無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

防洪防汛安全知識篇一

通過防汛應急預案的.模擬演練,，提高員工在對汛情發(fā)生后的應變能力,，檢驗分公司對汛情發(fā)生后的搶險組織能力。通過演練來考核各職能搶險組的實際效果,，提高各職能組員的業(yè)務水平,，通過演練來驗證預案的可行性及不足之處。

二,、模擬題目

假設得到預警提醒,，近期雨量過大，易引起洪汛災害,。項目部立即啟動防汛應急預案,，進行抗洪搶險。

三,、演練時間

定于明日下午1：30招開預備會議，講解演練要求，下午2：00即刻投入演練,。

四,、演練地點

地鐵口

五、參演人員

地鐵項目部防汛搶險隊,，醫(yī)療救護組,。

六、演練程序

1,、報警

防汛報警非常重要,，早期報警可以使防汛救援工作開始于汛情初發(fā)期、及時控制汛情的蔓延和擴大,。防汛值班人員在第一時間報警,，報告給項目部經理、安全副經理,、安質部,。

⑴報警內容應包括：發(fā)生汛情時間、地點(位置),，正在采取的防汛措施,。

⑵凡是在現(xiàn)場的人員，都有報警的義務,，報警內容要準確,，清晰。

2,、接報

⑴不論是項目部經理,、安全副經理，還是安質部接報,，都要盡快通知救援隊伍做好救援準備,，及時趕到防汛現(xiàn)場。

⑵了解事故發(fā)生的時間,、地點,、傷害程度范圍等。

⑶做好記錄,。

⑷通知救援隊伍,。

⑸向上級相關部門及領導報告。

3,、應急救援行動

⑴項目部防汛應急指揮小組接到報警后應立即按照洪災的類別,，根據(jù)洪災事故災害程序和涉及范圍的情況，統(tǒng)一協(xié)調指揮,，緊急調動各類搶險隊伍參加救助搶險,，必要時請有關外部力量到場支援,。

⑵指揮小組各負責人要按照現(xiàn)場指揮的要求，緊急調集相應的物資,、設備,、人員實施應急救援或搶險。

⑶事故發(fā)生地遇有動力電,，應立即切斷,，迅速恢復被損壞的道路、水,、電等設施,，保證應急救護工作順利展開。防止二次事故災害的發(fā)生,。

⑷安全保衛(wèi)組進入洪災現(xiàn)場5分鐘之內,，要做好現(xiàn)場的交通維護、疏導和人員的疏散工作,，預防和防止各種破壞活動,，維護好治安。

⑸醫(yī)護救護組在接到洪災事故報告后,，要迅速趕赴現(xiàn)場,，調集醫(yī)護人員和車輛，負責將傷員送到指定醫(yī)院實施搶救,。

⑹物資設備保障組要根據(jù)現(xiàn)場指揮的命令,，保證應急救護物資及時運輸?shù)轿弧?/p>

⑺其他相關人員也應根據(jù)現(xiàn)場指揮的命令，積極配合做好救援工作,。

⑻在搶險救災過程中,，緊急調用的設備、物資,、人員及占用場地等,，不得以任何理由阻攔或拒絕。搶險救災工作結束后,，應給予合理補償,。

七、演練總結

⑴通過演練發(fā)現(xiàn)的主要問題,。

⑵對演練主體情況的評價,。

⑶對預案的演練程序內容的改進意見。

⑷應急裝備設施是否滿足應急要求,。

⑸通過演練總結經驗,。

⑹對演練中的問題如何解決。

防洪防汛安全知識篇二

為確保幼兒園防洪抗汛各項應急工作高效,，有序地進行,，最大限度地減少人員傷亡和財產損失,，根據(jù)市政府、市教育局有關工作指示,，結合我園工作實際,，特制定本方案。

一,、應急機構的組成

1、領導小組幼兒園防洪抗汛工作在上級領導小組的領導下組織實施,。防洪抗汛領導小組組長共9人

2,、主要職責：

(1)加強領導，健全組織,，強化工作職責,，加強對防洪抗汛工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實,。

(2)充分利用各種渠道進行防洪抗汛知識的宣傳教育,，組織、指導全園師生防洪抗汛知識的普及教育,，廣泛開展防洪抗汛中的自救和互救訓練,，不斷提高全園師生防洪抗汛的意識和基本技能。

(3)認真搞好各項物資保障,，嚴格按預案要求積極籌儲,，落實飲食飲水，防凍防雨,、教材教具,，搶險設備等物資落實，強化管理,，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài),。

