人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

初中教務(wù)處工作計(jì)劃第一學(xué)期篇一

以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指南,，結(jié)合我初中部教學(xué)實(shí)際,，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)生的課堂主體地位,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理、服務(wù),、指導(dǎo),、檢查、評(píng)價(jià)”職能,，加強(qiáng)教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理,，努力提高管理效益，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、做好集體備課常規(guī)工作。

本學(xué)期集體備課固定在周一晚自習(xí),，要求做到：定地點(diǎn),、定內(nèi)容、定主講人,；研究學(xué)生,，研究考綱；統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一檢測(cè),，統(tǒng)一質(zhì)量分析,。教師一起討論、分析教材內(nèi)容,，剖析重點(diǎn),、難點(diǎn)，探究教法,、學(xué)法,，協(xié)商進(jìn)度，做到二次備課,、三次備課，只有在融洽的集體備課氛圍中,，發(fā)揮群體的智慧,，互相學(xué)習(xí)，才能共同提高,。教研組也將定期舉行優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng),，以此促進(jìn)備課質(zhì)量的改進(jìn)與提高。

教研組,、備課組安排好教學(xué)進(jìn)度和“一人一課”,；要及時(shí)組織聽課教師評(píng)課，并將公開課教案及聽,、評(píng)材料交教務(wù)處存檔,。教學(xué)過程中教研組也要組織教師認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，寫成書面文章,，互相交流,。 教務(wù)處組織和鼓勵(lì)教師密切結(jié)合教學(xué)實(shí)踐、積極開展富有針對(duì)性的教學(xué)研究,。鼓勵(lì)教師參與校本課程,、研究性課程、活動(dòng)性課程的研究開發(fā),，積極探討校本課程的組織方式,、培訓(xùn)方式。

2,、強(qiáng)調(diào)過程管理,，規(guī)范教學(xué)行為。

本學(xué)期我們繼續(xù)以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口,，落實(shí)教學(xué)改革的有關(guān)措施,，以便實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的有序性和規(guī)范性。主要從以下幾個(gè)方面著手：

（1）教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)情況,。教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)率著整個(gè)教學(xué)過程,，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn),，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù)，為此,，在研究課程標(biāo)準(zhǔn),、課程特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，科學(xué)地制訂好教研組工作計(jì)劃和各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃已成為搞好教學(xué)工作的首要任務(wù),。各任課教師要注重對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析,、取舍確定重難點(diǎn)，以增強(qiáng)計(jì)劃的實(shí)用性,、針對(duì)性和可操作性,，力爭(zhēng)做到有計(jì)劃可依，有計(jì)劃必依,，后期的教學(xué)過程中,，教務(wù)處也可以根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)檢查。 （2）強(qiáng)化過程管理,，提高教學(xué)效率,。

繼續(xù)加強(qiáng)和完善教研活動(dòng)檢查制度，對(duì)教師教案,、作業(yè),、學(xué)生輔導(dǎo)等教學(xué)流程實(shí)行常規(guī)檢查和不定期抽查，教師對(duì)學(xué)生作業(yè)及時(shí)批改情況的檢查,，教務(wù)處將把教學(xué)檢查中所獲得信息及時(shí)總結(jié),、反饋。教務(wù)處每月不定期檢查和抽查一次備課筆記和作業(yè)批改情況,，查看教師備課,、批改作業(yè)的質(zhì)和量，并做好記錄,。

堅(jiān)持隨堂聽課,，并找學(xué)生座談，了解,、掌握教師的教學(xué)現(xiàn)狀,，對(duì)做的好的教師及時(shí)予以肯定，對(duì)出現(xiàn)問題的教師要及時(shí)談話糾正,。 大力倡導(dǎo)“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)方法：“先學(xué)后教”即課堂上教師制定好教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成自主學(xué)習(xí),，“當(dāng)堂訓(xùn)練”即為學(xué)生為檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)成果,，當(dāng)堂完成必要的練習(xí)，（教師在作業(yè)設(shè)計(jì)上有必做題選做題思考題三個(gè)層次），教師根據(jù)學(xué)生的練習(xí)反饋進(jìn)行必要的講解,，使學(xué)生做到“堂堂清”“日日清”,。各年級(jí)年級(jí)結(jié)合多媒體教學(xué)要爭(zhēng)取做到課堂教學(xué)”15+30”，打造高效課堂,。

加強(qiáng)早晚自習(xí),、課堂教學(xué)巡查工作。定時(shí)分析課堂教學(xué)的情況,；不定期召開學(xué)生代表座談會(huì),，收集學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見并及時(shí)反饋，了解教學(xué)的實(shí)施情況和實(shí)際效果,。

