演講稿起到提醒和輔助的作用，演講者可以通過它來記住需要強(qiáng)調(diào)的要點(diǎn)和關(guān)鍵信息,。演講稿的成功與否，往往取決于演講者能否準(zhǔn)確抓住觀眾的興趣點(diǎn),。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考,，希望能給大家在寫作演講稿時(shí)提供一些啟發(fā),。大家一起來看看吧，相信會(huì)有不少收獲,。

激勵(lì)教師和學(xué)生的勵(lì)志演講稿篇一

對(duì)于將要進(jìn)入高三的同學(xué)來說,，高三是一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。尤其是對(duì)于文科生來說,，高一高二的知識(shí)即使掌握得非常好,，考試也得了高分，但是到了高三,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，很多東西都隨著時(shí)間的流逝被遺忘了。高三這一年,，就是撿起這些知識(shí)的一年,，而且，即使你以前學(xué)得不是很好,，你也有機(jī)會(huì)再迎頭趕上,，因?yàn)檫@一年的學(xué)習(xí)，是你以前兩年學(xué)習(xí)的總和所比不了的,，它是系統(tǒng)全面的,，如果你以前的學(xué)習(xí)哪里有漏洞，這是的補(bǔ)救時(shí)機(jī)了,。所以,，面對(duì)高三,，我們更應(yīng)該高興,，12年寒窗苦讀終于有了重新系統(tǒng)整理和展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，我們馬上就可以證明自己了,?；蛘呶覀?cè)瓉韺W(xué)得不好，終于有了補(bǔ)救的可能了,。我們應(yīng)該積極地響應(yīng)高三的生活,，即使它真的很苦，很讓你疲憊,，但你想到,，有一個(gè)美好的大學(xué)，一種美好的生活在召喚著你,，這種付出是值得的,。

進(jìn)入高三，同學(xué)們要做好心理準(zhǔn)備,，大強(qiáng)度的訓(xùn)練是立刻就會(huì)開始的,，也許你還不能適應(yīng)，對(duì)這種高速度的生活產(chǎn)生了懼怕,，但是你要相信,，每個(gè)人的潛力是無限的,，你在一個(gè)月以后就一定可以適應(yīng),，并且這種生活里找到樂趣找到輕松,。壓力大是必然的，每個(gè)人都一樣,，并不是成績比你好的人就沒有了壓力。而且，大家都要記住,，高三是非常變幻莫測(cè)的一年，什么事情都有可能發(fā)生,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多人的名次,、成績都是很不穩(wěn)定的變化的，大家在班里在年級(jí)里的排名也在不斷地變化,，所以,，成績差一些的同學(xué)，只要你在這一年里把握住所有學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì),，你很有可能上升到前列,，而成績好的同學(xué)，如果你掉以輕心,，也有落馬的可能,。所以希望大家能夠保持高度興奮的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在這一年里,，共同進(jìn)步,，共同超越原來的自己。

高三是很嚴(yán)峻的一年,，競爭很激烈，容易讓人產(chǎn)生挫折感,，一次的失敗不算什么,，要相信自己的實(shí)力，既然我已經(jīng)儲(chǔ)備了足夠的知識(shí),，就算是一兩次的失敗也不能說明自己實(shí)力不行,。要知道,，除了高考，之前的一切考試都沒有決定性的意義,，只要你相信自己,，用的心態(tài)對(duì)待高考，你不用擔(dān)心平常出現(xiàn)的小波折,。

當(dāng)你看書不進(jìn)狀態(tài)的時(shí)候,，我建議大家去運(yùn)動(dòng)一下，讓自己好好地放松,，不然就去好好睡一覺,，給自己充分的休息。不要因?yàn)榭床幌氯秃艹類?，這樣處于愁悶狀態(tài)很浪費(fèi)時(shí)間也沒有任何的效果,，要知道，看不下去書是所有人都會(huì)遇到的,，不是你一個(gè)人的問題,，大可不必責(zé)怪自己。還有,，如果你真得很難受,，覺得自己有個(gè)坎過不去了，一定要說出來,，學(xué)會(huì)傾訴,，當(dāng)你把一切煩惱都說出來的時(shí)候，不管有沒有人可以幫你解決,，你都已經(jīng)很輕松了,。

我們常說，過程是最美的,，有的時(shí)候真是這樣的,，我們今后走上社會(huì)，很少能用到我們高中的基礎(chǔ)知識(shí),，我們用得更多的是我們鍛煉后的思維能力、面對(duì)困難戰(zhàn)勝它的能力,、失敗了爬起來的能力,、成功了不驕傲的能力——這些能力，在我們的學(xué)習(xí)過程中會(huì)慢慢地積累下來,，成為享用一生的財(cái)富,。即使高考失敗，只要我們具備了這些優(yōu)秀的品質(zhì),，我們就會(huì)在社會(huì)上有所作為,。高考不是通向成功惟一的橋梁，所以我們應(yīng)該用平和的心態(tài)對(duì)待它,，當(dāng)你藐視困難的時(shí)候,，困難就自動(dòng)地自卑了,。成功首先要成人，學(xué)會(huì)做一個(gè)成亦淡然,，敗亦坦然的人是幸福的,，也是成功的。

當(dāng)你想清楚這些問題的時(shí)候,，就應(yīng)該下定決心了,，我的生活我自己把握，我不需要?jiǎng)e人在我身邊教育我好好學(xué)習(xí),，我自己知道我的命運(yùn)掌握在自己的手里,，我為我的未來而努力。我為我自己負(fù)責(zé),。決心已定,，那么就要認(rèn)真起來。我通常說,，世界上沒有什么不可能,，就怕你自己先膽怯了，那么可能也將淪為不可能,。我們既然瞄準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo),，就應(yīng)該義無反顧地走下去。這種單純是多么美好啊,。大家總以為大學(xué)生活很自由,，殊不知我們是多么懷念高中單純的生活，那時(shí)我們的目標(biāo)只有一個(gè)——高考,。我們活得簡單就沒有太多煩心事,，總會(huì)有老師學(xué)校在規(guī)定你什么時(shí)候干什么?？墒谴髮W(xué)不一樣,，自由給得多了人反而就迷茫了，就開始懷念高中時(shí)期雖然緊張但是充實(shí)的生活,。所以高三真的很幸福,，我們一定要好好珍惜這段時(shí)光，年華似水啊,，別給自己的青春留下遺憾,。要知道，很多事情,，玩呀,，戀愛呀，到了社會(huì)上,，到了大學(xué)里都來得及,，惟一來不及的就是這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí),。很多人上了大學(xué)感嘆自己高中時(shí)基礎(chǔ)沒有打好，以至現(xiàn)在成績不理想,，從來就沒有人感嘆自己高中沒有玩好,。

激勵(lì)教師和學(xué)生的勵(lì)志演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

還有像我一樣皮膚黑黑的,，扎著馬尾，走起路來一蹦一跳的小班長刁維泓,，她能管理好班級(jí)嗎?樂觀開朗人緣超棒的李琛還那么愛鬧嗎?文靜大方溫和待人的周林彥應(yīng)該還是那么恬靜的樣子,、還有愛哭愛笑嘴巴最甜的鄭海威、一身正氣虎頭虎腦的別秉軒等等等等,。

同樣,，我牽掛你們，你們也給了我一個(gè)溫暖的病榻生涯,。因?yàn)橛心銈兯偷幕?，我的病房充滿花香，我頓時(shí)成為病友們羨慕的對(duì)象;因?yàn)榕聲?huì)遺落你們發(fā)來的問候,，我手機(jī)不敢離身;你們輪著番般在病房陪我聊天,，讓我暫時(shí)忘掉身體不適;所有這些給了我太多太多美好的回憶。我想正是這種你與我,，我與他之間的關(guān)懷感動(dòng),、甚至感化了我，讓我能以最快的速度養(yǎng)好身體,，回到你們身邊,，和你們并肩作戰(zhàn)。

所以現(xiàn)在,，讓我們都屏氣凝神,，靜下心來去想一想，想一想我們的學(xué)校,，我們的老師,，甚至是此時(shí)此刻站在你身邊的每一個(gè)人，再過一年,、兩年、三年,，很有可能我們就不能共同學(xué)習(xí),，那時(shí)的我們會(huì)身處不同的地方，或許會(huì)有繁重的學(xué)業(yè),，惱人的考試,，但總會(huì)有這樣那樣的原因,，使我們不得不從此天各一方。到那時(shí),，當(dāng)你回憶這段生活,，我想你會(huì)像我一樣的思念這里，思念這里的一花一草一木,，一人一事一情,，因?yàn)檫@里有你割舍不掉的情結(jié)，充滿著你成長的回憶,。

那么為什么不趁著此刻的相聚,，讓這段回憶里充滿陽光，充滿快樂,、充滿感恩呢?給大家講一個(gè)故事,，這個(gè)故事我很喜歡。

女子心中充滿著自責(zé),、但更多的是感動(dòng),。很多時(shí)候，我們像故事中的女子一樣,，不去主動(dòng)關(guān)懷他人,，卻還會(huì)懷著惡意去揣測(cè)他人，對(duì)待他人,，無形之中構(gòu)筑起自己與他人之間的冰冷高墻,，狠狠地將一顆顆溫暖的心凍結(jié)。

試著以感恩而又美好的心去理解,、去感化,、去相處，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn),，予人玫瑰,，手有余香，會(huì)在你我的身上實(shí)現(xiàn),。

激勵(lì)教師和學(xué)生的勵(lì)志演講稿篇三

教師是人類靈魂的工程師,，教師是最崇高的職業(yè)之一。有什么關(guān)于教師的,。

那么今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于激勵(lì)學(xué)生的勵(lì)志演講稿三篇的范文,。希望對(duì)大家有所幫助!如果你喜歡記得分享給身邊的朋友哦!

童年時(shí)代，我最敬佩的人是老師,，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師--用筆耕耘,、用語言播種、用汗水澆灌,、用心血滋潤,。這是人民教師崇高的勞動(dòng)!就是這份激情,，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅(jiān)定,。當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)小學(xué)時(shí),，我的心情是多少激動(dòng)，多么自豪,。然而,，俗話說得好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難,。為了上好一節(jié)課,，我常常日思夜想，認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的參考資料,，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。有時(shí)已是夜深人靜,，勞累了一天后,，躺在床上，但滿腦子仍是問題,、答案,，靈感一來便忘記了疲勞，一骨碌爬起來寫,，直至滿意為止,。這一切都是為了孩子，因?yàn)槲沂且幻處煛?/p>

如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾,，教師的職責(zé)就是讓他們?cè)谏钸@片溫暖的陽光里絢麗綻放”,。作為一名教師，對(duì)學(xué)生的愛必須是普遍而廣泛的,，不應(yīng)該以社會(huì)原因,、家庭背景及平時(shí)表現(xiàn)而有所偏愛，應(yīng)該一視同仁,。對(duì)于調(diào)皮生,，我從來就沒有放棄他們，任其破罐子破甩,，而是給予特別的關(guān)愛,。只有這樣，孩子們才會(huì)敞開心扉認(rèn)同你,，快樂地融合到集體當(dāng)中去,，充分地扮演主人公的角色，才能創(chuàng)造一個(gè)融洽的,、溫暖的,、團(tuán)結(jié)的集體。師愛的細(xì)膩和多樣,，沒有哪一種職業(yè)可以相比,，特別在一個(gè)幅員遼闊、發(fā)展不平衡的國家,，多樣化的師愛,，潤澤著祖國的每一寸土地。疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣!人世間,，擁有最多熱愛別人孩子機(jī)會(huì)的職業(yè)，就是教師,。說：“沒有對(duì)孩子的愛,，就沒有教育?？梢哉f,，老師是蠟燭，在孩子們心里點(diǎn)燃希望,，并且照亮他們的一生”,。是啊，關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生是教師的天職,，愛為師德之本，無愛則無教育,。植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在,，教師必須真心誠意地去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，因此我在工作中既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父,，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生,，在生活上更要關(guān)心熱愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友,，只有這樣,，才能成為一個(gè)受到孩子們熱愛的合格教師。師愛是師德的核心,，師愛是師魂,，師愛是教育的基礎(chǔ)。教師對(duì)學(xué)生的愛,，是一種只講付出不計(jì)回報(bào),、無私而廣泛且沒有血緣的愛，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。學(xué)生一旦體會(huì)到這種愛,，就會(huì)“親其師”,，從而“信其道”，最終實(shí)現(xiàn)教育的根本功能,。

雖然我早已知道,，教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己,。但是!對(duì)于當(dāng)初的選擇,，今生我無怨無悔。愛是成功教育的原動(dòng)力,，師愛是師德的靈魂,。為師者應(yīng)該熱愛、關(guān)心,、善待每一個(gè)孩子,，以平等的尊重和真誠的愛心去打開每一個(gè)孩子的心門，不能讓任何一個(gè)孩子成為遺憾,。幾年來的教育教學(xué)生涯,，我勤勤懇懇，把我的愛奉獻(xiàn)給了我的學(xué)生,、我的事業(yè),。回顧過去,，我無怨無悔,。展望未來，任重而道遠(yuǎn),。我在心里默默發(fā)誓：任憑歲月更迭世事滄桑,，任憑青春流逝憔悴紅顏，我會(huì)永守心中這盞希望之燈;共同樹萬世之師表,，鑄不朽之師魂!

