觀(guān)看“友來(lái)友往,，健康成長(zhǎng)”主題心理健康公開(kāi)課之后,，我深切感受到友誼和成長(zhǎng)的緊密關(guān)聯(lián),。朋友就像生活中的陽(yáng)光,，照亮前行路。比如遇到挫折時(shí),，朋友的陪伴和鼓勵(lì)讓我振作,。困難時(shí)刻，他們給予溫暖,，助我克服難關(guān),，讓我在成長(zhǎng)道路上不再孤單,，充滿(mǎn)力量,。 下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于友來(lái)友往健康成長(zhǎng)主題心理健康公開(kāi)課觀(guān)后感的內(nèi)容，希望能對(duì)大家有所幫助,。

篇一：友來(lái)友往健康成長(zhǎng)主題心理健康公開(kāi)課觀(guān)后感

學(xué)習(xí)了公開(kāi)課后,，對(duì)我來(lái)說(shuō)，既是一次知識(shí)上的充實(shí),，也是一次心靈上的洗禮,?；厥滓呀?jīng)過(guò)去的大一時(shí)光，我經(jīng)歷了困難和挑戰(zhàn)，也有深深的自我反思與成長(zhǎng),，收獲頗豐,。以下是我這次心理公開(kāi)課的心得體會(huì)。宿舍關(guān)系：通過(guò)有效傾聽(tīng)和表達(dá),，建立具體可行的人際溝通技巧和方法,。師生關(guān)系：師生雙方共同努力,，構(gòu)建相互尊重,、理解的師生關(guān)系,。親密關(guān)系：樹(shù)立健康的戀愛(ài)觀(guān),，建立雙向奔赴,、共同成長(zhǎng)的親密關(guān)系。親子關(guān)系：通過(guò)積極溝通,，找到屬于自己的親子溝通密碼。這次心理健康公開(kāi)課的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺,，不僅提高了自我認(rèn)知和自我管理能力，還讓我能更好的與他人交往，處理人際關(guān)系，從而更好地適應(yīng)社會(huì)生活,。

篇二：友來(lái)友往健康成長(zhǎng)主題心理健康公開(kāi)課觀(guān)后感

通過(guò)觀(guān)看河南省教育廳的“友來(lái)友往,，健康成長(zhǎng)”主題心理健康公開(kāi)課的直播,，我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí),，也收獲了很多溝通方法。以下是我觀(guān)看本次直播的心得,。

首先是良好的宿舍關(guān)系,。作為在校并且已經(jīng)度過(guò)了三年大學(xué)宿舍生活的大學(xué)生,，我對(duì)此深有體會(huì),，對(duì)于直播中講述的宿舍責(zé)任分工問(wèn)題，時(shí)間不協(xié)調(diào)問(wèn)題等,，就應(yīng)該一開(kāi)始就制定好宿舍規(guī)則,，不然就會(huì)產(chǎn)生不滿(mǎn)情緒;同時(shí)要多溝通,，各自表達(dá)需求并協(xié)調(diào)好時(shí)間,，這樣宿舍的氛圍才會(huì)讓人覺(jué)得舒適。

其次是良好的師生關(guān)系,。在大學(xué)里面，我們不免要跟輔導(dǎo)員,，班主任和任課老師有或多或少的接觸和交流,。例如請(qǐng)假，課題結(jié)課和以后的畢業(yè)準(zhǔn)備等,。為了避免產(chǎn)生不必要的矛盾,，我們要學(xué)會(huì)了解和表達(dá)需求,，思考導(dǎo)師對(duì)我們的期待，明確畢業(yè)目標(biāo),，積極溝通,。

再者是健康和良好的親密關(guān)系,，大學(xué)校園里面,，我們經(jīng)常能看見(jiàn)成對(duì)的情侶開(kāi)開(kāi)心心散步,，但也能看到爭(zhēng)執(zhí)吵架的,，我覺(jué)得這個(gè)時(shí)候,，就需要雙方互相理解，有效溝通,，畢竟良好親密關(guān)系是需要兩個(gè)人共同付出的。

