方案是為了實現(xiàn)目標(biāo)而提出的一種具體規(guī)劃和設(shè)計。制定方案時,，我們需要考慮風(fēng)險控制和應(yīng)急預(yù)案,，以應(yīng)對各種可能的變故和困難,。以下是小編為大家整理的一些例子,，供大家參考和借鑒,。

職員開展方案的活動篇一

根據(jù)《湖南省民政廳關(guān)于印發(fā)〈20××年國際社工日主題宣傳周活動實施方案〉的通知》（湘民函〔20××〕20號）文件要求,，結(jié)合我市社會工作和志愿服務(wù)實際,，制定本方案,。

20××年度××市國際社工日主題宣傳活動定為“社工引領(lǐng)義工,、創(chuàng)新社會治理、建設(shè)完美社區(qū),、共筑幸?！痢痢保Y(jié)合3月“學(xué)雷鋒活動月”和3月17日的“國際社工日”開展社工引領(lǐng),，促進(jìn)志愿者和相關(guān)組織團(tuán)隊聯(lián)動服務(wù)的系列宣傳活動,。

20××年3月20日上午9:00至下午5:30，集中宣傳一天,。

××商業(yè)步行街

今年3月17日是第9個國際社工日,。社會工作及志愿者服務(wù)是社會治理創(chuàng)新的`一支重要力量。積極倡導(dǎo)全市各級相關(guān)部門和組織圍繞20××年國際社工日活動主題,，廣泛宣傳社會工作在解決社會問題,、舒緩社會矛盾、完善社會服務(wù),、激發(fā)社會活力,、促進(jìn)社會發(fā)育的專業(yè)優(yōu)勢與重要作用；廣泛宣傳專業(yè)社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在承接政府購買服務(wù),、擴(kuò)大社會服務(wù)范圍,、提升社會服務(wù)品質(zhì)、滿足人民群眾人性化個性化多樣化服務(wù)需求中的獨(dú)特功能與典型案例,；廣泛宣傳志愿服務(wù)在擴(kuò)大社會參與和引領(lǐng)社會向上向善中的重要意義和良好效果,；廣泛宣傳專業(yè)社會工作者和志愿者扎根基層、服務(wù)社會,、助人自助,、為民解困的崇高精神與先進(jìn)事跡。

以社會工作集中宣傳一條街的形式,，由市民政局機(jī)關(guān),、團(tuán)市委、市文明辦,、市直屬民政單位,、社區(qū)等單位開展聯(lián)合宣傳，通過街頭展示宣傳展板、發(fā)放宣傳資料,、現(xiàn)場服務(wù)咨詢等形式,，普及社會工作和志愿服務(wù)知識，展示社會工作和志愿服務(wù)成果,，營造社會工作和志愿服務(wù)健康快速發(fā)展的良好氛圍,。

市民政局局機(jī)關(guān)：社會工作基礎(chǔ)知識及慈善救助主題，展板6塊,，易拉寶8塊,。

市文明辦：學(xué)雷鋒、志愿服務(wù)主題,，展板4塊,。

團(tuán)市委：大型公益活動主題,，展板2塊,。

市救助站和恒德服務(wù)中心：流浪未成年人救助和社工項目主題，展板8塊

市社會福利院：社會養(yǎng)老和社工服務(wù)主題,，展板6塊,。

市康復(fù)醫(yī)院：腦癱兒童醫(yī)療救助主題，展板6塊,。

××民生社會工作服務(wù)中心：心理健康咨詢與診治主題,，展板10塊。

市級社會組織：社會組織聯(lián)合服務(wù)主題,，展板4塊,。

體育東路社區(qū)、方家巷社區(qū),、紫橋社區(qū)：合計3塊,。

共計：57塊。

1,、各單位要高度重視此次主題宣傳活動,，將其作為加強(qiáng)社會工作專業(yè)人才隊伍建設(shè)的重要舉措和志愿服務(wù)隊伍建設(shè)、發(fā)展社會工作和志愿服務(wù)事業(yè)的重要舉措抓緊抓好,。嚴(yán)格按照中央“八項規(guī)定”,、省委“九項規(guī)定”、市委“十項規(guī)定”要求,，堅持勤儉節(jié)約,、簡樸大方、注重實效的原則,。

2,、各宣傳展板負(fù)責(zé)單位要以此次國際社工日活動宣傳為主題，充分結(jié)合自身宣傳重點，制作出高質(zhì)量的宣傳展板（展板規(guī)格為：1.8×1.2m）,，既要主題突出,、內(nèi)容集中、特色鮮明,，又要簡明扼要,、通俗易懂、普及性強(qiáng),，要通過此次集中宣傳,，增進(jìn)社工、志愿者和市民之間的溝通交流,，促進(jìn)成果共享,。

2、各展出單位在3月20日上午8:30之前,，自行將展板和宣傳資料運(yùn)送到武陵區(qū)步行街指定位置布置好,，要安排專門的工作人員或志愿者發(fā)放本單位的宣傳資料，搞好咨詢答疑和現(xiàn)場服務(wù),。下午5:30之前,，再將各自的宣傳資料撤回本單位。

職員開展方案的活動篇二

慶祝教師節(jié),，在師生之間搭建溝通交流的平臺,，在學(xué)校營造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦,，感受到教師的辛勤耕耘,、無私奉獻(xiàn)，由衷地向老師表示敬意,，表達(dá)學(xué)生對老師的感激之情,，為老師們獻(xiàn)上誠摯的祝福。

一,、活動主題：

“感謝師恩訴說心聲”

我國第--個教師節(jié)即將到來,。教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”,，是受到全社會尊重的一種職業(yè),，是是倍受社會尊敬的人員。自1984年起,，每年的9月10日被定位我國的教師節(jié),。今年是中華人民共和國成立--周年，9月10日恰逢我國第--個教師節(jié),。作為國家的有志青年,，應(yīng)該加強(qiáng)尊敬教師和愛國主義教育，認(rèn)識人民教師在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出的巨大貢獻(xiàn)，真正體會感悟到人民教師無私奉獻(xiàn)的高尚師德,。身為師范院校的師范生,，則必須充分了解教師這個崇高的職業(yè)，在不斷的學(xué)習(xí)中,，提高自身的教師素養(yǎng)和品德,，努力是自己成為一名優(yōu)秀的祖國未來的人民教師。

20--年--月--—--日,。

理科樓各辦公室,。

信息工程系全體老師。

六,、資源需要：

1,、卡紙或者隨意貼若干。

2,、向信息系各班同學(xué)征集“老師,，我想對您說”——最想對老師說的一句話。

3,、倡議書,、通知各打印4份。

1,、9月9日生活部帶領(lǐng)學(xué)生會成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生。

2,、9月9日將手機(jī)到的各班“最想對老師說的一句話”以及賀卡轉(zhuǎn)交到老師的手中,，提前送去節(jié)日的祝福。

八,、負(fù)責(zé)人：

信息工程系學(xué)生會學(xué)習(xí)部,。

九、主要參與者：

學(xué)生會所有成員,。

十,、備注。

1,、所有經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票,。

2、所有工作細(xì)節(jié)由各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),，不得有誤,。

3、各部門必須相互協(xié)調(diào),，相互配合,，努力把此次活動做好。

4、未盡事宜另行通知,。

職員開展方案的活動篇三

為認(rèn)真貫徹落實黨的精神,，積極響應(yīng)--區(qū)教育局關(guān)于開展教師節(jié)活動的號召，推進(jìn)我校教育和諧發(fā)展,，充分展示我校教職工的風(fēng)采,，豐富廣大教職工的文化生活，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感,。

1.給老師寫下祝福的話;或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)、貼在學(xué)校的展示欄上,。(-月-日之前貼上),。

2.由各團(tuán)支部統(tǒng)一組織制作賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語,，獻(xiàn)給每位教師,。(-月--日送達(dá)每位教師)。

3.組織團(tuán)員幫助老師打掃辦公室或一件美化校園的好人好事,。

4.-月-日早上,，各班團(tuán)支部書記到校門口，迎接老師,，見到老師時送上一聲親切的問候,，并送上一支鮮花。

5.當(dāng)老師走進(jìn)教室時,，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話;,。

6.以全班同學(xué)的名義，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶,。

7.教師節(jié)組織一次主題升旗儀式,。

各團(tuán)支部要認(rèn)真組織，開創(chuàng)性地做好工作,，活動結(jié)束后,，要把活動的總結(jié)以書面形式報團(tuán)委，團(tuán)委將納入對各班團(tuán)支部的考核,。

早上迎賓：--,、--、--,。

人員安排：--,、--、--,。

橫幅：--,、--,。

從教無私，桃李三千承雨露;感恩報師,，建蘭四季吐芬芳(蘭園果碩),。

注意事項;拉對聯(lián)與讀對聯(lián)的配合。

活動內(nèi)容：由各班班長負(fù)責(zé)“錄音活動”,?；顒赢?dāng)天錄下溫馨或逗趣的話語，將所錄的話語進(jìn)行裁剪編輯及合成,，并且可以配上背景音樂,，要求錄音時間在3分鐘之內(nèi)。錄音內(nèi)容中包含唱歌部分：在老師(老師由班級同學(xué)挑選)上課前,，全班合唱一首關(guān)于教師節(jié)的歌,。

活動時間：從-月-日開始，在-月-日中午之前上交,。

注意事項：錄音的后期制作及效果,。

活動內(nèi)容：由各班團(tuán)支書負(fù)責(zé)，將各班與任課老師的照片制作成杯子,、t恤衫或是版畫(任選其一),。

職員開展方案的活動篇四

為進(jìn)一步加強(qiáng)安全文化建設(shè)，規(guī)范員工安全行為,，深化基層安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理,，落實基層單位安全主體責(zé)任，有效推動安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作,，防止或減產(chǎn)安全生產(chǎn)事故,，努力實現(xiàn)零事故目標(biāo)。現(xiàn)結(jié)合公司實際情況,，制定“開展規(guī)范員工安全行為活動方案”。

