9.有計劃地進行工作和學(xué)習(xí),，可以提高工作效率,，節(jié)省時間和精力。在制定計劃之前,，我們可以進行一些必要的調(diào)研和分析,，了解市場和競爭環(huán)境，從而制定出更有競爭力的計劃,。計劃的執(zhí)行力是衡量一個人能力的重要標(biāo)志,，以下是一些成功人士的計劃經(jīng)驗分享。
幼兒園教育工作者的個人年度工作計劃篇一
寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點,，讓自己做到清清楚楚,、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點,。小編在這給大家?guī)碛變簣@教師個人年度工作計劃(7篇),，歡迎大家借鑒參考!
很高興又迎來了一個新學(xué)期，在這個新學(xué)期里,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，保質(zhì)保量地做好各項工作，提高幼兒學(xué)習(xí)和參加各項活動的積極性,，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園工作計劃，做到一切以幼兒為主,，結(jié)合本班的實際情況,，這學(xué)期，我將從以下幾個方面開展工作：
一,、教育教學(xué)方面：
本學(xué)期我主要承擔(dān)中三班語言,、藝術(shù)、社會和奧福音樂的教學(xué)工作。本班小朋友經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),，在各個方面都有了較大地提高,，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),，內(nèi)容,，形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感。為了使孩子在本學(xué)期獲得更好地發(fā)展,，根據(jù)我班孩子的年齡特征和實際情況,，特制定計劃如下：
認真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動，鉆研學(xué)習(xí)有關(guān)的資料,，力爭為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境,，精心做好材料的準(zhǔn)備，使幼兒在輕松,、愉快,、互動的環(huán)境中學(xué)到知識，做幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者。引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)習(xí)主動地觀察和探索,，最終養(yǎng)成探究的習(xí)慣,。通過形式多樣的活動方式激發(fā)幼兒主動地表現(xiàn)、積極地參與,，提高幼兒的語言等能力,。重視幼兒非智力因素的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒有一個積極向上,、健康活潑的良好心理狀態(tài);捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機,，細致觀察每位幼兒能力特點及表現(xiàn)，隨時調(diào)整自己的教育策略,，注意幼兒之間存在的個別差異,，集體、小組,、個別教學(xué)靈活進行,，保證全班孩子的全面發(fā)展。語言領(lǐng)域：
學(xué)習(xí)有條理地敘述,，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力,，學(xué)習(xí)“有?還有?”的句式。培養(yǎng)幼兒在特定場合下的語言應(yīng)用能力,，扮演角色朗誦詩歌,，感受語言形式美,，了解節(jié)日文化，發(fā)展語言聯(lián)想能力,，提高語言的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。本領(lǐng)域共有八個主題,，計劃每月學(xué)習(xí)兩個主題分四個月完成,。
1、藝術(shù)領(lǐng)域：能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲,，根據(jù)音樂節(jié)奏進行歌詞替換游戲,，并根據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己。體驗,、感受秋天的美,，并大膽嘗試用藝術(shù)的方式表達。感知音的高低,、強弱,，并能用動作和繪畫的形式表現(xiàn)。學(xué)習(xí)感知折紙的方法,，感受動手制作的快樂,，并大膽嘗試重新組合的樂趣，會運用多種材料進行制作,，感受節(jié)日的快樂氣氛,。本領(lǐng)域共有七個主題，第二個和第三個主題計劃各用三周完成,，其他的主題各用兩周完成,，計劃四個月完成。
社會領(lǐng)域：了解家,，熱愛家,，培養(yǎng)對家的責(zé)任感。認識社區(qū),，熱愛社區(qū),，培養(yǎng)社會服務(wù)意識。做勇敢,、誠實的好孩子,，培養(yǎng)良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)與人交往,，共同分享快樂,，懂得互相謙讓，學(xué)會與同伴合作,，培養(yǎng)理解,、關(guān)心,、愛護他人，為他人著想的品質(zhì),。本書共有七個主題,，前三個主題各用一個月時間學(xué)習(xí)，后三個主題用一個月時間學(xué)習(xí),，計劃四個月完成,。
2、奧福音樂活動：奧福音樂活動是我園引進的一門課程,，在學(xué)期初,，我會認真參加課前培訓(xùn)，鉆研教材,，根據(jù)四季變化和時令節(jié)日的到來,，力爭為孩子創(chuàng)設(shè)良好的情境，以豐富的體驗,、深度的探索為孩子提供全面的藝術(shù)視野,。從一首首歌曲、童謠及音樂欣賞游戲中,，揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力,。從生動的圖畫書和動手做的活動中，孕育孩子的審美觀及生活的操作能力,。藉由律動舞蹈教學(xué),，靈活孩子的肢體及心靈，為孩子提供一個多元,、快樂,、精致的藝術(shù)體驗。
本學(xué)期計劃教幼兒認識五線譜音符位置,，聽辨高低旋律變化,，感應(yīng)節(jié)奏長短變化。認識木質(zhì)樂器,、皮質(zhì)樂器和木管樂器：長笛和雙簧管,，學(xué)習(xí)用樂器演奏各種音色，并進行合奏練習(xí),。感應(yīng)一些固定的曲式,，認識連音線、小節(jié)線,、終止線,，學(xué)習(xí)角色扮演，并根據(jù)音樂進行舞龍舞獅的表演,。本課程共有四個主題,，每月學(xué)習(xí)一個主題分四個月完成,。
二、保育工作方面：
1,、根據(jù)幼兒園“一月一個好習(xí)慣”活動計劃,，配合班主任和保育老師培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，會使用禮貌用語,，主動和老師打招呼,。學(xué)會飯前便后和手臟時洗手，并學(xué)會正確洗手的方法,。培養(yǎng)幼兒的良好進餐習(xí)慣，做到安靜就餐,，不挑食,，不浪費、不掉飯粒等,。午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,，并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展,。
2,、與班主任和保育老師團結(jié)合作，積極主動創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境,，嚴格根據(jù)一日消毒制度執(zhí)行,，做好室內(nèi)通風(fēng)、做到教室無雜物,，廁所無異味,，休息室整潔干凈，透氣,。
3,、戶外活動中配合保育員做好護理工作，及時給幼兒更換衣物,。秋天的天氣變化較大,，為幼兒及時增減衣物，同時教會幼兒簡單的穿脫衣物,、整理自己的床鋪等,。
三、安全工作方面：
1,、認真做好晨(午)檢工作：首先要清點幼兒人數(shù),，然后檢查幼兒手臉是否干凈，指甲是否剪短,，精神狀況是否良好,，有無攜帶危險品入園,。是否有人帶藥，把藥妥善收好,，最后做好晨(午)檢記錄,。
2、教給幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。
3,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，必須做到四勤：“眼勤、嘴勤,、腳勤,、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全，并且做好安全教育工作并做好交接班工作,，認真填寫交班內(nèi)容,，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理,。
四,、家長工作方面：
1、在學(xué)期初召開“家長座談會”,，向家長介紹本學(xué)期的計劃,、大型活動的安排，使家長對本學(xué)期的工作做到心中有數(shù),。本學(xué)期舉行兩次“主題匯報會”邀請家長參加,，觀摩孩子的活動，讓家長充分感受到孩子的進步。元旦前舉行“家園同樂會”,，請家長和孩子共同參加表演節(jié)目,，感受節(jié)日的快樂氣氛。
2,、通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)計劃,、工作重點和育兒常識，定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊,。同時認真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議。
3,、利用幼兒入園,、離園機會與家長多聯(lián)系，交換情況,，交流幼兒在園內(nèi),、園外的表現(xiàn)。不定期地與家長電話聯(lián)系,，向家長提供幼兒生活、教育常識給指導(dǎo),，定期了解家庭教育的情況,。共同交流育兒經(jīng)驗。
4,、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，有生病未返園的幼兒，每天做到電話訪問,，并及時進行記錄,，做到查有實據(jù)。
五,、自身提高方面：
加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，積極參加區(qū)教育局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)和幼兒園為了提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)而組織的“教師每月專題培訓(xùn)”。在每周四下午的教研活動中,，積極和同事探討平時在工作中遇到的問題和教學(xué)中遇到的.困惑,，提高個人的教學(xué)質(zhì)量。
總之,，我會在教學(xué)工作中會努力再努力,，日常管理上勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步,，不斷摸索問題,、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己快速成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力,，更快更好地為教育教學(xué)服務(wù),。根據(jù)上級教育主管部門和學(xué)校的工作要求，結(jié)合自己的實際和自身發(fā)展要求,，特制訂本學(xué)期個人研修計劃如下:,。
一、指導(dǎo)思想,。
通過校本教研,，努力改變自己，學(xué)習(xí)新的知識和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂,，提高自身_技能和提升師德素養(yǎng),，以求對學(xué)校的發(fā)展起到添磚加瓦的作用。
二,、研修目標(biāo),。
1、通過學(xué)習(xí)教師法,，提高自身的師德修養(yǎng),，做到德高為范，學(xué)高為師,。
3,、通過研修，能備好每一節(jié)課,，會寫反思,、會寫案例分析。
三,、研修內(nèi)容,。
1、學(xué)習(xí)幼兒園的各項教學(xué)要求,，不斷反思自己的教學(xué),。
