計(jì)劃可以幫助我們理清思路,，制定合理的目標(biāo),，并為之努力奮斗。建立一個(gè)有序的計(jì)劃層級(jí)結(jié)構(gòu)可以讓我們更好地組織和管理,。這些計(jì)劃范文是多年來(lái)總結(jié)和積累的經(jīng)驗(yàn)之談,，對(duì)我們的計(jì)劃制定和管理至關(guān)重要。

活動(dòng)計(jì)劃與實(shí)踐活動(dòng)的文明實(shí)踐篇一

關(guān)于印發(fā)縣新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)工作實(shí)施方案的通知》要求,，結(jié)合鄉(xiāng)實(shí)際,，制定本實(shí)施方案。

一,、總體要求,。

以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的和十九屆二中,、三中,、四中全會(huì)精神，深入落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨宣傳工作條例》,，聚焦決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān),、實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、創(chuàng)建全國(guó)文明城市,、加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)等重點(diǎn)工作,，以志愿服務(wù)為基本形式，以資源整合為抓手，以群眾滿意為根本標(biāo)準(zhǔn),，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)理論,、宣傳宣講黨的政策、培育踐行主流價(jià)值,、豐富活躍文化生活,、持續(xù)深入移風(fēng)易俗等五項(xiàng)重要內(nèi)容，著眼凝聚群眾,、引導(dǎo)群眾,，以文化人、成風(fēng)化俗,，調(diào)動(dòng)各方力量,，整合各種資源，因地制宜開(kāi)展經(jīng)常性,、面對(duì)面,、基層群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文明實(shí)踐活動(dòng)，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，推動(dòng)全鄉(xiāng)宣傳思想文化工作更加強(qiáng)化,，群眾思想覺(jué)悟、道德水準(zhǔn),、文明素養(yǎng)和社會(huì)文明程度明顯提升,。

二、目標(biāo)任務(wù),。

圍繞學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,，堅(jiān)持學(xué)思用相結(jié)合、知信行相統(tǒng)一,，把宣傳教育寓于服務(wù)之中,，讓黨的創(chuàng)新理論家喻戶曉、社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入人心,、文明新風(fēng)蔚然成風(fēng),。

（一）學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)理論。以學(xué)習(xí)宣傳新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為主線,，不斷創(chuàng)新組織形式,、傳播手段、話語(yǔ)方式,，通過(guò)專題輔導(dǎo),、理論知識(shí)講座、新媒體宣傳,、座談交流等多種方式,，深入推進(jìn)科學(xué)理論進(jìn)機(jī)關(guān),、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū),、進(jìn)學(xué)校,，真正走入群眾、入心入腦,。堅(jiān)持讓身邊人說(shuō)身邊事,、用百姓話說(shuō)百姓事、用大白話說(shuō)天下事,，引導(dǎo)群眾增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”,，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，更好地用科學(xué)理論指導(dǎo)生產(chǎn)生活實(shí)踐,，真正把科學(xué)理論內(nèi)化于心,、外化于行。

（二）宣傳宣講黨的政策,。通過(guò)政策解讀答疑,、實(shí)例分析講解、發(fā)放宣傳資料,、網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳等形式,，宣傳宣講黨的政策，深入宣傳解讀黨的精神,，宣傳闡釋黨中央大政方針,、為民利民惠民政策，用群眾想聽(tīng),、愛(ài)聽(tīng),、聽(tīng)得懂的理論宣講方式，“繪聲繪色”地把新思想,、新政策,、新精神的精髓描繪出來(lái)，送進(jìn)群眾心中,，圍繞實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,，把脫貧攻堅(jiān)、致富興業(yè),、農(nóng)村改革,、民生保障、生態(tài)環(huán)保等政策講清楚講明白,。深入開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育,，開(kāi)展生動(dòng)活潑的形勢(shì)政策教育,、國(guó)防教育和軍民共建活動(dòng)，引導(dǎo)群眾自覺(jué)把個(gè)人和小家的幸福,，與國(guó)家的發(fā)展,、民族的夢(mèng)想聯(lián)系起來(lái)，誠(chéng)實(shí)勞動(dòng),、不懈奮斗,，用自己的雙手創(chuàng)造美好生活。

（三）培育踐行主流價(jià)值,。深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育,，廣泛開(kāi)展道德模范、文明家庭等選樹(shù)活動(dòng),，推進(jìn)“美麗鄉(xiāng)村·文明家園”鄉(xiāng)村文明行動(dòng),、“傳家訓(xùn)、立家規(guī),、揚(yáng)家風(fēng)”等文明創(chuàng)建活動(dòng),，推進(jìn)鄉(xiāng)村文明建設(shè)，提升群眾道德素質(zhì),，大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,，大力倡導(dǎo)社會(huì)主義道德。深入宣傳八步沙“六老漢”治沙造林先進(jìn)事跡,，弘揚(yáng)“困難面前不低頭,、敢把沙漠變綠洲”的新時(shí)代精神。開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育和普法活動(dòng),，推動(dòng)社會(huì)主義法治精神走進(jìn)群眾,、融入日常。開(kāi)展生態(tài)文明教育,，教育引導(dǎo)群眾樹(shù)牢“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念,。

（四）豐富活躍文化生活。深化拓展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng),，在春節(jié),、院校等傳統(tǒng)節(jié)日期間，廣泛開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng),，深入挖掘和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的思想觀念,、人文精神、道德規(guī)范,。經(jīng)常組織開(kāi)展鄉(xiāng)村廣場(chǎng)舞,、群眾體育比賽、讀書看報(bào),、文藝培訓(xùn)等活動(dòng),，提振農(nóng)村群眾的精氣神,。

（五）持續(xù)深入移風(fēng)易俗。大力開(kāi)展移風(fēng)易俗,、弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)活動(dòng),，破除陳規(guī)陋習(xí)、傳播文明理念,，涵育文明鄉(xiāng)風(fēng),，持續(xù)深入整治婚喪大操大辦、奢侈浪費(fèi),、薄養(yǎng)厚葬和人情攀比等不良習(xí)俗,。大力倡導(dǎo)科學(xué)文明健康的生活方式，宣傳普及工作生活,、社會(huì)交往,、人際關(guān)系、公共場(chǎng)所等方面的文明禮儀規(guī)范,。推進(jìn)法治,、德治和自治融合，健全紅白理事會(huì),、村民議事會(huì)、道德評(píng)議會(huì)等群眾性自治組織,，完善村規(guī)民約,、道德、誠(chéng)信“紅黑榜”等制度,，扎實(shí)推進(jìn)治理高價(jià)彩禮,、推動(dòng)移風(fēng)易俗專項(xiàng)行動(dòng)，強(qiáng)化鄉(xiāng)村治理,，主推鄉(xiāng)村振興,。切實(shí)加強(qiáng)無(wú)神論宣傳教育，引導(dǎo)群眾自覺(jué)抵制腐朽落后文化侵蝕,，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神,，廣泛普及科學(xué)知識(shí)。

三,、工作措施,。

（一）加強(qiáng)陣地建設(shè)。各村要統(tǒng)籌利用現(xiàn)有陣地資源或采用“一室多用”的方式,，按照“有人員,、有場(chǎng)所、有標(biāo)識(shí),、有制度,、有計(jì)劃,、有活動(dòng)”的標(biāo)準(zhǔn)，著力抓規(guī)范,、抓提升,，統(tǒng)籌推進(jìn)村文明實(shí)踐站活動(dòng)陣地建設(shè)。配備專（兼）職工作人員,，加強(qiáng)日常管理,，隨時(shí)為志愿者、群眾提供政策咨詢等服務(wù),。堅(jiān)持“建管用”并重,，健全志愿服務(wù)隊(duì)的組織管理，完善登記注冊(cè),、培訓(xùn),、活動(dòng)發(fā)布、組織實(shí)施,、激勵(lì)評(píng)價(jià)等方面的運(yùn)行管理制度,，推動(dòng)志愿服務(wù)更加科學(xué)化、規(guī)范化,、制度化,。采取標(biāo)語(yǔ)橫幅、圖片展覽等形式,，大力宣傳新時(shí)代文明實(shí)踐,、志愿服務(wù)精神，展示優(yōu)秀志愿服務(wù)組織和志愿者的典型事跡和活動(dòng)風(fēng)采,，著力營(yíng)造濃厚的志愿服務(wù)文化氛圍和良好的輿論環(huán)境,。建立村新時(shí)代文明實(shí)踐站工作聯(lián)系點(diǎn)制度，鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員按照分片包村的原則聯(lián)系所包村,，加強(qiáng)督促指導(dǎo),，推動(dòng)村新時(shí)代文明實(shí)踐站建設(shè)達(dá)到規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)。

（二）建強(qiáng)志愿隊(duì)伍,。深入開(kāi)展摸底調(diào)查工作,，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，吸納更多有一技之長(zhǎng),、有奉獻(xiàn)精神的各界人士,、社會(huì)力量加入志愿服務(wù)隊(duì)伍，依據(jù)服務(wù)特長(zhǎng)和技能進(jìn)行分類編制,，組建專業(yè)化的志愿服務(wù)隊(duì)伍,。建立落實(shí)志愿者培訓(xùn)制度，通過(guò)考察學(xué)習(xí),、集中授課,、經(jīng)驗(yàn)交流等形式,，分級(jí)分層定期開(kāi)展培訓(xùn)，提升志愿者綜合素質(zhì)和服務(wù)技能,。運(yùn)用好“文明”app,，從登記注冊(cè)、項(xiàng)目發(fā)布,、招募組織,、參加活動(dòng)等方面進(jìn)行規(guī)范，提升志愿服務(wù)的規(guī)范化,、專業(yè)化水平,。

（三）常態(tài)組織活動(dòng)。按照“一月一安排,、一周一活動(dòng)”的基本要求,，各村新時(shí)代文明實(shí)踐站結(jié)合自身實(shí)際，精心謀劃和制定具體可行的志愿服務(wù)活動(dòng)計(jì)劃,，做到全年有安排,、每月有計(jì)劃、每周有活動(dòng),。堅(jiān)持集中示范和分散組織相結(jié)合的方式,，精心組織開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，鄉(xiāng)新時(shí)代文明實(shí)踐所,、村新時(shí)代文明實(shí)踐站要組織所轄志愿服務(wù)隊(duì)伍每月開(kāi)展1次集中示范活動(dòng),，發(fā)揮好組織引領(lǐng)和示范帶動(dòng)作用。各志愿服務(wù)隊(duì)要建立常態(tài)化,、分眾化、精準(zhǔn)化的志愿服務(wù)機(jī)制,，組織志愿者每周至少開(kāi)展1次志愿服務(wù)活動(dòng),，保證每名志愿者每月至少參加1次志愿服務(wù)活動(dòng)。各志愿服務(wù)隊(duì)要安排專人負(fù)責(zé),，及時(shí)收集整理志愿者名冊(cè),、活動(dòng)安排和計(jì)劃、活動(dòng)發(fā)布及志愿者招募公告,、實(shí)施方案,、活動(dòng)情況記錄表、活動(dòng)影像等圖文資料,，形成完善齊全的活動(dòng)檔案,。

（四）打造特色品牌。把新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為新時(shí)代農(nóng)民思想文化建設(shè)的核心,，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)理論,、宣傳宣講黨的政策,、培育踐行主流價(jià)值、豐富活躍文化生活,、持續(xù)深入移風(fēng)易俗等五項(xiàng)重要內(nèi)容,，以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以解決群眾實(shí)際困難為導(dǎo)向,，以吸引群眾廣泛參與為著力點(diǎn),，精心謀劃設(shè)計(jì)和推出培育一批接地氣、有特色,、可持續(xù)的文明實(shí)踐志愿服務(wù)項(xiàng)目,，努力做到骨干志愿者、服務(wù)項(xiàng)目,、服務(wù)對(duì)象“三個(gè)相對(duì)固定”,。村志愿服務(wù)隊(duì)要謀劃實(shí)施好小型化、分散化,、群眾易參與的志愿服務(wù)項(xiàng)目,。

四、實(shí)施步驟,。

第一階段:2020年8月前,。成立鄉(xiāng)新時(shí)代文明實(shí)踐所（站）建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作實(shí)施方案,，配齊配強(qiáng)工作隊(duì)伍,，鄉(xiāng)、村兩級(jí)結(jié)合實(shí)際組建志愿服務(wù)隊(duì),，制定新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)年度計(jì)劃,。

第二階段:2020年9月至11月。鄉(xiāng),、村新時(shí)代文明實(shí)踐所（站）掛牌,，按計(jì)劃正式開(kāi)展工作，整體推進(jìn)軟件資料,、陣地建設(shè),、氛圍營(yíng)造等各項(xiàng)工作任務(wù)有效落實(shí)。探索健全完善工作機(jī)制,，適時(shí)對(duì)志愿服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)運(yùn)轉(zhuǎn),、陣地設(shè)施整合、文明實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展等情況進(jìn)行指導(dǎo)和督促,，及時(shí)總結(jié)推廣開(kāi)展文明實(shí)踐活動(dòng)的有效做法和典型經(jīng)驗(yàn),。

六、工作要求。

（一）提高思想認(rèn)識(shí),。鄉(xiāng),、村黨組織要充分認(rèn)識(shí)建設(shè)新時(shí)代文明實(shí)踐所（站）對(duì)推動(dòng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想深入人心落地生根，助推鄉(xiāng)村振興,、助力打贏打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),、加強(qiáng)基層思想政治工作、更好滿足農(nóng)村群眾精神文化生活新期待等方面的重要意義,，切實(shí)增強(qiáng)政治責(zé)任感和時(shí)代使命感,，切實(shí)把新時(shí)代文明實(shí)踐所（站）建設(shè)好、作用發(fā)揮好,。

