教師與學(xué)生互動性體育教學(xué)意義重大,。它能向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康與體質(zhì),。促進(jìn)德,、智、體全面發(fā)展,，為提高全民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。在互動中，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動熱情,，培養(yǎng)良好習(xí)慣,。讓體育成為學(xué)生成長的助力，共同為國家培養(yǎng)身心健康,、全面發(fā)展的新時(shí)代人才,。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于小學(xué)體育與健康教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助,。

小學(xué)體育與健康教學(xué)計(jì)劃1

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期根據(jù)體育《新課標(biāo)》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過教師與學(xué)生互動性體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,，增進(jìn)學(xué)生健康,，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德,、智,、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。

二,、教材分析

五年級體育基礎(chǔ)知識,，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平三”目標(biāo)的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求,，針對學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實(shí)踐,，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分,。在小學(xué)四年級的教學(xué)內(nèi)容中,，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動參與、運(yùn)動技能,、身體健康,、心理健康和社會適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。走和跑的練習(xí)中,，主要發(fā)展學(xué)生的速度,、耐力為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),。主要的內(nèi)容圍繞著學(xué)校的趣味運(yùn)動體育項(xiàng)目進(jìn)行開展教學(xué)法,。

三、五年級學(xué)生的生理,、心理特點(diǎn)

（一）學(xué)生生理發(fā)育的特點(diǎn)：

1,、五年級學(xué)生一般為11—12歲，屬于人體發(fā)育的少年時(shí)期,，總的說來,，身體發(fā)育處于增長率高峰階段，發(fā)育指標(biāo)的增長出現(xiàn)第二高峰,。身高,、坐高,、體重,、胸圍、肩寬,、骨盆寬等指標(biāo)男生均自10歲開始突增,，12歲達(dá)到高峰;女生均自8———9歲開始突增，12歲達(dá)到高峰，因此,，五年級學(xué)生相對比較,，是屬于身體發(fā)育的最高峰時(shí)期。

2,、五年級學(xué)生安靜時(shí)脈搏均值比四年級相對減少;女生血壓指標(biāo)10歲時(shí)增長迅速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大,，12歲以后差距逐漸加大，男生大于女生,。

3,、五年級學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高，50米,、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,，差異非常明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量,、柔韌,、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為五年級學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期,。11———12歲時(shí),，靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動作較快,。

4,、部分女生月經(jīng)初潮的年齡，恰好是女生素質(zhì)增長波動起伏或下降的階段,。女生由于月經(jīng)初潮的到來,，引起生理、心理上的一系列變化,，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來一些困難,。因此，五年級應(yīng)開始對部分女生注意區(qū)別對待,。

5,、五年級學(xué)生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的`階段，速度,、靈敏,、柔韌等素質(zhì)的最佳發(fā)展階段快要過去，力量,、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來,。特別是大肌肉群的發(fā)展時(shí)期，也將向大小肌群同時(shí)發(fā)展的時(shí)期過度,。五年級是素質(zhì)發(fā)展的大好時(shí)期,，相應(yīng)練習(xí)的容量要大。

6、五年級學(xué)生的心臟仍屬于小學(xué)生的特點(diǎn),，脈搏頻率較快,，但心臟發(fā)育十分顯著，已接近中學(xué)青春期的特點(diǎn),。因此,，適當(dāng)加大運(yùn)動量，會使學(xué)生的心臟容積和心臟功能得到顯著發(fā)展,。

7,、11———12歲的學(xué)生腦的重量已接近成年人的水平，大腦活動的機(jī)能也有顯著提高,，大腦興奮機(jī)能也增強(qiáng)了,，11———12歲平均睡眠9小時(shí)即可。

（二）學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)：

1,、五年級學(xué)生感知覺屬于少年階段的特點(diǎn),，但相對比較，五年級學(xué)生的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到一定水平,，感知事物的目的性比童年階段明確,，感知事物的精確性也有所改善，因此,，身體練習(xí)時(shí)應(yīng)相對提高難度和標(biāo)準(zhǔn),。

2、五年級學(xué)生的集中注意能力有所發(fā)展,，集中注意,、專心致志的時(shí)間可達(dá)25分鐘左右。注意分配能力也有提高,，在注意腿的動作同時(shí),，還能注意到手或腳的動作，注意上下肢動作的同時(shí),，還能注意到重心的變換,。