2、與同事合作,，共同備課,，撰寫案例與分析，上好每一節(jié)課,。
四,、具體措施。
1,、堅持個人與集體學(xué)習(xí),，以個人學(xué)習(xí)為主，多與同事交流，認真做好學(xué)習(xí)筆記,。
2,、按時按要求積極參與教研組的集體備課活動，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，積極發(fā)表個人的見解,。
3、積極參與學(xué)校組織的教研活動,，爭當(dāng)優(yōu)秀,。
4、參與課題研究,，為課題積累必備的材料,。
5、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為和管理行為,，不斷地總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn),，促進自己不斷發(fā)展。
總之,，本學(xué)期我將在本計劃的指引下,，深入開展校本教研活動。這是新世紀(jì)學(xué)校教育改革與發(fā)展的需要,，也是推進課程改革實驗的需要,，更是課程改革順利開展的制度保障。只有積極開展以校為本的教學(xué)研究,，才能促進課程改革目標(biāo)的全面實施,，才能把創(chuàng)造還給教師,，讓教師在校本教研中充分發(fā)揮自己的聰明才智,，使教育更具有效力，使學(xué)校更具有活力,，使教師更具有能力,。
一、指導(dǎo)思想,。
為進一步加強師資隊伍建設(shè),，貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神，我園堅持立足園本,、聯(lián)系實際,、注重實效，堅持思想政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平并重,，積極探索有效的園本師資培訓(xùn)模式,，充分發(fā)揮園本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢，營造有利教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良,、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力,，能夠適應(yīng)教育需要的反思型,、科研型的教師隊伍。
二,、培訓(xùn)目標(biāo),。
1、進一步提升教師師德修養(yǎng),，完善教師心理品質(zhì),，培養(yǎng)師德高尚,、心理健康、德藝雙馨的教師隊伍。
2,、進一步促進教師更新教育觀念，更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),，掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，使之具有綜合教育能力和銳意創(chuàng)新能力，符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求,。
3,、進一步提高教師理論功底和科研能力，發(fā)展教師的個性特長,，使之具有鮮明的教育教學(xué)個性,，并形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格和特色，成為學(xué)科骨干,。
三,、培訓(xùn)原則。
1,、了解原則：首先要充分了解教師的現(xiàn)狀,。充分利用幼兒園的骨干教師、特長教師,，將他們的教育教學(xué)經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為培訓(xùn)資源,。
2、理,、論聯(lián)系實踐原則：注重理論培訓(xùn)和教學(xué)實踐相結(jié)合,，將園本。
培訓(xùn)的學(xué)習(xí)理念綜合運用到教育教學(xué)實際中去,。
3,、激勵原則：既要研究培訓(xùn)的內(nèi)容,、目標(biāo)、也要研究培訓(xùn)的考核,、評價機制,，從而使培訓(xùn)有目標(biāo)、有組織,、有保障,，有激勵，促進教師的主動發(fā)展,。
4,、科學(xué)性原則：既要研究培訓(xùn)的內(nèi)容，也要研究培訓(xùn)的形式,，提高培訓(xùn)實效,，真正通過園本培訓(xùn)促進教師的成長。
四,、具體措施,。
1、根據(jù)我園的實際情況,，嚴格按照“教師培訓(xùn)計劃”的時間,、內(nèi)容要求進行學(xué)習(xí)。
2,、組織教師學(xué)習(xí),，采用講座和參與式培訓(xùn)相結(jié)合的方式，深入領(lǐng)會《綱要》精神,，并和工作實際相結(jié)合,，把《綱要》的精神落實到每一位員工的行動中去。
3,、開展教師讀書漂流及自學(xué)活動,、要求教師認真寫讀書筆記。讀一本教育書籍,，寫出讀書隨筆;上一節(jié)公開課,，寫出教后反思;整理一個教育故事,，寫出案例評析等,。
4、讓,、有經(jīng)驗,、有特長的骨干教師與青年教師拉手幫扶，幫助她們盡快地提高教育教學(xué)水平,，同時也有利于后者自身業(yè)務(wù)水平的提高,。
5,、創(chuàng)造條件引導(dǎo)骨干教師的成長。
6,、通過培訓(xùn),，引導(dǎo)教師進行自我認識、自我分析,、找出自己工作中的不足,，明確自身的優(yōu)勢與特長，確定自己的發(fā)展方向,。
五,、培訓(xùn)管理。
1,、參培教師必須準(zhǔn)時參加培訓(xùn),，不能無故遲到、早退,、缺席,。
2、參培教師必須嚴格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，認真做好學(xué)習(xí)筆記,，不能做與培訓(xùn)無關(guān)的事。
3,、學(xué)習(xí)過程中,，積極參加討論，大膽發(fā)表自己的意見和見解,，及時總結(jié),，寫好心得體會，學(xué)習(xí)效果明顯,，并遷移到實際工作中去,。
一、指導(dǎo)思想,。
認真貫徹落實《幼兒園指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作規(guī)程》的精神,，更新教育觀念，深化幼教改革,。加強師資隊伍建設(shè),，加強幼兒園的規(guī)范管理，進一步加強教學(xué)教研工作,，確保我園幼教事業(yè)健康發(fā)展和保教質(zhì)量全面提高,。
二、培訓(xùn)目的,。
本學(xué)期,，我園繼續(xù)把教育思想,、教學(xué)基本功和教材通研三項培訓(xùn)整合為系列培訓(xùn)，以教材培訓(xùn),、基本功為主,，其它為輔。在培訓(xùn)基本功中找本園業(yè)務(wù)較強的教師,，利用課余時間對其他教師進行培訓(xùn),，著重培養(yǎng)教師彈、唱,、說,、跳、畫等基本功,。教育思想的培訓(xùn)主要從深化幼教改革,，全面實施素質(zhì)教育、更新教學(xué)觀念入手,，加強教科研的培訓(xùn),，從諸方面加大培訓(xùn)力度，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。
三,、培訓(xùn)內(nèi)容。
本學(xué)期繼續(xù)針對教師基本功,、教材培訓(xùn),、外出學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育四方面對教師進行培訓(xùn),，各項內(nèi)容目的明確,，措施得力，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。
(一)本學(xué)期,，教師基本功培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：普通話、鍵盤,、舞蹈及簡筆畫,。培訓(xùn)中找本園業(yè)務(wù)素質(zhì)較強的教師，利用課余時間對其他教師進行培訓(xùn),，通過培訓(xùn),，提高教師彈、唱,、說,、跳,、畫等各方面能力,。
1,、普通話。
(1)充分利用"幼兒早期閱讀"(本學(xué)期側(cè)重中班教材)培養(yǎng)教師用較準(zhǔn)確流利的普通話讀單音節(jié)及雙音節(jié)詞,、連詞造句,、說話、講述等,，提高教師的普通話水平,。
(2)朗讀技巧，做到語音,、語調(diào)準(zhǔn)確,，語速適中，語調(diào)連貫,。
2,、鍵盤。
(1)體會手臂落在指尖的感覺,，手指站穩(wěn)保持良好的手型,。
(2)練習(xí)用彈非連音及不同手型彈非連音兩種彈奏方法。
(3)指導(dǎo)教師看譜,，彈出節(jié)拍的特點,。
3、舞蹈,。
(1)按音節(jié)節(jié)拍做動作,，并能隨音樂的改變而改變相應(yīng)動作的力度和速度。
(2)用動作表現(xiàn)音樂的節(jié)奏,、力度等不同特點和情緒,。
(3)根據(jù)不同表情、動作進行表演,，創(chuàng)造出不同表情動作,。
(4)學(xué)習(xí)一些民族、民間舞蹈的基本動作,，感受其獨特的藝術(shù)魅力,。
出處 sevw.cn
4、簡筆畫,。
(1)物體形象,，線條流暢。
(2)能根據(jù)一定的命題現(xiàn)場作畫,。
(二)教材培訓(xùn),。
1、新教材大綱把握：
熟悉所教學(xué)科教學(xué)大綱,，掌握任教年級段新教材的編排特點,、教學(xué)目的要求和注意點,。
2、講課：
能把握教材重點,、特點,、難點，教學(xué)目標(biāo)適切,，教法,、學(xué)法選擇設(shè)計合理有據(jù)，教學(xué)程序有序,，導(dǎo)學(xué)精當(dāng),，主體突出，訓(xùn)練到位,。
3,、評課;。
能正確概括課堂實況,、特點或特色,，運用教學(xué)理論有理有據(jù)分析評議，能指出問題和不足,，闡說自己觀點提出改進建議,。
(三)外出學(xué)習(xí)。
為教師提供外出參觀,、學(xué)習(xí)的機會,，組織一次全園教師外出(包括到姊妹園)學(xué)習(xí)活動，通過外出參觀學(xué)習(xí),，了解其他園的先進經(jīng)驗及教育方法,，進一步提高本園的辦園質(zhì)量。
(四)繼續(xù)教育,。
鼓勵教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。
四、培訓(xùn)形式,。
1,、開學(xué)初利用第二周的時間，讓每個教師圍繞"怎樣圍繞新教材全面實施素質(zhì)教育"談一下自己的看法與觀點,，相互學(xué)習(xí)一下各自的教育思想,。
2、第三周至第五周對各班新教材全面細致的通研一遍,，對不了解的地方要進行討論并交換意見,，組織全體教師以"座談會"的形式，討論我園下一步教研活動的開展。
3,、利用每周二至周五下午放學(xué)后30分鐘對教師進行跳,、說、畫等方面的培訓(xùn),。
五,、培訓(xùn)要求,。
1,、時間要準(zhǔn)時，不得遲到,、早退,，有事要請假。
2,、在練習(xí)舞蹈時,，每一個動作要到位，面部表情要好,。
3,、繪畫時做到布局合理、物體形象,、線條流暢,。
4、彈奏時兩手協(xié)調(diào),。
六,、保證措施。
1,、加大教師的基本功培訓(xùn)力度,，充分利用下午放學(xué)后半小時對教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
2,、加強幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成教育,，促進幼兒各方面發(fā)展，繼續(xù)實行幼兒常規(guī)檢查評比辦法,，采取定期與不定期相結(jié)合的檢查方法,，對各班幼兒的常規(guī)養(yǎng)成教育進行量化，記入教師績效工資中,。
3,、組織各種比賽活動，提高教師工作積極性,。開展以"講課,、繪畫、舞蹈"為主的各項比賽活動。提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，舉行幼兒聲樂,、繪畫、故事大王等比賽活動,，豐富幼兒生活,，開拓幼兒視野，發(fā)展幼兒各方面的能力,。
4,、為教師提供外出學(xué)習(xí)參觀的機會，更新教師觀念,，提高教師素質(zhì),。
為了不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會,，跟上幼教前進的步伐,，我要不斷地學(xué)習(xí)和完善自己，提高自身綜合素質(zhì),，特制定個人研修計劃,，具體內(nèi)容如下：