（二）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。鄉(xiāng)、村黨組織要落實(shí)好主體責(zé)任,，建立二級(jí)書記抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，主要負(fù)責(zé)人要履行好“第一責(zé)任人”責(zé)任,，親自抓,、帶頭做，層層壓實(shí)責(zé)任,，推動(dòng)資源整合和工作落實(shí),，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)建設(shè)工作。

（三）營(yíng)造良好氛圍,。積極運(yùn)用各類宣傳載體和文化陣地,、加強(qiáng)對(duì)新時(shí)代文明實(shí)踐站（所）建設(shè)工作的宣傳報(bào)道，努力營(yíng)造各級(jí)重視,、各界支持,、群眾參與的良好氛圍。鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要及時(shí)總結(jié)推廣開(kāi)展文明實(shí)踐活動(dòng)的有效做法和鮮活經(jīng)驗(yàn),，生動(dòng)反映活動(dòng)帶來(lái)的新氣象新成效,，反映基層群眾的新生活新風(fēng)尚，引領(lǐng)推動(dòng)文明實(shí)踐工作深入開(kāi)展,。積極搭建互學(xué)互鑒的交流平臺(tái)，深入宣傳試點(diǎn)工作中的新創(chuàng)造,、新實(shí)踐和新成效,，不斷激發(fā)開(kāi)展試點(diǎn)工作的積極性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,。

（四）強(qiáng)化督導(dǎo)考核。鄉(xiāng)上成立督查組,，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,，緊盯各項(xiàng)工作任務(wù),，深入掌握各村工作開(kāi)展情況、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出對(duì)策,、推動(dòng)解決、督促落實(shí),，對(duì)工作開(kāi)展扎實(shí)的,，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進(jìn)行表?yè)P(yáng)；對(duì)未按要求開(kāi)展工作的,，進(jìn)行通報(bào)批評(píng),，確保建設(shè)工作有序開(kāi)展。

活動(dòng)計(jì)劃與實(shí)踐活動(dòng)的文明實(shí)踐篇二

為推動(dòng)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想更加深入人心,，進(jìn)一步深化精神文明建設(shè),，縣委關(guān)于建設(shè)新時(shí)代文明實(shí)踐中心站的要求，結(jié)合我校實(shí)際,，制定新時(shí)代文明實(shí)踐站建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃,。

全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)精神,，以***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，以志愿服務(wù)為基本形式，整合人員隊(duì)伍,、資金資源,、平臺(tái)載體、項(xiàng)目活動(dòng),，創(chuàng)新性建設(shè)“志愿服務(wù)學(xué)?！薄⒔M建“文明實(shí)踐志愿服務(wù)隊(duì)”,，因地制宜開(kāi)展群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文明實(shí)踐活動(dòng),，切實(shí)提高基層群眾的思想覺(jué)悟、道德水準(zhǔn),、文明素養(yǎng),、法治觀念，更好地推動(dòng)基層群眾全面發(fā)展,、全面進(jìn)步,。

從具體事情入手，一件事情接著一件事情辦,，一年接著一年干,，既解決實(shí)際問(wèn)題又解決思想問(wèn)題，真心服務(wù)群眾，更好地強(qiáng)信心,、暖人心,、筑同心;堅(jiān)持突出志愿服務(wù)。突出文明創(chuàng)建帶動(dòng),，廣泛調(diào)動(dòng),、有效激活各方面積極性，建設(shè)身邊的志愿隊(duì)伍,，把志愿者培育成為新時(shí)代文明實(shí)踐的主體力量,，保持文明實(shí)踐的常態(tài)化、制度化;堅(jiān)持貼近生活實(shí)際;堅(jiān)持統(tǒng)籌謀劃推進(jìn),，把建設(shè)新時(shí)代文明實(shí)踐站融入學(xué)校發(fā)展過(guò)程作為重點(diǎn)任務(wù)加以推進(jìn),，不斷推動(dòng)基層宣傳思想文化工作和精神文明建設(shè)。

(一)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)理論,。組織開(kāi)展形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng),，引導(dǎo)干部、黨員,、教師領(lǐng)會(huì)掌握這一思想的基本觀點(diǎn),、核心理念、實(shí)踐要求,，不斷增進(jìn)政治認(rèn)同,、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同,，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，更加自覺(jué)地維護(hù)核心,、擁戴領(lǐng)袖,，更加自覺(jué)地在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。

(二)培育踐行主流價(jià)值,。深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng),，大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神。持續(xù)深化社會(huì)公德,、職業(yè)道德,、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè),，開(kāi)展學(xué)習(xí)時(shí)代楷模,、道德模范、最美人物,、身邊好人等活動(dòng)。加強(qiáng)未成年人思想道德教育，關(guān)心關(guān)愛(ài)困境兒童,。開(kāi)展道德講堂活動(dòng),，引導(dǎo)師生自覺(jué)追求講道德、遵道德,、守道德的生活,。深入開(kāi)展創(chuàng)建文明校園活動(dòng)，不斷擴(kuò)大創(chuàng)建活動(dòng)的覆蓋面和影響力,。

(三)倡導(dǎo)文明生活方式,。深入開(kāi)展“美麗新家園家家愛(ài)整潔”“移風(fēng)易俗”等活動(dòng)，發(fā)揮黨員,、干部,、教師示范帶動(dòng)作用，宣傳普及文明禮儀規(guī)范,，引導(dǎo)群眾自覺(jué)遵守公共文化秩序和規(guī)則,。弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識(shí),。

堅(jiān)持“有場(chǎng)所,、有隊(duì)伍、有制度,、有保障,、有成效、有特色”的“六有”標(biāo)準(zhǔn),，夯實(shí)實(shí)踐載體,，規(guī)范建立實(shí)踐基地和活動(dòng)陣地。

(一)把新時(shí)代文明實(shí)踐站作為學(xué)校重點(diǎn)完成項(xiàng)目,，按照“標(biāo)識(shí)統(tǒng)一,、質(zhì)量?jī)?yōu)良、設(shè)施完備,、氛圍濃厚,、功能齊全”的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化資源整合和功能融合,，讓新時(shí)代文明實(shí)踐所,、站成為集學(xué)習(xí)培訓(xùn)、專題講座,、文化普及,、休閑娛樂(lè)、便民服務(wù)為一體的綜合性活動(dòng)中心,。開(kāi)辟教育服務(wù)平臺(tái),。建立鄉(xiāng)村少年宮,、未成年人社會(huì)實(shí)踐基地、校外教育輔導(dǎo)站等陣地,，開(kāi)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承,、家庭學(xué)校教育培訓(xùn)等活動(dòng)。

(二)完善志愿服務(wù)體系,。新時(shí)代文明實(shí)踐站的主體力量是志愿者,，主要活動(dòng)方式是志愿服務(wù)。

明確人員構(gòu)成,，學(xué)校全體黨員干部教師組建新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)隊(duì),，由校長(zhǎng)擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)擔(dān)任副隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)新時(shí)代文明實(shí)踐相關(guān)工作,，同時(shí)堅(jiān)持黨員干部打頭陣,，廣泛發(fā)動(dòng)業(yè)務(wù)骨干、退休教師,，建立一批政治過(guò)硬,、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理,、專兼結(jié)合的志愿者隊(duì)伍,。志愿服務(wù)情況納入各級(jí)干部考核，作為入黨,、入團(tuán),、評(píng)優(yōu)、干部選拔任用的重要參考依據(jù),。

(三)豐富實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容,。根據(jù)本單位志愿者的承載能力、活動(dòng)形式等,，采取開(kāi)設(shè)講堂,、懇談交流、心理疏導(dǎo),、公益幫扶,、上門拜訪等靈活多樣的形式，開(kāi)展全覆蓋的文明實(shí)踐活動(dòng),，志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)每年開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)不少于12次,，實(shí)現(xiàn)教育與實(shí)踐的良性互動(dòng)，讓師生在活動(dòng)參與中體悟美好生活,、提高自身素質(zhì),。計(jì)劃開(kāi)辟“校園愛(ài)心驛站”“敬老德育實(shí)踐基地”等陣地。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校主要負(fù)責(zé)同志為第一責(zé)任人,，分管副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)牽頭組織,，大隊(duì)輔導(dǎo)員擔(dān)任辦公室主任，負(fù)責(zé)文明實(shí)踐工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織實(shí)施,，確保實(shí)踐活動(dòng)有人組織,、常態(tài)開(kāi)展。

(二)加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),。每學(xué)期初審議確定重點(diǎn)工作，把新時(shí)代文明實(shí)踐與學(xué)校工作,、精神文明建設(shè),、黨員教育、等工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)兄弟志愿服務(wù)隊(duì)伍和社會(huì)組織力量,，實(shí)現(xiàn)資源共享，全面發(fā)力,。

(三)加強(qiáng)宣傳推廣,。綜合運(yùn)用微信公眾號(hào)、美篇等宣傳載體和文化陣地,，加強(qiáng)對(duì)我校新時(shí)代文明實(shí)踐工作的宣傳報(bào)道,，及時(shí)總結(jié)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的做法和經(jīng)驗(yàn)。

(四)加強(qiáng)督考獎(jiǎng)懲,。把新時(shí)代文明實(shí)踐工作納入年度目標(biāo)考核,，對(duì)工作中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型及時(shí)選樹(shù)褒揚(yáng)，對(duì)工作中表現(xiàn)突出的志愿者進(jìn)行褒揚(yáng),。推動(dòng)實(shí)踐工作規(guī)范化,、制度化、常態(tài)化,，確保實(shí)踐工作取得實(shí)效,。

活動(dòng)計(jì)劃與實(shí)踐活動(dòng)的文明實(shí)踐篇三

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài),、互助,、進(jìn)步的志愿者精神,倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)正氣,以人為本,構(gòu)建和諧社會(huì),進(jìn)一步建立、完善志愿者服務(wù)機(jī)制,倡導(dǎo)廣大村民積極參與志愿者服務(wù),紅苗村將在全村集中開(kāi)展2021年志愿者服務(wù)活動(dòng),特制定活動(dòng)計(jì)劃:,。

弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神,廣泛開(kāi)展“面對(duì)面,、心貼心”的文明實(shí)踐志愿者服務(wù)活動(dòng),讓更多的居民群眾參與到志愿者服務(wù)活動(dòng)中來(lái),使志愿者隊(duì)伍成為具有廣泛影響和社會(huì)動(dòng)員的動(dòng)力和亮點(diǎn),努力在全社會(huì)形成人人關(guān)心、人人支持,、人人參與的志愿者行動(dòng)的氛圍,。

利用傳統(tǒng)節(jié)假日時(shí)間,如學(xué)雷鋒紀(jì)念日、環(huán)保日,、重陽(yáng)節(jié),、春節(jié)等特殊的日子集中組織村志愿者開(kāi)展大型志愿者服務(wù)活動(dòng)為文明創(chuàng)建開(kāi)展服務(wù)活動(dòng),宏揚(yáng)中華民族樂(lè)于助人,、尊老愛(ài)幼等傳統(tǒng)美德。

1.每月定期開(kāi)展“關(guān)愛(ài)空巢老人”活動(dòng),每位志愿者走訪兩戶空巢老人,、孤寡老人,、困難老人,開(kāi)展精神慰藉、家政服務(wù),、陪同就醫(yī),、保健指導(dǎo)、娛樂(lè)活動(dòng),。

2.每周清理野廣告,。志愿者每周對(duì)轄區(qū)內(nèi)的野廣告、白色垃圾,、野草,、衛(wèi)生死角進(jìn)行整治清理,并在轄區(qū)內(nèi)宣傳大家都來(lái)保護(hù)小區(qū)環(huán)境,不要在墻面上亂涂亂畫,亂扔垃圾。

3,、節(jié)假日送祝福,。志愿者對(duì)轄區(qū)內(nèi)的困難老人、空巢老人,、留守兒童,、關(guān)愛(ài)對(duì)象進(jìn)行節(jié)日慰問(wèn),關(guān)心他們的生活狀況,讓他們感覺(jué)節(jié)日的氣氛,村委時(shí)刻都在掛念他們。

4,、在村內(nèi)開(kāi)展法制教育,、安全教育等講座,組織社區(qū)黨員對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心、教育,、心理輔導(dǎo),關(guān)心未成年人的學(xué)習(xí),、生活狀況,讓他們健康成長(zhǎng)。

5,、志愿者義務(wù)巡邏,。每周二分成兩組,一組四人對(duì)轄區(qū)內(nèi)的自然村、學(xué)校進(jìn)行義務(wù)巡邏,對(duì)村民的人身財(cái)產(chǎn)安全加強(qiáng)防范,對(duì)居民發(fā)放安全提示看,提醒村民關(guān)好門窗,、鎖好門,。

6、志愿者文明勸導(dǎo),。志愿者文明在重要十字路口勸導(dǎo)交通文明,在車站提示大家文明排隊(duì)上車,在公交車上維護(hù)秩序,文明乘車,。

7、結(jié)對(duì)幫扶,。志愿者一對(duì)一對(duì)困難家庭實(shí)行走訪慰問(wèn),和他們聊天,、談心,詢問(wèn)他們的生活情況,幫助他們解決困難問(wèn)題。

