制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

拉丁舞教學(xué)計劃文檔 拉丁舞教學(xué)計劃簡要說明篇一

1,、通過學(xué)到使學(xué)生形體得到一定改變,，培養(yǎng)學(xué)生的樂感及協(xié)調(diào)性，掌握一定的拉丁舞基本技術(shù)要領(lǐng)及一些舞臺藝術(shù)表演的方法,。

2、通過學(xué)到,，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的思想，增強學(xué)生的集體榮譽感以及自信心,。

3、學(xué)到自編拉丁舞套路參加文藝大賽,，以及基本套路參加小型表演,。

1,、重點對學(xué)生進行拉丁舞基本功的練,。(手的姿態(tài)的訓(xùn)練,、體姿訓(xùn)練,、表現(xiàn)能力訓(xùn)練,、節(jié)奏和方位的訓(xùn)練)

2、完整拉丁舞套路的學(xué)到等,。

1,、每位學(xué)生認真做基本功以及新學(xué)動作,。

2,、學(xué)生不能遲到早退,，不無故缺席，有事要在上課之前向老師請假,。

3,、課后結(jié)束學(xué)生清潔整理好練功房,，平時要注意保持清潔衛(wèi)生以及個人衛(wèi)生,。

1,、教學(xué)方法：講解法,、示范法,、分解法、完整法,、對比法、預(yù)防預(yù)糾正錯誤法,、練等：

2,、教學(xué)手段：影象教學(xué)、個別指導(dǎo),、分組教學(xué)等

1、通過本學(xué)期的學(xué)到和訓(xùn)練,，提高孩子對體育舞蹈的興趣，增強體質(zhì),、培養(yǎng)氣質(zhì)。

2,、通過本學(xué)期的學(xué)到和訓(xùn)練，提高孩子的舞臺表現(xiàn)力和比賽的應(yīng)變力,。

3、學(xué)到新舞種恰恰舞,。

1、學(xué)到恰恰基本步,，六一節(jié)目編排

2,、一級考試

1,、恰恰基本步,、達到動作規(guī)范

2,、六一節(jié)目編排

3月：身體恢復(fù)訓(xùn)練,，恰恰原地轉(zhuǎn)胯,，橫追步,，前進后退鎖步,，古巴斷步

4月：利用所學(xué)步伐編排節(jié)目

5月：糾正動作,，達到集體舞的整齊度,，盡量參加集體舞比賽

6月：參加六一晚會,，學(xué)到一級考級套路

拉丁舞教學(xué)計劃文檔 拉丁舞教學(xué)計劃簡要說明篇二

面向熱愛拉丁舞的學(xué)生，有組織,，有計劃的進行，堅持對每位學(xué)生就像對待自己孩子一樣負責(zé)任的原則,，讓學(xué)生在舞蹈中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂,。啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的情操,，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同需求,，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的體驗情感,、態(tài)度和價值觀的形成,。保護學(xué)生的好奇心,、求知欲,，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取意識,，促進孩子健康而有特色地成長。

1,、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生形體得到一定改變,，培養(yǎng)學(xué)生的樂感及協(xié)調(diào)性,，掌握一定的拉丁舞基本技術(shù)要領(lǐng)及一些舞臺藝術(shù)表演的方法,。

2,、通過學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的思想,，增強學(xué)生的集體榮譽感以及自信心,。

