“教師讀書活動(dòng)”是一項(xiàng)涉及教育理念更新,、工作生活方式轉(zhuǎn)變、教師素養(yǎng)提高和學(xué)校文化建設(shè)的系統(tǒng)工程,。以下是小編為大家整理的關(guān)于教師開展讀書交流活動(dòng)方案精選的內(nèi)容,，供大家參考，希望能夠給大家?guī)斫梃b或幫助,。

教師開展讀書交流活動(dòng)方案1

為進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)成長，盡快適應(yīng)教育改革的需要,，推動(dòng)學(xué)校學(xué)習(xí)型組織的建設(shè),，經(jīng)研究，決定在我校全面開展教師讀書活動(dòng),，特制定教師讀書計(jì)劃實(shí)施方案,。

一、指導(dǎo)思想：

以“構(gòu)建全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),，促進(jìn)人的全面發(fā)展”為宗旨，以豐富閱讀內(nèi)容,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,、提升精神境界、提高綜合素養(yǎng)為目標(biāo),，以建設(shè)書香校園為載體,，以校本培訓(xùn)為基本形式,，通過開展教師讀書活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校特色建設(shè),，提高教師的文化修養(yǎng)、教育素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，打造適應(yīng)教育現(xiàn)代化需要的管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍,，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)。

二,、組織機(jī)構(gòu)：

為組織和實(shí)施本方案,，經(jīng)研究決定成立“XX中學(xué)教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)習(xí)小組”，其成員組成如下：

組長：

副組長：

成員：

三,、實(shí)施原則：

1、統(tǒng)籌性原則,。“教師讀書活動(dòng)”是一項(xiàng)涉及教育理念更新、工作生活方式轉(zhuǎn)變,、教師素養(yǎng)提高和學(xué)校文化建設(shè)的系統(tǒng)工程。學(xué)校要對教師讀書活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃,、統(tǒng)籌安排，制定行之有效的讀書計(jì)劃,，正確處理好讀書與工作、實(shí)踐與研究,、學(xué)習(xí)與反思的關(guān)系，將培養(yǎng)教師閱讀習(xí)慣和建設(shè)書香校園,、提高教師理論素養(yǎng)與增強(qiáng)實(shí)踐能力緊密結(jié)合起來,，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展,。

2、導(dǎo)向性原則,。根據(jù)新課改精神，結(jié)合基礎(chǔ)教育實(shí)踐和發(fā)展需要,，將讀書作為工作的需要,，通過多種形式的讀書活動(dòng),，汲取優(yōu)秀文化營養(yǎng)，弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng),，樹立和形成正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀。并通過廣泛的閱讀向?qū)W生,、家庭、社會(huì)輻射,，努力營造一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)氛圍。

3,、實(shí)效性原則。開展讀書活動(dòng)切忌搞形式,、走過場。要引導(dǎo)教師結(jié)合讀書學(xué)習(xí)進(jìn)行教學(xué)反思,，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為目標(biāo),，引發(fā)教師可持續(xù)的思考，從而形成自己的觀點(diǎn),，并能及時(shí)轉(zhuǎn)化為做法,，應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中,，讀書活動(dòng)要和本校培訓(xùn)緊密結(jié)合，成為其重要的組成部分,，通過讀書使實(shí)踐向研究跨越,，在學(xué)習(xí)研究中提高,。開展教師讀書活動(dòng)，學(xué)習(xí)形式以自學(xué)為主與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合;學(xué)習(xí)時(shí)間以業(yè)余為主,，與集體交流相結(jié)合。要通過不斷學(xué)習(xí),，使讀書成為全體教師的自覺行為，讓讀書成為一種習(xí)慣,，成為一種樂趣,。

4、激勵(lì)性原則,。建立科學(xué)合理的教師讀書評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)教師自覺,、主動(dòng)地參與到讀書活動(dòng)中來，確保讀書活動(dòng)取得明顯成效,。學(xué)校將把教師讀書學(xué)習(xí)的情況列入教師年度業(yè)務(wù)考核范圍，記入業(yè)務(wù)檔案,。對讀書活動(dòng)開展較好的個(gè)人,，學(xué)校進(jìn)行表彰,。

四,、具體要求：

1.制定讀書計(jì)劃。在學(xué)校的工作計(jì)劃指導(dǎo)下,，教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃，讀書計(jì)劃除學(xué)校及教育局信息網(wǎng)推薦書目外,，還可以另選一些自己閱讀的文章、刊物或教育專著。

2.推薦優(yōu)秀文章,。利用網(wǎng)上資源，由各教研組長負(fù)責(zé)組織,，每月至少向大家推薦一篇好文章。

3.摘抄讀書筆記,。每篇要有標(biāo)題,、有時(shí)間,、有摘錄,、有不少于100字的感悟。提倡每位教師每天至少精讀書籍一小時(shí),、每月至少看刊物一本、每個(gè)學(xué)期至少泛讀教育教學(xué)書籍一本,。

4.撰寫讀書心得。一學(xué)期重點(diǎn)精讀至少一本教育教學(xué)書籍,。學(xué)期末每人上交一篇質(zhì)量較高的讀書心得，要求字?jǐn)?shù)不少于1000字,。

