批評(píng)與自我批評(píng)，作為黨的優(yōu)良傳統(tǒng)與作風(fēng),，是無產(chǎn)階級(jí)政黨獨(dú)特于其他政黨的顯著標(biāo)志,。它是黨自我凈化、自我完善的銳利武器,，更是加強(qiáng)黨內(nèi)政治生活規(guī)范性的重要途徑,。通過這一機(jī)制，我們保持黨的肌體健康,，推動(dòng)黨的事業(yè)不斷向前發(fā)展,。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于黨員批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿的內(nèi)容，希望能對(duì)大家有所幫助,。

黨員批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿 篇1

在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中,，舉辦批評(píng)與自我批評(píng)的民主生活會(huì)是一項(xiàng)重要內(nèi)容。開展批評(píng)與自我批評(píng),，是我們黨在長期革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng),，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的_。對(duì)個(gè)人來講,，是重要的反思自我,，提高自我的機(jī)會(huì)。通過學(xué)習(xí)討論,、座談?dòng)猩钊肟剖伊私獾榷喾N形式,，自我排查與推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、率先發(fā)展,、跨越發(fā)展,、更好更快地發(fā)展不相適當(dāng)?shù)牡胤胶蛦栴}，并初步擬出改進(jìn)措施,。

一,、存在問題及原因分析

一是思想解放程度不夠。存在著理想信念方面,，存在黨員意識(shí),、宗旨意識(shí),、憂患意識(shí)淡薄問題。思想思維方式方面受條條框框_太多,，按部就班,，遇到實(shí)際問題時(shí)不敢闖，不敢試,，_發(fā)展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前,，缺乏開放性、發(fā)散性思維,，思想解放仍停留在口頭上,，真正在用解放思想的思維方法解決問題、服務(wù)患者實(shí)踐活動(dòng)還有待于進(jìn)一步深入,。

二是把握機(jī)遇能力不強(qiáng),。突出表現(xiàn)在思維層次低，運(yùn)用現(xiàn)代理論知識(shí)分析和處理問題能力差,，更缺乏戰(zhàn)略性思維眼光,，反應(yīng)不敏銳，把握機(jī)遇能力差,，應(yīng)對(duì)醫(yī)患關(guān)系,，護(hù)患關(guān)系，醫(yī)療質(zhì)量,，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等具體問題,，以及在人才建設(shè)，學(xué)科帶頭人缺少有效的措施和辦法,。

三是改革創(chuàng)新意識(shí)不濃,，主動(dòng)性工作能力不強(qiáng)。存在深入基層不夠,，工作不深入,、了解不夠，解決問題不及時(shí)問題,。表現(xiàn)在開展工作墨守陳規(guī),，執(zhí)行政策經(jīng)驗(yàn)化、教條化,，缺乏靈活性,，不善于結(jié)合醫(yī)院及自身工作實(shí)際創(chuàng)造性地工作。對(duì)實(shí)習(xí)生,、研究生,、進(jìn)修生的工作、生活關(guān)心不夠,，他們對(duì)學(xué)習(xí)等活動(dòng)積極性不高,。

四是學(xué)習(xí)知識(shí)鉆研業(yè)務(wù)精神缺乏,。隨著職務(wù)的變遷及業(yè)務(wù)職稱資格的獲得，自己對(duì)醫(yī)療業(yè)務(wù)的鉆研有所松懈,。一些科室的醫(yī)務(wù)人員同樣存在類似情況,，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)氛圍不濃，還未能達(dá)到學(xué)習(xí)型醫(yī)院要求,，學(xué)風(fēng)不濃,，玩風(fēng)太盛仍然是困擾醫(yī)務(wù)人員特別是青年醫(yī)務(wù)人員快速成長的主要因素。甚至個(gè)別科主任仍甘于現(xiàn)狀,，固步自封,，無形之中成為了科室業(yè)務(wù)發(fā)展的制約因素。

五是近年來手術(shù)科室醫(yī)療,、科研,、教學(xué)等方面發(fā)生了很大的變化，各?？频陌l(fā)展也很快，各項(xiàng)醫(yī)療指標(biāo)也達(dá)到了較高的水平,。但由于醫(yī)療工作量大,，醫(yī)療糾紛日漸增多，醫(yī)療安全問題日益凸顯,。

二,、改進(jìn)措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，切實(shí)解決認(rèn)識(shí)不足,、辦法不多的問題。將學(xué)習(xí)貫穿到解放思想,、更新觀念,、拓寬思路、改進(jìn)方式,、提升服務(wù)的各個(gè)方面;堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧,，正確處理好開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)與做好當(dāng)前各項(xiàng)工作的關(guān)系。把開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為推動(dòng)自己工作的重要?jiǎng)恿?，努力做到兩不誤,、兩促進(jìn)。