各位領(lǐng)導(dǎo),，同事大家好：

今天我演講的題目是：青春因奮斗而閃光。

記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話："生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,，這就是青春：充滿著力量,，充滿著期待，志愿,，充滿著求知和斗爭的志向,，充滿著希望和信心的青春。"的確如此，青春是人生最美好的季節(jié),，青春是人生最鏗鏘的篇章,，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量,，青春的我們意氣風(fēng)發(fā),，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng),。

"十年磨一劍，霜刃未曾試,。"剛剛走出大學(xué)校門的我們,，帶著對(duì)前程事業(yè)無限的憧憬，帶著年輕人無比的朝氣,，敢為人先的激情和對(duì)教師職業(yè)的無限熱愛,，跨入了剛剛落成的北郊新校園。

身為北郊新教師,，我切身的感受到北郊是一個(gè)煥發(fā)著勃勃生命力的學(xué)校,，為年輕教師的發(fā)展搭建了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，為年輕教師的茁壯成長提供了一片肥沃的土地,。也切身感受到她對(duì)輕教師的那份殷切的關(guān)懷,。不僅給我們提供了豐厚的物質(zhì)條件，而且開展新老教師師徒結(jié)隊(duì)和各類教研活動(dòng),，促進(jìn)我們年輕教師早日成材,。"問渠哪得清如許為有源頭活水來。"正是這種宗旨和理念,，一批年輕教師不斷成長,，為北郊的繁榮發(fā)展不斷的注入新鮮血液，北郊必將生生不息,，充滿生機(jī),。

現(xiàn)在北郊正處于二次創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵性時(shí)刻，勵(lì)精圖治,，百廢待興,，新的路子和成功的經(jīng)驗(yàn)，都需要我們?nèi)ヌ剿魅ノ?。?chuàng)業(yè)是艱苦的,，布滿荊棘和坎坷;創(chuàng)業(yè)是喜悅的，充滿著成就和自豪,。創(chuàng)業(yè)對(duì)于我們青年教師來說是機(jī)遇也是挑戰(zhàn),，創(chuàng)業(yè)必須勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印。

身為北郊的新教師,，在今后的工作中,，我必將會(huì)嚴(yán)格要求自己，提高自身水平,，不斷進(jìn)取,，愛崗敬業(yè)，厚德愛生,，以自己的一腔熱誠投入到工作中去;把自己的一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,，在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為北郊事業(yè)的蒸蒸日上添磚加瓦,。

青春是美好的,，青春更是短暫的。"羨子年少正得路,，有如扶桑初日升,。""君不見，高堂明鏡悲白發(fā),，朝如青絲墓如雪,。"我們不能在人生最光輝的時(shí)刻虛度年華，碌碌無為,。迷人的彩虹出自大雨的洗禮,，豐碩的果實(shí)來自辛勤的耕耘。我們應(yīng)好好地把握青春,，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔;學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜,。

"雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越,。"青年教師們,，讓我們用我們的辛勤付出和努力奮斗，使我們的青春在北郊二次創(chuàng)業(yè)中閃光!

我的演講完了,，謝謝,。

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué)：

大家下午好。我今天演講的題目是《盡心盡責(zé),，青春無悔》,。

在這里，我首先非常感謝給我一個(gè)表達(dá)觀點(diǎn)的的機(jī)會(huì),，讓我在年過不惑之時(shí),，還能抓住青春的尾巴美麗一回。(鞠躬致謝),。

二十年前,，當(dāng)我的大學(xué)同學(xué)紛紛走進(jìn)政府機(jī)關(guān),、大型企業(yè)或其他事業(yè)單位時(shí)，我選擇了做一名教師,。因?yàn)?，這也許是我當(dāng)時(shí)容易得到的工作機(jī)會(huì)，而且做教師也是我在讀書時(shí)代最向往的職業(yè),。

九十年代初,，我終于順利地當(dāng)上了一名農(nóng)村中學(xué)語文老師。當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上,，我看到了一雙雙渴求的眼睛,，這一雙雙眼睛讓我仿佛置身于燦爛的星空之中，在他們身上我看到了澄澈如鏡的真,，善,，美。我開始懂得教師這個(gè)職業(yè)的重要性與艱巨性：站上講臺(tái)就擔(dān)當(dāng)著人類靈魂工程師的角色,，它需要我無怨無悔，矢志不改,，需要我情系學(xué)生,，耕耘不輟!

二十年的風(fēng)雨歷程，磨去青春的棱角,，洗去青春的鉛華,，年輪一圈圈地劃著。不是沒有過誘惑,，不是沒有過困惑,，不是沒有過不滿，也不是沒有過灰心喪氣……但一想起我的那些老師們,，我就感到了滿足和寬慰,。如今，我雖沒能成為教育行業(yè)的精英,，但我忠實(shí)地履行了一個(gè)教師的職責(zé),，我曾用心地傳授過文化知識(shí)，耐心地做過學(xué)生的思想工作,，幫助過有缺點(diǎn)的學(xué)生改正,，在他們需要幫助的時(shí)候伸出過溫暖的援助之手。

也許是我的不敏,，也許是我還需要更加倍的努力,，我只能是個(gè)平凡的人，我只是教師隊(duì)伍中默默無聞的一分子,。但我不后悔,。因?yàn)?，我曾奉獻(xiàn)過我的青春我的熱情。我做不了蠟燭,，因?yàn)槲业墓饷⑦€不足以驅(qū)走黑暗;我也成不了春蠶,，因?yàn)槲夷貌怀瞿菢拥木?那我就做一塊磚吧，哪里需要就往哪里搬,?；蜃龃髲B的地基，或鋪平坦的大道,，哪怕就是填補(bǔ)一個(gè)土坑,，盡心盡責(zé)站好自己的崗位。我想,，這應(yīng)該也算是一種奉獻(xiàn)吧,。

我的演講完了，謝謝各位,。

激勵(lì)教師和學(xué)生的勵(lì)志演講稿篇四

各位朋友們：

下午好,！

看到你們正在為前途而奮戰(zhàn)我感到很高興；看著你們那充滿期望,，有點(diǎn)興奮,、有點(diǎn)緊張、有點(diǎn)憂郁無辜的臉,，我感到無比地心痛,。你們讓我回想起當(dāng)年我的情節(jié)。當(dāng)時(shí)的我成績似乎優(yōu)異,，渴望成功,，我卻害怕失敗果然失敗。

你們?cè)趺葱覟?zāi)樂禍地笑了,。好吧,，那就狂笑吧，只要你們輕松地走向成功,，我愿意犧牲我自己,。

聞聽高考失敗，我一下子崩潰了：想想可憐的父母,，望見那得意忘形已成功的同學(xué),，再想想自己沒有前途的前途。我決定自殺,，可上帝似乎覺得這樣太便宜我了,。

于是乘坐的汽車不翻身，橫穿馬路車也不撞我,，死不掉也就活下來了,。上帝發(fā)現(xiàn)此小子經(jīng)受了應(yīng)有的考驗(yàn)和心靈折磨,，愿意加倍地給我幸福以補(bǔ)償失意的我。

各位你們看看我因挫折而深沉,、富有魅力的臉,，你們不覺得應(yīng)該為我鼓鼓掌嗎？這掌聲也是獻(xiàn)給你們的,，因?yàn)槟銈兟犕炅宋业难葜v會(huì)有激動(dòng),，會(huì)對(duì)自己很有信心，不僅在高考中會(huì)發(fā)揮出色,，更能在人生的舞臺(tái)中揮灑自如,。

害怕失敗一定會(huì)失敗，這是我想告訴你們的第一點(diǎn),。

各位,，你們認(rèn)識(shí)自己嗎？你也許會(huì)回答我說：“我們老師說我還不錯(cuò),，家長對(duì)我不滿意,，經(jīng)常批評(píng)我，還有同學(xué)對(duì)我評(píng)價(jià)也是一般等等諸如此類的話,?！?/p>

你們沒有正確回答我的問題，我問的是你認(rèn)識(shí)你自己嗎,？而不是別人認(rèn)識(shí)你嗎？記得瞎子摸象的'嗎,？沒有人完全了解你,，只有你自己最了解你自己。

那么你到底是個(gè)怎么樣的人呢,？

你認(rèn)為你是個(gè)很優(yōu)秀的人那你就會(huì)成為一個(gè)很優(yōu)秀的人,。

你就是你認(rèn)為的人。美國科學(xué)家曾做試驗(yàn)：隨機(jī)地把100個(gè)人分成好班與差班,，三年后好班的學(xué)生成績真的比差班好多了,。他們本來是沒有區(qū)別的啊。

只是他們進(jìn)入好班后在別人的信任下,，他認(rèn)為他就是個(gè)好學(xué)生于是就成為好學(xué)生了,；而進(jìn)入差班的學(xué)生進(jìn)入差班后在別人的嘆氣聲中認(rèn)為自己是個(gè)差生于是就成為他認(rèn)為的差生了。

如果你有幸出生在一個(gè)會(huì)鼓勵(lì)人的家中,，碰到了許多會(huì)鼓勵(lì)人的老師,，你很幸運(yùn)地成為好學(xué)生了，我為你高興,；假如你不幸出生在一個(gè)用負(fù)面方式教育你的家中,，碰到一群喜歡用負(fù)面方式激勵(lì)你的老師,，我更為你自豪，因?yàn)樯系劢o了你更多的機(jī)會(huì)考驗(yàn)?zāi)?，讓你學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自己,，正確地認(rèn)識(shí)自己。

于是你現(xiàn)在的成績好運(yùn)只代表過去,，不代表未來,。只要你愿意重新認(rèn)識(shí)你自己，那么你就會(huì)成為真正的你,。

成績好的同學(xué)你可以繼續(xù)你的自我認(rèn)定,，你很幸運(yùn)；成績目前一般的同學(xué),，你可以重新認(rèn)識(shí)你自己,，要知道現(xiàn)在的你才是真正的你；成績表面上不行的同學(xué),，你們要為自己的過去納喊,，感謝過去的你幫你吃完了苦，現(xiàn)在你可以重新開始新的生活了,，這就是佛教中所說的因果定律,。

優(yōu)秀與否首先是一種自我選擇。

你們?cè)敢膺x擇優(yōu)秀吧,，為你們優(yōu)秀的選擇鼓掌,。

如果你們還不夠肯定，我可以告訴你們紅樓夢(mèng)中有一句名言：真作假時(shí)真亦假,；假作真時(shí)假亦真,。只要不斷地去肯定自己，想象會(huì)成為現(xiàn)實(shí),。大家知道母雞孵小雞需要21天的時(shí)間,，科學(xué)家研究一個(gè)人習(xí)慣的養(yǎng)成同樣也需要21天的時(shí)間。

只要你們每天早上起來大聲地念十篇：我是最優(yōu)秀的,。晚上睡覺前大聲地喊十篇：我是獨(dú)一無二的奇跡,，連續(xù)21天，你就真的成為最優(yōu)秀的人了,，要知道那才是本來的你,。

你也可以把它寫在你的本子上，每次寫十篇,，相信我肯定有效,，這叫心理暗示，我就是這樣獲得偉大的信心的,?？纯次业膱?jiān)定微笑的臉吧,。

你在想也許有人會(huì)笑你，別管它,，因?yàn)橹挥心悴艜?huì)對(duì)你自己負(fù)全部的責(zé)任,，你就把他們當(dāng)成是對(duì)你的勉勵(lì)好了。

記?。簺]有人可以打倒你,，除了你自己！

有個(gè)故事是這樣說的：佛教徒有個(gè)習(xí)慣,，要辯道,，辯贏者可以留下來吃飯、睡覺，如果辯不贏，得繼續(xù)出行,。有一次有個(gè)佛教徒來到了一處，那里的教堂是由兩兄弟掌管,。他于是找哥哥辯，哥哥對(duì)他說：“我很忙,，你與我弟弟辯吧,，他比較好辯一點(diǎn)?！?/p>

弟弟只有一只眼睛,。半小時(shí)后他出來了，對(duì)哥哥說：“你弟弟是最聰明的人,，我辯不過他,，我得走了?！备绺绯粤艘惑@，不太相信,，于是問怎么回事,。他說：“我對(duì)你弟弟伸出一個(gè)指頭，代表我們的佛主釋迦牟尼,。沒想到你弟弟伸出兩個(gè)指頭,，告訴我說佛主與佛道。

我覺得有道理,，于是我伸出三個(gè)指頭,，代表還有佛徒。你弟弟就更聰明了,，伸出一個(gè)拳頭,，告訴我說,，佛主、佛道,、門徒是一體的,，缺一不可，太厲害了,，我辯不過他,，我走了?！边^了一會(huì),，他弟弟出來了，怒容滿面,，對(duì)他哥哥說：“哥哥,，我氣死了，剛才那家伙太無禮了,，一見我就伸出一個(gè)指頭取笑我是獨(dú)眼龍,，我強(qiáng)忍著怒火，很克制地伸出兩個(gè)指頭,，恭喜他有兩只眼睛,。沒想到這家伙變本加厲，伸出三個(gè)指頭,，繼續(xù)嘲笑我們兩個(gè)人只有三只眼睛,，我受不了了，伸出一個(gè)拳頭準(zhǔn)備揍他,，他馬上逃掉了,。”

別人明明在表揚(yáng)他,，由于他對(duì)自己沒有正確的認(rèn)識(shí),，反而認(rèn)為別人在打擊他，于是他就倒下了,，倒在自己的垃圾思想中,。

你們有沒有這樣的經(jīng)歷啊。如果有,，那就自我解嘲一下吧,，發(fā)出會(huì)心的微笑，然后忘了這些可愛的往事,。

現(xiàn)在你們應(yīng)該有點(diǎn)信心了吧,，因?yàn)樾判氖亲约航o自己的。當(dāng)然我們更希望別人欣賞我們，鼓勵(lì)我們,。

你想別人怎么待你,，你就先怎樣待別人。

你想得到別人的欣賞,、鼓勵(lì),，你就先欣賞、鼓勵(lì)別人,。

你如果想得到老師的幫助,，就主動(dòng)地對(duì)老師說：“某某老師，我好喜歡聽你的課,，你講得深入淺出,，而且老師你特有親和力?！崩蠋熉犕旰罂隙?dòng)地摸著你那有智慧的頭,，特別愿意幫你。

如果你想讓你父母鼓勵(lì)你,，你就對(duì)他們說：“爸媽,，你們辛苦了，我一定努力學(xué)習(xí),，你們放心好了,，只要你們對(duì)我有信心，鼓勵(lì)我,，我肯定會(huì)考得更好,。”你父母聽了鼻子都酸了,，再也不愿意批評(píng)你了,，因?yàn)槟阋呀?jīng)長大了，懂得體貼大人了,。

如果你想得到同學(xué)的幫助,，那么請(qǐng)先幫助你同學(xué)，鼓勵(lì)他們,，告訴他們,，他們很優(yōu)秀，于是他們感動(dòng)地對(duì)你說：“親愛的某某,，你是最優(yōu)秀的?！甭犃诉@話后,，你的潛能開發(fā)出來了，分?jǐn)?shù)莫名其妙地高了十分。

道姆斯教授曾說過：“年青人,，永遠(yuǎn)不要擔(dān)心未來,，未來也不可捉摸，只要你活在現(xiàn)在,，把握住現(xiàn)在的每一分每一秒,，集中所有的注意力把正在做的事當(dāng)成唯一重要的事去做，全力以赴,，你會(huì)做得最好的,，成功肯定會(huì)屬于你,。”

