總結(jié)是一個(gè)對自己的檢閱和思考的過程,，有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己,。寫一篇完美的總結(jié)需要我們有一定的觀察、分析和概括能力,。最后,，祝大家在寫作過程中取得好的成果，能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的作品,，展示自己的才華和能力,。

教育工作者的師德發(fā)言稿篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

我很榮幸能作為縣先進(jìn)教育工作者候選人在此發(fā)言,，此刻我的心情非常激動(dòng),，首先，在這里我要衷心感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)對我一直以來的關(guān)心和鼓勵(lì),，以及各位同事對我的無私幫助和支持?，F(xiàn)把一學(xué)年來我的工作和成績向大家匯報(bào)。

1.傾注愛心,，精心育人,。

按學(xué)校要求，我做好了班級的一切工作,。關(guān)愛每一位學(xué)生,，不讓一位學(xué)生掉隊(duì)。對后進(jìn)生,，我努力發(fā)掘他們的“閃光點(diǎn)”,，多鼓勵(lì)，少批評,，常開導(dǎo),。

2.抓好安全教育。

作為班主任,，我把全班學(xué)生的安全放在首位,。我做到了不折不扣的按上級、按學(xué)校的部署,，做好了防范工作,，力求把每一項(xiàng)工作做細(xì)，做好,。

3.建立一套良好的,，科學(xué)規(guī)范的班級管理制度,。

對學(xué)生的管理，如果僅靠師生間的個(gè)人感情,，則易造成班級管理上的混亂,。因此，開學(xué)之初我就制定一個(gè)科學(xué)規(guī)范切實(shí)可行的班規(guī),，每個(gè)同學(xué)都有操行分60作為基準(zhǔn)分,，然后在此基礎(chǔ)上給予加扣分。而且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,。利用班規(guī)對學(xué)生進(jìn)行考核,，每月一總評，對于優(yōu)勝者進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng),。這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,，同時(shí)也制約了思想差的學(xué)生的一些行為。

4.及時(shí)開好主題班會(huì)課,。

主題班會(huì)課是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的一條行之有效的途徑,，所以每周日晚自修第二節(jié)課時(shí)間，我對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。在上班會(huì)課之前,，我都認(rèn)真分析班級當(dāng)前的現(xiàn)狀，結(jié)合班級的實(shí)際確定班會(huì)主題,，以求取得最佳的教育效果,。本學(xué)年做到了定期召開班會(huì)，班會(huì)的內(nèi)容形式多樣,，對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，學(xué)習(xí)目的性教育等等。一系列的內(nèi)容使學(xué)生受到了不同方面的教育,，也取得了很好的教育效果,。

5.做好家校聯(lián)系工作。

每學(xué)期的班級工作中我都有目的,，有計(jì)劃地的和學(xué)生家長聯(lián)系,，使家庭教育與學(xué)校教育密切配合。通過和家長密切聯(lián)系,，共同教育學(xué)生,，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。由于我的不斷教育,，使學(xué)生在行為上受到一定的約束,。

1.認(rèn)真?zhèn)湔n。

我不但備學(xué)生,，而且備教材,、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對該課做出總結(jié),。

2.增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。

在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，覺得愉快，注意精神,，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。

3.堅(jiān)持聽課，認(rèn)真記錄,。

我積極參與評課,，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式,，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，取長補(bǔ)短，收獲不少,。

教育工作者的師德發(fā)言稿篇二

各位教師：

來臨之際,，作為一名普通的教師，能在今天的慶祝大會(huì)上,，聆聽,。

領(lǐng)導(dǎo)。

出處 sevw.cn

的諄諄教導(dǎo),，感受社會(huì)對教師的尊重,，感到十分榮幸。請?jiān)试S我代表全體教師向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的小井鄉(xiāng),。

黨

委政府的,。

領(lǐng)導(dǎo)。

出處 sevw.cn

表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奮斗在教育第一線的學(xué)校,。

領(lǐng)導(dǎo),。

出處 sevw.cn

和老師們說一聲：節(jié)日快樂,！

和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力,、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作展示自身風(fēng)采,。

有人說教師是偉大的，其實(shí)不然,，教師是平凡的,，普通的，就如一顆小小的鋪路石,，只是社會(huì)中的滄海一栗,。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像,，受人敬仰,；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳,，流芳千古,；教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射,，婦孺皆知相比之下,，我們教師所做的一切，是那么普通,，那么平凡,，那么瑣碎！大多數(shù)的老師,，都只是默默地在自己的崗位上,，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了,，沒有驚人的事跡,，沒有輝煌的成就。然而,，無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來,，無論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月，始終都有數(shù)不清的教師們在無怨無悔的堅(jiān)守著這個(gè)崗位,，用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個(gè)職業(yè)的神圣,！也正是他們，堅(jiān)定了我熱愛這個(gè)職業(yè)的決心,。

自豪的同時(shí)也讓我深感任重而道遠(yuǎn),。一個(gè)國家、一個(gè)民族的強(qiáng)大需要教育。我們教師志存高遠(yuǎn),，而又淡泊名利,。教師的職業(yè),，與民族的興衰息息相關(guān),；教師的職業(yè),，承載著萬千家庭的希望和夢想,；教師的職業(yè),，需要用良心和智慧去塑造人的心靈,。所以,，我們的工作雖然充滿艱辛,，但不能有絲毫懈怠,，必須默默奉獻(xiàn)，不斷地完善自我,。在市場經(jīng)濟(jì)的背景下,，我們更需要保持一份清醒。民族振興,，我們責(zé)無旁貸,；愛灑桃李，我們無怨無悔,！

瞬息萬變的社會(huì),、

個(gè)性。

多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止,。這幾年,，大家都有這樣的感受：社會(huì)對教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強(qiáng),，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大,。我們需要不斷學(xué)習(xí)，潛心研究,，勇于創(chuàng)新,。我們要用汗水和智慧，追尋教育的真諦,，把握教育的規(guī)律,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

我和所有的教師一樣,，選擇了教師職業(yè),，也熱愛這個(gè)職業(yè)，我努力上好每一節(jié)課,，在歷練了酸,、甜、苦、辣之后,，我也感到了欣慰.我愛我的事業(yè),，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭把各項(xiàng)工作都做得更好,，用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己。奉獻(xiàn)教育,，服務(wù)學(xué)生,。喜勞樂怨，無私奉獻(xiàn),。

作為教師,，我們需要寧靜為學(xué)，寧靜為人,；永不滿足,，永不停步。作為中青年一代教師,，我們需要專心教書,、熱愛教育；腳踏實(shí)地,，努力工作,。著名作家馬克.吐溫也說：“當(dāng)一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上，那就會(huì)做出連他自己都感到吃驚的成績來,?！比绻覀兡軓摹皩Ｐ慕虝瑹釔劢逃遍_始,，取得成績和榮譽(yù)后又能“寧靜為學(xué),，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀,、最受學(xué)生歡迎的教師,，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福！

章!

最后,，就用這樣一段話來結(jié)束今天的發(fā)言吧：選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束,，也就選擇了理智和自由,；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟,；選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌！“耿耿園丁意,拳拳育人心”。老師們,，讓我們攜起手來,，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上,，齊心協(xié)力,，奮發(fā)進(jìn)取，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧,！

我們教師的明天會(huì)更好,！謝謝大家！

教育工作者的師德發(fā)言稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，大家好：

我很榮幸能作為縣先進(jìn)教育工作者候選人在此發(fā)言，此刻我的心情非常激動(dòng),，首先，在這里我要衷心感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)對我一直以來的關(guān)心和鼓勵(lì),，以及各位同事對我的無私幫助和支持?，F(xiàn)把一學(xué)年來我的工作和成績向大家匯報(bào)。

1.傾注愛心,，精心育人,。

按學(xué)校要求，我做好了班級的一切工作,。關(guān)愛每一位學(xué)生,，不讓一位學(xué)生掉隊(duì)。對后進(jìn)生,，我努力發(fā)掘他們的“閃光點(diǎn)”,，多鼓勵(lì)，少批評,，常開導(dǎo),。

2.抓好安全教育。

作為班主任,，我把全班學(xué)生的安全放在首位,。我做到了不折不扣的按上級、按學(xué)校的部署,，做好了防范工作,，力求把每一項(xiàng)工作做細(xì)，做好,。

3.建立一套良好的,，科學(xué)規(guī)范的班級管理制度。

對學(xué)生的管理，如果僅靠師生間的個(gè)人感情,，則易造成班級管理上的混亂,。因此，開學(xué)之初我就制定一個(gè)科學(xué)規(guī)范切實(shí)可行的班規(guī),，每個(gè)同學(xué)都有操行分60作為基準(zhǔn)分,，然后在此基礎(chǔ)上給予加扣分。而且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,。利用班規(guī)對學(xué)生進(jìn)行考核,，每月一總評，對于優(yōu)勝者進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng),。這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,，同時(shí)也制約了思想差的學(xué)生的一些行為。

4.及時(shí)開好主題班會(huì)課,。

主題班會(huì)課是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的一條行之有效的途徑,，所以每周日晚自修第二節(jié)課時(shí)間，我對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。在上班會(huì)課之前,，我都認(rèn)真分析班級當(dāng)前的現(xiàn)狀，結(jié)合班級的實(shí)際確定班會(huì)主題,，以求取得最佳的教育效果,。本學(xué)年做到了定期召開班會(huì)，班會(huì)的內(nèi)容形式多樣,，對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，學(xué)習(xí)目的性教育等等。一系列的內(nèi)容使學(xué)生受到了不同方面的教育,，也取得了很好的教育效果,。

5.做好家校聯(lián)系工作。

每學(xué)期的班級工作中我都有目的,，有計(jì)劃地的和學(xué)生家長聯(lián)系,，使家庭教育與學(xué)校教育密切配合。通過和家長密切聯(lián)系,，共同教育學(xué)生,，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。由于我的不斷教育,，使學(xué)生在行為上受到一定的約束,。

1.認(rèn)真?zhèn)湔n。

我不但備學(xué)生,，而且備教材,、備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對該課做出總結(jié),。

2.增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量。

在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，覺得愉快,，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。