以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,，堅持以人為本,，狠抓安全宣傳教育，讓安全理念成為行為習(xí)慣,，不斷強(qiáng)化員工安全意識,，提高員工安全素質(zhì)，推進(jìn)安全理論創(chuàng)新,，努力營造有利安全生產(chǎn)輿論氛圍,，實現(xiàn)本質(zhì)安全提供精神動力和思想保障。

規(guī)范安全行為,、遵守安全法規(guī),、執(zhí)行安全標(biāo)準(zhǔn),、履行安全職責(zé)、遵守安全規(guī)程,，實現(xiàn)零事故,。

組 長：

副組長：

組 員

活動相關(guān)具體工作由安全環(huán)保室負(fù)責(zé)實施。

1,、每個員工做到自覺遵守安全法律法規(guī)和企業(yè)安全規(guī)章制度,，在工作中自律自己的行為，做到不違章指揮,、不違章作業(yè),、不違反勞動紀(jì)律；同時,，在日常工作中要結(jié)合工作,，努力學(xué)習(xí)安全技術(shù)知識，掌握安全技能,，通過自我管理,，逐漸養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。

2,、員工具有如下安全行為規(guī)范

（1）工作期間嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備操作規(guī)程,，杜絕違章操作和冒險蠻干；

（2）操作工不允許操作其它崗位的設(shè)備,、設(shè)施,，嚴(yán)格按照員工上崗制度執(zhí)行；

（3）轉(zhuǎn)運(yùn)零件時不準(zhǔn)踩,、踏,、滑用周轉(zhuǎn)車輛，嚴(yán)禁快速轉(zhuǎn)運(yùn),；

（4）特種作業(yè)人員應(yīng)接受相關(guān)單位的專業(yè)培訓(xùn),，經(jīng)考試合格后，持證上崗,；

（5）員工上班期間必須穿工作服,，衣服按“三緊”要求，即：袖口緊,、領(lǐng)緊,、下擺緊；

（6）員工上班期間不準(zhǔn)穿拖鞋,、不準(zhǔn)戴首飾,、不準(zhǔn)穿奇裝異服、不準(zhǔn)穿短褲,；

（7）每個員工須愛護(hù)和正確的使用設(shè)備,、機(jī)器,、工具及個人防護(hù)用品，不準(zhǔn)故意破壞,；

出處 sevw.cn

（8）操作工在操作旋轉(zhuǎn)設(shè)備時,，嚴(yán)禁戴手套進(jìn)行操作；

（9）員工須嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備安全操作規(guī)程及崗位安全操作卡,，不違章操作,；

（10）發(fā)生事故應(yīng)即向上級報告、保護(hù)好現(xiàn)場,，并如實向事故調(diào)查人介紹情況,；

（11）進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場應(yīng)按規(guī)定正確穿戴好勞動防護(hù)用品、用具,；

（14）進(jìn)入有易燃易爆物品的作業(yè)場所,，應(yīng)穿防止產(chǎn)生靜電火花的服裝；

（19）其它國家和行業(yè)的安全行為標(biāo)準(zhǔn),。

1,、開展規(guī)范員工安全行為活動是通過狠抓“四個階段管理（自然本能、嚴(yán)格監(jiān)督,、自主管理,、團(tuán)隊管理）”工作，不斷糾正員工不安全行為,，逐步規(guī)范員工安全行為,。

2、公司結(jié)合本單位安全生產(chǎn)實際情況,，制定《開展規(guī)范員工安全行為活動評比細(xì)則》,，20xx年3月啟動活動，每月安環(huán)室組織專業(yè)人員對各單位進(jìn)行一次評比,。

3,、本次評比用百分制評分辦法，評比標(biāo)準(zhǔn)分為四大項,，每項25分,，共計100分。評比獲90分的（含90分）為“合格”單位,；評比獲90分（不含90分）至95分（含95分）為“優(yōu)秀”單位；評比獲95分（不含95分）以上為“標(biāo)兵”單位,。

4,、每次活動評比過程中，評比項扣分超過該項標(biāo)準(zhǔn)分,，將該項當(dāng)零分計,。

5,、評比過程中，對重復(fù)出現(xiàn)的存在問題須加倍扣分,。

6,、安全職能部門在日常巡查過程發(fā)現(xiàn)存在問題和推行安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理工作季度考評查出存在問題將其列入月度評比中扣分。

7,、年底,，對平均成績達(dá)到“優(yōu)秀”或“標(biāo)兵”級別的單位，按照《關(guān)于下達(dá)20xx年公司安全生產(chǎn)目標(biāo)管理考核指標(biāo)和獎勵方法的通知》規(guī)定給予獎勵,。

1,、各單位要高度重視這次活動，認(rèn)真把這次活動作為全面提升公司安全生產(chǎn)管理水平的重要內(nèi)容和關(guān)鍵環(huán)節(jié),，抓好本單位安全制度,、規(guī)劃、標(biāo)準(zhǔn)的制定和完善,，及時解決本單位安全生產(chǎn)中存在的問題,，不斷改善本單位的生產(chǎn)條件和作業(yè)環(huán)境。

2,、各單位要明確本單位內(nèi)各類人員在開展活動中承擔(dān)的具體任務(wù),，將開展活動責(zé)任層層分解到班組，落實到每一名員工,。領(lǐng)導(dǎo)要以身作則,、率先垂范的良好個人行為，使員工真切感受到安全的重要性,、領(lǐng)導(dǎo)對安全重視及自身做好安全的`必要性,。

3、各單位要充分利用現(xiàn)有資源,，開展形式多樣,、又有針對性的安全宣傳教育活動，以不斷提高員工安全知識水平,，不斷強(qiáng)化員工安全意識,，增強(qiáng)員工防范事故的本領(lǐng)和提高員工處理事故的能力，最大限度減少事故發(fā)生的風(fēng)險,。為了使各單位開展好安全宣傳教育工作,，公司在活動資金方面可給予適當(dāng)補(bǔ)帖（一年內(nèi)每單位活動資金20xx元以下，如活動經(jīng)費(fèi)不夠,，再由開展活動單位補(bǔ)足）,。

4、各單位運(yùn)用“6s”做基礎(chǔ)管理,，對現(xiàn)場管理中不系統(tǒng),、不規(guī)范,、不具體的內(nèi)容進(jìn)行了全面梳理及改造，實現(xiàn)了“工作流程,、崗位職責(zé),、日常交接與巡檢、實際操作,、班組資料,、班前班后會”的標(biāo)準(zhǔn)化，使員工逐漸養(yǎng)成了“日事日清”的工作習(xí)慣,，自主管理的積極性不斷加強(qiáng),，個人定位已從“現(xiàn)場被管理者”轉(zhuǎn)化為“現(xiàn)場管理者”。

5,、各單位通過抓反復(fù),、抓日常、抓細(xì)節(jié)中逐日養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣,。特別是要堅持抓好每班召開班前安全會,，要求當(dāng)班班長要講安全，班后會要求班長指出當(dāng)天存在的安全問題,，以及提出解決措施,，以及認(rèn)真實好“一指問題法”，以不斷強(qiáng)化員工安全意識,，加速員工從“要我安全”向“我要安全,、我會安全”轉(zhuǎn)變，形成作業(yè)現(xiàn)場的違章操作隨時有人制止好風(fēng)氣,。

6,、各單位要加強(qiáng)對現(xiàn)場作業(yè)人員不安全行為監(jiān)督管理，發(fā)現(xiàn)違章行為,，先找出違章根源,，后采取相對應(yīng)處理措施。對違章者處理,，首先從親情,、關(guān)愛的角度從違章行為的“認(rèn)知性”和“危害性”進(jìn)行教育，避免使用單純的懲罰辦法來處理,，這樣糾正員工不安全行為起到事半功倍作用,。

職員開展方案的活動篇五

根據(jù)《湖南省民政廳關(guān)于印發(fā)〈20××年國際社工日主題宣傳周活動實施方案〉的通知》(湘民函〔20××〕20號)文件要求，結(jié)合我市社會工作和志愿服務(wù)實際,，制定本方案,。

一、活動主題。

20××年度××市國際社工日主題宣傳活動定為“社工引領(lǐng)義工,、創(chuàng)新社會治理、建設(shè)完美社區(qū),、共筑幸?！痢痢保Y(jié)合3月“學(xué)雷鋒活動月”和3月17日的“國際社工日”開展社工引領(lǐng),，促進(jìn)志愿者和相關(guān)組織團(tuán)隊聯(lián)動服務(wù)的系列宣傳活動,。

二、集中活動時間,。

20××年3月20日上午9:00至下午5:30,，集中宣傳一天。

三,、集中宣傳地點,。

××商業(yè)步行街。

四,、宣傳目的,。

今年3月17日是第9個國際社工日。社會工作及志愿者服務(wù)是社會治理創(chuàng)新的一支重要力量,。積極倡導(dǎo)全市各級相關(guān)部門和組織圍繞20××年國際社工日活動主題,，廣泛宣傳社會工作在解決社會問題、舒緩社會矛盾,、完善社會服務(wù),、激發(fā)社會活力、促進(jìn)社會發(fā)育的專業(yè)優(yōu)勢與重要作用,；廣泛宣傳專業(yè)社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在承接政府購買服務(wù),、擴(kuò)大社會服務(wù)范圍、提升社會服務(wù)品質(zhì),、滿足人民群眾人性化個性化多樣化服務(wù)需求中的獨(dú)特功能與典型案例,；廣泛宣傳志愿服務(wù)在擴(kuò)大社會參與和引領(lǐng)社會向上向善中的重要意義和良好效果；廣泛宣傳專業(yè)社會工作者和志愿者扎根基層,、服務(wù)社會,、助人自助、為民解困的崇高精神與先進(jìn)事跡,。