最后是良好的親子關(guān)系,。在大學(xué)里面,，有很多學(xué)生都是家離得比較遠(yuǎn)的,，我個(gè)人也是,，這對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，難免會(huì)有牽掛擔(dān)憂(yōu)，但是過(guò)多的關(guān)心對(duì)于我這類(lèi)的同學(xué)來(lái)說(shuō)就造成了壓力,，再加上學(xué)習(xí)的壓力,，偶有對(duì)父母的惡語(yǔ)相向,，事后又會(huì)懊悔,，所以對(duì)于家人,，我們應(yīng)該多一些耐心,，和家人保持良好有效的溝通,，既讓他們放心又讓自己舒心,。

以上便是我關(guān)于本次“友來(lái)友往，健康成長(zhǎng)”主題心理健康公開(kāi)課的心得體會(huì),，總而言之，我們要學(xué)會(huì)溝通,，有效溝通，溝通不僅能讓問(wèn)題變得簡(jiǎn)單,，同時(shí)也能讓我們和他人的關(guān)系變得舒適,。

篇三：友來(lái)友往健康成長(zhǎng)主題心理健康公開(kāi)課觀(guān)后感

大學(xué),，是人生中的一個(gè)黃金階段,，通過(guò)“友來(lái)友往健康成長(zhǎng)”這一主題大學(xué)生心理健康公開(kāi)課,，讓我明白了心理健康與各種關(guān)系和諧共生尤為重要,。

宿舍關(guān)系的相處是大學(xué)生活的第一站，和諧的宿舍關(guān)系,，能夠讓大學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，感受到友誼的舒適，朋友之間的互幫互助更能增進(jìn)彼此之間的友誼,，提升心理韌性。師生關(guān)系的融洽能對(duì)大學(xué)生的心理健康產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，師生雙方的尊重與理解更能加快學(xué)習(xí)的步伐,，從而激發(fā)學(xué)生的求知欲和創(chuàng)造欲。親密關(guān)系的發(fā)展幫助樹(shù)立健康的戀愛(ài)觀(guān),，在一段親密關(guān)系中,，雙方的信任和付出才能得到穩(wěn)定的情感關(guān)系，雙向奔赴才有意義,，亦能收獲愛(ài)情的浪花,。親子關(guān)系的和諧則能讓大學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中感受家庭的溫暖和支持，來(lái)自家庭的支持增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,，面對(duì)困難能不凌亂,，從容不迫,。

作為大學(xué)生,，讓我們攜手共進(jìn),，共同促進(jìn)大學(xué)生心理健康和各種關(guān)系的和諧共生，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

篇四：友來(lái)友往健康成長(zhǎng)主題心理健康公開(kāi)課觀(guān)后感

通過(guò)觀(guān)看這節(jié)公開(kāi)課，我收獲良多,，我懂得了人際關(guān)系的重要性,。在公開(kāi)課中，我看到了寢室中出現(xiàn)的常見(jiàn)問(wèn)題,，以及如何正確解決寢室矛盾，通過(guò)有效傾聽(tīng)和表達(dá),，建立具體可行的人際溝通技巧和方法。通過(guò)學(xué)習(xí)我明白了如何形成良好的師生關(guān)系,，師生雙方共同努力，構(gòu)建相互尊重理解,，和諧穩(wěn)定的師生關(guān)系，與老師進(jìn)行良好的溝通與交流,。在這節(jié)公開(kāi)課中我也懂得了大學(xué)生如何處理好與對(duì)象的親密關(guān)系，要相互理解對(duì)方,，建立平穩(wěn)和諧的戀愛(ài)關(guān)系,。在公開(kāi)課的最后親子關(guān)系的重要性,，教會(huì)了我們大學(xué)生在未來(lái)如何正確的建立良好的親子關(guān)系,。這節(jié)公開(kāi)課使我受益良多,。