繼續(xù)堅(jiān)持推門聽課,、“一人一課”制度，做到深入課堂一線,，及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài),，糾正課堂教學(xué)偏差、評(píng)估課堂教學(xué)效果,。鼓勵(lì)教師間相互聽,、評(píng)課活動(dòng),，提倡教師跨學(xué)段,、跨學(xué)科聽課，通過互相學(xué)習(xí),，達(dá)到共同提高,。

加大對(duì)音體美課堂教學(xué)的管理力度，加強(qiáng)音體美教師間的聽課和交流,，相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn)，充分挖掘?qū)W生潛力,，培養(yǎng)學(xué)生特長,。

3、改進(jìn)和完善月考考評(píng)制度,，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,。考評(píng)方案既要考慮單科均分,、班級(jí)整體成績(jī),，又要考慮培優(yōu)補(bǔ)差，要讓有能力的教師得到實(shí)惠,?？荚囘^程中，實(shí)行兩人負(fù)責(zé)制，互相監(jiān)督,，需要回避,，則有教輔人員操作，一定確?？荚嚨谋Ｃ苄院凸叫?。

4.加強(qiáng)畢業(yè)班工作，提高質(zhì)量意識(shí),，有效落實(shí)“減負(fù)增效”,。2015年中考高分段的滑坡說明我們?cè)诮虒W(xué)“培優(yōu)”上存在問題，本學(xué)期初三教師首先要做到吃透教材,，把握課改,、研究中考命題動(dòng)向，其次要做到制訂好新授課和復(fù)習(xí)計(jì)劃（包括優(yōu)生的培養(yǎng)）,。要定期召開初三年級(jí)教師研討會(huì),，重基礎(chǔ)、強(qiáng)能力,、抓進(jìn)度,。在優(yōu)差生統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上，制訂可行性,、階段性的有效措施,，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整,。要加強(qiáng)畢業(yè)班心理素質(zhì)教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要面向全體學(xué)生,，積極做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，定時(shí)進(jìn)行追蹤輔導(dǎo)，爭(zhēng)取每一次月考取得進(jìn)步,。

初中教務(wù)處工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二

本學(xué)期教務(wù)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，強(qiáng)化學(xué)生的課堂主體地位,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理,、服務(wù),、指導(dǎo)、檢查,、評(píng)價(jià)”職能,，加強(qiáng)教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理,，努力提高管理效益，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

1.認(rèn)真貫徹省“五嚴(yán)”規(guī)定,，按照課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)開足開齊課程。做好健康,、環(huán)境,、安生、法制教育,，開展好“每天一小時(shí)陽光體育活動(dòng)”,；促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。

2.嚴(yán)格執(zhí)行市教育局《關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校班額控件和均衡分班的指導(dǎo)意見》,，規(guī)范操作,，在全校三個(gè)年級(jí)中實(shí)行班額控制，學(xué)生均衡分班,，師資均衡配備,。

3.狠抓教學(xué)常規(guī)管理。結(jié)合《丹陽市中小學(xué)“教學(xué)五認(rèn)真”實(shí)施意見》加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，提升我校教學(xué)質(zhì)量。在鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化先進(jìn)初中的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

4.加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),。以課堂調(diào)研、教研組組內(nèi)賽課和“小組合作研討課”為平臺(tái),，充分發(fā)揮學(xué)校行政,、教研組長和各級(jí)各類骨干教師的示范引領(lǐng)作用,，促進(jìn)青年教師更快,、更好的發(fā)展，提升學(xué)校教師的整體水平,。

5.進(jìn)一步深“小組合作”教學(xué)模式改革,，打造高效活力課堂。本學(xué)期將繼續(xù)在初一初二年級(jí)開展小組合作課堂教學(xué)改革,，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)全新教學(xué)理念,，更新教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)效率,。

6.結(jié)合年級(jí)和學(xué)科特點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。1）重視和加強(qiáng)七年級(jí)英語教學(xué),，做好小升初的英語教學(xué)的銜接工作，為今后的英語教學(xué)和學(xué)生今后的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。2）重視和加強(qiáng)初二物理,、初三化學(xué)的入門教學(xué),。讓每位學(xué)生從思想上充分認(rèn)識(shí)到學(xué)好新學(xué)科的意義和重要性。

7.尊重學(xué)生個(gè)體差異,，關(guān)注每位學(xué)生發(fā)展,。重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，力爭(zhēng)全校三個(gè)年級(jí)期中,、期末質(zhì)量調(diào)研中各學(xué)科平均分、合格率,、優(yōu)秀率均有在全市名列前茅,。

8.關(guān)心弱勢(shì)學(xué)生，建立健全隨班就讀制度,。做好隨班就讀學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,，使隨班就讀的學(xué)生素質(zhì)較以前有提高，與學(xué)生和老師的關(guān)系更加融洽,，促進(jìn)隨班就讀學(xué)生健康成長,。

