義務(wù)教育初中體育階段，依據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)及實(shí)際情況開展教學(xué),。教授理論知識,、技能與保健知識,，同時(shí)進(jìn)行思想品德教育,。激發(fā)學(xué)生興趣愛好,，培養(yǎng)鍛煉習(xí)慣,。致力于讓每一位學(xué)生全面發(fā)展,，成為德、智,、體,、美、勞皆優(yōu)的好學(xué)生,，為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，綻放多彩人生。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于初中教師個(gè)人工作計(jì)劃的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助,。

初中教師個(gè)人工作計(jì)劃1

一、班情分析

通過七年級上冊的地理學(xué)習(xí),，學(xué)生已經(jīng)掌握了一些基本的地理知識,，及學(xué)習(xí)地理的方法，同時(shí)也提高了自己的讀圖,、分析,、判斷和理解的能力。對地理的學(xué)習(xí)有了一定的經(jīng)驗(yàn),，初步形成了簡單的地理的知識系統(tǒng),，大部分學(xué)生對學(xué)習(xí)地理興趣濃厚,，也很樂意去了解我們生活的這個(gè)星球，樂意去探索和發(fā)現(xiàn)身邊的地理知識,。

二,、教學(xué)目標(biāo)

完成七年級下冊地理教學(xué)任務(wù)。通過教學(xué),，使學(xué)生掌握必要的地理知識,，和基本的繪圖技能。對我們所生活的世界有更清晰明了的了解,，對世界上一些重要的國家和地區(qū)有較為詳盡的了解,。同時(shí)通過地理教學(xué)，提高學(xué)生的觀察,、探究能力,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生互助合作的精神,。

三,、教材分析

第六章:亞洲

本章主要內(nèi)容是了解亞洲的地理位置，學(xué)習(xí)并掌握其地形,、氣候,、河流、人口等知識,。本章的重點(diǎn)內(nèi)容是亞洲的地理位置,、地形特點(diǎn)、氣候特點(diǎn),。難點(diǎn)是比較亞洲的氣候以及影響氣候的因素,。

第七章:各具特色的地區(qū)

本章主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)并掌握東南亞、中東,、撒哈拉以南的非洲,、歐洲西部及極地地區(qū)的有關(guān)的地理知識。包括地理位置,、地形,、氣候、資源,、人文,、經(jīng)濟(jì)等。本章的重點(diǎn)內(nèi)容是掌握東南亞,、中東,、撒哈拉以南的非洲、歐洲西部的地形與氣候,，以及極地地區(qū)的地理概況,。難點(diǎn)是以上各地的地理位置與氣候差異對農(nóng)業(yè)的影響,。

第八章:不同類型的國家

本章主要是學(xué)習(xí)并掌握世界上的一些主要國家，如從認(rèn)識日本,、俄羅斯和印度三個(gè)鄰國開始,，進(jìn)而學(xué)習(xí)南半球的澳大利亞、西半球的巴西和美國,，了解其地理位置,、地形地貌、資源氣候,、經(jīng)濟(jì)文化等。本章的重點(diǎn)是掌握以上各國的地形特點(diǎn)和典型的氣候特點(diǎn),，掌握各國重要的自然資源,。難點(diǎn)是美國的農(nóng)業(yè)帶的分布。

第九章:全球化與不平衡發(fā)展

本章主要讓學(xué)生了解經(jīng)濟(jì)全球化既是機(jī)遇,，也是挑戰(zhàn),。了解在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中產(chǎn)生的環(huán)境和社會問題，從而認(rèn)識到“只有一個(gè)地球”,，珍惜資源,，保護(hù)地球。

四,、教學(xué)措施

1,、認(rèn)真鉆研教材，理清知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)思路,，把握教材重點(diǎn),、難點(diǎn)。運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,，制作教學(xué)道具等,，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，設(shè)置多種課堂教學(xué)模式,，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性和積極性,，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究。

2,、強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練,，鞏固學(xué)生讀圖、填圖和繪圖的能力,。利用地圖,、地理填充圖增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識，強(qiáng)化理性認(rèn)識,。同時(shí)做到教學(xué)過程中做到穿插回憶前面所學(xué)知識,，增強(qiáng)知識的橫向和縱向聯(lián)系,，幫助學(xué)生形成比較系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)，為今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)作好鋪墊,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識、分析問題和解決問題的能力,。組織好課堂教學(xué),，面向全體學(xué)生。注意收集學(xué)生反饋的信息,，并及時(shí)解決學(xué)生存在的問題,，激發(fā)學(xué)生情感，創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍和融洽的師生情感,，從而更好的引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),。