篇五：友來(lái)友往健康成長(zhǎng)主題心理健康公開(kāi)課觀(guān)后感

在收看學(xué)習(xí)了“友來(lái)友往,，健康成長(zhǎng)”的主題心理健康公開(kāi)課后,，我深刻體會(huì)到友誼的力量與成長(zhǎng)的相輔相成,。朋友如同生活中的陽(yáng)光,，不僅照亮了前行的道路，更在困難時(shí)給予我溫暖與鼓勵(lì)。通過(guò)與不同性格,、背景的朋友交流,，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、理解，這些品質(zhì)如同種子,，在心田生根發(fā)芽，促進(jìn)了我人格的完善,。同時(shí),，健康的心態(tài)與體魄是成長(zhǎng)的基石,。在朋友的陪伴下,，我們共同參與體育活動(dòng)，分享健康生活的樂(lè)趣,，這不僅增強(qiáng)了體質(zhì)，也讓心靈得到了放松與愉悅,。我們相互激勵(lì)，追求全面發(fā)展,，在友情的滋養(yǎng)下，每一步成長(zhǎng)都更加堅(jiān)實(shí)有力,。總之,，友來(lái)友往的過(guò)程中,，我收獲了珍貴的情誼,，也促進(jìn)了自身的健康成長(zhǎng),。這段經(jīng)歷讓我明白,，真正的成長(zhǎng)是在與人交往中不斷磨合,、學(xué)習(xí)與進(jìn)步的過(guò)程,。

篇六：友來(lái)友往健康成長(zhǎng)主題心理健康公開(kāi)課觀(guān)后感

作為一名教育工作者,，我深刻體會(huì)到這一理念在學(xué)生學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)過(guò)程中的深遠(yuǎn)影響,。在教育的廣闊天地里，教師不僅是知識(shí)的傳遞者,，更是學(xué)生心靈的引路人和成長(zhǎng)的伙伴,。以下是我對(duì)“友來(lái)友往,，健康成長(zhǎng)”這一主題的幾點(diǎn)心得：

一、注重情感教育與心理健康教育：教師不應(yīng)忽視學(xué)生的情感與心理健康,，要成為學(xué)生情感的傾聽(tīng)者和支持者,，關(guān)注學(xué)生的情感變化，及時(shí)給予關(guān)心與呵護(hù),，引導(dǎo)樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和戀愛(ài)觀(guān),，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航,。

二,、培養(yǎng)學(xué)生的社交技能：良好的社交技能是學(xué)生未來(lái)成功的重要因素之一?？梢酝ㄟ^(guò)課堂教學(xué)、課外活動(dòng)等多種途徑,，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力、合作能力,、解決問(wèn)題的能力等社交技能,。通過(guò)模擬社交場(chǎng)景,、角色扮演等方式,，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握社交技巧,，為他們的健康成長(zhǎng)和未來(lái)的社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三,、樹(shù)立榜樣，引領(lǐng)成長(zhǎng)：教師作為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的重要他人，其言行舉止對(duì)學(xué)生具有深遠(yuǎn)的影響,。因此,，教師應(yīng)以身作則,，樹(shù)立良好的師德師風(fēng),，用自己的言行為學(xué)生樹(shù)立榜樣,。同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,，為每位學(xué)生提供個(gè)性化的指導(dǎo)和支持,，幫助他們實(shí)現(xiàn)健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展,。

觀(guān)看“友來(lái)友往,，健康成長(zhǎng)”主題心理健康公開(kāi)課后，我更意識(shí)到要在教育的實(shí)踐中注重師生關(guān)系的構(gòu)建,、學(xué)生間的正向互動(dòng),、情感與心理健康教育,、社交技能的培養(yǎng)以及教師的榜樣作用。只有這樣,，我們才能為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

篇七：友來(lái)友往健康成長(zhǎng)主題心理健康公開(kāi)課觀(guān)后感

2024年7月22日晚上,，我通過(guò)線(xiàn)上平臺(tái)觀(guān)看了由河南工業(yè)大學(xué)舉辦的“友來(lái)友往健康成長(zhǎng)”主題心理健康公開(kāi)課,。這場(chǎng)公開(kāi)課不僅是一場(chǎng)知識(shí)的盛宴,，更是一次心靈的洗禮,，讓我對(duì)如何更好地引導(dǎo)學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系,、促進(jìn)他們的心理健康有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì),。