五,、活動內(nèi)容和形式。

以社會工作集中宣傳一條街的形式,，由市民政局機(jī)關(guān),、團(tuán)市委、市文明辦、市直屬民政單位,、社區(qū)等單位開展聯(lián)合宣傳,，通過街頭展示宣傳展板、發(fā)放宣傳資料,、現(xiàn)場服務(wù)咨詢等形式,，普及社會工作和志愿服務(wù)知識，展示社會工作和志愿服務(wù)成果,，營造社會工作和志愿服務(wù)健康快速發(fā)展的良好氛圍,。

市民政局局機(jī)關(guān)：社會工作基礎(chǔ)知識及慈善救助主題，

展板6塊,，易拉寶8塊,。

市文明辦：學(xué)雷鋒、志愿服務(wù)主題,，展板4塊,。

團(tuán)市委：大型公益活動主題，展板2塊,。

市救助站和恒德服務(wù)中心：流浪未成年人救助和社工項目主題,，展板8塊。

市社會福利院：社會養(yǎng)老和社工服務(wù)主題,，展板6塊,。

市康復(fù)醫(yī)院：腦癱兒童醫(yī)療救助主題，展板6塊,。

××民生社會工作服務(wù)中心：心理健康咨詢與診治主題,，展板10塊。

市級社會組織：社會組織聯(lián)合服務(wù)主題,，展板4塊,。

體育東路社區(qū)、方家巷社區(qū),、紫橋社區(qū)：合計3塊,。

共計：57塊。

六,、活動要求,。

1.各單位要高度重視此次主題宣傳活動，將其作為加強(qiáng)社會工作專業(yè)人才隊伍建設(shè)的重要舉措和志愿服務(wù)隊伍建設(shè),、發(fā)展社會工作和志愿服務(wù)事業(yè)的重要舉措抓緊抓好,。嚴(yán)格按照中央“八項規(guī)定”,、省委“九項規(guī)定”,、市委“十項規(guī)定”要求，堅持勤儉節(jié)約,、簡樸大方、注重實效的原則,。

2.各宣傳展板負(fù)責(zé)單位要以此次國際社工日活動宣傳為主題,，充分結(jié)合自身宣傳重點，制作出高質(zhì)量的宣傳展板(展板規(guī)格為：1.8×1.2m),，既要主題突出,、內(nèi)容集中、特色鮮明,，又要簡明扼要、通俗易懂,、普及性強(qiáng),，要通過此次集中宣傳，增進(jìn)社工,、志愿者和市民之間的溝通交流,，促進(jìn)成果共享。

2.各展出單位在3月20日上午8:30之前,，自行將展板和宣傳資料運(yùn)送到武陵區(qū)步行街指定位置布置好,，要安排專門的工作人員或志愿者發(fā)放本單位的宣傳資料，搞好咨詢答疑和現(xiàn)場服務(wù),。下午5:30之前,，再將各自的宣傳資料撤回本單位。

一,、活動名稱：“社工宣傳周”社工進(jìn)社區(qū)宣傳活動,。

二、活動主題：幸福,，社工同行,。

三、活動口號：有困難,，找社工or社工-服務(wù)社群,，助人自助。

三,、活動背景：**社區(qū)屬于政府購買社工服務(wù)的試點單位,，時刻準(zhǔn)備為有需要的個人、家庭及社企提供專業(yè),、貼心的社工服務(wù),。

(1)社工宣傳走進(jìn)社區(qū)，貼近居民生活,，了解居民需求;,。

(2)讓社區(qū)居民知道社工、了解社工及各領(lǐng)域社工服務(wù)，愿意主動找社工尋求幫助;,。

(3)便于各領(lǐng)域社工后期工作有針對性的開展服務(wù),。

六、活動地點：**社區(qū)往烈士紀(jì)念碑路段,。

七,、活動參與對象：**周邊來往市民。

八,、活動人手配備：5名社工,，10名義工，分為3組,，每組成員分工為宣傳介紹,、游戲互動、問卷評估和后勤保障,。每組負(fù)責(zé)一張桌子,。

九、宣傳方法：

(1)活動當(dāng)天集中派發(fā)宣傳單,、展示機(jī)構(gòu)圖片,、視頻介紹。

(2)邀請居民游戲互動,、填寫社會服務(wù)需求問卷,，并向居民介紹社工。

(3)現(xiàn)場通過橫幅,、宣傳標(biāo)語,、指示牌等形式動員對象參與。

十,、活動主要內(nèi)容及形式：

(1)社工宣傳服務(wù)：包括社工服務(wù)宣傳單派發(fā),、社工活動圖片展出。

(2)社工互動體驗：包括邀請居民填寫社會服務(wù)需求問卷,，“社工知識知多少”,、“盲人摸象”“神龍擺尾”等小游戲以及認(rèn)識當(dāng)?shù)鼐用癫⒀埡险铡?/p>

(3)居民“能這樣就好了”心聲收集。

(4)獎品發(fā)放,。

十一,、活動前期準(zhǔn)備工作：

1、準(zhǔn)備車輛資源,，裝載物品,。

2、實地考察,，了解**社區(qū)街道的大致地理位置并清楚可利用的資源,。

3,、統(tǒng)一工作人員服裝(義工隊服)。

3,、聯(lián)系搬運(yùn)橫幅,、宣傳海報、社工活動展板,、帳篷,。

4、社工互動環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備,。

6,、獎品購買。

7,、工作人員聯(lián)系及確定,。

十三、活動預(yù)計困難及解決方法：

1,、天氣原因，如下雨等,，則將活動推遲,。

2、市民參與少,，多觀望,，則加大現(xiàn)場宣傳、派發(fā)傳單等方式改善,，并且主動出擊,，積極邀請他們參加。

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職員開展方案的活動篇六

三,、活動背景：xx社區(qū)屬于政府購買社工服務(wù)的試點單位，時刻準(zhǔn)備為有需要的`個人,、家庭及社企提供專業(yè),、貼心的社工服務(wù)。

四,、活動目的：

（1）社工宣傳走進(jìn)社區(qū),，貼近居民生活，了解居民需求,；

（2）讓社區(qū)居民知道社工,、了解社工及各領(lǐng)域社工服務(wù)，愿意主動找社工尋求幫助,；

（3）便于各領(lǐng)域社工后期工作有針對性的開展服務(wù),。

六,、活動地點：xx社區(qū)往烈士紀(jì)念碑路段

七、活動參與對象：xx周邊來往市民

八,、活動人手配備：5名社工,，10名義工，分為3組,，每組成員分工為宣傳介紹,、游戲互動、問卷評估和后勤保障,。每組負(fù)責(zé)一張桌子,。

九、宣傳方法：

（1）活動當(dāng)天集中派發(fā)宣傳單,、展示機(jī)構(gòu)圖片,、視頻介紹。

（2）邀請居民游戲互動,、填寫社會服務(wù)需求問卷,，并向居民介紹社工。

（3）現(xiàn)場通過橫幅,、宣傳標(biāo)語,、指示牌等形式動員對象參與。

十,、活動主要內(nèi)容及形式：

（1）社工宣傳服務(wù)：包括社工服務(wù)宣傳單派發(fā),、社工活動圖片展出。

（2）社工互動體驗：包括邀請居民填寫社會服務(wù)需求問卷,，“社工知識知多少”,、“盲人摸象”“神龍擺尾”等小游戲以及認(rèn)識當(dāng)?shù)鼐用癫⒀埡险铡?/p>

（3）居民“能這樣就好了”心聲收集。

（4）獎品發(fā)放,。

十一,、活動前期準(zhǔn)備工作：

1、準(zhǔn)備車輛資源,，裝載物品,。

2、實地考察,，了解xx社區(qū)街道的大致地理位置并清楚可利用的資源,。

3、統(tǒng)一工作人員服裝（義工隊服）

3,、聯(lián)系搬運(yùn)橫幅,、宣傳海報、社工活動展板,、帳篷

4,、社工互動環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備

6,、獎品購買

7、工作人員聯(lián)系及確定

十三,、活動預(yù)計困難及解決方法：

1,、天氣原因，如下雨等,，則將活動推遲,。

2、市民參與少,，多觀望,，則加大現(xiàn)場宣傳、派發(fā)傳單等方式改善,，并且主動出擊,，積極邀請他們參加。

職員開展方案的活動篇七

根據(jù)__字10號和__發(fā)(20__)41號文件以及__市教體局的具體要求,，茲結(jié)合學(xué)校實際制定“安全生產(chǎn)月”活動方案如下：

一,、指導(dǎo)思想和原則。

活動主題：治理隱患,，防范事故,。

三、重點活動安排,。

(一)啟動“安全生產(chǎn)月”活動，搞好安全教育工作,。

1,、根據(jù)市教體局印發(fā)的《__市教育系統(tǒng)20__年“安全生產(chǎn)月”活動方案》和街道中心小學(xué)的安全月方案文件要求，結(jié)合實際,，制定本校切實可行的“安全生產(chǎn)月”活動實施方案,，并通過班隊會，將學(xué)?！鞍踩a(chǎn)月”活動實施方案傳達(dá)到全校師生(班主任手冊出現(xiàn),，各校活動方案制定時間要在6月1日或之前,，留檔備查),。

2、制定詳細(xì)的安全教育計劃,，開展以“治理隱患,，防范事故”為主題的“安全教育月”活動。通過安全主題班會,、安全講座,、上安全知識課,、觀看安全宣傳片、安全知識競賽,、演講比賽,、開辟安全論壇等形式，加強(qiáng)對師生的安全教育,，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全防范意識,。(安全教育計劃分學(xué)校和班級2個層面制定，時間貫穿6月份,，安全教育的記錄在6月份班主任手冊出現(xiàn)),。

(二)組織“百萬職工事故隱患排查治理知識答卷活動”

