一個好的計劃應(yīng)該有具體的目標(biāo)和明確的行動步驟,，能夠有效地指導(dǎo)我們的行動,。了解時間和資源的限制，合理安排工作,，避免過于緊張或過于寬松,。制定計劃時,，要有足夠的耐心和毅力，不急于求成,。

拉丁舞教學(xué)計劃和內(nèi)容篇一

1,、通過學(xué)到使學(xué)生形體得到一定改變，培養(yǎng)學(xué)生的樂感及協(xié)調(diào)性,，掌握一定的拉丁舞基本技術(shù)要領(lǐng)及一些舞臺藝術(shù)表演的方法,。

2、通過學(xué)到,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的思想,，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感以及自信心。

3,、學(xué)到自編拉丁舞套路參加文藝大賽,，以及基本套路參加小型表演。

1,、重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行拉丁舞基本功的練,。(手的姿態(tài)的訓(xùn)練、體姿訓(xùn)練,、表現(xiàn)能力訓(xùn)練,、節(jié)奏和方位的訓(xùn)練)。

1,、每位學(xué)生認(rèn)真做基本功以及新學(xué)動作,。

2、學(xué)生不能遲到早退,，不無故缺席,，有事要在上課之前向老師請假,。

3、課后結(jié)束學(xué)生清潔整理好練功房,，平時要注意保持清潔衛(wèi)生以及個人衛(wèi)生,。

1、教學(xué)方法：講解法,、示范法,、分解法、完整法,、對比法,、預(yù)防預(yù)糾正錯誤法、練等：

2,、教學(xué)手段：影象教學(xué),、個別指導(dǎo)、分組教學(xué)等,。

1,、通過本學(xué)期的學(xué)到和訓(xùn)練，提高孩子對體育舞蹈的興趣,，增強(qiáng)體質(zhì),、培養(yǎng)氣質(zhì)。

2,、通過本學(xué)期的學(xué)到和訓(xùn)練,，提高孩子的舞臺表現(xiàn)力和比賽的應(yīng)變力。

3,、學(xué)到新舞種恰恰舞,。

1、學(xué)到恰恰基本步,，六一節(jié)目編排,。

2、一級考試,。

1,、恰恰基本步、達(dá)到動作規(guī)范,。

2,、六一節(jié)目編排。

3月：身體恢復(fù)訓(xùn)練,，恰恰原地轉(zhuǎn)胯，橫追步,，前進(jìn)后退鎖步,，古巴斷步,。

4月：利用所學(xué)步伐編排節(jié)目。

5月：糾正動作,，達(dá)到集體舞的整齊度,，盡量參加集體舞比賽。

6月：參加六一晚會,，學(xué)到一級考級套路,。

拉丁舞教學(xué)計劃和內(nèi)容篇二

雙腳并立,身體盡量伸直,使頭、肩,、胯三點(diǎn)成一線,兩眼平視,脖子拉直,下顎稍微內(nèi)收,使人可以從后看到后頸較直,。挺胸使兩肩胛骨向后向內(nèi)關(guān)閉,兩肩下沉同時將身體的中段(胸腰部分)向上撥起,使身體的中段和兩肩有個互相頂壓的力。臀部稍向內(nèi)收,小腹向上拉,但不可過分使身體變形,感覺上身軀干是直的,。兩條大腿要稍內(nèi)收,雙膝要繃直,不可彎曲,大腿和小腿的肌肉要收緊,感覺是向反方向拉緊,。

左腳在前,腳尖向前方,身體重心在左腳,身體盡量伸直,使頭、肩,、胯三點(diǎn)成一線,。右腳在后打開,膝蓋繃直,大拇指內(nèi)側(cè)點(diǎn)地,腳跟向內(nèi)側(cè)下壓,不要翹起來,腳面繃直,。右胯向后斜45°打開,使身體從上身到右腳尖形成一條很長的直線,可以在舞蹈中表現(xiàn)出很漂亮的形態(tài)和體型,。

1.各關(guān)節(jié)活動:,。

(1)頭部活動(2)手腕活動,。

(3)踝關(guān)節(jié)活動(4)膝關(guān)節(jié)活動。

2.上身運(yùn)動。

(1)提肩(2)雙提肩(3)肩繞環(huán)(4)振臂(5)擴(kuò)胸。

3.全身運(yùn)動:。

(1)體前屈(2)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(3)體前屈涮腰。

1.提高班課程:。

(1)少兒拉丁倫巴,恰恰恰基本動作的復(fù)習(xí)。

(2)少兒拉丁倫巴,恰恰恰基本步法的展開提高講解,。

2.初級班課程:,。

(1)倫巴基本步,。

(2)恰恰基本步。

一季度每星期兩節(jié)課,。

1.少兒基本舞步的提高講解,讓學(xué)生將基本動作完成的更加標(biāo)準(zhǔn)及熟練,提高及達(dá)到良好的的拉丁舞感。

2.少兒拉丁舞成套動作的提高教學(xué),針對不同舞步講解不同的動作風(fēng)格,使學(xué)生動作流暢性更好,建立剛好的拉丁舞框架,。

3.倫巴舞以及恰恰舞為重點(diǎn)提高舞種,適當(dāng)加入牛仔,桑巴,以及斗牛舞蹈的提到教學(xué),。

1.少兒拉丁倫巴:基本律動,庫卡拉恰,搖擺步,方步,定點(diǎn)轉(zhuǎn),手對手,紐約,四分之一轉(zhuǎn),以及套路組合,。

2.少兒拉丁恰恰舞:基本律動,橫移步,前進(jìn)后退,四分之一,定點(diǎn)轉(zhuǎn),紐約步,高位扭臀,以及銅牌組合。

1.協(xié)調(diào)性:基礎(chǔ)動作協(xié)調(diào),手腳配合協(xié)調(diào),音樂和動作協(xié)調(diào)。

2.柔韌性:身體柔韌素質(zhì),拉丁舞感強(qiáng)烈,。

3.表現(xiàn)力:情感表現(xiàn)、培養(yǎng)自信,舞蹈氣質(zhì),。

1.掌握少兒體育舞蹈的基本知識,、基本技術(shù)、基本技法和方法,以及舞蹈動作難度的把握,。

2.掌握基本的練習(xí)方法,培養(yǎng)音樂感,將舞蹈套路完成的熟練,有強(qiáng)的表現(xiàn)能力,。

3.培養(yǎng)學(xué)生具有一定表演比賽能力和欣賞比賽能力。

4.在少兒體質(zhì)不斷增強(qiáng)的情況下,還將逐漸養(yǎng)成高貴,、典雅的藝術(shù)氣質(zhì),。

拉丁舞教學(xué)計劃和內(nèi)容篇三

1、通過學(xué)使學(xué)生形體得到一定改變，培養(yǎng)學(xué)生的樂感及協(xié)調(diào)性,，掌握一定的拉丁舞基本技術(shù)要領(lǐng)及一些舞臺藝術(shù)表演的方法,。