一、自我研修,。
1,、積極參加骨干教師培訓(xùn)，不斷反思總結(jié),，提高自身素質(zhì)和_水平,。
2、積極參加各種教育教學(xué)活動,，并做好示范引領(lǐng)作用,。
3、閱讀一些幼兒教育方面的書籍并撰寫讀書筆記,。
4,、認真學(xué)習(xí)《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《綱要》。
5,、大練基本功,，利用空余時間練習(xí)歌唱、繪畫,、舞蹈等_技能,。
二、示范引領(lǐng),，傳幫帶,。
為了提高教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平，發(fā)揮骨干教師的傳、幫,、帶作用,，促進教師之間相互學(xué)習(xí)。本學(xué)期我與本班張老師結(jié)對,，為盡快的共同成長,，特制定如下計劃：
1、在師德師風(fēng),、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作則,，起到模范帶頭作用。
2,、注重日常工作的引導(dǎo),，及時指出張老師在日常工作中存在的一些問題,，引導(dǎo)其及時改進,。
3、聽張老師的課,，認真記錄,，按照一節(jié)好課的評價標(biāo)準(zhǔn)認真評課，及時指出張老師上課中的優(yōu)缺點,，對如何改進提出合理化建議,。
4、指導(dǎo)張老師如何撰寫教案,、如何進行二次備課,、如何撰寫教學(xué)反思、觀察記錄和活動實錄等,。
5,、指導(dǎo)張老師主動與家長溝通，并積極取得家長的支持與配合,。
6,、建議張老師多閱讀一些幼教方面的書籍，在書籍中領(lǐng)略教育的真諦,。
三,、園本專題培訓(xùn)。
1,、對“幼兒園家園共育工作”和“幼兒園體驗式家長會”進行全員培訓(xùn),。
2、對“園本主題活動課程”進行專題研討,，其中包括主題的選擇,，主題內(nèi)容的生成，主題活動設(shè)計等。
一,、讀書學(xué)習(xí),。
1、學(xué)習(xí)《幼兒園教育的實踐與反思》,，《幼兒園語言教育的核心經(jīng)驗》,，樹終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷更新知識,，一專多能,，使教學(xué)工作博、深,、新,，豐富自己的知識，開闊自己的視野,，以先進的知識結(jié)構(gòu)提高教學(xué)質(zhì)量,，做到勤業(yè)多能。
2,、認真學(xué)習(xí)《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，領(lǐng)會其精神，用新的思想指導(dǎo)新的工作,，理論結(jié)合并指導(dǎo)實際,，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面。
3,、每周閱讀《幼教名師成長案例解讀》,、《幼兒園大班創(chuàng)新游戲活動》、《幼兒教師專業(yè)化成長》,、《打造未來領(lǐng)袖6課堂》,。
二、專業(yè)能力及專業(yè)技能,。
1,、能理論聯(lián)系實際，加強文字方面的功底,，把理論和實際緊密結(jié)合,，撰寫小課題方案，作出研究的計劃,，及時進行階段反饋,。
2、爭取在區(qū)級以上刊物發(fā)表教學(xué)論文,。
3,、提高彈琴,、繪畫的基本技能。
4,、提高自己的普通話水平,。
5、提高書寫的能力,。
三,、教育研討。
1,、積極參加各級各類培訓(xùn),，不斷反思總結(jié)，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平,。
2,、積極參加各種教育教學(xué)活動，并做好示范引領(lǐng)作用,。如每月開展的教研活動,，我將帶領(lǐng)本組教師積極的探討，及時總結(jié)教學(xué)中的成功與失敗,、經(jīng)驗與教訓(xùn),，注重研究如何啟迪幼兒智慧,，調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性,，真正做到揚長避短，更好地教書育人,。
3,、教研組研討內(nèi)容：“餐前語言活動的有效組織”“活動區(qū)材料如何增設(shè)”“怎么樣進行生成活動”“主題內(nèi)容的生成，主題活動設(shè)計”等,。
四,、課題研修。
開展小課題研究“幼兒自卑心理的矯正策略”,，收集相關(guān)的視頻,、圖片等資料。
五,、專業(yè)寫作,。
1、每周認真閱讀教學(xué)雜志,，并寫出自己的心得體會,。
2、撰寫關(guān)于養(yǎng)成教育的論文一篇,。
3,、優(yōu)秀教案5個(語言),。
4、個案8個,。
六,、交流分享。
1,、定期將所學(xué)到的,、所看到的、所想到的與本組老師交流,。
2,、開展講座“讓文明禮儀伴隨每一個孩子”。(綏棱教育信息網(wǎng)),。
3,、分享交流——參觀成都幼兒園。
七,、示范引領(lǐng),，傳幫帶。
1,、師德師風(fēng),、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作則，起到模范帶頭作用,。
2,、注重日常工作的引導(dǎo)，及時指出結(jié)對老師何老師在日常工作中存在的一些問題,，引導(dǎo)其改進方法,。
3、觀摩何老師的活動,，認真記錄,，及時評價何老師活動中的優(yōu)缺點，并提出合理化建議,。
4,、指導(dǎo)何老師如何撰寫教案、個案,、教學(xué)反思,、活動實錄等。
5,、指導(dǎo)何老師主動與家長溝通,，并積極取得家長的支持與配合。
八,、成果展示,。
1,、撰寫關(guān)于養(yǎng)成教育的論文一篇。
2,、關(guān)于語言方面的教案5個,。
3、個案8個,。
4,、出版簡報1期。
作為一名新的幼兒教師,，我深深的感到,，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學(xué)特色,，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求,，成為一名合格的好老師,。為了使自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,，特制定教師自我研修計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,，提高自己作為一名幼兒教師應(yīng)具備的素質(zhì),。
一、個人基本情況介紹：
我于20__年9月參加工作,，先后在__中學(xué),、__縣第二中學(xué)擔(dān)任英語課教學(xué)工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助及大力支持下，我不斷努力,、逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中都取得了較大進步,，教學(xué)成績突出,，受到了學(xué)校、同行及學(xué)生的一致好評,。今年通過招考進入宜君縣實驗幼兒園,，現(xiàn)在大一班任教，經(jīng)過近兩個月的不斷努力,、學(xué)習(xí)和同事們的熱心幫助,，我已逐步開始適應(yīng)幼兒園的工作。相信在不久的將來我就會成長為一名合格的幼兒教師,。
二,、現(xiàn)狀分析：
1,、優(yōu)勢：
1)8年的教學(xué)工作經(jīng)驗，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措,。
2)多年班主任工作，讓我在與家長溝通方面積累了一定的經(jīng)驗,，并且和學(xué)生家長的關(guān)系想處比較融洽,，家長們也很體諒、配合我的工作,。
3)有好學(xué)精神,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊,。
2,、不足：
1)因為我之前是一名中學(xué)教師，轉(zhuǎn)型到目前幼教這個行業(yè)僅僅兩個月,，極度缺少對幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗,。這個領(lǐng)域的一切對我來說都是陌生的，所有的事都要從零開始,，這對我來說是一大挑戰(zhàn),。
2)在以前的學(xué)習(xí)和工作中，我雖然積累了一些教學(xué)和管理經(jīng)驗,，,但針對的都是初中生,針對幼兒我還有很多欠缺,，還需要下大苦功努力豐富完善自己。
三,、個人的發(fā)展目標(biāo)：
1)盡快適應(yīng)幼教工作,，加快角色的轉(zhuǎn)換，努力提高自己對大班幼兒的管理和教學(xué)能力,，在教學(xué)方面形成特色的科研型教師,。
2)努力提高幼教專業(yè)素質(zhì)，認真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù),，盡快了解、掌握大班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點,。
3)繼續(xù)加強家長工作的開展,，做到與家長適時、有效的溝通,。
措施：
1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒、內(nèi)化,，爭取在最短的時間內(nèi)做到角色的轉(zhuǎn)換以盡快提高自己對大班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。
2)經(jīng)常與家長溝通以了解家長的需求,，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師,。
3)主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等，吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能,。
幼兒園教育工作者的個人年度工作計劃篇二
以教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指針，進一步加強輔導(dǎo)組幼兒園教學(xué)研究工作,，抓好常規(guī)管理,，逐步提高我園的教學(xué)質(zhì)量和教師的整體素質(zhì)。
二,、工作重點：
1,、不斷學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,。
本學(xué)期教師要繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》所體現(xiàn)的新觀念,，新思想。在上學(xué)期熟悉五大領(lǐng)域的基礎(chǔ)上,，重視幼兒園的教育評價,，我們要在學(xué)習(xí)中評價，在評價中學(xué)習(xí),，讓評價活動成為課程的一個有機組成部分,，評價的過程是教師運用專業(yè)知識審視教育實踐，發(fā)現(xiàn),、分析,、研究、解決問題的過程,，也是其自我成長的重要途徑,，通過評價發(fā)現(xiàn)每個幼兒的智力潛力和特點，讓每個幼兒得到富有個性特色的發(fā)展,，同時也促進教師的自我成長，促進課程本身的發(fā)展,，我們對幼兒的評價要從學(xué)習(xí)興趣,、情感、策略,、發(fā)展?fàn)顟B(tài),、相應(yīng)年齡段幼兒的特點等方面進行評價,，并做到終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合。
2,、認真開展教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量。
各教師要認真按《綱要》精神,，結(jié)合本班幼兒實際制定教學(xué)計劃,，設(shè)計教學(xué)活動，認真做好每節(jié)課的課前準(zhǔn)備,，利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)內(nèi)容服務(wù),，在教學(xué)過程中盡量采用多種教學(xué)手段，并滲透游戲活動,，同時堅持保教并重原則,，關(guān)注個別差異，促進每個幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個性的發(fā)展,。