(4)采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行防洪抗汛工作,，把防洪抗汛造成的損失降到最低點,。

(5)調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序,，全面保證和促進社會安全穩(wěn)定,。

二、防洪抗汛的應急行動

1,、分工見《消防緊急預案》,。

2、接到上級指示或通知后,，領導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài),，依法發(fā)布有關消息和警報,，全面組織各項防洪抗汛工作。各有關組織隨時準備執(zhí)行防洪抗汛任務,。

3,、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵,、關閉危險場所,，停止各項室內大型活動。

4,、加強對易燃易爆物品,、有毒有害化學品的管理，加強對大型鍋爐,、供電輸電,，機房庫房等重要設備，場所的防護，保證防洪抗汛順利進行。

5、加強全園師生宣傳教育,，做好師生,、幼兒家長思想穩(wěn)定工作,。

6、加強各類值班值勤，保持通信暢通,，及時掌握基層情況,，全力維護正常教學,、工作和生活秩序。

7,、按預案落實各項物資準備,。

8,、各級領導小組在園長室統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災,。

(1)迅速發(fā)出緊急警報,，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離,。

(2)迅速關閉,、切斷輸電,、燃氣、供水系統(tǒng)(應急照明系統(tǒng)除外)和各種明火,，防止災后滋生其它災害,。

(3)迅速開展以搶救人員為主要內容的現(xiàn)場救護工作,，及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救,。

(4)加強對重要設備,、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強園內外值班值勤和巡邏,，防止各類犯罪活動,。

(5)迅速了解和掌握系統(tǒng)受災情況，及時匯總上報,。

防洪防汛安全知識篇三

洪水猛于虎,、防患未然、確保安全,，為了夏季迎接突發(fā)性洪水暴發(fā),，保證校園及師生的生命財產安全，特制定本預案,。

一,、指導思想

以珍愛生命，安全第一的原則為指導，全面落實縣市防汛工作會議要求,，嚴格把握汛期的天氣氣候變化,，著時啟動本預案，確保大災來時少損失或不損失,，為師生及學校的生命財產安全提供有力保障,。

二、防汛措施

1,、密切注意天氣和氣候變化,，隨時掌握天氣預報合理安排師生的工作和學習生活，并隨時作好突發(fā)事件的應對準備,。

2,、如遇暴雨天氣，學校應派專人引導學生上學,、放學,，防止學生自己行走，一定要和家長接頭后,，再行撤回,。(各班主任)

3、當洪水發(fā)生后要立即啟動本預案,，指揮搶險突擊隊進入戰(zhàn)斗搶險狀態(tài),。(全體男教師)

4、如上課時發(fā)生汛情,，指揮小組要在統(tǒng)一號令的指揮下,，合理疏導學生轉移到安全地帶，并作好合理的防險工作,。

5,、災情發(fā)生后全體教師要以學生安全為主，立即進入情況,，保證道路交通,、通訊、報警、搶險、維護,。

三、防洪工作領導小組

組長：1名

副組長：2名

組員：3名

防汛工作領導小組的職責：

負責檢查,、督促各校防汛工作;根據(jù)汛情，研究,、制訂防汛方案;指揮防汛抗洪搶險隊進行搶險;負責向上級匯報汛情及處理情況;協(xié)調配合相關部門做好救援工作;做好善后處理工作,。

領導小組下設辦公室，負責處理日常工作。辦公室設在政教處辦公室,。

四,、各職能小組職責

指揮組

職責：在遭遇區(qū)域性超標準洪水災害的情況下，第一時間到達現(xiàn)場,，在縣委縣政府及教育局防汛指揮部的統(tǒng)一安排下,，啟動防汛抗洪工作預案。

