計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園中班班主任下學(xué)期工作計劃及目標(biāo)篇一

經(jīng)過長時間的學(xué)習(xí)和生活,，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步,。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),，如：系鞋帶、掖衣服等,。加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點,，在幼兒養(yǎng)成方面我會到：

1、正確,、迅速地洗手,、洗臉,，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。

2、進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜，進(jìn)餐時不大聲說話,。

3,、安靜就寢。獨立,、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶等,。

4,、保持儀表整潔，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,，不對著別人打噴嚏。

5、保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁。

1,、定期,、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,，讓家長了解幼兒在園的情況,、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難,，以及對我們工作的支持,。

2、隨機地與家長面談交流,，讓家長配合本班的工作,，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學(xué)需求,、提供各種資料和材料,，為搞好幼兒的教育盡心盡力。

3,、經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，我們老師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任。日常我會通過多種途徑與家長交流,，再次建立良好的溝通平臺,。我想家長們也常常會主動與老師交流，了解孩子的在園情況,，聽取老師的意見和看法,。

4、在去年的溝通中我們發(fā)現(xiàn),，有些家長教育觀念仍有待提高,，通過日常觀察、和家長溝通,，我們了解到一些家長或是忙于工作,，或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),?？偟膩碚f，我班家長的總體水平較高,，對于老師的工作也比較理解和支持,，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。

在這個學(xué)期，我會更加努力,，把一切提高到新的水平,，讓一切滿足孩子的教育。

三,、安全方面我會努力做到

1,、不玩危險游戲，不去危險地方,。

2,、懂得交通安全。

3,、會處理可能遇到的簡單危險,。

4、有自我保護的意識,。

四,、教育教學(xué)工作方面

(一)根據(jù)幼兒園的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容,，在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的能力,。

1、建立班級特色

“把孩子培養(yǎng)成自信,、友愛,、誠實、好問,、勇敢,、堅強、講禮貌,、愛護環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨,。

2,、教學(xué)上采用分組,、分區(qū)等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動,，仔細(xì)觀察孩子活動情況,、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力,、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,。

3、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,，做好小主人,。

(二)蒙氏數(shù)學(xué)

1、能運用多種感官感知事物特征,，知道一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系,。

2、愛動腦筋,，會發(fā)現(xiàn)問題,，喜歡嘗試、操作,、尋找問題答案,。

3、能根據(jù)物體的特征分類,，會通過比較將物體按一定規(guī)律排序,。

4、具有初步的空間概念,。

(三)閱讀

1,、學(xué)習(xí)獨立的閱讀方式，有一定的閱讀興趣,。

2,、能有順序地一頁一頁翻書，用手指點讀圖畫內(nèi)容及文字,。

3,、能在圖書中讀出自己認(rèn)識的、簡單的漢字,。

4,、能注意傾聽他人的講話。

5,、能根據(jù)作品提供的線索,，嘗試仿編詩歌和散文等。

6,、會有表情的朗誦詩歌和講述故事,，并能復(fù)述、扮演完整的或部分的故事情節(jié),。

(四)藝術(shù)表現(xiàn)方面

1,、積極參加唱歌、舞蹈,、表演等活動,。

2,、能大膽地在集體面前表演，能按節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作,，并能和同伴協(xié)同表演,。

3、每周學(xué)會一首歌曲,、一個舞蹈組合,。

4、會繪畫,、折紙等技能表現(xiàn)事物的基本特征,。

總之，我會更加努力的做好一切,。

幼兒園中班班主任下學(xué)期工作計劃及目標(biāo)篇二

中班下學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)開始了,，這對我們老師是一個開始，也是一個新的挑戰(zhàn),。作為中班的班主任,，同時也是一個剛剛進(jìn)入崗位一年的新老師來說，是一個非常大的挑戰(zhàn),。面對幼兒園對教師的任務(wù),，面對所有學(xué)生家長的信任和托付，面對所有小朋友的殷切期盼,，我的責(zé)任無比的重大,。為了能夠?qū)Φ钠鸢嘀魅蔚墓ぷ鳎矊Φ闷鹩變簣@,、家長和小朋友的期盼,，更好地的做好這學(xué)期的中班教學(xué)工作，特作以下工作計劃：