高考越來越近,，我們總是擔(dān)心時(shí)間不夠,。記住,，你沒有必要這樣，只要把握住現(xiàn)在的每一分每一秒,，集中所有的注意力于一門功課中,，用最大的熱情。同時(shí)運(yùn)用視覺,、聽覺,、觸覺，還有味覺,、嗅覺感知到你正在復(fù)習(xí)的功課,，那么你的效率將是原來的五倍以上。

要念到自己能聽到,，要寫得自己能觸摸到,，能感覺到知識(shí)的味道，能聞到知識(shí)的香味,。

何為集中所有的注意力,？就是不為你的行為所左右，時(shí)時(shí)刻刻地思考回憶同一內(nèi)容,，直到理解記住為止,。

跑步時(shí)，騎車時(shí),，做早操時(shí),，睡覺時(shí)，吃飯時(shí)等等，你可以在大腦中放電影,，一旦卡住了,，立刻拿出書本看一眼再合上繼續(xù)放電影，直到ok為止,。這樣你就會(huì)越來越喜歡讀書了,。

你們父母總是要你們吃好，吃飽,。各位,，我要告訴你們：不要吃太多,，不要吃太油,。

為什么呢？因?yàn)槿梭w總的血液量是一定的,。當(dāng)你吃太多時(shí),，血液都流到胃里去了,，于是大腦的血供量下降，你的思維能力就下了降,，反應(yīng)就會(huì)遲鈍,，所以吃得清淡些,，油不易于消化，考前特別要注意,。

考完后你可以吃滿漢全席啊,。不過別絕食哦，否則你會(huì)餓暈的,。凡事要符合自然規(guī)律,，物極必反。

各位,，我最親愛的朋友們,，你們會(huì)成功的,，我已經(jīng)在你們的心底里刻進(jìn)了幸福兩個(gè)字，我要為你們每天祈禱,，祝你們成功。在人生的任何一個(gè)階段,，我都會(huì)關(guān)心你們的,，都會(huì)幫助你們的。

請(qǐng)記?。撼顺晒?，你們別無選擇；除了給你們成功,，我們什么也做不了,。

再見，在那美好的地方等著你們的到來,！

激勵(lì)教師和學(xué)生的勵(lì)志演講稿篇五

當(dāng)學(xué)生們不思進(jìn)取的時(shí)候,，老師會(huì)說哪些話來鼓勵(lì)他們呢？下面是本站小編為大家精心推薦的老師激勵(lì)學(xué)生的句子,，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

1.只會(huì)在水泥地上走路的人,，永遠(yuǎn)不會(huì)留下深深的腳印。

2.山澗的泉水經(jīng)過一路曲折,，才唱出一支美妙的歌,。

3.只要不放棄努力和追求，小草也有點(diǎn)綴春天的價(jià)值,。

4.蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂,，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。

5.無論才能知識(shí)多么卓著,，如果缺乏熱情,，則無異紙上畫餅充饑，無補(bǔ)于事,。

6.涓涓細(xì)流一旦停止了喧嘩,，浩浩大海也就終止了呼吸。

7.做對(duì)的事情比把事情做對(duì)重要,。

8.勤奮是你生命的密碼,，能譯出你一部壯麗的史詩。

9.樹不修,，長不直;人不學(xué),，沒知識(shí)。

10.不向前走,，不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí),，不明白真理,。

11.攻城不怕堅(jiān)，

讀書,。

莫為難,，科學(xué)有險(xiǎn)阻，苦戰(zhàn)能過關(guān),。

12.苦心人,，天不負(fù)，臥薪嘗膽,，三千越甲可吞吳,。

13.人不可像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德,。

14.不要嘲笑鐵樹,。為了開一次花，它付出了比別的樹種更長久的努力,。

15.遇到困難時(shí)不要抱怨,，既然改變不了過去，那么就努力改變未來,。

16.挑戰(zhàn)極限,，無悔人生奮力拼搏進(jìn)取，譜寫風(fēng)華篇章,。

17.當(dāng)你懈怠的時(shí)候,，請(qǐng)想一下你父母期待的眼神。

18.生命力頑強(qiáng)的種子,，從不對(duì)瘠土唱詛咒的歌,。

19.竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓,，敢于奮斗敢于冒尖,。

20.跑昨越快，遇到風(fēng)的阻力越大,。阻力與成就相伴隨,。

1.

成功。

需要成本,，

時(shí)間,。

也是一種成本，對(duì)時(shí)間的珍惜就是對(duì)成本的節(jié)約,。

2.假如你從來未曾害怕受窘受傷害,，好就是你從來沒有冒過險(xiǎn)。

3.生命對(duì)某些人來說是美麗的,，這些人的一生都為某個(gè)目標(biāo)而奮斗,。

4.對(duì)于攀登者來說,，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn),。

5.如果可恨的挫折使你嘗到苦果,，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂,。

6.競爭頗似打網(wǎng)球,，與球藝勝過你的對(duì)手比賽，可以提高你的水平,。(戲從對(duì)手來。),。

7.戰(zhàn)士的意志要象礁石一樣堅(jiān)定,，戰(zhàn)士的性格要象和風(fēng)一樣溫柔。

8.攀登山頂?shù)哪_力,，生于“欲窮千里目”的壯心和“不到長城非好漢”的意志,。

9.盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞郏牌茰缌顺蔀闂澚褐牡膲?mèng),。

10.不要等待機(jī)會(huì),，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。

11.發(fā)奮識(shí)遍天下字,，立志讀盡人間書,。

12.天將降大任于是人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚，空乏其身,，行拂亂其所為,。

13.在茫茫沙漠，唯有前時(shí)進(jìn)的腳步才是希望的象征,。

14.鞋底磨穿了,，不等于路走到了頭。

15.驚嘆號(hào)是勇士滴在攀登路上的血,，也是懦夫失望時(shí)流淌的淚,。

16.只有腳踏實(shí)地的人，才能夠說：路,，就在我的腳下,。

17.如果把才華比作劍，那么勤奮就是磨刀石,。

18.行動(dòng)是成功的階梯,，行動(dòng)越多,，登得越高。

19.經(jīng)過大海的一番磨礪,，卵石才變得更加美麗光滑,。

20.自己打敗自己的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于比別人打敗的。

1.榕樹因?yàn)樵谏詈竦耐寥?，生命的綠蔭才會(huì)越長越茂盛,。稗子享受著禾苗一樣的待遇，結(jié)出的卻不是谷穗,。

2.知識(shí)像燭光,，能照亮一個(gè)人，也能照亮無數(shù)人,。

3.好好學(xué)習(xí),，天天向上。

4.前進(jìn)的理由路是錯(cuò)誤的時(shí)候,，停下腳步也是一種進(jìn)步,。

5.哪怕是最沒有希望的事情，只要有一個(gè)勇敢者去,。

堅(jiān)持,。

做，到最后就會(huì)擁有希望,。

6.千里之行,，始于足下。

7.人的大腦和肢體一樣,，多用則靈,，不用則廢。

8.讀書應(yīng)具有學(xué)習(xí)和求知的欲望,，也就是說,，要用人類的天才積累的知識(shí)財(cái)富充實(shí)自己的頭腦和心靈。

出自 sevw.cn

9.誰游樂無度,，誰就沒有功夫?qū)W習(xí),。

10.惜時(shí)專心苦讀是做學(xué)問的一個(gè)好方法。

激勵(lì)教師和學(xué)生的勵(lì)志演講稿篇六

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我來自__市__班,，媽媽說我小時(shí)候眼睛特比特別清澈笑聲特別爽朗，那是我對(duì)未來充滿了甜蜜的憧憬和期望,，我渴望自己長大了能成為一個(gè)歌唱家或者一名光榮的人民音樂教師,，把美好的歌聲帶給人們和傳遞給可愛的弟弟妹妹和孩子們。

為了實(shí)現(xiàn)愿望,，我以書為友,，將自己置身于浩瀚的書的海洋,，從中求取知識(shí)，汲取力量,，不斷地充實(shí)自己,，提高自己，完善自己,。為了實(shí)現(xiàn)愿望,，我堅(jiān)持練聲聽曲和小提琴。

我熱愛歌唱,，熱愛生活,，熱愛學(xué)習(xí)，從不把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件苦差事,，無論是哪一門科目,，我都樂在其中。學(xué)習(xí)中有了困難,，從不會(huì)壓垮我，我會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn),，在哪兒跌倒在哪兒爬起來,。

但我絕不是一個(gè)“書呆子”，只知道“啃”書,。在假期里,，我也會(huì)搞一些我喜歡的活動(dòng)，如繪畫,，打羽毛球,，跳繩，練琴等,。做到學(xué)習(xí)娛樂交替進(jìn)行,。在學(xué)校里，我熱愛集體,，熱愛勞動(dòng),，樂于助人，同學(xué)有困難總是幫助他們解決,。我的行為得到了老師和同學(xué)們的一致認(rèn)可,。

我一定會(huì)繼續(xù)努力，勤奮學(xué)習(xí),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)。即使不能,，我也不會(huì)泄氣,，因?yàn)槲矣欣硐牒图で?，壯志和勤奮是我們最青春靚麗的顏色，同學(xué)們讓我們共同努力,，展望美好的未來吧!

我的演講完畢,，謝謝大家。

激勵(lì)教師和學(xué)生的勵(lì)志演講稿篇七

同學(xué)們,，高三,、高考，已經(jīng)不再是遙遠(yuǎn)的事情,，不論你是否意識(shí)到,，不論你在不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近你,。請(qǐng)大家從現(xiàn)在開始,，把軌道切入高三，進(jìn)入高三,、適應(yīng)高三,，從心理到行動(dòng)，完成角色上的轉(zhuǎn)換,。

高三是特殊的時(shí)期,，天下高三一般黑，都會(huì)是腦神經(jīng)累得迷迷糊糊,，生物鐘扭得亂七八糟,，身心忙得疲憊不堪，每天感到天昏地暗,。告別了喜歡的籃球場,，離開了誘人的電視機(jī)，會(huì)有成打的試卷,，成摞的草紙,，使你整天背朝天棚，臉朝書桌的,。只要生命不息,，就得奮斗不止;只要高考沒完，就得做題不停,。很苦,，沒關(guān)系，這就是高三;很累,，應(yīng)該的,，這就是高三;不要命，這才對(duì)，這就是高三;想偷懶,，沒機(jī)會(huì),，這就是高三。選擇了高三,，你就選擇了在風(fēng)雨中前行,，放棄了艷陽高照;選擇了高三，你就選擇了在崎嶇中攀登,，放棄了平坦大道;選擇了高三,，你就選擇了在失敗中前進(jìn)，放棄了溫暖舒適,。如果你做不到,，那就請(qǐng)你選擇放棄，放棄高三,，放棄高考,。人生就是一個(gè)不斷選擇與不斷放棄的過程。同學(xué)們,，你現(xiàn)在正在為自己的前途,、命運(yùn)和發(fā)展做著準(zhǔn)備，國家給了你一個(gè)利用高考規(guī)劃自己人生的機(jī)會(huì),，你是要抓住并利用,，還是逃避并放棄，選擇權(quán)就掌握在你的手中,。高三是大苦與大樂的結(jié)合點(diǎn)，惟有大苦,，方能大樂,。看看我校歷屆高三學(xué)長們吧：他們的眼神是疲憊的,，但疲憊里有堅(jiān)定;他們的腳步是匆忙的,，但匆忙里有沉穩(wěn)。面對(duì)挫折,，他們更坦然;面對(duì)進(jìn)步,，他們更清醒。為了心中的夢(mèng)想,，心甘情愿地以苦為樂,，在失敗與拼搏中成長;為了胸中的理想，寧愿傷痕累累,，也不怕困難阻擋,。看到他們，就會(huì)想到一句話——自己的命運(yùn)掌握在自己的手中,。同學(xué)們,，面對(duì)人生，你會(huì)做出怎樣的選擇?剛邁入高三的同學(xué)們,，一定會(huì)感受到高三氣氛的緊張,，同學(xué)們的思想也會(huì)出現(xiàn)很大的波動(dòng)，我想主要會(huì)存在以下幾種狀態(tài),，請(qǐng)同學(xué)們自我對(duì)照,，及時(shí)調(diào)整。

一,、迷茫：始終無法清楚地認(rèn)識(shí)自己的現(xiàn)狀,，處于無目標(biāo)、無計(jì)劃的狀態(tài),。

高爾基說："一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,，他的才能就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益,。",。

尼采的話很有道理：“人需要一個(gè)目標(biāo)，人寧可追求虛無,，也不能無所追求,。同學(xué)們，如果你不知道自己要去哪里,，那么無論從哪個(gè)方向吹來的風(fēng),，對(duì)你來說，都不會(huì)是順風(fēng),。

只有目標(biāo)明確,，才會(huì)讓我們擁有了希望和執(zhí)著，就像是長夜中遠(yuǎn)方的一盞明燈,，讓我們知道自己的位置和方向,。目標(biāo)明確，才能讓我們有了明確的選擇,，無論它有多高,。任何時(shí)候都要看準(zhǔn)這個(gè)目標(biāo)，用它來激勵(lì)自己,，讓它作為一種永遠(yuǎn)的動(dòng)力,。比如說你定一個(gè)喜歡住的城市，喜歡去的學(xué)校,，喜歡學(xué)的專業(yè),，然后用這一年你去苦拼,。

目標(biāo)既要有恒定性又要有漸進(jìn)性。哪個(gè)是長期目標(biāo),，哪些是短期目標(biāo),，要制定清楚。我的大學(xué)是什么?每次考試我進(jìn)步幾名?同學(xué)們,，你們要知道,，長期而遠(yuǎn)大的目標(biāo)就是靠著一個(gè)個(gè)短期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而逐步實(shí)現(xiàn)的?！俄n非子·喻志》上說：“天下之難事必作于易,，天下之大事必作于細(xì)?！币馑际沁h(yuǎn)大的目標(biāo)必須從小處做起才能實(shí)現(xiàn),。毛澤東的軍事思想核心就是集中優(yōu)勢(shì)兵力，個(gè)個(gè)殲滅敵人,。雖然我們看起來比較弱,，但我們集中優(yōu)勢(shì)兵力，一個(gè)一個(gè)消滅,，就能實(shí)現(xiàn)大目標(biāo),。

有了目標(biāo)就如蓋房子有了圖紙，接下來就是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),。古人說：凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。兵法上也講：謀動(dòng)而后行,。意思是做事情要成功,，必須要有計(jì)劃性，否則就會(huì)失敗,。

同學(xué)們,，在你們樹立了一個(gè)遠(yuǎn)大的高考目標(biāo)后，接著就應(yīng)該制定一份詳實(shí)的計(jì)劃來保證這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

胡志紅,，中國科學(xué)院首屆“十大女杰”,，她認(rèn)為她的成功得益于一位前蘇聯(lián)生物學(xué)家,，這位生物學(xué)家?guī)资耆缫蝗辗浅?yán)謹(jǐn)?shù)厣睿衙刻煲龅氖潞妥鲞^的事都有計(jì)劃地,、完整地記錄下來,。目標(biāo)、計(jì)劃,，充實(shí),、有序鑄就了生物學(xué)家和胡志紅的成功。實(shí)際上很多同學(xué)都體驗(yàn)過計(jì)劃帶來的高效。

二,、焦慮：許多的考試,，許多的挫折與失敗;對(duì)自己過去的學(xué)習(xí)不滿意、后悔;迫切地想改變目前的狀態(tài),，但是卻不知道從何處做起;當(dāng)苦拚過一段后考試成績依舊,，覺得付出了努力收效甚微，白付了辛苦,，覺得生活欺騙了你;看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注,，就會(huì)內(nèi)疚、有負(fù)罪感等等,，導(dǎo)致許多同學(xué)整天緊張兮兮,、煩惱不安，焦慮,，浮躁,。

我先給同學(xué)們講一個(gè)“猴子為什么沒變成人”的故事吧。猴子想變成人,，它知道要想變成人,，一定要砍掉自己的尾巴，因?yàn)槿藳]有尾巴,。于是猴子拿起刀,，決定動(dòng)手砍掉尾巴，但動(dòng)手之前,，猴子被三件事困擾住了：

一是砍尾巴的時(shí)候會(huì)不會(huì)很疼?