3.堅(jiān)持聽課,，認(rèn)真記錄。

我積極參與評課,，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式,，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，取長補(bǔ)短，收獲不少,。

4.認(rèn)真批改作業(yè),，布置作業(yè)有針對性，有層次性,。

對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的`問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的講評,，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

5.做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績,，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。

教育工作者的師德發(fā)言稿篇四

各位同仁：

大家好,，很榮幸能夠站在這里代表發(fā)言，首先,，在教師節(jié)來臨之際祝各位老師節(jié)日愉快,，身體健康。

首先,，我要感謝學(xué)校的,。

領(lǐng)導(dǎo)。

出處 sevw.cn

給我這次機(jī)會(huì),，我真的真的感到很榮幸,，但同時(shí)我又很慚愧，因?yàn)橛刑嗵鄡?yōu)秀的教師前輩比我辛苦,，比我努力,，成績也比我優(yōu)異，也正是在這些老師的幫助下我才能快速成長,。

第一個(gè)感謝,，感謝學(xué)校，是學(xué)校給我一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái),，使我能夠盡情的釋放自己,。

第二個(gè)感謝，感謝各位,。

領(lǐng)導(dǎo),。

出處 sevw.cn

逯校長什么事情都是親力親為細(xì)致的安排工作讓我們教師的工作變得井井有條給予我們?nèi)宋年P(guān)懷讓我們工作毫無后顧之憂。正是各位,。

領(lǐng)導(dǎo),。

出處 sevw.cn

的關(guān)心和鼓勵(lì)，給我最大的支持和動(dòng)力,，使我能安心工作,，實(shí)現(xiàn)夢想。

和幫助我照顧我的同事們表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福,，沒有你們的幫助,，我就沒有成長,，也不會(huì)有所成績，謝謝大家,！

和同事們不嫌我愚笨,，給我關(guān)懷照顧讓我快速適應(yīng)，給我成長的空間來融入這個(gè)新環(huán)境?，F(xiàn)在,，雖然改不掉這東北口語，卻習(xí)慣了這里的一切,，并愛上這個(gè)大家庭,。曾經(jīng)，我非?？鄲雷约汉蛯W(xué)生沒有距離感,，學(xué)生不怕我，有些不知分寸的學(xué)生在我的課堂就會(huì)很隨便,，愛說話,，這是我最最痛苦的一件事，同事們讓我上課不要笑,，板著臉,，兇他們，可我卻堅(jiān)持不到十分鐘,，因?yàn)檫@些學(xué)生太可愛了,，他們總能讓我忘記要裝嚴(yán)肅。不過,，和一個(gè)畢業(yè)生談話,，讓我重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)問題，他說,，他們不怕我，并不是不尊重我,，而是他們覺得我很親切,，把我當(dāng)成大姐姐，什么事都愿意和我說,，我突然就釋懷了,，可能也正是因?yàn)闆]有距離感，才會(huì)在我的課堂積極活躍,，思維發(fā)散,，才會(huì)愛我的學(xué)科，變得主動(dòng)學(xué)習(xí),，敢于發(fā)言,。每個(gè)人都有自己的教學(xué)特色,，也或許這就是我的模式吧，那我就去做他們的知心姐姐,，走進(jìn)他們的內(nèi)心,，去關(guān)心他們。我想給和我有同樣困惑的同仁們說,，堅(jiān)持自己就好了,，我們付出的愛心和努力，學(xué)生看得到,，也會(huì)給我們回應(yīng),，我們要做的就是引導(dǎo)他們往好的方向走。

教師,，代表著一個(gè)使命,，也代表著一份責(zé)任，尤其當(dāng)了班主任以后才深切感受到,，學(xué)生的學(xué)習(xí),，安全，生活等各個(gè)方面,，都要顧慮得到,。雖然這一切都很辛苦，但我驕傲我是一名人民教師,，三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái),，白色粉筆就是我的人生畫筆，學(xué)生是祖國的未來,，那我們教師要做人梯,，讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程。在今后的教學(xué)生涯中,，我定要向各位有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，不斷提高自己的教學(xué)水平，培養(yǎng)更多優(yōu)秀畢業(yè)生,，我也盼著自己的桃李滿園,。

最后，再次感謝各位,。

領(lǐng)導(dǎo),。

出處 sevw.cn

和同仁的幫助，并祝愿大家身體健康,，生活幸福,。

教育工作者的師德發(fā)言稿篇五

親愛的各位老師：

大家好！

和老師們,，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福,！

今年的教師節(jié)是我國,。

第xx個(gè)教師節(jié)。

此時(shí)此刻我們倍感教師職業(yè)的神圣,、光榮和偉大,。百年大計(jì)教育為本。振興民族的希望在教育振興教育的希望在學(xué)校振興學(xué)校的希望在教師,。沒有教師的無私奉獻(xiàn)默默耕耘就沒有學(xué)校的發(fā)展,、教育的進(jìn)步、民族的振興,。

老師“她代表著一份責(zé)任,，她代表著一個(gè)使命。身為人師,，在這收獲的金秋,，又賦予我對這個(gè)神圣職業(yè)更多的感慨：雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲,，我是一名人民教師,。三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái)，白色粉筆是我的人生畫筆,。因?yàn)闊釔?，我深情地演繹著我的人生。因?yàn)閳?zhí)著,，我微笑著寫下希望,，不計(jì)名利。我不會(huì)用金錢的尺子來丈量我的價(jià)值,，因?yàn)槲抑?，我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁,。我不會(huì)讓知識(shí)的清泉變成一潭死水,。因?yàn)槲抑溃也皇俏磥?，但我的事業(yè)是未來,。孩子，是祖國的未來和希望,，教師應(yīng)該把“一切為了學(xué)生”、“為了一切學(xué)生”,、“為了學(xué)生的一切”作為我們的執(zhí)著追求,。

關(guān)切的話語給了我們能量，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì),，是家長的信任給了我們信心,。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想,，作為一種職業(yè),，教育，最能夠吸引我們的,，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的----從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與歡樂，真正體會(huì)到教師是光榮的,、教書是嚴(yán)肅的,、講臺(tái)是神圣的。

人心齊,，泰山移,。我相信只要我們共同努力，共同拼搏,，石化中學(xué)必定會(huì)有他輝煌的明天,！

“耿耿園丁意,拳拳育人心?！蔽蚁?，過去的，現(xiàn)在的,，將來的,，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂,，天天好心情,！謝謝大家！

教育工作者的師德發(fā)言稿篇六

大家好,！

今天,，在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)人民鎮(zhèn)府和我們禹謨教管中心的關(guān)心下,，我們部分教師在此共聚一堂,，熱烈慶祝中華人民共和國第28個(gè)教師節(jié)。站在慶祝第28個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)的臺(tái)上,，我感到心情無比的激動(dòng),。首先，作為一位代表,，很榮幸地受到鎮(zhèn)人民政府先進(jìn)教育工作者的表彰,，這是對我們工作的認(rèn)可，也是對我們工作的激勵(lì)。我們榮譽(yù)的取得,，離不開鎮(zhèn)人民政府,、教育局、中心校和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng),，離不開各位老師對我們的工作的理解和支持,。在這里，我代表禹謨鎮(zhèn)所有的先進(jìn)教育工作者向各級部門及領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的感謝,。

老師們,，我們都知道：振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師,。沒有廣大教育工作者的無私奉獻(xiàn)和默默耕耘,，就沒有事業(yè)的發(fā)展、文化的傳承,、時(shí)代的進(jìn)步,，國家的強(qiáng)盛。

所以,，古往今來人們給了教師太多太多的贊譽(yù),，甚至有時(shí)壓得我們喘不過氣來，或許作為普通教師我們情愿回避被推上這樣一種“精神的圣壇”,，或許我們當(dāng)初選擇這份職業(yè)時(shí)僅僅只是樸樸實(shí)實(shí)地為了謀生,，或許我們更愿意擁有一份把教師當(dāng)著一種普通職業(yè)的從容與淡定。但我們決不能否認(rèn),，從更宏大的背景來看,，教師是人類文化接力賽的“火炬手”，教師是人類信仰天地中的“精神祭師”,?；蛟S，我們不曾想過要活得如此崇高而神圣,，因而承載著許多痛楚,、艱辛和困惑。但,，當(dāng)我們經(jīng)歷了一次又一次的震痛之后,，當(dāng)昨天我們在電視上看到（云貴交界的地震中）自然災(zāi)害中那些老師對自己學(xué)生的誓死保護(hù)之后，我們終于認(rèn)證了：人間還有大愛,、世上確有真情,，在教師身上赫然凸顯出來的就有那種道義、那份責(zé)任,。終于我們知道教師這個(gè)職業(yè)天然地被賦予了我們更多更多,，這就需要我們在平凡的工作崗位上去闡釋,、補(bǔ)充和證明。

我們作為一名教育工作者,，理應(yīng)理解教育的深刻內(nèi)涵，堅(jiān)定地戰(zhàn)斗在教育教學(xué)的第一線,，去體會(huì)著教師職業(yè)那種收獲桃李的幸福感,。在工作中我還要不斷地加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還要不斷地注重工作中的反思,，還要不斷地完善自我,，盡快鍛煉和提高自己的工作能力，更好地為學(xué)校服務(wù),、為學(xué)生服務(wù),，為我們鐘愛的事業(yè)服務(wù)，以不辜負(fù)大家的希望,。

我們在工作中,，是學(xué)生清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們激勵(lì),，是同事們的微笑給了我們支持,，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗(yàn)教育生命的真諦,。我想，作為一種職業(yè),，教育,，是最能夠吸引我們的，就是在我們伴隨著孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與快樂,，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的,、講臺(tái)是神圣的,。

我認(rèn)為，作為教師,，我們要專心教書,、熱愛教育、腳踏實(shí)地,；作為教育工作者,，我們要專心服務(wù)、任勞任怨,、全心全意,、努力工作。前蘇聯(lián)著名教育實(shí)踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀,、最受學(xué)生歡迎的教師,。”所以,，如果我們能從“專心教書,，熱愛教育”開始，那么我們就有可能成為最優(yōu)秀,、最受學(xué)生歡迎的教師,，最優(yōu)秀的教育工作者，就能在自己的職業(yè)生涯中找到快樂和幸福,！

愿我們所有的先進(jìn)教育工作者在新的學(xué)年里,，都能以昂揚(yáng)的斗志戰(zhàn)斗在工作的最前沿，繼續(xù)為學(xué)校再上新臺(tái)階而不懈努力,，勤奮工作,。

最后，祝大家教師節(jié)快樂,。

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教育工作者的師德發(fā)言稿篇七

﹑老師們﹑同學(xué)們：

大家早上好!