9.加強(qiáng)教學(xué)五認(rèn)真的落實(shí)與檢查。根據(jù)市教育局《教學(xué)五認(rèn)真實(shí)施意見》,，我們制訂了適合我校實(shí)際的校本化教學(xué)“五認(rèn)真”考核評(píng)價(jià)表,，并與教師的績(jī)效掛鉤。

10.教務(wù)處的所有材料要及時(shí)存檔,，做好檔案歸類和整理的前期工作,，特別是做好與學(xué)籍相關(guān)的材料整理、保存工作,，不讓畢業(yè)的學(xué)生無檔可查,。

（一）從四個(gè)方面，加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師全面發(fā)展

1.繼續(xù)開展好組內(nèi)賽課和“小組合作研討課”活動(dòng),，營造良好的、積極向上的教科研氛圍,，促進(jìn)教師教學(xué)技藝的錘煉和教學(xué)水平的提升,。

2.積極組織、合理安排教師到兄弟學(xué)校觀摩學(xué)習(xí),，并積極邀請(qǐng)專家來校指導(dǎo),，拓展教師視野，豐富教師體驗(yàn),，提升教師水平,。充分借助鎮(zhèn)江市小組合作共同體這一平臺(tái),，不定期派教師進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，并請(qǐng)共同體學(xué)校教師到我校研討指導(dǎo),。

3.加強(qiáng)流動(dòng)教師的管理和考核,。本學(xué)期我校有3名外校教師（分別是丁晶晶xx音樂xxxx麥溪；謝華平xx體育xxxx延陵,；戴菊青xx語文xx延陵）到我校進(jìn)行教學(xué)交流,，教務(wù)處將通過隨堂聽課、教學(xué)五認(rèn)真檢查,、期中期末考試數(shù)據(jù)分析和問卷調(diào)查等方式加強(qiáng)對(duì)這些教師的管理和考核,。

4.大力加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度。學(xué)期初我們將為新分配教師,、教學(xué)薄弱教師和新教畢業(yè)班教師配備教學(xué)質(zhì)量較高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，通過師徒結(jié)對(duì)這一形式,，促進(jìn)這些青年教師的快速成長,，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動(dòng)力。

5.配合教科室進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),、校本培訓(xùn),，指導(dǎo)其撰寫論文，進(jìn)行課題研究等工作,，為以后的發(fā)展提供平臺(tái)和基礎(chǔ),。

（二）從九個(gè)方面，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)五認(rèn)真,。

1.加大教研組、備課組的指導(dǎo)和督查,，強(qiáng)化和完善集體備課活動(dòng),。

教師要在自主備課的基礎(chǔ)上，參加集體備課,，坦誠發(fā)表意見,。青年教師要虛心向同行學(xué)習(xí),，要在交流,、碰撞中不斷豐富、完善自己的備課,。集體備課做到“五定五有”：定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,、定要求,、定中心發(fā)言人,；有計(jì)劃、有落實(shí),、有記錄,、有檢查、有反饋,。集體備課每周一次,，提前一周準(zhǔn)備備課內(nèi)容。集體備課后,，對(duì)原教案要進(jìn)行修改,、調(diào)整，進(jìn)行二次或多次備課,。

集體備課遵循“獨(dú)立思考,、集體研討、資源共享,、切合實(shí)際”的原則,；集體備課要在個(gè)人提前鉆研教材的基礎(chǔ)上，先行自備,，然后帶著問題和看法去參加備課組活動(dòng),，要求每位教師在集體備課活動(dòng)中必須發(fā)表自己的獨(dú)特見解，不允許全般全抄,，沒有主見,。在集體備課活動(dòng)中要集體研討教材、教法,、學(xué)法,；明確教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn),，選擇符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法；集體備課必須有重難點(diǎn)內(nèi)容剖析的環(huán)節(jié),，真正做到輻射,、分享和交流碰撞。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真參加相應(yīng)學(xué)科的集體備課（包括各類教研活動(dòng)）,，對(duì)每次集體備課作好檢查記錄,，并把該記錄作為對(duì)備課組的考核依據(jù)之一。

課時(shí)教學(xué)完成后,，還要根據(jù)教學(xué)情況第三次對(duì)個(gè)人備課進(jìn)行反思,、修改、寫出教學(xué)反饋,，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,，認(rèn)真撰寫教后記,，一學(xué)期不少于20篇；及時(shí)記錄教學(xué)典型案例,，一學(xué)期至少4篇,，從而不斷提升教師個(gè)人業(yè)務(wù)水平。教學(xué)案中的例題,、練習(xí)要優(yōu)質(zhì),、高效，不得將教學(xué)案變成習(xí)題冊(cè),。教務(wù)處將定期或不定期進(jìn)行檢查,，并及時(shí)反饋檢查情況。

