通過總結(jié),，我們可以更好地認識自己,，發(fā)現(xiàn)問題,，進而制定更好的學(xué)習(xí)或工作計劃。總結(jié)的寫作方法和技巧,，是我們需要不斷探索和學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。在下文中，為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,，供大家欣賞和學(xué)習(xí)，希望能對大家的寫作提供一些啟示,。

教師教務(wù)員的語文工作總結(jié)篇一

時光荏苒,，匆匆又一年?；仡櫼荒陙淼慕虒W(xué)生活,我既感到欣慰又覺得慚愧,。欣慰的是我生活在一個團結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖;慚愧的是由于自己工作能力有限,，在一年中也沒取得什么特別顯著的成績。現(xiàn)從以下幾方面對本學(xué)期工作做如下總結(jié)：

一,、在思想上,，愛國愛黨，積極上進,。

1,、多年來我一直以一個黨員的標準嚴格要求自己，在本學(xué)年,，我一直堅定能目標,、嚴格要求自己，并且在以后的日子里,，我會更加的努力,，為能夠成為一名真正的、合格的中國共產(chǎn)黨員而奮斗,。

2,、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識,，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

3,、半年里，我從不遲到早退,，從不無故缺勤,，工作做到認真負責(zé)。我深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。

4、作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位,。在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責(zé)任心較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨,。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。加快形成自己的上課風(fēng)格,。

二、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,。把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，也是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽,。本學(xué)期，我擔(dān)任八年五班的語文教師及八年級五班的歷史教師工作,。

作為一名普通的中學(xué)教師,，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣,，才能夠抓住學(xué)生的興趣,，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，我雖然不是擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,，也深感肩負責(zé)任之重大。雖工作繁雜,，但不敢懈怠,，唯恐有負家長和學(xué)生。

用教材中好的內(nèi)容對學(xué)生進行情感教育;及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢;認真及時批改作業(yè),，做到全批全改;教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。我還參加了市教委組織的語文教研活動,，多次到密山各中學(xué)聽同行教師的優(yōu)質(zhì)課，對自身業(yè)務(wù)水平的提高起到了很大的作用,。

(二)學(xué)校檔案管理作,。

本學(xué)年，我仍然負責(zé)學(xué)校的檔案管理工作,。即使這項工作使我的身體受到了很大影響,，使我的個人休息時間大大的減少，但我從未因任何困難,，耽誤學(xué)校的工作,。一年的時間里,，我不怕苦不怕累，沒有絲毫怨言,。而且在本學(xué)期的檔案管理工作當中,，我能總結(jié)上學(xué)期工作中的不足，例如本學(xué)期我制作了一個詳盡工作計劃,，使我更加準確無誤的完成了我的檔案管理工作,，為學(xué)校各項相關(guān)工作的完成做到了我應(yīng)有的貢獻。

我想,，作為一位的年輕人,，我應(yīng)該積極主動的多承擔(dān)工作，多學(xué)習(xí),。也感謝學(xué)校給我這么多鍛煉的機會,。未來的日子里，我會一如既往的努力工作,。

三,、在課余時，努力自學(xué),，勇攀高峰,。

計算機作為信息時代的主要載體，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位,。如何挖掘?qū)W生潛能,，提高學(xué)生素質(zhì)，尤其是利用計算機解決實際問題的能力,，顯然和計算機有著直接的,、密切的關(guān)系。因此,，教師學(xué)習(xí)計算機成了當今教師的必修課程,，也是形式所迫。為了能將多媒體運用自如,，強化教師的基本功訓(xùn)練，我除積極參加計算機培訓(xùn)以外,，還自己購買了很多資料書自學(xué),。但是學(xué)習(xí)計算機不是一兩天就能完成的事，它就像一個永遠游不到邊跡的大海,，只有在平時不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識,，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學(xué)中，這需要有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。我會盡已所能,，利用計算機這一輔助工具將自己的業(yè)務(wù)水平提高到新的層面上來,。

四、存在問題,。

雖然兢兢業(yè)業(yè),、克盡職守，但工作中難免有不足,。盡管平時注重了學(xué)習(xí),，但學(xué)得不深，學(xué)得不透,，尤其是科學(xué)思想,、管理方法、科研能力等方面還很欠缺,，與其他前輩教師相比還存在著一些差距,。為此我需要更加的努力以期不斷的進步。

總之,，這一年來,，干了一些工作，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去,，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”,，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足,，揚長避短,，爭取更大的成績。

教師教務(wù)員的語文工作總結(jié)篇二

一,、加強師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì)。

過去的4年中,，我一直擔(dān)任初中語文,、政治教學(xué)。在實踐過程中,，我認真加強師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì)。我認真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論,，用***總書記三個代表的重要思想武裝自己的頭腦;認真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴格按照有事業(yè)心,、有責(zé)任心,、有上進心,、愛校、愛崗,、愛生,、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻,、勇于探索,、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到：民主平等,，公正合理,，嚴格要求，耐心教導(dǎo);對待同事做到：團結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通;對待自己做到：嚴于律已,、以身作則,、為人師表。

二,、加強教學(xué)理論學(xué)習(xí),，練好扎實的教學(xué)基本功。

1,、課前準備：備好課,。認真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材,。了解教材的基本思想,、基本概念、結(jié)構(gòu),、重點與難點,，掌握知識的邏輯。

了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施,。

考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教學(xué),、如何安排每節(jié)課的活動,。

2、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性。同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負擔(dān),。

3,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。初中的學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，有的不能按時完成作業(yè),，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。

為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我都努力去聽其他老師的課,，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論,、方法，彌補自己在教學(xué)過程中的不足之處,。上課時務(wù)求每一課都上得生動,、活潑、高效,，力爭通俗易懂,，深入淺出，耐心對待每一個學(xué)生提出的問題,。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課,。幾年下來，我任教的班級,，學(xué)生成績明顯上升,，每次考試成績均居全校同學(xué)科前列，得到了師生的好評,。

三,、加強素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平,。

xx年11月,，我承擔(dān)初一3個班語文教學(xué)。初涉語文學(xué)科,，這既是機遇,，又是挑戰(zhàn)，尤其是學(xué)生剛剛進入初中,，需要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變,。我積極投入到素質(zhì)教育的探索中，學(xué)習(xí),、貫徹教學(xué)大綱,，加快教育、教學(xué)方法的研究,，更新教育觀念,，掌握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力,。在教學(xué)中,，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法,。首先加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。提高學(xué)生自學(xué)能力;給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍,，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，組成3-5人的學(xué)習(xí)小組,，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力;為學(xué)生提供機會,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,。其次加強教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量,。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。為此,，我在教學(xué)中著重采取了問題--討論式教學(xué)法,，通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指導(dǎo)讀書方法，培養(yǎng)問題意識;創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境,，全員質(zhì)凝研討;補充遺缺遺漏,，歸納知識要點。由于我在實施語文素質(zhì)教育的積極嘗試,，主動采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生討論,、思維的方法，訓(xùn)練學(xué)生能力,，所教班級的學(xué)生成績得到了充分的肯定和體現(xiàn),，近幾年參加學(xué)校組織的語文教師公開課、教學(xué)基本功競賽都名列前列,。歷年統(tǒng)考成績均居全校前列,，其中xx年居五校聯(lián)考同等班級第一名。xx年所教學(xué)生段成績又獲大豐收,。

在教學(xué)工作中,，我積極鉆研新課標，研究新課標的教法,，認真好備課,、上好課、多聽課,、評課,，做好課后有關(guān)工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，多挖掘教材，多思索教法，多研究學(xué)生,。平時上課嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。

在制定教學(xué)目標時,，注意學(xué)生的實際情況。認真編寫教案,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主,，堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)實效為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點,。在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。在教學(xué)過程中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

二,、班主任工作。

充分利用班會,做好思想工作,。通過主題班會課教學(xué),，讓我深感思想教育是非常重要的，想讓學(xué)生切實按照老師的要求去做,，就必須在思想上讓他們想通,思想工作做好了,，其它問題也就迎刃而解了。在這方面,，我主要有以下一些做法：

1.在班會課上先由學(xué)生自己總結(jié)，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進行教育,。然后有針對性做思想工作,。

2.要他們努力學(xué)習(xí)，注意學(xué)習(xí)方法,。如何做人的道理,。教會學(xué)生在活動中鍛煉自己，而活動就是一個絕好的鍛煉機會,。這樣,，使學(xué)生端正思想，增強了堅決克服困難的決心,。

3.做好個別同學(xué)的思想工作;在日常的教育工作中,，有一點讓我體會很深的就是盡量不對學(xué)生發(fā)脾氣，但適當?shù)呐u是需要的,，常采取冷靜法,，先不找學(xué)生談話，等自己冷靜下來并已想好怎么談話后再找學(xué)生談,。這時心平氣和,，思路清晰，談話往往能達到最好的效果,。

三,、師生關(guān)系。

作為教師特別是班主任,，我取得了家長對我的支持和信賴,。因為我深知要想教育好學(xué)生，就必須得到家長的支持,，為此我從多方面做家長的工作,，站在家長的角度談孩子,，和家長達成了共識，無論是家里發(fā)生的事,，還是學(xué)校發(fā)生的事,，家長都愿意和我說一說。正因為如此,，我們班才形成一個團結(jié),、向上、積極進取的班級,。

通過本學(xué)期的教育教學(xué)認識到任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以,，我一直注重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作，用發(fā)展的觀點看學(xué)生,，因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素，幫助后進生找到優(yōu),、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,。以平常的心態(tài)對待每一位學(xué)生,，真正做到曉之以理，動之以情,。

總之要怎么管理好一個班級,，怎么樣讓學(xué)生和老師關(guān)系和諧，怎么讓學(xué)生成績提高,，學(xué)習(xí)有成功感,。怎么讓班級民主氣氛,形成了良好的班風(fēng)。怎么經(jīng)過鍛煉,，讓學(xué)生正確表達能力越來越強,。這些都是我們的教育教學(xué)內(nèi)容，使我們的學(xué)生在高中階段學(xué)習(xí)到應(yīng)具備的高素質(zhì)的能力,，這些在本學(xué)期的教育教學(xué)都是我努力完成和實踐的目標,。

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初三班語文科教學(xué)工作，由于面臨中考,，所以本學(xué)期的主要工作是復(fù)習(xí),。開學(xué)一個月后我就完成了九年級下冊的教學(xué)工作,，然后就開始了繁忙的復(fù)習(xí)工作。中考復(fù)習(xí),，我以《中考說明》和《中考復(fù)習(xí)導(dǎo)引》為指南,，以全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)與語文能力，強化基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練,。具體復(fù)習(xí)如下:,。

第一輪復(fù)習(xí):七至九年級的文言文復(fù)習(xí)(穿插復(fù)習(xí)導(dǎo)引)。

由于今年的考試內(nèi)容有所變動,，與往年的只考16篇不一樣而變?yōu)槌翘柕奈难晕?，所以，文言文的?fù)習(xí)是重頭戲,，每一篇文章讓學(xué)生自己具體羅列了各種文言現(xiàn)象(通假字,、古今異義、一詞多義,、詞類活用,、以及特殊句式)，并加以記憶鞏固,。這樣一節(jié)復(fù)習(xí)兩到三課(除第一課時我具了個例子外，然后其它的讓學(xué)生課前自己把文章中的各種文言現(xiàn)象找出來,，上課一起分享鞏固),，約一個月完成了六冊文言文的復(fù)習(xí)。

第二輪復(fù)習(xí):專題訓(xùn)練(基礎(chǔ)知識,、現(xiàn)代文閱讀,、作文板塊)專題訓(xùn)練的重點是閱讀。對每個考點,，我先給學(xué)生以理論上的指導(dǎo),，然后精選習(xí)題，使學(xué)生一一掌握,?；A(chǔ)知識部分分重點字詞(易寫錯讀錯的字詞)、病句修改,、綜合訓(xùn)練以及地方教材的復(fù)習(xí);閱讀以說明文閱讀,、議論文閱讀和文學(xué)作品的閱讀為序進行復(fù)習(xí)，各類文體的復(fù)習(xí)分文體性閱讀題的復(fù)習(xí)和非文體性的閱讀習(xí)題進行復(fù)習(xí),，復(fù)習(xí)的時候緊緊聯(lián)系中考要求,。

