光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)新春季學(xué)期德育工作計(jì)劃篇一

堅(jiān)持德育為首，認(rèn)真貫徹黨中央,、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)；狠抓以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育,，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)與責(zé)任意識(shí),，著力關(guān)注學(xué)生的精神成長(zhǎng)和身心健康；以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平,，使我校的德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階,。

（一）強(qiáng)化德育意識(shí)

全體教師必須充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前德育工作的重要性和緊迫性，堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位,，樹(shù)立以人為本的思想,，強(qiáng)化育人意識(shí)，各項(xiàng)工作都要以為學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)作為出發(fā)點(diǎn),，緊緊圍繞學(xué)校教育的中心工作搞好德育工作,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為“四有”新人。

1,、注重師德,。

教師時(shí)刻保持清醒的頭腦，遵守教師職業(yè)道德,，注重師德修養(yǎng),，言傳身教，樹(shù)立人人都是德育工作者的觀念,。全校教師要時(shí)時(shí)實(shí)踐“好的班主任就是一個(gè)教育家”,，“老師是學(xué)生的道德書(shū)籍”,。做學(xué)生的表率，做學(xué)生的朋友,，全心關(guān)愛(ài)學(xué)生,，讓他們感受到濃濃的師愛(ài)。

2,、加強(qiáng)滲透,。

除了重視思想品德課、晨會(huì)課這一德育主渠道外,，要十分重視各學(xué)科的滲透教育,。學(xué)科教師要努力挖掘教材豐富的德育因素，做好“兩備”（備滲透目標(biāo),，備滲透過(guò)程）,、“三結(jié)合”（結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、結(jié)合年齡特點(diǎn),、結(jié)合年級(jí)特點(diǎn)）工作,，方法上要講究科學(xué)性，要精心設(shè)計(jì),。

3,、不斷總結(jié)。

加強(qiáng)德育教育研究,，學(xué)習(xí)和創(chuàng)新德育新思路,、新方法。特別是針對(duì)新時(shí)期德育工作出現(xiàn)的新問(wèn)題,，要結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn),，激活學(xué)生主體，提高學(xué)生的德育素質(zhì),。學(xué)科教師要在理論和實(shí)踐結(jié)合上多研究,、多總結(jié)，形成書(shū)面材料,。收集學(xué)生在行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面的代表性材料,，豐富養(yǎng)成教育經(jīng)驗(yàn)。

（二）規(guī)范德育管理

本學(xué)期,，將進(jìn)一步加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo),，強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)和常規(guī)管理工作，堅(jiān)持家校聯(lián)系,，拓展社會(huì)教育,。

1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

⑴、強(qiáng)化班主任的責(zé)任感,，規(guī)范班級(jí)管理工作,。班主任的思想道德素質(zhì),、教學(xué)業(yè)務(wù)水平和組織管理能力,，直接影響德育工作的開(kāi)展。班主任要有責(zé)任感,，班級(jí)管理工作要規(guī)范化,，教師的“一志”（《班務(wù)工作日志》）、“二卡”（《家校聯(lián)系卡》《家訪記錄卡》）,、“一袋”（《學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋》）等工作,，做到有計(jì)劃、有實(shí)效,。

⑵,、加強(qiáng)常規(guī)檢查，完善考評(píng)機(jī)制,。本學(xué)期要引導(dǎo),、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中盡快提高自身的素質(zhì)水平，同時(shí)抓好“班級(jí)工作月考核”工作,，采用自查,、互查、抽查的方法,，健全班主任考評(píng)機(jī)制,。

2、加強(qiáng)家校聯(lián)系,。舉辦“家長(zhǎng)學(xué)?！薄＜议L(zhǎng)學(xué)校是學(xué)校指導(dǎo)家庭教育的基本陣地,，本學(xué)期要完善和健全家長(zhǎng)學(xué)校的工作制度,，利用信息公示欄加大宣傳力度，擴(kuò)大影響,，從而謀求贏得學(xué)生家長(zhǎng)更為廣泛的信任和支持,。

3、加強(qiáng)社會(huì)教育,。開(kāi)展勞動(dòng)教育,、法制教育、安全教育,、愛(ài)國(guó)主義教育等活動(dòng),，通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“走出去”等活動(dòng)方式，確?；顒?dòng)時(shí)間,、人數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

（三）拓展德育活動(dòng)

學(xué)校德育工作要把豐富多彩的教育活動(dòng)作為重要載體,，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，寓德育于教育活動(dòng)中,。主要通過(guò)生動(dòng)活潑的校內(nèi)外教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民,、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué),、愛(ài)社會(huì)主義”為基本內(nèi)容的社會(huì)主義公德教育,、社會(huì)常識(shí)教育和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。本學(xué)期將從愛(ài)國(guó)主義教育,、養(yǎng)成教育,、法制教育等方面入手，正確教育和引導(dǎo)學(xué)生,，培育一代新人,。

1、愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)