8,、關(guān)愛(ài)殘疾人活動(dòng),。在助殘日,開(kāi)展“關(guān)愛(ài)殘疾人”活動(dòng),理解,、關(guān)心、尊重殘疾人,為他們開(kāi)展心理咨詢,、職業(yè)指導(dǎo),、就業(yè)培訓(xùn)和日常生活照料,讓他們感覺(jué)到關(guān)心,對(duì)生活充滿信心。

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo),，確定專人負(fù)責(zé),。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭弘揚(yáng)雷鋒精神，自覺(jué)實(shí)踐雷鋒精神,。

2、營(yíng)造濃厚氛圍,。利用村委宣傳欄,、電子屏等載體，大力宣傳在新的歷史條件下深入弘揚(yáng)雷鋒精神的重要意義,，開(kāi)展座談會(huì),、征文活動(dòng)等形式開(kāi)展宣傳教育，增強(qiáng)大家深入開(kāi)展學(xué)雷鋒精神的積極性,，形成學(xué)習(xí)雷鋒精神的良好氛圍,。

3、務(wù)求取得實(shí)效,。要充分調(diào)動(dòng)全體職工的積極性主動(dòng)性,，把統(tǒng)一組織活動(dòng)與自發(fā)開(kāi)展活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，把集中活動(dòng)與日常工作結(jié)合起來(lái),，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化,、日常化,、持久化,，要按照實(shí)施方案，并結(jié)合本職工作,，在開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)中務(wù)必取得實(shí)效,。

活動(dòng)計(jì)劃與實(shí)踐活動(dòng)的文明實(shí)踐篇四

為進(jìn)一步深化基層宣傳思想文化工作和精神文明建設(shè)，打通宣傳,、教育,、關(guān)心、服務(wù)群眾的“最后一公里”,，發(fā)揮新時(shí)代文明實(shí)踐所的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織實(shí)施作用,，更好地指導(dǎo)村（社區(qū)）開(kāi)展,、研究、制定工作規(guī)劃,。根據(jù)市委,、區(qū)委相關(guān)文件精神，結(jié)合我街道實(shí)際,，特制定南湖街道新時(shí)代文明實(shí)踐所20xx年度工作計(jì)劃,。

一、總體目標(biāo)

要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹重要講話精神,，堅(jiān)持把滿足人民日益增長(zhǎng)的精神文化生活需要作為著眼點(diǎn)和著力點(diǎn),，凝聚群眾、引導(dǎo)群眾,、以文化人,、成風(fēng)化俗，用中國(guó)特色社會(huì)主義文化,、社會(huì)主義思想道德牢牢占領(lǐng)城鄉(xiāng)基層思想文化陣地,，不斷提升人民思想覺(jué)悟、道德水準(zhǔn),、文明素質(zhì)和全社會(huì)文明程度,，動(dòng)員和激勵(lì)城鄉(xiāng)廣大群眾積極投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

圍繞服務(wù)決勝全面小康,、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)工作主線,，緊扣鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，堅(jiān)持不懈地用科學(xué)理論武裝全黨,、教育人民,，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)理論、宣傳宣講黨的政策,，建設(shè)傳播科學(xué)理論的大眾平臺(tái),；發(fā)揮好基層黨組織的示范引領(lǐng)作用，把新時(shí)代文明實(shí)踐所建設(shè)成為加強(qiáng)基層思想政治工作的堅(jiān)強(qiáng)陣地,；聚焦弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng),，用社會(huì)主義思想道德成風(fēng)化俗，把新時(shí)代文明實(shí)踐所建設(shè)成為培養(yǎng)時(shí)代新人和弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)的精神家園,；堅(jiān)持把志愿者作為新時(shí)代文明實(shí)踐所的主體力量,，實(shí)現(xiàn)志愿服務(wù)常態(tài)化，彰顯“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”的價(jià)值底色,，發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn),、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神,，把新時(shí)代文明實(shí)踐所建設(shè)成為開(kāi)展特色志愿服務(wù)的廣闊舞臺(tái),。

二、主要任務(wù)

（一）抓陣地,，健全新時(shí)代文明實(shí)踐,。

整合現(xiàn)有的公共服務(wù)陣地資源，完善五大平臺(tái)：一是理論宣講平臺(tái),，整合宣教,、黨員活動(dòng)室、道德講堂,、綜合服務(wù)中心等,；二是教育服務(wù)平臺(tái)，打造各類學(xué)校,、兒童活動(dòng)室,、愛(ài)國(guó)主義教育基地等；三是文化服務(wù)平臺(tái),，有效整合并充分利用好各類文化廣場(chǎng),、圖書館等多種文化場(chǎng)所；四是科技與科普服務(wù)平臺(tái),，整合科普角、農(nóng)家書屋等,；五是健身體育服務(wù)平臺(tái),，整合各類球館、體育廣場(chǎng),、學(xué)校操場(chǎng),、各類健身活動(dòng)中心等。

（二）抓隊(duì)伍,，提升志愿服務(wù)能力,。

新時(shí)代文明實(shí)踐所的主體力量是志愿者，活動(dòng)方式是志愿服務(wù),，以社區(qū)“六位一體”組織機(jī)構(gòu),，社區(qū)志愿服務(wù)隊(duì)要根據(jù)自身需要，適時(shí)招募志愿者,，吸納本地道德模范,、身邊好人、“五老”人員等,，增添新力量,。加強(qiáng)志愿服務(wù)隊(duì)伍管理和志愿者培訓(xùn)，提升志愿服務(wù)水平。同時(shí)積極探索建立文明實(shí)踐志愿服務(wù)激勵(lì)回饋機(jī)制,，吸引更多志愿者扎根,、服務(wù)基層，保證志愿服務(wù)活動(dòng)順利進(jìn)行,。

（三）抓重點(diǎn),，深化文明實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容。

1.學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)理論,，開(kāi)展理論宣講服務(wù),。深入宣傳解讀黨的基本理論，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作系列重要講話精神,，提高黨員干部對(duì)意識(shí)形態(tài)工作重要性的認(rèn)識(shí),，開(kāi)展全年的意識(shí)形態(tài)專題系列宣講活動(dòng)。

2.培育踐行主流價(jià)值,，開(kāi)展教育服務(wù),。廣泛開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，開(kāi)展關(guān)愛(ài)保險(xiǎn)宣傳教育活動(dòng),、預(yù)防登革熱教育活動(dòng),、全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)、垃圾分類宣傳教育活動(dòng),、國(guó)際檔案日宣傳活動(dòng),、城鄉(xiāng)低保政策宣傳活動(dòng)、世界人口日宣傳活動(dòng)等,。

3.持續(xù)深入移風(fēng)易俗,，開(kāi)展文化服務(wù)。大力開(kāi)展移風(fēng)易俗,、弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)行動(dòng),，倡導(dǎo)文明健康綠色環(huán)保的生活方式。依托傳統(tǒng)節(jié)日,，開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng),；大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，開(kāi)展道德模范,、向身邊好人學(xué)習(xí)評(píng)選活動(dòng),、道德講堂主題活動(dòng)；大力倡導(dǎo)社會(huì)主義道德,，引導(dǎo)群眾向上向善,、孝老愛(ài)親、重義守信,、勤儉持家,。

4.弘揚(yáng)科學(xué)精神,，開(kāi)展科技科普服務(wù)。開(kāi)展“生育關(guān)懷”宣傳活動(dòng),、國(guó)防安全教育日主題活動(dòng),、普及獻(xiàn)血健康知識(shí)活動(dòng)、普法宣傳教育主題活動(dòng),，加強(qiáng)無(wú)神論宣傳教育,，普及科學(xué)知識(shí)，教育群眾自覺(jué)抵制腐朽落后文化侵蝕,。

5.倡導(dǎo)健康生活方式,，開(kāi)展健身體育服務(wù)。結(jié)合全民健康主題活動(dòng),，織開(kāi)展豐富多彩的體育賽事活動(dòng),，開(kāi)展村（社區(qū)）氣排球聯(lián)誼賽等群眾體育比賽，提升公民體育獲得感和幸福感,，提振人民群眾的精氣神,。

6.弘揚(yáng)新時(shí)代志愿服務(wù)精神，開(kāi)展志愿服務(wù),。弘揚(yáng)雷鋒精神,，廣泛普及志愿理念，開(kāi)展“關(guān)愛(ài)老人”志愿服務(wù)活動(dòng),、創(chuàng)文明城志愿服務(wù)活動(dòng),、五一勞動(dòng)節(jié)志愿服務(wù)活動(dòng)、關(guān)愛(ài)困難群體志愿服務(wù)活動(dòng),、社區(qū)老年人“讀書會(huì)”志愿服務(wù)活動(dòng),、社區(qū)“鄰里守望”志愿服務(wù)活動(dòng)等。

三,、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。建立健全“新時(shí)代文明實(shí)踐所”組織機(jī)構(gòu),，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)“新時(shí)代文明實(shí)踐”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、指揮協(xié)調(diào),、監(jiān)督檢查、人員培訓(xùn)等工作,；宣講員負(fù)責(zé)宣講,；管理員負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織和日常工作。

（二）加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),。把新時(shí)代文明實(shí)踐與鄉(xiāng)村振興,、扶貧開(kāi)發(fā)、精神文明建設(shè)、創(chuàng)建文明城市,、黨員教育,、基層社會(huì)治理和基本公共服務(wù)等工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各類志愿服務(wù)隊(duì)伍和社會(huì)組織力量,，實(shí)現(xiàn)資源共享,，全面發(fā)力。

（三）加強(qiáng)宣傳推廣,。綜合運(yùn)用各類宣傳載體,，堅(jiān)持用好網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)上網(wǎng)下共同宣傳,，及時(shí)總結(jié)推廣各村（社區(qū)）開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的有效做法和鮮活經(jīng)驗(yàn),，生動(dòng)反映實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的新氣象新成效，反映基層群眾的新生活新風(fēng)貌,，引導(dǎo)新時(shí)代文明實(shí)踐工作深入開(kāi)展,。

活動(dòng)計(jì)劃與實(shí)踐活動(dòng)的文明實(shí)踐篇五

等xx篇。

2.創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果,。充分利用“三會(huì)一課”、主題黨日,，以慶祝建黨100周年為主線,，結(jié)合工作實(shí)際開(kāi)展重溫入黨誓詞、紅色走讀等主題鮮明的系列活動(dòng)6次,；充分用好紅色資源,，組織黨員干部參觀xx革命紀(jì)念館、xx紀(jì)念碑等地xx次,，接受愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育,；充分用好網(wǎng)絡(luò)資源，通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等平臺(tái)豐富黨史學(xué)習(xí),；充分發(fā)揮先進(jìn)典型示范引領(lǐng)作用,，開(kāi)展“兩優(yōu)一先”評(píng)選，評(píng)選優(yōu)秀基層黨支部xx個(gè),，優(yōu)秀黨員xx名,，先進(jìn)黨務(wù)工作者xx名，用身邊事教育身邊人,，推動(dòng)廣大黨員學(xué)先進(jìn),、比先進(jìn)，營(yíng)造積極奮進(jìn)的良好氛圍,。

3.強(qiáng)化媒體矩陣,，濃厚宣傳氛圍,。堅(jiān)持用好宣傳陣地，唱響高昂奮進(jìn)的主旋律,，突出重大主題和亮點(diǎn)宣傳,，取得了明顯成效。目前在中央,、省,、市等主流媒體上稿情況：央廣網(wǎng)上稿1篇，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)上稿篇,，xx日?qǐng)?bào)上稿篇,，xx新聞聯(lián)播上稿篇。同時(shí),，利用電子顯示屏每天循環(huán)播放黨史學(xué)習(xí)教育宣傳標(biāo)語(yǔ),，為黨史學(xué)習(xí)教育營(yíng)造濃厚社會(huì)宣傳氛圍。

（二）拉緊“高壓線”,，深化清廉機(jī)關(guān)建設(shè),。

1.強(qiáng)化統(tǒng)籌謀劃。成立了局清廉機(jī)關(guān)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，年初謀劃時(shí)就把清廉機(jī)關(guān)建設(shè)融入了全年工作的總體格局中,，和各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作同研究、同部署,、同檢查,、同落實(shí)。召開(kāi)了上半年黨風(fēng)廉政建設(shè)專題會(huì)議和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作部署會(huì),，專題研究黨風(fēng)廉政建設(shè)工作,。印發(fā)了《20**年度黨風(fēng)廉政建設(shè)工作要點(diǎn)》《關(guān)于推進(jìn)清廉機(jī)關(guān)建設(shè)的若干措施》等文件，對(duì)重點(diǎn)任務(wù)工作進(jìn)行分解細(xì)化,、責(zé)任到人,，形成橫向到邊、縱向到底,，全覆蓋的責(zé)任落實(shí)體系,。

2.強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育。結(jié)合“三會(huì)一課”,、黨員學(xué)習(xí)日,、中心組學(xué)習(xí)等方式,，集中學(xué)習(xí)了十九屆中央紀(jì)委五次全會(huì),、全市警示教育大會(huì)等精神，為全體黨員干部發(fā)放了《嚴(yán)以治家》《清風(fēng)傳家》兩本廉政讀物,，把家庭助廉活動(dòng)不斷引向深入,。同時(shí),，精心組織開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，通過(guò)舉辦黨史學(xué)習(xí)專題讀書班,、赴萬(wàn)載等地開(kāi)展主題黨日活動(dòng)等形式,，共同追憶革命歷史、尋訪紅色足跡,，傳承和發(fā)揚(yáng)紅色革命精神與優(yōu)良傳統(tǒng),，引導(dǎo)黨員干部知敬畏、存戒懼,、守底線,。