開展好常規(guī)的教研活動,，研究課堂教學(xué)的改革，每人認真上好實踐課,，共同提高教學(xué)水平,，并且要提倡個人反思，讓每一個教室都成為教改實踐的場所,。讓每一個活動都成為一次課改實踐,，使每一位教師都成為實踐員，使教師從教學(xué)模式化向教學(xué)個性化轉(zhuǎn)變,。本學(xué)期將進行活動設(shè)計的評比,。
中心幼兒園每學(xué)期重點搞好一次半日活動，通過公開活動,、評析活動,，使教師了解為什么這樣做，促使各個層面的教師均衡發(fā)展,，從而全面推進幼兒園工作,，提高教學(xué)質(zhì)量。
3,、開展課題研究,，提升教師科研水平。
積極開展課題研究,，逐步形成人人參與課題研究的良好氛圍,，并遵循課題研究的兩個原則，從幼兒中來，到幼兒中去,。從教學(xué)中來,，到教學(xué)中去。把課題研究與教育教學(xué)實踐活動結(jié)合起來,，把課題研究溶入到幼兒園的一日活動中,，力求在各類活動中都能體現(xiàn)我園的課題研究內(nèi)容，從而促進幼兒自信心水平的整體提高,，本學(xué)期要求教師每月完成二次自信心較差幼兒的跟蹤觀察記錄并作出分析,，并且要求積極撰寫專題總結(jié)和論文，不斷提高自己的教科研水平,。
4,、抓好班級常規(guī)，規(guī)范一日活動,。
各班要根據(jù)本班幼兒的實際情況,，制訂出切實可行的班級計劃，做到有計劃,，有步驟地開展各項活動,，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日常規(guī)作為教師經(jīng)常性的工作，杜絕各種不良行為的發(fā)生,，做到耐心細致,，常抓不懈，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng),。
5,、重視游戲活動的開展。
本學(xué)期的重點繼續(xù)放在幼兒的來園活動和戶外活動,。各班要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣,、形式多樣、豐富多彩的來園游戲活動和戶外體育游戲活動,，豐富活動內(nèi)容,，尊重幼兒游戲的意愿，吸引幼兒參與,，并讓每一個幼兒都能自主選擇游戲活動,，使幼兒在游戲活動中既得到了知識又獲得了滿足和快樂。在早操和早鍛煉中要求幼兒人人參與,，達到一定的活動量,，不斷調(diào)動幼兒參加體育活動的興趣，增強體質(zhì),，同時培養(yǎng)幼兒堅強,、勇敢,、不怕困難的意志品質(zhì)和主動,、樂觀,、自信的態(tài)度，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力,。
6,、加強衛(wèi)生保健工作。
各班要不斷對照《蘇州市托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)》,，認真使用好二巾一杯,，認真組織好幼兒的洗手、午餐,、午睡,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保健教師要認真做好八本臺帳,，按時制定好營養(yǎng)菜譜,，保證幼兒的營養(yǎng)攝入，并做好各種常見病,、傳染病的登記消毒工作,，保育員要全面、認真,、負責(zé)地做好各項衛(wèi)生消毒工作,，切實保障幼兒的健康以及各室的衛(wèi)生。
7,、做好家長工作,。
每班定期出刊家長園地，除了向家長宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識,，幫助家長了解幼兒園的教育計劃和要求之外,，還應(yīng)根據(jù)各階段的具體情況和家長的反響，及時調(diào)整家長園地的欄目,，使家長園地真正起到它應(yīng)有的作用,，協(xié)助幼兒園工作，共同擔(dān)負起教育幼兒的任務(wù),，同時教師要利用好家長早晚接送幼兒的機會做好日常性家園聯(lián)系工作,。
幼兒園教育工作者的個人年度工作計劃篇三
認真實踐“三個代表”重要思想和“保持先進性教育”的重要思想，堅持科學(xué)發(fā)展觀,，適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的要求和居民不斷增長的優(yōu)質(zhì)優(yōu)教的需求,。本著服務(wù)居民，服務(wù)社會的辦學(xué)思想,，樹立先進教育理念,，加大教育科研力度，大力實施名師工程，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍,。以優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量和優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),，提高幼兒園的知名度和競爭力。堅持教育創(chuàng)新,，積極探索多層次,、多元化辦學(xué)、辦園模式,，滿足幼兒及其家長不同的教育需求,。
繼續(xù)深入貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，更新教育思想,，確立現(xiàn)代育人觀念,，遵循幼兒身心發(fā)育和成長的基本規(guī)律，堅持教育就是培養(yǎng)習(xí)慣的理論,，重點培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,、行為和與大家共享、和睦相處的優(yōu)良品質(zhì)及自主,、自信的性格,，啟迪智慧，激發(fā)求知欲望促進幼兒輕松愉快,、健康活潑的成長,。
繼20xx年我園被評為山東省首屆“十佳”幼兒園，20xx年被評為管理局“名牌幼兒園”之后,，20xx年我園又被評為山東省第四屆十佳幼兒園,，并再次被評為管理局名牌幼兒園，充分說明我園各項工作又上了一個新臺階,。我們的目標(biāo)是繼續(xù)努力,，在省十佳幼兒園的基礎(chǔ)上進一步提高，突出優(yōu)勢,，形成特色,，創(chuàng)出品牌，開拓市場,。逐步形成“兩全”和“三以”的服務(wù)目標(biāo)和辦園特色,。即為全體幼兒服務(wù)，為幼兒的全面發(fā)展服務(wù),；以保教質(zhì)量為核心,，以思想建設(shè)為基礎(chǔ)，以科學(xué)管理做保證,，不斷提高管理工作的規(guī)范化,，科學(xué)化,。加強軟件建設(shè)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平和運用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力,。加強家園工作,，統(tǒng)合家長和社會的教育資源，形成教育合力,，實現(xiàn)家園共育,。在搞好日常教學(xué)工作的同時，抓好科研工作,，扎實有效地完成省、局級實驗課題,。
（一）提高服務(wù)質(zhì)量,，確保“兩率”提升,。
當(dāng)務(wù)之急,，我們幼教工作者首先應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，以服務(wù)家長,、奉獻社會的服務(wù)理念,，全面提高服務(wù)質(zhì)量，以優(yōu)質(zhì),、熱情,、周到的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度來吸引幼兒，吸引幼兒家長,。要緊緊圍繞一切為了孩子,，為了一切孩子，為了孩子的一切的目標(biāo),，努力實現(xiàn)健康首位,，發(fā)展為本層次推進，崇尚創(chuàng)新的辦園理念和面向全體,，張揚個性,，培養(yǎng)興趣，發(fā)展能力的教育思想,。通過優(yōu)質(zhì)服務(wù),，使幼兒喜歡上幼兒園，家長愿意把孩子送入幼兒園,，把所有該入園的幼兒吸引過來,。提高入園幼兒的出勤率和家長對幼兒園工作的滿意率，雙雙達到90,。
（二）注重隊伍建設(shè),，提高隊伍的整體素質(zhì),。
隨著勝榮小區(qū)住宅區(qū)的不斷投產(chǎn)，幼兒班級,、人數(shù)都在相應(yīng)地增加,，在職工總數(shù)不增，工作量加大的情況下,，我們要加強職工的思想政治工作,，以提高保教水平為目的，加大先進典型的選樹力度,，帶動廣大教師愛崗敬業(yè),，無私奉獻，教書育人,，辛勤耕耘,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團隊，在全園上下培植一種講學(xué)習(xí),、講鉆研,、講奉獻講成就的優(yōu)良園風(fēng)。
加強保教隊伍的職業(yè)道德建設(shè),，強化職業(yè)角色意識,，強化服務(wù)品牌意識，使廣大保教人員樹立正確的兒童觀和教育觀,，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實現(xiàn)能力,，提高隊伍的整體素質(zhì)。
1,、認真組織好職工的政治學(xué)習(xí),，特別加強保持黨員先進性教育，努力做到學(xué)習(xí)要勤于群眾,，觀念要新于群眾,，業(yè)務(wù)要精于群眾，覺悟要高于群眾,，爭做“三個代表”的踐行者,。
2、加強教職工的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
（1）加強現(xiàn)代教育技術(shù)運用及課件制作能力的培訓(xùn),，使每個教師能根據(jù)活動需要設(shè)計制作課件。
（2）認真學(xué)習(xí)幼教理論,，學(xué)習(xí)新教材,，進行分析、研究,、探討,。
（3）進一步加強《綱要》學(xué)習(xí),，吃透精神，貫徹于一日活動之中,。
3,、建設(shè)“名師”工程，發(fā)揮勝利名師,、局學(xué)科帶頭教師,、局優(yōu)秀青年知識分子、局教學(xué)能手,、局教壇新秀及崗位明星的傳幫作用,，突出個人專長，多出人才,，快出人才,。
4、利用一切機會,，本著請進來，走出去的方法,，為保教人員提供進一步成長提高的機會,，培養(yǎng)一支思想作風(fēng)過硬，業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,、教育教學(xué)水平高的名牌保教隊伍,。組織全體保教人員到油田各先進園學(xué)習(xí)。
5,、各崗位人員嚴格按照幼兒園制定的保教人員一日活動細則進行工作,。
（三）結(jié)合現(xiàn)代獨生子女的特點，培養(yǎng)健康,、活潑,、文明、禮貌自主,、自信的幼兒,。
1、抓好幼兒的常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和活潑,、開朗的性格，讓幼兒多動手,，自己的事情盡可能自己做,。
2、認真落實新《綱要》精神,，運用多種形式,，培養(yǎng)幼兒良好精神風(fēng)貌和愛國家,、愛幼兒園、尊老愛幼,、關(guān)心他人的情感,。
3、充分發(fā)揮科學(xué)發(fā)現(xiàn)室,、圖書閱覽室的作用,，豐富幼兒知識，開發(fā)幼兒智力,，培養(yǎng)完整兒童,。
4、利用幼兒輪流當(dāng)班長,、做小組長的形式,，培養(yǎng)幼兒自我管理，自我約束的能力,，樹立自信心,。
5、拓展教育途徑,，突出特色教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。
（四）加強家園聯(lián)系工作,，促進幼兒全面發(fā)展,。
1、通過定期召開家長委員會及家長會,，共同商討學(xué)園大事,、要事，反饋家長對學(xué)園工作的建議,、意見,，溝通家園聯(lián)系，向社會宣傳幼兒園的作用,，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理,，保教工作起監(jiān)督,、促進作用。
2,、舉行專題講座活動,，提高家長，達到家園同步教育,，促進幼兒全面的發(fā)展,。
3,、家長通過預(yù)約談話、開放日,、親子活動等進一步了解幼兒教育,，提高教育幼兒的能力。
4,、認真填寫幼兒發(fā)展評估手冊,，做好家長問卷調(diào)查工作，及時掌握了解家長的想法和要求,，進一步完善工作,。
5、鼓勵家訪,，對連續(xù)一周不來園的幼兒要進行詢問和看望,。
（五）結(jié)合幼兒園及幼兒實際，做好教育教研工作,。
1,、要針對幼兒園及幼兒教育活動中出現(xiàn)的情況，設(shè)立專題研究,，真正解決教學(xué)中的疑難問題,。
2、對省,、油田立項的課題繼續(xù)進行扎實有效、科學(xué)的研究和實施,，注重第一手資料的掌握和積累,。