3、五年級學(xué)生有意記憶在不斷發(fā)展,，開始由教師布置任務(wù)的記憶過渡到自覺的記憶,。

4、五年級學(xué)生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡,，但仍然是同直接與感性經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系,，仍然具有很大成分的具體形象性，仍習(xí)慣于模仿實(shí)際動作,。因此,，需加強(qiáng)啟發(fā)式教學(xué)，發(fā)展學(xué)生比較,、分析,，綜合思維的能力。

5,、女生在一起活動開始注意性別界限,，男性女性的性別特點(diǎn)明顯地表露出來。集體意識顯得強(qiáng)烈,，與其他小組的對抗意識越來越強(qiáng),，喜歡與同學(xué)協(xié)作參加競賽性的練習(xí)，愿意練習(xí)競技運(yùn)動中的一些基本動作,，但仍十分喜歡游樂性,、趣味性、活動性游戲,。

6,、自我評價(jià)意識逐步得到發(fā)展，愿意擺理由講道理,，智力和體力相結(jié)合能力得到發(fā)展,，對老師的行為敢提出批評意見，對老師不公正的處理會有不滿的表現(xiàn),。不愿違反規(guī)則,，十分重視約定事項(xiàng)。

四,、教學(xué)目標(biāo)

體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)德,、智,、體全面發(fā)展為主要目的。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成主動,、積極參與體育活動的意識,，對體育活動產(chǎn)生濃厚的興趣。學(xué)習(xí)和體驗(yàn)運(yùn)動的技術(shù)和技能,，培養(yǎng)參與體育活動的良好習(xí)慣,。形成積極向上、友好相處,、團(tuán)結(jié)合作的精神,。

五、教學(xué)主要措施

(1)從游戲,、競賽手段人手,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性養(yǎng)成自覺的鍛煉的習(xí)慣,。

(2)用激烈教學(xué)法提高每位學(xué)生學(xué)習(xí)信心。

(3)教學(xué)內(nèi)容豐富多彩,，使學(xué)生有新鮮感,。

(4)抓住重難點(diǎn)，各個(gè)擊破,。

小學(xué)體育與健康教學(xué)計(jì)劃2

一,、學(xué)情分析：

本校小學(xué)五年級共四個(gè)班，本人擔(dān)任五1,、2,、3班教學(xué)任務(wù)，五年級學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng),，學(xué)生的協(xié)調(diào)性,、柔韌性、靈敏性有了一定的基礎(chǔ),，基本學(xué)會與同伴合作學(xué)習(xí),，能正確評價(jià)自己及他人的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力;在主動參與體育游戲與活動。五1,、3班學(xué)生運(yùn)動能力較平均,，五2班學(xué)生相對其他2個(gè)班級體育素質(zhì)比較好，但存在著男,、女的差異比較大,，所以，本學(xué)期將因材施教,，提高興趣,，發(fā)現(xiàn)體育人才，重點(diǎn)抓廣播操質(zhì)量和課堂紀(jì)律,，強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練,，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二,、教材分析：

小學(xué)五年級體育教材以實(shí)踐教材為主,。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑,、跳,、投)、基本體操,、小球類,、技巧、游戲,、地域性體育項(xiàng)目等基礎(chǔ)項(xiàng)目,，以便使學(xué)生跑,、跳、投等的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能,。并通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育,，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三,、教學(xué)總目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動,、積極參與體育活動的意識,，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚的興趣，體驗(yàn)到體育活動帶來的快樂,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)各項(xiàng)體育活動內(nèi)容，獲得一些運(yùn)動和健康的基礎(chǔ)知識,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生通過體育教學(xué)活動，和多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏,、協(xié)調(diào),、平衡、速度,、耐力和力量等體能,，促進(jìn)身體全面發(fā)展，增強(qiáng)關(guān)注自己身體和健康的意識,。

4,、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)與練的過程中，體驗(yàn)參加不同項(xiàng)目運(yùn)動時(shí)的緊張與愉快,、興奮與疲勞,、成功與挫折等心理感受，學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒,，并在一定的困難的條件下進(jìn)行體育活動,，養(yǎng)成克服困難等意志品質(zhì)。

5,、引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗,、積極向上、團(tuán)結(jié)合作,、競爭積極等的精神,，以及勇敢,、頑強(qiáng)、尊重他人,、遵守規(guī)則的'意志品質(zhì),。

四、教學(xué)要求：

每堂課教學(xué),，都應(yīng)把學(xué)生的運(yùn)動實(shí)踐活動作為實(shí)現(xiàn)綜合目標(biāo)的載體,，教學(xué)中要關(guān)注四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成。