教師節(jié),。首先我祝福大家節(jié)日快樂!我很榮幸地作為教師代表在此發(fā)言,，我的心情非常激動(dòng)。感謝大家給我這次機(jī)會(huì)!今天我能有一些小成績,，與校,。

領(lǐng)導(dǎo)。

出處 sevw.cn

的關(guān)懷和培養(yǎng)﹑同事們的大力支持是密不可分的,。在此,，請?jiān)试S我向一直關(guān)心我的各位。

領(lǐng)導(dǎo),。

出處 sevw.cn

各位同事表示誠摯的節(jié)日問候幾衷心的感謝!

元左右,。住校的學(xué)生每天的飯錢大都控制在3元，3元可要分3頓呢!有的學(xué)生甚至連早飯都不吃,，這是為什么?得到的回答便是：“老師,，這樣一來我們就掙到了回家的路費(fèi)了?！甭牭竭@些天真的話語,，我的心里是陣陣酸楚。他們在學(xué)習(xí)中沒有像樣的尺,，便以書代尺,。鉛筆短了接根竹筒繼續(xù)用,，直到實(shí)在沒法用為止。生了病,，就相互刮痧,。這些孩子雖然在物質(zhì)上是貧困的，但那種敬父如山,，敬母如地,，寧愿自己多忍一點(diǎn)也不讓父母多操一點(diǎn)心的孝心，也深深地教育了我,。當(dāng)我看到當(dāng)?shù)亟處煘榱艘淮纹胀ǖ募以L，自帶干糧起早摸黑翻山越嶺,，只能走訪一個(gè)學(xué)生家庭時(shí),，我被震撼了。學(xué)生們勤學(xué)好問,，拼搏進(jìn)取是他們改變家鄉(xiāng)面貌的出路,。老師們無私奉獻(xiàn)，敬業(yè)愛崗是他們的選擇,。對于我來講在支教的同時(shí),，也學(xué)到很多很多，收獲了很多很多,。

和他們相比,，能夠生活在上海這樣的大城市里，我們每個(gè)人都應(yīng)該慶幸!所以,，我們有更多的理由去努力學(xué)習(xí),，勤奮工作!珍惜眼前的一切!

各位。

領(lǐng)導(dǎo),。

出處 sevw.cn

老師和同學(xué)們長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海!時(shí)代在前進(jìn)普雄在發(fā)展,。我會(huì)以更飽滿的熱情努力工作和學(xué)習(xí)爭取更大的進(jìn)步來迎接我校更加美好更加燦爛更加輝煌的明天。

最后祝大家身體健康,，工作學(xué)習(xí)順利,。

謝謝大家!

教育工作者的師德發(fā)言稿篇八

張燕同志于畢業(yè)于山東工業(yè)大學(xué)公路與城市道路專業(yè),中共黨員，現(xiàn)任山東公路技師學(xué)院公路工程專業(yè)高級講師,、山東省首席技師,、高級技師、試驗(yàn)檢測工程師,、專業(yè)帶頭人,、模塊教學(xué)負(fù)責(zé)人。

一,、教書育人,，為全省交通事業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才,。

自任教以來，先后培養(yǎng)了約3000名學(xué)生及在職培訓(xùn)人員,，其中優(yōu)秀率達(dá)80%以上,，合格率達(dá)95%以上，每年年度教學(xué)考核名列前茅,。作為指導(dǎo)教師,，帶領(lǐng)學(xué)生在20xx年第三屆全國交通類技工學(xué)校試驗(yàn)檢測技能比賽中，取得個(gè)人第一名,，團(tuán)體三等獎(jiǎng)的好成績,；在20xx年第四屆全國交通類技工學(xué)校試驗(yàn)檢測技能比賽中，學(xué)生獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng),。在20xx年第五屆全國交通類技工學(xué)校試驗(yàn)檢測技能比賽中,，學(xué)生獲得取得個(gè)人第三名，團(tuán)體二等獎(jiǎng),。

作為學(xué)院試驗(yàn)檢測教學(xué)模塊負(fù)責(zé)人,，組織編寫了實(shí)用性強(qiáng)的一套4本試驗(yàn)檢測課程校內(nèi)教材，包括2本理論教材,、1本配套習(xí)題集,、1本實(shí)訓(xùn)報(bào)告冊，通過實(shí)行模塊教學(xué)新思路,，使學(xué)生在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，提高了動(dòng)手操作能力，真正作到了理論與實(shí)踐相接合,，理論與實(shí)訓(xùn)零距離接觸,，取得了良好的效果，畢業(yè)生供不應(yīng)求,。畢業(yè)后到工作單位上能很快地勝任本職工作,，并且得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評，成為單位的技術(shù)骨干和管理者,。有的學(xué)生獲得了“富民興魯”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?，還有的成為全國勞動(dòng)模范。

二,、以科研促進(jìn)教學(xué),，不斷提高教科研水平。

作為科研課題組技術(shù)負(fù)責(zé)人,，完成了省交通運(yùn)輸廳的“粉煤灰砼配合比研究與應(yīng)用”科研項(xiàng)目,。通過試驗(yàn)段的施工，強(qiáng)度均已達(dá)到設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和預(yù)期目標(biāo),，而且節(jié)約成本約10%,，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益,，并為以后高性能混凝土的研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為了使理論與實(shí)踐相結(jié)合,，使課程與施工現(xiàn)場緊密聯(lián)系在一起,，培養(yǎng)實(shí)用性技術(shù)人才，作為專業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人,，完成了省交通運(yùn)輸廳科研項(xiàng)目“公路試驗(yàn)培訓(xùn)pdca模塊式一體化教學(xué)課件的開發(fā)與制作”,。與此同時(shí)，開發(fā)制作了以計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的教學(xué)多媒體教材,，由人民交通出版社出版并在全國發(fā)行,，建立了一種新型的教育環(huán)境與教育模式。

作為試驗(yàn)課題組組長,，完成了省交通運(yùn)輸廳的《舊瀝青路面材料熱拌和再生設(shè)備,、利用技術(shù)和工藝》科研課題的研究。經(jīng)過室內(nèi)上百次的試驗(yàn),，到拌合站、施工現(xiàn)場調(diào)查檢測,，完成匯總上千份試驗(yàn)報(bào)告,，為生產(chǎn)設(shè)備的研發(fā)提供了可靠的數(shù)據(jù)。經(jīng)過試驗(yàn)段的鋪筑,，在保證工程質(zhì)量的前提下,，瀝青回收再利用率可達(dá)30%以上，既節(jié)約省了成本,，又減少了環(huán)境污染,，節(jié)約了資源。目前所研發(fā)的再生設(shè)備,、技術(shù)和工藝已在全省推廣使用,。

作為主編，編寫了《土質(zhì)與建材》教材,、《公路工程施工技術(shù)》教材,、《公路路基路面施工技術(shù)》、《公路工程試驗(yàn)檢測》多媒體教材,，由人民交通出版社出版,，作為職業(yè)院校公路工程專業(yè)學(xué)生用教學(xué)用書。

三,、以生產(chǎn)促進(jìn)教學(xué),，不斷提高技能水平。

作為試驗(yàn)檢測中心技術(shù)負(fù)責(zé)人,，帶領(lǐng)中心人員先后參與了多條省道國道和德,。

州市政工程等多個(gè)重點(diǎn)工程的試驗(yàn)檢測任務(wù),；作為全線唯一一家非鐵路行業(yè)的檢。

測機(jī)構(gòu),，承擔(dān)了京滬高速鐵路監(jiān)理二標(biāo)段的監(jiān)理中心試驗(yàn)室工作,，負(fù)責(zé)河北滄州至山東濟(jì)南200余公里的試驗(yàn)檢測任務(wù)；承擔(dān)了濱州至德州高速公路工程部分試驗(yàn)檢測任務(wù),；承擔(dān)了山西五盂高速公路第十施工合同段的檢測技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目,；承擔(dān)了濟(jì)南至樂陵高速公路第三方檢測二標(biāo)段的檢測任務(wù)；承擔(dān)了德州市農(nóng)村網(wǎng)化工程第三方檢測任務(wù),。通過生產(chǎn)實(shí)踐,，開拓了試驗(yàn)檢測市場，豐富了教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，提高了學(xué)院的社會(huì)聲譽(yù),，創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)效益，每年為學(xué)院創(chuàng)收近500萬元,。在京滬高速鐵路工程中,，中心榮獲“京滬高鐵建設(shè)先進(jìn)集體”的稱號(hào)，并記集體一等功,，個(gè)人榮獲“京滬高鐵建設(shè)先進(jìn)工作者”的稱號(hào),。

四、開拓思路,，勇于創(chuàng)新,，努力打造高績效團(tuán)隊(duì)。

作為學(xué)院公路試驗(yàn)檢測中心負(fù)責(zé)人,，全面負(fù)責(zé)技術(shù)和質(zhì)量方面管理工作,。經(jīng)過十幾年的試驗(yàn)檢測業(yè)務(wù)及管理工作，編寫了中心的質(zhì)量管理體系文件,，共4冊約30萬字,，形成了以制度管人、流程管事的管理思路,。通過全員培訓(xùn),，改變部門人員的認(rèn)識(shí)并提高其參與意識(shí)；通過pdca循環(huán)模式管理工作,，確保工作目標(biāo)的達(dá)成和品質(zhì)的持續(xù)改善,；通過健全完善的激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)員工的能力與潛能,，發(fā)揮他們的積極性與創(chuàng)造性,。