3.弛而不息糾“四風(fēng)”。嚴(yán)格落實(shí)重要事項(xiàng)請(qǐng)示報(bào)告制度,。建立健全了黨員干部,、職工個(gè)人廉政檔案信息庫(kù)，如實(shí)填報(bào)個(gè)人有關(guān)事項(xiàng),，隨時(shí)報(bào)告?zhèn)€人重大事項(xiàng),。開(kāi)展節(jié)日廉政提醒，在清明,、五一等節(jié)日來(lái)臨之際,，開(kāi)展節(jié)前廉政提醒教育，提醒全體干部職工以案為誡,，時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴,，堅(jiān)守紀(jì)律底線，確保節(jié)日期間風(fēng)清氣正,。

（三）筑牢“橋頭堡”,，優(yōu)化基層黨組織建設(shè)。

1.從嚴(yán)落實(shí)黨內(nèi)制度,。深入貫徹落實(shí)《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《市委組織部關(guān)于嚴(yán)格落實(shí)基層黨組織黨內(nèi)政治生活有關(guān)制度的實(shí)施意見(jiàn)》等文件要求,，嚴(yán)格落實(shí)政治談話、民主生活會(huì),、民主評(píng)議黨員,、“三會(huì)一課”等黨內(nèi)政治生活制度，局班子成員落實(shí)落實(shí)雙重組織生活制度,，以普通黨員身份參加了所在黨支部的專題組織生活會(huì),。

2.規(guī)范基層黨組織建設(shè)。印發(fā)《20**年機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作要點(diǎn)》和《20**年度黨支部書記聚焦機(jī)關(guān)黨建主責(zé)主業(yè)責(zé)任清單》,，聚焦主責(zé)主業(yè),，強(qiáng)化黨建引領(lǐng)。在基層黨建“三化”建設(shè)基礎(chǔ)上,，為各黨支部統(tǒng)一配發(fā)了“三會(huì)一課”記錄本和黨支部工作制度手冊(cè),，購(gòu)買了黨建工作實(shí)務(wù)輔導(dǎo)教材,，進(jìn)一步明確工作內(nèi)容、程序和檔案管理要求,，使支部工作在制度建設(shè),、工作程序、文件管理等方面更加規(guī)范,、科學(xué)和便捷,。

制度，聽(tīng)取培養(yǎng)人意見(jiàn),，每季度進(jìn)行綜合考察分析,，以此作為向組織推薦的依據(jù)。

4.深入開(kāi)展黨員志愿活動(dòng),。開(kāi)展黨員進(jìn)社區(qū)報(bào)到參加活動(dòng)xx余次,；組織全體干部注冊(cè)學(xué)雷鋒志愿者,，為辦事群眾提供咨詢,、引導(dǎo)等“幫代辦”服務(wù),，人均服務(wù)xx個(gè)小時(shí)以上；開(kāi)展垃圾分類,、交通站崗,、社區(qū)聯(lián)創(chuàng)聯(lián)建等志愿者活動(dòng)xx余次，形成了講文明,、樹(shù)新風(fēng),、促和諧的良好社會(huì)風(fēng)氣。

（一）理論學(xué)習(xí)真學(xué)實(shí)用有差距,。有的黨員對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足,，重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，輕理論學(xué)習(xí),，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)來(lái)完成,，學(xué)用結(jié)合不緊密，存在當(dāng)前需要什么就學(xué)習(xí)什么的實(shí)用主義的現(xiàn)象,。

（二）對(duì)企業(yè),、群眾需求了解不夠。主動(dòng)傾聽(tīng)辦事企業(yè)和群眾意見(jiàn)不多,，為企業(yè),、為基層、為群眾解決問(wèn)題的針對(duì)性措施不多,，走訪,、慰問(wèn)幫扶對(duì)象，只是簡(jiǎn)單的送點(diǎn)米、面,、油等生活物品，真正用到“提高”上的精力還不夠,，對(duì)基層群眾的困難,、疾苦了解不多。

（三）黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)還不夠強(qiáng),?；鶎狱h組織的黨務(wù)干部絕大部分都是兼職，本身承擔(dān)較多的業(yè)務(wù)工作,，有時(shí)沒(méi)有真正把黨員教育管理工作做深做細(xì)做實(shí),。

（一）強(qiáng)化基層黨組織建設(shè)。以黨支部換屆為契機(jī),，配齊選強(qiáng)新一屆黨支部班子,，對(duì)黨支部、支委及全體黨員在黨建工作中的職責(zé)任務(wù)實(shí)行“清單式”管理,、“項(xiàng)目式”推進(jìn),，真正把責(zé)任傳導(dǎo)到位、措施細(xì)化到位,、檢查督促到位,。同時(shí)，結(jié)合黨組理論中心組學(xué)習(xí),、“三會(huì)一課”,、主題黨日等形式，分階段,、有步驟定期組織開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),，不斷豐富學(xué)習(xí)形式和學(xué)習(xí)內(nèi)容。

（二）創(chuàng)新黨建工作載體,。樹(shù)立“黨建+”理念,，以支部“主題黨日”活動(dòng)為依托，以“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)為抓手,，結(jié)合雙進(jìn)雙服務(wù),、創(chuàng)文護(hù)衛(wèi)、脫貧攻堅(jiān)幫扶等活動(dòng),，組織開(kāi)展積極向上,、形式多樣的主題活動(dòng)。注重典型教育引導(dǎo),，和黨內(nèi)人文關(guān)懷,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和宣傳在平時(shí)工作中看得出、急難險(xiǎn)重關(guān)頭頂?shù)蒙系南冗M(jìn)典型,，充分發(fā)揮典型示范輻射作用,，激勵(lì)和帶動(dòng)全體黨員干部爭(zhēng)先進(jìn),、比奉獻(xiàn)、促發(fā)展,。

（三）推動(dòng)黨建業(yè)務(wù)融合發(fā)展,。一方面深化清廉機(jī)關(guān)建設(shè)，緊盯重點(diǎn)廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),，開(kāi)展廉政風(fēng)險(xiǎn)防控,，開(kāi)展“我為清廉機(jī)關(guān)建設(shè)獻(xiàn)一策”等活動(dòng)，將全面從嚴(yán)治黨向縱深推進(jìn),。另一方面,，把開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育與推進(jìn)清廉機(jī)關(guān)建設(shè)緊密結(jié)合，以“一部一品”創(chuàng)建為抓手,，深化黨支部和黨員積分量化管理,，充分挖掘業(yè)務(wù)領(lǐng)域豐富的黨建資源，凝聚“黨建帶業(yè)務(wù),、黨建促規(guī)范,、黨建促工作”的發(fā)展共識(shí)，找準(zhǔn)創(chuàng)新黨建工作的發(fā)力點(diǎn)和落腳點(diǎn),，激發(fā)活力,，實(shí)現(xiàn)黨建和xx工作深度融合。

活動(dòng)計(jì)劃與實(shí)踐活動(dòng)的文明實(shí)踐篇六

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，組長(zhǎng)由同志擔(dān)任，全權(quán)負(fù)責(zé)村黨員志愿者服務(wù)活動(dòng)的組織實(shí)施和業(yè)務(wù)指導(dǎo),。

2,、建立志愿服務(wù)工作機(jī)制。健全各項(xiàng)規(guī)章制度,，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，找準(zhǔn)服務(wù)項(xiàng)目，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，定期開(kāi)展服務(wù)活動(dòng),，使我支部黨員志愿者服務(wù)經(jīng)常化,、制度化,、規(guī)范化。

3,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化服務(wù)管理。

(1)積極宣傳發(fā)動(dòng)，努力達(dá)到黨員全部參加,，志愿者5人全部參加的目標(biāo),。

(2)強(qiáng)化志愿者隊(duì)伍的管理。加強(qiáng)注冊(cè)志愿者業(yè)務(wù)考核與培訓(xùn),，強(qiáng)化志愿服務(wù)工作紀(jì)律和活動(dòng)安全教育,，規(guī)范服務(wù)內(nèi)容和形式，注重志愿服務(wù)實(shí)效,，使志愿服務(wù)活動(dòng)在社會(huì)上形成廣泛影響。

(3)結(jié)合黨員志愿服務(wù)實(shí)際情況,，我支部每年開(kāi)展一次以實(shí)際情況為基礎(chǔ)的活動(dòng),，引導(dǎo)黨員志愿者做社會(huì)愛(ài)心的傳播者，和諧社會(huì)的建設(shè)者,。

1,、敬老、助老活動(dòng),。組織黨員志愿者為老人提供做家務(wù),、陪老人聊天、散步,，關(guān)心老人生活起居,、身體健康等服務(wù)。

2,、扶貧幫困志愿者活動(dòng),。對(duì)轄區(qū)內(nèi)低保戶、困難戶,、殘疾人,、失業(yè)困難者等弱勢(shì)群體常年開(kāi)展幫扶，進(jìn)行就業(yè)狀況跟蹤調(diào)查,，給予提供就業(yè)信息和其他物質(zhì)上的幫助,。

3、清衛(wèi)護(hù)綠志愿者活動(dòng),。積極參與村,、鎮(zhèn)衛(wèi)生健康宣傳和清衛(wèi)護(hù)綠行動(dòng)，重點(diǎn)對(duì)衛(wèi)生死角進(jìn)行環(huán)境整治,，清除雜草,、垃圾、小廣告現(xiàn)象,，提高村民生活質(zhì)量,，營(yíng)造良好人居環(huán)境。

4、計(jì)劃生育志愿者活動(dòng),。深入宣傳人口與計(jì)劃生育法律法規(guī),，增強(qiáng)大家計(jì)劃生育意識(shí)。

5,、調(diào)解志愿者活動(dòng),。對(duì)社區(qū)內(nèi)居民間糾紛進(jìn)行規(guī)勸疏導(dǎo)，促使當(dāng)事人互諒互讓,、協(xié)商解決糾紛,。

活動(dòng)計(jì)劃與實(shí)踐活動(dòng)的文明實(shí)踐篇七

根據(jù)國(guó)家教育部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》要求和省教育廳《關(guān)于在全省小學(xué)、初中開(kāi)展“結(jié)合實(shí)踐活動(dòng)”課程試驗(yàn)工作的通知,，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際,，確立了：“植根本土，把研究性學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐及勞動(dòng)技能教育相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和實(shí)踐能力,，增進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系”這一指導(dǎo)思想。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)

這一階段,，根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和相關(guān)的課改精神,，組織我校教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高教師的思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)能力,，為具體實(shí)施打下基礎(chǔ),。

（二）學(xué)習(xí)探索，實(shí)驗(yàn)

通過(guò)聽(tīng)講座,，聽(tīng)觀摩課,，相互研討，提升觀念,，確立我校的具體實(shí)施方案,。我校各年級(jí)根據(jù)學(xué)校的具體方案結(jié)合各年級(jí)特征確立各班的研究課題，并制定出各子課題的實(shí)施方案,。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)階段,。

中年級(jí)要求：

1、學(xué)生自主觀察感覺(jué)生活,，社會(huì),，提出適合他們年齡特征的課題。

2,、教師及時(shí)點(diǎn)撥,，幫助確立主題及研究方案，開(kāi)展活動(dòng),。

3,、在教師指導(dǎo)下,，進(jìn)行成果展示。

高年級(jí)要求：

1,、學(xué)生自主選擇課題,，確立研究方案。

2,、學(xué)生自主活動(dòng),，教師在活動(dòng)中適當(dāng)指導(dǎo)。

3,、學(xué)生自主組織成果展示,。

綜合實(shí)踐活動(dòng)中的四個(gè)方面可單獨(dú)設(shè)置，也可結(jié)合進(jìn)行,，我校在實(shí)施的過(guò)程中,，結(jié)合我校的本土特征和有力的教育資源，主要從信息技術(shù)教育,，研究性學(xué)習(xí),，社區(qū)服務(wù),，社會(huì)實(shí)踐方面開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),。

1、信息技術(shù)教育：20xx年上半年我校在上級(jí)主管部門的支持和自己的努力下,，建立了電腦室,，還按照縣教育局的相關(guān)文件精神結(jié)合我校學(xué)生的具體特征，相應(yīng)的開(kāi)設(shè)了1----6年級(jí)的信息技術(shù)教育課程,，配備了專職的信息技術(shù)教育教師,，為實(shí)施信息技術(shù)教育和開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)提供了一定的有力條件。

2,、研究性學(xué)習(xí)：以跨學(xué)科探究性活動(dòng)為主,，以學(xué)生日常生活中的一些問(wèn)題，學(xué)生關(guān)心的一些社會(huì)問(wèn)題和遇到的一些自然現(xiàn)象為主要內(nèi)容,，學(xué)習(xí)內(nèi)容實(shí)行開(kāi)放,，即由學(xué)生在廣闊的空間自由選擇，自主創(chuàng)造,，同時(shí),，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生把對(duì)文獻(xiàn)資料的利用和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中“活”資料利用起來(lái)，充分關(guān)注本地,，自然環(huán)境,，人文環(huán)境以及現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)，生活,，其賴以生存和發(fā)展的鄉(xiāng)土和自己的學(xué)習(xí)環(huán)境,，從中發(fā)現(xiàn)需要研究和解決的問(wèn)題,。

3、社區(qū)服務(wù),。

（1）特色內(nèi)容：各班結(jié)合學(xué)生的具體情況探索開(kāi)展,。

（2）選擇內(nèi)容：鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)，結(jié)合生活實(shí)際,，發(fā)揮主體能動(dòng)性,，在社區(qū)服務(wù)上用于創(chuàng)新。