⑴,、“國(guó)旗下的講話”活動(dòng),。繼續(xù)做好每周一的“國(guó)旗下的講話”活動(dòng)，加強(qiáng)主題教育,，陶冶學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操,。升旗儀式一定要做到服裝整齊、精神飽滿,、舉止端莊,，唱國(guó)歌做到聲音響亮。

小學(xué)新春季學(xué)期德育工作計(jì)劃篇二

以 “以人為本”的思想為指導(dǎo),，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作,，并力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂(lè)于參加,、積極參加、獲得體驗(yàn),、受到教育,，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性,、實(shí)效性，形成全員,、全方位,、全過(guò)程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色,。

1,、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機(jī)制,，以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)＂全員育人＂的氛圍,，樹(shù)立＂人人都是德育工作者＂的意識(shí),，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。

2,、結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn),，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實(shí)效,、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。首先繼續(xù)做好班主任,、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,，加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，開(kāi)展優(yōu)秀班主任的帶頭,、輻射,、指導(dǎo)作用，通過(guò)班主任例會(huì)學(xué)習(xí),、經(jīng)驗(yàn)交流,、班隊(duì)會(huì)的參觀等，促進(jìn)班主任管理班級(jí)的工作水平和能力的提高,。其次做好學(xué)困生的思想教育工作,，通過(guò)三心（愛(ài)心、耐心,、恒心）一訪,，與家長(zhǎng)常溝通，形成施教合力,，嚴(yán)禁有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象,。

（一）加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,。

（二）加強(qiáng)法制教育，加強(qiáng)安全教育,，確保學(xué)期內(nèi)無(wú)責(zé)任事故發(fā)生,。

（三）深化少先隊(duì)活動(dòng)，從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì),。組織開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，打造學(xué)校德育品牌,。

（四）堅(jiān)持＂三個(gè)加強(qiáng)＂,，即加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)德育科研,，調(diào)動(dòng)校內(nèi)各條線的育人積極性，全員育人,、全程育人,，爭(zhēng)創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。

（五）進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)工作的管理,，加強(qiáng)檢查力度,。

1、加強(qiáng)值周工作管理,。學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾的佩戴,、遲到早退,、亂買(mǎi)零食等情況的檢查工作，加大對(duì)嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生的處罰力度,，每天都有＂文明禮儀小衛(wèi)士＂小組成員和學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)站在學(xué)校門(mén)口監(jiān)督,，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。

2,、嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式,，進(jìn)行富有成效的國(guó)旗下教育活動(dòng)，有學(xué)生和教師代表講話,，用自己身邊的典型事例進(jìn)行教育,，具有真實(shí)可信度，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,。

3,、繼續(xù)進(jìn)行班級(jí)量化評(píng)比，隨時(shí)公布,，具體項(xiàng)目有：班紀(jì)班風(fēng),、各班清潔區(qū)衛(wèi)生評(píng)比,。

（六）抓好德育基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,。

1,、把品格教育作為學(xué)校德育教育的突破口，采取三個(gè)一：每周一塊品格教育板報(bào),；每周學(xué)生一節(jié)品格教育光盤(pán)課,；每月教師一篇品格教育感受繼續(xù)進(jìn)行品格教育實(shí)踐。

2,、主要是規(guī)范語(yǔ)言,，要求學(xué)生講普通話，正確使用文明用語(yǔ),，不說(shuō)臟話,、粗話，規(guī)范學(xué)生日?；顒?dòng),，不在走廊跑跳、不打架,，積極參加興趣小組活動(dòng)。隊(duì)列,、課間操,、各種集會(huì)做到快、靜,、齊,。開(kāi)展文明班級(jí)、文明學(xué)生評(píng)選活動(dòng),。

3,、加強(qiáng)科普教育。利用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行從小講科學(xué),，愛(ài)科學(xué)的培養(yǎng),，開(kāi)展好學(xué)生的科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育,，交通安全知識(shí)教育，毒品知識(shí)教育的主題活動(dòng),，通過(guò)觀看教育片,、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)等形式，把這些知識(shí)灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?，培養(yǎng)他們遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,。

5,、開(kāi)展豐富多采的少先隊(duì)活動(dòng)。繼續(xù)以＂弘揚(yáng)和培育民族精神,、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育＂為重點(diǎn),。

各月德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，我校將以爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校為目標(biāo),，嚴(yán)格常規(guī)管理,，注重養(yǎng)成教育，深入開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，為構(gòu)建和諧校園而不懈努力,！

活動(dòng)安排：

二月份

1、制定并貫徹學(xué)校德育工作計(jì)劃,、班主任工作計(jì)劃,。

2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

三月份

1、開(kāi)展慶祝＂三八婦女＂節(jié)感恩系列活動(dòng),，以《感恩父母師長(zhǎng)》為主題開(kāi)展班隊(duì)會(huì)活動(dòng),。

