支教活動的各個(gè)方面考慮不周全,，有些各方面出現(xiàn)空缺,；其次參與支教的成員準(zhǔn)備得不夠充分，負(fù)責(zé)人未能及時(shí)監(jiān)督和檢查任務(wù)落實(shí)情況,；再者是對支教對象（學(xué)生）的管理機(jī)制未建立起來。

2.某些教學(xué)內(nèi)容缺乏創(chuàng)新性和趣味性,，這支教的活動的展開有些阻礙。

四,、反思

1.探索更加合理的支教模式和職教內(nèi)容。

2.加強(qiáng)參與支教人員之間的交流,，彼此之間相互總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以增加經(jīng)驗(yàn)和靈活處理的能力,；注意監(jiān)督檢查任務(wù)落實(shí)情況，減少不必要的阻礙和麻煩,。

3.制定出適應(yīng)學(xué)生的支教制度，更加完善支教活動的人員安排和活動模式,。

4.不斷發(fā)掘資源，充分利用現(xiàn)有資源,，使活動更加豐富多彩，使活動能長期進(jìn)行,。

愛心支教活動總結(jié)篇十四

此次我們協(xié)會愛心支教一共分為四個(gè)階段，招募志愿志階段,，面試階段，培訓(xùn)階段和講課階段,。同時(shí)在講課階段我們安排豐富多彩的文藝活動（音樂,美術(shù),手語等）這些活動既加深了我們與小學(xué)生的交流有豐富了校園文化。同時(shí)我們從小學(xué)生那一張張笑臉和一雙雙求知的眼眸里,，看到了我們青年志愿者們身上的責(zé)任和使命。我們以愛心支教這個(gè)活動讓支教的同學(xué)熟悉了課堂，學(xué)習(xí)了在職教師的經(jīng)驗(yàn),，并加以改進(jìn)創(chuàng)新，為以后的講課做了充分的準(zhǔn)備,，講課的階段最為重要,，同學(xué)們都按照自己的課程安排積極整理并按時(shí)參加支教講課,。

此次愛心支教活動準(zhǔn)備充分,，支教的同學(xué)們積極準(zhǔn)備了自己的課程,，各部門分工明確，學(xué)生,，教師,。積極配合，使此活動圓滿的結(jié)束,。一個(gè)星期的支教活動，我們從中學(xué)習(xí)了很多,，取得了一定的成果，總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1,、課程豐富,，教學(xué)有一定的趣味。2,、熱心奉獻(xiàn),，克服了許多的困難,。3,、工作認(rèn)真,，支教同學(xué)都積極配合,。

這次支教活動為小學(xué)生們帶去了知識,，帶去了歡樂,，同時(shí)我們的表現(xiàn)也得到了教師的好評。

同時(shí)也為我們大學(xué)生投身公益活動中做了很好的榜樣,。在看到我們的成功之處的同時(shí),，我們也應(yīng)看到我們的不足。此次活動的不足之處在于以下幾點(diǎn)：

1,、課程準(zhǔn)備得不太充分,，很都事情沒有考慮周全，如（場地,，天氣等因素）沒有考慮好,。

2、支教教師的培訓(xùn)力度不夠很多同學(xué)并沒有很好的駕馭課堂,。

3,、支教活動中很多同學(xué)并沒有按時(shí)上課,。

4、課堂秩序不夠好,，很多同學(xué)沒有很好的控制課堂秩序。

我們將繼續(xù)我們“奉獻(xiàn),，互助，友愛,，進(jìn)步”的志愿者精神。以更加積極的心態(tài),，投入到以后的活動當(dāng)中去。相信我們的活動會更加精彩,，更有意義，同時(shí)讓更的人多從中受益,，進(jìn)而展現(xiàn)了我們青協(xié)的奉獻(xiàn)中大，奉獻(xiàn)社會的宗旨,。以我的愛心去幫助那些需要幫助的人。以我的行動去關(guān)心那些需要關(guān)心的人,，讓我們的周圍出現(xiàn)更多志愿者,，讓我們的身邊充滿愛,。