2,、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),。把工作重點(diǎn)放在如何正確處理醫(yī)患關(guān)系、護(hù)患關(guān)系和醫(yī)療技術(shù)服務(wù)等方面的探索與改進(jìn),，努力加強(qiáng)在嚴(yán)格執(zhí)行首問負(fù)責(zé)制,、辦結(jié)制和責(zé)任追究制行政管理,，千方百計(jì)提高行政效率，切實(shí)做好新技術(shù),、新業(yè)務(wù)的技術(shù)管理工作,，爭取在減少醫(yī)療糾紛、保障醫(yī)療安全方面有新的突破,，做到讓服務(wù)對(duì)象滿意,、讓群眾滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,。

3,、努力促進(jìn)加快學(xué)科建設(shè)的步伐，堅(jiān)持以人為本,，重視人才,。充分的發(fā)揮現(xiàn)有骨干主觀能動(dòng)性，充分調(diào)動(dòng)年輕醫(yī)務(wù)人員的努力學(xué)習(xí)及工作的積極性,，加強(qiáng)科室團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,、奉獻(xiàn)精神和甘當(dāng)人梯的精神。提高醫(yī)療質(zhì)量,，更好地為群眾服務(wù),。

我將以這次活動(dòng)為契機(jī)，解放思想,，以更新的理念思考與探索,，廉潔行醫(yī)，努力創(chuàng)造性地做好本職工作,。

黨員批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿 篇2

自我們教育黨支部開展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)以來,，我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)文件及其他必讀內(nèi)容，并展開討論,。通過認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),，查找了自己工作以來在政治思想、組織紀(jì)律,、為人民服務(wù)宗旨,、實(shí)事求是方面存在的問題，并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析,，找準(zhǔn)原因,，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作,。

一,、存在的主要問題：

1、政治思想意識(shí)不夠強(qiáng),。

對(duì)黨的思想路線,、方針政策的貫徹和執(zhí)行,，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感,。不善于運(yùn)用馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察,、分析問題,，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì),，對(duì)事物的理解不深刻,、不全面。自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤,，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化,、教條化,。

2、宗旨觀念不夠牢固,，思想觀念還顯后進(jìn),。教師是否具有創(chuàng)新理念、創(chuàng)新精神,，是決定教育事業(yè)發(fā)展水平的關(guān)鍵因素。個(gè)人在思考和謀劃自己專業(yè)化的發(fā)展思路和策略時(shí),，從落實(shí)到實(shí)踐中,，沒有完全做到跳出教育看教育，缺乏把教育事業(yè)的改革發(fā)展放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大格局中去思考,、去謀劃,。思想認(rèn)識(shí)不能緊跟教育改革。

3,、黨員模范作用不明顯,，科研工作成效不夠顯著。在落實(shí)教育發(fā)展各項(xiàng)具體科研工作中,，還存在被科研課改工作推著走,，被動(dòng)去進(jìn)行研究的情況。教學(xué)上,，雖也在不折不扣地完成著備課,、上課、批改,、輔導(dǎo)等這些環(huán)節(jié),，也不時(shí)地翻閱一些教學(xué)書籍,，并能嘗試著把學(xué)到的先進(jìn)理念運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，但缺少系統(tǒng)的計(jì)劃,，教學(xué)即時(shí)的總結(jié)和反思,，更沒有有目的地去改進(jìn)，沒有形成研究的系列,，有點(diǎn)腳踏西果皮的感覺,，從而，教學(xué)只停留在原有水平,，屬于經(jīng)驗(yàn)型,，這是我最遺憾的。

4,、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研,。

對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極,，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，在工作中遇到難題，不善于思考,，動(dòng)腦筋,，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步,。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視,，缺乏一種敬業(yè)精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了,，在工作中遇到繁瑣,、復(fù)雜的事情，會(huì)抱有可拖就拖的心態(tài),，今天不行,，就等明天再說，對(duì)問題采取逃避的方法,，認(rèn)為“船到橋頭自然直”,，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn),，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研,、鍥而不舍,、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。

5,、工作作風(fēng)不夠扎實(shí),。

工作時(shí)間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn),，會(huì)有一種厭倦的情緒產(chǎn)生,，對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地,，總想在工作中找到捷徑,，不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好。有時(shí)除了自己必需完成的以外,，可以不做的就不做,，省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡單,，有沒有創(chuàng)新精神,，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問題不作深層次的分析,，思考不深刻,，有時(shí)還會(huì)把工作作為負(fù)擔(dān)，卻沒有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力,。