公開(kāi)課首先聚焦于宿舍關(guān)系，這是一個(gè)大學(xué)生日常生活中最基礎(chǔ)也最復(fù)雜的人際交往環(huán)境,。講師通過(guò)生動(dòng)的案例和實(shí)用的技巧,，向我們展示了如何通過(guò)有效傾聽(tīng)和表達(dá)來(lái)建立具體可行的人際溝通橋梁,。我深刻意識(shí)到,，作為輔導(dǎo)員，不僅要教會(huì)學(xué)生如何表達(dá)自己的情感和需求,，更要教會(huì)他們?nèi)绾文托膬A聽(tīng)室友的心聲,，理解彼此的差異,，共同營(yíng)造一個(gè)溫馨,、包容的宿舍氛圍。

在師生關(guān)系部分,，講師強(qiáng)調(diào)了師生雙方共同努力的重要性,。這讓我反思在日常工作中，是否足夠尊重學(xué)生的個(gè)性與差異,，是否給予了他們足夠的理解和支持。未來(lái),，我將更加注重與學(xué)生的溝通交流,，努力構(gòu)建一個(gè)相互尊重、相互理解的師生關(guān)系,，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。

親密關(guān)系是大學(xué)生人際關(guān)系中不可或缺的一部分。公開(kāi)課通過(guò)樹(shù)立健康的戀愛(ài)觀(guān),，引導(dǎo)學(xué)生建立雙向奔赴,、共同成長(zhǎng)的親密關(guān)系,。這讓我意識(shí)到,，在引導(dǎo)學(xué)生正確處理戀愛(ài)關(guān)系時(shí)，不僅要關(guān)注他們的情感需求,，更要引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān),，學(xué)會(huì)在戀愛(ài)中相互尊重、相互扶持,，共同成長(zhǎng),。

親子關(guān)系是學(xué)生心理健康的重要支撐。公開(kāi)課通過(guò)積極溝通的策略,，幫助學(xué)生找到屬于自己的親子溝通密碼,。這讓我意識(shí)到，在關(guān)注學(xué)生心理健康的同時(shí),，也要關(guān)注他們與家庭的關(guān)系,。作為輔導(dǎo)員，我將積極搭建家校溝通平臺(tái),，引導(dǎo)學(xué)生與家長(zhǎng)建立良好的溝通機(jī)制,，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

此次“友來(lái)友往健康成長(zhǎng)”主題心理健康公開(kāi)課不僅讓我收獲了豐富的心理健康知識(shí),，更讓我對(duì)輔導(dǎo)員工作有了更深的認(rèn)識(shí)和責(zé)任感,。我將把所學(xué)所得應(yīng)用到實(shí)際工作中去,，努力成為學(xué)生心靈的引路人，引導(dǎo)他們建立和諧的人際關(guān)系,，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng),。同時(shí),，我也期待未來(lái)能有更多這樣的公開(kāi)課和活動(dòng)，讓我們共同為學(xué)生的心理健康和全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

篇八：友來(lái)友往健康成長(zhǎng)主題心理健康公開(kāi)課觀(guān)后感

在觀(guān)看“友來(lái)友往健康成長(zhǎng)”心理健康公開(kāi)課后,，我深刻意識(shí)到，無(wú)論是宿舍關(guān)系,、師生關(guān)系、親密關(guān)系還是親子關(guān)系,，有效溝通是建立和諧人際關(guān)系的關(guān)鍵,。公開(kāi)課中教會(huì)我如何通過(guò)傾聽(tīng)和表達(dá),，解決沖突,，增進(jìn)理解和尊重,。

在宿舍中,，我學(xué)會(huì)了如何通過(guò)有效溝通來(lái)解決沖突,，共同營(yíng)造和諧的生活環(huán)境;師生間,，我了解到相互尊重和理解對(duì)于構(gòu)建良好教學(xué)關(guān)系的重要性;在親密關(guān)系和親子關(guān)系中,，我明白了通過(guò)積極溝通建立健康,、和諧關(guān)系的價(jià)值。

