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提升小學(xué)班級管理的學(xué)生活動策劃篇一

為大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，唱響“我們的節(jié)日”這一主題,，推進創(chuàng)建全國文明城市工作扎實開展,，切實做好“我們的`節(jié)日端午”主題活動，決定在全校開展“我們的節(jié)日端午”節(jié)日小報評比活動,。

以回顧端午淵源為契機,，以突出傳統(tǒng)習(xí)俗為特征，以增強民俗體驗為重點,，把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日端午”主題活動的始終，引導(dǎo)小學(xué)生在活動中接受愛國主義教育,，增進愛國主義情感,，提高中華民族的凝聚力和向心力。讓廣大學(xué)生在親身感受中了解端午,、認(rèn)同端午,、喜愛端午、過好端午,，在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時受到愛國主義教育和傳統(tǒng)美德教育,。充分挖掘端午節(jié)深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強愛國主義情感,。

全校學(xué)生。

1,、“我們的節(jié)日端午”節(jié)日小報創(chuàng)作作品以端午節(jié)所蘊含的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵為主題,。

3、手抄報和電子報(打印成紙質(zhì))均可,。

1,、報送數(shù)量：每個班級報送優(yōu)秀作品5-10幅。

2,、報送要求：每件作品尺寸為4開,，單面創(chuàng)作，作品背面左下角請用正楷字體注明：學(xué)校,、作者姓名(不得超過1名),、組別、作品種類,、作品名稱,、指導(dǎo)教師(不得超過1名)。

3,、收件截止時間：

分低年級組和高年級評選出一,、二、三等獎若干名,，對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書,。

各班級要根據(jù)“我們的節(jié)日端午”系列活動方案,，結(jié)合學(xué)生特點布置創(chuàng)編節(jié)日小報，評選出優(yōu)秀作品進行上報,。

提升小學(xué)班級管理的學(xué)生活動策劃篇二

1,、全體師生起立。

2,、出旗,。

3、奏國歌,、升國旗,。

4、全體師生入座,。

1,、徐安貴老師公布新隊員名單。

2,、老隊員給新隊員佩戴新隊員標(biāo)志,。

3、宣誓（由大隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng),，舉起右手宣讀誓詞,。）。

將一年來學(xué)校工作總體目標(biāo)和任務(wù)對全體師生做報告,，總結(jié)經(jīng)驗,，肯定少先隊大隊取得的成績，并對今后少先隊工作重點提出意見和建議,。

教導(dǎo)主任老師公布本學(xué)期在德,、智、體,、美諸方面都取得好成績的少先隊員名單,。由尹德東、韓國彥等老師頒發(fā)獎品,。

（一）,、活動目的。

為培養(yǎng)學(xué)生熱愛古詩詞,、熱愛祖國文化,，使學(xué)生在活動中獲取知識、陶冶情操,，我校決定于20xx年元旦在校園中開展“我愛國古詩詞”的活動,。以促進學(xué)生樂于朗讀、勤于背誦,。

（二）,、活動形式及要求,。

1、活動內(nèi)容符合兒童實際,、難易適當(dāng),、人人參與、學(xué)生感興趣并,。

2,、全校共分7個組進行，以班為單位,，每位學(xué)生憑入場券排隊抽取所要背誦的詩詞或課文片段,，然后背出即可獲得獎品、如不能背出可適當(dāng)給給以獎勵,。

3、參與的學(xué)生要求排隊,，同時為保證參與的公平性及廣泛性,。

4、每個節(jié)目必須由負(fù)責(zé)人維持游戲秩序,。按游戲規(guī)則過關(guān)者發(fā)給一張獎票,，學(xué)生憑獎票兌取獎品。

5,、活動前班主任老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則,，發(fā)給學(xué)生入場券。并注意安全教育,，反對弄虛作假,。活動結(jié)束后,，各班級要搞好衛(wèi)生工作,。

6、參加活動學(xué)生要自覺遵守活動場所秩序（排隊,、不大聲喧嘩,、不追逐打鬧等）。

（三）,、活動準(zhǔn)備與安排（后附游園活動安排）,。

各班主任必須將活動內(nèi)容提前告知學(xué)生，并將本冊語文課本中學(xué)生必背的詩詞,、篇章按一定順序整理,，以備學(xué)生抽取。并于20xx年12月25日前交大隊處,。

組長：

成員：教導(dǎo)主任,、大隊輔導(dǎo)員導(dǎo)員,、各班主任等。

具體分工：

（一）,、一中隊安慧梅,、二中隊周艷玲、三中隊陳世流,、四中隊崔麗波,、五中隊單碧波、六中隊徐安貴,、學(xué)前班王蒼,。（后附獎品數(shù)量清單。）,。

（二）,、其余教師協(xié)助各中隊負(fù)責(zé)人，搞好安全,、紀(jì)律,、衛(wèi)生等工作。

七,、活動結(jié)果：此次活動以構(gòu)建和諧校園為主題,，各班組織的活動贏得師生的陣陣掌聲，形成情感共鳴,，激發(fā)了教師的工作熱情,、學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

提升小學(xué)班級管理的學(xué)生活動策劃篇三

文娛委員：負(fù)責(zé)開展班級的文藝活動,，豐富課余生活,。

1、課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備,，學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置,。

3、遲到的學(xué)生在教師同意后,，應(yīng)輕手輕腳走進教室,，不得妨礙同學(xué)上課。

4,、上課時,，精神飽滿，坐姿端正,，自然挺胸,，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動作，未經(jīng)老師許可,，不能隨便離開座位和教室,。

5、上課時要專心聽講,，積極思考問題,。讀書做到心到、

眼到,、口到,。努力掌握正確的學(xué)習(xí)方法，勇于提出問題,，積極參加討論,。發(fā)言、提問,，要按規(guī)定的姿勢舉手,，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時要姿勢端正,，說普通話,，聲音響亮，語句完整,，并注意文明禮貌用語，發(fā)言完畢即自動坐下,。

6,、對教師布置的作業(yè)要認(rèn)真、獨立完成,，遇到困難時,，如果經(jīng)過思考還是不懂，要主動請教師輔導(dǎo),。作業(yè)要整潔,，格式符合規(guī)范，做到按時交,。

7,、寫字要嚴(yán)格保持。

8,、下課時,，教師宣布。

9,、值日生應(yīng)督促全體同學(xué)保持教室整潔,，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。

1,、班級環(huán)境要求,。

（1）、勞動,、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角,。

（2）、獎狀,、錦旗一律掛在教室后黑板上方,，做到整齊、美觀,。

（3）,、“課程表”、“作息時間表”,、“值日生表”等貼在規(guī)定位置,。墻壁、講臺,、課桌等不得亂貼,、亂畫。

（4）教室保持良好的通風(fēng)和整潔,。

2,、值日班長（生）責(zé)任。

（1）監(jiān)護班級各項環(huán)境設(shè)施,、設(shè)備,。

（2）開啟和關(guān)閉教室里的燈、電扇和門窗,。

（3）督促同學(xué)擺好課桌椅,、保持整齊排列，負(fù)責(zé)講臺的清潔衛(wèi)生,，做到每節(jié)課后講臺保持潔凈,。

（4）認(rèn)真記錄值班情況，并送班主任審閱,。四,、班級公物保管制度。

（1）公物保管由班主任負(fù)責(zé),。

（2）公物領(lǐng)借,、歸還應(yīng)及時主動，并能嚴(yán)格按制度辦事,，不任意挪用其它班,、室公物。

（3）班級公物師生應(yīng)節(jié)約使用、安全運作,，不損壞,、勤擦洗。

（4）公物應(yīng)安放整齊,、協(xié)調(diào)和諧,、清潔美觀、有條不紊,。

（5）學(xué)校替各班添置的公物,，一律包管到教室，按規(guī)定存放,。

班隊活動,，形式新穎，效果良好,，班會每月不少于一次,。全班同學(xué)在思想、學(xué)習(xí),、生活上互相幫助,，班集體凝聚力強。

4,、基礎(chǔ)文明全班同學(xué)注重基礎(chǔ)文明建設(shè)和個人品德修養(yǎng),，維護社會公德，尊敬師生,，團結(jié)友愛,；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