4,、社會(huì)實(shí)踐

（1）社會(huì)生產(chǎn)勞動(dòng),，如參加工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)和社區(qū)相應(yīng)的義務(wù)勞動(dòng)。

（2）郊游,，觀賞當(dāng)?shù)靥飯@風(fēng)光,，錦繡河山，人文景觀等,。

（3）參觀訪問(wèn),，如祭掃革命烈士墓，到德育基地接受思想教育,，訪問(wèn)勞動(dòng)模范,，戰(zhàn)斗英雄，參觀廠礦企業(yè)等,。

1,、學(xué)校成立“綜合實(shí)踐活動(dòng)”開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)小組。

2,、教學(xué)管理方面：學(xué)校將合理的計(jì)算綜合實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)教師的工作量,，把教師開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的課時(shí)列入教師的課時(shí)總量，并制定科學(xué)的考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法,，教師綜合實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)質(zhì)量,，應(yīng)作為教師的教學(xué)業(yè)務(wù)考核，晉級(jí),，職稱評(píng)定,，評(píng)比先進(jìn)的依據(jù)之一。對(duì)于綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)中作出成績(jī)的教師,，要給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),。

3、安全方面：開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)必須增強(qiáng)安全防范意識(shí),，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育,，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，學(xué)校要加強(qiáng)與學(xué)生家庭,。社會(huì)相關(guān)部門的溝通和聯(lián)系,，在確保安全的前提下開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),。

1、四月中旬,，每個(gè)班級(jí)要上好選題課,，確立自己的研究課題。

2,、四月底要指導(dǎo)學(xué)生制定出具體的活動(dòng)方案,。

3、五月每個(gè)班級(jí)要認(rèn)真的實(shí)施方案,。

4,、五月中旬，我校結(jié)合中心校的精神,，面對(duì)全鄉(xiāng)舉辦一次綜合實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，做好對(duì)其他各校的指導(dǎo)工作。

5,、六月中旬組織開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程交流課,。

6、六月底,，各班根據(jù)課題的不同,，階段性的結(jié)題。

7,、六月開(kāi)展交流課,，各子課題和主課題結(jié)題,，書寫總結(jié),。

活動(dòng)計(jì)劃與實(shí)踐活動(dòng)的文明實(shí)踐篇八

1、按照鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化,、面向未來(lái),、面向世界”的理論和實(shí)施素質(zhì)的要求，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力,，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人,。環(huán)境保護(hù)教育是讓青少年從小懂得保護(hù)好人類生存的環(huán)境，讓社會(huì)可持續(xù)發(fā)展,。

2,、讓青少年從小知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識(shí),、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，做一些力所能及的環(huán)境保護(hù)工作,，做到與學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),，熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)大自然、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣三結(jié)合,。

根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有知識(shí),，設(shè)計(jì)以學(xué)生為中心、圍繞生活常見(jiàn)的現(xiàn)象和問(wèn)題,、以解決問(wèn)題為導(dǎo)向的多種課外,、校外和社區(qū)環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生環(huán)境道德和環(huán)保行為的養(yǎng)成,。

充分發(fā)揮環(huán)境教育綜合性和實(shí)踐性的特點(diǎn),，利用中學(xué)教學(xué)大綱生物學(xué)科和研究性學(xué)習(xí)所提供的課程機(jī)會(huì)，拓展環(huán)境教育的空間和教育的形式,，增加環(huán)境教育的實(shí)踐內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

主題：環(huán)境污染對(duì)生物的影響,。

目的和要求

通過(guò)調(diào)查,，了解環(huán)境污染對(duì)生物的不利影響；初步學(xué)會(huì)調(diào)查環(huán)境污染對(duì)生物影響的基本方法,。讓青少年從小樹(shù)立讓天更藍(lán),，地更綠，水更清,，校更美的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，讓學(xué)生知識(shí)地球只有一個(gè)，保護(hù)地球是人類的職責(zé),。

在課外環(huán)境教育活動(dòng)教學(xué)中加強(qiáng)生物多樣性,、生態(tài)系統(tǒng)、人口與環(huán)境教育,；注重環(huán)保法律法規(guī)教育,，提高了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和主人翁的責(zé)任感。

（1）走訪當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境保護(hù)部門,，了解當(dāng)?shù)氐奈廴驹?，主要污染物以及環(huán)境污染對(duì)生物的不利影響。

（2）調(diào)查當(dāng)?shù)氐墓S,，商店或餐館,，了解這些單位產(chǎn)生的廢氣，廢水和固體物等,，對(duì)周圍生物產(chǎn)生了哪些不利的影響,。

（3）調(diào)查當(dāng)?shù)剞r(nóng)田，果園或溫室中施用農(nóng)藥和化肥的種類和數(shù)量,，以及是否對(duì)農(nóng)作物產(chǎn)生了不利影響,。

（4）觀察當(dāng)?shù)氐暮?，池塘或河流的污染狀況，以及是否對(duì)生物產(chǎn)生了不利的影響,。

2,、調(diào)查完成后，應(yīng)及時(shí)統(tǒng)計(jì)和分析調(diào)查結(jié)果,，并寫出調(diào)查報(bào)告（指出當(dāng)?shù)氐奈廴竞椭饕奈廴疚?，環(huán)境污染的程度，以及應(yīng)當(dāng)采購(gòu)取的防治措施,，）

3,、由部分同學(xué)對(duì)各組的調(diào)查報(bào)告進(jìn)行分析，歸納,，在此基礎(chǔ)上向當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境保護(hù)部門提交一份該地區(qū)進(jìn)一步防治環(huán)境污染的書面建議,。

討論

1、根據(jù)調(diào)查結(jié)果,，就當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染對(duì)生物的不利影響做出評(píng)價(jià),。

2、你認(rèn)為當(dāng)?shù)貞?yīng)當(dāng)怎樣開(kāi)展環(huán)境污染治理,？

3,、你是如何參加當(dāng)?shù)刂卫憝h(huán)境污染的實(shí)踐活動(dòng)的？

4,、怎樣才能使調(diào)查環(huán)境污染的方法更加簡(jiǎn)易,，準(zhǔn)確？

活動(dòng)計(jì)劃與實(shí)踐活動(dòng)的文明實(shí)踐篇九

1學(xué)習(xí)階段：

通過(guò)中國(guó)公民教育中心網(wǎng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)“公民教育實(shí)踐活動(dòng)”的相關(guān)概念和實(shí)施細(xì)則,。

2起動(dòng)階段：學(xué)生調(diào)查周邊生活中的公共政策問(wèn)題,，小組交流、投票確定小組研究的公共政策問(wèn)題,，小組通過(guò)調(diào)查,、采訪,、查閱資料等多種途徑搜集資料,。

以小組為單位闡述、交流小組確認(rèn)的公共政策問(wèn)題,，相互討論,、投票表決，選出三個(gè)重要的公共政策問(wèn)題,，然后由產(chǎn)生出問(wèn)題的三個(gè)小組進(jìn)步游說(shuō),、投票表決確定班級(jí)研究的公共政策問(wèn)題。

依據(jù)研究主題,，廣泛開(kāi)展資料收集活動(dòng)：如,，調(diào)查走訪,、文本閱讀摘錄、參觀訪問(wèn)等,。在收集資料的過(guò)程中注意學(xué)生的參與程度和廣度,，要盡可能讓所有學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)。

（1）聽(tīng)證會(huì)（評(píng)審組）人員組成：教師,、教育行政官員,、社區(qū)行政人員、有關(guān)專家,。

（2）聽(tīng)證程序：

在聽(tīng)證過(guò)程中,，評(píng)審組現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，由學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)答辯,，聽(tīng)證結(jié)束必須由評(píng)審委員會(huì)作總體總結(jié)（六）,、總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)（6月份）。

在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,，從問(wèn)題選擇,、收集資料、調(diào)查研究,、制訂方案到舉行聽(tīng)證演示,，所有過(guò)程都由學(xué)生自主進(jìn)行，老師擔(dān)當(dāng)組織者,、指導(dǎo)者,、協(xié)調(diào)者的角色。如若學(xué)生確實(shí)有困難,，指導(dǎo)老師也應(yīng)及時(shí)給予一定的指導(dǎo),、提示和幫助。

活動(dòng)各階段的開(kāi)展均由實(shí)驗(yàn)教師認(rèn)真組織,，確保學(xué)生安全,。活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)由學(xué)校承擔(dān),。

活動(dòng)計(jì)劃與實(shí)踐活動(dòng)的文明實(shí)踐篇十

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指南,，以提升綜合實(shí)踐活動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量為動(dòng)力，按照實(shí)施新課程,、落實(shí)新理念,、打造新課堂的需要，積極有效地開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),，充分發(fā)揮綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科的全面育人功能,，改進(jìn)教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)教育教學(xué)水平的發(fā)展和提高。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的理論學(xué)習(xí)與研討,，力爭(zhēng)在操作層面上探索新路子,，為學(xué)生的發(fā)展，也為學(xué)校的發(fā)展,，作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

要培養(yǎng)全面的學(xué)生首先要有全面的教師。俗話說(shuō)：近朱者赤,，近墨者黑,。教師只有全面提高自己，才能以自己的人格魅力感染學(xué)生,。緊緊圍繞”全面創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師”主題,，以綜合實(shí)踐課題為中心，積極選取符合學(xué)生實(shí)際的活動(dòng)主題,。本期我們將從這里出發(fā),。

長(zhǎng)期以來(lái)綜合實(shí)踐活動(dòng)專職教師的課時(shí)多、活動(dòng)多,，平時(shí)教師間交流的時(shí)間太少,，外出學(xué)習(xí)的時(shí)間更少。充分用學(xué)校內(nèi)的教師資源,，加強(qiáng)教師與教師之間的交流,，對(duì)提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量，能取得事半功倍的效果,?！弊灾鳌⒑献?、探究”的學(xué)習(xí)方式是新課程積極倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式,，它有利于學(xué)生能動(dòng)性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng)。這將是我們這學(xué)期一個(gè)重要交流活動(dòng)內(nèi)容,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討，強(qiáng)化課程意識(shí),。

2,、加大課題研究力度，解決實(shí)際問(wèn)題,。

11月中旬至12月上旬進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)課周教研活動(dòng),，連續(xù)四周，對(duì)教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的指導(dǎo)與講評(píng),。

活動(dòng)計(jì)劃與實(shí)踐活動(dòng)的文明實(shí)踐篇十一

一、指導(dǎo)思想：

國(guó)務(wù)院頒布的《基礎(chǔ)教育改革綱要（試行）》明確規(guī)定：綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是在教師的引導(dǎo)下,，學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),，是基于學(xué)生的知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)際,，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程,，它包括：勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育,、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐及研究性學(xué)習(xí)等領(lǐng)域,。基于對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí),，我校將結(jié)合本地本校實(shí)際,，認(rèn)真開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中注重整合,，注重實(shí)踐,，突出開(kāi)放，關(guān)注過(guò)程,，提倡自主,，積極進(jìn)行專題研究，增強(qiáng)學(xué)生探究和創(chuàng)新意識(shí),，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力和社會(huì)交往能力,，不斷提高課程實(shí)施水平，促使我校課程改革不斷走向深入,。

二,、活動(dòng)主題

初中學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是校園文化和學(xué)生精神風(fēng)貌的縮影，良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育對(duì)形成良好的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)能起積極的作用。所以我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程將,，圍繞“良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育”開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),。學(xué)校安全問(wèn)題是世界性的教育難題，已經(jīng)成為世界教育研究的重要課題,。學(xué)校班級(jí)要采用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全意識(shí)和安全常識(shí)教育,，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生安全防范和安全自救能力,。環(huán)境教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分,，國(guó)民的“環(huán)境意識(shí)和環(huán)境質(zhì)量如何，是衡量一個(gè)國(guó)家和民族文化程度的重要標(biāo)志,?！杯h(huán)境保護(hù)，教育為本，環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段,。為提高我校學(xué)生的環(huán)境意識(shí),，樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè),，學(xué)校將圍繞“環(huán)境教育”開(kāi)展形式多樣的綜合實(shí)踐活動(dòng),。

三、具體工作

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的師資培訓(xùn),。

應(yīng)綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)能力,。并以此為契機(jī)，培養(yǎng)一支適合時(shí)代需求,、具有一專多能的教師隊(duì)伍,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)

繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《九年義務(wù)教育課程結(jié)合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要》及相關(guān)課程理念,，進(jìn)一步明確課程改革信息,，深入了解學(xué)生和學(xué)校在教學(xué)過(guò)程中的困難和問(wèn)題，不斷探索解決途徑,，提高教師解決問(wèn)題的意識(shí),，始終保持和新課程同行，積極倡導(dǎo)教師在日常教學(xué)中做到邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,，增強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)實(shí)踐的理解和領(lǐng)悟,，從而更科學(xué)地指導(dǎo)自己的育人工作。

2,、加大案例研討的力度,，實(shí)現(xiàn)資源共享。學(xué)校要求每一位指導(dǎo)教師認(rèn)真組織開(kāi)展好每一次活動(dòng),，及時(shí)總結(jié)反思每堂實(shí)踐活動(dòng)課的優(yōu)缺點(diǎn),，記錄相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。教師相互觀摩彼此的課后,，對(duì)所觀察到的情境進(jìn)行描述提出在課堂上產(chǎn)生的問(wèn)題,，最終所形成的解決問(wèn)題的辦法為所有參加的教師共享，形成鮮活的課程故事,。做好活動(dòng)實(shí)錄,。