這次公開(kāi)課增加了我對(duì)心理健康和人際關(guān)系重要性的認(rèn)識(shí),。公開(kāi)課中不僅提供了解決實(shí)際問(wèn)題的方法，還豐富了心理健康知識(shí),，讓我學(xué)到了如何在各種人際關(guān)系中找到平衡。這次學(xué)習(xí)體驗(yàn)讓我深刻理解到,，建立和諧人際關(guān)系，是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的必修課,。

篇九：友來(lái)友往健康成長(zhǎng)主題心理健康公開(kāi)課觀(guān)后感

今天有幸觀(guān)看了“友來(lái)友往,，健康成長(zhǎng)”為主題的心理健康教育直播課,，我受益匪淺，感觸頗深,。在這場(chǎng)直播課中專(zhuān)家和老師通過(guò)豐富的案例和深入淺出的講解不僅指出了大學(xué)常見(jiàn)的心理健康問(wèn)題，包括宿舍關(guān)系,，師生關(guān)系，親密關(guān)系和親子關(guān)系等,，同時(shí)也提出了一系列可行的解決方法和有效的心理調(diào)試策略，經(jīng)過(guò)講解讓我覺(jué)得這些問(wèn)題并不是那么可怕,。通過(guò)這次的直播課我也學(xué)到了很多,，我們常常被自己固有的思維模式所束縛,，而學(xué)會(huì)改變看待事物的角度,，就能發(fā)現(xiàn)新的可能,，從而減輕心理負(fù)擔(dān),。最后,，就像尚老師說(shuō)的那樣,，良好的人際關(guān)系既能讓自己享受其中,，又能讓她人如沐春風(fēng),。誠(chéng)如此言,，我也會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),，及時(shí)調(diào)整心態(tài),，以更加積極樂(lè)觀(guān)的態(tài)度面對(duì)挑戰(zhàn)，保持良好的心理平衡,，充實(shí)地度過(guò)大學(xué)生活,。

篇十：友來(lái)友往健康成長(zhǎng)主題心理健康公開(kāi)課觀(guān)后感

此次心理健康公開(kāi)課從宿舍關(guān)系,，師生關(guān)系,，親密關(guān)系，親子關(guān)系,，四個(gè)方面進(jìn)行直播展現(xiàn),，進(jìn)一步的加強(qiáng)大學(xué)生心理健康素養(yǎng),，形成正確的世界觀(guān)與人生觀(guān),，提高大學(xué)生心理調(diào)適能力，助力大學(xué)生盡快適應(yīng),，維護(hù)心理健康水平,，提升心理育人質(zhì)量,，心理健康教育是提高大學(xué)生心理素質(zhì),、促進(jìn)其身心健康和諧發(fā)展的教育。我們要心懷理想,、樹(shù)立自信,，遇到困難要勇敢去面對(duì);要精通所在領(lǐng)域的技能,，并不斷學(xué)習(xí);要學(xué)會(huì)與人交流,，具有良好的溝通合作能力,。提升了自己在人際交往中的感受力與共情力,，同時(shí)也為未來(lái)結(jié)交新友,，鞏固老友提供了新思路,。

篇十一：友來(lái)友往健康成長(zhǎng)主題心理健康公開(kāi)課觀(guān)后感

我深刻體會(huì)到友誼對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性,。宿舍如小家，室友間互助友愛(ài),，要學(xué)會(huì)包容與傾聽(tīng),，使我懂得珍視與不同個(gè)性的人的和諧共處,。師生關(guān)系亦如明燈,，老師的悉心指導(dǎo)與鼓勵(lì),，讓我更加自信地面對(duì)學(xué)術(shù)與生活,。與伴侶的親密關(guān)系,，要學(xué)會(huì)真誠(chéng)溝通與理解,，彼此支持,，多分享與傾聽(tīng),，親子關(guān)系是成長(zhǎng)的搖籃,，父母的關(guān)愛(ài)與支持,，讓我在面對(duì)困難時(shí)更加堅(jiān)韌,，與家人的每一次交流，都是心靈的慰藉與成長(zhǎng)的動(dòng)力,。宿舍,、師生,、系密與親子關(guān)系構(gòu)成了我成長(zhǎng)的多彩畫(huà)卷,。