2.認(rèn)真開展課堂教學(xué),。

（1）教師準(zhǔn)時(shí)上下課,，上課要用普通話。上課期間關(guān)閉通訊工具,，不無故離開教室,、早退。

（2）知識(shí)講授準(zhǔn)確,、清楚,、主次分明。運(yùn)用多種手段,，突出教學(xué)重點(diǎn),、突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)，三維目標(biāo)到位,；課堂訓(xùn)練時(shí)間有保證,，訓(xùn)練形式多樣，訓(xùn)練有實(shí)效,。每節(jié)課都有當(dāng)堂檢測(cè)環(huán)節(jié),。

（3）教師上課精神飽滿，語言表達(dá)準(zhǔn)確,、生動(dòng),、富有感情。課堂上突出學(xué)生主體地位,，平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生,，保證學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，耐心傾聽學(xué)生的意見,，尊重學(xué)生的不同見解,，把學(xué)生的差異作為教學(xué)資源，師生共同思考,、討論、探究，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)參與度,。不體罰或變相體罰學(xué)生,。

（4）凡是初一、初二年級(jí)盡量使用“小組合作”教學(xué)模式開展課堂教學(xué),，進(jìn)一步體現(xiàn)課堂中學(xué)生的主體地位,，教師在上課過程中不僅是傳授知識(shí)，更主要的是要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,、策略,，要努力提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)、整體素質(zhì)以及“再學(xué)習(xí)”的能力,，為學(xué)生將來的學(xué)習(xí)做好知識(shí),、方法、能力的儲(chǔ)備,。

3.進(jìn)一步完善聽課,、評(píng)課、研討制度,。

教務(wù)處繼續(xù)實(shí)施四類聽課：即調(diào)研課,、隨堂聽課、組內(nèi)賽課,、小組合作研討課,。行政和教研組長負(fù)責(zé)調(diào)研課，并對(duì)被聽課老師的教學(xué)五認(rèn)真進(jìn)行檢查和反饋,；隨堂聽課以聽本學(xué)科的課為主,，參與聽課的教師必須要對(duì)本節(jié)課提出意見和建議；本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)深入推進(jìn)組內(nèi)公開課和“小組合作研討課”,。聽完課后要求每位教師在學(xué)校網(wǎng)站在進(jìn)行在線評(píng)課,。每學(xué)期一線教師聽課不得少于20節(jié)，行政聽課不得少于30節(jié),。本學(xué)期教務(wù)處將加大聽課檢查力度,，所有上課教師都頒發(fā)證書，聽課本都加蓋教務(wù)處印章,，杜絕上課,、聽課造假現(xiàn)象。

4.規(guī)范作業(yè),。

作業(yè)強(qiáng)調(diào)書寫規(guī)范,，獨(dú)立按時(shí)完成，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,；對(duì)作業(yè)書寫,、版面規(guī)格,、用筆顏色、作業(yè)序號(hào),、做圖要求等都應(yīng)有具體的規(guī)定,。作業(yè)的內(nèi)容必須保證與課堂教學(xué)內(nèi)容的匹配。每天課外作業(yè)總量上限按省教育廳文件規(guī)定執(zhí)行,。學(xué)科要有固定的作業(yè)本,，不能以教輔資料、講義,、試卷代替規(guī)范作業(yè),。中學(xué)語文學(xué)科每學(xué)期完成大作文不少于8篇、小作文不少于12篇,。在學(xué)期初的備課組會(huì)議上將重申作業(yè)要求,，作業(yè)要落實(shí)“四精四必”。四精即“精選,、精練,、精講、精評(píng)”,；四必即“有發(fā)必收,、有收必批、有批必評(píng),、有錯(cuò)必糾”,。

規(guī)范考試及試卷分析。

命題要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),、教材要求,，有信度、有效度,，難易適當(dāng),，面向全體學(xué)生，充分體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和中考的導(dǎo)向,，全面考核學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r,。每次考核后，要認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,，集中進(jìn)行講評(píng),，并指導(dǎo)學(xué)生自我分析，促使師生共同反思教學(xué)中的問題,。充分認(rèn)識(shí)考風(fēng)對(duì)于學(xué)風(fēng),、校風(fēng)建設(shè)的重要意義，自覺遵守并教育學(xué)生嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，杜絕作弊行為,，客觀反映教與學(xué)的狀況,。

6.抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

1）開學(xué)初,，各班要根據(jù)學(xué)生各科情況,，將偏科學(xué)生分解到各位教師,，教師要利用課內(nèi)課外時(shí)間重點(diǎn)關(guān)注,，輔導(dǎo)這些學(xué)生。

2）組建學(xué)生互助小組,。班主任根據(jù)學(xué)生情況安排座位,，學(xué)生利用課堂討論，課后請(qǐng)教等方式進(jìn)行互助學(xué)習(xí),。

3）關(guān)注年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生,，經(jīng)常和家長溝通，確保學(xué)生成績(jī)穩(wěn)定提高,。

7.加強(qiáng)科學(xué)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)課教學(xué),，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐功能效益，確保理化生實(shí)驗(yàn)室演示分組開課率達(dá)100%,。