5.參加論文評(píng)比,。各位教師要養(yǎng)成寫教育教學(xué)工作案例,、隨筆的習(xí)慣，積極參加各級(jí)各類論文,、案例等評(píng)比。

6.參與讀書交流,。學(xué)校每學(xué)期舉行一場教師讀書論壇或讀書交流活動(dòng)，各教研組推選一名優(yōu)秀者參與交流,。學(xué)校按一定比例評(píng)選出學(xué)校“優(yōu)秀讀書人物”,。

五,、主要措施：

1.提供讀書條件。加強(qiáng)圖書室和閱覽室的建設(shè),，教師精讀書目及泛讀書目配足、配齊,。根據(jù)我校實(shí)際，鼓勵(lì)教師自購書目,，學(xué)校將給予最大限度的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助,，以滿足教師的讀書需求,。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校圖書管理人員的管理能力,，使圖書室和閱覽室成為學(xué)校重要的教育資源,。

2.確定學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)校通過多種途徑安排一定時(shí)間組織教師進(jìn)行集中讀書學(xué)習(xí),，使集體學(xué)習(xí)與教師自學(xué)相結(jié)合，以個(gè)人自主讀書為主,。

3.開展系列活動(dòng)。按照集體閱讀與個(gè)性閱讀相結(jié)合,、專業(yè)閱讀與人文閱讀相結(jié)合的原則開展系列讀書活動(dòng)：以教研組為單位開展常規(guī)性的研讀交流活動(dòng);定期推薦優(yōu)秀文章，組織交流教師優(yōu)秀讀書心得,、書評(píng)等，為教師搭建一個(gè)讀書,、交流的平臺(tái)，分享讀書快樂;每學(xué)期開展“校園讀書節(jié)”活動(dòng),。

4.加強(qiáng)檢查考核,。對教師的讀書活動(dòng)采取平時(shí)抽查與期末檢查相結(jié)合的方式進(jìn)行考核，將教師讀書活動(dòng)納入期末教師績效考核指標(biāo)體系中,。

6.評(píng)比表彰先進(jìn)。學(xué)校每年將評(píng)選表彰讀書活動(dòng)先進(jìn)教研組,、先進(jìn)個(gè)人以及優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀讀書心得等,，樹立典型，推廣先進(jìn),。

7.編輯讀書成果,。每學(xué)期將教師的優(yōu)秀讀書心得,、讀書隨筆等編輯成冊，作為讀書成果在全體教師中深入學(xué)習(xí)交流,，促進(jìn)讀書活動(dòng)地深入開展。

六,、活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容：

(一)九月上旬：動(dòng)員部署階段

1.宣傳發(fā)動(dòng)，制定方案,。

2.健全組織，完善制度,。

(二)十一月至一二年四月底：推進(jìn)階段

1.根據(jù)推薦書目,，配備書籍，保證閱讀,。

2.讀書領(lǐng)導(dǎo)小組監(jiān)督并指導(dǎo)各學(xué)習(xí)小組的讀書活動(dòng),。

3.教師有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀，撰寫閱讀筆記和讀書心得,。

4.學(xué)校校園網(wǎng)開辟讀書活動(dòng)專欄，舉辦讀書交流會(huì),，讀書沙龍等活動(dòng),。

5.舉行讀書階段性成果總結(jié),，評(píng)價(jià)激勵(lì)。

(三)五月至六月份：年度總結(jié)表彰

對全校教師讀書活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié),。學(xué)校經(jīng)層層選拔，推出典型舉辦讀書交流會(huì),。評(píng)選出“讀書先進(jìn)個(gè)人”予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

教師開展讀書交流活動(dòng)方案2

一,、活動(dòng)目的：

1、營造讀書氛圍,，讓教師從本學(xué)期推薦書《有效備課、上課,、聽課,、評(píng)課》中汲取營養(yǎng),，開闊視野，豐富知識(shí)，更新觀念,，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng),，使教師成為“有思想的教育者”,。

2,、搭建教師交流平臺(tái)，把讀書所獲與自己的教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來,，切實(shí)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升,。

3,、在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，書香型校園,。

二、活動(dòng)過程：

1,、全體教師共讀《有效備課、上課,、聽課、評(píng)課》,。

2,、教師撰寫讀書心得體會(huì),，結(jié)合有效教學(xué)目標(biāo)的制定撰寫每月一思。

3,、結(jié)合本學(xué)期教研主題“有效目標(biāo)的制定與落實(shí)”，根據(jù)讀書心得體會(huì)和每月一思,，認(rèn)真準(zhǔn)備交流會(huì)發(fā)言稿，每位老師準(zhǔn)備5分鐘左右的發(fā)言,。

4、分組交流

學(xué)科組地點(diǎn)主持人分管領(lǐng)導(dǎo)總負(fù)責(zé)人

語文組一(3)班：

數(shù)學(xué)組一(4)班：

英語組三(7)班：

綜合組三(6)班：

5,、每位老師把發(fā)言稿發(fā)至校園網(wǎng)教育科研“在線研訓(xùn)”欄目，其他老師跟帖,，發(fā)表評(píng)論。

三,、交流主題：

有效目標(biāo)的制定與落實(shí)