3,、學(xué)習(xí)自編拉丁舞套路參加文藝大賽,，以及基本套路參加小型表演,。

1、重點對學(xué)生進行拉丁舞基本功的練習(xí),。

2、完整拉丁舞套路的學(xué)習(xí)等,。

1,、每位學(xué)生認真練習(xí)基本功以及新學(xué)動作,。

2,、學(xué)生不能遲到早退,，不無故缺席，有事要在上課之前向老師請假,。

3、課后結(jié)束學(xué)生清潔整理好練功房,，平時要注意保持清潔衛(wèi)生以及個人衛(wèi)生,。

1,、教學(xué)方法：講解法,、示范法、分解法,、完整法、對比法,、預(yù)防預(yù)糾正錯誤法、練習(xí)法等：

2,、教學(xué)手段：影象教學(xué)、個別指導(dǎo),、分組教學(xué)等

拉丁舞教學(xué)計劃文檔 拉丁舞教學(xué)計劃簡要說明篇三

為培養(yǎng)學(xué)習(xí)者具有優(yōu)美的體態(tài)，并逐漸構(gòu)成高雅的氣質(zhì),，為加強少兒自身素質(zhì)培養(yǎng)和藝術(shù)潛力的挖掘,，在教學(xué)中我們采用“融合式教學(xué)”,，把教學(xué)趣味的,、規(guī)格的、專業(yè)的,、融合在一齊。初學(xué)舞蹈時,，學(xué)習(xí)者們因為年齡尚小，往往學(xué)了一會就會到厭煩,。針對這一問題，老師以“興趣式教學(xué)”為基礎(chǔ),，在形式多樣、資料豐富的教學(xué)前提下,，讓學(xué)習(xí)者們易于吸收，不會感到枯燥乏味,，我們引導(dǎo)少兒透過想象，創(chuàng)造用肢體動作將模仿的事物表現(xiàn)出來,，如：大海的波浪、風(fēng)中的楊柳,、各種人物、各種動物,。舞蹈老師不光是傳授知識,，訓(xùn)練技藝、強健體魄，同時還培養(yǎng)了她們的思想道德品質(zhì),，全方位的、完整的培養(yǎng)了學(xué)習(xí)者們健全,、完美的品格。家長們一齊為少兒的未來著想,，鼓勵她們有自我的思考方法，獨立見解,、個性特點、充分發(fā)揮其主動性,、用心性。我們的教學(xué)理念是變被動的練功轉(zhuǎn)化為主動的練舞,，讓學(xué)習(xí)者們熱愛舞蹈，到達心與靈,、肢體與神韻的完美結(jié)合。

1,、課程的性質(zhì),、教學(xué)目的：

本課程的教學(xué)目的：學(xué)生透過本課程的學(xué)習(xí),，提高舞蹈素養(yǎng)，提高綜合性藝術(shù)素質(zhì),。

2、教學(xué)任務(wù)：

學(xué)生透過本課程的學(xué)習(xí),，具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整,、快樂、優(yōu)美地表演舞蹈,，掌握舞蹈的基本常識,，強調(diào)學(xué)生在藝術(shù)氛圍的熏陶中健康成長,。

1,、透過訓(xùn)練使學(xué)生身體各部位有必須的靈活與協(xié)調(diào)潛力。

2,、跳舞時與音樂協(xié)調(diào)一致,。

3、對事物的動態(tài)和舞蹈動作有模仿興趣,，樂于參與自娛性的兒童群眾活動。

4,、初步理解舞蹈表情,，明白舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系。

5,、在舞蹈中與他人合作。

6,、欣賞舞蹈,，能有體態(tài)反應(yīng)，掌握舞蹈風(fēng)格,。

1、動作基本準確到位,，配合協(xié)調(diào),，身體各部位能夠靈活運用,。

2,、跳舞時能情緒投入準確表演掌握不一樣舞蹈風(fēng)格,。

3,、樂于透過舞蹈表達自我情感,。

4、群眾配合協(xié)調(diào)默契隊形整齊準確

（1）意識到在生活中注意自我體態(tài)語言行為美

（2）觀賞舞蹈表演,，簡單了解欣賞舞蹈的文化背景。

第一教學(xué)單元

ⅰ,、教學(xué)目的'及教學(xué)要求：

透過本單元學(xué)習(xí)，要求初步掌握舞蹈的基本知識，具有正確的身體姿態(tài),，掌握幼兒舞蹈的基本舞步。動作有必須的力度和節(jié)奏感,，舞蹈動作協(xié)調(diào)。