通訊組

職責：協(xié)調非受災學校對受災學校進行救援,，組織有關人員維護學校秩序,，加強安全保衛(wèi)，保護師生安全和教育資產不受損失,。

疏導組

職責：提前做好防汛準備工作,，根據(jù)汛情，延緩或提前放學時間,，組織學生們到安全地方避險(二層至四層教室),，必要時可組織教師或家長護送學生到家。

搶救組

職責：負責傷病患者的搶救及緊急醫(yī)護,、送醫(yī)院急救等任務,。

器材保障組

職責：協(xié)調醫(yī)療隊伍，備好醫(yī)療器材,、藥品,，隨時參加救護。

排水組

職責;積極參加并組織教師開展排水工作,，利用好器材及工具及時排水,。

聯(lián)絡組

職責：一旦發(fā)生汛情，學校要立即向有關部門上報汛情,，同時主動采取有力有效的處置措施,。

五,、物資及工作保障

1,、學校要準備足量的鐵鍬、編織袋,、照明工具,、手提話筒等，暫存,，以備隨時調用,。

2、全面排查危房,、危廁,、危墻，先自查整改，隨時接受上級檢查,，把隱患消滅在萌芽之中,，確保汛期房舍安全。

3,、在汛期內,，學校要嚴格執(zhí)行汛期24小時值班制度，建立汛情災情報告制度和記錄制度,，教育局所有領導,、各直屬學校主要領導的通訊電話時刻保持正常狀態(tài)，以利汛情傳遞暢通,。

防洪防汛安全知識篇四

教學目的

為了切實貫徹落實學校的防汛工作,，確保本班師生安全防汛、度汛,，根據(jù)上級有關精神,，結合我班實際情況，切實讓了解,、掌握一些防汛知識,，懂得一些防汛常識。

教學過程

(一)教師要求學生做到：

1,、每位學生都要進行一次認真全面的防汛安全知識的學習,，強化防汛安全意識，提高自我防范能力,。

2,、雨季來臨，要加強防汛和自我保護意識,。遇到河水暴漲等險情不能上學的時候應及時打電話向老師請假并及時通知家長,。山腳下居住的同學更要注意山體滑坡或塌方等險情，以防發(fā)生意外,。下雨時,，不要在屋檐底下及有危險的建筑物底下玩耍或躲藏,。

3,、夏天來臨，天氣悶熱,，嚴禁利用上學,、放學期間下河游泳，更不允許在上課時私自下河游泳,。

4,、常常收聽收看天氣預報,，密切注視天氣變化，了解掌握災情預報預做好防洪自護,。認真學習有關汛期防災抗災的知識,，提高自我保護能力。

5,、易發(fā)生山洪(溪河邊,、沙灘、低洼處)區(qū)域游玩逗留,。不到易發(fā)生山體滑坡,、崩塌和泥石流等危險區(qū)域或危房里教學停留。不到溪,、河,、圳、渠,、池塘,、水庫等水域戲水、游玩,。不到小溪,、小坑流等水域捕魚玩耍。

6,、溪河要找橋梁通過,。不要涉水、過溪,、過河,，更不要冒險搶渡溪河。

7,、災害性天氣盡量不外出,，已出門在外的要尋找安全地帶避災自護。

8,、熟記學校應急轉移線路和地點,，需緊急轉移時，要聽從指揮,，及時有序地安全轉移,。

9,、途中遇險時,，不必驚慌失措，應迅速進行避險自救或尋找求助求救的辦法,，不能冒險行事,。

防洪防汛安全知識篇五

活動目標：

1,、情感目標：

培養(yǎng)幼兒的自我保護意識及安全意識。

2,、能力目標：

能正確判斷哪些地方是能躲避洪水的安全地點,。

3、知識目標：

能了解洪水來了的一些自我保護的常識,。

活動準備：

發(fā)生洪水的圖片

活動過程：

1,、出示洪水來了的場景圖片，提問引導幼兒思考：

教師：“圖中發(fā)生了什么事情?”

“洪水對我們的生活會帶來哪些危害?”

2,、幼兒自由討論,、交談：洪水來了我們應該怎么做?

教師小結：(把防洪小知識編成兒歌教給小朋友)

洪水來了莫驚嚇，迅速求救往高爬,。

切斷煤氣和電閥,，尋找木板做舟伐。

3,、播放“防洪小知識”的課件給幼兒觀看,，讓幼兒了解一些防洪知識。

(往高處跑,、關水電門,、不能在水溝邊走、不能隨便喝洪水,、找游泳圈或者木盆當船)

4,、與幼兒討論哪些地方是能躲避洪水的高地?幼兒先自由談論。

教師小結：(能躲避洪水的地點：高樓頂,、房頂,、山頂)

5、請幼兒說說在我們幼兒園哪里是能躲避洪水的高地?

6,、防洪安全演練,。(幼兒能有序的聽指揮撤離到高處。)

1,、知道把珠子,、扣子、硬幣等小物品,，賽道耳朵,、鼻子、嘴巴里會有危險,。

2,、自己或者同伴有異物塞進口、鼻子,、等處時,，知道及時告訴大人,。