完善的管理體系，確保了試驗(yàn)檢測工作的零失誤,，得到廣大客戶的好評及信賴,。通過管理體系的有效運(yùn)行,，試驗(yàn)檢測中心分別通過了山東省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局的計(jì)量認(rèn)證評審，通過了山東省交通運(yùn)輸廳質(zhì)監(jiān)站公路工程綜合乙級資質(zhì)換證復(fù)審,，通過山東省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局的質(zhì)量監(jiān)督評審,，所編寫的質(zhì)量體系文件及體系的運(yùn)行管理，均得到各位專家的認(rèn)可及好評,。由于精通《實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定評審準(zhǔn)則》被上級部門推薦為評審專家,。

張燕同志是一名教師，承擔(dān)著教育的神圣使命,，用師愛開啟了學(xué)生的心扉,，用全面發(fā)展的師魂塑造人，用無私奉獻(xiàn)的師德陶冶人,，用學(xué)貫中西的師能武裝人,，繼續(xù)作學(xué)生成長的引路人。同樣,，她也是一名試驗(yàn)檢測者,，與道路相逢，與泥土結(jié)緣,，不畏困難,，不懼壓力，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，作工程質(zhì)量的守護(hù)者,。她將秉承職業(yè)操守,，堅(jiān)持一貫的原則,，一如繼往的在這條道路上前進(jìn)，為實(shí)施科教興國的戰(zhàn)略決策,、為振興山東的交通,、為學(xué)院的健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

教育工作者的師德發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同事們：

大家上午好!很榮幸代表先進(jìn)工作者在此發(fā)言,。我既感到無比的感激又十分的慚愧

感激的是我們今天所取得的成績離不開各位領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)、指導(dǎo)和幫助,，離不開各部門,、各位同事的大力支持和配合。是你們?yōu)槲覀兊某砷L創(chuàng)造了空間和條件,，為我們的工作創(chuàng)造了和-諧的氛圍和環(huán)境,。我們的每一點(diǎn)滴進(jìn)步，領(lǐng)導(dǎo)和同事們都給予了極大的關(guān)注和鼓勵(lì),，并給予了充分的肯定和榮譽(yù)!從我內(nèi)心來講,，我深知這個(gè)榮譽(yù)是大家的,、是集體的，沒有你們,，我們將一無所成,。今天我們能夠被評為xx年度的公司先進(jìn)工作者，首先感謝各級領(lǐng)導(dǎo)的幫助和關(guān)愛,，使我們能夠在思想上和業(yè)務(wù)素質(zhì)等諸多方面逐步走向成熟和完善,，在人生的道路上一步一個(gè)腳印的踏實(shí)前進(jìn);更感謝各部門和全體同事在日常工作、學(xué)習(xí)中的相互支持,、協(xié)作和配合,。正是公司良好的團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌，團(tuán)結(jié)向上的拼搏精神和充滿活力的工作熱情,。使我們能夠圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù),。同時(shí)我更感謝培訓(xùn)中心的全體教師與我團(tuán)結(jié)一心，兢兢業(yè)業(yè),、盡心盡責(zé),，尤其是在面對工作中存在的問題，不灰心,、不氣餒,、不回避、不埋怨,、不找借口,，積極的找出不足，總結(jié)教訓(xùn),，解決問題,，不斷的改進(jìn)和完善工作，使培訓(xùn)工作有條不紊的進(jìn)行,。

慚愧的是,，自己的工作離客戶和領(lǐng)導(dǎo)的要求，還有一定的差距;自己在工作中也有懈耽消極的時(shí)候;領(lǐng)導(dǎo)安排工的作也有執(zhí)行不到位,、打折扣的時(shí)候;培訓(xùn)管理和學(xué)生工作依然困難重重,、問題多多;更讓我慚愧的是：面對我們的不足，領(lǐng)導(dǎo)總是給了我們很多的機(jī)會(huì),，給了我們莫大的信任和支持,。同事也給了我們幫助和理解、協(xié)作和配合,，正是這強(qiáng)大的動(dòng)力在不斷促使我們前進(jìn),。

最后，衷心的祝愿公司各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上，也祝愿所有的領(lǐng)導(dǎo),、同事在新的一年里,，工作順利，身體健康,，合家歡樂!

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家。

教育工作者的師德發(fā)言稿篇十

金風(fēng)送爽佳節(jié)臨,，紅花碩果暖人心,。在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，伴隨著豐收的喜悅,，我們?nèi)?zhèn)教師與關(guān)愛我們的領(lǐng)導(dǎo)歡聚一堂,，共慶這個(gè)由鮮花與掌聲、支持與鼓勵(lì)匯集而成的節(jié)日--第28個(gè)教師節(jié),。

我是**中學(xué)的團(tuán)支部書記張峪,，今天，能有幸代表先進(jìn)教育工作者上臺(tái)發(fā)言,，我感到十分的榮幸,，心情也特別的激動(dòng)。在此,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的關(guān)心和信任,。同時(shí)，我們能參加這次教師節(jié)表彰大會(huì),，離不開**鎮(zhèn)人民政府,、**教育室和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)，離不開各位老師對我們的理解和支持,。借此機(jī)會(huì),，請?jiān)试S我代表全體教師向一如既往地關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意！向?yàn)槲覀?*教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)的每一位老師說一聲：“你們辛苦啦,，祝你們節(jié)日快樂,！”

國運(yùn)興衰,，系于教育,；三尺講臺(tái)，關(guān)系未來,。近年來,，在各級政府的關(guān)心和重視下，在鎮(zhèn)黨委政府和教育室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，我校教育蒸蒸日上，取得了一個(gè)又一個(gè)的巨大進(jìn)步。安全工作周密詳盡,，讓學(xué)生安心求學(xué),；德育工作細(xì)致入微，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,；教學(xué)課改有聲有色,，讓學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)；教育質(zhì)量穩(wěn)步提高,，學(xué)校的中考成績一直名列全縣前茅,。作為**中學(xué)的一員，我為生在**中學(xué)這個(gè)集體而感到驕傲和自豪,；更為生在**鎮(zhèn)這片熱情,、友愛的土地上而感到無比的幸運(yùn)和幸福。

年年花似錦,，今年花更紅,，在這豐收的日子里，我們收獲了欣慰,、更收獲了幸福,。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家社會(huì)對教師的關(guān)懷,，更體現(xiàn)了教師的價(jià)值,。印度大詩人泰戈?duì)栐f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我們干葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭?！笔前,。∽屛覀冏鋈~的事業(yè),，播撒希望吧,！因?yàn)椋瑳]有廣大教育工作者綠葉般的無私奉獻(xiàn),、默默耕耘,，就沒有各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展、文化的傳承,、時(shí)代的進(jìn)步,、國家的強(qiáng)盛。作為一名教育工作者,，理應(yīng)理解教育的深刻內(nèi)涵,，堅(jiān)定地戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線,，去體會(huì)著教師職業(yè)那種收獲桃李的幸福感。

昨天,，我收到了已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生給我發(fā)來的一條短信,，信中這樣寫道： “張老師，您還好嗎,？在這個(gè)屬于您的日子里,，我衷心的祝老師節(jié)日快樂！初中三年,，是您讓我學(xué)會(huì)了尊重,，是您讓我學(xué)會(huì)了寬容，是您讓我找回了自信,，并教會(huì)了我許許多多做人的道理,，在這里，我要真心的向您說一聲：謝謝您,，老師,！祝您在今后的日子里工作順利、身體健康,、天天開心,。愛您的學(xué)生：周**”我讀著這條樸實(shí)的短信，心里有一種無以言表的特殊的“美”,，也許這就是教師的收獲,，也許這就是所謂的“工作著，就是快樂著,，快樂著,，就是幸福著”的完美詮釋吧。讀完這條短信后,，我就告誡自己,，在今后的工作中我還要不斷地加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還要不斷地注重工作反思,，還要不斷地完善自我,，鍛煉和提高自己的工作能力，更好地為學(xué)生服務(wù),、為學(xué)校服務(wù),、為**鎮(zhèn)的教育事業(yè)服務(wù)。

其實(shí),，我和所有的老師一樣,，熱愛這個(gè)職業(yè),，我們努力上好每一節(jié)課,，在經(jīng)歷了酸、甜、苦,、辣之后,，我們也感到了無比的欣慰。在工作中,，是學(xué)生清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們激勵(lì)，是同事們真誠的微笑給了我們支持,，是家長一直的信任給了我們信心,。我們愛我們的事業(yè)，我會(huì)把“認(rèn)真負(fù)責(zé)”作為自己的座右銘,，力爭把各項(xiàng)工作都做得更好,。

最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望和收獲,；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由,；選擇了痛苦與艱難,，也就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌,！

“耿耿園丁意,，拳拳育人心,。”老師們,，回顧過去,，我們豪情滿懷！展望未來,，我們激情豪邁,！新學(xué)年,，新起點(diǎn),，新希望。只要我們齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)一致,，人人都為**教育貢獻(xiàn)一份力量，我相信**的明天一定會(huì)更美好,！

我的發(fā)言到此結(jié)束，祝愿在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康,，闔家幸福,！祝愿**鎮(zhèn)的教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌！

教育工作者的師德發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、參會(huì)的全體老師們：

大家好,！

今天，在鎮(zhèn)黨委,、鎮(zhèn)人民鎮(zhèn)府和我們禹謨教管中心的關(guān)心下,，我們部分教師在此共聚一堂，熱烈慶祝中華人民共和國第xx個(gè)教師節(jié),。站在慶祝第xx個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)的臺(tái)上,，我感到心情無比的激動(dòng)。首先,，作為一位代表,，很榮幸地受到鎮(zhèn)人民政府先進(jìn)教育工作者的表彰，這是對我們工作的認(rèn)可,，也是對我們工作的激勵(lì),。我們榮譽(yù)的取得，離不開鎮(zhèn)人民政府,、教育局,、中心校和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)，離不開各位老師對我們的工作的理解和支持,。在這里,，我代表禹謨鎮(zhèn)所有的先進(jìn)教育工作者向各級部門及領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的感謝,。

老師們,，我們都知道：振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師,。沒有廣大教育工作者的無私奉獻(xiàn)和默默耕耘,，就沒有事業(yè)的發(fā)展,、文化的傳承、時(shí)代的進(jìn)步,，國家的強(qiáng)盛,。