4、開展多種豐富多彩的課余活動(dòng),，充分利用電視,、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施，多方位不斷拓寬學(xué)生的知識面,，為課堂教學(xué)注入新鮮的血液,。

初中教師個(gè)人工作計(jì)劃2

一、學(xué)生情況分析

八年級學(xué)生已經(jīng)基本掌握認(rèn)識形,、色與肌理等美術(shù)語言,，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果,，能通過看看,、畫畫、做做等方法表現(xiàn),，有一定的色彩基礎(chǔ),，對美術(shù)也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神,。因此,，教師要充分認(rèn)識到教授本冊教材所面臨的困難性和重要性。

雖然學(xué)生已經(jīng)有了多年的美術(shù)學(xué)習(xí)生活的經(jīng)驗(yàn),，但老師并不能因此對他們的日常常規(guī)及學(xué)習(xí)有所疏忽,，在美術(shù)課上出現(xiàn)的常規(guī)問題仍然有：

1、帶學(xué)具仍然是老師為頭痛的一件事,。

2,、鉛筆屑、顏料等不能及時(shí)清理以致影響衛(wèi)生情況，對于這些常規(guī)性問題,，作為教師,，盡量多提醒他們，慢慢帶領(lǐng)他們走上正軌,。

二,、教材分析

本冊教材共有8課，通過美術(shù)教學(xué)以提高學(xué)生的審美素質(zhì)為宗旨,，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)基本能力,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。課業(yè)類型主要分為造型表現(xiàn)課,、設(shè)計(jì)應(yīng)用課,、欣賞評述課和綜合探索課四大類。

1,、欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,，能對自己喜愛的作品進(jìn)行簡單的評價(jià)。

2,、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,。

3,、學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作,。

4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感,，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,。

三、教學(xué)總體目標(biāo)

從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感,，通過觀察、記憶,、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境,，體驗(yàn)生活的情趣，提高繪畫表現(xiàn)技能,，學(xué)會裝飾,，美化生活，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和設(shè)計(jì),、想象,、創(chuàng)造的能力。

要求：實(shí)際是基礎(chǔ)，想象是延伸,，教師要用正確,、健康的審美觀來引導(dǎo)和影響學(xué)生，培養(yǎng)文明,、樸素的觀念,，讓學(xué)生沿著一個(gè)健康、文明的審美軌道創(chuàng)新,、開拓,，從中體驗(yàn)生活的樂趣。

教學(xué)內(nèi)容主要涉及四大領(lǐng)域：造型表現(xiàn)領(lǐng)域,，設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域,，欣賞評述領(lǐng)域，綜合探索領(lǐng)域,。四類中仍以“造型表現(xiàn)領(lǐng)域”為主要教學(xué)內(nèi)容,。

四、教學(xué)重難點(diǎn)

通過美術(shù)教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感,，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐能力,，培養(yǎng)健康的體魄和健康的心理,，健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式，從小培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng),，為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,，陶冶學(xué)生情操,，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力。

造型表現(xiàn)課：通過畫,、剪,、撕、貼等方式,，讓學(xué)生嘗試用不同的工具和材料,，通過看看、畫畫,、做做等方法大膽,、自由地把所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣,。如《與米羅游戲》等,。

設(shè)計(jì)應(yīng)用課：通過嘗試各種不同工具，用身邊容易找到的各種媒材，通過想想,。,、看看、畫畫,、做做等方法進(jìn)行簡單的組合和裝飾,，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂趣。如《我喜愛的書》,、《光影的交響》等,。

欣賞評述課：通過觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，用簡單的話語大膽的表現(xiàn)自己的感受,，并從中得到美的享受,。如《觸摸美麗》。

綜合探索課：采用造型游戲的方式進(jìn)行無主題或有主題的想象,、創(chuàng)作,、表演和展示。如《繽紛的家用電器》等,。

五,、教學(xué)措施

課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開闊的空間，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見,，改變課程評價(jià)過于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能,，推行發(fā)展性評價(jià)，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,，積極探究，保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn),，尊重學(xué)生的自尊心，讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí),，在玩中學(xué),，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。