作文在中考中占語文成績的40﹪，所以,，在復(fù)習(xí)的時候我想應(yīng)該用約40﹪的復(fù)習(xí)時間進行作文訓(xùn)練,。的輔導(dǎo)我主要是讓學(xué)生多練(每周至少寫一篇作文同時還加上每周一篇的隨筆),，多修改，多品讀,，把自己的作品修改成自己的“美文”,，同時輔之以美文選讀，精品文賞讀,，來吸取別人的優(yōu)點,，以補足自己的缺陷。其實,，這項任務(wù)在七年級剛來是就實施,，效果還可以。

第三輪復(fù)習(xí):重點難點的突破,。

在將近最后的一個月里,，我引導(dǎo)每個學(xué)生尋找自己的不足，然后針對他們各自的不足提出相應(yīng)的建議和意見,，并進行針對性的突破重點難點訓(xùn)練,，使學(xué)生在知識和技巧上能查漏補缺。

雖然現(xiàn)在中考成績沒有出來,，但是無論成績?nèi)绾?，在這個學(xué)期中我就是這樣走來的，這是我第一輪的新教材的教學(xué),，可以說是摸著石頭過河,，我相信我還需要不斷地努力，還需要多向其他同行的學(xué)習(xí),，才能提高自己的教學(xué)能力,，取得更好的教學(xué)效果。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、同事的支持與幫助以及本人的努力下,，無論在思想方面、工作方面,、教學(xué)方面都取得了顯著的進步,。回顧一學(xué)期的工作,，總結(jié)了以下幾個方面：

一,、思想方面：

本人能積極參加思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，擁護黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律,，團結(jié)向志,，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;工作認真負責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生,，具有奉獻精神。嚴格要求自己,，無論在校內(nèi)校外或是在待人接物,、言語行動等等方面，處處都以為人師表的形象要求自己,。希望以自己的實際行動來證明,自己是一個無愧于社會,、家長、學(xué)生的合格的人民教師,。

二,、工作方面：

工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,、認真踏實地做好自己的本職工作,。

教學(xué)工作，本學(xué)期本人擔(dān)任初二年級語文科目教學(xué),。為了教好語文,，本人系統(tǒng)地認真研究了初中的語文教材和相關(guān)的練習(xí)，并買來一些語文工具書籍,。同時加強與其他語文老師的交流，認真研讀他們的教案,、教學(xué)心得,。

經(jīng)常抽空去聽其他語文老師的課堂教學(xué)，并認真,、詳細地做好聽課記錄,。對于學(xué)校的優(yōu)秀語文教師，本人更是悉心向其請教,，以盡快熟悉語文的教學(xué),。平時，本人還大量查閱有關(guān)語文教學(xué)方面的書籍,、報刊,、雜志，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來做為教學(xué)備用資料,。對于語文科組的各項活動,，本人都認真積極地參與,，并做好記錄、整理,。在上每節(jié)課之前,，本人盡可能從網(wǎng)上、報紙,、書籍上搜集相關(guān)的資料,，結(jié)合本校學(xué)生情況，認真?zhèn)浜谜n,，設(shè)計好教案,。在進行課堂教學(xué)時常邀請一些語文教師來聽課，課后虛心地接受他們的點評,，同時也將這些意見記錄下來,，運用到今后的教學(xué)中。同時,，針對課堂上學(xué)生的表現(xiàn),、反應(yīng)在課后寫好教學(xué)反思，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處,，以方便今后的教學(xué),。總之,，都是為了通過積累他人的經(jīng)驗和自己的教學(xué)體會,，以提高自己的語文教學(xué)水平。經(jīng)過一系列的努力,，本人很快熟悉了語文教學(xué)的方法和技巧,，這為本人的語文教學(xué)水平的提高奠定了堅實的基礎(chǔ)。同時,，在本學(xué)期的語文教學(xué)中也取得了明顯的效果：

三,、個人學(xué)習(xí)：

的形式，給自已充電,，我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù),，上網(wǎng)查找資料等等,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作。

一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

總之,，本人時刻不忘自己是一個為人師表的老師。雖然經(jīng)過努力取得一些進步,，但由于參加工作的時間還短暫,，在為人處世、待人接物,、教學(xué)水平及經(jīng)驗上尚有很多的不足之處,，仍須努力學(xué)習(xí)，從實際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力,。“路漫漫其修遠兮,吾將上下求索,?！?/p>

一、加強學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì),。

一方面，認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個代表”重要思想,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,，認真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力,，參加自學(xué)考試,，努力提高自己的學(xué)歷水平。通過學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學(xué)生觀，使我對新課改理念有了一個全面的,、深入的理解,，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進教學(xué)方法打好了基礎(chǔ),。

二,、以身作則，嚴格遵守工作紀律,。

一方面,，在工作中，本人能夠嚴格要求自己,，時時處處以一個共產(chǎn)黨員的標準來要求自己,，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到,、不早退,，不曠會。另一方面,，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護學(xué)生，不體罰,，變相體罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象,。

三,、強化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率,。

本學(xué)期,，本人能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材,，把握教材的基本思想,、基本概念,、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,，準確把握教學(xué)重點、難點,，不放過每一個知識點,，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件,。備寫每一篇教案;在課堂上,，能夠運用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段,，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,，積極落實分層施教的原則,，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進行階段性檢測,，及時了解學(xué)情,，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略,。認真參加教研活動,，積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長，提高教學(xué)水平,。一學(xué)期來,，本人共聽課32節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù),。

四,、加強研討，努力提高教研水平,。

本學(xué)年,，本人參加省級教研課題“開放性問題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級課題“開放性教學(xué)課型的研究”的子課題的研究工作，積極撰寫課題實施方案,，撰寫個案,、教學(xué)心得體會，及時總結(jié)研究成果,，撰寫論文,，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學(xué)中進行實踐,。在課堂教學(xué)中,，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學(xué)方法,，在推廣目標教學(xué)法,、讀書指導(dǎo)法等先進教法的同時，大膽進行自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的情感,、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮,，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。

五、正視自我,，明確今后努力方向,。

2、對知識點的檢查落實不到位;,。

3,、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生,，但沒有時時抓在手上,。

4、教學(xué)中投入不夠,，沒能深入研究教材及學(xué)生,。

六、下學(xué)期改進的措施：

1,、進一步加強對新課改的認識,，在推廣先進教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時,，努力提高課堂教學(xué)的效率,。

2、狠抓檢查,，落實對知識點的掌握,。將差生時時放在心上,，抓在手上。

3,、加強學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路,，提高學(xué)生解決問題的能力;,。

4、采取措施,，加強訓(xùn)練,，落實知識點。

5,、加強對學(xué)生的管理教育,，努力教學(xué)提高成績。

教師教務(wù)員的語文工作總結(jié)篇三

本來從事中小學(xué)英語教學(xué)工作,，由于本學(xué)期自身的身體狀況(臨近生產(chǎn)),，我被安排到學(xué)校成立不久的幼兒園小班協(xié)助幼兒教學(xué)工作。同事的團結(jié)互助,，孩子的天真可愛,，讓我忘記了身體的疲倦，和同事們一道火熱地投入到了忙碌卻又充滿挑戰(zhàn)的幼兒入學(xué)教學(xué)工作中,?；仡櫧鼉蓚€月的教學(xué)工作，結(jié)合《幼兒園教師專業(yè)標準》,，自查如下：

1.思想上,，能夠時刻謹記黨員的模范帶頭作用。近兩個月的幼兒入學(xué)教育工作中,，雖然同事對我關(guān)懷備至,，但我深知，作為一名年輕的黨員,，如果遇到一點困難,，就放松對自己的要求，就會丟掉先輩們的光榮傳統(tǒng),，黨員的模范帶頭作用就難以在我們這一代共產(chǎn)黨員身上得以體現(xiàn),，所以我咬緊牙關(guān)，克服了一切困難,，主動配合兩位小班老師做好一切力所能及的事情,，給孩子打飯，替孩子打理個人衛(wèi)生,，照顧孩子日常的基本生活,，打掃教室等,。

2.學(xué)習(xí)上，我始終相信學(xué)無止境,，不恥下問才能幫助我們應(yīng)對教學(xué)工作給每個新教師提出的新要求,。雖然已經(jīng)是從教的第三年，但我深知,，幼兒教學(xué)對我而言，是教學(xué)工作給我提出的新的課題,，新的挑戰(zhàn),，只有不斷地學(xué)習(xí)幼兒教育的各種理論知識，并在實踐工作中虛心向有經(jīng)驗的新老教師求教,，才能盡快更好地適應(yīng)這份工作,，取得良好的結(jié)果。

兩個月的工作和學(xué)習(xí),，我收獲頗豐,，在以后的教學(xué)工作中，我會更加努力地要求自己,，做一個讓學(xué)生喜愛,，學(xué)校放心的好老師。

文檔為doc格式,。

教師教務(wù)員的語文工作總結(jié)篇四

本學(xué)期,，本人擔(dān)任七年級8班語文課教學(xué)工作。一學(xué)期來,，本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導(dǎo);以加強師德師風(fēng)建設(shè),，提高師德水平為重點，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力,，認真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標任務(wù),，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一,、以身作則，嚴格遵守工作紀律,。

一方面,，在工作中，本人能夠嚴格要求自己,，時時處處以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己,，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到,、不早退,，不曠會,。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護學(xué)生,，不體罰，變相體罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹立了良好的形象。

二,、強化常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率。

真及時批改作業(yè),，及時做好后進學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,，進行階段性檢測,，及時了解學(xué)情，以便對癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略,。認真參加教研活動，積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。一學(xué)期來，本人共聽課32節(jié),，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù),。

三、正視自我,，明確今后努力方向,。

2、對知識點的檢查落實不到位;,。

3,、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生,，但沒有時時抓在手上,。

4、教學(xué)中投入不夠，沒能深入研究教材及學(xué)生,。

下學(xué)期改進的措施：

1,、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學(xué)方法,、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時,，努力提高課堂教學(xué)的效率。

2,、狠抓檢查,，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,，抓在手上,。

3、加強學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思提,。

高學(xué)生解決問題的能力;,。

4、采取措施,，加強訓(xùn)練,，落實知識點。

5,、加強對學(xué)生的管理教育,，努力教學(xué)提高成績。

教師教務(wù)員的語文工作總結(jié)篇五

為了保證學(xué)生知識結(jié)構(gòu)完整,、身心發(fā)展和諧,、個性訓(xùn)練充分、素質(zhì)培養(yǎng)全面,。本學(xué)期我校嚴格執(zhí)行課程計劃,，強化教學(xué)法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊,、上足、教好”各類課程,，加大課程管理的巡查力度,，由每一天的學(xué)校行政總值對課表執(zhí)行情景進行檢查。

我校進取實施體藝“2+1”工程和大課間活動,，嚴格按照國家課程上好體育課,，認真抓好“兩操”和課外活動課，確保學(xué)生每一天在校體育活動1小時,，學(xué)期末認真組織學(xué)生體質(zhì)健康測試,，確保優(yōu)秀率,、合格率到達國家規(guī)定標準。

本學(xué)期,，我校成立了二十多個社團,，為了讓社團成為學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、獲取知識,、發(fā)展本事和提升教育質(zhì)量的新的增長點,。每個社團都有專人負責(zé)，嚴格按照學(xué)期初的計劃開展活動,。社團活動的廣泛開展,，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長，提高了學(xué)生的實踐技能,，轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則,，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，所以,，我們始終抓實抓好,。重點做好如下工作：

1、業(yè)務(wù)檢查重平時

我校對教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活,，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo),，原則上每月進行一次業(yè)務(wù)抽查，期中期末各一次普查,，并能做及時反饋,。按照“檢查—反饋—改善—復(fù)查”的方式，使得教師的各項教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時就落到實處,，為教學(xué)服務(wù),。繼續(xù)進行推門聽課制度，我們采取“聽課評課捆綁制”,，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與聽課務(wù)實有效,。

2、規(guī)范常規(guī)做保障

本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)加強教學(xué)“七認真”工作的監(jiān)督與檢查,，對教師的備課,、上課、作業(yè)設(shè)計等都提出了更為細致的要求,。

(3)抓作業(yè)設(shè)計,。本學(xué)期對各年級各學(xué)科布置的作業(yè)，做到了資料統(tǒng)一化，題型多樣化,，練習(xí)層次化,。教導(dǎo)處對各科作業(yè)檢查了4次。對檢查中出現(xiàn)的問題,，構(gòu)成書面材料,，并及時對相關(guān)教師提出整改措施。

