計劃可以使我們更加有條理,，不會被瑣碎的事情所困擾,。在制定計劃時，我們要對自己和他人的能力和責(zé)任有一個清晰的認(rèn)識,。計劃的有效與否需要根據(jù)實(shí)際的成果和效益進(jìn)行評估,，不斷迭代和完善。

舞蹈老師工作計劃的重要性篇一

(一)素質(zhì)教育是當(dāng)代社會基礎(chǔ)教育改革的主要手段,。而音樂教育是學(xué)校素質(zhì)教育中不可缺少的一門學(xué)科,，音樂教育在實(shí)施素質(zhì)教育中起著相當(dāng)重要的角色。音樂教學(xué)活動培養(yǎng)學(xué)生的審美觀，提高學(xué)生的道德水平,，陶冶高尚的情操,，有助于促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展，搞好音樂教育是學(xué)校教育教學(xué)改革的有效措施,，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段,。我縣全面貫徹黨和國家的教育方針，促進(jìn)學(xué)生健康活潑的發(fā)展,，培養(yǎng)“合格+特長”的.人才。進(jìn)一步推動藝術(shù)教育穩(wěn)定健康地向前發(fā)展,，活躍中小學(xué)生的業(yè)余文化生活,，為廣大青少年提供展現(xiàn)自己風(fēng)采的舞臺，促進(jìn)校園文化建設(shè),，有效提升中小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。

(二)利用好本功能室培養(yǎng)一些對音樂和舞蹈有興趣的學(xué)生,，重視他們對音樂和舞蹈活動中主動參與,，讓學(xué)生在音樂和舞蹈中啟發(fā)自己想象力創(chuàng)造出民族自身的舞蹈,。在藝術(shù)教育教學(xué)中我們要提高學(xué)生藝術(shù)的表現(xiàn)能力和藝術(shù)的創(chuàng)造能力,，并且我們重點(diǎn)培養(yǎng)一些對藝術(shù)有天份的學(xué)生,。使促進(jìn)了學(xué)生的業(yè)余文化生活,，營造青少年健康成長的搖籃,。

二,、任務(wù)目標(biāo),。

(一)提高教學(xué)質(zhì)量做到教學(xué)相長,。

“教好書”是我們教師的天職，所以這學(xué)期要繼續(xù)抓好“教學(xué)”這個中心環(huán)節(jié),。這就要求我們課前應(yīng)認(rèn)真詳實(shí)的備課,，精心寫作教案,，鉆研教學(xué)方法,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)教育理論;課后主動關(guān)心學(xué)生，與他們談心,，面對面的交流,，虛心聽取他們的反饋意見,，及時調(diào)整教學(xué)方法,，做到精益求精,，達(dá)到“教學(xué)相長”的目的,。教學(xué)過程中要嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求，精心制定教學(xué)計劃,，保質(zhì)保量的圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。

(二)理論與實(shí)踐相結(jié)合教學(xué)科研齊進(jìn)步,。

教學(xué)必須要以理論為指導(dǎo),，理論必須用實(shí)踐去檢驗(yàn),。在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,，將問題上升為研究對象,，將研究對象轉(zhuǎn)化為研究成果,。將教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)理論相結(jié)合,，以教學(xué)出理論,，以理論創(chuàng)新實(shí)踐,。同時,，還要做好科研課題的申報,、立項(xiàng)等工作,，為教師的理論提升開拓空間和渠道,。

1,、形體訓(xùn)練,。

2,、成品舞訓(xùn)練,。

3、音樂舞蹈欣賞,。

4、特長生輔導(dǎo)訓(xùn)練,。

四、保障措施,。

1、舞蹈室由專人負(fù)責(zé)管理,。

2,、管理人員要認(rèn)真做好添置設(shè)備登記，器材應(yīng)規(guī)范擺放整齊,。

3、注意室內(nèi)整潔,，不準(zhǔn)帶東西到室內(nèi)吃,，不準(zhǔn)亂丟紙屑,、雜物,，不準(zhǔn)在座臺,、墻壁上亂刻亂畫,。

4,、上課,、排練節(jié)目,，學(xué)生要有秩序進(jìn)入室內(nèi),，按規(guī)定的地方就坐,，室內(nèi)保持安靜,，不準(zhǔn)隨意喧嘩,、打鬧,、走動,。

5,、愛護(hù)室內(nèi)器材,，沒有取得管理人員允許,，不準(zhǔn)隨意動用樂器,，如違者造成損失,，照價賠償,。

6、室內(nèi)器材借出或非管理人員使用,，必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意方可借出或使用,，如借出、使用損壞或遺失,，照價賠償。

7,、每次活動完，要檢查器材擺放,，關(guān)好門窗,。如造成損失,，追究相關(guān)人員責(zé)任。

8,、音樂教師要充分利用舞蹈室,，使用完要填好使用記錄,。

9,、未經(jīng)許可,，不得進(jìn)入舞蹈房,，換好練功鞋或脫鞋后方可入內(nèi)。

10,、嚴(yán)禁坐在欄桿上,，靠在鏡子上,，不準(zhǔn)在室內(nèi)喧嘩,。

11,、沒經(jīng)有關(guān)老師批準(zhǔn)，不得在室內(nèi)進(jìn)行排練等,。

舞蹈老師工作計劃的重要性篇二

1,、有計劃的制定出每節(jié)課時的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)目的,，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)重難點(diǎn),。

2,、每次教授新課由老師表演師范導(dǎo)入教授新課內(nèi)容,。

3,、有步驟的教授課程內(nèi)容,。如：壓腿練習(xí)（10分鐘）。

步驟：

1,、教授正確的把上壓腿方法；

2,、教師正確示范，口數(shù)節(jié)拍,；

3,、口數(shù)節(jié)拍，教授學(xué)生壓腿練習(xí),；

4,、口數(shù)節(jié)拍,，學(xué)生單獨(dú)完成,。

5、配合音樂,，完成組合。

舞蹈老師工作計劃的重要性篇三

1）,、針對4-10歲孩子集訓(xùn)及民舞訓(xùn)練,。學(xué)生在學(xué)校一周一次3小時的課程,，訓(xùn)練時間集中,，但也需要督促孩子們在家自己每天復(fù)習(xí)上課內(nèi)容,，及多練練基本功,，減輕拉筋的痛苦及減少韌帶的收縮,，使學(xué)生的軟度及氣質(zhì)素養(yǎng)一天天遞增。

2）,、這學(xué)期的首要任務(wù)是加強(qiáng)學(xué)生們的體能訓(xùn)練，預(yù)備班的學(xué)生要學(xué)會記動作,，聽音樂及認(rèn)識舞蹈,，能完成簡單的基訓(xùn)及劇目組合,。三四級班的學(xué)生們技術(shù)技巧動作逐漸能夠獨(dú)立完成，培養(yǎng)舞蹈感覺提升動作美感,。

冬季已來臨，教室雖有暖氣,，但孩子們穿單薄的體操服上課，還是需要大量的熱身運(yùn)動,，如：上下蹲,，直腿跳，抱膝跳等,。

1）,、基本功及民舞訓(xùn)練。

預(yù)備班的學(xué)生讓她們簡單地把握舞蹈最低級的知識,，訓(xùn)練身體協(xié)調(diào)性和體能，在訓(xùn)練中可進(jìn)行壓腿,，壓垮，掰肩等動作,。

三級班的學(xué)生主要進(jìn)行柔韌性的.訓(xùn)練,，橫豎叉及腰部練習(xí),，對舞蹈的認(rèn)識,，接受能力及舞蹈動作規(guī)范性有一定概念,。