教師方面：

做學(xué)生發(fā)展的組織者,、促進(jìn)者,，充分尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實(shí)踐,、去思考,、去探索、去討論,、去創(chuàng)作,，鼓勵(lì)學(xué)生通過自己的想象展示作品。

1、做好課前準(zhǔn)備,，精心制作教具,。

2、運(yùn)用各種教學(xué)手段,，學(xué)生更多的創(chuàng)造空間,，鼓勵(lì)學(xué)生的探索精神與大膽創(chuàng)造，在情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力,，培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣,。

3、在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式布局上,，注意開放性和立體性,，真正做到以人為本。

4,、靈活改進(jìn)示范過程的傳授方式,，活躍課堂氣氛。

5,、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精,，并注意學(xué)科之間的聯(lián)系。

6,、拓展教學(xué)思路,，因材施教，因地制宜,，以求達(dá)到佳教學(xué)效果,。

學(xué)生方面：

充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識，動(dòng)腦筋制作作品,，學(xué)會合作,，并妥善保存自己的設(shè)計(jì)作品。積極參加社會實(shí)踐活動(dòng),，開闊視野,，增長社會經(jīng)驗(yàn)。

六,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及其它方面

作為美術(shù)教師,，應(yīng)利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)對專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究，多研究新的美術(shù)動(dòng)向,，閱讀和學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)的有關(guān)資料和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，大膽嘗試，運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中,。積極開展課外興趣小組的活動(dòng),，加強(qiáng)對學(xué)生特長的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。

初中教師個(gè)人工作計(jì)劃3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年,，初中語文教研將緊緊圍繞區(qū)教育局整體工作部署,，依據(jù)20xx—20xx學(xué)年區(qū)教科研室工作計(jì)劃要求，以進(jìn)一步深化新課程改革,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心,，以“加強(qiáng)自身修煉，打造高效課堂,，提高教研效益,。”為總體工作目標(biāo)，牢固樹立服務(wù)學(xué)校,、發(fā)展教師,、成就學(xué)生的思想意識，本著持續(xù),、創(chuàng)新,、發(fā)展的原則，緊緊圍繞課堂教學(xué)這一中心,，進(jìn)一步創(chuàng)新教研方式,，整合教研力量，進(jìn)一步提升語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，努力使語文教科研工作在高平臺上實(shí)現(xiàn)新突破,，為我區(qū)初中教育的科學(xué)發(fā)展、均衡發(fā)展,、轉(zhuǎn)型升級提供更為有效的專業(yè)支撐,。

二、主要內(nèi)容

一個(gè)核心：研究,、推行“自主課堂”,，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。

八個(gè)重點(diǎn)：高效課堂,、教學(xué)研究,、作文教學(xué),、主題閱讀,、集體備課及導(dǎo)學(xué)案的有效性研究、八年級學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測及九年級語文教學(xué),、學(xué)情調(diào)研、自身及教師的專業(yè)發(fā)展,。

三,、主要工作

(一)實(shí)施和推進(jìn)“自主課堂”,，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂

學(xué)習(xí)、領(lǐng)會新版《課程標(biāo)準(zhǔn)》及《XX市教育局關(guān)于印發(fā)推進(jìn)教育轉(zhuǎn)型升級實(shí)施項(xiàng)目的通知》的精神實(shí)質(zhì),，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，克服以往在語文教學(xué)活動(dòng)中忽視學(xué)生的主體地位，忽視學(xué)生的學(xué)力和學(xué)習(xí)方式,，忽視學(xué)生語文素養(yǎng)的形成，忽視學(xué)生的語文綜合實(shí)踐,，過分重復(fù)性訓(xùn)練的的問題。要本著對學(xué)生一生的發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度,，力爭每堂課都要讓學(xué)生有大的收獲，真正提高課堂效益,。年內(nèi)將通過召開語文教學(xué)研討會等活動(dòng),，繼續(xù)深化研究初中語文“自主課堂”教學(xué)模式，打造魅力語文課堂,。課堂評比和評價(jià),、研討和示范，不搞花架子,，不搞一刀切，不搞盲目創(chuàng)新,。一切本著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,，遵循語文教育的規(guī)律，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng),。年內(nèi)力爭實(shí)現(xiàn)90%以上的教師能熟練運(yùn)用相應(yīng)的課堂教學(xué)模式,。