四,、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年1月13日下午2：30

教師開展讀書交流活動(dòng)方案3

教師讀書活動(dòng)在我校具有一定的基礎(chǔ),，但總體情況不容樂觀?；谶@一認(rèn)識(shí),，我們決定在全校教師中開展讀書活動(dòng),，用讀書活動(dòng)這一人才素質(zhì)工程，引導(dǎo)教師讀書,、明理、做人,、成才，為學(xué)校生存發(fā)展培養(yǎng)所需的'高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。

一、讀書活動(dòng)的意義

1.學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的需要。教師是新課改新教材的執(zhí)行者

,，如果教師整體素質(zhì)跟不上形勢發(fā)展的需要,，勢必會(huì)影響新課改的深入貫徹落實(shí),，也勢必會(huì)影響學(xué)校整體辦學(xué)水平的提升,。因此，教師作為學(xué)校發(fā)展的最關(guān)鍵因素必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，并努力將學(xué)習(xí)與教學(xué)工作聯(lián)系起來,，不僅要有一桶水,，還要使自己的知識(shí)成為一條永不干涸的小溪,，永不斷流的活水,。真正以實(shí)際行動(dòng)改進(jìn)自身教學(xué)行為,，推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,。

2.教師專業(yè)發(fā)展的需要。教師要獲得自身的發(fā)展,，必須依賴學(xué)習(xí)這一行為，以提高自身專業(yè)的素養(yǎng),，從而推動(dòng)自己的專業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的積極主體價(jià)值,，專業(yè)閱讀必不可少,，文學(xué)滋養(yǎng)尤為重要,。

3.維護(hù)師道尊嚴(yán)的需要。多元經(jīng)濟(jì)知識(shí)時(shí)代,，教師作為知識(shí)權(quán)威的形象一去不復(fù)返，要提高自己應(yīng)對課改和多元文化的沖擊,，使自己不負(fù)于教師這一光榮稱號(hào)，維護(hù)作為教育者的尊嚴(yán),。

二、讀書活動(dòng)的目的

讀書,，能夠改變教師人生匱乏、貧弱,、蒼白的狀態(tài)。

讀書,，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,，腹有詩書氣自華。

讀書，能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧,，能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂,。

讀書，能夠徹底改變教師孤獨(dú),、麻木,、灰色的人生狀態(tài)，消除職業(yè)倦怠,。

讀書，能夠改變教師的人生,，而且能促使教師歷史性地思考人生。

形成全民學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承學(xué)高為師,，身正乃范的原則,，在全面學(xué)習(xí),，提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，突出學(xué)習(xí)教育名著,、原著，提高教育理論水平,，轉(zhuǎn)變教育理念,。通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，使教師登高望遠(yuǎn),，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐,，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評(píng)性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新,。

三、讀書活動(dòng)的目標(biāo)

1.通過活動(dòng),，充實(shí)健全圖書館教育理論方面的藏書。

2.通過活動(dòng),，在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,。

3.通過活動(dòng)，使教師提高理論和實(shí)踐水平,，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,。

四,、讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

五、讀書活動(dòng)的對象

活動(dòng)對象主要為學(xué)校專任教師，以教研組組成各讀書小組,。

六,、讀書活動(dòng)的內(nèi)容

1.教師每年精讀5本(即每學(xué)期2-3本)教育理論經(jīng)典名著，可與公共教育理論類,、學(xué)科類,、課程改革類、教育心理學(xué)類相結(jié)合,。

2.最好選用《龍江中學(xué)教師閱讀推薦書目》。

3.每年訂購的書刊,。

七、讀書活動(dòng)的方法和步驟

1.制訂讀書計(jì)劃

每位老師和教研組結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，每學(xué)期制訂讀書活動(dòng)計(jì)劃，讀書書目內(nèi)容,、目標(biāo),、措施、效果預(yù)測等,，教研組還必須有讀書交流具體時(shí)間安排。

2.讀書活動(dòng)方式

采用教研組每周教研活動(dòng)日及備課組活動(dòng)時(shí)安排一定時(shí)間集中學(xué)習(xí)和課余教師自學(xué)相結(jié)合,，采用寒暑假學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定和教師自主選擇相結(jié)合，學(xué)校定期安排教師進(jìn)行交流學(xué)習(xí)心得,。

3.交流研討反思

以教研組、備課組為單位組織學(xué)習(xí)小組,，開展研討,，定地點(diǎn)、定時(shí)間,、定主題，互相啟發(fā),，共同提高,，要從研討教育名著過程中獲得的理論,、思想、觀點(diǎn)與自己的認(rèn)識(shí)和做法相對照,，反思提高。

4.理論指導(dǎo)實(shí)踐

每位教師和教研組期末撰寫讀書筆記,、學(xué)習(xí)心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，把讀書學(xué)到的理論思想,、觀點(diǎn)用來指導(dǎo)教育教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科教學(xué),、德育工作和管理工作，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作全面實(shí)施素質(zhì)教育,。

5.設(shè)校園讀書周

將世界書香日(每年4月23日)所在周，定為校園書香周在此周集中開展系列讀書活動(dòng),。

6.表彰讀書先進(jìn)。

利用寒,、暑假期間和校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)交流會(huì),，對學(xué)習(xí)心得和總結(jié)評(píng)出優(yōu)秀讀書教研組和優(yōu)秀讀書個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)(控制在15%內(nèi))。把教師參加學(xué)習(xí)情況,，學(xué)習(xí)計(jì)劃和總結(jié)繳交情況,，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先中考核工作態(tài)度的一項(xiàng)內(nèi)容。同時(shí),，向市、省級(jí)優(yōu)秀雜志推薦優(yōu)秀教育隨筆,，發(fā)表文章。