四級班的學(xué)生軟度幾本達(dá)到考試要求，主要訓(xùn)練身體素質(zhì)及能力方面,，加強(qiáng)學(xué)生肌肉控制能力,，對舞蹈動作方面要注重動作質(zhì)感,，讓學(xué)生模仿動作準(zhǔn)確性增強(qiáng),。

2）,、教學(xué)展示內(nèi)容,。

預(yù)備班：

基訓(xùn)：

1、頭的動作,。

2,、提壓肩,。

3,、勾繃腳。

4,、抱膝腿,。

5,、前壓腿,。

6,、掰膀子。

7,、壓胯,。

8、彎腰,。

9,、手臂基本位,。

10,、半蹲。

11,、提壓腳,。

民族民間劇目：

1,、西瓜,。

2,、小熊舞,。

3、球球操。

4,、打花巴掌,。

5,、飛吧,，小蜜蜂,。

三級班：

基訓(xùn)：

1、勾繃腳,。

2,、抬腿。

3,、壓腿。

4,、大踢腿。

5,、背肌,。

6、掰膀子,。

7,、下腰。

8,、吸跳步,。

9、橫追步,。

10,、跳踢步。

民族民間劇目：

1,、小丫丫。

2,、小鼠上燈臺,。

3、跳皮筋,。

4,、抓包。

5,、企鵝,。

7、小象洗澡,。

8,、花手絹過家家。

9,、小鴨嘎嘎,。

10、長辮子,。

四級班：

基訓(xùn):,。

1、勾繃腳。

2,、壓腿,。

3、大踢腿,。

4,、控腿。

5,、腰,。

6、背腹肌,。

7,、圓場步。

8,、跑跳步,。

9、吸跳步,。

10,、技巧。

民族民間劇目：

1,、剪羊毛,。

2、扭扭,。

3,、花皮球。

4,、小木偶,。

5,、踢毽子,。

6、踩水樂樂,。

7,、小看戲。

8,、快樂的小鳥,。

9、會唱歌的盤子,。

10,、漁家歡歌、

每個班每節(jié)課集訓(xùn)組合完成3個以上，民族民間完成1個以上,。

文檔為doc格式,。

舞蹈老師工作計劃的重要性篇四

根據(jù)我校的教育宗旨和發(fā)展規(guī)劃的要求，完善學(xué)校藝術(shù)學(xué)科管理體制和運(yùn)行機(jī)制,，不斷提高我校在藝術(shù)方面的教育水平,。藝術(shù)教育是對學(xué)生進(jìn)行審美教育、提高審美素養(yǎng)的最主要途徑,，它強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)踐性和體驗(yàn)性,。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈的實(shí)踐中體驗(yàn)美育內(nèi)涵、提高審美素養(yǎng),。培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)活動的興趣,，充實(shí)學(xué)生的校園文化生活，全面提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),。

1,、積極配合學(xué)校教研工作，認(rèn)真履行學(xué)校教務(wù)工作,，完成教學(xué)計劃,，教學(xué)進(jìn)度，及提前備課,。

2,、通過開展各種教研活動，如集體備課,、聽課,、說課、評課等活動,，不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量,。要求自己多在藝術(shù)“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上動腦筋,，做到在教研活動上積極參與并提出自己的意見和建議,。

3、積極組織學(xué)生參加藝術(shù)類活動,，發(fā)掘每一個學(xué)生的藝術(shù)潛能,，提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)能力和藝術(shù)修養(yǎng)，并給孩子們提供更多的展示自己藝術(shù)才華的空間,。

1：xx月份,。

基本功訓(xùn)練：站姿、地面部分的練習(xí),、腿的練習(xí),、身體協(xié)調(diào)練習(xí),、簡單的成品舞。

2：xx月份,。

履行教學(xué)進(jìn)度,，加強(qiáng)學(xué)生的基本功訓(xùn)練、接觸一些現(xiàn)代舞的基本技巧,。

3：xx月份,。

注意觀察學(xué)生的進(jìn)步，根據(jù)學(xué)生自身來進(jìn)行輔導(dǎo)和加強(qiáng)進(jìn)度,。

4：xx月份,。

開展校園xxxx慶祝活動,，學(xué)期教學(xué)教研總結(jié),，交流。

舞蹈老師工作計劃的重要性篇五

一,、指導(dǎo)思想:,。

1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度,著力構(gòu)建一種開放的,、民主的,、科學(xué)的藝術(shù)課程,為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅(jiān)實(shí)豐厚的生產(chǎn)點(diǎn)。

2,、關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同需求,關(guān)注學(xué)生在活動過程中的體驗(yàn)情感,、態(tài)度和價值觀的形成。保護(hù)學(xué)生的好奇心,、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取意識,促進(jìn)孩子健康而有特色地成長,。

1、定時活動,。

二,、活動目的:。

1,、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng),知道基本的手位,腳位,。

2、對隊(duì)員們要求基功達(dá)到下叉,下腰,。軟度不好的同學(xué)可延長時間,。

3,、對個別素質(zhì)好的隊(duì)員在技巧方面可加深一些,同時學(xué)一些簡單的兒童舞蹈,。三、培養(yǎng)目標(biāo):,。

1,、初步掌握舞蹈的基本動作,使學(xué)生建立正確的動作技術(shù),養(yǎng)成良好的姿態(tài),。

2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動作,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性,。

3,、發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

4,、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能,。

四、活動特色:,。

1,、把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā),開設(shè)形體活動小組。

2,、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸,。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難,開拓進(jìn)取的精神。

3,、讓學(xué)生在活動中獲得自信,。課堂學(xué)習(xí)活動中一些基礎(chǔ)教育,能力較弱的學(xué)生,在藝術(shù)活動中獲得了成功的機(jī)會,改變了孩子被動的心態(tài),激發(fā)他們的自信心和成功欲。

4,、讓活動成功孩子享受生命的時空,。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息,一雙雙高舉的雙手,一張張自信的笑臉,有如自然界中的花草樹木,充滿著蓬勃的生機(jī)。

五,、主要措施:(擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段),。

1、教學(xué)方法:講解法,、示范法,、分解法、完整法,、對比法,、預(yù)防預(yù)糾正錯誤法、練習(xí)法等:,。

2,、教學(xué)手段:影象教學(xué)、個別指導(dǎo),、,、分組教學(xué)等。

六,、活動內(nèi)容安排:,。

1、第一月教會學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng),知道基本的手位,腳位,。

2,、第二個月要求全體隊(duì)員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達(dá)到下叉,對個別,。

軟度不好的隊(duì)員可加深練習(xí),訓(xùn)練有基本手位,腳位,一位的擦地,蹲,丁字位的前擦地,旁擦地,腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿,、彈腿,、踢腿。同時學(xué)習(xí)舞蹈《快樂成長》,為六一活動進(jìn)行排練,。

3,、第三個月要求隊(duì)員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰。同時學(xué)習(xí)舞蹈《快樂成長》,。

4,、第四個月訓(xùn)練內(nèi)容,對個別好的隊(duì)員進(jìn)行個人素質(zhì)的提高,技巧方向可加深一些。例如:虎跳,、前后橋,、搶臉,檢查所學(xué)舞蹈。

七,、活動規(guī)劃,。每次活動前點(diǎn)名,活動中學(xué)生積極性高漲,活動后有記載,有成果積累。

舞蹈老師工作計劃的重要性篇六

以下是我們下半年的小班舞教學(xué)計劃了,，讓孩子們在開心中學(xué)習(xí),，練習(xí)是最好的了，孩子最好的老師就是興趣,。

目標(biāo)：

吸引幼兒興趣,，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。

內(nèi)容,。

a.律動練習(xí),、走步練習(xí)。

根據(jù)走步的'方法和節(jié)奏,、速度,、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒，不同形象的走,，可以慢慢的走,，雄壯的走，歡快的走,。

b.碎步練習(xí),、蹦跳步練習(xí)。

根據(jù)幼兒步伐來選擇相應(yīng)的歌曲來表達(dá)游戲或律動,，來激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣,。