ⅱ,、教學(xué)資料：

一、理論課

1、掌握舞蹈的概念,、種類，了解舞蹈發(fā)展的相關(guān)知識,。

2、了解舞臺平面,、空間,、方位，懂得常用舞蹈術(shù)語,，學(xué)會識別舞蹈圖譜

二、舞蹈的基本訓(xùn)練

1,、學(xué)習(xí)舞蹈基本手位,、腳位。手形,、腳位,、手位,、腳形,。

2,、進行不一樣節(jié)奏的腳位站立,、腳腕訓(xùn)練,、腰的訓(xùn)練,、,，走跑跳訓(xùn)練,，基本舞步訓(xùn)練,，組合訓(xùn)練,。

三,、教學(xué)進度

片段舞訓(xùn)練（總共四課時）

第一課時（第一周）基本動作練習(xí)

第二課時（第三周）完成“準備段,，第一舞段”

第三課時（第五周）完成“第二舞段，間奏部分”

第四課時（第七周）綜合訓(xùn)練,，動作提高

片段舞訓(xùn)練（總共四課時）

第一課時（第九周）完成“準備舞段”教學(xué)

第二課時（第十一周）完成“第一舞段,，第二舞段”教學(xué)

第三課時（第十三周）完成“間奏段，第三舞段”教學(xué)

第四課時（第十五周）完成“第四舞段,，綜合表演”教學(xué)

第十七、十八周欣賞課成品舞表演匯報

注：每個學(xué)期讓學(xué)習(xí)者學(xué)會并掌握一個舞曲,，能獨立隨音樂跳舞,。每個舞種根據(jù)學(xué)習(xí)者本身的掌握情形而定。

拉丁舞教學(xué)計劃五

面向熱愛拉丁舞的學(xué)生,，有組織，有計劃的進行,，堅持對每位學(xué)生就像對待自己孩子一樣負責(zé)任的原則,，讓學(xué)生在舞蹈中去感受音樂,，理解音樂和表現(xiàn)音樂,。啟迪學(xué)生的智慧,，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展,。關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同需求，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的體驗情感,、態(tài)度和價值觀的形成,。保護學(xué)生的好奇心,、求知欲,，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取意識,，促進孩子健康而有特色地成長,。

1,、學(xué)習(xí)使學(xué)生形體得到一定改變,，培養(yǎng)學(xué)生的樂感及協(xié)調(diào)性,，掌握一定的拉丁舞基本技術(shù)要領(lǐng)及一些舞臺藝術(shù)表演的方法,。

2,、學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的思想,，增強學(xué)生的集體榮譽感以及自信心。

3,、學(xué)習(xí)自編拉丁舞套路參加文藝大賽,，以及基本套路參加小型表演,。

1,、重點對學(xué)生進行拉丁舞基本功的練習(xí),。（手的姿態(tài)的訓(xùn)練,、體姿訓(xùn)練、表現(xiàn)能力訓(xùn)練,、節(jié)奏和方位的訓(xùn)練）

2、完整拉丁舞套路的學(xué)習(xí)等,。

1每位學(xué)生認真練習(xí)基本功以及新學(xué)動作,。

1學(xué)生不能遲到早退,，不無故缺席,，有事要在上課之前向老師請假,。

2課后結(jié)束學(xué)生清潔整理好練功房,，平時要注意保持清潔衛(wèi)生以及個人衛(wèi)生,。

1、教學(xué)方法：講解法,、示范法,、分解法,、完整法,、對比法,、預(yù)防預(yù)糾正錯誤法、練習(xí)法等：

2,、教學(xué)手段：影象教學(xué),、個別指導(dǎo)、分組教學(xué)等

暑期強化培訓(xùn),，使孩子身心體型得到一定調(diào)整，使之良好發(fā)展,。強健的體魄,、完美的身形,、充滿自信心陽光的心為孩子美好未來打下堅實的基礎(chǔ),。

拉丁舞教學(xué)計劃六

少兒初級班

學(xué)習(xí)內(nèi)容：倫巴,、恰恰,、牛仔銅牌動作,，主要是腳下的基本動作,。倫巴,、恰恰

基礎(chǔ)動作：方行步、前進后退步,、庫克拉恰,、紐約步,、左右旋轉(zhuǎn),、沃可走步。

銅牌動作：扇形步,、曲棍球步、阿里曼拉,、手接手,、左右旋轉(zhuǎn)、紐約步,。

牛仔

基本動作：國際標準八步牛仔、單一練習(xí),、八步、左右擺蕩,?；A(chǔ)動作：右轉(zhuǎn)、左轉(zhuǎn),、行進步,、走和停、美式疾轉(zhuǎn),。