二是尾巴砍了以后身體還能不能保持平衡?能不能保持靈活性?能不能活的長久?

同學(xué)們明白其中的道理了嗎?故事告訴我們：蛻變和完美需要痛苦的掙扎,，恐懼和顧慮太多是前進(jìn)的大忌。在破繭而出的前一刻,，蝴蝶將經(jīng)歷畢生最大的痛苦和孤寂,，只有那些能忍受到最后，不放棄的,，才能最終領(lǐng)略朝陽和甘露的美好,，才能享受翩翩而飛的美妙。同學(xué)們要想突破自我,實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍,必須先徹底斬?cái)嘧约旱摹拔舶汀?

三,、自卑：認(rèn)為自己的基礎(chǔ)差,，腦袋笨，即使高三很刻苦,，恐怕也無法有很大的突破,。何況高三還有來自老師、父母以及自身的壓力,，有考試,、成績,、名次的壓力，自己覺得承受不起,，非常缺少自信,。

俗話說：油無壓力不出，人無壓力不進(jìn),。說的就是這個(gè)道理,。就像水，如果沒有壓力就不會(huì)形成美麗的噴泉,。同學(xué)們適度的壓力是可行的而且是必要的,。《灌籃高手》中安西教練曾說過：“一個(gè)人心都死了,，那么比賽就提前結(jié)束了,。”我們應(yīng)該相信“天生我才必有用”,。成才之路千萬條,，必定有一扇成功的大門會(huì)對(duì)你開放。同學(xué)們聽說過“生態(tài)位”理論嗎?任何生物都有自己的生存競爭的時(shí)間和空間,。關(guān)鍵是你要客觀的盡快找準(zhǔn)屬于你自己的生態(tài)位,。把自信帶進(jìn)每一天，用樂觀對(duì)待每一天,。甚至,，面對(duì)自己的缺點(diǎn)，你都能機(jī)智風(fēng)趣地開玩笑,，那你就是一個(gè)非常自信,、非常了不起的人。鄧小平很矮,，但是,，他會(huì)說“濃縮的都是精華”。蘇格拉底在遭受了粗暴妻子的“河?xùn)|獅吼”與“一盆冷水”后,，幽默地說“我早知道打雷之后必定要下雨”,。敢于拿自己的缺點(diǎn)開玩笑，是一個(gè)人自信和心理健康的表現(xiàn),。不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨,，不去想前面的道路是平坦還是泥濘，充滿自信,，腳步不停,，一點(diǎn)點(diǎn)地努力,，去靠近我們的目標(biāo),。

一,、能持之以恒。

大哲學(xué)家蘇格拉底有一天給他的學(xué)生上課,。他說：同學(xué)們,，我們今天不講哲學(xué)，只要求大家做一個(gè)簡單的動(dòng)作,，把手往前擺動(dòng)300下,，然后再往后擺動(dòng)300下，看看誰能每天堅(jiān)持,。過了幾天,，蘇格拉底上課時(shí)，他請(qǐng)堅(jiān)持下來的同學(xué)舉手,，結(jié)果,，90%以上的人舉起了手。過了一個(gè)月,，他又要求堅(jiān)持下來的同學(xué)舉手,，只有70%多的人舉手。過了一年,，他又同樣要求,，結(jié)果只有一個(gè)人舉手，這個(gè)人就是后來也成為了大哲學(xué)家的柏拉圖,。甩手固然甩不出一個(gè)哲學(xué)家,，但在那些人們看似平淡、枯燥的重復(fù)中,，柏拉圖能認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),、執(zhí)著追求、始終堅(jiān)持,，相反那些目標(biāo)游移,、耐不住寂寞、不能持之以恒的人是很難有大的作為的,。

有一個(gè)法國謎語,，也是一道的數(shù)學(xué)推理題，叫“荷花塘之謎”是這樣說的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面積擴(kuò)大兩倍,，30天后就會(huì)占滿整個(gè)荷塘,，那么第28天的時(shí)候荷塘里會(huì)有多少面積的荷花?我們可以算出來：從四分之一面積擴(kuò)大到整個(gè)面積需要兩天，也即第28天,，荷塘里會(huì)有四分之一面積的荷花。

題目很簡單,，但它背后蘊(yùn)含的道理卻不簡單,。對(duì)每一朵荷花而言,，它們的變化速度是一樣的，在第29天到來之前,，它們費(fèi)心盡力,，也只完成目標(biāo)的四分之一;而最后的兩天卻如有神助，拓展了絕大多數(shù),。

其實(shí)我們生活中的許多事情的發(fā)展變化都是這個(gè)道理,。量的積累達(dá)到一定的程度才會(huì)發(fā)生質(zhì)變的飛躍的。而這個(gè)量變的積累過程是艱苦的緩慢的,，是一定要學(xué)會(huì)持之以恒,、循序漸進(jìn)的，要遠(yuǎn)離淺嘗輒止,，千萬別奢望一步登天!越是接近頂峰,，就越是困難重重;越是到了高三，學(xué)習(xí)就越不容易,。拿破侖有句名言：“當(dāng)最困難的時(shí)候,，就是離成功不遠(yuǎn)了?！钡?9天,，也許是最困難的時(shí)候，但也正是離成功最近的時(shí)候,，只有努力堅(jiān)持,，只有對(duì)目標(biāo)鍥而不舍地追求，才能迎來荷花滿塘,。我們?cè)诰o張的備考中,，要胸懷自己的目標(biāo)，憑每日細(xì)小的進(jìn)步和成功去創(chuàng)造高考的輝煌,，駑馬十駕,，功在不舍;牛步雖遲，可達(dá)千里!行百里路半九十,，讓我們謹(jǐn)記：不要輸在第29天,。

二、要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),。

高三這一年,，注定是乏味的，勞累的,，甚至是痛苦的,。到了高三才能真正體會(huì)到什么叫夜以繼日，什么叫收效甚微，什么是屢戰(zhàn)屢敗,，什么是屢敗屢戰(zhàn),。面對(duì)挫折，選擇放棄還是堅(jiān)定不移地繼續(xù)前行,，取決于你對(duì)成功的向往與渴望，取決于你的執(zhí)著與頑強(qiáng),。成功是蘊(yùn)含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的,。在失敗面前要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要有斗志和勇氣,，才可以享受到真正的奮斗的樂趣,。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰戰(zhàn)斗,。我們每個(gè)人都有潛在的力量,，只不過被時(shí)間埋沒，被意志影響,，被習(xí)慣消磨了,。有這么一個(gè)故事：在大海上，有一片礁石,，在礁石的背面,，風(fēng)平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉,，毫無生機(jī),，而且死亡率極高;在礁石的外面，巨浪翻滾,，生存于此的珊瑚蟲卻顯得生機(jī)勃勃,，光彩奪目，并快速地生長繁殖,。巨浪的沖擊無疑就是珊瑚蟲生存的必要條件,。人在一定的程度上與珊瑚蟲是一樣的，也需要沖擊,、磨擦,、鍛煉，高考是我們成長道路上第一次大的考驗(yàn),，經(jīng)受住了這次考驗(yàn),，你也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。高三會(huì)有許多不如意,，同學(xué)們,，當(dāng)你笑的時(shí)候,全世界的人都在和你一起笑;當(dāng)你哭的時(shí)候,全世界只有你自己在哭!歡樂可以同享,而痛苦必須你自己勇敢堅(jiān)強(qiáng)地承受，即使最愛你的父母也替代不了你,，也沒有辦法,。你一定要把它看成是歷練生命的機(jī)會(huì),，要義無反顧地迎上去。只有走好高三,，羽翼才能豐滿,，才能振翅高飛。

三,、懂勤奮刻苦,。

最慢的學(xué)習(xí)方法，就是最快的學(xué)習(xí)方法;最笨的學(xué)習(xí)方法,，就是最聰明的學(xué)習(xí)方法;最踏實(shí)的學(xué)習(xí)方法,，就是最有效率的學(xué)習(xí)方法。每天按照計(jì)劃去做,，要始終嚴(yán)格要求自己,，把規(guī)范當(dāng)作一種習(xí)慣。要重視細(xì)節(jié),，最忌眼高手低,，一看就會(huì)，一做就錯(cuò),。

俗話說：熟能生巧,。想要考得好，就得多做題,。賣油翁的故事,，同學(xué)們耳熟能詳，“此無它,，唯手熟爾,。”貝克漢姆的球技很好,，怎么練出來的呢?方法也很簡單,，就是在整個(gè)球隊(duì)集訓(xùn)完之后，他一個(gè)人再練半個(gè)小時(shí),，一腳一腳的沖著球門踢,。想取得成功，方法只有一個(gè),，就是一次一次反復(fù)地去做,，一直做到嫻熟自如，沒有人比得上你,，你就是領(lǐng)軍人物,。

四、要講方法、摸規(guī)律,。

用最短的時(shí)間做最多的事,，并把它做好。多錯(cuò)一道會(huì)做的題就等于浪費(fèi)了你雙倍的時(shí)間,。學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問,，有方法可找，有規(guī)律可循,。經(jīng)過摸爬滾打,，探索思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷探求正確的方法,。掌握了方法,，具備了能力,，摸清了規(guī)律，就會(huì)提效率高,，就能駕御知識(shí),，就一定會(huì)大有收獲。這是學(xué)習(xí)的最高境界,。

五,、寧靜才能致遠(yuǎn)。

高三是寧靜而寂寞的,，因?yàn)樯倭藲g聲笑語,，少了豐富多彩，少了悠閑,、逍遙和愜意,，而這恰恰是我們需要的。豈不聞：寧靜致遠(yuǎn),，淡泊明志,，專心致志，心無旁騖嗎?環(huán)境的安靜是我們讀書所需,，心靈的安靜更是讀書所需,。更何況這種寂寞與安寧又是相對(duì)而言的。在別人眼里你也許是寂寞的,，但你身處其中,，自有別人看不到的風(fēng)景：基礎(chǔ)的日漸扎實(shí)，知識(shí)的日趨豐富,，能力的飛速提高,，思維的縝密成熟。紛亂的智慧之光得以聚焦，模糊的意識(shí)觀念日益清晰,，混亂的知識(shí)結(jié)構(gòu)走向有序,。我們思考著，摸索著,，撥開了迷霧,，漸漸的，眼前展開了一個(gè)開闊的天地,，我們豁然開朗,。胸中繪無限景致，心頭掛歡聲笑語,。還有什么比這更令人激動(dòng),、快樂和幸福的?只不過如今我們擁有的是與以往不同的深層次的快樂和幸福。

六,、會(huì)適度休息,。

起早不貪黑，貪黑不起早,。每天中午要睡一個(gè)午覺,，雖然很奢侈，但是很有必要,。美國陸軍訓(xùn)練所有一句話,，“記住你不是超人?！蔽覀兺瑯右惨涀∵@一點(diǎn),，我們不是超人。我們應(yīng)該及時(shí)調(diào)整狀態(tài),，應(yīng)該及時(shí)的休息,，并且還要學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地休息。英國的前首相丘吉爾,，參加過戰(zhàn)爭,，當(dāng)過戰(zhàn)地記者，學(xué)過油畫,，指導(dǎo)英國人獲得了二戰(zhàn)的勝利,，一年中寫了許多的著作，獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng),。問他是什么能夠讓他的精力始終這么充沛,，他回答：“能夠坐的時(shí)候我絕不站著，能夠躺著的時(shí)候,，我絕不坐著,?！闭f的就是要時(shí)刻的注意休息，以便自己在真正需要工作和學(xué)習(xí)的時(shí)候,，全部的投入,。

家長朋友們，我也想對(duì)你們說幾句：

做為高三學(xué)生的家長,，僅用辛苦二字是不能說盡我們?cè)诟呷@個(gè)特殊時(shí)期的所有努力和付出的,。想要讓你的努力和付出有所回報(bào)，有幾點(diǎn)請(qǐng)大家注意,。

一,、不要過度焦慮。

以往很多的家長從孩子一進(jìn)入高三就如臨大敵,，自己先就有了變化：有的變得比平時(shí)更嚴(yán)厲,，有的變得比平時(shí)更親切，有的茶飯不思,，有的夜不能寐,。家長們怕孩子的成績大起大落使得自己的心中沒底，怕孩子失去信心自己不能使他振作,，怕孩子生病浪費(fèi)時(shí)間,，怕孩子情緒不好影響復(fù)習(xí),，怕孩子在這段日子里談戀愛,，怕孩子到高三了還不上心、不著急,，怕孩子考不上理想的大學(xué),，反正是整日地憂心忡忡，擔(dān)驚受怕,，焦慮不安,。

不知大家想到過沒有，我們的情緒可以直接傳染,、影響到孩子的情緒?