實(shí)驗(yàn)是科學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ),，實(shí)驗(yàn)過程中不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，還可以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)素養(yǎng),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和水平，養(yǎng)成良好的細(xì)心,、耐心的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，最終可以提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。我處要與電教處配合及時(shí)做好裝備平臺(tái)的維護(hù),，加強(qiáng)檢查的力度和次數(shù),。

8.加強(qiáng)體藝衛(wèi)教學(xué)工作。

組織學(xué)生積極參加每年一次的丹陽市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，開展好我校特色項(xiàng)目——排球,，做好國家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作，充分利用每班每周三節(jié)體育課和大課間活動(dòng)及課后活動(dòng)時(shí)間,，抓好全校學(xué)生的體育鍛煉,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，力爭(zhēng)在初二學(xué)生身體素質(zhì)調(diào)研和初三體育中考中取得佳績(jī),。組建學(xué)?！拔乃囮?duì)”，開展好學(xué)校“慶國慶”文藝匯演,，并積極參加丹陽市中學(xué)生國慶文藝匯演,。每學(xué)期健康教育課不少于6節(jié)，做好學(xué)生因病缺課網(wǎng)上直報(bào)工作,，在課堂中滲透環(huán)境教育,、安全教育和衛(wèi)生教育。

9.積極組織學(xué)生參加市教育局組織的征文比賽,、繪畫比賽,、學(xué)科競(jìng)賽和科技創(chuàng)新大賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，開發(fā)學(xué)生智力,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

具體工作安排：

八月份：

1.學(xué)生報(bào)到注冊(cè),，統(tǒng)計(jì)學(xué)生情況,，做好學(xué)籍管理的各項(xiàng)工作。

2.教師課,、職務(wù)分工（發(fā)課表）,。

3.下發(fā)校歷表、作息時(shí)間表,、大課間活動(dòng)表,、課后活動(dòng)表。

4.均衡編班并進(jìn)行各年級(jí)分班抽簽,。

5.配合政教處召開班主任會(huì)議,。

6.教研組長、備課組長會(huì)議,，各教研組,、備課組制訂教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表,、教學(xué)案編排表,。

7.檢查開學(xué)準(zhǔn)備工作，第一次備課筆記檢查,。

九月：

1.教研組長上交教研組工作計(jì)劃,，備課組長上交工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表,。并正常開展活動(dòng),。

2.按計(jì)劃進(jìn)行四類課的聽課、評(píng)課活動(dòng),，指導(dǎo)并及時(shí)督查各教研組,、備課組的集備,、教研活動(dòng)。

3.拜師結(jié)對(duì),。

4.組建學(xué)生社團(tuán)并開展活動(dòng),。

5.暑假作業(yè)檢查，各年級(jí)開展相應(yīng)的暑假作業(yè)內(nèi)容的知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),，暑假征文上傳,。

6.教研組賽課活動(dòng)。

7.教學(xué)常規(guī)檢查,。

8.第一次單元檢測(cè),。

9.名著閱讀競(jìng)賽活動(dòng)。

10.每周一次,，教學(xué)常規(guī)檢查,，由胡東方主任負(fù)責(zé)登記落實(shí),。

11.做好學(xué)額鞏固工作,，將流生控制在“0”個(gè)。

十月：

1.分年級(jí)召開第一次單元測(cè)驗(yàn)研討會(huì),。

2.教研組賽課活動(dòng),。

3.弘揚(yáng)愛國主義，舉行全校性謳歌祖國征文比賽,。

4.教學(xué)常規(guī)檢查,。

5.社團(tuán)活動(dòng)正常進(jìn)行，教務(wù)處負(fù)責(zé)攝像和督查,，并及時(shí)存檔,。

十一月份：

1.期中復(fù)習(xí)，組織期中考試及質(zhì)量分析,。

2.召開部分學(xué)生調(diào)研會(huì),。

3.教師撰寫期中考試個(gè)人小結(jié)。

4.教研組賽課活動(dòng),。

5.教學(xué)常規(guī)檢查,；

十二月份：

1.組織各年級(jí)部分大學(xué)科知識(shí)能力競(jìng)賽。

2.教學(xué)常規(guī)檢查,。

3.第二次單元檢測(cè)

一月份：

1.各年級(jí)結(jié)合教學(xué)進(jìn)度,，提前兩周結(jié)束新課教學(xué)并認(rèn)真組織復(fù)習(xí)迎考。

2.期末考試,。

3.教研組長和備課組長撰寫學(xué)期工作總結(jié),。

4.教師課時(shí)統(tǒng)計(jì)。

5.做好學(xué)期結(jié)束相關(guān)工作,，及時(shí)做好期末行事歷,。

初中教務(wù)處工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三

以學(xué)生,、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本，以課程改革為動(dòng)力,，以高效益的課堂教學(xué)為重點(diǎn),，以教師隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以教研組,、備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證,，細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)過程管理,，向管理要質(zhì)量；大力開展教育科研,，向科研要效益,。腳踏實(shí)地、高質(zhì)量,、高效益地實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（一）,、明確教學(xué)管理目標(biāo),，完善教學(xué)管理制度。