1,、?！叭谩睂W(xué)生評比條件：

3,、校優(yōu)秀學(xué)生干部評比條件：

（1）責(zé)任心強,，能積極協(xié)助老師開展各項工作。

（2）能帶頭遵守隊紀(jì),，隊章,，在學(xué)習(xí)，勞動等方面起到良好的帶頭作用,。

（3）組織能力強,，能組織安排好班、隊活動并能單獨主持主題隊會,。

4,、優(yōu)秀少先隊員評比條件：

（1）樹立為祖國而學(xué)習(xí)的.理想，遵紀(jì)勤學(xué)，成績優(yōu)秀,，全面發(fā)展,。

（2）文明禮貌，團結(jié)互助,，熱愛集體,。

5、文明學(xué)生評比條件：

（1）尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生一日常規(guī)》。

（2）熱愛集體,，積極為班級服務(wù),，不做有損集體榮譽的事。

（3）在家中,，孝敬父母,，尊重長輩；尊重家長的勞動,；替家長做力所能及的家務(wù)事,；自己的事自己做；不挑吃穿,。

（4）在一學(xué)期內(nèi)沒發(fā)生打架罵人,、亂扔紙屑垃圾的事。

提升小學(xué)班級管理的學(xué)生活動策劃篇四

為加強班級財產(chǎn)管理,，創(chuàng)造一個良好的教學(xué)環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生愛護公物、講究文明的良好行為習(xí)慣,，特制定本制度,。

1、班級財產(chǎn)實行管理負(fù)責(zé)制,，由學(xué)?？倓?wù)處、班主任負(fù)責(zé)組織實施,。班主任為各班財產(chǎn)管理責(zé)任人,。

2、各班的課桌椅等財物在開學(xué)初由總務(wù)處統(tǒng)一調(diào)配,，均經(jīng)檢查后,，交給各班使用管理，設(shè)立班級財產(chǎn)管理登記明細,，總務(wù)處,、班主任各一份存查,，班級公布一份。在使用過程中必須保持教室財產(chǎn)設(shè)備完好,。學(xué)年結(jié)束時,，由班主任和總務(wù)處共同盤點清查。

3,、班主任平時要經(jīng)常清點,、檢查班級各種財產(chǎn)數(shù)量和使用情況，發(fā)現(xiàn)問題,，及時上報學(xué)?？倓?wù)處，便以學(xué)校及時維護,。

4,、教育學(xué)生不準(zhǔn)在課桌椅上刀刻亂劃，不準(zhǔn)用修正液在上面涂寫,。如屬非正常損壞的,，班級要責(zé)成責(zé)任者及時修理。

5,、各班的電器,、教具、勞動工具等各種財產(chǎn)要妥善保管,，如有損壞由班級追查責(zé)任者的責(zé)任,。

6、班級的門窗每天放學(xué)前關(guān)鎖好,，門窗鎖及玻璃如無故損壞的,，班級要責(zé)成責(zé)任者賠償修理。

7,、做好教室內(nèi)外墻面的保護工作,。嚴(yán)禁用桌椅撞擊墻面，教室四壁出現(xiàn)破損,、亂涂亂寫等,，班級要追究個人的責(zé)任。

8,、要注意用電安全,，教室內(nèi)插座,、電器開關(guān)和多媒體等電器設(shè)施,，須由老師負(fù)責(zé)開關(guān)，學(xué)生不得隨意操作,。

9,、節(jié)約用電,，光線充足時不開燈，中午不開燈,；課間操,、放學(xué)后要及時關(guān)燈。

10,、學(xué)校的'其它公共財物要愛惜,。注意節(jié)約用水，不隨便開關(guān)水籠頭,，破壞衛(wèi)生潔具,，不隨便攀摘校園內(nèi)的花草樹木，故意破壞者將予追查責(zé)任,。

小學(xué)生班級管理制度篇為更好地促進學(xué)生養(yǎng)成教育落實,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)，使學(xué)校各項工作有序,、有效推進,，切實教育學(xué)生從行動上做到“感恩祖國、回報社會”,，本班現(xiàn)擬定班級常規(guī)考評制度,，將班級常規(guī)檢查評比分為如下四項：紀(jì)律、衛(wèi)生,、路隊,、禮儀，每一項每周總計25分,，合計100分,。實行倒扣分，扣完為止,。20xx年8月14日開始試行,。

1、眼保健操,。

（1）有一人次不做操（包括走動,、東張西望、做作業(yè)及其他不做操行為）每人次扣0.5分,。

（3）班級不按時做眼操的或者無故不做的,，每人次扣2分。

2,、廣播操,。

（1）鈴響后在走廊整隊靜、齊,，做操完排隊回教室,；

如有喧鬧或隊列散亂每人次扣0.5-1分,。

（2）做操時隊伍中有一人講話，扣0.5分,。

（3）做操時動作整齊到位,、精神飽滿。

3,、課間活動,。

（1）進入校內(nèi)不擁擠，緩步慢行,，上下樓梯靠右行,、不擁擠，互相謙讓,。

（2）課間在規(guī)定的地點玩耍做游戲,，不在樓道內(nèi)追跑打鬧。

（3）愛護體育設(shè)備,、器械,，沒有老師帶領(lǐng)，嚴(yán)禁學(xué)生使用體育設(shè)備,、器械,。

4、出勤記錄,。

（1）班級學(xué)生考勤,，每遲到一生扣0.5分。

（2）集合,、集會,、學(xué)校統(tǒng)一安排的活動等班上每遲到一次每人次扣0.5分,無故缺席一次每人次扣1分。

（3）學(xué)生干部開會等每缺席一次每人次扣0.5分,。

（1）教室地面干凈,、無紙屑垃圾；

（2）教室內(nèi)務(wù)整理規(guī)范整潔,；

（3）衛(wèi)生工具擺放整齊（拖布放在桶內(nèi)）,；

（4）門窗潔凈明亮；

（5）學(xué)生課桌椅整齊,、抽屜無紙屑,；

（6）教室過道地面、護欄等干凈,、墻壁無亂涂亂畫,；

（7）無衛(wèi)生死角。

每一處不符合要求每人次扣0.5分,。

放學(xué)離校實行路隊制放學(xué),，每個隊員長要負(fù)起責(zé)任，維持好隊形,，行走靠右行（如有班級交插,，要立停做到禮讓）（1分）；聽候值勤安排,，有序離校（1分）,。出校門后到指定區(qū)域后方可散隊，確保路隊質(zhì)量（1分）,。學(xué)生排隊后無離隊,、散隊、吵鬧,、前推后擠等不良行為（1分）,。

1、標(biāo)志佩戴,。

檢查,、抽查學(xué)生標(biāo)志佩戴，每一生未戴扣0.2分,。

2,、個人衛(wèi)生。

檢查,、抽查學(xué)生個人衛(wèi)生情況,，每一生衛(wèi)生不符合要求扣0.2分。

3,、普通話,。

抽查、檢查或?qū)W校監(jiān)督崗發(fā)現(xiàn)一生未說校園普通話扣0.2分,。

4,、日常文明禮儀。

（1）不說粗話,、臟話,；不打架、不罵人,、不起,、叫綽號。一次扣0.2分,；

（2）熱心幫助別人,，能主動幫助其他同學(xué)，遇事多為別人著想,，不欺負(fù)弱??；

（3）愛護公共設(shè)施，不在學(xué)校墻壁,、課桌或建筑物上涂抹亂畫,。一次扣0.5分；

（6）使用文明禮貌用語：請,、您,、您好、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系、再見禮貌待客,，學(xué)校來客人時主動問好,。

提升小學(xué)班級管理的學(xué)生活動策劃篇五

1.不按時交作業(yè)，每次得2個哭臉,。(包括家庭作業(yè)),。

2.作業(yè)沒寫完，每次得2個哭臉,。(包括家庭作業(yè)),。

4.作業(yè)受表揚,每次加3個笑臉。(包括家庭作業(yè)),。

5.按時交作業(yè)但沒有得優(yōu)的加2個笑臉,。(包括家庭作業(yè))。

6.錯題能及時改正的加1笑臉,。(包括家庭作業(yè)),。

(累計10個笑臉一朵花)(累計十個哭臉家訪一次)。

1,、上課隨便說話每次得1個哭臉,。

2、課前沒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品每次得1個哭臉,。(以老師批評為準(zhǔn)),。

3、上課干擾他人學(xué)習(xí)者一次得1個哭臉(干擾的同學(xué)可向班長反映,，經(jīng)確認(rèn)得),。

4、校集不穿校服每次得2個哭臉(穿者得2個笑臉),。(按統(tǒng)計),。

5、校會中不守紀(jì)律、交頭接耳,，不注意集體形象的被點名的得1個哭臉,。(以批評為準(zhǔn))。

6,、課間追逐打鬧每次得2個哭臉,，打架得3個哭臉。

7,、說臟話每次1個哭臉,，嚴(yán)重者得2個哭臉,。

8,、制止班級不文明現(xiàn)象的每次得1個笑臉。(以報告為準(zhǔn),，老師加以甄別),。

9、午間能自覺學(xué)習(xí)的,，得2個笑臉,，不能自覺學(xué)習(xí)的得2個笑臉。

10,、間操做到快,、靜、齊,，不認(rèn)真得2個哭臉,。

11、自己身邊衛(wèi)生沒有搞好,、被扣分的每次得2個哭臉,。

1、值日生早晨7：00前到校打掃衛(wèi)生,。職責(zé)到人,，分工明確，7：30打掃完的得1個笑臉,，沒有被扣分的得3個笑臉,，如在7：30后沒打掃完，則小組每人得2個哭臉),。