2、大力開(kāi)展 “弘揚(yáng)雷鋒精神,，爭(zhēng)當(dāng)美德少年” 活動(dòng),。

3、繼續(xù)對(duì)學(xué)生落實(shí)品格教育,。

四月份

1,、清明祭掃烈士墓，并以《繼承先烈遺志,，爭(zhēng)做文明少年》召開(kāi)召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì),，演講活動(dòng)

2、繼續(xù)開(kāi)展 品格教育,、養(yǎng)成教育活動(dòng),。

3,、開(kāi)展健康上網(wǎng),，校園安全，遠(yuǎn)離毒品,，珍愛(ài)生命等班隊(duì)會(huì)主題教育活動(dòng),；

4、啟動(dòng)“做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng),；

5,、組織排練藝術(shù)節(jié)節(jié)目,。

五月份

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育講座,、禁毒教育

2,、評(píng)選表彰三好學(xué)生、先進(jìn)集體,、優(yōu)秀少先隊(duì)員,，優(yōu)秀輔導(dǎo)員,，模范班主任,。

4、繼續(xù)對(duì)學(xué)生落實(shí)品格教育,。

六月份

1,、開(kāi)展慶祝＂六,、一＂兒童節(jié)系列活動(dòng)。

2,、繼續(xù)開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng),。

3、繼續(xù)對(duì)學(xué)生落實(shí)品格教育,。

4,、對(duì)六年級(jí)進(jìn)行離校教育,。

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期安全教育

6,、學(xué)年總結(jié),。各班主任將各種總結(jié)、記錄材料交德育處,。

小學(xué)新春季學(xué)期德育工作計(jì)劃篇三

根據(jù)《20xx年xx區(qū)學(xué)校德育工作要點(diǎn)》及學(xué)校工作計(jì)劃,，以xx區(qū)德育工作三星級(jí)學(xué)校為基點(diǎn)，堅(jiān)持“整體育人,、人文育人,、文化育人”的理念，進(jìn)一步完善組織網(wǎng)絡(luò),、健全工作機(jī)制,、創(chuàng)新實(shí)踐模式,、提升隊(duì)伍素養(yǎng)，重視班風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)培育,，推進(jìn)“人文蘊(yùn)育”的德育工程,，不斷推進(jìn)學(xué)校德育工作的持續(xù)發(fā)展，提升德育工作的時(shí)代性,、針對(duì)性,、有效性。

1,、以“溫馨班集體”建設(shè)為抓手,，加強(qiáng)班級(jí)一日常規(guī)管理，通過(guò)午會(huì),、班會(huì),、班隊(duì)活動(dòng)等形式，促進(jìn)班級(jí)教育特色的形成,。

2,、以“分享式培訓(xùn)”為抓手，了解班主任工作中的困惑,，分享班主任工作的成功經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步錘煉班主任基本功，提升班主任隊(duì)伍的育德能力,。

3,、以“多彩活動(dòng)”為載體，捕捉教育契機(jī),，拓寬教育內(nèi)涵,，利用元宵節(jié)、婦女節(jié),、植樹(shù)節(jié),、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié),、端午節(jié),、兒童節(jié)等節(jié)日，結(jié)合每周五的“快樂(lè)活動(dòng)日”,，有計(jì)劃地組織形式多樣的主題教育活動(dòng),，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育的全過(guò)程。

4,、以“理想信念教育”為突破,，積極構(gòu)建學(xué)生的核心價(jià)值觀。抓住十歲生日儀式、入隊(duì)教育,、清明祭掃,、畢業(yè)典禮等時(shí)機(jī)，多途徑培育愛(ài)國(guó),、感恩,、誠(chéng)信、自強(qiáng)等美德,。

5,、以“校內(nèi)外育人共同體”為抓手，開(kāi)展好家長(zhǎng)開(kāi)放日,、家長(zhǎng)會(huì),、親子活動(dòng)等家校互動(dòng),，繼續(xù)挖掘家長(zhǎng)的教育資源,，推進(jìn)“職業(yè)啟蒙教育”。

6,、以“心理健康教育月”為契機(jī),，開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育，保證心理健康教育活動(dòng)的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面,、和諧,、健康發(fā)展。

（一）注重德育隊(duì)伍建設(shè),，提高教育能力

1,、通過(guò)“分享式培訓(xùn)”對(duì)班主任教育工作開(kāi)展培訓(xùn)，幫助年輕班主任更快成長(zhǎng),。以身邊的學(xué)生,、事件為研究對(duì)象，指導(dǎo)班主任撰寫(xiě)教育案例,，分享工作中的困惑和成功經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)班主任自我成長(zhǎng),。加強(qiáng)青年班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的研究,，通過(guò)論壇、案例研究的形式提升專(zhuān)業(yè)化素養(yǎng),，建立一支有愛(ài)心,、有信心、有責(zé)任心的班主任團(tuán)隊(duì),，讓班主任成為學(xué)生的知心朋友,，解決學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的難題,。