“一切為了學(xué)生的發(fā)展”是學(xué)校的辦學(xué)宗旨,，我們要將“一切為了學(xué)生的發(fā)展”與更好地促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展作為教學(xué)管理的根本任務(wù),，要為教師的專業(yè)發(fā)展、教師的創(chuàng)造性教學(xué),、教師教學(xué)特色的形成提供條件和平臺(tái),，使廣大教師從教學(xué)觀念上、知識(shí)結(jié)構(gòu)上都能逐步適應(yīng)課程改革的需要,。

要不斷健全,、完善教學(xué)管理制度，使我們的課堂教學(xué)管理,、活動(dòng)課程管理,、學(xué)生成績(jī)管理等能更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

1.抓計(jì)劃：每學(xué)期,，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃對(duì)教學(xué)工作的要求,，由教研組和備課組制定教學(xué)工作計(jì)劃，用于指導(dǎo)教師的教學(xué)和教研,。

2.抓檢查：各教研組和備課組制定的教學(xué)進(jìn)度表,，內(nèi)容包括單元教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容,、單元考試,、集體備課中心發(fā)言人,、研究課等。教務(wù)處牽頭組織教研組長對(duì)各科教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查,，期末公布檢查結(jié)果,，作為評(píng)比先進(jìn)教研組和備課組的一個(gè)依據(jù)。

3.抓落實(shí)：每學(xué)期各教研組根據(jù)執(zhí)行教學(xué)工作計(jì)劃的情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),。教導(dǎo)處根據(jù)落實(shí)計(jì)劃的情況,，專門召開會(huì)議進(jìn)一步檢查、通報(bào),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，落實(shí)改進(jìn)措施。

（二）細(xì)化管理制度,，優(yōu)化考核條例,，重視績(jī)結(jié)合量，提升教師的工作主動(dòng)性,。

提高效益需要管理措施,，措施實(shí)施需要教師認(rèn)真執(zhí)行。我們希望為提升,、發(fā)展學(xué)校的每一項(xiàng)措施都能切實(shí)轉(zhuǎn)化為每個(gè)教師自覺,、規(guī)范的教學(xué)行為。

1.抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí),，使教學(xué)工作有序進(jìn)行。

教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)率著整個(gè)教學(xué)過程,，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn),，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù)，為此,，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，各任課教師要在做好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃整體規(guī)劃的同時(shí)，注重對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析,、取舍,，增強(qiáng)計(jì)劃的實(shí)用性、針對(duì)性和可操作性,，力爭(zhēng)做到有計(jì)劃可依,，有計(jì)劃必依。

2.強(qiáng)化過程管理,，提高教學(xué)效率,。

（1）強(qiáng)化“七認(rèn)真”，加強(qiáng)過程管理,。

完善我校教學(xué)“七認(rèn)真”考核細(xì)則,，認(rèn)真抓好教師“七認(rèn)真”工作的各個(gè)環(huán)節(jié),。

備課要充分，目標(biāo)要明確,，要求做到“三結(jié)合”,，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容,、學(xué)生實(shí)際相結(jié)合,，不斷完善和提高備課水平，確保課堂教學(xué)的內(nèi)容能面向全體學(xué)生,。

上課要精細(xì),、方法要靈活：要求做到“兩個(gè)不”，即不上無準(zhǔn)備,、無教案的課,，不上無目的、無要求的課,。上課過程中要注意觀察了解學(xué)生的感受和反應(yīng),，要充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位。師生互動(dòng)得當(dāng),，信息反饋及時(shí),。

學(xué)生作業(yè)、練習(xí)布置要科學(xué)合理,，教務(wù)處定期檢查,，嚴(yán)格控制，重在質(zhì)量,，做到有效練習(xí),，練有效果。個(gè)別輔導(dǎo)及時(shí),，針對(duì)性強(qiáng),，為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供信心，為中等學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì),，為優(yōu)秀的學(xué)生提高層次,。

全面貫徹落實(shí)教學(xué)工作“十字”方針，即備課要“深”,，上課要“實(shí)”,，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”,，手段要“新”,，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”。

（2）抓教學(xué)過程管理,，規(guī)范教師的教學(xué)行為,。

教學(xué)過程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，本學(xué)期在注重教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的同時(shí),，將著力加強(qiáng)教學(xué)過程的管理,。