2,、被檢查組扣分，扣幾分小組每個成員就得幾個哭臉,。(誰的地方誰負(fù)責(zé),，公共地方值日小組負(fù)責(zé))。

4、大掃除能認(rèn)真完成自己的任務(wù)的且沒有被指出問題的加2個笑臉,。

(如在周一評比中得到勞動紅旗,，每人再追加3奪花，如在評比中分?jǐn)?shù)在后兩名的小組,，每人得五個哭臉并再打掃一周衛(wèi)生),。

上課發(fā)言積極，發(fā)一次言1個笑臉,。(以主動舉手為準(zhǔn),，不舉手被老點名不算，加分項目不含其中),。

1),、測試、考試前15名且在80分以上者每人兩朵花,。

2),、被。

領(lǐng)導(dǎo)或其他老師表揚一朵,。

3),、負(fù)責(zé)好崗位的同學(xué)每人每天1個笑臉，累計5個笑臉一朵花,。

提升小學(xué)班級管理的學(xué)生活動策劃篇六

為努力打造一個團結(jié),、進步、和諧,、發(fā)展的新型班級,，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作,、學(xué)會探究,、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)新,、學(xué)會思考,，使自己成為一名勤奮、善思,、好學(xué),、上進的中學(xué)生，特制定本制度：

1,、不遲到,，不早退，不曠課,，有事要請假,，并且要有書面的請假條,。

2、嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,，不說與課堂無關(guān)的話,，不做小動作，不頂撞老師,，服從老師安排,，不玩手機，不打瞌睡,。

3,、按時、獨立,、保質(zhì),、保量的完成各科作業(yè)。

4,、無故不到其他班門前,，不串教室,。

5,、不罵人，不打架,，不在教室內(nèi)做不適當(dāng)?shù)幕顒印?/p>

6,、集合要做到快、靜,、齊,，不得無故缺席。

7,、值日生一要下課之后及時擦干凈黑板包括講桌,，二要認(rèn)真督促教室內(nèi)和本班衛(wèi)生區(qū)域的衛(wèi)生。

8,、值日生,、勞動委員要認(rèn)真負(fù)責(zé)督促檢查教室內(nèi)和本班衛(wèi)生區(qū)域的保潔情況，發(fā)現(xiàn)垃圾及時通知值日組成員,。

9,、不進入網(wǎng)吧、游戲廳等學(xué)生不得進入的場所,。

10,、進入教師辦公室或上課期間，必須向辦公室教師或上課教師報告,，得到允許后方可進入,。

11,、不得將各種管制刀具、易燃易爆,、有毒物質(zhì),、手機等帶入校園。

13,、不燙發(fā),、不染異色發(fā)、不留另類夸張發(fā)型,。男生不留長發(fā),，女生不穿高跟鞋，不化裝,，不留長指甲,。

14、不在身上刺刻,，不戴墨鏡,、戒指、手鏈,、腳鏈,、項鏈、怪形帽等飾品,。

15,、保持衣服整潔、衣服要扣好,，不得披衣敞懷,。

以上制度違者做檢討，情節(jié)嚴(yán)重者因情況而定,，極其嚴(yán)重上交學(xué)校處理,。

附149班委職責(zé)：

(一)班長職責(zé)。

1,、全面負(fù)責(zé)班上的事務(wù),，如遇突發(fā)事件及時通知班主任。

2,、幫助和協(xié)調(diào)班委其他成員開展工作,，對一些臨時性工作有權(quán)確定負(fù)責(zé)人。

3,、協(xié)助值日生做好課堂考勤,，及時掌握無故缺席者的名單，并向老師說明,。

4,、周末負(fù)責(zé)將各班委記錄的.違紀(jì)情況登記表交由班主任,，班主任在班會課上做處理。

5、課前課后，聲音宏亮喊上下課指令,。

(二)學(xué)習(xí)委員職責(zé)。

1,、在學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)委員應(yīng)起到標(biāo)兵作用,，努力提高自身綜合素質(zhì),。

2、協(xié)助任課老師或各科代表整理作業(yè),，找出未交者,，報出名單。

3,、組織檢查,、監(jiān)督班級同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。

(三)生活委員職責(zé),。

1,、管理好教室的公共財產(chǎn)，每天監(jiān)督放學(xué)后關(guān)燈及門窗,。

2,、負(fù)責(zé)營養(yǎng)餐券的發(fā)放,。

(四)勞動委員職責(zé),。

1、每天安排衛(wèi)生值日組工作,。

2,、檢查衛(wèi)生的完成情況。

3,、隨時檢查室內(nèi)的保潔情況,，對有亂扔果皮紙屑等者，令其清理,，并及時登記,。

(五)文藝委員(兼宣傳委員)職責(zé)。

1.開學(xué)初,，負(fù)責(zé)教室的布置工作,。

2.安排每期的黑板報。

3.組織各類文藝活動,。

(六)體育委員職責(zé),。

1.帶頭做好眼保健操,、課間操，并維護秩序和整隊,。

2.做好運動會的準(zhǔn)備,、組織、總結(jié)工作,。

3.開展各項體育競賽活動,。

4、協(xié)助體育教師上好每一堂體育課,。

(七)組長：

1.每天收各科作業(yè),，做好記錄并交到科代表處;。

2.負(fù)責(zé)本小組成員的學(xué)習(xí),、紀(jì)律的檢查和督促,。

提升小學(xué)班級管理的學(xué)生活動策劃篇七

為了深入貫徹落實黨的十九大精神，大力弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神,，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，我校將結(jié)合今年的端午節(jié)，通過“大手拉小手”的方式,，在家庭,、學(xué)校中開展“我們的節(jié)日——端午節(jié)”主題活動。

中國傳統(tǒng)節(jié)日,，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感,，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是建設(shè)社會主義先進文化的寶貴資源,。傳統(tǒng)節(jié)日教育的內(nèi)容與途徑是廣泛的,，我校的學(xué)生以城市子女居多，對過傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗了解不多,，針對這一現(xiàn)狀,，我們將今年的傳統(tǒng)節(jié)日————端午節(jié)的教育活動從學(xué)校和家庭兩個面延伸。通過在學(xué)校開展綜合性學(xué)習(xí),，了解端午節(jié)的由來,、有關(guān)傳說、各地的習(xí)俗,、香囊的制作等,；通過在家庭開展親子間長輩帶孩子懸白艾、掛菖蒲,、包粽子等形式多樣的活動,，真正讓隊員接受傳統(tǒng)文化的熏陶，引導(dǎo)廣大師生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日，進一步增強愛國愛鄉(xiāng)情感,，提高科學(xué)文明素養(yǎng),，弘揚和培育民族精神。

20xx年5月18日——30日,。

1,、大隊部以“倡議書”的形式，把活動的意義,、主題,、時間、內(nèi)容,、形式等告知全體隊員和輔導(dǎo)員,，讓隊員及其家長明確目標(biāo)，從而有針對性地設(shè)計好端午節(jié)的活動,。

2,、開展端午節(jié)校園“六個一”：全班一起誦讀端午民俗詩歌、屈原詩辭和歷代愛國主義詩篇,；一次綜合性學(xué)習(xí),，了解端午節(jié)的由來、有關(guān)傳說,、各地的習(xí)俗,、香囊的制作等；一次以家政課為主的香囊的制作并組織評比,；一期主題黑板報,；一次主題班隊會；撰寫一篇心得體會,。

3,、開展端午節(jié)家庭“四個一”活動：即和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗；帶孩子一起去買過端午節(jié)的材料,，開展一次“與媽媽共同包粽子”活動,，體驗父母持家的辛勞；和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒拥膱蟮?；指導(dǎo)孩子做一份端午節(jié)手抄報或電子小報。

4,、活動延伸,。節(jié)日之后,，上交心得體會、主題班隊會方案,、活動照片,，也可邀請家長共同參與，交流活動所獲,，從而使節(jié)日活動產(chǎn)生良好的教育效應(yīng),。

提升小學(xué)班級管理的學(xué)生活動策劃篇八

班長：負(fù)責(zé)班級全面工作。

紀(jì)律委員：負(fù)責(zé)管理班級紀(jì)律,。

勞動委員：負(fù)責(zé)管理班級和學(xué)校安排的衛(wèi)生,。

學(xué)習(xí)委員：負(fù)責(zé)輔導(dǎo)班里學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。

1,、上課不遲到,、早退。違者每項扣2分,。無故曠課者扣10分,。遲到三次以上以曠課一節(jié)計算。

2,、下課不在教室追逐,、打鬧。違者每項扣2分,。

4,、遲到的學(xué)生在教師同意后，應(yīng)輕手輕腳走進教室,，不得妨礙同學(xué)上課,。

7、對教師布置的作業(yè)要認(rèn)真,、獨立完成,，遇到困難時，如果經(jīng)過思考還是不懂,，要主動請教師輔導(dǎo),。作業(yè)要整潔，格式符合規(guī)范,，做到按時交,。