二,、存在問題的原因剖析

1、學(xué)習(xí)不深導(dǎo)致思想認(rèn)識(shí)不到位,?？傉J(rèn)為有些理論離自己的工作生活太遠(yuǎn)，學(xué)不學(xué)沒什么,，就拿這次科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)來講,，如果學(xué)校不要求，總的那些都是黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部的事情,，對(duì)于我們一般老師來講，內(nèi)涵太深,、范圍太廣,，要求太高，內(nèi)容太空,，現(xiàn)在看來是很有必要的,，也是很及時(shí)的，通過理論與自身工作相結(jié)合的學(xué)習(xí)感悟,，才發(fā)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀離我們的工作,、生活很近，只是自己滿足于一知半解，沒有悟透,，悟深,。

2、學(xué)習(xí)方法不合理,，不能合理地,、系統(tǒng)地安排自己的學(xué)習(xí)，而是忽冷忽熱,，想起來了,、用到了，就拿起書看一看,，不能持之以恒,。在學(xué)用結(jié)合上，也沒能把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去指導(dǎo)工作,，指導(dǎo)生活,，指導(dǎo)學(xué)習(xí)。由于對(duì)學(xué)習(xí)的放松,，致使自身素質(zhì)提高緩慢,，每每到書到用時(shí)的地步，才“方恨少”,，不能用科學(xué)的理論,，先進(jìn)的思想來指導(dǎo)自己的工作。

3,、黨性修養(yǎng)缺乏磨煉導(dǎo)致服務(wù)意識(shí)不到位,。一是在堅(jiān)持原則上，有時(shí)不負(fù)責(zé)任,，怕得罪人,。二是缺乏政治敏感性和政治鑒別力，反映自己只關(guān)心對(duì)自己有用或感興趣的東西,，對(duì)其他事物漠不關(guān)心,。三是有時(shí)有老實(shí)人吃虧的錯(cuò)誤思想，看到現(xiàn)在社會(huì)中一些偷機(jī)取巧的人不但沒出問題,，反而過得很瀟灑時(shí),，自己也產(chǎn)生過不要太老實(shí)、使自己太苦太累的自私心理,。因?yàn)榇?，所以在為教師、學(xué)生服務(wù)上不到位,，不能很好的沉下身子去工作,。

4、不善于反思總結(jié)導(dǎo)致視野思路不開闊。教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,，是學(xué)校的立校之本。“質(zhì)量立校,，科研興校”不是一個(gè)空口號(hào),，而是要以新的思路來引路，以實(shí)際行動(dòng)來保證,，針對(duì)教學(xué)中存在的一些問題不能很好的自我反思,，致使一些工作不能創(chuàng)造性的做好，做實(shí),。

三,、改進(jìn)措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念,，增強(qiáng)公仆意識(shí),。

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷用馬克思,、恩格斯,、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀,、人生觀;重要的實(shí)踐在于認(rèn)清職責(zé),，立足本職，老老實(shí)實(shí),、本本分分為群眾做實(shí)實(shí)在在的事情,，真正把本職當(dāng)作黨賦予每個(gè)黨員的任務(wù)和使命，按照黨員的先進(jìn)性要求來實(shí)踐,。正如鄧小平同志說的那樣："人民,，是看實(shí)踐。"我們一定要看到自己的責(zé)任,，要時(shí)刻關(guān)注人民群眾對(duì)黨充滿期待和信賴的眼睛,，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去自覺實(shí)踐"三個(gè)代表"這一重要思想,，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

2,、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì),。

文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識(shí)所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí),，以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，使自己成為工作中的內(nèi)行專家,。目前對(duì)我而言,，的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平,，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng),。只有狠下決心，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),，自覺,、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ),，靈活運(yùn)用合理的方法和措施,，熱愛本職工作，干一行愛一行,，虛心好學(xué),，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請(qǐng)教,。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng),，使自己更全面地發(fā)展。提高創(chuàng)造力和審美能力,，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力,。樹立起良好的道德風(fēng)范。為廣大師生做出表率,，切實(shí)做好教書育人工作,。

3、剖析自己,，虛心接受,，更快進(jìn)步。

我知道嚴(yán)于剖析自己,，需要一些勇氣和信心,，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認(rèn)識(shí)自己,、深刻認(rèn)識(shí)問題的過程,，是自重、自省,、自警,、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn),。我也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的,。誠如鄧小平所指出的：“認(rèn)識(shí)自己不是一件容易的事,，人們常常是夸大自己好的一面，對(duì)于自己的弱點(diǎn)總是原諒的,，還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn),。”我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己,，要為自己定好位,。