2、通過學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的思想,，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感以及自信心。

3,、學(xué)自編拉丁舞套路參加文藝大賽,，以及基本套路參加小型表演,。

1,、重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行拉丁舞基本功的練,。（手的姿態(tài)的訓(xùn)練,、體姿訓(xùn)練,、表現(xiàn)能力訓(xùn)練,、節(jié)奏和方位的訓(xùn)練）,。

1,、每位學(xué)生認(rèn)真練基本功以及新學(xué)動作,。

2、學(xué)生不能遲到早退,，不無故缺席,，有事要在上課之前向老師請假。

3,、課后結(jié)束學(xué)生清潔整理好練功房,，平時要注意保持清潔衛(wèi)生以及個人衛(wèi)生。

1,、教學(xué)方法：講解法,、示范法、分解法,、完整法,、對比法、預(yù)防預(yù)糾正錯誤法,、練法等：

2,、教學(xué)手段：影象教學(xué)、個別指導(dǎo),、分組教學(xué)等,。

1、通過本學(xué)期的學(xué)和訓(xùn)練,，提高孩子對體育舞蹈的興趣,，增強(qiáng)體質(zhì)、培養(yǎng)氣質(zhì),。

2、通過本學(xué)期的學(xué)和訓(xùn)練,，提高孩子的舞臺表現(xiàn)力和比賽的應(yīng)變力,。

3、學(xué)新舞種恰恰舞,。

1,、學(xué)恰恰基本步，六一節(jié)目編排,。

2,、一級考試。

1,、恰恰基本步,、達(dá)到動作規(guī)范。

2,、六一節(jié)目編排,。

3月：身體恢復(fù)訓(xùn)練,，恰恰原地轉(zhuǎn)胯，橫追步,，前進(jìn)后退鎖步,，古巴斷步。

4月：利用所學(xué)步伐編排節(jié)目,。

5月：糾正動作,，達(dá)到集體舞的整齊度，盡量參加集體舞比賽,。

6月：參加六一晚會,，學(xué)一級考級套路。

拉丁舞教學(xué)計劃和內(nèi)容篇四

1.各關(guān)節(jié)活動：

（1）頭部活動（2）手腕活動

（3）踝關(guān)節(jié)活動（4）膝關(guān)節(jié)活動

2.上身運(yùn)動

（1）提肩（2）雙提肩（3）肩繞環(huán)（4）振臂（5）擴(kuò)胸

3.全身運(yùn)動：

（1）體前屈（2）體轉(zhuǎn)運(yùn)動（3）體前屈涮腰

1.提高班課程：

（1）少兒拉丁倫巴,，恰恰恰基本動作的復(fù)習(xí)

（2）少兒拉丁倫巴,，恰恰恰基本步法的展開提高講解

（3）少兒拉丁舞倫巴和恰恰恰套路，牛仔基本步的學(xué)習(xí)

2.初級班課程：

（1）倫巴基本步

（2）恰恰基本步

（3）適當(dāng)加入牛仔舞蹈的教學(xué)

課程時間：一季度每星期兩節(jié)課

1.少兒基本舞步的提高講解,，讓學(xué)生將基本動作完成的更加標(biāo)準(zhǔn)及熟練,，提高及達(dá)到良好的的拉丁舞感。

2.少兒拉丁舞成套動作的提高教學(xué),，針對不同舞步講解不同的動作風(fēng)格,，使學(xué)生動作流暢性更好，建立剛好的拉丁舞框架,。

3.倫巴舞以及恰恰舞為重點(diǎn)提高舞種,，適當(dāng)加入牛仔，桑巴,，以及斗牛舞蹈的提到教學(xué),。

1.少兒拉丁倫巴：基本律動，庫卡拉恰,，搖擺步,，方步，定點(diǎn)轉(zhuǎn),，手對手,，紐約，四分之一轉(zhuǎn),，以及套路組合,。

2.少兒拉丁恰恰舞：基本律動，橫移步,，前進(jìn)后退,，四分之一，定點(diǎn)轉(zhuǎn),，紐約步,，高位扭臀,，以及銅牌組合。

拉丁舞教學(xué)計劃和內(nèi)容篇五

1,、訓(xùn)練使學(xué)生形體得到一定改變,，培養(yǎng)學(xué)生的樂感及協(xié)調(diào)性，掌握一定的拉丁舞基本技術(shù)要領(lǐng)及一些舞臺藝術(shù)表演的方法,。

2,、訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的思想,，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感以及自信心,。

3、訓(xùn)練自編拉丁舞套路參加文藝大賽,，以及基本套路參加小型表演,。

1、重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行拉丁舞基本功的訓(xùn)練,。（手的姿態(tài)的訓(xùn)練,、體姿訓(xùn)練、表現(xiàn)能力訓(xùn)練,、節(jié)奏和方位的訓(xùn)練）,。

2、完整拉丁舞套路的訓(xùn)練等,。

1每位學(xué)生認(rèn)真訓(xùn)練基本功以及新學(xué)動作,。

1學(xué)生不能遲到早退，不無故缺席,，有事要在上課之前向老師請假,。

2課后結(jié)束學(xué)生清潔整理好練功房，平時要注意保持清潔衛(wèi)生以及個人衛(wèi)生,。

1,、教學(xué)方法：講解法、示范法,、分解法、完整法,、對比法,、預(yù)防預(yù)糾正錯誤法、訓(xùn)練法等：

2,、教學(xué)手段：影象教學(xué),、個別指導(dǎo)、分組教學(xué)等,。

暑期強(qiáng)化培訓(xùn),，使孩子身心體型得到一定調(diào)整,，使之良好發(fā)展。強(qiáng)健的體魄,、完美的身形,、充滿自信心陽光的心為孩子美好未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

