師德,，乃教師立身之基，涵蓋崇高的道德情操與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨闇?zhǔn)則，是構(gòu)筑社會道德大廈的磚石,，更是青少年學(xué)生心靈成長的燈塔與楷模,。它引領(lǐng)教師以德施教,，以行立范,，共筑教育之美好未來,。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于師德師風(fēng)的個人總結(jié)的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助,。

師德師風(fēng)的個人總結(jié) 1

“百年大計，教育為本;教育大計,，教師為本;教師大計,，師德為本。”愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表，誨人不倦,，有教無類…,，這都是做一名好教師最基本的;教師是人類靈魂的工程師，是學(xué)生的領(lǐng)路人,，教師的言行對學(xué)生的全面發(fā)展有重要的影響,，因此加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)尤為重要。

教師應(yīng)時時嚴(yán)格要求自己,，處處做學(xué)生的表率,。要求學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，教師就應(yīng)該是個好學(xué)不倦的人;要求學(xué)生正直善良,，教師就應(yīng)該是個品德高尚的人;要求學(xué)生志向遠(yuǎn)大,，教師就應(yīng)該是個在平凡的崗位上不甘于平凡、自強(qiáng)不息的人,?？傊覀€人認(rèn)為：要求學(xué)生做到的,，教師就應(yīng)該首先做到;要求學(xué)生做什么樣的人,，教師首先就應(yīng)該是這樣的人。教師對自己要求越嚴(yán)格,，她在學(xué)生面前就越有威信,，她的教育教學(xué)效果也就越好,。所謂“身教重于言教”，“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從”。常說“孩子是父母的影子”,，在學(xué)生身上也同樣或多或少有著教師的痕跡,，教師的言談舉止、思想意識對學(xué)生構(gòu)成一種自然的教育力量,，有著潛移默化的影響,，并且這種影響將伴隨著學(xué)生的一生。

熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提,。天天與學(xué)生接觸,，我深深地感到同學(xué)們的純真，即使是最頑皮的學(xué)生,，他們的可塑性仍是非常大的,，只要多關(guān)心,，從愛護(hù)他們的角度去教育他們,，他們都會變成很有出息的人材。在學(xué)生眼里,，教師是完美的化身,，是榜樣，教師的一言一行都受到學(xué)生的關(guān)注,。教師與學(xué)生的溝通是十分重要的,，它可以使教學(xué)雙方互相了解、互相配合,，更好地搞好教學(xué)工作,，并有利于幫助學(xué)生解決一些思想認(rèn)識問題，使他們健康地成長,，課堂不僅是教師教書的場所,，也是教師育人的場所。

教學(xué)過程本身是師生交流的重要途徑,。教師在接觸學(xué)生的過程中,，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良習(xí)慣或行為，應(yīng)該及時加以制止并正確引導(dǎo),，指出其錯誤之處和危害;如果學(xué)生在生活方面有什么因難,，也應(yīng)該多加以關(guān)心和幫助。從我的親身經(jīng)歷來看,，坦誠對待學(xué)生,，真心面對學(xué)生,，是教師受學(xué)生歡迎的重要法寶之一，通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會,，針對當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的,。

作為一名小學(xué)教師，在長達(dá)30年的工作中我能始終不斷的學(xué)習(xí),，改進(jìn)工作方法,，使教育教學(xué)工作不斷完善，取得事半功倍的效果,。我想：既然做了教師,，就應(yīng)該努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師。我把教師這個職業(yè)當(dāng)作一項充滿挑戰(zhàn)和樂趣,、富有誘惑和期待的神圣的`事業(yè)來做,，雖然工作煩瑣又繁重，但是我仍滿腔熱情地干,，學(xué)生的一舉一動時刻牽動著我的心,，他們的失敗和犯錯，他們的進(jìn)步與成功同我息息相關(guān),。

作為一名班主任,，擔(dān)負(fù)的角色是多變的：有時我是一個寬容慈愛的媽媽，讓學(xué)生能感受到來自老師的溫暖;有時我是一個嚴(yán)厲而公正的執(zhí)法者,，有著一雙能洞察孩子們心靈的敏銳的眼睛;有時,，我又是一名勤勞的清潔工，及時掃去孩子們心靈上的灰塵;有時,，我又必須是一名運(yùn)動員,，即使再苦再累，也要跑到終點,。而這一切角色全是緣于對孩子們無私的愛!