2、結(jié)合區(qū)班主任基本功競(jìng)賽,，開(kāi)展教育案例評(píng)比,、教育故事演講、主題班會(huì)課展示等研討活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)班主任教師的業(yè)務(wù)能力考核,，積極推薦優(yōu)秀班主任參加各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)，激發(fā)廣大教師教書(shū)育人,、管理育人和服務(wù)育人的主動(dòng)性,、積極性，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

3,、加強(qiáng)對(duì)班主任、搭班教師,、班隊(duì)干部隊(duì)伍的建設(shè),，指導(dǎo)班主任、輔導(dǎo)員建立班級(jí)日常管理規(guī)范,、開(kāi)展有特色的班級(jí)文化活動(dòng),，克服盲目性，增強(qiáng)自覺(jué)性,。辦好“小干部”培訓(xùn)班,，健全大隊(duì)委員學(xué)習(xí)、交流制度,，努力讓更多的隊(duì)員參與到少先隊(duì)陣地的建設(shè)和管理中來(lái),。

（二）重視習(xí)慣養(yǎng)成教育，推進(jìn)人文蘊(yùn)育

1,、加強(qiáng)德育常規(guī)管理,，以課堂為主渠道，在活動(dòng)中落實(shí),，在實(shí)踐中檢驗(yàn),，逐步提升我校學(xué)生的行規(guī)素養(yǎng)和文明習(xí)慣。本學(xué)期繼續(xù)做好文明用餐“光盤(pán)行動(dòng)”,，并以“不亂扔垃圾,；彎彎腰、伸伸手,、垃圾不見(jiàn)影”活動(dòng)為行規(guī)教育的突破口,，通過(guò)有效的訓(xùn)練與指導(dǎo)，強(qiáng)化良好行規(guī)的養(yǎng)成。

2,、推進(jìn)溫馨班集體建設(shè),，將“溫馨教室”創(chuàng)建、“溫馨管理”與“優(yōu)秀班主任評(píng)比”等班集體建設(shè)的元素有機(jī)融入溫馨班集體建設(shè)的指標(biāo)之中,，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，激發(fā)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，主動(dòng)參與優(yōu)秀班集體的創(chuàng)建,，重視班級(jí)和諧師生關(guān)系的建立,，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)中弱勢(shì)群體的輔導(dǎo)和幫教，使他們?cè)谠械幕A(chǔ)上有所提高,。

3,、重視行規(guī)養(yǎng)成教育月，確保每月一主題,，從禮（排隊(duì)守序）,、責(zé)（愛(ài)護(hù)綠化）、智（學(xué)習(xí)鉆研）,、勞（勤勞奉獻(xiàn)）,、信（誠(chéng)實(shí)守信）入手，提倡生活化德育,，為學(xué)生搭建實(shí)踐體驗(yàn)的平臺(tái),，通過(guò)行規(guī)星級(jí)示范班的評(píng)比和“開(kāi)濟(jì)學(xué)子”評(píng)選表彰活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極踐行《中小學(xué)生守則》,，彰顯學(xué)校的育人成果,。

（三）開(kāi)展主題教育活動(dòng)，拓寬教育途徑

1,、捕捉教育契機(jī),，深化主題教育活動(dòng)，利用節(jié)慶教育日,、主題教育月,，有計(jì)劃地開(kāi)展形式多樣的系列活動(dòng)，以主題隊(duì)會(huì),、參觀考查,、活動(dòng)展示等形式，開(kāi)展“歡樂(lè)鬧元宵”,、“學(xué)雷鋒,、我踐行”、“祭掃革命烈士”,、“感恩于心、責(zé)任于行”等主題教育活動(dòng)，積極營(yíng)造“奮發(fā)向上,、相呴相濟(jì)”的良好風(fēng)尚,。

2、傳承具有學(xué)校特色的節(jié)慶項(xiàng)目,，舉辦藝體節(jié),、活動(dòng)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng),，在形式和內(nèi)容上不斷創(chuàng)新,，豐富學(xué)生的校園生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中陶冶情操,、提升素質(zhì),、擔(dān)當(dāng)責(zé)任。廣泛開(kāi)展少先隊(duì)員光榮感教育,，幫助少先隊(duì)員了解少先隊(duì)組織的基本性質(zhì)和使命,，熟悉少先隊(duì)的組織生活，引導(dǎo)隊(duì)員用良好形象為少先隊(duì)添光彩,。

3,、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繼續(xù)開(kāi)展“好家風(fēng),、好家訓(xùn)”宣傳推廣活動(dòng),，用好“賢文化”、“經(jīng)典誦讀”的讀本,，不斷挖掘區(qū)域優(yōu)秀的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源,，通過(guò)專(zhuān)家講座、經(jīng)驗(yàn)交流,、才藝比拼,、社團(tuán)活動(dòng)等方式，讓學(xué)生傳承鄉(xiāng)土文化,，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化和家鄉(xiāng)文化的認(rèn)同感,、歸屬感和建設(shè)家鄉(xiāng)的責(zé)任感。