3、切實發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用,，進一步改進和加強教育科研工作,。扎扎實實做好各項課題的實驗和研究工作，同時做好結(jié)題課題應(yīng)用和推廣工作,，切實發(fā)揮實驗園的教育輻射作用,。
1、慶三八親子活動,。
2,、召開家長委員會會議。
3,、召開職代會,。
4、公開課評比,。（第四周）,。
5,、結(jié)合主題教學(xué)內(nèi)容，更新班級環(huán)境,。
6,、充分發(fā)揮安全角的教育作用，每周進行一個安全教育內(nèi)容,。
7,、認真開展保持黨員先進性教育活動。
1,、組織油田開放周參觀學(xué)習(xí)活動,。
2、結(jié)合養(yǎng)成教育,，組織幼兒詩歌朗誦比賽,。
1、組織形式多樣的“慶六一”系列活動,。
1,、幼兒安全常識競賽。
2,、大班畢業(yè)典禮,。
1、各類材料上交,。
2,、教育教學(xué)工作總結(jié)評比。
幼兒園教育工作者的個人年度工作計劃篇四
通過在幼兒園二,、三年的生活和學(xué)習(xí),，孩子們升入了大班，即將成為小學(xué)生,，自豪感,、責(zé)任感、榮譽感均較強,，各方面的進步也特別快,，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強,，性格開朗,、活潑、自主,，富有個性,。從整體看人際交往能力及獨立解決問題兩方面有突出進步。但各別幼兒在常規(guī)方面還存在一些問題（比如：進餐時愛說話、上課注意力不集中,、愛說小話,、插嘴等）傾聽的習(xí)慣需要加強。其次,，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo),，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能,，推理運算能力方面還需多培養(yǎng),。雖然存在一些問題，但整個班級幼兒風(fēng)貌積極向上,、有禮帽,、有愛心、特別表現(xiàn)在開學(xué)出開展的大帶小活動中,，為弟弟妹妹做出了好榜樣,。
（一）班級管理氛圍：
真誠、尊重,、關(guān)愛,、合作。
（二）班級管理目標(biāo)：
1,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體,。
2,、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識,。
3,、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化為教育行為。
4,、幫助家長具備正確的兒童觀,、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),，使家長認同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動,，形成良好的“家園對話”,。
（一）培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心。
責(zé)任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì),，尤其是在幼兒階段更為重要,。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng),。如：讓幼兒整理自己的床鋪,、幫助老師修補圖書、整理玩具柜,、當(dāng)稱職的值日生等,。
（二）幼小銜接、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
1,、注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。
傾聽就是細心聽取別人說話,，善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng),。學(xué)會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下認真,、踏實,、尊重的印象。因此良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事,。我們將采取以下措施：多與孩子交談,。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況,，清楚自己的說話的時機,。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話,，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響,、引導(dǎo)孩子。提供傾聽的機會,。給幼兒播放音像作品,，讓孩子學(xué)會安靜地聽，并開辟傾聽角,，提供傾聽機會,，在活動中鞏固,。
2、培養(yǎng)規(guī)則意識與執(zhí)行規(guī)則的能力,。
認識,、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則。養(yǎng)成按規(guī)則進行活動的習(xí)慣,。養(yǎng)成認真做事的習(xí)慣,。學(xué)會正確看待自己的能力，做事有信心,、有毅力,。
1、計算課上注意讓幼兒計算真正理解數(shù)概念,，多讓幼兒進行口頭計算游戲,。
2、讀寫方面注意訓(xùn)練幼兒書寫的技能,，逐漸掌握握筆姿勢,、書寫速度。
3,、做好每天的晨談工作,，并選擇幼兒喜歡的話題，與同伴共同分享自己的歡樂與喜悅,。
4,、給幼兒在離園前小結(jié)的時間，回到家后回憶在園所發(fā)生的事情講述給父母聽,，并記成日記,。長期的堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力,、和口語表達能力,，同時也增進了家長與孩子們間的情感交流。
5,、充分利用教室的墻壁,、空間、為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，使他們每天都能接觸一些新的漢字潛移默化地得到知識,，培養(yǎng)幼兒的早期閱讀能力。
6,、開展“我要上小學(xué)了”的一系列主題活動，如：參觀小學(xué),、請小學(xué)老師進班當(dāng)助教,、邀請小學(xué)生進班活動,。
做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作,，是一切工作的前提,，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點,，我們將做好以下幾方面工作：
1,、合理安排幼兒戶外活動的'時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間,。
2,、努力創(chuàng)造條件，利用社區(qū)及家長資源,，采用陽光,、空氣、水等自然因素,，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動,。如：開展跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動,。
3,、幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全,、營養(yǎng)的保健教育，提高幼兒自我保護意識和能力,。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密,。
4、定期在家長園地上,，宣傳衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健。
孩子即將從幼兒園大班進入小學(xué),，是從學(xué)前期向?qū)W齡期跨越的重要時候,，在短短的時間里，他們的生活和學(xué)習(xí)會有重大的轉(zhuǎn)變,，教育形式要從以游戲為主,，轉(zhuǎn)變?yōu)橐?guī)則性強的課堂教學(xué)為主；教育內(nèi)容要從以興趣性,、自主選擇的內(nèi)容為主,、轉(zhuǎn)變?yōu)橄到y(tǒng)的、有明確讀寫任務(wù)的內(nèi)容為主,。環(huán)境的改變,，孩子的身心將會發(fā)生許多變化,，會有許多的不適應(yīng)，因此家園的積極配合教育尤為重要,，只有做到發(fā)現(xiàn)問題及時溝通,，充分培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)力，幼兒就能在老師和家長的關(guān)愛下愉快的跨進新的生活,，成為一名合格的小學(xué)生,。
幼兒園教育工作者的個人年度工作計劃篇五
1、全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因人施教,，使幼兒得到全面發(fā)展。
2,、在教學(xué)中,，尊重幼兒，營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍,。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈,，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,，激發(fā)幼兒的興趣。
3,、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,，是教師,、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域,，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。
4,、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,，比如珠心算、舞蹈,、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。
孩子進入中班在生理和心理上都是一個比較特殊的時期,，和小班的時候相比較,，他們會更自主，好奇心極強,，喜歡參與探索性的活動,，不喜歡按照大人的要求去做，這個時期已經(jīng)開始有自我意識了,，這個時候我們鼓勵他們自己去想,，去做，去嘗試其實是一個很好的機會,。
有了目標(biāo),，工作才不會迷失方向，才具有提高與發(fā)展的意義,。說的好不如做的好,，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題,、總結(jié)經(jīng)驗，這樣才能讓自己進步,。
幼兒園教育工作者的個人年度工作計劃篇六
新的學(xué)期，新的開始,。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實著,，在喜悅中收獲著。我要把上學(xué)期的不足和收獲的經(jīng)驗,，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動力?，F(xiàn)制定如下計劃：
一、思想方面,。
始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事,，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，做學(xué)生的良師益友,。
二、個人業(yè)務(wù),。
作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。
三.教學(xué)方面。
關(guān)注課堂教學(xué),，把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上,，并對所上的課進行課后分析和反思。即使把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來,。勤讀,，勤做，勤思,，勤寫,，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實際,，撰寫教育隨筆或讀書筆記,。
四、教研工作:,。
我將積極參加教學(xué)研究工作,不斷對教法進行探索和研究.謙虛謹慎,尊重同志,相互學(xué)習(xí),相互幫助.對于素質(zhì)教育的理論,進行更加深入的學(xué)習(xí).在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進生,采取各種措施使他們得到進步.