篇十二：友來(lái)友往健康成長(zhǎng)主題心理健康公開(kāi)課觀(guān)后感

大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),，處理好人際關(guān)系是大學(xué)的一節(jié)“必修課”，這是大學(xué)社交關(guān)系的基礎(chǔ),，也是很重要的一步,。通過(guò)觀(guān)看“有來(lái)有往,，健康成長(zhǎng)”的直播讓我從宿舍關(guān)系,，師生關(guān)系,，親密關(guān)系,，親子關(guān)系等方面獲得頗多經(jīng)驗(yàn)。尤其是宿舍關(guān)系方面,，讓我獲得了諸多經(jīng)驗(yàn)：

1,、宿舍是一個(gè)公共空間,，言行舉止都要注意是否會(huì)影響到室友，最重要的一點(diǎn)就是噪音,，包括手機(jī)和電腦的音視頻外放、打電話(huà)的聲音,，避免在室友休息的時(shí)候發(fā)出,，室友在忙其他事情的時(shí)候也要詢(xún)問(wèn)一下是否介意,。

2、切記不能背后傳人壞話(huà),，如果聽(tīng)到舍友在討論其他人或者抱怨什么,，聽(tīng)聽(tīng)就好,，不要人云亦云,，人前不能說(shuō)的話(huà)人后也不要說(shuō),。

3,、室友不等于好朋友,，先了解其人品,，然后再看三觀(guān)合不合,，最后再?zèng)Q定是否深交,。逢人只說(shuō)三分話(huà)，不可全拋一片!如果能處是莫大的幸運(yùn),，不能成為好朋友也是很正常的事情,。

4,、不要搞小團(tuán)體,，因?yàn)樽约嚎床粦T某人就慫恿大家孤立誰(shuí)，大家從小的生活環(huán)境都不同,，性格迥異很正常,，求同存異,，和平共處!

5,、不要隨便說(shuō)室友壞話(huà),。靜坐常思己過(guò),，閑談時(shí)莫論人。今天她在你面前說(shuō)別人,，那么下一次她就會(huì)在別人面前說(shuō)你,。

篇十三：友來(lái)友往健康成長(zhǎng)主題心理健康公開(kāi)課觀(guān)后感

在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代,，在人生的旅途中，友誼如同一盞明燈,，照亮我們前行的道路,。它讓我們?cè)诠陋?dú)時(shí)找到溫暖,，在困惑時(shí)得到解答。正如那句古語(yǔ)所說(shuō)：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),，不亦樂(lè)乎?”朋友的到來(lái),，總是讓我們感到無(wú)比的欣喜和滿(mǎn)足,。而“友來(lái)友往”,，更是表達(dá)了友誼的互動(dòng)和互助。在健康成長(zhǎng)的道路上,，我們需要這樣的友誼來(lái)陪伴我們,。它讓我們學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),，學(xué)會(huì)責(zé)任,。同時(shí)，我們也要珍惜這份友誼,，用心去維護(hù)和呵護(hù),。因?yàn)?，真正的友誼是經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的,，它會(huì)在我們的心中生根發(fā)芽,，茁壯成長(zhǎng),。所以,，讓我們珍惜身邊的每一位朋友,，一起健康成長(zhǎng)，共同創(chuàng)造美好的未來(lái),。

篇十四：友來(lái)友往健康成長(zhǎng)主題心理健康公開(kāi)課觀(guān)后感

通過(guò)“友來(lái)友往健康成長(zhǎng)”主題心理健康公開(kāi)課，旨在引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的人際交往技巧,，有效提升學(xué)生人際交往的能力，營(yíng)造和諧融洽的人際交往環(huán)境,。