（二）立足校本地方特色，充分挖掘活動(dòng)資源,，生成綜合實(shí)踐活動(dòng)課題,。

本學(xué)期我們將在反思的基礎(chǔ)上制定好課程實(shí)施計(jì)劃，并分層落到教師的“班級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃”,，我們將綜合學(xué)生,、學(xué)校的實(shí)際問(wèn)題,、社會(huì)環(huán)境等因素，著眼于現(xiàn)狀以解決生活問(wèn)題為準(zhǔn)點(diǎn),，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在活動(dòng)中養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，從活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí),，培養(yǎng)能力。

附各年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容,、要求：

（三）認(rèn)真組織,，共同參與

綜合實(shí)踐活動(dòng)的主體是學(xué)生，教師是組織者和指導(dǎo)者,，教師的有效指導(dǎo)直接影響到活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成,，故而，必須關(guān)注活動(dòng)中教師的定位,，解決好活動(dòng)中各個(gè)實(shí)施階段中的一些具體問(wèn)題,，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，全員參與,。

（四）及時(shí)積累,，積極開(kāi)發(fā)

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程作為新的課程資源，需要教師的不斷積累,，生成與開(kāi)發(fā),，學(xué)校要求每位活動(dòng)主導(dǎo)教師要重視資源的積累和整理工作，把活動(dòng)開(kāi)展的方案,、案例,、總結(jié)、反思等材料整理成文,，裝訂成冊(cè),。積極主動(dòng)地開(kāi)拓學(xué)生“綜合實(shí)踐活動(dòng)”的內(nèi)容形式，把綜合實(shí)踐活動(dòng)引向深入,。

鄭店街廖橋小學(xué)2015年秋綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃及

方案

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)市區(qū)精神的要求，各年級(jí),、各班對(duì)照綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案,，以認(rèn)真的態(tài)度、務(wù)實(shí)的措施規(guī)劃上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,。從而更好地推進(jìn)我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的有效實(shí)施,，提高綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施水平。

二,、目標(biāo)要求：

1,、情感目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生自主探索的習(xí)慣，不怕困難勇于合作的精神,，對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度,，對(duì)自然對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和公民的意識(shí)。

2,、知識(shí)目標(biāo)：了解信息技術(shù),、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識(shí),。

3,、能力目標(biāo)：使學(xué)生具有基本的生活自理能力，交往協(xié)作能力,，觀察分析能力,，動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。

4,、過(guò)程目標(biāo)：初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法,。信息資料的搜索，分析與處理的方法和研究探索,、實(shí)踐實(shí)證的方法,。

5、人格目標(biāo)：獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn),，塑造完善的人格,，初步養(yǎng)成合作、分享,、積極進(jìn)取等的良好個(gè)性品質(zhì),，形成對(duì)自然的關(guān)愛(ài)和對(duì)社會(huì)對(duì)自我的責(zé)任感。

三,、具體工作及措施：

繼續(xù)重視組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論和經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí) “綜合實(shí)踐活動(dòng)”的相關(guān)論述，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)課程意識(shí),。強(qiáng)化校本培訓(xùn)，認(rèn)真抓好每學(xué)期一次的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教師的集中專題培訓(xùn),，增強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的實(shí)效性,。使全體教師、特別是本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教師明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,、教師專業(yè)成長(zhǎng),、學(xué)校特色建設(shè)中的獨(dú)特作用；明確綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施策略和操作要點(diǎn),。

2,、抓好課程實(shí)施

（1）各教師根據(jù)學(xué)?！毒C合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案》及本學(xué)期實(shí)施計(jì)劃，明確本學(xué)期實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標(biāo)和基本思路,，認(rèn)真制訂好“年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃”或“班級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃”,。

（2）努力組織好學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)。充分利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課,，結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)課,、以及課余節(jié)假日時(shí)間，保證充足的開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間,。在過(guò)程中指導(dǎo)學(xué)生選題,、活動(dòng),；展開(kāi)過(guò)程,、深度探究；重視交流,、豐富體驗(yàn),。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中加大勞動(dòng)技術(shù)和信息技術(shù)的力度。

究,，各教師要注重研究過(guò)程資料的收集,、整理與積累。指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)采訪提綱,、活動(dòng)方案,、填寫活動(dòng)過(guò)程評(píng)價(jià)表，書寫活動(dòng)感受等,。各教師在期末對(duì)該課題的實(shí)驗(yàn)情況進(jìn)行專題總結(jié),，課題組撰寫階段報(bào)告。

（4）要認(rèn)真及時(shí)積累有關(guān)資料,。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō),，主要是計(jì)劃、教師管理,、課時(shí)管理,、檢查調(diào)研等過(guò)程管理方面的資料；對(duì)于教師來(lái)說(shuō),，主要是實(shí)施方案,、活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)案例和專題性總結(jié)等實(shí)施過(guò)程以及反思成果方面的資料,；對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，主要是設(shè)計(jì)并用好方案卡、行動(dòng)卡,、反思卡等,。

3,、加強(qiáng)課程管理

通過(guò)多種途徑檢查綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施情況，督促和幫助各教師真正落實(shí)本課程,。并通過(guò)問(wèn)卷,、抽查等形式，了解各班綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施情況,。檢查的重點(diǎn)是：課程實(shí)施的基本保證（課時(shí),、計(jì)劃等的落實(shí)情況）；活動(dòng)過(guò)程（活動(dòng)設(shè)計(jì),、展開(kāi),、總結(jié)等基本環(huán)節(jié)的落實(shí)情況）；活動(dòng)實(shí)效（有關(guān)活動(dòng)成果,、教師反思和學(xué)生反映）等,。要將平時(shí)了解和專題檢查結(jié)合，督促教師認(rèn)真開(kāi)好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,。

4,、加強(qiáng)研究和交流。

要通過(guò)“沙龍式”,、“案例分析式”,、“對(duì)話研討式”等多種形式，交流如何組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，討論,、研究解決實(shí)施過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

5,、開(kāi)發(fā)利用資源,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供保障

生能更加主動(dòng)和便捷地利用這些資源開(kāi)展活動(dòng)。其次,，各教師要充分利用家鄉(xiāng)的歷史名人和民風(fēng)民俗等鄉(xiāng)土資源,，進(jìn)行有選擇地運(yùn)用和開(kāi)發(fā)。再者,，要調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，采用多種形式和途徑向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,，支持和正確輔導(dǎo)孩子參加綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,。

四、主題參考：

中年級(jí)：

主題一：自理能力（疊衣服,、理書包,、整理書桌、洗紅領(lǐng)巾,、釘紐扣等）

主題二：紙的藝術(shù)（學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的剪紙折紙能力）

主題三：我愛(ài)校園（校園花木調(diào)查,、種數(shù)護(hù)樹(shù)行動(dòng),、種植花草蔬菜、盆景展示,、小昆蟲等）

主題四：我與網(wǎng)絡(luò)（學(xué)會(huì)搜集資料,、繪畫、發(fā)e-mail,、下載影音文字資料等）

高年級(jí)：

主題一：小小發(fā)明家（節(jié)水裝置,、廢物巧用、生活創(chuàng)意小設(shè)計(jì)等）

及古代現(xiàn)代名人知識(shí)等）

主題三：我與網(wǎng)絡(luò)（學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),、查找,、交流、娛樂(lè),、購(gòu)物以及創(chuàng)建個(gè)人空間等）

主題六：我的創(chuàng)意（布置自己的書房臥室,、設(shè)計(jì)小擺設(shè)、簡(jiǎn)單的陶藝作品等）

四,、活動(dòng)安排

九月份：

制訂綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃,。

十月份；

1.各年級(jí)按計(jì)劃實(shí)施方案

2.圍繞秋季特點(diǎn)展開(kāi)綜合實(shí)踐活動(dòng)

十一月份：

1,、校級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程培訓(xùn)。

2,、對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施情況分別進(jìn)行學(xué)生,、家長(zhǎng)、教師調(diào)查問(wèn)卷,。

3,、綜合實(shí)踐活動(dòng)：黃志墓的過(guò)去和現(xiàn)在 。

十二月份

1. 各年級(jí)按計(jì)劃實(shí)施方案

2. 綜合實(shí)踐活動(dòng)研討活動(dòng)

元月份：

1,、開(kāi)展校級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)案例評(píng)比活

2,、學(xué)校進(jìn)行課程實(shí)施總結(jié)。

一,、指導(dǎo)思想 我們要通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生親身體驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，積累和豐富直接經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和終身學(xué)習(xí)的能力。

二,、目 標(biāo)

注重發(fā)展學(xué)生搜集處理信息的能力,、自主獲取知識(shí)的能力、分析與解決問(wèn)題的`能力,、表達(dá)與交流的能力,，發(fā)展學(xué)生良好的情感,、態(tài)度、價(jià)值觀,。具體包括：1．增進(jìn)學(xué)生對(duì)自然的了解與認(rèn)識(shí),，逐步形成關(guān)愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的思想意識(shí)和能力,。2．主動(dòng)積極地參與社會(huì)和服務(wù)社會(huì),，增進(jìn)對(duì)社會(huì)的了解與認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力,，并形成社會(huì)責(zé)任感,。3．逐步掌握基本的生活技能和勞動(dòng)技術(shù)，具有自我認(rèn)識(shí)能力,，養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度,。4．發(fā)展主動(dòng)獲得知識(shí)和信息的能力，養(yǎng)成主動(dòng)探究的態(tài)度,，發(fā)展信息素養(yǎng)和技術(shù)素養(yǎng),、探究能力和創(chuàng)造精神。

三,、實(shí)施過(guò)程

第一階段：準(zhǔn)備階段,。

1、確定各班活動(dòng)主題： （第1--3周）

2,、分小組： 每各班都分成五個(gè)小組,。

3、各班制定活動(dòng)計(jì)劃（各班組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）,。

4,、學(xué)習(xí)“如何進(jìn)行綜合實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)？”的相關(guān)知識(shí),。

第二階段：開(kāi)展調(diào)查,。（第4--8）

1、 各組按計(jì)劃展開(kāi)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng),。

2,、 針對(duì)各班進(jìn)行相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

第三階段：總結(jié)階段：匯總資料,，撰寫調(diào)查報(bào)告,。（第8—9周）

1、 各小組匯報(bào),、交流,。

2、 組長(zhǎng)負(fù)責(zé)撰寫調(diào)查報(bào)告。

第四階段：宣傳,、評(píng)價(jià)（10—13周）

1,、設(shè)計(jì)宣傳計(jì)劃。

2,、制作宣作品,，展開(kāi)宣傳。

3,、學(xué)生總評(píng)價(jià),。

、9 14

四年級(jí)

一,、 目標(biāo)與指導(dǎo)思想：

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施目標(biāo),，在四五年級(jí)研究實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)本年級(jí)學(xué)生在運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的過(guò)程中,，獲得深切的體驗(yàn),，產(chǎn)生積極的感情，激發(fā)孩子研究生活和科學(xué)的欲望,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),，從而進(jìn)一步加強(qiáng)人際交往的能力,。

二、 具體工作：

1,、 學(xué)理論 明目標(biāo)

我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)理論叢書，針對(duì)實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,，尋找有關(guān)理論,，聯(lián)系實(shí)際情況解決問(wèn)題，使綜合實(shí)踐活動(dòng)更能達(dá)到預(yù)想目標(biāo),，而趨于完善,。

2、 設(shè)情境 列課題

生活是豐富多彩的,，我們將根據(jù)《綜合實(shí)踐活動(dòng)資源包》中所提供的內(nèi)容,，抓住學(xué)生的興趣點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的情景,，讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，產(chǎn)生研究的欲望。激發(fā)學(xué)生去觀察生活，并對(duì)生活進(jìn)行思考,，制定好活動(dòng)方案,，自主探索，自主研究,，從而解決問(wèn)題,。

3、 重感受 促評(píng)價(jià)

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的設(shè)置,，無(wú)疑是學(xué)校課程形式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的重大變革,。而綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià) 則是其中最具人文性的部分。這些評(píng)價(jià)與我們平時(shí)的評(píng)價(jià)有很多不同,，他的評(píng)價(jià)側(cè)重于活動(dòng)的過(guò)程和自己的感受,，得失。是所有參與者之間的平等交流,，郵資我評(píng)價(jià),，小組評(píng)價(jià)，導(dǎo)師評(píng)價(jià),，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等,，為師生提供一種反思的參照，從而獲取新的動(dòng)力,。他山之玉可以攻玉,，為了使評(píng)價(jià)真正發(fā)揮其交流作用，我們將加強(qiáng)小組間的評(píng)價(jià)交流,，將不同的活動(dòng)方案進(jìn)行交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使活動(dòng)更好地發(fā)展,。

三,、具體安排

二月份： 主題1 《巧用壓歲錢》

來(lái)自 sevw.cn

三月份： 主題3《聲音的奧秘》

四月份： 主題4《我們的學(xué)校》

五月份： 主題5《社區(qū)環(huán)境與生活》

六月份： 主題7 《家庭讀書狀況調(diào)查研究》

五年級(jí)

一,、指導(dǎo)思想：

以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo),，全面貫徹全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（實(shí)行）的有關(guān)要求,，結(jié)合學(xué)?？萍继厣跃C合為特征,，以實(shí)踐為核心,，以活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，深化素質(zhì)教育,，形成學(xué)校辦學(xué)特色,。