4,、多渠道開(kāi)展好法律,、消防、防災(zāi)等生命專(zhuān)題教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感,，掌握必要的安全知識(shí)和技能，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我保護(hù)的能力,。繼續(xù)用好各級(jí)各類(lèi)安全教材,，重點(diǎn)推進(jìn)“公共安全知識(shí)進(jìn)課堂”,，組織全體青年教師參與《小學(xué)生公共安全行為指南》配套教案編寫(xiě)、課件創(chuàng)編和公開(kāi)課觀摩活動(dòng),，提升效果,。

（四）協(xié)同家校社區(qū)資源，提升教育合力

1,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作的管理和指導(dǎo),，完善工作制度，通過(guò)設(shè)立家長(zhǎng)開(kāi)放日,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、舉辦專(zhuān)題講座，全面開(kāi)展家庭教育指導(dǎo),，推廣家長(zhǎng)教子經(jīng)驗(yàn),，提高家庭教育質(zhì)量。用好“qq,、微信”等平臺(tái),，發(fā)揮家校溝通的網(wǎng)絡(luò)作用，通過(guò)家訪,、電訪,、來(lái)訪等方式積極探索家校合作的方法，密切家校聯(lián)系,，及時(shí)了解學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)等方面的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與家長(zhǎng)共同商討解決方法,。重視與后進(jìn)學(xué)生家長(zhǎng)的溝通藝術(shù),，注意方法，形成教育合力,。

2,、建立好學(xué)校、年級(jí),、班級(jí)家委會(huì),，探索家委會(huì)在學(xué)校教育活動(dòng)開(kāi)展中的輔助作用，繼續(xù)挖掘家長(zhǎng)的教育資源,，加大對(duì)家長(zhǎng),、社區(qū)的開(kāi)放力度，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,，參與學(xué)校的民主管理,，開(kāi)展好“家長(zhǎng)進(jìn)課堂，助力職業(yè)啟蒙”等教育活動(dòng),。利用學(xué)校公眾微信平臺(tái),，開(kāi)設(shè)“家教貼士”欄目,，整合社會(huì)資源，深入開(kāi)展“注重家庭,、注重家教,、注重家風(fēng)”的教育活動(dòng)，促進(jìn)“好家風(fēng),、好家訓(xùn)”建設(shè)。

（五）加強(qiáng)心理健康教育,，塑造健全人格

1,、開(kāi)設(shè)好心理健康教育課，保證心理健康教育活動(dòng)的正?；?、規(guī)范化。落實(shí)心理咨詢(xún)制度,，逐漸完善心理輔導(dǎo)室的設(shè)備配備,，運(yùn)用心理教育技術(shù)為學(xué)生開(kāi)展心理咨詢(xún)，定期開(kāi)展心理健康教育的交流和研討活動(dòng),，做好困難學(xué)生的幫教工作和個(gè)案跟蹤記錄,。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，落實(shí)心理健康教育,，通過(guò)課堂滲透,、師生交往等途徑，將心理健康教育落到實(shí)處,。

2,、認(rèn)真組織“心理健康教育月”活動(dòng)，分年級(jí)開(kāi)展心理健康教育實(shí)踐活動(dòng),，通過(guò)“心語(yǔ)信箱”了解學(xué)生群體的心理需求,，及時(shí)幫助學(xué)生糾正心理偏差、解決心理障礙,，積極倡導(dǎo)課間十分鐘談心活動(dòng),，要求班主任及任課教師課間多進(jìn)教室，多與學(xué)生交流溝通,，以高度的責(zé)任感關(guān)心,、幫助每一個(gè)學(xué)生，從而確保學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展,。

3,、建立優(yōu)秀學(xué)生人才庫(kù)，推進(jìn)“開(kāi)濟(jì)學(xué)子”培育進(jìn)程,，通過(guò)班主任,、家長(zhǎng),、任課教師推薦、學(xué)生自薦的方式,，多渠道地了解和掌握學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)和發(fā)展前景,，建立優(yōu)秀學(xué)生人才庫(kù)。完善“開(kāi)濟(jì)學(xué)子”的后續(xù)培養(yǎng),，通過(guò)小講壇,、小實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生把自己的興趣特長(zhǎng)發(fā)揚(yáng)光大,，從而輻射影響更多的學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)

小學(xué)新春季學(xué)期德育工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期學(xué)校德育工作,，繼續(xù)堅(jiān)持童心教育辦學(xué)理念，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，按照市,、區(qū)教育行政部門(mén)20xx年德育工作要點(diǎn)的總體部署，堅(jiān)持依法治校,，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),；堅(jiān)持以生為本，服務(wù)兒童生命成長(zhǎng),。在綠色教育發(fā)展理念下,，規(guī)范德育管理，強(qiáng)化德育隊(duì)伍,，創(chuàng)新德育途徑,，增強(qiáng)德育合力，為立德樹(shù)人,，推動(dòng)我校全員育人提供有力支撐,。