所以，古往今來人們給了教師太多太多的贊譽(yù),，甚至有時(shí)壓得我們喘不過氣來,，或許作為普通教師我們情愿回避被推上這樣一種“精神的圣壇”,，或許我們當(dāng)初選擇這份職業(yè)時(shí)僅僅只是樸樸實(shí)實(shí)地為了謀生，或許我們更愿意擁有一份把教師當(dāng)著一種普通職業(yè)的從容與淡定,。但我們決不能否認(rèn),，從更宏大的背景來看,，教師是人類文化接力賽的“火炬手”,，教師是人類信仰天地中的“精神祭師”?；蛟S,，我們不曾想過要活得如此崇高而神圣，因而承載著許多痛楚,、艱辛和困惑,。但，當(dāng)我們經(jīng)歷了一次又一次的震痛之后,，當(dāng)昨天我們在電視上看到（云貴交界的地震中）自然災(zāi)害中那些老師對自己學(xué)生的誓死保護(hù)之后,，我們終于認(rèn)證了：人間還有大愛、世上確有真情,，在教師身上赫然凸顯出來的就有那種道義,、那份責(zé)任。終于我們知道教師這個(gè)職業(yè)天然地被賦予了我們更多更多,，這就需要我們在平凡的工作崗位上去闡釋,、補(bǔ)充和證明。

我們作為一名教育工作者,，理應(yīng)理解教育的深刻內(nèi)涵,，堅(jiān)定地戰(zhàn)斗在教育教學(xué)的第一線，去體會(huì)著教師職業(yè)那種收獲桃李的幸福感,。在工作中我還要不斷地加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，還要不斷地注重工作中的反思，還要不斷地完善自我,，盡快鍛煉和提高自己的工作能力,，更好地為學(xué)校服務(wù)、為學(xué)生服務(wù),，為我們鐘愛的事業(yè)服務(wù),，以不辜負(fù)大家的希望。

我們在工作中,，是學(xué)生清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們激勵(lì)，是同事們的微笑給了我們支持,，是家長的信任給了我們信心,。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想,，作為一種職業(yè),，教育，是最能夠吸引我們的,，就是在我們伴隨著孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與快樂，真正體會(huì)到教師是光榮的,、教書是嚴(yán)肅的,、講臺(tái)是神圣的。

我認(rèn)為,，作為教師,，我們要專心教書、熱愛教育,、腳踏實(shí)地,；作為教育工作者，我們要專心服務(wù),、任勞任怨,、全心全意、努力工作,。前蘇聯(lián)著名教育實(shí)踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力,，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師,?！彼裕绻覀兡軓摹皩Ｐ慕虝?，熱愛教育”開始,，那么我們就有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師,，最優(yōu)秀的教育工作者,，就能在自己的職業(yè)生涯中找到快樂和幸福！

愿我們所有的先進(jìn)教育工作者在新的學(xué)年里,，都能以昂揚(yáng)的斗志戰(zhàn)斗在工作的最前沿,，繼續(xù)為學(xué)校再上新臺(tái)階而不懈努力，勤奮工作,。

最后,，祝大家教師節(jié)快樂。

謝謝大家！

教育工作者的師德發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家上午好,！

我們歡聚一堂，共慶全國第31個(gè)教師節(jié),。在這喜慶的日子,，我榮幸地被評為山亭區(qū)優(yōu)秀教育工作者，這是領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的關(guān)心與厚愛,。在此,，我向一直關(guān)心、支持我校教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo),、同事,、朋友表示衷心的感謝,！今天我又有幸在表彰會(huì)上發(fā)言,，這是領(lǐng)導(dǎo)對我的鼓勵(lì)和鞭策。

工作二十多年來,，是愛心,、奉獻(xiàn)、責(zé)任,、使命激勵(lì)著我執(zhí)著地在教育的道路上不斷前行,。20xx年擔(dān)任校長以來，在教育局的正確指引和大力支持幫助下,，我和三十五中學(xué)全體教師一起努力奮斗,、開拓創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的信息化,，創(chuàng)建了德育示范化學(xué)校,，在學(xué)校課堂教學(xué)和課程建設(shè)上不斷轉(zhuǎn)變理念，大膽地嘗試改革,，搶先發(fā)展,。

點(diǎn)滴成績已成為過去，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量離各級黨委政府領(lǐng)導(dǎo)的要求和人民的期望還很遠(yuǎn),。在此,，我鄭重承諾：今后，我們會(huì)緊緊圍繞教育局“一二三四六”的工作思路,，集聚正能量,，倡樹新風(fēng)尚，強(qiáng)基固本,，穩(wěn)中求進(jìn),，心無旁騖，全心全意抓質(zhì)量,，一心一意謀發(fā)展,，主要做好以下兩個(gè)方面的工作：

學(xué)校制度建設(shè)已較完善,，基本實(shí)現(xiàn)依法治校。今年,，學(xué)校提出了“管理效益年”,，用嚴(yán)格的執(zhí)行力和管理來實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

1.繼續(xù)深化翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式,。把我區(qū)“二五三”模式,、微課和現(xiàn)代教育技術(shù)有機(jī)融合，實(shí)現(xiàn)教師科研,、教學(xué),、專業(yè)發(fā)展三位一體的工作方式。

2.創(chuàng)建書香校園,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,，提高學(xué)生閱讀能力，為學(xué)生更好地實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂提供能力基礎(chǔ),。

3.打造校園特色文化,，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。為學(xué)生的學(xué)習(xí)成長創(chuàng)造良好環(huán)境,。

4.加強(qiáng)與兄弟學(xué)校和外界的交流,。爭取省、市,、區(qū)教研機(jī)構(gòu)的支持幫助,，借鑒名校經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建學(xué)校,、社會(huì),、家庭三位一體的育人模式。

老師們,，振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師。在新的形勢下,，我們要充滿激情,，揚(yáng)師德、樹師風(fēng),、鑄師魂,。把我們的熱血和智慧都奉獻(xiàn)給我們的教育事業(yè)。

老師們,，讓我們攜起手來,，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力,，奮發(fā)進(jìn)取,，共同譜寫山亭教育事業(yè)的新篇章！最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,、工作順利，祝全區(qū)教師節(jié)日快樂,！謝謝大家,！

教育工作者的師德發(fā)言稿篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好,，今天我站在這里,，作為先進(jìn)工作者的代表發(fā)言，深感榮幸,，同時(shí)也非常的激動(dòng),。

我在資產(chǎn)管理中心工作一年來能夠盡職盡責(zé)，認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)交予的各項(xiàng)工作和任務(wù),，同時(shí)也離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和幫助,，離不開在座的各位同事的關(guān)心和合作,，使我在這平凡的崗位上發(fā)揮自己應(yīng)有的才能,，并學(xué)到了很多的知識(shí)，得到成長和進(jìn)步,，領(lǐng)導(dǎo)和同事能給予我這個(gè)榮譽(yù),，我深表感謝！

說句心里話我深知這個(gè)榮譽(yù)是大家的,，是集體的,，資產(chǎn)中心是個(gè)省聯(lián)社首次試點(diǎn)部門，專職清收不良貸款,，責(zé)任重大,，任務(wù)艱巨，資管中心各位同事都是相互支持,，協(xié)助和配合我的工作,，我作為資管中心副主任，首先,，配合上級領(lǐng)導(dǎo)狠抓不良貸款的管理,，把清收和盤活不良貸款作為一年工作的重點(diǎn)，通過采取分片包干,，責(zé)任到人的措施細(xì)化清收工作,，各小組的團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌，總能給予我工作信心和鼓勵(lì)，讓我有所開拓與創(chuàng)新,；其次,，在聯(lián)社高度重視下，通過與公安局經(jīng)偵大隊(duì)的合作,，成立打擊涉貸違法犯罪辦公室,，實(shí)現(xiàn)了依法清收目標(biāo)，完成了上級聯(lián)社的任務(wù)和要求,。這一過程鍛煉了我的業(yè)務(wù)技能和政治素養(yǎng),，感謝領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我這個(gè)平臺(tái)，并肯定我的成績,，給予我這個(gè)榮譽(yù),。

教育工作者的師德發(fā)言稿篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，大家好：

我很榮幸能作為縣先進(jìn)教育工作者候選人在此發(fā)言,，此刻我的心情非常激動(dòng)，首先,，在這里我要衷心感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)對我一直以來的關(guān)心和鼓勵(lì),，以及各位同事對我的無私幫助和支持。現(xiàn)把一學(xué)年來我的工作和成績向大家匯報(bào),。

振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師。沒有廣大教育工作者的無私奉獻(xiàn),、默默耕耘,，就沒有事業(yè)的發(fā)展、文化的傳承,、時(shí)代的進(jìn)步,，國家的強(qiáng)盛。

所以,，古往今來人們給教師的贊譽(yù)太多太多,，甚至有時(shí)壓得我們喘不過氣來，或許作為普通教師我們情愿回避被推上這樣一種“精神的圣壇”,，或許我們當(dāng)初選擇這份職業(yè)時(shí)僅僅只是樸樸實(shí)實(shí)地為了謀生,，或許我們更愿意擁有一份把教師當(dāng)著一種普通職業(yè)的從容與平淡。但我們決不能否認(rèn),，從更宏大的背景來看,，教師是人類文化接力賽的“火炬手”，是人類信仰天地中的“精神祭師”,?；蛟S,，我們不曾想過要活得如此崇高而神圣，因而承載著許多痛楚,、艱辛和困惑,。但經(jīng)歷了汶川“5.12”巨大的震痛之后，我們終于認(rèn)證了：人間還有大愛,、世上確有真情,，在教師身上赫然凸顯出的就有那種道義、那份責(zé)任,。終于我們知道教師這個(gè)職業(yè)天然地被賦予更多,，并還需要我們在平凡的工作崗位上去闡釋、補(bǔ)充和證明,。