我曾經(jīng)做過調(diào)查,，孩子學(xué)習(xí)中面臨的真正壓力，恰恰就來自于關(guān)愛他們,、呵護(hù)他們的父母,。

我們?nèi)说街心辏蠖际菃挝坏臉I(yè)務(wù)骨干,，有自己的一份事業(yè),，同時(shí)也是家中的頂梁柱，既要照顧父母,、子女,，又要參加各種社會(huì)活動(dòng),，負(fù)擔(dān)重，壓力大,。

盡管是這樣,，也請(qǐng)家長朋友們注意以下幾點(diǎn)：盡量不要過多地談?wù)撋鐣?huì)的陰暗面，會(huì)對(duì)孩子的心理造成很大的陰影,，影響他們的世界觀,，甚至使他們害怕進(jìn)入社會(huì)。也不要在孩子面前爭吵,，讓工作,、家庭的一些事情、矛盾,、不和諧音符影響到孩子,。我曾經(jīng)多次聽到家長朋友說“我和孩子說了，我和他爸之間的事是大人的事,，不用他管,，他只要安心學(xué)習(xí)就行了?！边@話看似合理,，仔細(xì)想想，有誰能做到?父母在一邊吵鬧打仗,，孩子在一邊漠然置之,，安心學(xué)習(xí)?互換角色，你能做到嗎?也不要因夫妻教育方法不一致而公開爭吵,，那樣會(huì)使孩子感到不安全和不知所措,，在孩子面前，父母最好保持一致,。如果有不同意見,，要避開孩子進(jìn)行討論，不要讓他感到只有一個(gè)人說了算,，以防止一方不在場時(shí),，另一方說話不起作用。我們必須首先保證自己情緒的穩(wěn)定,，用自己的積極樂觀去沖淡孩子心中的緊張不安,。希望大家給孩子多加動(dòng)力，少添包袱,，力求為子女營造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子以愉快的心情、充沛的體力和旺盛的精力備戰(zhàn)應(yīng)考,，希望我們巨大的努力和付出之后,，能得到超值的豐厚的回報(bào),。

二、不要過度關(guān)心。

我在以前做調(diào)查,，要高考了,，“你最喜歡家長說的一句話是什么?”和“你最喜歡家長做的一件事是什么?”絕大多數(shù)學(xué)生的回答是“什么也不要說,，什么也不要做,?！笨梢?，孩子不歡迎我們的過度的關(guān)心。

我們盡量不要在孩子學(xué)習(xí)時(shí)輕手輕腳走進(jìn)他房間，一會(huì)送牛奶，一會(huì)送水果，借關(guān)心之名,，行監(jiān)督之實(shí)。我們家長朋友們,，心里真是糾結(jié)呀,，孩子不學(xué)習(xí)吧,，你生氣;孩子學(xué)習(xí)吧，一點(diǎn)燈熬油,，你就心疼,。其實(shí)對(duì)孩子精神上的關(guān)心和物質(zhì)上的關(guān)照都要適度，無關(guān)原則的約束少一點(diǎn),，多余的關(guān)心少一點(diǎn),。你望子成龍的心情迫切，可以理解,，但無論你的心里多么迫切,，你必須要裝出一副無關(guān)緊要、若無其事的樣子來,。最好是不即不離、若即若離。不要主動(dòng)去過問,，當(dāng)孩子自己談到相關(guān)話題時(shí)要認(rèn)真地“察言觀色”，巧妙應(yīng)對(duì),。家庭環(huán)境或氛圍的改變不要過多,，反差不要太大,，要營造寬松,、自然,、愉快的家庭氛圍,。衣食住行都保持原樣就行，可以讓孩子在星期天適當(dāng)?shù)乜纯措娨?、聽聽音樂或逛逛街,。有些家長朋友不明白，讓孩子所有的活動(dòng)都集中到學(xué)習(xí)上其實(shí)沒有好處,。學(xué)習(xí)不僅僅是看書,，休息也不僅僅就是睡覺。讓孩子在學(xué)習(xí)之余做一些力所能及的活動(dòng),，比如掃地,、洗碗、洗衣服,，不僅可以讓孩子的大腦得到適當(dāng)?shù)木徑夥潘?，而且?duì)孩子的成長發(fā)育有好處。我們要把焦慮的心情轉(zhuǎn)化成有效的行動(dòng),，幫助孩子切實(shí)地提高成績,，要和孩子保持一定的距離，若即若離,。需要你時(shí)很快就能出現(xiàn)在他身邊,，不需要時(shí)，幾乎感覺不到你的存在,。這就是“投其所好”,，就是“順?biāo)浦邸薄＿@是一種學(xué)問和技巧,，需要大家在實(shí)踐中逐漸去摸索,。

三、不要進(jìn)行過度的家教,、補(bǔ)習(xí),。

高三階段，我們要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù),。不惜血本地請(qǐng)名師做家教,、開小灶，這樣不僅擠占了孩子自由消化復(fù)習(xí)的時(shí)間,，而且有揠苗助長之嫌;不僅浪費(fèi)了時(shí)間,、金錢,，還容易讓孩子形成不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——上課不認(rèn)真聽講，反正也有人給補(bǔ)習(xí),，極容易形成惡性循環(huán),。孩子考試成績不好，會(huì)上火著急,，我們要做的不是急著補(bǔ)習(xí),，而是要和孩子一起查找原因,，是情緒過于緊張,，是考試題目過難，還是復(fù)習(xí)計(jì)劃有偏差?是基礎(chǔ)知識(shí)不到位,，是考試技巧沒掌握,，還是學(xué)習(xí)沒有努力?如果你不心平氣和地和孩子分析考不好的原因，并從中發(fā)現(xiàn)不足,，制訂下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。反而不是有病亂投醫(yī)，就是大驚小怪,，失望傷心,，生氣責(zé)罵，這些無疑都是火上澆油,、雪上加霜,，落井下石。如果真想要幫孩子忙就要幫到正地方,。

四,、不要期望值過高。

有些家長對(duì)孩子的期望值過高,，不顧考生的現(xiàn)實(shí)的成績和智力的差別,，總想著讓孩子成為狀元、進(jìn)名牌高校,，為家長長臉,，為家族爭光。目標(biāo)過高,，超過了孩子的實(shí)際水平,，使孩子覺得考不上名校就是無能，無形中給孩子造成了極大的心理壓力,，挫傷了孩子的自信心,。作為家長，我們要了解孩子的實(shí)際水平,，不要給孩子過高的預(yù)期,，要守住一顆最可貴的平常心,。

五、不要盲目攀比,。

有些家長朋友總是認(rèn)為孩子的成績不夠優(yōu)秀,，可能考不上理想的大學(xué)，就經(jīng)常把親友同事家的名列前茅的孩子拿來刺激自己的孩子,，以為這樣會(huì)有好效果,。豈不知，這樣效果更糟,。所以不要總對(duì)孩子說別人家的孩子學(xué)習(xí)如何好,、如何勤奮、如何有出息的話,，這樣會(huì)有意無意地給孩子造成壓力,，增加孩子的逆反心理，使孩子從內(nèi)心對(duì)學(xué)習(xí),、對(duì)高考產(chǎn)生恐懼,、厭惡，更加不利于復(fù)習(xí)和考試,。要多進(jìn)行縱向的孩子自己跟自己的比較,，努力發(fā)現(xiàn)孩子每時(shí)每刻的進(jìn)步，同時(shí)幫助孩子分析自身的長處和缺陷,，以達(dá)到揚(yáng)長避短,、鼓舞士氣的效果。

六,、不要嘮叨不休,。

有些家長朋友整天把高考掛在嘴邊，無休止地嘮叨,，整天用“要為父母爭口氣”之類的話刺激孩子,。不時(shí)督促孩子，要抓緊時(shí)間做作業(yè);一天到晚,，在孩子耳朵邊嘮叨要刻苦呀,、努力呀;整天磨叨孩子這么不聽話呀;千百次地說考不上大學(xué)沒有出息呀;無數(shù)次地比誰家孩子比你學(xué)習(xí)好呀;甚至有的家長還踩凳子、趴門縫偷看孩子是不是在學(xué)習(xí),。你讓孩子一天到晚,，聽到的都是類似的話，做的都是讓孩子極其反感的事,，這種做法,，這種不信任，只能是影響孩子的心情,，讓他不能好好學(xué)習(xí),。甚至還會(huì)造成雙方面的矛盾,，孩子和家長，一個(gè)是青春期,，一個(gè)是更年期,，盡量不要發(fā)生沖突、碰撞,，那無異于火星撞地球,，后果很嚴(yán)重。

對(duì)孩子表達(dá)關(guān)心也要看準(zhǔn)時(shí)機(jī),，不要沒完沒了的嘮叨,，也不要老在孩子身邊晃來晃去，要適時(shí)適度,，可以選擇在他們休息,、放松、心情比較好的時(shí)候再表達(dá),。囑咐一件事最好不要重復(fù)兩遍以上，否則既沒有實(shí)際效果,，又會(huì)給孩子以不被信任的感覺,，只會(huì)對(duì)孩子的生理和心理造成不良影響。平時(shí)也要有意識(shí)地杜絕嘮叨,，不要過多地干涉孩子的行為,，要給他們一個(gè)比較寬松的心理及生活的環(huán)境。

七,、不要缺少溝通和交流,。

我們要學(xué)會(huì)平等地和自己的孩子進(jìn)行交流和溝通。家長要認(rèn)識(shí)到和自己的孩子談心的重要性,。有調(diào)查結(jié)果顯示,，目前只有38%的家長能夠經(jīng)常和自己的孩子在一起，并且具有比較多的語言交流,。此項(xiàng)調(diào)查結(jié)果還顯示,，能夠經(jīng)常和父母談心和溝通的孩子，心理大都比較健康,，孩子的學(xué)習(xí)成績也比較理想,。相反，缺少和父母交流的孩子,，學(xué)習(xí)成績就比較差,，也比較容易出現(xiàn)心理上的疾病。

家長多呆在家里,，是為給孩子創(chuàng)造更多和家長接觸,、交談,、溝通的機(jī)會(huì)。絕不是在家里陪讀,，更不是監(jiān)督,。應(yīng)講究家庭民主，盡量用孩子的眼光看問題,，盡量尊重孩子的選擇和意見,。有不同看法，在孩子冷靜下來之后,，再溝通解決,。多和孩子共進(jìn)晚餐，談?wù)撚淇斓脑掝},，忙里偷閑,，抽出一點(diǎn)時(shí)間陪孩子走進(jìn)大自然，帶孩子到戶外踢踢球,，散散步,，聽聽音樂，以此來緩解孩子的壓力和疲勞,。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不能代替孩子,，就在生活上、精神上多關(guān)心幫助孩子,，節(jié)假日,、星期天、孩子放學(xué)以后,，家長最好都能夠呆在家里,，家里客人要少些，應(yīng)酬也要適當(dāng)減少,，把和親朋好友打牌,、聊天等暫時(shí)放一放，甚至連自己最喜歡的電視節(jié)目也得放一放,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)最好的學(xué)習(xí)空間和環(huán)境,，與孩子同甘共苦，用你的心,，時(shí)時(shí)陪著孩子,，讓孩子感覺到艱苦的學(xué)習(xí)之路有父母在陪伴，讓孩子覺得他在我們的心中是第一位的,，使孩子心情愉快地面對(duì)每一天的學(xué)習(xí),。

八、要有積極的鼓勵(lì)和正面的評(píng)價(jià),。

如果我們總是認(rèn)為孩子是錯(cuò)誤的,、不對(duì)的,，會(huì)使他感覺自己很無能。要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。即使他錯(cuò)了，我們可以提醒他,，讓他知道你相信他有能力做的更好,。不要用“你老是這樣，從沒做好過”這類的話指責(zé)他,。當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，他內(nèi)心成才成功的欲望被激起時(shí)，能學(xué)不好嗎?孩子們并不在乎我們給他買了多少好吃的,，多少好穿的,，有時(shí)候我們一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)慈愛的眼神就會(huì)使他們很滿足,，從而充滿學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。因此要多給向高考沖刺的孩子們些鼓勵(lì)，多給他們一些良性的心理暗示,。心理學(xué)告訴我們,，心理暗示的力量，真的不可忽視,。

美國有一個(gè)心理研究組織做了這樣的實(shí)驗(yàn)：安排一些志愿人員，先測(cè)量了他們的握力平均為101磅,，然后將他們催眠,，暗示他們現(xiàn)在軟弱無力渾身沒勁。經(jīng)過這樣的催眠后,，再測(cè)他們的握力,，發(fā)現(xiàn)他們的平均握力居然只有60磅了。

但是,，在同樣被催眠的情況下,，如果給予他們一種完全相反的暗示，告訴他們每人都是大力士,，強(qiáng)壯無比,。如此之后，他們的平均握力竟然可以達(dá)到140磅,。

我還看過這樣一個(gè)故事：有幾個(gè)大學(xué)生與一名年輕人開玩笑,把他的雙手和雙腳捆著,再把眼睛蒙住,，然后抬到一段已經(jīng)廢棄不用的鐵軌上。當(dāng)時(shí),，這名青年并不知道自己臥伏的鐵軌已經(jīng)廢棄,。而此時(shí)遠(yuǎn)處正好有一列火車呼嘯而來,，又飛馳而去，青年掙扎了兩下,，便不再動(dòng)彈了,，當(dāng)那幾個(gè)大學(xué)生給他松綁時(shí),發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)斷了氣。

可見如何給予孩子正面而積極的暗示,，也是我們做家長的研究課題,，做好了，一定可以幫助他們達(dá)成他學(xué)業(yè)和人生的目標(biāo)!