拉丁舞教學(xué)計劃和內(nèi)容篇六

1.少兒基本舞步的提高講解,，讓學(xué)生將基本動作完成的更加標(biāo)準(zhǔn)及熟練,，提高及達(dá)到良好的的拉丁舞感。

2.少兒拉丁舞成套動作的提高教學(xué),，針對不同舞步講解不同的動作風(fēng)格,，使學(xué)生動作流暢性更好，建立剛好的拉丁舞框架,。

3.倫巴舞以及恰恰舞為重點(diǎn)提高舞種,，適當(dāng)加入牛仔，桑巴,，以及斗牛舞蹈的提到教學(xué),。

1.少兒拉丁倫巴：基本律動，庫卡拉恰,，搖擺步,，方步，定點(diǎn)轉(zhuǎn),，手對手,，紐約，四分之一轉(zhuǎn),，以及套路組合,。

2.少兒拉丁恰恰舞：基本律動，橫移步,，前進(jìn)后退,，四分之一，定點(diǎn)轉(zhuǎn),，紐約步,，高位扭臀，以及銅牌組合,。

1.協(xié)調(diào)性：基礎(chǔ)動作協(xié)調(diào),，手腳配合協(xié)調(diào)，音樂和動作協(xié)調(diào),。

2.柔韌性：身體柔韌素質(zhì),，拉丁舞感強(qiáng)烈。

3.表現(xiàn)力：情感表現(xiàn)、培養(yǎng)自信,，舞蹈氣質(zhì),。

1.掌握少兒體育舞蹈的基本知識、基本技術(shù),、基本技法和方法,，以及舞蹈動作難度的把握。

2.掌握基本的訓(xùn)練方法,，培養(yǎng)音樂感,，將舞蹈套路完成的熟練，有強(qiáng)的表現(xiàn)能力,。

3.培養(yǎng)學(xué)生具有一定表演比賽能力和欣賞比賽能力,。

4.在少兒體質(zhì)不斷增強(qiáng)的情況下，還將逐漸養(yǎng)成高貴,、典雅的藝術(shù)氣質(zhì),。

拉丁舞教學(xué)計劃和內(nèi)容篇七

為培養(yǎng)學(xué)習(xí)者具有優(yōu)美的體態(tài)，并逐漸構(gòu)成高雅的氣質(zhì),，為加強(qiáng)少兒自身素質(zhì)培養(yǎng)和藝術(shù)潛力的挖掘,，在教學(xué)中我們采用“融合式教學(xué)”，把教學(xué)趣味的,、規(guī)格的,、專業(yè)的、融合在一起,。初學(xué)舞蹈時,，學(xué)習(xí)者們因?yàn)槟挲g尚小，往往學(xué)了一會就會到厭煩,。針對這一問題,，老師以“興趣式教學(xué)”為基礎(chǔ)，在形式多樣,、資料豐富的教學(xué)前提下,，讓學(xué)習(xí)者們易于吸收，不會感到枯燥乏味,，我們引導(dǎo)少兒透過想象,，創(chuàng)造用肢體動作將模仿的事物表現(xiàn)出來，如：大海的波浪,、風(fēng)中的楊柳,、各種人物、各種動物……舞蹈老師不光是傳授知識,，訓(xùn)練技藝、強(qiáng)健體魄，同時還培養(yǎng)了她們的思想道德品質(zhì),，全方位的,、完整的培養(yǎng)了學(xué)習(xí)者們健全、完美的品格,。家長們一齊為少兒的未來著想,，鼓勵她們有自我的思考方法，獨(dú)立見解,、個性特點(diǎn),、充分發(fā)揮其主動性、用心性,。我們的教學(xué)理念是變被動的練功轉(zhuǎn)化為主動的練舞,，讓學(xué)習(xí)者們熱愛舞蹈，到達(dá)心與靈,、肢體與神韻的完美結(jié)合,。

一、課程的性質(zhì),、教學(xué)目的,、和教學(xué)任務(wù)。

1,、課程的性質(zhì),、教學(xué)目的：

本課程的"教學(xué)目的：學(xué)生透過本課程的學(xué)習(xí)，提高舞蹈素養(yǎng),，提高綜合性藝術(shù)素質(zhì),。

2、教學(xué)任務(wù)：

學(xué)生透過本課程的學(xué)習(xí),，具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿,、完整、快樂,、優(yōu)美地表演舞蹈,，掌握舞蹈的基本常識，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在藝術(shù)氛圍的熏陶中健康成長,。

二,、具體教學(xué)目標(biāo)。

1,、透過訓(xùn)練使學(xué)生身體各部位有必須的靈活與協(xié)調(diào)潛力,。

2、跳舞時與音樂協(xié)調(diào)一致,。

3,、對事物的動態(tài)和舞蹈動作有模仿興趣,，樂于參與自娛性的兒童群眾活動。

4,、初步理解舞蹈表情,，明白舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系。

5,、在舞蹈中與他人合作,。

6、欣賞舞蹈,，能有體態(tài)反應(yīng),，掌握舞蹈風(fēng)格。

三,、以舞帶功的形式讓學(xué)習(xí)者逐步掌握舞蹈的要領(lǐng)和要求,。

1、動作基本準(zhǔn)確到位,，配合協(xié)調(diào),，身體各部位能夠靈活運(yùn)用。

2,、跳舞時能情緒投入準(zhǔn)確表演掌握不一樣舞蹈風(fēng)格,。

3、樂于透過舞蹈表達(dá)自我情感,。

4,、群眾配合協(xié)調(diào)默契隊(duì)形整齊準(zhǔn)確。

（1）意識到在生活中注意自我體態(tài)語言行為美,。

（2）觀賞舞蹈表演,，簡單了解欣賞舞蹈的文化背景。

拉丁舞教學(xué)計劃和內(nèi)容篇八

本學(xué)期我擔(dān)任九年級一班的化學(xué)學(xué)科教育教學(xué)工作,，我班共有學(xué)生40人,。九年級是非常關(guān)鍵的一年，為了將本學(xué)期的工作順利開展,，在以“學(xué)生為本”的教學(xué)理念之下,，我特制定如下教學(xué)計劃：

一、學(xué)情分析,。

這些學(xué)生來基礎(chǔ)高低參差不齊,，有的基礎(chǔ)較牢，成績較好,。當(dāng)然也有個別學(xué)生沒有養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣。這樣要因材施教,，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步,。從考試情況來看：優(yōu)等生占15%,，學(xué)習(xí)發(fā)展生占40%。