內(nèi)容：小跑步、后踢步,、點(diǎn)步,。

目標(biāo)：根據(jù)舞蹈和幼兒發(fā)展水平的變化，讓幼兒能夠在歌表演以及游戲中進(jìn)一步體會各種舞蹈步伐的特點(diǎn),。

踮步,、踏點(diǎn)步、小跑步,。

目標(biāo)：通過幼兒在對這三種步伐的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒的形體，增強(qiáng)幼兒足尖,、足踝的力度及準(zhǔn)備部位的協(xié)調(diào)性,。

內(nèi)容：模仿動作：打鼓，吹喇叭,、小鳥飛,、小兔跳、開火車,、摘果子,。

目標(biāo)：初步培養(yǎng)幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感,，發(fā)展幼兒對音樂的感受力,、記憶力、想象力,、表現(xiàn)能力,，陶冶幼兒的興趣和品格。

基本功練習(xí)-勾繃腳,、地面壓腿,、一位練習(xí)、一位,。

手位練習(xí)：蘭花指,、提碗、壓碗,、雙晃手,、單晃手、虎口掌,、芭葉掌,。

舞蹈老師工作計劃的重要性篇七

（一）素質(zhì)教育是當(dāng)代社會基礎(chǔ)教育改革的主要手段。而音樂教育是學(xué)校素質(zhì)教育中不可缺少的一門學(xué)科,，音樂教育在實(shí)施素質(zhì)教育中起著相當(dāng)重要的角色,。音樂教學(xué)活動培養(yǎng)學(xué)生的審美觀，提高學(xué)生的道德水平,，陶冶高尚的情操,，有助于促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展,，搞好音樂教育是學(xué)校教育教學(xué)改革的有效措施，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段,。我縣全面貫徹黨和國家的教育方針,，促進(jìn)學(xué)生健康活潑的發(fā)展，培養(yǎng)“合格+特長”的'人才,。進(jìn)一步推動藝術(shù)教育穩(wěn)定健康地向前發(fā)展,，活躍中小學(xué)生的業(yè)余文化生活，為廣大青少年提供展現(xiàn)自己風(fēng)采的舞臺,，促進(jìn)校園文化建設(shè),，有效提升中小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。

（二）利用好本功能室培養(yǎng)一些對音樂和舞蹈有興趣的學(xué)生,，重視他們對音樂和舞蹈活動中主動參與,，讓學(xué)生在音樂和舞蹈中啟發(fā)自己想象力創(chuàng)造出民族自身的舞蹈。在藝術(shù)教育教學(xué)中我們要提高學(xué)生藝術(shù)的表現(xiàn)能力和藝術(shù)的創(chuàng)造能力,，并且我們重點(diǎn)培養(yǎng)一些對藝術(shù)有天份的學(xué)生,。使促進(jìn)了學(xué)生的業(yè)余文化生活，營造青少年健康成長的搖籃,。

（一）提高教學(xué)質(zhì)量做到教學(xué)相長,。

“教好書”是我們教師的天職，所以這學(xué)期要繼續(xù)抓好“教學(xué)”這個中心環(huán)節(jié),。這就要求我們課前應(yīng)認(rèn)真詳實(shí)的備課,，精心寫作教案，鉆研教學(xué)方法,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)教育理論；課后主動關(guān)心學(xué)生,，與他們談心,，面對面的交流，虛心聽取他們的反饋意見,，及時調(diào)整教學(xué)方法,，做到精益求精，達(dá)到“教學(xué)相長”的目的,。教學(xué)過程中要嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求,，精心制定教學(xué)計劃，保質(zhì)保量的圓滿的完成教學(xué)任務(wù),。

（二）理論與實(shí)踐相結(jié)合教學(xué)科研齊進(jìn)步,。

教學(xué)必須要以理論為指導(dǎo)，理論必須用實(shí)踐去檢驗(yàn)。在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,，將問題上升為研究對象,，將研究對象轉(zhuǎn)化為研究成果。將教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)理論相結(jié)合,，以教學(xué)出理論,，以理論創(chuàng)新實(shí)踐。同時,，還要做好科研課題的申報,、立項(xiàng)等工作,，為教師的理論提升開拓空間和渠道,。

1、形體訓(xùn)練,。

2,、成品舞訓(xùn)練。

3,、音樂舞蹈欣賞,。

4、特長生輔導(dǎo)訓(xùn)練,。

1,、舞蹈室由專人負(fù)責(zé)管理。

2,、管理人員要認(rèn)真做好添置設(shè)備登記,，器材應(yīng)規(guī)范擺放整齊。

3,、注意室內(nèi)整潔,，不準(zhǔn)帶東西到室內(nèi)吃，不準(zhǔn)亂丟紙屑,、雜物,，不準(zhǔn)在座臺、墻壁上亂刻亂畫,。

4,、上課、排練節(jié)目,，學(xué)生要有秩序進(jìn)入室內(nèi),，按規(guī)定的地方就坐，室內(nèi)保持安靜,，不準(zhǔn)隨意喧嘩,、打鬧、走動。

5,、愛護(hù)室內(nèi)器材,，沒有取得管理人員允許，不準(zhǔn)隨意動用樂器,，如違者造成損失,，照價賠償。

6,、室內(nèi)器材借出或非管理人員使用,，必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意方可借出或使用，如借出,、使用損壞或遺失,，照價賠償。

7,、每次活動完,，要檢查器材擺放，關(guān)好門窗,。如造成損失,，追究相關(guān)人員責(zé)任。

8,、音樂教師要充分利用舞蹈室,，使用完要填好使用記錄。

9,、未經(jīng)許可,，不得進(jìn)入舞蹈房，換好練功鞋或脫鞋后方可入內(nèi),。

10,、嚴(yán)禁坐在欄桿上，靠在鏡子上,，不準(zhǔn)在室內(nèi)喧嘩,。

11、沒經(jīng)有關(guān)老師批準(zhǔn),，不得在室內(nèi)進(jìn)行排練等,。

舞蹈老師工作計劃的重要性篇八

1、積極配合學(xué)校教研工作,，認(rèn)真履行學(xué)校教務(wù)工作,，完成教學(xué)計劃，教學(xué)進(jìn)度,，及提前備課,。

2,、通過開展各種教研活動，如集體備課,、聽課,、說課、評課等活動,，不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量,。要求自己多在藝術(shù)“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上動腦筋,，做到在教研活動上積極參與并提出自己的意見和建議,。

3、積極組織學(xué)生參加藝術(shù)類活動,，發(fā)掘每一個學(xué)生的藝術(shù)潛能,，提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)能力和藝術(shù)修養(yǎng)，并給孩子們提供更多的展示自己藝術(shù)才華的空間,。

基本功訓(xùn)練：站姿,、地面部分的練習(xí),、腿的練習(xí),、身體協(xié)調(diào)練習(xí)、簡單的成品舞,。

履行教學(xué)進(jìn)度,，加強(qiáng)學(xué)生的基本功訓(xùn)練、接觸一些現(xiàn)代舞的基本技巧,。

注意觀察學(xué)生的進(jìn)步,，根據(jù)學(xué)生自身來進(jìn)行輔導(dǎo)和加強(qiáng)進(jìn)度。

開展校園__慶?；顒?，學(xué)期教學(xué)教研總結(jié)，交流,。

舞蹈老師工作計劃的重要性篇九

本班幼兒年齡較小,，注意力集中的時間不長，動作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào),，小班舞蹈興趣班教學(xué)計劃,。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，同時讓幼兒能在眾人面前大膽的表演,，提高幼兒的自信心,。在此基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐,、盤腿坐,、伸腿坐等基本姿勢。認(rèn)識自己身體的各個部位；學(xué)習(xí)幾種基本的舞步：如走步,、小碎步,、小跑步、后踢步,、踵趾步等,。并通過多個小律動的學(xué)習(xí)發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂感,。