(4)抓教后反思,?！墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自我的教學(xué)促進全體學(xué)生的全面發(fā)展,。我校40周歲以下青年教師的備課筆記80%以上,，其他教師至少60%要及時進行反思，并對反思進行具體要求,，以書面,、小組等形式進行教學(xué)反思，到達提高自身教學(xué)水平的目的,。

3,、教學(xué)管理提質(zhì)量

教學(xué)工作的管理，以教學(xué)質(zhì)量管理最為重要,，課堂教學(xué)又是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期我校重點抓課堂教學(xué)管理,，經(jīng)過嚴格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量,。

(1)加強日常教學(xué)監(jiān)控管理。經(jīng)過一人一課,、教研課,、隨堂聽課等形式，發(fā)現(xiàn)課堂上存在的問題,，及時與執(zhí)教者共同分析并研究解決辦法,。

(2)改善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方法。本學(xué)期教導(dǎo)處隨機對各年級各學(xué)科的質(zhì)量進行抽測,，并對抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開任課教師會議,，幫忙他們找出問題的原因，并提出在以后教學(xué)中改正的方法,。加強了課堂教學(xué)效果檢測,，進一步鞏固和提高了教學(xué)質(zhì)量。

對照區(qū)教育局“隊伍建設(shè)年”的要求,，為做好青年教師的培養(yǎng)工作,，加強教師隊伍建設(shè)，我們做了如下工作：

1、多種途徑長學(xué)識

為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平,，我校堅持每月一次校內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與有計劃地組織部分教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。

2、有效教研促成長

各教研組結(jié)合揚州市中小學(xué)校本教研三星級學(xué)校創(chuàng)立活動,，嚴格按照教研組活動計劃,，加強共同協(xié)作與探討，認真落實好每一次的教研活動,。

3,、各項賽事提本事

為了更好地貫徹、落實新課程理念,，進一步推動我校青年教師教學(xué),、教研水平的提高，努力造就一批“為人師表,、愛崗敬業(yè),、嚴謹篤學(xué)、與時俱進”的教師隊伍,，為我校青年教師搭建一個展示自我,、鍛煉自我的舞臺，營造一種進取競爭,、勇于探索實踐,、挑戰(zhàn)自我的氛圍，以賽促研,、促學(xué)習(xí),、促業(yè)務(wù)本事的提高，實現(xiàn)青年教師的專業(yè)成長,。本學(xué)期,，我校舉辦了“課堂作業(yè)設(shè)計比賽”、“教師說課比賽”,、“教師命題大賽”,。我校的張晶教師獲得區(qū)英語教學(xué)競賽一等獎，李靜教師獲得區(qū)小學(xué)語文競賽二等獎,。張鋮,、郭越兩位教師在區(qū)新教師“三字一話”比賽中獲獎。倪茜,、劉霞,、陳燕三位教師的送教下鄉(xiāng)示范課，受到了兄弟學(xué)校的一致好評,。

1,、經(jīng)典書香潤童心

2,、系列活動增才干

在過去一學(xué)期，教導(dǎo)處的整體工作取得了一些成績,，也存在著一些問題,，更面臨許多的困惑。在新的學(xué)年中,，必將以百倍的信心,，不懈的努力、昂揚的姿態(tài),，把教導(dǎo)處工作推上一個新的更高的臺階!

教師教務(wù)員的語文工作總結(jié)篇六

20__年業(yè)已結(jié)束,，一年來，我處在學(xué)校新的黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全體教師同心同德,，按照期初制定的教學(xué)計劃，充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源,，以重實際,，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革,，認真落實課程計劃,，抓好教學(xué)監(jiān)控，強力推進技能教育,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，從而加速了學(xué)校發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、教學(xué)常規(guī)管理,。

1,、建立正常的教學(xué)秩序,。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊,、上好規(guī)定課程,，堅持做到“三表上墻，嚴格按照課表上課,。堅持學(xué)生的全面發(fā)展,，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學(xué)生能健康發(fā)展,，嚴格控制學(xué)生的在校時間和學(xué)生作業(yè)量,，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂,。注重抓好培優(yōu)補差工作,，在照顧好差生的同時，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生,。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī),，進一步規(guī)范教師的課堂行為。

2,、切實抓好課堂教學(xué),。首先教師根據(jù)工作要求早作準備，早落實,。做到認真鉆研教材,，掌握教材編寫意圖，用好教材,。認真?zhèn)湔n,，明確教學(xué)重難點，精心設(shè)計教法,，認真上課,，積極倡導(dǎo)合作、探究,、自主的學(xué)習(xí)方式,，規(guī)范作業(yè)格式，認真批改作業(yè),，及時反饋;認真組織學(xué)生參加各類興趣活動,，認真輔導(dǎo)，認真組織學(xué)生進行考核,，統(tǒng)計好考核成績,，做好試卷分析。

3,、加強對教研活動的管理,。本學(xué)期，教務(wù)處根據(jù)各學(xué)科及本校實際情況,，初步調(diào)整了教研組的分類,，建立了教研組長例會制度，確定了本學(xué)期教研活動的重點,，制定了相應(yīng)的措施,，明確了教研活動的具體要求，如定時間,、定地點,、定專題,、定主講人等。通過爭創(chuàng)先進教研組,，進一步規(guī)范了工作程序,，明確了管理職責(zé)，確保了教研活動的正常開展,，有效地提高了教研組活動的實效性,。

4、加強對聽課活動的管理,。學(xué)校通過建立隨堂聽課制度,，提倡跨學(xué)科聽課，鼓勵教師積極開展相互間的日常聽課活動,，進一步明確了聽課要求,。如要求校行政人員每人聽課不少于20節(jié)，教師每人聽課不少于10節(jié),。并把聽課數(shù)量,、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中。

5,、加強對各類文檔的管理,。根據(jù)市縣教育局和學(xué)校的工作思路及要求，進一步明確了本部門的職責(zé),，各項工作力求做到規(guī)范,、有效。如學(xué)生的學(xué)籍管理,、作息時間的安排,、課程計劃的執(zhí)行、教輔用書的征訂,、上級通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等,，同時能認真做好各類資料的收集與整理工作，為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序開展提供了保障,，也為迎接市縣人民政府督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)工作做好了充分的準備,。在綜合督導(dǎo)情況反饋中，我處的管理工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。

二,、常規(guī)工作情況通報,。

1,、出勤。9月份,，正課遲到10節(jié)次,，請假20節(jié)次,，缺席5節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次，早退2節(jié)次,，請假30節(jié)次,，缺席10節(jié)次。10月份,，正課遲到4節(jié)次,、請假23節(jié)次(包括婚假、事假,、公假),、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到2節(jié)次、早退1節(jié)次,、請假52節(jié)次,、缺席8節(jié)次。11月份,，正課遲到7節(jié)次,、請假15節(jié)次(請假最多的一人5節(jié)次)、缺席9節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次);輔導(dǎo)遲到4節(jié)次,、請假14節(jié)次(請假最多的一人4節(jié)次),、缺席20節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次)。12月份,，正課遲到17節(jié)次,、早退4節(jié)次，請假67節(jié)次(包括婚假,、事假,、公假)、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次,、早退3節(jié)次,、請假39節(jié)次、缺席7節(jié)次,。

2,、教學(xué)評估。9月份學(xué)生評估滿意率100%的有75人,，不合格4人;10月份學(xué)生評估滿意率100%的有87人,，不合格3人;11月份學(xué)生評估滿意率100%的有84人，不合格2人;12月份學(xué)生評估滿意率100%的有87人,，不合格4人,。

3、公開課,。本學(xué)期我校開展了校級公開課研討課等多種活動,，其中,，語文青年教師公開課4節(jié)，數(shù)學(xué)青年教師公開課3節(jié),，英語教師公開課3節(jié),，機電模具教師研討課3節(jié)，電子電器教師公開課2節(jié),，服裝美術(shù)教師3節(jié),，財會教師2節(jié)，旅游農(nóng)科類教師2節(jié),，新教師匯報課4節(jié),。教務(wù)處組織聽課教師對研討活動中存在的問題進行了及時的反思、交流,，在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進行公開教學(xué)與研討,，使廣大教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的提高。

三,、先進典型事例,。

平時加強教學(xué)之間的交流,，在高三英語教學(xué)中,，從備課到課外練習(xí)，彼此之間團結(jié)協(xié)作,，取長補短,，做到資源共享,，保證了各知識點的廣泛性、全面性,、系統(tǒng)性和準確性,。康桂蘭老師,、劉嶷老師,、王蕾老師等，家離學(xué)校較遠,，早輔導(dǎo)不受天氣影響,，不受交通不便的困擾，能堅持開展早輔導(dǎo),，從不遲到,，不早退，工作兢兢業(yè)業(yè),。楊智如老師為克服上課聲音較小的毛病,，自購擴音器用于教學(xué)，以保證教學(xué)效果。計算機組吳學(xué)軍組長,、電子組唐仁雄組長,，針對學(xué)校目前情況和本專業(yè)教學(xué)特點,，擬改革本組專業(yè)課教學(xué)現(xiàn)狀,，創(chuàng)新教學(xué)方法。曾利仁老師在傳授專業(yè)理論知識的同時,，加強學(xué)生的'專業(yè)思想教育,，在學(xué)校實習(xí)條件較差的情況下，發(fā)動組織電子專業(yè)學(xué)生購買萬用表,、起子,、烙鐵等基本而又必備的實習(xí)工具，既大大提高了學(xué)生的專業(yè)興趣,，又為學(xué)校解決了實際困難,。楊新林老師的班主任工作富有創(chuàng)新性，他以“挑戰(zhàn)極限,，超越夢想為主題在班內(nèi)開展勵志教育,，為全班學(xué)生制定了09年下學(xué)期期中期末考試和明年高考成績的奮斗目標并制成宣傳板報于以公示，大大激勵了全班學(xué)生的學(xué)習(xí)積級性,，目前288班學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,。龔建英老師擔(dān)任276班英語專業(yè)課程的教學(xué),，多方積極尋找資料，主動為學(xué)生墊資購買音像資料,。黃繪元老師身懷有孕,，但上機時沒有缺席過一節(jié)課，并且每節(jié)上機課自始自終耐心細致的輔導(dǎo)學(xué)生,。謝繼禹老師利用晚自習(xí)講正課,，受到學(xué)生的好評。機房管理員彭祥云老師想盡一切辦法,，不分白天黑夜,，耐心細致的輔導(dǎo)學(xué)生，及時處理突發(fā)事件,，認真核對考試數(shù)據(jù),，保障了我校職業(yè)應(yīng)用能力等級考試的順利完成。劉嵐嵐老師自費去杭州參加教研教改研討會,。

教師教務(wù)員的語文工作總結(jié)篇七

在多年的語文教學(xué)中,，感到有一條原則較重要，即讓賞識走進語文教學(xué)，可以提高教學(xué)質(zhì)量,，讓學(xué)生愛學(xué)語文,。具體從以下幾個方面入手：

一、教師和學(xué)生的關(guān)系是平等的,。

在賞識教育中,，老師和學(xué)生的關(guān)系是平等的，教師在學(xué)生面前不是一位不可冒犯的權(quán)威,，學(xué)生也不是唯命是從的卑微者,。師生只有建立民主平等的關(guān)系，學(xué)生才有了安全感,，才能充滿信心,，思維才有可能被激活，才可能敢于提出問題,，敢于質(zhì)疑,。這樣，就為學(xué)生的積極主動參與,，創(chuàng)設(shè)了一個輕松愉悅,、民主和諧的環(huán)境氣氛，促使學(xué)生產(chǎn)生了強烈的求知愿望,，即親其師,，學(xué)其道。成功的教學(xué)依賴于一種和諧安全的課堂氣氛,，這種氣氛的建立需借助一些手段,，如溫柔的目光，親切的撫摸,，殷切地希望,，加強師生間的情感交流，使學(xué)生更加依賴老師,，從而激起學(xué)生更大的學(xué)習(xí)熱情,，這是學(xué)生學(xué)好語文的關(guān)鍵所在。

二,、相信每個學(xué)生都能成功,。

羅森塔爾效應(yīng)實驗，說教師給學(xué)生自信,，學(xué)生就會有高成就,。教師對學(xué)生的相信是一種巨大鼓舞力量。陶行知先生也這樣忠告我們：“你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓,，你的饑笑中有愛迪生。”作為老師,，應(yīng)該相信每個學(xué)生都有成功的希望,，每一個學(xué)生都具備成功的潛能，而教師的作用,，就要喚醒學(xué)生的自信,。