根據(jù)xx市教育局文件，從“十三五”起,，將在全市中小學(xué)實(shí)施有效德育評(píng)價(jià),，星級(jí)評(píng)價(jià)采取校級(jí)自評(píng)、區(qū)級(jí)復(fù)評(píng),、市級(jí)認(rèn)定的步驟進(jìn)行,，力爭(zhēng)有效德育五星學(xué)校創(chuàng)建率達(dá)到20%。其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之一的德育路徑包括學(xué)科教學(xué),、德育課程,、班級(jí)建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐,、校園文化,、心理健康教育、學(xué)校,、家庭與社會(huì)協(xié)同合力育人等七大方面為學(xué)校德育工作實(shí)施的載體,。

【一】德育科研與德育隊(duì)伍建設(shè),。

1、深化研究成果,，提高德育實(shí)效,。

1）課題研究“研之有物，研而有效”,。

“十二五”德育課題收官,，在教育專(zhuān)家指導(dǎo)下，不斷完善德育課題研究成果,，并在實(shí)踐中從操作層面進(jìn)行研究與改進(jìn),，力求研之有物，研而有效,！

開(kāi)辟德育研究新思路，著力從“三位一體”式教育網(wǎng)絡(luò)入手,，加強(qiáng)家校共育體系研究,。

2）課程育德“課中育德，育而有效”,。

一是發(fā)揮學(xué)科課堂主渠道作用,，積極改進(jìn)體育、品德與生活,、品德與社會(huì)和綜合實(shí)踐課程的內(nèi)容,，增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)健身、社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)實(shí)踐的體驗(yàn)?zāi)芰?，通過(guò)課堂教學(xué)加強(qiáng)學(xué)生理想信念教育,、求實(shí)探索精神培養(yǎng)、團(tuán)結(jié)合作等意識(shí)的養(yǎng)成,。

二是重視專(zhuān)題教育課主陣地作用,，加強(qiáng)序列化、系統(tǒng)化,、課程化建設(shè),，努力讓專(zhuān)題教育課成為學(xué)生正確“三觀”形成的催化劑。

2,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，提升全員育德意識(shí)。

繼續(xù)堅(jiān)持“面向全體,、突出骨干,、傾斜名優(yōu)”的三級(jí)培訓(xùn)機(jī)制，提高班主任的獎(jiǎng)勵(lì)津貼,，打造高素質(zhì),、專(zhuān)業(yè)化的班主任隊(duì)伍,。

（1）名優(yōu)班主任隊(duì)伍建設(shè)——擴(kuò)大德育工作領(lǐng)軍隊(duì)伍：

以新一屆市區(qū)十佳、百優(yōu)班主任評(píng)選工作位契機(jī),，加大名優(yōu)班主任培養(yǎng)力度,，努力擴(kuò)大我校優(yōu)秀班主任群體數(shù)量。積極組織參加xx區(qū)第二屆德育帶頭人評(píng)選和首屆德育帶頭人復(fù)核工作,，充分發(fā)揮德育帶頭人的示范,、引領(lǐng)和輻射作用，組織名優(yōu)班主任德育論壇,，推廣典型經(jīng)驗(yàn),，提升整體德育工作水平。

（2）班主任隊(duì)伍建設(shè)——強(qiáng)化德育工作骨干群體：

加強(qiáng)班主任師德師風(fēng)建設(shè),，規(guī)范班主任育人行為,。通過(guò)班主任校本研訓(xùn)工作，提高班主任育人水平,。本學(xué)期將分級(jí)分層開(kāi)展普及與強(qiáng)化培訓(xùn),，更有針對(duì)性的將班主任校本研訓(xùn)工作安排在前，反思和小結(jié)在后,。鼓勵(lì)教師充分利用學(xué)校豐富的學(xué)習(xí)資源,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

引進(jìn)術(shù)科教師參與德育備課組活動(dòng),，以充分利用術(shù)科力量,，整合育德工作。加強(qiáng)德育團(tuán)隊(duì)備課自主性與互動(dòng)性,，提供德育備課菜單,，教研組自主選擇備課主題。

嚴(yán)格學(xué)生考勤管理工作,，并將之與晨檢機(jī)制緊密結(jié)合,。

（3）教師隊(duì)伍整體育德能力提升——夯實(shí)德育工作基礎(chǔ)隊(duì)伍：

作為一名教師，要?jiǎng)偃斡说娜蝿?wù),，就必須樹(shù)立以德育為核心的思想和具備育德的能力,。可以說(shuō),，教師的育德能力是由教育的本質(zhì)所決定的,，提升育德能力，這是時(shí)代發(fā)展的需要,。