4、不斷改進(jìn)方法,，提高自己教育教學(xué)科研工作的能力,。一是要牢固樹立創(chuàng)新意識(shí)。放開手腳大膽嘗試課堂教學(xué)改革,。打破傳統(tǒng)的“填鴨式”,，“滿堂灌”的教育方法，積極主動(dòng)的探索自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，主體參與型課堂模式，接受理解,，支持,，樹立“讓學(xué)生動(dòng)起來，讓課堂活起來,，讓效果好起來”的課堂理念,，激活課堂，激發(fā)學(xué)生主體參與的深度和廣度,。二是要堅(jiān)持運(yùn)用統(tǒng)籌兼顧的方法,，干好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，在教學(xué)中不斷反思,，堅(jiān)持寫教育隨筆,，教學(xué)札記，在思考和學(xué)習(xí)中改進(jìn)課堂教學(xué),，不斷加強(qiáng)個(gè)人師德師風(fēng)建設(shè),。

5、堅(jiān)持以人為本,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，尤其是堅(jiān)持德育為先。在工作中,，多方位的關(guān)心學(xué)生的需求,，尤其是后進(jìn)生，使他們能感受到學(xué)習(xí)的樂趣,。尊重學(xué)生的人格,，摒棄傳統(tǒng)觀點(diǎn),，放活課堂，把學(xué)生看成是一個(gè)活生生有血有肉有思想的個(gè)體,。如，在課堂上允許學(xué)生有不同的看法,，尊重學(xué)生的思考權(quán)力和精神自由,，提倡學(xué)生展開思想碰撞，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表富有創(chuàng)造性的觀點(diǎn)或看法,。努力放棄傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”,，把學(xué)生放在與自己平等的地位上，建立平等的師生關(guān)系,。創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境,，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，使每一個(gè)學(xué)生都得到健康發(fā)展,。將“以人為本”的思想貫徹在自己的教育教學(xué)工作中,。

總而言之，作為一名教師,，特別是黨員教師,，我要以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)際工作，端正教育思想,，豐富專業(yè)知識(shí),，提高教學(xué)技能，把“科學(xué)發(fā)展觀的核心——以人為本”切實(shí)運(yùn)用到課堂教學(xué)中,，真正做到教好書育好人,。

黨員批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿 篇3

通過認(rèn)真回顧自已在工作、生活中的表現(xiàn),，切實(shí)感覺到與要求還有一定差距,，有必要進(jìn)行認(rèn)真查擺自己存在的實(shí)際問題和不足，并剖析根源,，找準(zhǔn)原因,，明確今后的整改方向，以便更好地發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用,。下面就自身存在的問題,、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析,。不詳,、不深、不實(shí)之處,，請(qǐng)同志們予以指正,。

一,、主要表現(xiàn)

工作中，本人始終擁護(hù)黨的基本路線,，全面貫徹國家的教育方針,，自覺遵守國家的各項(xiàng)法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作,，熱愛學(xué)校,，熱愛學(xué)生，注意為人師表,，團(tuán)結(jié),、尊重同事，恪盡職守,。

在教育教學(xué)方面,，本人虛心請(qǐng)教，不懂就問,，豐富自身業(yè)務(wù)知識(shí),，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,。因?yàn)?ldquo;活到老,，學(xué)到老”。嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，有較高的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人生觀,，重視對(duì)每一個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰和或相體罰,。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，與家長相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施,。在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、存在問題

(一)系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)不夠,。毛澤東思想是中國革命勝利的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家集體智慧的結(jié)晶,。鄧小平建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展,，是當(dāng)代的馬克思主義,，內(nèi)容博大精深。完整地,、系統(tǒng)地把握其科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì),，將受益無窮。搞教育工作,，更需要扎實(shí)的理論基礎(chǔ),。我本身理論根基不本資料權(quán)屬文秘寫作網(wǎng)，放上鼠標(biāo)按照提示查看文秘寫作網(wǎng)更多資料實(shí),，更需要用科學(xué)的理論武裝自己,。然而多年來不能持之以恒地堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，特別是工作忙的時(shí)候,，終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)堆里,，常用老眼光、老辦法,、老經(jīng)驗(yàn)去對(duì)待和處理新問題,，頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳,，對(duì)于一些具有前瞻性,、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深,。

(二)對(duì)待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作，說一步走一步,，開拓意識(shí)還不夠,，常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放,，就談不上敢想,、敢試,、敢闖、敢冒,，缺乏知難而上,、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。(三)平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作,，不太注意周圍發(fā)生的事情,，對(duì)與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng),，也沒能更熱情更主動(dòng)地關(guān)心群眾,，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對(duì)性地去想辦法,，幫助解決實(shí)際問題,。