8、寫字要嚴(yán)格保持,。

9,、下課時，教師宣布。

10,、值日生應(yīng)督促全體同學(xué)保持教室整潔,，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板,。

4,、全班同學(xué)在路上遇見老師時要問好，同學(xué)間碰面也要相互問好,；

1,、上課不準(zhǔn)睡覺、說話,、倒水,、吃東西、聽mp3,、打手機,、作小動作、隨處走動,、看課外書,、不認(rèn)真聽講。違者每項扣2分,。

2,、按時完成作業(yè)，上交作業(yè),。違者每項扣2分,。

3、不準(zhǔn)抄襲他人作業(yè),，不準(zhǔn)借作業(yè)給他人抄襲,。違者每項扣2分，若在他人不知曉的情況下抄襲他人作業(yè)者扣4分,。

4,、學(xué)習(xí)明顯進步者，班級每進步十名加5分,。班級前五名加10—5分,。

1、勞動,、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角,。2、教室后黑板上方,，做到整齊、美觀,。

3,、“課程表”,、“作息時間表”等貼在規(guī)定位置。墻壁,、講臺,、課桌等不得亂貼、亂畫,。

4,、教室保持良好的通風(fēng)和整潔。

5,、督促同學(xué)擺好課桌椅,、保持整齊排列，負(fù)責(zé)講臺的清潔衛(wèi)生,，做到每節(jié)課后講臺保持潔凈,。

（一）上課常規(guī)。

1,、按時上學(xué),，不遲到，不早退,，不擅自離校,，有事要請假。

出自 sevw.cn

2,、聽到預(yù)備鈴后,，立即進教室坐好，準(zhǔn)備齊學(xué)習(xí)用品,，保持安靜,。文具盒橫放在桌子中間上方，書本,、練習(xí)本放在書桌的左右角,。

3、教師進教室上課,，由班長喊“起立”,，師生間好后坐下。

4,、上課要認(rèn)真聽講,，不隨便說話，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,。

5,、發(fā)言選舉手，一律舉左手，舉手時手肘部擱放在桌子上,。發(fā)言時精神飽滿,，品齒清楚，說話響亮,，別人說話不插嘴,。

6、閱讀和書寫時保持正確的姿勢,，做到預(yù)防近視“三個一”：看書寫字眼離書本一尺,；寫字手指離筆尖一寸；胸口離桌子一拳,。

7,、自習(xí)課上（包括早讀）不擅自離開教室；保持教室安靜,，不說筆打鬧,，討論學(xué)習(xí)問題時聲音要輕。

8,、整隊,、集合要做到快、靜,、齊,。

10、有客人聽課時,，下課后應(yīng)請客人先走,，然后同學(xué)再離座位。

（二）課間常規(guī),。

12,、不在走廊里追逐奔跑，不大聲叫喊,，不停留在上課班級的教室前觀望,。

13、走路,、上下樓梯,，靠右行，要輕步緩行,。

14,、放學(xué)時，在教室前排隊,，整隊出校門,。上學(xué),、回家的路上不游閑浪蕩。外出活動結(jié)束,，不在外逗留,，按時到家,。

15,、不玩火，不玩電,，不玩水,。不隨便燃放爆竹，注意安全,。

16,、看有益的圖書、報刊,、錄像,；不賭博，不參加迷信活動,。遇到壞人壞事能主動報告,，敢于斗爭。

17,、在校早餐要遵守用餐制度,，講衛(wèi)生，守紀(jì)律,，注意安全,。

18、愛護校園綠化,，不搖樹,，不采摘花朵。不穿越綠化場地,。

（三）校外常規(guī),。

19、孝敬父母,，聽從父母和長輩的正確教導(dǎo),，不頂嘴，不任性,，外出或回到家要打招呼,。

20、尊敬老人,，友愛同學(xué),。對殘疾人不嘲笑,，不圍觀，并能主動關(guān)心和幫助,。

21,、不挑吃穿，不亂花錢,，愛惜糧食和學(xué)習(xí),、生活用品，節(jié)約用水,，隨手關(guān)水籠頭,，節(jié)約用電，不開無人燈,。

22,、積極參加學(xué)校組織的各項勞動。值日生應(yīng)按值日要求認(rèn)真做好值日工作,，不怕臟,，不怕累。

23,、自己能做的`事情自己做,，自己的衣物用品要按固定地點擺放整齊，學(xué)會收拾房間,，折疊衣服,，洗刷餐具，學(xué)做簡單飯菜等家務(wù)勞動,。

24,、自覺遵守交通規(guī)則，紅燈停,，綠燈行,，過馬路走人行橫道；不在公路,、鐵道,、河堤玩耍和追跑打鬧。不滿12足歲,，不準(zhǔn)騎車,。25、乘公共車,，自覺遵守秩序,，對老幼病殘要有愛心，主動讓坐,。車上擁擠,，碰痛對方,，應(yīng)主動道歉，被人碰痛,，不斤斤計較,。26、觀看演出時,，不吃零食,，不隨地亂丟果殼，不隨便走動,，要保持安靜,，演出結(jié)束時要鼓掌致謝。

28,、培養(yǎng)自理能力，作業(yè)后,，整理好書包,，準(zhǔn)備好第二天上學(xué)所需用品，不要遺忘,。

30,、家里宴請或到親戚朋友家去和客用餐時，不爬桌子,，不先動筷,，不把自己喜歡吃的東西放自己前面。

31,、對人有禮貌,，會使用禮貌用語。不說粗話,，不罵人,，不打人。32,、誠實,，說老實話、做老實人,。不隨便拿不屬于自己的東西,，借東西要還，損壞要賠,。拾到東西要交公,。

33、同學(xué)間要團結(jié)友愛,，不欺侮小同學(xué),。

34,、到辦公室或他人房間要先敲門，經(jīng)允許再進入,，不打擾別人的工作和休息,。

35、尊敬國旗,。在升降國旗時,，要肅立脫帽，行注目禮,，少先隊員要敬隊禮,。

36、尊敬師長,，見面主動問好,，要用尊稱，不直呼姓名,。

（五）衛(wèi)生常規(guī),。

37、注意個人衛(wèi)生,。經(jīng)常洗澡洗頭,，勤剪指甲，早晚刷牙和嗽口,，飯前便后洗手,，穿戴整潔。

38,、注意環(huán)境衛(wèi)生,，不隨地吐痰，不亂拋紙屑,，不亂涂墻壁,，見到地上有紙屑要主動“彎彎腰”。

39,、注意廁所衛(wèi)生,，大便入坑，小便入槽,，便紙不亂扔,。

（六）作業(yè)常規(guī)。

40,、做作業(yè)要自覺,，作業(yè)中有困難盡力自己克服，不抄襲他人作業(yè),，不依賴父母,，不拖拉作業(yè)時間,，做好作業(yè)再玩。

41,、認(rèn)真作業(yè),，字體清楚，行款整齊,，合乎書寫要求,。

42、寫錯了的不要亂涂,，要用直尺在借處劃一條橫線,。不隨意在本子上涂改、亂畫,。

43,、對做錯的作業(yè)，必須及時訂正,。

44,、愛護作業(yè)本，保持四角平整,。

45、作業(yè)本要妥善保管,，不要丟失,。

46、完成作業(yè)或試卷以后,，要養(yǎng)成仔細檢查的習(xí)慣,，不急于一交了事。

47,、課內(nèi)收發(fā)作業(yè)本,，要依次傳遞，動作快,，保持安靜,。48、課外作業(yè)在早讀課前由值日員收齊交給老師,。欠交作業(yè)的學(xué)生仍由值日員催交,。

49、需要訂正的作業(yè)本,，值日員分發(fā)時要文明,，不隨意拋扔，要注意愛護,。

50,、各科作業(yè)練習(xí)要按學(xué)校要求規(guī)范書寫,。

提升小學(xué)班級管理的學(xué)生活動策劃篇九

活動目的：

2、喚醒學(xué)生學(xué)雷鋒的意識,，激發(fā)學(xué)生學(xué)雷鋒的熱情,；

3、樹立終生“學(xué)雷鋒,，服務(wù)與人“的意識,。

活動準(zhǔn)備：

活動過程：

主持人甲：“雷鋒乘車一千里，好事做了一車皮”這句話大家都說聽過嗎,？

合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會現(xiàn)在開始,！

一、唱雷鋒歌曲,，說想法,。

甲：雷鋒這個如雷貫耳的名字你知道嗎？你對他了解多少呢,？聽了雷鋒歌曲,，大家一定能從歌曲中認(rèn)識他，請聽《學(xué)習(xí)雷鋒那個好榜樣》（已經(jīng)學(xué)會這首歌的同學(xué)齊唱）,。