五,、出勤:。
在工作中我一定要做到不遲到,不早退,聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,平時團結(jié)同志,尊老愛幼,做到互相關(guān)心,互相愛護.作為一名教師,我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,工作嚴肅認真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交待的工作。
六,、學(xué)期目標(biāo)：
通過本學(xué)期教學(xué),，使學(xué)生形成一定的化學(xué)素質(zhì)，能自覺運用化學(xué)知識解決生活中的化學(xué)問題,，形成扎實的化學(xué)基本功,，為今后學(xué)習(xí)化學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。希望在期末考試中所教班級都能取得好成績,。
在公司工作了已經(jīng)有三個年頭了,，雖然我還是一個公司最普通的文員，但是我已經(jīng)完全的掌握了我的工作方向,。相信只要我再接再厲，在接下來的一年中,，我會做的更加的出色!
新的一年是一個充滿挑戰(zhàn),、機遇與壓力開始的一年。在這里工作已過3個年頭了,在此,，我訂立了__年度工作計劃,，以便使自己在新的一年里有更大的進步和成績。
1)發(fā)揚吃苦耐勞精神,。面對倉庫中事務(wù)雜,、任務(wù)重的工作性質(zhì)，不怕吃苦,，主動找事干,，做到“眼勤、嘴勤,、手勤,、腿勤”，積極適應(yīng)各種環(huán)境,，在繁重的工作中磨練意志,，增長才干。
2)發(fā)揚孜孜不倦的進取精神,。加強學(xué)習(xí),，勇于實踐，博覽群書,，在向書本學(xué)習(xí)的同時注意收集各類信息,，廣泛吸取各種“營養(yǎng)”;同時，講究學(xué)習(xí)方法,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)習(xí)效率，努力培養(yǎng)自己具有扎實的工作基礎(chǔ),、辯證的思維方法,、正確的思想觀點,。力求把工作做得更好，樹立本部門良好形象,。
3)當(dāng)好助手,。對主管交待的工作努力完成并做好,增強責(zé)任感、增強團隊意識,。積極主動地把工作做到點上,、落到實處。我將盡我最大的能力減輕領(lǐng)導(dǎo)的壓力,。完成自已份內(nèi)工作的同時能夠主動幫主管或同事分擔(dān)一些工作,。和同事互幫互助，共同維持和諧的工作環(huán)境,。
4)熟悉公司新的規(guī)章制度和業(yè)務(wù)開展工作,。公司在不斷改革，訂立了新的規(guī)定,，特別在公司目前正在進行的7s推行工作中,，作為公司一名老職員，必須以身作責(zé),，在遵守公司規(guī)定的同時全力配合,。
以上，是我對__年的工作計劃,，可能還很不成熟,，希望領(lǐng)導(dǎo)指正?；疖嚺艿目爝€靠車頭帶,，我希望得到公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助,。展望__年,，我會更加努力、認真負責(zé)的去對待每一項工作,。相信自己會完成新的任務(wù),，能迎接x__新的挑戰(zhàn)。憑借我自己的不斷努力,，加上領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助,，我在新的一年工作就會更加的出色。
幼兒園教育工作者的個人年度工作計劃篇七
一,、開展“歡天喜地”主題活動：
1,、引導(dǎo)幼兒對節(jié)日期間人們的生活和環(huán)境加以關(guān)注。
2、初步了解中國的民俗風(fēng)情,。
3,、感受中國傳統(tǒng)民族文化的多樣性與精彩性。
4,、萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。
二、加強幼兒日常生活行為習(xí)慣的培養(yǎng)工作：
1,、學(xué)會安靜的閱讀,、聽故事，與同伴間友好交流,，愿意與同伴分享玩具,。
2、主動學(xué)習(xí)獨立收拾玩具,、用具,、學(xué)具，愿意與同伴合作,。
3、入廁時知道排隊,、謙讓,，便后要洗手。會自己拉褲子,，并把衣服塞好,。
4、午睡時蓋好被子安靜入睡,，不講話影響他人,，如有不適及時告訴老師。
三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)及安全教育：
1,、師生布置“歡天喜地”墻飾，幼兒通過畫,、撕,、帖、粘等裝飾墻飾,。
2,、結(jié)合幼兒的生活實際，引導(dǎo)幼兒關(guān)注電梯的安全,，知道乘電梯的安全注意事項,。
3、知道在超市購物的安全注意事項，面對突發(fā)走失等情況能想辦法解決,。
四,、學(xué)期收尾工作：
1、整理本學(xué)期班級文本,、電子資料,。
2、做好班級幼兒工作袋,、測評,、評優(yōu)等收尾工作。
3,、做好下學(xué)期開學(xué)的準(zhǔn)備告知工作,。
4、做好班級幼兒寒假生活指導(dǎo),。
幼兒園教育工作者的個人年度工作計劃篇八
一,、在思想政治方面：
堅持以《幼兒園的工作規(guī)程》為指導(dǎo)方針，認真學(xué)習(xí)《幼兒園的指導(dǎo)綱要》,，以馬克思和鄧小平理論為指導(dǎo)思想,，認真學(xué)習(xí)新的教育觀念，嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,。
二,、在教學(xué)工作方面：
本學(xué)期我擔(dān)任小班的教育課程，隨著教育的不斷更新,，我們幼兒園從小班開始也進行里主題教育,，現(xiàn)在我在這邊談?wù)劚緦W(xué)期來本人的教育工作計劃：
首先：我們的主題教材來源于大自然、來源于生活,，我們將結(jié)合幼兒的生活實際選擇并確定主題,，當(dāng)然在小主題的開展過程中可能有一些幼兒特別感興趣，我們將會根據(jù)幼兒的實際需要生成新的主題,，以保持幼兒的興趣點,，讓幼兒去自主的探索。
其次：我們的活動組織形式將生活化,、實踐化,，我們將結(jié)合生活時間，把幼兒帶到生活中去,，讓幼兒去了解并體驗生活,，在生活實踐中體驗學(xué)習(xí)的樂趣。
最后,，我們將充分利用家長資源,，建立一個較好家園互動關(guān)系,，讓家長也參與到我們的活動中來，爭取每一次的主題活動家長都能參與其中,，以便,，我們的主題開展的更好。
2,、福氏和蒙氏,。
福氏和蒙氏是我們幼兒園的特色課程，本學(xué)期的福氏課主要以恩物2的教具為主,，讓幼兒通過操作感受球體,、正方體、圓柱體的特征,、功能,，比較三體的一同;蒙氏課安排套筆套、梳頭,、放牙簽,、擠牙膏、夾子夾盤子,、三指抓,、二指抓花生、二指抓木樁等,，培養(yǎng)幼兒能安靜操作的意識,。
3、構(gòu)游,。
本學(xué)期來我們將重點培養(yǎng)幼兒的建構(gòu)和拼插能力，我們的教具都是新的,，也比較全面,，在建構(gòu)的過程中我們將重點培養(yǎng)幼兒的想象力及動手操作能力，充分發(fā)揮幼兒的想象空間,，建造出不同的模型來,。另外，我將充分利用其他時間,，讓幼兒去建構(gòu)和拼插,，以讓幼兒在這方面更好的提高。
4,、英語,。
因我們班的小朋友基本上都是第一次上幼兒園,，對英語的學(xué)習(xí)還處于熏陶階段,，在本期來我將重點配合外教安頓好常規(guī),，認真配合外教上好當(dāng)天的內(nèi)容;另外我也充分利用自由時間對幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行復(fù)習(xí)，讓幼兒在這良好的英語環(huán)境中快樂的成長,。
三,、保育工作方面。
a)根據(jù)幼兒的冷熱及時給幼兒增減衣服,。
b)當(dāng)幼兒流汗及時給幼兒開汗,。
c)當(dāng)幼兒生病時配合本班老師給生病幼兒喂藥,。
d)加強幼兒戶外活動量,，一天保證有兩次的戶外活動,。
四、家長工作方面,。
a)對新生進行家訪,，了解幼兒在家情況及傳達我們的工作。
b)對生病幼兒進行電話問候或家訪。
c)及時填寫家園聯(lián)系手冊并對家長的反饋進行回復(fù)。