三、閱讀教學(xué),，讓學(xué)生多一點自我感覺,。

在閱讀教學(xué)中,，教師要更新觀念,，還學(xué)生以學(xué)習(xí)和發(fā)展的地位，要珍視學(xué)生獨特的感受,、體驗和理解,。對于學(xué)生五花八門的答案，教師要充分肯定,。即使學(xué)生回答的幼稚,，膚淺，甚至片面,、錯誤,，教師也切忌“一棒子”打下去，而應(yīng)當熱情鼓勵,、引導(dǎo),、用心呵護熠熠生輝的思想火苗，這對學(xué)生的影響將是巨大的,。讓學(xué)生發(fā)展自己的思維,，獲得審美的體驗，從而提高語文閱讀的質(zhì)量,。

四,、作文教學(xué)中，讓學(xué)生學(xué)會體現(xiàn)自己,。

在應(yīng)試教育的制約下,，學(xué)生在作文中的個性和創(chuàng)造性已消失殆盡。中總是干干巴巴的幾段空話,，套話,、假話連篇，文章脫離了自己真實內(nèi)心的感受,，使作文失去了鮮活的生命和色彩,。在這種情況下，教師鼓勵學(xué)生寫隨筆，觀察日記,，讀后感,，觀后感、周記,。此類作文往往有學(xué)生真實情感的流露,，鮮明個性的跳躍、獨特詞語的運用,，許多優(yōu)秀之作常常涌現(xiàn),，時間久了，學(xué)生就能發(fā)現(xiàn)自己的寫作個性,。

教師可以允許學(xué)生有不同層次的發(fā)展,，并抓住學(xué)生作文中的優(yōu)點，加以鼓勵：如好的句子,，使用準確的詞語,，好的開頭或結(jié)尾等，喚起學(xué)生寫作的熱情和自信,。評語以鼓勵為主,，當然作文中存在的主要毛病還需用委婉的、學(xué)生可以接受的方式指出,，那么以后作文,，學(xué)生會更主動熱情，并能更好的展現(xiàn)或表現(xiàn)自己了,。以賞識的方式改變學(xué)生作文中的一些缺點,，效果明顯，并能很快提高寫作水平,。

這是我最近教學(xué)過程中的一點點思考,，現(xiàn)作以上總結(jié)，供大家參考,、指點,。

教師教務(wù)員的語文工作總結(jié)篇八

本學(xué)期，教務(wù)處在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下,，與教研,、辦公、德育,、總務(wù),、宿管等處室，年級部,、教研組等職能部門密切配合,，全體同仁團結(jié)一致,、與時俱進、奮力拼博,、勤奮工作,，保證了教育教學(xué)工作的順利開展，完成了學(xué)校布置的各項工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、統(tǒng)籌安排教學(xué)工作。

1,、制定學(xué)期部門工作計劃,，并及時印發(fā)，以指導(dǎo)學(xué)期教學(xué)工作,。

2,、在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作,，根據(jù)教師人員結(jié)構(gòu)情況和班級編制,，加強與教師的溝通,，征詢,、交換學(xué)科意見，落實安排好教師課務(wù),，為學(xué)校教學(xué)的正常運轉(zhuǎn)做了大量的工作,。

3、嚴格執(zhí)行國家課程計劃,，努力開齊開足各類課程,。同時，根據(jù)課程標準,，安排課時,，排好課表，以保證教學(xué)工作正常有序進行,。

4,、布置學(xué)期工作，安排學(xué)期活動,，明確工作要求,，并根據(jù)學(xué)科特點制定好各科的教學(xué)計劃。

5,、著力學(xué)校教改班級團隊建設(shè),，內(nèi)容涉及新生入學(xué)教育、起始年級小組建設(shè)展示,、全校優(yōu)秀合作小組展評活動等,。

二,、加強教學(xué)常規(guī)管理。

1,、強化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任意識,、質(zhì)量意識，以身作則,，肯吃苦,、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研,，樂于奉獻,。圍繞學(xué)校“導(dǎo)學(xué)案”教改繼續(xù)重點抓課堂教學(xué)改革,，以教學(xué)現(xiàn)場為載體,，隨堂聽課，做到“及時看,，課上聽,，隨時查”，發(fā)現(xiàn)問題及時指正,，對教學(xué)工作進行全程跟蹤管理,，全學(xué)期安排各類聽課活動達120次之多。

2,、進一步以新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革實踐,，圍繞年級部備課組、教研組,、全校教師三個層面開展“有效教學(xué)”,，結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí),、合作探究,、展示評價諸環(huán)節(jié)使課改深入課堂，讓課堂充滿活力,。

3,、加強教學(xué)過程的檢查，及時收閱教師的聽課記錄,、導(dǎo)學(xué)案(課前備課教案),、集體備課筆記，抽查了學(xué)生作業(yè),，觀察教師的隨堂課,，定期了解教學(xué)計劃的實施情況并分析檢查情況。

4,、組織做好學(xué)科素養(yǎng)檢測,，精心安排擬題,，周密實施過程，不斷完善監(jiān)考,、巡視守則,，使命題、監(jiān)考,、閱卷,、成績統(tǒng)計及質(zhì)量分析等相關(guān)工作不斷規(guī)范化;突出學(xué)科素養(yǎng)檢測質(zhì)量分析管理，并分不同層次不同人員不同要求召開質(zhì)量分析會,，交流情況,，分析問題，確立目標,，提出打算,。

5、針對起始年級的實際情況,，編印校本教材《贏在起點》,，通過部組、學(xué)校多種渠道組織落實課程內(nèi)容;協(xié)助德育處組織其他年級學(xué)生開展勵志班會活動,，疏導(dǎo)心理,、鼓舞信心，明確目標,，提出要求,，增強干勁。

6,、通過學(xué)情問卷調(diào)查，組織學(xué)生參與評教活動,。

三,、大力開展各類活動。

1,、學(xué)習(xí)以“導(dǎo)學(xué)案”為載體的教改活動要求,，以探求符合我校實際的教學(xué)思路和教學(xué)方法，不斷完善集體備課,、課前備課,、聽課、評課制度,。

2,、圍繞“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)改革，扎實有序安排了推門課,、跟蹤課,、優(yōu)質(zhì)課,、匯報課活動。

3,、開設(shè)教學(xué)開放活動,，借賽課、能手課的契機,，接待了旗市兄弟學(xué)校,、教研機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)、教研人員的聽課指導(dǎo),。

4,、組織新教師座談會，敞開心扉交流感受,，促進他們盡快成熟,，以便不斷增強我校教學(xué)發(fā)展的后勁。

5,、開展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作,，做到了有計劃，有成效,。

6,、重視學(xué)校各學(xué)科的知識競賽，有活動安排,，有過程材料,，有獲獎通報。

7,、積極組織學(xué)生參加旗市區(qū)級各項競賽活動,，經(jīng)典誦讀團隊、初中男女籃球隊等多有收獲,。

8,、堅持“午間課前快樂十分鐘”活動不動搖，不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，而且塑造著學(xué)生良好的素養(yǎng)品格,。

1、認真做好了教材的征訂,、裝運,、分配、發(fā)放,、調(diào)劑工作,，確保了教學(xué)工作的正常開展。

2,、全面實施“陽光分班”工程,，做到了招生,、編班的公正、公平,、公開,。

出自 sevw.cn

3、規(guī)范圖書借閱制度,，采用集體借閱與個人借閱相結(jié)合的方法,，保證了學(xué)生借閱。

4,、為學(xué)校和全校師生服務(wù),，做好了20__年報刊征訂工作。

5,、進一步加強監(jiān)督管理,，盡可能發(fā)揮信息技術(shù)組、實驗室功能作用,，力爭做到了多媒體教學(xué),、實驗教學(xué)全新開展，教育網(wǎng)絡(luò)班班暢通,、理化生儀器如期歸整入架,。

6、認真做好教學(xué)檔案整理工作,。根據(jù)辦公室的要求,，安排相關(guān)人員，落實相關(guān)責(zé)任,，按時完成了教學(xué)檔案的整理裝訂工作,，確保了學(xué)校旗市兩級督導(dǎo)評估的驗收檢查。

7,、進一步規(guī)范做好學(xué)籍管理工作,，學(xué)生復(fù)學(xué)、休學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué)都嚴格按照程序進行，并在學(xué)籍管理人員處備案,。

8,、與教研室、辦公室,、德育處,、總務(wù)處積極配合，參與了學(xué)?？荚u創(chuàng)優(yōu),、升級的組織工作,。

教師教務(wù)員的語文工作總結(jié)篇九

本學(xué)期，教務(wù)處繼續(xù)本著“敬業(yè),，精業(yè),，務(wù)實，服務(wù)”的工作態(tài)度,，牢固樹立教學(xué)是中心,，質(zhì)量是生命的觀念，注重課堂效率,，把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的出發(fā)點和立足點,，比較順利地完成了各項工作任務(wù)。現(xiàn)就本學(xué)期的教務(wù)工作總結(jié)如下：

一,、突出中心工作,，服務(wù)教育教學(xué)。

(一)按照國家課程設(shè)置,，開齊開足全部課程,。本學(xué)期，教務(wù)處緊緊圍繞“嚴格落實國家課程設(shè)置標準”這個中心,，按照課程標準的要求,，開足開齊了全部課程，做到總課程表,、班級課程表,、教師任課表三表統(tǒng)一。協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題,，跟蹤檢查教學(xué)常規(guī)全過程,，做到檢查務(wù)實，評價公正,。

(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理,。

1、本學(xué)期教務(wù)處在開學(xué)初和學(xué)期末分別檢查了88位教師的教案,，教案檢查的科目涉及面廣,，覆蓋率達到96﹪以上。

2,、嚴格落實學(xué)校巡課檢查制度,。本學(xué)期按照學(xué)校巡課制度的要求成立了由校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處人員和各教研組長組成的巡課檢查小組,，每天不定期的對常規(guī)教學(xué)和衛(wèi)生,、安全等工作進行巡查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,，有效杜絕了教師空課,、隨意換課、遲到早退,、擅離課堂的現(xiàn)象,，有效提高了課堂效率。

(三)開發(fā)校本課程,，開展社團活動,，提升辦學(xué)特色。

1,、本學(xué)期,，為了大力弘揚傳統(tǒng)文化，凸顯我校的辦學(xué)特色,，教務(wù)處組織全校學(xué)生按照年齡特點開展了豐富多彩的“開學(xué)第一課---傳統(tǒng)文化進校園”活動,，通過誦讀、手抄報,、繪畫,、剪紙、講故事等多種形式,，滲透了感恩教育,，有效弘揚了傳統(tǒng)文化，凸顯了我校的辦學(xué)特色,。

2,、本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，結(jié)合我校的馬文化校園文化建設(shè)特色,，我們開發(fā)了馬術(shù)特色課程，既豐富了學(xué)生的課余生活,，又為我縣的馬產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)和輸送了專業(yè)人才,。

3、本學(xué)期結(jié)合我校的現(xiàn)有資源我們開展了豐富多彩的社團活動,，活動項目涉及面廣,，學(xué)生參與度高，目前涵蓋琴棋書畫類,、手工編織類,、球類、共開設(shè)了15個社團活動,。此活動的開展不僅豐富了學(xué)生的課余生活，也培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛好，促進了學(xué)生的個性發(fā)展,。

(四)強化服務(wù),，對老師、學(xué)生,、家長,、社會負責(zé)。

1,、樂于服務(wù),，勤于服務(wù)。教務(wù)處的工作瑣碎而復(fù)雜,，涉及面廣,，一件小事處理不好都會給工作帶來被動。因此,，在平時工作中,，我們始終堅持兩條原則：一是任何人到教務(wù)處辦事，我們都要笑臉相迎,，心平氣和,，盡量做好服務(wù);而是從容工作，工作時間長不計較,，工作任務(wù)重不叫苦,，工作事務(wù)雜不厭煩。

2,、加強學(xué)籍的電子化管理,，服務(wù)于學(xué)生。學(xué)年初認真組織一年級和七年級的班主任做好新生基本信息的采集,，協(xié)助學(xué)籍管理員做好新生學(xué)籍審批工作,，為學(xué)生辦理轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù),，同時為轉(zhuǎn)入學(xué)生分班,，及時為他們補辦學(xué)籍。