教材的設(shè)計(jì)要把重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生參與活動和主動,、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度上,。教師在選擇教材時(shí)，要在“趣”上做文章,，發(fā)展學(xué)生體育基本活動能力,。

在教學(xué)時(shí)教師應(yīng)體現(xiàn)在引導(dǎo)、啟發(fā)和幫助學(xué)生主動,、積極,、創(chuàng)造性地學(xué)上學(xué)習(xí)，給學(xué)生留與充足的自主支配,、自由發(fā)揮的時(shí)間和空間,，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué);不僅學(xué)會動作方法與技能這一結(jié)果，也要掌握獲地結(jié)果的過程,。

教師在教學(xué)上時(shí)要注重學(xué)生個(gè)體差異,。教師要根據(jù)學(xué)生的各種差異性適定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法,，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，努力做到因材施教,，使學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)的主人,。

小學(xué)體育與健康教學(xué)計(jì)劃3

一、學(xué)生基本情況分析：

五年級學(xué)生,，他們雖然對體育活動積極參加,，但由于基礎(chǔ)差，好勝心強(qiáng),，可塑性強(qiáng),，有些動作易變形，掌握不好,，所以,，本學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期基礎(chǔ)上，加大學(xué)習(xí)力度,，因材施教,，合理處理教材,，全面提高，重點(diǎn)培養(yǎng)不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，使學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞各方面都能得到發(fā)展和提高。

二,、教學(xué)內(nèi)容：

田徑,、球類、韻律活動基本技術(shù),，游戲活動等,，掌握簡單的運(yùn)動技能,，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力。

三,、教材分析：

本學(xué)期五年級體育內(nèi)容有跑,、跳、投擲,、體操,、游戲等內(nèi)容。

1,、跑是人體的基本活動能力,，教材要求學(xué)生學(xué)習(xí)蹲距式起跑的基本動作方法，提高跑的基本能力,，學(xué)習(xí)傳接棒方法,，培養(yǎng)學(xué)生集體協(xié)作意識和配合能力

2、跳躍使學(xué)生進(jìn)一步掌握和改進(jìn)跳高和跳遠(yuǎn)的動作方法,，發(fā)展學(xué)生靈敏和爆發(fā)力,。

3、投擲進(jìn)一步提高學(xué)生推拋實(shí)心球技術(shù),，學(xué)習(xí)助跑擲壘球的完整動作方法,，發(fā)展學(xué)生靈敏、力量等身體素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉時(shí)注意安全的意識和習(xí)慣,。

4、體操和技巧進(jìn)一步提高學(xué)生隊(duì)列和體操隊(duì)型動作質(zhì)量,，學(xué)會滾翻,、分腿騰越的動作方法,，培養(yǎng)學(xué)生主動、勇敢,、刻苦頑強(qiáng)的拼搏精神,。教材還根據(jù)兒童特點(diǎn)，安排一定數(shù)量的游戲和武術(shù),，利用游戲的過程和結(jié)果,，激發(fā)學(xué)生積極性，提高學(xué)生對武術(shù)的興趣和基本活動能力,，培養(yǎng)學(xué)生崇尚武德的精神和積極積極,，勇于開拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)

四,、教學(xué)目標(biāo)及要求：

1,、初步學(xué)習(xí)田徑、球類,、韻律活動基本技術(shù),，掌握簡單的運(yùn)動技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力,。

2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣,、積極性以及勇敢,、頑強(qiáng)，勝不驕,、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

3,、使學(xué)生具有主動、積極參與體育活動的意識,，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的'濃厚興趣,，并在活動中表現(xiàn)出展示自己的愿望和熱情，體驗(yàn)到體育活動的興趣,、樂趣和情趣,。

4、使學(xué)生獲得一些體育運(yùn)動和健康的基礎(chǔ)知識,。

5,、通過多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡,、速度,、耐力和力量等體能，促進(jìn)身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展,。

6,、使學(xué)生體驗(yàn)參與不同項(xiàng)目運(yùn)動時(shí)的緊張與愉快、興奮與疲勞,、成功與挫折等心理感受,，學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒，并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動,，逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì),，提高身心健康。

7,、培養(yǎng)學(xué)生形成活潑開朗,、積極向上、友好相處,、團(tuán)結(jié)合作,、競爭積極的精神，以及勇敢,、頑強(qiáng),、堅(jiān)忍不拔,、尊重他人,、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí),、生活奠定良好基礎(chǔ),，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力。