(二)強(qiáng)化教研指導(dǎo)，確保教研實(shí)效

教研的重點(diǎn)是校本,，校本的核心是問題,，問題的根本是人。牢固樹立并落實(shí)“問題即課題”的指導(dǎo)思想,，牢固樹立并落實(shí)“解決問題就是創(chuàng)新”的教研觀念,，提高教研的樸實(shí)性、普適性,、時(shí)效性和實(shí)效性,，實(shí)現(xiàn)教研工作的可持續(xù)發(fā)展以及科學(xué)發(fā)展,。

要提高教研有效性，首先就要提高教研計(jì)劃的有效性,。指導(dǎo)學(xué)校語文年級組切實(shí)抓好教研計(jì)劃的擬定工作,，所有語文學(xué)科教師都要參與本年級計(jì)劃的研商和制定，不能只是教研組長一人獨(dú)立完成甚至憑空杜撰而流于形式,，提倡教師把研究的“問題”轉(zhuǎn)化為課題,，以課題帶研究，以研究促教學(xué)和學(xué)科發(fā)展,，形成“問題鏈”;其次就要提高教研的針對性,，本學(xué)年將更多地深入初中語文一線，更多地走進(jìn)課堂,，注重案例研究,，包括“教例”的積累和利用，對課堂問題進(jìn)行跟蹤解決;其次充分發(fā)揮語文研修坊的教研指導(dǎo)作用,，進(jìn)行分工合作研究,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)調(diào)“對話”和“分享”等研究的若干策略,。

(三)狠抓作文教學(xué)改革,，夯實(shí)學(xué)生語文素養(yǎng)

寫作是語文教學(xué)的重要組成部分，也是反映學(xué)生思想性格,、文化素養(yǎng)以及寫作創(chuàng)新能力的精神產(chǎn)品,，作文教學(xué)的成敗得失直接關(guān)系到整個(gè)語文教學(xué)的成敗得失。語文教師要將寫作教學(xué)貫穿于日常教學(xué)中,，要從實(shí)際出發(fā),，面向全體學(xué)生，讓學(xué)生在參與實(shí)踐的過程中熱愛寫作,。指導(dǎo)學(xué)校內(nèi)要搞好三個(gè)年級的寫作教學(xué)大教研,，要注重層次,，形成系列,。要以活動(dòng)為載體，搭建寫作展示平臺,，著重抓好?？鞍嗫膭?chuàng)建與應(yīng)用,。年內(nèi)，教科研室將繼續(xù)組織現(xiàn)場“中學(xué)生與社會”作文大賽活動(dòng),，并將優(yōu)秀作品結(jié)集成冊,。

初中教師個(gè)人工作計(jì)劃4

一,、基本情況：

1,、學(xué)生情況：初一年級六個(gè)班,，每個(gè)班XX名學(xué)生。初二年級六個(gè)班,。每個(gè)班XX多名,，除每個(gè)班有1—2名特殊病生，不能從事體育運(yùn)動(dòng)鍛煉外,，其余學(xué)生都健康,，都能從事體育運(yùn)動(dòng)鍛煉。

2,、技能情況：初一,、二年級學(xué)生大部分都喜歡跑、跳,、投,、和球類游戲等體育活動(dòng)。但是動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,，連貫性,，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸提高,。

二,、教材分析

：

根據(jù)義務(wù)教育初中體育階段，培養(yǎng)的目標(biāo),。中學(xué)體育教材,，以及我校體育器材，場地,，學(xué)生的實(shí)際情況,。有目的，有計(jì)劃地進(jìn)行體育教育教學(xué)工作,，學(xué)習(xí)基本的體育理論知識,，基本技能和保健知識。在教育教學(xué)的過程中,，對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育,。激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣和愛好。培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體的習(xí)慣,。是每一位學(xué)生都能成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

三,、教學(xué)目的和要求：

1,、使學(xué)生能夠根據(jù)自己的身體情況,，合理地進(jìn)行體育鍛煉。掌握基本知識和技能,，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識,。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、學(xué)習(xí)田徑,、體操、技巧,、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)和基本技巧進(jìn)一步提高每一位學(xué)生的能力,。