“身正為范,，德高為師”，一名優(yōu)秀的教師必須具備高尚的職業(yè)道德,，用對教育事業(yè)的滿腔熱情去感染學(xué)生,，用嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作作風(fēng)去影響學(xué)生，用嚴(yán)于律己的實干精神去激勵學(xué)生,，讓我們共同努力,，使自己成為一個受學(xué)生歡迎的老師，成為有一個良好口碑的教師,。

師德師風(fēng)的個人總結(jié) 2

本學(xué)期在師德師風(fēng)方面,，我有許多值得總結(jié)的地方，其中有經(jīng)驗,，也有教訓(xùn),。

一,、個人方面

在思想方面，本學(xué)期我堅持理論學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，嚴(yán)格要求自己，奉公守法,，遵守教師公德,，為人師表。

在教學(xué)過程中,，不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高組織能力和業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，用高度的事業(yè)心,、責(zé)任心對待學(xué)生。堅持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的教師育人理念樹立正確的人才觀,，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學(xué)生,，尊重每一個學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。

正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許,。在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,，我更加深了師德對學(xué)生的影響和對自身的提高所起的作用,，讓我明白要用一顆愛心來對待孩子，要具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì),。當(dāng)教師最重要的就是要做到誠信、守禮,。受教育者要得到的不僅僅是知識,，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中,，他的性格,、品德包括價值觀都會影響到學(xué)生的成長。

二,、班級管理

在班級管理中我自覺得運(yùn)用新時代的師德師風(fēng)來進(jìn)行管理,。平時做到平易近人、嚴(yán)中帶慈,、公平待人,、勤奮好學(xué)。嚴(yán)厲并不是苛刻,，不把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對象,，事事處處講原則。在班級建設(shè)中,，虛心聽取學(xué)生和家長的意見和建議,。講求民主化和制度化。真正使師生關(guān)系發(fā)生重大的變化,。以前的學(xué)生對教師要絕對服從,，但現(xiàn)在則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個進(jìn)步,。因此,，新時代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。

三,、強(qiáng)化個人修養(yǎng)

我還加強(qiáng)了自身的品德修養(yǎng),。我國古代的教育家早就說過，人者,，德為先,。一個人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負(fù)。如今倡導(dǎo)和諧和文明,，我在師德培養(yǎng)方面不能再滿不在乎于品德素質(zhì)的培養(yǎng),。自由發(fā)展不等于要忽視個性素質(zhì)。

四,、工作中存在的'問題

工作作風(fēng)不夠扎實,，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時有任其自然的松懈思想,。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾,，對學(xué)生的心理動態(tài)了解把握的不夠好,，因此解決學(xué)生的思想上的問題和應(yīng)急問題時措施常常不能得心應(yīng)手

五、今后的改進(jìn)方向

要更進(jìn)一步認(rèn)真全方面的學(xué)習(xí),，及時掌握工作重點方針,，提高自己的工作責(zé)任心，提高自己的品德,，堅持以學(xué)生為本,，加強(qiáng)心理學(xué)和教育學(xué)的學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力,?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，結(jié)合自身學(xué)科特點對學(xué)生進(jìn)行德育教育,。

師德師風(fēng)的個人總結(jié) 3

隨著時間的推移,，我們學(xué)校的各項工作已接近尾聲。我校的老師都能夠以飽滿的熱情和積極的心態(tài)投入到工作中去,。我們學(xué)校充分認(rèn)識新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性,，并把此項工作納入學(xué)校工作的重要議事日程。現(xiàn)對開展師德師風(fēng)建設(shè)活動作以下階段性工作總結(jié)：

一,、建立活動領(lǐng)導(dǎo)小組

為了確保該項教育活動深入實施,，學(xué)校高度重視，成立了教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長親自掛帥,，擔(dān)任組長，教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)該項工作的具體開展,。做到組織落實,、責(zé)任落實，形成了良好的師德教育活動輿論氛圍,，有效的推動了活動的扎實開展,。

二,、建立了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度

從學(xué)校的《師德師風(fēng)教育實施計劃》和過程資料中不難看出,，學(xué)校為了確保該項教育活動的順利實施，建立了“全員參與制”,、“會議點名制”,、“學(xué)習(xí)月查制”、“師德反饋制”,、“師德一票否決制”,。“全員參與制”，學(xué)校規(guī)定,，全校教師無一例外,，全員參與整個學(xué)習(xí)過程,，以出勤制度進(jìn)行考核;“會議點名制”，每次會議,、活動要求教師按時到位,，準(zhǔn)時點名，納入出勤考核;“學(xué)習(xí)月查制”,，每月定期檢查教師的學(xué)習(xí)記錄,，心得體會，并評出優(yōu)劣,，予以公布,，同時納入教師月考核成績，與年度考核掛鉤;“師德反饋制”,，定期從學(xué)生,、家長，同行等渠道了解教師的師德的狀況或整改提高結(jié)果,，納入教師的“文明個人”考核;“師德一票否決制”,，凡是事實上作出有悖于師德或《學(xué)校嚴(yán)格禁止“三亂”行為規(guī)定》和職工，學(xué)校在每月,、學(xué)期考核中實行一票否決,。