上一學(xué)期我只是中班的一名普通教師,，這一學(xué)期因為教學(xué)情況的變動,，我成為了中班的班主任，所以對中班的情況還是算是熟悉的：中班一共有x名小朋友,，這學(xué)期又有兩面兩位小朋友轉(zhuǎn)學(xué)過來,，其中x名男生，x位女生,，平均年齡四歲半,。

這個班的小朋友的平均成績不太理想，性格偏向活潑好動,，特別是男生，上學(xué)期欺負(fù)女同學(xué)的事情我作為一名老師都有聽說,，特別事其中一位男生講女生推倒在地,，后面兩個小朋友的家長還在校園里面吵起來了,。不過這里面，我們教師管理不利也是有一定原因的,。

所以,，這就是這一學(xué)期，我作為這個班班主任需要做的工作,。

幫助所有的小朋友努力把成績提上來,，雖然幼兒園不會教什么多的內(nèi)容，但是還是會給上小學(xué)一些幫助,，所以我在這一個學(xué)期里面,，努力讓他們把成績提高，再就是提高他們的動手能力——體操,、剪紙之類的活動,。在這一個學(xué)期里面，努力培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣,，讓他們學(xué)會尊重朋友,，不欺負(fù)同學(xué)。最重要的是,，讓他們能夠有正確的行為習(xí)慣,。

1、做好成績提高工作：配合好所有的教師,，一起負(fù)責(zé)好本班所有小朋友的

學(xué)習(xí),，同時協(xié)助所有的家長，大家一起努力,，督促小朋友及時完成作業(yè),。作業(yè)對學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固有很好的幫助的，同時我們也要注意作業(yè)量,，畢竟是小朋友不能讓他們有太多的負(fù)擔(dān),。

2、開展恰當(dāng)?shù)亩Y儀教育：定時一起觀看文明習(xí)慣教學(xué)視頻,，高訴小朋友要有好的文明習(xí)慣,，要成為一個有素質(zhì)的下朋友，尊重老師,、孝敬父母,、愛護同學(xué)。

3,、舉辦運動會：大概在期中的時候,，家長放假的時候，邀請家長過來參加運動會,，旨在增加各位家長的認(rèn)識,，以及增加小朋友和家長的感情,。

我有信心，管理好中三班,，做一個合格的班主任!

幼兒園中班班主任下學(xué)期工作計劃及目標(biāo)篇三

下學(xué)期開始,。為了更好地開展本學(xué)期各方面的工作，根據(jù)本班級的實際情況,，制定如下班級計劃：

我們中產(chǎn)階級有x個孩子,，其中x個是轉(zhuǎn)學(xué)生。通過以往的學(xué)習(xí)生活,，孩子養(yǎng)成了良好的游戲習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子的口頭表達(dá)能力,，溝通能力等等都有了明顯的進(jìn)步,，也掌握了一些簡單的技巧，讓同伴們可以和睦相處,，一起學(xué)習(xí),，一起玩耍，早上來公園的時候主動和老師打招呼,，遵守班級里的習(xí)慣秩序,，按照活動的規(guī)則進(jìn)行活動。有一定的自理能力和溝通能力,，知道遇到困難時尋求老師和同伴的幫助,，積極參加幼兒園組織的各種活動。在看到進(jìn)步的同時,，也意識到孩子的個體差異依然存在,。有的孩子動手操作能力有待進(jìn)一步提高，有的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善,，有的孩子飲食習(xí)慣有待加強,，新生對幼兒園一日活動不熟悉。

(1)保健工作

1.加大教育力度,，把安全放在第一位,，用“心”觀察孩子，在孩子的具體環(huán)節(jié)落實“和”,。通過一系列活動增強孩子的自我維護意識和能力,。

2.做好日常衛(wèi)生，讓班級沒有死角,。

3.注意體育鍛煉,，保證孩子有足夠的時間進(jìn)行戶外活動。在活動中,，孩子學(xué)會隨著活動的變化增減衣服,。并能及時整理和布置小型運動器材,。

4.繼續(xù)全面規(guī)范開展學(xué)生值日工作,，培養(yǎng)孩子的動手能力和服務(wù)意識,。

5.繼續(xù)配合這個園區(qū)的保健醫(yī)生做好兒童保健工作，尤其是季節(jié)性疫情的預(yù)防,。應(yīng)加強中產(chǎn)階級兒童的自我保健意識和能力,。為幼兒提供自助機會，養(yǎng)成良好的保健習(xí)慣,。