3,、規(guī)范了學(xué)生綜合素質(zhì)評價和學(xué)生體質(zhì)健康測試工作,，服務(wù)于學(xué)生、教師,。按照教育局的要求,，教務(wù)處高度重視此項工作，專門召開了兩次班主任和藝體組教師的會議,，擬定了學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施方案和學(xué)生體質(zhì)健康測試方案,，按照縣教育局文件要求統(tǒng)一了評價標準，將評價結(jié)果及時建檔，為學(xué)生的綜合評定提供依據(jù),。

4,、每月按時統(tǒng)計老師的請假、代課情況,，為發(fā)放代課費和績效考核提供量的依據(jù),。

二、存在的突出問題：

1,、通過檢查教案,，發(fā)現(xiàn)我校70﹪以上的教師能按照自治區(qū)教學(xué)常規(guī)60條的標準認真?zhèn)湔n，學(xué)情分析透徹,，各教學(xué)環(huán)節(jié)清楚明了,，符合要求，但是仍有30﹪的教師備課還存在問題,，如：教學(xué)計劃中沒有體現(xiàn)出本冊教材的教學(xué)重難點,、學(xué)情分析，教學(xué)措施過于簡單,，缺少可行性;課后反思不及時,、三言兩語、應(yīng)付差事,、無實效性,。

2、通過教研組長的作業(yè)批改檢查反饋,，我校仍有極少數(shù)教師作業(yè)批改不及時,、不規(guī)范、沒有做到全批全改;小學(xué)低段的語文教師不重視聽寫,，聽寫次數(shù)不達標,，學(xué)生的字詞不過關(guān)，基礎(chǔ)知識薄弱,。個別數(shù)學(xué)教師對學(xué)生的做題格式要求不規(guī)范,，批改不仔細，只重結(jié)果不重解題過程,。

3,、極個別教師缺少敬業(yè)精神，考勤?；?，鉆空子，不能認真履行請假手續(xù),，以至于造成空堂,、空課現(xiàn)象,。

教師教務(wù)員的語文工作總結(jié)篇十

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，所以，我們始終抓實抓好,。重點做好了如下工作：

1、抓常規(guī),，促進管理更加規(guī)范,。

本學(xué)期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊、上足,、教好”,，同時也促進了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了查課力度,，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。

(2)抓上課,。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課,，采用隨堂聽課制度,，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學(xué)生,，提高了課堂效率,。

(3)抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改善行了新的考評辦法,，提高作業(yè)批改的要求,，加大了激勵措施。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情景抽查了四次,，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范,，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔,。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意,，批改不夠認真及時，馬虎應(yīng)付;作業(yè)量少而簡,，有的甚至文不對題,，沒有布置相應(yīng)資料的作業(yè),。為此，我們針對這些情景,，對每一位教師提出不一樣的整改要求,，并用書面的形式通知教師，下次檢查時重點看改正的情景,?？墒牵蟛糠纸處熯€是認真的,，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，認真處理，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正,。

(5)抓教后反思,。《課程標準》要求教師要及時進行教后反思,，在反思的基礎(chǔ)上使自我的教學(xué)促進全體學(xué)生的全面發(fā)展,，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展,，教學(xué)反思也是一個重要的手段,。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求,，以書面,、小組等形式進行教學(xué)反思，到達提高自身教學(xué)水平的目的,。

3,、加強質(zhì)量監(jiān)控的力度。本學(xué)期開學(xué)初,，教導(dǎo)處就對部分年級進行了摸底性的質(zhì)量抽測,，根據(jù)抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議，幫忙他們找出問題的原因,，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法;尤其是在期中考試以后,，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)科成績偏差，所以在教導(dǎo)處的組織下,，與相關(guān)教師共同探討如何提高學(xué)生成績,，幫忙他們找原因，經(jīng)過努力,，在期終考試中有了明顯的改觀,。

2、理論指導(dǎo)實踐,。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動,、教師的聽課作了具體要求,，對教師的上課、備課,、聽課,、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實踐當中,。

3,、加強對新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作,，加強對他們的指導(dǎo),，多給他們開課的機會，使他們的教育教學(xué)本事都有了必須的提高,。

4、加強對骨干教師的培養(yǎng),，給他們定任務(wù),、壓擔(dān)子，在科組活動上,，要求他們上一堂示范課,，供其他教師學(xué)習(xí)，使他們迅速成長,，取得了較好的效果,。

適時更新學(xué)生學(xué)籍信息，做好學(xué)生轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出,、休學(xué)等學(xué)生異動的處理。切實為學(xué)生服務(wù),。

加強期末新生招生宣傳工作,，全面落實班級招生計劃。認真,、熱情地接待家長來電,、來訪。圓滿完成學(xué)校招生任務(wù),。

1,、模范教師的引領(lǐng)作用還沒有得到充分的發(fā)揮，部分教師的基本素養(yǎng)還跟不上時代的要求,。

2,、學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣還有待于進一步加強。所以,，我們決定下學(xué)期在繼續(xù)發(fā)揚成績的同時,，在教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)方面多想辦法,，經(jīng)過一些扎實有效的序列活動來進一步推進我們的工作。

教師教務(wù)員的語文工作總結(jié)篇十一

從我第一次走上xxxx講臺到現(xiàn)在,，已經(jīng)一個學(xué)期了,。回首這一個學(xué)期的工作實踐,，我不禁思緒萬千,、感慨不已。這個學(xué)期我擔(dān)任xxx班的語文教學(xué)工作,，同時還擔(dān)任xx班的班主任工作,。作為一名剛接觸xx的年輕教師，一開始我心中不禁有些忐忑,。幸運的是,，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫助，而我本人也倍加努力,，本學(xué)期我的各項工作都有條不紊的開展,。經(jīng)過一個學(xué)期的實踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗,。以下是我在本學(xué)期的工作情況總結(jié),。

一、教工作總結(jié)學(xué)工作的心得體會,。

1,、認真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。教學(xué)中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好。一開始每備一篇新課時,，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路,。拿起一篇文章，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點很多,，而且似乎都很重要,，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出文章的重點,。面對這么多的知識點,，我應(yīng)該如何取舍，而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整篇文章上得連貫、流暢,、圓滿呢,，這是我備課中遇到的最大問題。于是,，每天我都花費大量的時間在備課上,，認真鉆研教材和教法，對照單元學(xué)習(xí)要求,，找出重點,、難點，并把各個知識點列出來按重要程度排列,，進而組織安排上課的思路,。同時，我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師,，經(jīng)她們一點撥,，我茅塞頓開。此外,，在備課的過程中,，我除了準備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充,，提高學(xué)生的聽課的興趣。

2,、重視課堂45分鐘的教學(xué)實踐,。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。我非常重視課堂的45分鐘,，在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實,，教態(tài)自然大方，語言生動活潑,，并且每天都以愉悅,、飽滿的精神面貌面對學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍,。在講課過程中,，我留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時解答學(xué)生提出的問題,，注意加強和學(xué)生的交流,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。此外,，我堅持每節(jié)語文課前空出3分鐘的時間讓學(xué)生大膽舉手發(fā)表看法,，一來可以訓(xùn)練他們的普通話，提高他們的語感,；二來可以鍛煉他們上臺的膽量,。一學(xué)期下來,，很多學(xué)生的自信心均有不同程度的提高。

3,、對成績較差的學(xué)生進行課后輔導(dǎo),。針對不同的后進生的具體情況，我制定了相應(yīng)的計劃和目標,，利用下午放學(xué)的時間,，對這部分同學(xué)有計劃地進行課后輔導(dǎo)。我對他們經(jīng)常進行鼓勵,，消除他們的自卑心理,；有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強他們的自信心,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,。

4、多聽不同老師的課,，多向有經(jīng)驗的教師請教,。身教勝于言教，教師們從實踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧,，值得我認真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會,。聽有經(jīng)驗的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟,，都能收獲到很多東西,，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感,。

1,、身為教師，必須以身作則,，成為學(xué)生的表率,。

2、既要嚴格要求,，又要無限熱愛學(xué)生,，“嚴”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來?！皣馈本褪且髮W(xué)生嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,，“愛”就是要熱愛學(xué)生，多關(guān)心學(xué)生,，幫助學(xué)生解決一些實際問題,。

3、尊重學(xué)生，做學(xué)生的良師益友,。高一學(xué)生情感豐富,，但較脆弱，渴望得到成年人的尊重,，對老師有著亦師亦友的希冀,。我在平常的言行舉止中時常流露出對學(xué)生的尊重、理解,，通過真摯的愛去感染,、引導(dǎo)學(xué)生，從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動下更有效地接受教育,。

4,、注重與學(xué)生的交流，充當學(xué)生傾訴的對象,，從學(xué)生的角度去理解他們,，幫助他們分析、解決問題,，成為學(xué)生信任,、愿意交心的朋友。我經(jīng)常借助周記來了解他們的.內(nèi)心,。有很多學(xué)生一開始只是試探性的向我訴說一些心中的感受,，當?shù)玫轿业募氈禄貞?yīng)后，他們會大受鼓舞,，漸漸地向我反映,、跟我探討的問題會越來越深入，甚至是觸及心靈深處隱秘的一面,。每次在周記中與他們交流時我都會很注重我的用語，要讓他們覺得老師并不是對他們進行一些空洞的說教,，而是真的能從他們的角度理解他們?，F(xiàn)在，周記已成為我和學(xué)生溝通感情的一座重要橋梁,。此外,，我還經(jīng)常與學(xué)生進行面對面的談心，拉近師生的距離,，讓我成為學(xué)生愿意交心的朋友,。

適時地對“中等生”們個別的表示老師對他的關(guān)注，如“你的字寫得真漂亮”,，“今天的地掃得很干凈,，你要記一功”，“你做操的動作充滿了動感，很有活力”,，等等,。一句話就可以讓他們感覺到老師其實是在關(guān)注他的，于是他們就會發(fā)揚自己的優(yōu)點,，更好地表現(xiàn)自己,。這時候我就會不失時機地給以扶植、培養(yǎng),，給他們表現(xiàn)自己,、施展才能的機會，如鼓勵他們參與出黑板報,、參加學(xué)校的運動會,、合唱比賽，他們在參與集體活動中感受到一種被關(guān)注的滿足感,，同時也感受到了為班級爭光的榮譽感,。在得到肯定的情況下，這部分“中間型”學(xué)生一改往日對班務(wù)漠然的態(tài)度,，逐漸發(fā)展為班級朝氣蓬勃,、積極向上的新生力量。

6,、注重發(fā)揮班干部的作用,，大膽使用班干；定期更換部分班干,，爭取高中三年能讓班里大部分同學(xué)都得到一個鍛煉的機會,，從而也提高同學(xué)們的自信心和積極性。

以上內(nèi)容是我從教以來在教學(xué)工作和班主任工作等方面的一些心得體會,。在我的工作過程中還存在一些不足,。在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己,，認真學(xué)習(xí),、體會和總結(jié)各位優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗，刻苦鉆研,，不斷提高自己的教學(xué)水平,，在教學(xué)實踐中逐步完善自己。同時也會在班主任工作上更加用心,，爭取能夠把班主任工作做得更加圓滿,，使班集體更加蓬勃向上。

xxxxxxxx學(xué)

20xx年xx月xx日

教師教務(wù)員的語文工作總結(jié)篇十二

我們語文教師大多數(shù)都讀過很多的勵志書,，清楚地知道自己想要的成功是什么,，也知道成功的實現(xiàn)需要什么,。但是，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，我們帶了一屆又一屆的學(xué)生，許多時候我們卻不由得會發(fā)出這樣的感嘆：我們的生活并沒有因此而有多大的改觀,，我們的人生軌跡也沒有因此而改變,，哪怕只是一點點。于是我們失望了,，于是懈怠了,，于是我們放棄了自己的目標，讓自己渾渾噩噩,，讓自己混天聊日,，無所事事。就像這研修,，就像這撰寫作業(yè),，能應(yīng)付就應(yīng)付，能抄篇就抄篇,，無所謂好,，也無所謂壞，完成就行,。

是什么讓我們失掉了興趣,，失掉了方向，失掉了勇往直前,，不甘人后的精神,？

沒有良好的習(xí)慣，沒有良好的品行,，沒有出眾的能力,，沒有優(yōu)秀的資本，也許就在我們什么都無所謂的過程中我們徹底失掉了成為優(yōu)秀的資本,。

習(xí)慣是一種或多種行為的反復(fù)強化,，強化的結(jié)果則成了一種恒定的品質(zhì)。習(xí)慣的優(yōu)秀與否決定于心靈的優(yōu)秀與否,，一個教師只有擁有一顆優(yōu)秀而卓越的心靈才會擁有優(yōu)秀的習(xí)慣，進而形成優(yōu)秀的品質(zhì),，最終成為優(yōu)秀的人,。