二,、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程目標(biāo)：

１、情感目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣,。

２,、知識(shí)目標(biāo)：了解信息技術(shù),、勞動(dòng)技術(shù),、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識(shí)。 ３,、能力目標(biāo)：使學(xué)生具有基本的生活自理能力,、交往協(xié)作能力、觀察分析能力,、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力,。

４、過(guò)程目標(biāo)：初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法,、信息資料的搜集,、分析與處理的方法和研究探索、實(shí)驗(yàn)實(shí)證的方法,。

５,、人格目標(biāo)：獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，塑造完善人格,，初步養(yǎng)成合作,、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì),，形成對(duì)自然的關(guān)愛(ài)和對(duì)社會(huì),、對(duì)自我的責(zé)任感。

三,、主要工作任務(wù)：

１,、構(gòu)建出“以研究性學(xué)習(xí)為核心，以信息技術(shù)教育為補(bǔ)充與拓展,，以勞動(dòng)與技術(shù)教育及社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐為主要活動(dòng)形式”的小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)基本模式,。

２、開(kāi)展好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)工作,，各班級(jí)根據(jù)實(shí)際開(kāi)展好綜合實(shí)踐活動(dòng)，任課老師要以布置綜合實(shí)踐性作業(yè)為主要形式,，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展好學(xué)科型綜合實(shí)踐活動(dòng),。

３、在校內(nèi)和社區(qū)開(kāi)辟學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)基地,，開(kāi)發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)資源,，為學(xué)生提供活動(dòng)的舞臺(tái)。

４、提供若干綜合實(shí)踐活動(dòng)備選主題,，五年級(jí)每個(gè)班各選擇一個(gè)進(jìn)行研究,，注意活動(dòng)過(guò)程中資料的積累，期末整理好資料上交,。

５,、正副班主任作為學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)老師，全程指導(dǎo)各班開(kāi)展好綜合實(shí)踐活動(dòng),。

６,、將綜合實(shí)踐活動(dòng)與開(kāi)發(fā)校本資源、社區(qū)資源結(jié)合起來(lái),，也要與學(xué)?！笆晃濉闭n題的研究結(jié)合起來(lái)，辦出學(xué)校特色,。

四,、具體工作：

１、開(kāi)發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)的資源

室”的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期開(kāi)辟出“手工室”“美工室”,，為學(xué)生的科技活動(dòng)和制作提供展示成果的舞臺(tái)；六是開(kāi)辟“紅領(lǐng)巾小氣象站”,，開(kāi)展好對(duì)氣象的觀察,、測(cè)量、計(jì)算,、推測(cè)等實(shí)踐活動(dòng),。

（２）開(kāi)發(fā)社區(qū)資源，一是與盧氏園藝場(chǎng),、萬(wàn)豐園藝,、光福苗圃掛鉤，定期帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行參觀,、考察,；二是與社區(qū)的某些企業(yè)掛鉤，比如污水處理廠,、服裝廠等,，定期組織學(xué)生進(jìn)行采訪、調(diào)查,；三是與青少年校外實(shí)踐基地掛鉤,，比如復(fù)月烈士墓、敬老院等,，定期帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)習(xí),、活動(dòng),；四是聘請(qǐng)關(guān)心學(xué)校教育而又有特長(zhǎng)的社會(huì)各界人士和家長(zhǎng)擔(dān)任我校的校外輔導(dǎo)員，定期指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),。

２,、安排好綜合實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育,、研究性學(xué)習(xí),、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)技術(shù)教育等。在實(shí)踐過(guò)程中,，要以綜合主題或綜合項(xiàng)目的形式將四大指定領(lǐng)域融合在一起實(shí)施,，使之彼此滲透，形成整合,。綜合實(shí)踐活動(dòng)的課時(shí)與學(xué)校自主使用的課時(shí)結(jié)合在一起使用,，可以分散安排，也可以集中使用,，內(nèi)容有分有合,，靈活掌握。

另外,，指導(dǎo)老師要充分利用雙休日,、節(jié)假日、寒暑假充足的時(shí)間資源和豐富的校外資源指導(dǎo)學(xué)生以活動(dòng)小組的形式開(kāi)展好綜合實(shí)踐活動(dòng),，期間也可發(fā)揮校外輔導(dǎo)員和家長(zhǎng)的指導(dǎo)作用,，以保證活動(dòng)的質(zhì)量和學(xué)生的安全。

3,、確定綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題并制定好實(shí)施計(jì)劃

本學(xué)期,，五年級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)是按班級(jí)為單位開(kāi)展。各班要密切聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際,，確定好綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題,，并圍繞主題制定好切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，以保證活動(dòng)有序深入地開(kāi)展?，F(xiàn)結(jié)合我?？萍继厣逃峁┤缦聜溥x課題,，各班可選擇其中一個(gè)課題（班與班之間不要重復(fù)）,，制定好相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃。

主題一：小小種植家（菌類,、蔬菜,、花卉、農(nóng)作物等與環(huán)境）

主題二：家庭小醫(yī)生（感冒,、中暑,、牙疼、紅眼病,、狗咬等的起因,、癥狀、治療,、預(yù)防）

主題三：環(huán)保小衛(wèi)士（環(huán)境污染情況調(diào)查,、整治環(huán)境的舉措與建議）

主題四：小小發(fā)明家（廢紙的利用、巧用易拉罐,、酒瓶的妙用,、碎木塊的利用等）

主題五：電器的利與弊（電視機(jī),、電腦,、電冰箱、微波爐,、復(fù)印機(jī)等的利與弊）

4,、整合綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中的四大領(lǐng)域,。

在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，要妥善處理好綜合實(shí)踐活動(dòng)的各指定領(lǐng)域的關(guān)系,，將研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐,、勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育融合為一個(gè)整體,。

綜合實(shí)踐活動(dòng)各領(lǐng)域內(nèi)容整合的基本要求：

第一，把握綜合實(shí)踐活動(dòng)各指定領(lǐng)域共同的價(jià)值追求,。

作為綜合實(shí)踐活動(dòng)的組成部分,，研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)

實(shí)踐,、勞動(dòng)與技術(shù)教育,、信息技術(shù)教育,，在性質(zhì)上，都具有鮮明的實(shí)踐性和綜合性,，都直接面向?qū)W生的生活和經(jīng)驗(yàn),，都超越具體的體系化的書本知識(shí),。在價(jià)值追求上，都以發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力,、探究能力,、社會(huì)責(zé)任感,，豐富學(xué)生對(duì)自然、對(duì)社會(huì),、對(duì)自我的現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)為終極目的,，而不是以掌握某種功利的技術(shù)和書本知識(shí)為終極目的,。

第二,，把握各指定領(lǐng)域之間的內(nèi)在聯(lián)系,，注意各領(lǐng)域之間的相互滲透和延伸,。 在實(shí)施具體的活動(dòng)主題與活動(dòng)項(xiàng)目的過(guò)程中，不應(yīng)僅僅局限在完成某一領(lǐng)域的具體任務(wù)上,，而應(yīng)注重各領(lǐng)域任務(wù)和內(nèi)容的相互滲透和延伸,。如學(xué)生開(kāi)展關(guān)于綠化與環(huán)保問(wèn)題的研究性學(xué)習(xí),，學(xué)生了解了綠化的分布情況,、種類,、好處,、破壞情況等，得出了加強(qiáng)綠化,、保護(hù)綠化的治理方案或建議,，教師可根據(jù)實(shí)際,，引導(dǎo)學(xué)生做些環(huán)境保護(hù)-法律的社會(huì)宣傳活動(dòng),，開(kāi)展力所能及的環(huán)境治理的義務(wù)勞動(dòng)，這樣較好地把研究性學(xué)習(xí)與社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐,、勞動(dòng)與技術(shù)教育結(jié)合起來(lái)，使得三類活動(dòng)成為一個(gè)有機(jī)的整體,，既達(dá)到了研究性學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),，又達(dá)成了綜合實(shí)踐活動(dòng)的總體發(fā)展目標(biāo)。

5、加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)

正副班主任是綜合實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)老師,，其指導(dǎo)任務(wù)貫穿學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程,，包括對(duì)學(xué)生活動(dòng)主題,、項(xiàng)目確定的指導(dǎo)、活動(dòng)過(guò)程中的指導(dǎo),、總結(jié)和交流階段的指導(dǎo),。

（1）在活動(dòng)的主題、項(xiàng)目的確定階段,，教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生的文化,、科學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)及興趣愛(ài)好,、學(xué)生所處的特定社區(qū)背景和自然條件，引導(dǎo)學(xué)生確定合理的活動(dòng)主題,、項(xiàng)目,。

（2）在活動(dòng)實(shí)施階段,，教師要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行資料的搜集,。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際和相關(guān)的課程資源，在活動(dòng)開(kāi)始階段,，可以結(jié)合實(shí)例對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的基礎(chǔ)訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握利用工具書,、使用視聽(tīng)媒體,、做筆記,、進(jìn)行訪談,、對(duì)資料做整理和分類等方面的技能,。在具體的活動(dòng)過(guò)程中，要指導(dǎo)學(xué)生有目的地收集事實(shí)材料,，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用調(diào)查,、觀察、訪問(wèn),、測(cè)量等方法,；指導(dǎo)學(xué)生寫好研究日記,，及時(shí)記載研究情況,，真實(shí)記錄個(gè)人體驗(yàn)，為以后進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)提供依據(jù),，引導(dǎo)學(xué)生形成收集和處理信息的能力。

在實(shí)施過(guò)程中,，教師要及時(shí)了解學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)的情況，有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo),、點(diǎn)撥與督促；要組織靈活多樣的交流,、研討活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生自我教育,，幫助他們保持和進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)積極性,；對(duì)有特殊困難的小組要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。

在實(shí)施過(guò)程中,，教師要注意爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面的關(guān)心,、理解和參與,，開(kāi)發(fā)對(duì)實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)有價(jià)值的校內(nèi)外教育資源,，為學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)提供良好的條件,。還要指導(dǎo)學(xué)生注意活動(dòng)中的安全問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,，防止意外的安全事故發(fā)生,。

（3）在活動(dòng)總結(jié)階段,，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)活動(dòng)過(guò)程中的資料進(jìn)行篩選、整理,，形成結(jié)論,，指導(dǎo)學(xué)生著重對(duì)活動(dòng)中的體驗(yàn),、認(rèn)識(shí)和收獲進(jìn)行總結(jié)和反思,。

5,、豐富綜合實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生活動(dòng)的方式

綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施要倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革,。在每一項(xiàng)活動(dòng)主題的實(shí)施過(guò)程中,，要求學(xué)生盡可能多地進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì),、資料搜集,、調(diào)查,、考察,、參觀,、訪問(wèn)、實(shí)驗(yàn),、測(cè)量,、服務(wù),、制作,、社會(huì)宣傳,、演示,、表演,、總結(jié),、交流,、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng),。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)方式的多樣化,，促進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)各領(lǐng)域之間的整合,。

6、做好綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中的評(píng)價(jià)工作,。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程評(píng)價(jià)的目的是為了激發(fā)學(xué)生對(duì)本課程學(xué)習(xí)的興趣和積極性,。評(píng)價(jià)應(yīng)以形成性,、發(fā)展性評(píng)價(jià)為主，注重學(xué)生主體參與實(shí)踐的過(guò)程及在這一過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的積極性,、合作性、操作能力和創(chuàng)新的意識(shí),。評(píng)價(jià)應(yīng)注意多樣性和可選擇性，可自評(píng),、生評(píng)和師評(píng)相結(jié)合,。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程不采用書面考試的方法,，可采用作品（手工,、勞技、科技作品,、調(diào)查報(bào)告,、研究性學(xué)習(xí)小論文等）

評(píng)價(jià),、展示與交流,、成果匯報(bào)活動(dòng)、技能比賽等多種方法進(jìn)行。本學(xué)期學(xué)校將在十二月上旬舉行綜合實(shí)踐活動(dòng)課評(píng)比,，并在期末做好實(shí)驗(yàn)班級(jí)活動(dòng)成果的展示、交流和評(píng)價(jià)工作,。

小學(xué)五年級(jí)

一、指導(dǎo)思想：

以本?！熬C合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施計(jì)劃”為指導(dǎo)，結(jié)合本年級(jí)實(shí)際,，認(rèn)真開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)或體驗(yàn)為基礎(chǔ),，以“實(shí)踐,、開(kāi)放,、自主”為主線,，使學(xué)生通過(guò)綜合性、開(kāi)放性的實(shí)踐,，獲得積極的,、全面的發(fā)展，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、堅(jiān)持學(xué)生的自主選擇和主動(dòng)參與,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

2,、面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域,，為學(xué)生提供開(kāi)放的個(gè)性發(fā)展空間,。引領(lǐng)學(xué)生走向現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活,，促進(jìn)學(xué)生與生活的聯(lián)系,，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供開(kāi)放的空間,。

3,、 培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于探究,、勤于動(dòng)手和勇于實(shí)踐的精神,，注重學(xué)生在實(shí)踐性學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中的感受和體驗(yàn),，使學(xué)生超越單一的接受學(xué)習(xí),，親身經(jīng)歷實(shí)踐過(guò)程,，體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法的變革。

4,、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作方法,，利用網(wǎng)絡(luò)收集,、整理和處理信息,，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)的意識(shí)和能力,。

三,、重點(diǎn),、難點(diǎn)：

1,、注重實(shí)踐的過(guò)程,，實(shí)事求是地反映生活,。

2,、走向社會(huì),，開(kāi)展活動(dòng)的方式方法,。

3,、組織有關(guān)的活動(dòng)素材。

四,、活動(dòng)措施

1,、重感受 促評(píng)價(jià)