1,、培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲。

2,、能按音樂節(jié)拍做動作,，培養(yǎng)節(jié)奏感。

3,、認(rèn)識自己身體的各個部位,，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢。

4,、學(xué)會幾種簡單的基本舞步,，及多個小律動、歌表演,、能在眾人面前自由地,、愉快地表演。

第一課時：

(一),、教學(xué)工作：

學(xué)習(xí)正確的站立,、壓腳背跪坐的姿勢；能自由地,、愉快地隨老師學(xué)習(xí)舞蹈,；認(rèn)識自己身體的各個部位(頭、頸,、肩肘手,、跨、腳尖,、腳背,、腳跟等)

認(rèn)識身體動作分解：1-8：用手邊指各部位邊大聲說，頭頭-胸胸-肚子肚子-頭胸肚子

2-8：反復(fù)一次

3-8：肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次)

4-8：跨跨-膝蓋膝蓋-腳腕腳腕-腳腳

5-8：雙手向左旁平伸,，反復(fù)一次,。

6-8：前伸手，低頭-后伸手,，仰頭

p 7-8：左前方-右后方(雙手平伸)

8-8：反復(fù)一次

第二課時：

(一),、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，壓腳背跪坐,、正確的站立姿勢,、下課常規(guī)等

2、學(xué)習(xí)盤腿坐,，要求幼兒雙腿盤坐,、頭向正前方看、背部挺直,。

（二）手部動作組合分解：前奏：手放在腰后,，站立

1-8：雙手前伸五指伸開，手(打開-合攏)

2-8：手腕左右轉(zhuǎn)動,，五指張開,。手由前伸-雙山膀(手轉(zhuǎn)動)

3-8：左手握拳-打開，反復(fù)一次

4-8：手畫圈-手放背后-雙手向前伸出(最后一拍)

重復(fù)一次

第三課時：

(一),、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，盤腿坐,、正確的站立姿勢,、上課常規(guī)等

2、學(xué)習(xí)伸腿坐,，要求幼兒雙腿伸直并攏,、雙手輕放在身體兩邊,，頭向正前方看,、背部挺直。

（二）小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點(diǎn)頭

1-8：雙手食指,、拇指伸直，手肘彎曲后上伸,，伸左腳做踵趾步(反復(fù)一次)

2-8：雙手曲肘夾在腰部,，前后擺動(握拳)，腳做小跑步

3-8：雙手五指張開遮眼,，伸左腳做踵趾步,；

4-8：手按節(jié)奏拍手后雙手打開，伸左腳做踵趾步(反復(fù)一次)

間奏：重點(diǎn)練習(xí)腳尖腳跟踢步

反復(fù)一次

第四課時：

(一),、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，踵趾步,、伸腿坐,、上,、下課常規(guī)等

2、學(xué)習(xí)踵趾步：小八字步準(zhǔn)備,。

2-8：右腿直立,，左腳向6點(diǎn)撤步，腳尖點(diǎn)地,，腳面向外,，身體略前傾面向8點(diǎn)上方

反復(fù)一次

第五課時：

(一)、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，踵趾步、盤腿坐,、正確的站立姿勢,、上課常規(guī)等

2、學(xué)習(xí)勾繃腳,，要求幼兒雙腿伸直并攏,、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看,、背部挺直,，腳尖隨音樂節(jié)拍做勾腳-繃腳，提醒幼兒面帶笑容,。

（二）腰部動作組合分解：前奏：手放在腰后,，壓腳背跪坐

1-8：雙手曲肘上下疊放在胸前，身體隨節(jié)奏左右擺動

2-8：雙手前伸做放物狀,，雙手翻掌后放在身體兩側(cè)

舞蹈老師工作計劃的重要性篇十

本班幼兒年齡較小,，注意力集中的時間不長，動作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào),，小班舞蹈興趣班教學(xué)計劃,。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的'是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，同時讓幼兒能在眾人面前大膽的表演,，提高幼兒的自信心,。在此基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐,、盤腿坐,、伸腿坐等基本姿勢。認(rèn)識自己身體的各個部位,；學(xué)習(xí)幾種基本的舞步：如走步,、小碎步、小跑步,、后踢步,、踵趾步等,。并通過多個小律動的學(xué)習(xí)發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂感,。

1,、培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲。

2,、能按音樂節(jié)拍做動作,，培養(yǎng)節(jié)奏感。

3,、認(rèn)識自己身體的各個部位,，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢。

4,、學(xué)會幾種簡單的＇基本舞步,，及多個小律動、歌表演,、能在眾人面前自由地,、愉快地表演。

第一課時：

（一）,、教學(xué)工作：

學(xué)習(xí)正確的站立,、壓腳背跪坐的姿勢；能自由地,、愉快地隨老師學(xué)習(xí)舞蹈,；認(rèn)識自己身體的各個部位（頭、頸,、肩肘手,、跨、腳尖,、腳背,、腳跟等）。

認(rèn)識身體動作分解：

1-8：用手邊指各部位邊大聲說,，頭頭-胸胸-肚子肚子-頭胸肚子。

2-8：反復(fù)一次,，工作計劃《小班舞蹈興趣班教學(xué)計劃》,。

3-8：肩肩-肘肘-腕子腕子-手手（左右各一次）。

4-8：跨跨-膝蓋膝蓋-腳腕腳腕-腳腳,。

5-8：雙手向左旁平伸,，反復(fù)一次。

6-8：前伸手,，低頭-后伸手,，仰頭,。

p7-8：左前方-右后方（雙手平伸）。

8-8：反復(fù)一次,。

第二課時：

（一）,、教學(xué)工作：

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，壓腳背跪坐,、正確的站立姿勢、下課常規(guī)等,。

2,、學(xué)習(xí)盤腿坐，要求幼兒雙腿盤坐,、頭向正前方看,、背部挺直。

手部動作組合分解：前奏：手放在腰后,，站立,。

1-8：雙手前伸五指伸開，手（打開-合攏）,。

2-8：手腕左右轉(zhuǎn)動,，五指張開。手由前伸-雙山膀（手轉(zhuǎn)動）,。

3-8：左手握拳-打開,，反復(fù)一次。

4-8：手畫圈-手放背后-雙手向前伸出（最后一拍）,。

重復(fù)一次,。

第三課時：

（一）、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，盤腿坐、正確的站立姿勢,、上課常規(guī)等,。

2、學(xué)習(xí)伸腿坐,，要求幼兒雙腿伸直并攏,、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看,、背部挺直,。

小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭,。

1-8：雙手食指,、拇指伸直,，手肘彎曲后上伸，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）,。

2-8：雙手曲肘夾在腰部,，前后擺動（握拳），腳做小跑步,。

3-8：雙手五指張開遮眼,，伸左腳做踵趾步；

4-8：手按節(jié)奏拍手后雙手打開,，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）,。

間奏：重點(diǎn)練習(xí)腳尖腳跟踢步。

反復(fù)一次,。

第四課時：

（一）,、教學(xué)工作：

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，踵趾步,、伸腿坐,、上、下課常規(guī)等。

2,、學(xué)習(xí)踵趾步：小八字步準(zhǔn)備,，,。

2-8：右腿直立,，左腳向6點(diǎn)撤步，腳尖點(diǎn)地,，腳面向外,，身體略前傾面向8點(diǎn)上方。

反復(fù)一次,。

第五課時：

（一）,、教學(xué)工作：

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，踵趾步,、盤腿坐、正確的站立姿勢,、上課常規(guī)等,。