愛心支教活動總結(jié)篇十五

又是一個(gè)陰雨連綿的日子，11月24日我們支教隊(duì)再次踏上了去新建縣堂下小學(xué)的路途,。與上次不同的是，這次時(shí)間選擇在感恩節(jié)前夕,，以感恩為背景，進(jìn)行演講,。鑒于低年級同學(xué)理解能力，我們把這次活動的接受對象主要放在四,、五,、六年級,，目的是教會他們學(xué)會感恩,，感恩父母，感恩老師,，感恩同學(xué)，并付出實(shí)際行動,。

此次活動得到信息部的大力支持，愛心支教從此不再總是默默無聞,，這是愛心支教向前發(fā)展的一大步，相信我們愛教人會在大家的關(guān)心支持下取得更好的成績,。接下來，針對此次活動,，總結(jié)如下：

前期活動準(zhǔn)備：

1，在10月份成立6人演講小隊(duì),，每天固定時(shí)間練習(xí)口頭表達(dá),。

2，每天針對新聞熱點(diǎn)進(jìn)行討論,，開放思維，鍛煉表達(dá),。

3，認(rèn)真準(zhǔn)備演講材料,，看演講視頻，進(jìn)行模擬演講,，制作相關(guān)ppt。

4，準(zhǔn)備一些小禮品送給小同學(xué)們,。

6，與堂下小學(xué)校方領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系,，商定活動大概時(shí)間。

7,，與信息部進(jìn)行溝通,，安排隨行人員。

活動安排:(1)人員安排：四,、五、六年級的主講人分別由艾青文,、鄧霞,、劉營超擔(dān)任。姚寧,、陳午乾負(fù)責(zé)記錄視頻，信息部負(fù)責(zé)相關(guān)工作,。

(2)借助工具：電腦ppt和背景音樂。

活動過程：1,，在艾青文負(fù)責(zé)的四年級,，他以生動有趣的事例切入演講主題,，同學(xué)們積極表現(xiàn),，氛圍和諧熱烈。作為演講人,，艾青文充分調(diào)動他們的活躍情緒，能夠很好的把控全場環(huán)境按自己的思路進(jìn)行。

2,，五年級由我負(fù)責(zé)。我從各個(gè)方面來講述感恩的對象,，內(nèi)容，方式和方法,。以真情實(shí)意告訴他們要懂得感恩，學(xué)會感恩,。

3，劉營超負(fù)責(zé)的六年級,，主講內(nèi)容則從為什么要感恩,，怎樣感恩來契合主題,，并教他們歌唱《感恩的心》?；顒涌傮w效果不錯(cuò)，得到了老師和同學(xué)們的喜愛和支持,，但距離預(yù)期效果差距依然存在,。歸納原因有：

(1)校方領(lǐng)導(dǎo)不在學(xué)校,，學(xué)校老師不知道我們此次來的目的，未能很好與老師溝通,。

(2)準(zhǔn)備不充分,，演講不能收放自如,，語句表達(dá)出現(xiàn)不順暢現(xiàn)象。

(3)演講內(nèi)容有時(shí)出乎小同學(xué)的理解范圍,，不能很好的把握現(xiàn)場氣氛。

(4)由于事先人員安排的不足,，致使演講過程中要不停地停下來中止講話以方便操作電腦,。導(dǎo)致演講內(nèi)容的不聯(lián)系,，影響整個(gè)效果的形成。

(5)缺少互動：整個(gè)過程都是“以我為主”灌輸式的講他們聽,，并未能讓他們真正參與其中。

(6)演講過程中不停地有人進(jìn)出,，影響上課秩序,。

(7)一定程度上還受到語言溝通障礙的影響,。

活動結(jié)束了，我們既是給他們演講,，也是給自己演講,。我們希望每個(gè)人都懂得感恩，學(xué)會感恩并且去感恩,。在這次活動中我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯敲鎸λ霈F(xiàn)的問題我們還要繼續(xù)努力,。我們不怕困難，不怕失敗,，前車之鑒,，我們一定努力總結(jié)每次活動經(jīng)驗(yàn)，不斷增強(qiáng)我們隊(duì)伍的整體素質(zhì)和能力,。相信我們在以后的路途中會走的更好。