活動時間：6月1日至30日。

活動任務(wù)：為貫徹落實《安全生產(chǎn)事故隱患排查治理暫行規(guī)定》,，配合“全國事故隱患排查治理知識競賽”和“全省百萬職工事故隱患排查治理知識答卷活動”,，開展“百萬職工事故隱患排查治理知識答卷活動”，組織全街道教職工參與答卷,，答卷由學(xué)校存檔以備檢查,。教職工答卷將列入冬季學(xué)校安全檢查“教職工安全培訓(xùn)”，并賦分值,。

活動時間：6月2日至6月6日,。

活動任務(wù)：在全校開展“隱患排查”活動，重點針對校舍安全,、消防安全,、安全保衛(wèi)、用電安全,、飲食衛(wèi)生安全,、交通安全、教學(xué)環(huán)節(jié)安全,、室外設(shè)施設(shè)備安全等進(jìn)行檢查,，并形成自查報告(存檔備查)，同時還要在全校安全檢查記錄本上做1次安全自查記錄,。

活動時間：6月9日至13日,。

活動任務(wù)：將6月9日至13日作為“安全宣傳周”，充分利用校園內(nèi)的各種宣傳渠道,，加強(qiáng)對師生關(guān)于安全法律法規(guī),、安全常識、重點是應(yīng)急逃生技巧的宣傳,，提高廣大師生的安全意識,。充分利用現(xiàn)有宣傳欄，張貼各種安全圖文,，建設(shè)校園“安全宣傳長廊”,，保障校園安全文化建設(shè)工作取得實效,。

(五)組織開展全體師生參與的應(yīng)急演練。

活動時間：6月1日至8日,。

活動任務(wù)：吸收四川地震的慘痛教訓(xùn),，結(jié)合實際，制定切實可行的安全應(yīng)急預(yù)案,，完善細(xì)化安全應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容,，在規(guī)定活動時間內(nèi)，集中組織開展一次消防,、疏散,、防地震、防踩踏等有關(guān)安全方面的應(yīng)急演練,，演練活動要嚴(yán)肅嚴(yán)密,，不走過場。演練要制定細(xì)致的演練方案,，并根據(jù)方案要求對師生進(jìn)行有針對性的教育,，并做好演練活動的總結(jié)。同時,，演練活動要堅持經(jīng)常,。

職員開展方案的活動篇八

端午節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日之一。為更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化和精神內(nèi)涵,，市文明辦決定在全市廣泛開展“我們的節(jié)日·端午”主題活動。現(xiàn)提出如下活動方案：

以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本,，充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,，結(jié)合“中國夢”宣傳教育廣泛開展群眾性節(jié)日民俗、志愿服務(wù),、經(jīng)典誦讀、文體娛樂,、愛國衛(wèi)生和科普宣傳等活動,，引導(dǎo)人們進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛國情感,，提高科學(xué)意識,，促進(jìn)人與自然和諧相處，為建設(shè)“五個鞍山”營造良好的社會氛圍,。

利用端午節(jié)有利時機(jī),，開展與道德模范和身邊好人慰問交流,、座談聯(lián)歡等活動。邀請道德模范及提名獎獲得者,、身邊好人參加節(jié)日慶典和文藝聯(lián)歡活動,；走訪慰問道德模范及提名獎獲得者、身邊好人,，幫助解決生活中實際困難,，并送去節(jié)日祝福；宣傳他們的先進(jìn)事跡和崇高品德,，展示中華民族崇德向善,、文明進(jìn)步的精神風(fēng)貌。

責(zé)任單位：市文明辦,、各縣（市）區(qū)開發(fā)區(qū),。

精心設(shè)計、廣泛開展形式多樣的志愿服務(wù),。以空巢老人,、留守兒童、農(nóng)民工和殘疾人為重點服務(wù)對象,，開展“鄰里守望”志愿服務(wù)活動,，市文明辦將在立山區(qū)雙山街道立橋社區(qū)舉辦“鄰里守望·情暖端午”社區(qū)志愿服務(wù)活動。積極搭建公益性文化活動平臺,，依托民族民間文化資源,，廣泛開展城鄉(xiāng)文化志愿服務(wù)。以普及端午傳統(tǒng)習(xí)俗和日常衛(wèi)生保健知識為切入點,，組織開展科普衛(wèi)生知識宣傳,、民俗講座等志愿服務(wù)活動。以開展全民愛國衛(wèi)生運(yùn)動,，創(chuàng)造整潔優(yōu)美環(huán)境為主題,，開展整治環(huán)境衛(wèi)生志愿服務(wù)活動。以文明交通,、文明旅游,、文明餐桌、文明上網(wǎng)為主題,，開展倡導(dǎo)遵德守禮,、勤勞節(jié)儉志愿服務(wù)活動。

結(jié)合我市實際,，不斷創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日的形式和載體,，挖掘和培育具有鞍山特色的節(jié)日文化。廣泛深入開展形式多樣的群眾性節(jié)日活動，市文明辦將在鐵東區(qū)新興街道弘揚(yáng)社區(qū)舉辦“同心迎佳節(jié)·端午粽飄香”社區(qū)主題活動,。通過創(chuàng)編“節(jié)日小報”,、中華經(jīng)典誦讀、公益活動等形式,，組織未成年人參加“我們的節(jié)日”主題活動,。大力發(fā)展節(jié)日文化、旅游產(chǎn)業(yè),，努力挖掘傳統(tǒng)節(jié)日市場潛力,，市文明辦將在千山區(qū)大屯鎮(zhèn)英不落村舉辦“端午櫻桃紅·節(jié)日勤勞美”大櫻桃采摘活動。

組織各級各類媒體加強(qiáng)端午節(jié)期間“我們的節(jié)日”主題活動的宣傳報道,。各級各類新聞媒體要通過新聞報道,、言論評論、專家訪談,、群眾討論,、公益廣告等形式，多側(cè)面,、多角度地宣傳介紹端午節(jié)相關(guān)知識,，及時報道各地開展主題活動的情況。鞍山廣播電視臺要制作播出《“我們的節(jié)日·端午”系列節(jié)目——中華長歌行·鞍山篇》,。

1,、注重群眾參與。堅持貼近群眾,，充分挖掘端午節(jié)深厚文化內(nèi)涵,，精心設(shè)計群眾樂于參與、便于參與的活動項目,，把廣大干部群眾吸引到活動中來,，增強(qiáng)“我們的節(jié)日·端午”主題活動的覆蓋面和影響力。

2,、發(fā)揮重點陣地作用,。鞍山市“我們的節(jié)日”文化傳播基地和相關(guān)的“我們的節(jié)日”品牌活動示范點要充分發(fā)揮作用，精心組織群眾喜聞樂見的,、具有吸引力,、影響力的節(jié)日慶祝活動,。教育部門、各級文明單位,、文明村鎮(zhèn)要結(jié)合實際組織豐富多彩的`節(jié)日活動,。

3、活動務(wù)求實效。開展“我們的節(jié)日”主題活動,，是全國文明城市的重要測評內(nèi)容,，要重視原始材料積累，將開展活動的活動方案,、活動資料（文字,、照片）、宣傳資料整理歸檔,，市創(chuàng)城辦將按照各單位上報的活動方案,，對其所開展的相關(guān)活動情況和材料整理情況進(jìn)行隨機(jī)抽查。

各部門各地區(qū)請將“我們的節(jié)日·端午”活動的相關(guān)資料（包括活動通知,、方案,、照片、總結(jié)等）于20xx年6月13日前,，以電子文檔形式,，報至市文明辦。

聯(lián)系人：xxx,。

聯(lián)系電話（傳真）：xxxx,。

職員開展方案的活動篇九

小年是臘月二十三，再過幾天就是小年了,，想那家鄉(xiāng)的街邊和小巷又滔無處不在了吧,，小孩子們們又抓著滔在瘋跑吧！我幻想著童年時的記憶,，幾個伙伴一起瘋跑在大街上,，拿著滔互相炫耀。

1,、回憶春節(jié)里放鞭炮和煙花的情景,，嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

2,、激發(fā)小班幼兒向哥哥姐幼兒園中班科學(xué)活動姐學(xué)習(xí)的愿望,，體驗混齡活動的快樂。

3,、通幼兒園中班優(yōu)秀活動過世界無煙日活動大帶小活動,，培養(yǎng)大班幼兒的社會交往能力和自主能力以及自信心。

活動準(zhǔn)備：紙,、筆,。

活動準(zhǔn)備：大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶；課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》,。

1,、看圖片討論：大人們怎樣慶祝新年的到來,？

2、欣賞大幼兒園小班數(shù)學(xué)活動班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》,。

3,、跟大班哥哥姐姐學(xué)唱歌曲《新年好》。采用“一幫一”形式學(xué)唱,。

4,、為歌曲編配動作，隨音樂載歌載舞,。

一,、啟發(fā)談話，引出主題,。

2,、那你們能不能把你們放鞭炮、煙花時的情景畫出來呢,？

二,、幼兒嘗試畫。現(xiàn)在我請你們把自己放鞭炮,、煙花時幼兒園大班音樂活動的情景畫出來好嗎,？幼兒開始作畫，教師巡回指導(dǎo),。

三,、相互欣賞作品。給同伴介紹作品的內(nèi)容,。

四,、將幼兒的作品陳列出來。

職員開展方案的活動篇十

為進(jìn)一步推動書香校園建設(shè),，形成全校讀書的濃厚氛圍,，根據(jù)《新樂小學(xué)書香校園建設(shè)方案》相關(guān)安排，每學(xué)期在全校開展“書香班級”,、“讀書小明星”的評比活動,，方案如下：