乙：還有誰會唱雷鋒歌曲,？自由舉手唱已經(jīng)學(xué)會的其他雷鋒歌曲。

甲：剛才動聽的,、嘹亮的歌聲已經(jīng)告訴我們許多雷鋒的事跡,，請大家說說聽歌后的感受吧。（指明發(fā)言）,。

二,、講故事，明道理,。

甲：聽了同學(xué)們的發(fā)言,，讓我們對雷鋒有了比較多的了解。現(xiàn)在請同學(xué)講有關(guān)雷鋒故事,。（3-4人講故事）,。

甲：做好事故不一定是驚天動地的大事，只要能給人帶來方便,、帶來一絲溫暖的都是號事,。不知道同學(xué)能怎么認(rèn)為。請大家暢所欲言,，說說你的想法,。（學(xué)生暢所欲言發(fā)言，認(rèn)識做好事的這是含義）。

三,、讀體會,，升華認(rèn)識。

甲：一個個精彩的故事都在激勵著我們,，社會要想和諧美好,，得有“我為人人，才有人人為我”的思想觀念,。我們身邊就有許多的能為別人著想,，能為別人做好事人，我手上這份清單就是我們班同學(xué)做過的好事記錄單,。（展示給大家看）,。

乙：許多同學(xué)在做了好事以后有許多心得體會，在這些體會中,，大家覺得的感受是“幫助別人,，快樂自己”。是啊“增人玫瑰,，手留余香”,，下面我就讀幾個體會給大家聽。

四,、交流學(xué)雷鋒計劃,，互相促進（各小隊小隊長介紹本小隊的學(xué)雷鋒計劃）。

五,、讀名言,，記心中。

甲乙：最后讓我們一起讀讀這些雷鋒名言吧：

1,、把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福,。

2,、驕傲的人，其實是無知的人,。他不知道自己能吃幾碗干飯,，他不懂得自己只是滄海一粟……。

3,、我愿做高山巖石之松,，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己,，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生,。

六、教師總結(jié)，提出希望,。

提升小學(xué)班級管理的學(xué)生活動策劃篇十

弘揚雷鋒精神,，倡導(dǎo)社會文明新風(fēng)，深化學(xué)雷鋒活動,，結(jié)合環(huán)保教育,、革命傳統(tǒng)教育、民族精神代代傳教育,，培養(yǎng)青少年關(guān)愛他人,、服務(wù)社會的優(yōu)良品質(zhì)，加強我校精神文明建設(shè),，掀起我校學(xué)雷鋒活動新高潮,，我校今年學(xué)雷鋒活動將立足校園，走向社會,，不斷豐富和發(fā)展新時期學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵和形式,。

弘揚雷鋒精神構(gòu)建和諧校園，完善自我,，服務(wù)他人,，奉獻社會。

“學(xué)雷鋒”活動要立足本校,，使學(xué)雷鋒深入到每個班級,，從自我做起，從身邊小事做起,，像雷鋒那樣干一行愛一行,，專一行，不流于形式,。

第一階段：宣傳發(fā)動（各班召開主題班會,，制定方案，成立活動小組）,。

1,、升旗儀式，校大隊部向全校師生發(fā)出“微行動,，威力無窮——雷鋒精神永相傳”的倡議,，“學(xué)雷鋒活動月”正式拉開帷幕。

2,、充分利用學(xué)校的黑板報等宣傳陣地,，開展宣傳造勢。同時舉行以“學(xué)雷鋒”主題班會,。

第二階段：活動開展（各班按照活動內(nèi)容組織實施）,。

活動一：關(guān)愛留守兒童。

通過開展這項活動，更加深入地了解留守兒童的需求,，了解關(guān)注留守兒童心理現(xiàn)狀及存在問題,，為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍,，讓全社會都來關(guān)心和愛護留守兒童,。發(fā)揚同學(xué)們樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)，讓他們明白自己生活的來之不易,，從而更加珍惜眼前的幸福生活,。

本次活動以班級為單位進行募集，所得物資通過獻愛心獻給留守兒童,，老師進行家訪,，了解學(xué)生，與生溝通,，及時為留守兒童送去關(guān)愛與幫助,。

活動二：小手拉大手，共建美麗校園,。

為改善校園衛(wèi)生環(huán)境,，提升學(xué)生環(huán)保意識，建設(shè)美麗校園,，讓學(xué)生成為提升文明素養(yǎng)的宣傳員,、播種者、實踐者,，借三月份為學(xué)習(xí)雷鋒月為契機,，特舉行此活動。讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣,，樹立文明素養(yǎng),，養(yǎng)成環(huán)保意識，樹立綠色理念,，倡導(dǎo)節(jié)能意識,，認(rèn)真積極參與校園、學(xué)校周邊環(huán)境的美化,，愛護花草樹木，養(yǎng)成親近自然,，講究環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。

活動內(nèi)容：

1、創(chuàng)立一支“建設(shè)美麗校園我先行”特別行動隊,。在校園進行一次衛(wèi)生死角大清除,。

2、一次文明現(xiàn)象搜索。記錄下學(xué)校,、家庭,、社會等身邊的文明行為和文明陋習(xí)，文明行為進行通報表揚,，文明陋習(xí)展示批評,。

第三階段：總結(jié)表彰。

3月底,，各班進行“學(xué)雷鋒活動月”情況總結(jié),，根據(jù)班級活動情況評比學(xué)雷鋒先進班集體、先進個人,。

提升小學(xué)班級管理的學(xué)生活動策劃篇十一

在小學(xué)班主任這方百花爭妍的教育領(lǐng)地,，我辛勤耕耘、播種,，付出了不少艱辛和汗水,，也收獲了豐盈的果實。在班主任工作中,，我深深體會到,，只有對學(xué)生充滿愛，充滿信任,，才能做好班主任工作,。班主任是班集體的組織者、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者,，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實施教學(xué)及各種教育活動的得力助手,，在學(xué)校教育工作中具有重要作用。現(xiàn)將本人在班主任工作中的體會表述如下：

一,、成立班委會,，培養(yǎng)班干部。

班級管理工作的開展離不開班干部的配合,，一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著最直接而全面管理的作用,，他們是班主任的左右手,，可以減輕班主任的工作任務(wù)。

二,、制定班級目標(biāo),，進行常規(guī)訓(xùn)練。

有目標(biāo)才有動力,。每學(xué)期初,，我都要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況擬定班級奮斗的目標(biāo),。避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強班集體的凝聚力和動力,。我知道，目標(biāo)的制定不是目的,，如何通過努力去實現(xiàn)目標(biāo),，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此,，我在制定目標(biāo)時,，注意了學(xué)生的知識能力與發(fā)展能力，將近期目標(biāo)與學(xué)期目標(biāo)很好的結(jié)合起來,，不能好高騖遠,，以免喪失孩子的信心。

三,、樹立榜樣,，調(diào)動學(xué)生的競爭意識。

每個班內(nèi)總有一部分做事認(rèn)真,，學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生,。我在班級管理中，充分運用這些做事認(rèn)真和學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生,，將他們樹立成其他學(xué)生的榜樣,，要求其他學(xué)生在做事和學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)他們，有了這些身邊的“參照物”,，學(xué)生在平時的.生活和學(xué)習(xí)中就有了一種有形的行動準(zhǔn)則和學(xué)習(xí)動力,，使班級形成一種凝聚力和向上力。同時,，我利用班會和語文課堂,，經(jīng)常向同學(xué)們介紹古今中外一些成功者的勵志勤學(xué)、自強不息的人生經(jīng)歷,，鼓勵學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),，爭取后來居上。競爭是一股巨大的,、潛在的,、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。在班內(nèi),，無論是優(yōu)秀生,、中等生，還是學(xué)困生,，我都會想盡辦法激起他們的競爭意識,，在班內(nèi)掀起一種激烈、持久,、友好,、互助的競爭活動，爭取使所有學(xué)生取得共同的,、更大的進步,。

四、調(diào)動積極性,，喚起自信心,。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，因此,，學(xué)習(xí)質(zhì)量的好壞是評價一個班集體的重要依據(jù),。如何使自己的班級學(xué)習(xí)成績能出類拔萃或有所進步呢？我認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是至關(guān)重要的,。在班級管理中,，我始終注重調(diào)動全班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，使他們的學(xué)習(xí)態(tài)度變被迫,、被動為自覺,、主動。在與學(xué)生的接觸中,，我還經(jīng)常有意識地告訴學(xué)生“你有這方面的能力,，相信你能成功”，從而增強學(xué)生的自信心,；我會接納曾經(jīng)做過錯事的孩子,，容忍孩子的一切過錯，并告訴學(xué)生,，“老師相信你能改變”,，用自己的誠心去喚起學(xué)生的信任；我還會及時鼓勵表揚學(xué)生的點滴進步,，主動與學(xué)生談心,，使學(xué)生對自己充滿信心，從而加倍努力,。