教師開展讀書交流活動(dòng)方案4

一,、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步引導(dǎo)教師更新教育理念，善于思考,，提升專業(yè)素養(yǎng)。打造一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，特開展“分享閱讀,，專業(yè)成長—教師讀書活動(dòng)”，促進(jìn)教師的專業(yè)自主發(fā)展,，建設(shè)濃郁書香的和美校園,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

1.通過讀書，促進(jìn)教師職業(yè)道德,、知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)素養(yǎng),、教育科研能力進(jìn)一步提升，圍繞新課程改革理念,，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

2,、通過讀書,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),，形成積極進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的氛圍,，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦,，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝,、有愉悅的心境”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。

3.通過讀書,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣,。積極撰寫讀書隨筆，實(shí)現(xiàn)教師理論素養(yǎng),、實(shí)踐能力協(xié)同發(fā)展,。

4.通過讀書,，與學(xué)校“和美”學(xué)校文化建設(shè)”和“習(xí)慣養(yǎng)成教育”研究相結(jié)合，教師以身示范,，教學(xué)相長,，為學(xué)校特色建設(shè)和學(xué)校文化品位的提升奠定基礎(chǔ),。

三、參加人員：

全體任課教師

四,、組織機(jī)構(gòu)：

京口實(shí)小教師專業(yè)發(fā)展策劃中心

五、具體要求：

1,、制定一份完整的計(jì)劃。每位老師要根據(jù)學(xué)校要求,，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，明確閱讀方向,，制定自己的個(gè)人讀書計(jì)劃。其中要有自己的讀書格言,、讀書內(nèi)容、讀書措施,、讀書時(shí)間等內(nèi)容,。

2,、選讀一些合適的好書,。教師圖書庫自選新書，每月一本,，也可以用市圖書館的借書卡借閱相關(guān)書籍作為補(bǔ)充資源。

3,、每月雙周開展一場讀書沙龍,。每月周三下午全體教師圖書閱覽室集中閱讀(包括視聽項(xiàng)目)，每月的雙周三進(jìn)行讀書交流,。抽簽選出匯報(bào)老師,，精心準(zhǔn)備，組內(nèi)其他成員匯報(bào)后簡要發(fā)言,。相關(guān)資料上傳校園網(wǎng)相關(guān)欄目,，本組成員跟帖，其他教師認(rèn)真拜讀即可,。

4、每人摘抄一本讀書筆記,。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)讀書筆記本,，每月填寫好目錄,，必讀書目有不少于100字的感悟,，選讀任意字?jǐn)?shù),。

5、積極撰寫論文并投稿,，在此基礎(chǔ)上推薦一批優(yōu)秀教師,。各位教師要養(yǎng)成寫教育教學(xué)工作案例,、隨筆的習(xí)慣，積極參加各級(jí)各類論文,、案例等評(píng)比，并鼓勵(lì)向教育教學(xué)雜志投稿發(fā)表,。

六、主要措施：

1,、提供讀書條件。加強(qiáng)圖書室和閱覽室的建設(shè),，確定我校教師讀書推薦閱讀書目,，并配足、配齊,。

2、確定學(xué)習(xí)時(shí)間,。學(xué)校通過多種途徑安排一定時(shí)間組織教師進(jìn)行集中讀書學(xué)習(xí)，使集體學(xué)習(xí)與教師自學(xué)相結(jié)合,，以個(gè)人自主讀書為主。學(xué)校有效地利用教師大會(huì),、教研組活動(dòng)以及政治學(xué)習(xí)等時(shí)間組織教師開展讀書活動(dòng),。

3,、開展系列活動(dòng)。按照集體閱讀與個(gè)性閱讀相結(jié)合,、專業(yè)閱讀與人文閱讀相結(jié)合的原則開展系列讀書活動(dòng);學(xué)校定期舉辦“專家報(bào)告”、“讀書論壇”等;鼓勵(lì)教師建立“讀書網(wǎng)絡(luò)”,、“博客群”等交流平臺(tái)，分享讀書心得與經(jīng)驗(yàn);在學(xué)校網(wǎng)站上開辟“和美書香”等專欄,，定期推薦優(yōu)秀文章,，組織交流教師優(yōu)秀讀書心得,、書評(píng)等，為教師搭建一個(gè)讀書交流的平臺(tái),，分享讀書的快樂。

4,、打造骨干隊(duì)伍。學(xué)校把讀書作為各級(jí)各類人才遞進(jìn)培養(yǎng)的助推器,。各級(jí)各類學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手首先成為讀書的骨干,，在讀書活動(dòng)中發(fā)揮模范帶頭作用。校領(lǐng)導(dǎo)要身體力行,，做讀書的表率，逐步建立起一支以教師為主體的讀書活動(dòng)骨干隊(duì)伍,。

5,、加強(qiáng)檢查考核,，評(píng)比表彰先進(jìn)。對教師的讀書活動(dòng)采取平時(shí)抽查與期末檢查相結(jié)合的方式進(jìn)行考核,，學(xué)校每年將評(píng)選表彰讀書活動(dòng)先進(jìn)教研組、先進(jìn)個(gè)人以及優(yōu)秀讀書筆記,、優(yōu)秀讀書心得等，樹立典型,，推廣先進(jìn)。