學(xué)習(xí)目標：初級學(xué)員能掌握三個舞蹈的音樂節(jié)拍,，完成動作與音樂的協(xié)調(diào)一致，能夠熟練完成所有動作（足下）改善學(xué)員站姿,、走姿,、基本儀態(tài),、改掉不良習(xí)慣,。做到身體挺拔,、禮貌有氣質(zhì),、增強自信心,。少兒中級班

學(xué)習(xí)內(nèi)容：倫巴、恰恰,、牛仔,、桑巴

銅牌動作：扇形步,、曲棍球步,、阿里曼拉、手接手,、左右旋轉(zhuǎn),、紐約步,、開身扭腰,、高級扭臀,、360度旋轉(zhuǎn),、庫克拉恰,。

倫巴和恰恰：手部和腳步組合練習(xí),。反復(fù)練習(xí)倫巴與恰恰沃可,，使腳法更規(guī)范，腿步線條更優(yōu)美,。

牛仔：除八步外加上踢腿動作，右轉(zhuǎn)左轉(zhuǎn)行進步,、走和停,、美式疾轉(zhuǎn),、

花式彈跳,、點步,、獨自完成動作組合,。

桑巴：簡單基本步,、前后,、左右移動、波托佛哥,、桑巴沃可,，影子步、荷達步,。

學(xué)習(xí)目標：能夠獨自完成4個舞蹈的組合，身體動作協(xié)調(diào),、音樂標準,，腳下力量，身體旋轉(zhuǎn)速度加強,，身體線條舒展,、挺拔，手位標準能配合身體動作與面部表情,，神形具備,。掌握各個舞種基本風(fēng)格，禮儀訓(xùn)練要求優(yōu)雅與高貴,，謝禮儀態(tài)自然大方，充滿自信,。

拉丁舞教學(xué)計劃文檔 拉丁舞教學(xué)計劃簡要說明篇四

面向熱愛拉丁舞的學(xué)生,，有組織,，有計劃的進行，堅持對每位學(xué)生就像對待自己孩子一樣負責(zé)任的原則,，讓學(xué)生在舞蹈中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂,。啟迪學(xué)生的智慧,，陶冶學(xué)生的情操,，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展,。關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同需求,，關(guān)注學(xué)生在學(xué)的過程中的體驗情感,、態(tài)度和價值觀的形成,。保護學(xué)生的好奇心,、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取意識,，促進孩子健康而有特色地成長。

1,、通過教學(xué)會使學(xué)生形體得到一定改變,，培養(yǎng)學(xué)生的樂感及協(xié)調(diào)性,，掌握一定的拉丁舞基本技術(shù)要領(lǐng)及一些舞臺藝術(shù)表演的方法。

2,、通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的思想，增強學(xué)生的集體榮譽感以及自信心,。

3、自編拉丁舞套路參加文藝大賽,，以及基本套路參加小型表演。

1,、重點對學(xué)生進行拉丁舞基本功的練,。（手的姿態(tài)的訓(xùn)練,、體姿訓(xùn)練,、表現(xiàn)能力訓(xùn)練,、節(jié)奏和方位的訓(xùn)練）

2,、完整拉丁舞套路的運用等,。

1 每位學(xué)生認真練基本功以及新學(xué)動作,。

1 學(xué)生不能遲到早退,，不無故缺席,，有事要在上課之前向老師請假,。

2 課后結(jié)束學(xué)生清潔整理好練功房,，平時要注意保持清潔衛(wèi)生以及個人衛(wèi)生。

1,、教學(xué)方法：講解法,、示范法,、分解法,、完整法,、對比法、預(yù)防預(yù)糾正錯誤法,、練法等：

2、教學(xué)手段：影象教學(xué),、個別指導(dǎo),、分組教學(xué)等

通過暑期強化培訓(xùn),，使孩子身心體型得到一定調(diào)整，使之良好發(fā)展,。強健的體魄、完美的身形,、充滿自信心陽光的心為孩子美好未來打下堅實的基礎(chǔ),。