【教師育德能力】：是指教師不必用特定教材而按照社會(huì)現(xiàn)在和未來(lái)的需要,，教育和培養(yǎng)新一代思想道德素質(zhì)的能力。

育德能力的內(nèi)涵十分豐富，包括理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，了解,、觀察學(xué)生的能力，正確評(píng)價(jià)學(xué)生的能力,，溝通與協(xié)調(diào)的能力,，轉(zhuǎn)化學(xué)困生的能力，指導(dǎo)學(xué)生人際交往的能力,，善于發(fā)揮學(xué)科德育功能的能力,，課堂組織管理的能力，指導(dǎo)家庭教育的能力,，教師“身教”的能力,，班主任組織各種教育活動(dòng)的能力，以及選拔,、培養(yǎng)班干部的能力等,。提高教師的育德能力，不僅僅是班主任的事,，每一位教職員工都應(yīng)把提升育德能力看作是自身的需要,，是義不容辭的責(zé)任。

與教導(dǎo)處共同商議,，決定整合德育與教學(xué)的學(xué)習(xí)摘抄與反思。讀書(shū)分享：40歲以上1篇,，40歲以下2篇,，教育教學(xué)案例（反思）共4篇（其中至少有一篇德育案例或至少一篇教學(xué)反思），講究質(zhì)量,。并將之作為xx市教育云平臺(tái)上傳資料,。

副班主任上學(xué)期登記過(guò)一周一次的放學(xué)和做清潔時(shí)間，請(qǐng)老師們一定按要求落實(shí),。本學(xué)期,，此項(xiàng)將其作為學(xué)期末獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核評(píng)價(jià)考核依據(jù)。

【二】基礎(chǔ)德育工作,。

1．增強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育的體驗(yàn)性與自主性,。

深化小學(xué)生“十大好行為”培養(yǎng)體系，以校本德育課程教材《童心拉拉勾》為內(nèi)容,，以專(zhuān)題教育為主陣地,，以一系列主題教育活動(dòng)為載體，以“童心爭(zhēng)章手冊(cè)”為評(píng)價(jià)依據(jù),，開(kāi)展全覆蓋,、序列化“xx小學(xué)學(xué)生十大好習(xí)慣”行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，并將其滲透至以下活動(dòng)之中：

1）“我與文明同行”暨慶祝學(xué)校建校65周年系列活動(dòng)：

為慶祝建校xx周年，學(xué)校將由美術(shù)組,、音樂(lè)組及語(yǔ)文組教師共同打造“我唱校園歌曲”,、“我講校園故事”、“我畫(huà)校園生活”等系列活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生自信心,，充分展示xx小學(xué)學(xué)生陽(yáng)光、自信,、向上的精神面貌,，鼓勵(lì)同學(xué)們將自己的愛(ài)校情感落實(shí)到在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，提供不同學(xué)生和群體個(gè)性發(fā)展的展示舞臺(tái),，組織好“手拉手”,、“植樹(shù)節(jié)”（種植體驗(yàn)）、“電影節(jié)”“讀書(shū)節(jié)”和“六一兒童節(jié)”的活動(dòng),，鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校增光添彩,，并通過(guò)各種形式將這些精彩瞬間呈現(xiàn)出來(lái)。積極鼓勵(lì)學(xué)生參加“童眼看xx”優(yōu)秀微視頻征集活動(dòng),。

2）“我與經(jīng)典同行”暨書(shū)香校園建設(shè)系列活動(dòng),。

整理三樓課程體驗(yàn)中心、學(xué)生閱覽室和開(kāi)架閱覽（綜合樓二樓連廊處）書(shū)目,，引進(jìn)新華書(shū)店專(zhuān)業(yè)力量和書(shū)源,，學(xué)校派專(zhuān)業(yè)人員及學(xué)生、家長(zhǎng)志愿者參與管理與服務(wù),，建立“陽(yáng)光寶貝新華書(shū)店”,，制定管理和使用規(guī)則，將學(xué)生閱覽修養(yǎng)與閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)與之相融合,，使之成為“誠(chéng)信書(shū)市”,，真正讓學(xué)生盡享閱讀之樂(lè)。并為促成班級(jí)“千萬(wàn)字閱讀計(jì)劃”做好物質(zhì)準(zhǔn)備,。

本學(xué)期的“讀書(shū)節(jié)”將書(shū)香校園建設(shè)相結(jié)合,，通過(guò)各種形式分年級(jí)展示各班閱讀的成果。原則上要求學(xué)生全員參與,，讓每個(gè)學(xué)生都上臺(tái)展示自己,。過(guò)一個(gè)充實(shí)、有特色的“讀書(shū)節(jié)”,。

班級(jí)文化建設(shè)學(xué)年終極評(píng)比,。在書(shū)香校園建設(shè)背景下，各班對(duì)室內(nèi)黑板報(bào),、軟木板再完善,，室外宣傳欄再創(chuàng)新，由語(yǔ)、數(shù),、外,、藝體等分學(xué)科負(fù)責(zé)展示學(xué)生風(fēng)采，營(yíng)造獨(dú)特,、富有個(gè)性的班級(jí)文化及以學(xué)生為主體的校園文化氛圍,。