五,、教學(xué)重難點(diǎn)：

教材的重點(diǎn)是跑,、跳躍和投擲，教學(xué)時(shí)應(yīng)采取講練結(jié)合,，加強(qiáng)示范,，輔導(dǎo)等手段作為突破措施。難點(diǎn)是體操,、技巧,，教學(xué)中應(yīng)采取直觀的教學(xué)方法，在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)安全保護(hù)措施,，完成教學(xué)任務(wù),。

六、教學(xué)措施：

1、因材施教,，分類指導(dǎo),。

2、培養(yǎng)優(yōu)生,，能自覺練習(xí),，善于動手，動腦的好習(xí)慣,。

3,、要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo)，提高他們的技能水平,。

4,、教師要關(guān)心，熱愛平等對待每一個(gè)學(xué)生,。

5、教師要定時(shí),、定點(diǎn),，加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。

小學(xué)體育與健康教學(xué)計(jì)劃4

根據(jù)新課標(biāo)和教材要求,、五年級的各項(xiàng)內(nèi)容,，主要以快速跑、耐久跑,，1分鐘跳繩,，擲實(shí)心球?yàn)橹饕獌?nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng);在教學(xué)中的難點(diǎn)主要是耐力和力量的發(fā)展及提高,，并且根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑,、跳、投),，體操,、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,，以便使學(xué)生跑,、跳,、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能,。并通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主

一、學(xué)生分析

五年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng),、情緒變化較大,，運(yùn)動能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩,，運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富,，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā),。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動積極的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法,，把握學(xué)習(xí)規(guī)律,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解,，去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體,，通過合理的運(yùn)動實(shí)踐,，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動樂趣;提高運(yùn)動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,，通過從事適宜的運(yùn)動,，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志,。

二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)：

1,、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動;認(rèn)真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動

2,、獲得運(yùn)動基礎(chǔ)知識;學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能：學(xué)生將能夠：在球類游戲中做出單個(gè)動作,，如拍球、運(yùn)球等;做出基本體操的動作;做出單一的體操動作,，如滾翻,、劈叉等;安全地進(jìn)行體育活動、獲得野外活動的基本技能,。

3,、形成正確的身體姿勢;發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力);具有關(guān)注身體和健康的意識,。

4,、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡單描述進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現(xiàn);觀察并簡單描述退步或失敗時(shí)的心情。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)具體的目標(biāo),，以體育課和體育活動為載體,，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、快樂的.發(fā)展,。

5,、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國主義教育,，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

教學(xué)重點(diǎn)：沙包擲遠(yuǎn);50米x8或400米跑

教學(xué)難點(diǎn)：體操技巧;蹲距式跳遠(yuǎn)

三,、教材分析

小學(xué)五年級體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)新課標(biāo)和教材要求,、五年級的各項(xiàng)內(nèi)容,，主要以快速跑、耐久跑,，1分鐘跳繩,，擲實(shí)心球?yàn)橹饕獌?nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng);在教學(xué)中的難點(diǎn)主要是耐力和力量的發(fā)展及提高,，并且根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,，體育教材主要選擇田徑(跑、跳,、投),，體操、游戲,、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,，以便使學(xué)生跑、跳,、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能,。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國主義教育,，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

四,、教學(xué)措施及注意事項(xiàng)

1,、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,，充分發(fā)揮游戲活動的作用,，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。

2,、小學(xué)生好勝心強(qiáng),，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果,。

3,、因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣,。

4、高年級的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法,，由小組長帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí),，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。

小學(xué)體育與健康教學(xué)計(jì)劃5

我鎮(zhèn)中心校在本年度工作計(jì)劃中明確提出要加強(qiáng)學(xué)校體育工作,，要規(guī)范體育課的教學(xué),。本人這學(xué)期擔(dān)任著五年級的體育教學(xué)工作，根據(jù)對這個(gè)班級的了解,，深感責(zé)任重大,，任務(wù)艱巨，因此,，特制定本期工作計(jì)劃,。

一、班級概況：

五年級共有36人,，其中男生15人,，女生16人。這些孩子絕大多數(shù)喜歡體育運(yùn)動,，愛上體育課,，但是，由于大部分年齡較小,，身高較低,，加上以前的.基礎(chǔ)不太好，現(xiàn)在的力量,、技巧都比較差，這是必須正視的事實(shí),。