三、抓活動,，充實載體,，走向自覺

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師在共性方面,，開展六個方面的對照檢查,，在此基礎(chǔ)上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師還分別開展了五個方面的對照檢查。

2,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師分別剖析了自身存在的問題,，形成了書面剖析材料，組織召開教師民主生活會,，開展了批評與自我批評,，并有針對性的寫出了個人整改計劃，積極整改,。學(xué)校也針對教師中存在的問題,，制定了相應(yīng)的整改措施，力爭做到師德“零違規(guī)”,。針對少數(shù)教師平時說話不太注意自身職業(yè)形象,，不太注重學(xué)校聲譽(yù)，不分場合、對象隨口無心,，想說就說的現(xiàn)象;有少數(shù)教師工作責(zé)任心不強(qiáng),，對教學(xué)工作精力投入不足，不安心本職工作,，不注重獲取新知識,、不注重教育理念與教育教學(xué)方法的更新，有得過且過,、敷衍應(yīng)付傾向;少數(shù)教師紀(jì)律松弛,，自由散漫，上班期間聊天等現(xiàn)象,，采取

(1)積極組織教師進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí),，提高教師政治理論修養(yǎng)。

(2)積極發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗保壘作用,，黨員的先鋒模范作用,。

(3)緊抓師德教育活動契機(jī)，在全校范圍掀起一種“學(xué)規(guī)范,，鑄師魂,，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的熱潮,。

(4)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng),。

(5)建章立制，進(jìn)一步完善規(guī)章制度,。

(6)鼓勵教師建立相互尊重,、民主平等的新型師生關(guān)系。

3,、針對教師進(jìn)校存在的問題：一是教師教育項目單一,，二是教室隊伍思想不夠解放，教學(xué)水平不高,。三是學(xué)歷教育辦學(xué)路子不廣等問題,，進(jìn)行了認(rèn)真討論，發(fā)揮廣大教師的集體智慧,，提出了整改措施,，一是進(jìn)行調(diào)查研究，針對教師需要什么?就開展什么培訓(xùn),，根據(jù)本縣實際堅持培訓(xùn)為教學(xué)服務(wù)的原則,。二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，把政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合,，加強(qiáng)自學(xué)，進(jìn)修，不斷提高知識水平和業(yè)務(wù)能力,。堅持教學(xué)研究,，形成學(xué)術(shù)氛圍。

四,、立制度,，規(guī)范行為，弘揚(yáng)師風(fēng)

1,、引導(dǎo)教師的價值取向增強(qiáng)教師的優(yōu)越感

引導(dǎo)教師認(rèn)識到我們教師這一行業(yè)在物質(zhì)上是貧窮的但在精神上卻可以很富裕,，因為我們的工作成效具有長遠(yuǎn)性，而且它的'意義是巨大的,。我們的崗位在于奉獻(xiàn),，而奉獻(xiàn)比索取更有意義。因此不必對金錢太在乎,，不必與別人相比較,，因為我們的工作更有意義，應(yīng)該做一行愛一行,。經(jīng)常性開展一些有意義的活動讓教師能夠認(rèn)識到自己的價值存在性,。

2、關(guān)心教師的工作生活

一個好的生活環(huán)境才能確保對工作的盡心盡力,，所以我校根據(jù)實際情況盡最大努力給教師創(chuàng)設(shè)一個好的教育教學(xué)環(huán)境,，以增強(qiáng)教師的工作積極性，建立學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)定期與教師談心及時幫助在生活與工作中有困難的教師,，使每位教師都能安安心心,，盡盡心心地工作，而沒有后顧之憂,，以保證教育教學(xué)質(zhì)量,。

3、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，精心組織開展活動

學(xué)校成立了以校長為組長班子師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)本校師德教育活動計劃，活動組織,，總結(jié),、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，精心開展師德活動,，在活動中不斷深入。每年組織教師開展“師德演講比賽”觀看優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡專題片等,，還定期開展一些培訓(xùn)活動以提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

4、建立師德評價機(jī)制

建立教師的師德表現(xiàn)一個評價機(jī)制。以定期定時對每個教師進(jìn)行全面的綜合評價,，并把評價的結(jié)果作為每位教師評先評優(yōu)的依據(jù),，還與年終考核相掛鉤，以激勵他們建功立業(yè)的成就意識,。