2、學(xué)習(xí)勾繃腳,，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊,，頭向正前方看,、背部挺直,，腳尖隨音樂節(jié)拍做勾腳-繃腳，提醒幼兒面帶笑容,。

腰部動作組合分解：前奏：手放在腰后,，壓腳背跪坐。

1-8：雙手曲肘上下疊放在胸前,，身體隨節(jié)奏左右擺動,。

2-8：雙手前伸做放物狀，雙手翻掌后放在身體兩側(cè),。

舞蹈老師工作計劃的重要性篇十一

通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn),，舞蹈老師在教學(xué)過程中不能是主觀隨意的，應(yīng)該依據(jù)教學(xué)對象的`年齡,、能力所要教授教材的內(nèi)容和要求制定相應(yīng)的教學(xué)方法,。以下是本學(xué)期的總結(jié)的幾點(diǎn)：對于初學(xué)者來說，以前沒有接觸過,，協(xié)調(diào)性,、節(jié)奏感都不好，但是模仿能力很強(qiáng),，他們善于模仿教師的舞蹈動作,，雖然不易理解教師對動作所作的理論講解和分析，只要認(rèn)真模仿,，一樣做的'很棒,，這是我們要抓住的重點(diǎn)。

1,、教授新動作時,，教師首先應(yīng)當(dāng)給學(xué)生正確的示范，同時要求教師講清動作規(guī)格和要領(lǐng),，說明動作的形態(tài)和用力的方法,。教師在講解時語言要簡練，要精講多練,，把大部分時間用在反復(fù)練習(xí)上,。

2、動作規(guī)格和概念要有步驟地提出,。不能一味的追求速度,，而把所有動作一股腦兒交給學(xué)生，這樣做不僅學(xué)生記不住,，而且也達(dá)不到預(yù)期的教學(xué)效果,。而要耐心細(xì)致地一個動作一個動作、一個一個人地糾正學(xué)生動作上的差誤。

3,、要選擇有效的訓(xùn)練步驟,。經(jīng)過由簡至繁、由易到難的過程,。步驟過于繁瑣或者一開始即練習(xí)"完成體"顯然都是不適當(dāng)?shù)?，前者不僅浪費(fèi)時間，而且容易造成動作機(jī)械,、不連貫的毛病;后者會使學(xué)生難以正確地完成動作,。

4、教授新動作或開技巧"法兒",，教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,。學(xué)生往往是先入為主。一個動作初學(xué)時養(yǎng)成的毛病,，以后改正極為費(fèi)力,，甚至難以改正。

5,、教授新動作和新組合時都是要將節(jié)奏及動作記在腦子里,。上課時不要當(dāng)著學(xué)生的面不斷地翻備課本來進(jìn)行教學(xué)。這樣做不僅浪費(fèi)時間,，而且十分影響教學(xué)效果,。何況教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的榜樣，而教師是要求學(xué)生記住動作和節(jié)奏的,。

所謂"有重點(diǎn)"就是不能"頭痛醫(yī)頭,，腳痛醫(yī)腳"，看見什么毛病就糾正什么毛病,，這樣會造成課堂教學(xué)雜亂無章,，使教師在忙于糾正動作中處于被動狀態(tài)。應(yīng)該在備課時把易出問題的地方分清楚,，那些事口頭上說的,，那些是要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的，邊做邊提示,，及時找出原因,。

根據(jù)以上情況，我計劃下個學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容減少,，主抓學(xué)生的舞蹈感覺和舞蹈體態(tài)的練習(xí),，把自己的速度放慢，爭取顧及到上課的每一個學(xué)生,。

舞蹈老師工作計劃的重要性篇十二

1,、積極配合學(xué)校教研工作,，認(rèn)真履行學(xué)校教務(wù)工作，完成教學(xué)計劃,，教學(xué)進(jìn)度,，及提前備課,。

2,、通過開展各種教研活動，如集體備課,、聽課,、說課、評課等活動,，不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量,。要求自己多在藝術(shù)“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上動腦筋,，做到在教研活動上積極參與并提出自己的意見和建議,。

3、積極組織學(xué)生參加藝術(shù)類活動,，發(fā)掘每一個學(xué)生的.藝術(shù)潛能,，提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)能力和藝術(shù)修養(yǎng)，并給孩子們提供更多的展示自己藝術(shù)才華的空間,。

基本功訓(xùn)練：站姿,、地面部分的練習(xí)、腿的練習(xí),、身體協(xié)調(diào)練習(xí),、簡單的成品舞。

履行教學(xué)進(jìn)度,，加強(qiáng)學(xué)生的基本功訓(xùn)練,、接觸一些現(xiàn)代舞的基本技巧。

注意觀察學(xué)生的進(jìn)步,，根據(jù)學(xué)生自身來進(jìn)行輔導(dǎo)和加強(qiáng)進(jìn)度,。

開展校園xx慶祝活動,，學(xué)期教學(xué)教研總結(jié),，交流。

舞蹈老師工作計劃的重要性篇十三

根據(jù)每期課時,，分為四大階段進(jìn)行訓(xùn)練,。

1、通過有針對性,，有趣味性的地面活動組合,，由頭到腳的引導(dǎo)學(xué)生們活動開身上的每一個關(guān)節(jié),，每一寸肌肉，進(jìn)行單一舞蹈動作的訓(xùn)練,。

2,、由單一的動作練習(xí)過度到音樂組合中，主要通過單一的動作講解,，示范和反復(fù)練習(xí)完成,，為下一階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

3,、這個階段是最為重要的訓(xùn)練階段,，在以前課程的基礎(chǔ)上，大量加大組合的訓(xùn)練,，同時還要不斷鞏固復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課程練習(xí),，并且加入舞蹈小舞段的練習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,，提高舞蹈表現(xiàn)力,。全面的復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容。

舞蹈老師工作計劃的重要性篇十四

本次參加舞蹈隊(duì)的學(xué)生只接受過短期的舞蹈訓(xùn)練,，大部分學(xué)生連壓腿,、下叉等動作完成都不是很好。由于學(xué)員的年齡和基本條件的不同,，所以不能要求一律,，不能操之過急，軟度和開度要在個人原有的基礎(chǔ)上逐步提高,。

舞蹈是以經(jīng)過提煉,，組織和藝術(shù)加工的人體動作為主要表現(xiàn)手段，表達(dá)人們的思想感情,，反映社會生活的一種藝術(shù)形式,。舞蹈的基本要素是動作的姿態(tài)、節(jié)奏和表情,。舞蹈作為教育的內(nèi)容和手段,，不僅可以培養(yǎng)教育對象具有健美的身體姿態(tài)，培養(yǎng)動作的協(xié)調(diào)性,、節(jié)奏感,，而且可以抒發(fā)和表達(dá)感情，加強(qiáng)相互交往,，美化生活,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。通過舞蹈選修課使學(xué)員學(xué)會有關(guān)舞蹈的技能,，掌握一些舞臺藝術(shù)表演的方法,，會表演一些富有情趣的舞蹈小品,，并在實(shí)踐活動中不斷提煉情感，增強(qiáng)技藝,，提高對藝術(shù)作品的理解力,、表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)作力,，努力為校園文化增添光彩,，并為創(chuàng)建學(xué)校特色添磚加瓦。

1,、通過舞蹈基本知識的講授和教學(xué),，使學(xué)生初步了解舞蹈基礎(chǔ)理論，常用術(shù)語,，并能在舞蹈學(xué)習(xí)實(shí)踐中應(yīng)用。