總體情況分析：學(xué)生兩極分化十分嚴(yán)重,，優(yōu)等生比例偏小,，學(xué)習(xí)發(fā)展生所占比例太大，其中發(fā)展生大多數(shù)對學(xué)習(xí)熱情不高,，不求上進(jìn)。而其中的優(yōu)等生大多對學(xué)習(xí)熱情高,，但對問題的分析能力,、計算能力、實(shí)驗(yàn)操作能力存在嚴(yán)重的不足,，尤其是所涉及和知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好,，學(xué)生反應(yīng)能力弱。根據(jù)以上情況分析：產(chǎn)生嚴(yán)重兩極分化的主要原因是學(xué)生在初三才接觸化學(xué),，許多學(xué)生對此感到無從下手,，不會進(jìn)行知識的梳理，導(dǎo)致學(xué)生掉隊(duì),，同時學(xué)生臨畢業(yè)和升學(xué)的雙重壓力等,，致使許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)心理。為了徹底解決了以上問題,，應(yīng)據(jù)實(shí)際情況,，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，推行“自主互動”教學(xué)法,，真正讓學(xué)生成為課堂的主人,，體驗(yàn)到“我上學(xué)，我快樂,；我學(xué)習(xí),，我提高”。首先從培養(yǎng)學(xué)生的興趣入手,，分類指導(dǎo),，加大平日課堂的要求及其它的有力措施，平日認(rèn)真?zhèn)湔n,、批改作業(yè),，做好優(yōu)生優(yōu)培和學(xué)習(xí)困難生轉(zhuǎn)化工作。

二,、教材分析,。

1.重視以學(xué)生的發(fā)展為本，選擇對學(xué)生發(fā)展有用的知識,。

（1）反映化學(xué)學(xué)科的本質(zhì)和特征,，體現(xiàn)學(xué)科知識的基礎(chǔ)性,。化學(xué)是研究物質(zhì)組成,、結(jié)構(gòu),、性質(zhì)及變化規(guī)律的科學(xué)。初中化學(xué)作為科學(xué)課程之一,，反映化學(xué)學(xué)科的本質(zhì)和特征,，選擇最基礎(chǔ)的化學(xué)知識是確定教科書內(nèi)容的關(guān)鍵。對于初中化學(xué)來說,，不應(yīng)該將知識的位置無限地提高,，但也不能放棄基礎(chǔ)知識。教科書中基礎(chǔ)知識的確定,，對于學(xué)生認(rèn)識化學(xué)的本質(zhì)及作用將發(fā)揮重要作用,。人教版實(shí)驗(yàn)教科書的基礎(chǔ)知識體現(xiàn)在以下幾個方面：化學(xué)事實(shí)和概念、化學(xué)基本技能,、基礎(chǔ)知識,、化學(xué)的發(fā)展、化學(xué)與實(shí)際,。同時,，人教版實(shí)驗(yàn)教科書通過以下核心概念來體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)和本質(zhì)。元素：認(rèn)識豐富多彩的物質(zhì)是由元素組成的,，雖然物質(zhì)千變?nèi)f化,，但從化學(xué)角度來認(rèn)識，元素是不變的,?；玖Ｗ印印⒎肿?、離子,；知道物質(zhì)是由基本粒子構(gòu)成的?；瘜W(xué)反應(yīng)與能量：樹立化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化,、化學(xué)能與其他能可以相互轉(zhuǎn)化、化學(xué)能可以充分利用的觀點(diǎn),。

(2)反映學(xué)生年齡特征和發(fā)展需要,，體現(xiàn)知識的教育性。初中階段的學(xué)生受年齡的影響,，在對知識的理解和接受能力方面都有一定的局限性,。知識的選擇應(yīng)重視學(xué)生的可接受性，把握好知識的深度和難度,。因此,，教科書內(nèi)容的選擇要考慮知識的難度,、可接受性等因素。

濟(jì)顯現(xiàn)優(yōu)勢,。學(xué)習(xí)的社會化帶來終身學(xué)習(xí)的要求,。

(4)反映知識本身的發(fā)展，體現(xiàn)知識的先進(jìn)性,。近年來,，化學(xué)科學(xué)以驚人的速度發(fā)展，化學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用越來越深入,，不斷有大量的新物質(zhì)被發(fā)現(xiàn)和研制出來,。化學(xué)作為一門科學(xué),，與其他學(xué)科的相互滲透也越來越強(qiáng)烈，有專家認(rèn)為,，化學(xué)將是21世紀(jì)的中心學(xué)科,。教科書內(nèi)容的選擇不但要體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科最基礎(chǔ)的知識，還應(yīng)反映化學(xué)學(xué)科的飛速發(fā)展,。

2．將科學(xué)探究作為教科書內(nèi)容的一部分,。

課程改革將科學(xué)探究作為突破口，初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)將科學(xué)探究作為課程內(nèi)容的一部分,。據(jù)此,，人教版實(shí)驗(yàn)教科書也將科學(xué)探究的內(nèi)容作為其重要的組成部分，通過不同的內(nèi)容來體現(xiàn)科學(xué)探究過程,，見下圖科學(xué)探究的不同內(nèi)容：人教版實(shí)驗(yàn)教科書中的探究內(nèi)容以各種形式體現(xiàn),，主要有探究活動和實(shí)驗(yàn)、討論,、家庭小實(shí)驗(yàn),、制作設(shè)計、調(diào)查與研究,、數(shù)據(jù)處理,、查閱收集資料，小組學(xué)習(xí)競賽,。

3．選擇的內(nèi)容具有彈性和拓展性,。

人教版實(shí)驗(yàn)教科書以初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求為出發(fā)點(diǎn)，考慮不同學(xué)生的個性發(fā)晨要求,，在內(nèi)容的選擇上進(jìn)行彈性化設(shè)計,，適當(dāng)拓展內(nèi)容。教科書安排了“資料”,、“化學(xué)技術(shù)社會”,、“調(diào)查與研究”等,，并在一些課題后安排了“拓展性課題”。

4．單元之間的融合,。

識與應(yīng)用,。每一單元都不是單獨(dú)存在的，相互之間都有理論或?qū)嵺`的聯(lián)系,。

5．知識內(nèi)容的呈現(xiàn)和處理,。

(1)以科學(xué)探究為突破口，精心設(shè)計探究活動,。

(2)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景,，設(shè)計不同的編寫模式。

(3)對知識本身呈現(xiàn)的處理——理論和概念的淡化,。

6．設(shè)計豐富多彩的圖畫,。

隨著教科書功能的變化，圖畫在教科書中的作用也越來越大,。圖畫不只是作為插圖來呈現(xiàn),，而是作為教科書內(nèi)容中不可缺少的一部分，它們不再只是單純地配合知識,，而是具有了提供資源信息,、說明和解釋知識的功能，井逐漸成為知識內(nèi)容的一部分,。