d)對個別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時跟家長溝通,。
幼兒園教育工作者的個人年度工作計劃篇九
新學(xué)期,，我園將認真落實《綱要》精神，以“塑造和諧園所,，增強教育活力”為核心,，不斷創(chuàng)新管理機制,，發(fā)揮本園的優(yōu)勢,，探究課改策略，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù),，努力提高工作效能,。
“管理出人才，管理出效益”,。新學(xué)期,，我園將建立長效管理機制,，實施“以人為本”的管理模式，通過科學(xué)化,、規(guī)范化,、民主化的管理，從根本上調(diào)動廣大教職工的積極性,。全園教師牢固樹立“人人都是教育的環(huán)境,，個個代表教育的形象”的觀念，不斷進取,，努力營造和諧的人文環(huán)境,。
(一)加強師德管理,，激勵各崗人員認真履行崗位職責(zé),。全園各級負責(zé)人要按各崗職責(zé)和“一日常規(guī)工作要求”檢查評比,，不斷強化崗位職能，按考核進行物質(zhì)、精神獎勵,，做到獎勤罰懶,，獎優(yōu)罰劣,，弘揚正氣,，帶動全面,，提高完成工作任務(wù)的質(zhì)量。
(二)充分發(fā)揮教職員工的作用，低調(diào)做人,，高姿態(tài)做事,，自覺維護集體利益和榮譽,，讓優(yōu)秀教師紅起來，形象樹起來,，鼓足干勁,，增強活力。
我園將以人性化,、科學(xué)化,、民主化的管理風(fēng)格，增強教師的參與意識,，團隊意識,，以有效的竟?fàn)帣C制，營造人才脫穎而出的環(huán)境,，促進教師的教育思想,、職業(yè)道德、教育技能,、保教質(zhì)量的全面提高,。
(一)注重師德培養(yǎng)，樹立師表形象,。為深入推進課程改革,，必須建設(shè)一支熱愛幼教、業(yè)務(wù)精湛,、敬業(yè)愛崗,、求實創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊伍，提升教育水平,。因此,，我園必須建立師德師風(fēng)的長效機制，完善師德管理規(guī)范,。嚴格執(zhí)行師德考評和獎懲制度,，讓“力樹正氣，高樹形象”深入人心,，時刻體現(xiàn)在從教行為中,，積極開展“奉獻愛心，巧啟童心”的教育活動，在園內(nèi)要形成“講師德,、講奉獻,、講實績”的氛圍，促進教師思想素質(zhì)的提高,，期末評選師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀員工,、優(yōu)秀班級。
(二)提升專業(yè)修養(yǎng),，促進教師隊伍專業(yè)成長,。
1、實施優(yōu)化策略,，重塑教師角色,。一流的幼兒園需要一流的教師，我園將重視名師的培植,，實施名師強園,，以骨干教師引領(lǐng)優(yōu)化教師隊伍，加強教師專業(yè)技能培訓(xùn)和專業(yè)理論學(xué)習(xí),，加強學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),，提高教師專業(yè)理論水平，開展基本功競賽,，崗位標(biāo)兵活動,，樹立骨干教師典型形象，進行“一幫一,、結(jié)對子”,，讓“骨干教師”帶領(lǐng)“新教師”，使年輕教師在各種活動中經(jīng)歷錘煉,，迅速成長,，形成一支充滿活力、創(chuàng)造力,、富有開拓進取精神的高素質(zhì)教師隊伍,。
2、創(chuàng)設(shè)教師發(fā)展平臺,，鼓勵教師不斷進步不斷提高,，實現(xiàn)教師專業(yè)成長。每一位教師在做好各項保教工作的基礎(chǔ)上,，要發(fā)揮個人特長,，在優(yōu)勢領(lǐng)域?qū)W習(xí)、鉆研、探究,，逐步積累理論和實踐經(jīng)驗,，實現(xiàn)自身的專業(yè)成長。通過辦主題墻,、教師專業(yè)科目比武等活動凸現(xiàn)每位教師的教學(xué)個性,、教學(xué)風(fēng)格，做到人無我有,、人有我優(yōu),，爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”，“優(yōu)秀教師”,。
3,、強化教育科研，積極探索新課程,，研究新課題,。
做到人人參與、人人深入,、人人成功,、人人得益的良好循環(huán)，提高幼兒園整體的教科研水平,。本學(xué)期,，我園將進行幼兒常規(guī)教學(xué)的研究，同時精心組織教育教學(xué)研討會,，使所有加盟園教師積極參加教學(xué)教研活動,，評優(yōu)并進行觀摩，讓教師在竟?fàn)幹刑嵘晕摇?/p>
4,、加快信息化步伐,，實現(xiàn)資源共享。
鼓勵教師借助現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,，采用現(xiàn)代化教學(xué)手段服務(wù)教學(xué),。
本著“為成長服務(wù)，為幸福奠基”的辦園宗旨,，我園認真實施保教并重的原則,，為幼兒服務(wù)做到“愛心”、“熱心”,、“細心”,、“耐心”。做到人在崗,、心在崗,，工作盡心盡職,，讓服務(wù)孩子、服務(wù)家長,、服務(wù)社會的意識滲透到工作的點點滴滴之中,。
(一)創(chuàng)設(shè)健康、安全,、優(yōu)美的環(huán)境,。加強房舍，設(shè)備的保養(yǎng)維修,，常年保持園內(nèi)凈化,、美化、綠化,，讓幼兒玩得開心,，家長看著放心,，確保為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境和有益與健康的環(huán)境,。
(二)提供科學(xué)合理的營養(yǎng)膳食，滿足其生長發(fā)育和生活需要,。后勤人員定時召開伙委會,，按要求制定科學(xué)的幼兒食譜，一周一公布,，孩子的早,、中、晚餐要講究烹制方法,，每天換花樣,，保健醫(yī)生需進行膳食調(diào)查分析、評價,，及時改進幼兒膳食營養(yǎng)狀況,，不斷提高幼兒伙食質(zhì)量。
(三)加強保育保健工作,，堅持做好晨檢及全日健康觀察,，定期為幼兒體檢，預(yù)防接種,，并建立健康擋案,。教師要耐心、細心照顧好幼兒的日常生活,，管理好孩子的衣,、食、住,、行,，讓孩子感受到幼兒園的溫暖,。
(四)完善家長工作，增進家園溝通,。通過家長會,，家園聯(lián)系攔，開放日活動,，親子活動,，教學(xué)成果匯報等多種形式及時反饋信息，加強幼兒園與家庭聯(lián)系,，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造好的條件,，同時發(fā)揮我園網(wǎng)站的宣傳教育功能，及時更新網(wǎng)站內(nèi)容,，讓家長隨時了解幼兒在園情況,，做到資源共享，家園共育,。
(五)加大教育宣傳力度,。通過櫥窗、電視,、媒體宣傳我園的新動態(tài),、新機制、新舉措,、新成績,，多方面爭取家長和社會對幼教工作的理解與支持，促進幼教事業(yè)穩(wěn)步向前發(fā)展,。
安全工作是幼兒園工作的頭等大事,，要常抓不懈，同時要開源節(jié)流,，勤儉辦園,，保障各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展。
(一)為確保幼兒活動的安全,，要加強安全防范,，做到常巡視，多排查,，勤維修,。嚴把食品衛(wèi)生關(guān)，抓好采購和制作環(huán)節(jié),，嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生制度,，保證孩子生活用品安全衛(wèi)生，同時,，抓好安全教育工作,，通過故事,、兒歌、游戲,、觀看電視錄象等形式提高孩子的自我保護意識和安全防范能力,，做到“警鐘長鳴，常抓不懈”,。
(二)要堅持勤儉辦園,，增強經(jīng)營意識，做到合理使用資金,，開源節(jié)流,，以有限的投入取得最大的效益，要統(tǒng)一定點購物,，并及時了解市場行情,，保證物品的質(zhì)量和價格，做到財盡其效,，物盡其用,，同時，把好物品進出關(guān),，避免浪費和無意義的損耗和消耗,。
此外,，要積極配合上級部門做好社會治安,，檔案管理工作，參加有益的社會活動,，認真落實各部門的要求,，爭創(chuàng)“人民滿意的校園”.