5,、實行懲獎制度

對于師德表現(xiàn)好的成績突出受到教師稱贊的教師，要給予表揚(yáng)宣傳,，對于表現(xiàn)不好的,，甚至有些嚴(yán)重出格的教師，領(lǐng)導(dǎo)與周圍的同事要及時引導(dǎo)教育并令其改正,，對于無意做錯的教師,，領(lǐng)導(dǎo)要少一些批評指責(zé)，多一些鼓勵和疏導(dǎo),。

6,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)法律法規(guī)增強(qiáng)法律意識

知法才能不犯法，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)一些相關(guān)的法律知識,，努力提高自己的法律意識,，做到依法治教。開展了法律知識競賽,，規(guī)定了每周政治學(xué)習(xí)中安排法律知識的學(xué)習(xí),，并組織討論現(xiàn)行教育所出現(xiàn)的違反教育法律法規(guī)的事件且要求每位教師能結(jié)合自己的切身體會進(jìn)行交流。

五,、師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)碩果

經(jīng)過全體師生共同努力,，師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)出可喜的成果。教育教學(xué),、平安創(chuàng)建,、校園建設(shè)等方面得到了家長及主管部門的很好的評價。同時又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn),、愛生如子，舍小家,、為大家,，教書育人、刻苦鉆研,，精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型事跡,。領(lǐng)導(dǎo)工作兢兢業(yè)業(yè)、主動積極,、創(chuàng)新實干,、不計得失;年輕教師務(wù)真求實,、干一項工作取一項成績;班主任管理服務(wù)學(xué)生到位、班風(fēng)學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變提高;全校教師呈現(xiàn)出你追我趕,、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績,、樹行業(yè)新風(fēng)的良好局面,。

新世紀(jì)做好師德,、師風(fēng)建設(shè)工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，希望廣大教師能夠一如既往的支持學(xué)校工作,，我相信只要扎實工作,，務(wù)求實效，我們太和中心小學(xué)的明天會更美好,。

師德師風(fēng)的個人總結(jié) 4

師德,，即教師的職業(yè)道德;師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng),。我還依稀的記得,，在我就讀的大學(xué)里有這樣一面墻，上面有幾個紅色的大字：“教書育人,，為人師表,。”教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長的引路人,。古人就對教師的職責(zé)概括為：傳道,、授業(yè)、解惑,。但這其實只指出了教師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面,，而“為人師表”則對教師和教育工作者提出了更高的人格上的要求。通過本次學(xué)習(xí),，我深深的知道作為一名教育工作者,，不僅要學(xué)會教書，還應(yīng)端正自己的言行來育人,。以下是我對此次學(xué)習(xí)的幾點總結(jié)：

1,、立德樹人、圓夢幸福

學(xué)高為師,，德高為范,，中華民族素有崇尚師德，弘揚(yáng)師德的優(yōu)良傳統(tǒng),。師德是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精粹,，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分。教書育人,，教書者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為世范,。塔水二小的咼軍校長從“立德樹人、圓夢幸福”為標(biāo)題,，從自己教書幾十年來的一些親人經(jīng)歷和成長變化,，詮釋出德高為師，學(xué)高為范的領(lǐng)悟,。指出教書育人必須要有五大意識：

1,、使命意識。

2,、良心意識,。

3、安全意識,。

4,、質(zhì)量意識。

5,、大局意識,。

通過這幾點意識讓我們體會到責(zé)任就是對別人負(fù)責(zé)，也是對自己負(fù)責(zé),。

2,、淡泊名利、堅守教育

社會的發(fā)展和人性本身的弱點使人的物欲不斷膨脹,，不斷膨脹的`物欲必然帶來心理的不平衡,，必然帶來精神的空虛，物質(zhì)和精神的落差迫使人們不得不承受痛苦的折磨,，而且是長期的,，揮之不去的。通過學(xué)習(xí)安縣中學(xué)蔣春艷老師的《青年教師心理健康》讓我從目前的心理狀態(tài)和如何縮短理想與現(xiàn)實的差距等多方面全方位的轉(zhuǎn)變了自己的認(rèn)識,。問題具有普遍性要想成功就需要大量的積累,。并且要善于觀察自己，也要善于認(rèn)識別人,。

通過聽取幾位工作在山區(qū)一線的年輕教師的感人事跡,，從他們用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人，這些同行們,，讓我們由不情愿到情愿,，由情愿到全身心地?zé)釔圻@個工作。因為,，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利,。“人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯”,。生活中許多微小中藏有博大,，短暫中孕育永恒,。既然選擇作為一名老師，我們所做的一切就無關(guān)于名利,。是的,，我們的工資很微薄，我們的責(zé)任卻是那么的重要,。既然我們選擇了,，那我們就應(yīng)該堅守，不為別的,，就為這最后的一片凈土,。