我們家長朋友們還要注意：對(duì)孩子不能過分表揚(yáng),，也不能過分批評(píng);不能過分民主,，也不能過分專制;不能對(duì)孩子總發(fā)脾氣，也不能從來不責(zé)罰孩子,。不能總是按照一成不變的方式來管教孩子,，方法也要與時(shí)俱進(jìn)。

同學(xué)們,，向你們的家長道一聲感謝吧,。有家人陪伴你走過難忘的高三，是一種幸福,、是一種財(cái)富,。你的爸爸媽媽可能沒有子女高考的經(jīng)驗(yàn)，他們不一定能做到最好,，但他們一定會(huì)盡力做好,。高三這一年，如果你的感覺是身心疲憊,，他們的感覺同樣是心力交瘁,。他們用的肩膀和胸膛替你們承擔(dān)重?fù)?dān)、遮擋風(fēng)雨,，你們也應(yīng)該用自己的肩膀或胸膛去承受他們偶爾的脆弱與無助,。

同學(xué)們，向你的同學(xué)道一聲加油吧,。獨(dú)學(xué)而無友,，則孤陋又寡聞。一個(gè)籬笆三個(gè)樁,，一個(gè)好漢三個(gè)幫,。要想成功，單靠自己的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。這條路上你會(huì)遇到同行者,，但不會(huì)有人只為了陪伴你而同行。大家應(yīng)在學(xué)習(xí)上互相幫助，互通有無,，發(fā)揮群體的優(yōu)勢(shì),，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，實(shí)現(xiàn)大兵團(tuán)作戰(zhàn),。只有這樣,，才能共同提高。高三這一年少不了競爭,，但別在這份競爭里摻雜進(jìn)傾軋和詆毀,，要在高三這一年結(jié)下最純潔的友誼，因?yàn)樗鞘澜缟献钫滟F的,。同學(xué)們,，向你的老師道一聲辛苦吧。因?yàn)槲覀兿铝诉@樣的決心：我們將忠于職守,，以校為家;精誠團(tuán)結(jié),，通力合作;統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)步驟;統(tǒng)一資料,，共享資源;刻苦鉆研,，潛心備課;關(guān)注動(dòng)態(tài)，采集信息;搜集資料,，交流心得;齊抓共管,，縮小差距;言傳身教，以身作則;循循善誘,，潤物無聲;鞠躬盡瘁,，蠟燭成灰。

我們師生同心,，即使是黃土我們也要把它變成金,。

同學(xué)們，其實(shí)高三就是一種精神,，就是一種狀態(tài)，你們要以咬定青山之志,，以飽滿的精神,、激昂的斗志，以強(qiáng)烈的亮劍的精神,、帶著拚殺的渴望,，以時(shí)不我待、只爭朝夕的銳氣,，跑步進(jìn)入高三,。同學(xué)們，在新的起點(diǎn)上，你們奮勇向前,，一定會(huì)將一路荊棘踏出一路的芬芳,。

最后用一句話來結(jié)束我的發(fā)言：同學(xué)們，高三實(shí)在太短暫了,，我們沒有辦法去做有價(jià)值的事,，我們只能用它來做最有價(jià)值的事。

激勵(lì)教師和學(xué)生的勵(lì)志演講稿篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們大家好，今天我演講的題目是堅(jiān)定信念,，超越自我,。海倫凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話“當(dāng)一個(gè)人感覺到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿足于在地上爬,?！闭怯辛诉h(yuǎn)大的理想，正是有一種信念,，她接受了生命的挑戰(zhàn),，創(chuàng)造了生命的奇跡。她,，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué),，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),，為殘疾人造福,，被評(píng)選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。

理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她走出死寂,，走出黑暗,；

雷鋒教導(dǎo)我們“我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想,?！鳖櫻孜浣虒?dǎo)我們“天下興亡，匹夫有責(zé),?！边@些名人都在告訴我們勵(lì)志的重要性。漢朝時(shí),，少年的匡衡,，非常勤奮好學(xué)。由于家里很窮,，所以他白天必須干許多活,，掙錢糊口,。只有晚上，他才能坐下來安心讀書,。但是,，他又買不起蠟燭，天一黑,，就無法看書了,?？锖庑耐催@浪費(fèi)的時(shí)間,。他的鄰居很富有,，一到晚上點(diǎn)起蠟燭,，屋子照得通亮,。有一天匡衡鼓起勇氣,，對(duì)鄰居說“我晚上想讀書,，可買不起蠟燭,，能否借用您家的一寸之地呢”鄰居一向瞧不起窮人,，就挖苦說“既然窮得買不起蠟燭,，還讀什么書呢”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心,，一定要把書讀好,。匡衡回到家中,，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞,，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線,，如饑似渴地讀起書來,，漸漸地把家中的書全都讀完了。我們?cè)購墓糯┰降浆F(xiàn)代,，看看我們的班級(jí),。我們班的金文靜同學(xué)，她一開始成績并不是很優(yōu)秀,，可是,，在月考的前幾個(gè)星期里，嬌小的她勵(lì)志要發(fā)憤圖強(qiáng),，一鳴驚人,。這些作為她同桌的我，都被了解個(gè)一干二凈,。

面對(duì)成功的信念，不僅是“能”,，而且是“一定能”,；

面對(duì)每天任務(wù)的完成，不僅是“要”，而且是“一定要”,；

課堂上,，凝神靜思；

自習(xí)里,，奮筆疾書,。真的長大了，成熟了,?！霸谟袎?mèng)想的地方，地獄也是天堂,；

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

作為高三的一份子,，我很榮幸能夠站在這里發(fā)言。

這是一個(gè)意義非凡的開學(xué)典禮,。時(shí)不我待,，高一高二已經(jīng)過去。高三是一個(gè)新的開始,。我們必須盡快的調(diào)整好自己的狀態(tài),，迎接挑戰(zhàn)。記得有位哲人說：“機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)垂青于有頭腦有準(zhǔn)備的人,?！敝挥懈矣谔魬?zhàn)，才能戰(zhàn)勝一切的困難險(xiǎn)阻,。所謂：“天行健,，君子以自強(qiáng)不息?！?/p>

高三,，是一段拼搏的歲月。試問：人生難得幾回搏,高三不搏何時(shí)搏,。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海。此時(shí)的我們,，在沒有了高一稚嫩可愛的面容,，在沒有了高二年輕氣盛的沖動(dòng),。而是沉穩(wěn)厚重的學(xué)長學(xué)姐。高考是我們?nèi)松飞系牡诙€(gè)門檻,。也是目前至關(guān)重要的與最能決定我們?nèi)松呦虻年P(guān)口,。有人說高考是一座橋，是通往夢(mèng)想殿堂的橋,。是一路披荊斬棘,，不畏艱難，不斷進(jìn)取,，永不低頭,，勇往直前的一種信念。我堅(jiān)信這種信念能給我們帶來快樂,。因?yàn)?，學(xué)習(xí)本身就是一種樂趣。

我相信在座的同學(xué),，都想自己的成績有一個(gè)質(zhì)的飛躍,。如果是這樣，請(qǐng)你們靜下心來,，以你們最認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度從基礎(chǔ)做起,，萬丈高樓平地起，一步一步地磨練自己,。然后,，跟著老師講課的進(jìn)度走，但我們一定要比老師快一步,。上課認(rèn)真做好筆記,，注意老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。下課,，好好溫習(xí)老師講的內(nèi)容,，加深印象。做一個(gè)有準(zhǔn)備的人,。因?yàn)橛袦?zhǔn)備的人,，成功的機(jī)率越大。

我們要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,，就得付出艱辛和努力,。盡管前方的路曲折艱辛但我們有誓不低頭的決心。我堅(jiān)信：只要我們堅(jiān)持到底,，勝利一定是屬于我們,。

在此，我倡導(dǎo)所有高三學(xué)子在最后一年的學(xué)習(xí)中做到一絲不茍,，惜時(shí)如金,。我堅(jiān)信,，我們能夠攻克學(xué)習(xí)的任何難關(guān)，一步一個(gè)腳印,，考上自己理想的大學(xué)。

同時(shí),，希望高一高二的同學(xué)們有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，并為之奮斗。

我的發(fā)言完畢,。

謝謝大家?。?/p>

激勵(lì)教師和學(xué)生的勵(lì)志演講稿篇九

各位老師,，各位同學(xué),，大家好！

這就引出來我今天要講的主題――――“勝不驕敗不餒”,。古人曾說過：“勝者不驕傲,，敗者不氣餒?！敝v的就是這個(gè)道理,，當(dāng)你經(jīng)過自己的一番努力取得成功的時(shí)候，決不可沾沾自喜,，驕傲于世,，目中無人，而應(yīng)該總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),，再接再厲,，向更高、更好的目標(biāo)而努力奮斗,；當(dāng)你遇到挫折與失敗的時(shí)候,，決不能灰心傷氣，破罐子破摔,，而應(yīng)該仔細(xì)檢查自己做的事情,，從中找出原因，不斷總結(jié),，就會(huì)從一個(gè)失敗走向成功,。失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中意識(shí)到自己的不足,。我們常說“失敗是成功之母”,，講得就是通往成功的道路上，失敗有時(shí)也是不可避免的,，偉大的發(fā)明家愛迪生不就是經(jīng)過無數(shù)次的失敗才走向成功的嗎,？經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗-成功,，在失敗在成功，最終發(fā)明了電燈,。

我們剛剛進(jìn)行了期中考試,，由于各個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣，有的同學(xué)通過自己的努力取得了優(yōu)異的成績,，而有的同學(xué)覺得自己的成績不理想,，沒有達(dá)到自己的目標(biāo)。這樣就出現(xiàn)了兩種心態(tài)的同學(xué),?？荚嚭玫耐瑢W(xué)會(huì)歡欣鼓舞，但絕不可驕傲,，還要繼續(xù)前進(jìn),；考試暫時(shí)不理性的同學(xué)不要悲觀失望，查漏補(bǔ)缺,，終究會(huì)取得優(yōu)異的成績,。我想告訴大家的是：考試只是一種檢測(cè)手段，通過它反映開學(xué)以來你對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度,，分?jǐn)?shù)的高低只能代表過去,，不能代表將來。

在我們的'日常學(xué)習(xí)和生活中,，要保持一個(gè)良好的心態(tài),，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學(xué),，在以后的學(xué)習(xí)中,，要克服學(xué)習(xí)上的困難，知難而上,，勇攀高峰,，力爭做到：課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用品,；課上要積極思考,，大膽發(fā)言，不懂就問,；課后要及時(shí)復(fù)習(xí),，認(rèn)真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè),。作業(yè)書寫工整,，作業(yè)要獨(dú)立完成，作業(yè)要盡量不錯(cuò)，錯(cuò)了要立即訂正,。

勝不驕,，敗不餒。

激勵(lì)教師和學(xué)生的勵(lì)志演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

時(shí)間過得真快，酷暑仿佛就在昨天,，轉(zhuǎn)眼就到了歲初寒冬,，很多同學(xué)心里期盼著下一場雪，銀裝素裹那才叫冬天,。高一、高二的同學(xué)還記得新學(xué)期開始時(shí)那種對(duì)新班級(jí)的向往之情,，高三的同學(xué)更是不會(huì)忘記新學(xué)年開始時(shí)摩拳擦掌準(zhǔn)備大干一場的豪情壯志,，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在備考期末考試。

面對(duì)期末考試,，同學(xué)們有各種各樣的心態(tài)和準(zhǔn)備,，在此我不一一列舉。我想提醒大家的是,，我們應(yīng)該把期末當(dāng)成一個(gè)難得的機(jī)會(huì),。那就是靜下心來梳理知識(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。很多同學(xué)由于受到學(xué)習(xí)能力的限制,，平時(shí)忙于接受新知識(shí),，疏于總結(jié)反思。而現(xiàn)在,，新課已經(jīng)全部停了,，老師們開始系統(tǒng)復(fù)習(xí)，做的是各學(xué)科的綜合卷,，這對(duì)我們來說是一個(gè)融會(huì)貫通,、總結(jié)反思的機(jī)會(huì)，而且這種機(jī)會(huì)一學(xué)期只有一次,。我們應(yīng)該緊緊抓住,。抱著這樣的心態(tài)面對(duì)期末考試，分?jǐn)?shù)自然就顯得不那么重要了,，因?yàn)槲覀円恢迸Φ搅俗詈?。也不?huì)想著要在考試中用不正當(dāng)手段去獲取分?jǐn)?shù)了，因?yàn)楝F(xiàn)在的努力不是為了那個(gè)分?jǐn)?shù),，而是為來年打下更好的基礎(chǔ),。所以，請(qǐng)大家在這最后的一星期,，不要把目光盯著考試的那幾天,，而要緊緊抓住復(fù)習(xí)的每一天,。

對(duì)于同學(xué)們來說，學(xué)期末的盤點(diǎn)和總結(jié)還要利用好人生規(guī)劃書和成長記錄袋,。我們?yōu)槊總€(gè)同學(xué)發(fā)了人生規(guī)劃書和成長記錄袋,，目的就是給同學(xué)們用作規(guī)劃新學(xué)期和盤點(diǎn)總結(jié)用的。規(guī)劃書是用來寫學(xué)期計(jì)劃和學(xué)期總結(jié)的,，成長記錄袋是用來收集展示你完成學(xué)期計(jì)劃的過程性材料的,。這些過程性材料可以是你的眾多作品，包括你滿意的或者不滿意的作業(yè)本,、試卷,、作文周記，你的心得體會(huì),，你與老師的談話記錄,，你的一學(xué)期來的桌貼，當(dāng)然還有各種榮譽(yù)證書等,。我要求大家在期末以及寒假一定要做好和完善這個(gè)工作,。下學(xué)期開了學(xué)，我們要檢查,，并把做得好的同學(xué)的規(guī)劃書和成長記錄袋一并進(jìn)行展覽,。

除了學(xué)習(xí)，我們還要從行為上總結(jié)一學(xué)期來的表現(xiàn),。在這里我列舉校園里的三種不良現(xiàn)象,。

一是亂扔亂丟的現(xiàn)象很嚴(yán)重。我覺得這是學(xué)校教育的失敗,。因?yàn)檫€有很多同學(xué)對(duì)于省橫中沒有主人翁意識(shí),。因?yàn)槲覀儾粫?huì)在家里亂扔亂丟。對(duì)于這部分同學(xué),，我想說省橫中不會(huì)做虧待你的事情,，請(qǐng)你也不要肆意破壞省橫中的校園環(huán)境。如果完全是個(gè)人素質(zhì)低下,，那你要及時(shí)反省,，因?yàn)槟阍谧觯蠋熆赡芸床坏?，同學(xué)們?cè)诳?，不要同窗三年卻給人留下一個(gè)素質(zhì)低下的印象。

二是極少數(shù)同學(xué)擅自私拿別人的東西,，比較嚴(yán)重的是偷同學(xué)的熱水瓶,。我還是那句話，學(xué)校還沒查到你，同學(xué)總有知道的,。發(fā)現(xiàn)一次,，你在同學(xué)心里就是一個(gè)小偷的形象。無形中你就會(huì)被人認(rèn)定為一個(gè)愛占便宜,、不擇手段的人,，開始防著你，而且是一輩子,。