組長：朱天瑜。

副組長：黨學(xué)斌劉希仁,。

評委：蘇興盛張曉文金鐵軍張雪花滾海燕李登福郭虎蔣振峰,。

（一）“書香班級”：

1．能制定具體可行的班級讀書計劃，期末撰寫班級讀書總結(jié),。

2．班級讀書氛圍濃厚,，有閱讀推薦書目，經(jīng)典誦讀持之以恒,。

3．班級圖書角書籍豐富,，班級圖書管理有效,，圖書流轉(zhuǎn)率、借閱率高,。

4．班級學(xué)生有詳實的閱讀摘抄，有檢查,、有評比,。

5．能開展富有特色的閱讀活動，形成自己班級的活動個性,。

6．開展“名著同賞”,、“每周一詩”、“三字經(jīng)誦讀”活動,開展班級讀書會,。

（二）“閱讀之星”：

1．有良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的閱讀興趣,，能在班級或?qū)W校發(fā)揮閱讀的模范帶頭作用。

2．積極參加學(xué)校組織的閱讀活動,，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目,，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級圖書角借閱書籍,，能寫較為具體生動的讀后感,。

3．堅持誦讀學(xué)校推薦的古詩文及經(jīng)典誦讀內(nèi)容。

4．積極參加班級和學(xué)校讀書交流會,，能大膽表達(dá)自己的讀書體會和觀點,。

5．能把閱讀和寫作有機(jī)結(jié)合起來，有自己的讀書筆記摘錄本或讀書心得本,。

6．讀書有成果,，在各類讀書比賽中成績顯著。

1．書香班級由各班自主申報,，不限年級,，在全校范圍內(nèi)評選。

2．閱讀之星由每班推薦1名,，上報推薦表及先進(jìn)事跡,。

3．評審組成員蘇興盛、張曉文,、金鐵軍,、張雪花等下班進(jìn)行調(diào)查，采取談話,、查閱資料等方式定量打分,；滾海燕、李登福,、郭虎,、蔣振峰等根據(jù)日常觀察,，進(jìn)行定性打分。

4．評選結(jié)果在全校公示,，“書香班級”,、“讀書小明星”先進(jìn)事跡在校園網(wǎng)站公布。

職員開展方案的活動篇十一

：響應(yīng)學(xué)部的號召,，增強(qiáng)班級的學(xué)風(fēng)建設(shè),。

營造良好班風(fēng)，給學(xué)習(xí)無限動力,。

陳xx,。

：葛xx。

1,、主持人陳xx宣布會議主題,，并對會議流程做了簡要介紹。

2,、班主任程xx老師發(fā)表重要講話：

(1)針對班干部值班記錄本,，對上周班級中出現(xiàn)的一些問題及個別學(xué)生出現(xiàn)的問題做出批評。

(2)繼續(xù)上周四召開的期中考試發(fā)獎大會,，對每個學(xué)生的進(jìn)步退步做出分析,。

(3)對班干部再次進(jìn)行責(zé)任明確制，希望他們盡好自己的責(zé)任,，配合班主任管理好班級,。

(4)對學(xué)習(xí)中的小組長進(jìn)行鼓勵，希望他們在學(xué)習(xí)上當(dāng)好老師的小助手,，對組員認(rèn)真負(fù)責(zé),。

(5)希望每個學(xué)生明確自己來學(xué)校的目的是學(xué)習(xí)，自己是為自己而學(xué),，端正,。

3、學(xué)習(xí)委員葛xx針對班級學(xué)風(fēng)闡述自己的認(rèn)識,，如按時到達(dá)教室,、保持教室安靜、上課認(rèn)真聽講,、積極發(fā)言等,。

4、自由討論時間,，分小組緊扣班會主題展開討論,。

5、各組派代表闡述討論結(jié)果,，提出了自己組的學(xué)習(xí),，每隔一段時間交流,、等。

(1)組：團(tuán)結(jié)進(jìn)步,，永爭第一,。

(2)組：超越自我，挑戰(zhàn)極限!

(3)組：團(tuán)結(jié)拼搏,，超越自我,。

(4)組：團(tuán)結(jié)友愛，勤奮好學(xué)!

(5)組：拼搏,，拼搏，再拼搏,，奮斗,，奮斗，再奮斗!

(6)組：不斷進(jìn)步,，力求!

(7)組：只要拼,只要博,，成功就在不遠(yuǎn)處。

(8)組：永不言敗,，永不退縮!

6,、班長王xx總結(jié)發(fā)言，再次鼓勵大家重視學(xué)風(fēng),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，度過美好的最后兩個月的時光。

7,、主持人發(fā)表結(jié)束語,，并宣布會議結(jié)束。

班會總結(jié)：班級是一個集體,，要懂得每個人都是集體中的一員,，要關(guān)心集體愛護(hù)集體，有集體榮譽(yù)感,。要依靠集體的.力量,，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力,，共同努力才能為集體爭光,。凡事從我做起，從身邊的小事做起,。哪怕是隨時注意一下自己的言行,，也是為班級爭了光，而做出不光彩的事,，不但是自己個人的事情,，也是在班級的臉上添了丑,。所以，我們要處處為班級著想,，每個人都為班級做出一點貢獻(xiàn),，讓每個人的學(xué)習(xí)成績在良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)下都有不斷的進(jìn)步，讓xx班更加美好!此次班會取得了圓滿成功,，每個人都參與其中,，收獲良多，基本達(dá)到預(yù)期目的,。

職員開展方案的活動篇十二

為了進(jìn)一步促進(jìn)“書香校園”建設(shè),，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，提高閱讀水平,，提升閱讀能力，營造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化氛圍,，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，學(xué)校決定于5月5日開展“讀書與演講”活動,，特制定此活動方案,。

組長：

責(zé)任組長：

副組長：

成員：校委會成員及各處室干事年級組長班主任語文組教師。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)9個職能小組,，具體分工如下：

1.培訓(xùn)組,。

組長：

成員：

2.宣傳組。

組長：

成員：

3.后勤保障及舞臺設(shè)計組,。

組長：

成員：

4.安全保衛(wèi)組：

組長：

成員：

5.紀(jì)檢及場地劃分組,。

組長：

成員：

6.音響控制。

組長：

成員：

7.現(xiàn)場調(diào)度組,。

組長：

成員：

8.制獎及計分組,。

組長：

成員：

計分：

9.評委組。

組長：

評委:,。

1,、演講材料（35分）。

思想內(nèi)容能緊緊圍繞的主題,，觀點正確,、鮮明，見解獨(dú)到,。內(nèi)容充實具體,，生動感人。

材料真實、典型,、新穎,，事跡感人、實例生動,，反映客觀事實,、具有普遍意義，體現(xiàn)時代精神,。講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，構(gòu)思巧妙，引人入勝,。文字簡練流暢,，具有較強(qiáng)的思想性。

2,、語言表達(dá)（35分）,。

演講者語音規(guī)范，吐字清晰,，聲音洪亮圓潤。演講表達(dá)準(zhǔn)確,、流暢,、自然。語言技巧處理得當(dāng),，語速恰當(dāng),，語氣、語調(diào),、音量,、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達(dá)所演講的內(nèi)容,。

3,、形體語言（15分）。

演講者精神飽滿,，能較好地運(yùn)用姿態(tài),、動作、手勢,、表情,，表達(dá)對演講稿的理解。

4,、主體形象（5分）,。

演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體,，有風(fēng)度,，富有藝術(shù)感染力,。

5、會場效果（10分）,。

演講具有較強(qiáng)的吸引力,、感染力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起,，營造良好的演講效果,。

1、每位演講者的時間必須控制在3--5分鐘以內(nèi),。

2,、演講順序采用抽簽方式?jīng)Q定。評委在前二位演講結(jié)束時統(tǒng)一打分,，以后每演講一位打一次分,。

3、參賽人員要準(zhǔn)時到場,，超時未到視為棄權(quán),。

評委根據(jù)每部分評分結(jié)果，明確給出總分,，然后去掉一個最高分與一個最低分,，取平均分為選手比賽成績。

本次讀書與演講活動分初中組,、高中組兩組,，比賽根據(jù)綜合得分高低，評出一等獎2名,，二等獎4名,，三等獎6名。

職員開展方案的活動篇十三

2,、地點：圖書館學(xué)術(shù)報告廳,。

3、主講人：張本義教授,。

4,、講座主題：《中國傳統(tǒng)讀書方法》。

前20名有小紀(jì)念品發(fā)放,，先到先得,，發(fā)完為止。

為更好的使用電子資源,，圖書館舉辦cnki使用講座,。

1、講座時間：4月26日18：30。

2,、講座地點：圖書館學(xué)術(shù)報告廳,。

為弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)經(jīng)典文化，激發(fā)華夏子孫的自豪感,，圖書館特舉辦“論語”,、“道德經(jīng)”系列講座視頻播放活動，分享大師對經(jīng)典的獨(dú)到見解,，體味經(jīng)典的樂趣,。歡迎師生讀者賞析。

1,、時間：4月23~5月23日的每周三晚18：30——20：30,。

2、地點：學(xué)術(shù)報告廳,。

本次活動結(jié)合我?！耙詫W(xué)生為中心、理論聯(lián)系實際”的辦學(xué)理念,，促進(jìn)師生更好的利用圖書館的數(shù)字資源和弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，圖書館特面向全院師生，舉辦“同方知網(wǎng)杯”的征文活動,，具體安排如下：

1,、文章主題：

（1）以“同方知網(wǎng)應(yīng)用體驗”為主題，結(jié)合使用中帶來的應(yīng)用價值和實際成效,，如何更好應(yīng)用cnki數(shù)據(jù)庫的體驗和經(jīng)驗,，以及對cnki進(jìn)一步發(fā)展的意見和希望等,。

（2）以“聽國學(xué)講座,、觀看傳統(tǒng)經(jīng)典文化視頻有感”為主題。結(jié)合學(xué)習(xí)國學(xué)和閱讀國學(xué)相關(guān)圖書的具體情況,，就如何學(xué)習(xí)國學(xué),、如何弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等談?wù)劯邢搿?/p>