師德師風(fēng)的個人總結(jié) 5

本期以來,，在思想上,，遵守師德，在行為上,，體現(xiàn)師德,。時刻以良好的師德標(biāo)準(zhǔn)去潛移默化的影響每一位學(xué)生，做到教書育人,，為人師表,。在良好的師德中體現(xiàn)自己的存在，實現(xiàn)自我價值,。為了今后工作做的更好,，現(xiàn)將師德師風(fēng)工作總結(jié)如下：

一、作為職校外聘教師,，倍加珍惜工作機(jī)會

自從進(jìn)入職校工作以來,，我對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做到不遲到,，不早退,。并主動完成學(xué)校交給我的各項工作任務(wù)，深得學(xué)生的喜歡,。積極參加部門開展的各項活動,，為部門工作出謀劃策。在踐行我校教師專業(yè)規(guī)范的過程中,，我主講了學(xué)生“人生與社會實踐”專題講座,，為我部學(xué)生培養(yǎng)了社會實踐能力，增強(qiáng)了學(xué)生的生存意識,，從而更早適應(yīng)社會,。

二、作為焊工專業(yè)教師,，做好專業(yè)課程的教研工作

充分利用自己多年的社會實踐工作經(jīng)驗,，忠誠于我校焊工專業(yè)課程教育工作,，熱愛教育事業(yè)。在實際工作中,，兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇、不圖名利,、甘做蠶燭,，在崗位上發(fā)出光和熱。本期以來,，我投身于專業(yè)建設(shè)工作中,，我負(fù)責(zé)完成了焊工實訓(xùn)室的建設(shè)工作，期初正式投入使用,，焊工實訓(xùn)室建成后,，為我校學(xué)生專業(yè)技術(shù)提供較好的條件，大部分學(xué)生都熱衷于實踐操作,，課上,，幾乎對每一個學(xué)生進(jìn)行于把手教學(xué)，大部份學(xué)生都掌握了焊工的基本技術(shù),，學(xué)會了基本的操作技能,。“愛生如愛子”是師德的一個重要體現(xiàn)。只有熱愛學(xué)生,，才能去關(guān)心他們的成長,，才能去教書育人，才能尊重學(xué)生人格,、引導(dǎo)學(xué)生成才,。

教師在教書育人中，除了言傳,，更要身教,，用自己的示范行為來教育學(xué)生，這就是為人師表,。為人師表在一定角度上看,，主要是強(qiáng)調(diào)教師要言行一致。要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識自己應(yīng)當(dāng)精通;要求學(xué)生崇尚的行為,，自己應(yīng)當(dāng)行之;要求學(xué)生反對的行為,，自己應(yīng)當(dāng)堅決杜絕。正所謂“其身正,，不令而行”否則,，“雖令不從。”所以,，每一位教師都應(yīng)從自身做起,，真正為學(xué)生樹立一個模范的榜樣,，推動學(xué)生全面發(fā)展。

三,、今后工作方向

1,、熱愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，平等、公正地對待學(xué)生,，不侮辱,、謾罵、歧視學(xué)生,，不體罰和變相體罰學(xué)生,。熱愛學(xué)生，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),，成為社會需要的社會主義新人,。

2、崇尚科學(xué),、遵守法紀(jì),，不參與邪教,、封建迷信,、反動,、色情,、賭博或變相賭博活動,。

3,、不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)科研水平,。成為一名優(yōu)秀教師,，關(guān)鍵要有較高的素質(zhì),。必須具備扎實的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),、品德素質(zhì),、心理素質(zhì)、創(chuàng)新精神和能力素質(zhì),?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，不斷更新知識,，努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，積極參與教育改革，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,，努力探索教育規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，不斷提高自己的'教育教學(xué)和科研水平。

4,、工作積極,、認(rèn)真負(fù)責(zé)。工作積極,，就是要勇挑重提,，埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,，吃苦耐勞，為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn),。認(rèn)真負(fù)責(zé),，根本的一條是對學(xué)生成長與成才負(fù)責(zé)，因此必須做到既教書又育人,。

5,、團(tuán)結(jié)互助、為人師表,。團(tuán)結(jié)互助,，一方面教師與教師之間要團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處,，在思想上,、工作上、生活上互相關(guān)心,，互相幫助;另方面教師與學(xué)生之間也要團(tuán)結(jié)互助,。為人師表，模范遵守社會公德,，舉止文明禮貌,，不賭博，不斗毆,，不酗酒,，愛護(hù)公共衛(wèi)生，語言規(guī)范健康,，禁止粗俗言辭,，衣著樸素端莊，隨時以一個優(yōu)秀教育工作者嚴(yán)格要求自己,。

總之,，在今后的工作中，我會一如既往盡職盡責(zé)的工作，遵守師德規(guī)范,，做一個優(yōu)秀的職校教師,，為我校焊工專業(yè)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