三、原因分析

本人認(rèn)真反思,，問題存在的原因是多方面的,，有主觀因素，有客觀影響,，有內(nèi)因也有外因,，但究其根本，還是主觀因素在起作用,。

第一,、我對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過場(chǎng)”，停于形式,，敷衍了事,，平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)黨章，學(xué)習(xí)各項(xiàng)綱領(lǐng),，但思想上未引起高度的重視,，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考,，只從字面上理解,，沒有意識(shí)其思想的精髓，更沒有掌握強(qiáng)有力的理論武器,，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤,，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),，使學(xué)習(xí)變得形式化,、教條化。同時(shí)，我有求知欲,，但缺乏持之以恒的自覺性,，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場(chǎng),，觀念和方法,，去研究新情況,，分析新形勢(shì),，解決新問題,，從而想問題、辦事情,、干工作難免有主觀性,、局限性、片面性,，想得不遠(yuǎn),，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次,。

第二，作為一個(gè)黨員,，對(duì)自己的要求不夠高,，認(rèn)為工作那么忙、事情那么多,，時(shí)間總不夠用,，自己盡心做好本職工作就不錯(cuò)了，沒有主動(dòng),、熱情地與群眾多做交流,。第三，開拓進(jìn)取精神不夠,，既不爭先,，也不落后，甘居中上游,，當(dāng)個(gè)太平人就行了,，“高起點(diǎn)、大跨度,，大發(fā)展,，爭先進(jìn)”這些都與己無緣，入黨時(shí)那種敢為人先的精神,，而今已大不如前,。

四、今后改進(jìn)的方向

1、是加強(qiáng)學(xué)習(xí),。學(xué)知識(shí),，讓自己的知識(shí)常更新，適應(yīng)時(shí)代及工作崗位的要求;學(xué)先進(jìn),，學(xué)習(xí)他們的做人,、做事，一心為公,，全意為民的良好作風(fēng);學(xué)政治,。學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論,、三個(gè)代表的思想,、科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，使頭腦保持清醒,。只有這樣才能身體力行,，只有學(xué)習(xí)，才能做一名真正合格的黨員,，百尺竿頭,，更進(jìn)一步。樹立正確的人生標(biāo)桿,，向前看,，往上走，求進(jìn)步,。

2,、要更從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想提高自己的鉆研精神,，不要遇難而退,，要敢于與一切困難作斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí),，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。樹立爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),，樹立“不把工作做好就誓不罷休”的精神,。

3、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，因?yàn)槿耸巧a(chǎn)力的決定因素,，也是“教育生產(chǎn)力”的決定因素。所以作為教師,，作為黨員,，就必須是教育教學(xué)的能手,。為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識(shí),，積極參與教育改革,，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),，在工作和實(shí)踐中與學(xué)生同時(shí)成長,，走在學(xué)生的前面，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革,，成為教育改革的先行者,。

總之，作為一名黨員教師,，務(wù)必要以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)際工作,，終身學(xué)習(xí)，端正教育思想,，豐富專業(yè)知識(shí),，提高教學(xué)技能，把“科學(xué)發(fā)展觀的核心——以人為本”切實(shí)運(yùn)用到課堂教學(xué)中,，真真正正做到開拓進(jìn)取,，永遠(yuǎn)創(chuàng)新，教書育人,，為培養(yǎng)未來合格的建設(shè)者,，貢獻(xiàn)自己的力量。

黨員批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿 篇4

按照教育活動(dòng)實(shí)施方案的要求,，我把黨性自我剖析情況向領(lǐng)導(dǎo)、同志們匯報(bào)如下：

一,、學(xué)習(xí)情況及體會(huì)

保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),，是貫徹黨的十六大精神，落實(shí)"三個(gè)代表"重要思想的戰(zhàn)略舉措,，是確保共產(chǎn)黨執(zhí)政地位,、中國不改變顏色、加快社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略措施,，是順利實(shí)現(xiàn)黨的綱領(lǐng),，在新的歷史條件下進(jìn)行的黨內(nèi)整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，是中國共產(chǎn)黨利用自身力量進(jìn)行黨的肌體自我醫(yī)治,、自我修復(fù),、自我完善的戰(zhàn)略行動(dòng)。