二,、本學(xué)期的主要工作任務(wù)：

1,、技能技巧方面：學(xué)習(xí)掌握跳躍、投擲,、奔跑等項(xiàng)目的基本方法和自我鍛煉常識,。

2、力量訓(xùn)練方面：這些孩子在腹部肌肉力量,、臂力和背負(fù)力量上以前鍛煉都比較少,，這是今期訓(xùn)練的一個(gè)重點(diǎn)。

3,、速度與耐力方面：速度表現(xiàn)平平,，耐力方面突出的有兩位同學(xué)，要在這方面下功夫,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉的習(xí)慣，教給一些運(yùn)動常識,，培養(yǎng)克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志力,。

三、本期訓(xùn)練項(xiàng)目：

1,、技能技巧方面：滾翻,、接力賽、跳山羊,、體操,。

2、力量,、速度,、耐力方面：仰臥起坐，投擲實(shí)心球,、壘球,，跳繩、短跑,、立定跳遠(yuǎn),、中長跑。

3,、興趣培養(yǎng)：游戲

4,、學(xué)習(xí)常識：理論課。

四,、完成教學(xué)任務(wù)的措施：

1,、師生思想要重視體育課，保證學(xué)生上課時(shí)間,。

2,、合理精心安排鍛煉項(xiàng)目,。前半學(xué)期以活動量大的項(xiàng)目為主，后半期天氣炎熱,，要安排活動量小的項(xiàng)目;在不能開展室外鍛煉的課時(shí)內(nèi),，要臨時(shí)變換授課內(nèi)容，安排成室內(nèi)課,。

3,、教育學(xué)生在課外自覺鍛煉。

4,、在課堂內(nèi)適當(dāng)安排小比賽,，評選“大力士”、“XX冠軍”激發(fā)學(xué)生上進(jìn)激情,。

五,、進(jìn)度安排：

第一周： 收心、常識教育,。

第二周：投擲實(shí)心球,。

第三周：仰臥起坐。

第四周：立定跳遠(yuǎn),。

第五周：100米短跑,。

第六周：投擲壘球。

第七周：中長跑,。

第八周：接力賽,。

第九周：仰臥起坐。

第十周：50米短跑,。

第十一周：中長跑,。

第十三周：跳山羊。

第十四周：滾翻,。

第十五周：跳繩,。

第十六、十七周：籃球

第十八周：綜合考核,。

小學(xué)體育與健康教學(xué)計(jì)劃6

一,、教材分析

在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主,，在走和跑的練習(xí)中,，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容,，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì);在跳的練習(xí)中,，主要發(fā)展學(xué)生的彈跳能力為主要的練習(xí)內(nèi)容，如:跨越式跳高，立定三級跳等;在發(fā)展力量方面,，主要以投擲實(shí)心球?yàn)橹?在技巧方面,，主要以墊上練習(xí)和簡單體操為主,。

二,、教學(xué)目的`

體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，促進(jìn)德,、智、體全面發(fā)展為主要目的,，在本學(xué)期中要積極做到以下三點(diǎn)：

1,、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。

2,、掌握快速跑,、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求，提高學(xué)生的運(yùn)動能力,。

3,、對學(xué)生的運(yùn)動能力得到穩(wěn)步提高。

三,、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)分析

根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、五年級的各項(xiàng)內(nèi)容,，主要以快速跑,、耐久跑，跳遠(yuǎn),，擲實(shí)心球?yàn)橹饕獌?nèi)容,，在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng);在教學(xué)中的難點(diǎn)主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。

本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度如下：

1,、 跑和游戲

2,、跳躍與游戲

3、投擲與游戲

4,、小籃球的基本技術(shù)與游戲

5,、韻侓操與游戲

6、武術(shù)的基本技術(shù)

7,、體育與心理健康

8,、考核

小學(xué)體育與健康教學(xué)計(jì)劃7

本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的，積極自覺的上好體育課,。注意聽講,，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的'習(xí)慣,。上體育課,，著裝要輕便,，整齊，做到穿輕便運(yùn)動鞋上課,。

一,、學(xué)生分析

一年級新生通過一學(xué)期學(xué)習(xí)逐步讓學(xué)生了解到體育的基本隊(duì)列隊(duì)形以及掌握基本的常規(guī)訓(xùn)練，提高學(xué)生的運(yùn)動能力,，一二年級教學(xué)要結(jié)合學(xué)生喜歡的跑,、跳、投,、跳繩,、游戲等活動。二年級的學(xué)生愛玩,，學(xué)生們對體育課有著很濃厚的興趣,，課堂組織紀(jì)律性比以前有很大進(jìn)步、情緒變化較大,，喜歡競爭,。學(xué)生在體育課上表現(xiàn)積極勇敢，針對學(xué)生的這些特點(diǎn),，在教學(xué)中要以講解誘導(dǎo)為主,，以相近的游戲進(jìn)行鞏固，使學(xué)生寓教于樂,。