師德師風(fēng)的個人總結(jié) 6

轉(zhuǎn)眼間一年又將結(jié)束,，我本著 “以德立教,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，無私奉獻(xiàn),，爭做讓人滿意的教師”作為奮斗的目標(biāo)，不斷提高自己的政治和業(yè)務(wù)水平,。下面我將各項工作小結(jié)如下：

一,、政治思想方面

本人努力提高自身的思想政治素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表。

二,、德育方面德育

工作的秘訣就是“愛”,。師愛是偉大的、神圣的,。在教學(xué)工作或生活中,，我首先了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭情況、知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好、性格氣質(zhì),、交友情況,、喜怒哀樂等進(jìn)行深刻了解。尊重,、 理解,、信任學(xué)生。尊重學(xué)生的人格,，理解學(xué)生的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長,。對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛。對其缺點錯誤,，不縱容,、不姑息、不放任,。作為一名教師,，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的.殿堂，學(xué)到更多的知識;我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,，駛向夢中的彼岸,。

三、教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)過程中,，與每一個學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施,，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。

總之,，師德要從小事做起,，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí),，努力探索;才能外樹形象,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會落伍,。我決心今后更加努力學(xué)習(xí),，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生,，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。

師德師風(fēng)的個人總結(jié) 7

古人云：“學(xué)高為師,，德高為范,。”可見師德的重要，作為一名教師,，我更加清楚提高自身道德修養(yǎng)的重要性,。我從以下幾方面將本學(xué)期師德工作做以簡單總結(jié)：

一,、政治思想方面

本學(xué)期我堅持參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法,，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表,。堅持以身作則,、嚴(yán)以律己，平時積極參加全校各種集體活動,，支持并配合組里搞好各種教研活動,。

二、德育工作

“教書用心,，育人用愛,。”德育工作的秘訣就是“愛”。教師就應(yīng)該要有一顆大愛的心,，一顆包容的心,，像媽媽一樣愛護(hù)每一個學(xué)生，包容每一個學(xué)生,。不管是淘氣的還是乖巧的,，不管是聰明的還是接受知識慢一些的，也不管是漂亮的還是長相一般的,，在老師的眼中,，他們都應(yīng)該是可愛的天使，都是未來的希望,。

我熱愛每一個孩子,，尊重每一個孩子，理解孩子們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真,，相信他們的潛在能力。同時,，我嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛,。對其缺點錯誤，不縱容,、不姑息,、不放任。

三、教育教學(xué)

在教育教學(xué)過程中,，我不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自身能力及業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了孩子,，為了孩子一切”，重視對學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,，正確處理教師與家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究教育學(xué)生的方法,、措施,，贏得了廣大學(xué)生家長的'普遍贊許。在教育教學(xué)過程中,，利用故事,、游戲等手段對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

總之,，師德要從小事做起,，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí),，努力探索,，才能外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),。在深化教育改革的今天才能不會落伍,。記得泰戈爾說過：“花的事業(yè)是富貴的，果的事業(yè)是珍貴的,，那我就干葉的事業(yè)吧!因為葉總是謙遜的垂著她的綠蔭,。”我愿用慈愛呵護(hù)純真，用平等孕育成長,，用雙手默默耕耘,，用心托起明天的太陽!

師德師風(fēng)的個人總結(jié) 8

作為一名教師，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，忠于人民的教育事業(yè),，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè),，關(guān)心集體,，樂于助人,。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師?，F(xiàn)對個人工作總結(jié)如下。

一,、在政治思想方面

本人長期堅持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法,，遵守社會公德,。作為一個教師，我能忠誠于人民的教育視野,，做到為人師表,。

二、在教育教學(xué)過程中

不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀,，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格,。

三,、做一個理念新的教師

一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的'教學(xué)方法。

回顧一年來的工作,，在得與失中思索,，自己一直奉行踏實工作、虛心學(xué)習(xí)的原則,，而這或喜或憂,、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生,，在今后的工作中我將揚(yáng)長避短,，爭取百尺竿頭更進(jìn)一步。

四,、今后的改進(jìn)方向

要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)重要理論精神,，及時掌握工作重點方針，從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退,，要發(fā)揮教師的先進(jìn)作用,，敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,，做到政治與業(yè)務(wù)兩過硬。

師德師風(fēng)的個人總結(jié) 9

為提升全體教師的師德師風(fēng)形象,，實現(xiàn)“今天我以同為榮,，明天同以我為榮”的共同愿景，我校通過師德專題教育活動,，實現(xiàn)全年無師德違規(guī)記錄,，努力打造了一支“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進(jìn)取;淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的教師隊伍,，樹立了教師良好形象,，贏得了學(xué)生、家長和社會的贊譽(yù),。具體工作匯報如下：