本次課主要圍繞學(xué)生人際交往中常見(jiàn)的四類(lèi)關(guān)系(宿舍關(guān)系,、師生關(guān)系,、親密關(guān)系、親子關(guān)系)展開(kāi)講述,，通過(guò)情景再現(xiàn),、學(xué)生提問(wèn),、心理教師的專(zhuān)業(yè)解答等方式,，引導(dǎo)學(xué)生面對(duì)各種問(wèn)題時(shí)應(yīng)如何解決,。

作為輔導(dǎo)員,，在日常的工作中經(jīng)常會(huì)遇到此類(lèi)問(wèn)題,，首先引導(dǎo)學(xué)生明白大學(xué)時(shí)期每個(gè)人都會(huì)在人際交往中有迷茫的時(shí)候，這是我們必須面對(duì)的,，也是成長(zhǎng),、鍛煉和積累人際關(guān)系的階段,。其次陪伴學(xué)生,，耐心傾聽(tīng)其所遇到的問(wèn)題，建立共情,。最后針對(duì)其所遇到的問(wèn)題有針對(duì)性的提供建議,，樹(shù)立正確的人際交往觀(guān),。

篇十五：友來(lái)友往健康成長(zhǎng)主題心理健康公開(kāi)課觀(guān)后感

在這次公開(kāi)課中,，我對(duì)各類(lèi)人際關(guān)系有了諸多深刻的感悟,。宿舍關(guān)系方面,，我深知有效傾聽(tīng)和表達(dá)的關(guān)鍵意義。掌握了實(shí)用的人際溝通技巧,，方能營(yíng)造出和諧融洽的宿舍氛圍,。于師生關(guān)系而言，只有雙方共同發(fā)力,，構(gòu)建起相互尊重與理解的橋梁，才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng),。這讓我深深明白,，良好的師生互動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的巨大推動(dòng)作用。親密關(guān)系中,，樹(shù)立健康的戀愛(ài)觀(guān)乃是重中之重,。只有雙向奔赴,、共同成長(zhǎng),，感情之路才會(huì)更加美好,。親子關(guān)系里,，積極溝通無(wú)疑是核心要點(diǎn),，努力找到專(zhuān)屬的親子溝通密碼，親情自會(huì)愈發(fā)濃厚,?？傊?，這次公開(kāi)課猶如一盞明燈,，照亮了我對(duì)各種人際關(guān)系的認(rèn)知之路,，為我未來(lái)處理這些關(guān)系給予了無(wú)比珍貴的指引。我滿(mǎn)心期待能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)切實(shí)應(yīng)用到日常生活當(dāng)中,，讓自己的人際關(guān)系變得更加健康、更加和諧美滿(mǎn),。

篇十六：友來(lái)友往健康成長(zhǎng)主題心理健康公開(kāi)課觀(guān)后感

今天觀(guān)看了“友來(lái)友往健康成長(zhǎng)”主題心理健康公開(kāi)課,，作為輔導(dǎo)員應(yīng)關(guān)注并重視學(xué)生的心理健康,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

大學(xué)是學(xué)生成長(zhǎng)成才的關(guān)鍵期，輔導(dǎo)員可以在宿舍關(guān)系方面,，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)與表達(dá),，共同制定宿舍規(guī)則，營(yíng)造和諧溫馨的居住環(huán)境,。師生關(guān)系方面,，倡導(dǎo)師生之間的平等交流，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論,，同時(shí)提醒老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和心理狀態(tài),，共同營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍。在親密關(guān)系方面,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)念，尊重對(duì)方的選擇和隱私,，同時(shí)注重自我成長(zhǎng)和提升,，實(shí)現(xiàn)雙向奔赴、共同成長(zhǎng)的關(guān)系,。親子關(guān)系方面,，建議家長(zhǎng)與孩子建立開(kāi)放、信任的溝通渠道,，定期交流彼此的想法和感受,，幫助孩子找到適合自己的溝通方式，增進(jìn)親子間的理解和信任,。幫助學(xué)生在大學(xué)期間建立起良好的人際關(guān)系,，為未來(lái)的生活和職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。