xx幼兒園。
20xx年10月28日,。
幼兒園教育工作者的個人年度工作計劃篇十
悠閑的假期生活已經(jīng)結(jié)束了,，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的.需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展。
一,、班況分析,。
本學(xué)期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細，根據(jù)幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念,，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發(fā)展,。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀(jì)律教育,，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。
二、保教工作,。
以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。
督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。
幼兒園教育工作者的個人年度工作計劃篇十一
新的學(xué)期已進入正軌，本學(xué)期的工作重點以及具體安排,，我有了明確的工作目標(biāo),，會更清晰地朝著計劃去實施。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中,，一如既往的勤勤懇懇,，不計回報的體現(xiàn)自身的有利價值，服務(wù)于每位幼兒,、每位家長,。并將在工作中超越自我，為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作,，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園工作計劃，結(jié)合本班的實際情況,，這學(xué)期,，我將從以下幾個方面開展工作：
一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。
1.衛(wèi)生環(huán)境,。
__位老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理,，將不安全因素降低到最低限度,。
2.教學(xué)環(huán)境,。
因本班是英語特色班，為了幼兒能在輕松,、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語,，沒有壓力地“玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)英語的積極性,，其潛力很快就會表現(xiàn)出來,。幼兒的注意力不易集中，容易分散,，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力,，貫徹游戲、歌曲,、故事等形式,，讓幼兒融入其中,，進而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
二,、教育觀念的創(chuàng)新,。
新時代的教師更要學(xué)會創(chuàng)新，教師只有不斷地改進自己的工作,，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格,，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。不斷愛護和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心,、求知欲，保護學(xué)生的探索精神,、創(chuàng)新思維,，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
1.品德教育方面,。
配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。通過晨間談話、離班前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。加強對游戲的指導(dǎo),，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神,。
2.智育方面。
多開展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事,、物等,。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識,。積極開展分享閱讀課題研究活動,，以促進幼兒全面的發(fā)展。為幼小銜接做好過渡,，繼續(xù)抓好幼兒識字,、教學(xué)，促進孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ),。
三,、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)。
1.認真對待工作中的每一件事,，盡自己最大的能力完成到最好,，這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn)。尊重孩子,、走進孩子,，在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng),、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況，并進行一些記錄,，提高自身的觀察,、記錄技能。
2.主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,。通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能,。
3.學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自己的教學(xué)，及時記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。認真做好日志和摘抄筆記,，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗。
四,、積極做好家長工作,。
家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者,，是一份寶貴的教育資源,。我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：
1.熱情接待家長,，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗,。,，同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。
2.積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動,。
3.如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候,。
4.邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去,，與教師共同商討、策劃教育計劃,。
5.結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況,，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流,。
幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們堅信，只要我們努力,，我們一定可以出色地完成任務(wù),，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心,，換取每個家長的放心,。
幼兒園教育工作者的個人年度工作計劃篇十二
幼兒年齡小，認知范圍窄,，其態(tài)度,、習(xí)慣、個性都處在奠基時期,，我們要注意通過豐富多彩的教育內(nèi)容,，擴大幼兒的道德認識，培養(yǎng)豐富健康的道德情感,，形成良好的道德行為,，鍛煉堅強的道德意志。幼兒期是一個人道德品質(zhì),、行為習(xí)慣和個性開始形成的重要時期,。幼兒期是人生的奠基時期，德育不僅關(guān)系著幼兒時期良好行為習(xí)慣的形成,，而且對其一生將有深刻的影響,。我園根據(jù)《綱要》的規(guī)定，對幼兒進行以下四方面的德育教育：
愛國主義是我國人民崇高的美德,，是人們崇高思想和品德的源泉,，是共產(chǎn)主義覺悟的起點，是人們開拓前進的強大動力,，為了形成良好的愛國主義思想品德,，必須從小就向幼兒進行愛祖國的教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國主義情感。
1,、教育幼兒熱愛自己的父母,、老師、小伙伴,，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民,。認識他們勞動的意義，知道他們是在為祖國的繁榮富強而辛勤地工作,，培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們,。熱愛解放軍，學(xué)習(xí)他們勇敢守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì),。
2,、培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園,，逐步擴大到愛家鄉(xiāng),、愛祖國。引導(dǎo)幼兒認識家鄉(xiāng)的名勝古跡,，自然風(fēng)景,，著名建筑，了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和變化,，培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好,、富饒祖國的思想感情。
3,、讓幼兒知道我們的國家是中國,，我們是中國人;我們的國家很大，人口很多,。教幼兒認識國旗,、國徽;能識別國歌的曲調(diào)，知道國歌的主要內(nèi)容,。
4,、認識祖國的首都——北京。知道北京有天安門,、天安門廣嘗人民英雄紀(jì)念碑,、毛主席紀(jì)念堂和人民大會堂。北京是黨和領(lǐng)導(dǎo)人辦公所在地,，是我國經(jīng)濟,、文化和政治中心。
5,、向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡,，使幼兒初步懂得熱愛英雄,、學(xué)習(xí)英雄,。
6,、根據(jù)我國和當(dāng)?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習(xí)慣，有選擇地認識一些節(jié)日,，以增進兒對勞動者的尊敬,，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感。
7,、對幼兒進行初步的國際主義教育,，教育幼兒愛不同的國家，不同種族的人民和小朋友,。
集體是由個人組成的,，但不是個人的簡單相加，是群體的一種表現(xiàn)形式,。培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體利益,，為集體的進步和成就作出自己的貢獻，并為集體取得成就而喜悅,，幼兒愛集體教育有以下三方面：
1,、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習(xí)慣幼兒園的集體生活，進而熱愛幼兒園的集體生活,。與小朋友友好相處,，感受共同生活的愉快與歡樂。不獨占,、不爭搶玩具,、圖書等到物品。不打人,、不罵人,，能互相謙讓，逐步學(xué)會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛,。
2,、培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人，關(guān)心集體,，愿意為集體做好事,。讓幼兒學(xué)會關(guān)心別人，對同伴富有同情心,，當(dāng)別人有困難時能去幫助解決,，給予同情和安慰。并愛護比自己年幼的同伴,，還會正確評價自己和別人的行為,。
3,、培養(yǎng)幼兒遵守集體活動的規(guī)則，養(yǎng)成守紀(jì)律的行為習(xí)慣,。
講禮貌和守紀(jì)律是一個受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為,，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀(jì)律的教育,。
1,、對老師、小朋友,、家里人,、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子,。
2,、會使用禮貌用語：請、您,、早,、好、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系。
3,、別人說話時不隨便打斷,，不亂插嘴。
4,、不需成人更多的提醒,，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。
幼兒園教育工作者的個人年度工作計劃篇十三
認識面部器官,，了解簡單的保護五官的方法,，喜歡唱問答歌。
安全教育,。
讓幼兒知道簡單的交通規(guī)則,，學(xué)會過馬路時看信號燈，并且在成人的帶領(lǐng)下過馬路,。
環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
為幼兒提供觀察自己的場所和條件，如鏡子,、照片,。
生活活動。
利用餐前,、離園前時間組織幼兒看動畫片;了解正確的用眼常識,。
家園共育,。
請家長幫助幼兒了解保護無關(guān)的常識，提醒幼兒少看電視,、電腦,。
課程安排。
周一明天.科學(xué)《奇妙的聲音》,。
周二山大.音樂《秋天》,。
周三明天.美術(shù)《大臉小臉親一親》,。
周四明天.社會《寶貝在哪里》,。
周五安全《紅綠燈，眨眼睛》,。
活動安排,。
周一戶外游戲.明天《踢紙球》。
周二體育游戲.山大《小螞蟻愛勞動》,。
周三益智游戲.明天《爬山》,。
周四區(qū)域活動益智區(qū)。
周五練習(xí)早操,。
幼兒園教育工作者的個人年度工作計劃篇十四
具體安排：
1.時間：20__年4月23日——28日,。
2.地點：各班。
3.參加對象：全體教師和幼兒,。
4.活動負責(zé)人：各班班主任教師,。
活動內(nèi)容：
小班活動：
1、初步了解“五一”勞動節(jié)的由來,，回憶生活中的經(jīng)驗,，了解自己爸爸媽媽的工作，知道他們的辛苦,。
2,、回家后幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品,，拿拖鞋,，倒垃圾等。
3,、結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動,。
中班活動：
1、加深理解“五一”勞動節(jié)的含義,。
2,、為班級做一件事情，如：整理圖書玩具,，抹桌椅,，澆花等,。
3、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動者,，并說一聲祝福的話,。
大班活動：
1、幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動節(jié)的由來,。
2,、為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾,，擦洗墻壁瓷磚,、樓梯扶手、門,、窗臺等(安全的場所),。
3、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡,。介紹各行各業(yè)的勞動人民,，了解不同勞動者對社會的不同奉獻。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時候,，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人,。
注意事項：
1、各班活動前根據(jù)方案要求寫出活動設(shè)計(五大領(lǐng)域任選一門)并在周計劃中予以具體安排落實,。
2,、活動期間組織有序，注意幼兒的安全,。
3,、節(jié)日過后，回到幼兒園大家互相交流自己的發(fā)現(xiàn)以及自己做了的事情,。
4,、各班活動結(jié)束后把本次“愛勞動，慶五一”主題活動以教學(xué)設(shè)計的形式上交保教處,。(每次活動要上交文本檔和電子檔各一份,。)。
教學(xué)反思：
在“五一勞動節(jié)”到來之際,，通過“愛勞動,，慶五一”系列活動讓幼兒對“五一”勞動節(jié)有一個深刻的認識，引導(dǎo)幼兒認識周圍的勞動人民,，教育幼兒從小熱愛勞動,，從自己做起，從小事做起，做力所能及的事情,，同時能為他人,、為集體服務(wù)，從而萌發(fā)幼兒熱愛勞動者,、珍惜勞動成果的情感,。