7．化學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計,。

(1)根據(jù)初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中的“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”選擇實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。

(2)參考初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中的“活動與探究建議”,，根據(jù)知識安排選擇部分實(shí)驗(yàn),。

(3)根據(jù)教科書中具體內(nèi)容的安排，自行設(shè)計編寫一些實(shí)驗(yàn),。

8．習(xí)題的設(shè)計,。

習(xí)題是化學(xué)教科書的重要組成部分，通常認(rèn)為習(xí)題的基本功能包括復(fù)習(xí),、鞏固知識,，加深對知識的理解；培養(yǎng)能力,，訓(xùn)練技能,；增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；幫助教師得到反饋信息,、檢查教學(xué)效果等等。教科書的改革，賦予習(xí)題新的功能,，人教版實(shí)驗(yàn)教科書中習(xí)題的功能有了進(jìn)一步擴(kuò)展,。

(2)揭供實(shí)踐活動的章材，滲透科學(xué)揮究的方法,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

(4)提供實(shí)驗(yàn)素材，體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能,。

(5）對所學(xué)知識進(jìn)行歸納整理，使學(xué)生在全面掌握知識的同時學(xué)習(xí)科學(xué)的方法,。

三,、教學(xué)重難點(diǎn)。

1.認(rèn)識科學(xué)探究的意義和基本過程,，能提出問題,，進(jìn)行初步的探究活動。

2.初步學(xué)會運(yùn)用觀察,、實(shí)驗(yàn)等方法獲取信息,，能用文字、圖表和化學(xué)語言表述有關(guān)的信息,，初步學(xué)會運(yùn)用比較、分類,、歸納,、概括等方法對獲取的信息進(jìn)行加工。

3.能用變化與聯(lián)系的觀點(diǎn)分析化學(xué)現(xiàn)象,，解決一些簡單的化學(xué)問題,。

4.能主動與他人進(jìn)行交流和討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn),，逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,。

四、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo),。

1．知識與技能,。

a.理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際。自然和社會現(xiàn)象的實(shí)際,，學(xué)生的生活,。

實(shí)際，使學(xué)生學(xué)以致用,，使學(xué)生會初步運(yùn)用化學(xué)知識解釋或解決一些簡單的化學(xué)問題,。

b.使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和原理，學(xué)習(xí)常見地元素和化合物的基礎(chǔ)知識，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計算基本技能,，并了解化學(xué)在生產(chǎn)中的實(shí)際應(yīng)用,。

2．過程與方法。

a.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法,。培養(yǎng)學(xué)生動手和創(chuàng)新精神。使學(xué)生初步運(yùn)用化學(xué)知識來解釋或解決簡單的化學(xué)問題,。逐步養(yǎng)成自己動手操作和能力,。觀察問題和分析問題的能力。

b．針對中考改革的新動向,，把握中考改革的方向,，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)中考及答案的各種技巧。

3．情感態(tài)度與價值觀,。

a.重視基礎(chǔ)知識和基本技能,，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力,。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和基本原理,，學(xué)習(xí)幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計算的基本技能,，了解化學(xué)在實(shí)際中的應(yīng)用,。

b．培養(yǎng)學(xué)生的科技意識、資源意識,、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識,，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國主義教育。

五,、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施,。

1．重視基本概念和理論的學(xué)習(xí)。

化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的,。在復(fù)習(xí)中,，既。

要注意概念的科學(xué)性,，又要注意概念形成的階段性,。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進(jìn),，由淺入深的原則,。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化,。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂,，通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和事實(shí)的分析、比較、抽象,、概括,，使學(xué)生形成概念，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),，生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念,，以便不斷加深對概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識的能力。

2．備課,、上課要抓重點(diǎn),，把握本質(zhì)。在平日的備課,、上課中要把握好本質(zhì)的東西,。

3．在平日講課中學(xué)會對比。要在區(qū)別的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶,，在掌握時應(yīng)進(jìn)行對比,，抓住事物的本質(zhì)、概念特征,，加以記憶,。如分子和原子、他們在構(gòu)成物質(zhì)時區(qū)別很小,，不易記憶,，要列表分析，就較為容易了,。

4．講究“巧練”,。在對比學(xué)習(xí)的同時，練習(xí)必不缺少的,，關(guān)鍵在于“巧練”，要注意分析,，習(xí)題的數(shù)量不要太大,，關(guān)鍵在于“精”，從而達(dá)到“巧練巧學(xué)”的目的和完善的結(jié)合,。

5．在平日要注意化學(xué)實(shí)驗(yàn),。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念,，獲得知識和技能,，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ€有助于培養(yǎng)實(shí)事求是,、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。所以在復(fù)習(xí)中在加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的指導(dǎo)和練習(xí)。

6．跟蹤檢查。加大對學(xué)生所學(xué)知識的檢查,，搞好今學(xué)期化學(xué)課的“單元綜合課”模式探索和自考工作,，并做好及時的講評和反饋學(xué)生情況。

7．加強(qiáng)課堂教學(xué)方式方法管理,，把課堂時間還給學(xué)生,，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，使課堂教學(xué)真正成為教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主探究和合作交流的場所,。講全面，提倡以學(xué)定教,，以學(xué)定講,，努力增強(qiáng)講授的針對性、實(shí)效性,，努力減少多余的講授,，不著邊際的指和毫無意義的提問，從嚴(yán)把握課堂學(xué),、講,、練的時間結(jié)構(gòu)，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和不同課型確定適講授時間,，嚴(yán)格控制講授時間和價值不大的.師生對話時間,。提高自身素質(zhì)的主要措施：

1.積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識。

2.熟練掌握,，靈活運(yùn)用課堂教學(xué)模式,，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3.提高自身素質(zhì),，堅(jiān)持參加化學(xué)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)及研究,。

4.做好課后小結(jié)、寫好教學(xué)反思,，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。

5.多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，共同探討學(xué)術(shù)研究,，使自己成為研究型的教師向本校名師學(xué)上課,，取長補(bǔ)短，積極參與聽評課活動,，聽課不少于20節(jié),。