從今年的'八月末到十二月末,，我在xx區(qū)xx中學(xué)度過了為期4個(gè)月的實(shí)習(xí)支教生活,。在實(shí)習(xí)支教期間,，我得到了一次較全面、較系統(tǒng)的鍛煉,，不僅掌握了基本的教學(xué)技能，更重要的是提高了與他人交際的能力，增強(qiáng)了自己的責(zé)任意識,，為以后步入社會積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，四個(gè)月的鍛煉也即將結(jié)束了,，現(xiàn)將本學(xué)期的支教工作總結(jié)如下。

在支教的四個(gè)月時(shí)間,，我懷著謙虛謹(jǐn)慎的工作態(tài)度，勤奮好學(xué),，按時(shí)完成支教學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),，也協(xié)助其他老師完成相關(guān)的學(xué)科工作,。我在支教工作上注重理論聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)的課堂知識有效地運(yùn)用于實(shí)際的教學(xué)工作中,，靈活地解決工作中遇到的困難。

在教學(xué)工作方面,，從九月中旬到十二月中旬，我接手了兩個(gè)初二班級的政治學(xué)科教學(xué),，主要工作圍繞聽課和上新課。通過聽老師講課,，我才真正了解到,，在實(shí)際情況中怎么操作教學(xué),。除了備課，在課堂上怎么聯(lián)系新舊知識,，怎么引入社會的事實(shí)材料,，用課本的觀點(diǎn)分析,，怎么按學(xué)生的情況安排不同的教學(xué)內(nèi)容，怎么去調(diào)動學(xué)生的積極性等等的問題,。我認(rèn)真鉆研教材,、教法,，虛心向指導(dǎo)老師師及經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請教,，經(jīng)常參加聽課和評課活動，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作實(shí)踐后,，我認(rèn)為自己無論在教態(tài),、板書設(shè)計(jì),、課堂語言還是課堂組織能力方面都有了極大的提高。從最開始走進(jìn)課堂都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，講課會臉紅,，對著ppt講課到現(xiàn)在能在課堂上按自己的節(jié)奏開展內(nèi)容講授,，組織課堂活動，并在公開課上的表現(xiàn)獲得科組老師的認(rèn)xx更好的改進(jìn)教學(xué)指導(dǎo)建議,。這些一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，都離不開老師的指導(dǎo)以及自身的不斷努力,。在學(xué)校進(jìn)行的兩次月考中,，我所教的班級，初二(2)班和初二(9)的政治成績都獲得了很大的進(jìn)步,，尤其是后進(jìn)生的部分，基本無不及格的學(xué)生,。

在班主任工作方面，我擔(dān)任初二(2)班副班主任一職,，協(xié)助指導(dǎo)班主任易老師進(jìn)行班級管理，從中也收獲了很多管理學(xué)生和建設(shè)班級的經(jīng)驗(yàn),，管理班級的能力也相應(yīng)地得到提高,。在平時(shí)我能認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好班主任常規(guī)管理工作,，包括早讀,，早操，午休,，自習(xí)課，衛(wèi)生檢查還有其他特殊事項(xiàng)的安排,。另外還根據(jù)班內(nèi)的實(shí)際情況開展了一些小型的班會,。我所負(fù)責(zé)的班級一直以來表現(xiàn)優(yōu)秀,，除了在同等級的班級中成績靠前，在其他活動也表現(xiàn)出色,，如十月份獲得校運(yùn)會的一等獎(jiǎng)，十二月籃球賽第五名等獎(jiǎng)項(xiàng),。