3、充分利用各種體育活動(dòng),，提高學(xué)生鍛煉身體的興趣和積極性,。培養(yǎng)頑強(qiáng)，拼搏,、自覺遵守游戲規(guī)則,，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

四,、主要工作：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，上課,。突出學(xué)生的主體地位,。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)的好習(xí)慣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

2、開展好班級的體育活動(dòng),，班與班進(jìn)行,，短區(qū)接力賽、立定跳遠(yuǎn),、跳繩,、仰臥起坐等體育項(xiàng)目的比賽。

3,、寫課后反思,，心得，總結(jié)等理論,。

五,、具體安排：

1、抓好七、八年級學(xué)生整體身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提高,。(立定跳遠(yuǎn),、肺活量、握力,，中長跑、短跑等),。

2,、充分利用好早操對學(xué)生進(jìn)行耐力訓(xùn)練。

3,、不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，進(jìn)行不同層次練習(xí)，建立互幫,，互學(xué),，相互鼓勵(lì)地共同進(jìn)步的團(tuán)體。

4,、對學(xué)困生,，要有耐心，愛心和關(guān)心,，交流和談心,。鼓勵(lì)，大家都來關(guān)心的方式,。激勵(lì)他學(xué)習(xí),。充分激發(fā)他向上的欲望。

5,、及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)(初中體育教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃：有條有理)情況,，提出新目標(biāo)，新要求,。

六,、教學(xué)措施：

1、逐步提高學(xué)生鍛煉身體的主動(dòng)性,，創(chuàng)造性,。以及學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動(dòng)的習(xí)慣,。

2,、要用體育特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感。遵守紀(jì)律,，相互幫助,，團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良作風(fēng)。

3,、發(fā)展學(xué)生優(yōu)良的個(gè)性,，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng),、積極向上,。

初中教師個(gè)人工作計(jì)劃5

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針,，實(shí)施素質(zhì)教育,，執(zhí)行XX學(xué)校“以人為本、以德治校,、依法治校”的辦學(xué)方針,，形成“求知、求真,、求實(shí),、求新”的良好學(xué)習(xí)氣氛，秉承我校“一切為了孩子”的辦學(xué)理念,，突出我校的體育特色,，根據(jù)總校及學(xué)部的相關(guān)規(guī)定，特制訂體育工作計(jì)劃,。

二,、工作目標(biāo)

(1)抓好體育教學(xué)的常規(guī)工作，加強(qiáng)體育教師業(yè)務(wù)水平,，訓(xùn)練時(shí)間：每周的一,、二、三,、四,、五、六,，每天的8：10—9：10(總校集中武術(shù)訓(xùn)練),，每周下午安排兩節(jié)課進(jìn)行體育教師體育項(xiàng)目的培訓(xùn)，并進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)來提高體育教師的業(yè)務(wù)能力,。

(2)按照體育教師自身的體育特長,，創(chuàng)建特色班級。創(chuàng)建體育教師籃球隊(duì),，不定期的按年段為單位組織籃球交流學(xué)習(xí),。

(3)將傳統(tǒng)武術(shù)套路的演練作為武術(shù)教學(xué)的核心內(nèi)容,，適量組織體育項(xiàng)目學(xué)習(xí)訓(xùn)練,。

(4)以培養(yǎng)學(xué)生多元化體育項(xiàng)目(能掌握籃球,、足球、棋類,、田徑,、花樣跳繩、能熟練2套傳統(tǒng)套路,、龍獅等)作為基本模式,，在日常訓(xùn)練,、興趣課、周日活動(dòng)中加以落實(shí),。

(5)進(jìn)一步在學(xué)生中組織街舞學(xué)習(xí)及演練,，初一女生周末活動(dòng)組織學(xué)生學(xué)習(xí)搏擊操,、健美操，初二女生周末活動(dòng)組織學(xué)生學(xué)習(xí)花樣跳繩，組織初一年段龍獅(兩個(gè)班級)訓(xùn)練，力爭參加校內(nèi)外各種演出活動(dòng),。

(6)初一二年段組建籃球,、足球,、田徑專業(yè)訓(xùn)練隊(duì),，在市級各類比賽中爭取獲得前三名的成績。

(7)初三年段體育中考,，利用體育課組織學(xué)生體育中考項(xiàng)目的訓(xùn)練，爭取在考試時(shí)能達(dá)到各項(xiàng)體育考試及格率達(dá)100%,，優(yōu)秀率達(dá)90%,。