2、稿件要求,。

（1）題目自擬,，要求主題明確，層次清晰,。

（2）稿件字?jǐn)?shù)不少于1000字,。

（3）投稿截止日期：20xx年5月23日。

3,、評選辦法：

圖書館將組織評審組對投稿進(jìn)行評審,。

4、獎項設(shè)置：

一等獎1名：榮譽(yù)證書及獎品；

二等獎3名：榮譽(yù)證書及獎品,；

三等獎5名：榮譽(yù)證書及獎品,；

優(yōu)秀獎若干名：榮譽(yù)證書及紀(jì)念品。

凡獲獎?wù)弋?dāng)年均有一次圖書超期免罰滯納金的機(jī)會,。

對于獲獎?wù)?，我們將采取e-mail或電話的方式進(jìn)行通知。

5,、投稿方式：

請將文章以word文檔格式直接發(fā)送到xx郵件標(biāo)題上注明“讀書月有獎?wù)魑?題目”,，投稿請在文尾注明分院、年級,、專業(yè),、姓名、聯(lián)系電話和電子郵箱,。

圖書館統(tǒng)計去年世界讀書日至今年世界讀書日（20xx年4月23日——20xx年4月23日）讀者借閱圖書的數(shù)量,，評選出讀書月“城市學(xué)院讀書達(dá)人”前十名，并發(fā)送小紀(jì)念品,，以資鼓勵,。

為提高圖書資源利用效率，凡讀書月期間還超期書（僅限超期兩個月內(nèi),，超期兩個月以上可酌情處罰）的免除滯納金,。讀書月期間借書可給予120天期限。

4月23日當(dāng)天借閱“四書五經(jīng)”前二十名的同學(xué),，不僅可享受借期120天的期限,，還有小紀(jì)念品贈送。

超星公司將在圖書館推廣期刊手機(jī)版試用活動,，所有城市學(xué)院的師生均可以掃碼下載超星期刊app,，免費(fèi)試用，具體日期另行通知,。

以“城院圖書館”為主題,，開展問題調(diào)查活動。直接掃二維碼,，針對問題作答,，有建議被采納者，發(fā)給小紀(jì)念品,，先到先得,，發(fā)完為止。掃碼截止日期：5月23日,。

職員開展方案的活動篇十四

書籍是人類寶貴的精神財富,，是走向未來的基石;讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人類進(jìn)步的階梯。根據(jù)20xx年全市教師教育工作,，決定在全市中小學(xué)教師中開展“讀書點亮心靈”主題讀書活動,。

一、指導(dǎo)思想

以“努力辦好人民滿意的教育”為宗旨,，以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,，以“讀書點亮心靈”為主題，以提升教師專業(yè)化素養(yǎng)為重點,，以打造書香校園為載體,，以校本培訓(xùn)為基本形式，以典型帶動,、全員參與為基本思路,，廣泛開展教師讀書活動。通過活動,，實現(xiàn)教師理論素養(yǎng),、師德修養(yǎng)和教學(xué)技能的綜合提升，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展,，讓讀書學(xué)習(xí)成為廣大中小學(xué)教師的自覺行為和生活習(xí)慣,。

二、工作目標(biāo)

1.通過開展教師主題讀書活動,，營造良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。

2.通過開展教師主題讀書活動，愉悅教師身心，啟發(fā)教育智慧,，打造幸福教育，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型,、研究型教師隊伍。

3.通過開展教師主題讀書活動,，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)的作用,，推出一批熱愛閱讀,、特色鮮明,、學(xué)有成果的讀書領(lǐng)軍人物。

三,、活動原則

1.基礎(chǔ)性與發(fā)展性統(tǒng)一,。在教師閱讀書目的推薦上，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一,。以原理掌握,、方法習(xí)得為基礎(chǔ),，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為根本,，把教育教學(xué)名著推薦給老師閱讀,。通過閱讀激發(fā)教師持久的閱讀興趣，引發(fā)教師對教育問題的思考,，從而形成終身閱讀的學(xué)習(xí)自覺,。

2.經(jīng)典性與時代性統(tǒng)一。經(jīng)典著作經(jīng)過時間檢驗,，屬于全世界,、為多數(shù)人所認(rèn)可，要引導(dǎo)中小學(xué)教師有鑒別的加以對待,，有揚(yáng)棄的予以繼承,，學(xué)會從閱讀教育經(jīng)典中汲取營養(yǎng)，吸收理念?，F(xiàn)代的優(yōu)秀讀物,，往往有利于讀者與作者的直接對話，要把真正優(yōu)秀的時代讀物遴選推薦給教師,，用時代的眼光,，推進(jìn)教育的現(xiàn)代化。

3.層次性與整體性統(tǒng)一,。推薦給中小學(xué)教師的書籍,，既要注重思想內(nèi)容的深刻性，又要注重書籍本身的可讀性;既要考慮名教師,、骨干教師,、一般教師和新教師不同層次的閱讀需要，也要兼顧閱讀自身的連續(xù)性,、整體性和系統(tǒng)性,。

四、工作重點

1.制定方案,，倡導(dǎo)自覺閱讀,。各縣市區(qū)、各學(xué)校要結(jié)合實際制訂教師主題讀書活動實施方案,，要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部,、骨干教師的典型帶動作用，激發(fā)教師的讀書熱情,。市教育局統(tǒng)一下發(fā)“20xx年教師主題讀書活動書目”(見附件1,、2)。重點研讀書目為必讀書目;選讀書目可以根據(jù)本人的實際情況自選,。引領(lǐng)教師明確閱讀書目,、內(nèi)容目標(biāo)等,，倡導(dǎo)教師自覺讀書，引導(dǎo)教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，讓讀書成為教師工作,、生活的重要組成部分。

2.撰寫體會,，進(jìn)行閱讀反思,。組織教師閱讀，倡導(dǎo)每天至少閱讀半小時,，堅持每月閱讀一篇佳作,，每學(xué)期閱讀兩本教育專著，積極撰寫讀書筆記,。各學(xué)校要統(tǒng)一發(fā)放教師專用讀書隨筆撰寫本,，做到人人寫讀書隨筆，人人抒教育情懷,。

3.研討交流,，展示閱讀感悟。各縣市區(qū),、各學(xué)?？赏ㄟ^組織讀書沙龍、讀書講壇,、教師辯論賽,、演講比賽等活動，引導(dǎo)教師深入研讀教育名著,、中華文化經(jīng)典,，引導(dǎo)教師有重點地讀、深入地讀,、細(xì)致地讀,，積累豐富的教育或讀書案例。

4.讀書征文,，引領(lǐng)探究性閱讀,。市教育局將組織開展“讀書點亮心靈”讀書征文評選活動。依據(jù)讀書筆記撰寫,、讀書征文評選,、讀書演講比賽參與和讀書活動開展等情況評選出100名樂讀、樂寫,、樂思的“三樂型”教師,，并給予一定的精神和物質(zhì)獎勵,，不斷提升教師讀書實踐成果和素質(zhì)教育經(jīng)驗,，引領(lǐng)帶動全市教師專業(yè)化發(fā)展,。

5.搭建平臺，推廣典型經(jīng)驗,。各縣市區(qū),、各學(xué)校要及時發(fā)掘、總結(jié)推進(jìn)教師主題讀書活動的典型經(jīng)驗和創(chuàng)新成果,，可通過現(xiàn)場會,、專題研討會等進(jìn)行宣傳推廣?！稘?jì)寧教育》,、濟(jì)寧教育網(wǎng)將系列推出“三樂型”教師讀書成果展示，大力宣傳推廣典型經(jīng)驗,。

五,、保障措施

1.提高認(rèn)識，切實增強(qiáng)開展教師主題讀書活動的重要性和必要性,。開展教師主題讀書活動是推動教師專業(yè)化發(fā)展,、探索素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要途徑。各縣市區(qū),、各學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要提高認(rèn)識,，明確開展教師主題讀書活動的重要性，明確教師主題讀書活動負(fù)責(zé)人,，統(tǒng)籌安排教師主題讀書各項活動,。

2.加強(qiáng)管理，確保主題讀書活動質(zhì)量,。各縣市區(qū),、各學(xué)校要制定教師主題讀書活動實施方案，健全規(guī)章制度,，明確工作職責(zé),，及時跟進(jìn)督導(dǎo)。各學(xué)校要將讀書活動與校園文化建設(shè)相結(jié)合,，與校本培訓(xùn)工作相結(jié)合,，確保教師全員參與;要將教師主題讀書活動納入年度目標(biāo)考核內(nèi)容，建立考核評估,、表彰獎勵等機(jī)制,，確保主題讀書活動取得實效。

職員開展方案的活動篇十五

迎接黨的十八大,，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大“建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織,，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)”主題教育，經(jīng)××黨委全體委員共同商議,，決定舉辦主題黨日活動,。

一,、活動主題。

追隨黨創(chuàng)優(yōu)越爭先鋒,。

二,、活動的目的意義。

1.促進(jìn)廣大黨員牢記黨的宗旨,，切實履行自己的崗位職責(zé),，敬業(yè)愛生，教書育人,，在本職崗位上爭奉獻(xiàn),，促進(jìn)教育教學(xué)水平的整體提升，向黨的十八大獻(xiàn)禮,。

2.不斷增強(qiáng)××黨委的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，更好的發(fā)揮黨員先鋒模范作用,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡,，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。

三,、活動創(chuàng)意人：××,。

活動負(fù)責(zé)人：××。

四,、活動時間及地點,。

時間：2012年×月×日。

地點：××,。

五,、活動流程：

1.活動前期策劃（×月×日-×日）。

2.活動實施階段（×月×日）,。

3.活動總結(jié)（×月×日）,。

六、活動形式：

（1）全體黨員重新體會入黨誓詞,。

（2）全體黨員共唱《沒有共產(chǎn)黨,，就沒有新中國》。

（3）團(tuán)體活動,。

七,、參與人員。

××黨委全體教師,。

1.×月×日—×日,，××辦公室策劃活動方案，收集關(guān)于黨的歷史的材料、入黨誓詞以及編輯和打印好,。

2.×月×日,，于××進(jìn)行“學(xué)習(xí)先進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)”主題黨日活動。