①認(rèn)真執(zhí)行聽課制度：校長、分管教學(xué)副校長,、教務(wù)處主任帶頭統(tǒng)籌聽課,，每學(xué)期不少于40節(jié)。其他中層領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入教學(xué)第一線進(jìn)行指導(dǎo),，帶頭推門隨堂聽課,，每學(xué)期不少于30節(jié)。教研組長,、備課組長要充分發(fā)揮其職能作用,，每學(xué)期聽課不少于xx節(jié)。任課教師要積極吸取他人之長,，補(bǔ)己之短,，每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。3年內(nèi)教師要主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí),，多聽同年級(jí)老教師的課,，每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。

② 堅(jiān)持“三查”,，狠抓課堂教學(xué),。“三查”：一是檢查教案作業(yè),，二是檢查課堂教學(xué)，三是檢查教學(xué)效果,，所有結(jié)果一律以書面形式記錄,。

③教師的教學(xué)效果進(jìn)行“三評(píng)”，即學(xué)生評(píng)價(jià),、教研組評(píng)價(jià)和教務(wù)處評(píng)價(jià),。評(píng)價(jià)結(jié)果將作為教師教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)和年終考核的依據(jù)之一。

④嚴(yán)格考試制度：加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè),。學(xué)校在同類可比的班級(jí)中實(shí)行統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試,，統(tǒng)一閱卷,，統(tǒng)一分析,；學(xué)期考試，監(jiān)考教師要求認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍,，確保全面、真實(shí)地反映教學(xué)質(zhì)量,。

（3）加強(qiáng)備課組建設(shè),，細(xì)化評(píng)價(jià)措施。

要認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,，恰當(dāng)安排好活動(dòng)地點(diǎn),、時(shí)間和方式，定期開展多種形式的教研活動(dòng),，每次活動(dòng)都要做到主題集中,，任務(wù)明確，措施扎實(shí),，責(zé)任落實(shí),，效果實(shí)在。本學(xué)期教研活動(dòng)主要做好兩個(gè)層面上的工作,，教務(wù)處主要統(tǒng)籌安排較大規(guī)模和相對(duì)側(cè)重的教學(xué)研究活動(dòng),，備課組著力進(jìn)行立足于課堂教學(xué)的教學(xué)觀念、教學(xué)方法,、教學(xué)手段,、教學(xué)模式創(chuàng)新的研究活動(dòng)。各備課組要認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃,，并積極實(shí)施,，重點(diǎn)研究課堂教學(xué)。立足課堂教學(xué),，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)觀念的創(chuàng)新,、教學(xué)方法的創(chuàng)新、教學(xué)手段的創(chuàng)新,、教學(xué)模式的創(chuàng)新,。

備課組人員要積極參與，共同探討教法,，以教研促進(jìn)教育質(zhì)量的提高,。同時(shí)，教務(wù)處要求并安排好個(gè)備課組的活動(dòng),，語數(shù)英每周活動(dòng)一次,，其余教研組每?jī)芍芑顒?dòng)一次。為了各教研組備課組活動(dòng)的長足有效的推進(jìn)，全體行政進(jìn)行活動(dòng)督導(dǎo),，并將每次的活動(dòng)內(nèi)容記錄在案,，同時(shí)對(duì)每次活動(dòng)會(huì)提些有效的建議或要求。

為了促進(jìn)青年教師的全面發(fā)展,，教務(wù)處對(duì)全體老師提出了,，每周必寫教學(xué)反思的要求。老師們每天在上課或課后都會(huì)有源自教學(xué)實(shí)踐的感受和體驗(yàn),，讓老師們能養(yǎng)成教后反思,、總結(jié)和出新的習(xí)慣，這對(duì)他們今后的教學(xué)勢(shì)必會(huì)帶來推進(jìn)作用,。檢查教師的教學(xué)反思也將納入“教學(xué)七認(rèn)真”的范疇,。

為杜絕教研活動(dòng)流于形式，提高教研活動(dòng)質(zhì)量,，教務(wù)處將進(jìn)一步加大對(duì)教研活動(dòng)的檢查督促力度：檢查教研時(shí)間有沒有得到保證,，檢查教研活動(dòng)有沒有書面記錄，檢查教研活動(dòng)有沒有貼近學(xué)校實(shí)際,，檢查教研活動(dòng)主題內(nèi)容有沒有真正落實(shí)到位,。

（三）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，主動(dòng)關(guān)注教師發(fā)展,。

引導(dǎo)廣大老師積極進(jìn)行有效教學(xué)策略的研究，不斷提高課堂教學(xué)效益,，改變過去教師教得苦,、學(xué)生學(xué)得苦的現(xiàn)象，通過效益的提高確保教育教學(xué)質(zhì)量的提升,。

營造學(xué)習(xí)型氛圍,，引導(dǎo)廣大老師關(guān)注自身業(yè)務(wù)水平的提高，反思自己的教學(xué),，做一名反思型的教師,。

全面實(shí)施教師教學(xué)業(yè)務(wù)評(píng)優(yōu)工程。一方面開展新教師教學(xué)業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)活動(dòng),，切實(shí)采取措施促使新教師達(dá)到“教學(xué)常規(guī)入門”,、“課堂教學(xué)過關(guān)”、“教學(xué)能力達(dá)標(biāo)”,。另一方面繼續(xù)開展教師教學(xué)業(yè)務(wù)系列公開展示活動(dòng)、評(píng)優(yōu)活動(dòng),。