當一個教師讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，自然而然會外化為一個人的性格氣質(zhì),，于眉宇神情間不經(jīng)意地流露出來,，成為一種自信,，一種從容，一種大度,，那么他的心靈已臻優(yōu)秀的最高境界,。他的一舉手一投足，他的一言一行,，他做任何事都會充盈著高深的教養(yǎng),，每一個細節(jié)都是一種自然流露的優(yōu)秀。細節(jié)優(yōu)秀,，則習(xí)慣優(yōu)秀,；習(xí)慣優(yōu)秀，則心靈優(yōu)秀,；心靈優(yōu)秀,，則素質(zhì)優(yōu)秀；素質(zhì)優(yōu)秀,，則人生優(yōu)秀,。

為了自己，為了學(xué)生,，為了未來,，讓我們語文教師放棄那些無所謂的言論，放棄那些無所謂的行為,，認真的去做好自己該做,，或者不得不做的每一件事，打造每一個優(yōu)秀的細節(jié),，讓自己成為偶最優(yōu)秀的.語文教師,，成為最優(yōu)秀的自己。哪怕,，我們被現(xiàn)實壓得腰疼的很痛,，我們也要讓自己的精神高高站起，讓自己的精神習(xí)慣般優(yōu)秀著,。

讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,，值得我們河?xùn)|語文教師追求，也值得期待,。

附：第一模塊研修與第二模塊研修期間,，我們認為優(yōu)秀而推薦的作業(yè)。

我們相信這些老師一定是一群習(xí)慣優(yōu)秀的人,，一群擁有優(yōu)秀習(xí)慣的人,。他們哪一個都是我們耳熟能詳?shù)娜耍囊粋€都是我們河?xùn)|語文的希望與脊梁,。讓我們把最真誠的感謝送給他們,，謝謝他們讓我們看到了精華作業(yè),，讓我們學(xué)到了許多，給我們以后的教學(xué)與實踐指明了方向,、提供了方法,。我們期待有更多的人，能做有精神,、有品位,、有素養(yǎng)的習(xí)慣優(yōu)秀的語文人。

教師教務(wù)員的語文工作總結(jié)篇十三

xxx,，女,，現(xiàn)年xx歲，xxx中心小學(xué)任教,，小學(xué)語文教師工作總結(jié),。本人于xxxx年xx月被評為小學(xué)語文高級教師，自從踏上工作崗位到現(xiàn)在,，本人一直擔(dān)任語文教學(xué),。 回顧過去的3年，主要工作總結(jié)如下：

身為教師,，為人師表,，我深深認識到“教書育人”的重要性和艱巨性。多年來,，始終具有明確的目標,，崇高的品德修養(yǎng)，自覺遵守國家法律和法規(guī)立足,，堅持黨的四項基本原則,，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想,。同事之間能做到相互尊重,、相互學(xué)習(xí)、互幫互助,。在工作中,，具有高度的責(zé)任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,。每天堅持早到晚歸,，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，按照學(xué)校的要求做好各項工作,。

在教學(xué)業(yè)務(wù)上,，我始終將做一個好教師作為孜孜以求的目標而不懈努力。為了激發(fā)學(xué)生的興趣,，優(yōu)化課堂的氛圍,，提高課堂效率，我深入學(xué)習(xí)了新課程標準的相關(guān)理論,，努力更新自己的教學(xué)理念,，并把這種理念貫徹到自己的課堂教學(xué)實踐中。然后虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的長處，克服自己的不足,，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進工作,。經(jīng)過多年的課堂教學(xué)的實踐,、研究、探索和積累,，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,。

從教以來，我一直擔(dān)任語文教學(xué)工作,。工作中,，我積極鉆研、勇于探索,、不甘落后,、虛心學(xué)習(xí)。每學(xué)期初,，我都積極地鉆研教材教法,、新課程標準，并根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)實際,，編寫出具有針對性,、導(dǎo)向性的教學(xué)計劃，以確立學(xué)期目標,、明確階段目標,，把握好教學(xué)重難點,。課前，我積極鉆研教材,、教法,、學(xué)生、學(xué)法,，結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上,，我充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，采用靈活多樣的教學(xué)方法，生動了課堂教學(xué),，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量,；此外,，我還以新課標提出的：“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo),，積極開展課堂教學(xué)改革,。通過改革,，課堂教學(xué)體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，提高了教學(xué)質(zhì)量,。課外，我認真批改作業(yè),；積極反思教學(xué),，認真寫好教學(xué)隨筆，通過總結(jié)得失,，爭取不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,。

近三年來，我除了擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)工作,，還擔(dān)任了小學(xué)班主任工作,。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：”班級像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著,、幫助著,，互相鼓舞著、照顧著,，一起長大了,，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會,?！币粋€良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體,，需要每一位班主任做大量深入細致的工作,。在多年的班主任工作中，我兢兢業(yè)業(yè),，孜孜以求。通過工作實踐,，我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗,。

在班級管理中，我主要做到勤管,、嚴管,、善管，培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風(fēng),。正確的輿論是一種巨大的教育力量,，對班級每個成員都有約束、感染,、熏陶,、激勵的作用。我在班級中經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生溫習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》，為他們指明了紀律方向,；通過引導(dǎo)他們自查自糾,，變“他律”為“自律”，又使準則內(nèi)化為他們自覺的外在行為,。這樣既起到了教育個體的作用,，也為形成良好的班級輿論奠定了基礎(chǔ)。同時,，在班級建設(shè)中,，我善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進行評價，形成“好人好事有人夸,，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣,。并注重學(xué)生的行為規(guī)范，抓典型,，樹榜樣,，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處,，明白自己的不足和今后努力的方向,。班集體形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，紀律良好,，常常受到學(xué)校和各科老師的稱贊。

近三年來,，我在較好地完成教學(xué)工作的同時,，我還善于進行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功,。

1、評優(yōu)課比賽：

2,、撰寫教學(xué)論文：

3,、課題研究：

積極參加課題研究，本人參加研究的課題《道德教育的層次性》被評為市德育課題研究一等獎,。

4,、繼續(xù)教育

20xx年暑假，參加了“全國中小學(xué)教師新課程遠程培訓(xùn)項目”的培訓(xùn)

08年參加了縣班主任培訓(xùn)

在學(xué)生輔導(dǎo)方面,，我精心組織,、輔導(dǎo)學(xué)生參加各種各類有益的比賽，成績突出,。我們班在學(xué)校舉行的詩朗誦中獲一等獎,，趣味運動會上獲低年級組一等獎，廣播操比賽中獲一等獎,，慶“六一”文藝匯演獲校一等獎,。在講故事比賽中我班的劉力豪獲“故事大王”的稱號。在校園小歌手的比賽中我班的唐芷瑩,、唐靈熙,、張雅喆等人分別獲得了一、二等獎,。我個人也取得了一些成績,。

07年6月 第三屆全國中小學(xué)生迎奧作文大賽中榮獲小學(xué)組指導(dǎo)教師金獎

08年9月 我執(zhí)教的一年級語文在全鎮(zhèn)素質(zhì)測試中獲第一名

09年8月 我執(zhí)教的二年級語文在全鎮(zhèn)素質(zhì)測試中獲第一名

成績屬于過去，教學(xué)永無止境,，我將本著“勤學(xué),、善思、實干”的準則,，一如既往,，再接再厲，為青小教育的明天出力，流汗,。

教師教務(wù)員的語文工作總結(jié)篇十四

轉(zhuǎn)眼間,，我在教師的崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔,，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己迅速成長，成為一名合格的“人民教師”,，無愧于這一稱號,，我現(xiàn)將xx年度工作情況總結(jié)如下：

一、師德方面：加強修養(yǎng),，塑造“師德”,。我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師。

德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師,，身正為范”，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”,。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

9、20兩個外語實驗班的教學(xué),。對于一名教師來說,，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝,，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實自己,，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上,。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語文教學(xué)雜志進行教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語文教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時,，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗上,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足,，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

第三是做到“不恥下問”教學(xué)互長,。從另一個角度來說,，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識快,，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。

我第一年帶高三畢業(yè)班,，我深感責(zé)任之重大,。為了不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平,，爭取較出色的完成高三語文教學(xué),。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系,，打牢語文基礎(chǔ)知識,，使自己能夠比較自如的進行教學(xué)；另一方面,，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),，抽出業(yè)余時間向楊遠大老、王喜剛,、曹秋菊等具有豐富高三教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),。對待課程,，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課；仔細聽課,，認真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧,。這一年來，通過認真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，刻苦鉆研教學(xué),，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到我比前兩年的我在教學(xué)方面有了較大的提高,。學(xué)生的語文成績也證實了這一點,，我教的班級在歷次語文考試當中都取的了較好的成績，名次一般保持在年級前三四名,。接手這兩個外語實驗班的教學(xué),，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美,。一學(xué)期的工夫沒有白費,，這兩個班語文成績都比較優(yōu)異。

三,、班主任工作：全心全意,，盡職盡責(zé)。我所帶的98級3班是我踏上教師,。

崗位第一年就擔(dān)任班主任的班級。從擔(dān)任班主任第一天開始,，我就兢兢業(yè)業(yè),，把自己大部分時間和精力放在班級和學(xué)生上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間,。古人云：“其身正,，不令則從。其身不正,，雖令不從,。”在管理班級,、教育學(xué)生的過程中,，我始終堅持這一原則，要求學(xué)生做到的,，我首先做到,；反對學(xué)生做的，我也堅決不做,。經(jīng)過一年多的言傳身教,，我班學(xué)生基本做到令行止禁,，班級風(fēng)氣正，同學(xué)關(guān)系融洽,。由于我處理班級事務(wù)堅持“對事不對人”,，從不歧視任何一個學(xué)生，因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽,，班級工作開展的有聲有色,，取得大量成績。不謙虛的說98級3班在學(xué)校開展的各項工作取得的成績都名列前茅,，先后獲得：學(xué)期學(xué)習(xí)成績第一,，校運動會團體總分第一，?；@球賽第一,，校辯論賽冠軍，校日常工作評比第二,，衛(wèi)生流動紅旗數(shù)次等等榮譽稱號,。隨著升入高三，我把班級工作的重心轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來,。如果說高一高二我是在培養(yǎng)學(xué)生全方面發(fā)展,，給他們打好一個良好的素質(zhì)基礎(chǔ)，那麼現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務(wù)就是在學(xué)生各方面能力大幅提高的基礎(chǔ)之上使他們專注于他們的學(xué)業(yè)完成和實現(xiàn)他們自己的大學(xué)夢,。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W(xué)生都是“合格品”,，都是有用之才。

四,、學(xué)校各項活動情況：積極參與活動,，嚴格要求自我。認真參加學(xué)校組織的各項活動,。除婚假七天外從未請假一天,，也未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退,，較好的遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度,，今后繼續(xù)堅持。

舊的一年即將過去,，新的一年馬上來到,。我又要踏上新的征程，道遠任重,，我仍需繼續(xù)加倍努力,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

高一語文組xxx,。

xx年1月26日,。

教師教務(wù)員的語文工作總結(jié)篇十五

在全面深化教育改革,，大力推進素質(zhì)教育的今天，我作為一名中學(xué)語文教師,，能忠于教育事業(yè),，關(guān)心學(xué)生的健康成長，為培養(yǎng)新世紀人才默默耕耘著,。近幾年來,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，我踏實地，開創(chuàng)性地開展工作,，取得了一定的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下:

熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛社會主義,，熱愛人民的教育事業(yè),，熱愛教師職業(yè)。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則,認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,，毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平理論和"三個代表""八榮八恥"的重要思想,，深刻領(lǐng)會"三個代表"重要思想的內(nèi)容,，和精神，并以此作為自己的行動準則,，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識,。通過聽廣播，看電視,，看報紙等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針了解國內(nèi)外的時事政治,。與時俱進，忠誠黨的事業(yè),，忠誠人民的教育事業(yè),，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。尊重以"學(xué)生為主體"的活動宗旨，遵循教育規(guī)律,，對自己的工作盡忠盡責(zé),。