一,、制訂目標(biāo)規(guī)劃愿景凝聚團(tuán)隊

1、集合團(tuán)隊智慧共同規(guī)劃愿景

為凝聚團(tuán)隊力量,，展現(xiàn)同教師風(fēng)采,，規(guī)劃學(xué)校的愿景，學(xué)校召開了由行政,、支部,、教師代表和家長員會共同參與的商討會,，對我校的師德工作進(jìn)行規(guī)劃，制訂了建設(shè)一支高素養(yǎng)的教師的工作目標(biāo),，并商議開展師德師風(fēng)和行風(fēng)校風(fēng)兩個建設(shè),，通過開展主題活動、群眾直通車和評議三條渠道,，實現(xiàn)教師素養(yǎng),、師表形象、學(xué)校品質(zhì)和社會響的四個提升,，真正達(dá)到“今天我以同為榮,，明天同以我為榮”的共同愿景。

2,、規(guī)范管理機(jī)制確保目標(biāo)落實

為保證師德師風(fēng)建設(shè)工作持續(xù)規(guī)范進(jìn)行,，學(xué)校成立了以校長、書記為組長,，各部門負(fù)責(zé)人,、班主任教師共同參與的師德師風(fēng)工作小組。小組對活動安排,、師德規(guī)定等方面進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致安排,，確保將師德師風(fēng)建設(shè)與教師常規(guī)教育教學(xué)工作緊密結(jié)合，確保師德饋機(jī)制落實到位,。

二,、策劃活動精心組織集結(jié)團(tuán)隊

(一)開展師德主題活動，全面提升教師素養(yǎng)

1,、學(xué)校黨支部結(jié)合思想教育和學(xué)校教育工作的需求,，開展了“走進(jìn)霍懋征”、“觀禮十八,，立足本崗位”,、“教師師德規(guī)范”等專題學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，實行黨員輪流上黨課,，開展了“潤之聲德育團(tuán)隊”專題培訓(xùn)等形式,，提升了教師的全面素養(yǎng)。

2,、開展書香校園活動,，堅持集中學(xué)習(xí)與黨員自學(xué)相結(jié)合、開展“書吧,，快樂傳遞”的`圖書漂流活動黨員讀書活動,，鼓勵黨員教師帶頭，通過推薦研讀書目、書吧分享,、撰寫讀書心得,，在全體教職員中形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、提升教師內(nèi)涵,。

3,、關(guān)注青年教師成長，搭建平臺全面護(hù)航,。為使同精神得到傳承和發(fā)揚(yáng)，我支部充分關(guān)注青年教師成長,，通過持續(xù)開展“青藍(lán)工程”結(jié)對活動,，將師德規(guī)范、班主任管理,、教育方法等在傳帶中得到繼承和發(fā)揚(yáng),。同時，“素拓班”活動的持續(xù)開展,，邀請中老年骨干教師列出服務(wù)于青年教師的教育教學(xué)菜單：如“我的職業(yè)生涯”,、“我的絕活”、“我的教育故事”,、“我的備課習(xí)慣”等服務(wù),，使青年教師在職業(yè)認(rèn)識、師德素養(yǎng),、專業(yè)技能等方面得到了全面提升,。

(二)、通過群眾直通車活動,，全面展示同教師形象,。

1、建立規(guī)范師德檔案,，學(xué)生,、家長和社會共同參與。本年度,，學(xué)校為每位教師建立了師德檔案卡,。對教師的師德活動和獎懲記錄，以及教師師德評價表全部列入其中,，時時提醒教師遵守師德規(guī)范,，提升自我形象。學(xué)校展示了師德師風(fēng)?？?，向全體學(xué)生和家長公布了師德監(jiān)督電話，定期把師德師風(fēng)考評結(jié)果記入教師個人師德檔案,，除向個人饋外,，并以適當(dāng)?shù)姆绞皆谌＿M(jìn)行了公布,，收到了良好的效果。

2,、開展9日約會吧活動,，集結(jié)團(tuán)隊力量。本年度,，我支部以年級組為基本單位,，建立以年級組長為核心，黨員專干與青年專干為志愿者的組織結(jié)構(gòu)繼續(xù)開展同小學(xué)群眾直通車工程活動,，并通過“9日約會吧”的途徑凝聚直通車主題,，將慰問退休教師、走特殊學(xué)生家庭,、開展青年教師扶工作全部納入其中,。教師通過約會吧活動，將關(guān)懷送到了每一位退休教師,，將關(guān)心送到了特殊學(xué)生和家長心中,，將關(guān)注給了每一位青年教師，很好地展示了團(tuán)隊形象,，起到了良好的溝通,，樹立了學(xué)校良好形象。