我們作為一名教育工作者,，理應(yīng)理解教育的深刻內(nèi)涵，堅(jiān)定地戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線,，去體會(huì)著教師職業(yè)那種收獲桃李的幸福感,。前天，我收到今年暑期考上新惠中學(xué),、箭橋中學(xué)的許多高一學(xué)生的短信,，信中說道“在這個(gè)特殊的日子里，祝老師教師節(jié)快樂,，特別的祝福送給特別的你,，你用您那勤勞和辛苦在三年里哺育了我，讓我能有今天的成果,，在這里,，我要說聲謝謝，祝您在今后的日子里工作順利,、桃李滿園?！蔽议喿x著一封封短信,，回復(fù)著一封封心情，心里感覺到有一種無法言表的特殊的“美”,，也許這就是教師的收獲,，這就是所說的“工作著，就是幸福著,，幸福著,，就是快樂著”的經(jīng)典語言，這就是一種精神愉悅,，我們正是憑著這份“愉悅的精神”來支撐著我們?yōu)橹畩^斗的事業(yè),。

過去的一年,，我們不斷地加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷地注重工作反思,，不斷地完善自我,，盡快鍛煉和提高自己的工作能力，更好地為學(xué)校服務(wù),、為學(xué)生服務(wù),，為鐘愛的事業(yè)服務(wù)，以不辜負(fù)大家的希望,。

我們在工作中,，是學(xué)生清純的眼眸給我們以力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給我們以激勵(lì),，是同事們的微笑給我們以支持,，是家長的信任給我們以信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗(yàn)教育生命的真諦,。我想，作為一種職業(yè),，教育,，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與歡樂,，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的,、講臺(tái)是神圣的,。

作為教師，我們要專心教書,、熱愛教育,、腳踏實(shí)地;作為教育工作者，我們要專心服務(wù),、任勞任怨,、全心全意、努力工作,。蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力,，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師,?！比绻覀兡軓摹皩Ｐ慕虝瑹釔劢逃遍_始,，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀,、最受學(xué)生歡迎的教師,，最優(yōu)秀的教育工作者，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福!在此,，我愿與大家共勉勵(lì),，同進(jìn)步!

同時(shí)，我們所有的先進(jìn)教育工作者決心在新的學(xué)年里,，以昂揚(yáng)的斗志戰(zhàn)斗在工作的最前沿,，繼續(xù)為學(xué)校再上新臺(tái)階而不懈努力，勤奮工作,。

最后,，祝愿大家永遠(yuǎn)敬業(yè)樂業(yè)，祝愿我鎮(zhèn)的教育事業(yè)永遠(yuǎn)興旺發(fā)達(dá),。

謝謝大家!

教育工作者的師德發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各界人士，參會(huì)的全體老師們：

大家好,！

百年大計(jì),，教育為本；教育大計(jì),，教師為本,。教育作為民族振興，社會(huì)進(jìn)步的重要基石,，是國之大計(jì),，黨之大計(jì)。在中華人民共和國第xx個(gè)教師節(jié)到來之際,，昨天區(qū)教體局在酒都劇場舉辦了翠屏區(qū)第xx個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)，今天永興鎮(zhèn)黨委政府在政府禮堂舉行永興鎮(zhèn)第xx個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì),，這充分說明政府部門對教育的重視,，對教師的尊重。作為優(yōu)秀教育工作者代表,，首先對關(guān)心支持永興教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)及各界人士表示衷心感謝,！

在此，利用這個(gè)平臺(tái),，給各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁交流我對現(xiàn)實(shí)教育的三點(diǎn)感想。

為了推進(jìn)教育公平,，推動(dòng)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展,，努力讓每一個(gè)孩子都享受到公平而有質(zhì)量的教育，國家實(shí)施了義務(wù)教育均衡發(fā)展工程,。目前,，全鎮(zhèn)學(xué)校辦學(xué)條件已達(dá)初步均衡,，辦學(xué)水平不斷提升。各校教室里的大尺寸教學(xué)用一體機(jī),，讓信息技術(shù)與教育深度融合,；鎮(zhèn)初中的精品錄播室，能在城域網(wǎng)內(nèi)現(xiàn)場直播,，讓城里學(xué)校也好生羨慕,；各校標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)驗(yàn)室，品種齊全,、數(shù)量充足的教學(xué)儀器,，豐富的圖書資源，讓農(nóng)村孩子在鄉(xiāng)村也能享受到城市孩子享受的硬件條件,；教師待遇逐年提升,，很多老師買了小車。增強(qiáng)了廣大鄉(xiāng)村師生的幸福感和獲得感,，這在十幾年前是想都不敢想的,。

黨委政府為我們創(chuàng)造了這么好的教育教學(xué)環(huán)境，營造了這么好的尊師重教氛圍,，作為教育工作者,，除了感恩之外，更多的是應(yīng)該帶領(lǐng)全鎮(zhèn)教師把這些硬件設(shè)備用起來,，為國家培養(yǎng)更多的創(chuàng)新型人才,。

扶貧先扶智，治貧先治愚,?！敖逃亲钄嘭毨Т墏鬟f的重要途徑?！币粋€(gè)家族興不興旺,，就看這個(gè)家族對教育重不重視，有些家族之所以出現(xiàn)窮一代,、窮二代,，甚至窮三代，世代貧窮,，就是因?yàn)閷逃匾暡粔?。教育能啟迪人的思維，開拓人的視野,，改變?nèi)说囊庾R(shí),，提振人的精神，當(dāng)精神境界達(dá)到一定層次,，人就有了志氣,，有了志氣,，做任何事情自然就有了方向和無窮力量。正所謂,，教育強(qiáng),，則家族強(qiáng)；教育興,，則家族興,，一個(gè)世代貧困的家族最終需要靠教育來振興。

隨著二0xx年全面小康社會(huì)的到來,，精準(zhǔn)扶貧進(jìn)入攻堅(jiān)階段,。作為永興教育人，要自覺擔(dān)負(fù)起“五個(gè)一批”脫貧工程中教育扶貧的重任,，久久為攻,，授人以漁，才能使輸血式扶貧向造血式扶貧轉(zhuǎn)變,，切斷窮根,，防止返貧，為地方脫貧攻堅(jiān),，經(jīng)濟(jì)發(fā)展盡一份力量,。

辦學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的發(fā)展之基，聲譽(yù)之牌,，是學(xué)校核心競爭力的關(guān)鍵所在,。質(zhì)量包括教學(xué)質(zhì)量和教育質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量重在回應(yīng)老百姓訴求,，教育質(zhì)量則要把立德樹人擺在首位,，注重素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展,。對此,，第一，要對標(biāo)翠屏教育找差距,，補(bǔ)短板,，強(qiáng)弱項(xiàng)，發(fā)展學(xué)生特長,，創(chuàng)造適合學(xué)生的教育,；第二，要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),，革新課堂授課方式,，提高課堂效益。第三要堅(jiān)持活動(dòng)育人,，開展運(yùn)動(dòng)會(huì),、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié),。第四,，要開足開齊課程，開展通識(shí)教育,，培養(yǎng)學(xué)生大成智慧,；第五，要構(gòu)建學(xué)校獨(dú)立完整的教育體系,，否則形不成大格局,，做不了大文章。

抓教育教學(xué)質(zhì)量是教育工作者的本質(zhì),，不抓教育教學(xué)質(zhì)量則是失職,；抓好教育教學(xué)質(zhì)量是教育工作者的天職，抓不好教育教學(xué)質(zhì)量則是瀆職,。永興教育界的同仁們,，讓我們眾志成城，奮力拼搏,，高舉“改革創(chuàng)新,，教育強(qiáng)鎮(zhèn)”偉大旗幟，為“打造翠屏北部教育高地,，構(gòu)建西部藕海教育品牌”奮勇前進(jìn),。

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各界朋友身體健康,，工作順利,，祝各位老師教師節(jié)快樂！

謝謝大家,！

教育工作者的師德發(fā)言稿篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的廣大同仁們：

有人說：教師要給學(xué)生一瓶水，自己要有一桶水,，這種看法在社會(huì)發(fā)展速度很慢的年代是有一定道理的,。但在當(dāng)代這樣一個(gè)發(fā)展極為迅速的社會(huì)，教師要給學(xué)生一瓶水,，自己就要成為一條常流常新的小溪,。一桶長期不更新、不流動(dòng)的水,，會(huì)變成死水,。一個(gè)教師的知識(shí)不隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷的更新，他的知識(shí)就會(huì)變得陳舊，變得無用,。在科技發(fā)展一日千里的當(dāng)今社會(huì),，一根粉筆，一塊黑板的原始教學(xué)設(shè)備越來越顯得格格不入;教師傳,，學(xué)生受的傳統(tǒng)教學(xué)理念早已落后陳舊,，因此，教師必須不斷更新自己的知識(shí),，常教常新,。這就需要我們多讀書，做一條常流常新的小溪,，做與時(shí)俱進(jìn)的教育者,。

然而教師的工作負(fù)擔(dān)日益加重是一個(gè)不爭的事實(shí)，“兩眼一睜忙到熄燈”是教師生活的真實(shí)寫照,。繁重的工作負(fù)擔(dān)限制了讀書的自主性,，因此，現(xiàn)在一提到學(xué)習(xí),，很多教師掛在嘴邊的一句話就是：“太忙了,，一天到晚備課、改作業(yè),、找學(xué)生談話,、還要應(yīng)付這檢查、那檢查,，根本就沒有時(shí)間看書,。!”在這種有讀書念頭，無讀書主動(dòng)性的情況下,，縣教研室開展的讀書活動(dòng)猶如一場及時(shí)雨,，喚起了讀書的熱情，起到了推波助瀾的作用,，使讀書習(xí)慣在全縣教育界蔚然成風(fēng),。

為了響應(yīng)縣教研室的號(hào)召，提高教師業(yè)務(wù)水平,，我鎮(zhèn)中心校扎實(shí)有序的展開了讀書活動(dòng),。回首這學(xué)期的讀書學(xué)習(xí)過程,，我感受著讀書帶給我的希望;領(lǐng)略著讀書帶給我的激情;品味著讀書帶給我的喜悅,。

前不久讀了《給教師的建議》一書，它是20世紀(jì)蘇聯(lián)教育經(jīng)典譯叢之一,，由前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基所著,。書中每一條談一個(gè)問題,，有生動(dòng)的實(shí)際事例，也有精辟的理論分析,，很多都是蘇霍姆林斯基教育教學(xué)中的實(shí)例,，娓娓道來。它讓我明白了許多鮮明的教育觀點(diǎn),，也有許多心靈感觸,，在此談?wù)勎业捏w會(huì)。