自今年七月,，開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)以來,，以集中學(xué)習(xí)為主要形式，教育活動(dòng)開展的既轟轟烈烈，又扎扎實(shí)實(shí),，既豐富多彩,，又深入細(xì)致，震撼了每個(gè)共產(chǎn)黨員的心靈,。我在教育活動(dòng)中,，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨中央、省,、市及__市委的一系列文件精神和十六大文獻(xiàn),、黨章、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本,、__市委_屆_次全體(擴(kuò)大)會(huì)議,，以及__的講話等材料;觀看了《__市先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員報(bào)告會(huì)》。寫了2萬多字的讀書筆記,、兩篇心得體會(huì);系統(tǒng)聽取了五場(chǎng)專題輔導(dǎo)報(bào)告,。通過學(xué)習(xí)，大家提高了對(duì)"保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)"極端重要性的認(rèn)識(shí),，真是觸動(dòng)了神經(jīng),、激活了思想。思想政治理論水平上了個(gè)大臺(tái)階,，黨性觀念,、黨的宗旨進(jìn)一步得到了升華，業(yè)務(wù)工作水平也得到較大提高,。通過對(duì)照先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn),，自我剖析、深查細(xì)找,、挖掘根源,，找到了自身的差距和存在的問題。

二,、自身差距和存在的主要問題

1,、共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用發(fā)揮的不夠充分。主要表現(xiàn)在：工作的積極性不高,，創(chuàng)造性不強(qiáng);在工作中不能勇挑重?fù)?dān),。

2、工作作風(fēng)不夠緊張,。主要表現(xiàn)在：按部就班,，上傳下達(dá)。有當(dāng)一天和尚撞一天鐘和多一事不如少一事的思想,。

3,、無私奉獻(xiàn)做得不夠好,。主要表現(xiàn)在：除正常上班時(shí)間外，有些事情干的不情愿,，特別是在雙休日,。總認(rèn)為,，這是我私人的時(shí)間

問題存在的主要根源：從主觀上講,，是思想上保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根弦繃得不緊，忘記了黨的綱領(lǐng)和奮斗目標(biāo),。從客觀上講,，是存在著差不多就行的思想，不求有功,，但求無過的思想在作怪,。

危害：如果不是進(jìn)行保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，讓這種思想任其發(fā)展,，把自己混同于一般地老百姓,。久而久之黨的作用也就暗淡無光了，假如我們每個(gè)黨員先進(jìn)性不能夠發(fā)揮的話,，什么黨的綱領(lǐng)啊,、奮斗目標(biāo)啊也就成了紙上談兵了。我們黨的執(zhí)政地位就會(huì)動(dòng)搖,，我們的國家就會(huì)改變顏色,。

三、下一步整改措施

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高政策理論水平。全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策,，毛澤東思想,、鄧小平理論和"三個(gè)代表"的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)“十六大”精神,，深刻領(lǐng)會(huì)新的歷史條件下保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)和深遠(yuǎn)意義,，扎扎實(shí)實(shí)地投入到活動(dòng)中去,，按照合格共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。認(rèn)真學(xué)習(xí)國家產(chǎn)業(yè)政策，提高業(yè)務(wù)水平,，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng),。與時(shí)俱進(jìn)，牢記“兩個(gè)務(wù)必”,。

2,、強(qiáng)化服務(wù),，時(shí)刻牢記黨的宗旨。把全心全意為人民服務(wù)和人民的需要放在第一位,，把人民愿意不愿意,、高興不高興，作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，簡化辦事程序,，提高辦事效率，限度地滿足人民的需要,。要把實(shí)現(xiàn)黨的綱領(lǐng)與日常工作融合貫通起來,，把為人民服務(wù)落實(shí)到我們具體工作的每一個(gè)程序中。

3,、提高素質(zhì),，弘揚(yáng)先鋒模范作用。切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè),，不斷提高自身的政治思想覺悟,、政策理論水平、業(yè)務(wù)工作能力,、法制觀念,。自覺按照模范共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，通過查找問題,，細(xì)化改進(jìn)糾正的辦法措施,，落實(shí)到具體工作中去，以新的境界,、新的風(fēng)貌,、新的標(biāo)準(zhǔn)、新的作為弘揚(yáng)共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用,，把黨的意志轉(zhuǎn)化為我們每個(gè)黨員的實(shí)際行動(dòng),，用我們的努力去營造良好的發(fā)展環(huán)境，用我們實(shí)際行動(dòng)去促進(jìn)__的快速發(fā)展