拉丁舞教學(xué)計劃文檔 拉丁舞教學(xué)計劃簡要說明篇五

1,、通過本學(xué)期的教學(xué)和訓(xùn)練,，提高孩子對體育舞蹈的興趣,，增強體質(zhì),、培養(yǎng)氣質(zhì),。

2,、通過本學(xué)期的教學(xué)和訓(xùn)練,，提高孩子的舞臺表現(xiàn)力和比賽的應(yīng)變力。

3,、學(xué)新舞種恰恰舞,。

1、學(xué)恰恰基本步,，六一節(jié)目編排

2,、一級考試

1,、恰恰基本步,、達到動作規(guī)范

2、六一節(jié)目編排

3月：身體恢復(fù)訓(xùn)練,，恰恰原地轉(zhuǎn)胯,，橫追步,，前進后退鎖步,，古巴斷步

4月：利用所學(xué)步伐編排節(jié)目

5月：糾正動作，達到集體舞的整齊度,，盡量參加集體舞比賽

6月：參加六一晚會,，學(xué)一級考級套路

拉丁舞教學(xué)計劃文檔 拉丁舞教學(xué)計劃簡要說明篇六

左腳在前,，腳尖向前方,，身體重心在左腳,，身體盡量伸直,，使頭,、肩,、胯三點成一線,。右腳在后打開，膝蓋繃直,，大拇指內(nèi)側(cè)點地,，腳跟向內(nèi)側(cè)下壓,，不要翹起來，腳面繃直,。右胯向后斜45°打開,，使身體從上身到右腳尖形成一條很長的直線，可以在舞蹈中表現(xiàn)出很漂亮的形態(tài)和體型,。

一、準備活動內(nèi)容

1,。各關(guān)節(jié)活動：

（1）頭部活動（2）手腕活動

（3）踝關(guān)節(jié)活動（4）膝關(guān)節(jié)活動

2,。上身運動

（1）提肩（2）雙提肩（3）肩繞環(huán)（4）振臂（5）擴胸

3,。全身運動：

（1）體前屈（2）體轉(zhuǎn)運動（3）體前屈涮腰

二、課程內(nèi)容：

1,。提高班課程：

（1）少兒拉丁倫巴,，恰恰恰基本動作的復(fù)習(xí)

（2）少兒拉丁倫巴,，恰恰恰基本步法的展開提高講解

（3）少兒拉丁舞倫巴和恰恰恰套路，牛仔基本步的學(xué)習(xí)

2,。初級班課程：

（1）倫巴基本步

（2）恰恰基本步

（3）適當加入牛仔舞蹈的教學(xué)

一季度每星期兩節(jié)課

一、課程周期內(nèi)容計劃

1,。少兒基本舞步的提高講解，讓學(xué)生將基本動作完成的更加標準及熟練,，提高及達到良好的的拉丁舞感。

2,。少兒拉丁舞成套動作的提高教學(xué),，針對不同舞步講解不同的動作風(fēng)格，使學(xué)生動作流暢性更好,，建立剛好的拉丁舞框架,。

3。倫巴舞以及恰恰舞為重點提高舞種,，適當加入牛仔,，桑巴,，以及斗牛舞蹈的提到教學(xué)。

二,、基本技術(shù)：

1,。少兒拉丁倫巴：基本律動,，庫卡拉恰,，搖擺步，方步,，定點轉(zhuǎn),，手對手，紐約,，四分之一轉(zhuǎn),，以及套路組合,。

2,。少兒拉丁恰恰舞：基本律動，橫移步,，前進后退,，四分之一,，定點轉(zhuǎn)，紐約步,，高位扭臀，以及銅牌組合,。

三,、基本素質(zhì)：

1,。協(xié)調(diào)性：基礎(chǔ)動作協(xié)調(diào),，手腳配合協(xié)調(diào),，音樂和動作協(xié)調(diào),。