我所教的班級有個(gè)男生小韓,，說起他的成績那真是“讓人歡喜讓人憂”，提起數(shù)理化他眉飛色舞,，侃侃而談;提起文科卻垂頭喪氣,，寡言少語。在初三面臨考學(xué)這個(gè)特殊時(shí)期,，像他這種嚴(yán)重偏科的學(xué)生將沒有懸念的與平價(jià)生無緣,，可憐的語文基礎(chǔ)知識(shí)和長期以來的學(xué)習(xí)習(xí)慣使他談“文”色變，更別說興趣了,，這曾經(jīng)使我一籌莫展,，幾次想放棄他，然而讀過《給教師的建議》這本書卻讓我改變了這種觀點(diǎn),。書中有這樣一段話：“學(xué)習(xí)的愿望是一種精細(xì)而淘氣的東西,。形象地說，它是一枝嬌嫩的花朵,，有千萬朵細(xì)小的根須在潮濕的土壤里不知疲倦地工作著,，給它提供滋養(yǎng)。我們看不見這些根須,，但是我們悉心地保護(hù)它們,，因?yàn)槲覀冎溃瑳]有它們,，生命和美就會(huì)凋謝,。”書中提到這個(gè)問題就是興趣的培養(yǎng),，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，是點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花。沒有興趣的指引和鋪墊,，學(xué)生會(huì)覺得學(xué)習(xí)變得枯燥無味,，產(chǎn)生厭學(xué)心理，從而影響教學(xué)的效果,。作為一位老師,，我非常希望在自己的課堂上學(xué)生們能對語文更感興趣一些，學(xué)習(xí)更積極主動(dòng)一些，學(xué)習(xí)熱情更高漲一些,，我想這是我追求的目標(biāo),，但如何才能把課上得更生動(dòng)、更有趣,、更吸引人呢?興趣的源泉在哪兒呢?在《給教師的建議》一書中,，蘇霍姆林斯基給了我們最好的詮釋：“興趣的秘密何在”，我們“應(yīng)當(dāng)努力使學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)興趣的源泉,，讓他們在這個(gè)發(fā)現(xiàn)過程中體驗(yàn)到自己的勞動(dòng)成就,，――這件事本身就是興趣的最重要的源泉之一?！痹谌说男撵`深處,，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望感到自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者,、研究者,、探索者”。我的任務(wù)就是要不斷的扶植和鞏固學(xué)生想要成為發(fā)現(xiàn)者的愿望,，并幫助他們實(shí)現(xiàn)這種愿望,。于是在教授《威尼斯商人》這篇戲劇前，我組織學(xué)生觀看了這個(gè)戲劇片段,，同學(xué)們被戲劇的豐富的舞臺(tái)效果所吸引,，看著他們興致勃勃的樣子，我知道點(diǎn)燃他學(xué)文火花的時(shí)機(jī)來了,，于是我鼓勵(lì)學(xué)生編排課本劇,，特意讓小韓扮演暴躁易怒，幽默風(fēng)趣的葛來西安喏,，在語文課上一貫冷漠如冰,，無動(dòng)于衷的他終于邁出了寶貴的第一步，在同學(xué)們的掌聲他體驗(yàn)到了成功的喜悅,，在我鼓勵(lì)的目光里他產(chǎn)生了學(xué)習(xí)語文的興趣,。

如果說《給教師的建議》這本書使我明白了作為一名教師怎樣讓自己的課堂更有魅力，那么《新課改的探索實(shí)踐》和《教育心理學(xué)》則讓我懂得作為一個(gè)班主任怎樣在新課改理念的指導(dǎo)下進(jìn)行班級管理,。

新課程理念指導(dǎo)下的核心是面向全體學(xué)生,，使他們在德、智,、體,、美、勞等方面全面發(fā)展,，而全面發(fā)展的重要指標(biāo)是學(xué)生主體性發(fā)展的程度,。因此,，在班級管理中必須以學(xué)生為主體，才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性,，把他們的注意力吸引到班集體建設(shè)的實(shí)踐中去。在新課程改新理念指導(dǎo)下,，我轉(zhuǎn)變了教育觀念,，充分發(fā)揮引導(dǎo)的作用，盡可能地讓學(xué)生參與,、主持和管理班級,，使每個(gè)學(xué)生都能“動(dòng)”起來，人人有機(jī)會(huì)得到鍛煉,，成為主動(dòng)發(fā)展的“主人”,。為了培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，我讓每位學(xué)生參與班級管理,，努力給學(xué)生營造一個(gè)相對自由的空間和時(shí)間，把主人的地位還給學(xué)生,。在班級管理過程中,，我根據(jù)學(xué)生們的建議，設(shè)立多種崗位：小老師,、小管家,、糾察員、圖書管理員,、衛(wèi)生管理員,、文明委員、花草管理員等,。于是同學(xué)罵人了有人管,，花草渴了有人澆，圖書破了有人補(bǔ),，桌椅壞了有人修,，同學(xué)有困難了，大家互相幫助……這樣充分調(diào)動(dòng)了每一個(gè)學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生把班級當(dāng)樂園,，把學(xué)習(xí)當(dāng)趣事，使班級形成了“嚴(yán)謹(jǐn)勤奮,、團(tuán)結(jié)互助,、健康向上、豐富活躍”的良好班風(fēng),。學(xué)生在自主管理過程,，思想覺悟提高了,，主人翁精神意識(shí)加強(qiáng)了。同學(xué)們在團(tuán)結(jié)互助,、積極奮進(jìn)的班集體中,，得到了全面發(fā)展、健康成長,。在班級建設(shè)實(shí)踐中,，我深深地體會(huì)到：在新課程改革的新形勢下，只有充分給學(xué)生發(fā)展的舞臺(tái),，才能讓學(xué)生盡情地發(fā)揮,，使每個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。

常言道：花有花的光彩,，葉有葉的榮耀,，根有根的富足。我想說,，面對讀書,，我是快樂的，充實(shí)的,。教書和讀書生活,，使我感悟出了人生的真諦：教師的人生，應(yīng)該有創(chuàng)新精神,。年年春草綠,，年年草不同。我們要做“代表先進(jìn)文化方向”的創(chuàng)新型教師,，不但具有無私奉獻(xiàn)的師魂,，誠實(shí)正直的師德，全面發(fā)展的師觀,，教書育人的師能,，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的師風(fēng)，而且還應(yīng)具有開拓進(jìn)取的銳氣,，蓬勃向上的朝氣,，勇于拼搏的英氣，甘愿奉獻(xiàn)的“傻”氣,，自強(qiáng)不息的骨氣,。以培養(yǎng)新世紀(jì)之英才，振興中華為己任,，雖生活清貧,，但仍以春蠶的精神、紅燭的風(fēng)格,、蜜蜂的作風(fēng),、綠葉的品格和孺子牛的志向,，奮力拼搏，無私奉獻(xiàn),。

“任爾東南西北風(fēng),，咬定青山不放松?！币惶鞇圩x書容易,，一輩子愛讀書不易。相信我們會(huì)把這次讀書活動(dòng)作為起點(diǎn)而不是終點(diǎn),，把讀書和學(xué)習(xí)作為我們終生的必修課,，因?yàn)榻處熤挥卸嘧x書，才能與時(shí)俱進(jìn)!不斷以全新的眼光來觀察和指導(dǎo)整個(gè)教育過程!

最后,，我想說：讓我們多讀書吧,，力爭做一條常流常新的小溪。

教育工作者的師德發(fā)言稿篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、與會(huì)的全體老師：

大家好!今天,，我們?nèi)?zhèn)教職工，共聚一堂,，熱烈慶祝中華人民共和國教師節(jié),。站在慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)的臺(tái)上，心情無比激動(dòng),。首先，作為一位代表,，很榮幸地受到鎮(zhèn)政府先進(jìn)教育工作者的表彰,，這是對我們工作的認(rèn)可，也是對我們工作的激勵(lì),。我們榮譽(yù)的取得,，離不開鎮(zhèn)政府、教育局,、中心校和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛,，離不開各位老師對我們的理解和支持。在這里,，我們表示衷心地感謝,。

又是一年金秋時(shí)，被授予區(qū)先進(jìn)教育工作者的稱號(hào),，對于我來說是鞭策,，也是激勵(lì)，讓我感慨萬分,。當(dāng)初,，一心想踐行自己的管理理念,，提升自己人生價(jià)值的我，滿懷激情和憧憬來到二十五小,。轉(zhuǎn)眼間,，一年過去了，我非常慶幸自己當(dāng)初的選擇,。因?yàn)檫@一年,，是東風(fēng)區(qū)教育蓬勃壯大，飛躍發(fā)展的歷史時(shí)期,，參與其中,，我倍感自豪；因?yàn)檫@一年,，在華東師范大學(xué),，能有幸零距離的聆聽、領(lǐng)悟優(yōu)秀校長們的管理之道,，不斷提高,，我倍感充實(shí)；因?yàn)檫@一年,，能以校長的角色發(fā)現(xiàn),、思考學(xué)校的新問題，引領(lǐng)老師們學(xué)習(xí),、踐行教育的新理念,，共同進(jìn)步，我倍感欣喜,；因?yàn)檫@一年,，能與老師們一起拼搏奮斗，書寫了二十五小的新篇章,，百姓贊譽(yù),，我倍感幸福。不會(huì)忘記20xx年8月,，我從東風(fēng)區(qū)教體育局副局長的崗位調(diào)到佳木斯市第二十五小學(xué)校長的崗位,，面對組織的信任、同志的期盼,、個(gè)別好心人的擔(dān)心,，在學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)差，生源嚴(yán)重不足,、教師思想懈怠的情況下,，承受了很大的工作壓力。我下大力氣調(diào)查研究,，不斷深化校情認(rèn)識(shí),，對學(xué)校工作進(jìn)行了科學(xué)定位,，把創(chuàng)特色、提質(zhì)量,、樹形象作為工作重點(diǎn),，實(shí)施了基礎(chǔ)工程、奠基工程,、核心工程,、實(shí)踐工程、保障工程,，以五項(xiàng)工程推動(dòng)學(xué)校朝著規(guī)范化,、特色化方向前行。形成了我們永遠(yuǎn)比我重要的二十五小精神和每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，讓師生在創(chuàng)新中享受教育的辦學(xué)理念,。