6.完善與不同學(xué)生的溝通方式，積極主動地加強(qiáng)對學(xué)生的了解,。

7.積極與學(xué)生家長溝通,，配合輔導(dǎo)學(xué)生促其進(jìn)步,。

文檔為doc格式。

拉丁舞教學(xué)計劃和內(nèi)容篇九

面向熱愛拉丁舞的學(xué)生,，有組織,，有計劃的進(jìn)行，堅(jiān)持對每位學(xué)生就像對待自己孩子一樣負(fù)責(zé)任的原則,，讓學(xué)生在舞蹈中去感受音樂,，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學(xué)生的智慧,，陶冶學(xué)生的情操,，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。關(guān)注學(xué)生的.個體差異和不同需求,，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的體驗(yàn)情感,、態(tài)度和價值觀的形成。保護(hù)學(xué)生的好奇心,、求知欲,，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取意識，促進(jìn)孩子健康而有特色地成長,。

1,、學(xué)習(xí)使學(xué)生形體得到一定改變，培養(yǎng)學(xué)生的樂感及協(xié)調(diào)性,，掌握一定的拉丁舞基本技術(shù)要領(lǐng)及一些舞臺藝術(shù)表演的方法,。

2、學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的思想,，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感以及自信心。

3,、學(xué)習(xí)自編拉丁舞套路參加文藝大賽,，以及基本套路參加小型表演。

1,、重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行拉丁舞基本功的練習(xí),。（手的姿態(tài)的訓(xùn)練、體姿訓(xùn)練,、表現(xiàn)能力訓(xùn)練、節(jié)奏和方位的訓(xùn)練）,。

2,、完整拉丁舞套路的學(xué)習(xí)等。

1每位學(xué)生認(rèn)真練習(xí)基本功以及新學(xué)動作,。

1學(xué)生不能遲到早退,，不無故缺席,，有事要在上課之前向老師請假。

2課后結(jié)束學(xué)生清潔整理好練功房,，平時要注意保持清潔衛(wèi)生以及個人衛(wèi)生,。

1、教學(xué)方法：講解法,、示范法,、分解法、完整法,、對比法,、預(yù)防預(yù)糾正錯誤法、練習(xí)法等：

2,、教學(xué)手段：影象教學(xué),、個別指導(dǎo)、分組教學(xué)等,。

暑期強(qiáng)化培訓(xùn),，使孩子身心體型得到一定調(diào)整，使之良好發(fā)展,。強(qiáng)健的體魄,、完美的身形、充滿自信心陽光的心為孩子美好未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

少兒初級班,。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：倫巴、恰恰,、牛仔銅牌動作,，主要是腳下的基本動作。倫巴,、恰恰,。

基礎(chǔ)動作：方行步、前進(jìn)后退步,、庫克拉恰,、紐約步、左右旋轉(zhuǎn),、沃可走步,。

銅牌動作：扇形步、曲棍球步,、阿里曼拉,、手接手、左右旋轉(zhuǎn),、紐約步,。

牛仔,。

基本動作：國際標(biāo)準(zhǔn)八步牛仔、單一練習(xí),、八步,、左右擺蕩?；A(chǔ)動作：右轉(zhuǎn),、左轉(zhuǎn)、行進(jìn)步,、走和停,、美式疾轉(zhuǎn)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：倫巴,、恰恰,、牛仔、桑巴,。

銅牌動作：扇形步,、曲棍球步、阿里曼拉,、手接手,、左右旋轉(zhuǎn)、紐約步,、開身扭腰,、高級扭臀、360度旋轉(zhuǎn),、庫克拉恰,。

倫巴和恰恰：手部和腳步組合練習(xí),。反復(fù)練習(xí)倫巴與恰恰沃可,，使腳法更規(guī)范，腿步線條更優(yōu)美,。

牛仔：除八步外加上踢腿動作,，右轉(zhuǎn)左轉(zhuǎn)行進(jìn)步、走和停,、美式疾轉(zhuǎn),、

花式彈跳、點(diǎn)步,、獨(dú)自完成動作組合,。

桑巴：簡單基本步、前后,、左右移動,、波托佛哥、桑巴沃可,，影子步,、荷達(dá)步。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠獨(dú)自完成4個舞蹈的組合,，身體動作協(xié)調(diào),、音樂標(biāo)準(zhǔn)，腳下力量,，身體旋轉(zhuǎn)速度加強(qiáng),，身體線條舒展、挺拔,，手位標(biāo)準(zhǔn)能配合身體動作與面部表情,，神形具備。掌握各個舞種基本風(fēng)格,，禮儀訓(xùn)練要求優(yōu)雅與高貴,，謝禮儀態(tài)自然大方，充滿自信,。

拉丁舞教學(xué)計劃和內(nèi)容篇十

面向熱愛拉丁舞的學(xué)生,，有組織，有計劃的進(jìn)行,，堅(jiān)持對每位學(xué)生就像對待自己孩子一樣負(fù)責(zé)任的原則,，讓學(xué)生在舞蹈中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂,。啟迪學(xué)生的智慧,，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展,。關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同需求,，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的體驗(yàn)情感、態(tài)度和價值觀的形成,。保護(hù)學(xué)生的好奇心,、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取意識,，促進(jìn)孩子健康而有特色地成長,。

1、 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生形體得到一定改變,，培養(yǎng)學(xué)生的樂感及協(xié)調(diào)性,，掌握一定的拉丁舞基本技術(shù)要領(lǐng)及一些舞臺藝術(shù)表演的方法。

2,、 通過學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的思想,，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感以及自信心。

3,、學(xué)習(xí)自編拉丁舞套路參加文藝大賽,，以及基本套路參加小型表演。

1,、重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行拉丁舞基本功的練習(xí),。（手的姿態(tài)的訓(xùn)練、體姿訓(xùn)練,、表現(xiàn)能力訓(xùn)練,、節(jié)奏和方位的訓(xùn)練）

2、完整拉丁舞套路的學(xué)習(xí)等,。

1 每位學(xué)生認(rèn)真練習(xí)基本功以及新學(xué)動作,。

1 學(xué)生不能遲到早退，不無故缺席,，有事要在上課之前向老師請假,。

2 課后結(jié)束學(xué)生清潔整理好練功房，平時要注意保持清潔衛(wèi)生以及個人衛(wèi)生,。

1,、教學(xué)方法：講解法、示范法,、分解法,、完整法、對比法,、預(yù)防預(yù)糾正錯誤法,、練習(xí)法等：

2、教學(xué)手段：影象教學(xué),、個別指導(dǎo),、分組教學(xué)等 五、教學(xué)進(jìn)度表

通過暑期強(qiáng)化培訓(xùn),，使孩子身心體型得到一定調(diào)整,，使之良好發(fā)展。強(qiáng)健的體魄,、完美的身形,、充滿自信心陽光的心為孩子美好未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