普遍開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工程,。隨著學(xué)校信息化程度的提高，對(duì)教師信息意識(shí)和能力的要求也與日俱增,，本學(xué)期將舉行各類設(shè)備使用研討活動(dòng),，努力使全體老師都能切實(shí)掌握現(xiàn)代化設(shè)備的使用,、保養(yǎng)等知識(shí)，不斷提高獲取信息,、貯存信息,、加工處理信息、篩選利用信息,、更新創(chuàng)造信息的能力,。

（四）、加強(qiáng)教研組建設(shè),，營造教研氛圍,。

課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)，如何優(yōu)化課堂教學(xué),、深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)研究應(yīng)是重要途徑之一,，因此,，必須強(qiáng)化教研組建設(shè)。

教研組是學(xué)校中各學(xué)科教師發(fā)揮集體智慧,，全面推動(dòng)素質(zhì)教育,，提高教學(xué)水平和教學(xué)效益的教學(xué)研究組織，一個(gè)教研組的建設(shè)水平一定意義上決定著本校該學(xué)科教研水平和教學(xué)質(zhì)量,，決定著該學(xué)科在校內(nèi)外的地位和影響,。

要采取有效措施改變目前教研活動(dòng)時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容隨意性、活動(dòng)形式簡(jiǎn)單化,、活動(dòng)主體單一化的現(xiàn)象,，教研活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn),、內(nèi)容,、方式以及對(duì)教研活動(dòng)的核查要進(jìn)一步規(guī)范，定時(shí)間,、定地點(diǎn),、重交流、重參與,、重反思,，在活動(dòng)內(nèi)容的選擇上要面向?qū)W生、面向教學(xué)實(shí)際,、面向教師,、面向教材，鼓勵(lì)老師深入研究教材、研究大綱,、研究學(xué)生,、研究教法設(shè)計(jì)、研究如何提高課堂教學(xué)的有效性,、如何提高教學(xué)質(zhì)量,。

要將教研組努力建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織，通過學(xué)習(xí)和研究來促進(jìn)教學(xué),，鼓勵(lì)開展總結(jié)反思型教研方式,，教研組成員根據(jù)教學(xué)實(shí)際開展案例（包括教學(xué)案例和學(xué)生個(gè)案）分析，以教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，并通過教學(xué)實(shí)踐來深化對(duì)教學(xué)理論的理解和內(nèi)化,，改進(jìn)自己的教學(xué)實(shí)踐；鼓動(dòng)開展主題式教研方式,，積極促進(jìn)教研活動(dòng)主題化,，真正發(fā)揮教研組作為提高教學(xué)水平和教學(xué)效益的教學(xué)研究組織的功能。

（五）,、完善課程建設(shè),，深化課程改革。

重視以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心的學(xué)法指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,；重視在學(xué)案中體現(xiàn)分層要求；重視指導(dǎo)學(xué)生實(shí)施學(xué)科內(nèi)或?qū)W科間的研究性學(xué)習(xí),。

針對(duì)既有高考模式,，加強(qiáng)對(duì)命題和考試的研究。隨機(jī)編排考場(chǎng),，優(yōu)化成績(jī)處理系統(tǒng),，對(duì)考試成績(jī)進(jìn)行深度處理。

開設(shè)開好各類選修課,、活動(dòng)課,。開展好體育活動(dòng)，加強(qiáng)藝術(shù)教育,，促進(jìn)學(xué)生和諧,、全面地發(fā)展。體育,、音樂,、美術(shù)、勞技課都開足開全,。加強(qiáng)兩操一課的管理,，健全檢查評(píng)比制度,。開好秋季新生運(yùn)動(dòng)會(huì)。增加課外活動(dòng)項(xiàng)目,，規(guī)范活動(dòng)過程。加強(qiáng)音,、體,、美等各類課外活動(dòng)小組的管理工作，爭(zhēng)取在市級(jí)以上比賽中取得較好成績(jī),，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

以學(xué)生發(fā)展為本，繼續(xù)開設(shè)開好研究性學(xué)習(xí)課程,。以激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索,、積極創(chuàng)新和努力實(shí)踐為目標(biāo)，以獲取知識(shí),、應(yīng)用知識(shí),、掌握科學(xué)研究的一般流程為基本內(nèi)容，以自主性,、探索性學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),，以小組合作的方式進(jìn)行，努力使學(xué)生在思想意識(shí),、情感意志,、精神境界等方面的綜合素質(zhì)全面提高，個(gè)性和特長得到開發(fā)與持續(xù)發(fā)展,。