教師開展讀書交流活動(dòng)方案5

為將我校教師校本培訓(xùn)工作進(jìn)一步推向深入,，深化學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，不斷提高中教師專業(yè)化發(fā)展水平,，根據(jù)上級(jí)文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定本案,。

一、指導(dǎo)思想

以讀書促進(jìn)教師專業(yè)成長為突破口,，樹立“學(xué)習(xí)為本”“終身學(xué)習(xí)”的理念，引領(lǐng)教師專業(yè)成長,，全面建設(shè)適應(yīng)素質(zhì)教育要求的優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍。

二、活動(dòng)主題

聯(lián)系教學(xué),、學(xué)生管理和教師專業(yè)成長的實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法,，反思自身教育教學(xué)實(shí)踐,，堅(jiān)持傳承,、發(fā)展的精神，提高教師專業(yè)能力和實(shí)際教學(xué)水平,，豐富教師的精神文化生活。

三,、活動(dòng)對象

全體在職教師

四,、保障措施

(一)購置圖書,，讀書活動(dòng)是一項(xiàng)“富腦”工程，必須常抓不懈,。當(dāng)前我校教育教學(xué)類圖書比較單一、制約了教師讀書活動(dòng)的開展,，為保證讀書活動(dòng)順利進(jìn)行，經(jīng)學(xué)校研究決定,，我校將新進(jìn)的館配教育教學(xué)類書籍，以教研組為單位分配到教師手中,，達(dá)到人手一本。

(二)評(píng)價(jià)制度：每名教師每學(xué)期必須讀完一本教育教學(xué)類書籍,，寫出2000字以上的讀書筆記，并要求寫一篇質(zhì)量較高的讀后感或書評(píng),。讀書筆記、讀后感或書評(píng)要記錄在校本培訓(xùn)專用的筆記本上,，讀書筆記將作為讀書評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。學(xué)校將根據(jù)量化制度給教師量化。

五,、活動(dòng)要求

1、學(xué)校高度重視教師全員讀書活動(dòng),，規(guī)定每周一下午第三節(jié)為全體教師讀書活動(dòng)時(shí)間。在規(guī)定的時(shí)間,，學(xué)校圖書室、閱覽室必須開放,。

2、學(xué)校將定期檢查教師的讀書筆記,。并將教師的閱讀量記錄在當(dāng)，作為師訓(xùn)量化的依據(jù)

3,、學(xué)校除認(rèn)真組織教師完成規(guī)定的讀書任務(wù)，管理好交流書籍,。指導(dǎo)教師讀思結(jié)合,、讀議結(jié)合,、讀用結(jié)合外,。將定期召開讀書報(bào)告會(huì)、讀書交流會(huì),、讀書沙龍、作品朗誦會(huì)等形式多樣的讀書活動(dòng),，營造濃厚的校園讀書氛圍。并且在讀書活動(dòng)中要積極培養(yǎng)典型,，發(fā)現(xiàn)典型,，使他們要成為教師讀書行動(dòng)的帶頭人，為教師樹立讀書榜樣,。

六、實(shí)施措施

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。學(xué)校成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)全體教師的讀書活動(dòng)的組織、評(píng)比,。

組長：

副組長：

成員：何新武孫啟山翟豐德董學(xué)敏張德利孫欣宋志恒

2、管理制度保障,。

(1)學(xué)校將教師參加活動(dòng)情況記入教師考勤檔案，列入總量化,。

(2)將教師撰寫,、上交的學(xué)習(xí)筆記,、心得等材料的數(shù)量、質(zhì)量進(jìn)行評(píng)比量化,。

3、評(píng)價(jià)激勵(lì),。學(xué)校要建立教師讀書活動(dòng)檔案，將教師讀書活動(dòng)與教師的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)掛鉤,，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，對讀書不認(rèn)真,、考核不合格的教師要采取口頭警告、誡勉談話等手段進(jìn)行鞭策,。

教師開展讀書交流活動(dòng)方案6

書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富,，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,，是走向未來的基石,。讀書，是人們傳承人類文化的重要途徑,，是人們創(chuàng)造未來的學(xué)習(xí)方式，是實(shí)現(xiàn)高效率教學(xué)的必要前提,。隨著課程改革的深入開展，讀書越來越成為教師專業(yè)發(fā)展的通道,，成為有效校本研究的實(shí)際需要。教師開展“校本研究”與其說是從“問題”開始的,，不如說是從“讀書”開始的。如果不讀書,，就會(huì)缺乏審視教育現(xiàn)象的“眼光”，那么,，對教學(xué)中的“問題”就可能視而不見，所謂的校本研究也就無從開始,。因此,，教師進(jìn)行研究的第一件事,，不是發(fā)現(xiàn)“問題”,，而是獲得“教育的理想”和形成善于發(fā)現(xiàn)問題的“慧眼”,，練就“慧眼”的最佳途徑就是“讀書”。多讀書,，讀好書。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，學(xué)校再次掀起教師讀書的高潮，為大家創(chuàng)設(shè)一個(gè)讀書的環(huán)境,，培養(yǎng)一些讀書的興趣,，感受一下讀書的幸福,，體味一種讀書的人生，將我們的校園打造成書香校園,，構(gòu)建最理想的精神家園,。具體實(shí)施方案如下：