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的設(shè)置,，無(wú)疑是學(xué)校課程形式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的重大變革,。而綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià),，則是其中最具人文性的部分,。這些評(píng)價(jià)與我們平時(shí)的評(píng)價(jià)有很多不同，側(cè)重于活動(dòng)的過(guò)程和學(xué)生的感受,，得失,，是所有參與者之間的平等交流,，有自我評(píng)價(jià),、小組評(píng)價(jià),、導(dǎo)師評(píng)價(jià),、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等，為師生提供一種反思的參照,，從而獲取新的動(dòng)力。他山之石可以攻玉,，為了使評(píng)價(jià)真正發(fā)揮其交流作用,，老師將加強(qiáng)小組間的評(píng)價(jià)交流,，將不同的活動(dòng)方案進(jìn)行交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，使活動(dòng)更好地發(fā)展,。

2、學(xué)理論 明目標(biāo)

教師將繼續(xù)學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)理論叢書,，針對(duì)實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,，尋找有關(guān)理論，聯(lián)系實(shí)際情況解決問(wèn)題,，使綜合實(shí)踐活動(dòng)更能達(dá)到預(yù)想目標(biāo),，而趨于完善。

五,、活動(dòng)內(nèi)容安排：

六,、提高實(shí)踐活動(dòng)質(zhì)量的措施：

1、尊重每一個(gè)學(xué)生的興趣與愛(ài)好,。

2,、結(jié)合本地的實(shí)際情況開(kāi)展有目的的實(shí)踐活動(dòng)。

3,、開(kāi)展以學(xué)生為主體的教學(xué),，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。

4,、以學(xué)生為主,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

5、采用多種活潑生動(dòng)的教學(xué)形式和方法,，有條件時(shí)組織學(xué)生參觀展覽,。

活動(dòng)計(jì)劃與實(shí)踐活動(dòng)的文明實(shí)踐篇十二

活動(dòng)目的：

1、鍛煉幼兒的體能,，培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)強(qiáng)意志,。

2、引發(fā)幼兒參加集體活動(dòng)的樂(lè)趣,。

3,、了解蛋糕的基本制作過(guò)程，感受勞動(dòng)的快樂(lè)及食物的來(lái)之不易,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、前期我們做了“我喜歡的食物”調(diào)查表，并開(kāi)展了一些幼兒食物分享活動(dòng),。

2,、在家長(zhǎng)會(huì)上我們與家長(zhǎng)交流了這次實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容和目的。

3,、出通知請(qǐng)家長(zhǎng)配合及活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng),。

4、制作班旗,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、在幼兒園整隊(duì)出發(fā)。

2,、順著小區(qū)的小路幼兒排隊(duì)慢行至百歲面食店,。

3、稍作休息,，參觀蛋糕的制作過(guò)程,。

4、聚餐,。

5,、回園途中。

6,、評(píng)價(jià)幼兒表現(xiàn)情況,，分發(fā)食物。

活動(dòng)后：我們制定了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)反饋表,，并請(qǐng)幼兒敘述,，家長(zhǎng)填寫，最后展出活動(dòng)照片及反饋表格,、總結(jié),。

活動(dòng)計(jì)劃與實(shí)踐活動(dòng)的文明實(shí)踐篇十三

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程內(nèi)容包括研究性學(xué)習(xí),、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育,、信息技術(shù)性教育四大領(lǐng)域,。其中研究性學(xué)習(xí)的主題內(nèi)容包括人與自然、人與社會(huì),、人與人這三條線索,。我校本學(xué)期四年級(jí)的研究性主題為“我與蔬菜交朋友”，學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中要走進(jìn)社區(qū)調(diào)查采訪,，通過(guò)各種形式了解讓學(xué)生學(xué)會(huì)制訂小組活動(dòng)方案,，設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告。學(xué)會(huì)通過(guò)各種途徑查資料,。學(xué)會(huì)進(jìn)行調(diào)查,，并對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)鍛煉自己的活動(dòng)能力。通過(guò)活動(dòng)養(yǎng)成善于觀察,、樂(lè)于動(dòng)腦、勤于動(dòng)手的習(xí)慣,。學(xué)會(huì)與他人一起合作學(xué)習(xí),，能夠通過(guò)小組合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成在活動(dòng)中正確表達(dá)自己的意見(jiàn),，并認(rèn)真聽(tīng)取他人意見(jiàn)的能力習(xí)慣,。學(xué)會(huì)在活動(dòng)中正確評(píng)價(jià)自己與他人。在整個(gè)活動(dòng)中,，集教育性,、科學(xué)性、知識(shí)性和時(shí)代性于一體,，融觀察,、實(shí)踐、學(xué)習(xí)于一爐,，真正達(dá)到各個(gè)領(lǐng)域的統(tǒng)一,。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開(kāi)發(fā)要依據(jù)現(xiàn)有資源，而且要和小學(xué)生的日常生活緊密聯(lián)系,，使學(xué)生在知識(shí),、能力方面得到鍛煉，為學(xué)生的健康,、健全成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ),。針對(duì)我校的現(xiàn)有資源和我校學(xué)生的實(shí)際情況，我們開(kāi)發(fā)了“我與蔬菜交朋友”活動(dòng)課程,，其目的就是讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)了解蔬菜,、認(rèn)識(shí)蔬菜在日常飲食中的重要作用,，糾正學(xué)生厭食、偏食的不良習(xí)慣,，形成正確的飲食觀念,，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，并使學(xué)生通過(guò)活動(dòng),，學(xué)習(xí)知識(shí),，掌握能力，使各方面的綜合素質(zhì)得到培養(yǎng)和發(fā)展,。

隨著人們生活水平的提高,，物質(zhì)越來(lái)越豐富，滿街的燒烤小吃,，肯德基,、麥當(dāng)勞芳香四溢，吸引了許多的小學(xué)生,。餐桌上的蔬菜與之相比,，不及其香、不及其脆,。因此許多小朋友都有不愛(ài)吃蔬菜,、偏食的習(xí)慣。通過(guò)“我和蔬菜交朋友”這一探究活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察分析,，了解蔬菜的種類;通過(guò)咨詢查閱、收集資料,，了解蔬菜的營(yíng)養(yǎng),，逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)吃蔬菜、用蔬菜創(chuàng)造生活的好習(xí)慣,。

1.蔬菜,，蔬菜有哪些營(yíng)養(yǎng)。學(xué)會(huì)利用多種途徑收集資料的方法;,。

2.過(guò)程與方法:通過(guò)組織主題班會(huì),，使學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的的活動(dòng)設(shè)計(jì)方式，并能對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行初步的評(píng)價(jià),。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí)與探究,，使學(xué)生了解蔬菜與人體健康的關(guān)系，初步樹(shù)立科學(xué)食用蔬菜的意識(shí),，體會(huì)“生活中處處有科學(xué)”的道理,。并在活動(dòng)過(guò)程中，發(fā)展學(xué)生與人交往與合作的能力,。

1,、組織形式:,。

采用個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)相結(jié)合的方式,。

2,、實(shí)踐形式：

收集資料和信息。研究,、設(shè)計(jì),。小組合作和交流，規(guī)劃表達(dá)和反思,。

1,、活動(dòng)準(zhǔn)備階段：第八周。

2,、活動(dòng)方案實(shí)施階段：第九周,、第十周。

3,、活動(dòng)評(píng)價(jià),、總結(jié)階段：第十一周。

(一)本主題實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施對(duì)象是四年級(jí)學(xué)生,，共分為四個(gè)階段進(jìn)行：1.活動(dòng)準(zhǔn)備階段;2.自主探究,、分組合作階段;3、資料匯總,、整理階段;4,、匯報(bào),、倡議,、評(píng)價(jià)階段。每一個(gè)階段都緊承上一個(gè)階段的實(shí)踐成果,，為了使研究有序,、有效地進(jìn)行，我們對(duì)學(xué)生的研究過(guò)程作了一些跟蹤指導(dǎo),。

第一階段,。

1、確定主題,，制定活動(dòng)方案,。

2、確定研究專題,，自主選擇伙伴,。

3、制訂活動(dòng)方案,，明確研究方法,。

具體做法是：

(活動(dòng)準(zhǔn)備是開(kāi)展活動(dòng)成功的前提,，它包括籌劃、分組,、制定方案等,，本環(huán)節(jié)由學(xué)生自主分組，更能激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)積極性和主動(dòng)探究的熱情,。),。

學(xué)生通過(guò)自評(píng)和互評(píng)，評(píng)出說(shuō)最具合作精神,。

第二階段：活動(dòng)方案實(shí)施階段,。

1、深入社會(huì)生活,，搜集相關(guān)信息,。

2、交流調(diào)查情況,，整理資料,。

3、確定匯報(bào)形式,，創(chuàng)作展示作品,。

(去電腦房查找的同學(xué)上網(wǎng)，為了有效利用起網(wǎng)絡(luò),，使之成為同學(xué)們簡(jiǎn)便,、快捷地資料查詢方式，活動(dòng)前我們對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了基本培訓(xùn)：1.用搜索站點(diǎn)擊出關(guān)鍵詞的方法查找相關(guān)資料;2.對(duì)獲取資料進(jìn)行復(fù)制,、整理和打印),。

學(xué)生通過(guò)此階段活動(dòng)學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館等可利用資源收集查閱資料。通過(guò)自評(píng),、互評(píng),、教師評(píng)、評(píng)選誰(shuí)最能利用有效資源查閱相關(guān)資料,。

第三階段：資料匯總,、整理。

“我和蔬菜交朋友”成果匯報(bào)展示會(huì),。

1,、分享成果、互動(dòng)評(píng)價(jià),。

各小組通過(guò)各自不同的形式,，交流活動(dòng)體驗(yàn)，互為評(píng)價(jià)。

第1小組：蔬菜的種類,、習(xí)性探秘匯報(bào),。

第2小組：蔬菜營(yíng)養(yǎng)價(jià)值匯報(bào)。

第3小組：蔬菜的烹飪搭配方法匯報(bào),。

第4小組：蔬菜的烹飪技巧匯報(bào),。

各個(gè)小組的調(diào)查研究結(jié)束后，孩子們精心準(zhǔn)備的資料紛紛上報(bào),。有打印的文字資料,，有手筆和復(fù)印的圖畫資料，有工整謄抄的數(shù)據(jù)資料等等,。然而,，許多文字資料涉獵過(guò)廣，大都沒(méi)有經(jīng)過(guò)分類整理,，面對(duì)一大堆的第一手資料同學(xué)們可能會(huì)茫然所措了,。在老師的點(diǎn)撥下，學(xué)生們將照片資料和文字資料按內(nèi)容的'不同進(jìn)行分類,。通過(guò)自評(píng)互評(píng)教師評(píng),，評(píng)選優(yōu)勝小組。

第四階段：倡議,、體驗(yàn),、評(píng)價(jià)。

1,、整合展示材料,，舉辦成果展覽。

讓學(xué)生對(duì)自己的活動(dòng)成果進(jìn)行整理,，舉辦一個(gè)成果展覽,，讓學(xué)生體驗(yàn)到一種自我實(shí)現(xiàn)的愉悅。

2,、總結(jié),。

各小組通過(guò)開(kāi)展研究活動(dòng),，在指導(dǎo)老師的幫助下,，他們各自完成匯報(bào)作品。為了分享各小組的活動(dòng)成果利用活動(dòng)課,，組織他們進(jìn)行成果交流,。

(二)成果預(yù)設(shè)：

這一節(jié)實(shí)踐課和以往的主題活動(dòng)一樣，要經(jīng)歷前期準(zhǔn)備,、過(guò)程指導(dǎo),、匯報(bào)評(píng)價(jià)三個(gè)環(huán)節(jié)的組織和學(xué)習(xí)。學(xué)生在活動(dòng)中,，其知識(shí)能力,、情感態(tài)度等方面都將有了一定的收獲,。

1、豐富了學(xué)生的知識(shí)內(nèi)容,。

為了獲取與蔬菜有關(guān)的材料,，同學(xué)們往返與圖書室，到網(wǎng)上搜尋,，到市場(chǎng)搜集,。活動(dòng)給了孩子們自由吸收養(yǎng)分的廣闊空間,，把學(xué)生從校內(nèi)引向了校外,，拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí),。

2,、社會(huì)活動(dòng)能力得到增強(qiáng)。

生活是學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和基礎(chǔ),，學(xué)生在市場(chǎng)觀察,、做菜的過(guò)程中感受到了給予的快樂(lè)和社會(huì)大家庭的溫暖。

有指導(dǎo)教師和學(xué)生代表組成網(wǎng)絡(luò)搜索小隊(duì),，系列活動(dòng)的資料如：蔬菜,、水果如何合理搭配才最有營(yíng)養(yǎng);時(shí)入秋季提供有利身體健康的水果、蔬菜;在研究結(jié)束之后,，大家會(huì)感到以后一定要多吃蔬菜,、吃多種蔬菜。同時(shí)為了中國(guó)青少年的健康成長(zhǎng),，我們應(yīng)該呼吁全校的小學(xué)生都來(lái)吃蔬菜,。

終極評(píng)價(jià)：

評(píng)價(jià)內(nèi)容差異評(píng)價(jià)(a、b,、c),。

1自評(píng)小組評(píng)家長(zhǎng)評(píng)師評(píng)(綜評(píng))。

2情況活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)效果參與熱情,。

3交流合作收集整理資料,。

4研究匯報(bào)形式。

5觀察視點(diǎn),。

6探究能力,。