2,、舞蹈基訓(xùn)部分,，即對學(xué)員進(jìn)行基本能力的訓(xùn)練，如：發(fā)展學(xué)員身體各部分肌肉的能力,，訓(xùn)練關(guān)節(jié)的柔軟性,，控制身體活動的能力、靈活性和穩(wěn)定性,，以及跳,、轉(zhuǎn)、翻等各種技巧,。本學(xué)期舞蹈基訓(xùn)主要是中國古典的基本手型,、腳型、手位,、腳位以及手臂的基本姿態(tài),。

措施辦法：

1、熱身運(yùn)動：在訓(xùn)練的15分鐘左右時間里,，讓學(xué)生做一些輕松,、

簡單的熱身運(yùn)動，使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備,，避免用力過度,。

2、地面訓(xùn)練：軟度開度又是舞蹈動作的根本點(diǎn),，所以要運(yùn)用平整的地板來幫助學(xué)生進(jìn)行軟度和開度的訓(xùn)練,，主要措施有：

（1）腳背和膝蓋的訓(xùn)練。

（2）肩的開度和前腿的軟度訓(xùn)練,。

（3）旁腰和旁腿的軟開度訓(xùn)練,。

（4）胸腰和腹肌的訓(xùn)練,。

（5）脊椎和胯骨的訓(xùn)練。

（6）胯部和臀部的訓(xùn)練,。

（7）胯部和腿部的綜合訓(xùn)練,。

（8）節(jié)奏和方位的訓(xùn)練。

（9）后腿和背肌的訓(xùn)練,。

（10）踢腿和力量的練習(xí),。

3、把上訓(xùn)練：遵循先雙手扶把,，熟練以后單手扶把,，由于有把桿的依附，學(xué)生的形體和姿態(tài)容易正確,，為中間訓(xùn)練打下基礎(chǔ),。具體措施有：

（1）直立和半蹲訓(xùn)練。

（2）擦地推腳背練習(xí),。

（3）壓腿練習(xí),，分為壓正腿和壓旁腿。

（4）大踢腿,。

（5）下腰游戲,。

4、中間訓(xùn)練：這是使學(xué)生掌握,、熟悉,、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中間訓(xùn)練中,，主要目的就是解決形體,、重心、控制和呼吸,。具體措施：

（1）手的姿態(tài)的訓(xùn)練,。

（2）小跳訓(xùn)練。

（3）點(diǎn)轉(zhuǎn),。

（4）控制,。

5、能夠隨著音樂做動作,，節(jié)奏準(zhǔn)確,，充分表現(xiàn)音樂的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力,。

6,、排練幾個小型的舞蹈，通過這些組合來鍛煉學(xué)生,。

舞蹈老師工作計劃的重要性篇十五

教學(xué)目標(biāo)：

1,、讓孩子認(rèn)識身體各部位的同時,，增強(qiáng)舞蹈方向感，做,。

到初步簡單動作協(xié)調(diào),。

2、逐步規(guī)范舞蹈姿態(tài),，基本做到腿直,、腳繃、背挺,。

3,、增強(qiáng)孩子對音樂律動的感覺，提高學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,。

4,、發(fā)展幼兒柔韌性和協(xié)調(diào)性，幫助樹立孩子的勇敢自信,。

5,、培養(yǎng)孩子舞臺感覺及團(tuán)結(jié)友愛合作意識。

教學(xué)內(nèi)容：

1,、節(jié)奏訓(xùn)練。

2,、基本功訓(xùn)練,。

3、幼兒成品舞蹈編排,。

4,、舞臺感訓(xùn)練。

舞蹈老師工作計劃的重要性篇十六

一,、指導(dǎo)思想：

為培養(yǎng)小朋友具有優(yōu)美的體態(tài),，并逐漸形成高雅的氣質(zhì)，加強(qiáng)少兒自身素質(zhì)培養(yǎng)和藝術(shù)潛力的挖掘,，我組特制定學(xué)校舞蹈教學(xué)計劃,。

1、精心選材,、以曲動人,。

精心選擇一些具有鮮明特色、受小同學(xué)歡迎的音樂,，隨著音樂的節(jié)奏,，用身體動作來表示自身的感受。

2,、用心啟迪,，以情感人,。

教師感情投入、語言感染是提高同學(xué)興趣的關(guān)鍵,。

3,、潛心構(gòu)思、以趣引人,。教師以“興趣式教學(xué)”為基礎(chǔ),，在形式多樣、內(nèi)容豐富的教學(xué)前提下,，讓小朋友們易于吸收,，不會感到枯燥乏味，引導(dǎo)少兒通過想象,，發(fā)明用肢體動作將模仿的'事物表示出來,。

4、采取先練后講并采取典范示范,，集體練習(xí)的方法,，在教學(xué)中讓能力強(qiáng)的同學(xué)帶能力弱的同學(xué)，再集體練習(xí),，提高整體同學(xué)水平,。

1、基本舞步訓(xùn)練：正步位半腳掌,、交替半腳掌,、流動半腳掌、碎步,、舞姿碎步,、雙晃手、順風(fēng)旗花梆步,。

2,、基本舞步組合練習(xí)(合樂)。

1,、地面·提沉含仰訓(xùn)練,。

2、提沉含仰組合練習(xí)(合樂),。

3,、基本手位訓(xùn)練：提襟手位、小五花,、山膀,、按手位、托手位、順風(fēng)旗手位,、雙托手位,、斜托手位。

4,、基本手位組合練習(xí)(合樂),。

1、軟開度訓(xùn)練：基本關(guān)節(jié)訓(xùn)練,、前低頭,、仰頭、單肩,、雙肩,、前環(huán)肩、后環(huán)肩,、推指,、拉肩、壓肩,。

2,、軟開度組合練習(xí)(合樂)。

3,、勾繃腳訓(xùn)練：勾腳趾,、勾腳踝、繃腳踝,、繃腳趾,、單勾腳、雙勾腳,、外環(huán)動、內(nèi)環(huán)動,。

4,、勾繃腳組合練習(xí)(合樂)。

1,、髖關(guān)節(jié)訓(xùn)練：展胸壓胯,、含展胸、側(cè)壓胯,、側(cè)抬胯,。

2、髖關(guān)節(jié)組合練習(xí)(合樂),。

3,、腰訓(xùn)練：胸腰、大腰,、旁腰,。

4,、腰訓(xùn)練組合練習(xí)(合樂)。

舞蹈老師工作計劃的重要性篇十七

本舞蹈班幼兒共計22名,，為大,，中，小,，小小班幼兒,，多數(shù)幼兒基本功較弱，家長們?yōu)榱税l(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性,，便成了上舞蹈班的主要目的,。通過月計劃的實(shí)施和師生的共同努力，舞蹈班的孩子在動作發(fā)展方面都有不同程度的提高,。在一些班的老師那里了解到,，上舞蹈班的孩子比沒上舞蹈班的孩子動作明顯協(xié)調(diào)，而且有的更加喜歡舞蹈活動,，舞蹈跳得更好了……或許這就是我上舞蹈班聽到的最舒心的話和遇到最開心的事,。孩子們都有了進(jìn)步，我為他們感到非常高興,。

舞蹈老師工作計劃的重要性篇十八

根據(jù)我校的教育宗旨和發(fā)展規(guī)劃的要求,完善學(xué)校藝術(shù)學(xué)科管理體制和運(yùn)行機(jī)制,不斷提高我校在藝術(shù)方面的教育水平.藝術(shù)教育是對學(xué)生進(jìn)行審美教育,、提高審美素養(yǎng)的最主要途徑，它強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)踐性和體驗(yàn)性,。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈的實(shí)踐中體驗(yàn)美育內(nèi)涵,、提高審美素養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)活動的興趣,，充實(shí)學(xué)生的校園文化生活,，全面提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

二：主要工作:,。

1,、積極配合學(xué)校教研工作,認(rèn)真履行學(xué)校教務(wù)工作,完成教學(xué)計劃,教學(xué)進(jìn)度,及提前備課.