五,、樹榮辱，知禮儀,，促德育,。

榮辱與禮儀是德育的最基本要求，對小學(xué)生來說尤為重要,。我國現(xiàn)行思想品德課課程標(biāo)準(zhǔn)明確要求：通過思想品德課教學(xué),，要引導(dǎo)學(xué)生從小逐步養(yǎng)成知榮辱,、知禮儀、樹新風(fēng)的習(xí)慣,。在班級管理中,，我始終關(guān)注學(xué)生的思想動向，通過品德課和班會課來引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立社會主義榮辱觀和中華文明的禮儀觀,，促進他們思想道德的正確發(fā)展,。

一個好班主任首先要熱愛孩子，要感到跟孩子交往是一種樂趣,，相信每個孩子都能成為一名好學(xué)生,，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂和悲傷,，了解孩子的心靈,，時刻不忘自己也曾是個孩子。一個愛的微笑,，一句愛的話語,，都可能激起學(xué)生潛在的能量，有可能改變孩子的一生,。因此,，在工作中，我平等地對待每一位學(xué)生,，絕不偏心,。在與學(xué)生親密的交往中，我發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生都有他們獨特可愛的閃光點,，我抓住每一次機會,，向他們奉獻自己的愛心。當(dāng)今社會,，由于家庭和社會原因,，獨生子女的性格表現(xiàn)、行為習(xí)慣令人擔(dān)憂,，同學(xué)之間為小事而爭吵,，吃了虧決不罷休，非占到便宜不可,。于是,，我利用班會課，向他們灌輸寬厚待人,，熱情助人的思想,。在《品德與社會》課上，向他們講述中外偉人名人的故事,，幫助他們樹立“我為人人,，人人為我”的思想,。班隊活動課上，讓他們把平時發(fā)生的互不相讓的事用小品的形式表演出來,，讓大家評論是非,，在活動中自己教育自己。

總之,，我覺得班主任要充滿關(guān)愛地看待每一位學(xué)生，從關(guān)愛與理解出發(fā),，用自己的一言一行影響每一位學(xué)生,，不能抱著與學(xué)生斗的心理，要有個健康的心態(tài)對待學(xué)生,，班主任不能過分自尊,，要適時放下架子，要以平等心對待學(xué)生,，要走近學(xué)生的心靈,，與學(xué)生交朋友，要能將心比心,，站在學(xué)生的角度看問題,。班主任要與學(xué)生建立一個良好的師生關(guān)系，讓學(xué)生對我們敢說,，敢于表達出自己的真實感受,。愛心，如一縷春風(fēng),，吹進孩子們心靈,，如絲絲春雨，滋潤孩子們心田,。在愛的教育管理下,，一個個學(xué)習(xí)標(biāo)兵如雨后春筍般的破土而出，一張張純真笑臉如雨后山花般爛漫開放,。

提升小學(xué)班級管理的學(xué)生活動策劃篇十二

班長:負(fù)責(zé)班級全面工作,。每月召開一次班委會，制訂工作打算草案,。做好班委會會議記錄,。

副班長:協(xié)助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學(xué)校以及學(xué)院活動的考勤,。

學(xué)習(xí)委員:負(fù)責(zé)溝通師生之間的信息交流,，向有關(guān)部門反映學(xué)生對教學(xué)的意見，組織班級學(xué)生開展各類學(xué)習(xí)活動和差不多技能訓(xùn)練,。

勞動委員:負(fù)責(zé)班級責(zé)任區(qū)集體勞動的安排及監(jiān)察并及時反饋信息,。

體育委員:負(fù)責(zé)開展經(jīng)常性的體育活動及組織參加各種體育競賽,。組建并治理編輯體育隊伍。

文娛委員:負(fù)責(zé)開展班級的文藝活動,，豐富課余生活,。(文娛委員每學(xué)期必須組織一次班級文藝活動)。

宣傳委員:做好班級活動及黑板報的宣傳工作,，并及時宣傳時事信息,。

1、課前認(rèn)真做好上課預(yù)備,，學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置,。

2、聽見上課的預(yù)備鈴后,，盡快安靜有秩序地進入教室,，在自己的座位上靜候教師上課。

負(fù)擔(dān),，達到事半功倍的效果,。班干部的選擇一般有以下幾個原則：

1.有責(zé)任心任何一個干部都要有責(zé)任心，學(xué)生干部更是如此,，只有事事上心,，把同學(xué)的情況當(dāng)成自己的情況，才能勝任這一工作,。

2.成績優(yōu)秀小學(xué)時期的小孩專門注重成績,，喜愛和成績好的學(xué)生打交道，選擇成績好的學(xué)生有利于樹立班干部威信,，便于工作開展,。

3、善于溝通班干部需要對老師的指令上傳下達,，同學(xué)之間有了矛盾也要積極調(diào)節(jié),，這時候的溝通能力顯得尤為重要，言語表達,，肢體語言,，差不多上必不可少的條件。

良好的班級群體,，成績好是衡量一個班級治理成功與否的重要因素,，而潔凈整潔的班級環(huán)境，絕對是促進學(xué)生積極學(xué)習(xí)的有利條件,。從我們小時候開始,，值日小組就出現(xiàn)在每個教室的墻上。今天要講的，是應(yīng)該不斷細化,，不斷具體化的值日小組制度,。

1、室內(nèi)衛(wèi)生按照周一至周五每天一組的分配是差不多準(zhǔn)則,，注意要細化,，具體到每個小孩的具體工作。灑水,，倒垃圾,，掃地等任務(wù)指派專人，各司其職,。

2,、衛(wèi)生區(qū)大環(huán)境和小環(huán)境一樣，選擇有責(zé)任心的小孩,，在勞動中培養(yǎng)小孩的勤奮，踏實的品行,。

3,、黑板，綠植治理小組隨著班級環(huán)境的不斷改善,，很多班級有了無塵黑板和各種盆栽綠植,，如何治理好窗臺的綠色植物并不簡單，指派專人澆水,，精心呵護,，能夠培養(yǎng)小孩對大自然的興趣。黑板使用頻率非常高,，輪流讓小孩“值班”關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真刻苦,，吃苦耐勞的品質(zhì)專門重要。

再好的.老師,，也不可能保證每個小孩都一次性教會,，那個時候，選擇出理解能力強,，同意能力強的學(xué)生,，給予他們一定的權(quán)力，讓他們成為小老師,，用學(xué)生們自己的語言,，教會學(xué)生，效果并可不能比教師講授的效果差,。然而需要注意的是,，一定要教給“小老師”正確的教學(xué)方法，在筆者日常教學(xué)中發(fā)覺，很多小組長會習(xí)慣性的把正確答案告訴小孩,，如此的教育是沒有起到非常大作用的,，應(yīng)該把詳細的解題思路進行闡釋,，讓小孩自己去領(lǐng)會，去感知。

作業(yè)是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)中專門重要的一部分,，家庭學(xué)業(yè)和隨堂作業(yè)是檢查教學(xué)成果的要緊工具。在筆者日常教學(xué)中發(fā)覺,，家庭作業(yè)的完成度是遠遠不如隨堂作業(yè)的,，究其緣故事實上是因為在家里缺乏教師的監(jiān)督和促進，因此,，檢查作業(yè)顯得十分重要,，給小孩一個準(zhǔn)確的作業(yè)要求，讓小孩能夠保質(zhì)保量的完成家庭作業(yè),，鞏固課堂學(xué)習(xí)的效果,，顯得尤為重要。

好的制度還有很多,，然而所有的制度都需要老師和學(xué)生共同認(rèn)可,，大伙兒約定俗成，也就有了更好的約束力,。

提升小學(xué)班級管理的學(xué)生活動策劃篇十三

一學(xué)期,，轉(zhuǎn)瞬間就在每天匆忙的腳步聲中結(jié)束了。學(xué)生六年的小學(xué)生活也將劃上一個圓滿的句號了,。本學(xué)期,，我從學(xué)生的思想、常規(guī)管理,、課堂紀(jì)律,、學(xué)習(xí)等方面做了一些有益的嘗試。下面我就從這幾方面對學(xué)生這一學(xué)期的表現(xiàn)作以總結(jié),。

本學(xué)期我緊緊圍繞我校行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動為主題,要求學(xué)生進一步規(guī)范自己的文明行為,，及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，并告訴同學(xué)引起注意,。安全教育是我晨間談話的主要內(nèi)容,，如果安全出了問題，什么也得不到保障,。我經(jīng)常例舉一些事例叫學(xué)生來分析,。如一些安全案例及我們遇到的一些實際問題。我經(jīng)常問他們：你和同學(xué)發(fā)生摩擦該怎么辦?你發(fā)現(xiàn)同學(xué)打架你怎樣處理?在學(xué)校里應(yīng)該玩些怎樣的游戲……等等,。增強學(xué)生的安全意識,，讓學(xué)生體會,，打架對誰都沒有好處，遇到事情應(yīng)該冷靜,，告訴老師,，老師會幫你解決，不要為了一時逞能而做錯了事,。當(dāng)然,，對于同學(xué)間發(fā)生的一些問題我及時處理，設(shè)身處地為他們著想,，慢慢地學(xué)生也就信任你了,，也愿意跟我說心理話，我解決問題也就輕松多了,。流動紅旗也多次光臨我班,。