2。柔韌性：身體柔韌素質(zhì),，拉丁舞感強烈,。

3,。表現(xiàn)力：情感表現(xiàn)、培養(yǎng)自信,，舞蹈氣質(zhì),。

1。掌握少兒體育舞蹈的基本知識,、基本技術(shù),、基本技法和方法,，以及舞蹈動作難度的把握。

2,。掌握基本的練習(xí)方法,，培養(yǎng)音樂感,，將舞蹈套路完成的熟練，有強的表現(xiàn)能力,。

3,。培養(yǎng)學(xué)生具有一定表演比賽能力和欣賞比賽能力,。

4,。在少兒體質(zhì)不斷增強的情況下,，還將逐漸養(yǎng)成高貴、典雅的藝術(shù)氣質(zhì),。

拉丁舞教學(xué)計劃文檔 拉丁舞教學(xué)計劃簡要說明篇七

為培養(yǎng)學(xué)習(xí)者具有優(yōu)美的體態(tài)，并逐漸構(gòu)成高雅的氣質(zhì),，為加強少兒自身素質(zhì)培養(yǎng)和藝術(shù)潛力的挖掘,，在教學(xué)中我們采用“融合式教學(xué)”，把教學(xué)趣味的,、規(guī)格的、專業(yè)的,、融合在一齊。初學(xué)舞蹈時,，學(xué)習(xí)者們因為年齡尚小,，往往學(xué)了一會就會到厭煩,。針對這一問題，老師以“興趣式教學(xué)”為基礎(chǔ),，在形式多樣,、資料豐富的教學(xué)前提下，讓學(xué)習(xí)者們易于吸收,，不會感到枯燥乏味,，我們引導(dǎo)少兒透過想象,，創(chuàng)造用肢體動作將模仿的事物表現(xiàn)出來,，如：大海的波浪、風(fēng)中的楊柳,、各種人物,、各種動物,。。,。,。,。,。舞蹈老師不光是傳授知識,，訓(xùn)練技藝,、強健體魄,，同時還培養(yǎng)了她們的`思想道德品質(zhì),，全方位的、完整的培養(yǎng)了學(xué)習(xí)者們健全,、完美的品格,。家長們一齊為少兒的未來著想，鼓勵她們有自我的思考方法,，獨立見解,、個性特點、充分發(fā)揮其主動性,、用心性,。我們的教學(xué)理念是變被動的練功轉(zhuǎn)化為主動的練舞，讓學(xué)習(xí)者們熱愛舞蹈,，到達心與靈,、肢體與神韻的完美結(jié)合。

1,、課程的性質(zhì),、教學(xué)目的：

本課程的教學(xué)目的：學(xué)生透過本課程的學(xué)習(xí)，提高舞蹈素養(yǎng),，提高綜合性藝術(shù)素質(zhì),。

2、教學(xué)任務(wù)：

學(xué)生透過本課程的學(xué)習(xí),，具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿,、完整、快樂,、優(yōu)美地表演舞蹈,，掌握舞蹈的基本常識，強調(diào)學(xué)生在藝術(shù)氛圍的熏陶中健康成長,。

1,。透過訓(xùn)練使學(xué)生身體各部位有必須的靈活與協(xié)調(diào)潛力。

2．跳舞時與音樂協(xié)調(diào)一致。

3,。對事物的動態(tài)和舞蹈動作有模仿興趣,，樂于參與自娛性的兒童群眾活動。

4,。初步理解舞蹈表情,，明白舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系。

5,。在舞蹈中與他人合作,。

6。欣賞舞蹈,，能有體態(tài)反應(yīng),，掌握舞蹈風(fēng)格。

1,。動作基本準確到位,，配合協(xié)調(diào)，身體各部位能夠靈活運用,。

2,。跳舞時能情緒投入準確表演掌握不一樣舞蹈風(fēng)格。

3,。樂于透過舞蹈表達自我情感,。

4。群眾配合協(xié)調(diào)默契隊形整齊準確

（1）意識到在生活中注意自我體態(tài)語言行為美

（2）觀賞舞蹈表演,，簡單了解欣賞舞蹈的文化背景,。

第一教學(xué)單元

ⅰ、教學(xué)目的及教學(xué)要求：

透過本單元學(xué)習(xí),，要求初步掌握舞蹈的基本知識,，具有正確的身體姿態(tài)，掌握幼兒舞蹈的基本舞步,。動作有必須的力度和節(jié)奏感,，舞蹈動作協(xié)調(diào)。