（1）全體黨員在××黨委書記的帶領(lǐng)下重溫入黨誓詞,。

（2）播放《沒有共產(chǎn)黨,，就沒有新中國》革命歌曲,，全體黨員跟著學(xué)唱,，旨在培養(yǎng)黨員的愛國熱情。

（3）團(tuán)體活動,。增加集體凝聚力,。

1、活動開始前確保相關(guān)人員全部到位,，活動過程中注意人身及財產(chǎn)安全,。

2、活動過程中做好照片拍攝工作,，并做好書面總結(jié),。

3、活動過程中注意保持活動場地的清潔,。

職員開展方案的活動篇十六

一,、活動目的：

二、現(xiàn)場活動時間：

20_年4月23日,，是聯(lián)合國教科文組織確定的第_個“世界讀書日”,。為營造校園“悅讀”氛圍，讓同學(xué)們多讀書,，讀好書,，分享讀書之樂，圖書館特舉辦“共享悅讀——讀書評書選書”為主題的“世界讀書日”系列活動,，歡迎廣大師生積極參與,。

三、活動地點：

圖書館二樓大廳,。

1,、“我讀過的一本好書”征文比賽頒獎儀式。

(2)優(yōu)秀獲獎?wù)叽戆l(fā)表獲獎感言;,。

(3)現(xiàn)場有獎知識問答,。

2、“世界讀書日”讀者座談會,。

暢談讀書心得體會及對“世界讀書日”活動或圖書館服務(wù)的意見和建議等,。

3、書展。

職員開展方案的活動篇十七

一,、指導(dǎo)思想：

書是人類的朋友,，書是人類進(jìn)步的階梯，以創(chuàng)建“讀書型班級”為導(dǎo)向,，以擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量為契機(jī)。以新穎活動,、形式多樣的讀書活動為載體,，努力為學(xué)生營造一個書香班級，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,，營造一個內(nèi)涵豐富,，特色鮮明的班級讀書氛圍。

二,、活動目標(biāo)：

1,、積極倡導(dǎo)“與書為伴”的思想，拓寬學(xué)生的文化素質(zhì),，樹立正確的價值觀,，提高知識水平，享受學(xué)習(xí)的快樂,，享受讀書的快樂,。

2、學(xué)生階段是人生讀書的黃金時光,，幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣,，多讀書，讀好書,，提高讀寫能力,，充實文化底蘊(yùn)，陶冶情操,，為將來的健康成長打下扎實的基礎(chǔ),。

三、活動對象：

全班學(xué)生,。

漫步書海,，享受閱讀。

五,、活動要求及措施：

1,、根據(jù)新學(xué)期班級推薦的書目，開展“大閱讀”活動,，每生每學(xué)期必讀班級推薦書目4—5本,，學(xué)期讀書必達(dá)數(shù)量為10本。

3、建立“讀書博覽會”,，博覽會可以以“名人名言”,、“書海拾貝”、“我最喜歡的——”,、等小板塊,，向同學(xué)介紹自己看過的新書、好書,，交流自己在讀書活動中的,，在班級中形成良好的讀書氛圍。(一般二到三星期一次),。

4,、設(shè)置“讀書”課,，每周安排一課時進(jìn)行讀書活動,，內(nèi)容為經(jīng)典閱讀和指導(dǎo)課外讀物欣賞。同時安排開展早讀活動,，為學(xué)生到校后,，8點鐘之前進(jìn)行誦讀。(每周不少于兩此),，在學(xué)生用餐后至12點前也可自由閱讀,。

5、開展“每周一星”推薦表彰活動,，每班會課上進(jìn)行表彰,，并挑選一名同學(xué)介紹讀書經(jīng)驗。

6,、開展關(guān)于學(xué)生讀書活動的各類競賽與交流(如會,、1分鐘演講賽、讀書筆記評比,、讀書知識競賽,、報評比等各類活動)，以增強(qiáng)學(xué)生讀書興趣,，體驗成功的快樂,。

7、建立學(xué)生學(xué)期“讀書記錄表”,。記錄表包括閱讀書名,、閱讀時間、精彩片段,、好詞好句,、閱讀欣賞、心得體會等。每學(xué)期期末開展一次“讀書成記錄表”展示評比活動,。同出班級若干名“班級讀書之星”,。

職員開展方案的活動篇十八

1、讓隊員們緊密地圍成一圈,，包括你自己,。

2、讓每個隊員把自己的胳膊搭在相鄰?fù)榈募绨蛏稀?/p>

3,、告訴大家我們將要面臨一項非常艱巨的任務(wù),。這項任務(wù)是大家要一起向著圓心邁3大步，同時要保持大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞,。

4,、等大家都搞清楚了游戲要求之后，讓大家一起開始邁第一步,。邁完第一步后,，給大家一些鼓勵和表揚(yáng)。

5,、現(xiàn)在開始邁第二步,。第二步邁完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表揚(yáng)與鼓勵的詞語了,，因為,，目前的處境已經(jīng)使大家忍俊不禁了。

6,、邁第三步,，其結(jié)果可能是圓圈斷開，很多隊員摔倒在地,。盡管很難成功地完成任務(wù),，但是這項活動會使大家開懷大笑，煩惱盡消,。

根據(jù)活動參與人數(shù),、男女比例等，抽簽決定將隊員分成幾組

自我介紹：

1,、把小組成員分成兩隊,，圍城兩個圓圈：外圈和內(nèi)圈。

2,、開始時,，大家拍著收，外圈人向右轉(zhuǎn),，內(nèi)圈人向左轉(zhuǎn),。也可利用音樂陪伴進(jìn)行,。

3、音樂停頓或主持人叫停時,，外圈和內(nèi)圈組員要面對面,，向最靠近自己的人作自我介紹，包括職業(yè),、興趣,、專長等。

4,、在第一次介紹后,，音樂再起，直至每個人都認(rèn)識為止,。

小組介紹

1,、每組推舉一位小組成員代表小組進(jìn)行介紹。要求將組內(nèi)每一位學(xué)員的情況介紹完整,，還可加上自己的評價,。(大家可以提問)

b2、c2小組代表要對a2小組的發(fā)言做一句話的評價,。以此類推,，直到所有小組介紹完畢,。

3,、每組介紹自己的代表和發(fā)表評價的代表不能是同一個人!

1、推選小隊長,。

2,、隊長帶領(lǐng)隊員完成隊名、隊訓(xùn),、隊歌(積極向上,，短小有力)、隊徽,、口號等,。

3、各隊用書畫,、表演等形式展示,。

1、請參加者手拉手,，面向內(nèi)組成一個圓環(huán),。

2、熟悉兩旁的參加者,，記下他們名字,。

3,、大家松開手，隨意走動,。

4,、主持人喊停，大家保持在原地,，找到步驟2時和自己拉手的參加者,，重新拉手，切記左右手不可混淆,。

5,、此時，大家的手臂交錯成網(wǎng),，讓參加者恢復(fù)到步驟2的圓環(huán)的情況,，但是在恢復(fù)的時候每個人不可松手。

6,、如果步驟5不能完成,，可以請成員商量，是否需要主持人剪掉其中一個結(jié)(即難以恢復(fù)步驟2狀態(tài)的地方),，如果需要,，主持人可以示意剪開，讓此結(jié)處成員松開手,，恢復(fù)到步驟2狀態(tài),。

7、直到所有結(jié)打開,，活動結(jié)束,。

注意：左右手不可拉錯。從步驟5開始,，不經(jīng)過主持人同意,，不可松手。

1,、每個隊伍入場時需配到好隊標(biāo)并合影;

2,、每個隊伍入場時需領(lǐng)取一張團(tuán)隊積分卡;

4、最后統(tǒng)計出每個分區(qū)任務(wù)完成最好的前三個隊伍,，并在最后組織頒發(fā)獎勵,。

1、團(tuán)隊所有成員,，需根據(jù)每個關(guān)卡的指示,，完成雕塑任務(wù)，闖關(guān)越多,，則本區(qū)積分越高,。

2,、關(guān)卡指示說明，如指示為七手八腳,，則團(tuán)隊雕塑完成后,，需要有正好7只手和8只腳與地面接觸，不能多也不能少,。

3,、雕塑完成后，需全隊齊聲喊出完成,，游戲主持開始計時,，保持雕塑5秒鐘，該關(guān)闖關(guān)完成,。

4,、每關(guān)有2次挑戰(zhàn)機(jī)會，2次均失敗者,，則結(jié)束該區(qū)挑戰(zhàn),，游戲記錄為最后成功的關(guān)卡。

5,、游戲主持在隊伍積分卡上登記成績并簽字后,，可離開該區(qū)。

6,、安全事項：游戲開始前,，游戲主持向準(zhǔn)備挑戰(zhàn)的隊伍說明游戲規(guī)則，并強(qiáng)調(diào)人力踩踏的注意事項,。

7,、該區(qū)接受最多3個隊伍同時挑戰(zhàn)。

1,、團(tuán)隊2名成員搖繩，其他所有成員依次進(jìn)入大繩跳躍范圍,，所有成員全部進(jìn)入后,，集體完成5個跳繩則挑戰(zhàn)成功。

2,、整個過程中,，如有成員未能跳過導(dǎo)致?lián)u繩中斷，則挑戰(zhàn)從頭開始,，即所有人退出跳躍范圍,，依次重新進(jìn)入。

3,、從第一個成員起步進(jìn)入大繩跳躍范圍開始計時,，到挑戰(zhàn)成功,，用時越短則本區(qū)積分越高。

4,、每個隊伍有8次挑戰(zhàn)機(jī)會,，8次均失敗者，則結(jié)束該區(qū)挑戰(zhàn),，游戲記錄為失敗,。

5、安全事項：游戲開始前,，游戲主持向準(zhǔn)備挑戰(zhàn)的隊伍說明游戲規(guī)則,，并強(qiáng)調(diào)過程中頭部和腳部的防護(hù)。