一、活動(dòng)目的

讓我校的教師更新教育理念,，提高理論素養(yǎng)和教育能力,，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣,。有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質(zhì)，充滿智慧,，用最靜的心來閱讀,，來填充比天空更廣闊的心靈,。

1,、在讀書活動(dòng)中,，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識(shí),，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。提升教師理論和實(shí)踐水平,，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程,，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。全面提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量和效益,，促進(jìn)學(xué)校教育的不斷發(fā)展。

2,、在讀書活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。

3,、在讀書活動(dòng)中，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織,。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范,，有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn),。

4,、在讀書活動(dòng)中，開展“大手牽小手，共讀一本書”,，師生共寫讀書隨筆，師生共同成長,。

二、活動(dòng)主題：

“讀好書,，拓視野,，促發(fā)展”

三,、參加對象：

全校在職教師。

四,、活動(dòng)內(nèi)容

1、推薦書目(代表性的)10本：

2,、自選書目：教師要自選兩本書籍閱讀。要求教師要讀下面五種書：

一是名人傳記,。名人成長歷程里的動(dòng)人故事對教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒,。二是教育家的書,。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實(shí)踐的實(shí)效性經(jīng)驗(yàn),，可以對教師的具體工作有多方面的啟發(fā)指導(dǎo)作用,。

三是專業(yè)書,。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的,，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍，讓自己的專業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代,，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。

四是現(xiàn)代科技書,。科學(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活,，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活,，可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對性,。

五是學(xué)習(xí)方法書,。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵,，教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法，對指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。

五,、活動(dòng)時(shí)間及要求

1、以教師自學(xué)為主,。教師利用業(yè)余時(shí)間研讀，并作好學(xué)習(xí)筆記,。學(xué)習(xí)筆記內(nèi)容摘抄不得少于4次,，即每月1次。

2,、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結(jié)合。

3,、讀書與思考相結(jié)合。古人云：“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆,。”教師要邊讀邊想,，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐,，讀出自己的思考與見解，提高認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí),，要力爭寫好讀書筆記，或標(biāo)注,，或摘錄,，或質(zhì)疑,，并根據(jù)自己研讀的書目，撰寫一篇心得體會(huì)文章或教學(xué)論文,，篇幅在600字以上。

六,、活動(dòng)措施：

1、制定讀書計(jì)劃,。結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，制定自己的個(gè)人讀書計(jì)劃,，閱讀完指定書目,。

2,、建立經(jīng)常性的交流機(jī)制,，通過教師個(gè)人參與論壇、博客,，教研組組織讀書沙龍,，學(xué)校組織讀書心得演講等形式,，在交流中促思考，在分享中促提高,。

3、把讀書活動(dòng)與校本教研有機(jī)結(jié)合起來,。通過讀書活動(dòng)結(jié)合我校的校本教研來推進(jìn)我校的教學(xué)改革。使教師學(xué)有所感,、學(xué)有所思、學(xué)有所用,。

4、建立督查機(jī)制,，保證讀書活動(dòng)持久性開展,。每學(xué)期學(xué)校將進(jìn)行一次讀書心得,、筆記交流;(本學(xué)期的交流時(shí)間于第13周星期二),，通過交流，濃厚書香氛圍,，養(yǎng)成教師好學(xué),、樂學(xué),、篤學(xué)的精神特質(zhì),。

5、建立評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制,，學(xué)校組織專人對教師撰寫的讀書心得體會(huì)及演講進(jìn)行評(píng)選，并將檢查結(jié)果與績效工資相掛鉤,，還作為推選20xx年學(xué)校“學(xué)習(xí)型教師”的重要依據(jù)之一。期末學(xué)校將表彰讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人,，授予“學(xué)習(xí)型教師”稱號(hào)。在校報(bào)上,、博客上宣傳報(bào)道優(yōu)秀教師的事跡，發(fā)表他們的讀書心得體會(huì)文章,。

七、活動(dòng)組織：

為了更好的促進(jìn)教師讀書活動(dòng)的開展,，保證教師讀書活動(dòng)的實(shí)際效果，以四個(gè)教研大組為單位,，特成立教師讀書領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

副組長：

副組長：

辦公室：

組長全面負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)，副組長為本組的讀書活動(dòng)責(zé)任人,，負(fù)責(zé)本組教師讀書活動(dòng)的安排,、交流以及有關(guān)工作的組織、推薦,。確保每次活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn)、人員,、內(nèi)容四落實(shí),。把本組教師的讀書筆記收集上來統(tǒng)一交到政教處,。同時(shí)把本組讀書情況較好，讀書筆記撰寫較好的教師推薦上來,。學(xué)校根據(jù)推薦情況組織有關(guān)的教師面向全體人員開展讀書交流座談會(huì),，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，全面推廣,。希望各組積極組織,，認(rèn)真落實(shí)，扎實(shí)開展,，真正把此次讀書活動(dòng)抓實(shí),、抓好。努力營造書香校園,，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化。