作為校長我深知要審時(shí)度勢。特色是學(xué)校之靈魂,，它雖然不可一蹴而就,，但可以孕育。為此我校抓活教師的分層和針對性培訓(xùn)工作,。如自主學(xué)習(xí)與理論對話的假期學(xué)習(xí)和平時(shí)的自學(xué),；自主參與與實(shí)踐對話的教研組課內(nèi)研討；自主交流與同伴對話的科任教師的有效課堂研討,；自主反思與心靈對話的教師學(xué)期論壇,。隨著國家級信息技術(shù)重點(diǎn)課題的深入研究，我們提出了科研興校,，特色強(qiáng)校的工作思路,，學(xué)校現(xiàn)有市級子課題《有效課堂教學(xué)策略的研究》以及國家級課題《交互電子白板在課堂教學(xué)中的應(yīng)用模式探索》,、省級課題《電子白板在課堂教學(xué)中的應(yīng)用》、市級課題《新時(shí)期信息技術(shù)與課堂教學(xué)的融合》,。

根據(jù)學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,，流動(dòng)人口居多，家長文化水平較低的實(shí)際,，學(xué)校開展晨讀積累,。按照推門聽課分塊檢查交流意見的形式對所有任課教師進(jìn)行了全面、細(xì)致的查看,。每學(xué)期我深入課堂隨堂聽課達(dá)50余節(jié),，檢查教師常規(guī)資料共300余份，與教師座談40多人次,。大量的聽課量讓我的腰間盤突出病總犯,，有時(shí)都直不起腰來,，痛得回家在床上都躺不下去，然而想到教學(xué)工作的整體提升,，我堅(jiān)持把工作推進(jìn)下去,。

4月，學(xué)校順利通過教研基地中期驗(yàn)收,，成功做法被佳木斯新聞?lì)l道《佳話民生》欄目播出,，學(xué)校成功召開了《教師論壇學(xué)案與預(yù)案的聯(lián)系》、《教師素養(yǎng)展示會(huì)》,。加班期間,，由于長時(shí)間的過度勞累，使我患上了病毒性感冒,，高燒不止,，臉色蒼白，從不忍心請假,。撰寫的《強(qiáng)化課堂教學(xué)技能優(yōu)化語文教師隊(duì)伍》在全國百佳語文教師評選會(huì)議上交流,；撰寫的《堅(jiān)持城鄉(xiāng)一體促進(jìn)教育公平》在全省教育均衡發(fā)展大會(huì)上作典型發(fā)言；20xx年9月在參加全國中小學(xué)校長理論研修班學(xué)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)秀,，作為優(yōu)秀學(xué)員代表在結(jié)業(yè)式上發(fā)言,。

近年來區(qū)委政府對教育的高度重視，社會(huì)各界對教育的極大關(guān)注,，為學(xué)校的發(fā)展注入了新的生機(jī)與活力,，為我們的工作提供了更廣闊的舞臺(tái)與空間。東風(fēng)區(qū)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,，學(xué)校硬件設(shè)施的日新月異,，素質(zhì)教育質(zhì)量的不斷提升，有我們工作的印記,。我也深知,，學(xué)校的發(fā)展、校長的成長與進(jìn)步,，無不滲透著各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與傾心,、各位教職員工的理解與支持。我更懂得我們的工作,，還有很多缺失與不足,，離領(lǐng)導(dǎo)的要求，群眾的愿望還有很大的差距,，這一切,，我們都應(yīng)感到自責(zé)與愧疚。校長是學(xué)校的靈魂、一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校這些厚重的責(zé)任話語應(yīng)該成為我們肩上永久的擔(dān)子,。憑發(fā)現(xiàn)的目光,，用智慧的思考，以親力實(shí)踐,，打造能夠影響佳木斯乃至更廣范圍的教育精品,，永遠(yuǎn)做教育的守望者，努力做教育改革的開拓者應(yīng)成校長的共同理想與追求,。把學(xué)校管理好,，使學(xué)校整體得到發(fā)展是我們的首要責(zé)任；讓廣大教師取得成功是我們的重要責(zé)任,；讓學(xué)生更好地發(fā)展是我們的崇高責(zé)任,。大浪淘沙，方顯真金本色,；暴雨沖刷,，更見青松巍峨，這就是全體校長的風(fēng)范,，更是全體校長的情懷與精神,。

各位校長、各位同仁,，愛灑桃李,，我們無怨無悔；辦好學(xué)校,，我們責(zé)無旁貸,。為了讓每一位學(xué)生都揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，讓每一位教師都能感悟教育的志趣,，我將奮力向著自己的職業(yè)理想奔跑,。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,、工作順利!祝各位同仁節(jié)日快樂!

教育工作者的師德發(fā)言稿篇十八

張海霞,，景泰縣寺灘鄉(xiāng)玉川小學(xué)教師，參加工作,，任教來,，一直擔(dān)任語文英語教學(xué)以及班主任工作。是一名普通的人民教師,，在多年的從教生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自我,，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,，在平凡的崗位上從事著不平凡的事業(yè),，深受學(xué)生、家長,、同事,、領(lǐng)導(dǎo)的好評。

作為一名教師,，張老師在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課，開動(dòng)腦筋,、鉆研業(yè)務(wù),，虛心向同行請教；及時(shí)批改作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處,，用愛與學(xué)生溝通,。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g，同學(xué)們總是喜歡上她的課,，張老師本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上,。

張老師勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù),，樂于奉獻(xiàn),。欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水,，因?yàn)樗靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天的工作,，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,，學(xué)到老,，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。張老師的工作作風(fēng)就是無論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地,、盡心盡責(zé),，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃,、有落實(shí),、有檢查、有總結(jié),，張老師把自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來,，促使教育教學(xué)水平不斷提高,。

作為班主任她還善于組織和管理學(xué)生，督促學(xué)生清掃好衛(wèi)生,，早上提前到校,，檢查家庭作業(yè)，組織早讀等,。上課間操,，開會(huì)排隊(duì)，班主任都得到位,。每學(xué)期開學(xué)計(jì)劃,，期末總結(jié)，每周一次周會(huì),、布置教室,，出黑板報(bào)，主題班會(huì)等各項(xiàng)工作都要到位,。加上每一天發(fā)生的偶發(fā)事件,，家庭訪問等瑣事，耗費(fèi)的時(shí)光無法計(jì)算,。這些工作原先都是她親力親為,，在一段時(shí)光的引導(dǎo)中她逐漸培養(yǎng)出班級的骨干力量，讓學(xué)生自我管理自我,。這樣不僅僅班主任簡單,，而且能夠培養(yǎng)班干部的組織潛力。在班里一般事情都由班長負(fù)責(zé),，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員,。早讀、早操等日常工作都由班長負(fù)責(zé),；教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé),，老師作適當(dāng)指導(dǎo)；學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé),。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo),。學(xué)校組織的各種活動(dòng)，她的班都安排地井井有條,。

張老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),，同時(shí)自我也認(rèn)真鉆研，精益求精,，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來,。她始終認(rèn)為：要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，要跟上教育改革的步伐,，就要不斷的提高自身潛力,，適應(yīng)形勢發(fā)展對小學(xué)教師的要求。

張老師在思想上樹立高度的職責(zé)感,，她把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表,，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù),，努力提高文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能,。用心參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到,，不早退,，端正教育思想，熱愛教育事業(yè),，堅(jiān)持教養(yǎng)并重,。日常生活方面，她對自我高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，樂于奉獻(xiàn),，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自我的每一項(xiàng)任務(wù),。注重自身的師德修養(yǎng),，時(shí)刻牢記“學(xué)高為師，身正為范”,，時(shí)時(shí)處處注意自我的言行舉止,，在同事及學(xué)生面前做出表率，力爭成為一名合格教師,。

因此,，在搞好本職工作的同時(shí)，她還渴望有更多的鍛煉自我的機(jī)會(huì),，不斷地完善自我,，超越自我。用心參加各種講課,、評課活動(dòng),，公開課任務(wù)，讓自我在教育的舞臺(tái)上能有所成就,。

張老師就是這樣,，憑著對學(xué)生的愛心,、對工作的熱心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),、無私奉獻(xiàn),，十七年工作中不斷取得一個(gè)個(gè)成績。多次被評為優(yōu)秀教師,，優(yōu)秀班主任,，獲得縣園丁獎(jiǎng)，每年的成績都名利前茅,。

張老師堅(jiān)信：成績永遠(yuǎn)屬于過去,，今后只有不斷地完美自我，才能繼續(xù)持續(xù)良好的師德師風(fēng),，在平凡的三尺講臺(tái)上,，盡自我的一份力量與職則。

透過十七年來的教學(xué)生涯,，她真切地感受到教師是平凡而又不簡單的職業(yè),。

在學(xué)生眼中，她是一位博學(xué)的智者,，更是一位親密的朋友,。她用生動(dòng)的語言激揚(yáng)文字，用靈活的方法組織課堂,，讓每一位學(xué)生體會(huì)語文學(xué)習(xí)的快樂,，感受語言文字的魅力。一句溫暖地鼓勵(lì),、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，一個(gè)漫不經(jīng)心的撫摸、一首小詩都可以成為她語文課堂上的亮點(diǎn),，讓學(xué)生受益匪淺,。

她面帶笑容進(jìn)課堂，她深信微笑的魅力勝過千言萬語,，面對鄉(xiāng)村小學(xué)里的兒童,，她希望用自己的笑容去溫暖他們的心靈，用自己的樂觀去點(diǎn)亮他們的世界,。正是有了這樣樂觀積極的心態(tài),，有了這樣溫暖陽光的笑容，她的課堂總是輕松活潑,，學(xué)生們?nèi)玢宕猴L(fēng),。

一支粉筆，繪制出繽紛的文字世界,，三尺講臺(tái),，構(gòu)筑著多彩的語文空間,，尊重學(xué)生是你的品質(zhì)；熱愛學(xué)生是你的風(fēng)格,，在農(nóng)村的這塊土地上,，你默默無悔。

她就是景泰縣寺灘鄉(xiāng)玉川小學(xué)教師張海霞,。