在生活上,，我待人誠懇,，作風(fēng)樸實(shí)，嚴(yán)格遵守支教學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。與一起前往支教的同學(xué)們互幫互助注重團(tuán)隊(duì)合作。實(shí)習(xí)期間未曾出現(xiàn)過無故缺勤,、遲到早退現(xiàn)象，并與支教學(xué)校的老師和睦相處,，交流融洽,，善于取長補(bǔ)短,，虛心好學(xué)，與支教學(xué)校的老師和學(xué)生建立了深厚的情感,。面對以后的工作，我將會更加努力拼搏,，牢記自己的責(zé)任,，懷著對工作的熱忱,，不斷地提高自身的綜合水平,，為自己的未來打拼出一片精彩,。

20xx年-月，作為一名校級骨干教師,，我光榮地成為了云山點(diǎn)校的支教教師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一番語重心長的談話,，使我深深地認(rèn)識到支教的重大意義，感受到肩上所擔(dān)負(fù)的任務(wù)之重,。

愛心支教活動總結(jié)篇十六

本次為期七天的三下鄉(xiāng)活動隨著最終文藝晚會的結(jié)束取得了完滿的成功，暑期下鄉(xiāng)支教活動總結(jié),。首先要感謝所有隊(duì)員在這七天里的辛勤付出,，沒有隊(duì)員之間的互相扶持,，互相鼓勵(lì)，那么這樣一個(gè)大型的活動是無法進(jìn)行下去的,。

去到xx的xx小學(xué)，我們?nèi)w隊(duì)員開啟了生存模式,。由于水管的堵塞導(dǎo)致無法正常供水,，我們需要用桶去周圍段打水來解決生活用水，我們男生每到傍晚時(shí)刻都會在河里洗澡,，據(jù)校長說平時(shí)村里人很少去河里洗澡,，我們在那洗澡成了當(dāng)?shù)匾粭l亮麗的風(fēng)景線,。

在xx小學(xué)支教的頭一天就遇上了很大的困難，班上有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子在我們上課過程中不斷發(fā)出干擾,，看著他們臉上囂張的氣焰我們毫無辦法，所有原定的計(jì)劃到了那時(shí)基本作廢,，我們那時(shí)候當(dāng)機(jī)立斷,，馬上作出決議，決定把男女生分開上課,，在男生方面我們根據(jù)其好動頑皮的性格多安排體育課，軍體拳教學(xué)等,。事實(shí)證明,，這方法對于想學(xué)習(xí)的女生們是有效的,，起碼保證了他們正常的學(xué)習(xí)環(huán)境。

其實(shí)說實(shí)話,，短短的七天給不了那里的孩紙什么，但是我們至少能給到他們希望,，讓他們覺得這個(gè)社會上還有人關(guān)心我們，知道他們的存在,。和他們談?wù)勑模膭?lì)他們努力學(xué)習(xí)將來走出農(nóng)村,，和他們玩玩籃球,，聽著他們的歡聲笑語心里有一種莫名其妙的滿足,。在城里，像他們這樣年紀(jì)的小孩早已是各種輔導(dǎo)班興趣班纏身,，沒有了那種真正快樂的童年。

在xx我還被那里淳樸的民風(fēng)所感染,，晚上不鎖門，摩托車放外面不上鎖等,，連去個(gè)小賣部買點(diǎn)東西那里的店主也會邀請你留下喝杯茶,。這在當(dāng)今發(fā)展迅速的時(shí)代是很難找到像xx這樣一個(gè)返璞歸真的地方。有時(shí)候在像廣州那樣喧囂繁華的大城市生活久了,，也要學(xué)會找一個(gè)民風(fēng)淳樸的地方去享受一下自然,，去用心慢慢體會那片久違的寧靜。

大二下學(xué)期我們就要分班了,，這可能是我們12工技一班舉辦最后一個(gè)大型活動。在這次三下鄉(xiāng)之旅中我們都更加深入地認(rèn)識了對方,，大大地加強(qiáng)了我們班的凝聚力，相信這次三下鄉(xiāng)給我們的不只是短短的七天,，而是一段值得我們用一輩子去懷念的美好回憶。