六年級要面臨畢業(yè)考，所以學(xué)習(xí)是我們的一大重點,。所以,，本學(xué)期我有目的地的向同學(xué)們滲透了這學(xué)期我們的重要任務(wù)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性,，并利用一切可以利用的時間抓緊學(xué)習(xí),。我抓住了兩個可以利用的時間：晨讀和午間。早晨,，我安排了班級里面比較有威性的班干部進行管理。要求同學(xué)們進入教室后就進行早讀,，或者頭天放學(xué)前跟班干部說好作業(yè),，第二天早晨班干部再向同學(xué)們布置作業(yè)，這樣學(xué)生就有事情做,，而不致于吵鬧,。我們班后進生也不少，而且這些同學(xué)基本上都是非常懶惰貪玩的,，因此,，我給這些同學(xué)換了座位，確立了同桌學(xué)習(xí)小組,。根據(jù)他們的特點,，給予必要的指導(dǎo)和幫助。對于這些后進生的表現(xiàn)我也及時給予反饋,，對于有進步的及時表揚,，以樹立他們學(xué)習(xí)的自信心，同時增強班級的學(xué)習(xí)氛圍,。

雖然六年級的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,，但對于學(xué)校組織的各種活動和比賽，我們都會全心投入。同學(xué)們在春季運動會中努力拼搏,，獲得了不錯的成績,。在全年級的籃球比賽中，奪得的好成績,。因為通過活動或比賽,，給了學(xué)生各種鍛煉的機會，他們各方面的素質(zhì)也同時得到提升,，使他們能更好地學(xué)習(xí),。因此每次我們都作好了充分的準(zhǔn)備。一學(xué)期來,，學(xué)校也組織了不少活動和比賽,，我鼓勵同學(xué)們盡可能參加集體的活動，并作好出發(fā)前的安全教育工作和思想動員工作,，強調(diào)同學(xué)們應(yīng)該有紀(jì)律性,，有克服困難的決心。我希望我和同學(xué)們都能認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情,，不管結(jié)果怎樣,。同時也讓學(xué)生體會到，不管做什么事情都要付出汗水,。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，因此，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任,，也是義務(wù),。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果。因此,，在本學(xué)期中,，我利用家訪這一平臺，主動與家長們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策，也利用班級微信群,、或是平時放學(xué)時與多位家長進行交流,。向他們了解情況，取得家長的理解和配合,，共同教育孩子,。家長們也都非常信任,、理解、支持我的工作,，我感到很欣慰,。這點也是我這學(xué)期自己覺得做得比較成功的。

我覺得對高年級學(xué)生不妨民主一些,，因為比起其他年級,，他們要成熟一些，能力強一些,，有什么事可以和他們商量商量,，要多空出時間來，多找他們談?wù)勑?、說說話,。不要擺老師的架子，像朋友那樣和學(xué)生相處,，讓學(xué)生感受到你的善意,，你對他的關(guān)心和愛護，他們就樂于聽你的,，樂于幫你,，樂于不給你添麻煩。這些感情投資,，比等到學(xué)生犯錯誤大罵一頓效果要好些,，學(xué)生能夠接受你。其實剛開始的時候我們班也有不少脾氣倔,，和同學(xué),、老師態(tài)度都差的學(xué)生。經(jīng)過幾個學(xué)期的感情投資,，我真正感受到了他們的進步，特別是我班的倔脾氣也越來越會和你分享他的想法,，遇事也更冷靜了,。

這是我一學(xué)期來做班主任的工作總結(jié)，也是我六年來帶這個班級堅持所做的一些工作,，我知道可能還有一些班主任工作沒做到位,，還有很多工作等著我去做。我想通過時間的磨練,，我會吸取更多的班主任工作經(jīng)驗,，用真誠對待事業(yè)，用愛心對待學(xué)生,，用熱情對待生活,，用正義對待人生,，把我的班主任工作做得更好。

提升小學(xué)班級管理的學(xué)生活動策劃篇十四

班級是學(xué)校里最小的一個單位,，它卻不是一個簡單的“單位”,，像我們這樣的學(xué)校，它的成員來自全國各地,，學(xué)生的思想很復(fù)雜,。因此，管理一個班級不比管理一個工廠或一個部門那么容易,。然而,，要管理好一個班級并非無章可循。以“學(xué)生為主體”是管理好一個班級的根本途徑,。教育的目的是把所有受教育的孩子培養(yǎng)成對社會有貢獻,、對人民有利益的人。以“學(xué)生為主體”是素質(zhì)教育的靈魂,，也是班級管理的靈魂,，所以，班級管理水平的高低,，對學(xué)生身心健康的全面發(fā)展,，對完成教育教學(xué)任務(wù)起著舉足輕重的作用。

隨著杭州灣跨海大橋的全面竣工,，慈溪的經(jīng)濟發(fā)展真可謂突飛猛進,，越來越多的民工背井離鄉(xiāng)來慈工作。每當(dāng)新學(xué)期開始,，我們這所特殊學(xué)校――民工子女學(xué)校（慈溪市開發(fā)小學(xué)）,，有不少民工子女前來我校就讀。這些學(xué)生剛剛到一個陌生的地方,，沒有一個朋友,，不熟悉周圍的一切而沉默寡言，因而存在著人際交往的心里障礙,，導(dǎo)致原來開朗的性格逐漸變成郁郁寡歡,，學(xué)習(xí)成績也逐漸下降。

如何使民工子女的這種心里及時得到調(diào)整,，使轉(zhuǎn)學(xué)成為其進步的新起點呢,？我一直在思索、探究,，特別是近幾年來,，在班主任工作實踐中，我覺得像我們特殊的學(xué)校,，要想搞好班級管理工作,，應(yīng)堅持“標(biāo)準(zhǔn)一致”,，調(diào)動“兩個積極性”，依靠“家校聯(lián)系”的力量,，充分發(fā)揮班級領(lǐng)導(dǎo)班子的作用,，使學(xué)生既受到嚴(yán)格的行為規(guī)范教育的約束，又能在寬松自如的學(xué)習(xí)氣氛中發(fā)揮自己的個性和特長,，從而減輕他們的心里負(fù)擔(dān),。

堅持“標(biāo)準(zhǔn)一致”即是說在處理班級事物中，尤其是在獎懲方面,，對待優(yōu)等生和學(xué)困生,，必須使用一個標(biāo)準(zhǔn)，特別是對那些性格孤僻,、學(xué)習(xí)較差的學(xué)生,。不管在哪一方面，只要是上升一點點,，就應(yīng)及時表揚他們,，使他們從心里感到只有上進，才會得到榮譽,。在對待優(yōu)等生決不能有偏愛,，一旦有偏愛，就會大助了優(yōu)等生的“驕傲”風(fēng)氣,，使他們瞧不起學(xué)困生,。從而增加學(xué)困生的心里負(fù)擔(dān)?！罢{(diào)動兩個積極性”,。首先要尊重每個學(xué)生的人格，在課余的時間盡量深入到學(xué)生中去,，與他們打成一片：跟他們聊天,，跟他們做游戲，跟他們談心,，使他們對老師沒有一種畏懼感,，由此而產(chǎn)生一種“愛屋及烏”的效應(yīng)。其次是發(fā)動大家參與班級管理的各項活動：充當(dāng)“小老師”,、“小主持人”,、“小管理員”等,。還可以利用課余時間組織學(xué)生開展各項有益于身心健康的活動,。再次要求全班同學(xué)參與日常管理形成輪流制度，使每個學(xué)生都有履行班級管理的職責(zé),，從而增強他們的責(zé)任感和參與意識,，為班級獻出自己的一份力量,，最后在各項工作中不冷落每一位同學(xué)，讓他們充分發(fā)揮自己的聰明才智,，為自己創(chuàng)造一個良好的機會,。凡是在集體活動中，做到人人有責(zé),，絕無局外之人,，使每個學(xué)生感到我也是集體中的'一員。