計劃人：

拉丁舞教學(xué)計劃和內(nèi)容篇十一

1.各關(guān)節(jié)活動：

（1）頭部活動（2）手腕活動,。

（3）踝關(guān)節(jié)活動（4）膝關(guān)節(jié)活動,。

2.上身運(yùn)動。

（1）提肩（2）雙提肩（3）肩繞環(huán)（4）振臂（5）擴(kuò)胸。

3.全身運(yùn)動：

體前屈涮腰,。

1.提高班課程：

（1）少兒拉丁倫巴,，恰恰恰基本動作的復(fù)習(xí)/p。

（2）少兒拉丁倫巴,，恰恰恰基本步法的.展開提高講解,。

（3）少兒拉丁舞倫巴和恰恰恰套路，牛仔基本步的學(xué)習(xí)/p,。

2.初級班課程：

（1）倫巴基本步。

（2）恰恰基本步,。

（3）適當(dāng)加入牛仔舞蹈的教學(xué),。

出處 sevw.cn

課程時間：一季度每星期兩節(jié)課。

拉丁舞教學(xué)計劃和內(nèi)容篇十二

1,、通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，提高孩子對體育舞蹈的興趣，增強(qiáng)體質(zhì),、培養(yǎng)氣質(zhì),。

2、通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，提高孩子的'舞臺表現(xiàn)力和比賽的應(yīng)變力,。

3、學(xué)習(xí)新舞種恰恰舞,。

1,、學(xué)習(xí)恰恰基本步，六一節(jié)目編排,。

2,、一級考試()。

1,、恰恰基本步,、達(dá)到動作規(guī)范。

2,、六一節(jié)目編排,。

四、教學(xué)步驟,。

3月：身體恢復(fù)訓(xùn)練,，恰恰原地轉(zhuǎn)胯，橫追步,，前進(jìn)后退鎖步,，古巴斷步。

4月：利用所學(xué)步伐編排節(jié)目。

5月：糾正動作,，達(dá)到集體舞的整齊度,，盡量參加集體舞比賽。

6月：參加六一晚會,，學(xué)習(xí)一級考級套路,。

拉丁舞教學(xué)計劃和內(nèi)容篇十三

1、通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，提高孩子對體育舞蹈的興趣,，增強(qiáng)體質(zhì)、培養(yǎng)氣質(zhì),。

2,、通過本學(xué)期的`學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，提高孩子的舞臺表現(xiàn)力和比賽的應(yīng)變力,。

3,、學(xué)習(xí)新舞種恰恰舞。

1,、學(xué)習(xí)恰恰基本步,，六一節(jié)目編排。

2,、一級考試,。

1、恰恰基本步,、達(dá)到動作規(guī)范,。

2、六一節(jié)目編排,。

3月：身體恢復(fù)訓(xùn)練,，恰恰原地轉(zhuǎn)胯，橫追步,，前進(jìn)后退鎖步,，古巴斷步。

4月：利用所學(xué)步伐編排節(jié)目,。

5月：糾正動作,，達(dá)到集體舞的整齊度，盡量參加集體舞比賽,。

6月：參加六一晚會,，學(xué)習(xí)一級考級套路。

標(biāo)簽：工作計劃,。

拉丁舞教學(xué)計劃和內(nèi)容篇十四

1.各關(guān)節(jié)活動：

（1）頭部活動,。

（2）手腕活動,。

（3）踝關(guān)節(jié)活動。

（4）膝關(guān)節(jié)活動,。

2.上身運(yùn)動,。

（1）提肩。

（2）雙提肩,。

（3）肩繞環(huán),。

（4）振臂。

（5）擴(kuò)胸,。

3.全身運(yùn)動：

體前屈涮腰,。

1.提高班課程：

（1）少兒拉丁倫巴，恰恰恰基本動作的復(fù)習(xí),。

（2）少兒拉丁倫巴,，恰恰恰基本步法的展開提高講解。

（3）少兒拉丁舞倫巴和恰恰恰套路,，牛仔基本步的學(xué)習(xí)。

2.初級班課程：

（1）倫巴基本步,。

（2）恰恰基本步,。

（3）適當(dāng)加入牛仔舞蹈的.教學(xué)。

課程時間：一季度每星期兩節(jié)課,。

拉丁舞教學(xué)計劃和內(nèi)容篇十五

1.少兒基本舞步的提高講解,，讓學(xué)生將基本動作完成的更加標(biāo)準(zhǔn)及熟練，提高及達(dá)到良好的的拉丁舞感,。

2.少兒拉丁舞成套動作的提高教學(xué),，針對不同舞步講解不同的動作風(fēng)格，使學(xué)生動作流暢性更好,，建立剛好的拉丁舞框架,。

3.倫巴舞以及恰恰舞為重點(diǎn)提高舞種，適當(dāng)加入牛仔,，桑巴,，以及斗牛舞蹈的提到教學(xué)。

二,、基本技術(shù)：

1.少兒拉丁倫巴：基本律動,，庫卡拉恰，搖擺步,，方步,，定點(diǎn)轉(zhuǎn)，手對手,，紐約,，四分之一轉(zhuǎn)，以及套路組合。

2.少兒拉丁恰恰舞：基本律動,，橫移步,，前進(jìn)后退，四分之一,，定點(diǎn)轉(zhuǎn),，紐約步，高位扭臀,，以及銅牌組合,。

三、基本素質(zhì)：

1.協(xié)調(diào)性：基礎(chǔ)動作協(xié)調(diào),，手腳配合協(xié)調(diào),，音樂和動作協(xié)調(diào)。

2.柔韌性：身體柔韌素質(zhì),，拉丁舞感強(qiáng)烈,。

3.表現(xiàn)力：情感表現(xiàn)、培養(yǎng)自信,，舞蹈氣質(zhì),。

學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1.掌握少兒體育舞蹈的基本知識、基本技術(shù),、基本技法和方法,，以及舞蹈動作難度的把握。