6.定期在首頁專欄的專欄里宣傳相關(guān)的保健知識,，首頁會一起做好保健工作。

(2)教育工作

1.繼續(xù)以專題活動的形式組織教學(xué)活動,，注重各個領(lǐng)域的滲透,。

2.繼續(xù)重視班級實習(xí)的管理，進(jìn)一步加強孩子生活,、學(xué)習(xí),、玩耍習(xí)慣的培養(yǎng)，做好平時滲透教育,。

3.注意在日常生活中滲透愛情教育,，培養(yǎng)孩子大膽勇敢的品質(zhì)，鼓勵孩子發(fā)表意見和建議,。

4.能夠積極,、用心地開展數(shù)學(xué)運算活動;觀察、比較,、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等價的概念。

5.進(jìn)一步加強創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,，注重孩子的可操作性和參與性,。

6.創(chuàng)新自制的蒙古語學(xué)習(xí)工具，經(jīng)久耐用,，操作簡單,，生動合理。

7.保證孩子的游戲時間,，根據(jù)孩子的興趣生成每個游戲的主題,，幫助孩子形成一定的合作能力，大膽表達(dá)自己的溝通能力和解決問題的能力,。

8.結(jié)合園務(wù)工作計劃,，有條理地有創(chuàng)意地完成各項任務(wù)。同時結(jié)合本班特點,，以班級為主,，開展小型個案研究，寫好教科研個案記錄等等,。

9.結(jié)合本園實際，本著促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的開展一系列豐富多彩的活動,。如：慶“六一”游藝活動等,。

1.按時發(fā)放《家園聯(lián)系冊》解幼兒在家情況,，家園合作，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。

2.及時更換《家長橋》向家長介紹幼兒園的學(xué)習(xí),、生活內(nèi)容及教子育兒的知識,、經(jīng)驗。

3.向家長開放親子活動,，讓家長參與班級管理,、教學(xué)等活動,。

4.及時召開家長會，請家長代表參與班級管理工作,。

在今后的工作中,，要認(rèn)真執(zhí)行計劃,，遜色地完成各項教育教學(xué)工作。

幼兒園中班班主任下學(xué)期工作計劃及目標(biāo)篇四

經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和教育,，本班幼兒在各個方面都有了很大的提高和進(jìn)步。自進(jìn)入中班以來,，幼兒在繪畫方面的能力有所提高,，能按自己的意愿畫出自己的所思所想,，在涂色方面也進(jìn)步了不少;在音樂方面能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感,，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂;在文明禮貌方面也有了很大的進(jìn)步,，大部分幼兒能主動地向老師問早問好;在生活自理方面，幼兒基本上能做到自己的事情自己做,，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些,，所以這學(xué)期我們將針對這個問題,，與家長進(jìn)行溝通,，使孩子能有所發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。小朋友的學(xué)習(xí)積極性和主動性提高了不少，但在上課常規(guī)方面還要加強教育,，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進(jìn)一步的加強。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重,。我們還將結(jié)合孩子的個體差異性,，因材施教,，利用賞識教育，幫助每個幼兒在原有水平上都蕕得更大進(jìn)步!我們根據(jù)幼兒園的年度工作,，特制定本班班務(wù)計劃如下：

1、執(zhí)行接送卡接送制度,，請家長按要求在接送孩子時必須填卡,，才能接送孩子;對于陌生人,，在和孩子家長取得聯(lián)系后，確認(rèn)接孩子人的身份后,，才能放孩子;

2、戶外活動時,，有組織、有目的地開展戶外活動，以免幼兒因此而發(fā)生安全事故;

3,、每天做好晨檢工作,，檢查幼兒的精神面貌,、身體狀況、以及是否攜帶危險物品;增加午睡安全檢察工作,、檢察孩子是否攜帶危險物品上床，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住,、檢察幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等;

4、培養(yǎng)幼兒不在教室,、走廊里打鬧,、跑跳,，遵守常規(guī);

5、讓孩子學(xué)會自我保護,。比如：知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險時會大聲呼救;知道火警電話119,，匪警電話110等;