黨員批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿 篇5

“理論聯(lián)系實(shí)際,，密切聯(lián)系群眾”,，“批評(píng)與自我批評(píng)是中國共產(chǎn)黨的三大作風(fēng)，有無認(rèn)真的批評(píng)與自我批評(píng)是無產(chǎn)階級(jí)政黨區(qū)別于其它政黨的顯著標(biāo)志之一,，我們黨之所以能夠從弱小走向強(qiáng)大,，從幼稚走向成熟，從挫折和失敗中,，不斷振作起來,，始終走在時(shí)代前列，重要原因是敢于公開承認(rèn)錯(cuò)誤,，善于及時(shí)糾正錯(cuò)誤,，敢于拿出批評(píng)與自我批評(píng)的武器,，開展進(jìn)取健康的黨內(nèi)斗爭，作為一名預(yù)備黨員,，必須要學(xué)會(huì)開展認(rèn)真批評(píng)與自我批評(píng),，把它作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的有效武器和成長提高的重要階梯。

做好批評(píng)與自我批評(píng)必須了解全面認(rèn)識(shí)自我的缺點(diǎn)與不足,，別人的批評(píng)指正以及自我反省是主要的兩種手段而自我和反省是必不可少的,。古代就有“吾日三省吾身”的思想，而我經(jīng)過自我也找到自我的優(yōu)缺和不足,。僅有經(jīng)常地開展批評(píng)和自我批評(píng),，虛心地理解批評(píng)才能不斷地改造自我，提高自我,，完善自我,。

在學(xué)習(xí)上，我一向很認(rèn)真,，不管怎樣,，學(xué)習(xí)于我們而言還是首要的，學(xué)好了專業(yè)知識(shí)才能說更好地服務(wù)他人,，班上的學(xué)習(xí)氛圍很濃,，大家比學(xué)幫超，既不乏高中的書香氛圍也絲毫不減大學(xué)應(yīng)有的豐富多彩,，班上競(jìng)爭激烈,，少學(xué)也意味著退步，正因?yàn)橛羞@樣一個(gè)班級(jí)才讓我的學(xué)習(xí)勁頭更足,，

生活方面,，我堅(jiān)持勤儉節(jié)儉的作風(fēng)以及進(jìn)取向上的樂觀態(tài)度。來自農(nóng)村的我沒有忘記自我的讀書機(jī)會(huì)是來之不易的不會(huì)去追求那種奢彌的生活,，能夠有正常的學(xué)習(xí)生活環(huán)境我已經(jīng)很滿足了,，況且我們沒資格拿父母的血汗錢來享受滿足自我的虛榮感。經(jīng)過自我的努力來賺取一切才是正確的可取的,。

在工作方面,，于我們學(xué)生而言主要體此刻班上事務(wù)，學(xué)生會(huì)工作,、黨支部等等,。我雖然不是班委，但作為黨支部中的一員,，我也盡力配合著班委的工作,。畢竟作為預(yù)備黨員的我要擔(dān)起自我的職責(zé),。預(yù)備黨員與正式黨員一樣,，有為大家服務(wù)的義務(wù),。

要把批評(píng)和自我批評(píng)開展起來，關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)帶好頭,。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)于律己,，亮出自我的缺點(diǎn)和問題，誠心誠意的聽取批評(píng)意見,，廣大黨員才會(huì)消除顧慮,，敞開心扉，真心實(shí)意地給領(lǐng)導(dǎo)提意見,，黨員才會(huì)以領(lǐng)導(dǎo)干部為榜樣,，認(rèn)真查擺自我的問題。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部敢于實(shí)事求是地指出其它同志的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，于人為善地幫忙同志提高,，廣大黨員就會(huì)從中受到黨性煅練，學(xué)到正確方法,，使黨員之間的批評(píng)很好地開展起來,。

認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)必須堅(jiān)持走群眾路線，以誠懇的態(tài)度,，確實(shí)的措施,，廣泛地征求群眾意見，認(rèn)真地對(duì)待群眾意見,，虛心地理解群眾意見,。不僅僅要充分聽取本單位群眾的意見，并且要廣泛聽取下級(jí)單位和服務(wù)對(duì)象的意見,，異常是聽取老同志的意見,，聽取黨外人士、普通群眾的意見,。不僅僅要廣泛收集群眾的意見和提議,，并且要認(rèn)真分類整理，反饋給黨員個(gè)人,，不僅僅要虛心理解群眾的批評(píng)和監(jiān)督,，并且要負(fù)職責(zé)地研究解決問題，讓廣大群眾實(shí)實(shí)在在地感受到黨組織和黨員理解批評(píng)和解決問題的誠意和先進(jìn)性教育的成效,，充分調(diào)動(dòng)和保護(hù)群眾參與先進(jìn)性教育活動(dòng)的進(jìn)取性,。