2.掌握基本的練習(xí)方法,，培養(yǎng)音樂感,，將舞蹈套路完成的熟練，有強(qiáng)的表現(xiàn)能力,。

3.培養(yǎng)學(xué)生具有一定表演比賽能力和欣賞比賽能力,。

4.在少兒體質(zhì)不斷增強(qiáng)的情況下，還將逐漸養(yǎng)成高貴,、典雅的藝術(shù)氣質(zhì),。

文檔為doc格式。

拉丁舞教學(xué)計劃和內(nèi)容篇十六

基本站姿：

雙腳并立,，身體盡量伸直,，使頭、肩,、胯三點(diǎn)成一線,，兩眼平視，脖子拉直,，下顎稍微內(nèi)收,，使人可以從后看到后頸較直,。挺胸使兩肩胛骨向后向內(nèi)關(guān)閉，兩肩下沉同時將身體的中段（胸腰部分）向上撥起,，使身體的中段和兩肩有個互相頂壓的力,。臀部稍向內(nèi)收，小腹向上拉,，但不可過分使身體變形,，感覺上身軀干是直的。兩條大腿要稍內(nèi)收,，雙膝要繃直,，不可彎曲，大腿和小腿的肌肉要收緊,，感覺是向反方向拉緊,。

預(yù)備步站姿：

左腳在前，腳尖向前方,，身體重心在左腳,，身體盡量伸直，使頭,、肩,、胯三點(diǎn)成一線。右腳在后打開,，膝蓋繃直,，大拇指內(nèi)側(cè)點(diǎn)地,，腳跟向內(nèi)側(cè)下壓,，不要翹起來，腳面繃直,。右胯向后斜45°打開,，使身體從上身到右腳尖形成一條很長的直線，可以在舞蹈中表現(xiàn)出很漂亮的形態(tài)和體型,。

1.各關(guān)節(jié)活動：

(1)頭部活動 (2)手腕活動

(3)踝關(guān)節(jié)活動 (4)膝關(guān)節(jié)活動

2.上身運(yùn)動

(1)提肩 (2)雙提肩 (3)肩繞環(huán) (4)振 臂 (5)擴(kuò) 胸

3.全身運(yùn)動：

(1)體前屈 (2)體轉(zhuǎn)運(yùn)動 (3)體前屈涮腰

1.提高班課程：

（1）少兒拉丁倫巴,，恰恰恰基本動作的復(fù)習(xí)

（2）少兒拉丁倫巴，恰恰恰基本步法的展開提高講解

（3）少兒拉丁舞倫巴和恰恰恰套路,，牛仔基本步的學(xué)習(xí)

2.初級班課程：

（1）倫巴基本步

（2）恰恰基本步

（3）適當(dāng)加入牛仔舞蹈的教學(xué)

課程時間：一季度每星期兩節(jié)課

1.少兒基本舞步的提高講解,，讓學(xué)生將基本動作完成的更加標(biāo)準(zhǔn)及熟練，提高及達(dá)到良好的的拉丁舞感,。

2.少兒拉丁舞成套動作的提高教學(xué),，針對不同舞步講解不同的動作風(fēng)格，使學(xué)生動作流暢性更好,，建立剛好的拉丁舞框架,。

3.倫巴舞以及恰恰舞為重點(diǎn)提高舞種,，適當(dāng)加入牛仔，桑巴,，以及斗牛舞蹈的提到教學(xué),。

1.少兒拉丁倫巴：基本律動，庫卡拉恰,，搖擺步,，方步，定點(diǎn)轉(zhuǎn),，手對手,，紐約，四分之一轉(zhuǎn),， 以及套路組合,。

2.少兒拉丁恰恰舞：基本律動，橫移步,，前進(jìn)后退,，四分之一，

定點(diǎn)轉(zhuǎn),，紐約步,，高位扭臀，以及銅牌組合,。

1.協(xié)調(diào)性：基礎(chǔ)動作協(xié)調(diào),，手腳配合協(xié)調(diào)，音樂和動作協(xié)調(diào) ,。

2.柔韌性：身體柔韌素質(zhì),，拉丁舞感強(qiáng)烈 。

3.表現(xiàn)力：情感表現(xiàn),、培養(yǎng)自信,，舞蹈氣質(zhì) 。

學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1.掌握少兒體育舞蹈的基本知識,、基本技術(shù),、基本技法和方法，以及舞蹈動作難度的把握,。

2. 掌握基本的練習(xí)方法,，培養(yǎng)音樂感，將舞蹈套路完成的熟練,，有強(qiáng)的表現(xiàn)能力,。

3. 培養(yǎng)學(xué)生具有一定表演比賽能力和欣賞比賽能力。

4. 在少兒體質(zhì)不斷增強(qiáng)的情況下,，還將逐漸養(yǎng)成高貴,、典雅的藝術(shù)氣質(zhì)

拉丁舞教學(xué)計劃和內(nèi)容篇十七

1．少兒基本舞步的提高講解,，讓學(xué)生將基本動作完成的更加標(biāo)準(zhǔn)及熟練，提高及達(dá)到良好的的拉丁舞感,。

2．少兒拉丁舞成套動作的提高教學(xué),，針對不同舞步講解不同的動作風(fēng)格，使學(xué)生動作流暢性更好,，建立剛好的拉丁舞框架,。

3．倫巴舞以及恰恰舞為重點(diǎn)提高舞種，適當(dāng)加入牛仔,，桑巴,，以及斗牛舞蹈的提到教學(xué)。

1．少兒拉丁倫巴：基本律動,，庫卡拉恰,，搖擺步，方步,，定點(diǎn)轉(zhuǎn),，手對手，紐約,，四分之一轉(zhuǎn),，以及套路組合。

2．少兒拉丁恰恰舞：基本律動,，橫移步,，前進(jìn)后退，四分之一,，定點(diǎn)轉(zhuǎn),，紐約步，高位扭臀,，以及銅牌組合,。

1．協(xié)調(diào)性：基礎(chǔ)動作協(xié)調(diào),，手腳配合協(xié)調(diào),，音樂和動作協(xié)調(diào)。

2．柔韌性：身體柔韌素質(zhì),，拉丁舞感強(qiáng)烈,。

3．表現(xiàn)力：情感表現(xiàn)、培養(yǎng)自信,，舞蹈氣質(zhì),。

1．掌握少兒體育舞蹈的基本知識、基本技術(shù),、基本技法和方法，以及舞蹈動作難度的把握。

2．掌握基本的練習(xí)方法,，培養(yǎng)音樂感,，將舞蹈套路完成的熟練，有強(qiáng)的表現(xiàn)能力,。

3．培養(yǎng)學(xué)生具有一定表演比賽能力和欣賞比賽能力。

4．在少兒體質(zhì)不斷增強(qiáng)的情況下，還將逐漸養(yǎng)成高貴,、典雅的藝術(shù)氣質(zhì)。