6,、教育幼兒不離開集體,，不隨便離開幼兒園;

7、每天班上教師,、保育員明確幼兒人數(shù)、健康狀況,，做到隨時清點人數(shù)。

1,、做好春,、夏兩季傳染病的預(yù)防工作;

2,、學(xué)會用勺子獨立進(jìn)餐,，并養(yǎng)成不撒飯,、不挑食的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成在餐后將小手和小臉擦干凈;

3,、大、小便會主動上廁所,，養(yǎng)成便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣;

4,、知道自己的手,、腳、服裝,、臉、頭發(fā)是否清潔,，在玩好游戲后能主動地洗干凈并拍掉身上的灰塵;

5、對需要在幼兒園服藥的幼兒,，請家長如實填寫藥單,，教師按時喂藥,，做好記錄。

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī),，有良好的秩序感,，為開展教育教學(xué)打好基礎(chǔ);

2、繼續(xù)重視班級慣例管理,，進(jìn)一步加強幼兒的生活,、學(xué)習(xí),、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時的滲透教育工作,。

3、繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學(xué)活動。根據(jù)我班幼兒的特點,，進(jìn)行教育教學(xué)活動的開展。在活動中,，觀察孩子的情況,，以便生成新的活動,，更有利于孩子的發(fā)展;

4、日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。

5,、積極開展區(qū)域活動,，并在區(qū)域活動中體現(xiàn)出教育價值，老師做好觀察記錄,，并根據(jù)孩子的需要，提供豐富的材料;

6,、保證幼兒的游戲時間,，根據(jù)孩子的興趣,，生成各游戲的主題，協(xié)助孩子形成一定的合作能力,，大膽表現(xiàn)交往的能力，解決問題的能力,。

7、為幼兒盡可能地創(chuàng)造動手的機會,，畫,、折,、捏,、剪,、拍、投……

8,、培養(yǎng)幼兒的自理能力，獨立進(jìn)餐,、獨立入廁,、獨立穿脫衣物和鞋襪,、學(xué)習(xí)整理被子。

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)出安全、真實,、秩序,、簡潔,、自由的環(huán)境;

2、根據(jù)我班的教育特色,、幼兒年齡特點,、教學(xué)目標(biāo)、季節(jié)特征等內(nèi)容,，與幼兒一起，利用廢舊材料,，創(chuàng)設(shè)出能夠與幼兒對話的物質(zhì)環(huán)境;

3,、根據(jù)主體活動的內(nèi)容以及活動中生成活動的內(nèi)容,，為幼兒開設(shè)相應(yīng)的活動區(qū)，并隨時根據(jù)主體活動的更換,、生成活動的內(nèi)容，增補區(qū)域活動的材料;

4,、采用音樂常規(guī)，讓孩子在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行一日生活活動;

5,、在我們的共同努力下,，我班孩子的秩序感培養(yǎng)得較好,，本學(xué)期我們將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)對孩子的秩序感進(jìn)行培養(yǎng)，在培養(yǎng)的過程中,，我們會蹲下來與小朋友說話、說普通話;并鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的想法,，與幼兒建立平等,、尊重的朋友關(guān)系;

6,、制定教室常規(guī)，老師,、家長共同遵守，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)整潔,、溫馨的環(huán)境;

7、豐富的區(qū)域活動是促進(jìn)幼兒主動學(xué)習(xí)的一種活動形式,，區(qū)域設(shè)置和材料投放要根據(jù)幼兒發(fā)展目標(biāo),、主題活動內(nèi)容,，提供豐富的、便于幼兒操作的材料,，以保證區(qū)域活動有效開展。

8,、自然角根據(jù)春季特征,，種植植物供幼兒觀察,，并根據(jù)不同年齡段作出觀察記錄,，并收集好相關(guān)的資料和圖片,。

9、環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)課程化,，在課程開展的同時形成環(huán)境。

具體措施：

(1),、根據(jù)近期幼兒培養(yǎng)目標(biāo)投放區(qū)域材料;

(2),、教學(xué)活動幼兒操作,、制作材料延伸至區(qū)域中;

(3)、在活動開展后教師使用的材料,、幼兒操作材料用于環(huán)境創(chuàng)設(shè)。