2.提高心理健康教育工作的整體性與序列化。

xx基〔20xx〕34號(hào)“市教育局關(guān)于加強(qiáng)心理健康教育合格學(xué)校和示范學(xué)校建設(shè)的通知”要求,，我校已經(jīng)經(jīng)過(guò)xx區(qū)教育局評(píng)審成功申報(bào)xx市首批示范校,，3、4月份學(xué)校將接收評(píng)審,。那么,，相關(guān)工作相應(yīng)到位就需要全體德育工作者的共同配合。

完善我校的心理健康網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè),，完善學(xué)生心理健康輔導(dǎo)個(gè)案庫(kù),。通過(guò)心理輔導(dǎo)室的建設(shè)，推動(dòng)我校心理健康教育主渠道,、主陣地建設(shè),。

加強(qiáng)心理健康專(zhuān)兼職教師隊(duì)伍的建設(shè)，在德育備課中增加心理健康專(zhuān)職教師的參與度,，以便指導(dǎo)教師在工作中運(yùn)用專(zhuān)業(yè)的心理輔導(dǎo)知識(shí)和技能,。

繼續(xù)與xxxx心理咨詢(xún)中心建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，有效發(fā)揮專(zhuān)業(yè)力量,，通過(guò)qq群,、專(zhuān)題講座等平臺(tái)，加大廣大教師心理健康教育專(zhuān)題培訓(xùn),，通過(guò)團(tuán)隊(duì)、個(gè)體等多種形式的輔導(dǎo)將出現(xiàn)異常行為,、情緒學(xué)生的干預(yù)盡早介入,，幫助學(xué)生心理健康成長(zhǎng)。

繼續(xù)堅(jiān)持“陽(yáng)光志愿者”團(tuán)隊(duì)建設(shè),，將其培訓(xùn)品牌化,、序列化。

3.增強(qiáng)法制安全教育工作的宣傳意識(shí)與重視程度,。

充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng),、城管副校長(zhǎng)、一校一警作用,，認(rèn)真開(kāi)展好 “交通安全進(jìn)校園”,、“消防教育進(jìn)校園”“法制教育進(jìn)校園”主題活動(dòng)以及禁毒宣傳教育工作，讓每一名學(xué)生都知法、懂法,、守法,，懂得用法律知識(shí)保護(hù)自己。

積極整合交通,、消防等地區(qū)單位資源,，認(rèn)真開(kāi)展等活動(dòng)，規(guī)范開(kāi)展好新學(xué)期開(kāi)學(xué)安全教育,，結(jié)合“5.12”“6.26”等時(shí)間節(jié)點(diǎn)的宣傳教育活動(dòng),，不斷提升師生防火減災(zāi)、交通安全意識(shí),，不斷增強(qiáng)學(xué)生自護(hù)自救的能力,。做好春季傳染病預(yù)防、食品衛(wèi)生等的宣傳和教育工作,，

【三】,、“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)。

1．高度重視和引領(lǐng)家庭教育的方向,，鼓勵(lì)教師多渠道,、多方式密切家校聯(lián)系，開(kāi)展好家長(zhǎng)講壇活動(dòng),，組織開(kāi)展家庭教育專(zhuān)題講座和分享活動(dòng),，推動(dòng)家校形成教育合力。本學(xué)期將組織開(kāi)展二年級(jí),、四年級(jí),、五年級(jí)和六年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校，分別就學(xué)生心理發(fā)展,、親子閱讀,、游泳課程等問(wèn)題進(jìn)行分享。學(xué)校統(tǒng)一安排一次“家長(zhǎng)特色課程”,，各班可以根據(jù)情況邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與和開(kāi)展班級(jí)特色活動(dòng),。

2.規(guī)范辦學(xué)機(jī)制，改選家長(zhǎng)委員會(huì),，建立健全家長(zhǎng)委員會(huì)制度,。鼓勵(lì)各班開(kāi)始建立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，出臺(tái)班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)制度,，并選派一名家長(zhǎng)加入學(xué)校家委會(huì),，參與學(xué)校相關(guān)工作。

【四】安全工作,。

周邊治理：整合各方資源,，共同做好平安校園創(chuàng)建,、校園周邊治安綜合治理工作，高度關(guān)注安全防范的細(xì)節(jié)管理,，做到“三早”：早發(fā)現(xiàn),、早整改、找落實(shí),。凈化我校學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境,。

校內(nèi)安全：嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全管理各項(xiàng)制度，定期進(jìn)行安全排查和演練,，切實(shí)完善學(xué)校突發(fā)事件預(yù)防和應(yīng)急處理機(jī)制,。加強(qiáng)校園內(nèi)安全管理，通過(guò)行政值勤,、教師值勤和家長(zhǎng)志愿者值勤三方共同協(xié)作,、配合的工作方式，確保學(xué)生安全事故及時(shí)處理完成率100%,，確保學(xué)校不發(fā)生重大安全事故,，共同為學(xué)生架起安全防護(hù)墻。