三是早戀的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,。在幾個(gè)時(shí)間段，比如說晚自習(xí)結(jié)束后,，校園里總是有男女同學(xué)成雙結(jié)對(duì)出現(xiàn),。對(duì)于這部分同學(xué)，學(xué)校的態(tài)度很明確,，發(fā)現(xiàn)一例,，查處一例。省橫中不是讓你來談情說愛,、敗壞校風(fēng)的地方。你也不應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候把精力放在這方面,。越是期末,，我們?cè)揭獓?yán)肅校紀(jì)校風(fēng)，請(qǐng)大家嚴(yán)格遵守各項(xiàng)校規(guī),。

同學(xué)們,，今天我的講話一是要大家正確對(duì)待期末，利用期末梳理總結(jié)學(xué)科知識(shí),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，規(guī)劃來年;二是重提校紀(jì)校規(guī),，嚴(yán)肅校風(fēng),。兩項(xiàng)要求，全體同學(xué)務(wù)必牢記,。最后祝大家期末有收獲,，學(xué)業(yè)有進(jìn)步，為班級(jí)爭光,，為學(xué)校爭光,。

激勵(lì)教師和學(xué)生的勵(lì)志演講稿篇十一

成功者必備的素質(zhì)——自信每個(gè)人心中都有太多的夢(mèng)想，誰又知道有多少夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn),，又有多少夢(mèng)想會(huì)如期到來,！在許多時(shí)候，你都必須有足夠的信心和耐心去等待。許多的夢(mèng)想都會(huì)在未來的某一天實(shí)現(xiàn)的,。

各位老師,、同學(xué)們：

大家好！我演講的題目是“成功者必備的素質(zhì)——自信”,。

愛迪生說過：“自信是成功的第一秘訣”,。自信在學(xué)習(xí)中十分重要。特別是對(duì)于我們這些處于臨戰(zhàn)狀態(tài)的學(xué)生尤為重要,。在學(xué)習(xí)中,，靜下心來，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),、做題,；心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，促進(jìn)自己的前進(jìn),。

同樣的,，信任自己，并不盲目地認(rèn)為自己是對(duì)的,，就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來的答案,。這點(diǎn)看似很小，但起到了至關(guān)重要的作用,。一是考試的時(shí)候,，你會(huì)省下去檢查那些自己確信正確的題目的時(shí)間，二是考試以后你心里會(huì)變得很有底,。

其實(shí)自信是一種生活態(tài)度,，是一個(gè)成功者必備的素質(zhì)。相信自己有能力解對(duì)題,。它所起的作用是將你已有的能力極大地發(fā)揮出來,，我真切希望所有對(duì)自己信心不足和正在喪失信心的同學(xué)從中得到啟示。

將全部身心投入到學(xué)習(xí)中來,，把自己的智慧潛能發(fā)揮到最佳水平,，重樹信心，挑戰(zhàn)自我,，贏在高考場上,。那些永遠(yuǎn)不向命運(yùn)低頭、面對(duì)挑戰(zhàn)永不服輸,、面對(duì)挫折永不氣餒的強(qiáng)者,，才是真正的頂天立地的__中學(xué)學(xué)子。

著名的現(xiàn)代教育學(xué)家卡耐基用了一個(gè)很淺顯的日常生活經(jīng)歷解釋了這樣一個(gè)問題：一個(gè)人爬樓梯,，分別以六層為目標(biāo)和以十二層為目標(biāo),，其疲勞出現(xiàn)的早晚是不一樣的,。把目標(biāo)定在十二層，疲勞狀態(tài)就會(huì)晚出現(xiàn),，當(dāng)爬到六層時(shí),，你的潛意識(shí)便會(huì)暗示自己：還有一半呢，現(xiàn)在可不能累,，于是就鼓起勇氣繼續(xù)向上走,。遠(yuǎn)大的志向是人生的奮斗目標(biāo)，是前進(jìn)的動(dòng)力,，是進(jìn)步的內(nèi)燃機(jī),。

在我們學(xué)校，一大批學(xué)子走進(jìn)了北大,、清華等知名學(xué)府,。以驕人的成績構(gòu)筑起了燦若星辰的__中學(xué)名生群?？偨Y(jié)他們成功的經(jīng)歷,，很重要的一點(diǎn)就是在高中的起跑線上，他們就已鎖定了自己的人生理想,，鎖定了心中理想的大學(xué),，持之以恒地堅(jiān)持下去。

其實(shí),，任何一件事的成功,，都伴隨著困苦和挫折。高考就是鳳凰涅磐,，沒有煉獄般的經(jīng)歷就不會(huì)得以重生，一個(gè)人能夠經(jīng)受得了高考的苦,，什么苦都能受,，在很大程度上這就是一種素質(zhì)，它會(huì)讓你終身受益,。

迎接高考的復(fù)習(xí)異常的艱苦,，心理壓力大，學(xué)習(xí)時(shí)間長,，生活節(jié)奏快,，考不完的試，做不完的題,，但是心中只要有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),，每天再累也能夠適應(yīng)，就像爬一座高山,，只有憑著堅(jiān)忍不拔的毅力和執(zhí)著追求,，才能登上山頂,，只有登頂者才能領(lǐng)略無限的風(fēng)光。

成功與失敗往往是取決于能否堅(jiān)持住,，要有“咬定青山不放松”的決心,，堅(jiān)持就是勝利。每個(gè)人心中都有太多的夢(mèng)想,，誰又知道有多少夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn),，又有多少夢(mèng)想會(huì)如期到來！在許多時(shí)候,，你都必須有足夠的信心和耐心去等待,。許多的夢(mèng)想都會(huì)在未來的某一天實(shí)現(xiàn)的。

我堅(jiān)信：20xx年的高考一定會(huì)因你的努力而大放異彩,；20xx年高考也一定會(huì)永載學(xué)校發(fā)展的史冊(cè),。你們一定會(huì)為學(xué)校的高考創(chuàng)造新的奇跡！

為了夢(mèng)中的理想,，我們一起努力吧,，20xx年高考的勝利一定屬于頑強(qiáng)拼搏、勤奮上進(jìn)的__中學(xué)的學(xué)子,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

激勵(lì)教師和學(xué)生的勵(lì)志演講稿篇十二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我講話的主題是：抓緊時(shí)間,，努力學(xué)習(xí)。

年青是搏擊風(fēng)浪的船,，昂揚(yáng),、瀟灑，學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力,。作為年青一代的我們,，應(yīng)抓緊時(shí)間，持之以恒,，努力學(xué)習(xí),，揚(yáng)帆起航。

孔子說：博學(xué)而篤志,，切問而近思,，仁在其中矣。今天的我們,，應(yīng)謹(jǐn)記他的話,，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路,。

也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,，但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn),。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻,，努力獲取知識(shí),，使自己擁有亮麗的人生。每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想,，相信,，夢(mèng)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn),。

作為一名初三學(xué)子,，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)魯迅先生海綿擠水的精神，學(xué)習(xí)紅軍長征不怕苦,，不怕累的精神,，加倍努力，在接下來的一段時(shí)間里,，進(jìn)行扎實(shí)有效的復(fù)習(xí),，爭取取得畢業(yè)考試的全面豐收，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),，為今年的中考建立我們應(yīng)有的自信,。

語文使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密,，英語使人眼界開闊,，歷史使人明智，物理使人精邃,，化學(xué)使人健康,。知識(shí)能夠塑造一個(gè)人的性格，而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的知識(shí),，可見學(xué)習(xí)尤為重要,。

有很多同學(xué)會(huì)說學(xué)習(xí)苦、累,，或者我學(xué)不會(huì)我也考不好不想學(xué)了，這兩種說法都是錯(cuò)誤的,。

首先,，我無法否認(rèn)學(xué)習(xí)之苦，學(xué)習(xí)之累,，但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜,。在校園里，我們快樂地成長,，為理想而奮斗!

其實(shí),，每個(gè)人都不能絕對(duì)的說自己有多聰明多厲害,，也沒有人會(huì)認(rèn)為自己是不聰明的，任何一個(gè)人的成功都是通過自己的努力學(xué)習(xí)獲得的,，如果不學(xué)習(xí)即使有天才的智慧也只是浪費(fèi),，然而只要你努力了，成績好壞并沒什么關(guān)系,。

戰(zhàn)國時(shí)有位名為蘇秦的好學(xué)者,，晝夜勤讀，困倦時(shí)就用錐子扎自己的大腿,，清醒后繼續(xù)學(xué)習(xí),。晉代名士孫敬，晝夜苦讀,，唯恐困倦,，就用繩系發(fā)懸在房梁上，瞌睡時(shí)把自己拽醒,，繼續(xù)學(xué)習(xí),。這兩位最后都取得了偉大的成功。由此可見,，努力學(xué)習(xí)是一個(gè)人成功的必經(jīng)之路,。

一個(gè)人偶爾的失敗并不能說明什么，成績的好壞更不能說明一個(gè)人的聰明,，臺(tái)灣著名作家瓊瑤,，小時(shí)候除了語文外，其他學(xué)科成績并不好,，有一次,，數(shù)學(xué)考試他只考了20分，可是他并沒有放棄自己,，而是努力拼搏,，最終取得了令人羨慕的成就。

期末考試后,，或許有的同學(xué)因?yàn)槌煽儾缓枚艞壛伺?，然而成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力,，就是一名好學(xué)生,，基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步,，就是一種成功;或許有的同學(xué)也會(huì)因?yàn)榭荚嚱Y(jié)束后可以放松一下了,，然而你錯(cuò)了，真正的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)還在后面,，只有不斷努力不斷拼搏才回去的最終的勝利,。同學(xué)們,，我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生,，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧!

謝謝大家!

激勵(lì)教師和學(xué)生的勵(lì)志演講稿篇十三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

又是一個(gè)明媚的早晨，感謝大家能用在寶貴的時(shí)間里來聽我這番演講,。為了不浪費(fèi)大家的時(shí)間,，我的廢話也不多說。我是__,，我的演講題目是：“珍惜時(shí)間,，努力學(xué)習(xí)”。

相信當(dāng)我說出這個(gè)題目的時(shí)候,，大家就已經(jīng)明白我會(huì)說什么樣的內(nèi)容了,。沒錯(cuò)，珍惜時(shí)間,，以及努力的學(xué)習(xí),。這是我們?cè)谶^去老生常談的話題。在學(xué)校中講,，在家里也講,。在我們成為學(xué)生之后，學(xué)習(xí)和時(shí)間,，這兩樣?xùn)|西,，好像就掛上了等號(hào)。想必這句話,，同學(xué)們已經(jīng)聽過了無數(shù)次,，早已爛熟于心了吧。

但是,，在這里我要說的卻是,，我們其實(shí)有太多的同學(xué)，根本就沒有做到這一點(diǎn)!同樣,，作為一名學(xué)生,，我明白大家的學(xué)習(xí)和生活的安排時(shí)間是不一樣的，盡管大部分的時(shí)間相同,，但是我卻不能輕易的判別不了解的同學(xué)們是否是在努力,。但是，同樣是學(xué)生,，我也經(jīng)歷過和許多同學(xué)一樣不珍惜時(shí)間,，不知道學(xué)習(xí)時(shí)間寶貴的`階段,?？墒钱?dāng)自己回國神來,，當(dāng)我認(rèn)識(shí)到自己時(shí)間已經(jīng)消失的時(shí)候，自己才感到后悔不已,。幸運(yùn)的是,，我現(xiàn)在還非常的年輕，還正處在初中的階段!我還有機(jī)會(huì)去彌補(bǔ)過去的損失!但是我需要更多的努力,，更加的拼命學(xué)習(xí),。所以，為了能讓和我一樣,，卻沒有認(rèn)識(shí)到自己的同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己的問題,，我才站在這里!

同學(xué)們，相信大家都曾有過夢(mèng)想,，有過理想,。想成為大人，想要去世界的各地,，想要過上自己喜歡的生活……但是,，大家想過沒有，我們所想的這些,，都有一個(gè)共同的特點(diǎn),，那就是我們必須要成為一個(gè)出色的人!因?yàn)槲覀冊(cè)趬?mèng)想中是美好的，但是美好就意味著需要付出努力,，需要付出相應(yīng)的價(jià)值,。而相信同學(xué)們心里其實(shí)都知道，我們現(xiàn)在所做的,，我們現(xiàn)在所學(xué)的,，正是在累積自己的價(jià)值!

時(shí)間是寶貴的，但是不去珍惜的時(shí)間,，就不過是用來虛度光陰的人生,。生命僅此一次，希望同學(xué)們都能振作起來,，不要將眼前的機(jī)會(huì)讓給別人!

我的演講結(jié)束,，謝謝大家!