熱愛自己的工作，有良好的事業(yè)心,，責(zé)任心,，有鉆研精神。工作任勞任怨,，敢挑重擔(dān),，樂于接受各項工作任務(wù),，熱愛每一位學(xué)生，平時能夠以身作則,，言行一致,，做學(xué)生的表率，注重個人形象,，使學(xué)生得到良好的教育,，真正實踐了身教重于言教的規(guī)律。在社會生活中遵守公共準則,，關(guān)心集體,，團結(jié)協(xié)作。

深刻地認識到：時代在發(fā)展,，社會在進步,，教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué),，所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實知識，提高文化專業(yè)知識水平,。平時利用空余的時間經(jīng)常翻閱有關(guān)教育教學(xué)方面的雜志,、書籍，從中了解最新的教育動態(tài),，教育改革的新動向,，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為。以閱讀名著為主體的讀書活動,，我一堅持就是多年,，研讀了中國"八大名著"，在網(wǎng)上發(fā)表了《外國文學(xué)名著導(dǎo)讀》一文,。

重視學(xué)生的素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的實際能力。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進教育方法并認真做好摘記,。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題,，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗，取長補短,，來提高自己的教學(xué)水平,。在休息時間積極學(xué)習(xí),分別獲得了普通話二級甲等證書，計算機方面自學(xué)了電腦的維護與組裝,，flash動畫設(shè)計,3d人體動畫,，圖片處理等方面的軟件,熟練地掌握了課件的制作技巧，成其在多媒體智能試卷方面取得了較為獨特的研究成果,以智能試卷《初中語文基礎(chǔ)知識總復(fù)習(xí)》為代表,體現(xiàn)了多媒體試卷的人機互動性,；以《人體的氣體交換》的代表,，體現(xiàn)了flash制作課件獨特的動畫功能,。

在教學(xué)工作中，我刻苦鉆研,，大膽探索初中語文教育的新方法,，將新信息，新觀念滲透到日常教學(xué)中,，學(xué)以致用,。在日常教育教學(xué)中深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵，選擇適合學(xué)生年齡特點的,，適合學(xué)生今后發(fā)展的活動內(nèi)容,，始終以"兒童為本"的發(fā)展教育理念來指導(dǎo)各個教學(xué)實踐活動的組織,面向全體學(xué)生，重視學(xué)生的個體差異,，鼓勵學(xué)生在不同能力層次上都有所提高,。及時與家長溝通、交流,，通過家長會,，家長園地，家園聯(lián)系卡形式向家長傳授家庭教育方式,，做到學(xué)校與家庭的同步教育,。

近幾年來,我一直擔(dān)任班主任工作,兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實,一點一滴地積累經(jīng)驗,虛心接受別人的意見,一步一個腳印走到今天.通過不斷努力,在工作中取得了一定的成績。20xx年11月我參加了咸寧市優(yōu)秀論文評選活動,，論文《語文教學(xué)中如何提高學(xué)生的語感》獲得了二等獎,，多媒體語文教學(xué)課件《月亮上的足跡》在網(wǎng)上廣為轉(zhuǎn)載。在20xx年秋季的教學(xué)工作檢查評比中,，我代表楊鎮(zhèn)中學(xué)接受檢查,，受到了市教委領(lǐng)導(dǎo)的多次表揚。20xx年我所帶的畢業(yè)班,，以5人錄取四中的好成績,，扭轉(zhuǎn)了楊中中考錄取人數(shù)少，學(xué)生大量外流,，家長反映強烈的不利局面,。過去的工作成績已成為歷史，我要不斷學(xué)習(xí),，不斷進取,，爭取為教育事業(yè)作出更大的貢獻,，培養(yǎng)出更多更好的學(xué)生,。

教師教務(wù)員的語文工作總結(jié)篇十六

在來頂崗實習(xí)之前，我沒有任何教學(xué)經(jīng)驗,。所以剛來的幾周,，課堂教學(xué)組織很大程度上是靠向前輩學(xué)習(xí),，自己慢慢摸索的`。來這兒的第一堂課,，上得有些匆忙而緊張,，自己提前準備好的教案也由于緊張而打亂了些次序，所幸學(xué)生們大多都很配合,，一堂課下來,，反響還不錯，這也讓我多了一份信心,。

接下來的日子,，我都認真細致地備課，每一堂課的設(shè)計都是經(jīng)過反復(fù)思考與修正的,，不懂的地方或者遇到難梳理的題目,，我會請教指導(dǎo)老師，聽取他的建議,。指導(dǎo)老師第一次聽我的課是在我來這兒半個月的時候,，他說我對教材的把握非常準確，教態(tài)自然,，教學(xué)組織得比較好,，不足的地方是對學(xué)生的鼓勵還有所欠缺，黑板上的板書設(shè)計還不夠合理,，聽取了這些中肯的意見,，我覺得自己受益匪淺，也在日后的課堂當中有意識地訓(xùn)練了自己!到這學(xué)期結(jié)束的時候,，我能明顯感覺到自己與學(xué)生間的互動比剛剛走上講臺時要自然,，順暢得多！

我在常寧勝橋完小擔(dān)任的是四年級的語文教學(xué)工作,，這所學(xué)校在教學(xué)方面抓得很緊,，僅語文一科學(xué)生必須要完成的就有四種作業(yè)，即寫小字,，課堂筆記,，小作文，大作文,。為了避免給學(xué)生再增加學(xué)業(yè)的壓力,，我每次布置作業(yè)前，都會有意識地權(quán)衡,，盡可能地做到布置的作業(yè)能緊扣課堂內(nèi)容,，同時又能達到少而精的特點，不給學(xué)生布置堆積如山的作業(yè)，占用他們太多的休息時間,。

這方面不會作統(tǒng)一要求,，主要目的是為了讓他們養(yǎng)成課后閱讀的好習(xí)慣。

來到勝橋完小,，結(jié)識了很多優(yōu)秀,、具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的前輩，從聽他們上課,，到向他們口頭請教,，在他們身上，我學(xué)到了很多道理,，不僅在教學(xué)工作上對我大有裨益,，在人際交往方面我也受益頗多。

除了向指導(dǎo)老師請教,，我們幾個實習(xí)老師之間也會就教學(xué)問題進行探討,，一個人在教學(xué)上遇到了難題，其他三人都會幫著出主意,。久而久之,，原本互不相識的幾個人，變成了在統(tǒng)一戰(zhàn)線上共同努力的戰(zhàn)友,，我想這也是我來這里最大的收獲之一,！

來到這里收獲最大的是學(xué)習(xí)了如何做一名好的班主任，除了日常的班級管理,，班會組織及班干部組織工作,，下面這兩項工作也是班主任工作的重點：

（1）、優(yōu)生的人格教育

以前對優(yōu)生的定義僅僅局限于學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生,，自己真正進行教學(xué)實踐時,，才知道學(xué)生的成績不是衡量學(xué)生優(yōu)秀與否的唯一標準。相較于教會他們知識,，更重要的是要教會他們做人,。在我所教的班級中，我就發(fā)現(xiàn)一些學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀,，但是品德,、性格方面還有待錘煉的學(xué)生，具體表現(xiàn)為沒有班級榮譽感,、不尊重老師及同學(xué),、喜歡以自我為中心等。發(fā)現(xiàn)了這些問題后,，我會在課堂教學(xué)中有意識地對他們進行點撥教育,，對于那些自我意識特別強烈的學(xué)生,，我會單獨跟他們交流，以朋友的身份和他們對話談心,。

（2)、后進生的轉(zhuǎn)化

每個班級都有一些上課不認真聽講,，作業(yè)不按時做,，很難管理的學(xué)生。對于這部分學(xué)生,，我一開始采取了一些懲罰措施來督促他們,，實施了一兩周之后，我發(fā)現(xiàn)效果并不明顯,。于是,，我開始調(diào)整對策，試著去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，適時地鼓勵他們,，漸漸地，這些學(xué)生上課時開始積極舉手回答問題了,，遇到不懂的問題也會來找我解答,。學(xué)習(xí)成績也有了一定的進步，雖然還不足以躋身班級優(yōu)生的行列,，但他們的表現(xiàn)讓我相信沒有學(xué)生是天生的差生,，只要給他們足夠的鼓勵與關(guān)愛，我們一定會收到很好的效果,！

教師教務(wù)員的語文工作總結(jié)篇十七

略微值得一說的是高考,，我們總算完成了高考任務(wù)。好像可以領(lǐng)到一些獎金,，因此,，我自己心里喜歡。至于是怎么完成任務(wù)的,，一切都在日日夜夜的教學(xué)教學(xué)過程之中,。我不能復(fù)述這些教育教學(xué)過程的細節(jié)，因為那是不可復(fù)述的,。

而心想,，高考無論如何不能指望奇跡或者偶然，我們只能相信事物發(fā)生發(fā)展的必然,，絕不可心存僥幸,。我過去說過，我們宿松二中從日常教育教學(xué)直達6月7日高考,，不僅要付出“二倍”的勤奮和辛勞,，更要奉獻“二倍”的智慧與情感。我越來越覺得尋找到恰當?shù)慕逃徒虒W(xué)方法很重要，而尤其突出的則是要確定恰當?shù)母星閼B(tài)度,，要了解我們的學(xué)生,，理解我們的學(xué)生，設(shè)計恰當?shù)慕逃虒W(xué)內(nèi)容與方法,，以及設(shè)計恰當?shù)钠谕?，這是關(guān)鍵的。形而上的急,、緊,、管、壓,、哄、糊,，甚至打,、罵、羞辱,、處罰,、向家長投訴、告密,，等等,，都不一定奏效。這些,，我在另外的總結(jié)文字中有專門的學(xué)術(shù)分析,。那就但看結(jié)果，忽略結(jié)果之外的一切吧,，我辛苦三年,，能夠在最后完成學(xué)校分配的高考指標,，心滿意足了,。

而我內(nèi)心所歡喜的,，不僅僅是20__年高考的達線率，而是更多的學(xué)生能夠懷著陽光的心態(tài)從我面前離開,。我的課堂上，學(xué)生是不壓抑的,，甚至他們學(xué)習(xí)也是不很辛苦的,。他們跟著我學(xué)習(xí)語文也相對簡單，那些“難”和“深”我已經(jīng)放棄了,。而至關(guān)重要的是他們慢慢地敢說話,，敢于寫出800個漢字，慢慢地懂得了人情,，慢慢地相信了善良和真理,，慢慢地相信未來,。而畢業(yè)了,，他們不罵我,，且記得我,，經(jīng)常聯(lián)系我。我的學(xué)生離開了,，但他們?nèi)匀皇俏业纳鼡碛?，這才是我真正的收獲。

半年轉(zhuǎn)教高一,。一個教師的宿命,，似乎一切都在輪回。然而我的教育和教學(xué),，我對學(xué)生的情感,，我對語文的認識，就都必須涅盤,。是的,，我希望我有更好的語文學(xué)習(xí)方法，更高的語文境界,。當我的語文重新開始,，我主要從語文學(xué)習(xí)的養(yǎng)成教育入手,，企圖把初中的學(xué)生迅速改變成高中的學(xué)生,，把別人的學(xué)生迅速改變成我的學(xué)生，把懵懂少年迅速改變成會思考有擔(dān)當?shù)那嗄?。包括他們對于語文的認識,，對于人生、社會,、歷史,、文化等等的廣泛的認知。

我越來越希望我成為一個“懶”老師,，我所渴望的工作狀態(tài)是學(xué)生能夠主動,，課堂上主動,，課后主動，校外主動,，甚至說夢話,，吵架，都有主動的表達意識,，有積極的修辭,，有縝密的邏輯。我渴望我的學(xué)生學(xué)習(xí)能夠事半功倍,，我要求的是學(xué)生有積極的信念,，有清潔的思想。我說,，一切都是語文,。我說，我就是語文,。我說,，無時無刻，隨時隨地,，都是學(xué)習(xí)語文,，且都在使用語文，享受語文,。而且語文也始終是容易的,，是美感的。

語文課以及語文練習(xí)不是任務(wù),，而是一個由體溫的人他自覺的思維,，唯美的情感陶冶，更是對于未來的奠基,。經(jīng)過半年教學(xué),，我以為我逐漸接近了我的預(yù)期目標。現(xiàn)在,，我的學(xué)生適應(yīng)了我的教學(xué)模式,，他們都已經(jīng)是我的學(xué)生。因此,，我對于我下半年的教育教學(xué)工作,，先期給予適當?shù)目隙ā?/p>