教師開展讀書交流活動(dòng)方案7

一,、指導(dǎo)思想

為了加強(qiáng)“書香校園”建設(shè),，走內(nèi)涵發(fā)展之路，進(jìn)一步構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校和人,，根據(jù)縣教育局20xx年開展教師讀書活動(dòng)要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際,，以“閱讀人生,，智慧育人”為主題，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念,，提高教師學(xué)習(xí)能力,、業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng)，特制定本方案,。

二,、主要目標(biāo)

通過開展讀書活動(dòng)，使全體教師著重在以下六個(gè)方面得到進(jìn)一步提高,。

1、價(jià)值觀,。通過開展讀書活動(dòng)，促進(jìn)教師樹立正確的世界觀,、人生觀,，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神,。

2,、文學(xué)修養(yǎng),。優(yōu)秀的作品會(huì)帶給人真、善,、美的熏陶。教師的文學(xué)修養(yǎng)的提高也會(huì)為他們的教學(xué)帶來潛在的良性影響,。

3、語言表達(dá)能力,。通過本次讀書活動(dòng)使教師表達(dá)能力得到提高，同時(shí)使教師的教學(xué)語言變得更加新穎,、豐富,、生動(dòng)和高效,。

4,、完善自我。通過優(yōu)秀作品中形形色色的人物形象,，反思生活和工作過程中對各類問題的處理是否合理科學(xué)，及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)和行為,，不斷提高自己的人生境界。

5,、教育理論。通過閱讀教育理論類的書籍,，教師不斷充實(shí)自己的頭腦,，及時(shí)更新教育理念，緊跟教育的時(shí)代潮流,。

6,、精湛隊(duì)伍。通過實(shí)施讀書工程,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。

三,、活動(dòng)主題

“閱讀人生，智慧育人”

四,、活動(dòng)對象

全鄉(xiāng)教師

五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

成員：

六,、活動(dòng)安排及實(shí)施細(xì)則

本次活動(dòng)將根據(jù)縣教育局的時(shí)間安排，從20xx年3月開始至20xx年12月結(jié)束,，具體分三個(gè)階段進(jìn)行：

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年3月)

1、召開教師動(dòng)員會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育局制定的教師讀書活動(dòng)方案，大力營造濃厚的讀書氛圍,。

2、每校下發(fā)讀書活動(dòng)方案,，張貼活動(dòng)倡議書，教師在倡議書上簽名,。

3、每學(xué)設(shè)立教師讀書活動(dòng)專欄,，宣傳板報(bào)。學(xué)校走廊,、班級(jí)墻壁布置相關(guān)標(biāo)語、讀書格言,，營造濃厚的“書香校園”氛圍,。

(二)組織實(shí)施階段(20xx年4月~12月下旬)

1、每校制定讀書計(jì)劃,，下發(fā)教師讀書推薦參考篇目。

2,、開展讀書活動(dòng)。

圍繞“讀書”這一中心內(nèi)容：

⑴,、在教師中開展“三個(gè)一”的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)：即每位教師訂閱一份教育刊物;每天自學(xué)一小時(shí);每月讀一本教育專著。

⑵,、學(xué)校要做到“三個(gè)一”,，即每月檢查一次讀書情況,，每學(xué)期開展一次讀書征文比賽,，舉行一次“教師閱讀”總結(jié)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

3,、加大宣傳力度。學(xué)校在教師讀書活動(dòng)專欄,、宣傳板報(bào)中展出優(yōu)秀讀書筆記和優(yōu)秀讀書作品，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用,。并積極推薦優(yōu)秀作品到省、州,、縣等刊物,、報(bào)紙,、網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表。

4,、組織參加全縣教師讀書征文比賽。

⑴、教師可以講述自己通過閱讀,，促進(jìn)教育教學(xué)的故事與心得，也可以講述閱讀給自己帶來的影響等等,。

⑵、征文主題,、文體不限(詩歌除外)，字?jǐn)?shù)控制在1500字以內(nèi),。

⑶、參加比賽的征文,，嚴(yán)禁從網(wǎng)上下載、抄襲,。

⑷、學(xué)校(九月份)對參賽征文進(jìn)行初評(píng),，并推薦到縣教育局參加評(píng)審,。

(三)總結(jié)表彰階段(20xx年12月)

以校為單位,，學(xué)校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在活動(dòng)結(jié)束時(shí)將組織對活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，評(píng)出活動(dòng)積極分子若干名并以資表彰鼓勵(lì),。

七、活動(dòng)要求

1,、端正態(tài)度，提高認(rèn)識(shí),。每位教師都應(yīng)把讀書活動(dòng)作為提升綜合素質(zhì)，豐富文化內(nèi)涵,，充實(shí)課余生活，陶冶情操，拓寬知識(shí)面的重要載體,，提高讀書的積極性。

2,、高度重視,，積極參與,。每校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)的全部工作。每位教師要積極響應(yīng)活動(dòng)的倡議,，加入讀書的行列。增強(qiáng)工作自覺性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步創(chuàng)新工作方法,，學(xué)以致用，學(xué)出成效,，圓滿完成活動(dòng)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

八,、保障措施,、購書計(jì)劃及考核辦法,。

1、每校根據(jù)學(xué)校的藏書量和類別,，拿出一定資金購買中心學(xué)校推薦的書籍，并組織教師開展捐書活動(dòng)來豐富資源,。對推薦讀書篇目，學(xué)校盡量配齊,、配足，保證教師集體學(xué)習(xí)用書,。