激勵(lì)教師和學(xué)生的勵(lì)志演講稿篇十四

親愛的老師、同學(xué)們：

你們好,！

困難是挺拔的大山,，那我就是勤勞的愚公，挖山不止,；困難是堅(jiān)硬的磐石,，那我就是那晶瑩的水滴，水滴石穿；困難是那洶涌的大海,，那我就是那高揚(yáng)的'云帆,，直達(dá)彼岸。

除了奮斗,，我別無選擇,！

貧窮，可以鍛煉人的性格,，磨練人的意志,。我是土生土長的農(nóng)家娃，父母用他們的血汗供我讀書,，用美德教育我做人,。我不指望什么出人頭地，使得自己取得多大的成績,，有多大的作為,，只想盡自己的努力，對(duì)得起生我養(yǎng)我的那——天地間最善良,、最真誠,、最無私的父母心！

生而貧窮并無過,，死而貧窮才遺憾,！不能做有錢人的子孫，但是我們可以做有錢人的祖先,。窮是我奮發(fā)向上的動(dòng)力,，樂是我精神食糧的寶藏，值是我今生拼博的汗水,。窮則變,，變則通，通則達(dá),！唯其行動(dòng),，方能結(jié)出碩果；唯有奮斗,，才會(huì)變得富有,。除了奮斗，我別無選擇,！

謝謝,。

激勵(lì)教師和學(xué)生的勵(lì)志演講稿篇十五

走進(jìn)初三，我們躊躇滿志,，年青是搏擊風(fēng)浪的船,，昂揚(yáng)而瀟灑，作為年青的我們，應(yīng)努力學(xué)習(xí),，揚(yáng)帆起航,；放飛自己的青春，用勤勞的汗水去鋪就未來的成功之路,。

常言道,“一分耕耘,一分收獲.”只有辛勤的付出,我們才會(huì)收獲成功的碩果, 沒有人能不勞而獲。沒有付出,，就一定沒有收獲,。如果你想在初三取得成功，必須強(qiáng)迫自己多學(xué)一點(diǎn),，多做一點(diǎn),，多思考一下未來，只有這樣才能使人進(jìn)步,。眾所皆知,勤奮屬于珍惜時(shí)間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人.因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^,，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；因?yàn)榍趭^,，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明,；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；因?yàn)榍趭^,；我們年級(jí)有幾十人從三百名之后考進(jìn)了培優(yōu)班,。中國古人給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光,、囊螢映雪的千古美談,。 愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來而更激勵(lì)我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力,?！?/p>

天道酬勤；這是我們初三學(xué)子堅(jiān)定的信念,，永不言棄,；這是我們初三學(xué)子無所畏懼的精神。古語云：“為山九仞,，功虧一簣,。”在這最后的七個(gè)多月里,，我們將用青春與歲月的激情,，去編織我們讀重高的夢(mèng)想，讓我們用我們的勤奮來迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn),，去實(shí)現(xiàn)自己人生中的第一個(gè)目標(biāo),，在追逐重高夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。同學(xué)們，在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí),，掌握知識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，才能最終走向成功。一分耕耘一分收獲,，在耕耘的時(shí)候,，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí),，才會(huì)有人生的驚喜,。

在初三，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁,，在初三,，我們將不再用明天開始努力的謊言來麻弊和欺騙自己；在初三,，我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意,；而是用實(shí)際的行動(dòng)來證明自己，在初三,，我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地,；在初三，我們將用“天生我材必有用”的自信,，“鐵杵磨成針”的毅力,，去抒寫明年中考的輝煌。

初三是充滿希望的一年,，是享受拼搏,、奮斗人生的最佳時(shí)光。人們常說：人生能有幾回搏,？此時(shí)不搏何時(shí)搏,；就是說，拼搏要抓住時(shí)機(jī),。成功在于拼搏,，拼什么？拼效率,，有了效率才會(huì)有成功,；拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)才能激活大腦的思維,；拼意志,，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗,；拼潛力,，人們往往會(huì)被自己初三巨大的進(jìn)步,、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年,，人生能有幾個(gè)花季,，雨季？在這充滿詩意的花季,、雨季我們更應(yīng)該懂得珍惜,，更應(yīng)該懂得拼搏和奮斗。因?yàn)槟贻p是我們的資本,，成功是我們的追求,，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄,。

當(dāng)然,好的學(xué)習(xí)成績還要有好的學(xué)習(xí)方法才得以實(shí)現(xiàn)的.我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)該講究以下幾個(gè)原則,。

三條學(xué)習(xí)原則：一自覺性原則,；二、主動(dòng)性原則,；三,、獨(dú)立性原則；,；

三種學(xué)習(xí)技能：一,、學(xué)會(huì)快速閱讀；二,、學(xué)會(huì)快速書寫,；三、學(xué)會(huì)做筆記

不少同學(xué)總認(rèn)為自己比別人笨,，不相信自己的能力,。他們不敢碰難題，即便做出答案也總懷疑不正確,，更不敢向?qū)W習(xí)好的同學(xué)挑戰(zhàn),。這種自信缺乏，嚴(yán)重地阻礙了學(xué)習(xí)的進(jìn)步,。如果說每個(gè)人都有巨大的潛能,，那么，自信就是開發(fā)巨大潛能的金鑰匙,。不管什么時(shí)候,，我們都要認(rèn)識(shí)到，人與人之間雖然存在著差異,，但每個(gè)人可供開發(fā)的潛力所能達(dá)到的高度是不可限量的,。只要自己敢想,、敢做，永不服輸,，就一定能地走向成功,。自信是學(xué)習(xí)中的第一位老師。

課本是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中的第二位老師,。課本知識(shí)是最基本的知識(shí),，它隨時(shí)伴隨在我們身邊，每有問題,，我們首先想到的應(yīng)當(dāng)是查閱課本,。不僅如此，課本還起著訓(xùn)練同學(xué)自學(xué)能力的作用,，那些平時(shí)不重視閱讀課本,，只把課本當(dāng)做課后練習(xí)的習(xí)題本的同學(xué)是很難學(xué)好知識(shí)的。 “三人行,，必有我?guī)熝?。”同學(xué)是我們學(xué)習(xí)中的第三位老師,。學(xué)習(xí)不僅需要學(xué)生與教師之間的雙向傳遞,，更需要同學(xué)之間的多向交流，同學(xué)之間的協(xié)作更方便,。通過同學(xué)之間的討論,、爭辯，有助于開拓思路,，激發(fā)思維,，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步,。

第一次月考不久后就要舉行,，作為一名初三的學(xué)子，我們必須抓緊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,，就像擠海綿里的水一樣,，只要你去擠，總會(huì)有時(shí)間去復(fù)習(xí),。還要學(xué)習(xí)紅軍長征那樣不怕苦,，不怕累的精神，加倍努力,，在接下來的一段時(shí)間里,，進(jìn)行扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，爭取取得第一次月考的全面豐收,，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),，為明年的中考建立我們應(yīng)有的自信,。同學(xué)們，我們一起努力吧,！讓我們用熱情擁抱未來,，用青春譜寫人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧,！

激勵(lì)教師和學(xué)生的勵(lì)志演講稿篇十六

法國偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說過：“天才就是長期的堅(jiān)持不懈,。”我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚曾說：“做學(xué)問,，做研究工作,，必須持之以恒?！钡拇_,，我們干什么事，要取得成功,，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的,，古今中外，有多少這樣的例子不勝舉,，只說說同學(xué)們非常熟悉和崇拜的追風(fēng)少年的奧運(yùn)冠軍——?jiǎng)⑾璋?。劉翔八歲就開始了他的運(yùn)動(dòng)生涯,，在十幾年的刻苦訓(xùn)練中,，每天面對(duì)的就是奔跑、起跳,、跨越;跨越,、奔跑、起跳,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年，這對(duì)于喜歡音樂,，電腦的十幾歲少年劉翔來說,，是向等的枯燥、乏味!但是,，劉翔堅(jiān)持下來了,。十幾年如一日的刻苦訓(xùn)練，成就了劉翔,，雅典奧運(yùn)會(huì)上,，一個(gè)令西方世界驚嘆不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國人民的'是向等的榮耀與自豪,，我想他也給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力量,，那就是明確目標(biāo),，堅(jiān)持不懈，終能成功!世問最容易的事是堅(jiān)持,，最困難的事也是堅(jiān)持,，說它容易，是因?yàn)?，真正能做到的,，終究是少數(shù)人。

再過幾個(gè)月,，高三的同學(xué)們就要面對(duì)高考了,，而你們每天有做不完的作業(yè)，忙不完的事,，睡不夠的覺,，每天在兩點(diǎn)一線之間忙碌著，一天天的生活就像復(fù)印機(jī)中印出來的,，但是,，每一只彩蝶破繭時(shí)都付出了艱苦的努力，之后才翩翩起舞,，你們好比彩蝶,，相信你們會(huì)有最美的舞姿，在六月的舞臺(tái)上綻放最耀眼的光彩,。

堅(jiān)持是一種信念,，堅(jiān)持是一種修養(yǎng)，堅(jiān)持是一種高貴的品質(zhì),。

成功與失敗之間往往只有一步之遙,，想成功，就要堅(jiān)持,，這是一個(gè)并不神秘的秘訣,，有人說，努力不一定成功,。但我想說,，不努力就一定不會(huì)成功。當(dāng)困難,，絆住你成功腳步的時(shí)候,，當(dāng)失敗，挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候,，當(dāng)負(fù)擔(dān),，壓得你喘不過氣的時(shí)候，不要退縮,，不要放棄,，一定要堅(jiān)持下去,，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能鑄造成功,。

激勵(lì)教師和學(xué)生的勵(lì)志演講稿篇十七

各位老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!今天國旗下講話的主題是《有效復(fù)習(xí)，奮力沖刺,，沉著應(yīng)試》,。

本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，六年級(jí)畢業(yè)考試在本星期五(6月21日)舉行,，其他年級(jí)在下星期二(6月25日)舉行,。各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到了緊張的復(fù)習(xí)階段，為了提高復(fù)習(xí)效果,，保證期末考試能夠圓滿完成,，老師提幾點(diǎn)要求供大家參考：

首先，要充分認(rèn)識(shí)期末考試的重要性,。

期末考試是教和學(xué)的總結(jié),，是對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的一次檢閱,，也是老師評(píng)價(jià)同學(xué)們學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù),，通過期末考試可以反思學(xué)習(xí)過程，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問題,，研究學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，以達(dá)到我們師生共同進(jìn)步的目的,。

第二,、合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間,，妥善制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，注重復(fù)習(xí)效果。

同學(xué)們,，離期末考試只有幾天的時(shí)間了,，所以我們要以復(fù)習(xí)為重心，以取得好成績?yōu)槟繕?biāo),，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開,，安排一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，抓緊時(shí)間,，認(rèn)真復(fù)習(xí),，努力提高質(zhì)量。

復(fù)習(xí)不是機(jī)械的重復(fù),，應(yīng)包含對(duì)知識(shí)的梳理,、理解,、鞏固和應(yīng)用。平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)要善于歸納,、總結(jié),，扎實(shí)基本知識(shí)和技能，學(xué)會(huì)分類整理,，思考學(xué)習(xí)內(nèi)容的存在問題,，加大復(fù)習(xí)的力度，重在知識(shí)的遷移,，在訓(xùn)練能力上下功夫,，做到舉一反三，使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺(tái)階,?；A(chǔ)差一些的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ),，查漏補(bǔ)缺,，不要去鉆難題。做到復(fù)習(xí)到位,，消化到位,。

復(fù)習(xí)計(jì)劃要科學(xué)、合理,。學(xué)習(xí)方法是第一位的,，有效的復(fù)習(xí)起到事半功的效果。復(fù)習(xí)不是單純做題,，而是要學(xué)會(huì)整理,。整理書本知識(shí)，整理自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,。書本知識(shí)的整理可以在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行,，所以我們要上好這最后的復(fù)習(xí)課。老師會(huì)將重點(diǎn),、難點(diǎn),、易錯(cuò)點(diǎn)、考點(diǎn)在課堂上復(fù)習(xí),。但是自己的學(xué)習(xí)情況,，這個(gè)需要我們的同學(xué)自己去梳理，發(fā)現(xiàn),。

而一些復(fù)習(xí)方法也是很重要的,。比如語文數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)內(nèi)容交替進(jìn)行安排。一些要強(qiáng)化記憶的內(nèi)容安排在早晨和晚上。學(xué)習(xí)要注意勞逸結(jié)合,，學(xué)習(xí)一段時(shí)間后要安排休息,，讓大腦適當(dāng)調(diào)整，有利于接下去的有效學(xué)習(xí),。頭昏腦漲的狀態(tài)下的學(xué)習(xí)是低效和無效的,。我們就像一個(gè)賽車手，朝著目標(biāo)前進(jìn),，現(xiàn)在是沖刺階段,，來不得半點(diǎn)馬虎，如果加足馬力,，疲勞駕駛,，判斷錯(cuò)誤，最終有可能出問題,。所以我要合理安排學(xué)習(xí)和休息,。晚上不要太晚睡覺，保證白天有充足的精神投入學(xué)習(xí),。課間和中午走出教室,，放松心情，給大腦充充電,。

第三,、在考前應(yīng)理清思路，克服心理障礙,，排除內(nèi)外干擾,，集中精力，奮力一博,。

不論是誰,，遇到考試總是有負(fù)擔(dān)和壓力的。有的人擔(dān)心考題難,，考不好,，心里會(huì)產(chǎn)生恐懼感感，這些都是正常的心理,。我們也要學(xué)會(huì)自我調(diào)整,。相信自己,，做最好的自己,。只要我們講究方法，盡力復(fù)習(xí)了,，無論取得怎樣的成績就是最大的成功,。以后，我們的人生還會(huì)碰到許許多多的考試，也會(huì)有不如人意的時(shí)候,，記住老師一句話：集中精力,，奮力拼搏，盡力就行,。

第四,、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，杜絕違紀(jì)作弊現(xiàn)象的發(fā)生,。

獨(dú)立完成考試,，是每位考生的職責(zé)。好的考風(fēng)就有好的成績,、高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)質(zhì)量,。考試時(shí)要遵守考場規(guī)則,，獨(dú)立思考,、認(rèn)真答卷、有疑問先舉手,，注重驗(yàn)算,，會(huì)做的不出錯(cuò)，沉著應(yīng)試,，千萬不能浮躁,，試卷簡單更要細(xì)心認(rèn)真，試卷難或者一時(shí)想不起來的問題,，千萬要沉住氣,，不慌張，數(shù)學(xué)上可以畫圖,、舉例,，找找思路，或者先深呼一口氣,，放一放,，等會(huì)兒說不定就會(huì)找到方法了。記住老師一句話：考試慌亂于事無補(bǔ),，不如沉著應(yīng)試,。

最后，祝老師們期末工作圓滿順利!祝同學(xué)們?nèi)巳私怀鲆环轁M意的答卷,。

謝謝大家!

激勵(lì)教師和學(xué)生的勵(lì)志演講稿篇十八

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

作為大學(xué)生的我們已經(jīng)不需要像小學(xué)時(shí)讓老師逼著我們?nèi)W(xué)思想,，自己的意念,，因勢(shì)利導(dǎo)的把自己的興趣加入到自己求學(xué)的意志中去。

現(xiàn)在的我們有太多的自由時(shí)間，大多數(shù)同學(xué)不知道該怎么樣有效的利用好這段時(shí)間,，自己本身的惰性,，還有環(huán)境的因素也會(huì)影響到我們自身。使我們白白的浪費(fèi)這么多寶貴的時(shí)間,。

在這里我談?wù)勎易约旱目捶?，我們要學(xué)會(huì)自主學(xué)學(xué)首先，要讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)其次,，在學(xué)生自主學(xué)最后,，充分利用課本的小練提供有效的服務(wù)，而不是讓學(xué)生為教師完成既定的教學(xué)任務(wù),。

這是我自己關(guān)于學(xué)大家分享,。