三、工作具體措施

(一)體育教學(xué)常規(guī)常抓不懈

1.認(rèn)真?zhèn)湔n,，保持一周的余量;

2.每周教研組長檢查備課一次;教研組活動(dòng)每周開展一次,，每兩周集體備課一次

3.認(rèn)真參加培訓(xùn)及教研組活動(dòng)，提高教育教學(xué)的質(zhì)量,。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)思想進(jìn)修學(xué)習(xí),，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。

5.熟悉課的重點(diǎn)難點(diǎn),，做到心中有底有收獲,。

6.教師在課前做好準(zhǔn)備工作，不上無準(zhǔn)備的課,。

7.認(rèn)真貫徹張總校長快樂課堂教學(xué)理念,，探索、創(chuàng)新體育教學(xué),，不斷增加課堂的快樂元素,。

8.課堂中啟發(fā)學(xué)生求知求真敢于提問，敢于探究,。教師加強(qiáng)巡視,，以激勵(lì)表揚(yáng)為主，充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性,，使學(xué)生喜歡教師,，喜歡體育這門學(xué)科。

(二)提高體育活動(dòng)的趣味性,，形成武術(shù)套路的演練為核心,，滲透各項(xiàng)體育項(xiàng)目的訓(xùn)練。

1.組織學(xué)生學(xué)習(xí)課間操,。

2.每晚的武術(shù)訓(xùn)練課體育老師要認(rèn)真教學(xué),，要認(rèn)真踏實(shí)的完成學(xué)部下達(dá)的任務(wù)。做到體育課既有趣味性又對學(xué)生的身體素質(zhì)有一定的提高,。

(三)全面培養(yǎng)學(xué)生體育多元化的體育技能

1.加強(qiáng)周末活動(dòng)安排,，豐富活動(dòng)內(nèi)容,，使活動(dòng)多元化、興趣化,，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到樂趣,。

(1)根據(jù)每位教師的特長成立龍獅、街舞,、套路,、籃球、足球,、田徑,、乒乓球、花樣跳繩等興趣小組,，在每周活動(dòng)課組織學(xué)生興趣課的訓(xùn)練,。

(2)加強(qiáng)學(xué)生體育課的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)課堂管理。

(3)早晚組織全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)套路的強(qiáng)化訓(xùn)練,，鞏固與豐富體育的特色,。

(4)活動(dòng)課內(nèi)容由各項(xiàng)目體育老師有計(jì)劃、合理安排,。

2.在教學(xué)過程中要時(shí)刻注意和提醒學(xué)生安全問題,。

3.認(rèn)真籌備、組織XX學(xué)校XX周年校慶節(jié)目的排練,。

初中教師個(gè)人工作計(jì)劃6

一,、學(xué)生基本情況

八年級四個(gè)班。從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的情況看,，學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高,，但基礎(chǔ)較差,，對開卷考試的適應(yīng)性也比較差,。本學(xué)期在抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)加強(qiáng)能力素質(zhì)教學(xué),，努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析問題,、解決問題的能力，真正把教學(xué)工作落到實(shí)處,。

二,、教材分析

廣教版《思想品德》八年級上冊共有四個(gè)單元。

第一單元主要從道德情操方面,，對處于青少年時(shí)期的學(xué)生做了一些其本的要求和指南,。做人，首先要有強(qiáng)烈的自尊自信品質(zhì),，要潔身自好,，有羞恥心,。其次，在與他人交往時(shí),，必須明辨是非,，有正確的是非觀，弘揚(yáng)正氣,，除此之外,，還要有責(zé)任感，對他人,。對社會敢于承擔(dān)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,。

第二單元學(xué)習(xí)做人的另外一個(gè)基本道德準(zhǔn)則——誠信。這是美好道德的核心,，是各種良好品格的基礎(chǔ),。必須了解誠信的基本原則和重要性。明白只有誠實(shí)守信才能得到他人的信任,。也才能取得事業(yè)的成功,。