2,、學(xué)校將教師讀書活動(dòng)納入校本教研、校本培訓(xùn)計(jì)劃,，建立長效的管理機(jī)制，完善教師讀書的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制(期末將評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記,、讀書心得),，并將讀書活動(dòng)與教師績效考核,、年終考核評(píng)優(yōu)相結(jié)合，使讀書活動(dòng)計(jì)劃落到實(shí)處。

3,、每天保證閱讀時(shí)間1小時(shí),。

4,、凡是推薦閱讀篇目必須精讀，及時(shí)做好讀書筆記,。

5、結(jié)合自己的教育教學(xué),，積極撰寫原創(chuàng)的教育隨筆、論文等,，積極參加各級(jí)各類的征文評(píng)比活動(dòng),。

教師開展讀書交流活動(dòng)方案8

教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師，身正為范”的原則,，在全面學(xué)習(xí),、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，提升教育理論水平,，轉(zhuǎn)變教育理念,，開展教師讀書活動(dòng),，就是引導(dǎo)教師讀好書，更好地明理,、做人,、成才，為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，同時(shí)營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí),、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境。

一,、讀書活動(dòng)的意義

1、教師讀書是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的需要。教師是新課改新教材的執(zhí)行者,，如果教師整體素質(zhì)跟不上形勢發(fā)展的需要，勢必會(huì)影響新課改的深入貫徹落實(shí),，也勢必會(huì)影響學(xué)校整體辦學(xué)水平的提升,。因此,，教師作為學(xué)校發(fā)展的最關(guān)鍵因素必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，并努力將學(xué)習(xí)與教學(xué)工作聯(lián)系起來,，真正以實(shí)際行動(dòng)改進(jìn)自身教學(xué)行為，提高教書育人的質(zhì)量,，推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

2,、教師讀書是教師專業(yè)發(fā)展的需要。教師要獲得自身的發(fā)展,，必須依賴學(xué)習(xí)這一行為,，以提高自身專業(yè)的素養(yǎng),，從而推動(dòng)自己的專業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的積極主體價(jià)值,，專業(yè)閱讀必不可少,，文學(xué)滋養(yǎng),、哲學(xué)指導(dǎo)等也同樣重要。教師讀書也可提高自己應(yīng)對課改和多元文化沖擊的能力,，維護(hù)作為教育者的尊嚴(yán)，使自己不負(fù)于教師這一光榮稱號(hào),。

二、讀書活動(dòng)的目的

1,、通過活動(dòng),，在教師中形成積極進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的氛圍，改變教師的精神狀態(tài)，消除教師“職業(yè)倦怠”,，增長職業(yè)智慧,，實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升,。

2,、通過活動(dòng)，提升教師的理論和實(shí)踐水平,，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

3,、通過活動(dòng),，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，打造學(xué)習(xí)型組織,，營造書香校園，促進(jìn)文化環(huán)境育人,。

三,、讀書活動(dòng)的方法和要求

1,、制訂讀書計(jì)劃,。每位老師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制訂讀書活動(dòng)計(jì)劃,，讀書書目內(nèi)容、目標(biāo),、措施,、效果預(yù)測等,。

2、教師應(yīng)定期借閱圖書,，并由相關(guān)人員登記和統(tǒng)計(jì)，定期予以公布,。

3、每位教師完成每學(xué)期規(guī)定的讀書摘錄量,。教師每學(xué)期必須讀兩本字?jǐn)?shù)總量為10萬字以上的書籍，其中至少有一本是教學(xué)專著,。每天花一定時(shí)間認(rèn)真做好學(xué)習(xí)摘錄工作，記錄學(xué)習(xí)過程中自己的觀點(diǎn)和看法,，寫出反思和隨筆,，記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì),，每兩個(gè)月寫一篇讀書心得上交學(xué)校(字?jǐn)?shù)不限),，存人教師業(yè)務(wù)檔案,。

4、倡導(dǎo)新的讀書形式,，構(gòu)建辦公室讀書文化，促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí),。每個(gè)辦公室每周抽出一定時(shí)間作為讀書時(shí)間，教師之間互相交流,，將讀書筆記共享。

5,、在校園網(wǎng)上開辟教師讀書論壇,，給教師抒寫讀書心得、教學(xué)體會(huì),、生活感悟等搭建一個(gè)交流平臺(tái)。

6,、語文教師每學(xué)年要就某個(gè)專題為學(xué)生開一次選修課,。

7、理論指導(dǎo)實(shí)踐,。每位教師期末撰寫讀書筆記、學(xué)習(xí)心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，把讀書學(xué)到的.理論思想,、觀點(diǎn)用來指導(dǎo)教育教學(xué),，改進(jìn)學(xué)科教學(xué),、德育工作和管理工作，推進(jìn)新課改的實(shí)驗(yàn)工作,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

8,、此活動(dòng)作為長期進(jìn)行的活動(dòng)來開展,，每學(xué)年進(jìn)行一次總結(jié)評(píng)價(jià),，評(píng)價(jià)分為綜合性評(píng)價(jià)和個(gè)性評(píng)價(jià),，既評(píng)選優(yōu)秀讀書個(gè)人，也評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記,、讀書心得等，并給以一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì),。