而對于教育教學(xué)研究，我自己也給了自己的任務(wù),。有所思考,，也閱讀了很多資料，寫作了一定數(shù)量的教育教學(xué)隨筆,，論文發(fā)表舉一例,，有《語文教育的遮蔽》,，發(fā)表在《學(xué)語文》雜志20__年第四期，為卷首篇,。外出教研活動多以個人身份參加,，曾受聘于安慶市教育局做了幾次“專家”、“評委”,，受聘于安慶師范學(xué)院文學(xué)院,，給他們的“國培班”做了一次講學(xué)。僅此而已,。

不能做到更好,，也不能做得更多，很抱歉,。僅此,。

教師教務(wù)員的語文工作總結(jié)篇十八

轉(zhuǎn)眼來到學(xué)校已經(jīng)有兩個學(xué)期了，還記得剛來時的手足無措,，還記得當時還無頭緒的亂忙,。這個學(xué)期和上個學(xué)期比較已經(jīng)對教學(xué)有了熟悉感,，對學(xué)校的各種活動和工作有了細小的規(guī)劃,。

本學(xué)期我擔(dān)任三年級三班語文教學(xué)，同時擔(dān)任四,、五兩個年級的信息技術(shù)教學(xué),、計算機社團任課教師，每周14課時,，同時在每周二執(zhí)勤迎接學(xué)生,、送隊、課間巡視保證安全,。

在語文教學(xué)方面我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅持寫周記和讀書筆記,，幫助孩子養(yǎng)成了多讀書多寫作的良好習(xí)慣，因此班里寫作上有了一點的進步,。本學(xué)期語文方面組織了百詞大王,、課文朗誦、圖書交易,、書寫測評等活動,，我鼓動全班同學(xué)積極準備，把最好的一面展現(xiàn)個大家,，在這些活動中我班同學(xué)積極參加準備,，也同時展現(xiàn)了一個活潑有力的三年級三班。

平時我還注意學(xué)生正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于教學(xué)的實施,，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí),。重點培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：

1、語拼音：利用早讀,、課前預(yù)習(xí),、上課抽讀等各種方式進行復(fù)習(xí)、鞏固拼音,，讓學(xué)生能夠正確讀寫生字的拼音,，分清楚易錯的讀音。

2,、字詞記憶：從開學(xué)起,，堅持對課文中的生字新詞進行讀寫、聽寫,，反復(fù)讓學(xué)生讀寫,，加強記憶。

3,、課文朗讀：抓好課前預(yù)習(xí),、逐漸養(yǎng)成認真預(yù)習(xí)的好習(xí)慣；課堂上運用自由讀,、有感情讀,、分角色讀。小組合作讀等方式,，對學(xué)生進行朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo),。

4、讀書：讀書關(guān)乎學(xué)生的理解能力和寫作,，我讓學(xué)生堅持每天讀書半小時,，每周寫讀書筆記兩次。后半學(xué)期也采用了其他老師用家長簽字來換獎品的方式來吸引鼓勵孩子讀書,。平時還利用零散的時間對孩子進行閱讀訓(xùn)練,，讓他們自己讀文章并思考相應(yīng)的問題，在不用書寫的情況下讓學(xué)生多想,。

在計算機教學(xué)方面,，我給學(xué)生充分的時間自己去練習(xí)去創(chuàng)作，五年級學(xué)生學(xué)完了幻燈片的制作,，整個過程中老師少講或由學(xué)生講述,，學(xué)生最終都獨立完成了自己的作品。在學(xué)完幻燈片之后又簡單的介紹了書上沒有設(shè)計的excel的使用,。四年級學(xué)生學(xué)習(xí)了電腦的基本操作,，一個學(xué)期下來他們掌握了如何使用電腦，如何保管自己的電子文件,，如何去網(wǎng)上搜集自己有用的相關(guān)素材,。

一個學(xué)期下來班里成績進步了不少,，但是還有許多需要改善的地方，下學(xué)期我將重點做一下幾方面：

1,、抓好班級中間力量,，平時多關(guān)注他們，培養(yǎng)自行信,，讓更多的學(xué)生進入優(yōu)秀的行列,。

2、提高學(xué)生閱讀和寫作能力,。繼續(xù)讓學(xué)生每天堅持讀書半小時,，并由家長在語文書空白處簽字，讓本學(xué)期作文扣分較多的幾個學(xué)生平時多寫作文,，多關(guān)注他們的周記,，當面點評作文。閱讀方面,，把配套練習(xí)冊上每一篇課內(nèi)閱讀講解透徹,，周末讓學(xué)生自己打印閱讀練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生仔細審題認真閱讀的習(xí)慣,。

3,、抓好基礎(chǔ)，班里基礎(chǔ)部分做的還是不盡人意,，主要原因就是沒有落實好每課聽寫,，對于重點的內(nèi)容沒有落實到書寫上,，所以下學(xué)期要課課聽寫,，并做好單元總結(jié)。

下學(xué)期我將更加嚴格要求自己,，嚴格要求學(xué)生,，讓更多的學(xué)生收獲更多的知識。

教師教務(wù)員的語文工作總結(jié)篇十九

回顧這個學(xué)期,，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，我們八年級組全體教師本著“全面發(fā)展，活動育人”“文明有序,，制度育人”“嚴謹治學(xué),，課堂育人”的理念，對學(xué)生實施培養(yǎng)計劃,，保證了年級組內(nèi)重大安全事故零發(fā)生,、學(xué)生外在形象和行為規(guī)范化。

八年級是整個初中階段最難管的學(xué)段,，我們所有在一線為他們服務(wù)的老師們辛苦了,，正是有了你們這樣的辛苦才有了學(xué)期結(jié)束最后的穩(wěn)定,。為了在穩(wěn)定中求發(fā)展，為了在穩(wěn)定中總結(jié)經(jīng)驗,，我們堅持“在反思中總結(jié),、在總結(jié)中調(diào)整、在調(diào)整中進步”的原則,。

學(xué)習(xí)上的接力棒傳到了我們這屆八年級學(xué)生的手中,，從七年級時候我們就手握接力棒站在學(xué)校的名譽線上，站在機會的路上被考驗,、被激勵,。家長們都說我們的學(xué)生是最幸運的。當我們八年級全體老師成為接力棒的主人時,，我們一直堅持,，挑戰(zhàn)等于機遇，我們只有被推到前列,，我們才有機會展現(xiàn)出自己的潛力和實力,。

面對期末考試，我們從容不迫,，利用大課間給學(xué)生鼓勵打氣,，做好積極面對的準備。我們召開專題會,，八年級全體教師發(fā)揚以大局為重的精神,，一心撲在學(xué)生的復(fù)習(xí)備考上。特別是課程調(diào)整后,，陸文杰老師,、吳紅梅老師、朱炳斌老師,、陳宏老師不顧教學(xué)工作繁重,，每一節(jié)復(fù)習(xí)課都以飽滿的激情綻放在講臺，跟學(xué)生比耐力,，比嚴謹,，保證了課堂效率。班主任也是積極配合,，督促學(xué)生課間背地理,、生物，特別是李慧老師還幫助檢查學(xué)生的地理,、生物背誦情況,。班主任還深入課堂進行坐班，年級組內(nèi)也多次進行巡堂，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動向,。

從七年級以來,，我們就預(yù)見到九年級，心中有一個恒久的夢想,，為了20xx年,。我們站在未來的門口，眺望我們的腳步,，保證每一步都走得穩(wěn),，走得實。

開學(xué)初,，年級組就在老師和學(xué)生心中樹立了“有序”“高效”的目標,，用落實保上路、用規(guī)范保秩序,、用誠心保鞏固,。開學(xué)第一周，年級組召開了學(xué)生大學(xué),，重申了八年級學(xué)生的紀律三大紅線,，蘆校長還和學(xué)生們一起重學(xué)規(guī)范、重溫目標,、重拾夢想,。期中考試后，我們除了召開年級,、班級質(zhì)量分析會,、學(xué)生表彰會，我們還分層分批召開了學(xué)生家長代表會,。會上下發(fā)了家長問卷調(diào)查表,。我們做到真正把家長請進學(xué)校，共商培養(yǎng)計劃,，打破了會上老師一講到底的思路,，班級還邀請了家長代表發(fā)言。期中考試分層家長會的召開,，更具針對性，更具指導(dǎo)性,，更有實效,。學(xué)生了解了自己的差距和長處，家長了解了學(xué)校的做法和自己的不足,，促進了家長與學(xué)校與學(xué)生的溝通,、關(guān)注和支持。

除了召開家長會來團結(jié)力量，我們年級還進行有計劃的家訪活動,。對特困生,、雙差生、單親家庭,、潛力學(xué)生進行分時段的家訪,。我們的老師不怕犧牲周末的時間，和學(xué)生,、家長多次溝通,，學(xué)生在校的進步也是顯而易見的。

我們八年級老師站在長遠的角度,，把學(xué)生的矛盾控制在萌芽階段,。站在學(xué)生的角度，把學(xué)生的困惑當作自己的責(zé)任來經(jīng)營,。啟動心理導(dǎo)師制,，用愛心真情溫暖他們的心扉。期中考試后,，我們啟動了每日一省活動,，讓學(xué)生在經(jīng)歷一天的學(xué)習(xí)、生活,、交流后,，對自己的行為、態(tài)度作一點回顧,、作一點反思,，提一點建議和希望，這樣的自省活動,，也是教會學(xué)生辯證地,、全面地正視自己，進一步提高自己,。

我們幸福,，我們收獲了學(xué)生的穩(wěn)定。心態(tài)的平穩(wěn)和行為的穩(wěn)定,。八年級的學(xué)生雖然自主意識強,，愛聽他們喜歡的歌，愛串他們喜歡的門,，愛看他們喜歡的書,，愛上他們喜歡的網(wǎng)，愛講他們喜歡的話,，愛聽他們喜歡的課,，甚至愛做他們喜歡的作業(yè)……但正是因為他們多變的性格,，才給予了我們與學(xué)生周旋的經(jīng)歷，才壯大了我們的內(nèi)心,。我們有足夠的耐心和信心,，與學(xué)生斗智斗勇，與學(xué)生共同進步,。我們用嚴字和愛字來教會學(xué)生規(guī)矩,，教會學(xué)生規(guī)范。

我們幸福,，我們收獲了學(xué)習(xí)的榜樣,。劉楚琴、聞紅琴老師帶英語兩個班,，工作量大,，做事效率卻高，她總是提前完成任務(wù),，還給自己充電的時間,，堅持學(xué)習(xí)不間斷。對待英語教學(xué),，毫不馬虎,，學(xué)生復(fù)習(xí)資料一手整理。孫杰老師對待班主任工作,，肯用智慧,，肯花精力。他創(chuàng)意地治班做法帶領(lǐng)他的班級無論是年級自管還是學(xué)生成績都名列在年級的前面,。他總是利用自己的課,，組織班上的活動，堅持用活動育人,，用活動激活學(xué)生的創(chuàng)造力和自主性,。比如開展學(xué)生辯論賽、主題班會“老師我想對您說暨同學(xué)們我想對你們說”,。除了活動育人外,，他還做到深入學(xué)生中間，和他們一起早讀,，做練習(xí),，講趣事，還每天與學(xué)生一起在學(xué)校食堂進餐,。陸文杰老師剛剛調(diào)入我校,，面對嶄新的環(huán)境快速適應(yīng)。根據(jù)學(xué)校需要不僅擔(dān)任雙班語文教學(xué)工作,，還主動拾起一個班班主任的重擔(dān)。無論是上課的壓力，還是批改作業(yè)的壓力,，還是治班的壓力,，他沒有叫一聲苦，沒有在辦公室睡過一次舒服的午覺,。他悄悄地付出,，正如他悄悄地綻放。我們陸越南老師,，在學(xué)校安排到他值周的日子我們總是早早的在學(xué)校南門口看見他的身影,，風(fēng)雨無阻。延時服務(wù),，田軍老師主動請纓,，令人感動。在這里我要正誠地和你們道一聲,，辛苦了,，八年級的老師們！你們是我們年級最可愛的人,。

前面說的辛勤也好,，幸運也好，幸福也好,，站在即將到來的新學(xué)期啟點上,，我們也是憂慮的。憂慮我們未完成的夢,，憂慮學(xué)生的成績和狀態(tài),，他們是否目標不明確，習(xí)慣良好,，是否懶散隨意,，他們是否拒絕了平庸，追求著卓越,。