黨員批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿 篇6

經(jīng)過此次不忘初心、牢記使命主題教育,，我又一次認(rèn)真,、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的十九大精神，使我對(duì)不忘初心,、牢記使命這一要求的重要意義有了重新認(rèn)識(shí)和理解,。

同時(shí),，我以不忘初心、牢記使命為衡量標(biāo)尺,，結(jié)合理論學(xué)習(xí)以及自身思想,、工作實(shí)際，對(duì)自我進(jìn)行了一次深刻的對(duì)照檢查,，并深入剖析了存在問題的原因,，同時(shí)提出了今后的努力方向。

一,、存在問題原因分析

一是學(xué)風(fēng)不夠端正,。存在這一問題的根本原因是思想上對(duì)于學(xué)習(xí)不夠重視，態(tài)度不夠端正,，真心,、真懂、真用的決心和動(dòng)力不足,。

無論是政治理論學(xué)習(xí)還是業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，大多停留被動(dòng)和自我原諒的狀態(tài)。往往是布置什么學(xué)什么,，要求什么學(xué)什么,，僅僅滿足于完成要求和規(guī)定的學(xué)習(xí)資料，參加集中學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,，個(gè)人自學(xué)比較少,，學(xué)習(xí)效果還不夠明顯，往往是滿足于學(xué)了,，明白了,，缺少實(shí)際應(yīng)用和理論聯(lián)系實(shí)際的檢驗(yàn)，影響了學(xué)習(xí)的深度;業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有畏難情緒,，對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)沒有引起足夠的重視,，只滿足于完成本職工作，被動(dòng)的去學(xué)習(xí),，沒有自覺地,、理解性的學(xué)習(xí)。這在必須程度上影響和制約了個(gè)人素質(zhì)和潛力水平的進(jìn)一步提高,。

二是創(chuàng)新動(dòng)力不足,。自我承擔(dān)的輿情和一點(diǎn)號(hào)發(fā)稿工作井然有序，也小有成績,。在完成工作的過程中,，能夠知恩、知足、知責(zé);應(yīng)對(duì)成績和不足,，能夠及時(shí)汲取和借鑒,。無論什么狀況都能心態(tài)端正、安心工作,、盡職盡責(zé)，嚴(yán)格要求,，經(jīng)受住工作任務(wù),、特殊狀況的考驗(yàn)。正是因?yàn)檫@種狀態(tài),，使自我對(duì)于創(chuàng)新工作方式,、取得新的突破上，缺少動(dòng)力,，滿足于完成任務(wù),、不出問題，有時(shí)有守?cái)傋拥男睦?，自我要求的?biāo)準(zhǔn)有所降低,，滿足于自我理解、自我原諒,，有時(shí)主觀態(tài)度上比較用心,，但行動(dòng)上缺乏用心向上的闖勁、努力進(jìn)取的干勁和堅(jiān)持不懈的韌勁,。

二,、今后改善措施與努力方向

不忘初心、方得始終,，對(duì)照檢查目的就是立查立改,、見言見行，才能真正踐行不忘初心,、方得始終,。針對(duì)自我存在的上述問題，下一步,，我將努力做到以下幾點(diǎn)：

(一)進(jìn)一步強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),，筑牢思想根基。以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、提高自我的思想水平和工作本事作為整改工作的重點(diǎn),。把不斷學(xué)習(xí)作為堅(jiān)持先進(jìn)性的基礎(chǔ)工作抓緊抓實(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性,，制定短期計(jì)劃和長期規(guī)劃,，有計(jì)劃、有目的、系統(tǒng)的長期堅(jiān)持學(xué)習(xí),。

(二)要注重學(xué)習(xí)資料的系統(tǒng)性,、針對(duì)性，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,。經(jīng)過學(xué)習(xí),，進(jìn)一步堅(jiān)定馬克思主義、社會(huì)主義的政治方向和政治立場(chǎng),，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義夢(mèng)想信念;牢固樹立四種意識(shí),，把核心意識(shí)、看齊意識(shí)落實(shí)到位,，更加自覺地同以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持絕對(duì)一致;在不斷學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)自我轉(zhuǎn)型升級(jí)努力提高政治鑒別力和政治敏銳性,，提高運(yùn)用黨的基本理論、基本路線解決實(shí)際問題的本事,，到達(dá)學(xué)懂會(huì)用,，學(xué)以致用的目的。

(三)開拓創(chuàng)新,，永葆工作活力,。我必須將本職崗位作為實(shí)踐黨員先進(jìn)性最直接的舞臺(tái)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力成為本職崗位的行家里手,，沖破滿足于現(xiàn)狀的習(xí)慣思維束縛，不因循守舊,，永葆工作的蓬勃生機(jī),、大膽工作。