2、通過開展各種教研活動,，如集體備課,、聽課、說課,、評課等活動,，不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量。要求自己多在藝術(shù)“實(shí)”字上下功夫,，在“研”字上動腦筋,，做到在教研活動上積極參與并提出自己的意見和建議.

3、積極組織學(xué)生參加藝術(shù)類活動，發(fā)掘每一個學(xué)生的藝術(shù)潛能,，提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)能力和藝術(shù)修養(yǎng),，并給學(xué)生們提供更多的展示自己藝術(shù)才華的空間。

基本功訓(xùn)練：站姿,、地面部分的練習(xí),、腿的練習(xí)、身體協(xié)調(diào)練習(xí),、簡單的成品舞,。

履行教學(xué)進(jìn)度,加強(qiáng)學(xué)生的基本功訓(xùn)練、接觸一些現(xiàn)代舞的基本技巧,。

3：十一月份,。

注意觀察學(xué)生的進(jìn)步，根據(jù)學(xué)生自身來進(jìn)行輔導(dǎo)和加強(qiáng)進(jìn)度,。

4：十二月份,。

開展校園元旦慶祝活動,，學(xué)期教學(xué)教研總結(jié),交流,。

一、思想方面：

學(xué)高為師,，身正為范,，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠(yuǎn)保持學(xué)高這一范疇,，逆水行舟不進(jìn)則退,，再學(xué)習(xí)終身教育就成了它的注解。一年來,，我始終如一熱愛教育事業(yè),，關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，熱心為每一位學(xué)生排憂解難,，遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在各個方面從嚴(yán)要求自己,，努力提高自己的政治思想覺悟。這一年來,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

二,、教學(xué)方面：

本學(xué)年我擔(dān)任19———20——音樂表演501的舞蹈教學(xué)工作,，在教學(xué)工作中，為了上好本門課程,，我做好教學(xué)工作計劃,，備好每一節(jié)課，關(guān)注全體學(xué)生,，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)學(xué)生的情感,，使學(xué)生產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。在教學(xué)中注重教學(xué)方法上的直觀性和參與性,，狠抓基礎(chǔ)動作的練習(xí),，使學(xué)生形成正確的動作姿態(tài)，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,，完成好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作。為了使自己的教學(xué)水平提高,，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱各類舞蹈專業(yè)書籍,，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念，努力將所學(xué)運(yùn)用到本職工作中,。同時我還負(fù)責(zé)舞蹈隊(duì)的排練工作和教研室的工作,，這些工作雖然很繁瑣，但是我還是積極努力,，一絲不茍的組織我們舞蹈教研室的所有教師,，利用課余時間幫助學(xué)生找舞蹈資料，分析作品,，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行排練工作,。同時在今年省舞蹈技能比賽中積極配合系部領(lǐng)導(dǎo),，在舞蹈教研室所有老師的共同努力下，我們的創(chuàng)作作品《酒韻》和群舞《空巢的孩子》分別榮獲二等獎和三等獎的好成績,。

今后在教學(xué)工作中我會更加不斷,，刻苦鉆研教材，認(rèn)真踏實(shí)的完成好本職工作,，創(chuàng)造出更多更好的業(yè)績,。

一、班級特點(diǎn)分析,。

少兒舞蹈班招收的都是5—10歲左右的學(xué)生,，這個年齡段的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練,，身體各個部分軟開度訓(xùn)練,，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合,，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目,，以學(xué)生動作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的想象力,、創(chuàng)造力,，培養(yǎng)學(xué)生良好的氣質(zhì)，提高藝術(shù)修養(yǎng),，增加學(xué)生對舞蹈的了解,。

二、教學(xué)重點(diǎn),。

針對此年齡層兒童的心理和生理特點(diǎn),，來編排和教授這門課程，希望通過這門課程中簡單的站位,，舞姿,，動律動作及小的舞蹈組合訓(xùn)練，讓學(xué)生更充分,、正確的活動運(yùn)用自己的身體,，讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后，在柔韌性,，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高,，也更喜歡這門課程。

三,、教學(xué)效果,。

1、軟開度達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)(橫,，豎叉下腰壓腿)完成,。

2、模仿能力(能夠很快很形象的模仿老師的動作),。3,、表現(xiàn)力(跳舞蹈小組合要有一定的表情，自信),。

四,、教學(xué)手段。

1,、有計劃的制定出每節(jié)課時的教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)目的，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)重難點(diǎn),。2、每次教授新課由老師表演師范導(dǎo)入教授新課內(nèi)容,。3,、有步驟的教授課程內(nèi)容。如：壓腿練習(xí)(10分鐘),。

步驟：

1,、教授正確的把上壓腿方法;。

2,、教師正確示范,，口數(shù)節(jié)拍;。

3,、口數(shù)節(jié)拍,，教授學(xué)生壓腿練習(xí);。

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4,、口數(shù)節(jié)拍,，學(xué)生單獨(dú)完成。

5,、配合音樂,，完成組合。

五,、教學(xué)計劃,。

根據(jù)每期課時，分為四大階段進(jìn)行訓(xùn)練,。

1,、通過有針對性，有趣味性的地面活動組合,，由頭到腳的引導(dǎo)學(xué)生們活動開身上的每一個關(guān)節(jié),，每一寸肌肉,，進(jìn)行單一舞蹈動作的訓(xùn)練。

2,、由單一的動作練習(xí)過度到音樂組合中,，主要通過單一的動作講解，示范和反復(fù)練習(xí)完成,，為下一階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

3、這個階段是最為重要的訓(xùn)練階段,，在以前課程的基礎(chǔ)上,，大量加大組合的訓(xùn)練，同時還要不斷鞏固復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課程練習(xí),，并且加入舞蹈小舞段的練習(xí),，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高舞蹈表現(xiàn)力,。全面的復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容,。

舞蹈老師工作計劃的重要性篇十九

1、通過教師指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生舞蹈興趣,發(fā)展舞蹈潛能,促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展.

2,、訓(xùn)練學(xué)生協(xié)調(diào),速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,柔軟性等基本能力.

3、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會簡單的舞蹈基本動作,，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受力和節(jié)奏感,。

4、在訓(xùn)練過程中鍛煉學(xué)生的思想注意力,，反映能力和動作協(xié)調(diào)能力,。

5、培養(yǎng)學(xué)生具備透過舞蹈,提高學(xué)生對舞蹈藝術(shù)的審美能力,、表達(dá)思想,、情意的創(chuàng)作能力。

舞蹈老師工作計劃的重要性篇二十

學(xué)高為師,身正為范,教師職業(yè)要成個人永久職業(yè),人必須永遠(yuǎn)保持學(xué)高這一范疇,，逆水行舟不進(jìn)則退,，再學(xué)習(xí)終身教育就成了它的注解。一年來,，我始終如一熱愛教育事業(yè),關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,熱心為每一位學(xué)生排憂解難,，遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,在各個方面從嚴(yán)要求自己,努力提高自己的政治思想覺悟。這一年來,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