第三單元學(xué)習(xí)如何尊重、理解他人,，同時(shí)要認(rèn)識合作與競爭的關(guān)系,。在理解與寬容他人時(shí)。

首先要善解人意,，積極地接納他人,，善于與他人溝通、互助,、合作,。建立和諧的人際關(guān)系。

其次,，要學(xué)會寬容,，以諒解和包容的言行對待他人。

后要正確認(rèn)識競爭與合作的關(guān)系,。

第四單元學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)愛國情操,，積極并善于吸收外來文化。

首先了解中國的先進(jìn)文化,，包括過去的獨(dú)特的思想和科技文化,。

同時(shí)了解現(xiàn)在的中國國情，與發(fā)達(dá)國家相比,，我們還有許多的不足,。

作為青少年，必須冷靜思考，樹立憂患意識,，并自覺參與到各方面建設(shè)中去,，積極做一些力所能及的社會公益活動(dòng)。做一個(gè)對國家,、對社會有責(zé)任的人,。

其次，培養(yǎng)一種愛國情懷,，明白個(gè)人的一切都離不開祖國,。

再次，還要明白,，除了中國文化外,，世界上還有許多先進(jìn)的文化，我們要善于學(xué)習(xí)外國文化,，吸收人家的對我們有用的先進(jìn)文化,。

三、教學(xué)目標(biāo)

通過本冊的教學(xué)應(yīng)達(dá)到以下目標(biāo)：

1,、認(rèn)識自尊是健康人格的基點(diǎn),，懂得要有羞恥之心，潔身自愛,，才能確立自尊;正確看待自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，克服自卑，樹立自信,，擯棄自負(fù)和虛榮,，維護(hù)自尊的人格;懂得辨別是非善惡是做人的良知，鑄就心中良知的標(biāo)尺;學(xué)習(xí)對復(fù)雜的社會現(xiàn)象作出正確判斷,，對自己的行為作出正確抉擇;明確做人必須有責(zé)任感,，要對自己的行為后果承擔(dān)責(zé)任，謹(jǐn)言慎行,，避免不良后果的發(fā)生,。

2、懂得誠信是人的高尚品性,，是重要的交往品德;只有誠實(shí)守信才能得到他人的信任,，才能取得事業(yè)的成功;學(xué)會做一個(gè)誠實(shí)的人，過誠實(shí)的生活;懂得每個(gè)人生而平等,。法律地位平等;學(xué)會正確對待人們之間的差異和現(xiàn)實(shí)中的不平等現(xiàn)象;懂得尊重他人、平等待人是高尚的品德,，也是現(xiàn)代人應(yīng)具備的基本素質(zhì);領(lǐng)會善良是博大無私的愛心,，是美好品德的基石;培養(yǎng)與人為善的品質(zhì)，在助人和奉獻(xiàn)中提升自己的精神境界;體會己所不欲,、勿施于人的道理,。

3,、懂得寬容他人，以尊重和善意積極地與他人交往;懂得寬容他人,，拓展自己的眼光和胸懷,，化解人際矛盾和沖突;學(xué)會欣賞他人，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),，感受他人身上的美好閃光之處,，體會真誠的相互欣賞和肯定對于營造良好的人際環(huán)境的作用，使我們的生活充滿熱情,、樂趣和希望;認(rèn)識競爭的作用和合作的力量,，學(xué)會將競爭的壓力變?yōu)閯?dòng)力，鍛煉合作的能力和技巧,，懂得重視集體榮譽(yù),，為集體作出貢獻(xiàn)。

4,、樹立憂患意識,，培養(yǎng)關(guān)愛社會的態(tài)度和親社會的行為習(xí)慣，鍛煉參與社會公益活動(dòng)的能力,。學(xué)習(xí)做一個(gè)有社會責(zé)任感的人;培養(yǎng)愛國情懷,，體會祖國命運(yùn)與個(gè)人情感的關(guān)系，增強(qiáng)對民族文化的歸屬感,，做一個(gè)立志報(bào)國,、有民族文化素養(yǎng)的人;開拓世界視野。認(rèn)識世界文化的豐富性和多樣性,，懂得與各國各民族人民相互尊重,、相互理解、友好相處的道理;體會和平的可貴,，懂得避免沖突與戰(zhàn)爭,、世界各國各民族平等協(xié)商、和平共處的重要意義,。樹立維護(hù)世界和平與開創(chuàng)人類美好未來的使命感,。