依靠“家校聯(lián)系”力量,，即是充分調(diào)動和運用學(xué)校,、家庭的力量參與班級管理，以提高班級管理的成效,。

學(xué)校的職能是毋庸置疑的,，家庭的作用也是顯而易見的，學(xué)生除了放寒暑以外,，平時的生活基本上是學(xué)校和家庭兩部分的銜接,。經(jīng)常與家長聯(lián)系，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具,，可以及時了解到學(xué)生的動態(tài),。特別是對班上的“學(xué)困生”應(yīng)采取“一幫一”的形式，正確開導(dǎo)他們,，引導(dǎo)他們,，使他們真正感受到學(xué)校的溫暖。如我班的羅乾坤同學(xué),，從安徽來到我校,，父母白天上班，晚上加班,。在家無人照顧,，一放學(xué)就跟著同齡伙伴進游戲廳，直到父母快要下班了,，才偷偷地回到家中,。久而久之導(dǎo)致該學(xué)生行規(guī)差，學(xué)習(xí)成績一落千丈,。我曾多次與家長交談,，家長也無可奈何，只是唉聲嘆氣,。于是我找準(zhǔn)突破口――羅乾坤同學(xué),。抓住他喜歡下棋的特點，經(jīng)常利用午間休息時間與他下棋,。這樣,，他慢慢親近了我,。有一天，他來到我辦公室向我吐露了他的真心話：“老師,，我真對不住你,，我真的想成為一個好孩子，但父母以工作繁忙不管我,。特別是學(xué)習(xí)上,，他們從不過問，我不會寫的作業(yè)叫他們給我說,，他們不但不給我講解,，反而罵我笨?！边€說：“老師講課,，你怎么不仔細聽，我很累,?！碑?dāng)我聽到這里，心里怪不是滋味,。從那以后,，我經(jīng)常開導(dǎo)他，同他談心,。而后與他家長交流,。經(jīng)過半個學(xué)期的耐心教育，現(xiàn)在的他,，無論是學(xué)習(xí),，還是行規(guī)，比以前有了很大的進步,。在班級管理過程中,，我經(jīng)常結(jié)合時事政治，強化思想和班級管理工作,。特別關(guān)注學(xué)生的道德教育,。有位心里學(xué)專家說過“學(xué)生在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題常與品德有關(guān)?！辈粡母旧献テ返陆逃?，就不能促使他們健康成長，針對這一觀點,，我采取班隊會,、早讀課、放學(xué)后一分鐘進行教育。講解一些樂于助人,、拾金不昧、勤奮好學(xué),、尊老愛幼等感人事跡,，在學(xué)生中樹立良好的榜樣。從而證明了這一實踐是行之有效的,。

在班級管理中,，老師處處應(yīng)以身作則，在學(xué)生中起到表率作用：老師要求學(xué)生做到的,，自己首先做到,。如打掃衛(wèi)生、參加公益活動,，假設(shè)教室地面上有紙屑,、粉筆，老師應(yīng)主動拾起并放入垃圾桶里,，這樣可以達到潛移默化的效果,。

班級管理的工作真是千頭萬緒，工作方法千差萬變形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化,。因此,，應(yīng)在實踐中探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理水平躍上一個新的臺階,。

提升小學(xué)班級管理的學(xué)生活動策劃篇十五

根據(jù)市局（公司）《關(guān)于開展“雷鋒常在身邊”志愿服務(wù)活動的實施方案》（鎮(zhèn)煙專016號）要求,，為進一步弘揚雷鋒精神，傳承中華民族傳統(tǒng)美德,，踐行鎮(zhèn)江煙草“山水同心”文化,，積極履行企業(yè)社會責(zé)任，增強句容煙草廣大青年志愿者的`服務(wù)意識和奉獻意識,，樹立企業(yè)良好的社會形象,，決定在全局開展“雷鋒常在身邊”志愿服務(wù)活動，并制定如下方案,。

以“雷鋒常在身邊”為主題,，廣泛開展學(xué)習(xí)雷鋒榜樣，開展“奉獻,、友愛,、互助、進步”的志愿服務(wù)活動,，大力倡導(dǎo)文明新風(fēng),，教育廣泛干部職工傳承中華民族傳統(tǒng)美德，踐行社會主義核心價值和道德規(guī)范，踐行“山水同心”文化理念,，爭創(chuàng)文明行業(yè),，進一步貼近實際，伸出友誼之手,，傳遞愛的音符,，履行社會責(zé)任，在全局形成踐行雷鋒精神,、爭當(dāng)先進模范的生動局面和“我為人人,、人人為我”的良好風(fēng)尚。

學(xué)習(xí)雷鋒榜樣,，踐行“山水同心”文化,，履行社會責(zé)任。

20xx年2月——20xx年12月,。

句容煙草志愿者服務(wù)隊將在市局政工處和xx市文明辦的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,，主動對接和溝通，認(rèn)真制訂和實施活動方案,，確?；顒尤〉脤嵭ВA得社會認(rèn)可學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動方案學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動方案,。

（一）開展“學(xué)雷鋒,、獻愛心”志愿服務(wù)行動。深入開展“大愛句容愛之行”活動,，與開展“黨員進萬家”,、“四爭”扶貧和“雷鋒日”做好事活動相結(jié)合。一是組織志愿者開展慰問生活困難群眾,、空巢老人和殘疾人等,；二是通過展板、宣傳冊等形式展示干部職工在工作,、生活中體現(xiàn)出來的雷鋒精神和志愿服務(wù)理念,。

（二）開展“做文明有禮的句容人”志愿服務(wù)行動。一是組織志愿者參與鞏固文明城市創(chuàng)建活動,；二是開展“山水同心,、文明同行”主題實踐活動，推進文明行業(yè)創(chuàng)建工作,；三是加強文明禮儀和《員工手冊》培訓(xùn),，提升廣大職工文明道德素養(yǎng)；四是廣泛向社會宣傳句容城市精神,、市民公約和行為準(zhǔn)則,，開展“文明交通與我同行”活動,，在責(zé)任路段勸阻各種不文明行為，包括：隨地吐痰,、亂扔雜物,、亂穿馬路、亂闖紅燈等陋習(xí),。

（三）開展“共建美好城市”志愿服務(wù)行動學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動方案學(xué)雷鋒活動,。一是組織志愿者進行公民義務(wù)植樹活動；二是組織志愿者赴社區(qū)打掃衛(wèi)生,，美化社區(qū)環(huán)境；三是組織部分志愿者“走青山看綠水”活動,，倡導(dǎo)低碳生活方式,，制作環(huán)境保護宣傳展板等。

提升小學(xué)班級管理的學(xué)生活動策劃篇十六

今年是我國第xx個教師節(jié),。為此,，xx實驗小學(xué)將開展隆重的紀(jì)念表彰、宣傳教育活動?，F(xiàn)將x月x日前的有關(guān)活動安排如下：

通過慶祝第x個教師節(jié)系列活動,，展示我校教育事業(yè)改革與發(fā)展所取得的成就；體現(xiàn)各級黨委,、政府對教育事業(yè)的重視和社會各界對教育事業(yè)的關(guān)心支持,；展示全校教育工作者忠誠黨和國家的教育事業(yè)，在本職崗位上無私奉獻,、奮發(fā)向上,、勇于進取、不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌,。

1,、活動宗旨。

今年教師節(jié)學(xué)校發(fā)出倡議：以不收學(xué)生,、家長送的禮物為宗旨,，在學(xué)生、家長,、社會中樹立實驗小學(xué)一流學(xué)校的牌子,，不辜負(fù)縣、局領(lǐng)導(dǎo)對實驗小學(xué)的厚望,。

2,、搞好校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)的“三風(fēng)”建設(shè),。

3,、開展新“三進”活動：走進社區(qū)、走進家庭,、走進學(xué)生的心靈,。

4、學(xué)校將通過“教工大會”傳達縣委,、縣政府關(guān)于“慶祝20xx年教師節(jié)暨表彰大會”的會議精神,。

5、組織“我和我的學(xué)生”征文比賽,。

6,、各中隊召開“老師，我想對您說”主題隊會,。

7,、各年級辦好教師節(jié)年級墻報專欄，標(biāo)題自擬,，各中隊充分利用后墻報搞好宣傳,，主題為“園丁頌”學(xué)校大隊部將組織評比。

8,、學(xué)校通過校電視臺,、紅領(lǐng)巾廣播播放歌頌教師的專題片、詩歌,、電影及優(yōu)秀教師訪談錄（教師風(fēng)采展示）,。播放實驗小學(xué)專題片，在全體師生中營造尊師愛校的氛圍,。

9,、舉辦慶祝教師節(jié)文藝聯(lián)歡會。為增強節(jié)日氣氛,，展示我校藝術(shù)教育成果,，x月x日下午將在學(xué)校操場舉辦一臺大型慶祝教師節(jié)文藝晚會，節(jié)目以師生自行編排為主,。

10,、組織演講比賽?！皫煻麟y忘”學(xué)生演講賽,；“閃光的青春、無悔的選擇”青年教師演講比賽,。時間定位x月中旬,。

11、表彰一批校級優(yōu)秀班主任,。

12,、組織縣教育局師德征文活動,，主題為“為師光榮”。