二,、開學(xué)初加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)訓(xùn)練

xxx

三、體育活動

在本期內(nèi)將進(jìn)行大課間改革,，將校園集體舞改為自編操,，在6月進(jìn)行大課間展演，并開展以花樣跳繩為主的校運(yùn)會,。組織學(xué)生進(jìn)行陽光體育長跑等,，使我校體育活動開展的更好。

四,、四月份對全體學(xué)生進(jìn)行廣播體操的學(xué)習(xí)和鞏固

本學(xué)期要抓好低年級廣播體操的學(xué)習(xí)和鞏固的工作,，并在教學(xué)過程中舉行廣播體操的比賽。讓不會的,，不熟練的'都能牢固熟練的掌握廣播體操的動作,，真正達(dá)到鍛煉身心的目的。

五,、認(rèn)真上好體育課

體育課是學(xué)校體育教學(xué)的重要組織形式,，是學(xué)生學(xué)習(xí)體育知識和技能的基本途徑。所以，作為教師,，要認(rèn)真上好每一節(jié)體育課,。這其中包括：上課前要認(rèn)真的備課，對每一節(jié)課都要精心的設(shè)計(jì),。上課時(shí)要靈活認(rèn)真,，能針對課堂的實(shí)際情況靈活的調(diào)整課的計(jì)劃。課后要對上完的課進(jìn)行深刻的反思,，找出其中的缺點(diǎn)和不足,，以便在今后的教學(xué)中改進(jìn)。

小學(xué)體育與健康教學(xué)計(jì)劃8

一,、學(xué)生分析

水平一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，年齡較小,，接觸的東西也少,，什么對他們來說都是新鮮的，什么對他們來說也是從零做起的,，經(jīng)過去年半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生們已經(jīng)開始了正常的上課秩序，他們喜歡接受新知識,，但對某些難度教大的知識接受較慢,，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力量也比較差,，男女生活潑好動,，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng);女生和男生一樣活潑,，應(yīng)多以游戲?yàn)橹?，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣,。

二,、教材分析

水平一的教材較為簡單，本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(看圖學(xué)習(xí)體育知識天天進(jìn)行身體鍛煉),、韻律體操及舞蹈(在歡樂的日子里),、田徑類的跳躍(單腳跳雙腳跳跳繩跳高)和投擲(輕物擲遠(yuǎn)拋接球)、體操(團(tuán)身前后滾動分腿跪撐后仰 蹲撐往低處滾翻團(tuán)身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起),、隊(duì)列練習(xí),、走跑練習(xí)(30米跑 高抬腿跑 300-500跑走交替)、步法練習(xí)(跑跳步 踏跳步踏點(diǎn)步后踢步小碎步小跑步),。內(nèi)容較簡單,，但全是基礎(chǔ)的東西，所以一定要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣，體操難度較大,，教師在注意安全的前提下適當(dāng)降低動作難度,，多加以引導(dǎo)，給學(xué)生打下良好的基礎(chǔ),，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣,。

三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的'知識,。并不斷鞏固和提高,。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

3、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

教學(xué)重點(diǎn)：

重點(diǎn)是田徑的各種跳動和投擲動作。

教學(xué)難點(diǎn)： 各種體操動作,。

四,、教學(xué)措施

水平一是一二年級的教學(xué)，屬于小學(xué)低年級學(xué)段,，小學(xué)低年級階段的教學(xué),，要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大,，而身心發(fā)育快的特點(diǎn),，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,，充分發(fā)揮游戲的作用,，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。上好水平一的體育課,，就要因勢利導(dǎo),，富趣味于教學(xué)，寓游戲于教學(xué),，既能保證智力的發(fā)展,，又能幫助學(xué)生培養(yǎng)手腦并用能力,，一方面實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，完成學(xué)習(xí)任務(wù),，另一方面也培養(yǎng)了學(xué)生熱愛體育活動的習(xí)慣,，為終身體育鍛煉思想打下基礎(chǔ)。水平一體育課是學(xué)生上體育教育課的入門階段,。有其自身的發(fā)展特點(diǎn),。有些水平一的育教學(xué)存在模式僵硬、成人化色彩濃,，或教學(xué)直奔主體等缺陷,，阻礙著小學(xué)生全體參與。用游戲教學(xué)法,，可避免以上缺陷,，較好的完成水平一的教學(xué)。