ⅱ,、教學(xué)資料：

一,、理論課

1、掌握舞蹈的概念,、種類，了解舞蹈發(fā)展的相關(guān)知識,。

2,、了解舞臺平面、空間、方位,，懂得常用舞蹈術(shù)語,，學(xué)會識別舞蹈圖譜

二、舞蹈的基本訓(xùn)練

1,、學(xué)習(xí)舞蹈基本手位,、腳位。手形,、腳位,、手位、腳形,。

2,、進行不一樣節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練,、腰的訓(xùn)練,、，走跑跳訓(xùn)練,，基本舞步訓(xùn)練,，組合訓(xùn)練。

三,、教學(xué)進度

片段舞訓(xùn)練（總共四課時）

第一課時（第一周）基本動作練習(xí)

第二課時（第三周）完成“準備段,，第一舞段”

第三課時（第五周）完成“第二舞段，間奏部分”

第四課時（第七周）綜合訓(xùn)練,，動作提高

片段舞訓(xùn)練（總共四課時）

第一課時（第九周）完成“準備舞段”教學(xué)

第二課時（第十一周）完成“第一舞段,，第二舞段”教學(xué)

第三課時（第十三周）完成“間奏段，第三舞段”教學(xué)

第四課時（第十五周）完成“第四舞段,，綜合表演”教學(xué)

第十七,、十八周欣賞課成品舞表演匯報

注：每個學(xué)期讓學(xué)習(xí)者學(xué)會并掌握一個舞曲，能獨立隨音樂跳舞,。每個舞種根據(jù)學(xué)習(xí)者本身的掌握情形而定,。

拉丁舞教學(xué)計劃文檔 拉丁舞教學(xué)計劃簡要說明篇八

基本站姿：

雙腳并立，身體盡量伸直,，使頭,、肩、胯三點成一線,，兩眼平視,，脖子拉直，下顎稍微內(nèi)收,，使人可以從后看到后頸較直,。挺胸使兩肩胛骨向后向內(nèi)關(guān)閉,，兩肩下沉同時將身體的中段（胸腰部分）向上撥起，使身體的中段和兩肩有個互相頂壓的力,。臀部稍向內(nèi)收,，小腹向上拉，但不可過分使身體變形,，感覺上身軀干是直的,。兩條大腿要稍內(nèi)收，雙膝要繃直,，不可彎曲,，大腿和小腿的肌肉要收緊，感覺是向反方向拉緊,。

預(yù)備步站姿：

左腳在前,，腳尖向前方，身體重心在左腳,，身體盡量伸直,，使頭、肩,、胯三點成一線,。右腳在后打開，膝蓋繃直,，大拇指內(nèi)側(cè)點地,，腳跟向內(nèi)側(cè)下壓，不要翹起來,，腳面繃直,。右胯向后斜45°打開，使身體從上身到右腳尖形成一條很長的直線,，可以在舞蹈中表現(xiàn)出很漂亮的形態(tài)和體型,。

1.各關(guān)節(jié)活動：

(1)頭部活動 (2)手腕活動

(3)踝關(guān)節(jié)活動 (4)膝關(guān)節(jié)活動

2.上身運動

(1)提肩 (2)雙提肩 (3)肩繞環(huán) (4)振 臂 (5)擴 胸

3.全身運動：

(1)體前屈 (2)體轉(zhuǎn)運動 (3)體前屈涮腰

1.提高班課程：

（1）少兒拉丁倫巴，恰恰恰基本動作的復(fù)習(xí)

（2）少兒拉丁倫巴,，恰恰恰基本步法的展開提高講解

（3）少兒拉丁舞倫巴和恰恰恰套路,，牛仔基本步的學(xué)習(xí)