6,、該區(qū)接受最多2個隊伍同時挑戰(zhàn),。

1、團(tuán)隊所有成員,，每人手持一塊塑料半管,，在限定的10分鐘時間內(nèi)利用半管將小球從起點運(yùn)送到終點的籃子中，每成功運(yùn)送完一個球,，則全隊迅速跑回起點,，開始第二個球的運(yùn)輸，直到時間結(jié)束,。

2,、從第一個球放上第一塊半管開始計時，8分鐘限定時間內(nèi),，成功運(yùn)送球數(shù)越多,，則本區(qū)積分越高。

3,、由游戲主持在起點處將球放入半管,，整個運(yùn)送過程，團(tuán)隊所有成員身體的任何部位均不能觸碰球,。

4,、球在塑料半管中必需持續(xù)向前滾動，在同一個半管中停留時間不能超過20秒,。

5,、若團(tuán)隊成員身體觸球或球中途落地或在同一個半管持續(xù)停留時間過長，則全隊回到起點,，重新運(yùn)送,。

6、安全事項：游戲開始前,，游戲主持向準(zhǔn)備挑戰(zhàn)的隊伍說明游戲規(guī)則,，并強(qiáng)調(diào)跑動中的安全事項,。

7、該區(qū)接受最多2個隊伍同時挑戰(zhàn),。

1,、由尼龍繩圍出一個雷區(qū)圈，所有成員的身體任何部位都不能觸碰雷區(qū)圈內(nèi)的地面,，雷區(qū)圈中間有一個塑料瓶子,，瓶子中有一個吸管，團(tuán)隊需要利用4條7米的大繩,，將一個成員運(yùn)送到雷區(qū)中心,，將吸管取出，則排雷成功,。

2,、全隊在雷區(qū)圈外的起點處，準(zhǔn)備好后,，主持人問：準(zhǔn)備好了嗎?全隊齊聲答：準(zhǔn)備好啦!主持人說計時開始!則開始計時,，到挑戰(zhàn)完成時間越短，則本區(qū)積分越高,。

3,、在整個挑戰(zhàn)過程中，如團(tuán)隊中任何成員的身體任何部位觸碰到地面,，則挑戰(zhàn)失敗,，需回到起點重新開始。

4,、每個隊伍有3次挑戰(zhàn)機(jī)會,，3次均失敗者，則結(jié)束該區(qū)挑戰(zhàn),，游戲記錄為失敗,。

5、安全事項：游戲開始前,，游戲主持向準(zhǔn)備挑戰(zhàn)的隊伍說明游戲規(guī)則,，并強(qiáng)調(diào)拉繩索時的動作注意事項。

6,、該區(qū)接受最多1個隊伍同時挑戰(zhàn)。

團(tuán)建活動結(jié)束后,，隊員分享收獲與感動,。

職員開展方案的活動篇十九

書籍是人類寶貴的精神財富，是走向未來的基石;讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人類進(jìn)步的階梯,。根據(jù)20xx年全市教師教育工作計劃,，決定在全市中小學(xué)教師中開展“讀書點亮心靈”主題讀書活動。

以“努力辦好人民滿意的教育”為宗旨,，以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,，以“讀書點亮心靈”為主題，以提升教師專業(yè)化素養(yǎng)為重點,，以打造書香校園為載體,，以校本培訓(xùn)為基本形式，以典型帶動,、全員參與為基本思路,，廣泛開展教師讀書活動。通過活動,，實現(xiàn)教師理論素養(yǎng),、師德修養(yǎng)和教學(xué)技能的綜合提升，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展,，讓讀書學(xué)習(xí)成為廣大中小學(xué)教師的自覺行為和生活習(xí)慣,。

1、通過開展教師主題讀書活動,，營造良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。

2,、通過開展教師主題讀書活動,，愉悅教師身心，啟發(fā)教育智慧,，打造幸福教育,，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型教師隊伍,。

3,、通過開展教師主題讀書活動，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)的作用,，推出一批熱愛閱讀,、特色鮮明、學(xué)有成果的讀書領(lǐng)軍人物,。

1,、基礎(chǔ)性與發(fā)展性統(tǒng)一。在教師閱讀書目的推薦上,，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一,。以原理掌握、方法習(xí)得為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展,、學(xué)科縱深為根本,，把教育教學(xué)名著推薦給老師閱讀。通過閱讀激發(fā)教師持久的閱讀興趣,，引發(fā)教師對教育問題的思考,，從而形成終身閱讀的學(xué)習(xí)自覺。

2,、經(jīng)典性與時代性統(tǒng)一,。經(jīng)典著作經(jīng)過時間檢驗，屬于全世界,、為多數(shù)人所認(rèn)可,，要引導(dǎo)中小學(xué)教師有鑒別的加以對待，有揚(yáng)棄的予以繼承,，學(xué)會從閱讀教育經(jīng)典中汲取營養(yǎng),，吸收理念。現(xiàn)代的優(yōu)秀讀物,，往往有利于讀者與作者的直接對話,，要把真正優(yōu)秀的時代讀物遴選推薦給教師，用時代的眼光,，推進(jìn)教育的現(xiàn)代化,。

3、層次性與整體性統(tǒng)一,。推薦給中小學(xué)教師的書籍,，既要注重思想內(nèi)容的深刻性，又要注重書籍本身的可讀性;既要考慮名教師,、骨干教師,、一般教師和新教師不同層次的閱讀需要，也要兼顧閱讀自身的連續(xù)性,、整體性和系統(tǒng)性,。

1、制定方案,，倡導(dǎo)自覺閱讀,。各縣市區(qū)、各學(xué)校要結(jié)合實際制訂教師主題讀書活動實施方案,，要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部,、骨干教師的典型帶動作用，激發(fā)教師的讀書熱情,。市教育局統(tǒng)一下發(fā)“20xx年教師主題讀書活動書目”(見附件1,、2),。重點研讀書目為必讀書目;選讀書目可以根據(jù)本人的實際情況自選,。引領(lǐng)教師明確閱讀書目,、內(nèi)容目標(biāo)等，倡導(dǎo)教師自覺讀書,，引導(dǎo)教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，讓讀書成為教師工作、生活的重要組成部分,。

2,、撰寫體會，進(jìn)行閱讀反思,。組織教師閱讀,，倡導(dǎo)每天至少閱讀半小時，堅持每月閱讀一篇佳作,，每學(xué)期閱讀兩本教育專著,，積極撰寫讀書筆記。各學(xué)校要統(tǒng)一發(fā)放教師專用讀書隨筆撰寫本,，做到人人寫讀書隨筆,，人人抒教育情懷。

3,、研討交流,，展示閱讀感悟。各縣市區(qū),、各學(xué)?？赏ㄟ^組織讀書沙龍、讀書講壇,、教師辯論賽,、演講比賽等活動，引導(dǎo)教師深入研讀教育名著,、中華文化經(jīng)典,，引導(dǎo)教師有重點地讀、深入地讀,、細(xì)致地讀,，積累豐富的教育或讀書案例。

4,、讀書征文,，引領(lǐng)探究性閱讀。市教育局將組織開展“讀書點亮心靈”讀書征文評選活動,。依據(jù)讀書筆記撰寫,、讀書征文評選,、讀書演講比賽參與和讀書活動開展等情況評選出100名樂讀、樂寫,、樂思的“三樂型”教師,，并給予一定的精神和物質(zhì)獎勵，不斷總結(jié)提升教師讀書實踐成果和素質(zhì)教育經(jīng)驗,，引領(lǐng)帶動全市教師專業(yè)化發(fā)展,。

5、搭建平臺,，推廣典型經(jīng)驗,。各縣市區(qū)、各學(xué)校要及時發(fā)掘,、總結(jié)推進(jìn)教師主題讀書活動的典型經(jīng)驗和創(chuàng)新成果,，可通過現(xiàn)場會、專題研討會等進(jìn)行宣傳推廣,?！稘?jì)寧教育》、濟(jì)寧教育網(wǎng)將系列推出“三樂型”教師讀書成果展示,，大力宣傳推廣典型經(jīng)驗,。

1、提高認(rèn)識,，切實增強(qiáng)開展教師主題讀書活動的重要性和必要性,。開展教師主題讀書活動是推動教師專業(yè)化發(fā)展、探索素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要途徑,。各縣市區(qū),、各學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要提高認(rèn)識，明確開展教師主題讀書活動的重要性,，明確教師主題讀書活動負(fù)責(zé)人,，統(tǒng)籌安排教師主題讀書各項活動。

2,、加強(qiáng)管理,，確保主題讀書活動質(zhì)量。各縣市區(qū),、各學(xué)校要制定教師主題讀書活動實施方案,，健全規(guī)章制度，明確工作職責(zé),，及時跟進(jìn)督導(dǎo),。各學(xué)校要將讀書活動與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與校本培訓(xùn)工作相結(jié)合,，確保教師全員參與;要將教師主題讀書活動納入年度目標(biāo)考核內(nèi)容,，建立考核評估,、表彰獎勵等機(jī)制，確保主題讀書活動取得實效,。

3,、注重創(chuàng)新，重視先進(jìn)典型和優(yōu)秀成果的培育,。各縣市區(qū),、各學(xué)校要增強(qiáng)開展教師主題讀書活動的創(chuàng)新意識，群策群力,，在主題讀書活動的內(nèi)容和形式上求實效、有突破,，形成有區(qū)域特色,、學(xué)校特點的教師閱讀品牌學(xué)校。注重先進(jìn)典型和優(yōu)秀成果的培育,，要及時發(fā)現(xiàn)典型,，提煉成果，推出一批“三樂型”教師,，形成一批具有一定影響力和推廣價值的主題讀書活動經(jīng)驗性成果和學(xué)術(shù)性成果,。