本學(xué)年我擔(dān)任19---20--音樂表演501的舞蹈教學(xué)工作,，在教學(xué)工作中,為了上好本門課程，我做好教學(xué)工作計劃,，備好每一節(jié)課,，關(guān)注全體學(xué)生，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)學(xué)生的情感，使學(xué)生產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。在教學(xué)中注重教學(xué)方法上的直觀性和參與性，狠抓基礎(chǔ)動作的練習(xí),，使學(xué)生形成正確的動作姿態(tài),，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,完成好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作,。為了使自己的教學(xué)水平提高,我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱各類舞蹈專業(yè)書籍,，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念,努力將所學(xué)運(yùn)用到本職工作中。同時我還負(fù)責(zé)舞蹈隊(duì)的排練工作和教研室的工作,，這些工作雖然很繁瑣,，但是我還是積極努力，一絲不茍的組織我們舞蹈教研室的所有教師,，利用課余時間幫助學(xué)生找舞蹈資料,，分析作品，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行排練工作,。同時在今年省舞蹈技能比賽中積極配合系部領(lǐng)導(dǎo),，在舞蹈教研室所有老師的共同努力下，我們的創(chuàng)作作品《酒韻》和群舞《空巢的孩子》分別榮獲二等獎和三等獎的好成績,。

今后在教學(xué)工作中我會更加不斷,，刻苦鉆研教材,，認(rèn)真踏實(shí)的完成好本職工作，創(chuàng)造出更多更好的業(yè)績,。

舞蹈老師工作計劃的重要性篇二十一

1,、基本舞步訓(xùn)練：正步位半腳掌、交替半腳掌,、流動半腳掌,、碎步、舞姿碎步,、雙晃手,、順風(fēng)旗花梆步。

2,、基本舞步組合練習(xí)(合樂),。

1、地面·提沉含仰訓(xùn)練,。

2,、提沉含仰組合練習(xí)(合樂)。

3,、基本手位訓(xùn)練：提襟手位,、小五花、山膀,、按手位,、托手位、順風(fēng)旗手位,、雙托手位,、斜托手位。

4,、基本手位組合練習(xí)(合樂),。

1、軟開度訓(xùn)練：基本關(guān)節(jié)訓(xùn)練,、前低頭,、仰頭、單肩,、雙肩,、前環(huán)肩、后環(huán)肩,、推指,、拉肩、壓肩。

2,、軟開度組合練習(xí)(合樂),。

3、勾繃腳訓(xùn)練：勾腳趾,、勾腳踝,、繃腳踝、繃腳趾,、單勾腳,、雙勾腳、外環(huán)動,、內(nèi)環(huán)動,。

4、勾繃腳組合練習(xí)(合樂),。

1、髖關(guān)節(jié)訓(xùn)練：展胸壓胯,、含展胸,、側(cè)壓胯、側(cè)抬胯,。

2,、髖關(guān)節(jié)組合練習(xí)(合樂)。

3,、腰訓(xùn)練：胸腰,、大腰、旁腰,。

4,、腰訓(xùn)練組合練習(xí)(合樂)。

舞蹈老師工作計劃的重要性篇二十二

一：指導(dǎo)思想,。

根據(jù)我校的教育宗旨和發(fā)展規(guī)劃的要求,完善學(xué)校藝術(shù)學(xué)科管理體制和運(yùn)行機(jī)制,不斷提高我校在藝術(shù)方面的教育水平.藝術(shù)教育是對學(xué)生進(jìn)行審美教育,、提高審美素養(yǎng)的最主要途徑，它強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)踐性和體驗(yàn)性,。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈的實(shí)踐中體驗(yàn)美育內(nèi)涵,、提高審美素養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)活動的興趣,，充實(shí)學(xué)生的校園文化生活,，全面提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

二：主要工作:,。

1,、積極配合學(xué)校教研工作,認(rèn)真履行學(xué)校教務(wù)工作,完成教學(xué)計劃,教學(xué)進(jìn)度,及提前備課.2、通過開展各種教研活動，如集體備課,、聽課,、說課、評課等活動,，不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量,。要求自己多在藝術(shù)“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上動腦筋,，做到在教研活動上積極參與并提出自己的意見和建議.3,、積極組織學(xué)生參加藝術(shù)類活動，發(fā)掘每一個學(xué)生的藝術(shù)潛能,，提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)能力和藝術(shù)修養(yǎng),，并給學(xué)生們提供更多的展示自己藝術(shù)才華的空間。

基本功訓(xùn)練：站姿,、地面部分的練習(xí),、腿的練習(xí)、身體協(xié)調(diào)練習(xí),、簡單的成品舞,。

履行教學(xué)進(jìn)度,加強(qiáng)學(xué)生的基本功訓(xùn)練、接觸一些現(xiàn)代舞的基本技巧,。

3：十一月份,。

注意觀察學(xué)生的進(jìn)步，根據(jù)學(xué)生自身來進(jìn)行輔導(dǎo)和加強(qiáng)進(jìn)度,。

4：十二月份,。

開展校園元旦慶祝活動,，學(xué)期教學(xué)教研總結(jié),交流,。

一、指導(dǎo)思想,。

舞蹈作為一種以人體動作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動,，是人類審美活動較集中的表現(xiàn)，是培養(yǎng)人們審美興趣,，提高人們審美能力的有效途徑和有力手段,。它既可以陶冶學(xué)生的心靈，又能讓他們在表現(xiàn)的過程中獲得自我滿足,。希望通過活動,，使學(xué)生們不僅能發(fā)展身體，得到動作的協(xié)調(diào)性和靈活性的訓(xùn)練,，而且還能發(fā)展思維和情感,，促進(jìn)身心愉快的發(fā)展。

二、訓(xùn)練目標(biāo),。

1,、本學(xué)期系統(tǒng)而嚴(yán)格的訓(xùn)練，進(jìn)一步增強(qiáng)隊(duì)員們的節(jié)奏感,，增強(qiáng)他們對舞蹈的表現(xiàn)力和感受力,，特別強(qiáng)調(diào)舞蹈時的面部表情，做到用“心”舞蹈,，使隊(duì)員們的整體素質(zhì)和表演水平再上一個新臺階,。

2、教會學(xué)生用舞蹈語匯來表現(xiàn)舞蹈的情緒和意境,，注重舞蹈的神韻,、感覺。

3,、嚴(yán)格要求,，精心排練。

三,、訓(xùn)練內(nèi)容及要求,。

1、基本功方面,。

由于學(xué)生水平上的差異，本學(xué)期針對他們的基礎(chǔ)和特點(diǎn)突出了不同訓(xùn)練內(nèi)容和的要求,。有的學(xué)生要繼續(xù)加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,，加大訓(xùn)練力度和難度，重視訓(xùn)練質(zhì)量,，提高身體的柔韌性,。還有些學(xué)生則要從基本功入手，進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練,，如：基訓(xùn)地面練習(xí)和基訓(xùn)把桿練習(xí),，幫助學(xué)生提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)自身氣質(zhì),，為以后的舞蹈學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

2、舞蹈學(xué)習(xí)方面,。

本學(xué)期計劃學(xué)習(xí)一塊成品舞蹈：民族舞蹈對隊(duì)員的素質(zhì)要求較高,，要求隊(duì)員要有良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性，并要求隊(duì)員節(jié)奏感強(qiáng),、動作規(guī)范,，特別強(qiáng)調(diào)眼神和表情以及舞感，讓學(xué)生學(xué)會用心舞蹈。這首舞蹈是本學(xué)期訓(xùn)練的重點(diǎn),，我們要加強(qiáng)訓(xùn)練,，從齊、快,、準(zhǔn)上下功夫,，爭取以高質(zhì)量的演出迎接今年的文藝匯演。

四,、訓(xùn)練時間,。

每周一、二,、三,、四、日課外活動時間,。

五,、活動地點(diǎn):。

舞蹈教室,。

六,、活動措施。

1,、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶,，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺。

2,、逐段示范,、講解動作，逐個輔導(dǎo),。

3,、學(xué)生個人練習(xí)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合。

4,、采用學(xué)生互幫,、好學(xué)生示范的方法，進(jìn)一步提高水平,。