2.初級班課程：

（1）倫巴基本步

（2）恰恰基本步

（3）適當加入牛仔舞蹈的教學(xué)

課程時間：一季度每星期兩節(jié)課

1.少兒基本舞步的提高講解，讓學(xué)生將基本動作完成的更加標準及熟練,，提高及達到良好的的拉丁舞感,。

2.少兒拉丁舞成套動作的提高教學(xué)，針對不同舞步講解不同的動作風(fēng)格,，使學(xué)生動作流暢性更好,，建立剛好的拉丁舞框架。

3.倫巴舞以及恰恰舞為重點提高舞種,，適當加入牛仔,，桑巴,，以及斗牛舞蹈的提到教學(xué),。

1.少兒拉丁倫巴：基本律動,，庫卡拉恰，搖擺步,，方步,，定點轉(zhuǎn),，手對手，紐約，四分之一轉(zhuǎn),， 以及套路組合。

2.少兒拉丁恰恰舞：基本律動,，橫移步,，前進后退，四分之一,，

定點轉(zhuǎn),，紐約步，高位扭臀,，以及銅牌組合,。

1.協(xié)調(diào)性：基礎(chǔ)動作協(xié)調(diào)，手腳配合協(xié)調(diào),，音樂和動作協(xié)調(diào) ,。

2.柔韌性：身體柔韌素質(zhì)，拉丁舞感強烈 ,。

3.表現(xiàn)力：情感表現(xiàn),、培養(yǎng)自信，舞蹈氣質(zhì) ,。

學(xué)期教學(xué)目標：

1.掌握少兒體育舞蹈的基本知識,、基本技術(shù)、基本技法和方法,，以及舞蹈動作難度的把握,。

2. 掌握基本的練習(xí)方法，培養(yǎng)音樂感,，將舞蹈套路完成的熟練,，有強的表現(xiàn)能力。

3. 培養(yǎng)學(xué)生具有一定表演比賽能力和欣賞比賽能力,。

4. 在少兒體質(zhì)不斷增強的情況下,，還將逐漸養(yǎng)成高貴、典雅的藝術(shù)氣質(zhì)

拉丁舞教學(xué)計劃文檔 拉丁舞教學(xué)計劃簡要說明篇九

1.少兒基本舞步的提高講解,，讓學(xué)生將基本動作完成的更加標準及熟練,，提高及達到良好的的拉丁舞感,。

2.少兒拉丁舞成套動作的提高教學(xué)，針對不同舞步講解不同的動作風(fēng)格,，使學(xué)生動作流暢性更好,，建立剛好的拉丁舞框架。

3.倫巴舞以及恰恰舞為重點提高舞種,，適當加入牛仔,，桑巴，以及斗牛舞蹈的提到教學(xué),。

1.少兒拉丁倫巴：基本律動,，庫卡拉恰，搖擺步,，方步,，定點轉(zhuǎn)，手對手,，紐約,，四分之一轉(zhuǎn)，以及套路組合,。

2.少兒拉丁恰恰舞：基本律動,，橫移步，前進后退,，四分之一,，定點轉(zhuǎn)，紐約步,，高位扭臀,，以及銅牌組合。

1.協(xié)調(diào)性：基礎(chǔ)動作協(xié)調(diào),，手腳配合協(xié)調(diào),，音樂和動作協(xié)調(diào)。

2.柔韌性：身體柔韌素質(zhì),，拉丁舞感強烈,。

3.表現(xiàn)力：情感表現(xiàn)、培養(yǎng)自信,，舞蹈氣質(zhì),。

1.掌握少兒體育舞蹈的基本知識、基本技術(shù),、基本技法和方法,，以及舞蹈動作難度的把握。

2.掌握基本的練習(xí)方法,，培養(yǎng)音樂感,，將舞蹈套路完成的熟練,，有強的表現(xiàn)能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生具有一定表演比賽能力和欣賞比賽能力,。

4.在少兒體質(zhì)不斷增強的情況下,，還將逐漸養(yǎng)成高貴、典雅的藝術(shù)氣質(zhì),。