3,、家長談100%,，真誠服務(wù)受歡迎。本年度,，支部組織全體教師通過面談,、走、電話交流,、網(wǎng)絡(luò)互動等方式實行家長談100%活動,。在活動中，老師們?nèi)媪私饬藢W(xué)生情況,，建立了家校溝通零距離,，切實為家長、學(xué)生做好了教育教學(xué)管理服務(wù)工作,，學(xué)生品行優(yōu)良,，受到了家長和社會的好評。

4,、組建志愿者服務(wù)隊細(xì)節(jié)關(guān)注暖人心,。為全面樹立學(xué)校形象，在細(xì)節(jié)處彰顯學(xué)校的精細(xì)服務(wù)理念，我支部組建了青年護(hù)校隊,、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)隊,、青鳥志愿者等志愿者服務(wù)隊伍。每天早上和下午放學(xué),，青年護(hù)校隊就會出現(xiàn)校門口,，指揮車輛、維持秩序,、拉開車門,、為學(xué)生打傘等工作他們做得體貼又自然;每天中午，微笑服務(wù)隊就會出現(xiàn)在學(xué)校食堂,，主動維持就餐秩序,，引導(dǎo)學(xué)生愛惜糧食、文明用餐;每天下午,，網(wǎng)絡(luò)志愿者就會集結(jié)在電腦房，為學(xué)校教師,、學(xué)生提供技術(shù)支持和網(wǎng)絡(luò)服務(wù);還有圖書借閱志愿者隊等,，這些志愿者服務(wù)隊成為了學(xué)校里最亮麗的一道風(fēng)景線，也贏得了廣學(xué)生和家長的一致好評,。

師德師風(fēng)的個人總結(jié) 10

根據(jù)XX年德育工作的要點,，結(jié)合我校的實際情況，工作中確立了一種意識：以人為本,，以學(xué)生為主體;抓牢兩條線：養(yǎng)成教育,，班級常規(guī)管理。確立與新時期新形式要求相適應(yīng)的德育理念,，堅定不移地推進(jìn)每一位德育工作者的育人方法的改進(jìn),。

一、明確職責(zé),，保障各項德育工作有效開展,。

學(xué)校確立了以陶校長為組長，分管校長劉校長為副組長,，德育主任和輔導(dǎo)員老師為組員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組,。開學(xué)初，隊組織隊員開展競爭上崗,。同時進(jìn)一步完善了德育工作檔案制度,，學(xué)校重事件快報制，完善德育先進(jìn)班集體,，個人評比制度,，使德育工作制度化、規(guī)范化。

二,、抓班主任建設(shè),，促師德師風(fēng)建設(shè)

根據(jù)學(xué)校工作安排，重視班主任工作的指導(dǎo)與管理,，班級配置了配班老師,，并為新教師開展師徒結(jié)對活動，進(jìn)一步明確班主任：職責(zé)填好《班主任工作手冊》,、通過每周的常規(guī)訓(xùn)練,，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，通過中隊活動晨會課教育,，強(qiáng)化班集體建設(shè),。注重特殊學(xué)生的扶，作好成長記錄,。通過班主任沙龍,，交流身邊的育人故事，總結(jié)良好的德育經(jīng)驗,，挖掘樹立優(yōu)秀的德育典型,。在每期的家長學(xué)校中，讓學(xué)生,、家長一起參與到師德師風(fēng)的評比過程中,，填寫好饋表和問卷調(diào)查表。

三,、突出重點,，以養(yǎng)成教育和班級管理為突破口，濃郁育人氛圍,。

根據(jù)各年級段學(xué)生的特點,，進(jìn)一步落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，廣開渠道強(qiáng)化小學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成,。我校還制定了《小學(xué)日常行為規(guī)范》，以五項常規(guī)競賽為抓手,，由條線分管,，將此和班主任月考核掛鉤，通過每周的常規(guī)訓(xùn)練重點的饋,，國旗下事跡介紹,，櫥窗宣傳，對學(xué)生的常規(guī)行為訓(xùn)練有效到位,。

學(xué)生是在活動中成長起來的`,，本學(xué)期我校開展了小學(xué)綠色家園特色活動,，充分利用社會教育資源，發(fā)揮優(yōu)勢,，積極開展教育實踐活動,，營造良好的育人環(huán)境，優(yōu)化學(xué)生成長的環(huán)境,。制定了具體制度和評比標(biāo)準(zhǔn),，開拓了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的實踐能力,，此外,，推普周系列活動，愛牙周活動,、法制教育系列活動,、科技節(jié)系列活動，更是層出不窮,。